理想是人們對人生意義的探尋，它使我們對生活充滿熱情和渴望。理想是人們心中的美好愿望和追求，它是我們內(nèi)心深處的一種希望。要寫一篇完美的理想文章，首先要明確自己的真實(shí)理想，并將其具體化。以下是一些值得借鑒的理想范文，希望能給大家一些啟示和幫助。

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇一

每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名電腦專家。

我原先玩電腦都是為了在網(wǎng)上玩一些flash小游戲。有一天我玩游戲的時(shí)候，爸爸說要弄一些正經(jīng)的東西，少玩游戲，于是，爸爸后面教給我的東西我都聽著。什么c盤啊，刷新啊，d盤啊、收藏夾之類的操作啊……等等等等。

后來，我嫌我的電腦知識不夠豐富，于是我就專門買了電腦一類的書。在電腦書中，我學(xué)會了很多很多電腦知識。

雖然，我想成為電腦專家，但是，我現(xiàn)在的首要任務(wù)是消滅吳寅。

說老實(shí)話，吳寅是我們班最賤的一個(gè)人，上劍不練練下劍，鐵劍不練練銀劍。而且他在四年級的時(shí)候，吐了我一口口水，使我染上了手(此處安裝防和諧裝置)淫這種惡習(xí)，對他的罪狀，我可以用八個(gè)字來說：罄竹難書、十惡不赦。正是因?yàn)樗?，我才變成了一個(gè)外表善良，內(nèi)心邪惡的人。而且害得我自信心沒有，學(xué)習(xí)成績變差，聲音變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，而且動不動就想死，我的鼻子也開始堵得慌;而且我時(shí)常倒霉，什么事情做了過后都往往拖延，還頂撞父母?，F(xiàn)在我牙齒也不行了。原先扯個(gè)透明膠，一下就搞定了，那時(shí)扯個(gè)透明膠要2、3下。跟原先我沒手(此處安裝防和諧裝置)淫的時(shí)候相比，我真是失去了太多太多。

為了這個(gè)理想，我準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)“現(xiàn)代版魯迅”，寫出一篇篇猶如匕首的文章來抨擊、諷刺吳寅。

這就是我的理想，你們的理想又是什么呢?

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇二

這一天，班里的同學(xué)在討論各自的理想。有的說要當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師，有的理想是當(dāng)消防員……各種各樣，不一而足。而我想要做一名軟件工程師，不斷開發(fā)出新軟件，造福人類。

可是我發(fā)現(xiàn)，電腦軟件還有許多值得改進(jìn)的地方。

比如：一個(gè)個(gè)軟件分別下載很占內(nèi)存，電腦、手機(jī)可能因?yàn)閮?nèi)存太滿而運(yùn)行不暢，常常卡機(jī)。這給我們的學(xué)習(xí)工作和生活造成許多不便。我想開發(fā)一種軟件，它可以查閱書籍，可以查找資料，可以聊天、開網(wǎng)店、上傳文件，也可以打車、導(dǎo)航……它結(jié)合各種軟件的優(yōu)點(diǎn)于一身。你只要下載一個(gè)軟件，什么都能搞定。

再如：許多孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里迷失，影響了學(xué)習(xí)和健康。我還想開發(fā)一個(gè)兒童管理軟件，只有大人才可以設(shè)定密碼，并設(shè)置時(shí)間。時(shí)間一到，兒童游戲就全部無法打開。這樣，就可以把那些沉迷于游戲的孩子拉回到現(xiàn)實(shí)生活中來，讓他們更有時(shí)間學(xué)習(xí)功課和親近大自然，也可以大大減少近視眼的發(fā)生。

說不定等我長大，這些問題都已經(jīng)解決了。但是又有什么關(guān)系呢?那時(shí)候我又會發(fā)現(xiàn)更多可以改進(jìn)的地方了。科學(xué)的道路永遠(yuǎn)沒有止境，我的理想是當(dāng)一名時(shí)時(shí)在推陳出新的軟件工程師。

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇三

像愛迪生發(fā)明了電燈一樣，我想要發(fā)明一個(gè)穿梭門，可以從一個(gè)地方馬上穿梭到另一個(gè)地方，讓人們的出行更加方便。

我還想發(fā)明一種冰箱，無論放多少東西，永遠(yuǎn)裝不滿，食物永遠(yuǎn)不會壞，可以放很長時(shí)間。

我還想發(fā)明一種可以飛行的翅膀，有各種形狀，還有各種顏色。有的像天使一樣，非常漂亮！有的像暗黑精靈，很酷，而且還很有個(gè)性。

我要發(fā)明許多對人們有用的東西，比如像一輛只需要太陽就能跑的車，在陰天或下雨天也能跑，就不用加油了?，F(xiàn)在的車子尾氣會污染空氣，我要發(fā)明一種可以把汽車尾氣變成新鮮空氣的排氣筒，就不會再污染空氣了。

我還想要發(fā)明一種智能的衣服，它可以根據(jù)環(huán)境的溫度來調(diào)整衣服的溫度，夏天你穿上不會熱，冬天你穿上不會冷，而且臟了也不用洗，它有自動清潔的功能，給人們帶來了方便。

如果我當(dāng)了發(fā)明家，我一定會發(fā)明出許多對人們有幫助的，給人們帶來方便的東西。而且我想發(fā)明的東西非常多，超乎你的想象。

雖然我現(xiàn)在還沒有這個(gè)能力，但是我會用我所學(xué)的知識去發(fā)明這些。許多年以后，讓人們都盡可能用上我發(fā)明的東西，而且也不會特別貴，而且操作也特別簡單，一學(xué)就會，而且也特別安全。

我會好好的學(xué)習(xí)，發(fā)明我想發(fā)明的東西。給人們帶來便捷，帶來快樂。

雖然我在別人眼里微不足道，但是我在家人的幫助下，我還害怕那些嗎？在學(xué)習(xí)上我有非常強(qiáng)大的對手，但我不能認(rèn)輸，而要變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)！

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇四

每個(gè)人都有自己的理想，有的像讓世界和平那樣偉大，有的像讓自己學(xué)習(xí)進(jìn)步那樣渺小。不管偉大或是渺小，他都是我們努力追求的目標(biāo)。我的理想是長大當(dāng)一名教書育人的老師。

大家肯定會說：老師管教學(xué)生很累的，為什么要當(dāng)老師呢？其實(shí)，我和大家的想法一樣，知道老師的工作很辛苦。但是，每當(dāng)我看見老師忙碌的身影，老師緊張的備課，聽著老師沙啞的嗓音時(shí)，就想著能幫老師分擔(dān)一些，能成為老師那樣教書育人的人，教學(xué)生知識，教他們怎樣做人。

特別是在這次特殊的學(xué)習(xí)日子里，我們不能去學(xué)校，只能在家里上網(wǎng)課?？晌覀兠刻煲廊荒茉诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)，每天準(zhǔn)時(shí)簽到、上課、寫作業(yè)。有不懂的地方，老師會耐心地講解。在這段日子里，雖然見不到老師忙碌的身影了，但我還是感受到老師為我們操碎了心。

現(xiàn)在，我馬上要小學(xué)畢業(yè)升入初中了，學(xué)習(xí)越發(fā)緊張?？晌疫€記得當(dāng)初的理想，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好人，長大當(dāng)個(gè)好老師。我相信，只要我足夠努力，多遠(yuǎn)的彼岸都能到達(dá)。

如果十年后，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。我一定會學(xué)著老師那樣，耐心教育學(xué)生，告訴他們做人的道理，告訴他們學(xué)好知識的重要性。

“十年樹木，百年樹人?！被蛟S有人會認(rèn)為我的這個(gè)理想并不偉大，但它卻是我內(nèi)心的追求。

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六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇五

我有一個(gè)遠(yuǎn)大而又近在咫尺的理想，我一直把這個(gè)理想放在心上，無時(shí)無刻地對自己說：“我的理想是當(dāng)一名作家”

在小時(shí)候，我經(jīng)常翻閱故事書，感覺里面的故事如一條美麗而又短暫的彩虹，總是使我忍不住發(fā)出贊嘆，為里面少之又少的故事一下子看完為不禁淚潸潸。我很愛進(jìn)入書中的境界，與作者一起走進(jìn)那想象而又美麗的世界。一個(gè)不同的更可愛的世界。有時(shí)是如饑似渴地閱讀，夕陽親吻地平線，靜靜的夜空下喧嘩的人們，優(yōu)美的歌聲也都未能將我從另一個(gè)世界拯救出來。

再長大一些，大約是三四年級的時(shí)，我覺得光只是看書也總是缺乏味道，于是我開始發(fā)揮想象空間，愛將一件很小很小的事情想象：一滴水從空中掉了下來，我想象著是天使的眼淚，可能是她傷心了所以情不自禁的掉下淚珠；墻上奇怪的花紋，我想這可能就是傳說中的寶藏，也有可能是封印怪獸的圖案。一天當(dāng)中，更多是候我都在想象。

“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是船的風(fēng)帆”于是我就想成為一名普通而又偉大的作者，我想出門旅行，想將所旅游過的場景，將想象，將感受寫在文字上，寫在紙上，寫在作文上，讓大家欣賞，與我一起走進(jìn)那奇妙的世界，雖然短暫而有意義。

當(dāng)然，要想成為作家不是那么容易的，實(shí)現(xiàn)理想都不是那么容易，“世上無難事，只怕有心人”，這句話說得好。只要努力過，怎么可能不成功？就算失敗了，“失敗乃成功之母”，失敗了，站起來，再倒，再站起來。林肯之所以能成為總統(tǒng)，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。

于是，我為成為作家，我一定要多多看文學(xué)著作，當(dāng)然，光看不行，可謂不動筆墨不讀書，我要將好詞好句抄下來，多去思考，多看各種書，堅(jiān)持每天寫日記，堅(jiān)持不懈，我想象我一定會成功。

暫時(shí)是現(xiàn)實(shí)，永生則是理想。

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇六

每個(gè)人都有自己的理想，有的像讓世界和平那樣偉大，有的像讓自己學(xué)習(xí)進(jìn)步那樣渺小。不管偉大或是渺小，他都是我們努力追求的目標(biāo)。我的理想是長大當(dāng)一名教書育人的老師。

大家肯定會說：老師管教學(xué)生很累的，為什么要當(dāng)老師呢？其實(shí)，我和大家的想法一樣，知道老師的工作很辛苦。但是，每當(dāng)我看見老師忙碌的身影，老師緊張的備課，聽著老師沙啞的嗓音時(shí)，就想著能幫老師分擔(dān)一些，能成為老師那樣教書育人的人，教學(xué)生知識，教他們怎樣做人。

特別是在這次特殊的學(xué)習(xí)日子里，我們不能去學(xué)校，只能在家里上網(wǎng)課?？晌覀兠刻煲廊荒茉诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)，每天準(zhǔn)時(shí)簽到、上課、寫作業(yè)。有不懂的地方，老師會耐心地講解。在這段日子里，雖然見不到老師忙碌的身影了，但我還是感受到老師為我們操碎了心。

現(xiàn)在，我馬上要小學(xué)畢業(yè)升入初中了，學(xué)習(xí)越發(fā)緊張?？晌疫€記得當(dāng)初的理想，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好人，長大當(dāng)個(gè)好老師。我相信，只要我足夠努力，多遠(yuǎn)的彼岸都能到達(dá)。

如果十年后，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。我一定會學(xué)著老師那樣，耐心教育學(xué)生，告訴他們做人的道理，告訴他們學(xué)好知識的重要性。

“十年樹木，百年樹人?！被蛟S有人會認(rèn)為我的這個(gè)理想并不偉大，但它卻是我內(nèi)心的追求。

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇七

我的理想是當(dāng)一個(gè)作家，這還要從那一個(gè)夏天說起。那一天，窗外的太陽炙烤著大地，小草和花兒都彎下了腰。剛剛讀完《哈利波特》第四部的我，和窗外的陽光一樣，內(nèi)心充滿喜悅，難以掩蓋自己的激動。我已經(jīng)被這個(gè)故事深深地吸引住了。我十分敬佩jk羅琳能夠?qū)懗鲞@么優(yōu)秀的一部書籍。要是我也能寫出激動人心，扣人心弦的故事，那該多好??！一個(gè)想當(dāng)作家的夢，像一顆蘇醒的種子，沖破黑暗和泥土的束縛，在我的心里慢慢地萌芽了。

將來想要成為一名優(yōu)秀的作家，就要從現(xiàn)在開始努力。要當(dāng)好一名作家，必須要讀各種各樣的書籍。其次還要有豐富的想象力，最重要的還要留心觀察生活中的一切，只有細(xì)心的人，才能發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的美。明確了目標(biāo)的我，似乎已經(jīng)感覺到這顆理想的種子，正在我的身體里慢慢長大。

我開始為自己的理想而努力。我前前后后已經(jīng)讀完了許多著作：讀《西游記》，我佩服吳承恩的想象力；看《三國演義》，我欣賞羅貫中的敘事能力；走進(jìn)《紅樓夢》的大觀園，我又驚嘆曹雪芹的才華橫溢；讀完《水滸傳》，我又贊嘆施耐庵對人物的刻畫……平時(shí)，不論在哪兒，每當(dāng)我靈感涌現(xiàn)的時(shí)候，我總會迅速地把它記錄下來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)記滿了許多素材本。平時(shí)，我還會把它講給我的好朋友聽，作家也需要有好口才嘛！

要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，一定要努力、堅(jiān)持，這樣才能成功。我會一直為自己的理想努力！

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇八

我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會露上一手。

在這么多的食物，我做得最好吃的便是手抓餅了。

先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當(dāng)然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。

接下來是我做手抓講最為來鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我獨(dú)家密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會變得更好吃。

吃了我的手抓餅，會讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時(shí)，沒有看準(zhǔn)時(shí)間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。

或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。

我在一開始第一次愛上做菜是過年時(shí)，姑姑做得一道菜，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術(shù)，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。

中國的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。

我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅(jiān)持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢想，要堅(jiān)持下來，越做越好。

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇九

不妨告訴大家，我的理想是長大后能成為小學(xué)語文老師，這個(gè)理想是來自于我幼兒園是老師的一句話：“加油!你是個(gè)很棒的孩子!”每當(dāng)聽到這句話，我都會微微地笑起來。

我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子只要聽到一些表揚(yáng)的話，就會十分高興，同時(shí)也給予了他力量。每當(dāng)我有不懂的地方，老師們都會熱情的教我，有一次我的成績考差了，老師也沒有責(zé)怪我，還給予我力量、知識，我是發(fā)自內(nèi)心地覺得——老師真好!不但能給予到學(xué)生知識，還可以鼓勵(lì)學(xué)生，成為學(xué)生們心中的一盞明燈。從小學(xué)起，我就開始有了成為老師的理想，因?yàn)槲蚁胂窭鲜悄菢?，能給予學(xué)生知識、鼓勵(lì)、幫助，而且我很愛看書，每次看書時(shí)都會做好讀書筆記，我還是一個(gè)樂于助人、有責(zé)任感的人，我覺得這項(xiàng)工作十分適合我。我的姑媽也是語文老師，每次看見她在改試卷，我都很感興趣地過去看看。

可是，要成為一名老師可不容易，必須從現(xiàn)在開始做起。首先，我們要有正確的人生觀和價(jià)值觀，要熱愛教育，有教育的獻(xiàn)身精神，要熱愛孩子們。成為老師，還要養(yǎng)成樂于助人、樂觀積極的好習(xí)慣，要用樂觀的態(tài)度，去對待教學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)是很復(fù)雜的。除了這些，老師還要學(xué)會去尊重學(xué)生，所以我們從現(xiàn)在就要開始尊重身邊的同學(xué)、朋友，學(xué)會去關(guān)愛他人。要有責(zé)任感，有責(zé)任地去保護(hù)好學(xué)生。要有耐心，因?yàn)橛行W(xué)生可不是這么好教，會有點(diǎn)傷腦筋。多看課外書，以豐富自己的知識面。

正如愛因斯坦所說的：成功=艱苦勞動+正確方法+少說閑話，要想成功就要有付出，有努力，希望10年后，站在講臺上講課的那位老師，會是我。

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六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇十

小時(shí)候，我的理想很多，也很幼稚。

上學(xué)了，識字了，我的理想也不斷地變化著。

最早接觸到的是拼音版的《賣火柴的小女孩》。與“賣火柴的小女孩”凄慘的生活相比，我是多么幸福。讀著讀著，我就想當(dāng)飛行員，把她接到我家來。我吵著爸爸一連給我買了五架不同款式的遙控飛機(jī)。

隨著年級的上升，楊紅櫻阿姨的《男生日記》，秦文君的《調(diào)皮的日子》《女生賈梅》等一系列的校園文學(xué)走進(jìn)了我的生活。文中同齡人的調(diào)皮可愛，愛耍小聰明也一度影響著我。那時(shí)的我多么想成為一個(gè)魔術(shù)師，成為學(xué)生心目中無所不能的神秘高手。

到了高年級，閱讀的書籍也越來越多，也明白了一些事理。曹文軒叔叔的《草房子》《青銅葵花》，笛福的《魯濱遜漂流記》……作家們用最美的文字來記錄自己的生活，抒發(fā)自己的情感。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我會隨著書中的人物同喜同悲，會因?yàn)闆]有看完一個(gè)章節(jié)而沒有吃飯的欲望，會因?yàn)闆]有買到一本自己渴望的書而坐立不安。我越來越覺得，我的生活已經(jīng)離不開這些優(yōu)美的文字了。

夜深人靜的時(shí)候，我都會與書中的人物交談。我會把想法記錄成一行行的文字。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的文章陸續(xù)見了報(bào)。

我知道，寫作是一條泥濘、顛簸、坎坷的小路，但是我相信，只要我堅(jiān)持，我一定會有收獲的!

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇十一

何為理想？理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是人生的希望。我的理想是當(dāng)一名教師。

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，我想當(dāng)教師的這個(gè)理想來自于我的老師。

老師像辛勤的園丁，無怨無悔地呵護(hù)著我們，給我們澆灌名為“知識”的甘泉。在我眼里，老師的知識淵博，上知天文下知地理。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身在黑板寫字，看著老師的背影，我心里的這個(gè)理想更加堅(jiān)定。我多么希望有一天，我也能像老師一樣，把自己所知道的一切教給下一代。

當(dāng)然，我知道，光想有什么用？只有努力付出，才會有收獲。我曾經(jīng)看過老師的教科書，可是我壓根就看不懂，像在看天書一樣。我心想：既然我看不懂老師的“天書”，還不如先把我現(xiàn)在的知識學(xué)好，為了以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

史立茲說過一句話：理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可以想航海者一樣，借著星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝著理想前進(jìn)，總有一天會成為一名優(yōu)秀的教師，將知識傳授給下一代。

這就是我的理想，這就是我人生導(dǎo)航的燈塔，我將追隨者它奮力向前沖！

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇十二

我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。從小到大，我經(jīng)過許多病魔的折磨，也看見過許多人生老病死。許多人因?yàn)樽约旱募胰穗x世而悲痛欲絕。為了讓更多的人不失去寶貴的生命，我們只有去用心挽救。

要問我為什么要當(dāng)醫(yī)生?那還得從幾年前的一天說起。

那時(shí)我只有七歲。一天，我和爸爸、媽媽在家里看電視。一則重要新聞出現(xiàn)在電視屏幕上：“5月12日，四川發(fā)生強(qiáng)烈地震，死亡人數(shù)與受傷人數(shù)十分的多，房屋毀壞嚴(yán)重……”接下來，是一位位穿著白色衣服的“白衣天使”，他們再用自己的全身心來搶救那些受傷的人。那時(shí)我還小，看了這則新聞，我心想：那些醫(yī)生可真是偉大啊!我長大以后也要當(dāng)醫(yī)生!那時(shí)，我只陶醉在長大以后當(dāng)醫(yī)生時(shí)的樣子，全然不知當(dāng)醫(yī)生的辛苦。

去年的熱播劇《心術(shù)》中，就講述了醫(yī)生與患者之間會發(fā)生的事情，也體現(xiàn)出了當(dāng)醫(yī)生的不容易。當(dāng)時(shí)看了這部電視劇之后，我才知曉那些“白衣天使”的不易。雖然當(dāng)醫(yī)生有許許多多的苦要去受，但是，我的理想永遠(yuǎn)不會改變。

當(dāng)一名醫(yī)生，最主要的就是要嚴(yán)謹(jǐn)、不能做事拖拖拉拉，如果做事不認(rèn)真、耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，那么患者可能就會有生命危險(xiǎn)。所以，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好的基礎(chǔ)，長大了才能當(dāng)一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是，不管長大我要做什么職業(yè)，什么工作，對自己的要求唯有一條，永遠(yuǎn)不會改變，那就是：要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇十三

理想，是飛向藍(lán)天的翅膀；理想，是揚(yáng)帆航行的小船。我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的夢想。我的理想是當(dāng)——小學(xué)語文老師。

我之所以想當(dāng)老師，是因?yàn)槔蠋熓且粋€(gè)神圣的職業(yè)。老師培育著祖國的花朵，老師可以滿足學(xué)生們的求知欲。

為了長大能當(dāng)一位老師，我要努力學(xué)習(xí)，在課上全神貫注的聽講，在課后認(rèn)真完成老師留下的作業(yè)。我還要多看書，多拓展我的知識面，是我的思維不被局限。我還要多多復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，從這些知識中不斷發(fā)現(xiàn)新的知識。我還要多與人溝通，因?yàn)槔蠋熜枰^強(qiáng)的表達(dá)能力。

我還要具備高尚的`品德。因?yàn)榫哂懈呱衅返碌娜瞬艜蝗俗鹁?，才有資格為人師表。我要從點(diǎn)滴小事做起，別人有困難，我會盡自己最大的能力幫助他。我要為我的理想努力奮斗，我超這當(dāng)老師的夢想更近了一步。

因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的理想，所以，我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想打下良好的基礎(chǔ)，我會努力朝著我的理想揚(yáng)起帆、張開心靈的翅膀！

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇十四

理想是五彩的。春天，理想是美麗的鮮花；夏天，理想是碧綠的樹葉；秋天，理想是豐收的果實(shí)；冬天，理想是純潔的雪花。而我的理想，則是做一名人民教師。

老師的知識帶領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，老師的行為也深深地影響著我們。我，做為一名六年級的小學(xué)生，對這個(gè)職業(yè)感到無比地敬仰。老師們崇高。高尚，他們?nèi)绺改敢粯羽B(yǎng)育著我們，照顧著我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個(gè)職業(yè)。

但是，光說不做是沒有用的?，F(xiàn)在的我們只有好好學(xué)習(xí)。這樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有好好學(xué)習(xí)，我們的理想才能更進(jìn)一步！

我想，努力奮斗的我，在十年后，也可以站在神圣的講臺前，面對一群活潑可愛的孩子們，打開書本，引領(lǐng)他們進(jìn)入知識的海洋。在這片海洋里，教他們好好學(xué)習(xí)，教他們努力成長，教他們探索世界的奧秘，教他們領(lǐng)悟人生的哲理。

在孩子面前，我要像花園里勤勞的園丁，照顧著祖國的幼苗，讓他們在燦爛的陽光下，茁壯成長。我要像無私的蠟燭一樣，用自己的光和熱，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路，為下一代創(chuàng)造出更美好的未來。

現(xiàn)在，理想已經(jīng)占據(jù)了我心房的一半又一半，它就如老師一樣，給予我鼓勵(lì)與支持。因?yàn)?，蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇十五

理想是什么？理想是夜空中閃爍的一顆小星星；理想是人生旅途中的航標(biāo)燈；理想是畫圖時(shí)所用的彩筆；理想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前。

人類就因?yàn)橛辛死硐?，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。

雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)與社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加?，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位與無所不及的權(quán)勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)神圣的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)不懂事的小孩子，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解與想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會、和人民有用的人。

理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播撒在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇十六

理想是黑暗中的一座燈塔。讓迷茫的你找到前進(jìn)的方向。從小到大，我有過許多理想，有幼稚的，有遙不可及的。但我現(xiàn)在的理想?yún)s是做一名老師。

在我眼里，老師是神圣的職業(yè)，你看！老師站在講臺上講課，多神氣呀！可以管著下面的學(xué)生，夏天可以待在空調(diào)房里，多涼快，哪像我們在教室里受罪。老師還可以改作業(yè)，拿著紅筆在學(xué)生的作業(yè)本上“唰唰”地打幾個(gè)大鉤，再簽上自己帥氣的姓，大功告成！

但時(shí)間的漸漸流逝，也讓我明白了當(dāng)老師的不易。當(dāng)深夜來臨，家家戶戶都熄燈睡覺，只有老師還在做著課件，寫著教案，改著考卷；第二天還要早早地到學(xué)校，迎接學(xué)生們的到來，還要打起精神給同學(xué)們講課；一下課，又要捧著一大疊的作業(yè)本回到辦公室；坐下連口水都來不及喝，又要開始埋頭改作業(yè)；到了中午還要管理，有空還要講作業(yè)、講題目；下午可能還要開會。老師是多么多么辛苦，一天要干那么多事情。

當(dāng)老師雖然辛苦，但我覺得也是一件幸福的事?？粗医坛龅膶W(xué)生有所成就，我可以自豪得向別人吹噓：“你看！這是我的學(xué)生！怎么樣！厲害吧！”

我要做一個(gè)不一樣的老師，我要和同學(xué)們打成一片，讓我以朋友的身份去教導(dǎo)他們，我要讓大家愛上學(xué)習(xí)，我要培養(yǎng)出更多的人才。

現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好知識，還要鍛煉我管理的能力。向我的理想進(jìn)發(fā)。我相信，只要我努力，“當(dāng)老師”這件事在不久的將來就會變成現(xiàn)實(shí)。

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇十七

每個(gè)人都有自己理想，當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)作家，而我的理想是當(dāng)一名畫家。

許多人都會覺得畫畫很累，但我覺得累是應(yīng)該的。因?yàn)楫嫯嬍且婚T藝術(shù)，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂，多一份快樂。

當(dāng)一名畫家可不是隨便說說的。而首要的就是要有一個(gè)很好的思維頭腦，要善于觀察生活，多動腦思考問題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力和腕力。畫畫時(shí)，用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒有好的臂力和腕力，你的手就會畫一會兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦，但為了實(shí)現(xiàn)理想，我會堅(jiān)持訓(xùn)練。

其次，畫畫是一種藝術(shù)，要有很強(qiáng)的專業(yè)技巧，如定位，主題，涂色等。()所以從現(xiàn)在開始，我會更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課，掌握好畫畫方面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習(xí)一小時(shí)，從而提高自己的畫畫技巧。另外，我還會請教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫家的理想而努力。

如果我以后當(dāng)上了畫家了，我不會驕傲，我會繼續(xù)努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界，讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨(dú)特，讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng)作。如果我當(dāng)上了畫家，我會創(chuàng)造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來的歡樂。如果我當(dāng)上了畫家，我會創(chuàng)造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界，讓我的藝術(shù)技巧永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去！

六年級習(xí)作我的理想（實(shí)用18篇）篇十八

一個(gè)屬于自己夢想的大背包，將裝著快樂旅游家、冒險(xiǎn)家的大夢，以及一顆熱情如火的心、旅游手冊……。在風(fēng)和日麗的云朵間穿梭、遨游，聽著風(fēng)對我訴說迷人的旅游路線、鳥兒對我軟語呢喃，只要我喜愛，一個(gè)人的旅行有什么不可以?我不會在乎別人異樣的眼光，我會努力爭取家人的認(rèn)同，直到最后！

我想去世界各角落探訪不同的風(fēng)俗民情，對我來說，美，在不同層面的藝術(shù)，各以不同的風(fēng)貌呈現(xiàn)，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北極體驗(yàn)冰天雪地的人體極限；想去走走中國的萬里長城、日本的東京鐵塔；更想去希臘看看那藍(lán)白相調(diào)和的唯美國度，又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡，或許也到意大利體會人們津津樂道的熱情浪漫。再來個(gè)更瘋狂之舉，放縱自己到蒙古大草原，騎馬揮鞭、曠野寄情。最后，將我滿袋的旅游足跡和感動全灑在峨巍奇險(xiǎn)的圣女峰，然后任它隨消融的雪水流向無極……。

聽游子說，出外久了，家鄉(xiāng)最美，所以終點(diǎn)將會是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測的日出、呼吸新鮮的山風(fēng)，沉浸在芬多精森林，盡褪去一身的`塵埃及疲憊，然后滿足歸賦，酣然入夢。

只要我喜愛，旅行不再是困難，我一定會用我的熱情和意志力驅(qū)走一路的孤寂及阻礙，然后開懷領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)自詡：“追夢，有什么不可以！”。