在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感200字篇一
合上這本書，我的眼前仿佛出現(xiàn)了那個(gè)調(diào)皮可愛的小豆豆，和藹可親的小林宗作老師。他們那么清晰，那么令人難忘。
這本書讀起來并不費(fèi)勁，但每一句細(xì)細(xì)品讀，卻都又別有一番情味在其中。
小豆豆是一個(gè)很有特點(diǎn)，很富有童趣的孩子，這些在書中不知不覺地體現(xiàn)出來。她好奇，見到能關(guān)合的桌蓋，就開關(guān)個(gè)不停；她富有想象力，會(huì)和燕子說話；她天真，認(rèn)為星星不發(fā)光是因?yàn)樗鼈兯X了；她好問，不懂的事情一定要問明白；她頑皮，見到有趣的東西，就立即跳上去！這樣的孩子在現(xiàn)在，也許會(huì)被說是“沒有規(guī)矩。”但幸運(yùn)的事，小豆豆遇見了小林宗作老師。
小林宗作老師也是一個(gè)很獨(dú)特的老師，他的教育理念，教學(xué)態(tài)度，表達(dá)語言，都是很多老師所不能及的。比如：他在小豆豆來巴學(xué)園的第一天，連續(xù)不斷得聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話；他把兩棵樹作為校門，以電車作為教室；他讓孩子們?cè)谏⒉街袑W(xué)習(xí)，孩子們上課時(shí)可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)；他用游戲鍛煉孩子們的膽量，告訴孩子們世界上并沒有鬼；他讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校，因?yàn)檫@樣他們才會(huì)無憂無慮的玩；他在重男輕女的時(shí)代告誡男孩要尊重女孩……
《窗邊的小豆豆》既是作者黑柳徹子對(duì)童年的回憶，也是她對(duì)最尊敬的老師小林宗作先生的追憶。二戰(zhàn)結(jié)束前，美國(guó)的飛機(jī)投下的燃燒彈幾乎將整個(gè)巴學(xué)園夷為平地，而在此時(shí)，小林宗作先生還在問自己的兒子巴：“下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”直至此時(shí)，小林宗作先生所想的，所念的，還是那群孩子，還是他所熱愛的教育事業(yè)。
其實(shí)，這就是一個(gè)“關(guān)于成長(zhǎng)·關(guān)于教育·關(guān)于愛”的溫馨故事。
窗邊的小豆豆讀后感200字篇二
一張淡粉色的封面，一個(gè)可愛的小女孩畫像，一個(gè)充滿童真的名字，這就是出自亞洲第一位親善大使、日本著名電視節(jié)目主持、作家黑柳徹子之手的《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的一些引人入勝的故事。
小豆豆是個(gè)調(diào)皮、想法奇特的女孩。因?yàn)樗茐恼n堂紀(jì)律被原來的學(xué)校退學(xué)了，媽媽帶她來到的巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長(zhǎng)和小豆豆交談，結(jié)果校長(zhǎng)聽小豆豆滔滔不絕地說了一個(gè)上午。巴學(xué)園的教室也很特別，是一節(jié)節(jié)廢舊的火車車廂，車廂是紅色的。在巴學(xué)園里，同學(xué)們自愿選擇自己喜歡的座位，每天都從自己喜歡的課開始學(xué)習(xí)。每天下午，老師還會(huì)帶同學(xué)們?nèi)プ鲇螒颉⑷ゾ牌贩鹕⒉健?/p>
其中，我印象最深的故事是《山的味道海的味道》。那一天，校長(zhǎng)布置孩子們明天要準(zhǔn)備好山的味道和海的味道帶到學(xué)校來當(dāng)午餐。大家都在自己的家中準(zhǔn)備。小豆豆的媽媽為她精心準(zhǔn)備了：黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松還有炒得粉紅色的鱈魚子，活像一個(gè)大花園。第二天，當(dāng)大家打開自己的飯盒，一邊欣賞家長(zhǎng)的杰作，一邊品味山的味道海的味道時(shí)，校長(zhǎng)檢查著，問著孩子們：“什么是山的味道、海的味道？”大家在七嘴八舌中認(rèn)識(shí)了許多物產(chǎn)。
小林校長(zhǎng)的“山的味道海的味道”讓孩子們不會(huì)為自己的盒飯是否寒酸而害羞，每一個(gè)同學(xué)都因?yàn)橥瓿闪诵ｉL(zhǎng)的任務(wù)而開心，同時(shí)他們也能了解各式各樣的食材是從哪里來的，從而讓同學(xué)們養(yǎng)成不偏食不挑食的好習(xí)慣。
這就是巴學(xué)園！連吃飯都那么有趣！不僅如此，同學(xué)們還一起散步、一起“溫泉旅行”、種植一棵屬于自己的樹木……
巴學(xué)園里有著形形色色的精彩的故事，打開《窗邊的小豆豆》，就像打開了快樂之門。同學(xué)們每天都用愉快的心情迎接每一天！讀了《窗邊的小豆豆》，我也要用快樂的心情去迎接每天的學(xué)習(xí)、每天的工作、每天的煩惱，揭開快樂的秘密！
窗邊的小豆豆讀后感200字篇三
我最近看了一本有趣的書，書名是《窗邊的小豆豆》。書中講述了主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。小豆豆第一天來到巴學(xué)園，就喜歡上這里。因?yàn)檫@里的大門是樹根做的，教室是廢棄的電車廠……這些想法都來源于校長(zhǎng)——小林宗作。小林校長(zhǎng)是一位好校長(zhǎng)，他常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
我喜歡書中的小林校長(zhǎng)，因?yàn)樗执认椋瑢?duì)孩子很關(guān)心，也有耐心，在小豆豆入學(xué)第一天，小林先生聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，期間他連一句話都沒說，也絲毫沒有厭倦的意思。小林先生為了幫身患?xì)埣驳母邩蚓叱鲫幱埃盟榷痰奶攸c(diǎn)，開展了一場(chǎng)“爬樓梯”比賽，使他得到了自信，贏得同學(xué)們的贊嘆!
還有小豆豆的媽媽，她不想小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)這件事而變得自卑，所以四處奔波，為了找到能收納小豆豆的學(xué)校，不怕苦，也不怕累。看到這里，我不經(jīng)想起了自己的媽媽，她每天為我們做那么多的事都沒有抱怨，而我卻總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就耍小脾氣，我想以后應(yīng)該為媽媽多做些力所能及的事。
書中還有讓我感動(dòng)的地方，就是小豆豆偷偷帶高橋君上她的樹。上樹這件事對(duì)大多數(shù)孩子來說是件簡(jiǎn)單的事。但對(duì)高橋君來說，卻是困難重重，因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人。小豆豆和高橋君并沒有因此放棄，而是堅(jiān)持了下來，最后，他們終于爬上了樹，高橋君看見了更遠(yuǎn)的地方。這件事對(duì)于高橋君來說，是需要勇氣的，而我卻是個(gè)沒有勇氣的人。記得有一次，我偷拿了家里的錢，當(dāng)父母問起我，我因?yàn)楹ε掳ご蚨f沒有，父母問我之后，我心里就像安了個(gè)定時(shí)炸彈，好像隨時(shí)會(huì)爆炸似的，心驚膽戰(zhàn)。直到我看到這個(gè)故事，我才去跟父母道出實(shí)情。這個(gè)風(fēng)波過后，我明白了，做人要有勇于承認(rèn)的勇氣。
看完這本書，我收獲了許多，也從中學(xué)到了一些做人做事的道理。
窗邊的小豆豆讀后感200字篇四
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的一部非常著名的作品，這本書曾在日本圖書銷售量排名第一。讀完這本書后，我真希望我就是文中的小豆豆呀！
這本書講述了主人公小豆豆上小學(xué)時(shí)，因頑皮被學(xué)校開除，被迫轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，調(diào)皮的豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛的孩子，小豆豆在新學(xué)校里也過得很開心。“巴學(xué)園”的一切都是那么神奇，那里的教室是電車，車?yán)锇惭b了黑板、桌椅等。學(xué)校里的老師也特別友好，無論孩子們做了什么事，老師都不會(huì)責(zé)罵他們，而是在正確引導(dǎo)下讓孩子們釋放天性。但不幸的是，在第二次世界大戰(zhàn)中，“巴學(xué)園”被美國(guó)飛機(jī)投下的炸彈炸毀了。歡笑聲、歌聲消失了，“巴學(xué)園”也消失了。每看到這里，我的心情無比沉重。我難以想象孩子們平日的樂園瞬間變?yōu)榱艘黄瑥U墟。
我最喜歡書中小林宗作先生，也就是“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)，他可以說是這世上最懂孩子的人了。為了讓那些身體有缺陷的孩子不再自卑，他特意設(shè)計(jì)舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這里面的比賽項(xiàng)目都是殘疾人擅長(zhǎng)的。還有一次，小豆豆對(duì)校長(zhǎng)說，以前的學(xué)校有校歌，為什么“巴學(xué)園”沒有。于是他便編了一首校歌。歌詞只有三個(gè)字，那就是“巴學(xué)園”。顯然，孩子們并不喜歡，但是這短短的三個(gè)字卻是小林宗作先生畢生的心血。他對(duì)孩子們的這份愛心和良苦用心，讓我感動(dòng)不已。
我記得小豆豆說過，長(zhǎng)大后一定要來“巴學(xué)園”當(dāng)老師，可是他的愿望最終還是沒實(shí)現(xiàn)。如果“巴學(xué)園”當(dāng)初沒有被炸毀，我愿飄洋過海去那兒上學(xué)，成為“巴學(xué)園”中快樂的一員。我現(xiàn)在的學(xué)校雖然環(huán)境很好，但是老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常占用我們的課間休息時(shí)間，限制我們的活動(dòng)，在這個(gè)學(xué)校，我就像是一只囚禁在鐵籠里的鳥，每天就只有學(xué)習(xí)，沒有一點(diǎn)自由可言。
《窗邊的小豆豆》這本書是我看過的最好看的一本書，我多想像小豆豆一樣，能夠遇到善解人意的小林老師，能夠在自由、快樂、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)呀！
窗邊的小豆豆讀后感200字篇五
今天我在閱讀一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，本書的主人公就是這本書的作者。這本書是日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬;而本書的作者就是因?yàn)闀械慕?jīng)歷成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人，她就是小豆豆——黑柳徹子，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
我一捧起這本書就愛不釋手，一口氣讀完了它。這本書主要講了小林先生創(chuàng)辦了一所富有特色的學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園專門接受一些在其他學(xué)校不受老師歡迎的調(diào)皮、異想天開的孩子們，而小林先生卻根據(jù)各個(gè)孩子的想法，精心地設(shè)計(jì)教育方法，在小林先生的培養(yǎng)下長(zhǎng)大以后都成了才。
我看了這本書后非常喜歡“巴學(xué)園”，巴學(xué)園非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用不同的教法使這群孩子自由中學(xué)習(xí)，比如說電車教室、散步、想上什么就上什么、吃飯前先唱歌……巴學(xué)園從1937年——1945年，在這八年里，對(duì)小林先生來說應(yīng)該是最富有熱情的，也是在這八年里，是小林先生的理想之花綻開的一瞬間，只可惜這個(gè)學(xué)校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里，我不禁淚水漣漣，我為這么好的一所學(xué)校被毀而感到遺憾。我想：如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小林先生會(huì)培養(yǎng)出多少人才啊!
小豆豆能這么有名，也是和她的媽媽教育方法有關(guān)，當(dāng)小豆豆一年級(jí)被退學(xué)時(shí)，她媽媽并沒有泄氣和責(zé)怪小豆豆，而是盡自己的一切力量為小豆豆尋找適合她的學(xué)校，最終小豆豆在小林先生的教育下成為一名作家。
如果現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師們也能像書中的家長(zhǎng)和老師們一樣，創(chuàng)辦出更多像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，那么就不再會(huì)有厭學(xué)的孩子了吧!我想：這大概也是這本書在全世界暢銷的原因吧!
窗邊的小豆豆讀后感200字篇六
在我還上幼兒園的時(shí)候，媽媽就讀了《窗邊的小豆豆》給我聽，那時(shí)，小小的我，一下子就記住了小豆豆這個(gè)名字。這個(gè)暑假，我又重溫了一遍這本書，它那樣生動(dòng)有趣，溫馨感人，深深地吸引了我，真是百看不厭啊。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。1981年出版后，影響了全國(guó)，很快就被譯成了33種文字，帶給了全世界幾千萬讀者無數(shù)的歡笑和感動(dòng)。這本書描寫了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事，表達(dá)了對(duì)小林宗作校長(zhǎng)的尊敬與愛戴。
假如我長(zhǎng)大了，也當(dāng)了一名老師，我要向小林宗作校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有創(chuàng)意、有愛心的老師，與學(xué)生成為知心朋友。
我想，校長(zhǎng)自己小時(shí)候，一定也是一個(gè)活潑的孩子，所以在巴學(xué)園里，沒有死板的學(xué)習(xí)，沒有規(guī)定的課程表，沒有規(guī)定的座位，沒有規(guī)定的中餐，甚至教室都是用電車改造的。校長(zhǎng)還想出了許許多多有趣的活動(dòng)：禮堂里露營(yíng)、郊外野餐、不穿泳衣游泳，具有巴學(xué)園特色的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
小林宗作校長(zhǎng)特別有愛心。小豆豆因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被原學(xué)校退學(xué)了。轉(zhuǎn)學(xué)去面試時(shí)，校長(zhǎng)足足聽她講了四個(gè)小時(shí)，一次也沒有露出不耐煩的樣子。校長(zhǎng)還特別照顧一些殘疾的孩子，比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，殘疾的高橋君，只要努力，就都能夠拿到第一名。
等我長(zhǎng)大了，成為一名媽媽。我也要向小豆豆的媽媽學(xué)習(xí)。她寬厚仁慈，小心地不讓小豆豆知道被退學(xué)。她非常協(xié)助老師，幫助小豆豆改掉一些錯(cuò)誤的習(xí)慣。當(dāng)然，如果學(xué)校里舉行一些比較新奇的活動(dòng)，媽媽都同意小豆豆參加，還用心地給小豆豆準(zhǔn)備了色彩豐富的“海的味道、山的味道”。
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我就要向小豆豆學(xué)習(xí)。小豆豆特別善良，不歧視殘疾的孩子，與患小兒麻痹癥的泰明成為好朋友，還幫助他上了“小豆豆的樹”。我也希望能象小豆豆一樣，能夠自由自在地成長(zhǎng)，被校長(zhǎng)表揚(yáng)為“真是一個(gè)好孩子”。
《窗邊的小豆豆》是一本能讓你們開懷大笑，又深受感動(dòng)的一本好書。
窗邊的小豆豆讀后感200字篇七
暑假里，媽媽給我買了這本兒童小說《窗邊的小豆豆》，我對(duì)它愛不釋手。《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作。我十分喜愛這本書，因?yàn)楹诹鴱刈佑渺`活的手法體現(xiàn)了小豆豆的童真可愛，讓我體會(huì)到了書的魅力。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)后，來到巴學(xué)園，巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)是一個(gè)樂觀、有童心、大膽的校長(zhǎng)，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸成為了一個(gè)人見人愛的孩子并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我最喜歡的就屬《海的味道、山的味道》了。小林校長(zhǎng)讓每個(gè)巴學(xué)園的學(xué)生都要自己準(zhǔn)備盒飯，所謂山的味道是指蔬菜、肉等等：蔬菜是山上采來的，當(dāng)然了，肉并不是在山上得到的，不過可以大致區(qū)分一下的話，牛啊豬啊雞啊都是生長(zhǎng)在陸地上的，就歸入“山的味道”里面；海的味道則是魚啦、紅燒海味之類的海中生產(chǎn)的東西。總之飯盒里一定要有海里和山上生產(chǎn)出的東西。小豆豆的盒飯簡(jiǎn)直是一個(gè)絕妙的工藝品，漂亮地讓人目瞪口呆：黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松、還有炒成松松的粉紅色的鱈魚子，五顏六色的，看上去像花圃一樣漂亮。
不僅如此小豆豆在新的學(xué)校里也十分受人歡迎，在那個(gè)電車教室里小豆豆認(rèn)識(shí)了許多朋友，特別是一個(gè)叫泰明的男孩，他是小豆豆最好的朋友了。盡管小豆豆依舊咋咋忽忽的，但是小林校長(zhǎng)還是常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子啊！”
我十分羨慕也小豆豆，不僅是因?yàn)樗幸粋€(gè)樂觀、幽默的校長(zhǎng)，而且她還有一個(gè)關(guān)愛她的媽媽，她的媽媽什么事都懂得容忍，懂得支持小豆豆和小林校長(zhǎng)。我也要學(xué)會(huì)像小林校長(zhǎng)那樣的樂觀、幽默，也要學(xué)習(xí)小豆豆媽媽那樣的靈巧、素來不一驚一乍的作風(fēng)。
《窗邊的小豆豆》這本書讓會(huì)了怎樣做人：樂觀、幽默、大膽、靈巧、素來不一驚一乍的作風(fēng)。