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初中生活日記100字篇一

推開窗，風來到我家做客。他誠心邀請我，與他作伴一同去郊游。

我們來到公園里。公園里的花開得正艷，風吹過，花兒們微笑著舞動起來。看到此景，我也情不自禁地跳起舞來，風為我們打節拍。正當我跳得停不下來的時候，風輕輕地推了我一下，說：“孩子，我們該繼續走啦。”這時，我才依依不舍地向花兒們招手再見，與風一起走了。

我們來到湖邊。湖里的魚兒、蝦兒正在做游戲呢！它們游來游去，風兒往湖上吹拂，湖面上泛起一層又一層的鱗波，再加上陽光的照射，湖面就像是一個金黃的田野。風往樹上一吹，樹上的小花粒吹風飄到湖面上，給魚兒、蝦兒們當玩具了。風兒吹，魚兒游，蝦兒跳，花兒落，簡直就是一道美景。“嘿！孩子，我們走吧！”風對我喊道。

我們又來到草原上。草原上的駿馬在賽跑時，風為馬兒們加油。牛兒們吃完草回來時，風為牛兒們解熱。草兒們見到風來了，一個個都開心得點頭搖擺，這時風就成了草兒們搖擺的音樂了。我和風在草原上奔跑、歡笑。過了好一陣子，風又叫我了：“孩子，我們要回家了。”

我對風兒說：“風兒，我們下次再去郊游好么？”“好！下次我要帶你去更多地方，看更多漂亮的東西。”風兒興奮地回答了我。“鈴……鈴……鈴……”急促的鬧鐘把我嚇醒了。啊！原來這只是一場夢啊！

初中生活日記100字篇二

如果有人問：秋天什么時候來到身邊？你也許會說：桂樹開花時、稻穗沉沉時，抑或是第一行大雁南飛時。

但是，我以為，當第一片黃葉翩翩落下的時候，秋天就已悄然而至，這并非是堅持“葉知秋”的固執。

翻開我收集落葉的筆記本，里面夾著各種落葉，朱利老師幫我給它取了個頗有詩意的名兒，一落葉居。楊樹的葉子雖已飄落，卻還保持著葉的本色，一綠，這在落葉中并不多見。葉的正面是花花搭搭的深綠色和淺綠色相互起伏，背面雖有黃意，細一看卻透著絲絲綠，可見綠得執著。葉子上的葉脈清清楚楚，如同我們皮膚下細小的血管。

晚飯花的落葉是葵扇形的，盡管它很小。繡花針般的主莖將葉均勻地分成兩半，主莖向兩邊斜生出許多分莖，分莖上又有分莖，再細心看，葉片上布滿絲絲縷縷。它的綠色幾乎褪盡，從葉柄到葉片難見綠的痕跡，枯黃中顯現星羅棋布的點點黑斑，猶如一幅古畫，雖飽經滄桑，卻自有它的博大和悠遠。你不能用手指碰它，那樣它也許會碎身在你面前，讓你留下不盡的遺憾。

最給人激清的是那香山上處處可見的楓葉，火紅火紅，一定能使你心潮澎湃，不由得吟出“霜葉紅于二月花”的感慨！還有那認識的不認識的落葉，都有著自己的一份美麗和風韻，我深深折服于大自然的鬼斧神工！

如果你想贊美秋、感悟秋，那就從看落葉開始吧。

初中生活日記100字篇三

夜幕臨降時，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。

我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。

比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國哪個城市的標志？”“嘀—-”我忙跳起來回答：“廣州市！”“對了，加10分！”這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：“

是不是有財物就有快樂？”“那還用說，這當然是啊！”我說，“那不一定！”媽媽反駁道，“財物充裕并不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！”“答對，加10分。”我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：“是知識。”“答對了，加10分！”接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最后一道問題。于是我便耐心地聽起來“大慶每年石油占全國的幾分之幾？”我毫無顧忌地答道：“大慶每年的石油產量占-占-占全國的1/2！”“對了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來并且對了。加10分！”

比賽結束了。媽媽說：“這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。”“那時候，我們可要請教你呀！”爸爸對笑道我說：“哈哈哈。”我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。

初中生活日記100字篇四

在我的記憶中印象最深刻的一件事是，有一次，我忘了背誦課文的事。

那是在今年的九月份，我們學校來了許多實習老師，我們班的實習老師姓馮。馮老師雖然長得不漂亮，但是她很和藹可親，常常跟我們一塊兒聊天，還跟我學習手語，我和她成了好朋友。

一天上午，語文老師范老師布置了背誦課文的作業，讓馮老師第二天檢查。下午第三節課后，我和江忠美說好先在電腦房里上一會兒網然后去背課文，可是我們上著上著就把背課文的事給忘了。晚自習時，我們倆使勁地背，可是只背了一半。我心里安慰自己：馮老師是我的好朋友，她可以不讓我背的。

第二天早上，馮老師就開始檢查作業了。她先讓楊晨晨背，楊晨晨背得很流利，這時我心里很慌張。等馮老師目光看到我時，我就使勁向她眨眼睛，可是她裝作什么也沒看到。等三個同學背好，馮老師就喊了我，我就只能老實地說我只背了一半，江忠美也老實地告訴了馮老師。我們站在那里，臉都紅了。我想：馮老師為什么不包屁我們一下呢?

下課了，馮老師嚴肅地對我和江忠美說：“你們都是班上的好學生，老師很喜歡你們，可正是這樣，老師才會更加嚴格地要求你們，你們也要更努力才對呀!快點去背課文吧，這樣才能成為大家的榜樣呢!”我們聽了點點頭，誠懇地說：“馮老師，我們錯了，以后我們一定及時完成作業，不讓老師操心!”馮老師聽了臉上露出了笑容，我們也笑了。

從這以后，我總是提醒自己，把所有的作業做完再去玩，成績也更好了!

這件事雖然很小，但是讓我深深地記在了心里，它會鞭策我不斷努力，做得更好!

初中生活日記100字篇五

如果我問，苦瓜和黃連，有什么共同特點你可能還沒等我問完就會搶著說：苦!

答對了!可是，你落了一點沒答------

第一次吃苦瓜在什么時候，我不記得了，我只記得，我吃進嘴里后，立刻就吐了出來!只覺得比中*都苦得離譜。當然，在吃以前，老爸就提醒我這個東西很苦，但我卻不以為然，此刻總算領略到了它的厲害，便再也不敢去動它了。看著老爸津津有味地吃著苦瓜，一邊說著“好吃”，我很奇怪：“他怎樣不覺得苦”

唉，那時的我，真是不懂，苦瓜這東西，除了讓人想吐，還有什么用!

又過了許久，我學了一些關于苦瓜的知識，明白它雖然苦，但還是有不少好處的。雖說如此，我還是無法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要張嘴再吃它時，卻被那“苦”給嚇得不敢再動。

我也反思過，我天不怕地不怕，怎樣就偏偏敗在了小小的苦瓜上是我沒有決心嗎還是抵制不了它的苦思來想去，最終決定，必須，必須，必須要把這苦瓜，吃下去!

老爸明白了我的“堅定決心”，當晚就買了一大堆的苦瓜。我呢雖說下定了“吃苦”的決心，可看到那么多的苦瓜，還是有點發怵。硬著頭皮夾起那東西，放到嘴里，嚼都沒嚼，舌頭都幾乎沒碰，就趕緊往下吞，我害怕這東西一旦碰住舌頭，我就要-------吐了!

從那以后，我也開始慢慢嘗試苦瓜的滋味，試圖把它變成一種享受。當我“變”得差不多時，老爸發話了：“你多嚼嚼，看嚼到最終，也就是不能再嚼的時候，是什么味道”我按著他說的做了，猜猜看是什么味哈哈!自我試試吧!

所以說嘛，不經歷苦哪來的甜