當我們需要有條理地安排時間和資源時，計劃書就成為了必不可少的工具。小編整理了一些精選的計劃書樣本，供大家參考提高自己的寫作水平。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇一

一、參賽內容：

積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。

二、參賽時間：

12月30日(周三下午)。

三、朗誦要求：

1、朗誦時間3—5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。

2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、報名方式：以年級組為單位進行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。

四、大賽籌備：

1、12月8日各年級報名。

2、2月30日(周三下午)音響設備、配樂播放;。

五、評分標準：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、衣著得體，與詩歌內容相協調;精神飽滿，姿態得體大方。

3、普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢。

4、朗誦表演時感情充沛，能展現詩歌的意境，有較好的舞臺氣質，表演時輕松自然。

5、朗誦形式富有創意，配樂選擇符合作品風格，音樂節奏與朗誦節奏協調。

六、評委及評獎方式。

1、各年級組推選出一名教師擔當評委。

2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇二

為迎接新春的到來，繁榮發展我市文化事業，豐富我市人民的文化生活，根據習近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神，決定舉辦“迎新春”詩歌朗誦會，根據實際情況，制定本方案。

一、活動名稱。

二、活動主題。

以“回顧，展望”為主題、健康積極向上的現代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現美好生活的.現代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風光的現代詩歌。每首詩歌行數不低于25行，不超過50行。

三、主辦單位。

五指山市文聯五指山市圖書館。

四、協辦單位。

五指山市作家協會五指山市詩歌學會。

五、舉辦地點。

五指山市圖書館二樓會議廳。

六、舉辦時間。

12月28日上午9:00——11:30。

七、參加人員。

五指山市詩歌愛好者(包括黨政機關企事業單位人員、大中專院校學生，中小學生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。

八、人員要求。

朗誦會參賽人員30人。

九、活動形式。

每位參賽者可以采用形式多樣的方式進行朗誦，如配樂朗誦等。

十、獎金設置。

朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名，獎金300元;二等獎2名，獎金200元;三等獎3名，獎金100元;優秀獎10名，獎金50元。

十一、報名時間。

朗誦會報名時間截止到月25日下午5:30。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇三

為豐富校園文化生活，陶冶學生情操，培養學生積極向上、樂觀進取的精神,展示學生良好的精神面貌，給學生一個展現自我的'平臺，學校為迎20xx年中秋，特開展“寄語中秋”朗誦比賽，現將有關事項通知如下：

1、組長:王興濤。

2、組員：各班班主任及語文老師。

3、評委：賈校長李校長張書記馬主席溫主任。

4、統分員：杜蕊李輝。

5、主持人：王興濤。

6、場地布置：韓金仁胡仲發。

7、安全保障：楊主任崔主任。

1、以班級為單位，組織學生個人參加。

2、每個班準備2——3個參賽節目。

3、要求朗誦內容積極向上，思想健康。比賽者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4、比賽的時間：詩歌朗誦不得低于1分鐘，不得超過5分鐘。

5、各參賽選手可根據詩歌內容自行設計動作和準備道具、配樂等。

6、各班于9月22日中午前將節目單報王興濤老師處安排出場順序。

1、評獎辦法：全校分小學和初中兩個小組進行評獎，每個小組各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、評獎要求：評委當場打分，當場宣布評比結果。(評比時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，以剩下總分的平均分為該班級的最后得分。)。

1、主題內容健康向上。(2分)。

2、誦讀吐字清晰，普通話標準。(2分)。

3、感情真摯，語速適當，抑揚頓挫。(3分)。

4、誦讀流暢，銜接自然，沒有失誤、忘詞。(2分)。

5、儀態大方自然。(1)。

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的總積分為最后成績。

2、評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結果。

3、班主任組織學生到指定位置坐好，以保證比賽按時進行，注意維持會場秩序及各項安全工作。

未盡事宜，另行通知。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇四

20xx年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學“的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

值此建團90周年之際，紀念五四運動、發揚五四精神，激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。

20xx年5月。

風華高級中學籃球場。

1、各班以班主任為領隊。

2、各班參賽人數必須在15人以上、或全班參與。

3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。

4、詩歌題目及朗誦內容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。

5、朗誦者要求服裝統一。

主任：徐江濤。

副主任：羅險峰、魯飛。

成員組：徐宏偉、王白雪。

活動流程。

4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。

4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓。以及各班文藝節目第一次選拔。

4月17日―18日：邀請縣級團委領導及風華鎮領導參加。

4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規則和評分表。

4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數。

4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數。

及確定選入文藝節目。

4月25日-5月3日：進行各方面前期準備工作。

5月5日：進行彩排。

5月7日：比賽。

活動分工。

宣傳組：王白雪、學生會宣傳部、校園之聲廣播站。

選拔組：魯飛、王白雪。

邀請組：王白雪、羅險峰。

彩排組：徐宏偉、學生會學習部、紀檢部。

音響組：鄧永楊。

培訓組：周春鳳、魯飛。

紀律組：田紹春、學生會體育部、紀檢部。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇五

3、培養學生對詩歌的欣賞能力。

學生挑選詩歌。

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；

4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優秀詩歌評選的標準；（也可請相關老師擔任評委）。

5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單；

6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎；

7、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；

8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。

1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作；

2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力；

學生自己收集，查閱網上相關資料。

我喜歡它的原因。

演講評比表。

姓名演講內容（3）普通話是否標準（2）語言組織是否通順（3）朗誦者表情（2）合計（10）。

第一名：

第二名：

第三名：

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇六

為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發學生學習興趣，提高學生文學素養，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢化中情中秋詩會”活動。

1.每班準備兩組選手參賽，班主任負責，語文老師協助。另外，由王娜老師。

負責，抽調部分教師或學生組織一個以迎中秋為主題的文藝節目。

2.教師集體朗誦節目由張江負責。其他朗誦或歌唱節目，教師可自由報名。

3.參賽形式不限，單人、多人組合均可;內容要求積極向上。

4.參加選手的名單及節目必須在本周星期四前(9月4日)報送德育主任喬。

慧軍處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節目主持人。

5.彩排將于9月4日下午在九年級集體辦公室進行。

由校委會及語文教研組評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，

分別積5分、3分、2分，由德育處計入班主任年終考核。獲獎同學由團委。

負責頒發獎品及榮譽證書。

入場指揮：郝志遠王永亮。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇七

在看不見硝煙的戰場上，充當著生命的守護神。

哪里有軍人，哪里就有奉獻和犧牲;。

哪里有軍人，哪里就有平凡和感動;。

哪里有軍人，哪里就有激情和奮進;。

哪里有軍人，哪里就有和平和安寧;。

哪里有軍人，哪里就有祖國的尊嚴;。

哪里有軍人，哪里就有主權的象征。

抗擊非典。

溫青的天使，用無畏撐起一片可以自由呼吸的藍色天空，用力量傳遞力量。

抗洪搶險。

用血肉之軀筑起一道沖不垮的鋼鐵長城，用生命溫暖生命。

抗震救災。

在瓦礫下拯救出一個個奄奄一息的生命，用堅強塑造堅強。

維和出征。

用尊嚴捍衛和平，用光榮書寫光榮。

在不見硝煙的戰場上，用生命呵護生命。

因為我們是解放軍醫療戰線上的光榮一兵。

因為我們是解放軍醫療戰線上的光榮一兵。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇八

今天又到了八一，我仍然感到領受你沖鋒的號令!在你所向披靡的英雄隊伍里，在你不可戰勝的強大力量里，寄托著我們一代又一代普通士兵的責任，理想與情感。下面本站小編整理了迎八一詩歌朗誦會，供你閱讀參考。

華夏好兒郎,。

義舉南昌.

推翻腐朽錦旗揚,。

喚醒工農千百萬,。

戰果輝煌.

唯黨指揮槍,。

韜略中央.

毛周朱同聚黔昌,。

二萬五千威萬古,。

巨手東方.

文/江南春。

血雨腥風，南昌千古，任賊屠戮。

流水湘江，韶山圣地，誰掌鐮與斧。

井岡山上，風卷陰霾，挑戰軒轅路。

看朱毛，紅旗漫漫，動搖王朝君主。

長征鐵蹄，揮師陜北，驅走貔寇達虜。

三大戰役，摧枯拉朽，殘渣蝸島處。

建國宏愿，軍民魚水，戰勝天災地府。

誰能敵，東方子弟，界疆永固。

八一建軍節有感。

獵獵軍旗展疆場，

中華軍人豪情壯。

颯爽英姿握鋼槍，

保衛祖國慨而慷。

南海風云布迷茫，

敵國挑釁極瘋狂。

鐵血男兒守海疆，

軍魂懾敵志氣揚。

長征呼嘯宇宙唱，

殲10亮相展鋒芒。

東風橫掃帝國夢，

蛟龍入海敵膽喪。

鐵輪滾滾軍威壯，

戰艦勇猛士氣旺。

敵人膽敢來侵犯，

有來無回喪汪洋。

八一祝福。

假如人的一生是一首長詩，

軍旅生涯就是最壯美的篇章，

馳騁疆場就是最華采的詩行。

在八一節到來之際，

讓我們共同懷念那段難忘的歲月，

永遠珍惜那身草綠色的軍裝，

永遠紀念我們共同的節日吧!

八一建軍節快樂。

沸騰的軍營那是綠色的海洋，

火紅的軍旗那是用鮮血染成，

揮師疆場那是軍人的職責，

戰友情深那是生死的依戀。

讓我們向軍旗敬禮!向戰友致敬!

為我們那永不后悔的當兵的日子,。

祝八一建軍節快樂!

軍人象征著正義，象征著勇敢，

是祖國穩步發展，人民幸福安康的守護神;。

白衣象征著圣潔，象征著博愛，

在看不見硝煙的戰場上，充當著生命的守護神。

哪里有軍人，哪里就有奉獻和犧牲;。

哪里有軍人，哪里就有平凡和感動;。

哪里有軍人，哪里就有激情和奮進;。

哪里有軍人，哪里就有和平和安寧;。

哪里有軍人，哪里就有祖國的尊嚴;。

哪里有軍人，哪里就有主權的象征。

抗擊非典。

溫青的天使，用無畏撐起一片可以自由呼吸的藍色天空，用力量傳遞力量。

抗洪搶險。

用血肉之軀筑起一道沖不垮的鋼鐵長城，用生命溫暖生命。

抗震救災。

在瓦礫下拯救出一個個奄奄一息的生命，用堅強塑造堅強。

維和出征。

用尊嚴捍衛和平，用光榮書寫光榮。

在不見硝煙的戰場上，用生命呵護生命。

因為我們是解放軍醫療戰線上的光榮一兵。

因為我們是解放軍醫療戰線上的光榮一兵。

一如那噴血的朝陽，

你們用生命書寫輝煌。

永遠沒有輕薄地表白，

卻用博大訴說著耀眼的剛強。

鐵血之旅，

壯志男兒，

正氣和膽識鑄就巍巍長城，

庇護祖國母親以安寧。

無論在戰火紛飛的日子，

還是和平籠罩的歲月，

是你們，

讓所有的兄弟姐妹平靜地生活著，

有了你們，我們的生活沒有畏懼。

總想用手，

編一項花環，

帶在那錚錚鐵骨的戰士身上，

用最誠摯的心，

表達對你們的敬仰。

總想沏一杯醇香的茶，

遞給那站崗的士兵，

讓這一分暖意，

來抵擋夜晚那寒風冷雪。

總想唱一首歌，

用盡心底的真情，

來歌頌軍人的雄壯，

來表達兄弟姐妹父老鄉親對你們深深的思念。

夜依舊長，

陽光依舊燦爛，

生活在幸福中的人們，

依舊仰仗軍人——。

太陽一樣輝煌，

高山一樣的偉岸，

海一樣的博大，

和鐵一樣的剛強。

祖國母親疼惜你們，

中華姐妹想念你們，

所有的，

如我一樣的，

生活在安寧中的人們，

感謝你們——。

新時代最偉大的軍人。

自豪吧，

因為你們有剛強的資本，

驕傲吧，

沒有誰比你們更無私，

你們是永不可戰勝的人!

什么是。

我們這支。

偉大的軍隊。

英雄的軍隊。

可愛的軍隊的。

———軍魂。

南昌城頭雨。

井岡山上風。

大渡河的激浪。

太行山頂的古松。

我軍靠什么。

從小到大。

從弱到強。

南征北戰。

無往不勝。

北疆的芳草綠。

南國的木棉紅。

香江的旗呵濠江的歌。

紅五星的光輝映彩云。

和平年代云和月。

常伴融融楊柳風。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇九

1，通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大，壯麗，富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的`認識，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。

1，以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

2，二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

3。各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任具體負責。

4。朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內容應積極向上；（2）運用普通話，聲音洪亮；（3）語氣，語調適當，重音，節奏恰當；（4）表達感情準確，自然；（5）服裝統一。（6）時間根據所選內容在5—10分鐘以內。

5。內容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

6，所需音樂自備，詩歌內容于9月27日前交少先大隊部。活動地點：學校操場。

：**年9月28日2：30分。

一，主持人宣布活動開始。

二，全體起立，唱國歌。

三，學校領導講話。

四，學生代表致國慶祝辭。

3，學前大班《》（）。

六，主持人宣布活動比賽結果。

七，頒獎。

八，比賽結束。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇十

一、活動目的：

為弘揚中華民族的傳統美德，豐富孩子們的課余生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

二、比賽內容：

要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內容，鼓勵原創作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應該相協調，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

三、參賽對象：

七八年級全體學生。

四、報名方式：

以班級為單位組織報名，各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。

五、比賽時間及地點：

1、比賽時間：3月13日(周二)晚上。

2、比賽地點：會議室。

六、參與人員。

主持人：張琦悅、王一薄。

評委：吳成麗、張明玉。

計分：王歡鳳、張培娟。

會場秩序維持：謝亞楠。

七、評分標準：

本次比賽計分采用百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：

(一)朗誦內容50%：所選作品內容積極、健康，以主旋律題材為主;朗誦時間不超過5分鐘。

(二)字音10%：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮，獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現。

(三)技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。形式新穎、令人耳目一新。

(四)個人、團隊精神10%：包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。

(五)脫稿10%：全文背誦。

八、獎勵本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇十一

贊美春天、擁抱未來。

活動目的。

三月是大地回春、萬物復蘇之季。一年之計在于春，作為新時期的`青年學生，更應該珍惜這一年中最寶貴的時光，計劃好新一年的學習、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對春天等美好事物的謳歌與贊美，進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。

參賽對象。

全校學生（新團員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）。

比賽時間、地點：

初賽。

時間：xx年3月14日（星期二）。

地點：新階梯教室。

決賽。

時間：xx年3月16日（星期四）。

地點：新階梯教室。

比賽規則。

1、每班報名不少于兩人。

2、詩歌內容不限，時間為2——4分鐘。

3、脫稿朗誦。

獎項設置。

本次比賽高中組、中專組分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

評分標準。

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（1分）。

2、衣著得體，與詩歌內容相協調。（0。5分）。

3、精神飽滿，姿態得體大方。（1分）。

4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。（1。5分）。

5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）。

6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。（2分）。

7、能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（2分）。

8、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。（1分）。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇十二

人生如詩，為了對學生進行潛移默化的熏陶，通過欣賞朗誦現代詩文當中所表現出來的或書生意氣，或青春氣息，來感受現代詩歌的美，從而重新點燃當今詩歌的火苗，感受忙碌學習生活中曾忽略的點點滴滴美好與樂趣，詩意同學們忙碌枯燥的學習生活。

本次主題班會內容緊扣高一語文必修一第一單元現代詩歌內容，也可自行選擇有關詩歌參與本次活動，進而更好地理解詩歌的精髓，提升自身各方面的'素質和涵養。

1、活動時間：20xx年10月7日（星期五）班團活動及語文晚自習時間

2、活動地點：啟航樓高一（1）班教室

3、活動形式：全班分成10個小組，每個小組自薦或推薦一位代表和一位評委，總共10名參賽選手，10名評委。每個代表自選朗誦篇目，由10名評委以10分制打分，去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

1、主持人開場白；

2、語文老師柯老師講話；

3、主持人宣布詩歌朗誦開始；

4、主持人宣布比賽結果；

5、老師頒獎講話，活動結束。

1、柯老師為負責人，語文課代表方達鎮負責宣傳和組織工作，讓同學們明確本次活動的目的和意義，使大家積極主動地參加本次詩歌朗誦會，營造和諧向上的氛圍。

2、實習班主任鄒老師、王星星同學以及班長柯超擔任本次活動主持人。

3、內容可選自語文課本上第一單元的詩歌，也可以選擇其他類似材料，朗誦時間為3-8分鐘，形式自定。

1、各位同學準時到場，不得遲到缺席；活動過程中，不得大聲喧嘩。

2、為了更好地展現自己的朗誦風采，請各位同學在比賽前認真準備。

3、朗誦要求：所選詩歌，思想內容應積極向上；運用普通話，聲音洪亮；語氣、語調適當，重音、節奏恰當；感情飽滿，體態自然。

慶八一詩歌朗誦方案大全（13篇）篇十三

主辦單位：共青團x文理學院委員會。

承辦單位：楚才演講朗誦協會。

1、報名方式：

a、各學院將報名表(附表一)下發至班里，由學院負責人收集齊所有的報名表，并制作一份總的報名人員名單表，在截止日期4月12日之前，將報名表及電子檔文件上交到學生團體聯合會辦公室處,辦公室會與各社團部長聯系。

b、現場報名：屆時會在t3-a503的現場有現場報名點，選手領取報名表，填寫后交給現場臨時報名負責人也可以參加比賽。

2、報名時間：4月8日-4月12日。

3、活動負責人及聯系方式：

20xx年4月8日-4月12日各學院報名組織階段。

20xx年4月13日-4月14日初賽。

20xx年4月16日決賽。

活動分為初賽、決賽兩個階段進行，對熱愛朗誦者進行層層選拔，挑選出優秀人才。通過考察選手的基本素質，形象氣質，普通話等方面的能力，從初賽中選出16位選手進入決賽。

1、初賽。

1)時間：4月13日--4月14日(周六，周日)。

2)地點：t3-a503。

3)對象：報名參賽的全校學生。

4)比賽內容：朗誦自由命題，創新性自我介紹;時間5分鐘。

2、決賽。

1)時間：4月16日(周二)。

2)地點：t3-d101。

3)對象：通過初賽的16位選手。

4)比賽內容：

1、“x賽區主題演講比賽一等獎”一名，獎品：200元獎金+主辦方提供的精美獎品和證書。

2、“x賽區主題演講比賽二等獎”兩名，獎品：100元獎金和證書。

3、“x文理學院朗誦比賽三等獎”三名，獎品：主辦方提供的.精美獎品和證書。

4、“最佳現場人氣獎”一名，獎品：主辦方提供的精美獎品和證書。

5、“最佳形象氣質獎”一名，獎品：主辦方提供的精美獎品和證書。