優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力，是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些寫作靈感。
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇一
我出生在一個(gè)書香世家，家族里有十幾位教師。在我家，愛讀書的家風(fēng)就像一盞明燈，指引我健康成長。
小時(shí)候，爸爸媽媽為我買的最多的不是玩具、零食，而是各類書籍。記憶中，還在我很小的時(shí)候，媽媽就時(shí)常捧著書，給我講各種先賢典故。我常常被書中栩栩如生的人物和跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引，總是意猶未盡地纏著媽媽講了又講。等我上學(xué)了，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我在燈下專心致志地寫作業(yè)，爸爸媽媽總是在讀書看報(bào)，家里總有濃濃的書香氣息。他們常常對(duì)我說，“腹有詩書氣自華”，要我多讀書，讀好書。在他們的影響下，我深深地愛上了讀書。
由于我愛讀書，還發(fā)生過很多趣事呢。記得有一次，我正在津津有味地看著《三國演義》，媽媽叫我出去扔垃圾。那時(shí)的我，正沉浸在書中戰(zhàn)火紛飛的世界里，自動(dòng)屏蔽掉媽媽的吩咐。后來，在媽媽的再三催促下，我才極不情愿地動(dòng)身，一把抓起放在茶幾旁的紅色袋子，像離弦的箭一樣向樓下飛奔而去，把它丟進(jìn)垃圾箱。當(dāng)我滿頭大汗跑回來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門口還有一袋垃圾！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽走過來，問我：“你有沒有看見茶幾旁的水果呢？”我恍然大悟，意識(shí)到自己犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤——錯(cuò)把水果當(dāng)垃圾扔掉了！我不好意思地?fù)蠐项^，小聲說：“被我……扔了。”媽媽哭笑不得，說：“唉！你這個(gè)小書蟲，快把我氣死了。”
自那以后，我就擁有了一個(gè)綽號(hào)——“小書蟲”！
家風(fēng)悠悠如春雨，滋潤萬物細(xì)無聲。幽幽書香，它將伴隨著我在人生的道路上健康成長。
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇二
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識(shí)得一些字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
暢游文壇，感受大家現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
一本本好書伴我度過了十二個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。
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閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇三
書籍好似營養(yǎng)品一樣，滋潤著我的心田；像雕塑家一樣，鑄就著我的心靈；像打開的窗戶一樣，讓我放眼世界，給我力量和智慧。我的朋友書，永遠(yuǎn)伴我成長。
幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了一些繪本書、拼音書，和一些有趣的童話書。我整天都捧著書在津津有味的看著，休息的時(shí)候看書，吃飯的時(shí)候看書，睡覺的時(shí)候也常常偷偷的看書。以致我與書從小就解下了不解之緣。
在小學(xué)的時(shí)候，我更對(duì)看書是如癡如醉了。我開始看了一些古典名著和一些名人的傳記。同情林黛玉悲催命運(yùn)，贊揚(yáng)是悟空的神通廣大，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算……偉大的高爾基也曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書確實(shí)給我智慧，給我力量。
四年級(jí)的一次語文課上舉行了一場百科知識(shí)的競賽。題目難度較大，喬五題是看錯(cuò)，好顯人名，比如“青面獸”，“及時(shí)雨”等。同學(xué)們都在抓耳撓腮的想。而我卻下筆如有神，輕松的就寫出了答案：“楊志”，“宋江”。后面幾題是關(guān)于航天和美術(shù)的知識(shí)，如：“哪個(gè)國家發(fā)射了世界第一顆人造衛(wèi)星？”“最后的晚餐是誰畫的？”同學(xué)們都啞口無言，丈二和尚摸不著頭腦，只有我寫出了答案。
就這樣一路“過五關(guān)，斬六將”后終于比賽結(jié)束了，我竟獲得了第一名的好成績，以我一蹦三尺高，同學(xué)們也向我投來了羨慕的眼光，為我鼓掌、喝彩，那種感覺真好！我感謝書。
書籍就像一葉扁舟，載我在知識(shí)的海洋里遨游；書籍就像一把金鑰匙，幫我開啟智慧的寶庫；書籍就像一位好朋友，陪我走過成長的道路。我要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，一生與書相伴，在書香中成長。
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇四
水滴熱愛那寬闊的大海，是因?yàn)榇蠛？梢詾樗螀R聚能量；小草喜歡那無比滋潤的泥土，是因?yàn)槟嗤聊苁顾玫綄氋F的營養(yǎng)；我喜歡讀書，是因?yàn)橹挥兴拍軒胰ブR(shí)的世界遨游一番；我已經(jīng)在這個(gè)神奇的世界游蕩了足足六年了！從剛戴上紅領(lǐng)巾的無知天真，到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重，這都是書給我?guī)淼摹?/p>
還記得，小時(shí)候總是躺在被窩里聽媽媽講故事，《白雪公主》、《狐假虎威》、《狼與羊》這些書同樣也不在話下了，一個(gè)個(gè)統(tǒng)統(tǒng)的百聽不厭。到了深夜，同樣是媽媽那甜美的聲音把我從童話世界里帶出來，走進(jìn)恬靜的夢鄉(xiāng)。
長大后，上到2—3年級(jí)的我竟然迷上了古詩詞，那些流傳千年的古詩名句似乎吸引了我，把我的心和這些古老的詩詞融到了一起。當(dāng)我感到傷心痛苦的時(shí)候蘇軾會(huì)對(duì)我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。當(dāng)我感到無比喜悅時(shí)，李白會(huì)對(duì)我說：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還我沉迷在古詩當(dāng)中，讓自己無法自拔。
再后來上了高年級(jí)，我愛上了中外名著。《西游記》中師徒四人打敗妖魔鬼怪的故事至今令我無比難忘；《平凡的世界》告訴我，人生路很長，但關(guān)鍵的幾步一定要堅(jiān)持走好；海明威告訴我，人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝；丁立梅告訴我：這世上總會(huì)有一些人會(huì)記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此；海倫—?jiǎng)P勒告訴我什么才叫真正的堅(jiān)強(qiáng)、善良。《童年》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的一個(gè)個(gè)人物形象都表現(xiàn)的淋漓盡致。書香一直都伴隨著我，幫我照清了前方道路上的一切困難。
書香伴我成長，幫我解決問題，伴我流淚，伴我喜悅，伴我憂傷，伴我修身養(yǎng)心，伴我成功！
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇五
書，是人類的精神食糧；書，是文明的花朵；書，是助我們成長的階梯。
幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常找一些繪本故事陪伴我看。那時(shí)候我認(rèn)不了幾個(gè)字，只會(huì)看圖畫，有的時(shí)候，自己懶得看，就央求媽媽給我讀，假如媽媽同意了，我會(huì)高興得蹦起來；如果媽媽不同意，我就會(huì)生氣地把頭扭到一邊耍脾氣。
上小學(xué)了，我就經(jīng)常讓媽媽帶我到圖書館看書，或在網(wǎng)上買書。我看書時(shí)有時(shí)被感動(dòng)，有時(shí)會(huì)有些疑惑，就跑去問媽媽。媽媽說：“你讀書比別人快，別人一小時(shí)能看十幾張紙，你一小時(shí)整本書都快讀完了，所以你要反復(fù)看，加深印象，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)，可我的心都不知飛到哪本書里了！那時(shí)候的我只是覺得讀書是一件非常愉快的事情。書，把我小小的心吸引了。
三四年級(jí)外婆開始減少給我買書了，外婆說我就是一只書老虎，嚇得她都不敢給我買書了！因?yàn)榧偃缒谋緯茫視?huì)讓外婆把全套都買回來，她常常覺得自己都快養(yǎng)不起我這個(gè)小書蟲了！
我喜歡看《青銅葵花》，為了看這本書，我一夜沒合眼。拿著手電筒，帶著書，偷偷躲在被窩里看，結(jié)果第二天外婆追著我打！
看了《昆蟲記》，我走進(jìn)了法布爾的昆蟲世界，了解了奇形怪狀的小昆蟲。看了《紅樓夢》，我了解了賈寶玉與林黛玉之間的故事。看了《青銅葵花》我知道了，在鄉(xiāng)村大麥地里的兩個(gè)小孩青銅與葵花，并被他們之間的親情深深感動(dòng)。
書的世界，給我?guī)砹颂嗵啵袣g喜，有陶醉，有一絲悲傷，還有無限遐想！
因?yàn)橛辛藭也拍艹砷L，因?yàn)橛辛藭业纳畈拍茏兊枚嘧硕嗖剩?/p>
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇六
北宋哲學(xué)家程顥說：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會(huì)到字里行間的精妙之處。
我的書架上，大小、厚薄、高矮不一的書，都是我的摯愛。晚上，大家都睡下了，我一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，用眼睛和心靈與我最好的朋友——書，談天說地。剛打開，它就侃侃而談，告訴我許多新鮮事。于是，短短幾頁，便使我忘卻了自己、忘卻了時(shí)間，深深沉浸其中。從小，我就與書結(jié)下了緣。只要遇上喜歡的書，我與書中的主人公同呼吸、共命運(yùn)，為他喜，為他悲。
平時(shí)，一個(gè)人溫習(xí)功課，想像自己正策馬揚(yáng)鞭在長城外，或是泛舟于西子湖畔，那么讀起課文就會(huì)既輕松又有氣氛。讀到乏味歷史的時(shí)候，我會(huì)付出更多耐心，偶爾發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，真是妙不可言。
閑暇之時(shí)，捧一本散文或是小說，細(xì)細(xì)品味，定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美得讓人心醉的文字。有一次，我一邊讀《中華經(jīng)典古詩文選》，一邊在房間踱步，時(shí)而體會(huì)李白送友人時(shí)的惜別之情；時(shí)而感受杜甫在安史之亂中的顛沛流離；時(shí)而領(lǐng)略曹操的雄心壯志與求賢若渴；時(shí)而琢磨李清照“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的人生況味。真是如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
讀好書，可以陶冶我們的情操，還可以消除疲勞，減輕壓力，更使我們崇尚真善美，激勵(lì)我們乘風(fēng)破浪，“直掛云帆濟(jì)滄海”！
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇七
閱讀，是人類心靈最美好的享受，使人的心靈得到最好的升華；閱讀，是人類進(jìn)步的階梯，是我們得到成功的捷徑；閱讀，使讀者恍若身臨其境，使讀者深刻的體會(huì)到作者的心境。
從小到大，我喜歡看書，書，就是我最好的朋友。因?yàn)槲壹业臅芏啵晕乙矒碛凶约旱臅埽瑫苌系臅搽S著時(shí)間上的推移不斷地在豐富和退換。從連環(huán)畫到小說再到百科全書，應(yīng)有盡有，閱讀能給我?guī)碇R(shí)，帶來信息，但更多的是快樂，是笑聲。
如果你要問我為什么會(huì)喜歡看書，那就得從我小時(shí)候說起了，記得小時(shí)候，媽媽總是拿著書給我講故事，我一邊聽總是一邊想：這些這么好聽的故事都是那個(gè)叫“書”的東西里寫的嗎？那書這個(gè)東西一定非常好看，慢慢地，我能看一些彩圖了，于是我又想，長大后我一定要認(rèn)識(shí)很多很多字，這樣就能看好多好多書了，就這樣，我愛上了看書，愛上了閱讀。
后來，我上了幼兒園，接觸到的書就更多了，再加上媽媽與老師的教我，我由原來的只會(huì)聽故事到能看懂一些復(fù)雜的圖畫書和一小部分的拼音讀物了。記得我開始閱讀第一本拼音讀物時(shí)，吭吭唧唧地讀了半個(gè)多小時(shí)，但就看了一個(gè)自然段，但我還是看得美滋滋。再到后來，我學(xué)會(huì)了查字典，也就不再看拼音讀物了，每當(dāng)我碰到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，就會(huì)去請(qǐng)教我的一個(gè)好朋友――字典。
手不釋卷用在我身上那是恰當(dāng)不過了，當(dāng)然也可以說到了廢寢忘食的地步。我總覺得讀書的時(shí)間不夠，所以我連上廁所的'時(shí)間都不放過，每次等到媽媽催我的時(shí)候我才合上書。我在睡覺前也要看書，經(jīng)常趴著看書入了迷，很長時(shí)間都不愿爬起來，媽媽經(jīng)常為此而生氣，記得那時(shí)候媽媽總是讓我九點(diǎn)鐘就去睡覺，但我總問媽媽能不能再多看會(huì)書，媽媽也總無奈說道：“好吧，就五分鐘。”但我總是很不甘心，所以等媽媽再次來催我睡覺時(shí)，我總會(huì)說看完這一頁，看完這一頁，有時(shí)還得寸進(jìn)尺，再看下一頁，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
十六七歲是一個(gè)多夢的年齡，我在書的海洋中幻想著自己的未來，池田大作說：“沒有思想的人生就像沒有舵的船。”人就應(yīng)該追求自己的夢想，因?yàn)閴粝霑?huì)在你的成功的道路上為你加油吶喊。簡愛曾經(jīng)說過：“雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地，平等地跪在上帝面前一樣。”這段感人的語言，感染著我，催促著我追求自己的夢想，永言棄。
閱讀教會(huì)我規(guī)矩，教會(huì)我忠義，更教會(huì)我奉獻(xiàn)與責(zé)任。在以后的道路上我會(huì)讓那充滿墨香的書如同影子般永遠(yuǎn)陪著我，我會(huì)讓書中那些充滿神圣的心靈如清泉一樣流淌在我的胸膛。
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇八
人生總在不斷地閱讀，閱讀色彩斑斕的童年、閱讀深厚誠摯的友誼、閱讀感人至深的故事是啊，。
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。小小年紀(jì)的我深深記住了這句話，開始踏上享受書籍閱讀的旅程。
上幼兒園的我開始接觸繪本，并一發(fā)不可收拾地愛上它，《烏鴉喝水》、《狼和羊》、《活了一百萬次的貓》外婆還教我念《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我邊聽邊讀邊記，竟然倒背如流，以至于每次爸爸媽媽考我時(shí)，我總能準(zhǔn)確而流利地背誦出來，當(dāng)時(shí)的我，別提有多興奮，多自豪了！
時(shí)光飛逝，我上二年級(jí)了，閱讀的書籍也不再是小兒科”了，而是《早安豆?jié){店》、《昆蟲記》、《夏洛的網(wǎng)》等新課標(biāo)必讀書籍。隨著年級(jí)的升高，我喜歡閱讀四大名著及科普、歷史、文化、科學(xué)類書籍。吳承恩的《西游記》讓我印象最為深刻，悄悄告訴你，我可是翻來覆去看過好幾遍呢。話說那個(gè)曾經(jīng)狂妄自大、目中無人的猴子孫悟空，我看到了他的威風(fēng)凜凜，也讀到了他的忠誠和執(zhí)著，面對(duì)取經(jīng)路上作惡多端的妖怪，他總能勇敢地面對(duì)，并用自己的聰明才智贏取最后的勝利。他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折時(shí)，要像孫悟空那樣，勇敢面對(duì)，挑戰(zhàn)自我，因?yàn)椋L(fēng)雨過后一定有彩虹！
時(shí)間如同白駒過隙，如今我已步入五年級(jí)，閱讀量也大大提高了，《吶喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》我如癡如醉地閱讀著它們，頭腦中的知識(shí)也在飛速地?cái)U(kuò)展。
不知不覺中，那些陪伴我成長的小兒科”書籍、小學(xué)科”書籍已經(jīng)成為我百寶箱”的一部分了。望著百寶箱”，我想說，閱讀，讓我更好地成長，在不久的將來，我要站在更大的舞臺(tái)上大放異彩！
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇九
人的成長離不開書，讀書會(huì)讓人領(lǐng)悟到人生的真諦，當(dāng)我在成長的道路上遇到挫折時(shí)，迷惑時(shí)，書就像一盞燈，給我指引前進(jìn)的方向。當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我：勇敢的去走你的路，別在意別人去講什么，說什么。
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”。英國作家尤安·艾肯也在《走遍天下書為侶》中說道“如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終可以把它背下來。”閱讀不僅僅是讀一排排被框在田字格里的文字，而是一種享受，一種心曠神怡的感覺。
我一個(gè)人靜靜讀書的時(shí)候，仿佛整個(gè)人都走進(jìn)書里了，當(dāng)我讀《西游記》時(shí)看到了唐僧西天取經(jīng)的畫面，對(duì)孫悟空崇拜不已。當(dāng)我讀《三國演義》時(shí)，看到了諸葛亮草船借箭，火燒赤壁時(shí)，對(duì)諸葛亮的才智拍案叫絕。當(dāng)書中的畫面一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我便沉醉其中，無法自拔。
文學(xué)書籍不僅陶冶了我們的性情，還提高了我的寫作水平，其中包含的深刻道理也讓我終身受益。閱讀一直伴我成長，給我?guī)砹藷o限快樂，在我成長的道路上留下了一個(gè)個(gè)深刻的足跡。
夜深了，路上的霓虹燈不停閃爍著，一切事物都已沉睡，我坐在床山，看著書，慢慢地，我微閉上眼睛，淡淡的書香伴著我安然入睡。
讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人交朋友。閱讀在我的成長中是一件必不可失的東西。它讓我在人生的道路中充滿歡聲笑語！
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇十
天下大勢分久必合，合久必分記憶尤其深刻。三股大勢競爭萬千，三顧茅廬的劉備誠心誠意，草船借箭及大擺空城計(jì)的諸葛亮不得不令人折服欽佩，黃蓋愛國忠誠，火燒赤壁三氣周瑜更向我展現(xiàn)了斗爭激烈的古戰(zhàn)場，茫茫銷煙和火爆聲混雜其間，終留下“既生瑜，何生亮“的深深感嘆······當(dāng)看到劉備、關(guān)羽等豪杰犧牲時(shí)，我還會(huì)默默地替他們留下眼淚。俗話說三十六計(jì)，走為上計(jì)，逃跑是最好的辦法，但看完以后卻大大改變了我的看法。瞞天過海讓我有所感觸，聲東擊西的妙計(jì)更是讓我佩服，周瑜的苦肉計(jì)讓我對(duì)黃蓋有所憐憫，連環(huán)計(jì)讓人絞盡腦汁，拋磚引玉姜子牙妙絕引姬昌······逃避不一定是最妙的方法，哪怕困難再大也要迎難而上。那是沒有圖畫，沒有聲音的長篇文字。它既不是繪聲繪色的動(dòng)畫片，也不是惟妙惟肖的唱片。但在我的小小世界里，它卻占據(jù)了一部分，也因閱讀歷史大大鍛煉了想象力。
冰冷的月光，繁爍閃耀的星，如春水般溫暖地灑進(jìn)心田。它帶著我見證了冰心老人一顆永遠(yuǎn)童真、愛自然的心。深藍(lán)的太空中，沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了。她的零碎的詩句，是光明閃爍的，繁星般嵌在我心靈的天空里。冰心老人的詩韻美深深觸動(dòng)了我，那些零碎的記憶拼成了一幅畫——那就是和諧自然歸親情。最忘不了的是一路不離不棄，陪伴著我的《魯迅散文詩歌小說集》。一路細(xì)細(xì)品味，《狂人日記》瘋瘋癲癲的人們卻是讓我感觸至深，《吶喊》孔乙己淪落為受人嘲笑、沒尊嚴(yán)的人，卻是暴露并大大抨擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”更是民族魂的高尚體現(xiàn)。魯迅先生讓我走進(jìn)了書，閱讀也大大考驗(yàn)了我的理解力。
綠山墻一位幻想女孩深深吸引著我。鮮艷的紅頭發(fā)，樸素的衣著，歡笑中藏著天真爛漫。驚人的想象力，常常讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她刮目相看。落日柔和的光芒籠罩著花園，四周環(huán)繞著高大、古老的杉樹和柳樹，樹蔭之下，一條曲折的小路好像一條絲帶蜿蜒在爭奇斗艷的花叢間······一切景語皆情語。蒙哥馬利的繪聲繪色的語句，讓我在閱讀中找到了亦有樂趣的美。激動(dòng)人心的動(dòng)物傳奇——來自荒野的呼喚。杰克·倫敦筆下的布克狗深深觸動(dòng)了我，被販賣到美國做苦工，它卻以其頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，最終成為狼族首領(lǐng)。荒野的呼喚，促使它回到荒野之中，成為生存的強(qiáng)者。簡潔明快、一氣呵成的文筆神韻大大吸引了我。閱讀大大磨礪了我的描述力。
書中自有黃金屋。不錯(cuò)的，正如杜甫所言:”讀書破萬卷，下筆如有神。”切莫留下“書到用時(shí)方恨少”的深深遺憾。書香四溢，閱讀伴隨著我。我愿做一條快活的小魚兒暢游在書海中。
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇十一
笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”可是，每一個(gè)人不是生來就喜歡書的，而是靠后天慢慢培養(yǎng)起來的。
小的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)在我睡覺的時(shí)候給我講故事我很喜歡聽，因?yàn)楣适聝?nèi)容十分有趣，每次都是笑著進(jìn)入夢鄉(xiāng)的，在夢里，我真得跟他們?cè)谝黄鹆恕?/p>
大了一點(diǎn)，我便自己拿著書看，雖然看不太懂，但總會(huì)有圖片，來幫我理解內(nèi)容，我依然會(huì)看得津津有味。
從小到大，我已經(jīng)讀過不下一千本的圖書。我曾和魯賓遜一起在無人島上呆過35年，我曾和湯姆一起尋找寶藏，我曾和齊天大圣一起大鬧天宮，我曾和馬小跳一起去巨人的城堡，我曾和小豆豆一起在巴學(xué)園中快樂的生活、學(xué)習(xí)，我曾和保爾一起戰(zhàn)勝了種種困難，他那鋼鐵般的意志時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
書像一位位親切的老師，教我學(xué)會(huì)做人的道理，書像一位位親密的伙伴，陪我成長，日積月累，書成了我最好的知己，到哪兒我都要帶著它離不開它。
我曾經(jīng)對(duì)我自己這樣說過；“只要你把自己喜歡的事情做下去，總有一天會(huì)有人認(rèn)可你，支持你的。”我喜愛讀書我會(huì)一直讀下去的。
每讀一本書或一句句子，我會(huì)在空間里寫我讀的感受和心得，每當(dāng)我翻開時(shí)，就很滿足很幸福。
書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書是意境深元的油畫，讓人驚嘆不已。
讓我們學(xué)會(huì)喜愛書籍，和書成為親密無間的好伙伴吧！讓我們?yōu)槌錆M希望的未來，加油，努力吧！
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇十二
閱讀意味著什么？閱讀意味著有更多的知識(shí)，閱讀意味著有更好的寫作能力，閱讀意味著有更好的閱讀能力。
在我的生活中，我閱讀過很多的書籍，比如《八十天環(huán)游地球》，《史記》，《愛的教育》……等。其中《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》這本書對(duì)我很有感觸。
這本書主要講了：一戶人家生下了一個(gè)可愛的小男孩，全家人因此而沉靜在無邊的幸福之中。但是，后來全家人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩是一個(gè)傻子。幾年后，這戶人家又生下了一個(gè)可愛的小男孩。全家人滿懷希望，日夜注視著這個(gè)孩子。然而一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)幾乎毀滅了這戶人家：這個(gè)小男孩也是一個(gè)傻子。這一天，他們偶然走散，從此，天各一方。漫長的尋找，在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛。
丁丁，當(dāng)當(dāng)一種兄弟情令我感動(dòng)，因?yàn)樗麄儫o論如何都要在一起。我真心希望他們等夠團(tuán)聚。
在我長大的時(shí)候我會(huì)熱愛閱讀對(duì)我來說就是活下去的理由。
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇十三
人的成長離不開書，讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。英國作家尤安?艾肯也在《走遍天下書有侶》中寫到“如果你坐船周游世界，一趟下來，你可以將它讀上百遍，最終你能背誦下來”一個(gè)人的一生離不開很多很多，離不開空氣，離不開休息，離不開健康，同時(shí)也離不開書籍。
記得小時(shí)候，一個(gè)人在家時(shí)，就喜歡讀書，沉浸在書的世界，仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲。忘懷了世界，也忘懷了自己。
“讀好書，讀書好，好讀書。”好的書籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大，而書籍的海洋又是那么那么的遼闊，無邊無際，我便從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
《
三字經(jīng)。
》、《。
百家姓。
》、《。
千字文。
》，俗稱“三百千”，是三部影響大而流行廣的啟蒙讀物。明代理學(xué)家呂坤曾說過：“初入社學(xué)八歲以下者，先讀《三字經(jīng)》以習(xí)見聞，讀《百家姓》以便日用，讀《千字文》以明義理。
讀完《三字經(jīng)》后，我覺得它真是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容包含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，使我受益匪淺，所以說熟讀《三字經(jīng)》可知天下事。
讀完《百家姓》后，我了解到它是一篇關(guān)于中文姓氏的文章。《百家姓》采用四言體例，對(duì)姓氏進(jìn)行了排列，而且句句押韻，雖然它的內(nèi)容沒有文理，但對(duì)于中國姓氏文化的傳承、中國文字的認(rèn)識(shí)等方面都起了巨大作用，這也是它能夠流傳千百年的一個(gè)重要因素。
讀了《千字文》之后，我知道了它是以儒學(xué)理論為綱，讓我懂得了諸多常識(shí)，并用四字韻語寫出，后來就成了中國古代教育史上最早、最成功的啟蒙教材。《千字文》在中國文化史上也有獨(dú)特地位，是歷代各流派書法家進(jìn)行書法創(chuàng)作的重要載體。隋唐以后，凡著名書法家均有不同書體的《千字文》作品傳世。它那優(yōu)美的文筆，華麗的辭藻，是其他任何一部童蒙讀物都無法望其項(xiàng)背的。
書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。在閱讀中，我收獲了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。
俗話說：“開卷有益。”讀書，對(duì)于每一個(gè)人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個(gè)愛書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”我相信大家都是伴著書香長大的，我亦是如此。
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇十四
年幼時(shí)，常捧一本彩繪注音版的《安徒生童話》。感受到丑小鴨變天鵝的心酸而又令人潸然淚下的故事；感受到愚笨的皇帝而帶來令我嘲笑；感受到小女孩在寒冷的環(huán)境下的無助……這一幕幕的場景，仿佛讓我身臨其境，懷念兒時(shí)讀童話書的我。
長大些，我無需注音版的書，讀起了《福爾摩斯》，里面的懸疑點(diǎn)都被福爾摩斯所識(shí)破，我不禁對(duì)他感到敬佩。享受閱讀此書的緊張不安，也很享受閱讀偵探案所帶來的快感。它陪伴了我一日又一日。
花季，我接觸到《簡?愛》這本書，夏洛蒂?勃朗特手下寫的簡愛這個(gè)女主人公的悲慘身世但她自己卻不對(duì)自己說放棄，敢愛敢恨。對(duì)于迎接中考的我，看完是有所感悟的。困難是有的，解決問題是你所決定的。我又走進(jìn)《青銅葵花》這本書中，這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì)失敗。看完這本書后，我常常在思考一個(gè)問題，堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢？我想《青銅葵花》告訴我們一個(gè)圓滿的答案，就是，不怕困難，頑強(qiáng)地走人生道路。
最近，我又與唐詩宋詞成了伙伴，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，讀到王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”于是我擦干了惜別的眼淚；當(dāng)我想放下手中筆棄題時(shí)，書告訴我：“世上無難事，只怕有心人。”當(dāng)我讀到“但愿人長久，千里共嬋娟”時(shí)，我感受到世間的美好；劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”的哲理給我啟迪。
多給自己一些陽光，多給自己一份寧靜，多看書。。
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇十五
書籍伴我左右，閱讀助我成長。從幼兒時(shí)期讀繪本，到小學(xué)開始讀故事書，再到中學(xué)生活讀名著，從《三字經(jīng)》到《論語》，從《西游記》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從《格林童話》到《平凡的世界》，由簡至難，從古到今，從中到外。我在這一本本書籍的'滋養(yǎng)下一天天長大，知識(shí)的“魔力”把我從丑小鴨變成了白天鵝。
“人之初，性本善。”“人不學(xué)，不知義。”好像從牙牙學(xué)語時(shí)就會(huì)背的句子，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝悌，次謹(jǐn)信。”這一句句朗朗上口的語句，是國學(xué)啟蒙的經(jīng)典讀物，是每一個(gè)中國人童年的必背書目，更是教育成就我們的重要書籍。小小的我在懵懂中爛熟于心，汲取精華，讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)出了敦厚善良的心性，敬父母，尊師長，愛他人。《笠翁對(duì)韻》與《成語接龍》積累了我的詞匯量。讀書破萬卷，下筆如有神;文章本天成，妙手偶得之。這讓我在寫作上也得心應(yīng)手，老師也經(jīng)常會(huì)讓我寫寫發(fā)言稿和國旗下講話，越發(fā)激發(fā)了我閱讀的勁頭。
記得有段時(shí)間我癡迷曹文軒的書，他的《叮叮當(dāng)當(dāng)》系列，《草房子》系列，我都讀得津津有味。恰逢他來我們學(xué)校做報(bào)告，現(xiàn)在依舊清晰記得他對(duì)我們說：“閱讀是弓，寫作是箭。想要把箭射出去，就需要一把弓，想要射得遠(yuǎn)，就得需要一把好弓。閱讀是寫作的前提，寫作是閱讀的結(jié)果。”我把每一句話都認(rèn)認(rèn)真真地記在我的本子上，也深深地刻在我的腦海中。我暗下決心努力去做一把好弓，那就需要不斷閱讀來積累。“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”，我手不釋卷地讀啊讀的，教室里“圖書一角”已被我翻過一遍又一遍。我把沈石溪的動(dòng)物小說系列全都讀完，有的甚至讀了好幾遍，后來他就來我們新華書店簽名售書了，激動(dòng)得我踏上了瘋狂“追星”路途。父母特地帶我去跟他合影留念，我把他當(dāng)時(shí)售的書全都包上，一點(diǎn)都不感到累，排了好久好久的隊(duì)，終于見到了這位和藹可親的大作家，像自家爺爺般詢問我讀過他什么書時(shí)，我自豪地跟他講，我?guī)缀跞甲x過了。是他的小說讓我領(lǐng)悟到了動(dòng)物間的忠義，也認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物的睿智，懂得了動(dòng)物也有愛恨情仇，甚至比我們?nèi)祟惖母星楦鎿锤己瘛倪@些動(dòng)物的身上，我也學(xué)到了堅(jiān)持，懂得了感恩。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我拾階而上，去找尋人生的真諦。幸運(yùn)的我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中找到了。保爾有一段名言：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)侯，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。”我被這句話深深震撼到了，一遍一遍地反復(fù)去讀，一次一次的反復(fù)去品，一個(gè)一個(gè)的問題接踵而至。一個(gè)人活在這個(gè)世界上的意義是什么呢?短暫的人生要如何度過呢?想到保爾兩腿癱瘓，雙眼失明時(shí)，卻仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力工作，并開始文學(xué)創(chuàng)作。我還有什么理由虛度美好的年華，還有什么理由揮霍精彩的青春呢。青春是生活賦予青年們的一份巨大的高貴的禮品，作為青少年的我應(yīng)該好好珍惜這份“禮品”，要勇敢頑強(qiáng)堅(jiān)定地排除一切障礙去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
鋼是在烈火中鍛燒，高度冷卻后煉成的，因此它很堅(jiān)韌。保爾之所以能夠成為英雄，完全是靠著這份鋼的意志，堅(jiān)定不移的信念，四次受傷，四次死里逃生，卻毫無畏懼;在疾風(fēng)暴雪的工地上，忍受著高強(qiáng)度的勞動(dòng)和饑寒;在雙目失明疾病纏身的情況下，他沒有屈服，沒有妥協(xié)。終于在那艱苦的環(huán)境中，從一個(gè)出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，偶爾的考試失利，父母批評(píng)就會(huì)一蹶不振，在看完《鋼鐵是怎樣煉成的》頓感相形見絀，我曾經(jīng)感嘆的命運(yùn)不公、唉聲嘆氣更是對(duì)自己的嘲諷。
書籍是我的良師益友，它在我迷茫與彷徨時(shí)指引前進(jìn)的方向;在我驕傲與自滿時(shí)及時(shí)壓制躁動(dòng);在我頹廢與無助時(shí)給予撫慰和鼓勵(lì)。我的成長離不開閱讀，閱讀可以蕩滌浮躁的塵埃，生出沁人心脾的清新空氣，涵養(yǎng)善良美麗的心靈。我愛閱讀，愛她對(duì)我的教導(dǎo)，愛她讓我的改變，愛她讓我們的生活變得更加精彩與美麗!
閱讀伴我成長為（專業(yè)16篇）篇十六
書就像糖果一樣誘人；書就像茶一樣清新淡雅；書就像蘋果一樣可口香甜。書，伴我成長。
還記得，小時(shí)候的我總愛抱著一本本童話書，書中生動(dòng)的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛麗絲一起漫游仙境；與七個(gè)小矮人快樂的生活在森林中；看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝，觀美人魚的浪漫愛戀……從閱讀中，讓我感受到快樂的氣息。
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長，漸漸地，我喜歡上了名著。從海明威的《老人與海》中，我讀出了該如何守望；從高爾基的《童年》中，我讀出了成長的艱辛；從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我讀出了“知識(shí)給人關(guān)愛，知識(shí)給人光明，知識(shí)給人智慧”，更明白了人們對(duì)書，對(duì)知識(shí)的渴望……從閱讀中，再次讓我感受到書，陪伴我成長。
如今，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，我可以看更多更多的書了。于是，我開始頻繁接觸它們，久而久之，在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩詞等知識(shí)。不斷提高了寫作水平。
蒙蒙月色中，蕭蕭暮色里，我靜靜地坐在窗邊，看著書，與書形影不離的待在一起。
啊，書，每一次與你相伴，總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，總讓我受益匪淺；每一次與你相依，總讓我不離不棄。
啊！書，你溢滿了我的人生，你我形影不離！！