優秀作文不僅需要有扎實的語言基礎，還需要充分的思考和深度的思維。這里為大家整理了一些優秀作文的鑒賞文章，希望大家能夠從中受到一些啟發和借鑒。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇一

人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨后，我總會看見久違的彩虹。

大意失荊州，初淋朦朦苦雨

我在班級里的數學成績一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后，面對67分的成績，我臉面全無!再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨自關在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說風雨中著點痛算什么，擦干淚不要問為什么!”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風雨算什么?我一定要走過風雨，用我的努力獲得勝利!

臥薪嘗膽，努力重新崛起

為了我數學的崛起，從此，愛不釋手的游戲機被我束之高閣;每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復讀題三遍;為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題;為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過程。幾個月來，我沒有一天敢放松自己。滿腦子都是數學。有一次我和同學們打籃球，可“人在操場，心在數”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時靈感大現。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。

走過風雨，重整雄風摘桂冠

有志者事竟成!經過不懈努力，我的數學成績在幾次測驗中又再次回到領先位置。終于，我迎來了期終大考。我信心百倍地走進考場。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。填空題、選擇題得心應手，解答題，綜合題一帆風順。等到公布分數的那一天，我懷著激動的心情拿到了97分的考卷。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇二

清晨，還沉浸在沒有夢的睡眠之中，鬧鐘突然跳躍起來，劃破了此刻的安寧。我按掉刺耳朵的鈴聲，周圍陷入了沒有鳥鳴的寂靜。我不斷對自己說：“又是美好的一天，可還未醒來的臉部肌肉怎么都無法支撐嘴角上揚的弧度，一瞬間便又回到沒有表情的無奈。凌晨睡覺前做的最后一道題還清晰地印在腦子里，我感覺不到我是否真的那么想解開它，我只是看到它背后的那個分數，迷人地誘惑我伸出手去追逐，抓牢。而每一串分數堆積起來，才能使我離那最高學府越來越近。

我常常陷入迷茫，因為不知道自己做的這些是否真的可以實現心中的那個夢想。有時候覺得學習和生活是完全沒有關聯的兩件事情，那一串串的代數，一條條的英語語法，似乎都是脫離我的生活或而獨立存在的，有時候我會面對天空發呆，有時候我也會問那湛藍而深邃的天空，問她我是否走錯了道路，是否離我的夢想越來越遠。她卻只是看著我，不語。我知道，這其中的玄機，時間會告訴我。而我，只有堅持下去才能領悟。

如果說知識是一片無窮無盡的海洋，那我已經在這片海中航行了十幾年了。我依稀記得剛出海時和煦的陽光，溫柔的海風，以及我愉快的.心情。我知道，現在我正在經歷一場暴風雨，老師的批評很激烈，家長期待的目光像狂風掃過我尚未成熟的肩膀，每天堆積的作業，解決不了的問題，試卷上鮮紅而觸目驚心的分數就像斗大的雨滴，冰冷無情地砸在我未脫稚氣的面頰。風在怒號，雨在咆哮，而我顫抖著把握著自己的航向。我不愿在陰霾中迷失方向，更不想就此沉沒。我知道，此刻的黯淡是因為烏云遮住了太陽，而穿過云層，就是我夢寐以求的陽光。

信念真是一種神奇的力量，它讓我在我的航道上堅持著。我知道，最強烈的暴風雨還未曾到來，而此刻的黑云正越積越多，我完全看不到云層之外是什么模樣，更不會知道是否真的如我想象之美好，可我相信那便是我想得到的。于是，我不再畏懼暫時的黑暗，駭人的閃電為我照亮方向，凜冽的狂風讓我頭腦清醒，冰冷的雨滴使我更加堅強。凍得麻木的臉頰，即使無法支持那抹微笑，也會帶上最堅毅的表情，接受著風雨的洗禮，最終綻放出最燦爛的笑容。

狂風暴雨已將我所有的話語打散，但那信念氤氳在我熱血沸騰的身體中，激勵我不斷前行。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇三

看不到高矮不等的人影，也聽不到蕭然雜鬧的人聲，在不知不覺中我已來到了野外。兩只豐滿潔白的手插進流行衣的花袋中，在不覺然中昂起了頭，雨水順著臉頰流淌著。金黃的頭發早已被雨水淋濕了，擋住了我那晶瑩的視線，不甘心地甩一甩頭，把眼前的一縷頭發甩在臉頰一邊。

我不知道自己的心情為何如此的壓抑，到底是什么原因在控制著我的痛苦與快樂呢?

頓時酸楚涌上我的心頭，淚水止不住流了下來。

好冷啊!

此時我感覺到我自已仿佛是在一條漫無盡頭的道路上行走，雖不知道在前方等待我的是什么，但也不能悄然的停止腳步，等待上蒼的指示，只能鼓勵自己堅持走下去，一直走下去，另別無選擇啊!

雖然人們說努力奮斗與歡樂幸福為伴，然而我為何有那么多的失望、痛苦、流淚，卻很少有快樂呢?此刻我感到了極為優勢的恐懼。

哎，苦命的孩子，在這風雨之中尋找什么呢?又有能找到什么呢?

風雨中，留下了我的串串思緒，不斷的在腦海中徘徊……。

人是生活的強者，我們不應該畏懼眼前的高山險陰，不要畏懼奮斗路途的遙遠。不應該畏懼狂風暴雨的猛烈!我們要風雨兼程，要在風雨中奔跑!我們要在磨難中體現我們生命的價值。

蘇軾被貶蠻荒瘴氣之地，但他并沒有頹廢沮喪，怨天尤人，，而是百折不撓，激蕩磊落、瀟灑出塵、豪邁不群，于人生坎坷波折中“修煉”出高曠奇逸的境界。

張海迪高位截癱，生活不自理，命運的暴風雨不斷折磨她，一次次想將她擊垮，但是，她精神不滅，意志不垮，讓自己的靈魂在輪椅上站起，在風雨中奔跑!

磨難是前進的動力，它能扼殺人才更能造就人才，它是成功的基礎，是打開成功大門的金鑰匙。只有歷經磨難，生命才不會遺憾;只有歷以磨難，人生才算完美，只有歷經磨難，人生的價值才能真正實現，人生的渴望才能得到滿足。

是的，磨礪成就人生，苦難越充分，風雨越是狂，超越越有力，只有歷經劫難的人才能創造生命的奇跡，才能鑄造輝煌的人生!

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比磨難更能造就人才!“命運風暴向足懼，狂風暴雨我疾行。”人生路上，即使風再狂，雨再大。我們也要在風雨中奔跑，決不退縮，跑向陽光，跑向燦爛的明天!

一天下午放學后，晴空萬里。天氣就像小孩子的臉，說變就變，突然下起了飄潑大雨，雨點直打到窗戶上，發出“咚咚咚咚”的聲音。

雨似乎越下越大，天色漸漸暗了下來，左腿殘疾的苗小剛正等著爸爸來接他。看著同學們都被爸爸媽媽一一接他。苗小剛不由地向窗外探望。咦，平時爸爸總是按時來接我，可今天這是怎么了?劉老師走出辦公室，教學樓里一片黑暗和寂靜，只有苗小剛一個人。劉老師走進教室，驚訝地問：“苗小剛，你爸爸怎么還沒來接你呀?”苗小剛低著頭說：“不知道。”這么晚了，同學們都走了，我送你回家吧!苗小剛連說“不用”，但他還是說不過劉老師，只好跟著劉老師到車庫取車。

劉老師看了看的車筐，發現只有一件雨衣，便跑到門衛上，問老伯伯借了一把傘，先叫小剛拿緊，再穿上雨衣，最后把小剛抱上車坐，小心翼翼地騎著自行車。

現在正是下班的高峰期，劉老師看人多的地方，就推著自行車走。因為苗小剛左腿殘疾，所以劉老師格外竟身謹慎，生怕摔著他。劉老師看了看苗小剛，發現他乘在自行車上很緊張，便安慰他：“不用害怕，我騎自行車的技術還算可以，你可要坐穩了。”很快，便到了苗小剛的家。一路上，雖然有雨傘和雨衣遮擋，但也淋了不少雨。

苗小剛的爸爸、媽媽正好從樓上下來，要去接小剛。看到小剛被劉老師送會了家，心里非常感激，便說：“劉老師，謝謝你，剛才我們送一位鄰居去醫院剛回來，正要去接他。今天多虧你了!”“不用謝。”劉老師不好意思地說。“要不，你到我們家吃了晚飯再走，現在已經6點了，你還淋成這樣，回家要感冒了。”“不用了，不用了，家里人還等著呢!”說著，劉老師便騎車回家了。

走在田間小路。路窄，心寬，遼闊的自然帶我進入到單純、自然、無邊的空間。

清風吹動麥穗，洋洋得意的他們正擺動舞姿，在碩大的舞臺上，秀著自己苗條的身軀。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的搖動，一股一股，似乎是陸地上綠色海洋的起伏波浪。風兒，看著自然在戲弄他，他漸漸咆哮起來。

風怒吼了，那些植物們都嚇壞了，彎下了腰，低著頭，準備躲避一觸即發的大雨。風的怒吼，響震天下，想必這是他對天神的指令。雷公電母來了。在大風中的推動下，天一下子暗了，烏云交集，碰撞中讓雷公電母來了激情。閃亮的光，從天劈下，劈在大地上。風吼雷鳴，讓整個田野躁動起來.成群的鳥，在空中徘徊，電閃雷鳴讓它們十分的茫從.田野中的青蛙不知何時躲了起來，“轟轟‘有雷聲足以讓它們嚇破膽了。鴨子也從小池上撲騰到了岸上，慢悠悠的搖擺著尾巴避雨去了。

嗒嗒水珠從陰暗的天空滴下來。烏云漸漸地向大地壓下，隨著風的節奏，在自然界中亂舞，天地間，只有黑色。

我也被黑色的天空嚇破了膽，在光亮利劍下到了一個山洞中避雨。不一會的功夫，水珠變成了一盆大水，那似乎是龍王爺的臉盆，在龍王不小心間，一盆大雨落地。

風雨交加，在洞口形成一個水柱，正像李白筆下那樣“抽刀斷水水更流。

大雨的降臨，讓萬物都嚇壞了。鳥兒已經在屋檐下，可憐的麥穗也已經彎下腰，生怕這大雨破壞了容貌。

田園已到了寂寥無人的地步。

大雨擊在地上，濺起了無數多個小水珠，晶瑩透亮，他們在活躍，在舞動。

風雨之中，大雨在田園舞動，歡快的步子，證明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫無畏懼，卻熱情奔放，舞動出英雄風范，舞動出人民的英勇!

風雨中偏航的船（專業20篇）篇四

陽光總有消失的一刻，之后襲來的是鋪天蓋地的黑暗，心情卻因此變得沉重，仿佛跌落谷底。開始變得難過了。人總是這樣，在淺薄的自信里欣欣向榮，或在沉重的反思里自暴自棄。此刻的感受，是由陰晴不定的天氣決定。至于為什么，那大概是由于所謂的心不在焉，大概是因為理想的渺渺無蹤。沒有理想的人，如同在風雨中偏航的船，遼闊的大海因著風雨而波瀾壯闊，小小的船只因著沒有方向，不知何去何從。此刻就需要理想的旗幟，帶領我們揚帆起航。

天晴，心就晴；天雨，心也就變得潮濕。我就是這樣，似乎感受不到心的跳動，所以就簡單地追隨著那一尺天空瞬息的變幻。我知道，理想之路尚未啟程，理想卻尚未定位。我迷茫，我彷徨，徘徊在十字路口。下一步該邁向何方？仿佛駕著船在迷霧中航行，眼前是白茫茫的一片。什么都看不見，只能繃緊每一根神經。雙手緊緊拉著方向盤，生怕一松手就會觸礁，或者像泰坦尼克號一樣，撞到冰山，沉入大海。但是對于一只偏航的船來說，這有什么用呢？我需要的，只是方向。迫切的需要一座燈塔，指引我。

沒有理想的軀殼，只是累贅而已。夢若迷失，心又怎么前行？人若失去了夢，再多的話語都只是無力的獨白。不再聆聽大珠小珠落玉盤的琵琶之音，和滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙的.錦瑟雅樂。也不再欣賞楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫的畫卷。因為在沒有夢，迷失了心的自己看來。一切都只是尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。不過是今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。徒添傷感。

但是，也不能就此頹廢。們找不到我，我就去尋他。我的理想由我自己樹立，他總是在我身邊的。追尋，追尋，總有一天能找到。我鍥而不舍的尋找，如同那只風雨中偏航的船，鍥而不舍地尋找方向……那淌過記憶碎片的銀河，淬著點點星光，載著那只小小的船，流向無盡的遠方……等到歸航之時，一定會滿載著我的理想。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇五

風呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，天氣越發寒冷，天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩，雨滴在頭上、肩上，熄滅了我的怒火我剛剛跟他鬧不和了。

雨更大了，風也更冷了，我在風雨中行進，在泥濘的路上邁著艱難的步伐。我感到無助，天也越來越暗，空氣像凝結了一般，寒冷得難以呼吸。此時，我開始后悔對他的舉止，心頭沉下了一塊大石頭，讓我更嚴峻，更憂傷。

風雨中，一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉過頭來，一張熟悉的臉呈現在眼前是他！我不敢與他對視，更不要說問好之類的，因為我沒想到他會來，也不相信他會來。

我們倆徑直走著，慢無目的地走著，誰也沒有說話，誰也沒有四處張望，或許，我們心中都扎下一道傷痕，我們都在尋找彌補的方法其實我們倆都有錯。可能是淋了雨，我的身體顫抖起來。他脫下大衣遞給我：“穿上，別生病！”那語氣既嚴肅，又親切的。我的心充滿感謝之意，甚至有一絲興奮，但臉上依然氣呼呼的，呆呆的。可是，我也穿上了那件大衣，因為我的確冷，連心都冷了，幸好他的大衣溫暖著我的軀體，撫摸著我的心靈。

其實那時候，我已經原諒了他，同時也開始責備自己對他的無理取鬧。他也原諒了我，因為我感受到愛的氣息。我看著他，發現他的右半身濕透了，這時我才感覺他微弱的顫抖，顯然，他在竭力地忍受著寒風，抵御著雨水。再看看那雨傘，實在太小了，只能幫我遮擋所有的風雨，而他，卻承受著一半。雨水滴在我的眼睛里，我已經分不清是淚水，還是雨水，但我知道，那是甜絲絲的。

“爸爸”我激動地喊著，愛的聲音回蕩的風雨中。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇六

早上，我還沒有起床，就聽見外面下起了大雨，心想，天氣預報真是準啊，說臺風“海葵”今天會到達南京，沒想到就真到了。聽著雨聲，我全然沒有了睡意，翻身起床，草草的洗了一下臉，就跑到書房，透過窗戶往外面看，只見外面風大雨大，風吹著雨打在窗戶玻璃上，雨水順著玻璃往下淌，頓時，外面的景象就如照相機沒有調好焦距拍的照片，朦朦朧朧若隱若現的。

于是，我走到另一間房間的窗戶邊，因為這的窗子有遮雨棚，雨沒有打到玻璃上，透過玻璃窗能比較清楚的看到外面的世界。

其實，我主要是想看看臺風雨與平時下的雨有什么不一樣，在我看來，這次的雨還是有很大區別的'，風特別大，雨也特別大，風疾雨急，只見街兩邊的行道樹被大風刮得好像發了瘋，在那兒瘋狂的搖晃，雨大一陣小一陣，雨小的一會兒，被風刮得斜斜的，雨大的時候，如注如瓢，馬路上是一片水霧。由于頭一天晚上一陣風一陣小雨的下著，再加早上到來的大暴雨已經下了一個多小時了，路上到處是積水，就在這時候，我看到了風雨中令人難忘讓人感到溫情的一幕。

兩個穿著橘色環衛服的環衛工人，由于雨太大，我根本看不清他們是男是女，路上的積水太多，都沒到他們的小腿了，只見他們拿著工具，正奮力地把路邊漏水的蓋子打開排水，可能是用力太猛，有一人摔倒了，他爬起來，倆人又合力開始撬，終于成功了。然后，他們手挽手，走向下一個排水口，風大雨大，他們行走起來非常的艱難，但風雨中那抹飄搖的橘色讓人油然而生敬意。路上車很多，由于視線不好，都閃著紅燈或黃燈，可是，路口的交通指示燈卻出了故障，車流顯得有些混亂，這時候，一位交通警察穿著雨衣，站在十字路口的中間，從容地指揮著來往的車輛，我離他很遠，看不清他的容貌，狂風裹挾著雨水打在他的臉上，他全然不顧，站在路中心從容不迫的指揮著，過了一陣，車流開始順暢起來。

早上，爸爸媽媽也去上班了，此時，他們應該還在風雨中前行。臺風“海葵”來了，疾風暴雨，無情的風，無情的雨，全然不顧我們城市的承受，可是，在我們的城市里，在這無情的風雨中，卻有那么多的溫情讓我們感動。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇七

破曉，天邊剛泛起的紅光閃爍著跳躍進鏤花的窗，灑在床沿之上。便聽見淅淅瀝瀝的雨聲環繞耳畔，久久不能散去。

果然，雨中的城市是寧靜的。街上雖少了些行人，略顯單調。往日的喧囂、繁華卻已被雨悄悄帶走，余留下最自然的我們，伴隨著纖柔的雨絲、溫雅的雨聲回歸自然，返璞歸真。

沿路而行，唇齒微啟，一曲小調，和著細雨，婉轉悠長。漫步雨中的街市。縱然衣襟濕盡，已渾然不覺，因只顧“品味”這不羈的雨精靈去了。

行將過半，卻有朋友提議讓我們幾人拿最自然的話描述這里俏皮的雨。有朋友爭先道：“這雨像針，扎得我心好疼。”我們便起了興致，倒追問起他緣由。他說：“我這件大衣，至少也得七八百塊。可現在倒好，全被這雨打濕了。你說我的心能不疼嗎？”霎時，引得眾人忍俊不禁。甚有朋友戲謔道：“你這大衣都被雨水打濕了，全成了水貨。”又逗得眾人笑得前俯后仰。當最后輪到我時，我卻緘默了。過了好一會，我淡然說道：“這雨呀，像母親！”頓時，眾人愕然，都投來詫異的眼光。我接著道：“雨即自然，她給予我們安適、寧靜、愜意。卻無私奉獻自己，祝福大家，以自己的.生命作為大地的養料，才使我們的生命得以延續。”話音剛落，我便徑直行去，去享受這自然所賜予的“母愛”。

寒風消卻處，濃霧散盡時。我想說：期待下一次――雨中作樂。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇八

“憶月（化名）啊――雨下大了，你爸還在加班，去給他送把傘去！”說著媽媽拿出兩把傘走了過來，放在我眼前。我知道不去是不可能的了，只好極不情愿地應了一聲：“哦。”接著慢吞吞地去穿外套，又慢吞吞地換鞋。“你倒是快點呀！”媽媽急了。無奈，只好加快了速度。走在行人稀少的小路上，連知了都懶得叫幾聲。陣陣寒意吹進胸膛，不由得打了個寒戰。“人家電視看的好好的，送什么傘呀……”我忍不住抱怨起來。這時候，迎面走來一對父女，相互依偎在一把紅色的小傘下。那女兒大概高中了，個子很高。而那位父親也有50左右了吧，滄桑的歲月在他的額頭上留下了不可磨滅的印證。女兒的胳膊輕輕挽著父親的胳膊，有說有笑的――好一幅父女情深圖啊！那么溫暖，再加上紅色的小傘――傘？對了，那把傘真的好小哦，怎么能容得下兩個“大”人？正想著，我們擦身而過了。我好奇的回過頭再去看他們。啊！天吶！父親握住傘的手其實是向女兒那一邊傾的，再仔細一看，那父親的半個肩膀都已被雨水淋透，他在冷風中微微顫抖著。我剛剛怎么就沒注意到呢？隨即，一種莫名的感動涌上心頭，溫暖的微風拂遍全身。我猜，那把傘一定好重好重，對！一定很中！父親對女兒的深深的愛全部都傾注在那把傘中，怎能不重呢？也許，只有父親那有力的大手，才舉得動它。愛，在風雨中飄蕩；愛，在空氣中彌漫。我不由得想到了我的父親。雖然他很嚴厲，對我的要求也非常高，但我一有不會的題，他會很耐心的跟我見解，會在我埋頭于題海之中的時候悄悄放上一杯熱茶，然后把電視的音量調小……這一件件微不足道的小事無一不飽含了父親對我的愛。我有一位如此愛我的父親，還有什么可抱怨的呢？我也要把愛，融在這風雨中！想到這里，我微笑著，加快了腳步。

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風雨中偏航的船（專業20篇）篇九

我感慨東興老師的勤奮與付出。回想和東興老師在一起最早是什么時候呢？該是做思品教材的時候。那時的我們剛剛介入教材編寫，一些思想還不是那么成熟，但總能看到東興老師認真地翻閱能接觸到的所有資料，總能看到東興老師會后細細琢磨專家抑或同仁們的講話建議，總能在會議室最早或最晚看到他的身影……到了做語文教材的時候，我們已漸漸成熟，特別有幸的是我倆開始搭檔。

我感慨東興老師的執著與追求。“享受語文每一天――語文教學和語文學習生活化”是東興老師長期以來致力研究與播撒的種子，他希望孩子們能快樂地學語文，他希望老師們能開心地教語文。于是，無論是在他的文章里還是在他的課題研究中，無論是在他的命題思考中還是在他的培訓講座中，你隨時都可以看到這些思想光影的`閃爍。記得今天的夏天，曾邀請東興老師前來張家口做小學語文骨干教師省級培訓，他侃侃而談――談佛心、談以人為本、談識字寫字教學、閱讀教學、習作教學、口語交際教學的生活化……下課后，參培的老師們久久圍著他不愿散去，向他索要講課的資料。慷慨的東興老師傾盡其囊亦笑答：“我多希望播撒這些種子，讓更多的老師開心地工作……那一刻，覺得東興老師真的很優秀。我相信，在不久的將來，東興老師的執著與付出必將會有更豐碩的回報！

人們總在談教育，什么是教育呢？東興老師曾說：教育就是一群大人領著一大群孩子在人生的路上走，直到換了孩子，直到換了大人，直到大人不用去牽孩子的手，直到孩子離開大人去遠行……是啊，在這個美好的冬日里，我們能活著，沒有核輻射，沒有炮火，沒有地震、海嘯，多好！在這個美好的冬日里，我們有同伴，有那么多孩子圍繞，多好！我們有自己的工作，有那么多期盼的眼神，有那么多美好的祝福和心愿，多好！所以，幸福地享受我們的工作，開心地做一名教師，讓我們變成溫暖孩子們生命的記憶吧！我們所要做的，就是如同東興老師和他的滄州語文人，做一名美好理想的守望者。

（作者系河北張家口市小語會理事長）。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇十

盛夏的一天，不見太陽，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣部買雪糕。

走在那條通往小賣部的小路上，卻沒有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。

約二十分鐘，便到了小賣部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買了根雪糕便吃。“終于涼快些了！”我說著便扭頭回家。

又踏上了那條崎嶇的小路，只不過此時多了些雷聲，我頓時緊張起來，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰起來，不由得加快了腳步。幾分鐘過去了，雨點開始擊打我的額頭，我惶恐萬分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會兒，雨勢越來越大，無數的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個愿望——早點回家。可麻煩遠不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應聲落地，滿臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸涌上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門的時候下，這滿身的泥漿，看來今天是躲不過了。我的情緒開始消極起來了，隨便找了個地兒，準備接受上天給我帶來的“洗禮”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一只睡著了的貓。

此時，眼前突然出現了一個陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個透，心中便也找到了些平衡，但不一會兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅持的，身上已經打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會兒，一輛汽車便開了過來，他坐上了汽車，結束了痛苦的.煎熬。看著遠去的小車，我開始醒悟，看來唯有堅持才有成功的可能啊！于是我毅然站起，繼續前進。

雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅持，擁有了一份可貴的成長經歷。

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風雨中偏航的船（專業20篇）篇十一

人生，總要有一些小意外，不可能平平安安的度過我們的一生，我么的一生總會難免有一些小挫折、困難來阻擋我們前進的道路，但只要我們堅強就一定會攻破難題的，在生活中我們要明白先苦后甜的道理和風雨過后才會出現彩虹的人生哲理。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇十二

風雨中偏航的船（專業20篇）篇十三

我的奶奶已經72歲了，很和藹，身體還是很硬朗的。由于媽媽有工作在身，大多數都是奶奶在為我操勞，有件事現在還深深地記在我的心里。

天已經黑了，看不見人影了，我一個人蹲在角落里流下了眼淚。忽然，我聽見了一個熟悉的聲音在叫我的名字，是奶奶！我飛奔過去，她的褲腿早已濕透了，風雨吹斜奶奶雪白的頭發，傘也被吹翻了。奶奶輕輕摸摸我的頭說：“凱凱，對不起啊！奶奶太晚來了，我們現在就回家去吧。”我高興地點點頭。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇十四

肅殺的氣氛，止息等待……我盯著藍黑之間錯落的滿江紅，落寞回到課椅上靜靜坐著，沮喪沉淀，胸懷中升起一股向上力量及一個沉穩聲音

“人是不可能永遠順水推舟，偶爾逆流而上被_落溪谷，不需懊惱，站起身，繼續邁進!”那聲音這樣說“古今中外哪位先賢先烈一生順遂？偉大的革命先行者孫中山先生革命了十一次，失敗了十次，每次行動也就意味著朋友同志逝去。埃爾米特重考數次大學；《小學生作文大全能不能在風雨中學習，于挫折中激發省思。最后，以一片狼籍之地重建。”語畢，聲音緩緩沉入心田。若能成功之母”之精實內涵，我想，在多的風風雨雨，也無法打擊走在前人經驗之路上的我們!

我微笑，朝夕陽跨出一大步。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇十五

真是倒霉透頂！這個星期天又要加班了。自從升入出四以來，我們法定的休息日幾乎被剝奪得所剩無幾。這半年來，每天除了簡簡單單的一日三餐，還有那少得可憐的睡眠以外，其余的時間全泡在書堆里。唉，有什么辦法呢，誰讓我們是畢業班呢。

好端端的一個星期天。花香鳥語的一個星期天。可一大早就被老媽的一陣嘮嘮叨叨加喋喋不休給氣飽了。早飯也沒吃成，氣沖沖地來到學校上課，卻見教室里同學們差不多已到齊了。一個個表情黯然目光呆滯，像天生的癡呆兒……那個大頭鬼，對，就是那個演婁阿鼠不用化妝的臭小子，竟然從書堆縫里偷偷地給了我一個白眼！賊頭賊腦的。哼！

……迷迷糊糊昏昏沉沉上了一整天的課，身心疲憊極了。下午最后一節課，我覺得好漫長好漫長。我只覺得渾身有好多好多無形的蟲子在吞噬著我的骨頭和靈魂。當那此時聽起來倍感親切的下課鈴聲清脆地響起來的時候，我早已經按捺不住內心的無比喜悅和激動，背起書包騎上自行車一溜煙似的出了校門。

歸心似箭。我飛奔在回家的路上，誰知天不作美，一陣陰森森的云朵飄來，空中便飄起了細雨。冷風吹來，我渾身直打哆嗦。什么鬼天氣，東邊的空中一大片烏云，而整個西方的天空卻是艷陽高照。西邊日出東邊雨，道是無情卻有情。哼，鬼才有情。我嘴里一面嘟囔著，一面飛快地向前趕路，心里只盼著早點兒回到家里，顧不得老媽的白眼與唾沫星子，先美美的睡上一大覺再說！

“看！彩虹！”同伴大聲地叫喊起來。

“這天會有彩虹？鬼才相信呢，說下冰雹還差不多。”我沒好氣地回答說。

“真的，沒騙你，回頭看看吧。”

我極不情愿地扭過頭。呀，真是奇跡。東邊的天空隱隱約約地出現了一道半圓形的弧線。出于好奇心，我便放慢了車速，細細地觀賞起這美景來。

啊，真是彩虹！只見虹的顏色由淺變深，輪廓也變得越來越清晰起來。像一條七色的彩帶，嵌在天際的兩端。慢慢的，那神奇的七色光竟變得愈來愈清晰，像一個高明的巨人畫家用調色板一筆一筆涂抹上去的。那艷麗的誘人的色彩好想讓人湊上去用手觸摸一下，但那畢竟不能，心里也畢竟不忍去觸摸，怕那神異的美麗瞬間會因此永遠地從我們的視野中消逝。

我陶醉了。我下車，我佇立。我帶著一份驚喜與贊嘆，細細欣賞起她的美麗來。啊，這完美的造型，這神圣的色彩，不愧是大自然的造化！它與天際下一望無際的碧綠的麥田竟出奇的融為一體！出奇的和諧！此時的我好像也置身于這美景之中，有一種飄飄欲仙的翩翩飛揚的坦然！

看著眼前的一切，有一種感動在我的心底油然而生，我的眼里竟閃閃爍爍淚光點點。彩虹是美麗的，但它畢竟是虛幻的，它是轉瞬即逝的。這多像我們的生命啊，多像我們那美麗而稍縱即逝的生命啊！生命是美好的，美好的有時竟讓我們用畢生的時光去把握。美好的東西總是與短暫相依相伴！生活中許許多多的煩惱，許許多多的無奈，許許多多的世俗，許許多多的偏見……這些瑣屑的東西，竟無情的讓我們生命的色彩抹上了一層灰色。

天上的彩虹仰視即見，甚至有點觸手可及。而生命中的彩虹你得好好用心去把握。不要被生活中一時的壓力所屈服，不要為生活中一時的失意而苦惱。學會面對，學會直面人生。好好把握吧，把握你生命中的每一分鐘，把握你生命中的點點滴滴的感動，把握你生命中的一次次成功。風雨過后不一定出現彩虹，但彩虹一定出現在風雨后！

……沉思中，天上的彩虹悄悄的褪去了她的艷裝，暗淡了，爾后終于消失了。而此時我心中的那道彩虹卻悄悄地升起了。

真的，悄悄地，升起了，在一個女孩的心中。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇十六

離死亡還很遠，社會主義依然保持其最初的合理性——它的任務是抵抗起因于全球性資本主義固有的不穩定和自我毀滅系統的不可避免的危機而引發的法西斯主義、故意傷害和野性。——特里?伊格爾頓占卜者力圖預言未來是為了控制它。他凝視入一個社會系統的內臟以便解密預兆,并向它的統治者保證他們的贏利是安全的并且系統將忍受。在當今社會,他一般是經濟學家或商業主管。先知,相反,沒有興趣在預言未來上,他會警告人們改變他們的方式，不然不會有未來。他關心的是譴責世界的不公道,而不是夢想一些完美未來;但因為沒有某一正義的概念您就無法辨認不公道,在指斥中已經暗含了一種未來。

??不是以某種方式連接現在的未來會是難理解的,正如一個跟現在完全相同的未來會是不受歡迎的。中意的未來必須是可行的,否則我們只能無用地渴望,象弗洛伊德的神經病患者,因渴望生病。但如果我們簡單地從現在讀未來,我們取消了未來的未來性,就像新歷史主義傾向于刪掉過去的過去性。嚴重異常的烏托邦分子,以他的頭堅硬地插入沙子,是頑強的實用主義者，他們相信未來會比現在更美好。這美好的錯覺,國際貨幣基金組織和布拉德比特、巧克力曲奇餅會永世長存到5000年,使那些預言大難來臨的人顯得很沒有脊梁骨。不管福山怎么認為,問題不是我們可能有太少未來,而是太多。我們的孩子可能居住在有趣的時代。

這是高度可能的,在以后的十年將是資本主義的一次主要危機,這不是說它是確定的，或將變成社會主義。未來一定是與現在不同，不保證它將會變好。但是當西方把它的無蓋貨車引入越來越不透氣的圈子和關上艙口蓋，它的人民越來越被疏遠,被偏移,被剝奪，越來越排外(在國內和國外都是如此),并且當市民社會由根部被撕毀,它不需要諾查丹馬斯就可以預見馬上降臨的動蕩景象。

沒有很多社會額外雇工，您無法讓市場力量前進,否則您要冒許多不穩定和怨氣的險;但就是超雇使市場崩潰。系統破壞它自己的霸權,沒有必要左派從中作梗。我們并不擔心歷史僅僅將重覆自己，而是擔心當左派渙散、不成組織，沒有力量對生產方式構成自發性反叛時，它自己已開始分裂。然后造成的問題是，更多的人會受到傷害。

這是更加遺憾的，當您回想起左派的提案是多么的謙虛、有節制。所有它想要的只是大家在這個行星上能夠吃和有工作、自由、尊嚴等等。如果要發動一次革命來達到這個目的，就說明現狀是多么的可怕。那是由于資本主義的極端主義,不是社會主義。理想主義的最喧鬧的形式不是社會主義,而是認為只要給足夠時間,資本主義將哺養世界的信仰。我們究竟要給多少時間來證明這個說法最終是荒謬的。

我未被說服,雖然如此,象悲觀和樂觀這樣的術語仍然有政治意義。什么事關鍵？-什么的確是任一卓有成效的道德或政治行動的必要條件？-是現實主義,有時帶領您走向愁苦，有時是歡騰的。現實主義是非凡艱巨的。關鍵是要為正確的原因感到憂心忡忡,這是左派有時弄錯的地方。如此讓我簡要地明白解說一些左派不必沮喪的原因。

首先,我認為這是錯誤的，認為隨著共產主義的崩潰左派的當前的危機是沒有任何東西做。很少社會主義者由80年代末事件不會有所醒悟,因為幻滅是以幻想為前提的。上次,西方一大批知識分子充滿幻想是在30年代對前蘇聯,確實已經過了很久。的確,如果您想要那個系統最有效的批評,您需要的不是西方自由主義而是馬克思主義主要潮流,比艾賽爾?柏林總是有更根本的對斯大林主義的抵抗。在任何情況下,全球性左派早已處在深刻的危機中，在第一塊磚被從柏林墻撞出來之前。

亦不是平民的對此的冷淡反應足夠真正原因愁苦。那主要是因為這是神話。那些喧鬧反對難民和要求用中子炸彈保衛他們的物產的人也許不文明,但他們不無動于衷。有許多好公民在我居住的北部,愛爾蘭,都很有同情心。人和婦女通常是只無動于衷于對他們無動于衷的某些政治。人們也許當前不怎么考慮政治家或剩余價值理論,但是如果您讓高速公路通過他們的后院或關閉他們的兒童的學校,他們將足夠快速地抗議。并且為什么不?它是合理的抵抗不公道的力量，如果你這樣做沒有許多種風險并且有成功機會。這樣抗議也許是無效的,但是那不是議題。拒絕根本政治變動是還合理的,在我看來,只要系統能付得起您一些稱心,雖然貧乏,并且只要選擇對它依然是存在的。無論如何,多數人民投資太多能量在簡單地生存,在直接物質事態,留下太多空間給政治。但是對合理性的要求在今天意味著什么？在18世紀90年代它意味著去除路障。而且,一旦一個政治系統停止能提供足夠的稱心讓它的公民對它忠心,那么只要一次合理地低風險,現實選擇涌現,政治反叛當然是一樣可預測。種族隔離的結束是這類事發生在我們自己的時代的信號。

關于工人階級消失的論文也經不起詳細考究。它是真實的,無產階級在大小和重要性上的意義上收縮了;但下層勞動者,在工業體力勞動者的意義上,還不是與工人階級一樣。您還是工人階級，并不因為您是侍者而不是服裝工。大略地說,下層階級表示一種勞動力,而工人階級則表示在生產的社會聯系之內的一個位置。(它部分是因為在馬克思的時代，工人階級與工業無產階級幾乎完全相同導致這種混亂出現了。)總之,無產階級,這個概念在嚴格的技術意義上,在全球性條件下絕對增加了。認為它在全球化條件下相當其他階級縮小了這樣的觀點值得商榷。不存在一個必要條件即要求工人階級必須是多數人社會階層才有資格作為革命代理。工人階級作為最普遍的階級不因為它是最眾多的,而是因為對它來說達到正義意味系統的全球性或普遍變革。

在古老世界無產階級'(proletarius用拉丁語)指那些生產孩子服務國家的人(制造勞動力)因為他們太窮以至于不能用物產服務它。無產階級,換句話說,是在性的意義上與作為物質生產力量是一致的;并且因為性再生產的負擔主要在婦女,?沒有夸張地說,在上古世界,工人階級是一名婦女。的確,它今天越來越是這樣。地理學者大衛哈維講到未來的對抗力量是女性化無產階級'。先進的資本主義使在社會主義者和男女平等主義者之間那些慘淡的老爭論越來越多余。資本主義將社會主義者和男女平等主義者推入彼此的懷抱。(我隱喻地講話。)當然,這些對立力量也許失敗。但如果他們首先就沒有存在就完全是另一回事。

左派應該是陰沉的，因為馬克思主義最后被抹黑?不,因為它沒有。它被擊敗了,但那是一件另外事情。稱它“失去名譽”就象稱莫桑比克沒有名譽因為它由葡萄牙人曾經擁有了。如果馬克思主義在蘇聯倒下時失去名譽抹黑,那么為什么它未失去名譽，在60年代和70年代,當我們已經知道蘇聯是一種怎樣奇怪的社會主義?馬克思主義的理論未被撕下假面具，沒有在智力上破產;部分因為它不需要。整體文化和政治轉移已經將作為實踐力量的它甩在后邊，但幾乎不反駁它作為世界的描述。的確,作為世界的描述,什么比1848的文件更中肯(共產主義宣言),預見未來傳播的全球化,加深的不平等,升級的不幸和戰爭增多?這比起梅納德凱恩斯的理論肯定很多較不過時。

是社會主義的生存,不是馬克思主義的生存更重要;雖然也許結果是馬克思主義是社會主義的主要載體，一方的生存不可能離開另一方。對馬克思主義來說，什么是特別的，是關于一個生產的歷史方式改變為另一種的機制的一種相當技術化的理論。如果工人階級將來上臺,它是因為這是那個機制的邏輯結果。但您可以相信前者而沒有相信后者。馬克思主義經常被作為理論和實踐同一的學說;但非馬克思主義者社會主義者可以不遵守理論卻能支持馬克思主義者的實踐。所以說這種說法需要重新檢驗。在上個世紀,小資產階級民族主義經常做了一些馬克思提倡的事,?譬如推翻資本家社會聯系。這是一個復雜的問題。

社會主義也沒有在理論的意義上破產，從它未被清除出思想地盤的意義上說。在這個領域中有大量的好的左派的理論:有很有啟發的關于社會主義經濟圖景的著作,有關于市場的功能在何種意義上還可以走多遠,等等。有人可能增加,同樣,20世紀沒有目擊革命沖動的失敗,僅僅地址改變;在它的中間十年它最狂放地看到了現代世紀反殖民主義的根本運動的勝利,將老帝國最后從他們的位子上趕下。社會主義被描述為在歷史中最巨大的改革,而反殖民地奮斗肯定是其中最成功的。

不,以上所列的原因絕非無精打采的辯護。亦不是信仰資本主義系統的堅固。一些醒悟的激進分子也許持有這個觀點,但imf一定不會。它相當意識到整個系統病態地不穩定。并且全球化加深了不穩定;如果世界的每一點兒牽連其他點,那么一個點擺動可能意味另一點痙孿，第三個點則是危機。

然后什么是左派應該感到擔憂的?答復肯定是顯然的:不是系統的堅不可摧,而是它太強大有力-對于當前的我們。這是否意味著系統會永遠持續??它最終會止步不前，不需要它的政治對手的幫助。這是否是好的或壞消息，尚無定論。不用社會主義帶來資本主義的毀滅;?資本主義毀滅自己;系統一定是能自殺的。但它需要社會主義,或相似的東西,使系統不會將我們全部帶入野蠻時代。并且這就是為什么對立力量很重要:?盡可能的抵抗一定從系統的主要危機中出現的法西斯主義、打斗流血和野性。瓦爾特本杰明明智地觀察,革命不是出軌的火車;這是緊急制動器的應用。社會主義理論的功能是,?保護還未誕生的未來:它提供的,不是風暴,而是當代歷史的暴風雨中的風雨棚。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇十七

俗話說的好：“不經歷風雨，怎能看見彩虹。”可對于我這個00后來說，在長輩們溺愛中成長中的我，不可能經歷“風雨”。所以，我也從未想過：“風雨”來了，我該怎么辦？直到真正經歷“風雨”時，我才知道。今年，我上初中了。跟小學不同的初中，一開始就給我一種神秘感。我想初中一定比小學有趣，想到這里我不禁興奮來了。可我不知更大的挑戰在等著我。初中，會是我人生的轉折嗎？而我，又會轉到哪條人生道路上呢？我是個好學生，這也是長輩們喜歡我的原因之一。在我看來我在初中會發展得更好，因為在小學時我從未考差，成績十分優異。到初中只是換了一個地方，我依然會那么優秀。可現實總是那么殘酷。

我人生中第一次初中月考，卻奇跡般地考差了。發成績時，我信心滿滿。我覺得自己不是第一就是第二。也許老天為了懲罰驕傲的我，我的好成績不見了。我激動得快要哭了。這是我人生的一個污點，也正是這個污點改變了我的人生。我開始思考我是不是不是一個好學生了，甚至認為自己變壞了，無藥可救了。我不知道怎么辦了，我到底是該從新當一個好學生，但我沒有這個勇氣。還是我繼續失敗下去，可我又不能接受自己。我左右為難。我沒有答案，因為我從來沒有做過這樣的選擇。也許上天故意給我這個選擇來磨練我，我想我必須得有個答案。最后，我選擇了向前，從新當一個好學生。雖然我沒有勇氣，但更害怕失敗。兩者相比，我覺得向前才是最好的選擇。困難來臨時，我選擇了向前。因為只有向前我才會更勇敢。在人生那么多的“風雨”中，我會繼續向前。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇十八

身體躲在屋檐下。

請把心放在樹梢。

纏一片葉子。

留意風走過的軌道。

準備好了嗎出發。

跟著報喜鳥尋找筑起的巢。

用雙手扎實它。

讓陽光把溫暖照耀。

此刻、我們的心。

住在堅強的城堡。

來吧！讓夢在這里起飛。

在樹梢起舞。

呼吸云朵的味道。

用生命的重量。

風雨中偏航的船（專業20篇）篇十九

（一）。

風雨來臨，我吃力地前行著，彷徨無奈……。

涼涼的雨，滴在我冰冷的肌膚上；冷冷的風，刺透了我麻木的神經。我哆嗦了一下，縮了縮脖子。我的努力又化為泡影，我還要不要努力？我又一次陷入了彷徨和無奈中。我放慢了腳步。

不一會，風停了雨住了。那片片的嫩草因風雨的洗禮而更加的亮眼、燦爛、清新、美麗。因它們呈現、搏擊、啟迪，此時我心頭迸發出一股昂揚向上的力量，令我豁然開朗：在前進的道路上，每一次的揚帆遠航，每一次的展翅飛翔，每一次的轉身退化，每一次的……難免都會遇到風雨，只要象這勁草一樣昂著頭，挺著胸，滿懷堅定的信念，執著地在生命之路上前進，就會沖破風雨，迎來絢麗的彩虹！即使風雨來臨，也要執著的前行，追逐心中的夢想。

我不由的加快了腳步！

回到家，我欣然展開試卷……。

（二）。

升入八年級后，生活有了很大改變。除了為自己前進一步而喜悅之外，當然也帶著很多的壓力和困惑，不安和焦慮。學習上、工作上都是如此。它們就像暴風雨一般，來的既快又猛，讓人不知所措。

被分到了快班，自然就意味著要多一份努力和毅力。這里的每一個人都是精英，每一個人都成績優異，每一個人都很努力，每一個人都在用行動證明自己。英語課上，這邊口齒清晰，翻譯流利；數學課上，那邊，思路明朗，認真答題……不僅這樣，就連老師們的授課方式也讓我無所適從。盡管自己已經很努力，但每天的課總是上得我頭暈腦脹，一塌糊涂。如鳥兒般拼命地揮動翅膀，卻又找不到屬于自己的方向。我有些困惑，有些不安，難道我就甘愿地這樣隨波逐流嗎？不！這不是我的性格。是海浪，就應激流勇進；是雄鷹，就應搏擊長空；是人才，就應在風雨中前行！

在風雨中前行是一種氣概——不畏困難，豁達開朗；在風雨中前行是一種信念——意志堅強，風雨無阻；在風雨中前行是一種挑戰——超越自我，為理想而奮斗！

（三）。

聽說過這樣一個常識，假如在登山時遇上風雨，不要選擇返回山下，而是要迎著風雨，向山頂繼續攀登。山下的風雨肯定是謠小的，但有可能在下山的時候遇上山洪或泥石流，枉送了性命；山上的風雨雖大，卻是安全的地方，雖說受些苦，但可保住寶貴的性命。，一切都是值得的。

人生中有太多的抉擇，或好或壞，或成或敗，或生或死……似乎都在一念之間，不可預見。在困難面前迎風而上還是退避三尺？我想答案只有一個，那就是迎著風雨前行！

風雨中偏航的船（專業20篇）篇二十

美麗的彩虹，從來都在風雨后出現；榮譽的桂冠，總是在斗爭中用荊棘編織。希望的花瓣，在風雨中綻放。

夢想是那樣又高又遠的東西，仰望久了，眼睛會酸、會掉淚。

剛上六年級的時候，我的決心很大。發誓要在這一年里，艱苦奮斗、發奮圖強，幻想著自己可以通過自己的努力，考上理想的成績。可現實就是現實，沒有理想那樣完美。

每天海量的作業，讓我漸漸感到力不從心。花了不少時間，終于做完了一科的作業。本應稍微有一些成就感的，但一想還有好多的作業等著我去完成，便沒有了一切的感想，繼續埋頭伏案，奮筆疾書。看著已經指向深夜的鐘表，只能無奈地嘆嘆氣，又繼續寫下去。我堅信，自己的努力一定會有回報的！每當想到這里，心里的動力與勇氣又多了許多。我會成功的，我總是這樣想著，也這樣期待著。

在經歷大地的呼喚之后，種子從土地中艱難生長出來，它本以為等待它的是燦爛的陽光，但沒想到實際上是狂風暴雨。

記得第一次模擬的成績出來時，我滿是期待地去講臺查找我的成績。沒想到，等待我的，竟是退步這一殘酷的事實。

我深深的嘆了口氣，覺得現實真是好殘酷，為什么努力不一定會有結果呢？是別人比我更努力呢，還是我沒有發揮好？我能做的，只有靜下心來，再次回到那書山題海。“會成功的，總會成功的！”我心底里的那個小小聲音在說著。

六月的風，吹來了初夏荷花的清香，吹來了小蟲的歡叫，也吹來了夢想的氣息。在經歷了秋的蕭瑟、冬的肅殺、春的萌動之后，我迎來了承載著夢想與希望的夏季。在不知不覺中，這一年就要這么過去了，時間過得真快。在經歷了一次次的挫折與失敗之后，在眼淚與汗水無數次揮灑之后，我相信夢想的奇跡會發生。

如今，我已經忘卻了昔日的煩惱，放下了心里的一切負擔，將夢想與希望埋進心里，許下了一個期愿。希望的種子如今已長成一束花朵，綻放在夢想的田野上。