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幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:MJ筆神

安全演講稿能夠向聽眾傳遞重要的安全信息,引起人們對(duì)安全問題的重視和關(guān)注。防范事故需要大家的共同努力,以下是小編為大家整理的安全演講稿,僅供參考。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我在國旗下演講的題目是:《消防安全,從我做起》。為了增強(qiáng)全民的.消防安全意識(shí),我國將每年的11月9日定為全國的“消防安全教育日”。

作為小學(xué)生,我們應(yīng)從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,從日常生活中的小事做起,注意消防安全,防止消防事故的發(fā)生。在此,向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:

1、做到不玩火,不隨意焚燒廢紙等。

2、了解和熟悉消防設(shè)施,自覺愛護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。

3、電器使用完或人離開時(shí),及時(shí)關(guān)閉電源。

那么著火后我們應(yīng)該做些什么呢?

1、電器著火,先切斷電源,再滅火。

2、水是最常用的滅火劑,火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處,也可以有效地滅火。

3、如身上衣物著火,應(yīng)迅速脫掉衣物,或就地滾動(dòng),以身體壓滅火,不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。

4、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),一是要鎮(zhèn)靜分析,樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情,不要盲目亂跑,跳樓,造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法,不要驚慌失措,要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉,尤其是口鼻,低姿行進(jìn),向著火層以下疏散。

5、發(fā)生火災(zāi)時(shí),撥打“119”火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警,必須講清楚發(fā)生火災(zāi)地的詳細(xì)地址、起火物、火勢(shì)情況、報(bào)警人姓名及所用的電話號(hào)碼。

平常,我們還要積極參與學(xué)校舉辦的消防疏散演練,萬一發(fā)生火災(zāi),都知道逃走的路線,知道該如何好好地保護(hù)自己。總而言之,我們要消防安全,永記心中,共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇二

1通過觀察圖片、看例子,我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

一、校內(nèi)安全教育。

(一)校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。

(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生。

(一)、圖片、例子回放。

國外踩踏事件國內(nèi)踩踏事件。

(二)、討論:

1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

3、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?

三、預(yù)防對(duì)策大家談。

(一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

(二)、假設(shè)情境:如果你遇到這樣的情況會(huì)怎么辦?

(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故。

1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的.東西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

(四)、掌握自救方法。

教學(xué)順口溜。

人擠心別慌,摸墻貼邊走。

不怕腳踩風(fēng),就怕手抓空。

扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。

如果被擠倒,身體縮成球,

雙手抱頸后,護(hù)好頭頸胸。

集會(huì)安全知識(shí)。

講述及案例分析。

(一)擁擠踩踏的事故處理方式。

在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的,而那些空間有限,人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn),當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí)。

同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去來自理智時(shí),危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險(xiǎn);怎樣離開危險(xiǎn)境地;如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得非常重要。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對(duì)混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭(zhēng)取做到遇事不慌,否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話,可能會(huì)加劇危險(xiǎn),甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

(二)遭遇擁擠的人群怎么辦。

1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

3.如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦。

1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

2.此時(shí)腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦。

1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

(五)案例分析。

陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí),因樓道電燈末開,跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)重?fù)頂D,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷59人。

在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中,要時(shí)刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進(jìn)、離場(chǎng),不要爭(zhēng)先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇三

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),有效預(yù)防踩踏事故發(fā)生,打造平安校園。我園結(jié)合日常安全教育,于xx月xx日下午開展了“預(yù)防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)”,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

近期,各班在幼兒安全教育主題活動(dòng)中開展了“為什么會(huì)發(fā)生踩踏、如何安全逃生和避免校園踩踏、遭遇人群混亂的局面怎么辦”等知識(shí)的宣傳鋪墊。讓幼兒初步掌握了如何避免踩踏和遭遇人群擁擠時(shí)的自我保護(hù)姿勢(shì)與方法。

在生活中,如果我們遇到自然災(zāi)害或突發(fā)事故,可能會(huì)卷入混亂人群中,這時(shí)候不可貿(mào)然彎腰撿東西或系鞋帶。若不慎摔倒,應(yīng)快速站起來。如果無法起立,立即采用防踩踏人體三角,即身體蜷縮成球狀,十指交叉緊扣置于頸后,以保護(hù)身體最脆弱的部位,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器。穩(wěn)定的三角形,能夠幫助摔倒者減少被踩傷。

為確保演練快速、有序、安全地進(jìn)行,演練前我園制定了科學(xué)的演練方案,明確分工,責(zé)任到人,細(xì)化疏散路線。

下午3:15警報(bào)拉響,各班教師相互分工帶領(lǐng)幼兒有序離開活動(dòng)室,孩子們按照班級(jí)逃生路線排隊(duì)安全撤離。

下樓梯,老師提醒幼兒保持安靜聽從指揮,孩子們扶著欄桿不擠不推,一個(gè)接一個(gè)下樓梯。各班按路線逃至空曠的操場(chǎng),列隊(duì)排好。

教師清點(diǎn)排查人數(shù),并向園長(zhǎng)匯報(bào)。

演練結(jié)束,x園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)孩子們?cè)谘菥氝^程中不擁擠不推搡的文明行為,防止了踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,同時(shí)也指出了活動(dòng)過程中的不足,提醒老師們加強(qiáng)日常安全教育。

通過防踩踏演練,既培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),也提高了教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力及臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,切實(shí)保障師幼的人身安全,避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20xx年10月16日下午3:30,組織全園師幼開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動(dòng)。

演練前,我園提前擬定了合理的方案,各班班主任集中對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法:讓孩子了解了上下樓梯要靠右走,不能擁擠。下樓梯時(shí),如果前面有小朋友摔倒,要即刻停止前進(jìn),并大聲喊叫:“有人摔倒了,不要擁擠”,再把摔倒的小朋友扶起來。

隨著一聲急促的警報(bào)聲,幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。孩子們?cè)诶蠋煹闹敢卵杆俨⒂兄刃虻叵蛴變簣@里空曠的操場(chǎng)上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個(gè)安全出口跑去,教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒,整個(gè)過程井然有序。到操場(chǎng)上集合后,各班主任隨即清點(diǎn)了人數(shù),并層層向上匯報(bào)。

隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),要求廣大教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位,在平時(shí)的.日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí);讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長(zhǎng)!

通過本次防踩踏演練活動(dòng),增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí),提高了廣大師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力,培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇五

為進(jìn)一步做好幼兒園安全工作,增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識(shí),掌握有關(guān)安全自救知識(shí),提高師幼共同應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的能力,xx月xx日上午,xxx市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練活動(dòng)前,各班老師運(yùn)用圖片、視頻、情境再現(xiàn)等多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全教育,讓幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的地點(diǎn)、如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)辦法。

上午9時(shí)40分,隨著警報(bào)聲響起,防踩踏逃生演練活動(dòng)正式開啟。正在活動(dòng)室開展一日常規(guī)活動(dòng)的`師幼迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài),按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線,迅速而有序地從教學(xué)樓、樓梯撤離到指定位置。演練過程中各樓梯口的疏導(dǎo)人員,協(xié)助引導(dǎo)幼兒安全撤離,避免出現(xiàn)推搡、擁擠、搶道等行為,幼兒到達(dá)安全場(chǎng)地后,老師快速整隊(duì)、核查人數(shù),上報(bào)負(fù)責(zé)人。

此次的防踩踏安全演練活動(dòng),不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識(shí),積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇六

大家知道,六月份是我校的安全教育月。細(xì)心的老師、同學(xué)也會(huì)發(fā)現(xiàn),校門口的電子屏幕也在實(shí)時(shí)提醒著大家時(shí)時(shí)要安全,事事要安全。今天我們?cè)俅闻e行疏散演練,就是要進(jìn)一步強(qiáng)化大家的安全意識(shí),今天演練的主題是防震、防踩踏。剛才看到同學(xué)們有些興奮的臉龐,有些漫不經(jīng)心的表情,我想提醒同學(xué)們務(wù)必學(xué)會(huì)居安思危,防患于未然。

大家都還記得2008年的5月12日,四川汶川8.0級(jí)地震,死亡近8萬人,2010年4月14日青海玉樹地震,死亡2698人,2013年4月20日四川省雅安市蘆山7.0級(jí)地震,196人死亡,失蹤21人,11470人受傷。

一次又一次的地震,無數(shù)人的生命被瞬間定格,無數(shù)花季少年的夢(mèng)想瞬間崩塌,地震帶給我們太多悲傷,但也帶給我們奇跡:汶川地震中的桑棗中學(xué),全校2200多名學(xué)生、上百名老師,在震中從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng),以班級(jí)為單位站好,用時(shí)僅1分36秒,無一人傷亡。青海玉樹地震中,玉樹縣第一民族中學(xué)創(chuàng)造了又一個(gè)奇跡——學(xué)校830多名師生,無一人傷亡。

他們?yōu)槭裁茨茉跉缧缘牡卣鸬絹頃r(shí)做到零傷亡,秘密就在于他們長(zhǎng)期堅(jiān)持疏散演練,師生具備較強(qiáng)的'安全意識(shí)、秩序意識(shí)。

有了安全意識(shí),有時(shí)難以躲過天災(zāi);但有了秩序意識(shí),很多人禍卻是可以避免的。看看近幾年,我國每年都會(huì)發(fā)生數(shù)起校園踩踏的事故,就連上下樓梯這樣的平常事,失去了秩序,也就放棄了生命。2009年12月7日晚9時(shí)10分,湖南的一育才學(xué)校晚自習(xí)下課,學(xué)生們下樓梯的過程中,因前面一人跌倒,導(dǎo)致?lián)頂D,引發(fā)踩踏的事件。8人死亡、26人受傷。2013年2月27日6時(shí),湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生踩踏的事故,4名學(xué)生死亡,7名學(xué)生受傷。2010年11月29日12時(shí),新疆阿克蘇市五校發(fā)生踩踏的事故,造成41名學(xué)生受傷。

這一幕又一幕慘劇不能不引起我們的警醒,踩踏的事故在我們完全沒有防備的情況下突然發(fā)生了,慌亂中失去了秩序,也就葬送了生命。所以在日常生活中我們要培養(yǎng)秩序意識(shí),規(guī)則意識(shí):走廊內(nèi)不跑跳打鬧,連廊上不追逐,不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,集會(huì)時(shí)做到文明禮讓。走在馬路上遵守交通規(guī)則,最近發(fā)現(xiàn)有同學(xué)逆行騎車,有一個(gè)成語叫倒行逆施,那是在拿生命開玩笑。無論何時(shí)何地,我們要謹(jǐn)記:輕聲慢步靠右行,謙恭禮讓文明先。

同學(xué)們,災(zāi)難無情,生命無價(jià)。具備了安全意識(shí)、秩序意識(shí)、規(guī)則意識(shí),才能讓生命行走在陽光大道上。

關(guān)注安全,珍愛生命。請(qǐng)從你我做起!

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,同志們:

大家好!

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語,“安全”是一個(gè)嚴(yán)肅的話題,“幸福”一個(gè)多么美秒的境界,在這世上有多少人為幸福而夢(mèng)寐以求,多少人為幸福而奮發(fā)進(jìn)去。然而,生命的精彩只有在安全中才能永葆活力,幸福的甜蜜只有在安全中才能永具魅力。

有人說:“生命是寶藏,有了生命就會(huì)擁有一切,”而我說“生命是花朵,是春天里絢麗多彩的花朵,她需要我們精心的呵護(hù),千倍的愛惜。”

安全對(duì)于生命是重要的,對(duì)于企業(yè)是重要的,對(duì)于我們每一個(gè)電力工作者更是重要的。她的意義,在于千家萬戶的幸福安康,在于電力生產(chǎn)的穩(wěn)定運(yùn)行,在于國家財(cái)產(chǎn)不受損失。我不會(huì)忘記,剛進(jìn)單位的那一天,上的第一堂課就是安全教育;發(fā)給我的第一本學(xué)習(xí)材料,就是安全工作規(guī)程。翻開規(guī)程,上面赫然寫著“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針和全面樹立“安全就是信譽(yù),安全就是效益,安全就是競(jìng)爭(zhēng)力”的華能安全理念。這給了我極大的震撼,它是那樣的肯定、那樣的執(zhí)著,有是那樣的充滿霸氣。多少年來,華能人恪守著這個(gè)信條,遵循著這個(gè)理念,保證了電力的安全生產(chǎn),保證了人民生活的幸福安康,為國家的繁榮昌盛而不遺余力。

人生最大的幸福,莫過于有一個(gè)健康的.身體,莫過于有一個(gè)美滿的家庭,莫過于平平安安的活著。是啊,我們?cè)谧拿恳晃唬钫媲械淖非蠛涂释蟾乓彩悄^于此。然而愿望總歸是愿望,現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí),不可抗拒的是天災(zāi)人禍、無法預(yù)料的是生老病死,隨時(shí)都可能羈絆生命的腳步。我們都還記得汶川,一起見證那一個(gè)個(gè)生命奇跡的誕生,看著那感人的一幕幕,突然覺得活著真好,想起了xxxx年那30頓沸騰的鋼水,32個(gè)鮮活生命的消逝,活著真好,看到了公交車上那24雙絕望的眼睛,活著真好。可是,當(dāng)您酒后駕駛的時(shí)候,是否想到,您即將成為馬路殺手,時(shí)刻威脅著他人和自己的安全,當(dāng)您不帶安全帽走進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,是否想到,高空墜物隨時(shí)會(huì)給您知名的傷害,哪怕就是一個(gè)小小的螺絲釘;當(dāng)您倒閘操作,掛接地線的一刻,是否想到,設(shè)備還沒有驗(yàn)電,隨之而來的也許就是那可怕的死亡之光。

今年的5月1日金陵電廠發(fā)生了電氣誤操作事故。一張錯(cuò)誤的操作票,一個(gè)草率的簽字,一次致命的疏忽,還有那些僥幸的心里。在頃刻之間,引發(fā)了本不該發(fā)生的慘劇,造成了一死一傷的惡性事故。原本美滿的家庭頓時(shí)支離破碎;幸福毀于一旦。如果……在安全的字典里,從來就沒有如果這個(gè)詞。事故的發(fā)生,充分暴露出安全管理上的漏洞,暴露出員工安全的意識(shí)單薄,在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)的隨意性和僥幸心理。

在一次安全學(xué)習(xí)中,當(dāng)談到“細(xì)節(jié)決定成敗這個(gè)話題時(shí),一位老師傅嘆息生說道:“哎!當(dāng)年,要是考慮的再細(xì)一點(diǎn),我這手就不會(huì)受到傷害”,他把手伸到大家面前,左手食指第一節(jié)缺失,四個(gè)手指受到了皮帶輪的擠壓,雖經(jīng)十幾年的愈合蛻變,但清晰的傷痕仍舊那樣刺眼。

原來,當(dāng)年身為班長(zhǎng)的老師傅在進(jìn)行除灰的工作時(shí),發(fā)現(xiàn)碎渣機(jī)被堅(jiān)硬的膠塊卡住,他停下機(jī)器,只安排人看住著不遠(yuǎn)處的啟動(dòng)按鈕,便開始手動(dòng)導(dǎo)盤車,沒想到,就在監(jiān)護(hù)啟動(dòng)按鈕的人回頭的那一刻,從休息室內(nèi)出來的另一個(gè)人,發(fā)現(xiàn)碎渣機(jī)在停止?fàn)顟B(tài),他并沒有就地檢查,而是順手按下啟動(dòng)按鈕,就是這樣的巧合,事故發(fā)生了!幸虧老師傅反映快,及時(shí)抽手,可那緊抓皮帶的左手,仍舊被高速旋轉(zhuǎn)的皮帶輪磨得血肉模糊。十指連心啊,鉆心的疼痛頓時(shí)讓他汗如雨下,看著自己顫抖的左手和對(duì)傷情的恐懼,老師傅似乎要暈厥過去。這就是血的代價(jià),時(shí)粗心大意,不按操作規(guī)程的結(jié)果,老師傅語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:“你們年輕,今后的路還長(zhǎng),為了你們自己,也為了身邊的同事,干什么事都要細(xì)心,細(xì)心,在細(xì)心,千萬不要怕麻煩,存在僥幸。特別事干我們電廠這一行,接觸的不是高溫就是高壓,還有看不見摸不著的電老虎,不能有任何粗心大意,不然的話,我就是個(gè)活生生的例子。一次違章作業(yè),哪怕只有一次,也可能毀了你的一輩子幸福啊。聽著老師傅仍心有余悸的事故,看著老師傅曾經(jīng)受傷的手,再想象事故通報(bào)上,那一個(gè)個(gè)慘痛的教育,著實(shí)讓我們感覺到違章操作的可怕,真正體會(huì)到了“安全第一”的分量。

在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天,“以人為本,安全發(fā)展”的理念已經(jīng)提上了工作日程,各行各業(yè),各級(jí)人員必須牢固樹立“安全第一”的思想,清楚自己的安全責(zé)任,將其落實(shí)到生產(chǎn)、工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。時(shí)時(shí)預(yù)防可能發(fā)生的人身傷害事故,人人做到“三不傷害”,形成全員“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍。徹底整改裝置性違章、全面根除指揮性違章、堅(jiān)決杜絕作業(yè)性違章,把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),切實(shí)提升安全保障能力,為鮮活的生命開啟安全的綠燈。

生命誠可貴,安全重如山。為了家人的幸福、為了社會(huì)的安寧、為了大家平平安安的一輩子,請(qǐng)您實(shí)施關(guān)注安全,創(chuàng)造幸福的一生!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇八

小朋友們:

大家好,今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命,遠(yuǎn)離踩踏》。

學(xué)校踩踏事件幾乎每年都有,每次踩踏事件的背后總有悲劇產(chǎn)生!

20xx年9月11日,新疆阿克蘇市第五小學(xué)課間操時(shí),學(xué)生從樓上蜂擁而下,前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏,共有41名學(xué)生住院,其中7人重傷。

20xx年9月25日,昆明一小學(xué)一、二年級(jí)午休起床后返回各班教室,學(xué)生在下樓過程中,由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道,先下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓,導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。

20xx年3月22日,濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。致使22名學(xué)生受傷,其中1人死亡,5人重傷!事故發(fā)生原因竟然是課間時(shí)間短,學(xué)生集中去廁所,擁擠導(dǎo)致踩踏。

那么我們應(yīng)怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?面對(duì)踩踏事故時(shí),應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2、發(fā)覺擁擠的人群向自己的方向走來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

3、順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

4、假如陷入擁擠的'人流,一定要先站穩(wěn),即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

5、若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

6、在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

7、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇九

我們生活的世界日新月異、豐富多彩,很多的安全事故,往往是在無意的瞬間發(fā)生的,如果我們平時(shí)不注重安全意識(shí)的培養(yǎng),當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時(shí)才防范就為時(shí)已晚。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的安全防患意識(shí),最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的.發(fā)生,提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,20xx年9月10日上午,xx幼兒園組織開展了防踩踏安全疏散演練。

上午9:30分,防踩踏演練正式開始。隨著警報(bào)聲響起,老師反應(yīng)迅速,指引孩子一個(gè)緊跟著一個(gè),按預(yù)定疏散路線,有序地撤離到操場(chǎng)的安全地點(diǎn),確保不遺漏一名幼兒。全體師生安全、快速、有序的撤離到安全地點(diǎn)后,各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告本班人員疏散情況,負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),整個(gè)活動(dòng)安全、有序、用時(shí)短。

演練后,安全員指出撤退中尚存在的問題,教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法:讓孩子了解下樓梯時(shí),如果前面有人摔倒,要即刻停止前進(jìn),并大聲喊:有人摔倒了,不要擁擠,再把摔倒的人扶起來。

安全員要求老師們一定要提高安全意識(shí),時(shí)刻繃緊安全這根弦,并且要加強(qiáng)日常的安全教育,做孩子的安全守護(hù)人。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十

為提高全園師幼的.應(yīng)急能力,加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,進(jìn)一步深化全園師幼的安全意識(shí),防止踩踏事件的發(fā)生,我園于xx月xx日組織開展了防踩踏應(yīng)急逃生演練。

x園長(zhǎng)對(duì)本次防踩踏演練做了周密部署,要求全體教職工明確演練流程,各司其職,及時(shí)反饋調(diào)整。

演練前,各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全教育,讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因、如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生,在疏散過程中可能遇到的危險(xiǎn)以及需要注意的安全事項(xiàng),提高幼兒的安全防范意識(shí)。

隨著警報(bào)聲響起,各班幼兒在教師的組織下按照預(yù)定的路線,安全有序地撤離至預(yù)定地點(diǎn)集合,教師及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù),此次演練僅用時(shí)2分鐘。

演練結(jié)束后,x園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個(gè)演練過程急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,并再次呼吁全體師幼要牢記防踩踏安全知識(shí),時(shí)刻做好安全防范。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十一

同學(xué)們:

為了提高學(xué)生的防踩踏意識(shí)和自我保護(hù)能力,3月31日上午,開封市文化旅游學(xué)校舉行了以“強(qiáng)化安全意識(shí)提高避險(xiǎn)能力”為主題的遇險(xiǎn)應(yīng)急疏散防踩踏演練活動(dòng)。

演習(xí)前校工會(huì)主席宗成崗組織召開演練前的緊急安全會(huì)議并對(duì)各組人員提出安全要求,保障整個(gè)演練過程有序進(jìn)行,各個(gè)環(huán)節(jié)確保安全。副校長(zhǎng)張巖、學(xué)生科科長(zhǎng)張力全程督查。

隨著警報(bào)聲的`響起,學(xué)生們?cè)诎嘀魅魏腿握n老師的指揮下,迅速而有序的從教室撤離,人人服從指揮,沉著冷靜。演練結(jié)束,宗成崗對(duì)本次防踩踏演習(xí)進(jìn)行總結(jié),告知學(xué)生要遇事冷靜,沉著應(yīng)對(duì),積極自救,相互幫助,聽從指揮,疏散有序。

這次應(yīng)急演練使學(xué)生掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,提高了學(xué)生的防踩踏意識(shí)、應(yīng)急能力和自我保護(hù)能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德,為學(xué)校預(yù)防緊急事故的發(fā)生提供了保障。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《如何預(yù)防踩踏》。

為了防踩踏事件發(fā)生我對(duì)同學(xué)們提出如下建議:

1、不要在樓梯通道嬉戲打鬧,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走,不跑、不追、不逆行。

2、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的`邊緣。每天上完早操和課間操,各班按順序回班,過樓道時(shí),不擁擠、不推扯、不打鬧,不逆行、不停留。

3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

4、假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

5、若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

6、在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

7、在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時(shí)分流擁擠人流,組織有序疏散。

9、在校內(nèi)活動(dòng)時(shí),不許追打跑鬧,不要玩危險(xiǎn)的游戲和帶尖帶刃的物品。不許爬高上低、不許坐在欄桿上、不許蹦臺(tái)階、不許人背人。

10、如果放學(xué)時(shí)遇到停電事故,同學(xué)們不要起哄、喊叫,學(xué)校有停電應(yīng)急照明燈,同學(xué)們更要有序下樓,保持安靜。

11、任何同學(xué)不準(zhǔn)毀壞消防疏散指示燈和標(biāo)志,同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌,增強(qiáng)自護(hù)、自救能力。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十三

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防范意識(shí),提高幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的有效性,9月8日,xxx縣xxx幼兒園開展了“防踩踏應(yīng)急疏散”演練活動(dòng)。

為確保演練快速有序,在正式演練前,安全員制定了科學(xué)、有效的演練方案,明確分工,責(zé)任到人,強(qiáng)調(diào)在演練過程中一定要注意幼兒的安全。演練前,各班老師事先對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)宣傳,并對(duì)疏散路線、疏散的注意事項(xiàng)等進(jìn)行了模擬,讓孩子們了解預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

隨著一聲聲急促的哨聲響起,幼兒們?cè)诶蠋煹?指引下,一個(gè)緊跟一個(gè)從安全通道迅速并有序地撤離到操場(chǎng)的指定位置。隨后,各班老師進(jìn)行了人數(shù)清點(diǎn),確認(rèn)所有幼兒安全、快速、有序的撤離到安全地點(diǎn),并向園長(zhǎng)匯報(bào)各班撤離情況。

此次防踩踏安全演練活動(dòng),不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到防踩踏自我保護(hù)知識(shí),積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十四

小朋友們:

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的,校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全,所以校園安全至關(guān)重要。

1、在樓梯通道內(nèi),上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

3、發(fā)覺擁擠的.人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

4、順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了,要馬上大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

6、若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

7、假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,要用一只手緊握另一手腕,雙肘撐開,平放于胸前,要微微向前彎腰,形成一定的空間,保證呼吸順暢,以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴,關(guān)愛生命健康成長(zhǎng)。學(xué)生是國家的希望,民族的未來,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全,要有安全意識(shí)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻記住“珍愛生命,安全第一”吧!

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十五

根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全工作,預(yù)防學(xué)生擁擠、踩踏事故的又通知》,(教基[__]14號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于近期幾起學(xué)生安全事故的緊急通報(bào)》(教基廳[__]14號(hào))等有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究建成立__一中預(yù)防學(xué)生擁擠、踩踏事故制度如下:

一、為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,保障教育、教學(xué)工作秩序的正常運(yùn)行,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究制定本制度。

二、凡__一中師生員工,不得在學(xué)校各樓樓道集群停滯、擁擠、追逐和使用各種體育器械活動(dòng)以及高聲喧嘩和發(fā)出的各種怪叫喊聲。

三、各科任課教師必需在下課前提醒學(xué)生注意安全,上下樓梯靠右行,不得擁擠、和高聲喧嘩。

四、每日學(xué)校課間操活動(dòng)以及學(xué)校各種集體活動(dòng)結(jié)束時(shí)和放學(xué)時(shí)間,年級(jí)組長(zhǎng);班主任教師必須在所任班級(jí)的樓道組織維護(hù)學(xué)生上下樓秩序。

五、值周的黨員教師和教師值周,每當(dāng)下課時(shí)應(yīng)對(duì)各教學(xué)樓的樓道進(jìn)行檢查將其情況記載清楚。值周的行政人員和保衛(wèi)科值班人員學(xué)校放學(xué)時(shí)應(yīng)在大校門協(xié)助保安人員維護(hù)師生出校秩序。

六、學(xué)校的男女學(xué)生生活輔導(dǎo)員和生活區(qū)男女學(xué)生門衛(wèi)必須負(fù)責(zé)維持生活區(qū)學(xué)生的上下樓秩序。

七、嚴(yán)禁任何人在樓欄桿上攀登、座、站。不得在樓道中追趕、擁擠、打鬧以及使用各種體育器材(足球、籃球等)和集群逗留。

八、本制度即日起執(zhí)行。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十六

一、教學(xué)內(nèi)容:

集會(huì)安全知識(shí)。

二、教學(xué)目的:

增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、教學(xué)方式:

講述及案例分析。

四、教學(xué)過程。

(一)擁擠踩踏的事件處理方式。

在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的,而那些空間有限,人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn),當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí)。

同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí),危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險(xiǎn);怎樣離開危險(xiǎn)境地;如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得非常重要。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對(duì)混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭(zhēng)取做到遇事不慌,否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話,可能會(huì)加劇危險(xiǎn),甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

(二)遭遇擁擠的人群怎么辦。

1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

3.如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦。

1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

2.此時(shí)腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦。

1.擁擠踩踏的事件發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。

(五)案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19__年12月28日清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí),因樓道電燈末開,跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)重?fù)頂D,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷59人。

五、小結(jié)在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中,要時(shí)刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進(jìn)、離場(chǎng),不要爭(zhēng)先恐后或追逐打鬧,要冷靜應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十七

老師、同學(xué)們:

大家好,今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命,遠(yuǎn)離踩踏》。

學(xué)校踩踏事件幾乎每年都有,每次踩踏事件的背后總有悲劇產(chǎn)生!

20xx年9月11日,新疆阿克蘇市第五小學(xué)課間操時(shí),學(xué)生從樓上蜂擁而下,前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏,共有41名學(xué)生住院,其中7人重傷。

20xx年9月25日,昆明一小學(xué)一、二年級(jí)午休起床后返回各班教室,學(xué)生在下樓過程中,由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道,先下樓的學(xué)生在通過海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓,導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。

20xx年3月22日,濮陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。致使22名學(xué)生受傷,其中1人死亡,5人重傷!事故發(fā)生原因竟然是課間時(shí)間短,學(xué)生集中去廁所,擁擠導(dǎo)致踩踏。

雖然每起事故看上去都是偶然,但意外的發(fā)生確有其背后的必然,造成這些令人震驚和難過的校園踩踏傷害事故的共同原因是:安全意識(shí)的薄弱。不要以為這樣的事離我們太遙遠(yuǎn),你是否曾在樓梯上、在擁擠的通道里和別人玩鬧過?你有沒有想到一個(gè)玩笑,一個(gè)小動(dòng)作會(huì)也許會(huì)造成身邊同學(xué)的受傷,你的一時(shí)興起,背后隱藏了巨大的安全隱患。

那么我們應(yīng)怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?面對(duì)踩踏事故時(shí),應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2.發(fā)覺擁擠的人群向自己的方向走來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

3.順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

4.假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

5.若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

6.在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

7.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

一幕幕悲劇,一個(gè)個(gè)教訓(xùn),就發(fā)生在跟我們一樣的校園里,發(fā)生在一個(gè)個(gè)活潑可愛的少先隊(duì)員身上。當(dāng)這些如花般美麗珍貴的生命,在噪雜的踩踏聲中無聲的離去,帶給他們死亡的又恰恰是他們的同學(xué)、朋友。這是多么可悲的事實(shí),也是多么令人扼腕的悲劇。同學(xué)們,讓我們從細(xì)微處做起,形成保護(hù)自己的習(xí)慣、注重安全的風(fēng)氣,把安全牢記在心中,校園的安全屏障就能不斷加強(qiáng),我們的幸福平安才會(huì)得到保障。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十八

為提高全校師生的防范意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生遇到緊急情況的處理應(yīng)對(duì)能力、自救逃生能力,掌握應(yīng)急逃生的正確方法,明確安全事故發(fā)生后的逃生路線,為確保師生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng),預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生,根據(jù)本校實(shí)際情況,特制定預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故逃生演練方案。

1、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

2、師生了解安全疏散知識(shí),知道班級(jí)應(yīng)急的撤離路線,避免發(fā)生踩踏。

3、發(fā)生踩踏事故時(shí),如何正確的保護(hù)自己。五年級(jí)11班學(xué)生為全校師生做模擬踩踏事故突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)演示,使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。

嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)1——6年級(jí)全體師生。

20xx年10月22日(周五)上午課間操時(shí)間。

學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確保演練工作安全有序開展。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

各樓層護(hù)導(dǎo)到位巡視:

一層:

二層:

三層:

四層:

體育館:

二期:

三期:

演練拍照:

醫(yī)療保障:

組長(zhǎng)工作職責(zé):及時(shí)聽取事故情況匯報(bào),立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對(duì)策,及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況,負(fù)責(zé)整個(gè)事故的應(yīng)急處置工作。

副組長(zhǎng)工作職責(zé):在組長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下,負(fù)責(zé)指揮有關(guān)人員開展事故現(xiàn)場(chǎng)救援,事故調(diào)查、善后處理等工作。

成員工作職責(zé):

1、負(fù)責(zé)維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)治安秩序。

2、負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作,及時(shí)通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門。

3、負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的交通保障工作。

4、負(fù)責(zé)涉案人員監(jiān)控工作。

5、負(fù)責(zé)將事故在第一時(shí)間呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

6、組織參與事故的現(xiàn)場(chǎng)處置和調(diào)查工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的防患意識(shí)。

(1)結(jié)合全國各地關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子,對(duì)學(xué)生開展針對(duì)性的安全專題教育,使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。

(2)各班級(jí)要根據(jù)各班的具體情況,利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓,掌握在遇到危險(xiǎn)情況下能自護(hù)自救的基本常識(shí)。

2、采取切實(shí)有效的防范措施,堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。

(1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé)。

后勤部門定期和不定期地開展對(duì)樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)檢查,采取措施,消除安全隱患。

教學(xué)中心要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),一是安排作息時(shí)間時(shí),課間要留有足夠的時(shí)間;二是教師上課時(shí),對(duì)學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許;三是專用教室上課的老師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、紀(jì)律、文明禮讓的教育。

學(xué)生中心對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、生命教育,利用廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體向?qū)W生明確活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過的樓道,如:出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;對(duì)護(hù)導(dǎo)、值日老師的工作加強(qiáng)督查落實(shí)。

護(hù)導(dǎo)老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗,認(rèn)真到位,隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。

學(xué)生參加集會(huì)、做操及學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí),必須由班主任或課任教師帶隊(duì)按照規(guī)定路線行走;中午、下午放學(xué)時(shí)必須由最后一節(jié)課的老師組織學(xué)生排路隊(duì)出校門。

(2)制定學(xué)生疏散預(yù)案。

每位教師對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象應(yīng)給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

上課期間,教學(xué)樓的所有大小門都要打開,一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏,便于及時(shí)組織疏散。

3、現(xiàn)場(chǎng)處置及救援措施。

(1)學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),在場(chǎng)教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

(2)一旦發(fā)生踩踏,在場(chǎng)老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

(3)對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把受傷的學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,學(xué)校要立即撥打“120”請(qǐng)求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。

(4)學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,并派專人護(hù)送、照顧,直到受傷學(xué)生監(jiān)護(hù)人趕到為止。

(5)事故發(fā)生后,有關(guān)人員撥打“120”急救電話外,必須立即向?qū)W校報(bào)告,再由學(xué)校在第一時(shí)間報(bào)教育局。

(6)學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(7)學(xué)校應(yīng)在事故發(fā)生后的8小時(shí)內(nèi)將應(yīng)急處理情況書面報(bào)告學(xué)。報(bào)告內(nèi)容包括:踩踏事故發(fā)生的時(shí)間;學(xué)校名稱、責(zé)任人和聯(lián)系電話;目前的緊急處理措施;報(bào)告人和報(bào)告時(shí)間等。

(1)學(xué)校先由方主任進(jìn)行防踩踏逃生演練知識(shí)培訓(xùn),班主任講清疏散要求和注意事項(xiàng)后,學(xué)校總指揮發(fā)出疏散信號(hào):“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在按應(yīng)急預(yù)案展開行動(dòng),從安全通道立即疏散;應(yīng)急管理人員請(qǐng)立即到位”。通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散。

(2)班主任老師根據(jù)廣播和路線安排,迅速組織學(xué)生離開教室,有秩序地下樓并向操場(chǎng)安全地疏散。

(3)負(fù)責(zé)各樓梯口安全的導(dǎo)護(hù)老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場(chǎng)集中。

(4)學(xué)生操場(chǎng)按平時(shí)升旗時(shí)位置站隊(duì),由級(jí)部主任清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

(5)本次活動(dòng)1——6年級(jí)師生人人參與,務(wù)必高度重視,班主任提前按要求做好周密、細(xì)致的安排,各教師按分工按時(shí)到崗,履行職責(zé),若因失職造成安全事故,按學(xué)校相關(guān)要求追究其責(zé)任。

(一)老師到達(dá)指定護(hù)導(dǎo)位置學(xué)生撤離路線:(紅色數(shù)字班級(jí)先行)。

(二)學(xué)生按路線撤離。

(三)活動(dòng)總結(jié)。

1、各班學(xué)生按指定線路到操場(chǎng)集合,但不能影響其它班級(jí)的通過路線。

2、各班主任向年級(jí)主任報(bào)數(shù),年級(jí)主任向校長(zhǎng)報(bào)數(shù)。

[具體匯報(bào)規(guī)范語言為:報(bào)告總指揮,一年級(jí)應(yīng)到xx人,實(shí)到xx人。](注意,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)必須是一致的,不能讓任何一個(gè)孩子留在教室。)。

3、校長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)。

(四)各班帶回課室。

幼兒園防踩踏安全演講稿(實(shí)用19篇)篇十九

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

二、職責(zé):

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域(寢室)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于及時(shí)有效地疏散。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。

5、行政值周和值周教師履行值周工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須安排好值班人員,或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。

6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。

7、所有人員保持電話24小時(shí)暢通,班長(zhǎng)備好幼兒家長(zhǎng)通訊錄,方便隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求。

1、各班要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育,使其改正錯(cuò)誤行為。

2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間,教室門都要完全打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定,并做到每天提醒幼兒安全的重要性。

7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

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寫檢討書可以使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。小編為大家篩選了一些經(jīng)典的檢討書示范,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛶椭W鹁吹膞xx:今天,我
月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作情況的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地掌握自己的工作節(jié)奏和效率。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位和行業(yè)的工作總結(jié),希望能夠給大家提供
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練的一種總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的軍事知識(shí)。小編為大家整理了一些特別有價(jià)值的軍訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中,教師需要根據(jù)學(xué)生的需求和能力,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教案,以便更好地幫助學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)各方面的能力。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案范文,僅供參考,希望
通過撰寫辭職報(bào)告,可以對(duì)自己在公司的表現(xiàn)進(jìn)行回顧和反思。我在此向你們呈交我的辭職報(bào)告。我經(jīng)過深思熟慮,決定離開公司,尋找新的職業(yè)機(jī)會(huì)。在公司任職期間,我得到
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),塑造出鮮活的形象和感人的故事。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。冬去春來,我已經(jīng)在這個(gè)
通過撰寫小學(xué)生演講稿,可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨和邏輯思維能力,提高他們的思考能力。這篇小學(xué)生演講稿就是一位小學(xué)生在班級(jí)演講比賽中表現(xiàn)出色的作品,讓我們一起傾聽她的聲音
感恩是一種智慧,它能夠使我們更加明智地看待自己和他人。以下是小編為大家整理的感恩的行為和經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的老師,親愛的同學(xué)大家好。今天我
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見解,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫作范例。草,是一種在普通不
通過制定策劃方案,我們可以更好地組織和協(xié)調(diào)各種資源,確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。希望通過這些策劃方案范文的學(xué)習(xí)和借鑒,能夠?qū)Υ蠹业牟邉澒ぷ饔兴鶐椭I钲诘谑龑脤W(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏
主持詞是在會(huì)議或慶典活動(dòng)開始前,由主持人用來向與會(huì)者們表示歡迎和期待的一段開場(chǎng)白。下面是一些成功的主持人案例,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。尊敬的各位來賓、各位
通過述職報(bào)告的書寫,我們可以從中反思和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),為自己的成長(zhǎng)提供借鑒和參考。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考。
進(jìn)行述職報(bào)告,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)自身的不足并為提高工作能力做出調(diào)整。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告案例,供大家參考學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。
大學(xué)生演講稿具有教育意義,可以激發(fā)大學(xué)生對(duì)知識(shí)和科學(xué)的興趣,提升綜合素質(zhì)。若想了解一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn),可以閱讀以下這些優(yōu)秀大學(xué)生演講稿的范例,相信能給你帶來啟
在學(xué)校里,每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,總結(jié)是了解他們進(jìn)步和問題的好方法。以下是一些成功學(xué)生的學(xué)校總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。來自世界各地的
情況報(bào)告的目的是讓讀者對(duì)某個(gè)情況有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),并能作出相應(yīng)的判斷與決策。我們可以從以下情況報(bào)告中學(xué)習(xí)到撰寫報(bào)告的技巧和方法。改革開放以來,隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月工作的梳理和總結(jié),它可以幫助我們不斷優(yōu)化工作流程,提高工作質(zhì)量和效率。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些
通過研究范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種總結(jié)的寫作方法和技巧,從而提高我們的寫作水平。在這里,我們將為大家提供一些精選的總結(jié)范本,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
小班教案的編寫是為了幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。接下來,讓我們一起來看看一些精心收集的小班教案,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。一份好的教案能讓
夢(mèng)想是一種信念,讓我們勇往直前,不畏困難,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想的名言警句,讓我們一起品味其中的智慧和力量。夢(mèng)想往往伴隨著創(chuàng)新而實(shí)現(xiàn),下面
安全教案的制定需要全校師生的共同努力,形成良好的校園安全氛圍,營(yíng)造安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來是一些實(shí)用的安全教案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所
每個(gè)人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。在讀優(yōu)秀作文的過程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。尊敬的各位老師、親愛的各位
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作成果的一種評(píng)估和歸納,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄和思考。閱讀這份月工作總結(jié)范文,你可以了解到如何明確工作目標(biāo)并制定可行的行動(dòng)計(jì)劃,并
個(gè)人總結(jié)是一種自我反思的過程,可以幫助我們更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。閱讀一些成功人士的個(gè)人總結(jié)可以啟迪我們的思維,激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。進(jìn)入20xx年以來,學(xué)校黨
在社交活動(dòng)、會(huì)議、慶典等場(chǎng)合中,我們常常需要準(zhǔn)備一篇講話稿。通過閱讀講話稿范文,我們可以更好地理解講話的藝術(shù)和技巧,提高自身演講能力。尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!十
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)成果應(yīng)該進(jìn)行一次系統(tǒng)性的總結(jié)了。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于期末總結(jié)的實(shí)用范文,希望能夠幫到大家。夕陽映著我們?cè)鴵]灑汗水的競(jìng)技
優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。偉大的中山橋位于白塔山下,是
優(yōu)秀作文是一種能夠打動(dòng)人心,引發(fā)共鳴的文學(xué)作品,它能夠讓讀者陶醉其中。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。1、從聆聽《春到沂河》、《
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學(xué)表達(dá)形式。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。提起校園的美景,最讓我
優(yōu)秀作文不僅僅是語言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。接下來是小編為大家整理的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。記得小的時(shí)候最討
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考。語文講座是提高學(xué)生語文水平的一種有
通過自我總結(jié),我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供有力支持。自我總結(jié)不僅是一種反思和總結(jié)的過程,也是向他人展示自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)
活動(dòng)總結(jié)的過程中,需要客觀而全面地評(píng)估活動(dòng)的各個(gè)方面。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)文案,希望能夠給各位提供一些寫作上的靈感和幫助。在xx街實(shí)踐活動(dòng)中,我被
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。我家養(yǎng)了一只小貓,烏黑柔順的毛
檢討書是一種自我批評(píng)和反思的方式,能夠幫助我們識(shí)別問題并提出解決辦法。小編為大家準(zhǔn)備了一些檢討書的寫作指導(dǎo),希望能夠給大家提供一些啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我在上班期間
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),通過總結(jié)我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)中的亮點(diǎn)和提升的空間。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在教育局“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)
在幼兒園教案中,教師需要結(jié)合孩子的實(shí)際情況,培養(yǎng)其綜合能力。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師分享的教案范例,希望能對(duì)大家的教學(xué)提供一些幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、了解一
班主任工作總結(jié)是為了進(jìn)一步提升自己教育教學(xué)能力和班級(jí)管理水平而進(jìn)行的自我評(píng)估和自我完善。接下來,小編將分享幾篇值得一讀的班主任工作總結(jié)范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和討
演講稿的語調(diào)和聲音要充滿自信和魅力,以增強(qiáng)演講效果。接下來,請(qǐng)大家一起來欣賞一些感人至深的演講稿范文,相信會(huì)給大家?guī)硪恍┧伎己透形颉偛牛骶帧⑥k、科匯報(bào)了今
優(yōu)秀學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)具有清晰的認(rèn)識(shí),并且堅(jiān)持不懈地為目標(biāo)努力奮斗。小編整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和借鑒。春天的山是綠色的,那綠色淡
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
通過寫心得體會(huì),可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人,起到互相學(xué)習(xí)的作用。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。“在新時(shí)代繼承和弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神,為實(shí)
寫心得體會(huì)可以梳理思路,加深對(duì)學(xué)習(xí)或者工作內(nèi)容的理解和記憶。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和寫作上的幫助。年會(huì)珠寶展是每年企業(yè)的一個(gè)
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,以便教師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。以下是小編整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。教學(xué)目標(biāo)。(一)知識(shí)與能
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的情感、態(tài)度、行為和思維方式。接下來,為大家推薦一些可供參考的個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。即將過去的20xx年,對(duì)
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并分析問題,找到解決問題的方法。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。母親節(jié),是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。母親是世界上最偉大的人,
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該充分調(diào)研和了解目標(biāo)群體的特點(diǎn)和需求,以確保活動(dòng)的針對(duì)性。下面是一些成功的活動(dòng)方案分享,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。時(shí)間:__年12月31日晚20:
讀后感是閱讀一本書后對(duì)所讀內(nèi)容和心情的綜合感受和體會(huì),它可以讓我們更好地理解和消化所讀材料。如果你對(duì)讀后感寫作感到困惑,不妨閱讀下面的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和優(yōu)化自己的行動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。
撰寫月工作總結(jié)是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),可以提升我們?cè)诠ぷ髦械膶I(yè)形象。以下是一些詳細(xì)的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些具體的寫作思路和方法。進(jìn)入5月份,氣溫越
撰寫月工作總結(jié)也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄,可以幫助我們回憶起過去的努力和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的本月工作總結(jié)范文,供大家參考。。**。**。鎮(zhèn)加快建設(shè)“有機(jī)農(nóng)
總結(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生事情進(jìn)行概括和反思的重要材料。在下面的范文中,我們可以看到不同作者對(duì)同一事件的總結(jié),每篇都有其獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。剛進(jìn)入教育事業(yè),我對(duì)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)進(jìn)行概括性總結(jié)的一種寫作方式,有助于深入反思和總結(jié)活動(dòng)的收獲和不足。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒?dòng)總結(jié)有所指導(dǎo)。
自我介紹是一個(gè)展示你對(duì)自己了解程度的機(jī)會(huì),能夠體現(xiàn)你對(duì)自我認(rèn)知的深度。自我介紹可以說是第一印象的重要組成部分,以下是一些成功的自我介紹案例,供大家參考。
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中所展現(xiàn)的能力、素質(zhì)和工作態(tài)度進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種手段。下面是幾份優(yōu)秀實(shí)習(xí)鑒定的寫作范例,可以從中學(xué)習(xí)如何撰寫一份好的實(shí)習(xí)鑒定。
畢業(yè)生是一個(gè)時(shí)代的見證者,他們將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。畢業(yè)生是校園中最為活躍和積極的群體,他們?yōu)樾@注入了無限的活力和活躍。畢業(yè)生應(yīng)該充分總結(jié)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
良好的述廉報(bào)告不僅能夠總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),還能為未來的工作提供借鑒和啟示。不同行業(yè)和領(lǐng)域的述廉報(bào)告范文讓我們更全面地了解了廉政工作的不同方面和特點(diǎn)。時(shí)間如流水,不經(jīng)
這是一個(gè)展示自己工作成果和能力的機(jī)會(huì),也是自我推銷和提升的途徑之一。推薦幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能幫助大家更好地撰寫自己的述職報(bào)告。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今年經(jīng)過企業(yè)
幼兒園工作計(jì)劃的制定需要注重教師的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作,共同為幼兒的成長(zhǎng)而努力。幼兒園工作計(jì)劃的編寫有時(shí)候會(huì)遇到一些困難,以下是一些幼兒園工作計(jì)劃的案例,希望對(duì)你
情況報(bào)告的撰寫需要全面收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,并進(jìn)行合理組織和分析。接下來將為大家展示幾篇優(yōu)秀的情況報(bào)告,希望能夠給您撰寫情況報(bào)告提供一些思路和靈感。主任、各位副主
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告還可以作為我們個(gè)人社會(huì)實(shí)踐成果的一種證明和展示方式。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。xx市渝興建設(shè)投資有限公司經(jīng)
報(bào)告范文通常包含對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)、案例和理論的分析和解讀,可以為讀者提供有價(jià)值的參考和指導(dǎo)。下面是一些精心挑選的報(bào)告范文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┛梢越梃b和參考的內(nèi)
優(yōu)秀作文是對(duì)語言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。傍晚我和家人在樓下散步,上樓時(shí),發(fā)現(xiàn)二
在制定策劃方案時(shí),我們可以參考相關(guān)的案例和經(jīng)驗(yàn),以提高方案的可行性和實(shí)用性。以下是一些策劃方案范文,希望對(duì)大家理解策劃的思路和方法有所幫助。活動(dòng)簡(jiǎn)介:201x,
實(shí)習(xí)心得體會(huì)還可以對(duì)實(shí)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和思考,以便今后能更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。以下是小編為大家收集的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫實(shí)習(xí)心得
通過寫心得體會(huì),我們可以更深入地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過程,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。這些心得體會(huì)范文包含了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟,非常有參考價(jià)值。
在學(xué)業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問題。接下來,讓我們一同來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過它
一份好的更多申請(qǐng)書可以突出申請(qǐng)者的獨(dú)特之處,使其在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),可以參考這些范文,借鑒其中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。___派出所:本人___
述職報(bào)告需要以客觀的態(tài)度來評(píng)價(jià)自己的工作,既要突出亮點(diǎn),也要實(shí)事求是地反映問題和不足。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望可以為你提供些許幫助。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間以來教學(xué)工作的回顧和總結(jié),為今后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。接下來是一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光荏苒、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼半學(xué)
在寫檢討書時(shí),我們需要真實(shí)客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),而不是掩飾或否認(rèn)錯(cuò)誤。看看下面的范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每篇檢討書都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和成功之處。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!在此向您遞
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)、觀察等實(shí)踐活動(dòng)所進(jìn)行的記錄和總結(jié),它能夠深入分析實(shí)踐結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我想我們應(yīng)該寫一份實(shí)踐報(bào)告了吧。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀
入黨的過程不僅是一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)不斷提高的過程。以下是小編為大家整理的入黨積極分子培養(yǎng)考察評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),希望對(duì)大家了解入黨流程有所幫助。
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以真實(shí)客觀地記錄下自己的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便今后更好地規(guī)劃和提升自己。以下是一些值得一讀的個(gè)人總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作成果的量化和呈現(xiàn),有助于向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的實(shí)際工作情況。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是對(duì)自己的一次自我反思和反饋過程,可以幫助我們不斷提高自己的個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編整理了一些詳細(xì)的范文和寫作指南,
寫月工作總結(jié)也是對(duì)自己工作態(tài)度和專業(yè)能力的一種展示,通過書寫準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的總結(jié),我們可以在職場(chǎng)中贏得更多別人的認(rèn)同和尊重。以下是幾份經(jīng)過精心整理和編輯的月工作總結(jié)
整改措施是一個(gè)系統(tǒng)性的過程,包括問題的識(shí)別、原因的分析以及解決方案的制定等環(huán)節(jié)。綜合考慮下面的整改措施,制定出適合自己情況的解決方案。從理論形式來說,“課堂”式
通過大班教案的實(shí)施,可以幫助幼兒建立自信心,培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀大班教案范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。通過引導(dǎo)幼兒為
在工作中,一份精確而詳細(xì)的述職報(bào)告可以幫助我們更好地總結(jié)和評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。時(shí)間從來不等人,
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