在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記兩篇篇一

中午弟弟來我家玩兒，他卻和我惹出了n場戰爭。我為了讓他贏，每次我都以失敗告終。

我玩著電腦，弟弟也想玩，他就對我說：“姐，教我玩一會兒電腦，你去看電視吧？”我有點戀戀不不舍：“no，我看，你還是去看電視吧！”弟弟只好去看電視了！我呢？繼續在電腦上和同學聊天。

當我聊得正歡，弟弟跑來了。我不耐煩的對弟弟說：“壯壯趕緊去看電視，別來煩我！”弟弟一看我不理他，便走到廚房轉了一圈回來，不懷好意地對我說：“姐，舅媽說你玩的時間太長了，讓我玩！”雖然我知道弟弟騙我，但是我還是把電腦讓給了弟弟，自己去看電視了。

過了大約一個小時，姑姑叫弟弟把電腦給關了，弟弟費了老大勁兒，才說服姑姑再讓他玩十分鐘。過了十分鐘，弟弟把電腦關了。我想，他肯定又要跟我搶電視了。

果然不出我所料，弟弟對我說：“姐，讓我看一會電視吧？”我還沒有回答，弟弟就把遙控器搶走了，這樣，我們倆個就開始了一場遙控器爭奪戰。結果可想而知，弟弟又使出了他的絕招——告狀。他說：“舅媽，我姐看電視老長時間了，看電視時間長了對眼睛不好，讓她休息一會。”結果他的陰謀又得逞了。

初中日記兩篇篇二

今天早上，老師神采奕奕地走進教室，手里拿著一堆隨筆本，臉上掛滿了微笑，讓我覺得老師今天格外興奮。只見老師走上講臺，從文件夾里拿出幾張打印好的優秀作文，發給文章作者然后叫他們當堂朗讀。

其中有一篇是我的好朋友劉卓的，我充滿了好奇，她走下來時，我看到了那篇作文的題目是《我的同學》，我突然覺得好像在劉卓的作文本上看過，是的，我想起來了，那篇作文的主角是我，寫了我愛動歪腦筋，還寫了我的缺點，想著想著，我感覺那篇作文是在寫我的壞話，我越想越生氣了，而她卻在一旁炫耀著。過了一會兒，當劉卓上講臺的那一剎那，我的眼淚像斷線的珍珠一樣一串一串地掉了下來，而她在講臺上津津有味地讀著她的作文，根本沒有顧及我的感受，并且聲音越讀越大。我更加生氣了，我望著窗外不敢面對同學們，正當我鼓起勇氣轉過頭來時，只見許多人都望著我，有人說：“她哭了，肯定是感動得哭了。”我擦掉眼淚，她作文念完了也下來了，可是我回想起她剛才讀的作文，卻發現沒有以前那么多了，怎么回事？我想肯定是老師給剪裁了。這時，我非常感謝老師，沒有把寫我的缺點的那一段打印出來。

但是我的眼淚還是在流，我也不知道為什么。我在座位上坐了很久，老師拿著我們這組的隨筆本走過來一個一個給我們發到了座位上，我無精打采地翻開隨筆本，看到了老師寫了這樣一段話安慰我：

你看人家把你寫得那么可愛，我都替你感到高興呢？你為什么不高興呀？被別人寫并不是壞事呀！能被別人寫說明你有人緣哩！高興起來吧！如果因為今天劉卓的作文讓你不高興的話，我跟你說對不起，請你原諒！

看了這段話，我再一次流下了眼淚，此時我覺得老師好高大，寬容比什么都重要。

“丁鈴鈴……”隨著下課鈴聲，我緩緩走到劉卓的座位旁邊，慢慢地和她交流，希望和她成為原來的'好朋友，和她說話時，我感覺到了她并沒有生氣，為什么她不生氣呢？難道她和老師一樣有一顆寬容的心嗎？想到這里，我覺得我的心胸太狹隘了，為這么點小事就生氣了那么久。但是反過來一想，這不都是那篇作文惹的禍嗎？如果沒有作文，也不會發生這一連串的事情了。

初中日記兩篇篇三

好不容易放暑假了，我準備大玩特玩。這不，到了亞非家，準備和他斗一場，他欣然同意了。

我們開始拉開棋陣。“紅先黑后”，我先來個“當頭炮”“把馬跳”“拱卒”“出車”。這是下象棋的俗套。我仗著有些本領，便和他走了幾步快棋。他卻巧妙地運用迂回戰術，直搗我的老家。沒辦法，只好硬拼了。我的車啊，馬啊，炮啊，都為保護老將“盡忠”了。我心慌意亂，不知所措。接著，我又連失雙象。隨著一聲“將——”結束了戰局，我輸了。

我鼓起勇氣對他說：“咱倆再來一盤。”“行。不過，再輸了可不許抹鼻子。”

第二局開始了。我吸取了上次的教訓，不敢盲目地瞎走了。咦？我發現我的馬正踩著他的“空頭炮”。吃掉！長長地出了一口氣，這個炮可關系著著盤棋地命運啊！他扯扯腦袋說：“失誤，失誤。”

我趁著優勢反攻，殺得亞非顧頭不顧尾。他急忙把殺入我境內的大部隊全部調回“老家”來防守。和我繼續周旋了一陣后，踩炮、蹬車、殺馬、吃兵士，亞非兵敗如山倒，連連擺手“輸了，輸了。”我連忙謙虛地說“僥幸，僥幸。”

通過這次下棋，我悟出了一個道理：做任何事，都要勝不驕，敗不餒，否則，將一事無成。

初中日記兩篇篇四

感謝您，我的媽媽。您總是辛苦的工作，經常出差。您總是省吃儉用，想讓我吃更好的，穿更好的，用更好的。

感謝您，我的姥姥。您每天接送我上學、放學，還經常叫媽媽幫我買有營養的食物。“核桃好，吃了補腦；排骨好，吃了長高.”這是你在超市常說的。“我的晨晨正在長身體呢，多買幾塊。”以前我不懂您的苦心，任你好話說盡，我就是不肯多吃一塊。現在我長大了，體會了你的愛，在你慈祥的目光里，大口大口的咬著排骨，還不停的贊嘆：“姥姥做的排骨真香，好吃，好吃。”您總是把自己碗里的肉多的排骨又夾幾塊放在我碗里，“好吃就再吃一塊，這兒還有呢！”

感謝您，我的老師，您耐心的教導著我們。我由一年級時不聽話的小不點，長成了六年級的進步的少年。您不但教我們學習的方法，還給我們傳授做人的道理和原則，身體力行讓我們明白什么是善什么是惡，那些該發揚那些該杜絕。親愛的老師，在我們心里，你是天下最好的老師！

感謝您，我的敵人。因為有了您競爭，我才會在學習上不斷進步；因為有了您的參照，我才會在生活上不斷養成好的習慣。我的敵人，沒有您，我也就沒有了競爭對手，學習上會沒有了你追我趕的樂趣，生活上沒有了標桿的力量而變的隨波逐流，可能還會在閑暇時嘆息：“沒有您的日子真無味。”

初中日記兩篇篇五

星期五早上第一節，是科學課，同學們聽說是科學課，高興的有蹦有跳，你們知道他們為什么這么開心嗎？因為科學課老師要帶我們去實驗室里上課了。

我們排著整齊的隊伍來到了科學實驗室，同學們找到自己的位置坐好了，我跟葛嶸，顧吉磊，蔡德森，王子衿，李詩語一組，我發現桌上，有一輛小車，一個滑板，上面有定滑輪。還有計時器等。

開始上課了，科學老師在講——小車的運行。她先拿起滑板，把一條繩子放在定滑輪上，鉤住小車，放上鐵圈，一拉小車就動起來了。老師講了這個跟升國旗原理一樣的，繩子往下拉，國旗就往上升。科學老師教我一個一個的做實驗，一個接著一個地放鐵圈，記錄小車每秒的速度。我開心極了！小車一次比一次快。

通過這次課，我明白了，拉力越大小車就越快，拉力越小小車就會很慢。

真希望以后多上這樣的實驗課！

初中日記兩篇篇六

近日回南陽，和小學幾個最要好的伙伴３０年后齊聚一堂，酒酣之時，大家不禁共同憶起了陪伴我們近六年、把我們從蒙童教育成人的楊本廉老師。

應該說我對老師比其他小伙伴們要有更深的感情，這一切源于我當時的家庭條件。我出生時爸爸已經去世，作為家屬，媽媽面對五個幼小的孩子含辛茹苦毫無怨言，但失去了全家惟一的經濟來源——爸爸的一份工資，生活一下子陷入了困境。

也就是在這種境況下，我入學來到了南陽市第十小學，非常榮幸地成了老師班里的學生，從而奠定了我的人生道路之基，也與老師結下了母子深情。

老師從沒有因為爸爸是歧視過我，反而像對待自己孩子一樣關心愛護我，讓其他小朋友好好地善待我，盡她老人家的全力，保護著我幼小的心靈不受任何傷害。在得知爸爸第一批被平反的消息后，老師又第一個到家里表示祝賀。從老師身上，我第一次懂得了理解、寬容、關愛！

老師在教書育人上盡心盡責，把自己的學識毫無保留地傳授給我們，孜孜不倦，當我在學習上遇到難題時，老師總是循循善誘，教會我解決問題的方法，做到了不僅授人以魚，更注意授人以漁。從老師身上，我懂得了做人的責任，也體會到了老師為人師表、甘為綠葉的博大胸懷。直到小學畢業２０年后自己也踏上神圣的講壇，成為青島海軍潛艇學院的講師時，老師依然是我效法的榜樣。

一切已成往事，這往事將永遠銘記在心！

一切已成回憶，這回憶將永遠埋藏心底！

一切已成珍藏，這珍藏將永遠鐫刻在我的腦海深處……

初中日記兩篇篇七

當女孩真好！女孩有最多最美的色彩：水粉、淡藍、淺綠、暗灰等等。屬于男孩的多是單調的深藍、墨綠，總不免有一些“老氣橫秋”。

當女孩真好！女孩擁有許多好聽的名字：文靜的叫“淑女”，體弱多病的叫“林黛玉”，漂亮的叫“靚女”，學習好的叫“才女”，性格潑辣的叫“辣妹子”

當女孩真好！女孩擁有許多驕傲的資本。

就拿籃球來說吧，若你早上一來，沖著后桌大叫一聲：“昨天，女生們也進行了籃球比賽！”換來的準是他不屑又極其小聲的“哎，有什么了不起的，我們男生們進行了一場比你們更別開生面的籃球賽呢？”

俗話說得好：“男兒有淚不輕彈。”可女孩就不同了，遇到傷心事，號啕大哭一陣，不一會兒就好了。想笑就笑，想哭就哭，多愜意！

老師一般很少批評女孩，因為女孩特有面子。有時，前后桌兩人說話、吵架，老師批評的準是男孩，但有時也會小聲地對女孩作點批評，這點批評比起男孩的批評可真是微不足道。

女孩大多很細心，善于為班級出力。可男孩呢？對班級的事置之不理，不屑一顧。他們總是認為自己的學習要緊，班級的事少了他一個管也不見得。但女孩卻與眾不同，她們樂于為班級做事。她們想：學習第一，但班中的活總得有人來干，如果你不干，我不干，她也不干，那么那些活由誰來干呢？她們比男孩更會去考慮，去顧全。

此外，性格對女孩的“苛求”仿佛也很少。文靜、內向當然沒什么說的，但就算瘋得像個野小子，弄得滿身泥巴，別人也大不了評說一句“假小子！”可若你是個男孩，卻文靜得像個女孩，這可不得了，被別人嘲笑為“娘娘腔”。

總之，女孩要有多么快樂，就有多么快樂。女孩就是女孩！當女孩真好！

初中日記兩篇篇八

宿舍生活是一曲多彩的旋律，有悅耳的歌聲，有煩人的噪音，有歡樂的歌聲令我不能忘懷的是那獨特的吆喝和打鼾聲。

早上，宿舍熱鬧非凡，不用上街，就可以聽見那商販般流利的吆喝聲，還以為是上帝的惡作劇，懲罰我這睡懶覺的人，要不然不會那樣“動聽”。

“賣餑餑，香噴噴的餑餑呦！”某天，我們學了《吆喝》這篇文章，這吆喝聲是同學們在學習中叫得最多、最投入、最賣力的吆喝聲了，于是舍友們把它延伸到生活中。一大清早，好家伙！用壯話、普通話、白話、客家話來吆喝，硬生生把我從夢中叫醒。睜開眼便看見他們拿著一只白襪子、一只黑襪子掛在衣架上，就扯開喉嚨在喊：“白餑餑，黑餑餑，來買呦！”這聲音還未收尾，又聽到另一頭在喊：“糯米酒，糯米酒，來買呀！”聲音不絕于耳。讓人汗顏的是，那不過是一瓶礦泉水。同學們用不同的方言喊著不同的吆喝，帶著不同的情調，再配上那一本正經的表情，惹得全宿舍不顧形象地大笑起來。

于是，我們在熱鬧中開始了自己的一天。晚上，我們又在獨特聲音的陪伴之下進入夢鄉。

晚上十點，自然是同學們上“睡覺課”的時間了，可是“課”剛開始不久，就聽到宿舍里有一種怪聲，而且時不時變換調子，一會重一會輕。沒有睡著的同學順著聲音找到了聲音的來源。沒錯，這就是我們班那位白白凈凈、配一幅黑框眼鏡的老蔡同學，我們都親切地稱他為“教授”，這聲音便是他的杰作。接著就響起了此起彼伏的抱怨聲，心里在吶喊：“教授啊！，不要折磨我們了，蒼天啊！sos！”

第二天一大早起來，大家紛紛跑到“教授”床邊嘲諷著：“教授呀！你晚上的獨奏可真大聲，震醒了全宿舍的人，你說要怎么補償我們呢？”“教授”撓撓頭，露出不好意思的笑容，大家不管三七三十一，一起沖上去就“圍毆”他，接下來只聽見“教授”的“哀號聲”。

獨特的吆喝聲與特別的獨奏，構成了獨特的旋律，這也是我們生活的獨特旋律。

初中日記兩篇篇九

老師向我們推薦朱自清的散文，說他的散文清新淡雅，字里行間充滿了濃濃的情。今天我讀了《背影》，感到的確如此。同時對父愛有了更深的感受。

故事很簡單，講他的父親公務在身，但仍執意要送兒子去北京讀書。在送到火車站時，父親買桔子給他。多年之后，作者總想起那背影，想再見他一面。故事讀完了，我合上書，心情久久不能平靜下來。

一個父親的背影時時出現在我的眼前。“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”。定格在我的腦海里的就是這樣一個默默關心著孩子的父親背影，無須過多的語言，無須驚天動地的舉動，就平平淡淡的一件事，足以。

的確，父愛是平凡的，也是偉大的。那是一個下雨天，我腳受傷了，父親送我去讀書。他蹲下身來，讓我趴在他身上。父親結實的背，使我感到那么的溫暖。父親邁著沉重的腳步，每走一步都是那么艱難。我讓父親停下來歇歇，父親頭也沒回：“別說話，一會兒就到了。”路上，我將雨傘悄悄地移到他的頭上，父親沒有發覺。他把我送到教室，才發現我被雨淋濕了。就十分生氣地責怪我：“你怎么撐的傘?”當時我很委屈，要是母親就不這樣了，肯定會表揚我。現在讀了《背影》，才感到母愛和父愛確實不同，當我們做錯了事，母親會用溫暖的手撫摸我們，父親則會像天空中的雷雨，訓斥我們，但我明白這嚴厲中有對兒女無窮的愛。

不夠細心;不夠溫柔;但沒有怨言，不知疲倦。父愛是一縷陽光，溫暖著我們;父愛更是一座山，為我們遮風擋雨。