優(yōu)秀作文要具備獨立思考和創(chuàng)新思維，能夠給讀者帶來新的見解。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

這星期是我們開學(xué)的第一周，經(jīng)過兩個月漫長的暑假，我們終于回到了校園。

開學(xué)第一天上午，我們在教室里一邊聊天，一邊等待久別的許老師。不久，許老師來了，她說：“新學(xué)期要有新目標(biāo)，同學(xué)們的新目標(biāo)是什么？”對呀，我的新目標(biāo)是什么？我的目標(biāo)就是通過努力，超越代知言。我們坐在教室里學(xué)習(xí)，是一件無比高興的事情，可以學(xué)新知識，與家里比較而言，可以在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)們一塊學(xué)，比在家里一個人學(xué)習(xí)，感覺好多了。下課可以與同學(xué)們交流，玩，在操場上踢球、賽跑，真有意思。而在家里，太單調(diào)了，光想玩電腦游戲，媽媽還總是批評。

新學(xué)期里，我要改掉以前的老毛病、壞習(xí)慣。比如說上課說閑話、小動作、不積極發(fā)言；下課有時說臟話，作業(yè)不認(rèn)真，粗心大意；對，有時還與媽媽頂嘴……我在新學(xué)期里一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，多讀書籍，勤寫文章，還要注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭取當(dāng)“三好學(xué)生”。

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

開學(xué)至今將近一個月了，所任教的是一年級，由于孩子們都是剛讀完幼兒園進(jìn)來學(xué)習(xí)，對于小學(xué)生的日常行為規(guī)范都不熟悉，并且調(diào)皮的男孩子比較多，對于班級管理和行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要下更多的功夫和多想寫點子讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的生活。

首先要讓學(xué)生們迅速靜下來，并認(rèn)真地聽老師的話，大聲地吼所起的作用只有幾次，次數(shù)多了學(xué)生就會習(xí)慣，認(rèn)為老師沒有什么威懾力，因此這時候設(shè)立“殺雞儆猴”這種具有獎罰分明的制度是非常必要的。對于低年級的小學(xué)生來說，老師的夸獎和家長們的贊許是無可替代的，并且愿意用行動去換取老師和家長的表揚，從而得到日常行為的學(xué)習(xí)和糾正，這時候老師所使用的小貼紙，獎?wù)潞捅頁P信能夠為此證明。例如：在午睡期間，總有些不愿意睡覺的孩子喜歡搗亂睡室的氛圍，或者滾來滾去影響旁邊同學(xué)的睡眠，這時候拿出五顏六色的小貼紙，獎給又快又安靜躺下睡覺的孩子，能有一定的管理效力。到了全班進(jìn)入睡鄉(xiāng)時，把“免睡金牌”放在最乖最聽話的孩子的枕頭下，到了明天，讓他進(jìn)行午睡貼紙的派發(fā)，由于大多數(shù)低年級的小孩子都熱衷嘗試新事物和小隊長，因此獎賞制度十分有效。

除了學(xué)校里面受到老師的行為規(guī)范指導(dǎo)外，還需要家長的配合和引導(dǎo)，所以學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系顯得尤其重要。因為低年級的小學(xué)生自制力較差，對于學(xué)科里的課前預(yù)習(xí)、作業(yè)完成和課后鞏固，都需要家長的支持與配合，輔助孩子的學(xué)習(xí)，并在作業(yè)登記本和每項作業(yè)里面簽名，幫助孩子們的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此以外，學(xué)生的生活習(xí)慣和性格脾氣也非常需要家長的協(xié)助和培養(yǎng)，當(dāng)孩子們在學(xué)校里發(fā)生情緒問題、心理問題或者打架、高空砸物等行為犯規(guī)的事情要及時向家長反映，聯(lián)合兩方一起解決孩子的問題。但對于表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，能利用手機照相，把孩子們最優(yōu)秀的時刻照下來，在家長會上當(dāng)眾表揚。

對于管理班級的方法有很多，各位在頂崗上課的老師們創(chuàng)新有效的點子也數(shù)不勝數(shù)，下面我來敘述一下這開學(xué)第四周里面所發(fā)生的一件大事，也衷心希望各位老師能夠提出寶貴的意見！

案例：

班里面有一個小胖子，平時非常喜歡貪小便宜：課間餐拿餅干和面包的時候，總喜歡拿兩份，一份放書包留著回家吃，另一份現(xiàn)在吃；午睡的時候，看到教室里有四支新的鉛筆，想到自己的鉛筆刨不出筆芯，就偷偷把新鉛筆塞到自己書包里，并對老師同學(xué)撒謊只拿了一支。有一天跟一位隔壁班老師的兒子打架打輸了，趁著上課時找借口溜走，把那同學(xué)的保溫杯從三樓扔下去（幸好沒砸到人），然后跑到老師辦公室，翻抽屜偷偷拿走一把剪刀，跑到那同學(xué)媽媽所任教的班級里面（當(dāng)時這個班都去上體育課了，課室沒人），把其中四位同學(xué)的作業(yè)登記本撕爛，然后把投影屏幕和電線剪斷。當(dāng)天中午被班主任查出來了，叫去辦公室，試探性地問他是否做錯什么事，沒有承認(rèn)，老師轉(zhuǎn)而說在保安的攝像機里照到了我們班的一個同學(xué)，長得跟你很像，小胖子回答：“我們班小胖子那么多，不一定是我。”老師：“但我還看見了那個同學(xué)的臉！”這時候他才開始有點緊張。午休的期間，班主任找來了這位同學(xué)的媽媽，讓他把事情解釋清楚，但一直不肯說，還東張西望沒有認(rèn)識錯誤的態(tài)度；在班主任從頭到尾把事情推敲出來的時候，還一直找各種各樣的借口想要推卸責(zé)任。當(dāng)媽媽決定讓他六年小學(xué)的零花錢用來賠償費用時，才開始哇哇大哭，但幾分鐘后就停止了：“如果我賠錢后還有剩余的錢呢？不用擔(dān)心沒錢花。”經(jīng)過一中午的談話后，到了放學(xué)被留下來把那4本作業(yè)登記本重新抄好，在看管期間，一直打小算盤，趁著老師轉(zhuǎn)身，抓起書包立刻逃走。雖然當(dāng)時被抓了回來，但還是屢教不改，實在需要更加有效的管理方法。

小總結(jié)：這類型的學(xué)生存在一種報復(fù)心理，受別人一拳便一定要變本加厲還回去，并且做錯事不知悔改、能拿到手的小便宜就不能錯失，這等等的行為現(xiàn)象從側(cè)面反映出家庭對孩子的過分溺愛，使得孩子失去一些善良美好的天性，因此需要在日后的生活學(xué)習(xí)中更加注重地培養(yǎng)。

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

轉(zhuǎn)眼間，我們終于迎來了開學(xué)日，又可以重新回到美麗的校園了，大家開心嗎?帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

暑假過完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進(jìn)了教室，大家都長高了，還來了一個新同學(xué)。

在新學(xué)期里，學(xué)校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動，活動主要增進(jìn)我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實。

我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學(xué)課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個簡單的。

學(xué)習(xí)計劃。

我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習(xí)。

原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學(xué)校也變了樣，舊護(hù)欄上又添加了新護(hù)欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。

六年級是非常重要的一年，我一定好好學(xué)習(xí)，考上初中，不辜負(fù)老師家長對我的期望。

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

快樂的加強過去了，我們迎來了新的學(xué)期，我已經(jīng)讀二年級了，真高興。在開學(xué)的第一周里，發(fā)生了許多事情，有令我開心的`事，也有令我煩惱的事，先說說開心的事情吧。剛開學(xué)，老師就組織在班上選舉科學(xué)科代表和科學(xué)組長，經(jīng)過全班同學(xué)舉手投票我被選為科學(xué)科代表和科學(xué)組長，我一定不負(fù)眾望，多讀課外書籍，增加知識面，幫助同學(xué)們一起提高知識水平。

最后，祝大家在新的學(xué)年里更上一層樓！

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

時間過得真快，開學(xué)一周已經(jīng)過去了，我感覺小學(xué)跟幼兒園不一樣，小學(xué)課程更多，更有意思，老師們都很好，一點兒都不厲害，班里的小朋友可多了，馬浩桐和王洛書都是我的好朋友，我還會有更多的`好朋友，學(xué)校的飯也很好吃，我每天都吃兩碗。

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

一個多月的寒假過去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會做得更好。

我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個大家庭獻(xiàn)出一份力量。

雖然我認(rèn)為我的.現(xiàn)狀不錯，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

我相信我能克服缺點，做到，也能讓我們班級更加輝煌。

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

過了短短幾周的時間，就有開學(xué)了。然而，肉體回歸了學(xué)校，心卻還是回憶，沉侵在寒假的無憂無慮加游手好閑中。學(xué)校或是早已料到許多掌生的心早以飛遠(yuǎn)了，特地為我們準(zhǔn)備了一場、初學(xué)考”來接風(fēng)洗塵。

面臨這-場初學(xué)考，我絲毫不慌，在開學(xué)前幾天，我才開始復(fù)習(xí)。當(dāng)走進(jìn)考場聽到下冊內(nèi)容占的百分比，我便有點站不住腳了。馬上走到座位上，預(yù)習(xí)下冊的知識，俗稱“臨時抱佛腳。”

可惜當(dāng)我接到考卷我才知道終抱錯了位兒抱到“腳指頭”去。開學(xué)第一周讓我又再次回歸了學(xué)校的生活在新的學(xué)期里，我要更加發(fā)奮圖強！以新的狀奮來迎特新的學(xué)期，雖然，在改變學(xué)習(xí)方式上很累，但人常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見著彩虹。所以不管在苦再累，為了我的.未來以及現(xiàn)在，我必定要付出所有的力量。

在未來的學(xué)習(xí)中，加油吧！

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

今天，媽媽不在家，只剩下我和爸爸兩個人。爸爸對我說：“今天咱們吃煎雞蛋，這個任務(wù)就交給你了。”

天哪，我從小到大雞蛋吃過不少，可從沒做過呀!我為難了。

“不會可以學(xué)，任何事情都是從不會到會的。”爸爸像看出了我的心思，嚴(yán)肅地對我說。我睜大眼睛，一邊看著爸爸，一邊微笑點頭。

我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，先把鍋子擱在煤汽灶上，在鍋里倒了點油，旋開開關(guān)把同先燒熱，接著拿出一只雞蛋，在碗邊上輕輕地一磕，再兩手掰開蛋殼，蛋青和蛋黃一起流進(jìn)了碗里，然后我放進(jìn)了少許細(xì)鹽、味精，最后把雞蛋汁倒入鍋內(nèi)，只聽見“嚓”的一聲，蛋青和蛋黃融合在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我一邊跳一邊叫：“嗨，真有意思，蛋餅還會吹泡泡。”我的話音剛落，就不吹泡泡了。我用鍋鏟把蛋翻過來一看，糟糕，黃燦燦的雞蛋變成了黑乎乎的一塊，一股焦味直往鼻里鉆，真惡心。

這時，爸爸走了過來，語重心長地對我說：“做任何事都不可能一次成功。失敗了不要灰心，再來一次。”

這一回，我可細(xì)心了，當(dāng)雞蛋汁倒入油鍋后，一看到蛋四周結(jié)皮，我就用鍋鏟在蛋的四周輕輕翻動，再把它鏟起翻個身。這時，只聽見爸爸在大廳里喊：“好香啊!”我立即把鍋端下來，把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在碗里，雙手遞給爸爸說：“爸爸，請嘗一下我這次的‘手藝’。”

爸爸一邊品嘗著一邊笑瞇瞇地說：“好，這次的味道美極了!”

看著黃燦燦的煎雞蛋，聽著爸爸的稱贊聲，我高興極了。

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

時間如沙子在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)心和害怕，擔(dān)心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，害怕我不能融入這個集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理準(zhǔn)備。

到了初中，我才知道我的擔(dān)心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個好朋友：董雨欣和王心月。大家都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認(rèn)識了許多同學(xué)，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因為我有我的朋友們。

老師們也很讓我敬佩：顧老師是大家的語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是大家的數(shù)學(xué)老師，帶大家遨游在數(shù)學(xué)王國里；毛老師是大家的英語老師，讓大家領(lǐng)略了語法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因為他們都是同學(xué)們付出的老師，是值得尊敬的。

在親愛的老師和同學(xué)們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學(xué)的五一班，但回過神來以后，發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了，因為我知道這是什么感覺了，這是融入集體的感覺。現(xiàn)在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個集體的一員。

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

我的第一周結(jié)束了，總結(jié)一下：上了課，查成績，治牙，建新博，讀了點書。

我又上了程老師的課，不明白為什么連續(xù)四個學(xué)期都見到他，就算名師也該有審美疲勞了。羅源也有四學(xué)期了，不過不同的是他是隔學(xué)期再見到的，他的文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)還是很有點聽頭的。我從他那開始看弗洛伊德和后現(xiàn)代的其它幾個思想家的。

成績讓我不高興的除了評論還有電視采編，那個陳變態(tài)是我一直看不慣的人，我不在意一個變態(tài)打出的分，高分反而讓我沒面子。她的變態(tài)之處相信我系的同學(xué)都領(lǐng)教了。一個花瓶，一個妖精，上課只會眨那單眼皮的女人。

新博里的敏思的博是用來放純原創(chuàng)的，博客之家的那個放周記，我可能只能一周上一次了，真的不能太過分，大三下學(xué)期的人，可憐呀。博客的用來媒體文章。

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬走進(jìn)了六年級生活。

六年級了，不再是考試成績差了，下次再努力的問題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個好的初中，考一個好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在那個暑假好好的放松一下。

六年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，六年級的競爭是多么激烈，只要稍稍不注意就會落后于別人，所以這個學(xué)期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅持到考試后。

我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當(dāng)太陽升起的時候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。

其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

快樂又漫長的暑假已經(jīng)過去了，我們迎來了開學(xué)季——九月！在這充滿陽光的日子里，我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！

我非常的高興，因為又見到熟悉的同學(xué)們。經(jīng)過一個暑假，大家都有些變化：有的同學(xué)長高了，有的同學(xué)長胖了，還有的同學(xué)還戴上新的學(xué)習(xí)武器——眼鏡……這學(xué)期變化最大的是語文老師、數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師都換了新的老師，特別讓我欣喜的是我們的語文老師換了我一二年的鄭老師，這讓我非常的激動，我雖然不善于言詞，但我的心中充滿了熱情與興奮，相信我們班的每位同學(xué)也和我一樣，寫在我們臉上的全是興奮、激動。媽媽說：那天晚上我連做夢都笑著……歡迎您！鄭老師！我會用自己的努力，換來最甜美的果實，來報告老師對我的關(guān)懷！

開學(xué)第一周，是那么的記憶猶新，那激動的心情至今還末平靜。這一周，多么美好，因為，它意味著我們長大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到老師們親和的目光，心中不禁蕩起陣陣漣漪。學(xué)習(xí)的興趣不由地油然而生，比黑咖啡還要濃！

新學(xué)期，新氣象。同學(xué)們讓我們在新的學(xué)期里一起加油吧！

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

時間過的好快啊。眨眼間，我已經(jīng)是高二的學(xué)生了。在這美麗的青春里，有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時間依舊在流逝，怎么辦，寒假來了是不是就預(yù)示著我們的同窗c情到此結(jié)束了呢?對不起，其實我也舍不得你們。

一年半了，仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得，剛上高一的那個九月一日我便認(rèn)識了你們，那時候我們彼此都是那么的陌生卻沒想到會有今天的我們。

還記得嗎?我們一起擁有過的美好高一，曾經(jīng)從我們青春里穿過的校運會。那時候的我們算是好運吧，剛向初中生活就遇上了累人而快樂的校運會。大家為了班級的榮譽，踴躍的參加各種項目，積極的訓(xùn)練，誰也不愿落后。

那時候我算的上很笨吧，蠢腦袋想都沒想就爽快的報了女生800米的項目。當(dāng)我醒悟的時候，已經(jīng)來不及了取消了，跑步對我來說真的是個恐懼的東西。當(dāng)時班級的榮譽在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我只好下定決心好好的鍛煉為班級爭光。可是不管我多努力我還是輸給了別人，那天我使勁的說“對不起，對不起。”淚都下來了，我還以為你們會責(zé)怪我，沒想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對我說，“沒事的，重在參與不是嗎?你已經(jīng)付出了你的努力了。”從那開始，我開始慢慢的相信你們。

還記不記得，我們集體抱著一起哭?那天的校運會很無情，讓我們輸?shù)膹氐住１緛砗芎玫牧似咦愕募w項目，因為慌張而錯失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了，可還是失敗了。

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小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

這么快，就要開學(xué)了，我再一次走進(jìn)了校園。

進(jìn)入校園，五小以一個不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動的心情進(jìn)入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！是五二班，走進(jìn)教室，挑一個位子坐下來，我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動。

老師還沒有來，我心想：“新班主任長什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進(jìn)來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個老師讓我覺得非常親切，和藹。

老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個大組，我們幾個大組共同競爭，每一次的回答問題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會獲得相應(yīng)的獎勵。

下午，我們緊接著認(rèn)識了數(shù)學(xué)老師，英語老師還是我們五年級的英語老師，他會一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個好老師。

經(jīng)過一周的相處，隨著我們整個班級的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒有一個人說話。在六年級要更加努力了，爭取考一個好成績來告別小學(xué)的時光！

這已經(jīng)是小學(xué)時光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級好好學(xué)習(xí)，以一個理想的成績畢業(yè)，讓我們一起努力奮斗吧加油！

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

在這開學(xué)的一周里，我認(rèn)識了我們的班主任和其他老師，看見了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識了新同學(xué)，我來細(xì)細(xì)給說說吧!開學(xué)第一天的時候，我懷著迫不及待的心情走在來學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二小!

看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級的一層，猜測著我會分到哪一班呢?找了一會我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會兒，一看起來很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來，她介紹了自己，原來她就是我們的語文兼班文任老師一一柴利輝。

老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認(rèn)識了我們的數(shù)學(xué)老師一一王利鴿，英語老師一一楊曉峰，她是我們的五年級的老師。

語文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個五年級的同學(xué)一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個大集體，六二班。

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

大家好！我叫涵，我認(rèn)識了很多新同學(xué)，我覺得很開心，在學(xué)校里，我認(rèn)識了很多老師，老師教我們學(xué)習(xí)，唱歌、英語、畫畫、數(shù)學(xué)，教我們洗碗，我很開心，老師還讓我當(dāng)領(lǐng)隊，同學(xué)們聽我的口令站直，抱臂看齊，我覺得自己真的長大了。

教師節(jié)即將來臨，我祝老師們天天開心，永遠(yuǎn)健康！

小學(xué)開學(xué)第一周（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著全新的感覺我來到了學(xué)校。

進(jìn)了校園，只見校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說有笑并且有序的回到各自的教室。

我們班的班主任盧教師站在教室里微笑著等待著我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧教師說了新年祝福語，盧教師也同樣回復(fù)了祝福語給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧教師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上，教師幽黷的語言，生動的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的信心，更是高漲。盧教師這時語重心長地說了一句話：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學(xué)都以優(yōu)越的成績邁向五年級。”掌聲隨著盧教師的話響成一片。

聽完盧教師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習(xí)，爭取把自己的排名向更前邁進(jìn)，讓教師開心，家長省心。