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語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:紫衣夢(mèng)

優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇一

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。

如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇二

因?yàn)槟菚r(shí)的宋襄公(諸侯國(guó)君)做過(guò)一件蠢事。宋軍與楚軍在泓(今河南柘縣北)交戰(zhàn)。宋軍布好了陣,楚軍還未過(guò)泓河。宋司馬子魚(yú)建議利用敵人正在渡河的有利時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)攻擊。宋襄公說(shuō):“等他們過(guò)了河再打,取勝不能不擇手段。”楚軍過(guò)河后,還沒(méi)擺好戰(zhàn)陣時(shí),子魚(yú)又建議乘機(jī)進(jìn)攻。宋襄公說(shuō):“人家還沒(méi)準(zhǔn)備好呢,怎么可以先下手?”直到楚軍布置完畢,宋襄公才下令進(jìn)攻。結(jié)果宋軍大敗。戰(zhàn)后,宋襄公還振振有詞地說(shuō):“君子打仗,不傷害受傷的敵人,不俘虜頭發(fā)斑白的人,有在狹窄危地乘勢(shì)追擊,不攻擊沒(méi)有擺好陣勢(shì)的敵軍。”這就是后人嘲笑的“宋襄之仁”。

由于宋襄公做了這件貽誤戰(zhàn)機(jī)、鑄成大敗的事,后人就把宋人當(dāng)作愚人加以諷刺。

藺相如完壁歸趙。

楚國(guó)有一件叫做和氏璧的寶玉,為趙惠文王所得,秦昭王聽(tīng)說(shuō)后,表示愿意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見(jiàn)藺相如,藺相如表示愿帶和氏璧去秦國(guó),如果趙國(guó)得到秦國(guó)的城邑,就將和氏璧留在秦國(guó),反之,一定完壁歸趙。藺相如到秦國(guó)后,將和氏璧獻(xiàn)上,秦昭王大喜,卻全無(wú)將城邑給趙之意。藺相如誆說(shuō)玉上有一小疵點(diǎn),要指給秦昭王看,拿回了寶玉。他在庭柱旁站定,說(shuō):趙王擔(dān)心秦國(guó)自恃強(qiáng)大,得和氏璧而不給城邑,經(jīng)過(guò)我勸說(shuō)方才答應(yīng)。趙王齋戒5天,然后才讓我捧璧前來(lái),以示對(duì)秦國(guó)威嚴(yán)的尊重和敬意。不料大王禮儀簡(jiǎn)慢,毫無(wú)交割城邑的誠(chéng)意,現(xiàn)在若大王一定要搶走寶玉,我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無(wú)奈,只得劃出15個(gè)城邑給趙。藺相如估計(jì)秦昭王不過(guò)是假意應(yīng)付,便提出要秦昭王也應(yīng)齋戒5日,再鄭重其事地交換。秦昭王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧,偷偷從小道返回趙國(guó)。秦昭王齋戒完畢,舉行交換儀式時(shí),藺相如才把送和氏璧回趙之事告訴秦昭王,從而保全了和氏璧。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇三

擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有知識(shí),就擁有了無(wú)限的光明和希望;擁有知識(shí),就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。擁有友情,就擁有了一份理解和支持;擁有友情,就擁有了一份快樂(lè)和溫馨。擁有網(wǎng)絡(luò),就擁有了時(shí)間和空間;擁有網(wǎng)絡(luò),就擁有了世界和夢(mèng)想。

盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。

信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把,信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇四

1、親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線(xiàn),親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。

2、我是一片綠,假如我不夠參天,那么就讓我為你遮蔭擋雨;假如我不夠茂密,那么就讓我在枝頭綴滿(mǎn)千紅萬(wàn)縷;假如我不夠繁花似錦,那么就讓我為你青草如茵;假如……但,我始終是一片綠,可以為你光合作用,制造氧氣。

3、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺,樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

4、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯,命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn),命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。

5、骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

6、友情,是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

7、春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫(huà)眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過(guò)去了,但留下了七彩霓虹。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇五

年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓,他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀,用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫(xiě)作,他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪,只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭,他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興,因?yàn)榻褚箍梢宰x書(shū)寫(xiě)作了。正是貧窮磨礪了他的意志,他終于寫(xiě)成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。

二、艱難困苦鑄人才。

米勒是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他生于農(nóng)家,年輕時(shí)跟人學(xué)畫(huà),因?yàn)椴粷M(mǎn)其老師浮華的`藝術(shù)風(fēng)格,便離開(kāi)了他的老師。后來(lái),他在巴黎以畫(huà)裸體畫(huà)糊口,漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦,但其他題材的畫(huà)也賣(mài)不出去,因此,一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫,他只好離開(kāi)巴黎,住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村,他依然未能擺脫貧困,但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活,激起了畫(huà)家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難,堅(jiān)持創(chuàng)作,創(chuàng)作出了許多著名的作品,如《播種者》等。

三、磨難是財(cái)富。

困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基,少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾,被趕出學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué),顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在"被褥的墳?zāi)?中度過(guò)的,他手足不能動(dòng)彈,眼睛半瞎,但生命之火不滅,吟出了大量譽(yù)滿(mǎn)人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇六

汽車(chē)大王福特不是一個(gè)吝嗇的人,但他卻很少捐款。他頑固地認(rèn)為,金錢(qián)的價(jià)值并不在于多寡,而在于使用方法。他最擔(dān)心的就是捐款經(jīng)常會(huì)落到不善于運(yùn)用它們的人手里。有一次,喬治亞州的馬沙?貝蒂校長(zhǎng)為了擴(kuò)建學(xué)校來(lái)請(qǐng)求福特捐款,福特拒絕了她。

她就說(shuō):那么就請(qǐng)捐給我一袋花生種子吧。于是福特買(mǎi)了一袋花生種子送給了她。福特后來(lái)就忘了這件事情。沒(méi)想到一年以后,貝蒂女士又上門(mén)了,交給了他600美元。原來(lái)學(xué)生們播種了當(dāng)初的那一袋子花生種子,這就是一年的收獲。福特什么都沒(méi)說(shuō),立即拿出了600萬(wàn)美元交給了貝蒂。

福特的擔(dān)心絕不是多余的,太輕易得來(lái)的金錢(qián)往往很難讓受施者感受到金錢(qián)后面潛隱著的苦與智;我更贊賞貝蒂對(duì)點(diǎn)滴施與的至高的尊重,她帶領(lǐng)孩子們?nèi)霾ハ碌钠鋵?shí)是足以證明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇七

窗外風(fēng)兒清清,鳥(niǎo)兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng),夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境,拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車(chē)每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng),而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑,因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。

生活是由苦樂(lè)、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng),它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生,只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭,人生就變得充實(shí)。

人生,其實(shí)就是一次過(guò)程,很多事,很多人,失敗過(guò),經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂,才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候,不要傷悲,而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去,會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你,更會(huì)有一番成就感;如果退而不前,那只能迎來(lái)更多的失敗,更多人生的遺憾。

一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)!生命易逝,世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊,我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想!我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢(mèng),用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。

天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡,但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡,而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè)!

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇八

1860年美國(guó)總統(tǒng)大選結(jié)束后,林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙?蔡斯為財(cái)政部長(zhǎng)。

有許多人反對(duì)這一任命。因?yàn)椴趟闺m然能干,但十分狂妄自大,他本想入主白宮,卻輸給了林肯,他認(rèn)為自己比林肯要強(qiáng)得多,對(duì)林肯也非常不滿(mǎn),并且一如既往地追求總統(tǒng)職位。

林肯對(duì)關(guān)心他的朋友講了這樣一個(gè)故事:

“在農(nóng)村長(zhǎng)大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次,我和我的兄弟在肯塔基老家的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)犁玉米地,我吆馬,他扶犁。這匹馬很懶,但有一段時(shí)間它卻在地里跑得飛快,連我這雙長(zhǎng)腿都差點(diǎn)跟不上。到了地頭,我發(fā)現(xiàn)有一只很大的馬蠅叮在它身上,我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問(wèn)我為什么要打落它,我說(shuō)我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說(shuō):“唉呀,正是這家伙才使馬跑得快嘛。”

然后,林肯說(shuō):“如果現(xiàn)在有一只叫‘總統(tǒng)欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生,那么只要它能使蔡斯和他的那個(gè)部不停地跑,我就不想去打落它。”

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇九

1、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

3、一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾;錯(cuò)過(guò),是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗,正如維納斯的斷臂,讓人回味無(wú)窮,而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯(cuò)過(guò)了藍(lán)天的深邃,才可以有白云的飄逸;錯(cuò)過(guò)了大海的壯闊,才可以有小溪的悠然;錯(cuò)過(guò)了原野的芬芳,才可以有小草的碧綠。

4、如果你失去了金錢(qián),你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠(chéng)信,那你就幾乎一貧如洗了。

5、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。

6、當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們也能夠說(shuō):我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō):我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō):我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng),心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。

8、信任是一種有生命的感覺(jué),信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。

9、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

10、信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。

11、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

12、只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。

13、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

14、多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))。

15、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十

人的生活似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,能力看見(jiàn)它的好看;人的生活似一杯清茶,細(xì)細(xì)品嘗,能力賞出真味道。我們應(yīng)當(dāng)從敗績(jī)中、從成功中、從生存品嘗出人的生活的哲理。

性命是開(kāi)得茂盛的花朵,它綻放得好看,舒展,燦爛美麗多資;性命是精致美好的小詩(shī),清爽新鮮流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);性命是優(yōu)美的樂(lè)曲,樂(lè)律配合得當(dāng),宛轉(zhuǎn)游揚(yáng);性命是流淌的江河,涌流不息,滾滾向前。

生存如花,花枝招展;生存如歌,美好悅耳;生存如酒,芳馨清而純正;生存如詩(shī),意象深刻長(zhǎng)遠(yuǎn),燦爛美麗多彩。

生存是一位英明有遠(yuǎn)見(jiàn)的長(zhǎng)者,生存是一位學(xué)問(wèn)精深的老師,它每常化雨春風(fēng),潤(rùn)物無(wú)聲地為我們點(diǎn)撥錯(cuò)誤的方向,給我們?nèi)说纳畹膯l(fā)。

性命的好看,永恒展如今她的努力向前當(dāng)中;就像大樹(shù)的好看,是展如今它負(fù)勢(shì)上進(jìn)高聳入云的繁榮生意中;像雄鷹的好看,是展如今它搏風(fēng)擊雨如皇天之魂的飛翔中;像江河的好看,是展如今它波瀾壯闊一瀉千里的涌流中。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十一

做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;做不了天香國(guó)色的牡丹,就做一株默默的小草吧;做不了頂天立地的英雄,就做一個(gè)平凡的普通人吧。

只有一望無(wú)際的森林,才能創(chuàng)造出大地的翠綠和嬌美;而孤獨(dú)的樹(shù)木,只好任狂風(fēng)摧殘。只有勇于搏擊的雄鷹,才能領(lǐng)略藍(lán)天的遼闊和美麗;而懶惰的知了,只好棲于枝頭鳴“知了”。只有百折不撓的雄鷹,才能在自由的天空展翅翱翔;而具有漂亮羽毛的孔雀,只好望而卻步。只有耐寒的菊花,才能點(diǎn)綴出冬天的生機(jī)和氣息;而怕冷的牡丹,只好讓寒流吞噬。只有寬廣博大的胸懷,才能容納世間的真誠(chéng)和美好;而狹隘的眼界,只好讓虛偽填平。只有勤奮的人,才能取得成功;而懶惰的人,只好平庸地活著。只有激情勇敢的呼喚,才能喚醒國(guó)民的良知和正義;而軟弱的嘆息,只好讓愚昧淹沒(méi)。只有把不幸當(dāng)成財(cái)富的人,才能從失敗中走向成功;而自甘潦倒之輩,只好一蹶不振。

只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

您不是雨露,卻帶來(lái)了新生的希望;您不是泉水,卻帶來(lái)了生命的甘甜;您不是太陽(yáng),卻帶來(lái)了人間的溫暖。您如同溪流,沒(méi)有江河奔騰的浪花,也沒(méi)有大海壯闊的波瀾,但山石間的那點(diǎn)叮咚,是您歡快的旋律。您如同星星,沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒,也沒(méi)有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那點(diǎn)光亮,是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)。您如同沙礫,沒(méi)有大山的偉岸,也沒(méi)有溪流的悠閑,但山水間的那點(diǎn)鋪墊,是您默默的奉獻(xiàn)。您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng),您的眼淚是世界上最名貴的珍珠,您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫(huà)像是勇敢和堅(jiān)韌的象征;您的關(guān)懷,讓我們感受到長(zhǎng)輩的慈愛(ài);您的鼓勵(lì),讓我們揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆;您的淵博,讓我們沐浴了知識(shí)的陽(yáng)光;您的奉獻(xiàn),讓我領(lǐng)略了師德的風(fēng)范。您好比一架穿梭機(jī),能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河;您好比一把鑰匙,能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星,帶領(lǐng)我們走向?yàn)M(mǎn)陽(yáng)光的天堂。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十二

《陳情表》是高中語(yǔ)文第四冊(cè)第五單元的第一篇,屬于古代散文,從整個(gè)高中語(yǔ)文教學(xué)和考試來(lái)說(shuō),文言文教學(xué)的重要性不言而喻的,因?yàn)楦呖家肌R斫獬R?jiàn)實(shí)詞在文中的含義;理解文言虛詞在文中的用法;理解并翻譯文中的句子。而《陳情表》又是一篇字詞較多,以情動(dòng)人的文言文。

基于以上認(rèn)識(shí),我確定的教學(xué)目標(biāo)是:

1背誦全文。

2積累重要文言實(shí)詞虛詞。

4鑒賞本文直抒真情,不加雕事,用詞得體的寫(xiě)作技法。

教學(xué)的重點(diǎn)仍然是實(shí)詞虛詞。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

學(xué)生向你們致敬問(wèn)好。

當(dāng)學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候,學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責(zé),我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽(yù),一句“我錯(cuò)了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯(cuò),這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般,使學(xué)生我聲聲沉痛,一對(duì)不起父母養(yǎng)育,再者有愧于老師們十幾年對(duì)我的教導(dǎo),回想所有犯下的不對(duì)的地方,負(fù)罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦蕩,它束縛我的手腳,奪去我的笑容。上天憐愛(ài),能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會(huì),但學(xué)生誠(chéng)知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識(shí)到自我的不對(duì)的地方,且沾沾自喜,今幸得老師指點(diǎn),如被圣者扯去了自以為是的外衣,赤裸裸的把所有的丑惡展此刻大家面前,灼熱的目光讓我無(wú)地自容。

我深刻的反省:我不能私藏大功率,不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室,更不能把它放置在那種未加鎖能夠隨意打開(kāi)的柜子里面,檢查人員是正義的執(zhí)法者,是我們安全的護(hù)航者,小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的,即使你藏得再深也會(huì)把你消滅的無(wú)聲無(wú)息,讓你不知你的消失是多么的措手不及,我誠(chéng)心的認(rèn)罪,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是不能容得任何人侵犯的。

我深刻的反省:反省自我竟然做下了史無(wú)前例的不對(duì)的地方,愧疚的我無(wú)法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的不對(duì)的.地方,感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),讓我能在不對(duì)的地方中清醒,清醒自我的無(wú)知,魯莽,清醒自我的目無(wú)規(guī)紀(jì),清醒自我的恣意妄為。

悔悟中的我會(huì)深深的銘記,以此為鑒,把自我作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師,感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)不對(duì)的地方,改正不對(duì)的地方,使自我得到救贖。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十四

又過(guò)了一個(gè)星期,這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)班級(jí)紀(jì)律好一點(diǎn),沒(méi)有以前吵了。然后而且各科學(xué)習(xí)進(jìn)入主題,而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。

在這個(gè)星期里,數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂,有些懂的地方碰到了題目就不會(huì)做,好在因?yàn)楹吐櫿新劊嚅L(zhǎng)和邱松發(fā)一齊討論之后,最后將不懂的地方補(bǔ)回來(lái)了。

在這段高中學(xué)習(xí)時(shí)間中,我感到情緒是無(wú)比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候,然后每一天回家的第一件事就是做作業(yè),而且做到最后就好煩,好煩。到最后作業(yè)就成亂寫(xiě)完事。

雖然說(shuō)高中沒(méi)有許多課外作業(yè),但我也不會(huì)就此放輕,然后每一天利用晚自習(xí)時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍,遇到不懂的地方就看書(shū),問(wèn)同學(xué),再若不懂,課后問(wèn)老師。

期望今后的高中生活會(huì)更加爽,更加愉快。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十五

尊敬的班主任老師:

非常感謝你能夠原諒我的`過(guò)錯(cuò),給我一次檢討錯(cuò)誤、改過(guò)自新的機(jī)會(huì),我非常地珍惜這次改錯(cuò)機(jī)會(huì)。特此,向您遞交我的“帶快餐熱食進(jìn)教室檢討書(shū)”,以深刻反省我的錯(cuò)誤,并且懇請(qǐng)您與同學(xué)們的原諒!

不甚慚愧啊,此次中午飯期間同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)地去了學(xué)校食堂吃飯,可是我卻一個(gè)人在教室里點(diǎn)快餐吃快餐,并且還不好好將快餐盒子收好,導(dǎo)致教室里一股子快餐味兒,給下午同學(xué)、老師的上課造成相當(dāng)嚴(yán)重的困擾。

現(xiàn)如今,我反省錯(cuò)誤,不應(yīng)該再說(shuō)什么吃不慣學(xué)校食堂飯菜這樣老掉牙的借口嘛。我應(yīng)該痛定思痛,潛心悔改,努力深究錯(cuò)誤原因,提出錯(cuò)誤的改正辦法。到目前看來(lái),我的錯(cuò)誤主要兩方面:

一,我不將班級(jí)規(guī)定放在眼里,嚴(yán)重的忽視了學(xué)校規(guī)章制度。

二,沒(méi)有顧忌后果,沒(méi)有將餐盒清理干凈,導(dǎo)致教室環(huán)境受到影響,損害了其他同學(xué)利益。

為此,我決定:首先,我要向老師、同學(xué)們深深地說(shuō)一句對(duì)不起。當(dāng)然這還不算完,我還要向大家作出公開(kāi)的道歉,就我的錯(cuò)誤宣讀這篇檢討書(shū)。其次,我向老師、同學(xué)保證今后吃飯時(shí)間我也就老老實(shí)實(shí)地去學(xué)校食堂吃飯了,不再搞特殊化,不再鋪張浪費(fèi),當(dāng)然我已經(jīng)不去吃快餐了,也就沒(méi)有什么完全清理快餐盒的事情了。再有,我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn),以后我要是做什么事情得顧忌一下同學(xué)的利益、老師的感情,三思而后行嘛!

最后,我懇請(qǐng)老師的原諒,希望同學(xué)也監(jiān)督我完成這些改正措施!

檢討人:

時(shí)間:

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十六

尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:

分科以來(lái)我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃,但是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)并比是很理想。因?yàn)槲覀兌己苈斆鳌摿o(wú)窮,我們完全可以超越現(xiàn)在,完全可以有更好的表現(xiàn)。

當(dāng)我們選擇了學(xué)習(xí)這條道路時(shí),就注定與辛苦、艱難為伴,求學(xué)道路上會(huì)遇到我們所期望的和風(fēng)麗日,更少不了我們所不愿面對(duì)的風(fēng)雨坎坷,但我們都不能選擇去逃、避去退縮,要記住溫室中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。我們仿佛一顆顆的幼苗,沒(méi)有風(fēng)雨的磨練我們可以茁壯成長(zhǎng)嗎?顯然,經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到彩虹掛天的美麗。同學(xué)們,我們都能行,在你遭受挫折感到氣餒時(shí),別忘記點(diǎn)亮心燈,勸戒自己一聲:試試就能行,拼拼就能贏,相信自己一定能成功!

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的,那時(shí)以為他并沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,放棄你心中的厭倦情感,單純地去學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)生活是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,而這種樂(lè)趣是打打鬧鬧的樂(lè)趣所替代不了的。立刻需要的是多做題,但不要只為做題而做題。在你花費(fèi)了與別人同等的時(shí)間,而并沒(méi)取得同樣優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),你就應(yīng)該細(xì)想一下了,是不是學(xué)習(xí)方法不對(duì),在哪些方面需要提高,什么樣的學(xué)習(xí)方法才適合自己,并在學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。在謙虛的幫助下,在勤奮的陪伴中,在正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下,我們一定能抓住成功之手,推開(kāi)殿堂之門(mén)。

老師授予我們知識(shí),他們向沙漠里的駱駝、大海里的燈塔,給我們指明前進(jìn)的道路;他們是鋪路的基石,給我們鋪平了一條通往知識(shí)殿堂的道路;他們是我們攀登科學(xué)高峰的階梯,幫我們?nèi)カ@取那山巔的寶藏。

老師的辛苦是我們知道卻無(wú)法分擔(dān)的,但我們可以加倍努力用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們的無(wú)私奉獻(xiàn),并用我們心靈深處的真誠(chéng)報(bào)達(dá)老師。在這里讓我代表全體同學(xué)向我們最敬愛(ài)的老師說(shuō)聲謝謝,并保證從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地努力進(jìn)取,用成績(jī)證明自己!

謝謝大家!

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十七

尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:

今天是國(guó)慶節(jié),我要演講的是我的祖國(guó)。

這就是我的祖國(guó),美麗而富強(qiáng)。在鋪滿(mǎn)大地的鮮花中,在蓬勃生長(zhǎng)的松柏下,在滿(mǎn)天朝霞的旭日光輝里——我貪婪而莊重地讀著您。

您是一本書(shū),是一本橫貫天地地巨卷,記載著孔子“修身.治國(guó).平天下”的吶喊,文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的慷慨陳詞;也留下了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”.林則徐“虎門(mén)禁煙”的壯舉和少年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言......這些閃亮的文字象日月一樣照耀著中華民族每一個(gè)自強(qiáng)不息的心靈。

讀著您,我再一次感受到您“縱有千古,橫有八荒”的宏偉與遼闊。您記載了太多驚天動(dòng)地地滄桑與沉浮——恥辱地賣(mài)國(guó)條約在您的字里行間刻下了疤痕;侵略者帶著帝國(guó)主義的塵埃踐踏過(guò)您的美麗;十年的動(dòng)亂也曾使您的雙腳變得沉重緩慢......正當(dāng)我嘆息.悲傷并為您深深擔(dān)憂(yōu)之時(shí),您又一次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了,在“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歡呼聲中,在改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂下,在香港和澳門(mén)回歸的歡聲笑語(yǔ)中,在“神州五號(hào)”順利升上天的喜悅中,在雅典上空飄揚(yáng)的五星紅旗中,您迎來(lái)了一次又一次的輝煌,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡!我還看到了一位樸實(shí).從容的老人用“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”.“發(fā)展才是硬道理”的畫(huà)筆描繪出宏偉藍(lán)圖:“經(jīng)濟(jì)以年均百分之九點(diǎn)八的速度增長(zhǎng),中國(guó)以穩(wěn)居世界綜合國(guó)力前六位并繼續(xù)向前邁進(jìn)。”這一切多么令人振奮,多么使人倍受鼓舞!還有什么比擁有繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)更令人神往令人自豪與驕傲?!

讀著您,我陷入死沉思。您的內(nèi)容是如此豐富,您的前程是如此美好:__大宏偉設(shè)想為您注入新的活力;加速發(fā)展的光電子工業(yè)正在趕超世界前例;石油資源的大力發(fā)展一定能使我們自給自足;一灣淺淺的海水也絕不能阻擋我們統(tǒng)一大業(yè)的完成。這一切分明是一個(gè)民族向世界證明的.永遠(yuǎn)不會(huì)屈服和永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀的精神的吶喊!

“乘著破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”祖國(guó),我們堅(jiān)信,您一定會(huì)更加精彩,您的未來(lái)一定會(huì)更加美好!

謝謝大家!

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十八

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)的,以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的.錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)逃課。

我這樣做,直接造成了惡劣影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響的,破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)的。

同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不逃學(xué),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

xxx。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇十九

美國(guó)南方某州,每年都舉辦南瓜優(yōu)種大賽,有一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)常獲頭獎(jiǎng)。他得獎(jiǎng)之后,總是毫不吝惜地將得獎(jiǎng)的種子送給街坊鄰居。有人問(wèn)他:“你的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)之不易,投入了大量的時(shí)間和精力做品種改良,為什么卻這么慷慨地將種子送給別人呢?難道不怕超越你嗎?”這位農(nóng)夫回答:“我將種子分送給大家,幫助大家,其實(shí)就是幫助我自己!”

原來(lái),這位農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn),家家戶(hù)戶(hù)的田地都彼此相連。農(nóng)夫?qū)⒌锚?jiǎng)的種子分送給鄰居,鄰居們就有了優(yōu)良南瓜品種,可以避免蜜蜂在傳遞花粉過(guò)程中,以較差的品種污染自己,這樣他才能夠?qū)P闹铝τ谄贩N的改良。若農(nóng)夫鄰居們?cè)谀瞎掀贩N方面無(wú)法跟上,蜜蜂就容易將那些較差的品種傳給自己,他反而必須在防范方面大費(fèi)周折,疲于奔命。

2、成功與一小截樹(shù)枝。

有一種鳥(niǎo),它能夠飛行幾萬(wàn)里,飛越太平洋,而它需要的只是一小截樹(shù)枝。在飛行中,它把樹(shù)枝銜在嘴里,累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上,然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒,餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú),困了它站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到,小鳥(niǎo)成功地飛越了太平洋,靠的卻僅是截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝!

3、世界上最值錢(qián)的東西。

美國(guó)的希爾頓曾經(jīng)舉過(guò)這樣一個(gè)例子:一塊普通的鋼板只值5美元,如果把這塊鋼板制成馬蹄掌,它就值十個(gè)半美元;如果做成鋼針,就值3550.8美元;如果做成手表的擺針,價(jià)值就可以攀升到25萬(wàn)美元。

這個(gè)世界上最值錢(qián)的東西是什么?是智慧。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇二十

例1:起點(diǎn)對(duì)于人生有一種神圣的美。是這種美,給了人前進(jìn)的動(dòng)力,力量的源泉,進(jìn)取的心靈,搏擊的勇氣。一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn),如同綴連著的美麗的珍珠,延伸著生命的價(jià)值與輝煌。(《起點(diǎn)之美》)。

例2:當(dāng)小樹(shù)從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻,它知道,是土地給予了它生命。于是,它便跨過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻,想要長(zhǎng)成參天大樹(shù),來(lái)報(bào)答他的土地母親。心存感激,我們就能像這棵小樹(shù)一樣,跨過(guò)生命中種種溝壑。(《心存感激》)。

點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直奔主題,統(tǒng)攝全文,有提綱挈領(lǐng)之功效。

在考場(chǎng)上,好的開(kāi)頭大多是言簡(jiǎn)意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象,激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場(chǎng)作文的寫(xiě)作,受時(shí)間和篇幅的限制,所以一般以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,落筆入題為好,讓人一讀開(kāi)頭,便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子,有意讓人捉摸不透,進(jìn)入“迷魂陣”,不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)出來(lái)。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在,見(jiàn)水平、見(jiàn)功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫(xiě)作的弊病。

就字?jǐn)?shù)來(lái)講,開(kāi)頭結(jié)尾不宜過(guò)長(zhǎng),一般說(shuō)來(lái),標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文紙,100字左右即足夠,三四行左右為宜。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇二十一

1、我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書(shū)。

2、我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà),每天晚上只要一有時(shí)間,我就會(huì)畫(huà)一幅畫(huà).我的課余生活豐富多彩,有爬山,有下象棋……可我最喜歡的還是下圍棋。你知道我的課余生活嗎?告訴你吧,我喜歡踢足球。

3、我的課余生活可豐富多彩了,不信,你瞧瞧:俗話(huà)說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng),有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書(shū)。

4、我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà),每天晚上只要一有時(shí)間,我就會(huì)畫(huà)一幅畫(huà).我的課余生活豐富多彩,有爬山,有下象棋……可我最喜歡的還是下圍棋。你知道我的課余生活嗎?告訴你吧,我喜歡踢足球。

語(yǔ)文高中萬(wàn)能大全(22篇)篇二十二

這是星期天的早上,雖然是入冬的天氣,但還是陽(yáng)光明媚,風(fēng)景獨(dú)好,不會(huì)覺(jué)得寒冷孤獨(dú),從車(chē)上下來(lái),便朝著決定的方向走。我明白,這將是一個(gè),呵呵,又是一個(gè)兇險(xiǎn)的早上。

在昨日,星期六的的晚上,就在猶豫,到底是去,還是不去這問(wèn)題若是被擱在以前——選取性默認(rèn),但此刻不同,不!還是一樣的!但是是去那的頻率小了。我確是喜歡游戲——它是第一位,為此,媽媽把我送到深圳,讓姑姑帶我去磨練磨練,呵呵,可笑!呵呵,荒謬!我回來(lái)后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。

他們給我說(shuō)的那些陳谷子爛芝麻的話(huà),卻似放屁,我想去,我就會(huì)去,然后誰(shuí)也甭想攔我!但是,這么久沒(méi)去,也似乎是有點(diǎn)習(xí)慣了。走的路上,我還在糾結(jié)著,腦子里一片混亂,最后,我丟了理性,向著目標(biāo)邁著步子。到了門(mén)口,我告訴自己說(shuō),就這一次,就這一次。

好,就這一次,我毅然決然的邁了進(jìn)去,把什么顧慮都拋在腦后了。但是畢竟很久沒(méi)有干這種事了——違心的事,心里面終究還是,呵呵,悶得慌我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊,如愿以?xún)數(shù)孛髽?biāo),卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕,那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫(huà)面第一次這么的難堪!

這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快,我好怕,絲毫感覺(jué)不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標(biāo)——它是我此刻唯一的東西了!我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。煎熬。

我是走著回去的,任由陽(yáng)光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺(jué)不到光的熱,反而愈來(lái)愈冷了,我骨頭都好像凍僵了,總之,這一段路走得十分艱辛。我想著,若時(shí)光能倒流,我必須不會(huì)再去。但是這世上沒(méi)有后悔藥啊。

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在活動(dòng)策劃中,我們需要預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),并提前制定應(yīng)對(duì)措施,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。活動(dòng)策劃是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造力的工作,但也是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣和成就感的工作
事跡材料可以展示出團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值,幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解和支持彼此。希望通過(guò)這些事跡材料的分享,能夠激勵(lì)更多的人勇往直前,追求自己的夢(mèng)想。她的精神是一片
每個(gè)月的工作總結(jié)是我們?cè)u(píng)估自己工作狀態(tài)的重要依據(jù),也是提高工作效率和質(zhì)量的必要途徑。如果你對(duì)寫(xiě)月工作總結(jié)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)。掌握一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,有助于我們提升自己的寫(xiě)作水平。。百年黨史就是一代代共產(chǎn)黨人堅(jiān)定
10.心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的樣文,為我們的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考。
報(bào)告還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出建議,促進(jìn)個(gè)人和組織的進(jìn)步和發(fā)展。接下來(lái),小編將為大家展示一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的啟發(fā)和指導(dǎo)
一份好的計(jì)劃書(shū)可以提供合理的目標(biāo)設(shè)定和詳細(xì)的實(shí)施方案。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。活動(dòng)內(nèi)容:1、廣告語(yǔ):“游王府,吃川菜,送清爽
總結(jié)范文在我們的學(xué)習(xí)和工作中扮演著重要的角色,幫助我們回顧過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來(lái)。小編整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。
在工作了一個(gè)月后,我意識(shí)到總結(jié)是提高工作效率的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家在寫(xiě)作月工作總結(jié)時(shí)有所幫助。為了更好的為同學(xué)們
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和能力的一種展示,也是對(duì)組織對(duì)個(gè)人貢獻(xiàn)的一種回饋。在下面的范文中,我們將展示一些關(guān)于月工作總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的
在教育教學(xué)領(lǐng)域里,教學(xué)工作計(jì)劃被廣泛應(yīng)用于各級(jí)各類(lèi)學(xué)校之中。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些創(chuàng)新的教學(xué)思路和教學(xué)策略。1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課9
范文是優(yōu)秀作品的樣本,它們展示了出色的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維。這份總結(jié)范例充分展示了作者對(duì)于總結(jié)主題的深入思考和獨(dú)到觀點(diǎn)。翠海明苑社區(qū)居民:隨著居民生活品質(zhì)的日漸提
安全演講稿不僅僅是傳遞信息,更要引起聽(tīng)眾的共鳴和行動(dòng)。以下是一些融入實(shí)際情況的安全演講稿范文,通過(guò)具體案例來(lái)闡述安全問(wèn)題和解決方案。各位同學(xué)們:大家好!今天我們
三分鐘可能只是一個(gè)短暫的停留,但卻可能改變你一生的軌跡。在這里,我們整理了一些關(guān)于三分鐘內(nèi)提升學(xué)習(xí)效果的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家學(xué)習(xí)參考。尊敬各位評(píng)委、各位老師:大家
三年級(jí)教案可以幫助教師在備課過(guò)程中思考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的三年級(jí)教案范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
9.致辭需要根據(jù)不同場(chǎng)合和聽(tīng)眾的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備和改編,以達(dá)到最好的效果。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一下這些經(jīng)典致辭范文,它們可以為你們的寫(xiě)作提供一些有用的參考和指
教師工作總結(jié)是一種對(duì)教育工作的再認(rèn)識(shí)和再思考,只有不斷總結(jié)才能不斷前進(jìn)。在這里,小編為大家分享了一些教師工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和方法,希望對(duì)大家有所幫助。本學(xué)期我擔(dān)任初
活動(dòng)方案是對(duì)特定活動(dòng)的策劃和安排的一種書(shū)面材料,它能夠確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。鑒于活動(dòng)策劃的重要性,以下范文將幫助您更好地認(rèn)識(shí)和編寫(xiě)活動(dòng)方案。倉(cāng)門(mén)小學(xué)“我們的節(jié)日—
在畢業(yè)典禮上,畢業(yè)生們穿上學(xué)士服,戴上學(xué)位帽,面對(duì)家長(zhǎng)和老師代表,莊重地接受畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位的頒發(fā)。以下是一些畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和借鑒。
在現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜環(huán)境中,規(guī)章制度的完善和執(zhí)行是保持組織穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。規(guī)章制度的遵守和執(zhí)行是組織正常運(yùn)行的基礎(chǔ),下面是一些規(guī)章制度的案例,供大家參考和借
幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容需要緊密結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣點(diǎn)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。一、教學(xué)目標(biāo):1、欣賞、感受
范文范本的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)需要與讀者的閱讀水平和背景相匹配,以便更好地傳遞信息和理念。在下面的范文范本中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
每次讀完一本書(shū),寫(xiě)一篇讀后感有助于我們形成自己的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些著名作家的讀后感,或許能夠激發(fā)大家對(duì)作品的新的
中班教案能夠幫助教師提前準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資源和教學(xué)材料。希望以下這些中班教案范文能夠?yàn)槟峁┮恍┲邪嘟贪妇帉?xiě)的思路和方法。1.能將物品按用途進(jìn)行分類(lèi)。2.能正確表
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。小編整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。新時(shí)期幼兒教師除了具備個(gè)人
教師工作計(jì)劃可以幫助教師有針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我提升。以下是一些精選的教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)廣大教師在編寫(xiě)教師工作計(jì)劃時(shí)有所幫助。看著明顯長(zhǎng)高的孩子們,我
教師工作計(jì)劃是教師為了更好地完成教學(xué)任務(wù)和提高自身教學(xué)能力而制定的一種詳細(xì)規(guī)劃。下面是教師工作計(jì)劃的一些成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。本冊(cè)教材共有32篇課文,其中
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
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