每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

堅持不懈讀書心得體會篇一

第一段：引言（200字）

讀書在我們的生活中扮演著重要的角色。它不僅幫助我們擴大知識面，提高技能，還培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。然而，讀書也需要堅持不懈的努力。當我們在讀書的過程中遇到困難時，只有堅持下去，才能收到豐厚的回報。在我個人的讀書經(jīng)歷中，堅持不懈是我最重要的心得體會之一。

第二段：堅持閱讀的重要性（200字）

堅持閱讀是培養(yǎng)自律和毅力的關(guān)鍵。有時候，我們可能會遇到難以理解的概念或者沉悶乏味的內(nèi)容，但只有堅持下去，才能克服這些困難。讀書不僅幫助我們拓寬視野，還能讓我們對世界有更深刻的理解。同時，讀書也是一種修身養(yǎng)性的方式，通過閱讀，我們可以培養(yǎng)出更好的品格和價值觀。堅持讀書還能增強我們的自信心，因為通過不斷的閱讀和學習，我們能夠感受到自己的進步和成長。

第三段：堅持閱讀的策略（200字）

在閱讀過程中，我們可以采用一些策略來幫助我們堅持不懈。首先，我們可以設(shè)定一個目標，確定每天或每周要讀書的時間和篇幅。這種明確的目標可以激勵我們堅持下去，在有限的時間內(nèi)完成一定的閱讀任務(wù)。其次，選擇適合自己的讀書方式和環(huán)境也十分重要。有些人喜歡安靜的環(huán)境，有些人喜歡音樂的伴隨。找到最適合自己的閱讀方式和場景，可以提高學習的效果。最后，與他人分享讀書的體驗也是一種激勵自己的方式。通過與他人交流，我們可以獲得新的見解和思考，從而繼續(xù)保持對讀書的熱情和動力。

第四段：堅持閱讀的挑戰(zhàn)（200字）

然而，堅持閱讀并不容易。在現(xiàn)代社會，我們面臨著各種各樣的誘惑和分心因素。社交媒體、電視劇、游戲等各種形式的娛樂活動很容易讓我們分心。此外，壓力和繁忙的生活也經(jīng)常成為閱讀的絆腳石。有時候，我們可能會感到疲倦和無聊，不再對閱讀感興趣。在面對這些挑戰(zhàn)時，我們需要堅守初心，想起讀書的價值和意義。設(shè)定明確的目標和適應(yīng)自己的節(jié)奏也是解決這些挑戰(zhàn)的有效方法。

第五段：結(jié)論（200字）

堅持不懈讀書帶來的回報是無盡的。通過讀書，我們可以掌握更多的知識和技能，提升自己的素質(zhì)和能力。閱讀還可以豐富我們的生活，開闊我們的思維，讓我們對世界有更深入的理解。而堅持閱讀所培養(yǎng)的自律和毅力也會在其他方面對我們產(chǎn)生積極的影響。因此，當我們遇到困難時，要堅持閱讀，堅守初心，相信自己的能力，我們一定能夠享受到讀書帶來的巨大收益。

堅持不懈讀書心得體會篇二

2、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明

3、立身以立學為先，立學以讀書為本。——鄭耕老

4、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬

6、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。——但丁

7、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

9、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。——馮班

10、勞于讀書，逸于作文。——程端禮

11、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

12、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。——錢三強

13、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄

14、千里之行，始于足下。——老子

15、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

16、讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家

17、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯

18、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯

19、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹

20、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

21、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。——佚名

22、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關(guān)系，就怕不在社會上讀書。——馬云

23、讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾

24、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——佚名

25、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

26、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>

27、強學博覽，足以通古今。——歐陽修

28、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——培根

29、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。——劉向

30、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。——華羅庚

31、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。——雪萊

32、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪

33、人有坎，失于盛年；猶當晚學，不可自棄。——顏之推

34、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林

35、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

36、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。——孟子

37、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。——約翰森

38、用心念書，是為了避免成為不中用的人。——紀伯倫

39、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。——嚴文井

40、讀書不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克

41、為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。——朱熹

42、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——蘇軾

43、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

44、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。——培根

45、君子之學必日新，日新者，日進也，不日新者，必日退。——晁說之

46、除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著。——福爾特爾

47、理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

48、千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——劉禹錫

49、一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。——徐特立

50、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。——西塞羅

51、學習，學習，再學習！學，然后知不足。——列寧

53、看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。——岡察洛夫

54、舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。——朝鮮諺語

55、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之

56、讀書百遍，其義自見。——《三國志·魏志·董遇傳》

57、喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。——莫泊桑

58、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

59、書富如入海，百貨皆有。——蘇軾

60、書中橫臥著整個過去的靈魂。——卡萊爾

62、萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子

63、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子

64、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。——盧棱

65、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。——愛迪生

66、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若

67、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。——朱熹

68、敏而好學，不恥下問。——孔子

69、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

70、學者貴于行之，而不貴于知之。——司馬光

堅持不懈讀書心得體會篇三

科技創(chuàng)新是國家強盛和民族興旺的動力源泉，一個國家和民族的創(chuàng)新能力，決定著國家和民族的前途命運。中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)，科技自立自強是促進發(fā)展大局的根本支撐，只要秉持科學精神、把握科學規(guī)律、大力推動自主創(chuàng)新，就一定能夠把國家發(fā)展建立在更加安全、更為可靠的基礎(chǔ)之上。貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議精神，必須堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。

新一輪科技革命帶來歷史性機遇

縱觀人類歷史，科技改變了人類的生產(chǎn)方式和生活方式，并極大地促進了人類社會的進步。在21世紀，創(chuàng)新已經(jīng)變得無所不在，科技成果轉(zhuǎn)化為商業(yè)應(yīng)用的速度越來越快。在全球發(fā)展的整體格局中，誰能抓住創(chuàng)新的機遇，誰就能搶占發(fā)展的先機。

唯創(chuàng)新，才自強。在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩的關(guān)鍵時期，我們唯有自強奮進，矢志不移堅持自主創(chuàng)新，凝神聚力提升國家創(chuàng)新能力，才能在危機中育先機、于變局中開新局，為中華民族的偉大復(fù)興提供堅強的科技支撐。

科學是推動歷史前進的磅礴力量。人類歷史上的每次科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，都會引發(fā)世界科學中心和產(chǎn)業(yè)中心的轉(zhuǎn)移，并重塑世界格局。歷史表明，大國崛起無不以強大的科技創(chuàng)新能力為支撐。歷史思維幫助我們看清楚大勢，幫助我們預(yù)判并把握時代的機遇。當今世界正在經(jīng)歷新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革，全球科技創(chuàng)新空前活躍，全球創(chuàng)新版圖正在重構(gòu)。世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國轉(zhuǎn)變發(fā)展方式出現(xiàn)了歷史性的交匯，我們面臨著千載難逢的歷史機遇，同時也面臨著史無前例的嚴峻挑戰(zhàn)。

深刻分析出現(xiàn)科技短板的深層次原因

當前，我國科技事業(yè)發(fā)展還存在著一些突出問題。對此，我們需要徹底分析更深層次的原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，只有找到問題的癥結(jié)，我們才有可能真正解決制約我國現(xiàn)代化建設(shè)、妨礙我國經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型的科技短板。

關(guān)于“卡脖子”問題。“卡脖子”技術(shù)往往具有戰(zhàn)略性、壟斷性、復(fù)雜性的特征，一般在短時間內(nèi)既無法替代又難以突破。“卡脖子”技術(shù)涉及復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)和最基礎(chǔ)的技術(shù)理論，也涉及大量關(guān)鍵裝備。解決“卡脖子”問題往往需要長期高投入和高度協(xié)同的科研攻關(guān)，并依賴完善的技術(shù)應(yīng)用環(huán)境和產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

關(guān)于基礎(chǔ)研究問題。基礎(chǔ)研究是為了獲得新的知識，不以任何特定的應(yīng)用或使用為目的，一些技術(shù)研發(fā)及技術(shù)應(yīng)用的競爭實質(zhì)上是基礎(chǔ)學科實力的比拼，一些關(guān)鍵核心技術(shù)的發(fā)展往往要依靠基礎(chǔ)研究的積累和突破。必須解決對基礎(chǔ)研究重視不夠和投入不足的問題，既要增加基礎(chǔ)研究經(jīng)費，又要給基礎(chǔ)研究更大的發(fā)展空間和寬松的管理政策。

關(guān)于科技成果轉(zhuǎn)化問題。科技成果轉(zhuǎn)化是利用科技成果形成新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品的過程。高效的科技成果轉(zhuǎn)化機制能夠極大提升現(xiàn)實生產(chǎn)力水平，有力推動經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。目前，我國很多科學研究停留在論文發(fā)表和專利申請階段，科技創(chuàng)新止步于“最后一公里”，研究產(chǎn)出與產(chǎn)業(yè)實際需求還存在一定的差距。

要真正解決科技短板問題，還需要對科技工作、對科學研究和技術(shù)開發(fā)活動的客觀規(guī)律進行深入思考，以期基于規(guī)律的認識，實事求是地針對問題精準發(fā)力。

科學技術(shù)研究和相關(guān)活動具有如下特征：目標的不確定性、領(lǐng)軍人才及關(guān)鍵人員的重要性、項目規(guī)劃的科學性、項目執(zhí)行的剛性與柔性、人的主觀能動性、條件環(huán)境的依賴性、思想交流的開放性、全球化背景下的競爭性等等。這些特征值得我們深思，需在尊重科技規(guī)律的基礎(chǔ)上采取科學合理的方式和手段去管理科技工作。

實際上，在討論“卡脖子”問題時，我們還需要意識到科學技術(shù)正面臨著新一輪大爆發(fā)，需用全面的、發(fā)展的、系統(tǒng)的觀念去看待科學技術(shù)的發(fā)展趨勢，去科學統(tǒng)籌科技規(guī)劃的制定。科技革命、產(chǎn)業(yè)革命一方面為大國崛起提供了難得的機遇，另一方面也提出了新的挑戰(zhàn)，只有在競爭中搶得先機，才能夠提升國家的科技競爭力和國家綜合實力。在嚴峻的全球科技競爭中，我們除了要運用好戰(zhàn)略思維、辯證思維外，還要用好底線思維。

起而行之，構(gòu)筑民族復(fù)興的強大科技支撐

要堅定不移地貫徹新發(fā)展理念，起而行之，用自強精神和創(chuàng)新精神，為大國崛起提供有力支撐。

構(gòu)筑良好的學術(shù)生態(tài)。學術(shù)生態(tài)反映了學術(shù)品位，良好的學術(shù)生態(tài)是學術(shù)水平持續(xù)提升的重要保障。要努力建立堅守誠信、崇尚創(chuàng)新、鼓勵探索、敢于擔當、寬容失敗的學術(shù)生態(tài)，堅決排除非學術(shù)因素對學術(shù)的干擾。一方面，學術(shù)誠信是良好學術(shù)生態(tài)的前提，是每個人在學術(shù)活動中必須堅守的道德規(guī)范。學術(shù)不端行為不僅損害科學界的公平、正義，而且褻瀆了科研工作者、科學家的形象。學術(shù)活動不容半點雜質(zhì)，對一切學術(shù)不端行為的唯一態(tài)度就是“零容忍”。另一方面，科學合理的學術(shù)評價對于學術(shù)共同體的價值取向至關(guān)重要。應(yīng)創(chuàng)新人才評價機制，建立健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、貢獻為導向的科技人才評價體系，形成并實施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評價制度。學術(shù)評價倡導什么、反對什么，對于學者有著重要的引導作用，對形成良好的學術(shù)生態(tài)有著重要的影響。為此，要樹立正確的評價導向，堅決克服唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項等傾向。要辯證地看待數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，數(shù)量的指標往往好操作、易執(zhí)行，但并不真正代表質(zhì)量。在科技領(lǐng)域，量變不一定必然導致質(zhì)變。

發(fā)揮大學基礎(chǔ)研究主力軍的作用。大學具有關(guān)注長遠、人才聚集、學科齊全的獨特優(yōu)勢，在推動基礎(chǔ)研究方面有著不可替代的作用。大學是人才聚集的地方，大學的重要職責是追求和傳授學問、探索和擴展人類知識邊界，大學產(chǎn)生的重要研究成果不斷推動著社會發(fā)展進步。大學同時也是學科交叉匯聚的地方，學科交叉點往往是新的知識生長點、新的科學前沿，是最有可能產(chǎn)生重大乃至革命性突破的地方。大學還是重要創(chuàng)新思想的發(fā)源地。大學具有關(guān)注長遠、氛圍寬松的特征。基礎(chǔ)研究的價值往往在短期內(nèi)并不明顯，基礎(chǔ)研究的結(jié)果往往不能預(yù)設(shè)。研究者需要“自由飛翔”的環(huán)境，自由的廣度決定了飛翔的高度。

打造大學和企業(yè)創(chuàng)新“雙引擎”。大學和企業(yè)的合作要跳出成果轉(zhuǎn)化的舊模式，要構(gòu)建戰(zhàn)略層面的校企長期合作關(guān)系，建立新型的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新體系。要進一步完善大學與企業(yè)之間高水平人才流動機制，確保科學家與工程師之間、大學與企業(yè)之間在人才培養(yǎng)和供給方面保持持續(xù)深入的對話與合作，共同面向未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，打造產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)新體系。一方面，大學要加快提升自身的創(chuàng)新能力。大學要通過整體性、系統(tǒng)性、協(xié)同性的改革，不斷推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，從頂層設(shè)計和整體布局上對世界一流大學創(chuàng)新體系建設(shè)進行系統(tǒng)謀劃和長遠思考。要加強學術(shù)共同體建設(shè)，打造一流的學術(shù)生態(tài)和學術(shù)文化。要完善學科布局，進一步推動學科交叉。要加強對基礎(chǔ)研究的長期穩(wěn)定有力支持。要加強重大創(chuàng)新平臺和科研攻關(guān)團隊建設(shè)，瞄準國家重大需求開展有組織的科研。要推進科教融合，增強科研的育人功能。要主動謀劃、提前布局，牽頭和參與國際大科學項目，不斷提升創(chuàng)新水平。另一方面，企業(yè)要加大對創(chuàng)新的投入并發(fā)揮主力軍作用。大學推動創(chuàng)新，更多是從科學本身的邏輯出發(fā)，去探索未知領(lǐng)域，從而給予人類社會發(fā)展持續(xù)的內(nèi)在驅(qū)動力。企業(yè)則更多地從科技發(fā)展的外部需求入手，有效地配置各類創(chuàng)新資源和創(chuàng)新要素，從而成為推動創(chuàng)新的強大外部動力。同時，重大的科技創(chuàng)新突破往往能夠孕育出世界級的高科技企業(yè)。歷史上，計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的誕生和發(fā)展催生了微軟、蘋果、谷歌、亞馬遜等企業(yè)。因此，我國高科技企業(yè)要抓住科技革命帶來的重大機遇，樹立創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂的觀念，發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用，使企業(yè)成為創(chuàng)新要素集成、科技成果轉(zhuǎn)化的生力軍，打造科技、教育、產(chǎn)業(yè)、金融緊密融合的創(chuàng)新體系。

要加快完善國家創(chuàng)新體系。當前，世界各國之間的科技競爭在更深層次上是國家創(chuàng)新體系的競爭，目的是爭奪未來競爭主導權(quán)。歷史經(jīng)驗表明，工業(yè)革命發(fā)生時，一批關(guān)鍵核心技術(shù)的突破，往往能夠推動一個或若干個新的主導產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，同時也伴隨著創(chuàng)新方式和創(chuàng)新體系的變革，為后發(fā)國家通過提高創(chuàng)新體系整體效能實現(xiàn)趕超提供了重大機遇。以智能化為重要特征的第四次工業(yè)革命，融合信息、智能制造、生命、材料等眾多科技，會帶來未來百年人類社會的重大變革，導致全球產(chǎn)業(yè)競爭格局的重新調(diào)整，也為重構(gòu)國家創(chuàng)新體系提供了重要的窗口期。黨的十九屆五中全會強調(diào)，“完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國”。國家創(chuàng)新體系的整體效能是未來技術(shù)和產(chǎn)業(yè)競爭決勝的關(guān)鍵。為此，要加強頂層設(shè)計，建立多方參與、充分論證的頂層決策咨詢機制。要完善重大項目組織管理模式，明確責任制，健全適應(yīng)市場機制的創(chuàng)新管理模式。要完善基礎(chǔ)研究有效引領(lǐng)和支撐攻克關(guān)鍵核心技術(shù)的激勵政策和人才培養(yǎng)模式。要強化知識產(chǎn)權(quán)保護體系，為中小型科技企業(yè)成長提供良好環(huán)境。要全面推進技術(shù)創(chuàng)新國際合作，促進以吸引全球優(yōu)秀創(chuàng)新人才為重心的新一輪對外開放。

堅持不懈讀書心得體會篇四

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。

我的書有很多，如“《哆啦a夢》、《十萬個為什么》、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書中，我最敬佩的名名人是達芬奇：達芬奇在學畫畫的時候，老師總是叫達芬奇畫雞蛋，達芬奇覺得有點不耐煩了，就想讓老師讓他畫另一些物品，老師就拿出各不相同的雞蛋出來，讓達芬奇觀察這些雞蛋有什么不同，達芬奇最后發(fā)現(xiàn)，全部的雞蛋都是各不相同的，雖然看起來是個很小的雞蛋。從此，達芬奇都很認真地觀察身旁的物品，憑他的努力，最后成為了一名著名的繪畫師。

正是達芬奇這種精神讓我懂得了只要認真仔細地觀察身旁的物品，凡事從小做起，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，也會取得更大的成功。

朋友們，快來進入書的海洋吧，你會獲得更多。

堅持不懈讀書心得體會篇五

新時代我國經(jīng)濟發(fā)展的基本特征，就是由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。推動高質(zhì)量發(fā)展，是黨中央在我國發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)口提出的引領(lǐng)新時代現(xiàn)代化建設(shè)的重大戰(zhàn)略。今年的中央經(jīng)濟工作會議把“著力推動高質(zhì)量發(fā)展”列為明年經(jīng)濟工作的重點之一，強調(diào)“要堅持鞏固、增強、提升、暢通的方針，以創(chuàng)新驅(qū)動和改革開放為兩個輪子，全面提高經(jīng)濟整體競爭力”。要看到，在我國這樣一個經(jīng)濟和人口規(guī)模巨大的國家，由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段并不容易，是一項長期、曲折、艱苦的系統(tǒng)性工程和歷史性任務(wù)。我們要按照中央的要求和部署，在科學把握經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵、特點的基礎(chǔ)上，堅持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線不動搖，推動我國經(jīng)濟在實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展上不斷取得新成果。

總的來看，高質(zhì)量發(fā)展，集中體現(xiàn)了堅持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，是可持續(xù)的發(fā)展，是為了更好滿足人民日益增長的美好生活需要的發(fā)展。從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，不僅衡量標準上要從“有沒有”轉(zhuǎn)向“好不好”，而且內(nèi)涵上要從“增長”延展到“發(fā)展”，實現(xiàn)更高水平、更優(yōu)結(jié)構(gòu)、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

從宏觀層面看，高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)該是體現(xiàn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展，是創(chuàng)新成為第一動力、協(xié)調(diào)成為內(nèi)生特點、綠色成為普遍形態(tài)、開放成為必由之路、共享成為根本目的的發(fā)展。

從中觀層面看，高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)該是產(chǎn)業(yè)競爭力穩(wěn)步增強、國際分工地位逐步提升的發(fā)展。產(chǎn)業(yè)是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高供給體系質(zhì)量的重要抓手。推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，要把重點放在推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級上，通過技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新，增強產(chǎn)業(yè)競爭力，促進我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈中高端。

從微觀層面看，高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)該是產(chǎn)品附加值不斷提升、企業(yè)效益持續(xù)改善的發(fā)展。目前，我國很多產(chǎn)品和服務(wù)在規(guī)模上位居世界第一，但附加值卻很低。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須要提高產(chǎn)品附加值，由低技術(shù)含量、低附加值產(chǎn)品為主向高技術(shù)含量、高附加值產(chǎn)品為主轉(zhuǎn)變，從而使企業(yè)能夠在較低資源環(huán)境損耗基礎(chǔ)上獲取更高附加值，改善經(jīng)營效益、提高盈利水平。

在把握高質(zhì)量發(fā)展重要內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我們還要看到，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，既是適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境深刻復(fù)雜變化的需要，也是決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的內(nèi)在要求。

一方面，推動高質(zhì)量發(fā)展是保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。過去，粗放型經(jīng)濟發(fā)展方式在我國發(fā)揮了很大作用，加快了我國經(jīng)濟發(fā)展步伐，但現(xiàn)在我國經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等都發(fā)生了新的變化，正處于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵階段，無論是跨越我國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)階段非常規(guī)的特有關(guān)口，打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治三大攻堅戰(zhàn)，還是跨越常規(guī)性的長期性關(guān)口，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力，都要求我們摒棄粗放式、外延式的發(fā)展方式，加快轉(zhuǎn)向集約式、內(nèi)涵式發(fā)展，推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

另一方面，高質(zhì)量發(fā)展是更好滿足人民對美好生活需要的必然要求。改革開放以來，我國城鄉(xiāng)居民的收入水平、住房水平、營養(yǎng)水平、受教育水平等，均有了很大提高。進入新時代，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、健康等方面的要求日益增長。要更好滿足人民對美好生活的需要，就必須在深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動高質(zhì)量發(fā)展上下功夫。通過高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體系更加完整，生產(chǎn)組織方式網(wǎng)絡(luò)化、智能化，產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量不斷提高，更好地滿足人民群眾個性化、多樣化、不斷升級的需求。

進一步看，高質(zhì)量發(fā)展是在百年未有之大變局中搶占戰(zhàn)略制高點的重要途徑。當前世界經(jīng)濟增長持續(xù)放緩，仍處在國際金融危機后的深度調(diào)整期，世界大變局加速演變的特征更趨明顯，全球動蕩源和風險點顯著增多，國際政治格局不穩(wěn)定性上升。特別是美國單方面挑起經(jīng)貿(mào)摩擦，并試圖對我國進行全面戰(zhàn)略圍堵。推動高質(zhì)量發(fā)展，才能進一步增強我國綜合國力和競爭力，改變經(jīng)濟“大而不強”的局面，在應(yīng)對百年變局中牢牢把握主動權(quán)。

堅持不懈讀書心得體會篇六

讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎(chǔ)。

讀書勢在必得，多讀一點書的好處：1.考試時經(jīng)常會考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學會在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對，就只有這道題，那就太吃虧了。2.現(xiàn)在找工作都要知識面廣的，并且工作效率又快又好的。

這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學生必做的50件事》(分男生版和女生版)，這上面講的是小學生的個人安全問題和行為習慣、應(yīng)該改掉的缺點和應(yīng)該怎樣做一個好學生、好同學、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記......等問題，我個人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個月才想得起來，我想了一個辦法——把每一天發(fā)生的事情當日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!

看書的好處實在太多，說也說不完。“一日無書，百事荒蕪”，同學們好好讀書吧，多多讀書，加油!

堅持不懈讀書心得體會篇七

通過近一年來車站組織學習《弟子規(guī)》，我們非常榮幸地接受了傳統(tǒng)文化的'教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。

《弟子規(guī)》讓我們從思想上樹立正確的觀念，養(yǎng)成良好的習慣。《弟子規(guī)》是傳承儒家經(jīng)典文化的文學作品。從孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等方面闡述。首先放在第一位的便是孝道。俗話說“百善孝為先”，一個人首先要孝敬父母，孝敬父母是讓他們在晚年的時候不再操勞，不再替我們擔心受累，也不要讓他們做空巢老人，孤獨寂寞。多抽出時間看望老人，照料他們的飲食起居，給予他們家的溫暖和關(guān)愛，心里上的寬慰，這也是一種孝道。血濃于水，兄弟姐妹同是一家人，對長輩尊敬，愛護晚輩，做到謙虛禮讓，長幼有序，這樣才能使家庭和睦，社會才會安定團結(jié)。其次在外要珍惜朋友及我們身邊的人。另外《弟子規(guī)》講述了日常起居的行為規(guī)范。“衣貴潔，不貴華。”穿的衣服干凈整潔就可以，這樣給人以清新之感，無需高檔華麗，更不能相互攀比，我們僅需保持真正的自我，做最好的自己。愛你本來的樣子，不論是什么人，我們都要互相關(guān)心、愛護和尊敬。人無完人，再優(yōu)秀的人也會有他軟弱的一面，別人短處不應(yīng)到處宣揚，應(yīng)當取長補短。仁愛寬厚，以德服人。言而有信，言出必行，與人坦誠相待。

今后在工作中，要保持謙虛的態(tài)度，多向身邊的領(lǐng)導和同事學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。再次，養(yǎng)成良好的工作習慣，細節(jié)決定成敗。如果每個人都認真對待自己所在崗位的每一件小事，都注重細節(jié)，把小事做細、做透、做好，那就會出現(xiàn)“細中見精”、“小中見大”的不平凡。

“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”這也許是仁愛的最高境界。因為愛自己，所以愛父母，因為被人愛，所以愛人，因為愛生命，所以感恩愛。我們生命有限，但愛是無限的，因為愛，才會老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能變成和諧的社會，這個世界才能變成和諧的世界。通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強自己的審美底蘊和人文情懷都是非常有益的。能認真讀過學習過，用心去做，并且養(yǎng)成良好的個人習慣，便可終身受益。

學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程，對一個人的成長來說，是十分必要的。

堅持不懈讀書心得體會篇八

我讀了《小英雄雨來》這一課，我最喜歡文中的雨來，因為他機智勇敢。

有一次，他掩護李大叔被鬼子看見了。雨來把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說，鬼子便生氣 的走了。

后來，雨來又上夜校，看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ，說鬼子又要到我們村了。

第二天，媽媽去買菜了，家里只有雨來一個人，鬼子來到他家找一個人，鬼子把雨來家翻的亂七八槽的，也沒有找到，鬼子看到雨來手里拿著一本書，鬼子把雨來揪過來，把他的書撕了。鬼子問雨來說：你看見一個人過來嗎?雨來說：“沒有”。鬼子打了雨來幾個巴掌，見雨來還是沒有說，鬼子說把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開槍的時候雨來趁機跳到河里了。

鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來，大家看到遠處露出一個小腦袋，過去一看原來雨來沒有死，所以我們一定要貢獻祖國。

堅持不懈讀書心得體會篇九

這個故事的主人公是一個調(diào)皮粗野的小男孩。

他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。

讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動物。

如果我們傷害野生動物，你會得到應(yīng)有的懲罰。

所以，我們要保護野生動物。

使我們的世界變得更美好！