當我們需要有條理地安排時間和資源時,計劃書就成為了必不可少的工具。小編整理了一些精選的計劃書樣本,供大家參考提高自己的寫作水平。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇一
一、參賽內容:
積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。
二、參賽時間:
12月30日(周三下午)。
三、朗誦要求:
1、朗誦時間3—5分鐘,自備配樂帶,朗誦時要求脫稿。
2、朗誦形式不限,可多人合作,但不多于三人。
3、報名方式:以年級組為單位進行推薦,每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。
四、大賽籌備:
1、12月8日各年級報名。
2、2月30日(周三下午)音響設備、配樂播放;。
五、評分標準:
1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。
2、衣著得體,與詩歌內容相協(xié)調;精神飽滿,姿態(tài)得體大方。
3、普通話標準,吐字清晰,聲音洪亮,音色優(yōu)美,語言流暢。
4、朗誦表演時感情充沛,能展現(xiàn)詩歌的意境,有較好的舞臺氣質,表演時輕松自然。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂選擇符合作品風格,音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調。
六、評委及評獎方式。
1、各年級組推選出一名教師擔當評委。
2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇二
為迎接新春的到來,繁榮發(fā)展我市文化事業(yè),豐富我市人民的文化生活,根據習近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神,決定舉辦“迎新春”詩歌朗誦會,根據實際情況,制定本方案。
一、活動名稱。
二、活動主題。
以“回顧,展望”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題,憧憬未來,展現(xiàn)美好生活的.現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數不低于25行,不超過50行。
三、主辦單位。
五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
四、協(xié)辦單位。
五指山市作家協(xié)會五指山市詩歌學會。
五、舉辦地點。
五指山市圖書館二樓會議廳。
六、舉辦時間。
12月28日上午9:00——11:30。
七、參加人員。
五指山市詩歌愛好者(包括黨政機關企事業(yè)單位人員、大中專院校學生,中小學生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。
八、人員要求。
朗誦會參賽人員30人。
九、活動形式。
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進行朗誦,如配樂朗誦等。
十、獎金設置。
朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名,獎金300元;二等獎2名,獎金200元;三等獎3名,獎金100元;優(yōu)秀獎10名,獎金50元。
十一、報名時間。
朗誦會報名時間截止到月25日下午5:30。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇三
為豐富校園文化生活,陶冶學生情操,培養(yǎng)學生積極向上、樂觀進取的精神,展示學生良好的精神面貌,給學生一個展現(xiàn)自我的'平臺,學校為迎20xx年中秋,特開展“寄語中秋”朗誦比賽,現(xiàn)將有關事項通知如下:
1、組長:王興濤。
2、組員:各班班主任及語文老師。
3、評委:賈校長李校長張書記馬主席溫主任。
4、統(tǒng)分員:杜蕊李輝。
5、主持人:王興濤。
6、場地布置:韓金仁胡仲發(fā)。
7、安全保障:楊主任崔主任。
1、以班級為單位,組織學生個人參加。
2、每個班準備2——3個參賽節(jié)目。
3、要求朗誦內容積極向上,思想健康。比賽者表情自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、比賽的時間:詩歌朗誦不得低于1分鐘,不得超過5分鐘。
5、各參賽選手可根據詩歌內容自行設計動作和準備道具、配樂等。
6、各班于9月22日中午前將節(jié)目單報王興濤老師處安排出場順序。
1、評獎辦法:全校分小學和初中兩個小組進行評獎,每個小組各評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
2、評獎要求:評委當場打分,當場宣布評比結果。(評比時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,以剩下總分的平均分為該班級的最后得分。)。
1、主題內容健康向上。(2分)。
2、誦讀吐字清晰,普通話標準。(2分)。
3、感情真摯,語速適當,抑揚頓挫。(3分)。
4、誦讀流暢,銜接自然,沒有失誤、忘詞。(2分)。
5、儀態(tài)大方自然。(1)。
1、本次比賽力求公平、公正,將采取去掉最高分與最低分,取余下成績的總積分為最后成績。
2、評委打分要客觀公正,各班要尊重評委的評比結果。
3、班主任組織學生到指定位置坐好,以保證比賽按時進行,注意維持會場秩序及各項安全工作。
未盡事宜,另行通知。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇四
20xx年5月4日,五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學“的精神火炬,經一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當代青年高擎著邁向新世紀。
值此建團90周年之際,紀念五四運動、發(fā)揚五四精神,激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。
20xx年5月。
風華高級中學籃球場。
1、各班以班主任為領隊。
2、各班參賽人數必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦,必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內容在4月20日上交審查,同時上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
主任:徐江濤。
副主任:羅險峰、魯飛。
成員組:徐宏偉、王白雪。
活動流程。
4月14日―15日:做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日―16日:主持人選拔及后期培訓。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日:邀請縣級團委領導及風華鎮(zhèn)領導參加。
4月19日―20日:制作活動海報及比賽背幕,及評分規(guī)則和評分表。
4月20日―22日:各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數。
4月23日―24日:公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日:進行各方面前期準備工作。
5月5日:進行彩排。
5月7日:比賽。
活動分工。
宣傳組:王白雪、學生會宣傳部、校園之聲廣播站。
選拔組:魯飛、王白雪。
邀請組:王白雪、羅險峰。
彩排組:徐宏偉、學生會學習部、紀檢部。
音響組:鄧永楊。
培訓組:周春鳳、魯飛。
紀律組:田紹春、學生會體育部、紀檢部。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇五
3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。
學生挑選詩歌。
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌,并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準備;
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)。
5、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;
6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作;
2、關于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞,提高他的感悟力;
學生自己收集,查閱網上相關資料。
我喜歡它的原因。
演講評比表。
姓名演講內容(3)普通話是否標準(2)語言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)。
第一名:
第二名:
第三名:
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇六
為喜迎中秋,弘揚中華民族燦爛文化,激發(fā)學生學習興趣,提高學生文學素養(yǎng),我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢化中情中秋詩會”活動。
1.每班準備兩組選手參賽,班主任負責,語文老師協(xié)助。另外,由王娜老師。
負責,抽調部分教師或學生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負責。其他朗誦或歌唱節(jié)目,教師可自由報名。
3.參賽形式不限,單人、多人組合均可;內容要求積極向上。
4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報送德育主任喬。
慧軍處,以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節(jié)目主持人。
5.彩排將于9月4日下午在九年級集體辦公室進行。
由校委會及語文教研組評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,
分別積5分、3分、2分,由德育處計入班主任年終考核。獲獎同學由團委。
負責頒發(fā)獎品及榮譽證書。
入場指揮:郝志遠王永亮。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇七
在看不見硝煙的戰(zhàn)場上,充當著生命的守護神。
哪里有軍人,哪里就有奉獻和犧牲;。
哪里有軍人,哪里就有平凡和感動;。
哪里有軍人,哪里就有激情和奮進;。
哪里有軍人,哪里就有和平和安寧;。
哪里有軍人,哪里就有祖國的尊嚴;。
哪里有軍人,哪里就有主權的象征。
抗擊非典。
溫青的天使,用無畏撐起一片可以自由呼吸的藍色天空,用力量傳遞力量。
抗洪搶險。
用血肉之軀筑起一道沖不垮的鋼鐵長城,用生命溫暖生命。
抗震救災。
在瓦礫下拯救出一個個奄奄一息的生命,用堅強塑造堅強。
維和出征。
用尊嚴捍衛(wèi)和平,用光榮書寫光榮。
在不見硝煙的戰(zhàn)場上,用生命呵護生命。
因為我們是解放軍醫(yī)療戰(zhàn)線上的光榮一兵。
因為我們是解放軍醫(yī)療戰(zhàn)線上的光榮一兵。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇八
今天又到了八一,我仍然感到領受你沖鋒的號令!在你所向披靡的英雄隊伍里,在你不可戰(zhàn)勝的強大力量里,寄托著我們一代又一代普通士兵的責任,理想與情感。下面本站小編整理了迎八一詩歌朗誦會,供你閱讀參考。
華夏好兒郎,。
義舉南昌.
推翻腐朽錦旗揚,。
喚醒工農千百萬,。
戰(zhàn)果輝煌.
唯黨指揮槍,。
韜略中央.
毛周朱同聚黔昌,。
二萬五千威萬古,。
巨手東方.
文/江南春。
血雨腥風,南昌千古,任賊屠戮。
流水湘江,韶山圣地,誰掌鐮與斧。
井岡山上,風卷陰霾,挑戰(zhàn)軒轅路。
看朱毛,紅旗漫漫,動搖王朝君主。
長征鐵蹄,揮師陜北,驅走貔寇達虜。
三大戰(zhàn)役,摧枯拉朽,殘渣蝸島處。
建國宏愿,軍民魚水,戰(zhàn)勝天災地府。
誰能敵,東方子弟,界疆永固。
八一建軍節(jié)有感。
獵獵軍旗展疆場,
中華軍人豪情壯。
颯爽英姿握鋼槍,
保衛(wèi)祖國慨而慷。
南海風云布迷茫,
敵國挑釁極瘋狂。
鐵血男兒守海疆,
軍魂懾敵志氣揚。
長征呼嘯宇宙唱,
殲10亮相展鋒芒。
東風橫掃帝國夢,
蛟龍入海敵膽喪。
鐵輪滾滾軍威壯,
戰(zhàn)艦勇猛士氣旺。
敵人膽敢來侵犯,
有來無回喪汪洋。
八一祝福。
假如人的一生是一首長詩,
軍旅生涯就是最壯美的篇章,
馳騁疆場就是最華采的詩行。
在八一節(jié)到來之際,
讓我們共同懷念那段難忘的歲月,
永遠珍惜那身草綠色的軍裝,
永遠紀念我們共同的節(jié)日吧!
八一建軍節(jié)快樂。
沸騰的軍營那是綠色的海洋,
火紅的軍旗那是用鮮血染成,
揮師疆場那是軍人的職責,
戰(zhàn)友情深那是生死的依戀。
讓我們向軍旗敬禮!向戰(zhàn)友致敬!
為我們那永不后悔的當兵的日子,。
祝八一建軍節(jié)快樂!
軍人象征著正義,象征著勇敢,
是祖國穩(wěn)步發(fā)展,人民幸福安康的守護神;。
白衣象征著圣潔,象征著博愛,
在看不見硝煙的戰(zhàn)場上,充當著生命的守護神。
哪里有軍人,哪里就有奉獻和犧牲;。
哪里有軍人,哪里就有平凡和感動;。
哪里有軍人,哪里就有激情和奮進;。
哪里有軍人,哪里就有和平和安寧;。
哪里有軍人,哪里就有祖國的尊嚴;。
哪里有軍人,哪里就有主權的象征。
抗擊非典。
溫青的天使,用無畏撐起一片可以自由呼吸的藍色天空,用力量傳遞力量。
抗洪搶險。
用血肉之軀筑起一道沖不垮的鋼鐵長城,用生命溫暖生命。
抗震救災。
在瓦礫下拯救出一個個奄奄一息的生命,用堅強塑造堅強。
維和出征。
用尊嚴捍衛(wèi)和平,用光榮書寫光榮。
在不見硝煙的戰(zhàn)場上,用生命呵護生命。
因為我們是解放軍醫(yī)療戰(zhàn)線上的光榮一兵。
因為我們是解放軍醫(yī)療戰(zhàn)線上的光榮一兵。
一如那噴血的朝陽,
你們用生命書寫輝煌。
永遠沒有輕薄地表白,
卻用博大訴說著耀眼的剛強。
鐵血之旅,
壯志男兒,
正氣和膽識鑄就巍巍長城,
庇護祖國母親以安寧。
無論在戰(zhàn)火紛飛的日子,
還是和平籠罩的歲月,
是你們,
讓所有的兄弟姐妹平靜地生活著,
有了你們,我們的生活沒有畏懼。
總想用手,
編一項花環(huán),
帶在那錚錚鐵骨的戰(zhàn)士身上,
用最誠摯的心,
表達對你們的敬仰。
總想沏一杯醇香的茶,
遞給那站崗的士兵,
讓這一分暖意,
來抵擋夜晚那寒風冷雪。
總想唱一首歌,
用盡心底的真情,
來歌頌軍人的雄壯,
來表達兄弟姐妹父老鄉(xiāng)親對你們深深的思念。
夜依舊長,
陽光依舊燦爛,
生活在幸福中的人們,
依舊仰仗軍人——。
太陽一樣輝煌,
高山一樣的偉岸,
海一樣的博大,
和鐵一樣的剛強。
祖國母親疼惜你們,
中華姐妹想念你們,
所有的,
如我一樣的,
生活在安寧中的人們,
感謝你們——。
新時代最偉大的軍人。
自豪吧,
因為你們有剛強的資本,
驕傲吧,
沒有誰比你們更無私,
你們是永不可戰(zhàn)勝的人!
什么是。
我們這支。
偉大的軍隊。
英雄的軍隊。
可愛的軍隊的。
———軍魂。
南昌城頭雨。
井岡山上風。
大渡河的激浪。
太行山頂的古松。
我軍靠什么。
從小到大。
從弱到強。
南征北戰(zhàn)。
無往不勝。
北疆的芳草綠。
南國的木棉紅。
香江的旗呵濠江的歌。
紅五星的光輝映彩云。
和平年代云和月。
常伴融融楊柳風。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇九
1,通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,壯麗,富強的面貌,喜迎國慶,提高學生對民族文化的`認識,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學做國家的新主人。
1,以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2,二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3。各年級以年級組為單位參賽,中隊輔導員負責組織,各班班主任具體負責。
4。朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內容應積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調適當,重音,節(jié)奏恰當;(4)表達感情準確,自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時間根據所選內容在5—10分鐘以內。
5。內容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
6,所需音樂自備,詩歌內容于9月27日前交少先大隊部。活動地點:學校操場。
:**年9月28日2:30分。
一,主持人宣布活動開始。
二,全體起立,唱國歌。
三,學校領導講話。
四,學生代表致國慶祝辭。
3,學前大班《》()。
六,主持人宣布活動比賽結果。
七,頒獎。
八,比賽結束。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇十
一、活動目的:
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富孩子們的課余生活,提高學生的朗誦水平,同時進一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義,從小學會感恩,學會愛與被愛,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母、老師和社會,在感恩的情感中體驗愛的真諦。
二、比賽內容:
要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內容,鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂,音樂與詩歌應該相協(xié)調,自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
三、參賽對象:
七八年級全體學生。
四、報名方式:
以班級為單位組織報名,各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。
五、比賽時間及地點:
1、比賽時間:3月13日(周二)晚上。
2、比賽地點:會議室。
六、參與人員。
主持人:張琦悅、王一薄。
評委:吳成麗、張明玉。
計分:王歡鳳、張培娟。
會場秩序維持:謝亞楠。
七、評分標準:
本次比賽計分采用百分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下:
(一)朗誦內容50%:所選作品內容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時間不超過5分鐘。
(二)字音10%:普通話標準、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。
(三)技巧20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動作表情協(xié)調自然。形式新穎、令人耳目一新。
(四)個人、團隊精神10%:包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。
(五)脫稿10%:全文背誦。
八、獎勵本次比賽設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇十一
贊美春天、擁抱未來。
活動目的。
三月是大地回春、萬物復蘇之季。一年之計在于春,作為新時期的`青年學生,更應該珍惜這一年中最寶貴的時光,計劃好新一年的學習、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過對春天等美好事物的謳歌與贊美,進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳,使心靈得以凈化、升華。
參賽對象。
全校學生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)。
比賽時間、地點:
初賽。
時間:xx年3月14日(星期二)。
地點:新階梯教室。
決賽。
時間:xx年3月16日(星期四)。
地點:新階梯教室。
比賽規(guī)則。
1、每班報名不少于兩人。
2、詩歌內容不限,時間為2——4分鐘。
3、脫稿朗誦。
獎項設置。
本次比賽高中組、中專組分別設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
評分標準。
1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。(1分)。
2、衣著得體,與詩歌內容相協(xié)調。(0。5分)。
3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)。
4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵。(1。5分)。
5、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)。
6、吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)。
7、能正確把握詩歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產生共鳴。(2分)。
8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇十二
人生如詩,為了對學生進行潛移默化的熏陶,通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當中所表現(xiàn)出來的或書生意氣,或青春氣息,來感受現(xiàn)代詩歌的美,從而重新點燃當今詩歌的火苗,感受忙碌學習生活中曾忽略的點點滴滴美好與樂趣,詩意同學們忙碌枯燥的學習生活。
本次主題班會內容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內容,也可自行選擇有關詩歌參與本次活動,進而更好地理解詩歌的精髓,提升自身各方面的'素質和涵養(yǎng)。
1、活動時間:20xx年10月7日(星期五)班團活動及語文晚自習時間
2、活動地點:啟航樓高一(1)班教室
3、活動形式:全班分成10個小組,每個小組自薦或推薦一位代表和一位評委,總共10名參賽選手,10名評委。每個代表自選朗誦篇目,由10名評委以10分制打分,去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。
1、主持人開場白;
2、語文老師柯老師講話;
3、主持人宣布詩歌朗誦開始;
4、主持人宣布比賽結果;
5、老師頒獎講話,活動結束。
1、柯老師為負責人,語文課代表方達鎮(zhèn)負責宣傳和組織工作,讓同學們明確本次活動的目的和意義,使大家積極主動地參加本次詩歌朗誦會,營造和諧向上的氛圍。
2、實習班主任鄒老師、王星星同學以及班長柯超擔任本次活動主持人。
3、內容可選自語文課本上第一單元的詩歌,也可以選擇其他類似材料,朗誦時間為3-8分鐘,形式自定。
1、各位同學準時到場,不得遲到缺席;活動過程中,不得大聲喧嘩。
2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風采,請各位同學在比賽前認真準備。
3、朗誦要求:所選詩歌,思想內容應積極向上;運用普通話,聲音洪亮;語氣、語調適當,重音、節(jié)奏恰當;感情飽滿,體態(tài)自然。
慶八一詩歌朗誦方案大全(13篇)篇十三
主辦單位:共青團x文理學院委員會。
承辦單位:楚才演講朗誦協(xié)會。
1、報名方式:
a、各學院將報名表(附表一)下發(fā)至班里,由學院負責人收集齊所有的報名表,并制作一份總的報名人員名單表,在截止日期4月12日之前,將報名表及電子檔文件上交到學生團體聯(lián)合會辦公室處,辦公室會與各社團部長聯(lián)系。
b、現(xiàn)場報名:屆時會在t3-a503的現(xiàn)場有現(xiàn)場報名點,選手領取報名表,填寫后交給現(xiàn)場臨時報名負責人也可以參加比賽。
2、報名時間:4月8日-4月12日。
3、活動負責人及聯(lián)系方式:
20xx年4月8日-4月12日各學院報名組織階段。
20xx年4月13日-4月14日初賽。
20xx年4月16日決賽。
活動分為初賽、決賽兩個階段進行,對熱愛朗誦者進行層層選拔,挑選出優(yōu)秀人才。通過考察選手的基本素質,形象氣質,普通話等方面的能力,從初賽中選出16位選手進入決賽。
1、初賽。
1)時間:4月13日--4月14日(周六,周日)。
2)地點:t3-a503。
3)對象:報名參賽的全校學生。
4)比賽內容:朗誦自由命題,創(chuàng)新性自我介紹;時間5分鐘。
2、決賽。
1)時間:4月16日(周二)。
2)地點:t3-d101。
3)對象:通過初賽的16位選手。
4)比賽內容:
1、“x賽區(qū)主題演講比賽一等獎”一名,獎品:200元獎金+主辦方提供的精美獎品和證書。
2、“x賽區(qū)主題演講比賽二等獎”兩名,獎品:100元獎金和證書。
3、“x文理學院朗誦比賽三等獎”三名,獎品:主辦方提供的.精美獎品和證書。
4、“最佳現(xiàn)場人氣獎”一名,獎品:主辦方提供的精美獎品和證書。
5、“最佳形象氣質獎”一名,獎品:主辦方提供的精美獎品和證書。