自我評價是一種反思和自省的過程，可以幫助我們進一步提高個人能力。自我評價范文4：在生活中，我注重健康飲食和身體鍛煉，但在時間規劃方面還存在較大的困難。

自我批評自我評價（專業16篇）篇一

20xx年10月18日，舉世矚目的中國共產黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。習近平總書記代表十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。報告全面總結過去五年的工作和歷史性變革，作出中國特色社會主義進入了新時代的重大決定，深刻闡明新時代中國共產黨的歷史使命，系統闡述新時代中國特色社會主義思想和基本方略，面向未來提出黨和國家事業發展的大政方針和行動綱領，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。這是新時代堅持和發展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領，向全黨全軍全國各族人民發出了奮進新時代、開啟新征程的進軍號令。

不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。我們要永久與人民同呼吸、共命運、心連心，永久把人民對完美生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

不忘初心，方得始終，為中華民族謀復興這是中國共產黨矢志不渝的奮斗方向，人民也相信中華民族的偉大復興并不是夢。十九大的召開也證實了這一點，正因為有中國共產黨的正確帶領，我們才能加快發展的步伐。

不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。中國共產黨的誕生改變了中國人民的命運，讓我們更加緊密地團結在以中國共產黨為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。不忘初心，繼續前進，加快推進由大到強的戰略性轉變，奮力開創經濟文化強國建設新局面，為實現兩個一百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!

自我批評自我評價（專業16篇）篇二

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回顧走過的路，我們有必要。

總結。

一下自己的得失，為了以后更夠改進自己的不足，也是為了看清將來要走的路。

為你精心整理了自我批評自我評價范文精選，希望對你有幫助。

自我批評自我評價范文精選：回顧高中三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。

我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。

并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程。

并具備了較強的英語聽讀寫能力。

對辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網上開辟了自己個人空間。

平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。

相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高!在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。

此外，對時間觀念性十分重視。

由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，熱門思想匯報不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。

更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮!作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。

完善自我石我未來目標。

且我相信：用心一定能贏得精彩!"良禽擇木而棲，士為伯樂而榮"，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。

愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!本人入學三年來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事自我評價。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。

由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

心得體會。

豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

自我批評自我評價范文精選年月在即，高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。

在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。

工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生干部，高二年還被評為市三好生。

天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。

積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。

思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。

高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。

工作總結積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。

在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。

在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

看清自己的不足獲得更大進步，發揮自己的有點才能變得更加完美。

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自我批評自我評價（專業16篇）篇三

批評與自我批評是我們黨的優良作風，是共產黨人防身治病的有力武器。x年9月在河北參加省委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時強調指出：“全黨同志特別是各級領導干部要增強黨性，本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負責的精神，大膽使用、經常使用這個武器。”深入開展批評和自我批評，需要努力把握好批評和自我批評的原則與方法，深刻查擺問題、清晰找準問題、有效整改問題，進而達到“團結—批評—團結”和“懲前毖后、治病救人”的目的。

開展批評與自我批評的原則遵循。

為保證批評與自我批評的真正準確到位，必須自覺遵循的原則要求有：

堅持黨性原則。開展批評與自我批評需要勇氣和黨性，在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強黨性，就要反對黨內生活中的自由主義、好人主義，就要把批評與自我批評作為一劑真正愛護同志、自己的苦口良藥。作為共產黨人，要堅持實事求是，在批評與自我批評的過程中，自己或別人有什么問題，就擺出什么問題;是什么性質的問題，就批評什么性質的問題;是什么程度的問題，就批評什么程度的問題。要把批評與自我批評的嚴肅性、尖銳性同科學性結合起來，達到既要弄清思想、糾正錯誤，又要在堅持黨性原則基礎上團結同志共同進步的目的。

出于公心原則。批評與自我批評既是對同志和自己負責，更是對黨和人民事業負責任的行為。因此，在開展批評與自我批評的過程中，一定要出于公心，將“公”字立中間，堅決站在黨和人民的立場上去公開、公平、公正、公道地開展批評與自我批評，不帶有任何偏見、刻板印象，不摻雜任何私心、不裹挾任何私欲、不搭載任何私人企圖、不借機去謀取任何私利，堅決防止借批評他人進行人身攻擊。

與人為善原則。開展批評與自我批評與黨內和諧的營造是本質統一的。開展批評與自我批評過程中做到與人為善，就必須看重人、尊重人、愛護人、善待人，一切從黨內同志的健康成長、積極進步之需要出發，切實營造批評者與被批評者友好相處的和諧融洽局面，堅決反對以批評別人來泄私憤、鳴不平甚至借機整人的不良企圖。只有批評者充滿人文關懷，被批評者才能真正是如坐春風。

觸及靈魂原則。一個班子或部門中，大家在一起共事，每個人身上存在的毛病和問題、為人處世風格，大家彼此都是熟悉的。但在開展批評的過程中如果僅止于此就過于表面化了。我們必須力求透過表象看本質，深入探究黨員干部行為表象背后的深層次根源。只有這樣，才能使被批評者真正觸及思想、觸及靈魂，深刻意識到自身的問題與缺點再也無法遮擋這一事實，進而自覺形成問題必須徹底解決、缺點必須立即克服的緊迫感。

有則改之原則。深入開展批評和自我批評，必須不懼怕批評和自我批評。同時，自查自糾，是為了更好地解決問題、提升工作、服務人民。因此，必須自覺地將批評與自我批評的重心放到如何更好地推動工作開展上，充分利用批評與自我批評的斗爭武器發現、定位、剖析、整改問題，以解決問題的實際效果帶動整體工作水平的提升、更好地服務廣大人民群眾。

群眾批評：與群眾談心法。開展好群眾路線教育實踐活動，必須不斷滿足群眾緊迫的利益訴求。這要求我們必須對群眾的利益訴求有清晰的把握和認知。為此，就必須自覺堅持依靠群眾、從群眾中來的原則，主動與群眾談心，充分聽取群眾的意見建議，在此基礎上整合形成群眾的利益訴求。與群眾開展談心活動，實質上是群眾對領導班子、領導干部、黨員工作進行的批評與評議，是充分聽取作為黨的領導對象的廣大群眾批評之聲的一種方法。

自我批評：撰寫對照檢查材料法。撰寫對照檢查材料，著力從遵守黨的政治紀律情況、貫徹中央八項規定情況等方面來深刻地對照檢查自身貫徹執行黨的群眾路線的總體情況。對照檢查材料撰寫得是不是到位，最根本地要看當事人對自己的批判與批評是否傷筋動骨、觸及靈魂。可見，這種撰寫對照檢查材料的方法，本質上是開展自我批評的一種規范化形式。實踐證明，群眾路線教育實踐中所開創的黨員、干部撰寫對照檢查材料的形式，就是一種在黨內開展深入自我批評的新方法。

綜合批評：開好專題民主生活會法。為保證群眾路線教育的實效性、防止走過場，使教育活動真正達到搞清思想、理清思路、找準問題、整改問題、促進工作的目的，用召開領導班子專題民主生活會的形式和方法，讓領導班子中的每一個成員都真正“紅紅臉、出出汗、排排毒”。為在專題民主生活會上運用好批評與自我批評的武器，就要主要領導同志帶頭開展自我批評，從思想深處、靈魂深處帶頭查擺“四風”問題;會上開展相互批評時，只談問題不評功擺好，杜絕蜻蜓點水、隔靴搔癢甚至變相表揚，杜絕好人主義之風;開展相互批評時，注重擺事實、講道理，注重以理服人、以情感人;將批評與自我批評中查擺出來的問題之整改責任落實到人。

辯證批評：把握開展批評的兩分法。要自覺克服主觀片面的批評觀，牢固樹立客觀全面的批評觀。一是主流與支流兼顧。在肯定被批評者的主流工作業績、人品秉性的前提下，著重批評其在支流方面存在的問題。其二是內因與外因兼顧。主要應側重于對被批評者存在問題的自身、主觀、內因的剖析，但也不能完全忽視外在誘因。三是歷史與未來兼顧。批評與自我批評是針對黨內同志以往或當下存在的問題、缺點的一種評議，側重的是被批評者的歷史與現實表現，并不代表其未來成長。因此，開展批評與自我批評的過程中，一定要堅持把被批評者的過去歷史、當下與未來貫通起來。

自我批評自我評價（專業16篇）篇四

本人_，45歲，畢業于__大學，本科學歷，小教二級，現任心水小學四年級語文教師兼班主任。

本人從教二十余年來，雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎章，也沒有驚人的豪言壯舉，但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生，同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。

二零零一年秋，由于學校工作需要，我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下，我常常夜以繼日的工作，導致喉嚨出現病狀，原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關心我的學生和同事常常說：“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養養嗓子”說實話，我當時確實也有這樣的想法，但是我一想到學來自生那樣求知的目光，我就忍不住繼續走上講臺，我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來，我一直積極努力地用心工作，堅守著自己的教育理念，全身心地投入到教育教學。

在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗，制定科學詳細的工作計劃，組織豐富多彩的少先隊活動，并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續八年都成為市級優秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。

管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。

自我批評自我評價（專業16篇）篇五

大學生是學習科學文化知識的大學生，也更應當是理論聯系實際的大學生，我們僅有把自我所學的知識融入到社會實踐中去才能真正為祖國、為人類、為社會貢獻自我的力量;大學生應始終堅持與人民群眾站在一齊，要始終做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的基本要求;一名名副其實的共青團員，應當始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自我，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人。

在此，我還想說的是我們每一位大學生(團員)應當以黨員的苛刻標準來規范自我的言與行。大學生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學生更應當堅持批評與自我批評的優良作風;最重要的、也是最現實的是：我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應與周圍同學比吃、比穿、比用，我們更應當做的是發揚中華民族的優良傳統——艱苦奮斗。

仔細回想入團的幾年來，能夠毫不客氣的說我與模范團員還有一段差距。為了在以后的團員生涯中更好地履行團員義務，近階段我也在不斷的努力，試圖來糾正自我以往與模范團員不相符的行為，效果當然是明顯的。這次我們班團支部的堅持團員先進性活動也正如一場及時雨，相信我在這次活動中必須會收獲到我想要的東西。

最終，我們每一位共青團員都應當做自我力所能及的事情，爭取早日想黨組織靠攏。想想光榮的加入中國共產主義青年團已經7年多了，在這期間團部對我的成長起了不可估量的作用。經過馬列主義基本原理和黨的路線、方針、政策正確理解和掌握黨的路線、方針、政策的基本資料，明確了前的形勢和任務，認清自我肩負的歷史職責，在本職工作中發揮模范作用。學習團的基本知識和團的光榮傳統，了解團的性質、任務，團員的權利、義務和團內各項規章制度，增強做一個共青團員的光榮感和職責感，在實踐中按照團章的規定嚴格要求自我，做一名真正合格的共青團員。

在團組織生活中，團員應發揚當家作主的精神，研究和討論團的各項工作，從分發表自我的意見和提議，使團的工作在集中團體智慧的基礎上不斷得到改善。同時，團的組織還要檢查和總結每個團員執行團的決議，完成團組織交給的工作任務的情景，鼓勵先進，督促后進。

自我批評自我評價（專業16篇）篇六

“全縣還有11萬群眾沒有脫貧，扶貧任務很重，但思考扶貧的心思不多，抓南北兩翼山區產業結構調整力度不夠，山區群眾與河谷群眾收入差距逐年拉大。”廣西田陽縣專題民主生活會上，縣委書記鐘恒欽痛陳自己急于出成績，注重搞大項目、示范點，忽略了民生項目。

民生向來是政府工作的重點和各界關注的焦點，但由于民生工程的復雜性、長期性和艱巨性等原因，會出現在地方政府工作中排序比較靠后的情況。在專題民主生活會上，對民生項目忽視的自責不在少數。

湖北省大悟縣委書記郝章新將“矛頭”對向自己，“拿幾百萬、幾千萬甚至幾個億去搞經濟項目毫不手軟，但拿幾百萬去抓民生項目卻下不了決心。”

武漢市江岸區分管信訪工作的區委副書記趙利洪剖析自身的官僚主義習氣，“我與弱勢群體打交道很多，對他們的生活困難卻所知不多。我走過百步亭文卉苑的樓道，是因為那里的工作做得好，陪領導去得多，但惠民居里面的人群生活得怎么樣，并不知道，澳門路舊城改造后有多少居民是無房可住的，沒掌握。”

忽視民生項目背后往往與政績觀出現偏差有關，湖南省衡東縣委書記程少平程少平反思自己，搞政績工程、做表面文章，顧眼前多，謀長遠少。縣城洣江風光帶和洣江大道改造，共投資1.5億元，成為一大亮點，但全縣農村基礎設施建設嚴重滯后，還有32個村未通水泥路，100多戶特困戶的危房改造沒有啟動。

湖南省衡東縣縣長廖義智檢查自己，搞“馬路政策”，為了路邊稻田不拋荒，讓上級領導看了高興，從財政拿出一大筆錢統一翻耕路邊稻田，其他地方的耕田卻補貼不了，老百姓有意見。

不接地氣“走t臺”反思搞特殊化。

“大興調查研究之風”，“沒有調查就沒有發言權”。調查研究不僅是我黨的好傳統、好作風，也是黨和政府的謀事之基、成事之道。但有些地方的干部當官時間長了，不自覺地就滋生了一些“官氣”，出現了“走t臺”式的調查，這是各地領導干部自我批評的一大重點。

湖南省衡東縣宣傳部長譚春蘭檢查自己不接地氣，群眾面前“走t臺”，到新農村建設聯系點去種樹，卻穿著高跟鞋;到農田去看旱災，卻穿著裙子;到街道參加城鄉環境整治，卻打著太陽傘。

湖北省恩施市長李國慶在自我批評時說：“出差基本上是坐飛機，很少坐火車、汽車，在醫院看病從不排隊，住院也是住有專人看護的vip病房。家里燈壞了，水管不通，直接給機關事務局打電話派人修。”

不接地氣就會在群眾面前失語，失去執政根基。江蘇省鎮江市市長朱曉明說，自己長期在省級機關工作，習慣了與部門、企業、專家學者打交道，與基層、與農民打交道少，缺少群眾語言，有時都不知與他們說什么。

湖北省紅安縣委副書記方思意用一口方言剖析自我，“我是常委中職務最高的紅安人，本應與紅安群眾感情最深，但在群眾有困難時，總想‘繞道走’，有時等著‘一把手’拍板，有時隨手轉包。”“在喝酒問題上控制不夠，一瓶酒相當于困難群眾半年的低保額!”

“不知不覺中，習慣了搞特殊化，坐飛機要走貴賓通道、坐商務艙;參加公務活動習慣坐中間，喜歡聽表揚和掌聲。”“當官時間長了，不自覺地就滋生了一些‘官氣’。到基層去，大多是速去速回，真正帶著感情到老百姓家里坐在一條板凳上、拉個家常、交個朋友、說上幾句掏心話的情況不多。”自我批評時，很多地方領導干部這樣深刻剖析自己，反思搞特殊化。

對照典型自省干事創業激情衰退。

目前，絕大多數黨員干部的精神狀態是好的，恪盡職守、積極進取、奮發有為。但也要看到，一些黨員干部精神懈怠問題嚴重，在有的地方甚至呈現出滋長蔓延之勢。干事創業激情衰退、有精神懈怠的危險等等成為地方領導干部自我批評的要點。

江蘇鎮江市委副書記李茂川、常務副市長張洪水在對照檢查中都談到干事創業激情衰退的問題。“過去在鄉鎮、轄市區工作時，始終有一股使不完的勁。這兩年有了松松勁、歇歇腳的思想，這與趙亞夫同志73歲還堅持在農業生產第一線，立志一生為農民服務相比，感到心生愧疚。”“過了55歲，自己一直信奉‘三個珍惜三個不’。通過教育實踐活動，我感到這個標準定位低了。珍惜崗位，無非就是認為自己快到頭了，趙亞夫的崗位就一直沒有到頭;珍惜友情，無非是不要得罪人，只要不想得罪人，凡事就會左顧右瞻;珍惜身體，無非就是不會忘我拼命工作了，對照焦裕祿身患肝癌把藤椅上頂個窟窿拼命干的勁頭，差距實在太大。”

“忘了自己的出生之本，以為自己高于群眾;忘了老區精神，愧對長眠在這里的革命先烈。”湖北省紅安縣副縣長郝愛芳說，她擔任宣傳部長時，有一次中宣部通知找尋早期革命家吳光浩后人進京受獎，當找到吳家唯一的后人時，發現他家十分貧困，竟然找不出一件體面的衣服出席會議，讓她深感震驚。“我縣許多貧困戶、低保戶、下崗工人、失地農民都是烈士后代，可是，他們還處在這樣的生存狀態下，我們有什么理由消極怠工，有什么理由漠視他們的呼聲和需求啊!”說到動情處，郝愛芳的眼圈紅了。

干事創業激情衰退的同時，思想滑坡、得過且過的心態也會滋生。自稱“農民的兒子”的武漢市江岸區委辦公室主任田二倫一口鄉音未改，卻剖析自己“思想滑坡”，“在城里當了領導，把公家的車開回鄉下老家，就顯得有身份、有面子，回過頭來看，對不起自己的入黨誓詞”。

湖南衡陽市委政法委書記謝恒斌說，自己59歲了，隨著職務提升、年齡增大，工作標準降低，畏難情緒滋生，只求過得去、不求過得硬。

“習慣當太平官、和事佬，明知有問題，卻沒有進行查處。”“我受官本位思想的影響，看重職級待遇，講享受、講排場。”“我對一些難點、棘手問題不敢抓，不敢管，習慣當‘太平官’，有時求穩怕亂，遇到矛盾能捂則捂。”諸如種種，都出現在了各地專題民生生活會上，自我批評觸及靈魂、撼動心靈。

自我批評自我評價（專業16篇）篇七

為做好黨員的民主評議工作，支部要求每一位黨員認真做好黨員之間的互評。黨員互評。

評語。

該怎么寫呢?下面小編整理黨員。

2.??同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。

3.??同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

4.??同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

5.??同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。

1.???同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

2.???同志工作和生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

4.???同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風過于拘謹不夠大膽。

5.???同志工作上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上生活中關心同學，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬克思列寧主義。但對國家和黨認識不夠深刻。

自我批評自我評價（專業16篇）篇八

“理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評”是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名共產黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。

做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段，而自我總結和反省是必不可少的。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。下面，我對個人四風方面查找的問題及原因深刻剖析如下：

一、查找出來的問題：

(一)在形式主義方面表現為：理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

1、是自覺主動抽出時間學習不夠。平時，自己固然也正視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神，僅僅知足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在著較大的差距，對于學過的東西沒有進行反思，沒有深刻鉆研。

2、是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思惟、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的態度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的詳細能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有施展理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面。

3、是理論學習不夠，表現在理想信念上，固然也有堅定的信念和決心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的詳細步履意識。

(二)官僚主義方面表現為：深入群眾不夠，為民服務意識不夠;工作不夠較真，抓工作不狠不實;對本職工作知識把握得不深不全，工作能力有待進一步加強。

1、是固然有時候也學習業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。

2、是在工作中缺乏開拓立異精神，思想不解放，求穩思想比較重。

3、是對理論知識學習得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。

(三)享樂主義方面表現為：工作追求平穩，冒險意識、開拓創新不夠;全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部分業務出發，對一些關系發展全局的工作安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的主意想法，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作。

(四)在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理問題表面化，有時停留在指出問題點到為止，沒有主動的追究問題發生的根源所在，較少主動思考、舉一反三。

二、產生問題的原因分析。

1、平時固然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的正視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻熟悉其思想的精華，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深、不透。自覺學習的主動性不夠，以為政治理論學習是虛的東西，沒有真正意識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮步履的重要寶貝。

2、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的耐勞精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，立異意識，缺乏把鉆研業務知識當作一種責任、一種自覺意識，缺乏把握提高前輩的知識的思想意識，知足于面上不出問題，立異意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種知足于現有水平的思想。

3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。以為自己在工作中是起協助作用的，不敢或不愿大膽勇敢提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同事的關系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開四肢舉動。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向。

在以后的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同事對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在工作中起到共產黨員的作用，發揮帶頭模范作用，盡一名共產黨員應盡的義務。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞單位的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實中心黨支部的決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

章制度，創建有序優質高效的工作環境。

6、通過扎扎實實的工作，全面提高個人土地管理業務水平。通過實踐教育活動的有效開展，把全體職工思想統一起來，力量凝聚起來，進一步提高思想政治素質和工作能力，激發出干事、創業的主動性、積極性和創造性，提高單位整體形象，最大程度提高事業單位服務質量和整體服務能力。

總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發展多作貢獻。

自我批評自我評價（專業16篇）篇九

通過深入學習科學發展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、對科學發展觀的認識。

發展是硬道理，作為小學教師要為學校發展、學生發展著想，我黨提出樹立和落實科學發展觀，就是要以實現人的全面發展為目標，科學發展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發展，從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

二、自我存在的問題。

1、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業等。原來《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來，雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。

三、問題產生根源及今后努力的方向。

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，教導處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

3、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

總之，通過學習科學發展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

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自我批評自我評價（專業16篇）篇十

作為一名教師黨員的我，深刻的感受到與其他群眾的不同。作為教師的一名黨員，就必須更加的嚴格要求自己，不斷加強學習，完善自己，不斷要求進步，與時俱進，更應該不斷的向黨組織靠攏。

通過“自我批評檢討”主題活動，我切實的增強了自己的黨員意識，明確了一名黨員，特別是一名教師黨員更應該嚴于律己，起到模范帶頭作用。遵守園紀園規，獻自己的力量。經過一學年的工作，我清楚的認識到這學年自身存在的缺點和不足。

古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后，另外，還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。

要培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為黨員，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。教師黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。新的歷史條件下，我們共青黨員更應該堅持黨性，堅定信念。在經濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。其次，要有先進思想。作為教師黨員應該清楚地知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共青黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發揮自身作用，否則就會被淘汰。

作為黨員，必須貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產主義事業奮斗終生的志向。另外，現代社會的開放性要求教師黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求教師黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。教師黨員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求教師黨員更應該注意提高自己共青黨員的素質和修養，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

教師黨員應作為代言人，教師的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名教師黨員，我一定要加強學習，提高自己的政治理論素養及黨性修養。

自我批評自我評價（專業16篇）篇十一

從學生，到教師，這種轉變是180度的。從站上講臺的一刻，我就在心里暗暗告訴自己：一定要做一名優秀的教師。

一轉眼，我走上工作崗位已經4年了，在上級領導的正確指導下，通過自己的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧過去的工作、學習，作一自我剖析。

在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平；我認真學習《中國共產黨章程》，了解內容，明確成為一名優秀黨員有那些要求，在日常工作中該怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在工作上，我認真學習教學大綱，吃透教材，力求備好每一節課，提高課堂教學的效益和效果；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，從多方面、多角度去啟發學生；在平時向有經驗的老教師請教，提高自身的教育教學水平。

經過這幾年的的工作、學習，我也發現了自己的不少不足之處：

1、作為一個步入崗位不久的人，工作的經驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干，做一名真正優秀的共產黨員。

以上自查錯誤和遺漏之處，請各位領導和同志們批評指正！

自我批評自我評價（專業16篇）篇十二

當前，圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，正在全黨陸續展開。在部署工作時，同志借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，強調“以整風精神開展批評和自我批評”，“在批評和自我批評上好好下一番功夫”。中央要求，在這次教育實踐活動中，要用好批評與自我批評這個武器，對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風來一次切實有效的大掃除。這必將有利于大大弘揚為民、務實、清廉之風，進一步密切黨群干群關系，保證黨更好地帶領全國各族人民，為實現黨的確定的宏偉目標努力奮斗。

上世紀40年代初，以毛澤東同志為核心的黨中央，在延安開展了一次馬克思主義教育運動，集中整治對黨和革命事業危害最大的主觀主義、宗派主義和黨八股。通過近三年整風學習，總結了歷史經驗，澄清了什么是真馬克思主義、什么是正確路線等重大是非問題，幫助“患病”的同志拋棄了錯誤思想和作風，大大增強了全黨的團結統一，為抗日戰爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了重要的思想政治基礎，準備了高素質的骨干隊伍。延安整風是黨加強自身建設的一次成功實踐，是一個偉大創舉。延安整風距今雖然過去了70多年，但其創造的基本經驗沒有過時，理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評這三大優良作風，始終是我們黨的傳家寶和特有的政治優勢。

黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體和以胡錦濤同志為的黨中央，在領導全黨探索、開辟中國特色社會主義道路的進程中，都反復強調繼承發揚延安精神，一定要拿起并用好批評和自我批評這個武器，使我們黨保持了馬克思主義執政黨的先進性、純潔性，成功應對了國際風云變幻和國內改革、發展、穩定的各種考驗，找到并開辟了一條國強民富、民族振興的光輝道路，創造了經濟社會發展的世界奇跡。

應該說，在新形勢、新挑戰和新考驗面前，我們黨展示了蓬勃生機與活力，黨內政治生活總體上是正常的，黨員、干部隊伍是好的。但是不能不看到，思想、作風方面問題不少，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風相當突出，已經成為我們黨化解精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的嚴重障礙，成為更多更好地造就善于治黨治國優秀人才、保證黨員干部繼續健康成長的嚴重障礙，成為凝聚全黨全國人民繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟、成功應對新考驗新挑戰的嚴重障礙。為貫徹落實好黨的精神，很有必要集中一段時間，借鑒延安整風經驗，開展積極的而不是消極的、認真的而不是敷衍的、真誠的而不是虛偽的批評和自我批評，讓那些身染“四風”尚不自知、自省、自凈的同志來一次警醒，出一身冷汗，通過刮骨療毒達到祛病強身的目的。

貫徹執行“黨要管黨、從嚴治黨”方針，一定要落實到嚴肅開展批評和自我批評上。要真正拿起批評和自我批評的武器，按照黨章黨紀對照檢查，不可失之于寬;要有針對性地進行治理，解決問題，不可失之于軟。在一些黨組織和黨員干部中，開展自我批評難，開展相互批評更難，搞形式、走過場的現象經常可見。有的甚至把自我批評變成自我表揚，把相互批評變成相互吹捧。其所以出現這種現象，固然有不少客觀原因，但主觀原因是主要的，其中的主要因素就是一些黨員、干部特別是領導干部放棄黨性原則，公心太少，私心太重。必須下決心改變這種狀況，幫助那些“為私心所擾、為人情所困、為關系所累、為利益所惑”的同志，明辨是非，放下包袱，對拿起批評和自我批評武器有一個新認識、新覺醒。

開展批評和自我批評是“重搞‘左’的一套”嗎?絕對不是。十一屆三中全會前的一段時期，其所以不時出現“左”的錯誤，根本原因不是批評和自我批評本身，而是指導思想上發生了“左”的錯誤。十一屆三中全會以來，黨的指導思想、政治路線和組織路線都被實踐證明是正確的。這次教育實踐活動，在正確的指導思想和方針政策指導下，借鑒整風經驗開展批評和自我批評，集中指向嚴重脫離群眾、危害黨和人民事業的“四風”。只要我們把握好方向，堅持實事求是，就不會混淆原則是非，不會混淆兩類不同性質的矛盾。

批評別人“會丟選票”嗎?這種認識不對。在風氣不正，特別是領導層存在團團伙伙的地方和單位，在有人借發揚民主之機泄私憤、圖報復的情況下，確實出現過不正常現象，使堅持黨性原則、敢于批評錯誤的同志受到不公正對待，優秀干部的得票率反而受到影響。不少干部和群眾對這種現象已經十分不滿，各級黨委正在采取措施避免這種現象，不搞唯票是舉。作為共產黨員，絕不能為了自己一時多得選票而放棄黨性原則，向歪風邪氣低頭，而應當堅守黨性原則，保持一身正氣，絕不用犧牲黨和人民利益的做法去同歪風邪氣做交易、換選票。

認真自我批評會“丟掉‘面子’、被抓‘辮子’”嗎?這是利己主義患得患失的反映。黨員、干部的進步，需要組織和同志的外在助力，更需要自身的內在動力。“身正不怕影子斜”。自己胸懷坦蕩，行端坐直，不搞邪門歪道，就沒有什么辮子可抓，沒有什么可怕的。金無足赤，人無完人。共產黨員盡心盡力為黨和人民工作，也難免會有過失、犯錯誤，但是只要自己能正視、敢擔當，光明磊落、襟懷坦白，勇于自我批評，而且下決心改正，主動放下“面子”、割掉“辮子”，就能贏得主動。反之，如果諱疾忌醫，對存在的問題遮遮掩掩，即便過了關，問題卻不斷積累，遲早會大丟面子。

看到有問題不批評，還幫助掩護，是“愛護同志”嗎?這不是愛，而是害。同志之間、黨組織對黨員、干部，當然要愛護，而且應當愛得很深，護得有力。問題在于愛什么?護什么?我們只能以是否對人民對黨有利為根本標準，來判別思想和行為的是非，據此確定應當采取何種方式愛護。明明看到同志身上有病，卻不及時提醒和幫助，反而護短，這同醫生為病人養癰遺患有什么區別呢?在原則是非面前，抱著明知不對、少說為佳的自由主義態度，正是黨性不強、不純的表現，其深層的原因，就在于信奉明哲保身的庸俗人生哲學。

相互批評“不利于團結”、“影響和諧”嗎?這起碼是糊涂觀念。我們共產黨員之間的關系，是同志關系，是堅守共同理想信念和黨性原則的關系。這種同志情誼是建筑在以黨和人民利益為重的基礎上的。有了這種關系，當看到某個同志優秀，就會“見賢思齊”，虛心學習;看到誰有了缺點錯誤，就會真誠幫助他克服和糾正。如果看到損害黨和人民利益的思想和行為，自己不提出批評、不給予幫助，反而置若罔聞、冷漠相待，那絕不是維護黨的團結與和諧，而是破壞團結、損害和諧，是用團結和諧的名義掩蓋自己對黨對人民對同志的不負責任。這樣的團結是虛偽的，這樣的和諧是脆弱的，結果必然是誤己害人。

拿起批評和自我批評這個武器，為人民利益堅持好的，為人民利益改正錯的，是黨員應有的權利，也是應盡的義務。我們不但要勇于批評和自我批評，而且要善于批評和自我批評。這次教育實踐活動，怎樣按照中央要求用好批評和自我批評這個武器呢?以下幾點需要重視。

堅持正確方向，聚焦清掃“四風”。深入開展教育實踐活動，不能空喊口號，一定要落到實處，真正大興為民、務實、清廉之風，堅決掃除傷民、害黨、禍國的“四風”。這就要以中央“八項規定”為切入點，認真排查問題，認真開展批評和自我批評，堅定理論自信、道路自信、制度自信。要凝心聚力，集中指向，不可跑題，不能分神。

堅持公道正派，實事求是。批評和自我批評要起到扶正祛邪的作用，必須公道正派;而要公道正派，就必須實事求是。要分清大是大非，明確我們黨提倡什么、維護什么，反對什么、糾正什么，對人對事堅持是即是、非即非，不搞似是而非或似非而是，更不能顛倒是非。由于黨員、干部的情況不同，存在問題的性質、程度、表現形式也有差異，所以批評和自我批評必須做到實事求是，具體問題具體分析，嚴格按照事物的本來面目去認識事物，切忌主觀主義和形而上學，更要排除私心雜念，避免從個人恩怨、得失、利害、親疏出發看事待人。

堅持團結—批評—團結的公式。我們開展批評的出發點和落腳點，都是為了幫助同志祛病強身，增強黨內團結，因此批評一定要與人為善。在運用這個武器的時候，務必找準病灶，摸透病因，對癥下藥，用擺事實、講道理的方法，以理服人，以情感人。既要實事求是提出問題，嚴肅批評，又要恰如其分，分析危害和原因，提出切實可行的解決問題的辦法。這需要下苦功夫，學會當受人敬重的良醫，絕不可做無能的庸醫，更不能做害人的巫醫。

堅持懲前毖后，治病救人的方針。開展批評和自我批評，不能就事論事，而要立足于幫助同志提高思想政治覺悟，該洗臉的洗臉，該洗澡的洗澡，既要治標療疾，又要祛病除根。特別是要從世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、事業觀上解決問題。凡能虛心自查自糾，不怕良藥苦口的，就是好同志。對個別問題多、錯誤重，自己卻諱疾忌醫，拒絕組織和同志幫助的人，需下重藥，但也要適當用藥，該懲治的應給予必要的懲治。這也是一種不可缺少的教育幫助。

堅持既勇于自我批評，又勇于開展批評。共產黨員的進步，是在發展積極的先進的因素，克服消極的落后的因素過程中實現的。在這里，內因起決定作用，外因是必要的條件，內因和外因互動得越好，矛盾轉化就越順利，效果越大。我們既要強調開展批評，更要重在自我批評。只作自我批評，不敢批評別人，不行;只會批評別人，不嚴格自我批評，也不行。這兩種情況，都無助于堅持真理、修正錯誤，都對黨和人民不利，對自己也沒有好處。

歷史和現實充分證明，中國共產黨需要批評和自我批評，能夠運用好批評和自我批評這個武器。我們黨是中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊，凝聚和升華了工人階級的優良特質，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，因而，對自身出現的問題和錯誤，敢于開展批評和自我批評。我們黨善于運用馬克思主義的世界觀和方法論觀察事物的矛盾運動，堅持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，在實踐—認識—再實踐的過程中正確認識自己，通過經常開展批評和自我批評，努力使主觀認識符合客觀實際，不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。對于共產黨員來說，這個過程，就是檢驗和錘煉黨性、堅定政治立場，學習和掌握科學的世界觀和方法論的過程。在教育實踐活動中，我們這樣鍛煉得越好，成長就會越快;這樣做的同志越多，黨內政治生活就會越健康，黨的凝聚力和戰斗力就會越強，就能夠有效地掃除“四風”，更有把握應對新考驗、奪取新勝利。

自我批評自我評價（專業16篇）篇十三

朱月龍教授今天以鮮活實例和獨到見解，使我進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

師德的魅力主要從人格特征中表現出來。每天我都會帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接每一位孩子。看到每個家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、、高高興興的心情、實實在在的工作。

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質。那就是教師對幼兒的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。每當看到孩子們的點滴進步，我就特別高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是媽媽的心肝寶貝，工作中我也如同對自己的孩子那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像媽媽一樣熱忱地愛每個孩子，這就是我工作的意義。

良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

1、愛崗敬業。首先，要熱愛幼兒教育事業，要對幼兒教育事業盡心盡力。選擇了幼兒教育事業，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。認真設計每一節課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習，不斷進取。

2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能隨便呵斥幼兒。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，他們才會尊重你喜歡你，愿意來園學習這個老師所傳授的各種知識。

3、努力進取。要想成為一名合格幼兒的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。

4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，幼兒喜歡模仿。教師的一言一行，將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。

因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!我愿把我無私的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿用我真摯的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只需要用自己的人格魅力感染每一個孩子，讓他們健康快樂的成長，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!

自我批評自我評價（專業16篇）篇十四

近日，黨的群眾路線第二環節正在如火如荼的展開，各地在縣級、鎮級開完民主生活會之后紛紛要求村(社區)黨支部召開民主生活會、組織生活會。

在村級的組織生活會中鎮級部門大多也像是縣級要求鎮級那樣要求村級召開會議。這就造成了很多的農村黨員不能完全理解會議的意圖。

有些黨員在會議中說：“我們是搞生產的黨員，不像你們干部有時間學習。我自認為自己沒有什么做的不好的地方。”這種話語在五六十年代或許就可以說是大不敬了。但是在現在卻得到了很多人的同意。甚至筆者在聽到這種話的時候也有那么一點點的晃神。

群眾路線走到現在，農村黨員作為最基層的黨的先鋒力量，到底承載著怎樣的歷史使命?

從中央到地方，各省各地都在開展批評和自我批評。有些批評找對了問題，解決了問題，有些批評純粹是為了應付黨的群眾路線工作的檢查。

在基層開展自我批評中，很多70、80歲的老黨員都說了這樣的話，“這種活動有二三十年沒有搞過了，記得最近的還是在70年代”“就是應該多搞這樣的活動，只有不斷的純潔黨性才能防止黨員干部的腐敗”“批評和自我批評不能為了批評而批評，應該找準問題開展批評”。

筆者也發現了這樣的現狀，在開展自我批評中，很多的黨員無話可說，所說的最多的就是學習不到位，理論不扎實。但是筆者看到的現狀卻是很多的農村黨員根本不學習，更多的時候以農忙、家忙為借口推脫黨員的義務，推脫開會的義務，推卸應有的責任。

新時代的黨員就應當有新時代黨員的要求，以從前的老眼光看問題，就是犯了經驗主義的錯誤。開展批評也應該有與時俱進的態度，不能為了批評而給自己找錯誤，也不能為了應付而避重就輕。黨員就應該以嚴格的黨性要求自己，找問題要準，自我批評要狠，不怕有問題，就怕問題查找不到位。

自我批評自我評價（專業16篇）篇十五

透過深入學習科學發展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下方，我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、對科學發展觀的認識。

發展是硬道理，作為教師要為學校發展、學生發展著想，我黨提出樹立和落實科學發展觀，就是要以實現人的全面發展為目標，科學發展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自我的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發展，從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導好處，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

二、自我存在的問題：

1、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自我的業務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業等。原先《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看，此刻卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自我本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來，雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由于自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。

三、問題產生根源及今后努力的方向。

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻，就務必學習。不管平時的教學業務，教導處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自我班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

3、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，透過學習科學發展觀，自我在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優秀的共產黨員。

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自我批評自我評價（專業16篇）篇十六

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則.黨員應認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地理解群眾意見.

黨員認真開展批評和自我批評很重要.僅有經常地開展批評和自我批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我.下頭我對自身近期的情景做一下自我評價:。

在思想上，我堅決擁護.....的領導，擁護四項基本原則、了解國家的方針、政策的頒布及實施，以此進一步提高自我的思想素質，努力提高自身的思想水平.我盡量擴充自我的知識面，努力提高自身素養，經過不斷地學習，我有所收獲，同時也發現了自我的不少不足，認真分析了存在的問題:。

1、對黨的理論知識學習不夠深入，對黨的認識不足，政治理論水平有待提高，黨性修養和黨員覺悟不夠高.理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法.在平時的工作、生活、學習中，沒有完全將黨的各種精神，方針政策，先進內涵貫徹到實處.跟群眾的交流不夠深入.

2、意志力不夠好，容易受到外界干擾，做事情有時愛急躁，急于求成反而事倍功半，不能得到好的效果.有時愛瞻前顧后，惟恐事情做的不到位.{x社區黨員批評與自我批評}.

3、只注重自我本專業上的學習，沒有注意學科間的整合，對本專業以外知識了解掌握的較少，應不斷拓寬自我的知識面，學好本專業知識的同時也多學習其他的專業知識，不斷豐富自身.

4、沒有及時向上級黨組織匯報思想狀況，也缺少與其他黨員及黨內進取分子的溝通，應多了解其他黨員及進取分子的思想動態，互相學習，共同提高，并提升自身各方面的素質，始終堅持黨的先進性，樹立榜樣意識，起好先鋒帶頭作用.

在今后的工作和學習中，我將更進一步嚴格要求自我，更好地提升對自我的認識，增長自我的才干.虛心向他人學習，注意克服自身缺點和不足，合理安排時間，有計劃有條理的完成工作，加強和同學的交流.加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自我，提高政治理論水平，加強黨性修養，提高思想覺悟，對工作認真負責，進取思考，開拓創新，不斷完善自我，自覺做到在政治上，思想上，行動上與黨堅持高度一致，使自我成為實事求是，自信樂觀，意志堅強的合格黨員.請各位黨和同志們對我提出批評與指正，我將虛心理解、及時改善，這也將是對我最大的幫忙與鼓勵。

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