優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果，通過(guò)文字傳遞出深刻的思想和感情。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文，并從中學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法。

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇一

一天，小明在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，門(mén)鈴響了，小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”。那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明心想：“他有可能是一個(gè)壞人，想拐走我。”

小明為了自身的安全，不被受到傷害，就說(shuō)：“我爸的電話是多少？”他答不上來(lái)。小明說(shuō)：“你走吧！我不會(huì)開(kāi)門(mén)的。”他怒氣沖沖地走了。

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇二

我是一個(gè)安靜的人，在我身上是一個(gè)缺點(diǎn)，在學(xué)校我被老師選為英文小老師，老師請(qǐng)我上課前要先帶全班念課文，我每次上臺(tái)大家都聽(tīng)不到，還要拿麥克風(fēng)大家才聽(tīng)得到，我想我應(yīng)該要改進(jìn)一下，試著把話再放大聲一點(diǎn)，不要再讓同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音了。

我是一個(gè)在意成績(jī)的，我在初中的語(yǔ)文考試中有一次因考試緊張而考低于九十分，我#8203;#8203;那一天整天都沒(méi)有笑容，上課還一直想到語(yǔ)文的成績(jī)，根本上不下去，后來(lái)連最拿手的數(shù)學(xué)都考的很差，我想我應(yīng)該要給自己一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不要把自己管的那么嚴(yán)，不然真的會(huì)很不劃算啊！

我是一個(gè)會(huì)把事情一直悶在心中的人，什么事都不敢說(shuō)出來(lái)，有一天我在小學(xué)體育課看到有人家人死掉了，同學(xué)就跟我說(shuō)他爺爺就是看到那個(gè)就死掉了，我聽(tīng)到了回家后做什么事都一直哭，媽媽問(wèn)我什么事我都說(shuō)不出來(lái)，最后直到我忍不住了才把事情一五一十的告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣艓臀医鉀Q，我可能真的要把心中那一扇窗打開(kāi)，不然自己會(huì)更痛苦。

我是一個(gè)隨和的人，這可以算是我的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)候是缺點(diǎn)，因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)什么我就會(huì)照著他做，但有一些我真的不想做的事我又不敢說(shuō)不想做，這時(shí)我心情就會(huì)很不好，我應(yīng)該要適當(dāng)?shù)目刂埔幌伦约海o自己一些機(jī)會(huì)。

我是一個(gè)怕被老師罵的人，每次同學(xué)叫我?guī)退拔叶紩?huì)先想想看會(huì)不會(huì)被老師罵，如果會(huì)被老師罵我就會(huì)說(shuō)我不敢，可是有時(shí)因?yàn)榈牟桓視?huì)讓別人覺(jué)得我很膽小，解決方法就是不要那么怕被老師罵，而什么都不敢，要學(xué)習(xí)放開(kāi)一點(diǎn)啊！

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇三

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

××大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇四

“爭(zhēng)做文明人，建設(shè)文明城市”是我們每個(gè)人的心愿。可有些人卻只是把它當(dāng)成一句話說(shuō)說(shuō)而已，根本不落實(shí)到行動(dòng)上。

正月十五的晚上，我們一家準(zhǔn)備去世紀(jì)廣場(chǎng)看花燈。走到廣場(chǎng)大門(mén)口，我們聞到了一股刺鼻的氣味，顯然是放煙花所產(chǎn)生的。我們順著這股氣味進(jìn)了廣場(chǎng)，令我失望的是廣場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有花燈但是廣場(chǎng)內(nèi)人山人海，廣場(chǎng)中心的人在放煙花。他們有的人拼命地向前擠，想擠到最前列看得清楚些；有的人被煙花嚇的捂著耳朵向后退；有的人仰望天空，想一睹煙花的風(fēng)采。這時(shí)，我看見(jiàn)有許多人三五成群的在草坪上放孔明燈，他們都將自己的心愿寫(xiě)在上面，然后小心翼翼地讓它飛上天空，之后就默默的注視著自己的孔明燈，希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。我的目光掃視著周?chē)瑹o(wú)意間發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處坐著幾位年過(guò)半百的老人，他們用無(wú)助的眼神望著放煙花的人群，還不時(shí)抬頭望望天上的孔明燈。望著他們的眼神，我似乎讀懂了什么，我地站在那里，望著孔明燈，又看了看那些放煙花的人群，不禁指責(zé)道：“世紀(jì)廣場(chǎng)是供游客健身、娛樂(lè)，供老人活動(dòng)、修身養(yǎng)性的寶地。而且管理部門(mén)已經(jīng)明確規(guī)定了不準(zhǔn)在里面燃放煙花、孔明燈等易燃易爆物品，可你們卻還在這里放煙花，污染空氣，放孔明燈，制造空中垃圾，更重要的是存在火災(zāi)隱患。”

這時(shí)，我看到人群像一個(gè)地方靠攏過(guò)去，出于好奇，我也擠進(jìn)了人群中，原來(lái)煙花的碎片蹦到了一個(gè)小孩子的臉上，雙方家屬為此吵了起來(lái)。我呆呆地站在人群中，心中思緒萬(wàn)千，心想：“現(xiàn)在有些人為什么那么不文明呢，廣場(chǎng)管理部門(mén)已經(jīng)明確規(guī)定了不準(zhǔn)在廣場(chǎng)內(nèi)玩易燃易爆物品，可這些人仍我行我素，根本不考慮別人。我認(rèn)為，有些人的不文明只是一方面原因，更重要的在于管理人員的失職，如果及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理那些不文明的人，就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步。

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇五

在明天太陽(yáng)升起的時(shí)候。

能夠在焦伯蒂海灘醒來(lái)。

用瞳孔印下那里的天空，白云和海岸線。

一個(gè)人深深淺淺的走著。

在沙灘上繞一個(gè)又一個(gè)圓圈。

念叨著海子的詩(shī)。

變成小小的人兒。

和尼爾斯一起騎著大白鵝環(huán)游世界。

在路過(guò)密西西比河的時(shí)候。

支起小小的帳篷。

刨刨烏龜?shù)啊?/p>

跟湯姆?索亞一起躺在沙灘上曬太陽(yáng)。

在暴風(fēng)雨過(guò)后，從樹(shù)下找出未息的火種。

當(dāng)白鵝飛到大海的時(shí)候。

我會(huì)尋找一位剛被一只船救起的一個(gè)水手。

我愿意當(dāng)他的仆人。

和他一起找到基督山，發(fā)掘?qū)毑亍?/p>

懲惡助善。

祝福他和自己心愛(ài)的人畢生幸福。

我要去到壞極了的奴隸主那里。

帶走可憐的'湯姆叔叔和奴隸們。

天使會(huì)為他們唱贊歌。

他們的生活會(huì)快樂(lè)美好。

家庭溫馨和睦。

愿主保佑他們。

這是我最后的愿望。

我要抓一把時(shí)光。

我要帶一束陽(yáng)光。

在春暖花開(kāi)的日子。

駕著馴鹿拉的馬車(chē)。

飛向世界。

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇六

在第48屆上海世乒賽中，有一場(chǎng)淘汰賽令人難忘。雙方選手是中國(guó)的劉國(guó)正對(duì)德國(guó)名將波爾，這一場(chǎng)的勝者將進(jìn)入下一輪，負(fù)者則打道回府。

高手過(guò)招，自然是廝殺得難解難分，兩人的比分交替上升咬得緊緊的`，這種膠著狀態(tài)一直持續(xù)到?jīng)Q勝局。決勝局里，劉國(guó)正以12比13落后，再輸一個(gè)球就將被淘汰。豈料越是關(guān)鍵時(shí)刻越是出錯(cuò)，劉國(guó)正的一個(gè)回球偏偏出界了！整個(gè)比賽場(chǎng)館頓時(shí)寂靜無(wú)聲，觀眾們對(duì)眼前的一切似乎還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，劉國(guó)正自己也蒙了，愣愣地站在那里。波爾的教練已經(jīng)開(kāi)始起立狂歡，準(zhǔn)備擁抱自己的弟子了。

可就在這時(shí)，波爾卻做了一個(gè)優(yōu)雅的手勢(shì)，指向臺(tái)邊一一示意這是一個(gè)擦邊球，這就意味著劉國(guó)正要得一分。就這樣，一個(gè)幸運(yùn)球使劉國(guó)正把比分扳平，嚴(yán)格地說(shuō)，劉國(guó)正是被對(duì)手從懸崖邊“救”了回來(lái)，最終劉國(guó)正反敗為勝戰(zhàn)勝了波爾。

這堪稱是一場(chǎng)震撼乒乓球界的經(jīng)典之戰(zhàn)！第一，頂尖高手過(guò)招，高超的球藝就是一場(chǎng)完美的表演；第二，劉國(guó)正在絕境中堅(jiān)忍不拔的意志讓在座的每個(gè)人都?xì)J佩不已；第三，波爾那個(gè)優(yōu)雅的手勢(shì)足以震撼每一個(gè)人，雖然輸了比賽，卻贏得了人格，贏得了比冠軍更可貴的體育精神。

不管是劉國(guó)正還是波爾，奪取世界冠軍是他們的鳳愿，但是冠軍要一場(chǎng)一場(chǎng)地拼，對(duì)波爾而言，只要贏下那一分，就可以順利晉級(jí)。而那個(gè)球是否擦邊或許只在0.1毫米之間。這樣微乎其微的差距，觀眾看不到，對(duì)手也看不清楚，裁判也可能誤判。但是，波爾卻看到了，他毫不猶豫地選擇了主動(dòng)示意。波爾雖敗猶榮，贏得了異國(guó)觀眾雷鳴般的掌聲。

賽后，有人追問(wèn)波爾為何要這么做，他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：“公正讓我別無(wú)選擇。”是的，波爾不假思索地做出的那個(gè)動(dòng)作，又輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出了心里話，這說(shuō)明誠(chéng)實(shí)已成為他的一種下意識(shí)的舉動(dòng)。

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇七

文明，我們每天都會(huì)看到，都可以碰到。它往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑，在一個(gè)回頭﹐也在我們的身邊。

我們每一個(gè)人都要做一個(gè)文明的`人，不能亂丟垃圾，也不能亂隨地吐痰。這樣不但會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)危害別人的健康。所以要想做一個(gè)文明的人，就先從小事做起。

那么文明是什么呢？文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；文明是在公共汽車(chē)上對(duì)老年人的讓座；文明是見(jiàn)到老師時(shí)的親切問(wèn)候；文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”；文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容；文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)小事情中。

假期里的一天，我走在小區(qū)的路上，突然看見(jiàn)有一位叔叔隨手把一個(gè)香蕉皮扔在了地上。剛好后面來(lái)了一位阿姨，她沒(méi)看見(jiàn)地上的香蕉皮，“哧溜”一下子摔了個(gè)四腳朝天。阿姨的臉漲得通紅，痛得直咧嘴。可是扔香蕉皮的叔叔，卻頭也不回地走了。我連忙走過(guò)去：“請(qǐng)你給那位阿姨道個(gè)歉。”那位叔叔很不屑地說(shuō)：“我是什么人吶，我憑什么聽(tīng)你小孩子的話呀！”我說(shuō)：“叔叔，您不知道我們正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市嗎？如果人人都像你這樣的話，我們還怎么創(chuàng)建一個(gè)美麗、干凈、又文明的城市呢？所以請(qǐng)您把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶里。”這位叔叔慚愧地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。我現(xiàn)在就把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶里，我以后再也不亂丟垃圾了。說(shuō)完，那位叔叔向阿姨走去并向她道了歉。

學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起！讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明的小主人。

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇八

“誰(shuí)啊！”我問(wèn)道，“我是你爸爸的朋友。”爸爸的朋友？我怎么沒(méi)有聽(tīng)到爸爸有朋友來(lái)我們家，心想：會(huì)不會(huì)是壞人，是壞人怎么辦！一些壞人拐賣(mài)小孩的故事仿佛浮現(xiàn)在我的眼前。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“給爸爸打電話問(wèn)問(wèn)不就行了嗎，這么簡(jiǎn)單的方法怎么都沒(méi)想到，我真是太笨了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，電話打過(guò)去，“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴。”哪來(lái)的電話鈴聲，跑過(guò)去一看，爸爸的手機(jī)在家里，“爸爸真是個(gè)大糊涂蟲(chóng)，出門(mén)手機(jī)都不帶。唉！怎么辦呀！。”我急得像熱鍋上的螞蟻，“那沒(méi)辦法了，只能拖延時(shí)間，等爸爸回來(lái)。”我走到門(mén)前說(shuō)：“我怎么知道是不是我爸爸的朋友，假如，你是壞人怎么辦。”“我真不是壞人，我有急事找你爸爸。”“那好，你就在門(mén)口等我爸爸回來(lái)吧。”說(shuō)著走回自己的房間寫(xiě)作業(yè)去了，心想：哼！看你走不走！反正爸爸還要過(guò)一會(huì)才回來(lái)，你慢慢等吧，等我爸爸抓你去公安局。

寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，跑到門(mén)前，從門(mén)洞里看了一下，還在！“真是死心不改啊！。”我小聲地說(shuō)，免得讓自稱是爸爸的“朋友”聽(tīng)見(jiàn)，又回去寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，就聽(tīng)到門(mén)外有一些聲音“你怎么在這兒啊。”聽(tīng)起來(lái)像爸爸的聲音，“你女兒不讓我進(jìn)啊。”是那個(gè)叔叔的聲音，我從門(mén)洞看了看，真的是爸爸，立刻開(kāi)了門(mén)。爸爸一進(jìn)門(mén)就厲聲問(wèn)道：“為什么不給這位叔叔開(kāi)門(mén)。”“我，我，我以為他是壞人。”我膽怯地回答，叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也正常，一個(gè)人在家，不警惕才怪呢！”聽(tīng)了這話，我又露出笑容。

唉！我真是太糊涂了，我讓叔叔在門(mén)口等了那么久，可叔叔不怪我，反而夸獎(jiǎng)我，我真是無(wú)地自容啊！

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇九

文明，相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生。大街上，校園里，到處掛滿“講文明，樹(shù)新風(fēng)。”的條幅。

公益廣告上說(shuō)：公益廣告雖不能完全照亮人的心靈，但可以照亮人心靈的一片凈土。

其實(shí)，文明離我們很近很近。

有時(shí)，下雨天你把傘分享給別人，就是一件文明事;有時(shí)，你把盲人道上的障礙物移開(kāi)一點(diǎn)，就等于給別人一份關(guān)愛(ài);有時(shí)，你在公共場(chǎng)和小聲地講話，別人就會(huì)對(duì)你投向敬佩的目光。

但是，就是有些不自覺(jué)的人，他們?cè)诼飞蟻y扔紙屑;他們把廢舊電池拋棄在路邊;他們把瓜皮丟在地上捉弄?jiǎng)e人。

看呀!看呀!

連一些大人的文明道德都比不過(guò)小孩，那些大人就不會(huì)感到可恥嗎?

有一次，我看到電視上播出了一件事：5分鐘闖紅燈的人數(shù)。

統(tǒng)計(jì)下來(lái)，竟全都是大人!并且在短短的5分鐘就有幾十個(gè)人闖紅燈。

“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”在此，我希望大家都能講文明，使文明不止在紙上，而且還存在于我們的生活中!

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十

曾看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在公共汽車(chē)上，對(duì)抱著孩子的婦女視而不見(jiàn)。好心的售票員想要這幾個(gè)學(xué)生給讓個(gè)座，而這幾個(gè)學(xué)生卻你看看我，我看看你，沒(méi)有絲毫讓座之意，也沒(méi)有絲毫慚愧之心。

這樣的事情舉不勝舉，就發(fā)生在我們的眼前，就發(fā)生在我們的身邊。可能對(duì)于這樣的事情我們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，可能對(duì)于這樣的事情我們已經(jīng)心安理得了，可是這樣做對(duì)嗎？這是一個(gè)文明學(xué)生的所作所為嗎？很顯然，不是的。我們要做文明的學(xué)生，除了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之外，更重要的是要學(xué)會(huì)做人，我們不應(yīng)把遵紀(jì)守法，講道德規(guī)范視為裝飾自己的外衣，一但出了校門(mén)就將其痛快地脫下。更不要把它當(dāng)作困擾自己為人處事的絆腳石。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地身體力行，去學(xué)習(xí)校規(guī)，遵守校紀(jì)，做一個(gè)文明誠(chéng)信，有道德有紀(jì)律的文明學(xué)生。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”這句梁?jiǎn)⒊诎儆嗄昵熬吞岢龅目谔?hào)，深刻地震動(dòng)著我們的心靈。梁?jiǎn)⒊r明地指出了少年的成長(zhǎng)對(duì)于國(guó)家的盛衰興敗起著至關(guān)重要的作用，少年的行為品德直接關(guān)系著整個(gè)民族的精神面貌。古人曾把道德修養(yǎng)視為人生的終極追求。隨著孕育而生的`偉人，哪一個(gè)不的德才兼?zhèn)涞目！Ｋ麄冎阅茏咴跁r(shí)代尖端，活出一個(gè)時(shí)代的精彩，我想除了有出眾的才能，更重要的是他們?cè)谔锰谜淖鋈耍嬲嬲淖鋈耍鲆粋€(gè)大寫(xiě)的人。而早在學(xué)生時(shí)代他們就培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，這為他們以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間過(guò)去百年，承裁新時(shí)代的希望，身在振中的我們，更有理由嚴(yán)格要求自己，做一名文明的學(xué)生，讓父母為我們放心，讓老師為我們放心，讓社會(huì)為我們放心。

時(shí)代的脈搏已開(kāi)始跳動(dòng)，爭(zhēng)做城東小學(xué)文明學(xué)生的口號(hào)已經(jīng)響徹校園的每一個(gè)角落，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，我們今天把握住了精神品質(zhì)的大筆，明日書(shū)寫(xiě)出一段光輝燦爛的文明史，讓我們的祖國(guó)更加昌盛，讓我們的子孫為之動(dòng)容。而我們自己則更能成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才。

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十一

權(quán)威發(fā)布初中寫(xiě)人作文：有這樣一個(gè)人作文，更多初中寫(xiě)人作文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

我們班有個(gè)很特別的人，你想知道她是誰(shuí)呢？哈哈，那我就告訴你吧，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，她就是我最好的同學(xué)蔡知邑。她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，一個(gè)學(xué)生頭，一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，像個(gè)小熊貓。我覺(jué)得蔡知邑是“幽默大師。”

還有上體育課，本來(lái)她是跳長(zhǎng)繩健將，可是這次她跳過(guò)去一個(gè)又跳不過(guò)去。蔡知邑實(shí)在忍不住跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，這根長(zhǎng)繩不認(rèn)得我，我可不可以把這根長(zhǎng)繩帶回去練一練？”頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，連老師也笑了，他們的笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩，這時(shí)的蔡知邑還不知所措呢！

你們說(shuō)，我的這個(gè)同學(xué)是不是一個(gè)合格的“幽默大師”？

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十二

家中兩世從醫(yī)，家人們從小灌輸給我的理想便是“懸壺濟(jì)世，立志從醫(yī)”，懵懂無(wú)知的我雖不置可否卻也百般依從，在大人們規(guī)劃好了既定道路上一路前行，漸為這種思想所洗禮。

初長(zhǎng)成，因?yàn)槲淖智妍悾瑐涫芾蠋煈z惜，常稱謂“文如其人”，漸使我辨不清東西，每逢親友到訪，皆贊曰“這丫頭了不起，小時(shí)候抓周兒抓的就是筆，將來(lái)一定能‘文掃千軍’。這時(shí)我就如一塊色澤均還欠佳，卻被人捧贊不已的”藍(lán)田美玉”，為自己華美的外表自足，卻不思慮及基本的實(shí)力，天上悠悠地聲音問(wèn)“何姓何名？”我不予理會(huì)，因?yàn)椤爱?dāng)作家”這顆夢(mèng)想的種子已在我心中悄然萌芽，逐漸取代了“為醫(yī)生”這棵大樹(shù)的一片濃蔭。

因?yàn)閮纱纬诺氖Ю揪褪怯商摕o(wú)縹緲的贊頌堆壘而成的信念，瞬間被“拆徹”的一干二凈，終因狂瀾海嘯般的失敗沖擊，我“繳械”放棄，我仍舊默默傾聽(tīng)著那些“自詡前輩”見(jiàn)過(guò)世面的人的言語(yǔ)，“孩子長(zhǎng)大了就要讀xx專(zhuān)業(yè)，以后走xx之路，這樣才有好出路！”他們各執(zhí)己見(jiàn)，常為此爭(zhēng)執(zhí)不休，不歡而去。

我為此心緒煩亂，苦惱不已，是的，我感謝他們的熱心與好意，但我卻厭倦他們的紛爭(zhēng)，厭倦他們?cè)谖业娜松飞现甘謩澞_，不給予我一絲選擇的權(quán)利，從待哺的嬰兒長(zhǎng)到青年，我的夢(mèng)想始終都隨著長(zhǎng)輩的意愿，親友的贊頌而改變，從舅父到姑媽?zhuān)h(yuǎn)支近親的電話一個(gè)接連著一個(gè)，無(wú)不是為我提供夢(mèng)想，謀劃前程，我不禁自問(wèn)：“我還是我嗎？”是啊！我還是我嗎？我的一切都生活在框架之下，我的一切都以師長(zhǎng)之諭為上諭，我何時(shí)主載過(guò)我自己？我何時(shí)又為自己真正的'夢(mèng)想付出過(guò)努力？這究竟是我的人生還是他人的人生？我大惑，兀自低頭嘆息。

重塑自己，改變自己，如今的我已有了第一個(gè)愿望，不受他人意愿的左右與擺布，做一個(gè)“聽(tīng)心”的人，任爾窗外的狂風(fēng)刮得再猛烈，我亦能獨(dú)守心中一片瓦爾登湖般的清凈，再見(jiàn)了，我那一段迷茫的人生路！

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十三

文明，我想這個(gè)詞大家都不陌生，文明，是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則，是廣交朋友的條件，是財(cái)富之門(mén)的鑰匙，文明，替你抓住所有機(jī)會(huì)。

文明其實(shí)并不難，但有很多好處。隨手撿起垃圾，就是文明，上課認(rèn)真聽(tīng)講，這也是文明，不說(shuō)臟話，著更是文明，文明是無(wú)處不在的，只看你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有。

因?yàn)橛辛宋拿鳎澜缱兊暮椭C，因?yàn)橛辛宋拿鳎庞辛藞?jiān)固的友誼，因?yàn)橛辛宋拿鳎庞辛诉@世界突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

文明涉及到許多方面：道德文明、藝術(shù)文明、交友文明……文明，是一個(gè)巨大的體系，文明是多么重要。如果沒(méi)了文明，世界沒(méi)有文化，各地戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人們口中都是污言濁語(yǔ)，世界會(huì)一團(tuán)糟。

文明是人類(lèi)進(jìn)步的象征。文明最難，又最容易，最簡(jiǎn)單，又最復(fù)雜。文明讓我們和平相處，文明讓我們的友誼固若金湯。

文明沒(méi)有壞處，卻有好處，文明是不朽的，文明是永恒的!

弟子規(guī)，這是中國(guó)古代流傳下來(lái)給我們的禮儀。弟子規(guī)，顧名思義，這是作為學(xué)生的規(guī)范。它雖簡(jiǎn)短精悍，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，文明的靈魂，讀起來(lái)朗朗上口，直入人心。這是圣賢之人都應(yīng)學(xué)的良言，是中華民族幾百年來(lái)的精髓，是學(xué)生文化的瑰寶。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”輕聲讀著弟子規(guī)的總敘，我就明白了許多的道理，她把一千多字的文明禮儀略成了24個(gè)字，雖然短短24字，卻也已經(jīng)樹(shù)立了我文明的態(tài)度。弟子規(guī)，是圣人對(duì)我們的教誨，首先在日常生活中，要孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，接著要小心謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)守信。和大眾相處要平等博愛(ài)，親近那些有仁德的人物，如果有剩余的時(shí)間與精力，要向多方面學(xué)習(xí)。

弟子規(guī)告誡我們，如果父母在呼喚我們，我們不要遲鈍，要迅速，父母有事交代我們，要立刻去做，不要懶惰。父母在對(duì)我們的教導(dǎo)時(shí)，要恭敬的傾聽(tīng)，做錯(cuò)了事，父母對(duì)我們責(zé)罵時(shí)，要接受，不要強(qiáng)詞奪理。我們要孝敬父母，要遵循父母;當(dāng)哥哥姐姐的要友愛(ài)弟妹，作弟妹的要懂得恭敬兄妹，兄弟姐妹能和睦相處，一家人和樂(lè)融融，父母自然歡喜，孝道就在其中了，不要因?yàn)橐恍┬∶軅撕蜌?與人相處不斤斤計(jì)思較財(cái)物，怨恨就無(wú)從生起。言語(yǔ)能夠包容忍讓?zhuān)嗾f(shuō)好話，不說(shuō)壞話，忍住氣話，不必要的沖突、怨恨的事情自然消失不生;早上要早點(diǎn)起床，晚上也別很早就睡覺(jué)。

我們還要注意，因?yàn)闀r(shí)光寶貴，轉(zhuǎn)瞬即逝，應(yīng)當(dāng)好好珍惜和努力。早晨起床后，務(wù)必洗臉、刷牙、漱口使精神清爽，有一個(gè)好的開(kāi)始。上完廁所后，一定要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能確保健康德日進(jìn)，的確，正如少壯不努力，老大徒傷悲一樣，我們要珍惜時(shí)間，老了，時(shí)間就一去不復(fù)返了。身體健康更重要，是與我們的生命息息相關(guān)的東西;開(kāi)口說(shuō)話，誠(chéng)信為是最重要的，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用!話多不如話少，話少不如話好。說(shuō)話要恰到好處，該說(shuō)的就說(shuō)，不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō)，一言一行都要謹(jǐn)慎，不要夸下海口，談話內(nèi)容要實(shí)事求是，不要花言巧語(yǔ)，好聽(tīng)卻靠不住。奸詐取巧的語(yǔ)言，骯臟粗俗的話，都不要去沾染。與朋友交，言而有信。只有守信用，朋友才會(huì)信任你。并且要說(shuō)到做到，更不要說(shuō)出不可能做到的事情。一些不好的言語(yǔ)，更不要去學(xué)習(xí)，去聽(tīng)取。

并且，我們還要知道，德行高尚者，名望自然高超。大家所注重的都應(yīng)是他的德行，而不是它的容貌。有才能的人，處理事情的能力卓越，聲望自然不凡，讓人們之所以欣賞佩服，是他的處事能力，而不是因?yàn)樗軙?huì)說(shuō)大話。物種以競(jìng)爭(zhēng)為目的，人類(lèi)以互助合作為目的。不管你是哪個(gè)種族的，都是同類(lèi)，因該和睦相處，互相合作。同樣是人，善惡邪正，心智高低卻是良莠不齊。跟著潮流走的俗人多，仁慈博愛(ài)的人少，如果有一位仁德的人出現(xiàn)，大家自然敬畏他，因?yàn)樗f(shuō)話公正無(wú)私?jīng)]有隱瞞，又不討好他人。所以大家才會(huì)起敬畏之心。能夠親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，真是再好不過(guò)了，因?yàn)樗麜?huì)使我們的德行一天比一天進(jìn)步，過(guò)錯(cuò)也跟著減少。如果不肯親近仁人君子，就會(huì)有無(wú)窮的禍害，因?yàn)椴恍さ男∪藭?huì)趁虛而入，跑來(lái)親近我們，日積月累，我們的言行舉止都會(huì)受影響，導(dǎo)致整個(gè)人生的失敗。近朱者赤，近墨者黑。與不良習(xí)氣的人在一起，只會(huì)令你誤入歧途;而與德行好的人物在一起，你也會(huì)變得更有德行。不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁這些本分，一味死讀書(shū)，縱然有些知識(shí)，也只是增長(zhǎng)自己浮華不實(shí)的習(xí)氣，變成一個(gè)不切實(shí)際的人，如此讀書(shū)又有何用?反之，如果只是一味的做，不肯讀書(shū)學(xué)習(xí)，就容易依著自己的偏見(jiàn)做事，蒙蔽了真理，也是不對(duì)的。正如孔子說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

弟子規(guī)，這就是學(xué)生的傳統(tǒng)，學(xué)生的文明，我們要用心去感受它的魅力，用意去品味它的文明，就像弟子規(guī)余力學(xué)文的片段所說(shuō)，不要一味地死讀它。讓我們一起置身于弟子規(guī)的文明世界吧!

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十四

雨后初晴，那絢麗的彩虹映襯著他的微笑，格外美麗。

他，是我的同桌，臉上總是掛著一抹微笑。

那幾天下暴雨，暴雨肆虐后帶來(lái)的是遍地的殘枝敗葉。望著即將打掃的地面，我只能輕輕嘆口氣，開(kāi)始奮力打掃起來(lái)。

正在我低頭苦干的時(shí)候，一雙腳出現(xiàn)在我的視野中，抬眼望去，依舊是那張笑容，他輕聲說(shuō)道：“我來(lái)幫你吧。”

望著永無(wú)止境的落葉，怒火油然而生，將掃成堆的落葉踢散，在飛舞的落葉中，一張笑臉出現(xiàn)在我的`面前，與這壞天氣截然不同，他上揚(yáng)的嘴角散發(fā)著朝氣，平靜，落葉也被他感染似的，一蹦一跳的飛去。望著這張笑臉，一股無(wú)名之火不斷上涌，無(wú)法壓制，我上前奮力一推，將他推倒在水泊之中。

他望了望濺滿了泥的褲子，拍了拍手上的泥水，站了起來(lái)。就在我準(zhǔn)備與他大吵一架時(shí)，他又笑了，濃密的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，額頭上的汗珠不斷往下掉，滑過(guò)他的臉頰，再次在他的的下巴匯聚起來(lái)。我不禁一怔，那笑容似乎濾去了我內(nèi)心的煩躁。

望著他滿身的泥水，歉意在我心中炸開(kāi)，我沉默許久，正準(zhǔn)備道歉時(shí)，羞澀的我卻怎么也張不開(kāi)嘴。他依舊微笑著，臉上了無(wú)半絲抱怨。嘴角上揚(yáng)，拉成一條精美的弧線，露出了他雪白的牙齒，清脆的笑聲透過(guò)牙齒，變得格外溫和，像是慈祥的老人看著任性的孩童一般。

什么人能有如此大的胸襟？我愕然地看著他，這抹微笑是如此美麗、燦爛。它能化解所有的抱怨。倘若一個(gè)人對(duì)任何事都能微笑面對(duì)，那么他必定有無(wú)尚的胸懷，望著眼前的他，小小的個(gè)頭，卻蘊(yùn)含著博大胸襟，敬佩之意油然而生。

望著這微笑，它背后定然蘊(yùn)含著一顆無(wú)比質(zhì)樸的心與容納天地的廣大胸襟。那完美的弧線似琴弦撥動(dòng)著無(wú)形的樂(lè)音，動(dòng)吾之心靈。

陽(yáng)光透過(guò)厚重的烏云，灑在他身上，他的笑容染起了天邊的彩虹。凝視著他，笑容依舊！

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十五

呼嚕—呼嚕，啪，嘻嘻，真好玩呀！

她能來(lái)嗎？

咦，是誰(shuí)把我吵醒啦？啊！原來(lái)他們說(shuō)的她就是我呀，我穿越時(shí)空，到了二十二世紀(jì)，還變成了宇航員！

我穿的衣服可不一般，它的帽子上有一個(gè)管子，可輸送空氣，而且非常薄，像你們現(xiàn)在穿的衣服一樣。對(duì)了，如果要讓管子輸送空氣，必須連到飛船上。如要下來(lái)，只需讓管子充滿空氣，就可隨意走動(dòng)。

嗨，我要登上月球了。月球上什么也沒(méi)有，連氧氣也沒(méi)有，但卻有人住。

“他”的家里有空氣凈化系統(tǒng)和釋放空氣系統(tǒng)，簡(jiǎn)直比我家還要奢華！

這次什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這讓我很失望。

我想回家！

啊—太可怕了，我們看到了一個(gè)智能外星人，“他”用不太熟練的中文友好地說(shuō)：“你們好，我生活的星球資源枯竭，你們能幫我們嗎？”

聽(tīng)到“他”這么說(shuō)，我就大著膽子走向前問(wèn)，

“你叫什么名字呀？”

“我叫杰克。”

我又問(wèn)：“你能到地球上去嗎？”

“不能，我只能在無(wú)氧狀態(tài)下生活。”

我繼續(xù)追問(wèn)：“你們那里有無(wú)盡能源嗎？”

他說(shuō)：“沒(méi)有，據(jù)我所知，你們生活的星球有無(wú)盡能源。只要用這把刀割下無(wú)盡能源的`一角，就能維持我們的尼古拉星，堅(jiān)持到我們這個(gè)品種滅絕了！”

聽(tīng)“他”這么說(shuō)，我便招呼同伴們，說(shuō)：“伙計(jì)們，我們快去取回?zé)o盡能源吧！”

他們疑惑的說(shuō)“無(wú)盡能源？什么無(wú)盡能源？為什么要取回?zé)o盡能源？”

我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他們。“好啊！好啊！”他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，興奮的要跳起來(lái)。我說(shuō)：“別這么激動(dòng)，要取無(wú)盡能源，得先跟市長(zhǎng)說(shuō)，讓他帶走看門(mén)的三頭犬才行呢！”

“那我們快回去吧！”“走！”

我們氣喘吁吁的來(lái)到市長(zhǎng)跟前，說(shuō)：“市長(zhǎng)，尼古拉星球需要無(wú)盡能源！”

“為什么要無(wú)盡能源？”

我又把事情的經(jīng)過(guò)告訴了市長(zhǎng)，市長(zhǎng)是個(gè)好心腸的人，也是個(gè)看童話長(zhǎng)大的，他相信這些事情，便爽快的說(shuō)：“我把三頭犬抱走，你們?nèi)ト“桑　?/p>

“謝謝！”

我按照杰克的吩咐割下了無(wú)盡能源的一角，裝在了袋子里，便心急火燎的來(lái)到了月球上說(shuō)：“杰克，你要的東西給拿來(lái)了。”杰克熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝、謝謝！……”

“叮叮叮，小懶蟲(chóng)快起床，”鬧鐘的聲音響在我耳邊，哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十六

這奇怪的夢(mèng)境，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的體驗(yàn)過(guò)多次，只是那天普通的夜晚里所做的完全不普通的夢(mèng)，卻讓我不知怎樣去忘記。

沒(méi)有起始，沒(méi)有緣由，我所記得的所謂開(kāi)頭，便是我?guī)е椰F(xiàn)在的思維，重新回到了我幼時(shí)的童年。當(dāng)然，我的夢(mèng)總是那么無(wú)理由地帶著詭異，所謂的重新體驗(yàn)，實(shí)際上也只是在夢(mèng)中出現(xiàn)了一兩個(gè)熟悉的幼年伙伴而已。

只是令不可置信的是，我竟然夢(mèng)到了爺爺。

灰暗的背景，在某個(gè)放學(xué)的路上，爺爺接我回家，不遠(yuǎn)不近地走在我之前。而我則不知所謂地跟著，手上還提著什么。突然，手中的東西掉在了地上，我正要彎身去見(jiàn)，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)在那東西的周?chē)瑤字辉幃惪植赖牟幻飨x(chóng)類(lèi)，正在狀似悠閑地爬來(lái)爬去。

“……爺爺!有蟲(chóng)!”我也不知為什么將只有現(xiàn)在才出現(xiàn)的恐懼帶進(jìn)了夢(mèng)里，嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，只會(huì)慌張地叫住爺爺。

爺爺轉(zhuǎn)過(guò)了身，完全看不清模糊的臉龐，但卻分明見(jiàn)他疾走過(guò)來(lái)，十分有精神地嚷道：“喲!不就是幾個(gè)蟲(chóng)么!看我把它們踩死!”說(shuō)罷，便抬腳將所有的蟲(chóng)子都給踩死了。

現(xiàn)在想起來(lái)，這實(shí)在不是爺爺會(huì)說(shuō)的話，甚至不符合任何爺爺在我心中的形象。就算讓我猜測(cè)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)中有這樣的事時(shí)爺爺會(huì)是什么樣的反應(yīng)，我也能肯定，他只會(huì)不耐地轉(zhuǎn)身說(shuō)道：“蟲(chóng)子有什么好怕的?走過(guò)去就是了，不要管。”

但莫名地，無(wú)論是在夢(mèng)中的那時(shí)，還是在我剛剛夢(mèng)醒之時(shí)，我唯一感到的`，卻是尊敬與崇拜。那真的是讓我自己都覺(jué)得好笑，因?yàn)閴?mèng)中的那些話實(shí)在是很像那些熱血?jiǎng)勇袠?lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的主角才會(huì)說(shuō)的話，搭上爺爺這樣的形象，再加上我心中的印象，不論怎么說(shuō)也有幾分喜感。

但還是很崇拜，很感謝。夢(mèng)中那種恐懼我真切地可以感覺(jué)到，所以即使是在夢(mèng)中也很希望有什么人能站出來(lái)，將那一份勇敢也帶于我。雖然那個(gè)人是無(wú)論如何也不會(huì)想到的爺爺，也仍然很感謝。

我與爺爺?shù)年P(guān)系并不好。小學(xué)六年，我上學(xué)放學(xué)都由他來(lái)接送，他為我買(mǎi)早飯，買(mǎi)飲料，事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心我。但說(shuō)到底，誰(shuí)也不喜歡這樣過(guò)頭的嗦，更何況那時(shí)的我不事到任性，便愈發(fā)的討厭爺爺。以致現(xiàn)在的不會(huì)與爺爺也有過(guò)多的像親人般的交談。

現(xiàn)在有一個(gè)這樣奇異的夢(mèng)出現(xiàn)，我甚至都在猜想：是不是上天想讓我對(duì)爺爺更親近一點(diǎn)?

無(wú)論這個(gè)夢(mèng)是怎樣的奇怪和不現(xiàn)實(shí)，我想我還是會(huì)記住它很長(zhǎng)一段時(shí)間的。至少，在這段時(shí)間內(nèi)，我一想到夢(mèng)中那段情節(jié)，便會(huì)感到一種想要微笑的感覺(jué)。

大概，下次再見(jiàn)到爺爺時(shí)，態(tài)度至少會(huì)變的好點(diǎn)吧?

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十七

在我的記憶長(zhǎng)河中，隨著年齡的增長(zhǎng)我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一午我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說(shuō)：“別慌，老毛病了，歇一會(huì)就好了，現(xiàn)在你們自己。”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們都安靜了下來(lái)。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一直到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開(kāi)。后來(lái)，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴(yán)重的膽病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在是知識(shí)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)是不行的。”李老師的敬業(yè)精神讓我很佩服，我長(zhǎng)大了也要象李老師一樣的老師。

這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望!

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做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十八

也是中考之前最后一個(gè)假期全然不是我想象中兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)的苦行僧般的'生活該玩該瘋該休息的時(shí)刻我一次也沒(méi)落下然而每當(dāng)我懈怠時(shí)腦中總會(huì)浮現(xiàn)一名學(xué)子挑燈苦學(xué)的情景不由脊背發(fā)涼過(guò)得也不輕松。

這名學(xué)子的形象，大概來(lái)自我內(nèi)心深處的緊張，但是更大程度上是源自去年我回老家的見(jiàn)聞。去年面臨升學(xué)壓力的是表姐，小住她家的日子里，每天她都五點(diǎn)起床，待在房中學(xué)習(xí)不出，基本隔絕電腦、電視、手機(jī)，唯一的空閑時(shí)光，大概要數(shù)前去教堂禮拜的周日晚上。媽媽說(shuō)她這次發(fā)揮超常，邁進(jìn)重點(diǎn)高中，“是因?yàn)榈弥鞯木祛櫋薄Ｔ谖铱磥?lái)，其實(shí)倒不一定是她的虔誠(chéng)信仰感動(dòng)上帝，應(yīng)是她的認(rèn)真堅(jiān)持得到上帝的祝福。

我很相信，如她這樣，雖然難免辛苦疲勞，但是擁有的充實(shí)感，反而是幸福感的一種，哪怕將來(lái)付出沒(méi)能收獲回報(bào)，起碼不會(huì)因自己渾渾噩噩而悔恨，畢竟努力不是成功的保證，卻是成功的前提。倘若她的成績(jī)由此提高，那么她會(huì)感激當(dāng)初奮斗過(guò)的自己，更會(huì)相信積極向上的力量，在她今后迎接挑戰(zhàn)時(shí)，執(zhí)著地走上一條拼搏的路。

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇十九

3月24日，我們杭州市永天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）中隊(duì)“七色光”小隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到杭州植物園，開(kāi)始了“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)——身邊的好人好事”的旅程。

這天，天氣晴好，久違的太陽(yáng)終于露出了它的笑容，植物園內(nèi)透出一片春天生機(jī)勃勃的景象。年邁的老人打著太極拳，漂亮的阿姨拿著相機(jī)不停地按快門(mén)，可愛(ài)的小朋友們?cè)诓莸厣媳陌　⑻。_(kāi)心的不得了，就連蜜蜂、蝴蝶也嗅到了這春的氣息，飛來(lái)湊熱鬧……這時(shí)，一位身穿桔色環(huán)衛(wèi)衣服的中年婦女引起了我們的注意。那位阿姨雙手握著一把大大的掃把，鎖著眉，彎著腰，努力地清掃著路邊的垃圾，汗水慢慢從她的額頭滑落，她用手背迅速一抹，繼續(xù)用力清掃著。“媽媽?zhuān)瑨叩兀瑨叩兀　边h(yuǎn)處傳來(lái)一陣稚嫩而清脆的聲音，只見(jiàn)一位穿著樸素的.阿姨，牽著一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)、走來(lái)還搖搖晃晃的小女孩向這走來(lái)，“是的，看，阿姨多辛苦啊，把地掃得多干凈！”媽媽一旁說(shuō)道。“垃圾、垃圾。”小女孩小手指指垃圾，繼續(xù)說(shuō)：“幫阿姨，幫——幫——”“好呀，寶貝真乖，媽媽和你一起幫阿姨。”小女孩放開(kāi)了媽媽的手，邁開(kāi)她那并不穩(wěn)健的步伐，認(rèn)真地去撿路邊的一片落葉，媽媽牽起她的小手，一起走向垃圾箱，一片、兩片、三片……穿桔色衣服的阿姨停了下來(lái)，目光一直注視這對(duì)母女，嘴角抽動(dòng)了下，想說(shuō)什么，但還是什么也沒(méi)說(shuō)。而剛剛緊鎖的眉頭卻慢慢舒展開(kāi)了，臉上浮現(xiàn)出了一絲笑容。小女孩和媽媽朝阿姨對(duì)視一笑。她們?nèi)齻€(gè)人的笑容，仿佛就凝結(jié)在那一剎間，那么美，那么美……而感動(dòng)就在那不經(jīng)意的一瞬間走來(lái)了。我們“七色光”小隊(duì)的同學(xué)們?cè)僖舶崔嗖蛔〖?dòng)的心情，紛紛跑去幫著一起撿起了垃圾。春天是美麗的，比春天更美麗的，是那顆美麗的心靈！

此次“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)——身邊的好人好事”的活動(dòng)，我們深深體會(huì)到：感動(dòng)，就在那句話中；感動(dòng)，就在那個(gè)動(dòng)作中；感動(dòng)，就在我們的身邊。只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好！只要心中有愛(ài)，就一定會(huì)擁有那份最真摯的感動(dòng)！

做一個(gè)文明人初中大全（20篇）篇二十

剛剛才享受完了兩個(gè)月的暑假，但是，這也意味著，我即將，啊不，是已經(jīng)成為了一個(gè)初中生。在新的學(xué)校，在新的環(huán)境，以及在新的老師與同學(xué)面前，我要更加努力，好好奮斗，才不會(huì)辜負(fù)他們，可能我們才只短短相處了兩個(gè)星期，但我們已經(jīng)成為了朋友，我會(huì)珍惜與你們共同度過(guò)的三年。當(dāng)然，我只祈求，在我們各奔東西以后，能記得，有我這樣的一個(gè)朋友，謝謝！同時(shí)我也祝愿全天下的老師教師節(jié)快樂(lè)！

殷柔嘉。

910。

初一:琳宮血櫻。

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