每次閱讀一篇優秀作文，總會被其中的觸動和啟發所深深吸引。小編為大家整理了一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

我們的新班主任（通用18篇）篇一

魯老師，今年三十三歲了，中等身材，稍微有些發胖。

她的衣服雖然舊了，但非常整潔，每個紐扣都規規矩矩的扣著，她總愛穿一雙運動鞋，白色的，可干凈了。她的眼睛不算大，但閃閃發光，撒謊的學生最怕了。

老師剛來教我們時，有些陌生，老師問問題都有些不敢回答，不過在一次事件中我開始喜歡這位老師了：記得有一次春游，在半路上，我肚子突然疼的厲害，魯老師二話不說，馬上騎車帶我去看醫生，原來我發燒到了39度半呢！老師買了藥帶我回家，當媽媽把看病錢給老師時，老師卻微笑著說：“沒關系，她是我的學生，這是作為一個老師應該做的！”

我們的新班主任（通用18篇）篇二

要是說起怎么也說不完，今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。

有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的說：“不要哭，不好沒關系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。

邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的`不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的不對，還跟老師頂嘴或發火的同學，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學生了。

我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在說話。

邱老師愛我們，我們更愛邱老師。

我們的新班主任（通用18篇）篇三

她長的很精致一看就很機靈。性格可親可敬時而象姐姐時而又象媽媽。別看小巧玲瓏的把我們打理的服服貼貼的而且我們都很喜歡。

班主任很負責，很尊重領導，團結師長。有一次，她知道了領導要檢查我們的作業。就立刻讓我們全班拿出作業，目不轉睛的盯著那一堆厚厚的作業，有沒有漏做漏交。領導終于來了，她又耐心地一疊一疊端到面前待檢。班主任話不多，家長們卻很喜歡，看得出上次家長會上班主任一直高度集中狀態，待大人們回去才舍得喝一口水，我們感恩這樣的班主任。

班主任是個精力總很充沛的好老師。每當中午的時候，整個校園一片寂靜，她卻在教室或在辦公室孜孜不倦地批改、備課，直到下午又上課，經常晚上很晚下班。記得有一次班主任正聚精會神地備課，我們走到身旁嚇一跳，她先一驚再會心一笑。

班主任是個幽默的人。班上不管是哪個小朋友之間鬧小別扭，她總會幽她一默。記得有一次小藍下課在前面小黃的漂亮的新的`白校服上，畫了個小黑點。小黃心里不高興，待班主任過來問清原委后笑著說：小黃，小藍無意送你一朵花呢!小黃仔細一看，還真像小花兒了!

班主任是個既和藹又嚴肅的人。六一就要到了，班主任精心為我們設計了兔子舞。一開始在班上練習，只有一半人跳的整齊，據說班主任急的一晚上沒睡著。第二天她就想方設法把我們叫到廣闊門廳一個一個地與老師們齊教。在練習的時候，我愛看老師們慈祥的瞳孔，從那里讀出了鼓勵。一開始比較嚴肅，當我們練完幾曲后，班主任又鼓勵我們不用怕，大膽練習，放開手腳才好看。在老師們的指導下我們笑了，班主任也笑了，所有人都笑了!

班主任在生活上是個超級細心敏銳而且很愛孩子們的人。有一回，我上第二節課時疼子突然疼，還沒等我舉手，她已發現。于是迅速遞來一小瓶保濟丸，我吃了后果然分分鐘見效。而且聽說她還特地打電話媽媽詢問情況，并叮囑周末回家要多喝溫水!在我們排節目時，班主任會提醒我們有序上場，順號退場，保障我們的安全。

工作認真負責學習從不馬虎生活細心嚴肅好人一個是我們的榜樣。

以上這些，就是我們心中的好班主任。世界正因這樣的老師而讓社會進步學校美麗。還有很多優點，讓我們慢慢了解吧!

我們的新班主任（通用18篇）篇四

我現在已經上三年級了，我在一個非常融洽的班級里，一點都沒有像網絡上和別的學校中的某些班級那樣，一點都不團結。我們是一個互親互助互愛的班集體，我們都非常愛我們的班級。這一點與我們的老師是分不開的的。

由于我們是實行小班制的，所以我們學校本來一年所招收的`學生就非常少，所以我們年紀在我們學校就我們一個班級，然后老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師，他身兼數職，樣樣課程他都會，什么藝術體育呀，文化課呀，都會，我們都很是佩服他。

老師對學生認真負責，對待我們這些學生就像對待他的孩子一樣，細心耐心的照顧著教育者我們。他經常回家很晚，只是因為他要認認真真的把作業批改好，然后看著同學們安全地離開，他才放心的離開校園。他真像一個辛勤的園丁，我們都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不斷成長。

老師真好！

我們的新班主任（通用18篇）篇五

樸實平凡，雖然平時對我們“高標準”、“嚴要求”，但是，他有一顆關愛學生的心。

他非常注重習慣的培養。有一句話他常掛在嘴邊：一個習慣好的孩子，走到哪都不會差！雖然我的習慣并不是那么好，但老師的這句話，深深地刻在我的心里，我現在每天都在努力改正自己的不良習慣，養成更多的好習慣。

他對我們班的同學說：“全班只要堅持四天不扣分，一個星期不扣特色，周日就獎勵大家一個電影！”大家為了這個目標可齊心了。老師就是這么牛，每次都總能想出一些新奇的點子，把我們管得心服口服。

老師上課真心搞笑。有時候就連喊一句“上課”也用英文，逗得大家都笑了。老師的教法也非常新奇，回答老師的問題都要靠運氣。老師讓我們抽粉筆，抽到短粉筆的算失敗，抽到長粉筆才算成功，才有機會回答老師的提問。有時候老師還用“開火車”的方式來抽測我們，誰也不知道“火車”下一站會開到誰那里，弄得同學們又緊張又興奮。就連完成提升能力也別有一番趣味，讓大家板書的時候，板書的最高分是“5+1”，大家都非常想拿到這個分數，因此板書起來格外認真。老師還告訴我們，回答歷史問題要用歷史語言，并且要分條分點來答，所以我們班同學考試答題的時候，都特別有條理。也正是這么多堂生動有趣的歷史課，讓我們愛上了歷史，師生感情也一點一滴地培養出來了。

每天的晚教育的時候，老師也總沒忘記提醒我們：每天要進步一點點，就算到了頂峰也絕不能松懈。

我們的新班主任（通用18篇）篇六

嗨，大家好。今天，我來介紹我們502班的班主任吳老師。

說到我們的班主任，她是一個勤奮的人！她從初三到五年級都在努力教我們，我們很佩服她。吳老師有一雙能看透人心的眼睛，一張能講知識的嘴，一個能思考難題的大腦，一個能嗅出不遵守初級代碼的人的鼻子。但是吳老師有時對我們班的一些人很兇。哦，你看，吳老師又生氣了。

“今天語文數學沒交作業，站了起來！”有幾個同學你看看我，我看看你，自覺地站了起來。但是沒有多少人是有意識的。

“組長，點名！”“何尉遲！站起來！你語文作業沒交！”“孫元東，你兩個作業都沒交！上去！”

“就這些人，吳老師。”“好吧，其他同學去上計算機課。”我出去的時候，聽見吳老師對那些沒交作業的同學喊:“你們不交作業是在傷害誰？哦，你以為你沒交作業，害了吳老師？告訴你，你交作業不是為了傷害自己！如果你不交作業，老師還是會有工資的！叫家長來！”“呃....保證！”那些學生害怕了，一次又一次地求饒。“好，讓你來一次！下次一定要交作業！”“可以！”吳老師雖然有點兇，但是只有這樣才能培養出高中生！

吳老師雖然兇，但也有善良的一面。上次老師給了我們一個任務:出版黑板報。經過幾天的.努力，我們終于完成了板報。之后老師當著全班的面表揚了我們。

還有一次，朱莉婭忘了帶語文作業。她告訴吳老師她要被吳老師吼了，吳老師卻和藹的對她說:“沒關系，今天下午帶過來就好。老師不信任差生，因為他們總是說謊，老師相信你不會這樣做。以后不要看了！”他出來的時候朱莉婭告訴了我這件事。哦，吳老師真棒！

吳老師，我要向您致敬！

我們的新班主任（通用18篇）篇七

染了一頭的金色的卷發，淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼，苗條的身材，很漂亮。

平常對我們非常“嚴格”。如果要是誰做了錯事，班主任什么批評的話也不說，只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你，讓你很害怕。然后她慢條慢理地說：“反省十分鐘吧！”然后就不理你了。十會鐘后她會單獨問你為什么做錯事，為什么這樣做不對，以后應該怎么做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來，說話時句子要通順，聲音要洪亮。如果說得不流利，她會說：“怪不得做錯事。記憶力這么差。”所以同學們都很害怕班主任。

雖然班主任平時對我們很嚴格，但她也有犯“錯誤”的時候。記得二年級的時候，她給我們上課，讓我們說說潔白的什么，同學們都舉手發言，這時班主任讓我們班的仝永輝回答，他說的是潔白的皮膚。可是，只見我們的班任偷偷地在笑，接著她走到仝永輝的身邊，俯下身子和仝永輝小聲地說：“是潔白的屁股嗎？”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說：“老師，不是潔白的屁股，是潔白的皮膚。”同學們一下子都笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，還有的邊笑邊說：“老師，老師，潔白的屁股。”老師也忍不住哈哈大笑。最近老師又犯了一次“錯誤”，周五的時候，班主任讓我們說說自己的課余生活，李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網魚，老師卻聽成了李子龍去放驢，同學們又一次開懷大笑。

就是這么一個搞笑的人，因為她這樣，所以她上課很有趣。

我們的新班主任（通用18篇）篇八

喬老師很嚴厲。雖然很嚴厲，但還是帶著許多溫柔。

有一次，數學課剛下課，同學們看喬老師還沒來，于是就熱鬧起來。從無聲到小聲，從小聲到大聲，從大聲到吵鬧……教室里一片“話”海，幾乎每個同學都在說話，這也包括我。忽然，老師開了門，走進了教室。老師還是和往常一樣，烏黑亮麗的頭發扎著馬尾辮，小小的鼻子下長著一個甜甜的嘴。一身白色的裙子，顯得那么干練。

頓時，教室里鴉雀無聲，同學們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語文書放到了桌子上，隨后，非常嚴肅地說：“我在辦公室就聽到你們吵鬧的聲音了，你們以為下課就能隨便說話嗎？這節課不上了，考試！”同學們面面相覷，只好考試。

考完試后不久，老師開始發成績：“得獎的有……”我聽到了有我的名字。頓時，我的心安寧了。“發獎品了，剛才念到名字的`來領獎品！”老師笑呵呵地說，看上去那么溫柔。于是，我們看到老師開心了，我們也不自覺地笑了。

我們的喬老師嚴厲而不失溫柔，用她獨有的方式哺育著我們。

我們的新班主任（通用18篇）篇九

我們班上一個活潑開朗、脾氣暴躁的老師。老師長著一雙黑珍珠般的眼睛，頭發像一根根美味的黑面條，看上去好吃極了，還有那靈敏的耳朵，只要哪個同學說話，她就會用恐懼的目光看著你，你一定會被嚇得魂飛魄散。

王老師第一次來的時候，穿著非常樸素，還扎著兩根小辨子，可愛極了。線次王老師在晨練的時候，總像頑皮的猴子，這里玩玩，那里玩玩，活蹦亂跳，有時我們個別幾個同學扣分了，王老師對著同暴躁地說：“如果下次誰再扣分，我就把他丟到外面去！”我們個個都嚇得目瞪口呆連一句話都不敢說，這只是憑她的小脾氣，如果發最大的氣，都會把教室翻了天。每次欠們出去春游的時候，王老師最愛跟我們做游戲，比如說：三個字，老鷹抓小雞，還有跑步比賽······我們有時還看見王老師拍照的時候，老師的動作簡直比頑皮的猴子的動還要多，有時還爬在樹上，我們不能不說她像頑皮的猴子！

王老師的習慣特別多，我來跟你們說說吧！有一次我們正在聚精會神地做作業，突然老師說：“啊！那架飛機要撞上我們學校了！”我們充滿了好奇心一看，原來老師要看我們意志力，后面王老師又說：“周蘊瀟的腳上有一要蟒蛇！”我們理都沒理睬王老師，王老師看見我們這樣專心，開心地笑了，有時王老師像一個幽默大師，逗得我們哈哈大笑。不要說了，王老師優點和缺點我們大家都知道，我先說：“優點吧！”

王老師的身體，欠想對王老師說：“王老師下次一定不要傷著身子，好嗎？”我有著一個這樣好的老師，讓我懂得了一個人要怎樣過這一輩子。還讓欠感到驕傲。

我們的新班主任（通用18篇）篇十

高高的個子，像瀑布一樣的頭發，一張臉總是帶著微笑。這就是——顧震霞老師。

顧老師給我們上語文課，她讀課文很有感情，我們讀得不對的地方她會指出來糾正，讓我們養成良好的習慣。顧老師還要做很班主任的工作，我們不聽話的時候她會生氣，會懲罰，為了讓我們改正錯誤。

從一年級開始，顧老師就是，到現在已經兩年多了，我們已經從無知小兒長大成為懂事的三年級學生；從不會寫字成長為現在的“作文大王”、“閱讀大王”，這些都是顧老師付出的心血啊！

前幾天，我們突然聽說顧老師不再教我們了，我們感到非常不解：顧老師為什么不教我們了？難道她不要我們了嗎？后來我們知道顧老師是去英國留學，提高自己，我們的不解就變成了不舍。在顧老師離開學校的那一天，我們涌進顧老師的辦公室，跟她告別。顧老師看著我們：“我走了你們會不會記得我？”我們說：“會記得的！會記得的！”

怎么會忘記呢？顧老師是我們的啟蒙老師呀！我們祝顧老師在異國他鄉學習順利，早點回來再當。

我們的新班主任（通用18篇）篇十一

在我們班中，有一個人專門負責班級內外一切大小事務，正如一國之元首管理一個國家，他就是。

那般瀟灑可是出了名的：濃濃的眉毛，月牙般的嘴巴，高高的鼻梁上架著一副黑絲眼鏡，中等個頭，穿著干凈整潔，如一位高雅的紳士；講起課來，手口并用，干凈利索麻利快，那可真叫一個帶勁！

在我們班主任身上發生的那些事，就是說上一千零一夜，也說不完啊！

那是去年冬天的一個早晨，清晨的寒冷空氣和著溫暖的陽光充滿了整個校園。晨讀下課鈴聲剛響第一下，同學們就如同飛出牢籠的小鳥兒一般奔出教室到食堂就餐，我也不甘落后，趕緊跑到餐廳排隊打飯。為了不耽誤學習，我邊吃邊趕回教室，在路上基本上就把飯吃完了，只剩下一個雞蛋。我正要上教學樓進教室時，迎面正碰上剛從校門口值班回來的班主任，他見我手中只有一個雞蛋，便問：“你早上只吃一個雞蛋，能吃得飽嗎？是不是飯費沒了？如果需要，找我呀！咱可不能餓著肚子上課呀！”我趕緊回答：“在路上已經吃了些。”我注視著老師離去的背影，抬頭望望晴朗的天空，頓時感覺暖和極了，一種莫名的感動涌上了心頭。

我們俊俏的班主任，不僅美在外表，更美在心中對我們的愛，愛班里的每一個學生，而不僅僅是優秀生，還美在對班級管理工作的巧思妙想。我愛我的班主任。

流走的是歲月，留下的是老師對我們的關心與愛護。這不只是我的班主任，不只是教過我們的所有老師，普天下的老師都是這樣無私地關心著我們的學習，關照著我們的生活，關注著我們的思想。

老師，我愛你們！

我們的新班主任（通用18篇）篇十二

新學期開始了，當媽媽告訴我，換了，新來的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我即難受又期盼，難受的是，教了三年的孫老師調離崗位;期盼的是，這個周老師會是怎么樣的呢?在我的想象中，周老師應該是戴眼鏡，梳馬尾辮，會不會很嚴厲呢······于是，我懷著期待的心情來到了學校。

報到那天，周老師來到教室，只見她一頭短發，一雙丹鳳眼，比我想象中要和藹可親、平易近人。開學第一天，同學們都做了自我介紹，周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛好廣泛，烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴，琴棋書畫樣樣都行，特別是栩栩如生的國畫和高雅的藝術——鋼琴，讓我佩服得五體投地，刮目相看，原來是位多才多藝的老師。

周老師的教學方式更新穎，每星期的周記，讓我們四個人為一組，互相交換作文本來寫，讓同學們相互學習，相互交流，真是別具一格。在管理上，她樂意聽取同學們的意見，讓每個學生發揮其各自的能力和特長，展現給老師。

我相信每個同學都會喜歡上您——周老師，更希望老師能陪伴我們走完小學生涯。也希望自己在新學期里更上一層樓，和親愛的老師、同學一起健康快樂的成長!

我們的新班主任（通用18篇）篇十三

蔡老師她中等身材，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，稍微彎曲的鼻子下面是總帶著微笑的嘴巴。

別看蔡老師的臉總是帶著微笑，可她對我們學習要求可嚴格了。記得有一次體育老師外出，我們改上自習課。蔡老師讓我們在教室里做作業，可誰知她一走教室里就炸開了鍋。自習課變成了“自由課”，有的同學趴在桌子上睡覺，有的在聊天，還有的在本子上玩游戲。沒幾分鐘，有同學叫了一聲“蔡老師來了！”，聽到這句“激動人心”話時，我們這些自由愛好者立刻正襟危坐，裝模作樣地拿起了課本，可已經晚了，蔡老師已經站在門口了。老師沒有大發雷霆而是語重心長地說：“你們太不應該了，怎么能把寶貴的自習課時間變成玩游戲時間呢？”聽了這話，我的臉上火燒火燎的，心里后悔極了，當初真不該和同學聊天，可現在已經晚了。老師見我們都低著頭知道錯了，說：“這次我就原諒你們了，下次如果還這樣，我就動真格的了。”我在心里想，下次可不能再這樣了。

就是這樣一個對我們既關心又嚴格的人，遇到這樣一個好老師真是我們的幸福。

我們的新班主任（通用18篇）篇十四

林老師個兒不高，由于她的發型有點像蘑菇，所以我們都把她親切地稱為“蘑菇頭”。但是，我們的林老師也有認真工作、敬業的一面。

記得上個學期的復習階段，我的作文和閱讀都不太理想。那天早上由于數學老師不在，林老師多上了一節課。下午他上了兩節課后，他還特地把我留下來，幫我補作文。

當我把作文寫完后，給林老師檢查。林老師說：“嘯天，你是不是怕我累，寫得那么著急？別怕，時間早著呢！”然后，林老師還花了很長的時間給我講解，并讓我重寫。

我又寫了四十分鐘后，再一次給林老師檢查。林老師露出了滿意的笑容，留下了許多評語。我發現，林老師見我走后，就在頭上涂油。這說明林老師這天可是很累的，累到都頭痛了！但他依然把我留下來，給我補習。

這就是林老師，一個敬業的好老師。

我們的新班主任（通用18篇）篇十五

我們的班主任姓李，是個女生，瘦得不成樣子，頭發烏黑發亮，臉白的像雪。老師很愛打扮，衣服像走馬燈似的換著。——今天如果穿黑色短裙，下次一定是另一種顏色。老師有時來校比較晚，我猜想老師一定在打扮，。

老師很愛惜自己的皮膚，一次，我們班去操場跑步，老師忘記了帶傘，就趕緊叫駱文軒去拿傘，一邊說著，一邊用手遮臉，不讓太陽曬到。

老師跑步像蝸牛似的，我們正向前跑著，回頭卻看見老師已經落到后面的班級了。我有時回頭看著，低頭笑著，結果自己摔跤了。

有時老師非常溫柔，說：“這題該怎么做呀？回答正確，非常棒！”她每個細節都講的非常細，有人得了很多星，就會獎勵筆或者本子。

老師每天早上都要叫組長檢查作業，每次要拎出幾個人批評。那幾位低著頭說，我忘記了作業是什么。老師就會說：“不是都發在家長群里面嗎？”

有人寫作文沒有分段，老師為了讓他記住，把“作文要分段”這幾個字抄上一百遍。

老師很喜歡拖課。每次下課他都會講作業或者試卷，所以我們每一次都要在下一節課上課時才能去廁所，乃至我每次拉尿都很急。

每次我們班上得了文明班級，老師臉笑得像一朵花似的。記得有一次沒得，老師看了一下手機，生氣地說道：“怪不得，原來是排隊沒排好，這次一定要給我拿個文明班級。”我們怯怯地點了點頭。

這次拔河比賽，我們贏一場輸兩場，無論是輸是贏，老師一直在為我們打氣加油。李老師真是一位好老師，用她的愛心，陪伴著我們成長。

我們的新班主任（通用18篇）篇十六

姚老師是個美麗溫柔，和藹可親，充滿愛心的數學老師。她心底善良，親切寬容，很少批評或指責學生，對待犯錯誤的同學她總是語氣溫和地耐心教育，以理服人，讓人口服心服。對待學習進步的同學她總是給予表揚，對待學習退步的同學她總是給予鼓勵，很多同學都愛和她說心里話，向她傾訴自己煩惱和憂慮，大家都很信任她，把她當成知心朋友。同學們都親切地稱呼她為“姚美麗”，可見她在大家心目中的地位有多高，形象有多好。

姚老師不僅脾氣好，很有愛心，教學水平也很高。她知識淵博，講課生動風趣，引人入勝，把一般人看來枯燥無味的數學講得繪聲繪色，妙趣橫生，使一些對數學不感興趣的同學也能聚精會神地聽課。她經常說：“如果學生課聽不進去，那就是老師講得不生動”，她所開講的全市公開課就贏得了所有在場聽課的老師的一致好評，校長也在全校教工大會上表揚了她。

我的數學基礎較差，成績老是上不去，她就經常幫我分析原因，一到互動時間她就在我的`作業上批批點點，點明學習要點，傳授學習方法和技巧。有些難題我想了好久還解不出來，她就對我單獨輔導，不僅循循善誘，還指定其他同學幫助我，鼓勵我要問老師，多和同學交流。平時要提前預習，要多做習題，多看參考書，要不斷調整自己的解題思路，改進自己的學習方法。對于我的每一個細小的進步，她都會給予及時表揚。每當我成績下降時她總是安慰和鼓勵。我生性膽小，害怕拋頭露面，不敢在眾人面前大聲說話。她就鼓勵我競選班干部，多負責班級工作，目的是增加我的膽量和信心，培養我的責任心和集體榮譽感。

姚老師最善于做思想工作，有一雙能洞察同學內心想法和心理變化的敏銳眼睛。她擅長挖掘學生的學習潛力和調動學生的學習積極性，她有一句名言“到了一個新的單元，一切從頭開始，大家起點都一樣，無論你過去學得好壞，只要從現在開始認真聽課，就都能學好。”除了關注學生的學習狀況外，她還格外關注學生的精神狀態，留心每位同學的情緒變化，及時開導和幫助他們卸下思想包袱，調整學習狀態。她經常拿自己的求學經歷來教育學生，鼓勵大家勤奮努力，刻苦學習。對于每位同學知識的掌握和用功程度她都心中有數，對于他們各自的特點和專長更是了如指掌。她就像慈母一樣無微不至關懷我們的成長和進步，對我們傾注了太多的愛和心血。她不但教授我們知識，還傳授我們做人的道理，在同學們的眼中她就是我們最尊敬、最崇拜、最信任、最貼心的好老師。

我們的新班主任（通用18篇）篇十七

我們班的李老師是，是陪伴我們走過了春夏秋冬的老師，也許是我們和李老師有緣，我們一起學習了5年，如今，她也隨著知識的增長，把我們培養成了一顆顆茁壯成長的小芽。

記得有一次，李老師再給我們講某一課的時候，李老師講著講著，就不進入正題，把我們扯進了知識文化的世界，由一個事物聯想到了另外的一件事物，由這一個事物有聯想到了我們生活中的一件事情，事情越來越多，難免少不了有問題的事情，李老師就會從嘴巴里面說出很多很多的大道理，李老師真是滿腹經綸，數不勝數啊！

李老師的眼睛大得很，雖然不是像模特那么漂亮，不是像模特那么瘦，但在我們班算得上是特別漂亮的了，李老師總會把自己的.事情講給大家們聽，讓同學們想象李老師的那個年代，李老師的親身體驗會督促我們學習好，進步快，就像那時候的李老師一樣！

李老師，您就是我們的榜樣，我們不用像科學家，語文家，數學家學習，我們不用顧一些家教來，有了您，我們就夠了！

我們的新班主任（通用18篇）篇十八

姓啥不好，偏姓盧，而且人長得又瘦又高，這讓班上的幾個“調皮鬼”逮著了機會，居然給他起了個外號叫“蘆桿”!

沒幾天，就有同學將這事報告了盧老師，誰知老師卻笑嘻嘻地說：“蘆桿好啊，開的蘆花可美啦。”這下教室里的氣氛緩和了許多。盧老師又接著說：“不過我看大家別叫我蘆桿，因為我不會開花。”大家被逗得哈哈大笑，從此再沒有人提起“蘆桿”了。

要說盧老師的風趣幽默，同學們天天都能“享受”到。那天課間，我們幾個“偵探迷”聚在一起談論福爾摩斯，盧老師在一旁插了一句：“福爾摩斯的助手是誰?”我脫口而出：“華生。”“對啊，花生。”盧老師一本正經地說道。這一說不打緊，周圍的同學全笑了起來，有的把眼淚都笑出來了，盧老師這么搞笑的聯想，太出乎大家意料了!這一笑讓我們忘記了學習的緊張，感覺特別輕松!

盧老師數學教得好，輔導同學們的文藝表演也是一流的。體育活動課上，還經常跟我們一起打球，有時打籃球，有時打羽毛球。尤其打籃球時，盧老師更顯得生龍活虎。我們幾個“小嘍啰”屁顛屁顛地幫他撿球，不時還會發出“哇!”“哇噻!”“好酷哇!”的贊嘆，因為盧老師幾乎每球必進，絕對是個“神投手”!

盧老師是一個有心人。無論多忙，每天晚上他都會把生活中的事情或感悟變成文字寫進博客里。我喜歡看他的博客，里面的文章可豐富了，有關于教育教學的，有記錄同學們課內外活動的，還有他自己的讀書體會……盧老師是時時把我們放在心上，時時像哲人一樣在思考啊。于是，我對盧老師更多了幾分敬佩。

告訴你一個最新消息，盧老師剛剛被評為“優秀班主任”啦!真希望盧老師一直做!