整改方案的實施需要明確責(zé)任人和時間節(jié)點，以確保整改工作的有序進行。讓我們一起來閱讀一些整改方案案例，借鑒他人的經(jīng)驗，以便提高自己的整改能力。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇一

梧臺鎮(zhèn)柴家小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，座落在齊文化的發(fā)祥地--稷下學(xué)宮西側(cè)，與齊國故城排水道口毗鄰,轄屬柴南、柴北、王青、土橋四個自然村。學(xué)校占地面積21.5畝，建筑面積1315平方米。現(xiàn)有教學(xué)班5個，在校生143人，教師14人。

學(xué)校以“依法治校，規(guī)范管理，質(zhì)量立校，特色興校”為辦學(xué)理念，以“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校”為目標，積極推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后被評為淄博市規(guī)范化學(xué)校、臨淄區(qū)素質(zhì)教育先進單位、臨淄區(qū)花園式單位等榮譽稱號。

根據(jù)在淄博校干研修班的學(xué)習(xí)實踐，結(jié)合我校實際情況，制定學(xué)校管理改進方案如下：

《教育部關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《山東省義務(wù)教育條例》、《省委辦公廳省政府辦公廳印發(fā)的通知》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等上級有關(guān)文件規(guī)定。

堅持以黨的精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“以人為本”的教育思想，以穩(wěn)定、規(guī)范、創(chuàng)新為目標，加強學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及各項工作再上一個新臺階。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的規(guī)范性、主動性、工作落實能力有待于進一步加強。

2、我校是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生人數(shù)全區(qū)最少，教師年齡偏大，在學(xué)校活動的開展、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校環(huán)境建設(shè)等方面存在著一定的局限性。教師們的進取意識、規(guī)范意識有待于進一步加強。學(xué)校在德育體系建設(shè)、理想課堂構(gòu)建、學(xué)校特色建設(shè)等方面還有較大的發(fā)展空間。

由于學(xué)校面臨著暑假全鎮(zhèn)資源調(diào)整，即將撤并的實際情況，制定如下目標：

1、穩(wěn)定。針對面臨學(xué)校資源調(diào)整的實際情況，做好學(xué)校教師、學(xué)生、學(xué)校財產(chǎn)的安全及穩(wěn)定工作，確保正常良好的教學(xué)秩序，使教師專心于教學(xué)，不因合校而松懈，干好最后一班崗，使學(xué)生安心于學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、規(guī)范。首先是規(guī)范辦學(xué)行為，在收費、作息時間、作業(yè)安排、課程設(shè)置等方面全面落實上級規(guī)定，確保無任何問題。其次是規(guī)范教學(xué)工作，做到備課、上課、月查等工作按部就班的完成，及時整改發(fā)現(xiàn)的問題。第三是規(guī)范學(xué)生日常行為，以養(yǎng)成教育為主，以豐富多彩的德育活動為載體，促進學(xué)生各種習(xí)慣及道德品質(zhì)的形成。第四是規(guī)范日常工作，做好值班、考勤、校產(chǎn)管理等日常工作。

3、創(chuàng)新。結(jié)合學(xué)校實際情況，在下學(xué)期的工作中不等不靠，發(fā)揮全體教師和學(xué)生們的主動性、創(chuàng)造性，發(fā)揮好特長，爭取做出創(chuàng)新性的工作。首先是以齊文化素養(yǎng)教育為突破口，扎實開展齊文化教育，并打出品牌。其次是做好學(xué)校藝術(shù)教育，舉辦好最后一次校園藝術(shù)節(jié)。第三是及時發(fā)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新點，創(chuàng)造性的完成工作。

(一)加強師資隊伍建設(shè)，進一步提升教師的職業(yè)道德和師德水平。強化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個意識”（責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識），樹立“三個形象”（政治形象、工作形象、作風(fēng)形象），弘揚“兩個精神”（團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻精神），帶動全校教師以滿腔的工作熱情和高度負責(zé)的工作責(zé)任心投入教育教學(xué)中。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育工作的能力。加強教師崗位培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)當作教師專業(yè)化成長的平臺抓緊抓好，真正提高教師的教學(xué)能力。

(二)扎實做好德育工作，加強學(xué)生的德育常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與思想道德。積極構(gòu)建德育體系，以養(yǎng)成教育為主，形成德育內(nèi)容的序列化。加強《體驗傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族精神》課題的研究，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，開展豐富多彩的系列教育活動，讓學(xué)生在活動中體驗節(jié)日文化，感悟民族精神。認真落實三元管理制度，將社區(qū)互助組推向縱深。

(三)規(guī)范完成教學(xué)工作，在繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)建理想課堂，搞好課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強課程建設(shè)，認真落實好國家課程、地方課程和校本課程的開設(shè)，合理安排課程、課時，制定相應(yīng)的評價辦法，確保各級課程的正常開設(shè)。做好學(xué)校大閱讀和齊文化校本課程的開設(shè)，利用好兩類校本教材。

(四)加強學(xué)校齊文化特色建設(shè)。

首先是規(guī)范齊文化課的開設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校人才資源，調(diào)動教師的主動性，積極參與到齊文化特色建設(shè)活動中。用好用活齊文化校本教材《齊文化素養(yǎng)教育基礎(chǔ)知識》。加大齊文化劇、齊國故事的學(xué)習(xí)，班班能演齊文化劇，人人會講齊國故事，能說出齊國名人和齊國名勝。發(fā)揮齊文化社會實踐基地作用，組織學(xué)生參觀排水口、殉馬坑、齊國故城博物館等齊國名勝，在實踐中加深認識。邀請齊文化專家對學(xué)校齊文化進行指導(dǎo)，并為學(xué)生做齊文化的報告，加深學(xué)生對齊文化的認識。同時，將齊文化的精神滲透到學(xué)習(xí)、生活當中，做到學(xué)以致用。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇二

通過學(xué)校黨支部組織的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論民主生活會，使我了解了在全體黨員中開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的現(xiàn)實背景、重要意義、主要任務(wù)、主要方法以及保障措施，理解了黨的方針、政策、路線，收獲頗豐，受益匪淺。同時，對照自身，查找自身不足并反思。

1、思想政治方面：工作中封閉狹隘，思想開放不夠，偶有隨遇而安，工作標桿不高。

2、精神狀態(tài)方面：工作中偶有慵懶散漫，作風(fēng)不實不硬。

3、工作作風(fēng)方面：工作中時有僵化保守，改革意識不強。

4、六個破除方面：結(jié)合工作實際，工作思路、方式、方法保守，因循守舊，多遵循現(xiàn)有規(guī)章制度，所掌握的政策、知識等不足，有時感覺“少知而迷”，遇到困難便產(chǎn)生畏難情緒。

經(jīng)過分析和深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，這其實就是對自己要求不嚴格的結(jié)果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，工作態(tài)度一直是積極的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對自己缺點的認識不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動地擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足。

3、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

4、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作。

1、加強學(xué)習(xí)，特別關(guān)于貫徹十九大精神“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的會議精神，對照自身，確定自己的新思想，進一步改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質(zhì),不斷提高工作水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識自己缺點的基礎(chǔ)上，克服松懈心理，繼續(xù)保持黨員先進性的作用，干好各項工作。

3、立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識:學(xué)好課標，吃透教材,加強對履行當前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,努力工作，力求做一名合格的共產(chǎn)黨員、高質(zhì)量，高標準完成本職工作。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇三

按照上級要求，我校黨支部緊緊圍繞這次組織生活會主題和重點，廣泛征求教職工的意見建議，支部委員與黨員之間進行談心談話，黨支部就問題進行梳理匯總，認真分析了問題產(chǎn)生的原因，制定了改進措施。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下，不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

1、重業(yè)務(wù)、輕黨建的思想還存在，導(dǎo)致黨建工作實效性不足，不能真正發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，在學(xué)懂弄通上還有差距，學(xué)篇章的多，學(xué)原文、原著少，沒有全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論體系，停留在一知半解、似懂非懂的淺層次。

3、個別黨員還存在思想覺悟不高，心態(tài)浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現(xiàn)先進性。

4、有時存在以會議落實會議，以文件落實文件現(xiàn)象，導(dǎo)致個別工作實效性不足。

5、沒有創(chuàng)造性開展工作，習(xí)慣于按上級要求，規(guī)定動。

作操作，開拓創(chuàng)新精神還不夠。

6、黨組織在落實紀律方面失之于寬，對個別紀律方面差的人員追究不到位，不嚴格。

1、加強黨員理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常研討，建立學(xué)習(xí)型黨支部，堅持“四個自信”，樹牢“四個意識”，把理論和實踐結(jié)合起來，提升理論水平，提高工作能力。

2、勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于直面學(xué)校存在的突出問題，動真碰硬，徹底解決不作為的問題。

3、堅決抵制“四風(fēng)”，真抓實干，不搞形式主義，求真務(wù)實，腳踏實地，創(chuàng)先爭優(yōu)，使各項工作落地落實。

4、帶頭改革創(chuàng)新。以“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論為契機，解放思想抓改革，破除一切僵化保守、封閉狹隘、因循守舊的思想和行為，學(xué)習(xí)貫徹新的發(fā)展理念，大膽進行課堂改革，進一步創(chuàng)新工作思路，實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇四

通過廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見，認真開展民主評議、民主測評，支部對自身工作存在的缺點有了比較清醒的意識。總的來說，支部工作存在“浮”的問題，意見主要集中在以下幾個方面：

1.工作開展欠深入，群眾對支部工作了解較少，沒有真正地團結(jié)群眾、貫徹好群眾路線;。

2.對黨的知識的宣傳，范圍不廣力度不深。支部活動缺乏新意，內(nèi)容單調(diào);。

3.對團的工作缺乏有力指導(dǎo);。

4.黨員責(zé)任區(qū)開展的面還有待進一步推廣，內(nèi)容要進一步深化。經(jīng)認真的研究和討論，支部提出以下整改方案：

自系部成立、黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲于應(yīng)付的情況。尤其是去年，支部組織委員、系副主任傅剛輝同志在臨安于潛鎮(zhèn)掛職鍛煉，支部只剩下兩名委員，而系部有學(xué)生900余人，其中遞交入黨申請書的就達到259人。客觀上工作事務(wù)多、做不了，主觀上也確實存在著重視行政管理、放松黨務(wù)管理的思想。針對此種局面，支部決定：

1.明確支部內(nèi)的分工，適當增補支部委員，統(tǒng)籌安排各項支部工作，協(xié)調(diào)好行政與黨務(wù)的關(guān)系。爭取在系部推出二級核算的同時，理順黨、政關(guān)系。

2.完善各項支部制度。每月召開一次支部委員例會，每一季度召開一次黨員民主生活會，及時討論工作、交流思想。下學(xué)期著手開展支部制度建設(shè)工作。

3.充分調(diào)動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設(shè)工作。通過整改，希望達到支部工作條理明晰、責(zé)任人明確、制度健全、工作力度增強的目的。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多教師與學(xué)生，不了解支部工作，對黨和黨支部的認識比較片面。支部打算采取以下做法來加以改進：

1.切實加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上宣傳窗、發(fā)放黨的知識教育手冊、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等形式，使廣大師生了解黨的方針政策。

2.以支部工作通訊的方式，及時向教職員工、學(xué)生反饋支部工作。

3.支部會議適時邀請黨外人士參加，多征求他們的意見。

4.完善公示制度。發(fā)展入黨積極分子、發(fā)展黨員、推出新的工作措施，均采取事前公示，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。

5.認真搞好支部活動。支部活動是讓群眾了解支部工作的窗口，也是提高黨組織吸引力的有效方法。因此支部活動在突出主題的同時，要豐富內(nèi)容和形式。通過采取上述方法，力求達到增強支部工作透明度、拉近與群眾的距離的整改目標。

而本支部的工作開展主動性不強，局限于完成日常“規(guī)定動作”，因此支部的帶頭作用不明顯。擬從以下方面入手，進行整改：

1.及時了解黨員的`思想，建立民主生活會制度，溝通思想，統(tǒng)一觀念。

2.在紀律上，對黨員要有比群眾更高的要求，并以制度的形式來貫徹實施。

3.適度關(guān)心團的工作，給予必要的指導(dǎo)和協(xié)助。黨支部要每年召開一次黨、團工作討論會，及時總結(jié)提高。

4.繼續(xù)開展好黨員責(zé)任區(qū)工作，對責(zé)任區(qū)內(nèi)的黨員職責(zé)做出明確的規(guī)定，并完善相應(yīng)的檢查制度。初步打算是設(shè)立黨員班主任，與專職班主任一起，共同做好學(xué)生的思想工作。定期與班上遞交申請書的學(xué)生聯(lián)系;每學(xué)期與專職班主任一起，至少下三次學(xué)生寢室，參加一次班團活動、一次班干部會議;排查班級情況，每學(xué)期幫助一名落后學(xué)生;年底上交工作情況總結(jié)，進行評比。通過上述做法，希望在一段時間內(nèi)能改變黨員整體形象、煥發(fā)黨員隊伍的蓬勃朝氣，最終提高系部隊伍的凝聚力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇五

為進一步加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象，根據(jù)2011年4月7日縣教育局軟環(huán)境建設(shè)工作會議精神，我校決定在全體教職工中開展經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動。

堅持以“三個代表”重要思想和黨的“xx大”以及胡“八榮八恥”的精神為指導(dǎo)，以黨和國家的政策、法規(guī)為依據(jù)，堅持以“培養(yǎng)有中國靈魂，世界眼光的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，辦群眾滿意的教育，狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍思想道德建設(shè);強化依法行政、依法治校、依法施教意識，以優(yōu)良的教育環(huán)境、教育秩序和教育質(zhì)量，為金湖經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供教育保障。

1、統(tǒng)一思想，形成共識。牢固樹立以經(jīng)濟建設(shè)為中心的思想觀念，強化服務(wù)經(jīng)濟的大局意識、發(fā)展意識和誠信意識，充分發(fā)揮教育在經(jīng)濟軟環(huán)境建設(shè)中的作用。

2、齊抓共管，各負其責(zé)。學(xué)校成立軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫達俊校長任組長，史貴永副校長為常務(wù)副組長，各處室及各級部的主管領(lǐng)導(dǎo)為成員，明確分工，責(zé)任到人。

3、突出重點，務(wù)求實效。重點開展“千名家長評師德”活動，在全校集中開展評“十佳師德標兵”活動，召開人大代表、政協(xié)委員、黨代表座談會，征求社會各界對學(xué)校工作的意見與建議;堅決治理教育“三亂”現(xiàn)象，塑造金中教師的良好形象。

工作安排。

1、宣傳發(fā)動階段。時間從4月15日至7月30日。主要任務(wù)是在全校范圍內(nèi)大造輿論，使全校教職工了解活動的目的、意義、任務(wù)、要求，增強全體教職工參與活動的積極性、主動性，并將學(xué)校的工件依據(jù)、工作程序、服務(wù)承諾等方面的內(nèi)容在學(xué)校公示欄和報紙上公示，公開接受社會各界監(jiān)督。

2、查找問題階段。時間從7月31日至9月10日。主要任務(wù)是根據(jù)這次**評議活動的內(nèi)容，結(jié)合自身實際認真查找學(xué)校和每位教師需要整改的突出問題。一查有無亂收費，有償家教的現(xiàn)象;二查服務(wù)到位情況，有無對待學(xué)生及家長生、冷、硬、橫現(xiàn)象，有無“門難進、臉難看、話難說、事難辦”的衙門習(xí)氣;三查有無違反10條行業(yè)禁令的現(xiàn)象。3、集中整改階段。時間從9月11日至12月30日。主要任務(wù)是針對排查出來的問題，每位教師都要制定整改方案，落實整改措施，并上報學(xué)校。

主要任務(wù)。

1、嚴格執(zhí)行軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

繼續(xù)實行“校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)、人人建設(shè)軟環(huán)境、社會監(jiān)督、群眾評議”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，健全學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，定期召開會議，研究重點工作，解決重點難點問題。明確分工、責(zé)任到位、互相協(xié)調(diào)、形成合力。強化部門職能，加大工作力度，拓寬工作范圍，對突出問題跟蹤監(jiān)督專項治理。

2、軟環(huán)境建設(shè)工作動員部署。

四月份召開全校軟環(huán)境建設(shè)工作部署大會，印發(fā)《中學(xué)軟環(huán)境建設(shè)工作實施方案》，五月份各級部分別召開軟環(huán)境工作會議，進一步搞好動員部署，提高領(lǐng)導(dǎo)職工意識，并就針對影響教育環(huán)境、秩序、形象的問題，簽訂責(zé)任書。

3、加強教風(fēng)建設(shè)。

深入開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的骨干帶頭作用，進一步強化服務(wù)理念，改進服務(wù)方式，提高課堂效率、服務(wù)能力、教學(xué)質(zhì)量。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，重新明確工作職責(zé)，做到任務(wù)到人、責(zé)任到位。不折不扣地進行黨員先進性教育活動，與推動當前工作緊密結(jié)合起來，做到雙不誤、兩促進。定期檢查各位教師的學(xué)習(xí)筆記。

4、全面實施“陽光政務(wù)”、“陽光校務(wù)”工程。

圍繞“群眾關(guān)心的熱點、改革發(fā)展的著眼點、教職工關(guān)注的興奮點、廉正建設(shè)的關(guān)鍵點、**監(jiān)督的重難點”，實行決策**化、管理科學(xué)化。凡涉及學(xué)校改革和教育教學(xué)管理的重大問題、重大決策，涉及教師、學(xué)生切身利益的重大事項和反映強烈的熱點問題、涉及領(lǐng)導(dǎo)班子、干部廉政建設(shè)的重要情況等，都要公開，保證**管理和辦事公正。

5、嚴格治理教育“三亂”行為，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

堅決治理自立收費項目、搭車收費等一系列亂收費，認真執(zhí)行收費公示制度、收費報批制度、收費承諾制度、發(fā)放收費通知單、收費卡制度、收支“兩條線”制度，實行自查自糾制度。加大對有償家教的查處力度，堅決杜絕系統(tǒng)外攤派和搭車收費。切實治理部分教師體罰和變相體罰學(xué)生、向家長索要和變相索要錢物、求家長辦事、接受家長吃請等有損教育形象的行為。

6、嚴肅查處涉軟違法違紀案件。

教師違法違紀嚴格按照《教師法》處理。同時抓好來信來訪工作，做到有案必接、有接必辦、有辦必復(fù)，在追究“涉軟”當事人責(zé)任的同時，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并要與評優(yōu)選先掛鉤，實行一票否決制，對“涉軟”案件的辦理要遵循從嚴從快的處理原則。

7、做好軟環(huán)境建設(shè)輿論宣傳和社會監(jiān)督工作。

通過金湖中學(xué)網(wǎng)站軟環(huán)境建設(shè)專欄，全面刊載軟環(huán)境建設(shè)方面的重大活動、重要部署，積極報道有關(guān)軟環(huán)境建設(shè)方面好的經(jīng)驗和先進事跡，并對“涉軟”典型案件，公開曝光，搞好警示教育。隨時聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，面向社會有關(guān)單位和部分家長發(fā)放征求意見卡，了解我校教育軟環(huán)境建設(shè)情況，廣泛征求社會各界對教育的意見和建議。

8、總結(jié)經(jīng)驗，獎優(yōu)懲劣。年末召開軟環(huán)境建設(shè)總結(jié)大會，深入挖掘選樹正面典型，發(fā)揮典型的示范導(dǎo)向作用。對“涉軟”典型案件要深入分析案件危害、分析深層次的原因，教育和警示廣大教職員工。

9、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

軟環(huán)境建設(shè)實行“一把手”負責(zé)制，各處室、級部的“一把手”是第一責(zé)任人，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，組織好實施，確保抓出成效，為我校教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇六

只有保證家長的出勤率才能夠保證家長學(xué)校順利開展，才能夠真正辦好家長學(xué)校，因此我校決定進一步完善家長出勤制度。每次上課或開家長會前一個星期以電話或書面形式通知家長，讓家長有足夠的時間安排自己的工作和事務(wù)。家長來校過去是以點名的形式來查看家長的出勤情況，學(xué)校決定今后采取簽名與點名相結(jié)合的形式，各班主任老師先發(fā)放簽名冊，讓家長簽上自己的大名，上課或家長會之前再點名。

（一）、學(xué)校從多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費：1、學(xué)校在經(jīng)費比較緊張的情況下，每年都拿出xx元用于家長學(xué)校活動；2、沙田鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心校的經(jīng)費撥款；3、校務(wù)委員會組織家長捐款；4、爭取到歐陽興華獎學(xué)基金四萬元。

（二）經(jīng)費主要用于：1、制訂供家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材和讀本；2、油印各種資料；3、集中培訓(xùn)活動費用；4、辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)型家庭開支；6、扶助“留守兒童”。

（三）制定詳細的收支表，由會計、出納負責(zé)，校務(wù)委員會成員進行監(jiān)督。

1、大課小課相結(jié)合。

學(xué)校正在興建禮堂，禮堂建成后，我們有了比較大的教學(xué)活動場所，這樣我們可以把原來的主要以班級為單位進行授課到今后的班級小課和學(xué)校大課相結(jié)合的形式，這樣將取得更好的效果。

2、多邀請校外專家和校外授課員來學(xué)校講課。

家長學(xué)校班主任大多是以學(xué)生教學(xué)班的班主任，他們除了學(xué)生的正常教學(xué)外，還要負責(zé)家長學(xué)校的授課，以及家長學(xué)校相關(guān)資料的整理，這樣，他們的工作量比較大，為了減輕他們的工作負擔(dān)，學(xué)校今后將多邀請校外專家和校外授課員來校講課。

對于家長學(xué)校的有關(guān)資料由原來的每一年整理一次到每半年整理一次，每次授課的教案、家長的出勤簽名冊、教學(xué)活動記錄表及時收集，及時整理，做到不遺漏。在資料匯總的時候按照相應(yīng)的年份月份把資料分類歸檔。

總之，在上級專家的耐心指導(dǎo)下，我們受益匪淺，今后，我們將繼續(xù)按照市教育局關(guān)工委有關(guān)文件精神，把家長學(xué)校的各項工作具體落實好，認認真真把家長學(xué)校辦好，為下一代的健康成長做出我們的努力。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇七

上一年度民主生活會發(fā)現(xiàn)的4個問題已全部整改，學(xué)校支部切實把抓好問題整改落實作為重大政治任務(wù)和政治責(zé)任，作為踐行“四個意識”、落實“兩個維護”的實際行動，以高度的政治自覺推動整改工作落到實處。

（一）在政治理論學(xué)習(xí)方面。針對政治理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化還不夠的問題，學(xué)校支部制定了支委班子和全體黨員理論學(xué)習(xí)計劃，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略，堅持重點學(xué)與一般學(xué)相結(jié)合，集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，全面學(xué)和具體學(xué)相結(jié)合，全面領(lǐng)會和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實做到學(xué)懂弄通做實，真正將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化運用到工作的各個方面和全過程，為辦人民滿意教育提供強勁的思想動力和智力保證。

（二）在責(zé)任擔(dān)當方面。針對責(zé)任擔(dān)當還存在不足的問題，進一步錘煉黨員黨性修養(yǎng)，把對黨忠誠擺在極端重要位置，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提高政治站位、政治敏銳性和政治鑒別力，嚴格落實各項工作責(zé)任制任務(wù)要求，細化標準，明確責(zé)任，定期召開專題分析研判會議。

（三）在聯(lián)系群眾方面。針對緊密聯(lián)系群眾還不夠的問題學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)與教職工談話談心制度，領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級制度，學(xué)校還建立了微信工作群，各班級也建立了家長微信群，隨時搜集教師、家長、學(xué)生意見建議，始終把教職工、家長、學(xué)生放在心中腦中，切實把“以人民為中心”落實到行動上,以真情真心對待教師、家長、學(xué)生，服務(wù)教師、家長、學(xué)生，持續(xù)增強廣大教職工的獲得感和幸福感。

（四）在改進作風(fēng)方面。針對工作作風(fēng)不夠扎實，存在好人主義、形式主義現(xiàn)象，學(xué)校首先制定和完善了各項工作制度，編印了《梓潼縣臥龍鎮(zhèn)小學(xué)管理制度匯編》，班子各領(lǐng)導(dǎo)明確分工，責(zé)任細化到人，實行事事有人管，誰管誰負責(zé)，針對各項工作逗硬獎懲。通過整改目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師工作作風(fēng)得到明顯改變，各項工作也得到較好推進。

(一)堅持學(xué)習(xí)不夠，理論聯(lián)系實際有待進一步加強。一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加集體組織學(xué)習(xí)外，平時很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識;二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得不多;三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和融會貫通地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們實際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義的學(xué)習(xí)方式，沒有發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

（二）抓落實方面做得不夠，工作作風(fēng)有待進一步扎實。一是求真務(wù)實的精神不夠。學(xué)校的發(fā)展需要行政班子的精誠團結(jié)和認真務(wù)實，但在學(xué)習(xí)過程中存在著形式主義傾向，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際，把他們具體化;二是工作不深入，抓落實不到位。主要是調(diào)查研究不夠深入的問題，深入師生中了解情況不多。很多工作知其然，不知其所以然。有些調(diào)查研究存在半截子工程現(xiàn)象，即在調(diào)查上下的氣力較大，但在研究和解決上做的文章不夠。同時，因缺乏相應(yīng)的督查機制，致使存在走馬觀花的傾向。對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決。

（三）在黨風(fēng)廉政責(zé)任制方面認識不夠，廉潔自律有待進一步落實。一是班子成員在廉潔自律方面認識不到位，總認為做得不錯，不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，在廉潔自律方面沒有提出更高的要求;二是艱苦奮斗的意識有些淡化，總認為學(xué)校不存在貪污受賄。隨著整體經(jīng)濟狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神少了。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅持兩個務(wù)必、反對四風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺防腐倡廉，拒腐防變，才能永保黨的先進性;三是校務(wù)公開的長效機制沒有持之以恒執(zhí)行。

（四）交心談心、關(guān)心教職工不夠，各種活動開展較少。近年來，對職工的思想了解不夠。限于教學(xué)工作繁重和學(xué)校經(jīng)費困難，教職工健康有益的活動開展也不多。

（五）班子創(chuàng)新力度不夠，對教職工管理不夠嚴格。一是在具體工作中，有一定的因循守舊思想，存在吃老本現(xiàn)象，致使整個班子在創(chuàng)新工作上力度較小，所分管的工作沒有大的改觀。二是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、研究創(chuàng)新工作方法少，抓落實少，有一定的敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事的思想傾向。三是考慮到教職工工作辛苦，心里有一定的好人主義思想，一般要求多、督促監(jiān)督少。對教職工出現(xiàn)的問題有時批評教育不到位，從而導(dǎo)致其它教職工覺得賞罰不明，做多做少一個樣。久而久之，造成少數(shù)教職工作風(fēng)粗糙、紀律松弛、辦事效率低下，影響了教學(xué)工作的開展。

（一）理論學(xué)習(xí)欠缺，造成工作方法不多，思路不開闊。班子成員靜下心來認真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識和業(yè)務(wù)知識不多，運用馬列主義，唯物辯證法解決工作中具體問題的水平不高，造成日常工作常規(guī)性動作多，創(chuàng)新思維不夠。主要原因在于對理論學(xué)習(xí)重要性認識不夠，沒有把理論學(xué)習(xí)作為提高自己素質(zhì)擺上重要日程。學(xué)習(xí)也僅僅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新氣象不突出。

（二）思考問題高度不夠。在工作中考慮的問題單一、想的辦法不夠，在一些重大戰(zhàn)略問題上缺乏有效的辦法，想問題、干事情就事論事的時候多，在抓具體的工作中亟需加大力度。

（三）事務(wù)性工作多，深入一線不夠。日常工作過程中，班子成員的工作負擔(dān)都很重。可能因為事務(wù)性工作擠占了很多時間，到年級、班級中了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少，還沒有真正深入師生。對師生反映的情況處理不夠及時，影響了學(xué)校的工作開展。

針對以上存在的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的整改工作按照整改措施逐一落實到位。

（一）學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)松懈現(xiàn)象的問題。要加強教職工尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治工作。通過進一步完善思想政治工作的方式方法，加強教職工思想政治教育，黨的十九屆四中、五中全會精神武裝頭腦，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時代要求結(jié)合起來，把過細的思想政治工作同解決實際問題結(jié)合起來。

（二）扎實推進各項工作的問題。一是提高認識。我們要通過加強學(xué)習(xí)，切實杜絕走過場的現(xiàn)象，要深刻認識到我們不僅是教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，更是教育工作的實踐者和研究者，要認真抓好學(xué)校各項工作的落實;二是經(jīng)常深入教學(xué)一線。從師生反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。三是進一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，使各項工作的開展有章可循。

（三）班子的創(chuàng)新力度不夠的問題。一是要認真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、理清工作思路，提高本身分管工作的實效，解決突出問題;二是要透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，提高駕馭全局的能力。

（四）黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實問題。進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主監(jiān)督，堅持校務(wù)公開。對教職工關(guān)心的重點、熱點問題，尤其是大型物資采購和各項學(xué)校建設(shè)等都適時公開，給教師明白，還領(lǐng)導(dǎo)清白。

（五）對教職工關(guān)心不夠的問題。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會，班子成員與教職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議。同時，多開展有益健康的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志和年輕教師，在學(xué)校營造團結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇八

進一步組織班子成員、教研組長、年級組長及部室管理員學(xué)習(xí)了《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程實施方案》和《陜西省發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程評估指標體系》，對照評價體系中的六個一級指標和二十四個二級指標，圍繞提出的六方面建議，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃重新進行了梳理，細化了各項目標任務(wù)，明確了辦結(jié)時限，增強了規(guī)則整改的針對性和可行性。

1、成立了學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

同時在政教處設(shè)辦公室，由####同志擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)協(xié)調(diào)督辦各項整改措施的落實。

2、將《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估361督導(dǎo)評估得分表》中失分指標內(nèi)容整理印發(fā)各處室，進一步看準問題，吃透標準，議清措施，促進落實。

對照自查后，學(xué)校決定對反饋整改建議中，近期能及時整改落實的務(wù)必于12月31日前落實到位，對整改條件不成熟或有一定困難的，等條件成熟后及時予以落實。

1、關(guān)于“檔案管理”工作。一是學(xué)校依照今年新督導(dǎo)體系，對原有檔案偏目分類進行適當調(diào)整，使檔案與新體系保持一致。二是明確各處室、部室、教研組的檔案管理制度，落實“誰主管、誰負責(zé)”的責(zé)任追究制。三是聘請檔案管理專業(yè)人員對學(xué)校檔案管理員、各處室負責(zé)人進行檔案收集、分類、歸檔、裝訂、檢索等知識培訓(xùn)。

2、關(guān)于“部室建設(shè)及使用”工作。一是學(xué)校將在縣局現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃下，千方百計籌措資金，逐步完善理化實驗室、音樂室等部室內(nèi)設(shè)，提高利用率，充分發(fā)揮部室教育教學(xué)的作用。二是加強部室人員專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵和支持部室管理人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并把部室管理員培訓(xùn)列入本校培訓(xùn)的重中之重，以提高部室管理人員的專業(yè)素質(zhì)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3、關(guān)于“學(xué)科平衡問題”。一是學(xué)科方面，著力加強教師崗位聘任制落實，尤其是在數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科上，加強專業(yè)教師配備，注意薄弱學(xué)科的教研和學(xué)科常規(guī)工作的細化落實，竭力改進課堂無效或低效的教學(xué)行為，倡導(dǎo)“探究性”學(xué)習(xí)機制的運行，從“教”與“學(xué)”兩方面下工夫解決學(xué)科短腿現(xiàn)象。二是專業(yè)水平方面，充分發(fā)揮市、縣級教師、名師，學(xué)科帶頭人、新秀的典型引路示教作用，強化校本研訓(xùn)，落實“人人都是培訓(xùn)者”的研訓(xùn)策略，不斷提高教師的專業(yè)水準。三是繼續(xù)抓好省、校兩級實驗課題的研究，充分發(fā)揮教學(xué)科研的引領(lǐng)作用，鞏固和推廣好已形成的學(xué)科教育特色與模式，力爭在研究中有所創(chuàng)新，在解決薄弱學(xué)科問題上有大的突破。

4、關(guān)于“教育教學(xué)時效”的問題。一是要立足校情，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，適當壓縮學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。二是通過校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進修、學(xué)歷提高，提高教師的“工作力”。三是通過探究性學(xué)習(xí)機制的"運行，落“四自四組”活動，提高學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”。

5、關(guān)于“管理特色”的問題。一是要立足校情，充分研究與發(fā)揮一切自然文化特色和地域性社會文化特色，形成“民主，公正、和諧、發(fā)展”的校園文化氛。二是鞏固好已形成的班級文化建設(shè)成果，促進向縱深發(fā)展。三是以省級電教實驗校和省級課題研究為平臺，加信息技術(shù)與學(xué)科整合，形成現(xiàn)代化的教育科研特色。四是繼續(xù)堅持“以人為本、科研興校、特色立校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)思路，積極爭取上級教育部門的專業(yè)指導(dǎo)與特色扶植，建章立制，挖掘亮點，培植“增長點”，彰顯充滿文化底蘊的校園管理特色。

6、關(guān)于“操場面積不足，圍墻未圈”的問題。我校將依照縣局創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校整體規(guī)劃，進一步堅定辦校信念，增強責(zé)任意識，積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，力爭在“十一五”規(guī)劃期限內(nèi)解決操場問題，合理配置教學(xué)設(shè)施,使辦學(xué)更具有規(guī)模，條件更優(yōu)越。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇九

1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學(xué)生，我詳細了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步，以長善救失。

2、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量。

2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、嚴謹治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4、走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。

在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進學(xué)校的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀對我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

1、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的，平時忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對更多新事物，新知識的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

3、對學(xué)校工作上創(chuàng)新意識還不夠。自從負責(zé)年級組工作以來，雖然對年級組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

2、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學(xué)校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。

3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

總之，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

xx鎮(zhèn)瀕臨長江南岸，是東至縣西北的歷史重鎮(zhèn)。1992年撤區(qū)并鄉(xiāng)將長安、長嶺鄉(xiāng)并入，xx年區(qū)劃調(diào)整將七里湖整體并入xx鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)現(xiàn)轄12個行政村，3個居委會，3.5萬人口，鎮(zhèn)域面積122平方千米，是安徽省百強中心建制鎮(zhèn)之一。今日xx步入改革開放年代，雄姿煥發(fā)，顯示出強勁實力，已成為一座功能齊全的商貿(mào)工業(yè)城。全鎮(zhèn)教育事業(yè)快速發(fā)展，鎮(zhèn)內(nèi)設(shè)有完全中學(xué)一所，初級中學(xué)一所，xx中心學(xué)校轄完全小學(xué)9所，幼兒園1所，小學(xué)教學(xué)點3處。全校小學(xué)在校學(xué)生2083人，在編教師131人。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十

（一）對學(xué)校防火安全符合國家有關(guān)標準的落實情況進行全面檢查。重點檢查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標準的落實情況。

（二）對學(xué)校交通安全進行全面檢查。

（三）對學(xué)校設(shè)施設(shè)備的使用維護情況進行全面檢查。重點檢查水電、體育場地與器材等設(shè)施設(shè)備的使用維護情況，易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放設(shè)施，以及實驗室、樓梯、學(xué)生食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。

（四）對校園周邊環(huán)境進行全面檢查。重點檢查治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所是否存在安全隱患。積極配合公安機關(guān)對管制刀具流入校園情況的進行全面清查和收繳。積極配合有關(guān)部門對學(xué)校附近的企業(yè)進行環(huán)境評估，消除學(xué)校周邊可能存在的安全隱患。

（五）對學(xué)校危房改造情況進行全面檢查。重點檢查是否有d級危房仍在使用，對于一般危房是否及時加固檢修，校舍是否位于可能受到塌方、水災(zāi)危害的位置并采取了切實有效的防范措施，對由于冰雪、凝凍原因新增的危房，是否建立檔案并落實了防范措施。

（六）對學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水、自備水源及二次供水設(shè)施的管理情況。重點檢查農(nóng)村地區(qū)學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作。

（七）對學(xué)校安全教育情況進行全面檢查。重點檢查《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》落實情況，開學(xué)初、放假前進行安全教育情況，開展“安全教育日周月”活動情況，學(xué)校法制副校長聘用情況，組織開展應(yīng)急疏散演練情況，中小學(xué)校長、教師安全培訓(xùn)開展情況。

（八）對學(xué)校安全管理制度的建設(shè)和落實情況進行全面檢查。重點檢查學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全，責(zé)任制度、檢查報告制度是否落實，校園安全防控系統(tǒng)設(shè)備、設(shè)施是否正常運行，校園安全管理制度和應(yīng)急管理體制、機制是否健全。

（九）對學(xué)校應(yīng)對自然災(zāi)害和次生災(zāi)害的防范工作進行全面檢查。重點檢查學(xué)校應(yīng)對自然災(zāi)害和次生災(zāi)害建立預(yù)案情況，學(xué)校防雷設(shè)施安裝和定期檢測情況。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十一

中小學(xué)校舍安全工程排查鑒定工作由各地校安辦統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)推進。

（一）確認排查鑒定機構(gòu)資質(zhì)。省國土資源廳、省水利廳、省建設(shè)廳等部門分別牽頭，印發(fā)省內(nèi)具備相關(guān)資質(zhì)的機構(gòu)名錄，供各地參考。參與排查鑒定的省外注冊機構(gòu)，其資質(zhì)由各地相關(guān)部門負責(zé)審檢。

（二）委托排查鑒定工作。各地校安辦將本轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)以分片打包、排查鑒定與改造設(shè)計捆綁等方式，通過招投標、直接委托等辦法，落實地質(zhì)災(zāi)害、洪澇災(zāi)害、建筑安全的排查鑒定機構(gòu)，并由校安辦或業(yè)主單位與其簽訂委托合同。原承擔(dān)設(shè)計任務(wù)的單位可優(yōu)先安排。消防、防雷安全的排查鑒定分別由所在地的公安（消防）、氣象部門承擔(dān)。

（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各地要先排查場址安全、后排查建筑安全。校舍建筑安全涉及各專項排查原則上整合進行，分片同步推進，確保時間進度。

（四）建立校舍安全信息。各地校安辦（教育局）要建立和完善各校建筑安全檔案。要將校舍安全基本信息和排查鑒定結(jié)果及時錄入“全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)”。加強排查鑒定統(tǒng)計報送工作，保質(zhì)保量完成月報制度。各地工作簡報每月至少編發(fā)一期，每個縣確定一名信息員，專門負責(zé)信息管理工作。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十二

通過再排查、再整治，進一步落實學(xué)校（包括幼兒園，下同）安全工作主體責(zé)任，建立健全事故隱患排查機制、防控機制、重點危險源的監(jiān)控機制，加強分級管理責(zé)任制，進一步落實學(xué)校安全管理目標責(zé)任制，全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理薄弱環(huán)節(jié)，解決存在的突出問題，努力實現(xiàn)一般隱患整改率達到100%、重大隱患整改率達到90%以上，進一步減少學(xué)生非正常死亡，堅決杜絕重大事故和惡性案件，努力杜絕學(xué)校責(zé)任事故，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十三

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。“安全生產(chǎn)百日攻堅”活動是深入貫徹落實上級主要領(lǐng)導(dǎo)批示精神，全面加強安全生產(chǎn)工作的一項重大舉措，對于推進我校安全發(fā)展、和諧發(fā)展具有十分重要的意義。學(xué)校主要負責(zé)人是安全生產(chǎn)第一責(zé)任入，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。分管領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，周密安排，靠前指揮。要通過層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，采取切實有效的措施，把各項具體工作落實到各個環(huán)節(jié)，確保百日攻堅活動有效推進。

（二）統(tǒng)籌兼顧，標本兼治。要立足當前、著眼長遠，做到百日攻堅活動與全年工作相結(jié)合、與日常監(jiān)管相結(jié)合、與落實重要節(jié)假日和關(guān)鍵時段的安全防范措施相結(jié)合，建立完善安全生產(chǎn)長效機制。

（四）建立調(diào)度制度，加強信息反饋。每個階段結(jié)束后，學(xué)校要進行總結(jié)，并上報階段性工作情況，并對下一階段工作及時做出安排部署。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十四

???根據(jù)州食藥監(jiān)局和州教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)縣政府同意，決定在全縣開展學(xué)校食堂食品安全專項整治（以下簡稱專項整治），現(xiàn)制定如下實施方案：

深入開展對學(xué)校食堂的集中整頓，強化日常監(jiān)督管理力度，對持證學(xué)校食堂監(jiān)督覆蓋率達100%，對違法違規(guī)行為查處率達100%。嚴格督促學(xué)校食堂認真組織從業(yè)人員健康體檢與培訓(xùn)、食品添加劑使用與管理、食品留樣等食品安全管理制度。通過整治，切實改善學(xué)校食堂設(shè)施、設(shè)備與環(huán)境衛(wèi)生條件，使全縣學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管機制基本建立，相關(guān)制度規(guī)范逐步完善，監(jiān)管責(zé)任制和責(zé)任追究制進一步落實，行業(yè)自律意識顯著增強，無證經(jīng)營行為得到有效遏止，食品安全水平得到明顯提高。

全縣中、小學(xué)校，以及托幼食堂。

為了加強我縣學(xué)校食堂管理工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校食堂食品安全管理工作中有關(guān)問題，決定成立學(xué)校食堂食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：x縣政府辦公室副主任、縣法制辦主任。

副組長：x縣食品藥品監(jiān)督管理局副局長。

x縣衛(wèi)生和人口。

計劃。

生育局副局長。

x縣教育局副局長。

成員：

x縣衛(wèi)生監(jiān)督所副所長。

x縣教育局安全保衛(wèi)股股長。

x縣食品藥品監(jiān)督管理局食品科科長。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣食品藥品監(jiān)督管理局，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作；研究提出加強學(xué)校食堂食品管理管理工作的措施和建議。

（一）自查自糾階段（9月10日之前完成）。

1、縣教育局、縣食藥監(jiān)局、縣衛(wèi)生和計生局對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食堂進行認真摸底動員，督促學(xué)校建立和完善食品安全校長（園長）負責(zé)制，成立食品安全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化學(xué)校法人代表是學(xué)校食堂食品安全第一責(zé)任人的意識，使其進一步掌握學(xué)校食堂食品安全的基本要求，正確認識本次整治工作的重大意義，切實落實各項食品安全管理制度。

2、開展排查，組織轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)校認真開展自查自糾。依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)及相關(guān)餐飲服務(wù)食品安全標準，對學(xué)校食堂食品安全情況進行全面排查梳理，重點對學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可情況、從業(yè)人員健康體檢及培訓(xùn)情況、餐飲具消毒保潔情況、食品原材料索證索票情況、食品添加劑使用與管理、食品留樣制度執(zhí)行情況，以及重點食品和關(guān)鍵食品加工環(huán)節(jié)進行排查，及時發(fā)現(xiàn)食品安全隱患，并提出監(jiān)督指導(dǎo)意見，督促學(xué)校及時整改到位。

3、督促指導(dǎo)學(xué)校加強應(yīng)急能力建設(shè)。成立應(yīng)急組織機構(gòu)，結(jié)合修訂食品安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，落實食品安全應(yīng)急措施，開展應(yīng)急求援演練，建立食物中毒事故快速反應(yīng)機制，確保在發(fā)生食物中毒事件后，能及時控制、有效處置。

（二）監(jiān)督執(zhí)法階段（9月11日－10月20日）。

1、針對自查自糾階段存在的問題進行集中整治，對存在食品安全隱患的單位督促整改落實，對拒不整改或整改不到位的單位依法進行處罰，并抄報主管教育部門，對存在重大食品安全隱患的，依法予以嚴肅查處，并通過新聞媒體予以曝光。

2、全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度，不斷提高學(xué)校食堂的食品安全整體水平。嚴格許可準入，嚴格審查學(xué)校食堂經(jīng)營者資質(zhì)，嚴禁學(xué)校將食堂承包給不具備資質(zhì)的人員經(jīng)營，依法查處學(xué)校食堂無證經(jīng)營行為。完善食品安全抽查和監(jiān)測制度，全面防控群體性食物中毒等食品安全事故發(fā)生。依法查處采購、使用非食用原料、病死或死因不明的畜禽及其制品、劣質(zhì)食用油等行為，嚴厲打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的行為。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十五

通過開展隱患排查治理專項行動，進一步落實學(xué)校安全管理責(zé)任，全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，認真研究解決存在的突出問題，完善事故應(yīng)急救援機制，增強師生安全意識和防范意識，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十六

20__年6月1日至6月30日。

二、排查整治內(nèi)容。

（一）消防安全：以宿舍、食堂、教室、樓道、圖書館等人員密集場所為重點，著重排查消防安全責(zé)任制落實、日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求、應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練情況；排查學(xué)校的線路是否規(guī)范、是否存在老化現(xiàn)象以及跳閘器等防護設(shè)施是否安全有效等。

（二）防溺水工作：重點檢查預(yù)防中小學(xué)生溺水宣傳教育落實情況；提醒家長履行監(jiān)護職責(zé)情況，特別是教育部印發(fā)的《致全國中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放、回執(zhí)回收情況；預(yù)防中小學(xué)生溺水安全管理情況，重點是會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊對轄區(qū)河道、池塘等危險水域排查整治情況，在危險路段、水域設(shè)置警示牌、設(shè)置防護設(shè)施情況等。

（三）自然災(zāi)害防范：以校舍安全和汛期安全為重點，著重檢查防范洪災(zāi)、泥石流、雷電、強風(fēng)等重大自然災(zāi)害有關(guān)措施和制度的落實情況，防災(zāi)減災(zāi)知識和技能教育開展情況。

（四）危險化學(xué)品安全：以學(xué)校實驗室為重點，著重檢查實驗室人員管理以及有毒有害實驗用品購買、領(lǐng)用、登記制度落實情況，實驗設(shè)施設(shè)備安全運行情況。

（五）校園及周邊環(huán)境治理：以校園安保體系建設(shè)為重點，著重檢查門衛(wèi)制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、突出矛盾隱患排查等情況。學(xué)校周邊治安、交通、經(jīng)營秩序等方面存在的安全隱患，校車行駛路線上可能引發(fā)交通事故的安全隱患等情況。

三、方法步驟。

本次檢查采取各班、功能室自查和學(xué)校督查相結(jié)合的方式，對全校的夏季安全進行一次徹底的排查整治。檢查共分三個階段進行。

第一階段：自查階段（20__年6月1日-6月7日）。各負責(zé)人對學(xué)校的每個部位、每個區(qū)域特別是重點部位和重點區(qū)域進行一次拉網(wǎng)式的排查，務(wù)求排查不放過一個部位，不遺漏一處隱患，做到全覆蓋、無縫隙。對檢查出的各類隱患，要逐條逐項建立工作臺帳，定整改時間、定整改責(zé)任人、定整改措施，務(wù)求各類安全隱患及時妥善解決。

第二階段：督查階段（20__年6月8日-6月21日）。

學(xué)校將按照班子成員分工，組織督察組，對照檢查細則（細則附后），對學(xué)校的夏季安全工作進行全面督查。督查結(jié)束后，督查組不僅要現(xiàn)場反饋督查情況，而且要對排查出來的安全隱患逐項下發(fā)整改通知書。責(zé)令其限期整改。

第三階段：整改驗收階段（20__年6月22日至6月30日）。

排查是基礎(chǔ)，整改是關(guān)鍵。對一些突出的、整治難度較大的安全隱患，校長要親自掛帥，投入組織足夠的人力物力，全力進行整改。

四、工作要求。

（一）高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)。要本著對黨對人民群眾高度負責(zé)的態(tài)度和對學(xué)生極端負責(zé)的精神，進一步明確“誰主管、誰負責(zé)”和“一級抓一級、一級對一級負責(zé)”的安全管理原則。各督查組要本著實事求是、認真負責(zé)的態(tài)度，排查工作既要做到從嚴從細，又要做到公正公平、不偏不倚、有理有據(jù)。要專門組織人員對學(xué)生宿舍安全進行拉網(wǎng)式大排查、大整治，及時消除安全隱患，確保學(xué)校師生安全。

（二）加強督查，落實整改。一是各督查組要按照誰檢查、誰簽字、誰負責(zé)的總體要求，按照“四不放過”的原則，對排查出來的問題，各檢查組要及時下發(fā)整改通知書；二是要堅持排查整治一抓到底，各分包領(lǐng)導(dǎo)為整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)督促落實整改工作臺賬，建立銷號工作制度。三是學(xué)校要迅速建立整改工作臺賬，定整改措施、定整改時限、定整改責(zé)任人。要切實擔(dān)負起第一責(zé)任人的職責(zé)，親自部署，周密安排，確保各類安全隱患及時整改到位。四是各責(zé)任人要把夏季安全大檢查大整治作為一項中心工作，積極深入學(xué)校認真開展排查、整治，并督促學(xué)校全力做好安全隱患的整改工作。

（三）注重宣傳，營造氛圍。要充分利用各種媒體，及時宣傳報道先進典型和經(jīng)驗。學(xué)校也要采取多種方式，對夏季安全大排查、大整治活動進行廣泛宣傳，營造活動良好氛圍，積極爭取師生、家長、社會和其他有關(guān)部門的參與和支持，全力推進夏季安全大排查、大整治活動的扎實有效開展。

（四）嚴明紀律，強化責(zé)任追究。安全責(zé)任重于泰山。要嚴格落實安全責(zé)任追究制和一票否決制，切實強化責(zé)任落實。凡因排查不認真、不徹底，出現(xiàn)安全隱患漏查、漏報，并導(dǎo)致安全責(zé)任事故發(fā)生的，督查組要和責(zé)任人共同承擔(dān)責(zé)任；對態(tài)度消極，整改工作不主動、不落實的人，要通報批評并限期整改。凡因整改不力而引發(fā)責(zé)任事故的，堅決對直接責(zé)任人依法依紀嚴肅處理。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十七

為了高效開展此次校園冬季安全隱患大排查大整治專項活動，永濟市南街小學(xué)成立專項活動領(lǐng)導(dǎo)組，對我校校園安全專項檢查整治工作進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是在上級教育和政府、安監(jiān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全面負責(zé)學(xué)校、校園安全工作，各成員分工負責(zé)，各司其職，各負其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學(xué)校、幼兒園安全工作，安全辦公室負責(zé)收集、整理、通報校園安全隱患大排查大整治專項活動有關(guān)情況，并按時上報相關(guān)信息。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十八

為了認真貫徹落實貴州省教育系統(tǒng)公共隱患排查整治“百日攻堅”行動方案精神，進一步增強學(xué)校安全工作責(zé)任感，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，扎扎實實開展安全隱患排查和整改“百日攻堅”，有效防止各類安全穩(wěn)定事故發(fā)生，確保校園平安穩(wěn)定，特制定本方案。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇十九

1、積極履行黨委工作職責(zé)，發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，落實教代會制度，堅持院(系)務(wù)公開，支持并指導(dǎo)工會開展各項工作。

2、重視共青團工作，指導(dǎo)幫助共青團做好各項工作。黨總支重視對共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開黨政聯(lián)席會議研究團學(xué)工作，制訂了《軟件學(xué)院黨建帶團建“互動型”工作模式》。初步探索出了一條“組織搭臺、黨員引領(lǐng)”的學(xué)生課外科技創(chuàng)新之路，全年獲得各種學(xué)生專業(yè)競賽項目達60項。

3、切實做好民主黨派和黨外知識分子工作，關(guān)心支持本單位關(guān)工委工作。黨總支關(guān)心民主黨派和黨外知識分子工作，建立有黨總支委員聯(lián)系民主黨派和無黨派人士制度，通過與他們談心交朋友，通報黨內(nèi)情況等，搞好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

4、重視。制定有“軟件學(xué)院精神文明建設(shè)創(chuàng)建計劃”并認真組織實施，通過文明學(xué)院、文明班級、文明教師、文明學(xué)生、“三育人”先進個人評選、表彰，樹立標桿;通過加強教師職業(yè)道德教育，強化為人師表、率先垂范、教書育人的師德責(zé)任感和使命感，廣大教師敬業(yè)愛崗、忠于職守，廣大學(xué)生尊敬師長、勤奮好學(xué)，形成了良好的尊師愛生氛圍，學(xué)院沒有發(fā)生一起教育教學(xué)事故。學(xué)院除參加學(xué)校組織各種文體活動之外，我院還組織教職工乒乓球賽、籃球賽，組織教職工外出旅游等文體活動，豐富教職工業(yè)余文化生活;組織學(xué)生開展歌詠比賽、籃球賽、雙語朗誦比賽、演講比賽、辯論比賽等活動。我院團委積極組織大學(xué)生投身“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)，組建新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)隊、科學(xué)發(fā)展觀宣講團深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，服務(wù)了南陽經(jīng)濟、社會發(fā)展，提高了學(xué)生素質(zhì)。

5、重視安全穩(wěn)定、計劃生育、保密的工作，各項措施到位，無重大責(zé)任事故。

總結(jié)__年度的工作，我們繼數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、動畫(國際合作辦學(xué))專業(yè)之后，又成功申報獲批物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，專業(yè)建設(shè)上探索出了一條“以市場為導(dǎo)向，專業(yè)+公司+團隊”的產(chǎn)教融合專業(yè)建設(shè)之路。應(yīng)用型教師、科研團隊初步形成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，這些成就的取得，我們認為班子團結(jié)和諧、風(fēng)正氣順是做好各項工作的前提和基礎(chǔ)，黨組織發(fā)揮政治核心作用和黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用是關(guān)鍵，通過思想政治工作調(diào)動各方面的積極性和主動性是做好工作的根本，我院各項成績的取得與我院班子建設(shè)、組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和強有力的思想政治工作密不可分。在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認識到我院的黨建與思想政治工作與學(xué)校黨委的要求和其他先進院系相比還有一定的差距，我們將通過評估交流查找不足，在今后的工作中以先進為榜樣，推動我院黨建與思想政治工作再上新臺階。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇二十

目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學(xué)生的安全教育，強化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當前學(xué)校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關(guān)“防溺水”要求，切實提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)上級教體局通知要求，特制定實施方案如下：

二、活動主題：

“珍愛生命、預(yù)防溺水”

三、活動時間：

20__年6月——20__年8月。

四、活動對象：

全校師生。

五、活動內(nèi)容：

(一)突出宣傳主題，營造“珍愛生命、預(yù)防溺水”健康育人氛圍。

1、通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、晨會、級組集會等，開展各種形式的“珍惜生命，預(yù)防溺水”宣講活動。通過校訊通、戶外led電子屏幕、校園網(wǎng)、班級博客等形式向家長介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增強家長預(yù)防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識。

2、圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學(xué)生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學(xué)生的安全意識。

3、暑假前，學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》，與每位學(xué)生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學(xué)生家長(監(jiān)護人)嚴格監(jiān)管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學(xué)生的人身安全。

時間：20__年6月—8月。

(二)邀請學(xué)校“安全教育副校長”開展“預(yù)防溺水安全教育”專題講座活動。

時間：20__年7月2日(初定)。

(三)1到3年級開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”繪畫評比活動、4到6年級開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”手抄報評比活動。

時間：20__年7月——8月。

學(xué)校整改方案和整改措施錦集（專業(yè)21篇）篇二十一

為深入貫徹執(zhí)行《食品安全法》、《傳染病防治法》等相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)，強化學(xué)校食品衛(wèi)生和傳染病防治工作，落實縣教育局關(guān)于學(xué)校食堂整改意見精神，切實保障全體師生的身體健康，努力爭創(chuàng)縣市先進食堂。為此學(xué)校召開了專題會議，落實了具體人員，制定了整改方案。確保學(xué)校食堂不以營利為目的，服務(wù)廣大師生員工，確保廣大師生飲食安全衛(wèi)生、營養(yǎng)合理。

我校食堂按照縣教育局要求，針對在專項治理檢中提出：(1)食堂內(nèi)墻面污垢多;(2)操作間內(nèi)擺放私人物品;(3)食品采購索證不全;(4)餐飲服務(wù)許可證未年檢;(5)學(xué)生餐具消毒不規(guī)范的問題，學(xué)校通過會議組織相關(guān)人員全面進行了自查自糾。

1、強化學(xué)校食堂工作管理，夯實責(zé)任。校長親自抓食堂督查，管-理-員具體抓各環(huán)節(jié)的落實工作。總務(wù)主任具體抓食堂安全，飲食衛(wèi)生。

2、由校長帶頭，管理人員負責(zé)清除操作間內(nèi)非食品加工物具，規(guī)范室內(nèi)物品的擺放秩序。

3、總務(wù)主任隨時督查管理人員嚴格食品采購，凡未有獲取或票據(jù)與采購的食品不符合的食品，一律不得入庫或進行加工。

4、管-理-員負責(zé)在每日學(xué)生用餐后，監(jiān)督學(xué)生清洗干凈餐具，并按正確的擺放方式置于消毒柜中消毒。

5、餐飲許可證已經(jīng)辦理年檢，食堂墻面污垢已人工進行初部處理，待在暑期結(jié)構(gòu)改建工作中一并解決墻面污垢問題。

針對學(xué)校食堂存在的"問題，我們按照縣教育局督查要求，逐一對照，對存在的問題進行逐一的整改，暫時不能解決的問題，制定方案限期落實解決。

食品安全系帶著全校師生生命安全的大事，為此學(xué)校校長和總務(wù)主任必須要親自抓，具體抓，實行責(zé)任追究制，哪個環(huán)節(jié)出問題追究哪個環(huán)節(jié)的責(zé)任人，該負法律責(zé)任要負法律責(zé)任，要求食堂工作人員和學(xué)校管理人員要有大局意識，安全意識，全局意識，要有對全體師生生命高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地搞好學(xué)校食堂各項管理工作。讓全校師生能在一個溫馨環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)。

今后我校食堂管理方面要加大硬件建設(shè)，更新設(shè)備，努力改善改善全校師生的膳食質(zhì)量。把我校食堂辦成人民滿意，社會放心，家長開心，師生樂于就餐的食堂。

硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)。