月工作總結不僅是對自己工作的一次總結與反思，更是對自己職業發展的一次規劃與調整，通過總結，我們可以更好地改進自己的工作方法和方式。以下是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結樣本，希望對大家的寫作有所幫助。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇一

根據市直機關工委《關于在市直機關繼續深入開展“三帶三比三爭”主題實踐活動的通知》精神，結合我辦實際，現就我辦開展“三帶三比三爭”主題實踐活動制定如下實施方案。

深入開展“三帶三比三爭”主題實踐活動，是深入貫徹黨的十八大精神，深化“為民服務零距離”活動的重要舉措，也“庸懶散”專項整治活動的有效補充，更是轉變機關和干部作風、密切黨群干群關系，推動各項工作落到的迫切需要。通過活動的開展，在機關營造爭創的濃厚氛圍，進一步激發黨員干部干事創業的熱情和積極性。

1.帶頭加強學習，比思想。以“讀經典·學黨章”活動為抓手，自覺學習黨的十八大精神、馬列經典、新黨章、黨史、扶貧和農業綜合開發等知識。繼續堅持周一學習制度，并抓好一月一次的黨組中心學習組學習，認真組織好干部職工的政治理論和業務知識集中學習，并注意學習效果。黨員領導干部要帶頭加強學習。堅持集中學習和個人自學相結合。領導班子成員每年至少給黨員干部開展一次講黨課或一次業務學習輔導，黨員干部每周集中學習時間不少于3學時，個人自學不少于10學時。要認真做好學習筆記，積極撰寫心得體會，并通過形式多樣的學習交流活動，促進交流，比出學習效果，比出思想境界，比出大局意識，實現黨員干部個人能力素質的升華，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

2.帶頭實干創新，比工作。提速發展需要實干，轉型發展需要創新。實干出成績，創新出路子。全體黨員干部要認真履職帶頭實干，提高效能，出實績。通過帶頭實干創新、比工作，推動全市扶貧和農業綜合開發工作再上新臺階，為全市農村經濟發展和農民增收做出應有的貢獻。

經辦黨組研究決定，成立市扶貧辦“三帶三比三爭”活動領導小組，由副主任、黨支部書記楊建寧同志任組長，行政科、扶貧科、農業綜合開發科、綜合科科長為成員。

領導小組下設辦公室，辦公室設在行政科，辦公室主任由陳林川同志擔任，具體負責“三帶三比三爭”活動的組織實施工作。

一是全體黨員干部要從思想和行動上高度重視“三帶三比三爭”活動，帶頭加強學習提高，帶頭實干創新，帶頭轉變作風，以優良的黨風帶政風促民風。

二是加強輿論宣傳，要充分運用專欄、網絡、報紙等載體，廣泛宣傳“三帶三比三爭”活動，努力營造“為民服務、創先爭優”的濃厚氛圍。

三是各科室和全體黨員干部要把“三帶三比三爭”活動作為推動全市扶貧和農業綜合開發的重要機遇和強大動力，以活動促進各項工作開展，用各項工作的新成果來衡量和檢驗活動成效。要自覺以科學發展觀統領工作，把開展“三帶三比三爭”活動與業務工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇二

根據區教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動,通過“抓”和“比”，使我的心靈得到凈化，業務素養得到提升，這次學習對我來說是卓有成效的，在這次的學習中感受到自己在平時的工作中還是有欠缺的，下面我來談談我對“三抓三比”活動的體會與認識。

一、抓學習,抓常規,抓務實,以抓好學習為基礎，強化學習氛圍。教師要善于學習，要主動學習，把學習當做樂趣，當做追求，只有知識的充實才會在工作上的游刃有余。以學經典，學政治理論作為基礎。搞好學習座談會，提升理論層次，從而清心明目、強壯筋骨;以教學業務學習為重點。把業務知識學好學透，，結合實際教學工作，把自己的業務水平和葉業務素養有所提高。以抓好常規為契機，做到責任在心，正氣在胸。不斷加強和改進作風，是推進我們工作的必然要求和根本保證。我們在工作當中要強化責任意識和提高服務水平，提升自身形象。我要時刻把自己是教書育人的意識放在心上，高標準的做好教師工作，認真細致做搞好自己的教學工作。做到慎獨自律，工作時間之外也要保持形象，做好表率。以抓好發展為目標，全力做好教學工作。創新是教育事業前進的目的和途徑。結合我的具體任務，就是要抓好兩個學習：一是學習先進的教育理論指導自己的教學工作，提高自己的業務水平。二是學習一些工作中的案例，不斷地進行批評與自我批評，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時刻提醒自己不要犯同樣的工作錯誤。

二、比智慧,比黨性,比貢獻。只有比較才會找到差距，才會發現自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過得硬的精神風貌。以比思想為標桿，打造思想過硬組工風貌。更高的認識標準才會有品德的高尚和品格的優良。要積極主動地鍛造自身思想修養，同時積極向其他教學人員學習和比拼，一是要比拼理論學習。看看誰學得好、學得深、用得好。二是要比拼平時工作熱度。工作上要舍得投入，舍得奉獻。以比形象為表率，打造政治堅定、責任性強的個人風貌。時刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質的外在反映，“誠于中而形于外”。政治素質不高，思想淺薄，道德修養差，自控能力弱的人，不可能有一個好的形象，作為教書育人的教師，要時刻和其他優秀教師比形象，比作風，一是要塑造好個人的奮進形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創新，勇于奉獻。二是要塑造好求真務實、艱苦奮斗、老實肯干、公道正派的個人形象。以比奉獻為境界，打造境界高遠、敢于擔當的教師班主任的風貌。

自己是一名教師，擔負著學生幸福和未來，時刻銘記自己的工作是為了一群人未來和幸福在工作!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇三

xx縣委教育工委結合教育系統暑期工作實際，在全縣開展以“機關干部訪談所有學校，創服務型機關先進，爭做機關優秀干部；學校領導干部訪談所有教師，創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；教師訪談所有學生，創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”為具體內容的“三訪三創三爭”活動，全面落實“下基層、解民憂、辦實事、促發展”要求。“三訪三創三爭”活動以“訪”為主要途徑和手段，以“創先進”“爭優秀”為動力、樹目標，以解決實際問題、提升基層組織戰斗力、推動教育事業科學發展、服務師生群眾為目的，努力讓師生滿意，讓家長、社會滿意。

（1）在體察下情、把握訴求上求突破。重點是拓寬與師生交流溝通途徑，暢通師生利益訴求渠道，加強師生思想狀況和輿情民意分析，把訪談與解決思想問題結合起來，對師生的合理建議意見，抓緊落實推廣，對苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求，做好思想教育工作。

（2）在項目支撐、全面推進上求突破。圍繞今年我縣黨建和教育工作要點，把任務要求分解為具體項目，以重點項目支撐和驅動“三訪三創三爭”，引導管理干部和廣大教師積極投身學校教育教學改革主戰場，著重在學校黨建和教育工作急需加強的領域、急需解決的問題、急需助推的方面，努力為學生提供更加合適的教育、更加優質的教育，為提高本校、本單位業務工作水平、完成各項任務提供動力和保證；把“三訪三創三爭”與崗位職責、日常工作緊密結合起來，推進教育民生工程建設，深入開展“崗位學雷鋒”、“技能大練兵”、“黨員先鋒崗示范崗”等活動，掀起“爭做崗位奉獻標兵、爭建群眾滿意機關、爭創人民滿意學校、爭當學生喜愛教師”的熱潮；以深入開展“基層組織建設年”為抓手，組織和帶領基層黨組織和廣大教師黨員，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機制，在服務基層一線、服務師生成長成才中提升黨支部戰斗力，增強黨員隊伍生機活力，深化黨群共建，合力推進“三訪三創三爭”深入開展。

（4）在改進作風、排憂解難上求突破。深入到師生群眾中，結合教育系統作風建設年活動，集中力量、重點解決師生的現實性困難和深層次問題，加強整改落實，適時亮承諾、亮時限、亮責任人，對一時無法解決的問題，主動做好解釋工作，加強師生滿意度測評，持續開展矛盾糾紛排查工作，推動矛盾問題在一線解決、實事好事在一線落實。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇四

根據鉛辦字【201x】75號文件精神，我鎮開展“三比三爭”即：“比干勁，爭當崗位先鋒;比作風，爭當服務模范;比貢獻，爭創一流業績”活動，有效激發黨組織和黨員干部以飽滿的工作熱情，開拓創新，奮勇拼搏，積極貫徹落實縣委、縣政府決策部署的工作情況和實際成效。我鎮黨委對此項活動非常重視，始終把此項活動列入議事日程，圍繞我鎮實際制定的主題活動計劃，認真籌劃，精心安排，創新載體，豐富內涵，使“三比三爭”活動收到實效，現開展活動情況總結如下：

在開展本次活動過程中，全體黨員緊緊圍繞認真開展“三比三爭”活動這條主線，與鞏固擴大學習實踐活動成果、開展“心系群眾、服務基層”主題實踐活動相結合，與落實基層黨建重點工作任務、著力提高工作水平相結合，與立足當前創先爭優和著眼長遠健全機制相結合，全面落實黨員帶頭要求，扎實推進“三比三創”活動有序開展。

一、活動內容。

(一)爭當崗位先鋒;。

全鎮黨員干部立足崗位、真抓實干、迎難而上、勇于擔當、敢于負責、自覺維護大局，要重點破解工作難點、積極創新工作方法、按時完成會戰任務，發揚艱苦奮斗、連續作戰的精神，努力在推進重點工程落實和破解經濟發展難題中當先鋒、作表率，保證全鎮重點工程項目建設保質保量地完成。

(二)爭當服務模范;。

機關黨員干部圍繞提升服務水平，樹立良好形象，按照優質、高效、便民的標準，樹立“以群眾滿意為導向”的服務理念，完善服務制度、創新服務載體，大力推行首問責任制、限時辦結制、責任追究制，積極爭當“優質服務”先鋒。尤其是對于重點工程項目和群眾反映強烈的事項，全力去服務，做到“特事特辦，手續照辦”。

(三)爭創一流業績。

機關黨員干部提高自身崗位能力素質，加強學習能力，增強解決問題能力，爭取在同級別的競爭中“一馬當先”。

二、通過開展“三比三爭”主題實踐活動，取得以下實效：

(一)事業心和責任心進一步增強。大力弘揚真抓實干的務實精神，切實增強思想政治素質，立足本職，愛崗敬業，講實話、辦實事、求實效，高效率、高質量完成全鎮重點工程項目建設和其他中心任務。

(二)執行能力進一步提高。牢固樹立科學發展觀，增強不進則退的危機意識和只爭朝夕的競爭意識，進一步改進和完善工作方式方法，不斷提高黨員干部學習研究、貫徹落實的能力，不折不扣地貫徹落實上級的決策部署，創造性地完成各項目標任務。

(三)服務水平進一步提升。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，堅持“公正誠信”的原則，把服務發展作為第一要務，把創建“服務型”機關作為重要工作目標，不斷轉變服務觀念，改進工作作風，提高辦事效率，使服務工作緊貼基層和群眾需求，不憑心情辦事，不感情用事，不用不同標準辦事。

(四)廉潔從政意識進一步強化。認真貫徹落實黨風廉政責任制，牢固樹立節儉意識和廉潔從政意識，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，進一步樹立為民、務實、清廉的良好形象。

三、通過開展“三比三爭”活動，直接面對群眾、服務群眾的基層黨組織和黨員干部是主體，深入發動群眾，廣泛組織群眾參與。活動方案通過一線調研、民情走訪等方式，廣泛深入地聽取群眾意見，向群眾作出公開承諾，抓好學習實踐活動整改落實后續工作相銜接;活動情況通過召開會議、座談走訪等多種形式，向群眾通報，請群眾評議;評選先進請群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監督。同時，堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以基層黨組織和黨員的創先爭優活動，帶動工會、共青團、婦聯等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全鎮形成創先爭優的濃厚氛圍。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇五

黨支部在xx年度成功開展了“三爭三比”活動，取得了很好的效果，現在把這次活動的情況總結如下：

以支部為單位組織了教學比武，每個黨員都踴躍參加了，認真備好了課，而且進行集體備課，力求精益求精，在這次教學比武中，李志勇同志獲得了第一名。

由黨支部摸底，統計出了家庭貧困，性格有缺陷，紀律渙散，學習成績落伍的學生名單，黨員教師進行自由結對幫扶。例如：何彥華同志幫扶家庭貧困的何海霞同學，到她家里進行家訪，了解她家的情況，和她多次談心，要她甩掉包袱，把精力放到學習中來，利用課余時間給她補習等，這個學生經過教師一個學期的幫扶教育，學習提高很快，性格也開朗起來了。每個黨員都幫扶了一、二名學生，幫扶的學生都有了進步。

每名黨員教師，結合這次“三爭三比”活動，圍繞如何搞好教師師德師風建設的主題擬定了論文，并且由黨支部組織出好了論文專刊。

在這次“三爭三比”活動中，我們取得了一些成績，也找到了自己的差距，今后每個黨員教師都要爭當教書育人的帶頭人，爭當師德師風的引路人，爭當學生的貼心人。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇六

根據縣委活動辦的統一部署，臨西縣檔案館進一步開展了“三比一爭”活動。本周來，我館以解決問題為抓手，在真查真改上抓落實，突出特色、自選動作，整個活動進展有序、扎實深入，取得了明顯成效。

一、活動開展情況：

(一)強化學習教育，黨員干部的黨性觀念、宗旨意識得到明顯增強，密切聯系群眾的思想更加自覺、行動更加堅決。

(二)完善規章制度，作風建設的長效機制得到明顯加強。本周，經檔案局活動領導小組研究，出臺了一系列制度規范，對接待查檔群眾、辦公效率機制、服務機制等具體問題作出明確規定，劃定制度“紅線”，使黨員干部心有規則、行有規范。

二、存在問題：

工作思路不廣泛。

三、下一步工作謀劃：

多措并舉，創新工作新思路。

四、意見建議：

縣活動辦要對活動涌現出的先進單位和個人，床樹典型，示范引領，營造氛圍。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇七

昨天下午，市食藥監局召開黨風廉政建設工作暨“三爭三比”主題活動動員會，總結20xx年反腐倡廉工作，部署今年黨風廉政建設工作各項任務，以“三爭三比”主題活動推進效能革命進行全面動員。

20xx年是食品藥品監管體制機制調整之年，市食藥監局狠抓黨風廉政建設和干部隊伍建設，為圓滿完成各項工作任務提供了有力的保證。為了進一步貫徹落實省、市作風建設大會精神，市食藥監局今年將開展“三爭三比”主題活動全面推進機關效能革命。“三爭三比”即：瞄準先進，爭創新比能力；立足崗位，爭作為比擔當；緊盯發展，爭服務比奉獻。通過活動的.開展，直面作風中存在的突出問題，深入推動機關“效能革命”，著力解決“不能為”“不想為”“不敢為”等問題。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇八

年度目標任務：提高窗口辦結能力和辦事效率，建立審批事項動態清理機制，完善項目聯審會議機制，實行缺席默認制，提高審批時效。科學設置項目準入標準，科學制定項目評價標準，把好項目準入關。暢通審批服務環節，各窗口確定首問責任人，建立預審容缺制度和限時補齊制度，制定詳細的審批事項標準。完善網上辦事大廳的`配套服務工作，推進網上辦事平臺延伸到鎮(街道)、村(社區)。深化三級便民服務網絡建設，開展鎮(街道)優秀便民服務中心和村(社區)星級便民服務中心評創活動。指導村級便民服務和“三務”公開信息平臺建設。

重點難點、服務基層項目：建立審批代辦服務制度，成立重點項目審批代理中心，為投資額在1億元以上的項目和國家、省、市、縣重點建設項目提供審批代辦服務。完善審批綠色通道機制，對投資額1億元以上的項目開通審批綠色通道，實行允急補件制、跟蹤督辦制、預約辦理制、上門服務制、協助辦理制等制度。推進模擬審批制度，對尚未供地而有土地意向單位的重點投資項目，開展模擬審批服務。

縣人力社保局。

年度目標任務：城鄉居民社會養老、醫療保障覆蓋率均保持在97%以上。新增城鎮就業人員6200人，城鎮登記失業率控制在4%以下。培養高技能人才2300人，每萬人人才擁有量凈增人數100人，引進培育市級以上創業創新領軍人才10個，創建2個以上技能大師工作室。

縣公安局。

年度目標任務：嚴打多發財犯罪、黃賭毒等違法犯罪活動，組織開展打盜搶保民安、掃毒害保平安、打四黑除四害、百日偵防大會戰等專項行動，防止發生社會反映強烈的重大惡性案件。加強社會管理創新，著力構建城鄉一體的立體化治安防控體系。深化戶籍制度改革，嚴密實有人口管理，確保常住人口實際居住地信息采集率、流動人口信息登記率85%，人戶一致率70%，出租房屋備案登記率95%。進一步推進執法規范化建設工作，努力爭創新一輪“全國公安機關執法示范單位”。培育人民警察核心價值觀，開展崗位練兵活動，推進“和諧警營”建設，不斷提升隊伍凝聚力和戰斗力。

重點難點、服務基層項目：圍繞各類市場經濟主體的新需求，積極探索“融入式”、“一站式”、“預警式”、“跟進式”等多種服務措施。扎實推進派出所營房建設，完成姚莊、天凝2個派出所新建工程，深入實施城鄉社區警務戰略，上半年完成17個城鄉社區警務室改造。強化公共安全管理，部署開展好城市道路嚴重交通違法行為集中整治、火災隱患治理等行動。加大視頻監控系統建設力度，根據上級要求新增視頻監控，高清比例不低于25%，全部接入公安平臺。健全支持浙商創業創新工作機制，積極開展審批提速行動，培育行政審批“嘉善公安速度”。

重點難點、服務基層項目：開展“圍繞重大決策、服務重大項目”的雙重專項行動，組建八支服務團隊，切實解決重大決策和重大項目推進中的難題。組織開展項目審批提速提效活動，實施一站式全程服務和全程告知制度，完善重大項目審批綠色通道制度，協調推進重大項目聯合審批，提高重大項目審批效率。深化以“聯百企、聯百姓”為主要內容的“雙聯”活動，全年走訪100家以上重點企業，組織黨員干部到共建單位聯系困難黨員群眾，幫助解決實際問題。推進民生實事工程建設，分解落實十大民生實事工程工作目標任務，定期督促檢查，爭取完成投資總額16億元以上。認真執行清費減負政策，加強價格監管，做好價格矛盾疏導，嚴格落實“12358”價格舉報機制。推動各項惠民、利民措施落到實處，力爭農村住房保險參保率達到100%。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇九

一是學理論，比服務，爭創維護大局服務發展的模范。林業局堅持以科學發展觀為指導，用中國特色社會主義理論體系武裝干部頭腦，要求每個黨員干部每人自覺寫一篇保證書、一篇、一篇關于林業經濟發展探討的理論文章的三個一。在全體干部職工中開展科學發展觀教育、中國特色社會主義理論教育、業務理論培訓教育、反腐倡廉教育，豐富知識積累，提高綜合素質，強化大局意識和發展觀念，通過開展心得交流、經驗介紹、優秀論文評比、理論研討等活動各種形式，搭建有效的學習平臺，掀起讀書學習熱潮，增強從系統和全局的高度，利用科學的觀點和方法發現問題、分析問題、解決問題，不斷提高黨員干部發現問題、研究問題和解決問題的能力，努力實現學習工作化和工作學習化，在局機關形成了帶頭學習提高的濃厚氛圍。

二是學業務，比能力，爭創造林綠化的模范。緊扣造林綠化工作，在黨員隊伍中積極倡導“覺悟高于一般職工，技能高于一般職工，業績高于一般職工”的黨員先鋒模范作用，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用及全體黨員的先鋒模范作用，為更好地綠化美化家園提供精神動力和組織保障。廣大黨員干部積極學習造林綠化發展方向及建設等相關知識，進一步樹立了大林業大發展的工作理念，為區林業建設的科學健康發展奠定了基礎。

三是學《準則》，比作風，爭創廉潔自律忠于職守的模范。該局組織干部職工深入學習《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、“五公開”、“十不準”等黨風廉政建設要求規定，開展警示教育、崗位廉政教育、職業道德教育，在干部職工中形成了比德行、比能力、比實績、比貢獻的競爭機制，教育引導干部職工嚴格自我約束，樹立起“科學、公正、廉潔、高效”的良好形象。

為深入貫徹落實全市深化“三學三創”轉變干部作風大會和全市林業改革與發展工作會議精神，市林業局按照堅持一手抓改革促發展、一手抓班子帶隊伍的工作思路，堅持以效能林業建設為目標、效能建設年活動為載體、“抓改革促發展樹形象強素質”主題實踐活動為抓手，著力推動工作效能大提升、機關作風大轉變、部門形象大改善、林業發展新跨越，取得良好成效。全年計劃完成造林20萬畝，水系生態保護帶10萬畝，完成集體林權制度改革面積119萬畝，實現林業總產值80億元，全市森林覆蓋率達到27%。目前已累計完成春季造林12萬畝，新建農田林網20萬畝，栽植苗木6200余萬株，經濟林建設3萬畝，集體林權制度改革已全面鋪開、順利推進，完成全年造林綠化任務60%。

深化學習，統一思想。集中一個月開展“抓改革促發展樹形象強素質”主題實踐活動，結合當前林業改革發展的新形式、新任務、新機遇，組織全體干部職工認真學習國家、省市領導關于林業工作的重要批示講話，學習中央國務院、省委省政府、市委市政府關于林業工作的文件；學習中央林業工作會議，全省、全市林業改革與發展工作會議精神和全市深化“三學三創”轉變干部作風大會上孫書記、張市長、遲書記的講話。建立實行了學習登記、考勤制度，通過個人自學與集體討論交流相結合，邊學習與邊思考相結合，專題討論與交流體會相結合，理論學習與實際工作相結合，分析形勢、謀劃思路、形成共識，以學習成果促進本職工作、以工作成效檢驗學習效果，做到學習、工作兩不誤、兩促進。每個干部職工完成了學習筆記2萬字以上，撰寫心得體會文章3篇以上。

建言獻策，謀劃發展。圍繞改革發展工作思路、推進改革發展措施辦法、改革發展存在問題、機關效能建設提升等方面，局內通過個人提科室議等形式發動科站和干部職工建言獻策，對外通過發放征求意見信等形式廣泛征求縣市區意見建議。共征求意見建議50余條，局黨組決策采納20余條。

提速增效，狠抓落實。對林權制度改革、林業生態建設、水系生態建設、林業產業發展、森林資源管護等市政府確定的5項重點工作和封山育林，綠色通道建設等20項重點任務，全部制定具體推進方案，明確目標要求、推進措施、完成時限、考核獎懲、責任單位、責任人等，實行領導班子成員包縣市區、科站包工程、科技人員包項目制度，做到年初“建賬”、月月“查賬”、半年“算賬”、年底“結賬”，“快”字當頭抓推進，提速增效抓落實，確保各項任務如期完成。

完善機制，夯實基礎。實施績效考核制度，制定《市林業工作考核辦法》、《市林業局考核辦法》，對縣區實行千分制考核、對科室實行百分制考核，考核結果直接作為資金撥付、評先樹優的主要依據。落實包保責任制度，制定《市林業局實行包保責任制辦法》，圍繞各項重點工作、重點項目，推行領導干部工作目標責任管理制，將包保工作完成情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格兌現獎懲。完善督促檢查制度，制定《市林業局關于加強自身建設的意見》，進一步深化首問負責制、限時辦結制、服務承諾制、責任追究制。

目前，全局上下加快林業改革發展的思路更清晰、任務目標更明確、推進措施更有力、機關制度更完善，初步實現了“干部受教育、作風更扎實、形象大提升、工作上臺階”的預期目標，為全市林業改革發展創造了優良的內外部環境。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇十

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1.在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，清新空氣。”

2.通過開展環保教育大型公開課活動，讓學生知道了什么環境問題，人類與環境的關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災難等，培養了學生保護環境的意識。

3.通過舉辦征文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

4.通過開展到德育實踐基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。

5.充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題征文和環保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們家鄉的天更藍、地更綠、水更清!

三比三爭工作總結（優質18篇）篇十一

簡報一：

連日來，盱眙縣淮河鎮黨委緊密結合實際，扎實開展“三比三爭”活動，著力提振全鎮黨員干部精氣神，講好“淮河故事”，推進“兩學一做”走向縱深。

“三比”是指在全鎮黨支部和黨員中開展“比知識”、“比行動”、“比實績”活動。“比知識”主要是比全鎮黨員對于黨章黨規、系列講話、法律業務、崗位技能等方面的知識和技能;“比行動”主要是比各黨支部、書記和黨員在全鎮經濟社會事業、民生實事、防洪防汛、秸稈雙禁、踐諾履職等方面的所作所為和創新舉措等;“比實績”主要是比各黨支部、書記和黨員在學習教育和各項工作、行動中所作的貢獻與取得的實績。

“三爭”是指在全鎮黨支部、書記和黨員之間開展爭奪“星級(紅旗)支部”、爭當“優秀共產黨員”、爭做“優秀黨務工作者”活動。爭奪“星級(紅旗)支部”，即各個村黨支部之間爭奪“星級支部”、各個機關黨支部之間爭奪“紅旗支部”;爭當“優秀共產黨員”，即要求所有黨員提振精氣神，展現新作為，發揮先鋒模范作用，提升群眾滿意度等;爭做“優秀黨務工作者”，即要求各基層黨組織書記加強黨性修養，踐行群眾路線，定期走村入戶、訪貧問苦，貼近群眾、關心百姓，做好民生實事、帶動群眾致富，廉潔自律、務實創新、為全鎮經濟社會事業發展多出力、做貢獻等。

該鎮為將“三比三爭”做細做實，業已和著手開展好十項活動。一是開展“兩學一做”知識競賽，以筆試和現場競答形式，提高全體黨員學習的自覺性和積極性;二是開展“我與黨章”主題演講，展示“手抄黨章”成果，評選優秀心得文章，擇優組織黨員開展演講比賽;三是開展“我是黨員、向我看齊”活動，要求全體黨員亮身份、樹形象、帶好頭、作貢獻;四是開展“日行一善、月除一弊”主題教育，引導全鎮黨員干部和廣大群眾積極向善向上;五是開展“淮河志愿者在行動”，要求全體黨員積極投身志愿服務，在防洪防汛、秸稈禁燒、村莊環境整治、扶貧助困等工作中展現淮河黨員風采;六是開展“微黨課”巡講活動，由鎮村黨員干部帶頭，并發掘淮河當地先進典型等，組成巡講團，定期走村入廠上船，為一線黨員上黨課，講好“淮河故事”;七是開展“三提三知”等親民服務活動;八是開展好“慶祝建黨95周年”系列活動;九是開設好“書記會客廳”，由群眾“線上”就困難幫扶、利益訴求、黨建獻言等進行留言，各基層書記實時回應、釋疑解惑，或“線下”調查核實、限時回應等，接受群眾監督評議;十是開展“五個一”履職創優活動，要求全體黨員做好一個結對送幫扶、一次志愿服務獻愛心、一個建議促發展、重溫一次入黨誓詞、精讀一本好書等活動。

該鎮通過“三比三爭”活動的開展，激發了全鎮基層黨組織和黨員的創先爭優活力，拓展了黨的群眾路線教育實踐活動，增強了基層黨組織和黨員干部的政治公信力、社會動員力和發展引領力，唱響了“兩學一做”的淮河好聲音。

簡報二：

一個黨員，一面旗幟。一個行為，一個標準。一種責任，一種約束。為深入“兩學一做”學習教育，堅持兩手抓、防止“學與做”脫節，6月26日，杜畈村黨支部召開了“亮身份，知民情，樹形象，踐承諾”主題活動。活動中，32名在家黨員統一佩戴黨徽，并面向黨旗莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞。

村黨支部書記王健同志要求黨員要實行“五公開”：公開形象(相片)、公開姓名、公開職責、公開聯系方式、公開服務事項。要圍繞履職敬業、廉潔自律、工作創新、團結協作、服務群眾五個方面進行公開承諾。扎實開展“三比三爭”活動。即比制度執行，爭做照章辦事楷模。要求黨員及村干部把學習規章制度作為每個人的自覺行動，鼓勵黨員干部大力拓展知識面，加強政治理論學習，全面提高人個的理論水平和素養。加強對農村各項業務知識的學習，熟練掌握崗位職責及相關的法律法規、規章制度。嚴格執行各項規章制度和工作紀律，逐步形成按章辦事、靠制度管人的良好氛圍，使群眾對村里重大事項的實施及三資情況有進一步的了解。比技術示范，爭做致富帶頭標兵。重點落實黨員設崗定責、村干部坐班等制度，充分發揮戰斗堡壘作用，主動為群眾辦實事、辦好事。發揮“村干部”、“雙強”黨員及致富能人帶頭作用，把支部建在產業鏈上，利用項目投資入股，改善基礎條件，把集體茶園、山林等及集體資產資源參與入股，激活、壯大村集體經濟。探索完善“脫貧攻堅+基層黨建+合作組織+美麗鄉村”脫貧攻堅機制，著力在產業扶貧上下功夫、做文章。比政策落實，爭做為民服務典范。要求黨員及村干部深入學習中、省、市、縣各項惠農政策及服務百姓要求，圍繞提升服務水平，學習土地、農業、社會管理等方面法律法規和政策業務知識，按照優質、高效、便民的標準，樹立“以群眾滿意為導向”的服務理念，完善服務制度，創新服務載體，同時大力推行村級代辦、村民自治等，激勵廣大干部群眾積極爭當“為民服務典范”。

簡報三：

教育實踐活動開展以來，山陽縣天竺山鎮創新形式、豐富載體，以“三嚴三實”為思想統領，以“三爭三比三創”為抓手，不斷把教育實踐活動引向深入，在發揮黨員作用、推動工作進展上取得了群眾滿意的實效。

錘煉黨性修養，“三爭”彰顯黨員新面貌。鎮上利用多種措施開展學習教育，不斷加強黨員干部黨性修養，開展以“爭當新農村示范村建設表率、爭當小城鎮建設標兵、爭當旅游名鎮創建先鋒”為主要內容的“三爭”活動，選派工作能力強、黨性修養好的黨員干部駐村包抓示范村和小城鎮建設，并引導村級黨組織和黨員發揮模范帶頭作用，引領廣大群眾積極投身建設，同時，黨員帶頭服從大局、配合建設，在涉及拆建等問題上，用實際行動做給群眾看，積極化解建設中的矛盾，保證把示范村建設成上級滿意、群眾叫好的社會主義新農村，把小城鎮打造成“秦嶺最美小城鎮”。為建設更加高標準的'旅游名鎮，鎮上積極推進七星湖水上樂園和天竺山西山門建設，狠抓東坡農家樂集群建設，不斷完善配套設施和服務體系，努力把天竺山打造成陜南旅游名鎮。今年以來，2個示范村新建活動場所28間760平米，新修通組路9.7公里，場面硬化92戶5120平米，建設安全飲水13處，鋪設主支管道12245米，安裝入戶水池419個，解決410戶、1780人飲水困難。小城鎮化解矛盾5起，栽植綠化苗木2.3萬株。東坡村新建農家樂6家，野生松子等特色產品面向游客開售。

建好戰斗堡壘，“三比”塑造組織新形象。一是制度建設比規范。鎮上狠抓制度建設，同時深挖制度漏洞和制度缺陷，推動制度的深化、細化、配套和延伸，進一步推進制度創新，建立完善、管用、規范的長效制度。二是組織建設比服務。鎮上在做好村級組織陣地建設、制度建設的同時，狠抓服務體系建設，把西坡村的黨代表工作室與縣上365群眾工作室有機結合，并在全鎮推廣，做到了群眾辦事有人、群眾心聲能傳達、群眾困難能解決。目前，已實現公路沿線村全覆蓋。三是經濟建設比發展。鎮上確立“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以抓書記、書記抓和能人黨建為抓手，創新載體、提升服務，以黨建帶經濟、以服務促發展。被評為黨建工作先進集體的西坡村，上年人均純收入增幅超過30%，群眾生活水平大大提高。

增進民生福祉，“三創”實現工作新目標。鎮上緊緊圍繞創建“富裕鄉村、和諧鄉村、美麗鄉村”主題，以改善農村經濟社會發展環境、提升農民生活品質為中心，以村容美、生態美、身心美、生活美，人與自然和諧、家庭與鄰里和諧、黨群干群關系和諧“四美三和諧”為總體要求，強力推進以發展新產業、培育新農民、建設新村鎮、樹立新風尚、形成新機制、建設好班子“五新一好”為主要內容的農村建設。今年以來，新農村示范村栽植核桃3.2萬株，核桃標準化建園1000畝，科管3600畝，3戶3萬袋香菇種植大棚正在籌建;東坡村開展野生松子采摘，年產量達5噸以上，三槐、西坡兩村水雜果連片種植100畝以上，長溝街、三官殿兩村培養養蜂專業戶10戶，養蜂1000余箱。評選十星級文明戶130戶、五好家庭110戶、好媳婦好公婆好兒女260名。省級衛生鎮、東坡村省級衛生村、柳山坡村市級生態村通過驗收。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇十二

女：親愛的同學們。

合：大家下午好。

男：滿載成功與收獲的x年即將揮手向我們告別。

女：充滿希望與挑戰的x年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領導的帶領下，銳意進取，教育教學質量取得了輝煌成績。

男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放。

女：今天，你將在舞臺上看到我校教師的風采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。

男：出席今天演出現場的領導有：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。

女：首先請校長為我們作新年致辭……。

男;感謝校長的新年致辭。

女：學校成績的取得首先得感謝各級領導的關心和支持，今天我們有幸請到了支部書記領導來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎書記講話!

謝謝邵書記的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男教師：首屆元旦文藝匯演——。

合：現在開始!

男：首先請欣賞小學的大合唱《我們是共產主義接班人》。

男：我們從勝利走向勝利，實現了跨越式發展。

女：我們戰勝了一個又一個困難，創造了佳績。

男：“新年好呀新年好呀”每當我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪;每當唱起這首歌，心中就升起希望;請欣賞一年級小同學帶給大家的舞蹈《新年好》。

女：今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢想希望，請欣賞扇子舞蹈《高山流云》讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚。

女：當然，成績的取得也離不開每位家長的關心。您們的關心和愛就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來之際，請接受同學們送上的真誠祝福，祝愿您們，新年快樂，幸福安康。請欣賞《幸福拍手歌》。表演者二年級二班全體同學。

男我校強化內部管理，創新辦學特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強基礎設施建設。

女：學校為我們每一個人提供了廣闊的發展平臺，生活在這個大家庭，我們快樂地學習，快樂地成長，在這里我們的德智體美勞等都得到了全面的發展。請欣賞語言故事表演《龜兔賽跑》。表演者二年級二班學生。

男：近幾年來，小學在各級領導的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動，學生素質得以全面提高。

女：中華文化，歷史悠久，源遠流長。

男：唐詩宋詞，千古風韻，博大精深。

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：吟唱唐詩宋詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

女：請欣賞古詩聯唱《讀唐詩》。

男：表演者——二年級一班全體學生。

女。長拳中國拳派之一，一般將查拳、花拳、炮捶、紅拳等均列入長拳。中國古代也有專稱長拳的拳種。現在的長拳是近三十多年來發展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎上，根據其風格特點，綜合整理創編而成。

女請欣賞三年級的武術表演《長拳》。

男。送戰友，踏征程。

默默無語兩眼淚，

耳邊響起駝鈴聲。

路漫漫，霧茫茫。

革命生涯常分手，

一樣分別兩樣情。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇十三

9月10日，北方民族大學隆重舉行20xx年教師節暨表彰大會。校領導任維楨、楊敏、閔文義、張維民、高岳林與全校師生歡聚一堂，隆重慶祝第**個教師節。表彰大會由副校長閔文義主持。全校各職能部門負責人、各學院黨委(總支)書記、院長及民主黨派代表、教師代表、學生代表參加會議。

校長楊敏在講話中指出，經過30年的創業興校，賦予了新時期新民大“踏實、堅韌，執著、自信”的“駱駝”精神。“駱駝”精神內涵包括愛崗、敬業、盡責、求實、創新等重要的精神品質;教師工作和治學必須有不怕任何困難、挫折與失敗，持之以恒，鍥而不舍的堅韌不拔精神意志。教師應執著于教書育人的使命和關愛學生、鉆研業務、為人師表的責任;教師的自信，應來自于對民族教育事業必將成功的信念;大學教師應必備踏實工作、不抱怨、不折騰、不怠慢的職業精神。學校要建設成為有特色高水平的現代民族大學，就必須要在不斷前行的征程上，逐步體會“駱駝”精神，理解“駱駝”精神，內化“駱駝”精神，用“駱駝”精神自覺指引我們的行為，最終使“駱駝”精神成為學校共同的精神特質，成為學校與眾不同的精神氣質。

副校長閔文義強調，全體教職工要牢記責任、指導實踐、推動工作，不辱使命，為學校教育事業的發展作出新的貢獻。希望廣大教師肩負使命、愛崗敬業、精益求精、提升能力;廣大學生腳踏實地、勤奮學習、努力實踐、勇于創新。共同為建成有特色高水平現代民族大學的民大夢和實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

副校長張維民宣讀了《中組部辦公廳關于印發第二批國家“萬人計劃”領軍人才入選名單的通知》、《中宣部辦公廳關于印發20xx年文化名家暨“四個一批”人才入選名單的通知》、《科技部關于公布20xx年創新人才推進計劃入選名單的通知》、《國家民委關于公布20xx年創新團隊支持計劃等人才項目入選名單的通知》、《國家民委辦公廳關于首批民族問題研究優秀中青年專家評選結果的通知》、《關于表彰20xx-20xx年度國家民委文明單位和文明職工的決定》、《教育部關于頒發第七屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)的決定》、《國家民委辦公廳關于20xx年度全國民族工作優秀調研報告評選結果的通報》、《國家民委關于第三屆民族問題研究優秀成果獎評選結果的通報》。

副校長高岳林宣讀了《自治區人民政府辦公廳關于公布20xx年享受自治區人民政府特殊津貼人員名單的通知》、《關于確定20xx年自治區科技創新領軍人才培養對象的通知》、《關于公布自治區第二批“四個一批”人才名單的通知》、《關于表彰獎勵20xx年“我最喜愛的教師”評選活動獲獎教師的決定》、《關于表彰獎勵第八屆青年教師教學基本功大賽獲獎教師的決定》、《關于表彰20xx年度“優秀教師、優秀教育工作者”的決定》。

表彰會上，校領導為獲得國家級、省部級和校級表彰的先進集體和教師個人代表頒獎。教師代表、法學院副院長黑靜潔代表全體教師發言;學生代表、外國語學院20xx級學生劉丹平代表全體學生發言。大會在激昂的校歌聲中圓滿結束。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇十四

三爭三比是以經濟指標、社會指標和人民幸福指標為主要斗爭目標，以市場主體、科技創新和軍民融合為主要比較領域的統計指標體系。這個指標體系對于政府部門進行宏觀調控和社會發展規劃具有重要意義。在實際工作中，我們有幸參與了三爭三比的統計工作，從中汲取了許多人生經驗，也深刻認識到自己的不足。本文將介紹我們個人在這個過程中的得失與感悟。

三爭三比的核心目標是經濟、社會和人民幸福三個領域的斗爭和比較。其中，經濟指標是指衡量經濟增長和競爭能力的指標，社會指標是對人民生活質量和社會公平公正的衡量指標，人民幸福指標則是反映人民對于生活品質和精神追求等方面的感受和需求。通過三爭三比指標的統計和對比，政府可以了解到自己在這幾個領域的優勢和不足，進而制定出更加精準和貼近實際的規劃和政策。

第三段：在工作中的體會。

我們參與了一次區域三爭三比指標的統計工作。在這個過程中，我們認真分析了數據，發現自己過去的一些觀念和做法存在誤區。例如，在經濟指標中，我們一直注重GDP增長，而忽略了企業的創新和持續發展；在社會指標中，我們照顧到了弱勢群體的需求，但是沒有考慮到年輕人對于文化藝術和體育健身的追求；在人民幸福指標上，我們只關注了物質生活，而忽略了思想文化的提升等等。通過這次工作，我們認真總結了經驗教訓，提高了自己的工作能力和綜合素質。

第四段：對三爭三比指標的理解與思考。

回顧三爭三比指標的構建，我們發現它并不是一個靜態的體系，而是與時俱進的。在不斷變化的社會和經濟環境下，三爭三比指標也需要不斷更新和完善。例如，隨著人均收入和教育水平的提高，人民的需求也在發生變化，我們需要將文化、環保等新型指標融入到三爭三比中，以體現更全面的視角。同時，在統計工作中，我們也要注意到數據的局限性和可能出現的誤差，以確保數據的真實性和可靠性。

第五段：總結。

三爭三比不僅僅是一個統計指標體系，更是一個評價社會進步和政府工作的重要工具。通過三爭三比指標的統計和比較，政府可以了解到自己在不同領域的優勢和不足，在制定相關政策和規劃時更加精準和貼近實際。對于我們個人來說，參與三爭三比工作不僅培養了我們的專業知識和工作能力，也提高了我們的社會責任感和工作質量。我們相信，在不斷進步和完善的三爭三比指標下，我們的社會也將更加美好和幸福。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇十五

校長是一所學校的管理者和經營者，學校要辦強辦大，校長首先要具備有改革的勇氣和思路，積極地為教育尋找和開辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路，要盡可能給教師創造一種寬松而自由的心理環境，讓教師們大膽探索，努力創新，從而使教師的潛能得到最大限度地發揮，并且能夠在自己的實際教學中要做到勤思考，敢創新。

新時期的教育對小學教師的教育素養提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新，只能是“穿新鞋，走老路”，不能取得預定的效果。由于小學生對小學教師的依賴性較強，所以，小學教師在小學生心目中是絕對的權威。不少小學教師也習慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽，我管你從”的不平等關系。長此以往，當學生進入大學或參加工作以后，明顯地帶有被動學習的特征，難以適應進入新的環境。作為新時期的教師應尊重學生的人格，關注學生個體差異，滿足他們不同需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都得到充分的發展。在教學過程中，強調師生間、學生間的動態信息交流，通過廣泛的信息交流，實現師生互動，相互溝通，相互影響，相互補充。徹底改變原有的單純接受式的學習方式，建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的探究式學習方式。

新時期的教育工作對小學教師的創新能力與實踐能力提出了較高的要求。學生改變了接受性學習，強調體驗性學習，要求學生學習不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導學生進行體驗性學習，教師的創新能力與實踐能力明顯擺在十分重要的地位。教師只有具備較高的創新能力和認真研究改進教育實踐，才能使學生提前獲得教育教學的實踐經驗，營造良好的'校園氛圍，從而培養學生的創新意識和創造性思維。

教育教學工作不能蠻干，一旦出了差錯損失的不是可以再生產的物質財產而是一個個實實在在的人。教育轉變與創新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是雞年，每一位教育者都要發揮老黃牛的精神，做好吃苦的準備，因為我們必須實實在在的做點什么才可能有所收獲。我認為我們急待解決的是如何去培養學生的學習興趣，因為只有學生對學習產生興趣以后才能發揮學習的主動性，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開。教育改變與創造肯定有風險，我們要靈活的針對自己的學生去調整教學，要辛苦的扎實的去想些策略去做點實實在在的事情。樹立一個正確的觀念，教學不是做秀，潛心的研究教學，取得實在的教學成效才是我們的立足之本。

作為一名教師我時刻要求自己不斷學習新的教育理念，注重知識的更新與多元文化素養的培養，善于傾聽，善于學習，多從其他教師身上博取智慧，廣泛采納意見，并對自己的教學行為進行及時的反思和改進，在工作中不斷研究、創造、發展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇十六

原告:楊某，男，漢族，xx年x月xx日生，現住某市甲區某街道組號，聯系電話:。

被告:李某，男，漢族，xx年x月xx日生，現住某市乙區某街道組號，聯系電話:。

訴訟請求:。

1、請求被告李某返還原告楊某欠款xx元人民幣及利息;。

2、訴訟費xx元由李某承擔。

事實與理由:。

x年x月x日，李某因經營資金緊張向楊某借款xx元用于周轉，寫下借條并約定x個月后一次還清欠款，利息按照銀行利息支付。到期后，李某以沒錢為由拒絕歸還。故原告為了維護自身的合法權益，依法訴訟，請求貴院依法判決。

此致

某市某區人民法院。

起訴人:。

x年x月x日。

(1)案由。

(2)原告:單位全稱、詳細住所地、郵政編碼、電話。

法定代表人:姓名、職務。

委托代理人:姓名、性別、年齡、職務、聯系地址、電話。

(3)被告:(與原告各項相同)。

(4)具體的訴訟請求。

(5)詳細事實及訴訟請求的理由。包括時間，地點，情節(雙方是否簽訂過書面合同),爭執焦點,起訴理由及法律根據。

(6)尾部。包括署名、蓋章、起訴日期和附件等。訴狀所附證據的份數除交法院外應與訴狀副本的份數相同。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇十七

近年來，“三比三爭”活動在我國各地迅速興起，成為一種新型的思想爭辯形式。這種形式的思辨對人們的思維能力和邏輯推理能力提出了更高的要求，同時也增強了人們的思想觸覺和表達能力。我在參與“三比三爭”活動中獲得了很多心得體會，其中包括了與人交流的能力提升、思考問題的全面性和深度性的提高以及對社會問題的更廣泛的思考傾向。

首先，“三比三爭”的參與讓我逐漸提升了與人交流的能力。在這個活動中，我們需要進行辯論，與隊友合理分配角色，并與對方進行抨擊和批駁。這樣的辯論氛圍培養了我與他人進行合理交流和辯解的能力，讓我意識到交流是一種相互合作與尊重的過程。在這個過程中，我學會了聆聽他人的觀點并提出合理的反駁，也學會了為自己的觀點尋找論據和論證重點。通過與隊友和對手的碰撞，我變得更加堅定自信，表達出來的觀點也更加清晰。

其次，在“三比三爭”活動中，我開始注重對問題思考的全面性和深度性的提高。在普遍生活中，我們可能僅僅關注一個問題的兩個方面，而在“三比三爭”中，我們必須在兩個問題之間細致研究和比較，從而更深入地思考問題的根本性和本質性。這種全面性和深度性的思考讓我逐漸認識到了事物的復雜性和多元性，培養了我的審辯能力和判斷能力。通過這樣的思辨過程，我對于問題的認識也更加全面，并且能夠更好地將問題投射到了現實社會中。

最后，“三比三爭”活動促使我對社會問題的思考變得更加廣泛和傾向性更加深入。在辯論中，我們需要選擇一個具體的社會問題，并以立論的方式來為自己的立場辯護。這樣的過程讓我對社會問題進行了更多的思考和研究，關注到了一些以往容易忽視的問題。同時，通過與隊友的互動和對手的抨擊，我意識到社會問題是一個復雜的多元領域，需要我們去關注不同的方面和利益，從而得出更全面和客觀的結論。

總之，“三比三爭”活動讓我受益匪淺。在與人交流的過程中，我提升了自己的思辨能力和表達能力，而通過思考問題的全面性和深度性，我更加深入地認識到了事物的復雜性和多元性。同時，對社會問題的深入思考讓我關注到了一些以往容易忽視的問題，并且能夠站在更廣闊的角度去思考和解決問題。我相信，“三比三爭”這種思辨活動的興起，將會為我國的思維教育和公共領域的討論提供更多的機會和平臺，推動社會進步和個人發展。

三比三爭工作總結（優質18篇）篇十八

近年來，我國公安系統積極推進“三比三爭”活動，以提升公安機關的執法、維穩、服務水平。這項活動包括“文明比、強警比、服刑比”和“安全爭、和諧爭、創新爭”。在實施過程中，我參與了其中的一些活動并積累了一定的心得體會。下面我將從參與經歷和目標實現兩個方面，分享我對公安三比三爭的見解。

第一段：參與經歷。

在公安三比三爭活動中，我參與了“文明比”和“和諧爭”的活動。在“文明比”中，我們組織了各類宣傳活動，向市民宣講法律法規、安全知識和警民合作的重要性。在街頭巷尾，我們向市民發放宣傳單頁，利用微信群和短視頻向網友普及法律法規，并組織了多次法治講座。這些活動不僅提升了市民的法律意識，增強了法制觀念，也增進了公安機關與市民之間的互動和合作。在“和諧爭”中，我們利用社區活動和警民座談會，傾聽市民的心聲，解決矛盾和問題。通過這些活動，我們建立起良好的政府與市民關系，為社會穩定和諧做出了貢獻。

第二段：目標實現。

公安三比三爭活動的目標是提升執法、維穩和服務水平。通過參與其中的活動，我發現這些目標逐步實現。首先，“文明比”活動使得市民對法律法規有了更深入的了解，法治觀念逐漸增強。這對于維護社會穩定至關重要。其次，“強警比”使得公安機關的專業素養得到了提升，執法能力和技能得到了全面提高。這使得違法犯罪的打擊力度更加有力，提升了市民的安全感。最后，“服刑比”重點解決了刑滿釋放人員再就業和社會融入的問題，幫助他們重新融入社會，并避免再次犯罪。這為社會和諧穩定作出了積極貢獻。

參與公安三比三爭活動，讓我深刻體會到了公安工作者的責任與擔當。作為一名公安干部，要時刻保持高度的工作敬業精神，不斷提升自身的業務素質和道德修養，才能更好地為群眾服務。此外，與市民的互動和理解也是非常重要的。只有通過傾聽市民的聲音，了解他們的需求和問題，才能夠更好地開展工作。最后，公安工作需要密切的協作和合作。只有與其他部門和社會各界形成合力，才能更好地完成任務，營造安全、和諧的社會環境。

第四段：問題與展望。

雖然公安三比三爭活動取得了一些成績，但還存在一些問題。一方面，活動的可持續發展需要進一步加強。不能僅僅依靠一次宣傳活動就能夠改變市民的觀念和行為，需要長期的教育引導。另一方面，活動的組織和執行需要更加精細化和科學化，才能夠更好地發揮作用。對此，我認為可以加強與專業機構合作，利用科技手段提升宣傳的覆蓋范圍和效果。

第五段：總結。

公安三比三爭活動是一項重要的工作，對于提升公安機關的執法水平、維護社會穩定和諧起到了積極的推動作用。通過參與其中的活動，我體會到了公安工作者的責任與擔當，并且發現了一些問題和不足。在未來的工作中，我將不斷提升自身的素質和能力，為公安三比三爭活動的順利進行貢獻自己的力量。我相信，通過全體公安人員的共同努力，我國的公安事業一定會有更好的發展。