通過寫作，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，提高自己的表達能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，這些作品無論從語言表達還是內容深度都非常出色。

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇一

新的學期到來了，回頭在校園里，不時飄來一絲絲親切感。

新的學期來了，那就要跟相處一個學期的同桌說道妳了，因為每當新的學期回到的時候，朱老師就叫我們重新安排座席。

我依依不舍的道別了原有同桌，就躺在課桌上，聆聽老師決定座席的聲音。“張寒，你做黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抱住那躺在課桌的小腦袋，回想著剛剛老師談的話，然后展開了確認后，最后在心里激動。如果我沒聽錯的話，那就是——班長要到我身旁的空位來“安營扎寨”了！

班長長的很平時，但他的成績卻很不平時，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看起來顯著而又不顯著的皺紋，有可能是整天看得很晚又睡不著的緣故才寬的吧。挺挺的鼻子下有一張放學經常大力問問題的嘴巴。

班長這個職位很合適他，因為班里不管是大事小事、粗活重活這些一般同學不敢干的事，都有他的份！

我很敬佩他也很“討厭”他。因為放學他都是每節課都認認真真，不管是副科還是主科。

英語課是我最喜歡的課。可偏偏張寒就討厭英語。忘記有一次，上英語課。“happy happy ……”老師又率領著同學讀令我憎惡英語，“ happy happy ……”張寒讀書得比老師還大聲，我氣憤的對張寒說道：“張寒！

請求你別讀書那么大聲行嗎？”“敢，慢考試啦！

英語卷子上有口試，占到了卷面20分呢？要是平時不作好一點,考試可要減分啊”我聽得著張寒的千言萬語，不知不覺就愛上了英語課。“張寒，那剛才老師教教我們讀書的“happy”是什么意思啊？”“所指的是幸福、快樂、高興……的意思”“哦” 我的同桌，“ i love you”

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇二

小屹是我的好同桌，我們經常在一起玩。他長得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸的樣子，在他的身上常常發生一些有趣的事。

最近，我們班競選班委，我和小昭都報名班長的競選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳咨羽萬歲，楊維昭萬歲，陳咨羽、楊維昭萬歲！”我聽到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來，“這小屹是怎么了？正常嗎？”班委評選出來了，老師發給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過了幾天，我突然發現小屹把學生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問：“小屹，這是什么？”他指了我身上的肩牌默不作聲。

小屹喜歡把紙剪開拼在一起，形成一個圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動漫人物的服裝，我好奇地問：“你這是干什么？”他說：“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個疑點：紙能暖和嗎？為什么上課時不戴，和小林玩打仗游戲時才戴上呢？下課了，他開心地說:“看來，這不戴還真不暖和！”

還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍著操場跑一圈，讓我來當裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見了，就跑了個更小的圈，結果小昭贏了。小昭笑著說：“別跟我比了，先和小羽比比吧。”小昭在直跑道上給我們確定了起點和終點，我和小屹跑起來。我處于領先的位置，首先到達了終點。可是，小屹到達終點后沒有停下來，繼續跑到了操場的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說：“終點在這里，你怎么了？”小屹說：“不管終點在哪里，你看，我比他跑的路程長呢！應該是我第一，反正就是我第一！”后來，小屹暗地里小聲地說：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過去，問：“剛才你說什么呢？”他說：“沒什么，沒什么，下次我讓爸爸買四臺跑步機，下年一定比你們跑得快！”

他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛了！

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇三

秦衍熙不只是我的同桌，她還是我要好的朋友。我總是能從她的身上看到許多我沒有的東西。

秦衍熙在別人眼里，她可能是一個沉穩、冷靜、嚴肅的人。但在朋友的眼里，她則是一個在幽默與嚴肅之間收放自如的人。

每到大課間，秦衍熙如果不寫作業，總能讓我們笑得前仰后合。

那一天，秦衍熙不知怎么了，突然轉過頭來，望著身為同桌的我。過了一會，她緩慢的說：“你知道嗎， 我們都是蘑菇。”我驚奇地望著她，問道：“我們都是——蘑菇？”“是的。”她一本正經的說，“你想，我們的腦回路不是都很清奇嗎，蘑菇不也很‘清奇’嗎，所以我們是蘑菇。”我不可思議的望著她，秦衍熙似乎看出我并不明白，于是更加詳細的解釋：“你想，蘑菇總是卷成一團，然后待在一個小角落里，它不是和別的植物形成了鮮明的對比么。”說完，她便把自己縮成一團，做出蘑菇的樣子，再把嘴巴鼓起來，簡直像極了蘑菇。我一下子恍然大悟，說：“對哦，原來是這樣！”秦衍熙看我明白后興奮的樣子，驕傲的看著我，說：“那是肯定的！哈哈，我可是春風得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙！”秦衍熙的這句：“春風得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙”逗得在場的人捧腹大笑。秦衍熙看后似乎覺得非常滿意，雙手插著腰，說了一句“我可是很有才華的！”之后，便和我們一起笑的前仰后合。

時間飛逝，大課間在不知不覺中與課程交了班。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學們陸陸續續都回到了教室。這時的我，還沉迷在下課時聊的話題中。突然，我又想到了點什么，便轉過頭去想和秦衍熙分享。可當我轉過頭來，才發現秦衍熙早已把上課需要用的東西準備好，擺在了桌上，而她自己也已經按照老師的要求靜息著。她似乎已經把課間的事情拋在了腦后，現在想的只有與上課有關的事情。看著秦衍熙專心上課的樣子，看著她臉上的笑容被上課的嚴肅取代樣子，我頓時覺得自己這些地方做得不如秦衍熙。

當下課鈴聲響起，當老師宣布下課，笑容再次回到了秦衍熙的臉上。

這就是我的同桌兼好友秦衍熙。一個在幽默與嚴肅之間收放自如的人。

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇四

“劉××，你跟張××做同桌。“張老師正給我們安排座位。

唉！這已經是我第五次和張××做同桌了。

說實在的，我一點都不喜歡他。我覺得他邋里邋遢，不講衛生，有時一個星期才換一件衣服。

張××的成績不好，有時是班上倒數一名。他上課的時候不認真聽課，尤其是上數學課的時候。

那一次，正在上課，我在聽蔡老師講課，旁邊的張××不知道在抽屜里玩什么東西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地對我說：“劉××，你拉拉這個帶子，看看拉得動不？“我聽得正認真，他來找我玩，我一時生氣，就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下。可能是我敲得太用力，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸著頭，一副很委屈的樣子。那節課我敲了他以后，他老實多了，連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時候，我討厭有人來打攪我。

因為他上課不認真聽講，所以很多題目他都不會做。教他做作業真是一件難事。他的基礎不好，有的題目我教了他很久，無論我怎么講解，他還是不懂，我覺得他很笨。我有時候真的不想教他了，因為太耽誤我下課玩耍的時間了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告訴他。

但是，和他同桌次數多了，我發現他除了不愛學習，不講衛生之外，其實他是一個善良，有愛心的同學。

那一天在教室，有同學叫我一起去玩游戲，我快快地站起身來，結果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳，疼死我了。這時張××立刻跑過來扶我，問我要不要緊，疼不疼得厲害，直到我再三說“沒事”，他才去做自己的事。班上有同學摔跤，受傷了，他也是立刻去安慰那個同學。

慢慢地，我就沒有那么討厭他了，有時下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是，有一天，張××突然對我說：“劉××，你是我在17班的第一個好朋友。”聽到他說這樣的話，我很意外。

所以，我現在每天總會多帶幾支鉛筆和鋼筆去學校。因為張××每天只帶一支鋼筆，到了要用筆的時候，張××就會小聲地跟我說：“劉××，借我一支筆好不？”我什么話也不說，直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。

現在我再也不討厭那句話了：“劉××，你來跟張××做同桌。”

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇五

說起同桌，我就想起了我以前的同桌“鄭廷宇”，鄭廷宇可不是三言兩語就能說清楚的。

大名：鄭廷宇，自稱：馬大哈。鄭廷宇有一張帥氣的臉，大大的眼睛，鼻子小小的，一張紅色的嘴唇，身上穿著漂亮的衣服。

鄭廷宇是一個很勤勞的孩子，他家離學

校遠遠的，但每天起得早早，中是不會遲到，鄭廷宇也是一個聰明的人，名次前茅，每次考試，他總是三四名。

一次考試，由于太馬虎，有一道題丟了四分，他非常的怒氣，鄭廷宇被同學評為“馬虎大王”，被老師評為“馬大哈”

鄭廷宇很有想力。有一次，他拿起一支筆來扎我，我想：他又有新花招吧！于是，我一躲。誰知，他把鋼筆給我，說：“等我打瞌睡時，你用筆來刺我。”怎們同桌想起了“懸梁刺股”來了。

我的同桌太搞笑了，我想說：“馬大哈牌”，我很滿意。”

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇六

我有一個性格開朗，活潑可愛的好同桌，她的名字叫做岳爽。“清爽一下”是我們對岳爽的昵稱。

先來說這位“清爽一下”的性格吧。她總是說哭就哭，說笑就笑，誰也摸不準她下一步該干嘛，她可是個“一條筋”，從來就不喜歡穿裙子，如果不是學習需要，她就不會穿裙子。

再來說說“清爽一下”的外形，她總是喜歡穿帶有動物的衣裳，頭發又黑又粗，眉毛又粗又濃，牙齒又白又凈，給她化妝的老師都說她是一個天生的“模特”料。

說到“清爽一下”的事跡，那真是無人不知，無人不曉啊。

這就是“快樂小精靈”+“寵物迷”+“小模特”=“清爽一下”——岳爽。

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇七

同桌最先發現你的喜怒哀樂，然后逼你說實話。同桌可以不帶筆侵犯你。

同桌可以在你上課頂風作案的時候和你耳語。同桌可能會無聊到在桌下傳紙條。同桌會在你拖她上廁所的時候給你講課，然后陪你。當老師問你問題時，同桌會把答案寫在紙上，但你聽不懂。她比你更焦慮。

同桌在老班提到你背書的時候會冒著被斬首的風險提醒你。我同桌總是習慣性的找你要紙。同桌跟你抄作業，她罵你慢。別人欺負你，我同桌也會喊：敢欺負我同桌，我就欺負你同桌。那些筆是你同桌和你的共同財產。同桌睡覺的時候，我會告訴你：老師來了給我打電話。你掛的時候同桌會使勁錘你：班主任在外面。同桌總是把腳放在你的凳子上，拍打褲腿或者系鞋帶。我同桌會在你口渴的時候給你留半瓶水。

老師發作業時，同桌會幫你做作業。同桌會在你上課做作業的時候看著你，時不時嚇你一跳。

有一種關系叫同桌，有一種友誼可以一輩子記住。

呵呵，同桌，我一直很感謝你的關心。

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇八

的同桌陳嘉磊是個五味瓶，今天就來給大家講講他的晴雨表吧！

晴空萬里

早晨，太陽剛剛露出了個腦袋，陳嘉磊就背著小書包咚咚咚地跑下樓，到了學校，他津津有味的看起了同學借他的書，要知道他可是一只書蟲，只見他嘴角上仰，兩只眼睛像月亮似的很彎，臉上露出了一對紅撲撲的酒窩，真可以用晴空萬里形容。

晴轉陰

陳嘉磊的數學可是一流的，都是大滿冠。數學老師可喜愛他啦，稱他為“寶”。今天期中考，陳嘉磊15分鐘沒到就做完了，可是當數學老師改卷時，發現他考99。5分，剛才還以為一百分的陳嘉磊，一下子就撲到桌子上哭了起來。

小雨

陳嘉磊的爸爸媽媽都在外打工，只有爺爺奶奶帶他和弟弟。陳嘉磊常常想念在外的爸爸媽媽，而今天，是他跟媽媽告別的時候，他站在門前，久久凝視著媽媽的旅行箱，然后消失在遠處。淚水不停的往下滴，就像小雨那么溫柔，那么美麗。

我的同桌真是個晴雨表，又有小雨，又有晴空萬里……真是多的數不清。

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇九

“這次作文就寫你。”我緊鎖的眉頭，突然豁然開朗，指著我的同桌說。同桌搖搖頭，說：“別寫我。”

聽著聲別以為她是一個文鄒鄒的文靜女孩，也不要以為他是一個學霸類型的男孩。告訴你他的真實身份，他其實是一個胖子，我們的同學都親切的叫他“胖端”。

他呢，也沒什么特別的，不就是和那些胖子一樣，全身上下都是肉。但他有兩點同那些胖子不一樣。1，就是他那一雙明亮的眼睛，猶如兩顆星星一樣，還眨呀眨的。2，就是他那嘴巴，和櫻桃大小一樣，不知讓多少女生羨慕了。

人家都說胖子是無憂無慮的，可他偏不是。因為運動會來了，這次的運動會是達標運動會，是每個人都要參加的。他最怕的項目就是50*8往返跑，但怕的終究會來臨。

體育老師一聲號響，全體同學集合準備跑步。當全體同學都集合好了，這時“胖端”抱著肚子走出來，一臉的難受說：“老師，頭痛又犯了，今天可以不跑嗎。”老師板著一張臉，嚴肅的說：“又犯病了，怎么不是胃痛了呢，而且，請你撒謊前先打草稿，頭痛，你抱著肚子干嘛。”胖端很尷尬的笑了笑，然后馬上不情愿的進了隊伍中。

“預備”胖端這一排馬上就要開跑了，大家都等著看他的好戲。“跑”各位運動員都像脫了韁的野馬――除了他。其他運動員像箭一樣，他呢，像一個胖熊一樣，一撅一撅的。當其他的運動員都跑了7個50m，他才跑了3個，當別人都跑完了，他才跑了4個。體育老師實在看不下去了，干脆拿著一個小紅旗像趕豬一樣，趕著胖端跑，那場面引得大家捧腹大笑。

“你作文寫得是誰？”胖端問。我把作文擋住，說：“反正不是你。”聽我這么說，他還真相信了，然后揚長而去。看著他遠去的背影，我真有點覺得對不起他。

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇十

我有一個同桌，叫蔡漫霞，她美麗極了，我真喜歡她！

她的皮膚白里透紅，長長的頭發柔柔的，還散發著濃濃的香味，身材苗條。特別是她那白白的臉上的那雙大大圓圓的眼睛可漂亮呢！

漫霞可會跳舞呢！有一次，學校舉行了跳舞比賽，同學們讓漫霞代表我們班去參加跳舞比賽。這幾天，漫霞都刻苦練習，常常半夜沒睡，眼圈都紅得發紫了，我勸她不要再練了，可她不聽我的，說她要為班級爭光，我沒辦法了，只好讓她練。到了比賽的那一天，她那優美的舞姿和快速的轉動把觀眾吸引了，最后，當然是我們班得了第一名。除此之外她還參加市的跳舞比賽，還得了三等獎呢！

漫霞不但跳舞很棒，還樂于助人，我多次被她感動了！

記得有一次放學后，天下起了很大的雨，班里的同學都被家長接走了，正好我的爸爸媽媽都不在家，教室里只剩下了我、思琪和漫霞，可只有漫霞帶傘，我和思琪都很著急。突然，漫霞拿著傘跑了出去，我倆都不知道她去哪兒，等了一會兒，她回來了，手里還拿了兩把傘，進了教室門后，把傘遞給我倆，后來我才知道，傘是她去給管理員借的，因她去了這一趟，被雨淋后感冒了。我知道后感動得流下了眼淚。

這就是我的同桌，她還有許許多多的優點，是一天一夜都說不完的，我喜歡她！

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇十一

我的同桌叫黃天淇。個頭不高，由于他吃飯挑三揀四的，吃的又少，所以比正常年齡的孩子偏矮些。奶白的膚色，顯得他的頭發更加烏黑發亮，發質硬生生的，一根一根的立著，從后方看，很像是警惕中的小刺猬，可愛極了。

他長著一張鵝蛋臉，一雙黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。他平常不愛言語，不吭不響，背書的時候，卻瑯瑯上口，對答如流。他有一副大大的耳朵，像極了動畫里的圖圖。

他是許多孩子學習的榜樣，上課一絲不茍，認認真真地聽講，自信滿滿地回答問題。他有個缺點就是愛哭。

有一次，我們在公園捉魚，他愛不釋手地拿著魚網不放，對網魚如癡如醉，忘乎所以，不顧一切。我在暗自發笑，三好學生怎么就成了個無理取鬧的小混混了。說好的一人三網的，我對他說：“這不是在學習，自己一絲不茍，旁無顧忘地進行。但這是和朋友在一起分享快樂，你自個把快樂獨享了，朋友這邊空空如也，這樣好嗎？”

他滿臉通紅地說：“對不起！”接著就把魚網遞給了我。

那天，我們網了許多小魚兒，最后我全部交給了天淇去養。

伴隨著一路的歡聲笑語，愿我們的友誼天長地久。

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇十二

突然，一只又肥又大的橘子朝龔涌濤飛去，扔橘子的傳球似的喊了一聲：“胖胖，接著！”一道橙色的弧線如墜機似的降落在龔涌濤的懷中。龔涌濤將自己的橘子一口塞入嘴巴中，再一次嫻熟地脫掉了橘子的大衣，細細地品嘗起那人給他的橘子。

扔橘子的看著龔涌濤吃下了第一片橘子，像敵人中了自己埋的地雷一樣，舉起手來幸災樂禍地鼓掌半天。龔涌濤見情況有些不對頭，剛想吐出嘴里嚼了很久的橘子，扔橘子的那個人大笑著對龔涌濤說：“老胖，你中計了！這個橘子是龐佳逸的！”本想吐出橘子的龔涌濤，又把橘子生生地咽了下去：“我還以為你在橘子里投了毒呢！我才不管它是誰的橘子，能吃就行了！”很多人當場昏倒！我為此寫了一篇簡評，名字叫《為了誰》。

第二天，管老師交給我一大堆本子。我數了數，有九個好標題，最后一個居然是我的那篇《為了誰》。萬一這篇文章被龔涌濤發現，后果不堪設想。他一定會先扒了我的皮，再把我浸豬籠！甚至把我的皮成他家地毯整天在上面踩！

我輕松地寫完了前8個標題，最后一個，也就是我的那篇，我越來越緊張，有點抖，才寫了一個阿拉伯數字“9”，粉筆就被我沉重的手給壓斷了。我似乎感覺龔涌濤那雙惡狼般的眼睛正盯著那最后一個標題不放，哈哈，一定是心虛。可是，為什么我還是感覺到背后有一雙陰森森的目光正盯著半截粉筆！我咽了一口口水，慢慢地轉過頭，發現龔涌濤正翹著二郎腿一邊啃蘋果，一邊期待著最后一個標題。我嚇得渾身汗毛豎起，立馬轉過頭去寫那個“死亡標題”。

我奮筆疾書，用最爛的字寫好了“《為了誰》，朱青”。龔涌濤看了臉色發青。我裝作若無其事地寫作業。龔涌濤心知肚明，知道我是在寫他。沒辦法，誰要本周主題是“我的同桌”啊！

“朱青，你寫了我什么？快從實招來！”龔涌濤怒氣沖沖地問我。我心里是十五個吊桶打水——七上八下，表面上裝得什么事也沒發生：“我能寫你什么？還不就是你的吃喝拉撒睡么？”

“你……”龔涌濤被我氣紅了臉，“哼，我早晚會知道你寫了什么喪盡天良的事！”

陰魂不散的龔涌濤，看了這篇作文就會真相大白了！

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇十三

我的同桌，腦袋大大的，身子很瘦，長的全身皮包骨頭，眼睛總是發著亮光。哈哈，大家都猜對了，那就是我們班的孟洋同學。

我見過孟洋在1908的東廣場吹巴烏，他和同伴排的整整齊齊，吹著巴烏的專業曲目，曲調柔和動聽，在這炎熱的傍晚給前來乘涼的人們帶來歡樂。不過你也可以見到我在1908表演架子鼓哦！

他在學校的時候很獨特，有時候還會學小黃人說話呢！誰都聽不懂。有時候他走路像一只企鵝，他跑步的時候腿抬的可高了！都好像抬了千尺高！

每學期都會得到很多獎，比如數學會得獎，英語會得獎，語文也會得獎，什么實踐活動，科學一般他都能得獎，體育有時候就不能了。

我們還去1908玩過，在1908的時候，他還帶我去了喜歡的地方，那里有很多拼裝玩具，不過那可都不是讓摸的，或者有些東西都不讓摸。

孟洋還特別的愛哭，有的時候就是摔了一下下就哭了，哭的時候太悲催了，有的時候是大哭一場，有的時候就是哭了一點點，掉了一點點珍珠淚。

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇十四

“黑黑頭發梳馬尾，大大眼睛小小嘴；溫和可親人人愛，哈哈大笑惹人喜；善良真誠有信用，樂于助人她是誰？”嘻嘻，詩還有點水平吧！你想知道她是誰嗎？那你就看下面的內容吧。

聽，“do——fa——do——mi——re——re——do二三四收！”她每次來到教室，總是先一展自己的歌喉，人沒到，聲先到，教室里響起了她悅耳的的歌聲。

她可是一位“老”歌手了！她還沒上幼兒園時就會唱很多歌曲了。如：《外婆的澎湖灣》《我們打從阿拉巴馬來》等等。她的唱歌的氣息非常平穩，聽她說這些本領都是練出來的。她還得過歌手比賽的大獎呢！說到這兒，我們大家都用敬佩的眼神望著她。

她就是——愛唱歌的李月琪。

她活潑機靈，說話總能說到重點。有一次紅兒有個地方不懂來問我，我對紅兒解釋了半天，但她還是不理解。李月琪便問紅兒：“有什么困難？讓我看看。”只見她小嘴一張，說的頭頭是道，不過十幾秒鐘，紅兒便恍然大悟，心滿意足地笑著走了。

她就是——一語道破“天機”的李月琪。

這就是我的同桌——李月琪。你們喜歡她嗎？喜歡她也來找他做朋友吧！

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇十五

升入六年級已經半個多學期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細數我們相處的點點滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動。

“今天晚上作業就是這些，都在紙上給你寫過了。”他看起來平淡無奇地說到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發頭飾回來得更晚，我正發愁不知道今天是什么作業呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現出一抹紅暈，但立馬又恢復了平時那副既迷茫又高冷的模樣。

這個不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因為想要撿起一團紙而發生的事。那是一節數學課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結果發現不見了，無意間瞄了一眼發現被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。

在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點也不像一個小學的小男孩。他做的一切都那么合理恰當，像個做事經驗豐富的大人。他的面部活動少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時候十分安心，好像抱著一個大大的暖爐。

我特別喜歡他的性格。自開學以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現在電視劇中的大學校園里，一定會有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”

我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認為在這開學第一個月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達的那份同學情。真心地希望“小暖男”學習越來越好，長得越來越帥！

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇十六

我的同桌施崇彬，大大的眼睛，黑黑的包子頭，笑起來傻傻的，特可愛！尤其那頭烏黑的頭發，不舍得多剪一點，總是會留得比一般長那么一點點，全往后梳，有點文藝范兒。

他喜歡穿黑色的衣服，灰色的褲子和鞋子，還很喜歡吃東西。一次英語課上，老師講到了蛋糕，他就流出了口水，像小豬一樣。

我倆是好朋友。他喜歡打網球，我也喜歡。我跟他是一個教練，我們經常一起對打訓練，特別開心。別看他長的有點胖，打起網球來可帶勁了。我們倆都愛看笑話書，經常課間時兩人手捧一本笑話書，頭碰頭臉貼臉，看的眉飛色舞，手舞足蹈。

我倆經常在一起嬉戲玩耍，他對朋友很義氣。有一次，我們一起玩游戲，有一個同學被抓住了，我說：“施崇彬，你敢去解救他嗎？”他自信滿滿地答應了，乘對方不注意，冒險跑到被抓同學的身后，說了一聲“解！”，成功地救出了那個同學。

還有一次，我在教室里不小心從椅子上掉了下，一屁股摔在地上，半天爬不起來。施崇彬看見了，火箭一樣跑了過來，小心翼翼地把我扶了起來。

我的同桌小學帶拼音范文（17篇）篇十七

從此便開始倒霉了.

說起這個同桌的調皮嘴，我便恨的咬牙切齒，也不知道我上輩子是不是欠了他幾塊錢，這。

調皮嘴的‘英勇’事跡。

他剛來時，就成立國家，從我的同桌搖身一變，變成了美國總統.還煞其事的在家里用電。

腦制作了一面美國國旗拿到我面前炫耀，我不屑一顧的說；“你這個灰色的是什么，能算是國旗嗎？”弄的又引來了他的演講，他說：“怎能不算，你數一數，上面有多少顆星星，雖然是黑灰兩種，但是也看的出來顏色的，你有本事你弄給我瞧瞧......”得，你做的是國旗，行了吧。

有一次，天氣很熱，我帶了一瓶水而他沒帶，結果，他渴了就對著我鄭重其事的對我。

說：“現在美國極度缺水，美國向你中國發出求救信號，美國還差3分3秒死亡！”說著就“倒地而死”而我卻說：“既然已經死了，還喝什么水呀。”馬上“死人”就又活了過來，對我說：“你怎能無動于衷呢！我都已經奄奄一息了，干嘛那么小氣，就一口水......”一席話，說的他好像真的死了一樣，也說的我不得不給他喝點水。

還有一次，學校投放老鼠藥后，第二天早晨，一個同學的抽屜里的糕點被老鼠給吃了，弄的他急忙打開抽屜看了一眼，然后說：“遭、遭、遭、遭，昨天老鼠大軍進入我國侵占了2小時20分20秒，12時50分50秒老鼠無條件投降，并且被迫離開......”

有一回，上課的時候，老師正講好詞好句，講到了‘氣勢磅礴’，他突然呵呵的笑了一聲，對我說：“你說像不像‘氣死唐勃’。”（因為我們班有一名叫唐勃的男生）我不想聽他說，便打了他幾下，恰好被老師看見，害我挨了一頓批。弄的我生了半天的氣。

可是他雖然調皮，可是成績很好，也愛動腦筋，這是他的優點，也是我最佩服的一點。

我決心幫助他改掉他的不分場合的調皮，并且學習他愛動腦筋的優點。