優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內容，給人留下深刻的印象。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學生才華的優秀作文，讓我們一起來欣賞。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇一

遙望蒼茫海，苦苦難企及，崢崢男兒骨，誓將滄海度。

中國科舉制度從古至今綿延不斷，每年的高考總是能夠成為熱門話題，六月交通堵塞萬千家長共攜手只為孩子能夠安心考試，六月兩鬢斑白年邁母親向監考官下跪只為遲到孩子爭取考試機會，六月父母狠心毒死門外一池青蛙只為孩子靜心學習，風雪六月有人歡喜有人憂。

零分作文被北大破格錄取的一位考生想必大家都有所耳聞，他在作文中寫道：“我為什么不能這樣，因為他爸是李剛官拜副局長，我爸是黎剛家住李大莊”語言雖過于粗糙但句句是真理，十九歲有人汗流浹背在考場勞苦三年最后也落榜，十九歲有人名車豪房挎著干爹逛商場，你說這公平嗎？我在超演上看過一個千萬富豪的演講，他先天性殘疾，從生下來身邊的所有人都認為他將一事無成，但他偏偏不服氣，自小立志苦讀中考以全縣第二名得優異成績被重點高中錄取，就在父親滿心歡喜的把他送到學校時，他卻被校長無情的趕了出來，校長說他們不收殘疾人，父親放下尊嚴屈膝下跪兩小時余也無濟于事，他恨，他怒，他抱怨，為什么自己和別人不一樣，為什么自己不能上學，就這樣他失去了僅有的學習機會，18歲她獨自外出尋求就業機會，可每次都被拒之門外，面試官一見到他二話不說就把人往外趕，她的希望一次次被打破。他在網上賣掉了一個qq號賺了20元，就此他迷上了互聯網，他相信互聯網一定會讓他擁有一個更好的未來，他加入了最早的'一批微商，通過他過人的才智和營銷手段他已經擁有了百萬資產，本以為順風順水一切安好，可在他撞到了互聯網的風口上，一夜之間微商由原來的幾百家變為上萬家，他說：“互聯網就是一陣風，我就是那風口上的豬，它把我吹得很高很高結果風停了我也摔死了”他的生意越來越蕭條，把所有的家產賠進去了不說還成了負資產，可他不服輸，骨子里的傲氣讓他放下一切重新開始，他開書店擺地攤開超市，他的書店被燒過地攤被搶過超市被偷過他還是不認輸，他拿著所有的積蓄和借來的錢請了四個裁縫買了四臺縫紉機干微商賣旗袍，身邊所有的人都反對他，他的妻子說：“你看看現在大街上有幾個人穿旗袍？你還嫌折騰得不夠嗎？”他固執的回答道：“只要在1000個人中有一個人穿旗袍，那么在中國就有130萬的市場”這一次老天不負有心人，他從剛開始的幾千塊賣到100萬再到500萬，200他的收入成功突破1000萬，還在天貓上創下1秒鐘銷售5000件旗袍的神銷量！他錯過了高考，錯失了學習機會，但就憑自己不服輸的骨氣殺出了一條生存之路！在高考之外，他依舊成功了。

昨天在貼吧上的熱門話題看到一個女孩說：“我想了很長時間，查資料查了六個小時，企圖說服我自己在高考之外的確有另一種選擇，但是最終我決定不寫，因為我實在無法想象像我這樣家境平平也沒有突出才能的學生怎么通過別的途徑來改變自己的人生”首先我對于她的話持中立態度，正如她說的那樣，除了通過考上一個好大學分配一個好工作然后安安穩穩過一生也許真的沒別的選擇了，可同樣相反，在命運的手中也是有漏網之魚的。霍金患有肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓只有兩個眼睛和三根手指可以活動，全身無力地蜷縮在輪椅上，思想卻在浩瀚宇宙的最深處遨游，他是有史以來最杰出的科學家之一，它對人類的所有貢獻都是在被禁錮在輪椅上的情況下做出的，他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。在高考之外，不放棄的精神依舊存在。

總之來說，不論是在高考之外還是高考之內都應該為了自己的夢想去奮斗，不要幻想自己是馬云亦或是喬布斯，馬云能夠走到今天他在背后付出的努力不言而喻，喬布斯創立蘋果公司經歷了多少風雨才立足于世界，每一個人都有自己成功的方式，踏實奮斗努力拼搏才是王道。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇二

十年寒窗，你俯首書案。醉心的是功名塵土卻曾知，窗外陽春白雪四季更替。渴望一時輕狂，錯過了時光，只為那一時韶華。一時感傷，錯過了出人頭地，只為不負那大好時光。

青春，不應充斥著單調的學業，詩人們曾這樣形容他，他是生命最輝煌的樂章，是命運迸發出的最美麗的音符，他就像新綠嫩芽，稚嫩，卻又帶著生機與希望。青春就是好奇與激昂，執著與反抗交織的宏光，少年們在星空前飄揚思緒，理解著世界萬物存在的真理。看那夜空星光點點，可曾是每個生命散發出來的微亮?那劃破天際的流星又寄托著誰的思念與祝福。青春的好，縱使是縈繞每位游子的夢想中。

高考之外的生活應有書籍陪伴，正所謂書是人類進步的階梯，是人們精神上的食量。腹有詩書氣自華，一棵年輕勇敢的心，需要書本的填充來滿足無盡的求知欲。懵懂的年紀，有書本陪伴就像霧中那高處的燈塔，指引著年輕的水手滑動小漿躲過人生的暗礁與風浪，駛向那神秘而浩瀚的海洋。高考之外，應有書香陪伴。

高考之外，應有那兩肋插刀的友情陪你成長。一顆年輕心，會為反抗世俗的法則而感到孤獨。而在泥濘中，一個默契的眼神、一雙堅毅的手、一個鼓勵的微笑，卻能帶給你重新來過的勇氣。在高考的戰場上，你不是一個人在戰斗，青春的輕狂往往寄托于兄弟間挺力相助。在那個激情四溢的年華里，友情就像積極的催化劑，引動血液的澎湃。一句：時光不老，我們不散。蘊含著少年對于知己深深地依賴和堅守。

成長的道路，應在腳下。年輕的心，不應拘泥在一方天地中。就像徐霞客，放下功名利祿的心，背上行囊走向大千世界，在山水風光間亦能實現自己的人生價值，大自然是最好的老師，成群的動物在自然地懷抱中學會生存與繁衍。從形形色色的事物中我們也能感受到生命存在的意義。那綿延的山脈、那亙古的遺跡、那奇偉的風景，就像分離的故土，喚醒人們沉寂的鄉愁，路遠方，有詩為伴，走出去，才能看得更高，看得更遠。

年少輕狂，在這個如花的季節里，讓我們暫時忘記高考的壓力，平心感受途中的風光，靜心體會成長的滋味，讓青春的活力充斥年少的光景，為自己的青蔥歲月留下絢爛而充實的篇章。

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高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇三

當一個初中畢業生邁入高中大門的第一天，每個人都陷入了一個大洞，說深也深，說淺也淺。

這是一種司空見慣的狀況。每個人在這個洞中也許是充滿了絕望或許是后悔邁出了這一步，但又有一些人敲打著洞壁，聽著外界的聲音或者是觀察地形，一心想要走出去。這些取決于一個人自己。

每個人可以接收到信號，收到訊息。他們可以看見這是一堆鼓勵的話語，有用或沒用，取決于自己。

那些絕望的人環視四周黑冷的巖石，望著沒有星星的天空是真的悲傷，他們看著這些訊息卻憤恨地摔在地上，獨自蹲在角落，雙手合十，盼望著上帝的到來，那是因為他們將自己壓抑在角落而洞外唯一的訊息無法到達，于是他們也便沉浸在苦難之中！煎熬著自己的心。

那些探索的人在不停地發現著，也許一鎬子下去，自己被巖石掩埋，可每當他們鑿開巖石看著訊息上溫暖的話語。閉上眼睛，吸一口冷氣，進入了心里也是熱的。那是因為他們堅信在洞外的訊息是一種信念，每當淚水模糊了臉龐，他們能用雙手擦干繼續微笑。

這個大洞便是高考，殘酷的高考！而高考之外的訊息，便是一種信念，給予我們的便是不一樣的路途。

終于有一天，絕望者也許一輩子壓抑在失臆的高考之中，想著怎樣去彌補，怎樣去挽留。他們因早已斷開了唯一的訊息，他們也許變得和光同塵，隨波逐流了。上帝來了！將他們引出了洞穴從而他們走向了另一條路，他們在批判這個無情的社會，丑陋的洞穴。這是一條高考之外的路，這條路是崎嶇的，這條路完完全全是取決于他們的選擇。

探索者也許狼狽不堪地爬出了洞穴，他們趴在光明之路的始端，眼看著自己光明的前途，自然地流露出微笑。他們感激著這黑暗的洞穴，這及時的訊息。這亦是一條高考之外的路，這條路是光明的，這條路是他們自己用盡力量拼出來的。

絕望者面臨著黑暗中的恐懼，探索者享受著光明中的幸福..............

然而，這兩種人只知去一味地陷入未來，似乎又陷入了一個大洞！但是第三種人自從陷入高考大洞時，他們并沒有深陷于痛苦，而是隨著探索者一起去探索。在那過程中，他們有時駐下腳步，記錄下以往的艱辛與坎坷，而又在探索者的基礎上，找出了一條更快捷的路。當他們早已爬出洞穴時，他們并未去享受未來的光明，而是仰望自己原來所失的星空，回憶以往路途中的酸甜苦辣，品味著所得所失，靜下心來遙望著高考之外真正的路。在光明之中時常進入洞穴之中體驗黑暗的滋味，時常反省自己是否迷失了在高考時的感悟，做一個“生于憂患，死于安樂”的人。

這是高考之外的第三條路，這是一條格物致知的路，相較于另外兩條路來說，這條路可以說是不僅融合了汗水也包括了智慧，走這條路的人不僅是具有堅強的意志而且可以在困難中挖出高考的本質，最后這條路給予他們的是去反思去品嘗，而探索者只知一味去使蠻力，不知反思與品嘗，則也會重新陷入一個大洞，這條路給予他們的是去收獲去享受失去了原有的理性。當然，絕望者深溺于責罵這個世界之中，一味地抱怨，全把力氣花在了這些上面，有的.又會雙手合十雙眼仰望著上帝........這條路給予他們的便是苦難，挫折和一時的快感罷了。

對于一個人來說，高考之外的路誠然是對一個人的考驗，這些不同的路取決于自己，可是當一個人真正在煢煢孑立之時，回想起當年的感悟。一定會感悟到生活的本質，這也便是高考之外給予自己最大的財富。

也許高考會限制一個人的思想，但一個人的思想卻改變著高考之外的路途。那么高考之外始終擁有著三種可視的思想啟迪：理性、反省、品味挫折！做一個能走第三條路的思想者。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇四

十年寒窗，你俯首書案。醉心的是功名塵土卻曾知，窗外陽春白雪四季更替。渴望一時輕狂，錯過了時光，只為那一時韶華。一時感傷，錯過了出人頭地，只為不負那大好時光。

青春，不應充斥著單調的學業，詩人們曾這樣形容他，他是生命最輝煌的樂章，是命運迸發出的最美麗的音符，他就像新綠嫩芽，稚嫩，卻又帶著生機與希望。青春就是好奇與激昂，執著與反抗交織的宏光，少年們在星空前飄揚思緒，理解著世界萬物存在的真理。看那夜空星光點點，可曾是每個生命散發出來的微亮?那劃破天際的流星又寄托著誰的思念與祝福。青春的好，縱使是縈繞每位游子的夢想中。

高考之外的生活應有書籍陪伴，正所謂書是人類進步的階梯，是人們精神上的食量。腹有詩書氣自華，一棵年輕勇敢的心，需要書本的填充來滿足無盡的求知欲。懵懂的年紀，有書本陪伴就像霧中那高處的燈塔，指引著年輕的水手滑動小漿躲過人生的暗礁與風浪，駛向那神秘而浩瀚的海洋。高考之外，應有書香陪伴。

高考之外，應有那兩肋插刀的友情陪你成長。一顆年輕心，會為反抗世俗的法則而感到孤獨。而在泥濘中，一個默契的眼神、一雙堅毅的手、一個鼓勵的微笑，卻能帶給你重新來過的勇氣。在高考的戰場上，你不是一個人在戰斗，青春的輕狂往往寄托于兄弟間挺力相助。在那個激情四溢的年華里，友情就像積極的催化劑，引動血液的澎湃。一句：時光不老，我們不散。蘊含著少年對于知己深深地依賴和堅守。

成長的道路，應在腳下。年輕的心，不應拘泥在一方天地中。就像徐霞客，放下功名利祿的心，背上行囊走向大千世界，在山水風光間亦能實現自己的人生價值，大自然是最好的老師，成群的動物在自然地懷抱中學會生存與繁衍。從形形色色的事物中我們也能感受到生命存在的意義。那綿延的山脈、那亙古的遺跡、那奇偉的風景，就像分離的故土，喚醒人們沉寂的鄉愁，路遠方，有詩為伴，走出去，才能看得更高，看得更遠。

年少輕狂，在這個如花的季節里，讓我們暫時忘記高考的壓力，平心感受途中的風光，靜心體會成長的滋味，讓青春的活力充斥年少的光景，為自己的青蔥歲月留下絢爛而充實的篇章。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇五

高考，你面對的敵人是全國百萬的同齡人。

總是有人哀嘆生不逢時，怨，自己被束縛住雙腳，只能被鎖在寒窗中徹夜苦讀；血性之人，胸中激蕩著不羈之魂，一心想要掙脫囚籠，叫囂：不適合學校，并不代表不適合社會。

于是我們踏上了老師家長口中的捷徑――高考。

社會上越來越多的諸如“清華博士賣米粉”“北大學生甘當一線工人”之類的報道，越來越多的天之驕子走下神壇，走出象牙塔，你們總是說，這只是個體現象，并不值得深究，于是我們繼續埋頭苦讀。

a和我，雖然出自于同一個繪畫老師，然而并沒有一絲一毫的相似。升高中之前的那個暑假，我們兩個人因為參加同一個網絡上征集的海報比賽，決定合作，終于有了交集。合作的時候，總感覺我和a的畫風不合，我偏向于寫實，a更多地崇尚一種浪漫的熱烈的情懷，這兩種完全不相似的風格結合在一起，卻意外的和諧。a說這也許就是生活，現實卻不能少了浪漫，我笑一笑不予質疑。所以高二上學期，a準備離開學校，去各地流浪采風的時候我絲毫沒有驚訝，因為他就是這樣一個人。

喬伊斯說，流亡是我的美學。這句話很浪漫，但是對于一個高中生來說，我覺得這是一種荒唐。我沒有勸他，每個人的人生都是不一樣的，或許對于他來說高考之外的路，很精彩，有可能彎彎折折又繞回了我們的原路，我們又能結伴同行；也有可能他筆直向前，走上了一條和我們完全不一樣的人生之路，從此你走你的陽關道，我過我的獨木橋，選擇的人生不同結局不同，但這一切沒有在入土之前都得不到定論。

a走之前我們正在進行第一次月考，我埋在厚重的書堆里，思考著怎樣能夠把自己的名次再提升一個檔次，a就這樣帶著一種熱切的目光來到了我的面前。他的眼中澎湃著遠方，他說他只需要一個背包，里面有幾支筆，一些顏料，一疊白紙。于是他出發了，掙脫了所有的束縛。隔三差五，他發些信息給我，諸如他在路邊賣畫又被乞丐們當成搶生意的，被突如其來的雨打濕了畫紙，忙于奔波腦中一片空白感覺所謂靈感消逝殆盡......

高考之外，高考之內，又有何分別？同樣是體會生命之艱辛，兩者的道路不同，體會的苦與痛只相似。天地不仁，以萬物為芻狗，我們只是這卑微的渺小的生物群中的一種，并沒有什么特殊，只不過，懂得用各種方式來記錄自己生活的`苦與樂，懂得傳承自己的意志。我們現在所做的一切努力，無非是為了能夠將自己的意志流傳給后人，不管是使用任何的方式，最終的結果要留待后人解讀。沒有什么另一條路，也沒有什么另外的一個故事，只有相似的苦與痛，相同的哀與愁，你說不幸的人家各有各的不幸，我說心路的歷程都痛的一般。所以我們糾結的不應該是，自己選擇走哪一條路，更多應該把目光放得更長遠，去看遠方，去追尋，自己青春年少的夢。

我們總是沉迷念想而忽視作為，總覺得如果我踏上另外一條人生之路，世界就會有所改變，我的人生也許就會因此多彩，然而并不然，兜兜轉轉，也許繞回來原路，支撐這一切的只有一顆你堅持自己的本心，初心不變，高考之外，哪怕晴空萬丈，哪怕電閃雷鳴，你所到達的遠方，只有一處。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇六

一絲溫柔滑過臉頰，揉揉惺忪的睡眼，才發覺陽光已偷偷地溜了進來。瞥見桌角那指著7的鬧鐘，迅速一躍而下，頂著蓬亂的“鳥窩”沖進浴室。看到陌生的布局，不禁嗤鼻一笑，自嘲道：“我怎么糊涂了！”

懶洋洋地趴在陽臺上，沐浴著溫和的陽光，享受清晨的靜謐。陽臺下是外婆搭的葡萄架，綴著顆顆晶瑩，嬌艷欲滴。架下藤椅上跳躍的露珠似鉆石般閃亮。看著不遠處的玫瑰、月季明媚的笑靨，心情不覺舒暢許多。“咦，這兒什么時候多了兩株百合？”

“你不記得了？”外婆端著一碗小米粥，深一腳淺一腳地向我走來，神情一如既往的溫柔慈愛。“六年級時這兒發生洪水，你爸媽帶你回來過，走的時候你看到半山腰上有兩株長在一起的百合，說他們很堅強，能不向洪水屈服，”她把粥放在桌子上，繼續說道，“我腿腳不便，你外公就把它們移栽回來了。”

我凝視著它們，夾帶著些許迷茫：“我可以像你們一樣嗎？”

外婆似手捕捉到空氣中細微的波動，忙道：“你不是一直向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的生活嗎？咱家后的菜地也對著一座山，和我去菜地里打理打理吧，正好放松放松。”

午飯時，外婆給我夾菜，猶豫地說道：“你爸打電話來催你回去，他讓我提醒你，別忘了，你還有高考。”

靜默，壓抑，寒冷占據了一切。我撲到外婆身上，蜷縮在她懷中，抽泣著說：“外婆，我不想回去，不想回去高考。我不要整天埋在試卷堆里，宿舍-教室-食堂三點一線，重復千篇一律的生活。我快被壓得窒息了……”

外婆輕撫我的頭，許久，說道：“沒事的。在我這兒沒有什么高考，你爸那兒有我呢！你只要做你喜歡做的事就好了，知道嗎？”語氣中透著毋庸置疑的堅決。

看著她堅定的眼神，仿佛世界都是我的依靠，可以使我拋開一切煩惱。

于是，我背著背包走在蜿蜒盤旋的公路上，挾著清風，拉著驕陽，一步步地邁向山頂，做我喜歡做的事――照顧孤獨老人。

接著，我為他們獻上一首《相親相愛》。

“天下相親與相愛，動身千里外，心自成一脈……”

一曲終了，在夕陽的擁抱下，眾人的淚光閃動中，告別了這座小院。

晚飯后，我躺在藤椅上，回想起今天的一切，思緒穿過葡萄架散落在浩瀚星空里。

我該回去嗎？如今的我該如何抉擇？

淚，順著眼角滑下，晚風卻怎么也吹不干。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇七

也許，高考之外的世界更值得讓人期待!

高考是幸，也是不幸，相比于古代的以門第選官，以出身任職來說，高考這種憑借能力來選擇決定自己前途的方式的確是應當眾口稱贊的，它讓家境不好的人們有了希望，也驅使著所有有志的人奮力去爭取自己的未來，從而營造出積極向上的社會氛圍，但，物極必反，總有些人不懂方法，一門心思死死地撲到學習中去，使得書呆子不在少數，也有人把高考看得太過重要，仿佛高考就是一切，高考的結果就從此定了一生。但其實，拋開了高考，是不是別有洞天呢。

“不是生活中沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”許多人都應該聽過這句話吧，那為什么我們就不能用這么一雙發現美的眼睛去探尋高考之外的美呢?玩音樂，搞藝術….這些并不是不通過高考就不能實現的，只要你熱愛，就都可以去嘗試，何必拘泥于那世俗的課本試卷呢。那些高考失利甚至根本沒有參加過高考的人，誰又能肯定的說他們的未來一定不好呢，只要能把一門技藝學精，照樣可以有大的成就，聞名四方。

在高考之外，我們可以完全釋放那被一成不變的知識壓制了許久的想象力和創造力，去開創自己的空間，比如那些早早地就進入了社會的人，即使他不如我們知識面廣，但等我們幾年大學生活結束以后，他們卻早已適應了社會，融入了社會。

生命的意義在于創造一個個獨特的自我，與其千軍萬馬過獨木橋，不如條條道路通羅馬。天蠶土豆就曾寫道：“在我們這群網絡作家中，很少有誰是憑借高學歷來獲得成功的。”、“并非勸大家放棄高考，但希望以自己的經歷向大家證明高考并非人生唯一成才之路。”。為了高考，我們已經有了太多的偏離了，拋棄了自己的興趣，丟掉了自己的專長，的思考因止于標準范圍內的應試而才思枯竭，為了應試，人們根本就沒有了“我是誰”的深刻反思，而且越來越缺少對自己將來所期待的人生的思考，我們把自己的命運交給了高考，卻根本就無暇顧及如何去做一個最好的自己。

高考為什么總存在著各種爭議，被人詬病?因為高考的價值常常被人曲解。“吊瓶班”讓學生們一邊輸著營養液一邊學習;老師們在講臺上面紅耳赤地呼喊著洗腦的口號。種種現象中，是人們為了敦促學生努力學習而片面放大了高考的不可替代，渲染著考上好大學后一帆風順的人生。而實際上高考最重要的價值并不在于通向一所心儀的大學，考上好大學是一件喜事，但它也不是人生的保證。放平心態，看到全局或許更有利于青少年的成長。

如你能在高考中發現自己成就自己自然最好，如不能，也愿你綻放在高考之外。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇八

夜晚，微風拂過，玉盤般的月亮懸掛在漆黑的夜空中，零零散散的星星圍繞在月亮旁閃爍著自己不多的光芒。月光灑在道路上，為平坦的大路帶上了一層銀白的面紗。蛐蛐，青蛙等夜間歌唱家聚集在道路兩側灌木叢中，一同奏唱著夏夜交響曲。突然，一顆飛來的石子打破了他們的合唱，這些小歌唱家們好奇的看著外面，想知道是誰打破了他們的音樂盛會。只見，一位小小的少年，背著大大的書包，面帶著疲倦一步一步的走著，看到石子抬腳就是一踢，那力道似乎是在發泄著心中的不滿。

快走到家門口時，他看到一個傴僂的`身影，拄著拐杖，顫顫悠悠的走著。夏明榜定睛一瞧，原來是張爺爺。張爺爺是一個獨居老人，兒女都出去打工了，家中老伴也與世長離了，只有自己一人生活。而且他還十分孤僻，不喜熱鬧，因此很少人愿與張爺爺說話。

夏明榜看著老人蹣跚的步伐，猶豫了一下，快步走上前說：“張爺爺，大半夜的怎么還在外面呢，我扶您回去吧。”張爺爺看了一眼夏明榜，沒吱聲。但是夏明榜明白只是默許了，便不再說話。將人送到家門口便想回去。但是張爺爺卻開口：“孩子，不介意陪我這個老頭子聊聊吧。”夏明榜剛想拒絕，但是看到張爺爺那孤單寂寞的身影，到了嘴邊的卻成了：“不介意。”于是，夏明榜便進了屋。只是，夏明榜的雙腳再踏進房間的那一瞬間就像被定住了一樣，不再向前一步。他被眼前的景象震住了，不可思議的看著貼滿墻壁的剪紙。各式各樣的剪紙迷了他的眼，無法自拔的沉浸在這惟妙惟肖的剪紙世界中。

張爺爺看到他的樣子，冷硬的臉龐終于有了一絲的裂紋，似是很滿意眼前人的反應。回過神的夏明榜迫不及待的詢問：“張爺爺，這些剪紙都是你自己剪得嗎？”“是啊”“那您為什么從來都沒有告訴別人呢，如此精湛的技藝和這樣精美的剪紙，國家一定會把您的作品列入中國文化遺產的。”

“誰稀罕那種虛名。”

“可是，您不準備把這傳承下去嗎，不然多可惜啊。”說著，夏明榜的眼神又放在了剪紙上，眼神的熱愛和贊美讓張爺爺想到了當年的自己也是用這樣的眼神看著各式各樣的剪紙。看著眼前這個小小的孩子，張爺爺下了一個決定。“明榜，你想不想跟著爺爺學剪紙。”“我？真的嗎？可是，張爺爺，我怕我沒時間學。”聽到張爺爺話的夏明榜眼睛瞬間發亮，可是下一秒那光芒就黯淡了下去。

夜，更深了。躺在床上的夏明榜一直思考著張爺爺的話：“高考并不是你唯一的道路。”是啊，以自己的資質，即使在怎么努力也只能考上一所較為理想的大學，可大學之后呢，沒有一技之長，又怎能在社會立足。下定決心的夏明榜，要像張爺爺說的那樣奮斗。窗外的風輕輕拂過，帶動著葉子發出“嘩嘩”地響聲，似乎是在為努力的孩子鼓掌。

自此，夏明榜每天放學都去學習剪紙，日復一日，他的技術也愈發精湛，班上的很多同學都向他求經，學習剪紙。可是，有一天他在剪紙時，被老師看到了，老師便把他叫去談話。

“夏明榜，老師覺得你最近成績正逐步提高，是一個很好的現象。但是老師并不贊成你學習剪紙。這種東西是玩物，玩物喪志你懂不懂。這對你的進步并沒有多大的幫助，老師希望你把所有的精力都投注到學習上。”夏明榜沉默不語，老師看到他這個樣子，剛要再頓悟他一番，卻聽到夏明榜開口道：“老師，我明白您的意思，可我并不覺得高考是我唯一的出路。剪紙是我喜愛的并且是我想堅持走下去的。高考過后我不一定會考上一所好的大學，可是我擁有了一技之長我便可以在社會上立足，即使不高考我也可以活下去。“老師呆愣的看著這個平時溫順聽話的學生，今天卻帶著這樣清亮的眼神，堅定地語氣說出了自己的規劃。良久，老師嘆了口氣，道：“你說的沒錯，高考只適合尖子生，對于中下等的學生，高考的確不是一條好的道路。既然如此，希望你不要半途而廢。”這時陽光射入，照亮了整間。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇九

他夢落，高考之外;我夢開，高考之外。

——題記。

每當提到當年的高考，父親的臉色總是深沉而凝重，總是會意味深長地拍拍我的肩頭：丫頭，好好學，爸爸說啥也不能讓你走爸爸的老路。

幼時的我也總是似懂非懂地點點頭，但“高考---我的夢”就像一粒希望的種子深深地扎進我幼小的心里。

那時還不知夢想為何物，但不知從何時起，我迷上了寫作，每每將自己的那些點點心情或是閃念的靈感用文字記錄下來，都會開心一笑。看著那一點一滴的思緒“噠噠噠”的從電腦屏幕上變成雜志上的一行行鉛字，心中就有一種無可名狀的美妙的感覺……漸漸地那夢想清晰起來，她微笑著向我走來。我的夢?哦!高考!

于是開始羨慕那些學霸作家，伴著午后的陽光，在書桌上享受精神的洗禮。感慨著哈爾濱女狀元八月長安的《你好舊時光》，對著未來道一句“萬事勝意”，把青春的縮影放在北大高才生夏茗悠的《三年k班》，靜靜品味青春一詞。驚嘆著高分考取北大的雙子星羅，能寫出《偵訊記錄》如此精湛的推理小說。

于是開始想象著自己追隨著他們的腳步，亦步亦趨的效仿著他們的成功。

于是傾盡全力義無反顧地把自己拋向高考的賽場。

整日地埋頭于無盡的公式、無盡的計算，埋頭在無盡的題海，當疲憊不堪的我抬起頭卻猛然發現夢想已與我漸行漸遠。噢!高考!我的夢?我開始明白有些事不是單純的努力就可以成功，面對高考，我拿不出六張金光閃閃的成績單!我也沒法像鯉魚那樣跳過高考的龍門。

我開始迷茫。

夜深人靜，在高考之路上躑躅，我開始反問自己，我的夢想之路到底在哪里?高考難道真的是唯一的道路?多少次在夢里見到了我的大學，她是那樣的迷人，古樸的教學樓散發著歷史幽幽的氣息，在她面前有著兩條若隱若現的小道，我在兩條小道上徘徊，彷徨，……可起身后卻發現，身邊只有做不完的卷子和寫了一半許久未完成的手稿。

偶然的機會，我結識了創新作文大賽，抱著試試看的心理，交上了自己的第一篇參賽文字。意外的獲獎讓我欣喜若狂。恍然間我覺得找到夢想之花的一滴甘露。我又一次看見夢想從遠方慢慢向我走來，我迫不及待的張開手臂，與它深深相擁。

第一次在高考之外的路上行走，我小心翼翼，瞻前顧后。我怕我選擇錯了道路，走的遠了，偏了。然而當寫下內心里最真摯的文字時，我再沒有什么顧慮。

創新的賽場，我寫的酣暢淋漓，內心里的感情在紙上緩緩流淌，我在自己的星球仰望著一片屬于自我的星空，低頭播撒下希望種子。漸漸的，星辰璀璨，繁花似錦。

當接過北京賽區特等獎的獎杯時，我淡淡一笑。猛然發現，對于自己，此時結果反而變得輕了，淡了，我寫我心，足以。回首那些年的寫作之路，從小時候的寫寫鬧鬧，把寫作看成一場游戲，我是游戲的主角，跑跑跳跳到最后一個句號。現在，我是一顆寫作星球的主人，我守護著自己的世界，在里面無憂的活著。

我可以活在高考之外把自己喜歡的文字與最終的夢想相連。沒有高考那么多的'束縛，不必擔心那四選一的抉擇，不必絞盡腦汁揣測出卷人的閱讀心里，不必被有限的時間羈絆。高考之外，我自由的寫，自在的說，把文字寫給自己，寫給夢想。

在總決賽北大的校園里游蕩，靜靜欣賞著未名湖，博雅塔。欣賞著這里美麗的一切。感概著父親當年的高考之外，與夢想的失之交臂。

倘若說父親的高考之外是夢想之花凋謝，而我的高考之外將是夢想的起航，我精心澆灌夢想之花，愿它在另一條小道上綻放的燦爛。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇十

曾經看過一段話：“生命的意義在于創造一個個獨特的自我。尤其千軍萬馬過獨木橋，不如條條大路通羅馬。”

摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚總是最美麗的，錯過的電影總是最好看的。大概所有的人都認為別人的人生多美滿自己的多殘破。然而很多時候我們所看到的那些閃光也不過他人賴以生存的一絲希望罷了。

也曾一度看山不是山看水不是水。偏執自負這都是我想擺脫卻擺脫不了的。覺得自己的生活怎么就糟糕透頂了別人的怎么就風調雨順。為了個所謂的將來為了個所謂的面子，拼死拼活的記公式刷題目。每天起早貪黑的在三點一線中奔波。教室里的燈始終照得人眼睛發花，我所能看到的神情，都是疲憊不堪昏昏欲睡的。氣氛從來都是壓抑著的，空氣中彌漫的只是無限的競爭的氣息。好似弦一松你的視網膜里便又增添了幾百個背影，到最終視野里就只剩塵土飛揚。所以，那時候是多么向往與憧憬高考之外的日子。

讓我們回頭來看，在今天的中國，高考已被夸大成一種畸形的怪物。它具有了某種終極性的宗教色彩，它支配中國學生的一切，決定著中國學生的生活意義和生命價值，這不能不說是一種社會變態。

比如，你可以選擇去踢球，你可以選擇去彈琴，你可以選擇去寫作，你可以選擇去做銷售，你可以選擇去做程序開發，你可以選擇去到培訓中心教課，你也可以選擇去創立一家企業，我在這些領域認識許多比較成功的人，他們并沒有大學的學歷證書。

貝克漢姆、愛因斯坦、愛迪生、馬云、金庸，甚至連世界首富比爾蓋茨也是在大二時主動休學，他們選擇了高考之外的另一條路，但他們并沒有成為人們口中所謂的`“沒出息”、“不成才”。

俞敏洪，被人稱之為“中國留學生教父”，新東方科技集團董事長，曾三次高考落榜。但是，通過自己的不懈努力，終究成為幾乎家喻戶曉的公眾人物，在牛津、劍橋、哈佛、耶魯等世界名校的號召力，甚至超過了很多著名大學的校長。還有許多未踏入大學之門的成功人士，如華人首富李嘉誠、國美電器總裁黃光裕……，但以智慧和堅忍不拔的意志品質，永不言敗的精神，奮力拼搏，克服困難，成就了自己的大業，實現了自己的夢想。

高考是什么？簡單的說就是一場考試，一場及其平常的考試可因為種種的原由，高考變的似乎不那么簡單了小時侯每個人都有很多夢想，其中絕對不會少那一樣：上大學！殊不知，上大學不是那么簡單的喊句口號就能做到的，小學、初中、高中，這些階段就是為上大學做鋪墊的。小學，本是玩的年紀，可我看見的卻是一副副眼鏡，一只只沉到不能再沉的書包，為了高考----從娃娃抓起！！再說說初中，為了考上更好的高中，三年初中的艱苦生活一點也不亞于三年的高中生活，不是說一腳跨進名牌高中就等于一腳跨進了名牌大學么？于是學生們廢寢忘食地學習，老師忘我地教育，為了共同的目標----中考而邁進。可是這就成功了嗎？沒有！越來越重的擔子壓在孩子們肩上，只會讓孩子們越來越累，越來越盲目，為何小小的孩子眼中只剩下麻木與空洞，日復一日的考考考，做做做，踏進大學的大門他們的人生就圓滿了嗎？不是的，古今中外，高考失利最后卻成功的例子也不少，這并不是說高考是弊，應該被廢除，而是家長與學校應該放開眼界，讓孩子們看看高考之外的道路。

條條大路通羅馬，成功也可在高考之外！

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇十一

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇十二

高考決定了你的人生嗎？高考決定了你的未來嗎？高考決定了你的理想嗎？不，都不！

也許很多人都會說，高考時一扇改變命運之門，你可以通過這扇門走向成功。可你就只有這一扇門嗎？你除了高考就一無所有了嗎？關上一扇門，你還有很多窗戶可以選擇。

我是一名高二的學生，還沒有經歷過高三時期為高考奮戰的艱辛日子。但我卻看到過很多，

就像沙祖康所說的―高考應該徹底改革。我們應該有正確的人生觀，不要讓高考成了我們的全部。

每個人的追求不同，每個人的想法不同，這也決定了每個人的道路不同。

在高考之外，我們同樣可以找到適合自己的生活，可以不用面對高考帶給我們的沉重壓力。有取舍的人是多么的幸福，只有給寡情的守財奴才是不幸的。

走一條不同的路，會讓你自己感到開心的路，是很重要的。從小的時候開始，我的媽媽就不要求我考得有多么好，她一直告訴我：學習不是唯一的出路，擁有一樣別的技術一樣可以過好的生活。很多人都說媽媽的教育方法是不對的，這樣會給我錯誤的人生導向，會讓我在面對未來時候沒有明確的目標。但我想說，媽媽是對的，除了學習，我還有其他出路。

有很多人早早的就輟學了，但他們用自己的堅持，開始做生意，結果成了有名呢富豪。也有很多人放棄了學業，而從事到演繹事業中，成就了，他們的輝煌，也有一些人放棄了高考，選擇追求一份安逸，追求一份平淡，他們同樣，生活的自由自在。

通向未來的路有很多條，你有選擇，選擇一條真正喜歡的吧！

“六月的清晨，空氣中有露珠的芬芳，人們唱著歡快的歌，對彼此投以最純粹的笑容。”這是泰戈爾筆下的美的世界。不要讓高考遮住了你的雙眼，讓你尋找不到美好的未來。

我們所需要的不就應該是從社會生活中經歷的實踐嗎？把理論轉化為真正的實踐，是我們真正的目的。

高考所需要的就是理論的創新，但除了高考，選擇一條別的路，你就是在開始不斷實踐了。

正視高考，是學海中劈波斬浪的槳；正視高考，是人生中走向未來、走向成功的拐杖；正視高考，更是幫助你實現更高目標的階梯。理智對待高考，是人生中不可或缺的一種態度。而擁有了這種態度，你也便擁有了正確對待生活的勇氣，讓高考成為你前進道路上的動力，而不是絆腳石。

我們要堅信，除了高考，你不是一無所有，你有很多條道路可以選擇，不要讓傳統觀念，束縛你的思想，不要讓別人的言語左右你的行為，實現自己真正的夢想，使自己擁有最少的懊悔，擁有最初的夢想！

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇十三

裝釘，擰緊，下一個。守明手中的電鉆在有規模的轉動著。每兩秒重復與上一次一模一樣的動作，每小時1800次，一天要重復兩萬多次，完成六千多個標準件。每天晚上守明拖著疲憊的身體回到宿舍，盯著因長時間站立而浮腫的雙腿發呆。只有到了晚上夜深人靜，每個人都睡著了，守明的眼角才會流出眼淚——他又夢見了高考揭榜的時候。

守明的家在千里之外富饒的大平原，可守明家日子并不富裕，守明父親因為年輕時干活太拼命，傷了腰，不能從事繁重的體力勞動，只能和母親在家養豬貼補家用。，而守明作為家里的長子，并沒有讓他們失望。三年前，守明考上了縣重點中學，消息傳來全家及其高興，只有守明在那低著頭發呆，一旁父親看出了端倪，狠勁地抽了一下煙，仍笑著說：“沒事，這段時間豬價高，咱家的豬成了兩三頭了，肯定能賣個好價錢，學費的事，你不用愁，你只管上你的學。”守明沒做聲，他心里明白，這幾頭豬也只有在春節可以有個好價錢，而現在買豬，也就意味著弟弟們過年時又得吃蘿卜葉子餡的包子了，失修的房子也只能將就一下。

守明的確懂事，三年間成績從來不讓父母失望，他的班主任說守明一定能考個好大學。可是上天似乎忘了這個家庭，守明的父親因為過于勞累病倒了，期間守明一直在醫院照顧父親，直到高考前兩個月，守明才回到學校。守明因此在高考中失利，只考了一個二本院校，高昂的學費讓守明低下了頭，老師勸他復讀一年，守明搖了搖頭。最終跟著同鄉來到了這個沿海的電子廠打工。

每天早上醒來，守明擦干眼淚開始了一天的工作。守明很懂事，從不亂花錢，除了生活費，他把余下的所有工資都寄給了母親。守明的老板也很照顧她，沒月都會發給他一些獎金。守明覺得：他的一生也就這樣度過了，沒有一點出息。直到父親來看他的哪一天。

那天是守明的生日，父子倆到一家小餐館吃了一頓飯。期間，父子倆相視無語。只顧埋頭吃飯。守明的父親先開了口：

“守明，是爹的錯，爹沒出息，沒錢供你。”

“爸，不是這樣的，我……”

父親擺了擺手，不讓守明再說下去。時空好似就此凝固。

“我即使再窮，也不會窮你，你在上一年，就是砸鍋賣鐵我也會供你。”

守明依舊低頭未語。

“你放心，我和你媽說好了，再和你舅舅借些錢。”

“爸，別去了，舅舅家也不寬裕再說我在這也很好，老板對我也很照顧，我不想再去上學了，你不要再說了。在這兒，我照樣有出息。”

“你不怨爹?”

“不怨，您是我爸，我不怨您，對了，我這有些東西，你一會走時給我弟弟拿著吧。還有，這是這個月的工資，你捎著。”

守明父親沒在說什么。

送走了父親，回到宿舍守明終于忍不住哭了。此時守明父親又出現在宿舍門口，守明趕緊擦干了淚。

“爸，你咋又回來了?”

“哭吧，哭出來就好了，爹對不起你，爹沒錢，你可別恨爹!”

“爸，是我的錯，我沒考好，是我自己沒那個命，我不怨你。”

“那你也不能糟踐自己，日子還長那!”

“我不哭了，爸你走吧，你放心我一定會有出息，考不上大學我照樣能成功!”

父親走后，守明陷入了沉思：日子還長，自己一定會有希望。自己答應父親的也一定要做到。

憑借著自己的知識基礎，守明在休息間隙自學了在當時是個新鮮事物的計算機技術，同時又向廠里的師傅學習機械維護。

春天又來了兩次，守明的頭發白了許多。他一直在等的那個機會終于來了。

為提高工廠的競爭力，工廠要改革，要用機械代替人工，工人被大量裁減。但守明被留了下來，參與維護一條生產線。老板看到了守明的潛力，平時也注意培養他，用了沒多久守明就別提拔為車間主任。

守明家的房子不在漏雨，后來又蓋了新房。守明的父親還在養豬，將豬養的肥肥的，一家子過個好年。

每當守明在車間巡視，看著產品被一個生產出來，他仿佛又看見了當年的自己，裝釘，擰緊，嗡——一次次的重復著。但他在睡覺是再也不會禁不住流淚了。因為他成功了，履行了對父親的承諾，考不上大學他照樣能成功。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇十四

以前我們常說，高考是人生的一道分水嶺，但人們面對這個比喻，更愿意從成功與失敗的角度來理解它，這邊，以飛黃騰達為成，另一邊則以窮困潦倒為敗。這樣的理解若是放在十幾年前或許還有其合理性，那時的高考改變了幾代人的命運，打破了計劃經濟年代身份固化的僵局，無人敢小覷高考之于社會的意義。但時至今日再如此理解“高考分水嶺”，未免就太過時、太滯后于時代與現實了。

然而一根筋地唯高考論大有人在，考上的金榜題名，考不上的一敗涂地，何其局限。集中營式的“高考工廠”生源不斷，生產出一批批“由量變到質變”的答題機器。這些被魔化的小城盡管遭遇來自各界的口誅筆伐，卻依然自詡著“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”。所謂“高考工廠”的結果多半不是把一個普通資質的人培養成了天才，而是把他扭曲成了一個高不成、低不就的畸形兒。“高考工廠”不可能制造天才，卻可能扼殺天才。因此，真正健康的.人格對它惟一可說的話是第歐根尼的那句名言：“不要擋住我的陽光。”

我們對高考的膜拜與焦灼是旁人無法理解的：教室后墻的黑板上早就開始365天倒計時了，媒體一遍遍提醒“到了人生的轉折點”了，更有極致的，地方政府動用神奇的行政力量，譬如全面關停網吧等，犧牲大多人日常生活的便利，只為孩子的“最后一搏”。

越是興師動眾，越是悲愴荒涼。某種意義上說，鑼鼓喧天鞭炮齊鳴的高考，就像攢足了籌碼的一次人生大轉盤，幾率與概率，或然與必然，像宿命般的指針，框定出每個人的方向――而你，只有這一次的下注機會。

不如拋開高考這個形式，看看時間軸上稍顯平淡的部分。在這里，目標寄寓于過程之中，對目標的追求本身成了生存方式，這種追求愈執著，就愈是超越于所謂成敗。

有一回，我乘車旅行。列車飛馳，車廂里鬧哄哄的，旅客們在聊天、打牌、吃零食。一個少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。她讀得專心，不時地往隨身攜帶的一個小本子上記些什么，好像與嘈雜的人聲隔了一層無形的墻壘。望著她仿佛沐浴在一片光輝中的格外安靜的側影，我心中充滿感動。我不必揣測她是否也疲于為高考奔命，當時當下，她只是一個在象牙塔外偷享清閑的人。

每當北京舉辦世界名畫展覽時，便有許多默默無聞的青年畫家節衣縮食，自籌旅費，從全國各地風塵仆仆來到首都，在名畫前流連忘返。我透過照片，看到這一張張熱忱仰望的年輕的面孔，心中也會充滿感動。我對自己說，有著純正追求的青春歲月的確是人生最美好的歲月。

我總是不由自主地想起列車上的那個少女和展廳里的那些青年，揣摩他們現在不知怎樣了。人多半是富于理想的，卻在現實的恐嚇下變得越來越畏縮。壓力和誘惑，讓大家把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己即時的體悟。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上為了結果忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。我暗暗祝愿他們仍然保持著純正的追求，沒有走上這條可悲的路。

高考是戰役，硝煙百里之外，難得一處安寧。戰場上真正的人，他睜著一只眼，閉著一只眼，看穿了他周遭所發生的事情和他自己的努力的徒然，可是依然保留著充分的現實感去走完人生的道路。因為一個睜著一只眼睛做夢的人，是一個用愛及溫和來觀察人生的人，是一個把他的玩世和現實主義混合起來的人，是一個有時由夢中醒來，有時又睡了過去的，在夢中比在醒時更覺得生氣蓬勃，因而在他清醒的生活中放進了夢意的人。他很少幻滅，因為他沒有虛幻的憧憬，很少失望，因為他從來沒有懷著過度的希望。他的精神就是這樣解放了的。人們迫不及待宣告戰役的結果，殊不知金戈鐵馬鏹鏹刀劍，才是戰場上人們的榮光。

我走在自己的路上了。這條通往象牙塔的路上，最重要的東西在高考之外――這條路本身。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇十五

六月的太陽正毒，投影在這個不大的小村莊里，一切都變得明亮起來。山那邊青蔥茂密的樹林，正搖曳著女孩香甜的夢。

“紅霞，這次又考了滿分呦！”扛著鋤頭從地里回來的陳伯眼角的皺紋親密得擠在一起。紅霞一手拿著試卷，一手抱著要回家喂牛的草，眼睛瞇在一起，露出潔白的虎牙。

日子像流水般流過。村里出了大喜事，鄰居家的姑娘要嫁人，這回可讓紅霞跟著新娘沾了光――明天可以跟新娘去趕個集市。這一晚，紅霞夢想著自己從未去過的集市的模樣，第一次離開家那么遠的興奮，占據了姑娘的整個心房。

一大早，她們便開始趕路，翻過一座山頭，還要再走一段路程，但紅霞并不覺得累，心里的愉快與新鮮還可以哼出輕快的歌來。熱鬧的集市，來往的人群，各色的商品，賣雞蛋的，賣菜的，買布的…都一一留在了女孩的心里，她喜歡這熱鬧的生活，渴望走出大山的愿望也愈發強烈得充斥著紅霞的身體。

17歲的女孩，心思總是這樣的純凈與透明，像遠方的山一樣，又像汩汩流去的水。

她還記得那次去集市，偶爾也會夢到自己永遠的`留在了像城市那樣熱鬧的地方，便會咯咯笑出聲來。

隨著一聲炮響，春節便在小村莊里隆重登場。今年的收成還勉強能維持一家人的生活。到村莊辦宴那天，借著酒勁，紅霞爸這回可在村人面前神氣了一番，“紅霞今年就能到大城市去啦，到時候等她回來給你們帶點城里玩意，也讓大家開開眼界。”紅霞爸今天那個痛快，全都順著白酒一股腦給喝下去了。

草兒又冒出芽來，春雨仍在淅瀝著，消失了一個冬天的孩子們的嬉笑聲又開始飄揚，和著春的音符。

盼望著，盼望著，女孩的高考也開始進入倒計時。不同于大城市里的老師學生緊張備考，小村莊還是像往常一樣安詳，好像什么都沒有發生什么也都不會發生那樣。一個小村莊里，十幾年甚者幾十年能出一個走出去的人，那便是帶著全村人的希望與榮光。

日歷紙越撕越薄，離高考的日子可以掰著手指頭來算，窗外夏意盎然，蟬鳴一陣高過一陣。

鄰居們也都會不時地送來些雞蛋或帶有肉片的菜，來為紅霞的高考張羅著。

伴著狂風暴雨，還有響的令人害怕的雷聲，大雨嘩嘩下了一夜。

那個晚上，紅霞一夜沒睡，紅霞爸爸也翻來覆去，披衣起來在窗前站了一夜，那暴雨令人害怕。

高考走了。

蟬兀自地叫著，一切像流水一樣淌過，只是送通知書的郵遞員遲遲未到。

大雨下了一夜，又終究澆滅了一切。紅霞哭得很大聲，像是要把兩年對高考所有的期待與情感都要順著眼淚排除體內一樣。

過了些日子，久違的陽光又重照大地，山那邊的樹林隨風搖曳，一切還是那么明麗。

紅霞跟爸爸折騰了一個上午，將自家的房子騰出一個房間。

高考之外創新精彩篇范文（16篇）篇十六

還有九十九天。

就是我降臨的日子。許多學校都早早掛起了通紅的橫幅“迎接”我的到來，我不明白他們對我是怎樣一種感情，對于我的到來，也許他們有期待也有恐懼。我叫高考，是每個學生從高中到大學的必經之路，因此我自負地以為，我必定是他們追求夢想的必經之路，這里的所有人都是敬重我依賴我的。

可是最近，我越來越感到不安。曾經許多孩子們為了迎接我而在案頭準備了成堆的書籍教輔；為了迎接我徹夜不眠地埋頭苦讀；為了迎接我用完一根又一根水筆，喝完一杯又一杯咖啡；他們整日被書海埋沒，家長老師朋友的期待壓得他們喘不過氣。每到這個時候，我有些心疼卻又有些得意，他們做的這一切都是為了我，我是多么的重要啊。可現今，孩子們案頭的書漸漸減少，書包的重量漸漸減輕，臉上的燦爛笑容卻漸漸增多，不僅如此，在我真正降臨的那天，我看到的是同以往沉重壓抑不一樣的充滿自信的笑臉，是一筆一劃胸有成竹的答卷。我難道不是最重要的嗎？孩子們為什么會如此輕松呢？我終于按耐不住決定尋找緣由...于是，我找到了替我寫下這篇文章的她。

她說：

每個人的人生，是一條寬廣漫長的道路，期間路況錯綜復雜，充滿著許多改變人生的分岔口，這時候一切都歸因于自己的選擇，高考并不是唯一一條可供選擇的路，失敗了也并不意味著自己會一無所有。高考不過是許多人眼中可以獲得機會進入名校的方式，卻忘記了，在高考之外，甚至是高考失利的人們，也能夠獲得出人意料的成功。

我曾在電視上看見一個人，如果不是在電視上看到，是怎么也不會注意這個人的。他其貌不揚，穿著一件普通快遞員的衣服。可是，誰能想到，這樣一個普通人，在自己的快遞行業大有成就，并且成為了阿里旺旺在紐交所的敲鐘人。這個北漂的“快遞哥”第一次走進大眾視野，是因為一檔知識搶答類節目，小學畢業的他竟然打敗了高校學子。他的人生，比我們每一個人更波折更心酸。因為家境貧寒的緣故，他的人生沒有和我們一樣擁有高考的道路，甚至只讀完小學就輟學了，可是他并沒有因此而放棄努力，他走的是高考之外的另一條路，經歷的是我們所不知道的人生。他北漂多年，期間當過保安，做過廚師，最后在快遞的行業安頓下來。據他自己說，開始十多年的快遞工作都是只虧不賺，生活異常辛苦。可他依舊靠著自己的毅力和誠信一點一點地努力，最后成為了快遞行業的知名人物。這是他在高考之外的不一樣的人生經歷，亦苦亦甜。

因此，現如今，在高考之外，更多的學生選擇了發揮自己的特長，以一顆熱忱的心，以一腔熱血更勇敢地追求自己的夢想，從各個領域開辟新的'通向成功的道路。人生是豐富的，我們學習的目的并不僅僅是為了高考。興趣，能夠帶給人更多活力更多想法更多創造力。用微笑代替焦慮，用個性代替約束，用另一種方式代替早已規劃好的生活。

現在，你明白為什么越來越多孩子能夠以樂觀開心的態度對待你了吧......

是的，我明白了，是過去的我目光過于淺薄了。的確，對于孩子們，甚至對于大人們來說，無論做什么事情，開心最重要，自己的想法和自愿付出的努力最重要，只有這樣的學習才能帶來更好的效果。我不再疑惑也不會因為自己不再重要而難過，反之，我很開心，看到所有的孩子們都能如此快樂。

我叫高考，而她，是替我寫下這篇文章也為我解除疑惑的人。現在我們達成共識，高考之外，孩子們也能有別樣精彩的人生，別讓我帶給你們的壓力束縛了你們的人生，勇敢地踏上不一樣的追夢道路吧，只要記住，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。