整改措施的制定應該考慮到各種因素，包括資源、時間和目標的可行性。在進行整改過程中，我們注重與員工的溝通和協作，形成了整改工作的合力。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇一

各級黨組織和全體黨員要針對查找出的問題，列出問題清單，建立整改臺賬，逐項列明整改措施、整改責任人、整改時限，落實工作責任，認真組織推進。對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。要堅持新老問題一起改，把解決問題同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，馳而不息地糾正“四風”、整治群眾身邊的不正之風，使群眾不斷看到變化、切實增強信心。要立足標本兼治，力爭通過解決一個問題來解決一類問題，同時要鞏固整改成果，把實踐中的好經驗好做法固化下來，及時總結查擺整改成效，推動制度建設常態化和長效化，扎緊制度的“籠子”。?“兩學一做”是為了解決問題，解決問題才是最好的學習教育。當前，全市經濟社會發展任務繁重，濮陽處在爬坡過坎、奮力趕超的重要關口，轉型升級是否順利，創新驅動能否取得重大進展，改革是否深入，是濮陽能否取得趕超發展的關鍵所在。因此，全市廣大黨員在“兩學一做”學習教育中，一定要按照中央的要求，堅持“四講四有”，爭當“五個先鋒”，立足本職崗位，肩負起時代賦予的責任和擔當，勇于直面問題，對問題真正改、徹底改，以良好的黨風帶動政風民風，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會進程中建功立業。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇二

理論來源于實際，又必須在實踐工作中加以檢驗。匱乏的理論對于實際工作特別是社區基層工作的開展缺乏導向作用。實際工作中，沒有充分考慮“從群眾中來到群眾”群眾路線，導致只注重大局的思想意識。

2.開展批評和自我批評不夠。

在思想、工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表現在重事務，輕學習。習慣從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

3.缺乏有意識的工作和自覺性。

在工作上缺乏一定的主動性，充分說明自己在自身修養、黨性方面要求不夠嚴格，標準不高，為人民服務的意識沒有充分得到加強。往往導致不能夠主動自覺地開展工作。

1.主動學習，認真學習。

在今后的工作中主動學習中國特色社會主義理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真實踐科學發展觀，堅持以人為本，堅持全面協調可是持續發展的道路。認真學習黨的原則和基層干部職責，把理論服務于實踐。

2.繼續堅持艱苦奮斗，自覺接受廣大人民群眾的監督。

在實際工作中繼續堅持不怕吃苦，居民的事情就是自己的事情，就是社區黨支部干部的事情。時刻保持心中有人民，想人民所想，思人民所思。不斷開拓進取，為我社區的社會主義新農村建設不斷貢獻自己的力量。我希望在我的帶領下，把觀巷社區的工作做好、做實，做到讓人民滿意、讓群眾高興。在工作開展的同時，接受廣大群眾黨員干部的監督和批評。為建設美好和諧的觀巷社區而不斷努力。

3.做好先鋒模范的帶頭作用，遵紀守法。

嚴格按照國家干部的行為準則和《規定》的要求嚴格要求自己，努力克服自己的不足，完善自己的缺點。自覺做到條件變了艱苦的作風不丟，環境變了吃苦的精神不減，成為遵紀守法的模范，為建設美好和諧的觀巷社區奉獻自己的力量。在生活中，嚴格遵守國家法律制度，做到有法必遵，有規必依。在人民群眾中起好先鋒模范作用。

美好、幸福、和諧的觀巷社區離不開廣大人民群眾的努力，更離不開黨和國家的關心，我一定努力為建設美好文明的觀巷社區而努力。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇三

作為教師，不但要有良好的工作作風，而且還要有正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

經過反復學習，發現自身還存在著許多不足之處。主要有以下幾點：

整改問題一：領會精神不到位，存在工作作風不夠扎實。整改措施：

1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。

2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。

5、認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

6、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。

7、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。

8、學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結友愛，虛心請教，積極進取。

9、在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。

10、提高自己的綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇四

本人緊緊圍繞“認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想”，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。在政治思想方面，我能與黨中央和公司高度保持一致，工作履職方面做到認真履行職能，務實工作作風，傾聽**團隊中的聲音和意見，落實解決各項工作能難。在團結民主方面能夠加強團隊建設，互相溝通，相互支持。廉潔自律方面能夠做到自覺遵守廉潔自律的各項規定。對照形式主義、理想信念、政治紀律、黨性修養作為等排查重點，對個人存在的問題進行了深度查找，發現主要存在以下問題:。

(一)形式主義方面。

1、理想信念方面存在的主要問題是：一是在平時工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強，雖然也有堅定的信念和信心，但開創精神不夠，有時還停留在口頭上，缺乏從自身做起的具體行動意識，認為只要把自己的事情做好就行了，大局意識不夠強。

2、政治理論學習方面要求的形式比較多。學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加部門黨組織學習及有關的培訓和學習外，雖然平時自己也想多學一些，但往往忙碌的工作后缺乏主動學習的動力，自覺主動地抽出時間學習政治理論方面書籍的時候不多。例如，學習中看網上分析的文章和視頻較多，認真坐下來讀原文較少。二是理論聯系實際做的不夠好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

3、工作潛力方面創新意識還不夠強，工作潛力有待進一步提高。雖然有時候也學習各類業務專業知識，但有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不深刻。二是對本業務組以外的其它知識學習得不夠，主要精力集中在學習本業務的知識，應該更加全面的去涉獵部門其它業務知識，全面提升自己的綜合和整體素質。

(二)“四個意識”、“四個自信”方面。

始終對我國走的社會主義道路、理論、制度及文化保持高度自信。大局意識較強，能走自覺在思想上政治上行動上同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認真執行部門的決策和上級領導的決議決定，堅持請示報告制度，但對突發性工作的處理把握還是不夠，緩急判斷也不夠。

(三)在政治紀律和政治規矩方面。

政治敏銳性還不夠強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的防范風險意識，對于社會上一些負面評論沒有抵制，認為只要自己不復議、不轉發就行。

(四)在組織生活方面。

能夠主動參加黨的組織生活，按規定自覺交納黨費，及時報告個人有關事項，但是在一些具體方面還需要進一步加強和改進。一是對組織生活會還沒有深刻認識到重要性。沒有從思想上深刻認識到黨的組織生活的意義，一些時候標準不高，組織生活的效果還有待提高。二是批評與自我批評還不到位。在組織生活會上，自我批評敢于揭短、加壓，但相互批評時還是礙于情面，不愿過于嚴肅，怕傷和氣，更多的時候是以提醒代替批評，缺少了批評的力度。

(五)在黨性修養方面。

黨性修養有待加強。總感到自己受黨教育多年，加之多年的工作鍛煉，在理想和信念方面也不會出什么問題，更多的存在以事務性工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

(一)思想建設和理論學習抓的還不夠。近期通過習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，我的思想有了進一步的提升，但對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。對思想建設和理論學習抓的不夠。

(二)理念信念不夠。對理論學習的重要性認識還不夠深刻，放松了主觀世界的自我改造，學習的主動性還是不夠。

(三)黨性修養不夠。共產黨先進性、純潔性這根“弦”繃的還不夠緊，在黨性鍛煉方面下的功夫不夠，放松了對增強自我凈化、自我完善的重視。

(一)學習和業務知識的學習，提高自身思想素質和業務能力，切實把理論學習作為自己的第一需要，把理論學習與自身的工作實際有機結合起來，自我加壓，勤于思考，同時堅持加強業務和專業知識的學習，尤其是**工作的創新模式，不斷豐富自己的知識內涵，開拓視野，拓展知識面。

(二)認真審視自身的工作作風，深刻查找差距、正視缺點和不足，從自己做起，從現在改起，端正言行，端正思想。

(三)牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，真正樹立一切為了公司發展、一切為了團隊的成長、一切為了**工作的順利開展，不斷提高服務意識和能力。做到不應付、不流于形式，腳踏實地全面開展工作。

(四)保持與時俱進、開拓進取的工作狀態，立足工作崗位，拓展工作思路，培養自己的獨立工作能力和機遇意識，尤其是立足公司國際化、集團化的發展需要，針對自己的工作崗位，明確新目標、探索新領域、開拓新項目。

(五)要加強自身黨性修養和道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活態度，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇五

本人通過認真學習這次開展的干部作風建設活動有關文件和材料，逐條對照自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的情況，感觸很深，深深認識到自己雖然默默無聞的埋頭工作，但距上級領導、干部群眾的要求、期望還有差距，現將自查情況報告如下：

(一)思想作風上還需加強為人民服務的意識。

工作幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，端正自己的工作態度，明白自己的工作責任。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，克己奉公、熱情接待，細心解釋，笑臉相對。做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想。”踏實做人，老實干事。

(二)學習上存在“學得不深不細，理論聯系實際欠缺”問題。多年來，自己始終能把學習放在各項工作的首位，修身養性，勤練內功，借以提升自己的業務素質和辦事效率。不失時機，自覺主動參加各級各類教育培訓，吸收精華，開拓視野。虛心好學，觸類旁通。努力學習專業知識，提升自己的專業水平。學習同事的先進的工作方法，努力提高工作效率。

(三)作風還不夠嚴謹，需進一步加強事爭一流的工作決。

心。從踏進工作的第一天起，自己心中就有一個愿望：做人，就是要有一股骨氣;做事，就是要有一種事爭一流的精神。平時注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的基本理論知識，學習各級領導的講話精神，尤其要學深、學透“三個代表”重要思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，并在實踐中加強黨性修養鍛煉，不斷增強政治敏銳性和鑒別力。做事堅持以人為本，科學統籌發展。要以學立德、以學明智、以學促行，使自己不斷提高業務能力，時刻提醒自己做一名“學習型”干部。

(一)強化學習，不斷增強自己的政治覺悟。要把講學習，端正學風，作為領導干部的必備素質之一。在干中學，在學中干，自覺養成終身學習的良好習慣。一要在“深”字上下功夫，系統地鉆研理論知識，成為“研究型”、“務實性干部”。

(二)要增強品德修養，時刻保持與農民群眾的血肉聯系。一要開展調查研究，真抓實干，力戒空談，辦實事，求實效，在實踐中吸取營養，在群眾中獲得智慧，努力推動各項工作的順利開展;二要認真貫徹執行黨組的決議和決策，深入剖析單位工作開展存在的問題，找準對象，做好解疑釋惑，消除疙瘩，統一思想，團結一致，做到一心一意謀發展，同心同德干事業。

(三)要增強團結意識，自覺維護集體榮譽，從我做起，從。

身邊抓起。俗話說：一個好漢三個幫。單位形象，需要大家的傾心呵護。要把維護隊伍的團結，作為自己言行舉止的最高準則，增強全局觀念，大局意識，牢固樹立集體榮譽感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領導。心胸開闊、以人為善，做到不利團結的話不談，不利隊伍穩定的行為不做，努力為構建和諧學校盡職盡責。

以上整改措施，隨時接受領導、同志們對我個人在平時理想信念、宗旨、工作作風、生活作風、遵守紀律和立足本職工作發揮作用等方面進行適時監督，以便在今后的工作中加以改進，不斷完善自己。

通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了三個代表的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、十六大精神，并且了解了三農問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了作為共產黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發揚三個代表重要思想。

作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的十六大精神、鄧小平理論和江澤民的三個代表重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。通過這次學習保持共產黨員先進性教育，使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而我決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的三個代表的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是服務意識還有待于進一步增強。對為人民服務是我們的天職的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務的要求還不夠自覺，個別時候還做不到來有迎聲，問有答聲，走有送聲;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

一是按照學習、學習、再學習，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、堅持不懈地學習三個代表重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際;。

二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;。

三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。

針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用三個代表重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準則。堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想、與時俱進、開拓創新，以新的觀念、新的風貌，開創新的工作局面。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了二十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

三是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。

2、進一步增強責任意識，加大協調工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍，進一步加大業務工作力度，使各項業務工作再上一個新的臺階。

3、進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要拒腐蝕、永不沾，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

作為新世紀的國家機關工作人員，由于我國正處于高速發展變革階段，城市發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為事業而鞠躬盡瘁。

同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業務水平，更好的為人民服務。

在學習的過程中，對照八個禁止和五十二條不準，檢查了自己的行動，并通過和班子成員、干部職工談心等情勢，查找自身存在的問題和不足，深入檢查了在思想作風、學風、工作作風、領導作風和轉變生活作風方面存在的問題。現將自查請匯報如下：

1、學習缺乏系統性和持續性。對廉政建設有關法規的學習不系統不深入，器重性不夠，認識上存在必定的問題。總認為自己是基層干部，又沒有財權和人事權，沒有腐爛的條件，因些在對廉政法規的學習上存在著誤區。

2、對紀律的履行和認識方面存在必定問題。平時對自己請求有時不嚴格，偶爾有遲到早退現象。在單位自己身為紀檢書記，分工主管機關紀律作風建設，因為有老好人思想，怕得罪人，再加上認識不高，因此對機關紀律抓的不夠嚴，時緊時松。

3、對黨性修養的錘煉缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養方面請求不嚴，標準不高。總認為現在的社會風氣已經是這種壯況，自己也轉變不了，只要自己不做錯事就行。這與黨員干部的請求是不相稱的，任其發展，其迫害是嚴重的。通過重復學習《廉政準則》，感到自己有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己原諒自己，自己放松了自己，作為一名黨員干部，只有自己公平無私、清正廉潔，才干心胸坦蕩，一身正氣。職工群眾對領導干部不但聽其言，更要觀其行，只有不斷地自覺加強黨性修養，對自己對工作才干有高標準、嚴請求，才干適應新形勢，職工群眾才干滿意。

4、為國民服務的宗旨意識有所淡化。由于對社會上存在的對群眾疾苦莫不關心，貪圖享受，糟蹋糟蹋，以權謀私，行賄受賄等現象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正認識到全心全意為國民群眾服務是工作的出發點和落腳點，是否把國民群眾的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一個黨員干部黨性觀念強不強的重要標記。有時也有陪吃、吃請現象。

5、批評和自我批評意識淡化，對自己存在的問題，不愿意亮丑，對同事存在的問題不愿意說，對身邊產生的不良行動也沒有很好的禁止，事不關己，高高掛起，工作責任心，進取心和敢于負責的精力有所淡化，存在著松懈情緒。

1、要切實加強《廉政準則》的學習，通過系統地深層次地學習，加強黨性錘煉，堅定理想信心。通過學習進一步進步自己的認識，端正自己的行動，進步和社會不正之風作奮斗的勇氣和信心。

2、要進一步強化從我做起，從現在做起的意識，認真履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際舉動去影響帶動職工搞好工作。

3、持續發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的良好風氣，堅決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現象做奮斗，堅固建立全心全意為國民服務的宗旨意識，經常深入一線，和國民群眾打成一片，關心弱勢群體.

4、嚴格按照《廉政準則》的請求辦事，做努力遵守準則的榜樣。以先進榜樣人物為榜樣，以共產黨員的標準嚴格請求自己，同時要管好自己的家人，管好自己分管部門的工作人員，堅決不做違背規定和準則的事，時刻警鐘長鳴。

時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節奏中走過了一學期。在慶祝建黨__周年之際，在感受黨__年來取得的巨大成就之時，我作為一名黨員教師，更應該及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評，希望通過民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。因此，根據黨支部的安排，我對照黨員的8條義務與《教師職業道德規范》進行了深刻的反思。現將自查結果匯報如下：

1、我能夠做到認真貫徹執行黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規，按照《中小學教師職業道德規范》要求自己。熱愛本職工作，對工作認真負責，一絲不茍。時刻以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，對一些社會現象，也能用自己的思考方式去看待去審視，能用一顆平常心去對待自己所從事的職業。在教書的同時，注重對學生進行良好品德的滲透和灌輸，達到育人育智育心的目的。

2、在教育教學過程中，我能夠愛護全體學生，尊重理解、平等地對待每一個學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。對學生們總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。同時努力為學生創設和諧的學習生活氛圍，積極給學生搭建展示的平臺。

3、愛崗敬業，工作認真負責，從不敷衍，也不敢懈怠，雖然所要傳授的知識是牢記于心，我還是會認真備課，認真上課。在這一學年里，我認真鉆研教材，精心備好每一節課。作為一名老教師，我始終嚴格要求自己，在備課時始終堅持備詳案，目的就是為給年輕人做出榜樣。我把每一節課都當成示范課，做好充分準備，不管是體育器材擺放、教學過程都會精心設計，盡量把的方面展示給大家，讓徒弟看后一目了然，有感悟、可借鑒。

4、我從不做有損教師形象的事。我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，不講粗話臟話，處處對學生做出表率。走出學校，遵守社會公德，注意自己的形象，時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。總之無論是在學校還是在社會上，我都是以一個人民教師的標準來規范自己的言行。講文明懂禮貌，穿著得體大方，作風正派。沒有行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。

5、堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，違規補課，有償家教等，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

通過自查，我也發限了自身的不足，以及存在的主要問題，明確了今后的努力方向：

對照《黨章》的基本要求和爭先創優活動的標準，結合自身工作實際，經深入自我剖析，感到存在以下幾方面突出問題：

1、學習不夠系統深入，思想認識有待提高。在學習內容上，重業務知識，輕政治理論;在學習時間上，突擊時候多，持續性學習時間少。沒有養成很好的收集資料的習慣，往往憑興趣翻閱一些書刊，或工作需要使用某方面的知識時，才四處找尋資料，造成對指導實踐行動的黨的理論體系領會不深、不透，導致處理具體事務時，還有一定的片面性。

2、自我要求標準不夠高，爭創一流精神有待加強。雖然自己熱愛本職工作，也能做到盡職盡責，但是在對工作精益求精方面還有一定差距。如在工作創新上，只是注重完成上級領導交給的各項任務，忽略了本校的實際與特色，德育工作的特色彰顯不夠。雖然工作得到上級領導的認可，但距實際應取得的成績還有一定的偏差，自己也存在松懈的心理，沒有堅持把每一項工作一抓到底，缺乏爭優創先的意識。

3、思想解放程度不夠，開拓進取精神有待增強。作為中年人工作中已經形成一定的經驗，但由于思想解放不夠，創新意識不強，導致工作缺乏創造性，按部就班，墨守成規。在工作中，文稿起草水平還需進一步提高;處理具體事務方面，在思考先半拍，行動快半拍方面做得不夠好。工作主動性不強，思路不寬，總是忙于現有工作，對其他方面的工作沒有積極主動參與和思考。

通過對照檢查，分析原因，結合自身存在的突出問題，今后我決心從以下幾方面進行改進：

1、刻苦學習，提高綜合素質。一方面，加強政治理論學習，牢牢把握正確的政治方向，進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，不斷增強新時期、新形勢下和復雜環境中的政治洞察力。另一方面，加強業務知識的學習，及時了解掌握工作的新方法、新理念，通過學習豐富業務知識，提高自己駕馭工作的能力。

2、增強宗旨意識，強化自身服務意識。要提高自己的思想認識，發揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優良作風，鋪下身子，埋頭實干，樹好形象。在具體工作中，要牢固樹立“工作爭先、服務爭先、業績爭先”的目標意識。立足自身的實際，真抓實干。危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

3、樹立大局觀念，努力開拓創新。要善于總結工作的得與失，不因循守舊，不安于現狀，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路、新舉措，努力推進工作再上新水平。在工作中要自覺地服從、服務于學校工作大局，自覺地把自己的工作同學校聯系起來，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，兢兢業業，認真做好本職工作。

4、轉變工作作風，提高工作質量和效率。要樹立勤奮進取的事業心，無論在什么情況下，都要愛崗敬業，踏實苦干，兢兢業業做好本職工作;要樹立精益求精的責任感，把握工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，盡職盡責地完成領導交辦的各項任務;要樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，多做少說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效;要樹立謙虛謹慎的服務意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多動腦筋，多想辦法，盡的努力搞好各方面的服務工作，以實際行動體現共產黨員的先進性。

總之，要模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。既帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

一是深入學習不夠，不論是有關黨的新時代的理論知識體系還是教學業務方面的理論知識等，都沒有全心去專研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化。就拿這次申報的縣級教研課題來說，雖然去申報了，但是在起草的過程里，始終覺得自己力不從心，一個課題，漏洞百出。自己離一個所謂的新型的，研究型的教師，還有一段距離，還要努力。

二是隨著年齡的增長，似乎沒有了過去工作中的那種斗志和激情。學校有些看似于己無關的事情，沒有去主動關心和處理，對于學校的責任感也在相互的打量中慢慢逝去。作為一名黨員，這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應該永不退色。

三是由于自己過去的一些經歷，繁華退卻，似乎也對生活逐漸喪失了信心，喜歡懷想自己小時候生活在山里那種與世無爭的山野日子。所以導致我偶爾待工作漫不經心，我想自己應該好好反思，把自己當初選擇的教育工作(或許稱不上事業)努力干好，不愧對學生，不枉對自己的從事教育的良心以及對社會的責任。

時光流逝，我從事教育工作已幾個年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平嚴格要求自己，努力成為一位優秀黨員。

在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。

認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

(一)系統地理論學習不夠。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學習還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。作為教育工作者，更需要扎實的理論基礎，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學習，特別是現在工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

(二)工作態度還不夠積極。現在自己對待工作的態度，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。思想不夠解放，態度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。

(三)生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、對政治理論的學習不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相符合，沒有發揮理論的指導作用。現在只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。再加上學習時沒有制定嚴格的學習計劃和學習態度的制度，學習就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。

第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自己的要求需要更高一層次，平時認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

但是往往就是在這些時刻最能體現出黨員的風采，發揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物，讓身邊的群眾體會到黨員對他們的關心與幫助，在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。而這次保持共產黨員先進性教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。借此東風，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。

根據市紀委、市委組織部《關于認真開好20xx年度縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(x組通〔20xx〕x號)文件精神，在市衛計委黨組的精心指導下，今天我們召開20xx年度黨員領導干部民主生活會。會前，院黨委就此次民主生活會廣泛征求了意見建議，班子成員開展了談心談話，對照中央《準則》《條例》和省委、市委《決定》，結合醫院實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面，深入查找了班子存在的問題及不足，并認真剖析了原因，明確了努力方向。現對照檢查如下，不當之處，請領導、同志們批評指正。

首先，我們認為醫院領導班子是一個團結、務實、清廉的集體，能夠堅持政治理論學習，班子成員團結協作，在重大問題和重大決策上始終堅持民主集中制，求同存異、步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規定，能夠自覺同黨中央保持高度一致。但經過深入查找反思和征求群眾意見，我們發現還存在一些問題及不足：

(一)理想信念方面。

一是憂患意識還不足。部分同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作，對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對我國改革發展進程中遇到矛盾和困難，比如：貧富差距拉大、行業分配不公、少數人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認識。二是政治敏銳性還不高。對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如，對網絡上的歷史虛無主義問題，只是當作熱鬧看一看，雖然看了以后也感覺很荒謬、很可笑、無稽之談，但沒有從政治的高度上去分析、去研究，沒有充分認識到其背后隱藏的目的和嚴重危害性。三是大局意識還不強。存在一定的本位主義思想，在貫徹執行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益較多，考慮全局利益較少，致使出現貫徹落實上級精神不到位現象。

(二)政治紀律和政治規矩方面。

一是思想認識還有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，對民主集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。二是發揚民主還不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況;在倡導發揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規則還不很清楚。三是參與討論還不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨委會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。

(三)作風方面。

一是對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性還認識不足。在八項規定出臺后，班子成員時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規定的貫徹落實。20xx年，“三公經費”各類會議和活動費用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：比如，有時還存在超范圍、超人員和舌尖上的浪費現象，“光盤行動”落實的還不夠好，對聯系黨支部和分管業務科室執行作風建設規定督查少、指導少。二是聯系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，不深入了解情況，不主動為開展工作創造條件、出點子，加之個別科室內部分工不明確，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應付。對干部的關心和培養還不夠，關心關愛少，交心談心少，沒有與下屬真正打成一片。

(四)擔當作為方面。

一是班子成員之間存在合作共事意識還不夠強，存在主導和協調定位不清，相互配合，相互支持還不夠，過于強調分管，對于不分管事務不予支持的態度較為明顯。二是部分班子成員推進工作時存在思想觀念陳舊，還不太適應新常態的問題。主要表現在：在平時工作中有瞻前顧后的思想，工作只求過得去，不求過得硬，產生了不愿擔當和求穩怕亂的想法，出現精神懈怠、安于現狀，奮斗精神有所減弱等現象。三是班子成員在處理醫院疑難問題時對事務的認識不一致，缺乏有效溝通和交流，導致一些工作在決策時意見不統一，推進中積極性不高，執行效果不好的情況。

(五)組織生活方面。

總的來講，院班子成員都較好地落實了組織生活制度，除按時參加黨委班子的中心組學習和所在黨支部的“三會一課”、黨日活動、專題討論外，班子成員還分別到所聯系黨支部講黨課20余場次，并指導支部黨費收繳、黨組織換屆選舉等工作，取得了良好成效。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：一是思想上還不夠重視，參與活動還不經常。部分領導干部常因業務工作繁忙，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”，甚至片面認為只要參加好黨委組織生活，基層組織生活即使不參加或者偶爾參加，也不會影響大局;有的班子成員在參加基層組織生活時打折扣、降標準，常常借故不參加，或中途“有事”退席，未能作好表率。二是落實制度還欠規范，表率作用還不明顯。有的黨員領導干部習慣于把行政職務帶進黨內生活，習慣于在組織生活會上作指示、提要求，忽視了制度執行的嚴肅性和規范性，對支部如何開展活動和組織生活指導不夠。

(六)落實全面從嚴治黨主體責任方面。

院黨委認真履行黨要管黨、從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任，與各黨總支、黨支部、各科室層層簽訂了《黨建工作目標管理責任書》和《黨風廉政建設責任書》，建立了“一把手負總責，分管領導具體負責，黨委委員一崗雙責，總支、支部各司其責”的責任體系，一級抓一級，層層抓落實的條塊相結合的管理模式。通過開展“兩學一做”學習教育，扎實開展黨員組織關系集中排查、黨組織建設、黨員日常管理教育等，推動了醫院各項工作邁上新臺階。但也還存在一些問題：一是管黨治黨意識還有待增強，班子成員中還存在重業務輕黨建的現象，部分成員對業務工作思考多、管得多、出場多，對黨建工作謀劃少、抓得少、露面少。二是考責評責體系還有待完善，雖然將黨建工作考核納入了綜合目標考核體系，但所占權重較小，對抓黨建工作的激勵作用還不明顯。三是有時習慣于“上傳下達”，滿足于“照抄照搬”，上級布置什么就完成什么，對如何開展黨建工作創新的主動性和原創力還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。有時存在“上頭熱、下頭冷”的現象。

(七)三項整改“回頭看”和“兩學一做”學習教育問題整改完成方面。

一是了解群眾就醫困難，解決具體問題還不夠。今年醫院雖然下大力氣購置了新設備、引進了新技術新項目、優化了就診流程，醫療服務水平明顯提高，但仍存在個別醫務人員的綜合素質還不完全適應新形勢新要求，服務群眾的意識還不高的問題。二是干部選任還需進一步完善。今年雖出臺了《中層干部選拔任用管理暫行辦法》，嚴格了干部選任管理程序，明確了中層干部的責、權、利，但對干部德、能、勤、績、廉的考察，干部檔案材料管理，普通干部培養等方面還需進一步加強和完善。三是庸懶散浮拖的現象還仍有存在。在專項整治過程中，共梳理出黨員干部職工有關庸懶散浮拖的問題26個，在具體工作中需持續抓好整改。

深入剖析領導班子存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四點：

(一)思想方面。

一是對理論學習的重要性認識還不夠深刻。由于業務工作任務繁重，經常超負荷運轉，造成了對馬列主義經典著作學習上還存在差距，對中國特色社會主義理論體系的認識和理解還不全面，對黨史國史的學習還不系統，還沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，導致缺乏定力和靜氣。二是對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻，有松懈思想，對紀律規矩缺少足夠的敬畏之心。

(二)組織方面。

有的同志思想認識跟不上形勢發展的需要，認為自己長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”、不會出什么問題，在加強黨性鍛煉上有所松懈，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，不能始終嚴格用黨性原則來規范自己的行為，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨的意識還不夠強。有的同志參加黨內組織生活還不夠積極主動，沒有以普遍黨員身份參加所在黨支部“三會一課”等活動，缺少正常的組織生活鍛煉。

(三)作風方面。

一是院班子成員對執政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固，面對群眾反映的訴求，缺乏換位思考，往往過多地強調客觀原因和歷史原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔當的主動作為和責任意識，沒有把始終維護群眾利益作為工作的出發點和立足點。二是緊密聯系群眾還不夠。密切聯系群眾的作風不夠深入，對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見的方法過于簡單，征求意見的范圍不夠寬泛。三是服務群眾的能力還不夠強。面對醫院改革發展穩定中遇到的復雜局面和深層次矛盾，缺乏破解難題的主動作為和有效方法，攻堅克難的力度還不大，創新工作綜合效益不夠凸顯。

(四)紀律方面。

一是對學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章和按黨章辦事的要求執行的還不夠嚴格，缺乏持之以恒用黨的紀律來要求和規范自己，嚴格自律還不夠經常，導致思想上有松懈，執行紀律打折扣。二是缺乏敢于擔當的精神，開拓創新、拼搏奮進的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節約作風對領導班子建設、醫院發展、個人素質提升的重要性。

(一)在政治合格方面。

一是要堅定理想信念。認真學習、深刻領會xxxx系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，班子成員要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，維護中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要加強理論武裝，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，要增強黨委中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效，讓“革命理想”內化于心、外化于行。三是要強化黨性錘煉。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”責任;突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。

(二)在執行紀律合格方面。

一是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對照中央《準則》《條例》和省委、市委《決定》，認真落實中央“八項規定”、省委“十項規定”、市委“六個帶頭”和國家衛計委“九不準”要求，進一步轉變作風，發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗、特別能作為的精神，遵章守紀，做執行紀律的模范。二是要認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守廉潔從政各項規定，自覺把黨風廉政建設主體責任抓在手上，做到對黨忠誠老實、強化組織觀念、說老實話、辦老實事，做老實人，引領醫院繼續保持風清氣正的工作氛圍。三是要暢通群眾監督渠道，自覺接受黨內監督、社會監督和群眾監督，以他律促進自律，確保思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的領導班子形象。

(三)在品德合格方面。

(四)在發揮作用合格方面。

一是要樹立正確的政績觀，切實解決好“為誰創造政績，怎樣創造政績，創造什么樣政績”和“為誰掌權，為誰服務”的問題。二是要堅持密切聯系群眾，加強與職工群眾的直接聯系，深入科室接地氣，走進一線搞調研，換位思考解民憂，主動拜群眾為師，與群眾交友，向群眾問計，自覺為群眾服務，對群眾負責，受群眾監督。三是要敢于擔當，勇于負責。時刻把維護好實現好職工、患者的利益放在首位，把職工、患者滿意不滿意作為檢驗我們工作成敗的標準。虛心聽取職工、患者的意見和建議，不斷改進我們的工作作風，堅持求真務實、言行一致、無私無畏、苦干實干，在推進中國特色社會主義事業和“兩個跨越”的實踐中做合格黨員，當干事先鋒。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇六

黨員在組織生活方面存在的問題及整改措施的提出對于黨員提升自身覺悟有一定的幫助，下面黨員在組織生活方面存在的問題及整改措施是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

(一)遵守政治紀律態度不堅決。

大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。政治敏感性不強，對黨員干部的教育不足，有的干部在公開場合口無遮攔，對黨的路線方針政策說三道四，甚至捕風捉影;有的自視“消息靈通”，透露一些所謂“內部消息”;還有的對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不斗爭，甚至隨聲附和。有的對歪風邪氣不作斗爭，視而不見、裝聾作啞。

(二)遵守黨的組織紀律不嚴格。

執行民主集中制基本程序不嚴格，存在隨意性和簡單化現象，有的議題事先沒有征求意見，發揚民主不充分，有時搞臨時動議，造成倉促議事，充分醞釀討論的時間偏短，聽取干部職工的意見或建議不夠。黨內生活制度執行不到位，致使“三會一課”等黨內生活制度停留在紙上。學習教育搞形式。班子成員之間批評與自我批評氛圍不濃，搞一團和氣。對干部職工中存在的一些不良風氣批評和整治力度不大，總是手下留情。存在抓業務工作與抓反腐倡廉工作“一手硬一手軟”的現象，“一崗雙責”還沒有真正落到實處。

(三)貫徹落實中央“八項規定”及配套規定、轉變作風不到位。

中央“八項規定”出臺后，作風建設方面存在的問題得到了很大的改觀，但是仍然存在不足，主要表現在：一是思想認識還不夠到位。有的班子成員認為貫徹八項規定是一陣風，使八項規定的實際效果打了折扣。二是會議多文件多的問題依然沒有很好解決。涉及全區層面的會議明顯減少，但工作部署、協調方面的會議又明顯增多。公文冗長的問題始終得不到有效解決，哪些該發哪些不該發也沒有一個明確的界定。三是深入基層調研解決突出問題的力度仍然不夠，特別是真正沉下心來深入基層切切實實為群眾解決幾件突出問題的工作少。

通過前一階段的學習教育和深入思考，我個人對機關作風建設有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，剖析總結如下：

一、存在的主要問題。

1、對活動認識不到位。在機關作風建設活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對機關作風建設缺乏危機感和責任感，認識上存有偏差，態度不夠明確。

2、創新意識不強。沒有針對實際情況，主動地去尋找出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒有大的進步。

3、業務知識不精。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中未把工作做實、做深、做細。不注重知識的學習，等到實際工作中遇到了才去學習，缺乏自主學習意識，上進心不強。有時由于工作的重復性，照搬照抄、應付了事，只講求時間，不講求效率。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不力求尋找對策，缺乏刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的。

還是自身主觀因素造成的。在這段時間，結合理論學習，我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對重要理論、思想知識沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

3、工作方法簡單，只安于表面。認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后不僅要學加強業務知識學習，更要認真學習重要講話。科學理論和重要論斷，精讀有關重點文章，用先進思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定理想信念。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習和鍛煉，

努力提升自己的工作能力;要講究方法，注重實際，加強自己個人素質與修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。

目前最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，無論在何時何地都要老實做人，認真工作，保質高效完成各項任務。

根據市紀委、市委組織部《關于認真開好20xx年度縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(x組通〔20xx〕x號)文件精神，在市衛計委黨組的精心指導下，今天我們召開20xx年度黨員領導干部民主生活會。會前，院黨委就此次民主生活會廣泛征求了意見建議，班子成員開展了談心談話，對照中央《準則》《條例》和省委、市委《決定》，結合醫院實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面，深入查找了班子存在的問題及不足，并認真剖析了原因，明確了努力方向。現對照檢查如下，不當之處，請領導、同志們批評指正。

首先，我們認為醫院領導班子是一個團結、務實、清廉的集體，能夠堅持政治理論學習，班子成員團結協作，在重大問題和重大決策上始終堅持民主集中制，求同存異、步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規定，能夠自覺同黨中央保持高度一致。但經過深入查找反思和征求群眾意見，我們發現還存在一些問題及不足：

(一)理想信念方面。

一是憂患意識還不足。部分同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作，對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對我國改革發展進程中遇到矛盾和困難，比如：貧富差距拉大、行業分配不公、少數人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認識。二是政治敏銳性還不高。對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如，對網絡上的歷史虛無主義問題，只是當作熱鬧看一看，雖然看了以后也感覺很荒謬、很可笑、無稽之談，但沒有從政治的高度上去分析、去研究，沒有充分認識到其背后隱藏的目的和嚴重危害性。三是大局意識還不強。存在一定的本位主義思想，在貫徹執行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益較多，考慮全局利益較少，致使出現貫徹落實上級精神不到位現象。

(二)政治紀律和政治規矩方面。

一是思想認識還有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，對民主集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。二是發揚民主還不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況;在倡導發揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規則還不很清楚。三是參與討論還不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨委會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。

(三)作風方面。

對聯。

系黨支部和分管業務科室執行作風建設規定督查少、指導少。二是聯系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，不深入了解情況，不主動為開展工作創造條件、出點子，加之個別科室內部分工不明確，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應付。對干部的關心和培養還不夠，關心關愛少，交心談心少，沒有與下屬真正打成一片。

(四)擔當作為方面。

一是班子成員之間存在合作共事意識還不夠強，存在主導和協調定位不清，相互配合，相互支持還不夠，過于強調分管，對于不分管事務不予支持的態度較為明顯。二是部分班子成員推進工作時存在思想觀念陳舊，還不太適應新常態的問題。主要表現在：在平時工作中有瞻前顧后的思想，工作只求過得去，不求過得硬，產生了不愿擔當和求穩怕亂的想法，出現精神懈怠、安于現狀，奮斗精神有所減弱等現象。三是班子成員在處理醫院疑難問題時對事務的認識不一致，缺乏有效溝通和交流，導致一些工作在決策時意見不統一，推進中積極性不高，執行效果不好的情況。

(五)組織生活方面。

總的來講，院班子成員都較好地落實了組織生活制度，除按時參加黨委班子的中心組學習和所在黨支部的“三會一課”、黨日活動、專題討論外，班子成員還分別到所聯系黨支部講黨課20余場次，并指導支部黨費收繳、黨組織換屆選舉等工作，取得了良好成效。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：一是思想上還不夠重視，參與活動還不經常。部分領導干部常因業務工作繁忙，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”，甚至片面認為只要參加好黨委組織生活，基層組織生活即使不參加或者偶爾參加，也不會影響大局;有的班子成員在參加基層組織生活時打折扣、降標準，常常借故不參加，或中途“有事”退席，未能作好表率。二是落實制度還欠規范，表率作用還不明顯。有的黨員領導干部習慣于把行政職務帶進黨內生活，習慣于在組織生活會上作指示、提要求，忽視了制度執行的嚴肅性和規范性，對支部如何開展活動和組織生活指導不夠。

(六)落實全面從嚴治黨主體責任方面。

院黨委認真履行黨要管黨、從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任，與各黨總支、黨支部、各科室層層簽訂了《黨建工作目標管理。

責任書。

》和《黨風廉政建設責任書》，建立了“一把手負總責，分管領導具體負責，黨委委員一崗雙責，總支、支部各司其責”的責任體系，一級抓一級，層層抓落實的條塊相結合的管理模式。通過開展“。

兩學一做。

”學習教育，扎實開展黨員組織關系集中排查、黨組織建設、黨員日常管理教育等，推動了醫院各項工作邁上新臺階。但也還存在一些問題：一是管黨治黨意識還有待增強，班子成員中還存在重業務輕黨建的現象，部分成員對業務工作思考多、管得多、出場多，對黨建工作謀劃少、抓得少、露面少。二是考責評責體系還有待完善，雖然將黨建工作考核納入了綜合目標考核體系，但所占權重較小，對抓黨建工作的激勵作用還不明顯。三是有時習慣于“上傳下達”，滿足于“照抄照搬”，上級布置什么就完成什么，對如何開展黨建工作創新的主動性和原創力還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。有時存在“上頭熱、下頭冷”的現象。

(七)三項整改“回頭看”和“兩學一做”學習教育問題整改完成方面。

一是了解群眾就醫困難，解決具體問題還不夠。今年醫院雖然下大力氣購置了新設備、引進了新技術新項目、優化了就診流程，醫療服務水平明顯提高，但仍存在個別醫務人員的綜合素質還不完全適應新形勢新要求，服務群眾的意識還不高的問題。二是干部選任還需進一步完善。今年雖出臺了《中層干部選拔任用管理暫行辦法》，嚴格了干部選任管理程序，明確了中層干部的責、權、利，但對干部德、能、勤、績、廉的考察，干部檔案材料管理，普通干部培養等方面還需進一步加強和完善。三是庸懶散浮拖的現象還仍有存在。在專項整治過程中，共梳理出黨員干部職工有關庸懶散浮拖的問題26個，在具體工作中需持續抓好整改。

二、原因分析。

深入剖析領導班子存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四點：

(一)思想方面。

一是對理論學習的重要性認識還不夠深刻。由于業務工作任務繁重，經常超負荷運轉，造成了對馬列主義經典著作學習上還存在差距，對中國特色社會主義理論體系的認識和理解還不全面，對黨史國史的學習還不系統，還沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，導致缺乏定力和靜氣。二是對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻，有松懈思想，對紀律規矩缺少足夠的敬畏之心。

(二)組織方面。

有的同志思想認識跟不上形勢發展的需要，認為自己長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”、不會出什么問題，在加強黨性鍛煉上有所松懈，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，不能始終嚴格用黨性原則來規范自己的行為，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨的意識還不夠強。有的同志參加黨內組織生活還不夠積極主動，沒有以普遍黨員身份參加所在黨支部“三會一課”等活動，缺少正常的組織生活鍛煉。

(三)作風方面。

一是院班子成員對執政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固，面對群眾反映的訴求，缺乏換位思考，往往過多地強調客觀原因和歷史原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔當的主動作為和責任意識，沒有把始終維護群眾利益作為工作的出發點和立足點。二是緊密聯系群眾還不夠。密切聯系群眾的作風不夠深入，對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見的方法過于簡單，征求意見的范圍不夠寬泛。三是服務群眾的能力還不夠強。面對醫院改革發展穩定中遇到的復雜局面和深層次矛盾，缺乏破解難題的主動作為和有效方法，攻堅克難的力度還不大，創新工作綜合效益不夠凸顯。

(四)紀律方面。

一是對學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章和按黨章辦事的要求執行的還不夠嚴格，缺乏持之以恒用黨的紀律來要求和規范自己，嚴格自律還不夠經常，導致思想上有松懈，執行紀律打折扣。二是缺乏敢于擔當的精神，開拓創新、拼搏奮進的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節約作風對領導班子建設、醫院發展、個人素質提升的重要性。

三、努力方向。

(一)在政治合格方面。

一是要堅定理想信念。認真學習、深刻領會系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，班子成員要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，維護中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以為核心的黨中央保持高度一致。二是要加強理論武裝，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，要增強黨委中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效，讓“革命理想”內化于心、外化于行。三是要強化黨性錘煉。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”責任;突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。

(二)在執行紀律合格方面。

一是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對照中央《準則》《條例》和省委、市委《決定》，認真落實中央“八項規定”、省委“十項規定”、市委“六個帶頭”和國家衛計委“九不準”要求，進一步轉變作風，發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗、特別能作為的精神，遵章守紀，做執行紀律的模范。二是要認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守廉潔從政各項規定，自覺把黨風廉政建設主體責任抓在手上，做到對黨忠誠老實、強化組織觀念、說老實話、辦老實事，做老實人，引領醫院繼續保持風清氣正的工作氛圍。三是要暢通群眾監督渠道，自覺接受黨內監督、社會監督和群眾監督，以他律促進自律，確保思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的領導班子形象。

(三)在品德合格方面。

一是要勤于學習思考，升華思想境界。要認真組織學習貫徹中國特色社會主義理論體系、中華民族優秀傳統道德文化和系列重要講話精神，模范踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立正確的道德觀、榮辱觀，堅守共產黨人精神追求。二是要善于實踐鍛煉，能夠見賢思齊。自覺投入到建設有中國特色社會主義的偉大實踐中去，向革命先輩、先進模范、身邊的優秀典型學習，學習他們對名利的態度、對群眾的感情以及為人處世的方法，學習在抗災救難前線的黨員、干部、群眾所表現出的敢于擔當危險的大無畏精神，在實踐中繼承和發揚黨的優良傳統和作風，繼承和發揚中華民族的優良道德，加強自身的道德錘煉。三是要堅持身先力行，注重發揮引領示范作用。黨員領導干部要帶頭講修養、講道德、講誠信、講廉恥，對黨絕對忠誠、光明磊落、堅守真理、堅守正道、堅守原則、堅守規矩，以信念、人格實干立身，養成共產黨人的高風亮節。

一是要樹立正確的政績觀，切實解決好“為誰創造政績，怎樣創造政績，創造什么樣政績”和“為誰掌權，為誰服務”的問題。二是要堅持密切聯系群眾，加強與職工群眾的直接聯系，深入科室接地氣，走進一線搞調研，換位思考解民憂，主動拜群眾為師，與群眾交友，向群眾問計，自覺為群眾服務，對群眾負責，受群眾監督。三是要敢于擔當，勇于負責。時刻把維護好實現好職工、患者的利益放在首位，把職工、患者滿意不滿意作為檢驗我們工作成敗的標準。虛心聽取職工、患者的意見和建議，不斷改進我們的工作作風，堅持求真務實、言行一致、無私無畏、苦干實干，在推進中國特色社會主義事業和“兩個跨越”的實踐中做合格黨員，當干事先鋒。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇七

根據黨員群眾對領導班子反饋的意見和與班子成員、黨員群眾談心指出的問題，對照區委保持先進性教育活動的文件要求，自己所查擺出的主要問題包括以下四個方面：

1、理想信念方面。

主要問題是，日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，不能很好地把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精髓和實質；其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠；第三是業務知識學習和把握有關政策上不到位。有時只停留在學過、看過、寫過上面，學習得不深、不透、不精，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”重要思想和學習落實科學的發展觀方面理解和把握上就只限于知道其內容，對其深刻的內涵知之和理解的較少，實踐的效果不大。表現在工作中不能合理地安排理論學習時間，工作忙起來顯得過于急躁，考慮問題不夠全面，工作不夠大膽，創新能力有待于進一步增強。在工作中，有時礙于面子不能夠嚴格管理，大膽開展批評，不愿得罪人；習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多。這些都直接影響了領導干部在群眾中的威信和對黨組決議的執行，影響自己正確處理好世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀，長期下去也必然影響到執政水平的提高和信念的堅定。

2、宗旨觀念方面。

在這方面，自己在踐行為人民、為群眾服務的宗旨意識上有差距，不能完全以群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點。經常性的群眾觀念、服務觀念樹立的不牢，指導同志解決實際問題較少，現實固有的一些矛盾有時也挫傷了我的積極性和主動性，給工作帶來不應有損失。

3、作用發揮方面。

在日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時也存在對自己的要求降低標準，降低對自己的嚴格要求，滿足于過得去、差不多，只求過得去，不求過得硬，大毛病沒有，貢獻也說得過去就行了，這種淡化標準的思想在實際工作中影響了黨員干部的形象，沒能從時時刻刻起到黨員領導干部的帶頭作用，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。所以，經常深入科室調查研究，沉下去了解第一手情況不夠，導致工作作風不扎實，不深入，工作的指導性、針對性不強，大膽性差，創新性不夠，不適應新時期人大工作的新要求。

4、遵守紀律方面。

在遵守紀律方面，一是艱苦奮斗的思想、勤儉辦事業的思想樹立得還不夠牢；二是保持奮發有為的精神狀態還不能持支以恒；三是雖然自己能夠廉潔自律，但在思想上也存在攀比的思想。

二、問題產生的原因。

1、世界觀改造的不夠自覺。

在自身黨性方面和上述問題的存在，主要原因是放松了對自己的嚴格要求，放松了對世界觀的改造，不該滋生的思想和情緒滋生了，導致在思想認識上不能夠跟上新形勢發展的需要，對自己黨性修養和黨性鍛煉方面堅持不經常，造成世界觀的改造不及時，思想和行動節，對中央的精神有時把握的不好，理解不到位，思想解放的程度不夠，跟不上當前我區改革發展和二次創業的步伐，這些都將給黨的先進性帶來極大的障礙。

2、全心全意為人民服務的思想樹立的不牢。

作為黨員領導干部不能時刻從群眾的利益出發，關心群眾的疾苦，服務于群眾，服務于基層，宗旨意識、甘當公仆的意識不牢，必然導致決策的失誤，自覺或不自覺地損害群眾的利益。體現在工作上自己有松口氣思想，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題。創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。總覺得自己能夠按照《黨章》的要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是講政治了。樹立以人為本的服務意識和落實科學發展觀方面還有很大的差距。

3、進取精神和創新精神還不夠強。

尤其對新形勢下人大工作出現的新情況、新問題研究的不夠，憑經驗去指導工作，認為只要做到嚴謹細致，就不會出大問題，交給的工作完成就行了，這是缺乏創造性滿足現狀的思想所致。使自己在某些方面的執政能力和執政水平不適應新形勢發展的要求，不同程度地影響了工作的質量和效率。

4、工作作風還不夠深入。

在思想作風和工作作風、組織紀律方面有時放松對自己的嚴格要求。尤其是在工作作風上，有時還不能夠嚴謹細致，工作責任心還不夠強，總認為工作不會出大問題，這種思想所致，工作不能經常深入基層調查研究。工作作風還不夠扎實，謹小慎微，工作研究得不深、不透，指導得不到位，這些都是自己思想作風上存在問題的原因。

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心；在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強理論學習，不斷改造自己的世界觀認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。

2、增強宗旨意識，進一步樹立全心全意為人民服務的思想黨的宗旨是全心全意為人民服務。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，克服松口氣和滿足現狀的思想，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率；要增強工作的積極性、主動性、創造性，大膽規范，嚴格管理，勇于開展批評和自我批評，努力為干警排憂解難，使自己的一言一行都要符合黨的宗旨的要求。

3、增強大局觀念，不斷推動工作創新堅決克服過去工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務于大局，克服經驗主義和為難情緒，盡努力協調解決好干警的職級問題，自覺地把自己的工作同人大工作全局聯系起來，同全區廣人民群眾的切身利益聯系起來，充分調動各方面的積極性，認真做好本職工作。

4、加強紀律觀念，培養良好的工作作風紀律是執行路線的保證。在今后的工作中，既要保持嚴謹細致的工作作風，又要做到科學合理，防止謹小慎微，增強工作責任心，經常深入科室，搞好調查研究，了解干警的心聲，努力為基層解決更多的實際問題。自覺遵守政治紀律、工作紀律，堅持“兩個務必”，正確對待黨所賦予的權力，廉潔自律，堅決杜絕不正之風。總之，通過先進性教育活動的開展，面對新形勢、新任務對人大機關的新要求，自己要努力提高法律政策和業務的理論水平，始終以飽滿的熱情、的精神狀態投入到自己的各項工作中去，努力為振興我區經濟的全面發展和二次創業，創造良好的法制環境多作貢獻。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇八

整改措施：加強黨性修養鍛煉，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，以身作則，牢記職責。

完成情況：已完成。

二、存在的問題：工作不夠深入，調查了解不夠，工作中習慣上傳下達，整體工作考慮太少，平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠。

整改措施：堅持原則，創造性的開展工作，調動班組人員的積極性，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，完成各項生產指標。

完成情況：已完成。

三、存在的問題：員工黨員發展速度慢，支部黨建工作還很薄弱，特別在基層員工這一領域尤其突出，現代人對政治上的追求有些淡漠。

整改措施：深入基層員工了解情況，關心員工，積極組織員工參加黨課學習，觀看黨建視頻，帶動員工的積極性。樹立好黨員形象，認真工作，發揮黨員帶頭模范作用。

完成情況：已完成。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇九

聽取領導、黨員、干部及群眾意見，深刻查擺問題，認真剖析原因，提出整改措施，形成以下對照檢查材料。

一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規定精神的基本情況。

作為一名受黨教育、培養多年的黨員干部，自己始終堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距：

(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況。

一是遵守政治紀律不嚴格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對改革發展過程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析，正確看待，發牢騷，說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現象。

二是政治鑒別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。

三是執行力不強。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。

四是貫徹民-主集中制不到位。比如農工部開會研究討論問題時，不敢大膽發表自己的意見，說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實質，怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也跟著發牢騷，說三道四，助長不良習氣蔓延。有遲到早退，外出不打招呼的現象，表率作用發揮的不好。

(二)貫徹落實中央八項規定情況。

1.認識不足。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，認為那是高級領導干部應遵循的原則，與基層人員關系不大，因此在思想上沒有引起足夠的重視，貫徹執行不力，信心不足，等待觀望。比如八項規定出臺后，對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題，沒有進行過批評教育。

2.調研不深入。調研不夠，沒有深入了解基層實際情況，即使調研，寫出來的。

調研報告。

也缺乏操作性。

3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點，空話、套話多，起草、把關修改文件與實際結合不緊密，內容空洞，操作性不強，有應付現象。

4.有浪費現象。到食堂、飯館吃飯，點的多，吃的少，沒有養成光盤和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費。

(三)個人有關情況的說明。

我是。。。。分管新農村建設。公務用車情況：無固定公務車輛，工作用車由農工部辦公室按照派車制度安排公務用車，沒有公車私用情況。住房情況：。。。辦公用房情況：。。。職務消費情況：自己在工作中嚴格按制度辦事，沒有收受過任何禮品、購物券，出差按標準報銷差旅費，沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。個人消費情況：厲行節約，衣食簡樸，沒有到單位報銷過屬于個人負擔的宴請、車費和其它費用。

家屬子女從業情況：。。。

秘書配備情況：自己沒有配備秘書。出入私人會所問題：自己從來沒有出入過私人會所，今后也絕不會出入私人會所。

經過深刻反思和進行認真查擺，在實際工作中仍存在“四風”方面的問題。

(一)形式主義方面。

1.學習欠扎實。主要理論學習抓的不扎實，鉆研不深。看了文件，學了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考，表現在單純追求形式閱知，而忽略了促進、規范和指導工作。我曾經一天記了五頁學習筆記，但囫圇吞棗，只顧數量，不求理解不理解，掌握不掌握。

2.抓工作落實不夠。習慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風”;結合實際推動工作不力，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強;缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農村建設，但如何建設新農村，卻沒有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭，沒有落實到行動上。另外不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。

3.學用脫節。學用“兩張皮”，沒有真正做到理論聯系實際，不善于運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足于一般性的學習，帶著問題學、深入思考學做得不夠，理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農業發展的經驗，也寫過一些文字，但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。

(二)官僚主義方面。

1.聯系群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時;平時接觸基層干部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農工作中聽取群眾意見偏少，在察實情、聽實話上有不足;有效聯系群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。

2.解決群眾實際困難不夠。對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程，忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家里只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家幾次，卻想不出辦法幫他解決。

3.調研不深入。調研不是為了解決問題，走一步、看一看的想法多，著眼于解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花，滿足于到了多少地方、看了多少點，缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱點焦點難點問題深入調研不夠，有調查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難，對一些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利于科學發展的對策措施。比如我們縣的統籌城鄉發展工作，我走了所有鄉鎮與鄉鎮領導談話，但談話泛泛的，沒有深入下去，因此提不出有操作性的我縣統籌城鄉發展對策，提出了的卻脫離實際，難以操作。7月10日到11日我和干部搞農民增收調查，走的多是村組干部，走的是有產業較大的村，走訪普通群眾少，沒有深入到普通群眾中去。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇十

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇十一

按照鄉黨委《紀律作風整頓活動》總體部署，通過深入學習，我深受教育且收獲很大，在這次學習整頓活動中，讓我對自己有了新的更進一層的認識，通過認真反思，找出了自己在工作、生活中的缺點和不足，結合自身實際，特制定本人整改方案如下：

一、加強思想學習。

1、我要牢固樹立終身學習的思想，認真學習鄧小平理論和三個代表思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨保持高度一致，堅持理論聯系實際，深入學習政治理論，提高理論素養，對黨的新知識、新理論及時掌握，全面掌握，從工作的實際需要出發，自覺學習人大業務知識，提高依法辦事水平，使思想觀念和知識水平始終與時代前進的步伐相合拍，堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結合起來，用先進的治理理念和發展目標來指導實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、牢記黨的宗旨，不斷增強黨員觀念和黨性修養，在平時工作和生活中保持和體現共產黨員的先進性，以科學發展觀指導工作，進一步提高自己的綜合素質，做到政治素質優良、本職業務精通、工作作風實用、以與時俱進和不斷開拓創新的精神，扎實有效地做好新形勢下的本職工作。

二、自覺遵守單位制定的規章制度。

經常性地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。同時，團結同志，和大家搞好關系，增強本單位的凝聚力和戰斗力，定期開展自我批評，深入進行自糾自查，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。嚴格整改，格守本分，潔身自愛，嚴于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。

三、進一步增強大局意識、責任意識和服務意識。

1、以高度事業心和責任感，愛崗敬業、奮發進取、求真務實、充分調動自身的工作積極性、主動性和創造性，切實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作，爭創一流工作業績。

2、牢記全心全意為人民服務的宗旨，轉變作風，服務人民，密切聯系群眾，善于聽取并及時反映廣大人民代表的意愿和建議，設身處地的關心幫助群眾解決生活中的實際問題，維護群眾的正當利益和合法權利。弘揚求真務實精神，端正自己的思想作風、工作作風和學習作風。在日常工作中要出實招，干實事，重實效。

3、堅持局部服從整體，個人服從集體的原則，正確處理個人利益與全行整體利益的關系，識大體、顧大局、搞好同事間的配合協作，互相尊重、互相信任、互相支持，在工作推動發展中發揮更大的作用。

4、自覺遵守黨的紀律，維護黨的團結和統一，遵守國家的法律法規，嚴格按照規章制度辦事，增強自律意識，做到清正廉潔，自覺接受組織和群眾的監督。發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風。

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最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇十二

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在認真學習上級規定學習篇目的基礎上，我重點學習了系列重要講話精神，和省、市領導同志關于教育實踐活動重要講話精神，通過深入基層、深入群眾、談心交流等多種形式，廣泛征求了各方面群眾的意見和建議，聯系自己的思想、工作實際，對照“三嚴三實”和“四面鏡子”，深刻體會到自己在“四風”方面還存在很多問題。現就這些問題進行對照檢查，請領導和同志們批評幫助。

一、遵守黨的政治紀律情況。

認真貫徹中央到地方的各項方針政策，貫徹落實鎮黨委的各項決定，工作中堅持民主集中制的原則，鎮政府的各項規章制度的制定，做到從群眾中來到群眾中去，充分尊重民意、民權。認真貫徹落實中央八項規定，厲行節約，廉潔自律，深入調研，重點整治“四風”問題，倡導為民務實、清廉的工作作風。通過對照檢查，我在遵守黨的政治紀律還存在一定的差距：

一是理想信念有所弱化。對上級黨委的重大決策、重要部署有時認識不深、理解不透，對黨的政策進行系統的學習不夠，致使自己理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強。

二是政治鑒別力不夠強。對“三嚴三實”的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循，有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。

三是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、上級黨委的戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神。

貫徹執行中央八項規定情況：本人從內心擁護中央八項規定，嚴格執行各項規章制度，自覺做好廉潔自律工作，不奢侈浪費，工作中帶頭轉變工作作風，對干部群眾反映的問題真心真意地解決。但對照中央八項規定還存在不足，調查研究不夠、不深入的問題。

二、“四風”方面存在的主要問題。

(一)形式主義方面。

一是機關化現象嚴重。作為分管鄉建的副鎮長，本應多下基層了解情況，但總是以事務纏身為借口，沒有經常深入基層調查研究，導致工作浮在表面。例如，在去年全鎮的危房改造工作中，我沒有深入到農戶家中詳細了解實際情況，而是指揮、調度浮在上面，忙來忙去，雖然也安排了專門人員負責，但還是忽視了對這項工作的跟蹤檢查，而且親自過問和督促檢查的較少，不夠深入細致。

二是責任心不夠強問題。工作中有時憑主觀做事、粗枝大葉，總認為一些常規工作無足輕重，照程序辦就行了，要求的標準不高、把關不嚴，致使有些工作出現紕漏，這些都是服務群眾責任心不夠強造成的。如在去年的危舊房改造過程中，認為工程完工就萬事大吉。但由于監管不到位，導致改造完成的房屋出現了質量問題，給群眾生活帶來了不便，產生了不良好的影響。另外在抓土地清查工作中，沒有經過真細致的前期調研，武斷認為每個村出7、8個村民就能完成測量工作，但實際每個村用4、5個人完全能夠完成，造成了人力浪費，增加了開支，這都是工作責任心不強、跑粗造成的。

三是存在工作作風不扎實問題。在落實領導交辦的有些工作時，有時只把自己當成了領導的“傳話筒”，領導怎么說的就同下面怎么學，沒有進行全面把握、認真研究安排，自己僅是工作送達、事情交待清，時限到時催一下，沒能對深入村組去辦，去聽取群眾意見，拉開了同群眾的距離，難以掌握群眾所想所期盼。而在重點工作上，自己去干，干完后，不計較工作效果，不總結工作經驗，不提創新方法。

(二)官僚主義方面。

一是存在聯系服務群眾不夠問題。工作中沒有真正關心群眾想什么、盼什么，缺乏全心全意為人民服務的意識，對群眾普遍關心的熱點、難點問題了解關心不夠，不關心群眾冷暖，坐等上門多、主動問需少，聽取特困群體呼聲不夠。如在下村工作時，多數進村就貓在村部，不愿意去群眾家中，不愿面對面傾聽群眾的呼聲，導致危房改造過程中漏報了一些改造戶數，損害了群眾切身利益，現在看來這就是典型的官僚主義思想在作祟。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇十三

逝者如斯夫，不覺間自己將要離開生活四年的大學，借此黨員自我剖析的機會也想好好的總結下自己在大學的成長點滴，剖析如下：

1、理論知識學習不足。剛進大學那會，對自己的學習沒有太用心，一直想著怎么過的痛快，結果就是成績一直不如人意。大二時有幸成為一名入黨積極分子，參加學院的入黨積極分子的黨課，這期間對黨的歷史和基本的性質有了較深刻的認識大三開始想把技術學更扎實些，忽略了自己思想理論方面的繼續學習，所以總體思想理論知識不做。

3、學習效率有待提高。學習節奏沒能與學校課程表協調一致，有冷熱病。

4、對班級服務意識有待增強，與同學間的交流有待增多。

二、分析形成的原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對科學發展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、學習方法和處事方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，學習作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把學習作為負擔，沒有將學習和生活兩者有機結合起來。

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最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇十四

十九屆中央紀委三次全會強調，以黨的政治建設為統領，堅決破除形式主義、官僚主義。要從堅持政治原則、嚴明政治紀律的高度，緊盯對黨中央重大決策部署不敬畏、不在乎、喊口號、裝樣子的錯誤表現，嚴肅查處空泛表態、應景造勢、敷衍塞責、出工不出力等突出問題。

近日，河北省邯鄲市紀委監委組成調研組，圍繞基層存在的形式主義、官僚主義問題開展專題調研。

文山會海問題突出，干部群眾反映較為強烈。縣鄉基層“以會議落實會議、以文件落實文件”問題尚未得到有效解決。一些單位和部門正式發文雖然有所減少，但是利用電話傳真、微信短信、電子郵箱等渠道變相發文數量依然較多。有的地方存在層層發文、照搬照抄上級文件、缺乏針對性的問題。有的會議表面規格高、規模大，動輒要求一把手參加，或者為了體現規模讓與會議內容關系不大的部門參加。

督查檢查考核項目多，有些檢查考核內容重復。調研組對該市各類考核項目進行梳理，發現一些省、市兩級考核項目內容相似，但所需準備材料規格不盡相同。如，文明城市創建和衛生城市創建兩項考核，內容交叉重復，需要準備兩套資料，浪費了大量人力物力。

工作留痕較為嚴重，加重了基層工作負擔。調研發現，

扶貧。

工作要求留痕問題較為突出。一些工作考核項目，比如。

扶貧。

脫貧工作檢查考核，較多地將察看領導批示、開會發文、臺賬記錄、會議照片、工作。

方案。

階段記錄等資料作為考核標準，進村入戶核對真實情況卻明顯不夠，沒有把群眾滿意度獲得感作為根本評價標準，忽略和淡化了對實實在在的工作成效考核。有的鄉鎮專門組建一套班子負責完善檔案填表報數，干部到群眾家中慰問，每次都要求拍照留痕。

追責問責不夠精準，存在問責泛化傾向。有些問責簡單化、機械化，某縣過去兩年間問責的干部中有36人被重復問責，這反映出該縣問責項目多、頻率高，但震懾教育作用明顯不足。調研中，一名鄉鎮干部反映，一些部門如環保、扶貧、信訪等，制定的問責情形和要求簡單機械，不考慮實際情況和具體原因，搞“一刀切”式問責，幾乎半數干部被問過責，實際效果卻很差。調研還了解到，基層干部按問責概率，把當前工作分為“要命的活”“要賬的活”“要好的活”三類，其中信訪維穩、脫貧攻堅、環保治理、違建拆除等被認為是最“要命的活”，很少有干部積極主動承擔。

運用“屬地管理”原則向下推卸責任，基層干部權責不一致。一些部門將本應由自己牽頭負責的工作，以實行“屬地管理”原則為由，將責任推給鄉鎮，主責部門變成督導部門，增加基層工作負擔。調查顯示，近半數干部認為，上級部門履責中存在形式主義、官僚主義問題，向下推卸責任，是造成鄉鎮干部負擔過重的主要原因。

原因分析。

官僚主義催生形式主義。一些領導干部擔當精神不足，生搬硬套、機械執行上級政策。有的工作剛剛開會部署，就要求上報貫徹落實情況，導致下級在抓落實時，只能以形式主義應付。有的怕擔責任，遇見問題能躲則躲，躲不開便“一禁了之”，不顧實際“一刀切”。有的層層簽訂責任狀，把責任推給下級，看似層層加壓，實則層層推責。

錯位政績觀加重基層負擔。一些部門和單位學習上級政策不深不透，習慣于層層加碼，脫離實際情況，片面追求最大效果。如，上級部門30天要結果的工作，到縣里就變成20天，到鄉鎮只有10天的落實時間。此外，一些部門和單位一味地強調檢查考核，對下級工作干預多、檢查多、問責多，下級部門不堪重負，只能被動地在形式上應付。

表現形式復雜致使精準懲治不夠。形式主義、官僚主義問題不同于奢靡之風和享樂主義特征明顯、危害具體，往往表現形式復雜、難以區別定性。如，一些部門和單位打著推進工作落實的幌子，大搞形式主義、官僚主義，但對這樣的行為往往在定性量紀上缺乏界定標準，有時難以區別是上級要求還是自主行為，難以衡量危害和損失程度。相較于查處扶貧、民生等領域群眾反映集中的突出問題，一些基層黨組織和紀檢監察機關面對此類問題時，往往怕認識不足、把握不準，存在畏難情緒。

對策建議。

以上率下引領示范。各級領導機關、領導干部要帶頭把自己擺進去，在工作中做到事前嚴格審視對照、事中嚴格審核把關，強調精準落實，減少形式大于內容的會議、文件和工作安排，為下級做好示范。加強政治監督，紀檢監察機關要把整治形式主義、官僚主義作為政治監督的重要任務，堅決糾治空泛表態、應景造勢、敷衍塞責、出工不出力等問題，督促各級領導干部在工作謀劃、跟蹤落實中切實履職盡責。

健全完善落實機制。全面排查形式主義、官僚主義突出問題，列出負面清單，拿出整改措施。推動構建層級化的責任落實機制，重點研究清理制度規定針對性不強、落實責任強調過度留痕等問題，制定科學合理、權責明晰的責任清單，方便基層落實。改進檢查考核方式方法，對現有考核項目進行全面梳理，對檢查考核內容進行流程再造，強化結果導向，減少查看檔案資料，突出實績實效考核，增加群眾評議權重。

做實做細日常監督。紀檢監察機關要精準執紀問責，采取調閱資料、召開座談會、面對面訪談、暗訪抽查等方式開展監督檢查，對存在形式主義、官僚主義的一般問題，運用好談話、約談等措施進行提醒糾正；定期研判區域政治生態，加強對形式主義、官僚主義問題研究，分析根源和發生規律，采取發紀律檢查、監察建議書等形式，督促有關黨組織修訂完善相關規定，堵塞監管漏洞。

精準有效實施問責。堅持實事求是，注重綜合效果，依規依紀依法實施精準問責。對在落實兩個責任中搞形式主義、官僚主義，導致出現重大違規違紀甚至違法問題的，堅決實行“一案雙查”，既追究當事人責任，又追究有關黨組織和領導干部的責任。完善問題通報制度，對查處的典型形式主義、官僚主義問題，一律點名道姓、公開曝光，有效發揮警示和懲戒作用。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇十五

作為一名黨員，要善于發現自身存在的問題，努力提高解決問題的能力，不斷地向先進典型學習，向身邊的同事學習，向書本向實踐學習，豐富自己的工作方法，嚴格要求自己。下面是本站小編整理黨員存在問題整改措施的范文，歡迎閱讀!

貫徹落實中央“作風紀律八項規定”教育活動，是局黨委、局針對部門發展的現實狀況，在全體干部職工中中開展的一項重要活動。目的是通過全員作風紀律的根本轉變，以嶄新的精神風貌，在黨的精神的指引下，又好又快的促進局的發展。現對照自身實際，自查不足，改進提高。

一、存在的不足。

1、學習有待加強。日常工作中，自己雖然能夠自覺地通過各種方式學習，但仍感覺學習的效果不好。究其原因：一是學習的鉆研精神不夠，對所學的東西深入不夠、思考不夠，學以致用，學用結合方面做得不好;二是主動學習主動意識不強，常常是感到缺乏什么，才急急忙忙去學，有學習應付的傾向，標準不高;三是沒有系統的學習規劃，目的性不強，沒有做到學習和工作完美結合。

2、工作中執行力偏軟。有想了說了沒做到，沒執行落實到位的現象。對一些謀劃好的工作思路，在執行過程中因為這樣那樣的困難和原因，沒落實下去，也不去認真分析研究，尋找對策;對落實的一些工作，因為能力和思想上缺乏認真精神，標準不高，質量有折扣。

3、原則性不強，有好人主義傾向。在團隊建設中，能夠顧大局，講團結。能夠正確處理團隊、個人、同事之間的關系。但工作中有時也有原則性不強和好人主義傾向。對一些歪風邪氣，認為只要不涉及自己，就可以不管，沒有積極去抵制;干工作想問題，有本位主義現象，不能以全局視野的目光考慮問題，缺乏系統科學的工作方法;有瞻前顧后的現象，主動性有待提高。有時認為只要干好領導安排的工作就行，缺乏提高一級想問題，降低一級抓落實的精神。

4、作風紀律不夠硬。在自己身上，多多少少存在一些自由主義、個人主義和浮躁等問題。主要表現在工作標準不高，缺乏爭第一意識，有時候只注重形式不注重內容，只注重結果不注重過程，只講客觀不講主觀，應用辯證法的方法想問題、干工作的能力有待進一步提高。

5、黨性修養需進一步增強。黨性修養是一名共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善能力。通過參加強化作風紀律建設活動。我深刻感覺到，自己在理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養等方面。尚需不斷地得到提高。已適應局的發展形勢和崗位要求。

6、克己慎行、勤儉節約意識有待增強。作為一名黨員干部，雖然能夠時時刻刻注意維護黨的形象，但是感覺還是做得不夠好。在廉潔自律、遵守社會公德、保持克勤克儉品性、增強職業道德等方面，仍有很大的提升空間。

二、改進措施。

學習是伴隨一生的事情。尤其在當社會，作為一名普通黨員，只有自身做到不斷學習，不斷思考，不斷完善，不斷提高，才能履行好企業、家庭、社會賦予自己的各種責任和義務。我將以此次學習教育活動為契機，嚴肅認真地審視自身存在的不足，努力完善和改進。

1、在學習上下功夫。樹立科學系統的學習觀，學政治、學哲學、學科學，學經濟，學管理，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的精神武裝頭腦。努力學習專業知識、企業管理知識和市場經濟知識，不斷提高自己的政治理論水平和實際工作能力;努力學習國家的法律法令和黨的紀律，嚴格要求、率先垂范，清正廉潔、恪盡職守，真正做到讓上級領導放心和職工群眾滿意。堅持理論聯系實際，尤其是要聯系市場發展和黨群工作的實際，著力提高解決實際問題的能力。

2、努力提升政治理論素養。政治理論素養是做好黨群工作的基礎條件。一是努力提高認識、更新觀念。牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。二是端正態度、加強黨性修養，謀求全面發展。摒棄陳舊的思想和雜念，時刻保持高昂的斗志和穩定的思想狀態，扎實工作、無私奉獻，不斷提高工作能力。

3、增強責任感，提高執行力。責任感是做好工作的先決條件，責任感創造奇跡。只有具備強烈的責任感，才能干好工作，我將努力增強崗位責任感，遇事不推諉、辦事不拖拉，迎難而上、知難而進，開拓進取;不抱怨、不消極、不懈怠，常懷對生命的敬畏，對時光的珍惜，對崗位的責任，為局的發展積極干好本職工作。

4、不斷改進工作方法，提高工作質量。方法得當，事半功倍。切合實際，靈活多樣的工作方法，是提高工作效率，保證工作質量的重要途徑。我將通過不斷地向先進典型學習，向身邊的同事學習，向書本向實踐學習，豐富自己的工作方法，努力提高解決問題的能力，嚴格要求自己，以高品質的工作質量推動工作努力上臺階。

時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺地我們又在忙碌的節奏中迎來了新的一年,在感受新年新氣象、新希望的同時作為一名中國共產黨員，我更要及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評工作，希望通過這次民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。

20xx對于我們每個人來說可以說是刻骨銘心的，我們全世界的人們都面對了相同的生活壓力，我們共同經歷了那段甲流所帶來的恐慌日子。作為一名黨員在那個特殊的時期，我嚴格執行每天兩次的體溫記錄和上報工作，遇到不負責任的家長總是能自己主動打電話詢問，每天堅持兩次向單位和家長報告幼兒健康情況，那段時間是緊張的也是忙碌的更是充實的，因為我的認真收到了很多家長的認可，他們幾句問候的信息、感謝的話語更是激勵了我更加認真踏實的工作。

作為幼兒園的老師每天面對的就是孩子和形形色色的家長，作為黨員的我在工作中堅持用真情感動人，用微笑服務人，在和家長的交往中我學會了拒絕所有家長的饋贈，同時我也收獲了更多家長另一種形式的回饋——班級一盆盆鮮活的植物，各項活動的大力支持，所以我更是堅信那句話“精誠所至，金石為開”只要你能真心實意的對待所有的孩子所有的家長，你一定會得到一枚最特殊的獎杯——家長的口碑，這也應該是我們受益一生的財富。

因為人無完人，所以我們每年都要通過民主生活會來展開批評與自我批評，通過反思審視自己的問題，改正自己的問題，我認為在工作中我存在以下的問題：

1、理論功底還不夠深厚。

首先，理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如幼兒課堂常規不好的現象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現了難以創新，難以升位，研究起點不高的現象，在和年輕教師比較中發現自己的差距越來越大。

2、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高。

作為幼兒教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學科的帶頭人我越來越感覺到自己專業知識的欠缺，在指導新教師的過程中還有很多的不足之處。

3、代教的方式有待改變。對于新老師出現的一些問題不能心平氣和的接受，指導的語氣有些生硬，缺乏指導溝通的技巧。

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在管理事務中，總是嚴格要求自己并希望年輕教師同樣的成長，對于出現的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感，片面的批評影響到年輕教師工作的積極性和自信心。

今后的改進方向：

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。

其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。

作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產黨員通過這次自查自糾活動中，我深刻的評析、審視了自己，對于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名幼兒喜愛的、家長滿意的老師!

20xx年以來，我們沽河街道按照《20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》的有關要求，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全街道的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果。現將自查情況報告如下：

一、基本情況。

沽河街道黨工委16個黨委，4個黨總支部，126個農村黨支部，黨員3451人。其中，現有黨政機關黨員54名、事業單位黨員219名、“兩新”組織黨員165名。

二、領導重視，認真安排。

文件下發后，街道黨工委按照市里文件的具體要求，及時召開了會議專題研究，成立了由黨工委書記為組長，黨委組織委員為副組長的領導小組，并成立了由組織辦、勞動保障中心、投資服務中心、管區、農業與科技服務中心組成的專門工作機構，制定了《20xx-20xx年沽河街道黨員教育培訓工作規劃》，并逐年制定《黨員教育培訓計劃》，做到計劃清晰，任務明確，責任落實，保證了全街道的黨員教育培訓工作能夠順利開展。

三、工作開展情況。

一是分類培養，增強黨員教育培訓工作的針對性。

各村黨支部書記、新黨員、流動黨員確保要每年進行一次培訓，充分發揮鎮、村遠程教育站點的技術優勢，各村普通黨員集中培訓時間不少于16學時，其中黨支部班子成員和新經濟組織和新社會組織黨員指導員不少于24學時;黨工委機關站所支部、企事業單位普通黨員的教育培訓，時間不少于24學時，其中黨支部班子成員不少于40學時。

1、農村黨支部書記培訓，按照市委組織部的統一部署，及時參加黨支部書記按期參加市委組織部組織的培訓班。鎮黨委圍繞。

培訓工作計劃。

推進重點工作落實，切實抓好經常性培訓，及時對兩委換屆后新任的村黨支部書記舉辦培訓班等形式進行任職培訓。

2、新黨員培訓工程。根據增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，實踐不少于24學時。

3、黨員創業就業技能培訓。著眼于提高黨員帶頭致富、帶領群眾的致富的本領，切實加強黨員的創業就業技能培訓。每年參加2期農村黨員的實用技術培訓班，對農民黨員、流動黨員、農民工黨員、下崗失業職工黨員、退伍轉業軍人黨員開展創業就業技能培訓，努力使他們掌握一門以上技術技能，切實提高創業就業本領。結合“送知識送科技”下鄉等活動，黨工委年內舉辦一期黨員創業技能培訓班讓黨員既感受到黨的溫暖，又受到教育。

4、入黨積極分子培訓。通過集中教育和自學相結合，幫助入黨積極分子深化對黨的認識，掌握黨的基本知識，不斷提高思想理論水平，樹立遠大理想。黨工委對入黨積極分子進行集中培訓，實踐不少于40學時，并做好輔導工作，達不到培訓要求的不能發展入黨。

二是豐富培訓內容，增強培訓形式。

根據實際情況，培訓內容主要是：社會主義市場經濟知識，農村實用技術、黨的基本理論和基本知識，農村法律法規知識，農村精神文明建設，建設社會主義新農村的具體任務要求。培訓還要結合農村黨員、干部的要求選擇針對性強，需求面大的項目進行重點培訓，同時要把普及與提高結合起來，造就不同層次不同門類的技術人才。

培訓形式：培訓由黨工委組織，各基層黨支部緊密配合，堅持做到四個結合，辦長班與辦短班相結合;課堂教育與現場技術指導相結合;走出去與請進來相結合;培訓教育與跟蹤考察服務相結合。同時堅持培訓、推廣、服務一體化，及時向農村黨員、基層干部發布技術和市場信息，提供服務。

三是健全各項制度，規范教育管理。

在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。

四是加強師資力量和培訓陣地建設。

由黨工委統一選聘市委黨校、農業局、科技局、農廣校等有關部門領導和專業技術人員任教師。

培訓地點：在辦事處會議室設立黨員培訓班，由街道黨工委統一安排授課時間和內容，分層次適時開班培訓。

五是增強資金投入，確保設施到位。

黨工委加大資金投入，把黨員教育培訓經費納入預算，累計投入資金10多萬元，加強了黨校、道德講堂等的投入，建設了集黨員學習教育、管理服務等一體的黨員教育大課堂，為全體黨員培訓教育工作創造了良好的學習環境。

一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。

五、下步工作打算。

一是進一步加強組織領導。繼續把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調動和發揮各部門、單位的積極性、主動性和創造性，形成統一協調、分工協作、齊抓共管、有序運行的工作格局。

二是要創新黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

三是進一步加大培訓投入。進一步加大對黨員教育培訓的資金投入，加強資源整合。改善黨員教育軟硬件設施，為黨員教育提供必要的條件。同時要注意整合資源，通過聯合辦學、共享師資、共駐共建等方式，盡量發動社會資源，增強黨員教育培訓力量。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇十六

根據青衛黨〔2018〕44號要求，決定深入開展形式主義官僚主義問題專項整治活動，現將整治活動總結如下：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，認真學習習近平總書記、趙樂際同志關于查擺和糾正形式主義、官僚主義問題和“糾正‘四風’不能止步，作風建設永遠在路上”的重要批示，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真開展形式主義官僚主義問題專項整治。貫徹落實中央八項規定精神、教學科研、服務師生、信訪維穩、項目推進等方面存在的形式主義官僚主義，鞏固深化作風建設成果，營造良好的政治生態，為全力推進新校區建設和創高水平職業院校提供堅強紀律保證。

專項整治第一階段：自查自糾階段(**份)。

我們要把開展專項整治作為深化“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要舉措，對照專項整治重點和本支部工作實際，采取召開座談會、自己找、集體議、問卷調查等形式，廣泛征求全體黨員教師的意見，全面查找形式主義官僚主義的具體表現和突出問題，列出問題清單，明確整改措施，逐條逐項整改。

(一)學習方面。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象,特別是當工作與學習發生矛盾時,往往認為學習可以往后推一推,不夠重視,從而導致學習的自覺性不高,而且學習的系統性不強,學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調業務工作忙、壓力大、事務性工作較多,缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應,忽視了理論對實際工作的指導作用,導致理論學習與實際工作脫節,不能有效地把理論與實際工作緊密結合起來。

整改措施：一是對政治理論，特別是理論知識要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。通過開展黨課的形式要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。特邀青海民族大學馬克思主義學院院長李瓊、副教授王健，分別以“用‘四有’好老師標準打造高素質‘筑夢人’隊伍”、“五四精神和中國精神與愛國主義”為題，為衛職院全體教師、千余名學生作了精彩的授課，深刻領會和學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記在北京大學師生座談會和紀念馬克思誕辰200周年大會上重要講話精神。

(二)工作方面。

1.工作作風還需要更加扎實,因為工作任務繁重,有時存在急于求成的情緒,甚至有些急躁。接到工作任務,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,導致工作中產生了一些急躁情緒,有時為了追求工作效率,存在著過關就行的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。表現在工作作風上有時有松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格,有時認為只要完成好就行。

2.創新意識不足,工作謹小慎微,不夠大膽。對新知識、新技術的學習上熱情不夠,沒有充分發揮主觀能動性,與上級領導的溝通不夠。

3.對有關的政策法規理解不夠,因此會在工作中出現一些偏差。同志間及與下屬的思想交流不夠多,對黨員及教師的思想狀態不是全面了解。有時對自己所具體負責的項目精力投入很多,對支部的工作指導和督促還不夠全面深入,致使工作效果不夠理想,甚至出現了一些工作拖沓。

4.政治敏銳性不高,學習思考和洞察力有待進一步加強。缺乏超前思維,對國家方針政策的領會思考不全面,思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作的思想,在一定程度上束縛了自己,難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。

5.全局觀念和大局意識不強,存在有本位主義思想,沒有站在全院整體的高度看待問題,有時過多地強調本部門的利益甚至是個人利益。

6.存在老好人思想,怕得罪人,有時對一些不良作風和現象采取了容忍和放任的態度。

整改措施：加強政治思想素質,提高政治敏銳性和洞察力。提高政治覺悟和思想認識,緊密結合工作的實際。要善于對遇到的問題進行理性思考,善于從政治、全局的高度認識事物。

積極主動地開展工作,高標準高要求地完成好各項工作任務。進一步加強責任意識,提高業務水平;兢兢業業,保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態。確保按時保質完成各項工作任務。努力做到善于克服消極思維的束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。

謙虛謹慎,團結同志。在今后的工作學習和生活中,虛心學習請教,刻苦鉆研業務知識,擴大自己的知識面以彌補缺陷和不足。牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上艱苦樸素,勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險,在本職工作中發揮自身的一些優勢,體現自身價值,提高自身修養,做到廉潔自律,在實際工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。

要立足于結合本職工作,提高工作水平。作為一名黨員和中層領導,在保持共產黨員先進性學習教育活動中,要結合本職工作,不斷增強工作主動性和責任意識,認真干好本職工作。不斷提高解決實際問題的能力,提升工作水平。

(三)有的教師在課堂教學中，不乏表面求新立異，實質脫離教學內容的形式主義現象存在。

在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，教師就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

整改措施：一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。近期，醫學基礎部召開師生座談會，全院40余位學生代表及各系12余名教師參加。座談的學生范圍涵蓋各個專業的一年級，此次座談會以更好的了解學生學習和生活，更好的傾聽學生心聲為主題，在平等、輕松、開放的氛圍中，學生代表對學習生活現狀和與會教師展開交流。此次座談會主要內容是由學生代表總結本專業同學對課程內容設置提出意見和建議，并講述了學習過程中遇到的問題和困惑。對于同學們提出的各項意見和建議，教師逐一進行記錄，并對相應問題作出了詳細解答。師生座談會是學院教學質量月活動之一，促進了學院師生之間的交流，對提高學院的人才培養質量起到了積極的推動作用。道德品行方面要有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，如果我們不僅能夠成為一名很好的知識傳授者，而且也是道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，必須承擔起這份社會職責。特邀青海民族大學馬克思主義學院院長李瓊對關于什么是“四有”好老師，為什么要培養“四有”好老師，以及如何做一名“四有”好老師這三個方面的問題，用生動幽默的語言和豐富的案例向在座的老師們進行闡述和交流。老師們指出，教師的師德很重要，要讓優秀的人培養更優秀的人;教師的責任重大，國家提出優先發展教育，而培養“四有”教師是最關鍵的。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇十七

按照省、市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的要求和區委的統一安排，針對個人在民主生活會上查擺出的問題，提出以下整改措施。

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和和習近平總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。從根本上著力解決自身存在的“四風”問題，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮黨密切聯系群眾的優勢，推動街道經濟社會快速發展。

按照習近平總書記關于“教育實踐活動關鍵在整改落實，把問題解決到位”的指示精神，認真踐行“三嚴三實”從政準則，弘揚焦裕祿精神，汲取“秦亡于奢”的歷史教訓，針對自身存在的問題和不足，抓住問題本質，深挖思想根源，從工作和生活中每件細小的事情抓起，切實轉變工作作風，努力做一名焦裕祿式的好干部。

經過梳理，本人存在的問題和不足共有21條，其中遵守黨的政治紀律和組織紀律方面3條，貫徹落實中央八項規定方面3條，四風方面15條。

(一)遵守黨的政治紀律和組織紀律方面。

1、政治敏銳性不強。

整改措施：加強理論學習，深入學習中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話，深刻領會其精神實質，不斷加強黨性修養，堅決貫徹執行黨的路線方針政策和中央各項決策部署，自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威。

整改時限：長期堅持。

2、理論指導實踐能力不強。

整改措施：把政治理論學習同自己的工作緊密結合起來，自覺運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀去認識事物、分析問題，解決在工作中出現的新問題、新情況，提高理論轉化實踐的能力。

整改時限：長期堅持。

3、大局意識不強。

整改措施：牢固樹立大局意識，正確對待集體利益和個人利益之間的關系，學會站在全區的角度思考問題，謀劃工作，促進全區和街道工作快速發展。

整改時限：長期堅持。

(二)貫徹落實中央八項規定方面。

1、有以文件落實文件，以會議落實會議的現象。整改措施：把教育實踐活動與街道當前的中心工作相結合，和班子一道認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索和尋找破解街道發展難題的方法;加強工作檢查與督促，努力消減各類形式性事務，增強工作實效，減少文字工作數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果;對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。

整改時限：8月底。

2、開展調查研究少。

整改措施：每周深入基層村組、社區、項目建設一線開展調研不少于2次，多和群眾交流談心，了解項目進展情況，及時解決存在的問題。每年圍繞街道發展、改善民生、社會穩定等方面開展專題調研不少于2次，撰寫調研報告2篇，為推動轄區發展掌握一手資料。

整改時限：12月底。

3、厲行節儉方面對自己要求不嚴格。

整改措施：認真學習和發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統和作風，汲取“秦亡于奢”的歷史教訓，自覺克服大手大腳的生活習慣，樹立過緊日子、細日子思想，從生活中的一點一滴做起，培養節約意識。

整改時限：長期堅持。

(三)形式主義方面。

1、理論指導實際的能力不強。

整改措施：增強學習主動性，積極參與中心組學習的同時，每周利用業余時間學習不少于3小時，抄筆記不少于3000字，每年撰寫學習心得不少于4篇。認真學習馬列主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論及科學發展觀等理論著作，掌握其精髓，不斷提高自身分析問題、解決問題的能力。同時認真學習行政管理、經濟管理等業務方面的知識，提高自身駕馭工作的能力。

整改時限：12月底。

2、抓落實力度不大。

整改措施：加強對各項工作的督促檢查，把精力集中到工作上，把思想凝聚到干事業上，把功夫下到抓落實上，把存在的突出問題、看準了的事情、部署好的工作，分出輕重緩急，一個問題一個問題地解決，一個環節一個環節地抓好落實，一個步驟一個步驟的穩步推進，不斷提高工作效率、工作質量和服務水平。

整改時限：12月底。

3、下基層少，接地氣不足。

整改措施：多深入基層村組社區、項目建設一線、駐地企業開展調研，及時解決群眾關心的熱點難點問題，了解項目進展情況;定期圍繞街道發展、改善民生、社會穩定等方面開展專題調研，掌握一手資料，為轄區發展決策奠定基礎。力爭做到每周下基層調研不少于2次，每年開展專題調研2次，撰寫調研報告2篇。

整改時限：12月底。

4、發展觀存在偏差。

整改措施：牢固樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，正確認識gdp的重要性，在抓好重點任務、重要指標的同時，狠抓基礎性工作，尤其是事關群眾生產生活、社會穩定、產業發展等，確保街道各項工作全面平穩發展。

整改時限：12月底。

最新黨員存在的問題及整改措施（優秀18篇）篇十八

在本階段的專業學習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發現存在以下不足：

一、專業發展意識不強。

科學發展觀，第一要義是發展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業發展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網”，走近教育大師時，才發現自己的淺薄。專業發展，是一個教師成長的命脈。缺失專業發展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。

二、缺乏堅持精神。