為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)書法藝術(shù)節(jié)活動方案及流程 小學(xué)書法主題活動方案篇一
讀書和寫字是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時光，學(xué)校經(jīng)研究決定于三月中旬起啟動第三屆校園讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)活動。本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)分別以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”和“讀寫中華經(jīng)典，描繪精彩童年”為主題，按照內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動和書法活動，營造積極向上、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生文化修養(yǎng)、審美素質(zhì)和人格品質(zhì)的`良性發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3月12日――4月28日
組長：z
副組長：zz
成員：zz 各班語文老師
宣傳、攝制：z
全體師生
第一階段：啟動階段（20xx年3月12日---3月14日）
1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）
2、各班語文老師以創(chuàng)建“書香班級”為主題，充實班級圖書角，制訂有班級特色的活動方案，并上交評比。（3月14日）【z負(fù)責(zé)】
第二階段：活動開展階段：（3月17日――4月25日）
1、開展以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”為主題的黑板報評比。圍繞“讀書”和“書法”兩個主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構(gòu)思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成。【z、z負(fù)責(zé)】
2、舉行“跳蚤書市”活動。各班發(fā)動學(xué)生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。
【一二年級z、z負(fù)責(zé)，三四年級z、z負(fù)責(zé)，五六年級z、z負(fù)責(zé)】。
3、開展以“讀經(jīng)典名著，寫規(guī)范漢字”為主題的手抄報展評活動。3---6年級各班推薦5幅手抄報參加學(xué)校展評。尺幅8k的鉛化紙。3月28日前完成。【z負(fù)責(zé)】
4、開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課、書法觀摩課。4月2日。【zz負(fù)責(zé)】
5、書法講座（章法指導(dǎo)）。4月8日。【z負(fù)責(zé)】
5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:
指定時間、地點，指定內(nèi)容，現(xiàn)場比賽。時間4月9日。【z負(fù)責(zé)】
6、學(xué)生硬筆字比賽。一二年級鉛筆，三――六年級鋼筆。初賽以班級為單位，時間4月11日下午。由學(xué)校設(shè)計比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級還要講究章法【z負(fù)責(zé)】。決賽每班兩名同學(xué)參加，時間4月15日下午。【z負(fù)責(zé)】
7、現(xiàn)場書畫大賽:
書法以軟筆為主，以30字以內(nèi)的詩詞為創(chuàng)作內(nèi)容。繪畫以國畫兒童畫素描為主，內(nèi)容不限。4月17日【zz負(fù)責(zé)】
8、成語大王。
三四年級每班推薦五位選手參加學(xué)校比賽。
時間：4月23日。【zz負(fù)責(zé)】
10、古詩擂臺賽。五六年級參加，地點在各班教室，由語文老師組織，時間4月24日。【z負(fù)責(zé)】
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月28日）
1、各班認(rèn)真總結(jié)讀書節(jié)活動情況，提練經(jīng)驗，樹立典型，上交相關(guān)材料。
2、師生書法結(jié)集。【z負(fù)責(zé)】
3、活動資料收集、整理、歸檔。【z負(fù)責(zé)】
4、召開全校表彰大會，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個“書香班級”、20個“書法特色班”、10個“書香家庭”。【黃建春負(fù)責(zé)】
1、學(xué)校的宣傳工具要為本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把雙節(jié)活動搞得轟轟烈烈、扎扎實實。
2、要提高對本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
3、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)緊緊圍繞主題，以年級、班級、個人為單位，組織開展內(nèi)容豐富的校園書法藝術(shù)活動，活動分教師和學(xué)生兩個層面進(jìn)行，學(xué)校活動由教導(dǎo)處、教科室、少先隊統(tǒng)一組織實施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導(dǎo)與配合。
4、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)時間緊迫，任務(wù)繁重，各位老師要認(rèn)真引導(dǎo)全體同學(xué)深刻認(rèn)識活動意義，廣泛動員全體同學(xué)積極參與校園書法藝術(shù)節(jié)的各項活動，充分發(fā)揮班級學(xué)生的主觀能動性和積極性。
5、學(xué)校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵學(xué)生活動時間到圖書室去讀書，鼓勵教師在休息時間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓書法成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍。
小學(xué)書法藝術(shù)節(jié)活動方案及流程 小學(xué)書法主題活動方案篇二
為建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局；同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學(xué)生的藝術(shù)舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，特舉辦x市科教新城x中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)。
求新、尚美――弘揚健雄精神，學(xué)會感恩，做一個有道德的人
為保證活動如期順利舉行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此次藝術(shù)節(jié)的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工情況如下：
組長：x
副組長：x
成員：x
xx年4月16日――xx年5月11日
1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動服從學(xué)校的整體安排。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)站等）。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的.管理水平。
4、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、及比賽。
5、各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。
7、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
（一）開幕式
1、時間：xx年4月16日（升旗儀式）
2、地點：學(xué)校操場
3、參加人員：全校師生
4、程序、內(nèi)容：
第一項：升國旗、奏國歌
第二項：宣布藝術(shù)節(jié)活動方案
（二）具體活動安排
1、演講比賽（x做一個有道德的人）
時間：xx年4月20日
（1）負(fù)責(zé)部門：團(tuán)總支、年級組、語文組
（2）組織報名：七、八年級以班級為單位組織預(yù)賽，每班推選1名同學(xué)參加決賽，以年級組為單位設(shè)獎，評選出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
（3）比賽內(nèi)容：圍繞主題“知健雄學(xué)健雄做一個有道德的人”，演講稿自備，時間不超過5分鐘。若有配樂，自備配樂帶。
2、現(xiàn)場書畫比賽
本次現(xiàn)場書畫比賽圍繞“求新、尚美”這一主題，請同學(xué)們展開你們豐富的想象，激起思維的碰撞，用你們手中的畫筆，書寫出新時代的美好。
地點：學(xué)生閱覽室
時間：xx年4月26日興趣活動課
參賽人員：每班推薦1―2名有書法或繪畫特長的同學(xué)參加該比賽。
參賽形式：
（1）書法類：硬筆書法、毛筆書法；
（2）繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫等；
參賽要求：
（1）作品要求：設(shè)計新穎、造型美觀、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容健康、積極向上；
（2）紙張和一切書畫工具均自備；
（3）參賽者應(yīng)在作品背面注明：班級、姓名及作品題目。
評獎辦法
根據(jù)參賽人數(shù)和作品質(zhì)量，由責(zé)任老師評定。
責(zé)任老師：x
3、攝影比賽
以“求新”的理念，“尚美”的眼光，抓住生活中那些精彩的瞬間，用手中的相機記錄下每一個點滴。
主題1：以生活中的“勤廉“為主旋律，通過對人物、活動、場景、景物等的拍攝，將“勤廉”主題融于其中，以藝術(shù)的手法來展示校園生活中師生“勤奮、勤勞、勤儉”的風(fēng)采，“崇廉、尚廉”的意境。要求立意新穎、構(gòu)思巧妙、寓意深遠(yuǎn)。
主題2：“我身邊的文明”，以“文明”、“誠信”、“幸福人生”等為主題，現(xiàn)實生活的情景、細(xì)節(jié)為主要素材，拍攝“我身邊的文明”主題照片，以圖片的行書述說社會對文明誠信的渴求和實踐。
參賽細(xì)則：
（1）各班兩個主題各上交一張照片。
（2）彩色、黑白照片均可，照片尺寸不限，以6寸為宜，不得用軟件修改圖片、或抄寫他人作品。
（3）每幅照片需配合一份簡介（word文檔），包括：作品名稱、作者、班級以及100字以內(nèi)的文字說明。
（4）請與5月4日前將作品上傳至校“ftp―德育辦文件夾―攝影比賽文件夾”內(nèi)，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加x市比賽。
負(fù)責(zé)老師：x
4、畫信比賽
時間：xx年4月―5月中
主題1：x做一個有道德的人
主題2：“勤奮、勤勞、勤儉”、“崇廉、尚廉”
參賽細(xì)則：
（1）初一年級，要求學(xué)生圍繞“知健雄學(xué)健雄做一個有道德的人”主題，在明信片上用繪畫的形式描繪我們對健雄精神的理解和實踐（繪畫體裁不限，內(nèi)容不拘）。
（2）初二年級，圍繞“勤廉”主題，在明信片上用繪畫的形式描繪我們對健雄精神的理解和實踐（繪畫體裁不限，內(nèi)容不拘）。
負(fù)責(zé)人：x
5、主題征文比賽
主題：弘揚健雄精神，尋找身邊的感動
時間：xx年5月
參賽細(xì)則：
（1）初一、初二年級每班推薦2篇作文，要求緊扣主題，貼近生活，字?jǐn)?shù)不少于600字。
（2）各年級組評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
負(fù)責(zé)部門：語文組，團(tuán)總支
6、閉幕式暨紅五月文藝匯演
時間：xx年5月4日下午
地點：校大禮堂
活動形式：舞臺表演
演出要求：
（1）各班推薦1―2個作品代表班級參加評選，可以是聲樂、舞蹈、曲藝（小品、樂器）等。
（2）時間不超過10分鐘，形式不限，內(nèi)容積極健康，能體現(xiàn)本次活動主題，展現(xiàn)現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采。
（3）聲樂表演（清唱、器樂伴奏，cd伴奏）道具自備。如果是cd伴奏，不可以有原聲。
（4）舞臺演出服裝等一切自身物品由參賽者自己準(zhǔn)備。
x市科教新城x中學(xué)德育辦、團(tuán)總支
小學(xué)書法藝術(shù)節(jié)活動方案及流程 小學(xué)書法主題活動方案篇三
讀書和寫字是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時光，學(xué)校經(jīng)研究決定于三月中旬起啟動第三屆校園讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)活動。本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)分別以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”和“讀寫中華經(jīng)典，描繪精彩童年”為主題，按照內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動和書法活動，營造積極向上、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生文化修養(yǎng)、審美素質(zhì)和人格品質(zhì)的'良性發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3月12日――4月28日
組長：x
副組長：xx
成員：xx各班語文老師
宣傳、攝制：x
：全體師生
第一階段：啟動階段（xxxx年3月12日――3月14日）
1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）
2、各班語文老師以創(chuàng)建“書香班級”為主題，充實班級圖書角，制訂有班級特色的活動方案，并上交評比。（3月14日）【x負(fù)責(zé)】
第二階段：活動開展階段：（3月17日――4月25日）
1、開展以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”為主題的黑板報評比。圍繞“讀書”和“書法”兩個主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構(gòu)思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成。【x、x負(fù)責(zé)】
2、舉行“跳蚤書市”活動。各班發(fā)動學(xué)生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。
【一二年級x、x負(fù)責(zé)，三四年級x、x負(fù)責(zé)，五六年級x、x負(fù)責(zé)】。
3、開展以“讀經(jīng)典名著，寫規(guī)范漢字”為主題的手抄報展評活動。3――6年級各班推薦5幅手抄報參加學(xué)校展評。尺幅8k的鉛化紙。3月28日前完成。【x負(fù)責(zé)】
4、開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課、書法觀摩課。4月2日。【xx負(fù)責(zé)】
5、書法講座（章法指導(dǎo)）。4月8日。【x負(fù)責(zé)】
5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:
指定時間、地點，指定內(nèi)容，現(xiàn)場比賽。時間4月9日。【x負(fù)責(zé)】
6、學(xué)生硬筆字比賽。一二年級鉛筆，三――六年級鋼筆。初賽以班級為單位，時間4月11日下午。由學(xué)校設(shè)計比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級還要講究章法【x負(fù)責(zé)】。決賽每班兩名同學(xué)參加，時間4月15日下午。【x負(fù)責(zé)】
7、現(xiàn)場書畫大賽:
書法以軟筆為主，以30字以內(nèi)的詩詞為創(chuàng)作內(nèi)容。繪畫以國畫兒童畫素描為主，內(nèi)容不限。4月17日【xx負(fù)責(zé)】
8、成語大王。
三四年級每班推薦五位選手參加學(xué)校比賽。
時間：4月23日。【xx負(fù)責(zé)】
10、古詩擂臺賽。五六年級參加，地點在各班教室，由語文老師組織，時間4月24日。【x負(fù)責(zé)】
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月28日）
1、各班認(rèn)真總結(jié)讀書節(jié)活動情況，提練經(jīng)驗，樹立典型，上交相關(guān)材料。
2、師生書法結(jié)集。【x負(fù)責(zé)】
3、活動資料收集、整理、歸檔。【x負(fù)責(zé)】
4、召開全校表彰大會，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個“書香班級”、20個“書法特色班”、10個“書香家庭”。【黃建春負(fù)責(zé)】
1、學(xué)校的宣傳工具要為本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把雙節(jié)活動搞得轟轟烈烈、扎扎實實。
2、要提高對本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
3、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)緊緊圍繞主題，以年級、班級、個人為單位，組織開展內(nèi)容豐富的校園書法藝術(shù)活動，活動分教師和學(xué)生兩個層面進(jìn)行，學(xué)校活動由教導(dǎo)處、教科室、少先隊統(tǒng)一組織實施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導(dǎo)與配合。
4、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)時間緊迫，任務(wù)繁重，各位老師要認(rèn)真引導(dǎo)全體同學(xué)深刻認(rèn)識活動意義，廣泛動員全體同學(xué)積極參與校園書法藝術(shù)節(jié)的各項活動，充分發(fā)揮班級學(xué)生的主觀能動性和積極性。
5、學(xué)校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵學(xué)生活動時間到圖書室去讀書，鼓勵教師在休息時間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓書法成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍。
附活動宣傳口號：
用書香浸潤童年
閱讀為孩子的人文發(fā)展奠基
閱讀陪伴成長，好書點燃夢想
讀書節(jié)暨首屆書法藝術(shù)節(jié)活動安排表
序號 時間 活動內(nèi)容 參加對象 責(zé)任人
1 3.12 開幕式 全體師生 xx
2 3．14 制訂班級活動方案，布置圖書角 語文教師 xx
3 3.21 “讀經(jīng)典名著，做博學(xué)少年”主題板報評比 各班班主任 xx
4 3.26-3.27 跳蚤書市 全體學(xué)生 xx
x
5 3.28 “讀經(jīng)典名著，寫規(guī)范漢字”手抄報展評活動 3-6年級學(xué)生 xx
6 4.2 課文閱讀指導(dǎo)課
書法觀摩課 語文教師 xx
7 4．8 書法講座（章法指導(dǎo)） 語文教師 x
8 4.9 教師三字比賽 40歲以下的教師 xx
9 4.11 學(xué)生硬筆字比賽 全體學(xué)生 x
10 4.15 學(xué)生硬筆字比賽 各班學(xué)生代表 x
11 4.17 現(xiàn)場書畫大賽 相關(guān)班級師生 x
12 4.23 成語大王 三四年級學(xué)生代表 x
13 4.24 古詩擂臺賽 五六年級學(xué)生 x
14 4．28 師生書法作品結(jié)集 相關(guān)師生 x
15 4.28 總結(jié)評比 全體師生 x