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初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)

時(shí)間:2025-07-10 作者:BW筆俠

活動(dòng)總結(jié)是一種自我反省的機(jī)會(huì),幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的一些范例,希望對(duì)大家寫作有所幫助。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇一

光陰似箭,歲月如梭。20xx年第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái),數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。

一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

本學(xué)期,教研組利用隔周二上午教研活動(dòng),組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

二、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課2節(jié),家長(zhǎng)開放日1節(jié),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級(jí)使用,還傳給下一年級(jí)使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫。

教案。

是否寫教學(xué)反思和教后記作業(yè)批改是否及時(shí)認(rèn)真等方面檢查結(jié)果令人滿意。

四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),個(gè)別教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過(guò),本學(xué)期以來(lái),我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo),深入開展教學(xué)研究,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列。

如下:

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍。

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,不斷提高教師的思想素質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),更好的服務(wù)教學(xué)。

2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng),更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽評(píng)課活動(dòng),使教研活動(dòng)活躍在校園中。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期以來(lái),教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思,深刻吸取教訓(xùn)。

3、開展教學(xué)常規(guī)檢查,更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,對(duì)作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行。

4、互相聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上,并及時(shí)評(píng)課寫好聽課反思或隨感,以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

三、立足校本,扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。

1、以課堂教學(xué)為突破口,積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì),繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,注重群策群力,弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期金豐、陳愛(ài)迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開課,收到了很好的效果。

3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作,開展了同讀一本書活動(dòng),

四、今后工作設(shè)想。

隨著課程改革的深入開展,積極適應(yīng)今后教研工作的要求,我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做好。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以適應(yīng)時(shí)代的要求。

2、以集體備課為方向,探索有效的備課機(jī)制。

3、以聽評(píng)課為平臺(tái),在交流中促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我們收獲很多,如:李舜老師在市九年級(jí)復(fù)習(xí)會(huì)做專題講座,學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳,集體備課的有效機(jī)制日趨完善等等。但也存在著許多問(wèn)題,如:學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識(shí)水平仍然是我們的一個(gè)大課題。總之,教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇二

一.初中教學(xué)組是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。全組共15人,每周五下午第1、2節(jié)課是我們組的教研活動(dòng)時(shí)間,大家準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),積極討論,教研組會(huì)議氣氛熱烈,內(nèi)容充實(shí),有評(píng)課,有研討課題,有講座,有傳達(dá)教研室工作安排,有討論教材等內(nèi)容。

二.集體備課按時(shí)完成。初一備課組長(zhǎng)袁泉,初二備課組長(zhǎng)馮嬌,初三備課組長(zhǎng)林玲各盡其責(zé),認(rèn)真帶領(lǐng)組員完成集體備課,共同定進(jìn)度,討論重、難點(diǎn)、授課方法,上課時(shí)互相聽課,共同進(jìn)步。一章結(jié)束后,共同商討出測(cè)試題,考完試后互相比較,找自己的差距,然后反饋,再補(bǔ)漏。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,有日期、有重點(diǎn)、目標(biāo)、難點(diǎn)、課型等過(guò)程、小結(jié)、板書、教后感也寫得很好,認(rèn)真批改作業(yè),批改同步,一課一閱,作業(yè)中有日期、等級(jí)、二次批改,要求學(xué)生訂正,老師及時(shí)批改,能利用習(xí)題課對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋。

三.培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn),校領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)其他老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多。在新教師上公開課前,聽試講、指導(dǎo)、反饋,幫助他們一直講到成功,指導(dǎo)他們?cè)趺磦湔n,怎樣上課,調(diào)動(dòng)學(xué)生等方法,教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),在評(píng)課過(guò)程中大家積極發(fā)言踴躍,毫不保留的指出授課老師的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)人不同的看法和建議,真正做到讓新老師有所收獲,能通過(guò)一次公開課收獲滿滿。

四.校級(jí)交流活動(dòng)情況。本學(xué)期課題《微課與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合》結(jié)題聘請(qǐng)了原市教研員唐羊和教院附中副校長(zhǎng)俞麗芳來(lái)指導(dǎo)工作。還派林金土、陳棟、林豐、包靈等老師參加省級(jí)聽課學(xué)習(xí)和其它教師一起聽課、評(píng)課,互相學(xué)習(xí),互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,另外還派林玲和袁泉老師參加省級(jí)講座學(xué)習(xí)并回來(lái)和我們交流學(xué)習(xí),大家都受益匪淺。

五.我們老師不僅注意上好每一堂課,還堅(jiān)持課后輔導(dǎo)。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),從學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。開展豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從課內(nèi)有效果地延伸到課外。開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),有效地激發(fā)了績(jī)優(yōu)生的學(xué)習(xí)興趣。一年來(lái),通過(guò)全體老師的努力,我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)成績(jī)均有了不少提高。教師間相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同提高。每位教師都上了一堂公開課,其他的所有數(shù)學(xué)老師參與聽課,聽課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。提倡教師做教學(xué)案例研究。通過(guò)這些活動(dòng)一方面學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益。一年來(lái),我校老師的業(yè)務(wù)水平都有了一定的提高。

總之,初中數(shù)學(xué)組是個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的小組,組內(nèi)人員個(gè)個(gè)認(rèn)真、踏實(shí),忘我工作,但也還存在不足,理論水平還需進(jìn)一步提高,撰寫論文的質(zhì)量上還需加強(qiáng)。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇三

1。加強(qiáng)“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí),利用學(xué)科教研活動(dòng),讓教師在反思中成長(zhǎng)、成熟。通過(guò)評(píng)課,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在反思中改進(jìn)教學(xué),從而促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效益。

2。以主題教研提升質(zhì)量,推動(dòng)教學(xué)改革。凡是教研課,均要求確定教研主題,評(píng)議時(shí)也要圍繞主題進(jìn)行,骨干教師要充分發(fā)揮示范、輻射、帶動(dòng)作用課后必須寫課后反思,聽課體會(huì),做到一課一得。

3。平時(shí)教師要多關(guān)注細(xì)節(jié),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如課前做好上課準(zhǔn)備,課堂要舉手發(fā)言,認(rèn)真傾聽,站有站姿,坐有坐相等。

雖然“聽課評(píng)課活動(dòng)”結(jié)束了,但“走進(jìn)課堂”的活動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束,下階段,我們將會(huì)帶著問(wèn)題,開始新一輪“深入課堂、研究課堂、改變課堂,提高課堂有效性”的活動(dòng)。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇四

1、比如xxx老師把生活中的糖果帶到學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生通過(guò)自身去體驗(yàn)數(shù)糖果的過(guò)程,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景。老師是教學(xué)的引路人,不斷地揭示知識(shí)的新矛盾,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。最后得出認(rèn)知的理念。

2、比如胡莉老師通過(guò)游戲環(huán)節(jié)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法,整節(jié)課,教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。

3、比如汪林老師通過(guò)畫學(xué)段圖的過(guò)程能讓學(xué)生理解路程與距離,整節(jié)課學(xué)生的氣氛濃厚,在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇五

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,我區(qū)常態(tài)課是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。“面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下:

一、集體備課、資源共享。

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,要深入理解教材,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放。

二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

三、課后輔導(dǎo)。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改七十多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、講評(píng)等,甚至還利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

四、課堂教學(xué)案例研究。

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,本學(xué)期做了一個(gè)教學(xué)的案例研究,案例是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益。

五、虛心請(qǐng)教同組老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。由于沒(méi)有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以我的教學(xué)進(jìn)度總是落在其他老師之后。我虛心向他們請(qǐng)教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問(wèn)題,結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果,總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法。本學(xué)期我將自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題整理成“教學(xué)反思錄”。

六、存在問(wèn)題和今后努力方向:

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);。

2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;。

3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;。

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇六

本學(xué)期,教研組利用隔周二上午教研活動(dòng),組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課2節(jié),家長(zhǎng)開放日1節(jié),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級(jí)使用,還傳給下一年級(jí)使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),個(gè)別教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

我們愛(ài)把時(shí)間比作流水,因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返,而在初三的日子里,才真正感知時(shí)間的飛快。上班、下班,再上下班,時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄流逝。望著倒記牌上的數(shù)字逐漸減少,心中的不踏實(shí)感越來(lái)越重。

每天自己都在不斷的講解,學(xué)生都在不斷的練習(xí)、總結(jié)和反饋。可是總感覺(jué)內(nèi)心中存在著極大的不踏實(shí)感,不知道是不相信自己還是不敢估計(jì)學(xué)生的能力。

隨意得在本學(xué)月中給學(xué)生來(lái)個(gè)突擊,對(duì)他們進(jìn)行一次測(cè)試。這套題自己已經(jīng)做過(guò)也分析過(guò),難易度也不高,因此,自己心里琢磨像這樣的題型和難易度,學(xué)生應(yīng)該都要達(dá)到一個(gè)高水平。

可是,事與愿違。結(jié)果令自己大吃一驚。這樣的題目,居然很多同學(xué)都在及格邊緣徘徊。這樣的結(jié)果真令人手足無(wú)措。可時(shí)間不等人,如何針對(duì)這種現(xiàn)象,提高學(xué)生們的成績(jī)呢?個(gè)人認(rèn)為提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵。

語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。然而時(shí)間不等人,如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考,是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵。但靠單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會(huì)陷入惡性循環(huán)。因此,應(yīng)針對(duì)中考具體情況,設(shè)計(jì)多種訓(xùn)練方案,提高學(xué)生應(yīng)試能力。

1、每星期的課外閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生觀其文而行其道,在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應(yīng)有針對(duì)性,并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規(guī)律,使學(xué)生心中有數(shù)。

2、讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過(guò)晚。因此,從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。以免學(xué)生怯場(chǎng),便于學(xué)生的應(yīng)試。

4、課文復(fù)習(xí)考點(diǎn)化。課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個(gè)考點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識(shí)。

綜上所述,初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí),應(yīng)著眼以下幾點(diǎn):

1、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性。

2、注重學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。應(yīng)明確語(yǔ)文素養(yǎng)的'全面提高,才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的。根本。即使在最為緊張的總復(fù)習(xí)階段,也不能因?yàn)閷?shí)用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。

3、有針對(duì)性的短期效益訓(xùn)練,可以彌補(bǔ)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。

4、反饋應(yīng)該及時(shí)迅速。

5、以閱讀和寫作為中心組織教學(xué),以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學(xué)。

雖然初三語(yǔ)文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬(wàn)變不離其宗,一定要讓學(xué)生明確,試題和考卷并不是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全部。關(guān)注社會(huì)、人生,用自己的心靈和敏感的筆觸時(shí)刻接受來(lái)自生活、來(lái)自大自然的美好信息,時(shí)刻與世界上所有的美好事物交流溝通,時(shí)刻聆聽來(lái)自人類歷史最深遠(yuǎn)最悠揚(yáng)的文化語(yǔ)言,并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,才是真正的語(yǔ)文,才是終身的語(yǔ)文。也才能取得最終的勝利。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇七

小河中學(xué)初中數(shù)學(xué)組20xx-20xx第一學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,為此開展一系列教研活動(dòng)。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),工作要點(diǎn)有:

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。

(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率。

(3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

(4)組織公開教學(xué),開展聽課和評(píng)課活動(dòng)。

(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過(guò)程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

堅(jiān)持每雙周進(jìn)行教研活動(dòng),教師經(jīng)常相互聽課、評(píng)課、交流。每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。精心安排好公開課,對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān),本學(xué)期何勤、孫建平、李燕華、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課,公開課前經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,評(píng)課主要圍繞區(qū)重點(diǎn)課題《有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)》,對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言,教研氣氛濃厚。

很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作。在4位新教師上公開課前,聽試講、指導(dǎo)、反饋,幫助他們一直講到成功,指導(dǎo)他們?cè)趺磦湔n,怎樣上課,調(diào)動(dòng)學(xué)生等方法,教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎(jiǎng),郭格秀、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓(xùn)。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好工作。教學(xué)面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達(dá)成共識(shí),我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,爭(zhēng)取更好成績(jī)。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇八

采取課題牽動(dòng)策略,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)中青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件,熟練操作。在平時(shí)的教學(xué)中能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂。

本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估,使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識(shí)考核:平時(shí)同年級(jí)單元把關(guān),認(rèn)真做好質(zhì)量分析;期末學(xué)校統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試,相互比較,對(duì)比差距和不足。

3、一學(xué)期來(lái),教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳細(xì)教案,并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),并且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。定期開展單元說(shuō)課,也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),說(shuō)教材的前后聯(lián)系,說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。定期開展聽評(píng)課,我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋;聽課后認(rèn)真評(píng)課,就老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評(píng)論、探討,如:教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求等。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,注重群策群力,弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組每月集中開展一次大組集中教研備課,隔周各年段組備課學(xué)習(xí),做到有記錄,有資料,上課教師能寫好課后反思,聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià)。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會(huì)學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行,與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng),組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能,了解學(xué)生發(fā)展的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信。

教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇九

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過(guò),本學(xué)期以來(lái),我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo),深入開展教學(xué)研究,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下:

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,不斷提高教師的思想素質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),更好的服務(wù)教學(xué)。

2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng),更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽評(píng)課活動(dòng),使教研活動(dòng)活躍在校園中。

本學(xué)期以來(lái),教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思,深刻吸取教訓(xùn)。

3、開展教學(xué)常規(guī)檢查,更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,對(duì)作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行。

4、互相聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課7節(jié)以上,并及時(shí)評(píng)課寫好聽課反思或隨感,以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1、以課堂教學(xué)為突破口,積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì),繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,注重群策群力,弘揚(yáng)集體智慧。

隨著課程改革的深入開展,積極適應(yīng)今后教研工作的要求,我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做好。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以適應(yīng)時(shí)代的要求。

2、以集體備課為方向,探索有效的備課機(jī)制。

3、以聽評(píng)課為平臺(tái),在交流中促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我們收獲很多,但也存在著許多問(wèn)題,如:學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣有待提高,如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識(shí)水平仍然是我們的一個(gè)大課題。總之,教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十

教學(xué)設(shè)計(jì)思路能從生活情境出發(fā),引發(fā)探索的需求,使學(xué)生體會(huì)到生活和數(shù)學(xué)是密切相關(guān)的,并能用所學(xué)的數(shù)學(xué)思想解決實(shí)際問(wèn)題,很值得我學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)本人本節(jié)課的幾點(diǎn)思考。

1.準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。

從教學(xué)目標(biāo)的把握來(lái)看,本節(jié)課能按照目標(biāo)要求側(cè)重于余角與補(bǔ)角的性質(zhì),合理安排突破點(diǎn),重點(diǎn)突出。

2.合理開發(fā)、整合教學(xué)內(nèi)容。

內(nèi)容是教學(xué)的載體,數(shù)學(xué)思想方法是它的靈魂和核心。對(duì)教師來(lái)說(shuō),作為課程資源的使用者,應(yīng)對(duì)教材中的數(shù)學(xué)內(nèi)容認(rèn)真分析,根據(jù)需要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行取舍和應(yīng)用,使課程內(nèi)容與學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)結(jié)合得更加緊密,更有利于數(shù)學(xué)思想方法的滲透和熏陶。

3.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、感悟思想。

數(shù)學(xué)思想方法是教學(xué)的關(guān)鍵,在課堂上充分暴露教學(xué)方法的思維過(guò)程,讓學(xué)生參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮他們的主體作用。教學(xué)過(guò)程中,使用學(xué)生學(xué)生身邊的教具三角板和應(yīng)用折紙的方法自然過(guò)渡,讓他們以一種積極的狀態(tài),主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中來(lái),在動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的過(guò)程中,讓學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn),逐步領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)應(yīng)用意識(shí)。

從數(shù)學(xué)思想方法的特點(diǎn)和形成過(guò)程來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法的滲透不是一朝一夕就能完成的,而是需要有一個(gè)不斷滲透、循序漸進(jìn)、由淺入深的過(guò)程。而這一過(guò)程,需要教師做一個(gè)“過(guò)程”的加強(qiáng)者,不斷用數(shù)學(xué)思想“敲打”學(xué)生的思維、讓學(xué)生在一次次的“敲打”過(guò)程中,不斷地反思、不斷地積累、不斷地感悟、不斷地明朗,直到最后能主動(dòng)應(yīng)用。因此,在教學(xué)時(shí)我很注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)用類比、數(shù)形結(jié)合等方法,更應(yīng)該在問(wèn)題解決之后進(jìn)行“反思”,在此過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用價(jià)值。

1、應(yīng)該充分應(yīng)用情境導(dǎo)入。

學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的。因?yàn)橹挥杏脤W(xué)生熟悉的、有興趣的、貼近他們現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),才能喚起他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生感受到生活與數(shù)學(xué)知識(shí)是密不可分的,使數(shù)學(xué)課富有濃郁的生活氣息,從而產(chǎn)生學(xué)生的探求數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī),主動(dòng)應(yīng)用數(shù)學(xué)去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2、概念的分析不夠到位。

互余和互補(bǔ)的概念重在區(qū)別共頂點(diǎn)的角的關(guān)系和不公頂點(diǎn)的角的關(guān)系,及數(shù)的關(guān)系和形的關(guān)系。只只注重?cái)?shù)的關(guān)系,而忽略了形的關(guān)系,是教學(xué)的缺陷。

總之,本次活動(dòng)對(duì)我而言,是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),令我受益匪淺,感慨良多,希望自己能多參加這樣的活動(dòng),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本周二我縣組織了一次關(guān)于教學(xué)質(zhì)量分析與課改研討的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。教研員李老師作了重要的講解和指導(dǎo),使我受益匪淺。以下談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì):

內(nèi)容是教學(xué)的載體,數(shù)學(xué)思想方法是它的靈魂和核心。對(duì)教師來(lái)說(shuō),作為課程資源的使用者,應(yīng)對(duì)教材中的數(shù)學(xué)內(nèi)容認(rèn)真分析,根據(jù)需要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行取舍和應(yīng)用,使課程內(nèi)容與學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)結(jié)合得更加緊密,更有利于數(shù)學(xué)思想方法的滲透和熏陶。

數(shù)學(xué)思想方法是教學(xué)的關(guān)鍵,在課堂上充分暴露教學(xué)方法的思維過(guò)程,讓學(xué)生參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮他們的主體作用。教學(xué)過(guò)程中,要使用學(xué)生身邊的教具三角板和應(yīng)用折紙以及課本后的網(wǎng)格,讓他們以一種積極的狀態(tài),主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中來(lái),在動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的過(guò)程中,讓學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn),逐步領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想方法。

從數(shù)學(xué)思想方法的特點(diǎn)和形成過(guò)程來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法的滲透不是一朝一夕就能完成的,而是需要有一個(gè)不斷滲透、循序漸進(jìn)、由淺入深的過(guò)程。而這一過(guò)程,需要教師做一個(gè)“過(guò)程”的加強(qiáng)者,不斷用數(shù)學(xué)思想“敲打”學(xué)生的思維、讓學(xué)生在一次次的“敲打”過(guò)程中,不斷地反思、不斷地積累、不斷地感悟、不斷地明朗,直到最后能主動(dòng)應(yīng)用。因此,在教學(xué)時(shí)我很注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)用類比、數(shù)形結(jié)合等方法,更應(yīng)該在問(wèn)題解決之后進(jìn)行“反思”,在此過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用價(jià)值。

總之,本次活動(dòng)對(duì)我而言,是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感慨良多,希望自己能多參加這樣的活動(dòng),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到,專業(yè)成長(zhǎng)的空間是無(wú)限的,成熟是相對(duì)的,成長(zhǎng)則是絕對(duì)的。這還需要自己在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中不懈地學(xué)習(xí),艱苦的實(shí)踐,才能不斷完善,盡快成長(zhǎng)。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十一

本年度七年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在三位數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力,積極投身教改和教研活動(dòng)中,較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。一年來(lái),我們共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下:

從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,開學(xué)初,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,本組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行,各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,力求做到及時(shí)反饋矯正,講求實(shí)效。

思想不到位的課程改革實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法,不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時(shí)完成數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教學(xué)反思的書寫,教師們及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作,不斷反思,不斷進(jìn)取。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。分年級(jí)采用集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課的方式,深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動(dòng),從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo),努力提高了每位教師個(gè)人的綜合授課能力。

我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向:采用每次開課由一位教師做為主評(píng),其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

總之,“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十二

本學(xué)期初,我們數(shù)學(xué)教研組提出了“以雷校長(zhǎng)的現(xiàn)代教育理念為方向,以課堂為中心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、爭(zhēng)取提高實(shí)施素質(zhì)教育水平”的指導(dǎo)思想,積極工作,努力進(jìn)取,一學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)老師們緊張忙碌而收獲著。總體看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。下面談?wù)勎覀冞@個(gè)學(xué)期的`工作:

這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)組又進(jìn)入了一批具有較高素質(zhì)的教師,為我們帶來(lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)初,我們統(tǒng)一思想,把“教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,成為學(xué)習(xí)型組織”這一理念滲透到每位教師的教育教學(xué)工作中,把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的先進(jìn)理念有機(jī)的結(jié)合,制定了自己這個(gè)學(xué)期的主攻方向,確立了自己的教研有效子課題,教研工作有條不紊地開展起來(lái)。

1、本學(xué)期全體數(shù)學(xué)組成員,深刻認(rèn)識(shí)到教研工作在教學(xué)中的重要性,積極參與到教學(xué)教研工作中來(lái)。十月初我們開展了匯報(bào)課展示,童君老師的《認(rèn)識(shí)橢圓形》一課,讓我們感受到了學(xué)前教育與小學(xué)教育的重要性,為我們提供了豐富的教研素材;老教師阮佳碧上的四年級(jí)《口算乘法》一課,圍繞自己的有效子課題“學(xué)會(huì)質(zhì)疑”穿起了一堂課,在一系列有價(jià)值的提問(wèn)中,學(xué)生的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升,給年輕教師提供了很好的學(xué)習(xí)榜樣;汪應(yīng)林、李少波兩位年輕教師在匯報(bào)課中,面臨新理念、新教材,新學(xué)生,他們敢于突破,敢于創(chuàng)新,全組教師對(duì)他們的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)內(nèi)容放在我們的“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”上,文章閱覽次數(shù)達(dá)182次;十二月初李亞書老師三年級(jí)的研究課《兩步計(jì)算應(yīng)用題》,給了大家提供了更多更豐富的研究素材,在組內(nèi)掀起了研究高潮;臨近期末復(fù)習(xí),王建平老師親自為全組教師作復(fù)習(xí)指導(dǎo)課,拋磚引玉。尤其是在學(xué)校舉行的評(píng)優(yōu)課中,數(shù)學(xué)組選拔的兩位教師董禮焱、熊國(guó)娟分獲一、二等獎(jiǎng),為數(shù)學(xué)組爭(zhēng)得了榮譽(yù)。(點(diǎn)擊小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)“教研活動(dòng)”專欄)(showspecial。asp?specialid=18)每次的教研活動(dòng),我們都以不同形式做到五個(gè)到位:內(nèi)容到位、教案到位、評(píng)課到位、整理教研課的資料到位、同時(shí)編入校園網(wǎng)。

2、常規(guī)檢查常抓不懈。本學(xué)期定期進(jìn)行教案、作業(yè)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)展開反思,不管是手寫教案還是電子教案都逐漸規(guī)范,注重實(shí)效性,注重備教材、備學(xué)生,在公開課上得到了很好的體現(xiàn)。學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進(jìn)一步加強(qiáng),為學(xué)期末的作業(yè)展示打下了良好的基礎(chǔ)。

3、校長(zhǎng)常說(shuō),沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育,沒(méi)有活動(dòng)的教育是蒼白無(wú)力的。這個(gè)學(xué)期我們數(shù)學(xué)組開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),有數(shù)學(xué)興趣班、奧數(shù)班、數(shù)棋班、提高班,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用講座,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了一批很有潛力的學(xué)生。十二份舉行的“博雅杯”小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算技能大賽,涌現(xiàn)出一批計(jì)算能手,在學(xué)部的檢查評(píng)估中,受到了好評(píng)。

新課程改革的浪潮滾滾而來(lái),新課程對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展提出了更新、更高的要求。信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,信息技術(shù)與學(xué)科整合顯得尤為重要和實(shí)用,在學(xué)校和信息中心的大力支持下,我們開發(fā)了“北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”,我們建站的宗旨是,讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué),讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生,讓網(wǎng)絡(luò)溝通教師與學(xué)生之間的情感,使其成為協(xié)同工作、溝通交流、信息獲取、問(wèn)題解決的載體。從20xx年九月二十日開通以來(lái),文章總數(shù)已達(dá)718篇,評(píng)論668條,注冊(cè)用戶230人,文章閱讀41000多人次,每天的閱讀量都在千余人次,以迅猛之勢(shì)向前發(fā)展。

我們網(wǎng)站的建設(shè)主要突出了一下幾個(gè)特色:

1、教育教研平臺(tái)

教研組、教師可以利用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教育教研工作,在網(wǎng)站中我們?cè)O(shè)立了“教研活動(dòng)”專欄,通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行集體網(wǎng)絡(luò)備課、評(píng)課,同時(shí)把老師們的優(yōu)秀教學(xué)案例、課件、反思等放到網(wǎng)上,實(shí)現(xiàn)資源共享和網(wǎng)上交流。在這個(gè)平臺(tái)上還有以下幾個(gè)欄目:“教師簡(jiǎn)介”向?qū)W生和家長(zhǎng)展示教師的風(fēng)采;在“教改動(dòng)態(tài)”中主要體現(xiàn)新的教育思想、教育理念以及教育教學(xué)中的新動(dòng)向,指導(dǎo)教師工作;“資料精選”、“輕松驛站”等欄目,讓教師在輕松和諧的氛圍中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思提高自身的綜合能力,使教研組成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織,成為教研科研基地、名師成長(zhǎng)的搖籃。

2、教育教學(xué)平臺(tái)

只有把網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用在教學(xué)中,才能發(fā)揮其特有的功效。

(1)指導(dǎo)教師教學(xué)工作。比如面臨期末,我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布教研指導(dǎo),本周的教研活動(dòng)主題是:復(fù)習(xí)與提高。各位老師請(qǐng)抓好三個(gè)關(guān)鍵字(“理”——梳理教材內(nèi)容,系統(tǒng)性、針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí);“究”——研究海珠區(qū)以往考試試題、研究考題特點(diǎn)、方向,抓住重點(diǎn);“練”——結(jié)合新課標(biāo),在注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)抓好綜合性習(xí)題精煉,達(dá)到日日清。)寫好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,提交到教導(dǎo)處和教研組各一份。充分輔助教學(xué)質(zhì)量的提高。

(2)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。例如:六年級(jí)第十一冊(cè)“軸對(duì)稱圖形”一課,我們采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),同學(xué)們通過(guò)指導(dǎo)性上網(wǎng),自主進(jìn)行學(xué)習(xí),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展了學(xué)生得思維,真正起到了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生的作用。

(3)指導(dǎo)學(xué)生課后學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,教師經(jīng)常遵循有針對(duì)性、系統(tǒng)性、綜合性以及貫徹面向全體、因材施教的原則,在數(shù)學(xué)網(wǎng)上放上一些試題,讓學(xué)生利用晚自習(xí)或星期六、星期天上網(wǎng)答題,學(xué)生的興趣非常濃厚,家長(zhǎng)在家也能看到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,很受家長(zhǎng)歡迎。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有近300多篇學(xué)生作業(yè)和學(xué)生評(píng)論。許多學(xué)生也在平時(shí)的學(xué)習(xí)中收集很多有價(jià)值的試題放到網(wǎng)站上,提供給大家,爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)“小小管理員”。

3、師生交流平臺(tái)

建立這個(gè)平臺(tái),主要是改變以往一些評(píng)價(jià)模式,利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在網(wǎng)上形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的場(chǎng)面,使學(xué)生建立自信,勇于探索,在愉悅環(huán)境中學(xué)習(xí),讓網(wǎng)絡(luò)真正地服務(wù)于學(xué)生。

在短短的三個(gè)多月里,我們小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)已顯示出它在教學(xué)工作中的強(qiáng)大生命力。我們深切的感覺(jué)到,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的潛力是巨大的,不論是在課堂上還是在課下都有潛力可挖,都是教學(xué)整合的一部分,我們將致力于這方面的開發(fā)和利用,讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研的有效性得到充分的體現(xiàn)。

我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⑴ψ龊靡韵聨追矫娴墓ぷ鳎?/p>

教研組建設(shè)方面:

1、加強(qiáng)集體、個(gè)人教研的時(shí)間;

2、教研組的整體思路還要更加明朗,便于操作,便于落實(shí);

3、把集中教研和網(wǎng)絡(luò)教研著實(shí),提煉精品,宣傳成果。

數(shù)學(xué)網(wǎng)站建設(shè)方面:

1、加大宣傳力度;

2、加大教師的參與力度;

3、擴(kuò)大整個(gè)學(xué)部的學(xué)生參與進(jìn)來(lái);

4、加快更新速度;

5、加強(qiáng)與教材同步;

6、豐富欄目?jī)?nèi)容;

7、美化頁(yè)面設(shè)置;

8、加強(qiáng)網(wǎng)站時(shí)效性。

讓我們的老師和學(xué)生真正地感受到在開放性的環(huán)境中學(xué)習(xí);在共享資源的利用中學(xué)習(xí);在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題中學(xué)習(xí);在通信協(xié)商討論中學(xué)習(xí);在知識(shí)重建中學(xué)習(xí)。建立一支強(qiáng)大的學(xué)習(xí)型教研組。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十三

數(shù)學(xué)備課組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本備課組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)定,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

落實(shí)楊校長(zhǎng)在開學(xué)工作會(huì)議上講話精神,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,大膽創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念。加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),提高教師的職業(yè)道德水平,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),建立新型、和諧的師生關(guān)系。

1、積極營(yíng)造積極向上、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)合作的備課組氛圍。

2、配合我校課改建設(shè),進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。努力把本組成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),成為學(xué)習(xí)的主人。

4、開展教科研研究,深化教學(xué)改革,落實(shí)教學(xué)重心前置,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、積極組織競(jìng)賽和各類活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

6、積累和完善教學(xué)資源

(一)加強(qiáng)思想建設(shè)

營(yíng)造備課組積極、昂揚(yáng)向上的工作氛圍和輿論氛圍,不允許任何消極的言論在組內(nèi)存在,對(duì)個(gè)別影響備課組工作的人和事要及時(shí)制止和溝通。搞好組內(nèi)成員之間和諧的人際關(guān)系。通過(guò)集中宣傳和個(gè)別交流,對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行危機(jī)意識(shí)、感恩精神的教育,以提高教師的責(zé)任感、危機(jī)感、使命感、榮譽(yù)感,進(jìn)一步激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的工作和學(xué)習(xí)的熱情,提升教師的教育教學(xué)的能力。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè):

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無(wú)本之木,無(wú)源之水”。 教師專業(yè)化是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì),因此,本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,挖掘校本資源,發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用,有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,更新觀念,探討新策略,利用新方法組織好課堂教學(xué),在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們備課組組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例,了解教研課改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí)。不光如此,我們還應(yīng)注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文。

3、積極參加和開展教研活動(dòng)

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,我們要堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我們組繼續(xù)按學(xué)校計(jì)劃如實(shí)開展了“示范課”活動(dòng),每位老師在學(xué)期初向教研室報(bào)送開課課題和時(shí)間,認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,聽課后認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)反饋,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。還要組織老師積極參加鎮(zhèn),校級(jí)組織的教研活動(dòng),教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討,從集體備課到聽課、評(píng)課,使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展。

(三)健全教研制度,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、本學(xué)期,教研組都能在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn),嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊、開足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,把教研工作做細(xì)、做實(shí)。

2、開展“集體備課,教學(xué)個(gè)性化”的校本制度,扎實(shí)有效地進(jìn)行好集體備課,各年級(jí)備課組長(zhǎng)每次集體備課定好主備人,做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作,各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材,做好初備工作,在集體備課中共同切磋,達(dá)到資源共享,共同提高,最后要進(jìn)行復(fù)備,并留有痕跡。

3、重視作業(yè)的布置,應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),質(zhì)量高,難易比例恰當(dāng)。堅(jiān)持每天做1道數(shù)學(xué)開放題,開闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范,對(duì)學(xué)生做的作業(yè)分析反思,對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他(她)及時(shí)訂正。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量

單元檢測(cè):抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工期中、期末檢測(cè):對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),做好培優(yōu)扶差工作

對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛(ài)和耐心, 記錄每次單元成績(jī),鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)解決,花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

(四)抓好課程改革,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

伴隨著新世紀(jì)的腳步,我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革已全面啟動(dòng)。我校借課改之東風(fēng),揚(yáng)帆啟航,駛向理想的彼岸。

1、突出課改實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,深入課堂實(shí)驗(yàn),積極落實(shí)教學(xué)重心前置。

2、開發(fā)學(xué)校資源。

(1)信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實(shí)處,不能留于形式;要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進(jìn)的教學(xué)手段,最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù),提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率。

(2)為了加快學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程,充分開發(fā)、有效利用教學(xué)資源,同時(shí)規(guī)范檔案資料管理,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案資料無(wú)紙化管理目標(biāo),本學(xué)期學(xué)校建成了“教學(xué)資料庫(kù)”, 有力地保證了教學(xué)資源的共享。各備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí),抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。我們要以飽滿的精神,開拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。

4、開展形式多樣的活動(dòng)

(1)開展新教師的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

(2)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)成立興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育,同時(shí)結(jié)合所處階段的知識(shí)特點(diǎn)開展數(shù)學(xué)知識(shí)、技能競(jìng)賽,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等,有條件的話進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、開放習(xí)題教學(xué)的講座,在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識(shí)性、科學(xué)性,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和激情,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高動(dòng)手能力和探究能力等。

面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和新課改的嚴(yán)峻形勢(shì),我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為邗中的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十四

幾年來(lái),一職數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各開展教研活動(dòng),完善和改善教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了必須的貢獻(xiàn)。

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”,“成功教育理論”。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí),不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文。幾年來(lái),數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。每年都有論文在刊物上發(fā)表。其中,趙立新老師的論文曾獲市論文評(píng)比三等獎(jiǎng),且在北京成人教育刊物上發(fā)表。閆秀芹老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計(jì)芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎(jiǎng),且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,閆老師的文章“讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上體驗(yàn)成功”在大會(huì)上進(jìn)行交流。

我組老師積極參加市區(qū),校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)。每年還有3-4次參加市數(shù)學(xué)研討論及教材,教法輔導(dǎo)。還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng)。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),說(shuō)教材的'前后聯(lián)系,說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。。設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否貼合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課,觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加,且趙立新。閆秀芹二位教師的公開課得到高度評(píng)價(jià)。

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”,“自制教具”。“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,激勵(lì)學(xué)生思維。

為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動(dòng)畫的基本技能,其中,閆秀芹老師制作的《正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性質(zhì)》。獲校園課件制做評(píng)比二等獎(jiǎng),趙立新、王淑敏老師獲三等到獎(jiǎng)。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。從××年到××年。連續(xù)參加市數(shù)學(xué)水平測(cè)試都取得了較好成績(jī),及格率到達(dá)到98%以上,優(yōu)秀率到達(dá)30%以上。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十五

本學(xué)期,我組以“丹陽(yáng)市活力課堂建設(shè)”為契機(jī),抓實(shí)校本教研活動(dòng),在課堂教學(xué)上真抓實(shí)干,在教學(xué)研究上狠下功夫,使教師的教學(xué)、科研水平都有了明顯的提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校和教研組的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。身處教學(xué)一線,勇挑重?fù)?dān),七名成員中有四位擔(dān)任雙班數(shù)學(xué)教學(xué)工作;為人師表,認(rèn)真執(zhí)行教師職責(zé),履行教師義務(wù),無(wú)違法亂紀(jì)、違反校規(guī)校紀(jì)事件發(fā)生。

成立“數(shù)學(xué)中心組”的初衷,就是就是以課堂研究為主線,以研培結(jié)合為途徑,促進(jìn)中心組成員的專業(yè)化發(fā)展,提升實(shí)踐、研究能力;形成合力,共享“學(xué)科中心組”資源,凸顯中心組的示范、帶動(dòng)、輻射作用。本學(xué)期圍繞這個(gè)目標(biāo),我們主要做了以下幾方面的工作。

1.制定中心組團(tuán)隊(duì)、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,使活動(dòng)有目標(biāo),發(fā)展有方向。

2.活動(dòng)有主題,有計(jì)劃,有目標(biāo)。密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合教學(xué)中普遍的、共性的問(wèn)題展開研究,如“如何面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤?”、“課堂教學(xué)拓展的‘度’的把握”、“如何培養(yǎng)學(xué)生打草稿的習(xí)慣”等,問(wèn)題小而專,便于學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流、反思。

3.以“案例”研究貫穿活動(dòng)始終。對(duì)于一線教師而言,“案例”研究很有意義,因?yàn)樗扔絮r活的課例,又有理性的思考,將教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論緊密結(jié)合。本學(xué)期我們圍繞研究專題,在實(shí)踐中搜集案例,互動(dòng)時(shí)交流案例,練筆時(shí)研究案例,目前,已形成教學(xué)案例20余篇。

4.在煉課中提高。本學(xué)期,我們中心組先后有7位教師參加“丹陽(yáng)市活力課堂”、“丹陽(yáng)市新秀杯”、“鎮(zhèn)江市新秀杯”課堂教學(xué)比賽,其中尹文明獲得丹陽(yáng)市、鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng),家庭、事業(yè)雙豐收。活力課堂競(jìng)賽也取得較好的成績(jī)。沈曉楓目前已進(jìn)入“丹陽(yáng)市初級(jí)骨干班”培訓(xùn),每次教研課準(zhǔn)備認(rèn)真、充分,課堂教學(xué)水平大有提高(張?zhí)卣Z(yǔ))。

下學(xué)期我們?cè)趶V泛聽取大家意見的基礎(chǔ)上,著力從以下幾方面加強(qiáng)研究,提升活力,提高實(shí)效。

1.樹立一個(gè)思想:個(gè)人榮譽(yù)與學(xué)校榮譽(yù)并存。每個(gè)自己有成績(jī),我們中心組就有成績(jī),同時(shí)也給學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù),所以說(shuō),我們的努力、辛苦、付出既為了自己,也為了學(xué)校。

2.規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng):定期開展交流活動(dòng);參加“名師工作室活動(dòng)”;邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo);外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.著力課堂教學(xué)實(shí)踐。開展一課多上、同課異構(gòu)等活動(dòng),力爭(zhēng)推出第二個(gè)“尹文明”。

4.提升案例的水平與質(zhì)量,力爭(zhēng)有優(yōu)秀作品發(fā)表或獲得高層次獎(jiǎng)項(xiàng)。

橫塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)中心組

20xx-1-7

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十六

本人本學(xué)期擔(dān)任初一三、四兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的`《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

工作中存在的問(wèn)題:

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十七

一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感概??本學(xué)期,我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù),為了自己的提高"的理念的奮斗目標(biāo),在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題。在一次次的實(shí)踐和交流中,教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高,而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,促使自己的教科研能力不斷提高。

思想不到位的課程改革實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法,不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時(shí)完成數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教學(xué)反思的書寫,教師們及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作,不斷反思,不斷進(jìn)取。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。分年級(jí)采用集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課的方式,深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動(dòng),從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo),努力提高了每位教師個(gè)人的綜合授課能力。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十八

初中數(shù)學(xué)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師在當(dāng)前更新教育觀念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,奮力拼搏,求實(shí)創(chuàng)新,以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,全體教師愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,以校為家,勇于奉獻(xiàn),做出了一定的成績(jī)。

從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,開學(xué)初,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查,各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行,在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,做到“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合”,各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,力求做到及時(shí)反饋矯正,講求實(shí)效。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)全組教師的`熱烈討論,制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃,有定期的教研活動(dòng)制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動(dòng)記錄。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套,另有五位教師承擔(dān)了縣教研室交給的任務(wù),為全縣初中各年級(jí)編寫了一套質(zhì)量高的資料,得到教研室同志的高度評(píng)價(jià)。為使新教師早日成長(zhǎng),具體安排了新能掛鉤對(duì)象,老教師無(wú)私傳授,新教師虛心好學(xué),組內(nèi)教研氣氛濃厚,各新教師聽課都在18節(jié)以上,其余教師聽課都在10節(jié)以上。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng)。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇十九

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,一學(xué)期來(lái),我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作要求,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,加強(qiáng)教研力度,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

一、學(xué)生活動(dòng)。

1、分年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校初中活動(dòng)課程和課外拓展課的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),滿足學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望,發(fā)展他們的能力。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)教研組集體商議,在5月中旬舉辦了分年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。具體是預(yù)備年級(jí)的應(yīng)用題專項(xiàng)競(jìng)賽,初一年級(jí)的綜合應(yīng)用競(jìng)賽,初二年級(jí)的幾何基本功專項(xiàng)競(jìng)賽和區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔賽,初三年級(jí)的應(yīng)用題專項(xiàng)競(jìng)賽。

競(jìng)賽在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本次競(jìng)賽的創(chuàng)新之處是一些專項(xiàng)競(jìng)賽,但也暴露了一些問(wèn)題,比如:有的競(jìng)賽試卷要求高出了學(xué)生的實(shí)際水平,雖然可以從分?jǐn)?shù)中分出一二三等獎(jiǎng),但是分?jǐn)?shù)不高。這一問(wèn)題的根源在于:在平時(shí)的教學(xué)中,數(shù)學(xué)老師們都比較注重基礎(chǔ)知識(shí),而拓展不足,就對(duì)學(xué)生的能力沒(méi)有明確的把握。針對(duì)這一情況我們覺(jué)得在我們學(xué)校競(jìng)賽也要走基礎(chǔ)路線以更適應(yīng)我們的學(xué)生。

另外初二年級(jí)經(jīng)過(guò)選拔,選派了5名學(xué)生去建平西校參加區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,目前,成績(jī)未知,但是這意義重大的一步讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到:區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽并不是高不可攀的,正如學(xué)生們考后議論的:試卷自然不難但并非簡(jiǎn)單。幾位參加考試的學(xué)生對(duì)于這次考試感覺(jué)良好。

2、拓展課。

開學(xué)伊始,我們根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)制定了分年級(jí)的“學(xué)生講數(shù)學(xué)”的課外拓展課,但是由于老師們對(duì)于拓展課缺乏經(jīng)驗(yàn),也很難在數(shù)學(xué)拓展課中區(qū)分真正的拓展與提優(yōu)補(bǔ)差課的不同,所以遲遲沒(méi)有申報(bào)。我決定自己先試著為組里的老師們?cè)谕卣拐n方面探出條路,所以申報(bào)并堅(jiān)持開課,本學(xué)期共開展了10次。時(shí)間定于周四的4:20——5:00,內(nèi)容安排結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容,過(guò)程是在課前發(fā)放學(xué)生自主閱讀拓展材料,學(xué)生小組討論問(wèn)題的解決方案,在課堂上學(xué)生分析問(wèn)題,表達(dá)見解。倡導(dǎo):聆聽他人,表達(dá)自己;快樂(lè)課堂,自主學(xué)習(xí)。課堂的最大特點(diǎn)是我從來(lái)沒(méi)講過(guò),我只是聽眾,所有的問(wèn)題真的都是他們集體的智慧解決的。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我根據(jù)三個(gè)小組一學(xué)期的表現(xiàn)評(píng)出了最優(yōu)小組。這一作法的根源在于我一直覺(jué)得數(shù)學(xué)一定要通過(guò)學(xué)生的口講出來(lái),才會(huì)有真正的理解。目前,我不太明確,這一做法是否會(huì)得到別的老師的認(rèn)同,是否對(duì)組里的老師在下一學(xué)期的拓展課有所啟發(fā)與幫助。也不是很明確這樣上算不算拓展課,所以還請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)。

二、教研活動(dòng)。

1、作業(yè)批改的方式交流。

開學(xué)時(shí),我們明確了數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)的紀(jì)律:不講與教學(xué)無(wú)關(guān)的話,不談學(xué)生的差。因?yàn)椤安睢笔遣粻?zhēng)的事實(shí),多說(shuō)只會(huì)讓我們?cè)桨l(fā)缺乏信心,我們要做的是想辦法,謀策略。為此當(dāng)時(shí)制定了一些中心議題,在后來(lái)的實(shí)際交流中,我們覺(jué)得:作業(yè)批改方式的交流比較有效。在交流中大家首先感受到的是別人的敬業(yè),其次互相學(xué)習(xí)到了一些有效地方法,基本形成了適合我校學(xué)生作業(yè)狀況的批改特點(diǎn),并引發(fā)老師們?cè)诓贾米鳂I(yè)方面花精力研究。

2、核心教學(xué)觀交流。

教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。認(rèn)識(shí)一個(gè)老師,一定要看她的核心教學(xué)觀,而每個(gè)人觀點(diǎn)的形成及實(shí)踐的過(guò)程都是他重要的成長(zhǎng)歷程。為了使數(shù)學(xué)組老師更深入地認(rèn)識(shí)自己,了解別人,我們做了一次核心教學(xué)觀交流。我們互相分享在教學(xué)上成長(zhǎng)的快樂(lè),也從別人那里獲得啟發(fā)。當(dāng)書本中的教育教學(xué)理論成為我們周圍的老師思想的一部分的時(shí)候,我們都覺(jué)得最近的榜樣最容易學(xué)。

初中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)總結(jié)(模板20篇)篇二十

本學(xué)期我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)組員的共同努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,比較圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本教研組一學(xué)期來(lái)的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn),制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,定出了全冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃,保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,課前作好充分準(zhǔn)備,能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè),做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題,我們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí),互相進(jìn)步。我們3人都教兩個(gè)班,沒(méi)時(shí)間互相聽課。在平常,大家圍坐一個(gè)辦公室,經(jīng)常針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),展開討論,我們能夠暢所欲言,毫無(wú)保留的將自己教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)與大家交流共享,教學(xué)中不足的地方大膽地說(shuō)出,大家及時(shí)地討論,提出應(yīng)對(duì)的措施。這種隨機(jī)教研形式靈活,談話自由,深受我們的喜愛(ài),效果很好!有時(shí)我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,并認(rèn)真研討,領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結(jié)反思,也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。

本學(xué)期我們還一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)修訂版》,閱讀每一期的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神。

本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學(xué),平時(shí)能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。基本上每節(jié)課都是集體備課,(以某一個(gè)課件為基準(zhǔn),大家相互探討各個(gè)環(huán)節(jié),共同修改)資源共享。

總之,一學(xué)期下來(lái)我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),但每一位老師基本能做到踏實(shí)、認(rèn)真地工作,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在下半個(gè)學(xué)期的教研組工作中,我們將在不斷找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),對(duì)自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié),并開展多種行之有效的活動(dòng),促進(jìn)各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

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通過(guò)總結(jié)心得,我們可以及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略,充分發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自身不足。接下來(lái),我們將分享一些成功的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
寫心得體會(huì)能提高自己的思辨能力和表達(dá)能力,有助于培養(yǎng)批判性思維。如果你正在為寫心得體會(huì)而苦惱,不妨閱讀一下這些范文,或許能夠找到解決問(wèn)題的思路。通過(guò)這次"履職盡
申請(qǐng)書的內(nèi)容要與所申請(qǐng)的職位或機(jī)構(gòu)相匹配,突出自己的個(gè)人特點(diǎn)和能力,并與招聘要求形成有機(jī)的連接,以增加申請(qǐng)成功的機(jī)會(huì)。這些申請(qǐng)書范文涵蓋了學(xué)術(shù)、就業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等不
教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)心他們的身心健康和成長(zhǎng)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┰趲煹聨燂L(fēng)方面表現(xiàn)突出的教師名單,讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們。1、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。童年記憶里,有兩個(gè)人我不會(huì)忘,
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫,以吸引讀者的眼球。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。近年來(lái),為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
開學(xué)典禮的成功舉行,對(duì)于學(xué)校的整體氛圍和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有著積極的影響。小編為大家找到了幾篇開學(xué)典禮的精彩報(bào)道,一起來(lái)讀一讀吧。在幼兒園開學(xué)典禮上,有家長(zhǎng)發(fā)言
中班教案是對(duì)中班幼兒教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)安排和詳細(xì)記錄的一種文檔,它有助于提高教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力,讓我們認(rèn)真制定一份中班教案吧。中班教案是對(duì)中班幼兒
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在以后的學(xué)習(xí)或工作中加以改進(jìn)。看看下面,小編為大家挑選了一些深入淺出的心得體會(huì)范文,希望能幫助到你。青少年犯罪慘劇時(shí)
月工作總結(jié)是一個(gè)系統(tǒng)性的思考過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的短板。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以拓寬自己的寫作思路,提高自己的寫作水平。從跨進(jìn)~~~~~
優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的指導(dǎo)和啟示。戰(zhàn)火紛飛,我們
個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人形象和專業(yè)素養(yǎng)的窗口,對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)不可忽視。看一下這些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,相信會(huì)給您一些啟發(fā)和幫助。市場(chǎng)銷售經(jīng)理個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載,簡(jiǎn)歷是怎
師德是教師職業(yè)道德的基本要求和行為準(zhǔn)則,是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范。這是一份來(lái)自優(yōu)秀教師的師德總結(jié),看完后你可能會(huì)對(duì)自己的教育實(shí)踐有更深入的認(rèn)識(shí)。
優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言,給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點(diǎn)。
優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?罩袥](méi)有一片云,
讀后感是對(duì)作品內(nèi)涵的獨(dú)立思考和個(gè)人情感的表達(dá),是我們對(duì)作品的獨(dú)特理解和感受。接下來(lái),為大家推薦幾篇令人感動(dòng)的讀后感作品,希望能夠引起大家的共鳴。《古今賢文》中曾
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以將過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄,為以后的工作提供參考和借鑒。以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。
在工作和學(xué)習(xí)中,情況報(bào)告經(jīng)常被用來(lái)展示某一項(xiàng)目或事件的進(jìn)展情況,以及分析問(wèn)題的原因和解決方案的可行性。希望以下的情況報(bào)告范文對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助,加深對(duì)情
教學(xué)計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間的必要手段。小編整理了一些教學(xué)計(jì)劃的注意事項(xiàng),希望能夠幫助到各位教師。知識(shí)目標(biāo):了解寓言的一般特點(diǎn)。能力目標(biāo):
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的記錄。以下是一則關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望能給大家一些啟示。對(duì)銷售人員來(lái)說(shuō),每一天都是新挑戰(zhàn),每天都有新經(jīng)驗(yàn)
讀后感是在讀完一本書或者觀看一部影視作品后對(duì)其內(nèi)容和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解作品,思考其中的思想和意義。讀后感也是一種重要的學(xué)習(xí)和
民主生活會(huì)是一種加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間相互交流和溝通的機(jī)制,有助于解決內(nèi)部矛盾和問(wèn)題,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。以下是小編整理的民主生活會(huì)的常見問(wèn)題及解決方法,希望能幫助大家
教學(xué)計(jì)劃可以為教師提供一個(gè)系統(tǒng)的指導(dǎo),使教師有依據(jù)地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)的科學(xué)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。
一個(gè)好的計(jì)劃書應(yīng)該有明確的目標(biāo),詳細(xì)的計(jì)劃,以及可行的實(shí)施方案。這是一份精心收集的計(jì)劃書范文集合,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。托太陽(yáng)公公輕輕的叩醒你沉睡的
范文范本是對(duì)某一種文體或某一類題材中的樣板文章的總稱,它是學(xué)習(xí)和借鑒的好幫手。通過(guò)學(xué)習(xí)范文范本,我們可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和視野,提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。
通過(guò)寫讀后感,我們能夠深入思考所讀書籍的主題、情節(jié)、人物和作者的觀點(diǎn),對(duì)自己的思維和觀念進(jìn)行反思和審視。小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西,而是通過(guò)閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風(fēng)格,但都很出色。
小班教案的編寫應(yīng)該結(jié)合幼兒的發(fā)展特點(diǎn),關(guān)注他們的語(yǔ)言、認(rèn)知、社交等各個(gè)方面的發(fā)展。小班教案的指導(dǎo)性文章和評(píng)析,可為教師們提供教學(xué)設(shè)計(jì)的參考與借鑒。1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
實(shí)習(xí)報(bào)告是一種對(duì)實(shí)習(xí)成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的手段,有助于形成自己的專業(yè)發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。首先,我表示深深的歉意,因?yàn)檫@
撰寫發(fā)言稿前,我們需要對(duì)受眾的背景和需求進(jìn)行充分了解。感謝大家對(duì)這些發(fā)言稿范文的關(guān)注和支持,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭徒梃b。尊敬的各位來(lái)賓、各位宗親、父
月工作總結(jié)是一個(gè)積極的行為,它可以讓我們更好地規(guī)劃和安排自己的工作和生活。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光荏苒、日月如梭,不知不
通過(guò)教師總結(jié),可以客觀地評(píng)估自己在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)和成效,為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。小編搜集了一些教師總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛥⒖妓夭摹?/div>
每一篇教師心得體會(huì)都是一份珍貴的教育資源,可以為其他教師提供借鑒和啟示。接下來(lái),大家一起來(lái)看看一些教師心得體會(huì)的實(shí)例,或許能從中獲得一些教學(xué)的啟示。
心得體會(huì)是在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地思考和理解所學(xué)所得。小編精心挑選了一些寫得出色的心得體會(huì)范文,供大家參考
代理人可以代表客戶與他人進(jìn)行談判和合作,以達(dá)到客戶的利益最大化。請(qǐng)參考以下代理案例,了解不同行業(yè)和領(lǐng)域中代理的應(yīng)用場(chǎng)景和成功經(jīng)驗(yàn)。甲方:____________
畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的責(zé)任。以下是小編為大家準(zhǔn)備的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能給大家在總結(jié)寫作中提供一些有益的建議和指導(dǎo)。
通過(guò)寫心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)的效果。以下是一些成功企業(yè)家的心得體會(huì),值得我們借鑒和思考。萬(wàn)山磅礴必有主峰,龍袞九章但摯一領(lǐng)。回顧歷史
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程,促使我們不斷追求進(jìn)步。小編為大家挑選了一些實(shí)用的個(gè)人總結(jié)范例,希望對(duì)你有所啟發(fā)。我是興仁縣醫(yī)院產(chǎn)科助產(chǎn)士陳敏。自工作以來(lái),一直
單位是社會(huì)組織的一種形式,主要用于實(shí)施特定任務(wù)或提供特定服務(wù)。以下是一些關(guān)于單位文化建設(shè)的案例,有助于我們加深理解。第一條為加強(qiáng)政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)
優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過(guò)程。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思考。5月30日上午,天
通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以提前考慮到各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,從而做好準(zhǔn)備,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些成功的活動(dòng)方案實(shí)例,可以為大家的活動(dòng)策劃提供借鑒和參考。
競(jìng)選過(guò)程中常常需要候選人通過(guò)演講、辯論等方式來(lái)展示自己的觀點(diǎn)和能力。以下是一些選舉歷史上的重要事件和有影響力的競(jìng)選人物,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨的職業(yè)發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行思考和規(guī)劃,以便更好地把握自己的職業(yè)道路。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。無(wú)論在田間、地頭、大街、小巷最常見
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái),今天我非常榮幸能夠擔(dān)任這次活動(dòng)的主持人,讓我們共同見證這一重要時(shí)刻。下面是一些成功活動(dòng)的主持詞范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的學(xué)校的領(lǐng)
質(zhì)量月是一個(gè)重要的機(jī)會(huì),讓我們回顧過(guò)去一段時(shí)間的生產(chǎn)過(guò)程,并找出改進(jìn)和提升的方向。以下是一些質(zhì)量月的注意事項(xiàng)和常見問(wèn)題解答,有助于我們順利開展質(zhì)量月活動(dòng)。
德育工作計(jì)劃可以幫助學(xué)校和教師更好地引導(dǎo)學(xué)生的行為和思想發(fā)展。德育工作計(jì)劃是對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,它能夠有效促進(jìn)學(xué)生的品德提升。編寫德育工作計(jì)
在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)該客觀地看待自己的表現(xiàn),勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn),并且有積極的態(tài)度去改進(jìn)。自我評(píng)價(jià)范文:這段時(shí)間,我不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,提高了自己的綜合素質(zhì)和能力
總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更加明晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。嘴角輕揚(yáng),臉上便泛出淡淡
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。這里有一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。第一段:引言(字?jǐn)?shù)
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,確保學(xué)生能全面、有序地學(xué)習(xí)。下面是一些常用的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。本課是小學(xué)語(yǔ)文a版五年級(jí)下冊(cè)
人的思想可以影響思想的產(chǎn)生、發(fā)展與轉(zhuǎn)變,從而推動(dòng)社會(huì)變革。以下是小編為大家整理的思想表達(dá)技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。去年的一個(gè)深秋,趁著周末,我們一行
每個(gè)月總結(jié)工作,能夠讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度和效率進(jìn)行反思和提高。如果你不知道如何下手寫月工作總結(jié),不妨先閱讀一下以下這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)和幫助。
報(bào)告的撰寫需要注重客觀、清晰、簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式,以及準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持和論證。請(qǐng)大家參考以下報(bào)告范文,相信其中的經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。第一章發(fā)展環(huán)境。第二章
心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和回顧,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些寫作精品心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟發(fā)和思考。
建設(shè)工程的目標(biāo)是提高人民生活質(zhì)量,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)工程總結(jié)是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,需要綜合考慮各個(gè)方面的情況,以下是一些寫作方法和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思考和反思的一種記錄方式,它能夠幫助我們更好地了解自己。以下是一些思想?yún)R報(bào)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
報(bào)告范文可以幫助我們更好地了解市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。通過(guò)閱讀報(bào)告范文,可以了解一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),提高自己的表達(dá)能力。截止xx年xx月xx日以來(lái),xx區(qū)共發(fā)
辭職報(bào)告要注重客觀性和專業(yè)性,避免過(guò)多的情緒和主觀評(píng)價(jià)。以下是一些辭職報(bào)告的范文供大家參考,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的辭職報(bào)告。敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):我很遺憾自己在
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。今天,我看了一篇
策劃方案是指根據(jù)特定目標(biāo)和要求,進(jìn)行預(yù)先設(shè)計(jì)和安排,以達(dá)到最佳效果的一種計(jì)劃性行動(dòng)方案。以下是一些策劃方案的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
經(jīng)過(guò)調(diào)研和思考,我認(rèn)為可以提出一些建議來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。針對(duì)家庭金融管理混亂的問(wèn)題,我建議加強(qiáng)家庭理財(cái)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),合理管理家庭資金。×××黨支部:×××同
通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地反思自己的閱讀過(guò)程,提升閱讀效果和體驗(yàn)。這里收集了一些小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等不同文學(xué)作品的讀后感,供大家參考和借鑒。去學(xué)校圖書室借書,無(wú)
教師總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)的必備工具。這是一篇優(yōu)秀教師總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題和不足。心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)保持自己的
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
歡迎各位嘉賓、代表和觀眾們,今天的活動(dòng)將為我們帶來(lái)很多精彩的內(nèi)容。以下是一些主持人的精彩演講和主持片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的老師們
人力資源是組織中各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者,是組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素之一。以下是一些人力資源相關(guān)的經(jīng)典案例和成功經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)和參考。希望能夠幫助你提升自己的人
優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和思考。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。端午節(jié)就要到了,每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來(lái)到。
一份好的教案應(yīng)該能夠幫助教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。如果你對(duì)一年級(jí)教案的編寫感到迷茫,不妨看看以下的一些建議。在我們平時(shí)的課堂教學(xué)中,也會(huì)出現(xiàn)許多類似這樣的
優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能夠給大家提供一些參考和
月工作總結(jié)是一個(gè)自我約束和自我激勵(lì)的過(guò)程,它能夠讓我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是一些詳細(xì)的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些具體的寫作思路和方
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:一天小螞蟻在草叢中,它要過(guò)河,在發(fā)愁,這時(shí)小螞蟻的朋友小
講話稿的語(yǔ)氣應(yīng)該恰如其分,既要莊重得體,又要平易近人,以吸引聽眾的注意力。要寫一篇成功的講話稿,不妨借鑒一些優(yōu)秀的講話稿范文,融入自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格。
歡迎大家出席這個(gè)盛大的活動(dòng),讓我們共同度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)光。讓我們從以下幾個(gè)方面思考,如何成為一名優(yōu)秀的主持人呢?各位來(lái)賓:本不想擔(dān)此”重任“(加重語(yǔ)氣)!無(wú)奈與
優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美,能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。今天是2039年1
在安全演講稿中,我們可以呼吁大家積極參與安全管理和防范工作。接下來(lái),我們將為大家分享幾篇精心挑選的安全演講稿范文,一起來(lái)欣賞一下吧。領(lǐng)導(dǎo)同事們好!我很榮幸能參加
10月18日是我的生日,讓我難忘的是去年小伙伴們給我過(guò)生日的情景。那是個(gè)星期六的上午,媽媽開車帶我來(lái)到小伙伴張博雨家。一進(jìn)門,讓我大吃一驚,幾個(gè)小伙伴正為我準(zhǔn)備
購(gòu)銷活動(dòng)需要企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析,以制定出適應(yīng)市場(chǎng)需求的銷售策略。小編整理了一些購(gòu)銷相關(guān)的行業(yè)報(bào)告和市場(chǎng)分析,供大家了解和參考。賣方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)買方
寫一篇加油稿,可以讓我們充滿自信,戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的加油稿,希望能夠幫助到需要的人。1、各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)免不了有武漢返鄉(xiāng)人士,而中老年人
畢業(yè)生需要面對(duì)就業(yè)壓力和職業(yè)發(fā)展的選擇,需要制定明確的發(fā)展規(guī)劃。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的畢業(yè)生提供的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。本人思想上積極要求進(jìn)步,擁護(hù)黨的路
讀書心得是對(duì)閱讀所獲得的收獲和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文學(xué)寫作形式。4.讀書心得可以幫助我們更好地理解書籍的內(nèi)容,以下是一些優(yōu)秀的讀書心得供大家參考。
讀后感是讀者與作品的碰撞和交流,是思想和情感的雙重流露。接下來(lái)是一些關(guān)于不同書籍的讀后感范文,供大家參考和閱讀。書中雖然高爾基為了讀書遭受屈辱、欺凌。但他一直堅(jiān)
面對(duì)困難和挫折,我們需要制定出切實(shí)可行的整改措施來(lái)克服困難并取得進(jìn)步。接下來(lái)是一些整改措施的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。組織生活會(huì):是黨支部或黨組交流思
入黨是個(gè)人追求理想信念、崇高品德和正確價(jià)值觀的重要機(jī)會(huì)和途徑。以下是一些入黨申請(qǐng)書的范文,供大家參考。大家可以通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,了解入黨申請(qǐng)書的寫作風(fēng)格和內(nèi)容要
誠(chéng)信是一種道德品質(zhì),它指的是一個(gè)人在言行中秉持真實(shí)、可靠、守信等原則,做到言行一致,言出必行。誠(chéng)信是社會(huì)相處的基本準(zhǔn)則,也是個(gè)人成功的重要保障。誠(chéng)信的重要性不言
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的得與失、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),對(duì)于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有非常重要的意義。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家撰寫心得體會(huì)的
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫作,不斷提高
英語(yǔ)是一門廣泛使用于全球的語(yǔ)言,我們應(yīng)該努力學(xué)好它。掌握英語(yǔ)聽力的關(guān)鍵技巧,以下是小編為大家整理的一些實(shí)用方法和建議。在生活中,每個(gè)人都有自己的愿望。有的人希望
在幼兒園中班,孩子們逐漸形成學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是一些幼兒園中班學(xué)生的成長(zhǎng)總結(jié),希望能鼓勵(lì)其他孩子繼續(xù)努力。成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。
策劃方案應(yīng)該在合適的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行,以確保其實(shí)施的及時(shí)性。閱讀一些優(yōu)秀的策劃方案案例,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用策劃的理論知識(shí)。3、通過(guò)向孩子家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒
通過(guò)小班教案的實(shí)施,可以促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交和情感等多方面的綜合發(fā)展。下面是一些小班教案的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能給教師們提供一些思路和啟示。2、能積極思考解
在大班教案中,合理的教學(xué)步驟能夠幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以看到教師是如何根據(jù)幼兒的興趣和需求,精心設(shè)計(jì)大班教案,提升幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和
讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,加深對(duì)文學(xué)作品或知識(shí)的理解和記憶。小編為大家準(zhǔn)備了一些讀后感的參考范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。寒假期間我觀看了
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