優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)，使讀者產(chǎn)生共鳴。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考。

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇一

說(shuō)到我的本領(lǐng),我可是三天三夜也說(shuō)不完。比如:畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、書(shū)法……唉!干脆我就給你說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)吧!

我最拿手的本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)。我從什么時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)也不記得了。但是要說(shuō)別人讓我?guī)兔Ξ?huà)畫(huà)，我準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“ok!”還有，如果你一踏進(jìn)我們班的教室，第一眼看到是板報(bào)，眼睛會(huì)立刻變得閃閃發(fā)光。因?yàn)椋鍒?bào)都是我和我的同學(xué)用心設(shè)計(jì)出來(lái)的。還有一件事沒(méi)向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫(huà)手抄報(bào)時(shí)，都會(huì)評(píng)比，而每次評(píng)比，我的手抄報(bào)都是首選。說(shuō)到這兒，你們可以相信我的畫(huà)技了吧!

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

咱們寫(xiě)了了《我心目中最好的老師》，現(xiàn)在我給大家讀我寫(xiě)的一篇文章，題目是：《我心中的好學(xué)生》，讓咱們互相溝通，共同進(jìn)步。

學(xué)生本沒(méi)有好壞之分，只有自覺(jué)與不自覺(jué)之別。但在這里為了讓大家認(rèn)識(shí)清晰些，強(qiáng)化自己心中好的一面，我就用了這個(gè)題目，還請(qǐng)大家不要誤解。

我心目中的好學(xué)生，成績(jī)不一定很優(yōu)秀，但他一定最努力。人的個(gè)體之間是存在差異的，如果做不了參天的大樹(shù)，那就努力做一棵綠意盎然的小草；如果做不了天空中的雄鷹，就努力做一個(gè)盡心盡力的雄雞；……總之，不管做什么，一定會(huì)努力去做，盡自己最大的努力去做好，這樣，你就是我心中最好的學(xué)生。

我心目中的好學(xué)生，一定不會(huì)是出色的演說(shuō)家，而一定是非常踏實(shí)的實(shí)干家?！翱陬^的巨人，行動(dòng)的`矮子”，這是聞一多先生的話，我不希望把它應(yīng)用在任何一位同學(xué)的身上，哪怕你是一個(gè)干部，是一個(gè)管理者，也要把自己的行動(dòng)做為自己言論的支撐。古往今來(lái)，凡成大事者，沒(méi)有不是默默無(wú)聞付出的代表：居里夫人、鄧稼先……他們絲毫不標(biāo)榜自己，而是把自己的精力用在了該用的地方。所以，在我們班級(jí)這個(gè)大家庭中，在我們相處的過(guò)程中，不用刻意地在別人面前說(shuō)自己的好，也不要在一個(gè)面前有意地說(shuō)另一個(gè)人的不好，要知道，大家的眼睛是雪亮的，說(shuō)一百句話，不如做一件實(shí)事。只要你在默默無(wú)聞地努力，只要你在堅(jiān)持自己該做的事，你就是我心目中的好學(xué)生。

我心目聽(tīng)好學(xué)生，不一定是完美的人，但他一定是不停地追逐完美的人。常言說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。感性上，我想讓咱班每一位同學(xué)完美無(wú)缺，但理性告訴我：這不可能！如果沒(méi)位學(xué)生都是完美的，那教師還怎樣稱得上是塑造靈魂的工程師？況且，老師自身也不是一個(gè)完美的人。所以，咱們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力改正缺點(diǎn)，讓自己離完美近點(diǎn)、再近點(diǎn)。這就需要我們聽(tīng)得進(jìn)去別的人意見(jiàn)，也能清醒正確地認(rèn)識(shí)自己，并堅(jiān)決杜絕同樣的錯(cuò)誤在自己身上發(fā)生兩次甚至更多次，“聰明的人絕不會(huì)跌倒在同一個(gè)地方。”，這樣一個(gè)趨于完美的人，在也是老師心目中的好學(xué)生。

最后，送給大家?guī)拙湓?，希望你能把它記下?lái)時(shí)刻提醒自己——。

一個(gè)人，可以不優(yōu)秀，但一定要努力；可以不會(huì)說(shuō)，但一定要肯干；可以犯錯(cuò)誤，但絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。做到這些，就是一個(gè)讓人敬佩的人！

愿大家都力爭(zhēng)做一個(gè)讓人敬佩的人！

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六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇三

每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，總是看見(jiàn)許多汽車(chē)、電瓶車(chē)不停的穿梭在馬路上。這樣使道路非常的擁擠。好一陣折騰，才能走出來(lái)。于是，我想到設(shè)計(jì)一款新型汽車(chē)。

我設(shè)計(jì)了一款新式悅達(dá)起亞車(chē)，一起來(lái)看看吧！這款新車(chē)車(chē)身輕，但有穩(wěn)重感，速度比現(xiàn)在的快多了。最重要的是：汽車(chē)如果碰到堵塞，不怕，它會(huì)立即展開(kāi)一雙翅膀，從天空上飛過(guò)去。如果汽車(chē)不小心掉進(jìn)泥坑或是水塘里的話，你不用擔(dān)心，汽車(chē)既不會(huì)跑油也不會(huì)沉底。即使受到猛擊也會(huì)安然無(wú)恙，怎么樣？他又堅(jiān)固，又好使吧。我知道許多司機(jī)都喜歡抽煙，所以從煙里掉下來(lái)的灰塵們就高興了，它們可以在車(chē)?yán)镎业揭粋€(gè)隱蔽的地方，并且可以在里面呆上好久。但是未來(lái)的汽車(chē)有一個(gè)功能﹕如果煙塵們進(jìn)了汽車(chē)內(nèi)，那么它們就倒大霉了，因?yàn)槠?chē)一感應(yīng)到煙塵的存在，就立即把它吸進(jìn)盒子里，然后把煙塵消滅掉。以防煙塵再次進(jìn)入到車(chē)身內(nèi)部。

我相信，在不久的將來(lái)，這種汽車(chē)是肯定會(huì)有的，但需要我們大家共同去創(chuàng)造，你我攜手，來(lái)吧！

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇四

英雄，是偉大的，是值得敬佩的，是令人驕傲的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

說(shuō)起英雄，大都數(shù)人可能想到的是雄才大略的毛澤東、不畏烈火焚燒的邱少云、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊扔⑿?。這些令人敬佩的人，全心全意為人民服務(wù)。但我心目中的英雄不是那些有著偉大功績(jī)的人，而是我們身邊的無(wú)名英雄。

7月20日，河南遭受特大暴雨，鄭州等城市發(fā)生嚴(yán)重內(nèi)澇，造成了大量人員傷亡與經(jīng)濟(jì)損失。暴雨無(wú)情，人間有愛(ài)。在防汛前線，各位干部職工堅(jiān)守崗位，組織力量防汛救災(zāi)。人民解放軍，公安機(jī)關(guān)，武警等人員臨危不懼，救助受災(zāi)群眾。在這場(chǎng)特大暴雨中我們?nèi)f眾一心，傳遞溫暖與力量，詮釋中華民兒女抗擊洪魔鐵本色。

一方有難，八方支援。河南消息一傳出，來(lái)自各地的救援人員馳援河南防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)。全國(guó)各地的人們紛紛為河南捐款，許多志愿者也到河南幫助轉(zhuǎn)移受災(zāi)人群。

風(fēng)雨之中見(jiàn)真情，風(fēng)雨之中見(jiàn)擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)暴雨之中有許多的無(wú)名英雄伸出援助之手：一位媽媽帶著兩名孩子不小心墜入深水坑中，危急時(shí)刻，路人伸出援手，冒著生命危險(xiǎn)把母子三人先后拉出;一名女子不幸被暴雨沖走，在千鈞一發(fā)中幾名市民不顧危險(xiǎn)沖入雨水救人河南暴雨救援電話公布，線上線下競(jìng)相傳;一鏟車(chē)司機(jī)救助群眾，偶遇消防車(chē)被困，鏟車(chē)司機(jī)救出被困消防車(chē);鄭州旅游大巴被困大橋一山東小伙救援途中遇到他們，將車(chē)上的方便面和礦泉水分發(fā)給群眾等其他的。

經(jīng)過(guò)救援人員與志愿者等的共同努力，情況漸漸好轉(zhuǎn)，救出了更多的受災(zāi)群眾。這些不畏艱辛，不怕苦難為人民服務(wù)的人，就是我心目中的英雄。

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六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇五

小時(shí)候，我心目中的男子漢要像英勇無(wú)畏的超人一般，飛檐走壁樣樣在行；要像蜘蛛俠一樣有靈活的體態(tài)與智慧的頭腦……總之，我心目中的男子漢既能上天又能入地?zé)o所不能！但是，現(xiàn)在這種想法正在我的心里悄悄改變著。

我的姥爺是一位自行車(chē)愛(ài)好者，是個(gè)不折不扣的“自行車(chē)迷”。他特別喜歡挑戰(zhàn)自己，曾經(jīng)千里走單騎，硬是騎著自行車(chē)到達(dá)了浙江，一路上時(shí)而風(fēng)吹雨打，時(shí)而頂著炎炎烈日，光是想想我心里都發(fā)憷。姥爺則不然，他一向做事有始有終，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，不管遇到多大困難，總能憑借頑強(qiáng)毅力與超常耐力堅(jiān)持下來(lái)，并且樂(lè)在其中。姥爺還是個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀的人，他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)時(shí)用心學(xué)，玩時(shí)盡情玩，做事情就要盡力去做，不留遺憾。”我不由得崇拜起姥爺來(lái)，姥爺是我心目中的男子漢嗎？漸漸地，之前我對(duì)于男子漢的概念開(kāi)始有些動(dòng)搖了。

我的.爸爸是一名安全員，負(fù)責(zé)公司日常工作中的安全問(wèn)題。他的工作，關(guān)系到很多人的安全甚至是生命，至關(guān)重要。所以，他常常很晚回家，有時(shí)周末也要加班，閑暇時(shí)間很少。但他很愛(ài)我，也愛(ài)家里所有的人。他的脾氣不好，但卻能容忍我做錯(cuò)的一切；他有時(shí)很累，卻永遠(yuǎn)記得把沉重的水桶及時(shí)扛到五樓我們的家；他有一副熱心腸，朋友、鄰居有事情他一定第一個(gè)來(lái)幫忙，從不要回報(bào)。微微有些發(fā)福的爸爸很是平常，卻對(duì)所有人充滿愛(ài)心與責(zé)任感。爸爸是不是我心目中的男子漢呢？我想，我的心中已經(jīng)有了答案。

雖然我的姥爺和爸爸沒(méi)有靈活的體態(tài)，獨(dú)一無(wú)二的絕技，達(dá)不到我對(duì)男子漢所定的標(biāo)準(zhǔn)，但他們都有毅力、有堅(jiān)持、有愛(ài)心、有責(zé)任感，擁有對(duì)生活的樂(lè)觀豁達(dá)。這才是我心目中的男子漢，這才是生活中真正頂天立地的男子漢！

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇六

何為英雄?各執(zhí)一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結(jié)果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄。爭(zhēng)論幾千年，尚未統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。

我認(rèn)為，真正的英雄不必像諸葛一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽，遇事大吐為快，其實(shí)，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。

英雄，就在我們身邊也許是你，他或者是她，甚至是一個(gè)不足八歲的小男孩。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，不，應(yīng)該是一則新聞，主人公是一個(gè)不足八歲的美國(guó)小男孩，他的爸爸有心臟病，那天，他的母親去購(gòu)物了，只有他和他的爸爸在家，到了中午，他的爸爸起身準(zhǔn)備做午飯，當(dāng)他走到廚房時(shí)意外發(fā)生了他的父親忽然暈倒在地。然而，這個(gè)不足八歲的小孩卻沒(méi)有驚慌失措然而在他身上表現(xiàn)出了連成年人都少有的冷靜。他有條不紊的給醫(yī)院打電話并告訴了詳細(xì)的地址后又打電話通知了他的母親，接著他又去求助鄰居，并和鄰居一起將他的父親抬到樓下。就在此時(shí)，救護(hù)車(chē)來(lái)了，他的父親被送到了急救室，最后他的父親得救了，醫(yī)生說(shuō)如果再過(guò)半個(gè)小時(shí)他的父親就因錯(cuò)過(guò)最佳搶救時(shí)期死亡。也就是說(shuō)，如果，這個(gè)小男孩多遲疑、慌亂了半個(gè)小時(shí)，那么他的父親此時(shí)此刻就躺在醫(yī)院的太平間里了。

這便是英雄，臨危不亂的英雄。

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇七

從幼兒園到現(xiàn)在升入五年級(jí)，我也有經(jīng)歷過(guò)不少的老師教課。有的很年輕，好像一個(gè)大姐姐;有的比較嚴(yán)厲，極少露出笑容;也有的戴著眼鏡非常像圖畫(huà)中的老師形象。

我心目中的好老師到底應(yīng)該是什么樣的呢?我覺(jué)得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì)干巴巴地講課文，讓我聽(tīng)了打瞌睡，而是能講得非常生動(dòng)，說(shuō)些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡鼓勵(lì)多于批評(píng)的人。不要總是說(shuō)我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多差錯(cuò)，只是總好像會(huì)一不小心就犯了錯(cuò)。老師如果能多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我們，發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì)對(duì)自己更有信心，學(xué)習(xí)起來(lái)也更帶勁。我心目中的好老師應(yīng)該是個(gè)公平的人。她會(huì)公平地給學(xué)生機(jī)會(huì)，她不會(huì)在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生回答問(wèn)題。她是個(gè)體諒學(xué)生的人，不會(huì)布置太多的作業(yè)，會(huì)趕著我們?nèi)ソ淌彝饣顒?dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時(shí)男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。

我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過(guò)，我也會(huì)努力爭(zhēng)取做老師心目中的好學(xué)生的'。

曾幾何時(shí)，也問(wèn)過(guò)自己這樣的話，什么樣的老師，才算是好老師呢?于是時(shí)光隨著記憶回到過(guò)去。

——題記。

那是小學(xué)的事了，那天很冷，風(fēng)嗚咽的刮著，窗外像是有無(wú)數(shù)野獸在嘶吼著。

我依稀記得我跑了15圈，在之后您就叫我們回教室了，回到教室后我仔細(xì)的想著，我們錯(cuò)了，您用自己的教育方式來(lái)讓我們懂得“我們應(yīng)該做好自己該做的事”，而我們，卻一味的和您頂撞，您給我們上的這一課我將永記心頭。

——中國(guó)，有多好的教育工作者啊!稱他們?yōu)槭澜缟献顑?yōu)秀的一群，是當(dāng)之無(wú)愧的。幾十年來(lái)，他們含辛茹苦，忍辱負(fù)重，所付出的，是淚，是汗，言而創(chuàng)造的確是“桃李滿天下”的豐功偉績(jī)!“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百萬(wàn)重”那是多么崇高的偉大奉獻(xiàn)精神啊。

你是春風(fēng)，吹綠一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮每個(gè)角落。你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)我干渴的心田。盡管歲月的洪流，一遍又一遍沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力的將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才。

不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想，不會(huì)遺忘誰(shuí)在迷茫里指引方向，不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界、書(shū)聲瑯瑯，不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師。

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇八

算起來(lái)我的老師可有不少：從幼兒園到小學(xué)，從校內(nèi)到校外，少說(shuō)也有十幾個(gè)吧！這么說(shuō)起來(lái)，我也算是“閱師無(wú)數(shù)”了。其中好老師也不在少數(shù)。在我心里，最好的“老師”是我的同學(xué)——許鈺苡。

要問(wèn)許鈺苡何許人也？女，13歲，漢族同胞是也。也是我的“妞蜜”。這個(gè)“老師”好在哪呢？又細(xì)心，又有耐心，平易近人，知識(shí)淵博，這簡(jiǎn)直就是當(dāng)老師的不二人選。這又從何說(shuō)起呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

話說(shuō)一日，數(shù)學(xué)老師剛布置完中午作業(yè)，便拂袖而去。殊不知作業(yè)中暗藏玄機(jī)：有一道題難的太過(guò)分了！借一句歌詞來(lái)形容也毫不夸張：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)······”哦不，應(yīng)該是這樣的：“解題的步驟十八彎，解題的算式九連環(huán)。”做出這種題目，臣妾做不到啊！

許鈺苡真是一位好老師?。?/p>

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇九

一副橢圓的眼鏡、一張充滿活力的面孔、一雙明亮的眼睛和一對(duì)可愛(ài)的招風(fēng)耳，你猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任―――褚老師。

當(dāng)我還是個(gè)奶聲奶氣的小學(xué)生的時(shí)候，是褚老師用笑容把我?guī)нM(jìn)了教室，對(duì)我進(jìn)行了三年的教育。當(dāng)然，可能有人覺(jué)得她很?chē)?yán)厲，可是我卻能感受到她對(duì)我們更多的是關(guān)心，她殷殷期望著，我們將來(lái)能考進(jìn)一個(gè)好的中學(xué)。

有一次，我的一個(gè)同學(xué)：小朱，被撞到了耳朵的后面的一塊，血不停地往外面流，褚老師心里十萬(wàn)火急，便小跑著到她的辦公室，拿上手機(jī)，打給了小朱的家長(zhǎng)。大約十五分鐘后，小朱的家長(zhǎng)到了，老師讓幾個(gè)同學(xué)和小朱一起下去，這時(shí)候，褚老師嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)把小朱撞傷的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也知道錯(cuò)了。過(guò)了一天，小朱來(lái)到了學(xué)校，我們迫不及待地想知道他的病情，小朱微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這里很快就會(huì)好的?！边@才讓我們松了一口氣。

??！褚老師！教育了我們?nèi)甑鸟依蠋煱。∥覀儛?ài)您，您是我們的榜樣，是我們心目中的好老師！

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇十

我心中的理想是當(dāng)一名演員或者一名歌手，我也不知道是什么原因，是因?yàn)樗麄冑嶅X(qián)多；還是因?yàn)榭梢匀ズ芏嗟胤?？都不清楚。反正我是喜歡這兩個(gè)職業(yè)的。

有人長(zhǎng)大可能會(huì)當(dāng)官，那樣下人都會(huì)聽(tīng)你的；也有人想當(dāng)醫(yī)生，挽救一個(gè)個(gè)生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個(gè)職業(yè)中，我更喜歡演員，因?yàn)槌璧脑?，我高音是唱不上去的，有時(shí)還會(huì)稍微跑調(diào)，所以是不怎么喜歡歌手的.。而演員，我覺(jué)得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因?yàn)橛械碾娨晞∈裁吹亩际桥湟舻?。所以我想這兩點(diǎn)是非常重要的。我覺(jué)得我應(yīng)該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。

的人心中有理想，他會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，而有的人心中沒(méi)有理想，聽(tīng)天由命，也只能臨時(shí)抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺(jué)得沒(méi)有理想的人就是沒(méi)有靈魂的人，所以現(xiàn)在的人差不多都有靈魂了，但是沒(méi)有靈魂的人也不少。我是一個(gè)有理想的人，所以我會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的爬，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也會(huì)努力。

人生中是肯定會(huì)吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？所以我們要朝自己的目標(biāo)去努力奮斗，不管是否成功！

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六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇十一

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇十二

上一個(gè)星期一，快上第二節(jié)課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)回來(lái)說(shuō)：“。

足球。

網(wǎng)上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了?！?/p>

我聽(tīng)了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。

上課了，只見(jiàn)我的同桌張沖和他的前桌王建還沒(méi)回來(lái)。老師問(wèn)怎樣回事，我后面的雅茜說(shuō)：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網(wǎng)上的那只貓?！?/p>

我心想，我那個(gè)死同桌還挺有愛(ài)心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。過(guò)了一會(huì)兒，張沖和王建回來(lái)了。老師放下手里的書(shū)，虎著臉問(wèn)：“你們干什么去了?這么長(zhǎng)時(shí)間也不回來(lái)?！?/p>

“救、救貓去了!”張沖吞吞吐吐地回答說(shuō)。老師這時(shí)候，臉色稍稍好看了一些。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，他們做得對(duì)不對(duì)?”

因?yàn)閺垱_是我的同桌，我對(duì)他的救貓行為很贊成，我就第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得他們做得對(duì)!”“為什么呢?”老師問(wèn)我。

“因?yàn)樗麄兙攘艘粭l生命呀!貓也是生命，見(jiàn)到生命有困難，怎樣能見(jiàn)死不救呢?”我理直氣壯地回答道。接下來(lái)，同學(xué)們討論得很熱烈，大多同意我的說(shuō)法。

最后，老師不但沒(méi)有批評(píng)張沖和王建的遲到，卻表?yè)P(yáng)了他們“英雄”救貓的舉動(dòng)：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對(duì)。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒(méi)有生命了，所以，我認(rèn)為，他們的遲到是值得的?！?/p>

說(shuō)到那里，老師停頓了一下，對(duì)著他們倆笑了笑，也對(duì)我們大家笑了笑，之后說(shuō)：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會(huì)喲!”

這時(shí)候，班里響起了熱烈的掌聲。

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六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇十三

我心目中有位好老師，就是我們班的數(shù)學(xué)老師――李園園，如果讓我給李老師評(píng)分，我一定給她評(píng)滿分。

我第一次見(jiàn)到李老師就喜歡上了她。她熱情、活潑、可愛(ài)，讓我們的數(shù)學(xué)課堂輕松、快樂(lè)、有趣。李老師嬌小的身影在講臺(tái)上“歡蹦亂跳”，每每講到高興的時(shí)候她就手舞足蹈，手上的粉筆刷刷作響，同學(xué)們聽(tīng)得是津津有味，討論地?zé)峄鸪?。李老師的課堂有聲有色，氣氛很活躍，同學(xué)們背后稱她為最陽(yáng)光的老師。

活潑可愛(ài)的李老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲的一面。她眼睛特尖，課堂上哪怕你做一個(gè)小動(dòng)作或者走一點(diǎn)點(diǎn)神，她都能看出來(lái)，馬上會(huì)提醒你。那次，班上一個(gè)同學(xué)上課魂游天外，被李老師發(fā)現(xiàn)了，馬上請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果那個(gè)同學(xué)支支吾吾地一個(gè)字都說(shuō)上來(lái)，突然，他的同桌叫道：“李老師，他說(shuō)idont……”我想，這下李老師肯定會(huì)生氣的，誰(shuí)知，李老師竟淡定的回答道：“pleasesitdown?！蓖瑢W(xué)們呆愣了片刻，反應(yīng)過(guò)來(lái)都哈哈大笑，有的同學(xué)還險(xiǎn)些笑岔了氣。這樣的李老師讓我好喜歡喲。

課間時(shí)，李老師很熱情，像我們的大朋友一樣，和我們開(kāi)玩笑、拉家常，與同學(xué)們打成一片。當(dāng)然李老師還是個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。她會(huì)不厭其煩地耐心回答同學(xué)們提出的問(wèn)題，對(duì)偶爾做錯(cuò)題的同學(xué)，她會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心地寬容指導(dǎo)；對(duì)屢次犯錯(cuò)，粗心大意、不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，她會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)教育，然后細(xì)致入微地把題目一點(diǎn)點(diǎn)分解開(kāi)，講給同學(xué)聽(tīng)，她會(huì)把語(yǔ)速放的很慢，會(huì)用溫柔的語(yǔ)調(diào)詢問(wèn)同學(xué)：“懂了嗎？還有哪里不會(huì)？”一直講到同學(xué)完全聽(tīng)懂才肯罷休，永遠(yuǎn)也不會(huì)顯得有一絲絲煩躁。

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇十四

我心目中的偶像，不是影星，不是歌星，而是跳水王后，為我們中國(guó)今年拿下了幾枚跳水金牌的郭晶晶。

比賽開(kāi)始了，郭晶晶自信的上場(chǎng)了，走到跳水板上，雙手抱著腿，翻了一個(gè)跟頭，跳下去，快要跳到水里時(shí)，兩只手握著，手心朝外，撲——一聲，跳到水里游上來(lái)，就在這一刻，全場(chǎng)的觀眾，舉著我們中國(guó)的國(guó)旗，拍著手，高興地說(shuō)：“郭晶晶你跳的好!

中國(guó)加油!我激動(dòng)的流出了眼淚，我為郭晶晶感到自豪，也為我是中國(guó)人感到自豪，我佩服郭晶晶。

郭晶晶你在下一屆奧運(yùn)會(huì)，一定要表現(xiàn)的.更加出色，你是我們中國(guó)人的驕傲，加油!

你是我的偶像。

昨天的湖人vs火箭的比賽真是精彩，他，kobe，不愧是我心目中的偶像。

原本火箭不用打加時(shí)就可拿下的比賽，卻因被科比撿到前場(chǎng)籃板，再最后投入3分球而托入加時(shí)，在最后幾秒決定比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，也只有科比我心目中的英雄。領(lǐng)袖能挽救球隊(duì)。

但贏也科比，輸也在科比，因?yàn)樵诨@球場(chǎng)上，他必竟不是神，但他也決不是人，而是在人與神之間，可以稱他為化神，或籃球神話。就在比賽只剩20幾秒，卻因?yàn)榭票鹊膸蜃卟蕉厮土吮荣悺?/p>

這可能是由于他太想贏得比賽，也認(rèn)為在這最后的時(shí)刻，只有他自己可以掙救球隊(duì)，他把自己看得太重了。也可能是上帝也妒忌了他的這種能力而故意使他犯這種低級(jí)錯(cuò)誤!不過(guò)他的這種永不服輸?shù)木?，和他身上?dú)有的霸氣，還有永遠(yuǎn)要當(dāng)王者的心，是我現(xiàn)在要向他學(xué)習(xí)的。

所以他bryangt。kobe是我的偶像，是我心靈的向?qū)?，是籃球場(chǎng)上的神話……。

六年級(jí)我心目中的長(zhǎng)處大全（15篇）篇十五

算起來(lái)我的老師可有不少：從幼兒園到小學(xué)，從校內(nèi)到校外，少說(shuō)也有十幾個(gè)吧！這么說(shuō)起來(lái)，我也算是“閱師無(wú)數(shù)”了。其中好老師也不在少數(shù)。在我心里，最好的“老師”是我的同學(xué)——許鈺苡。

要問(wèn)許鈺苡何許人也？女，13歲，漢族同胞是也。也是我的“妞蜜”。這個(gè)“老師”好在哪呢？又細(xì)心，又有耐心，平易近人，知識(shí)淵博，這簡(jiǎn)直就是當(dāng)老師的不二人選。這又從何說(shuō)起呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

話說(shuō)一日，數(shù)學(xué)老師剛布置完中午作業(yè)，便拂袖而去。殊不知作業(yè)中暗藏玄機(jī)：有一道題難的太過(guò)分了！借一句歌詞來(lái)形容也毫不夸張：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)······”哦不，應(yīng)該是這樣的：“解題的步驟十八彎，解題的算式九連環(huán)?！弊龀鲞@種題目，臣妾做不到啊！

許鈺苡真是一位好老師??！

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