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對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇一

護理不良事件是指在護理工作中，不在計劃中、未預計到或通常不希望發生的事件，常稱為護理差錯和護理事故。造成臨床護理不良事件的主要原因是由于在護理工作中責任心不強，不遵守規章制度，違反操作規程或者是由于技術水平而發生的，對病人直接或間接產生了影響。

1、發生護理不良事件的原因主要表現在以下幾個方面：1.1查對制度不嚴。

因不認真執行各種查對制度而在實際護理工作中出現的不良事件占較高比例。具體表現在用藥查對不嚴、只喊床號、不喊姓名，致使給患者輸錯液體或發錯口服藥；只看藥品包裝，不看藥名；查藥名看字頭不看字尾；對藥品劑量查對不嚴；對用法查對不嚴；對濃度查對不嚴等等，在臨床極易引起不良后果。

1.2不嚴格執行醫囑。

表現在盲目的執行錯誤的醫囑，違反口頭醫囑的規定，錯抄漏抄醫囑，有時憑借主觀印象，未能及時發現病人用藥劑量的更改而對病人造成影響，對醫囑執行的時間不嚴格，包括未服藥到口或給藥時間拖后或提前2小時，錯服、漏服、多服藥、甚至擅自用藥。有的漏做藥物過敏試驗或做過敏試驗后，未及時觀察結果又重做者，搶救時執行醫囑不及時等。

1.3藥品管理混亂。

表現在幾種藥品混放，毒麻藥與一般藥品混放、注射藥與口服藥混放、內用藥與外用藥混放、藥品瓶簽與內裝藥品不符、藥品過期、需冷藏藥品未放冰箱保存等管理失誤引起護理不良事件。

1.4不嚴格執行護理規章制度和護理技術操作規程，不嚴格執行護理分級制度。

表現在不按時巡視病房，觀察病情不好細，護理措施不到位。臥床病人翻身不及時造成壓瘡，靜脈注射藥液外滲引起局部組織壞死。

1.5護士不嚴于職守責任心不強。

表現在值夜班睡覺，離崗，不及時巡視病房，對病人不負責，工作時思想不集中，而造成嚴重后果。

1.6護士消極倦怠心理極易引起護理不良事件發生。

護士在醫學發展和促進疾病康復中起著重要作用，護士面對的是生命的延續和生存的質量。因此保證護理安全，預防護理不良事件的發生應成為每一個護士自覺行為，護士應不斷加強護理理論學習，善于觀察分析和總結護理經驗，消除護理不良事件的隱患，全面提高護士整體素質，促進人類健康事業的發展。

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇二

具體如下：

一、存在的問題。

1.領導班子對《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》的領會還不夠深刻，對“兩個確立”的決定性意義還不能做到系統理解和準確把握。

2.學習內容不全面，偏重于“學以致用”。

3.學習載體與學習內容、學習目的結合不緊密。

4.建立正確黨史觀還不夠系統。

5.領導班子關于“中國共產黨是什么、要干什么”的專題研討遲遲沒有開展，班子成員統一思想、凝聚共識的步伐還不夠快不夠齊。(如已開展，可以談專題研討不夠深入、沒有形成具體可執行的研討成果)。

6.在貫徹新發展理念、推動高質量發展方面有所欠缺。

7.個別時候落實黨中央決策部署不夠有力，

9.對近期西安地區爆發的新冠肺炎疫情還不夠敏感。

(三)在帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面。

10.領導班子為職工群眾辦實事的長效機制不夠健全。

11.個別職能部門存在關心群眾、解決難題不夠的現象。12.文件多、會議多的問題還在一定范圍內存在，比如：

13.領導班子到基層調研頻次整體偏少，

14.對新時代黨面臨的“四大危險”“四大考驗”理解不深不透，

15.領導班子對需求收縮、供給沖擊、預期轉弱的三重壓力缺乏統籌把握，

16.在集團單位2020年巡視提出的27個方面問題中，

17.在深化“一把手”監督和領導班子監督方面過分倚重紀委，

18.單位黨委開展廉政教育方式方法較為單一，

19.一些基層黨支部的政治功能和組織力存在短板，

20.全面從嚴治黨責任清單不夠科學。

四、產生問題的原因分析。

(一)黨性修養不硬，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想還不到位。

(二)治理能力不強，黨委“把方向、管大局、促落實”領導作用發揮不充分。

(三)宗旨意識不實，領導班子工作作風和執行力還不夠嚴實。

(四)監督問責不嚴，管黨治黨的思路和舉措還需要更加全面系統。

三、整改措施和努力方向。

1.堅持學史明理，持續強化理論武裝。

一是按照單位黨委制定的十九屆x中x會精神學習方案，

二是明晰中心組學習偏重于提升理論修養、“第一議題”偏重于指導治企實踐的定位，

三是以領導班子專題黨課、宣講、心得體會撰寫等方式，

2.堅持學史增信，持續加強政治建設。

一是堅持圍繞國企的政治屬性研究謀劃企業各項工作，

二是將單位2022年工作融入中央決策部署的大局，

三是強化政治監督，

3.堅持學史崇德，持續鞏固宗旨意識。

一是以“我為群眾辦實事”工作清單為抓手，

二是深化作風和執行力建設，

4.堅持學史力行，持續推進企業發展。

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇三

政德,即為政之德,是指黨員干部在履行自己職責過程中應當遵守的道德規范。作為執政者成員,黨員干部應自覺加強政德修養,努力塑造新時期共產黨人的良好形象。

政德,簡而言之,就是為政之德。如同師德、醫德一樣,政德也是一種職業道德,是指黨員干部在履行自己職責過程中應當遵守的道德規范。

“有德無才延誤事,有才無德會壞事。”品德與學識是一體的'兩面,所以,品學常常兼憂,而卑劣多半與無能相伴。政德不僅能讓黨員干部奮發向上,增長才智,而且能使黨員干部關愛社會,服務他人。中華民族是一個富有愛心的民族,中國傳統道德情感是以“仁愛”為核心的。從通俗意義上講,道德就是能夠為他人“服務”,就是能夠為國家、為民族、為社會“服務”。也可以說,道德是一種為他人、為社會的獻身精神,或者說是一種“服務”精神。一個有道德的人,就是要時時處處想到別人,想到國家,想到社會,從而使他人能夠因為同自己相處而得到益處。

有什么樣的道德觀,就會有什么樣的思想品德和工作作風。古今中外的歷史事實證明:黨無德則敗,國無德則亡,人無德則廢。共產黨人講的德,其核心就是黨性,加強政德修養就是一個黨性原則問題。常言道:“誠是開山斧,信是做人金,人無誠信難立身。”守信是人際往來和社會交往中道德規范的起點,道德離開誠信必然墮落。人無信不立,業無信難興,政無信必頹。因此,黨員干部要真正做到取信于民,就必須加強政德修養,樹立高尚的精神追求,養成真誠守信的良好作風。

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇四

通過“加強黨性修養、錘煉思想作風”教育整頓活動，本人認真剖析自己，查找原因，充分認識到自身還存在一些不足，下面，將存在的不足和整改措施匯報如下。

一、存在的主要問題。

1、黨性觀念不夠強、宗旨意識有所淡化。在大是大非問題上頭腦是清醒的，立場是堅定的，但在一些具體問題上敏銳性不夠強，講政治的具體能力不夠高。

2、作風漂浮、工作求真務實有差距、主動性不強。對上級交待的工作任務雖能盡心盡力去完成，但主動想事謀事少，出謀劃策少。

3、素質能力有差距，開拓創新意識不強。理解思維能力停留在原來的層次上，存在習慣思維，思想習慣性、方法習慣性、行為習慣性，缺乏創新意識。

4、群眾觀念不牢、服務意識有所淡化。在工作指導上有偏差，對部隊建設一些深層次問題、難題關注不夠，對工作中出現的新情況、新問題把握不準。

5、號令意識不強、法紀意識淡薄。落實指示存在打折扣、報喜藏憂；自律意識不夠強。

二、整改措施和努力方向。

則性戰斗性。

2、改進工作作風，樹立良好形象。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實作風，一切以法律法規和黨紀政紀、軍紀為準繩，以條令條例和部隊的各項規章制度來約束自己，經常進行自我反省、勇于開展自我批評，正確對待個人名利，解決好做人與做事的問題，任勞任怨，不計較個人得失，刻苦鉆研業務，及時為基層解難題。樹立正確的政績觀，端正工作思想，注重質量效益，堅持求真務實，堅持依法開展工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力干工作，堅決反對和克服私心雜念。

3、加強學習、提高自身素質。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性、強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質，學好胡錦濤同志的重要講話，在真學、真懂、真用上下功夫，把理論學習與自己的工作、思想實際結合起來，提高工作能力、判斷和分析能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習成果轉變為工作思路和措施。拓寬知識面，更新知識結構，加強機關公文寫作能力和呈文辦事能力，確實做到“站起來能講，坐下來能寫、蹲下去能干”的合格干部。

4、加強黨性修養，陶冶道德情操。加強世界觀、人生觀改造，注重品行修養，自覺遵紀守法、遵守各項規章制度，規范自己的行為，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響，清清白白做人，扎扎實實做事，時刻牢記自己是一名共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，做到不當奢侈者，爭做勤儉人，保持黨員先進性，以高度的事業心責任感投身于部隊建設。

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對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇五

（1）政治意識形態不強。表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏使命感和危機感。仍有差距用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，在培養自己的從不同的角度觀察和分析問題的能力，在理解事物，仍然有一些事情停留在表面，不透過現象看到本質，不理解深刻和全面。

（2）宗旨不夠強硬。從思想上看，我對“以黨為公，以執法為民”的理解還不夠深刻。我一直認為我對公安工作很熟悉。有時我不能總是對來訪的群眾保持熱情的服務態度。當我手頭有更多的工作時，我就會感到煩惱、不耐煩、不夠好。有時候我想太多了個人得失，有“我主觀，我客觀”。“別人”、“不干自己的事，高高掛起”的思想，削弱了為人民服務的意識，沒有引起群眾的重視和憂慮。

有些業務知識能夠適應當前的工作，不注意業務知識的全面性，直到出現問題才去尋找解決方案。對業務和知識的學習對自己的工作有了寬松的要求，沒有了自我的壓力和前瞻性的擴展自己的價值。

（4）工作作風不夠扎實。工作業績:我有及時處理工作的態度，但我沒有腳踏實地。我總是想在工作中找到捷徑。我最好不要花太多精力把事情做好。有時，因為自私的輕罪，會有一種“多犯錯誤，少犯錯誤，不好”的態度。除了你必須完成的事情，你不能做任何事來避免陷入麻煩。

2、分析問題產生的原因。

（1）政治學習經歷了階段。停留在形式上，敷衍了事，在政治學習中有一種應付心理，不參加學習，積極接受思想，作為黨員干部的必修課，要認真對待。因此，我們在看待問題和尋找方法方面缺乏敏銳和前瞻性。我們應該立足現在，不應該瞻望未來。在大的對與大的錯面前，我們仍然可以正確地把握它們，但是我們必須在小的方面得過且過，不能嚴格要求自己。雖然我們經常研究馬克思主義列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在和平時期，我們不重視在思想，學習的目的不夠明確，缺乏思維的研究中，我們只理解毛澤東思想在寫作的時候，我們沒有意識到它的精髓思想，我們將我們對理論知識的理解與實踐，我們不發揮理論的指導作用，我們研究學習使學習形式化和教條。

（2）工作方法簡單。安于現狀，做好自己的工作。處理事情的方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風不夠扎實。存在的問題沒有深入的分析，沒有深入的思考。有時候，工作是一種負擔，工作方法的改進會給你的工作帶來動力。

（3）在工作方式上不夠現實。他們害怕麻煩和艱苦的工作。他們只說“活得好”，而不說“活得好”。公安工作很容易產生厭煩情緒，有時工作情緒比較麻煩。在處理這些問題時，我仍然有一些錯誤的想法，影響了工作。

3、解決問題的措施。

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇六

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇七

一、在領導干部道德品行評價標準方面，要用好“十把標尺”，以德量才。

對于領導干部來說：有德有才是正品，有德無才是次品，無德有才是毒品，無德無才是廢品，要以德量才、選才。一是“忠”。把心放在當中謂之“忠”，忠就是忠于黨、忠于組織、忠于事業，這是一個領導干部最起碼的政治品德。忠于黨，就是擁護黨的領導、維護黨的形象;忠于組織，就是遵從組織決議、服從組織安排;忠于事業，就是看好自己的門、干好自己的事。

二是“正”。孔子說：“政者，正也”。“正”是一個領導干部的立身之本、處世之基、為官之魂。從政的人，要心正、身正、言正、行正，堅持公正，主持公道，提倡公平,強調公開。領到干部只有做到“其身正”，才能“不令而行”，如果“其身不正”，就會“雖令不從”，更會失去威信，丟掉威望。

三是“誠”。誠為天之道、人之道，是一切道德的出發點。領導干部必須做人誠懇，做事誠信，做官誠實。不論大事、小事，都要實事求是、有一是一，不做秀、不做假。老子說：“信言不美，美言不信”，領導干部對工作、對他人，更不能欺上瞞下、左右逢源，要敢講真話、實話，不說假話、虛話。

四是“勤”。業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤奮敬業是衡量一個領導干部的重要依據。不僅要“當一天和尚撞一天鐘”，而且要把“鐘”撞得很響、很亮，對工作盡心盡力、盡職盡責，力求盡善盡美。領導干部要勤想事、多謀事，真抓實干，務求實效，帶頭謀創新，領頭干實事，以勤養德，以勤立信，以勤求績。

五是“孝”。“百善孝為先”。孝是一個人最基本的品德，一個對父母不“孝”、對兄弟不“悌”的人，決不能做為好朋友，更不會成為好干部。領導干部帶頭倡樹孝德，恪守孝道，這就是重孝之行。

六是“廉”。古人曰：“公生明，廉生威”。馬克思說過：“不可收買是最崇高的政治美德”。領導干部要常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之念，常修為官之德，做到自重、自警、自省、自勵，管好自己的嘴、自己的手、自己的腿、管好親屬子女，管好身邊人，是非之地不去，不正之風不染，不法之事不干，不良之友不交，清清白白做人，干干凈凈做事，堂堂正正為官。

七是“明”。光明磊落，心底坦蕩，表里如一，這是做人底線、為官標桿。領導干部對己要自知自明，對人要豁達開明，辦事不任人唯親，處罰不因己好惡，獎勵不厚此薄彼，提升不暗箱操作。

八是“仁”。領導干部要有寬容之德、厚道之品、仁愛之心，“己所不欲，勿施于人”，要推己及人，自己不愿干的事，也不讓別人做。“授人玫瑰，手留余香”，與人相交、與人為善，常懷愛心、樂施善舉、扶危濟困。

九是“儉”。古語說“歷覽古今家與國，盛由勤儉敗由奢。”胡錦濤在八榮八恥中提倡“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇八

沒有崇高信仰的人就如同一潭死水，永遠蕩不起壯闊的波瀾。下面是眾鑫文檔網小編為您推薦學習黨史教育組織生活會個人對照檢查材料。

一、個人學習及思想作風建設情況。

今年是中國共產黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學習教育。我作為一名黨員，學習黨史教育義不容辭。

學習歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“歷史是最好的老師”“中國革命歷史是最好的營養劑”。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員、干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。

作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產黨人的本色。

黨性修養是一個老話題，是每個共產黨員一生的必修課。更重要的是，加強黨性鍛煉和黨性修養，既是我們黨的優良傳統，也是新形勢下加強黨的建設的基礎工程，更是學習踐行“三個代表”重要思想、深化保持共產黨員先進性教育成果的必然要求。

結合個人上半年學習和工作實際情況我總結為：要高度重視黨性修養、要不斷加強知識修養、增強黨性修養重在實踐。

按照主題教育中對照檢查問題的要求，我重點從三個方面開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、黨規意識、黨紀意識。現就自己對照檢查情況，做以下匯報：

存在問題：

在堅定信念、提高覺悟、增強黨性方面：

在對黨忠誠、履職盡責、擔當作為方面：

擔當責任的意識不夠強。抓工作缺少細致入微的精神，滿足于按部就班、墨守陳規，憑老經驗、老辦法抓工作的作風。

在廉潔自律、健康生活、干凈圈子方面，我嚴格執行了相關規定，始終保持共產黨員本色。但在黨風廉潔建設與反腐倡廉教育中，個人的學習思想工作不扎實，沒有認識到思想教育的長期性、艱巨性、重要性。

原因分析：

（一）黨性修養有所放松。思想境界、政治素養、道德水平距離總書記“不忘初心、牢記使命”要求還有一定差距。反思自己，總認為自己工作多年，逐漸放松了自我要求，放松了理論學習和自我教育，放松了黨性鍛煉和世界觀改造。

（二）工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開拓性，安于現狀，缺乏進取心。在工作中標準不高、要求不嚴，只求過得去、不求過得硬。不敢擔當，碰到矛盾和問題能躲就躲﹐能拖就拖，領導推一推自己就動一動，甚至領導推了自己也不動。

（三）要深入學習黨紀條規和法制教育。通過黨課、管理人員學習和各種會議等多種形式對自己進行黨紀條規、法制教育，使自己能夠明白當為與不當為，避免出現因無知而違法違紀，進一步提高明辨是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

三、努力方向及改進措施。

（一）加強理論學習：時代是思想之母，實踐是理論之源。當前和今后一個時期，最關鍵的就是持之以恒地學習！學原文、悟原理，避免出現本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。

（二）勇于擔當重任：面對新矛盾、新目標、新任務、新要求，我們固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的擔當，但更要有“會干事”的能力、“干成事”的本領。要不畏艱險、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。

（三）堅守廉潔從政底線：一是嚴格遵守廉潔從政的相關規定，經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責，嚴格執行廉潔自律規定。二是不該去的地方不去，不該說的話不說，不該拿的財物不拿。自覺接受監督，以最強的黨性原則要求自己，以身作則。

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對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇九

一是素質能力方面與黨對領導干部要求有差距。工作幾十年，自認為在自己理論水平、政策水平和實際工作能力有一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，才知道個人在素質能力還有較大差距：一是提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有一定危機感的，雖然比較注重日常工作從書本、從他人工作實踐中汲取營養，增長才干，也下了功夫。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研勁頭時冷時熱，憑經驗抓工作，導致素質能力與新形勢的發展有很大差距。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，差距還大。其次基礎不夠牢固。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，知識儲備不足，表現在實際工作中運用理論指導實踐想問題，對自己分管的工作上感到有所缺憾。導致素質能力還不強。

二是工作方法與黨員領導干部要求有差距。近年以來，對分管工作的特點、規律的研究和探索方面還不夠深入，在工作上，有時憑經驗、憑情緒。研究落實推動工作的辦法還不多，對敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。有時局限于一時一地抓工作，著眼大局不夠，站立點不高。有主次不明、輕重不清、緩急不當現象存在，缺乏精準性。

三是精神狀態方面與黨員干部要求有差距。近年以來，能與同志們團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了各項工作任務。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少。二是學習不夠系統，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。三是高標準的意識還不強。有滿足于過得去的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時熱情有所下降。

一是學習上鉆得不夠深。主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，存在重干輕學的現象，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠。

二是進取精神有所弱化。思想上自我加壓不夠，進取意識有所弱化。導致交待任務多，自己動手少。以致于既往的艱苦奮斗和銳意進取的精神沒有很好的堅持下來。

三是創新意識不夠強。存在畏難思想，干工作思前想后、患得患失。有求穩思想，存在著滿足于現狀的想法，認為工作干的差不多就行，不出事就行的思想，導致創新意識不強。

一是加強理論學習。以這次《關于堅持標本兼治推進以案促改工作實施方案》為契機。自覺把學習黨章黨規，學習習近平主席重要講話作為首要的政治任務，提高理論素養，加強黨性修養。提升素質層次，提升自己的理論水平和實際工作本領，增強能力素質。

二是進一步堅定理想信念。無論在什么時候，面對怎樣嚴峻的考驗，在什么崗位，從事什么工作，都要時刻記自己是一個共產黨員，都要牢記黨的宗旨，扎扎實實地做好本職工作，腳踏實地地為實現黨工作，決不能動搖共產主義理想和中國特色社會主義信念。

三是進一步加強黨性鍛煉和黨性修養。堅持用黨的創新理論、指導自己的思想、規范自己的行動。在任何情況下，都要保持清醒的政治頭腦，堅定的政治方向和政治立場，在大是大非面前經得住考驗，在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇十

根據《關于好2017年度全市縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》精神,按照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》有關要求,認真查擺問題,深刻對照剖析,檢視黨性修養存在的差距。現從三個方面進行對照檢查:。

根據《關于開好2017年度全市縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求,從以下6個方面查擺:。

(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,在學懂、弄通、做實上下功夫,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。

一是理論學習虛化，學習上有畏難情緒、有惰性，片面認為新崗位上需要掌握學習的知識經驗技巧太多，需要不斷適應調整更新的地方太多，難以全面掌握，學習的主動性、規劃性、系統性不足。如：存在“臨時抱佛腳”、頭痛醫頭、腳痛醫腳的現象，客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多為借口，把學習當成“軟指標”緩一緩、放一放、慢一慢，沒有處理好工學矛盾，有時淺嘗輒止、半途而廢。二是政治鑒別弱化，在樹立大局意識上還有差距，就xx看xx、在xx為xx的意識較強，不同程度存在“地方保護主義”，如：沒有很好做到從全國全省全市“一盤棋”高度來思考對待xx的發展建設。三是處理工作經驗化，有時習慣于“吃老本”，滿足于老經驗、老辦法，對于工作規律和經驗總結不足，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法。

(二)認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度,工作中的重大問題及時請示報告,臨機處置突發情況事后及時報告,個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告方面。

一是請示報告制度落實不到位，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題，如：有時存在“自己能處置的問題就不給市委添麻煩”“問題解決了再報告”的想法。二是民主集制落實不到位，“三重一大“落實不到位，一些事項沒有及時提交縣委常委會，如：在產業發展、項目建設等方面事項，因趕進度等原因，沒有及時提交縣長辦公會、常委會，出現“先斬后奏”現象;三是個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動，如:201x年，新購置了一輛xx車，沒及時向紀委報備。

(三)對黨忠誠老實,對黨組織講實話、講真話,不當兩面派,不做“兩面人”,不搞當面一套,背后一套,不在工作中報喜不報憂、報功不報過,甚至弄虛作假、欺瞞黨組織方面。

一是求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，如：對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人、怕背包袱。二是存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象，在工作上遇到難題時，不善于思考，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去，如：部分工作，不等領導指示，自己不敢做決策。三是工作方法簡單，缺乏創造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，如：對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。

(四)擔當負責,攻堅克難,不回避矛盾,以釘釘子精神抓落實,履行全面從嚴治黨責任,旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領域或所在地區的違規違紀言行,嚴格執行黨的干部政策,不打招呼,遞條子,不封官許愿、跑風漏氣,正確對待個人進退留轉擔當作為方面。

(五)糾正“四風”不止步,針對形式主義、官僚主義頑癥,擺表現、找差距,抓住主要矛盾,特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題,身體力行、以上率下,帶頭轉變作風,形成“頭雁效應”方面。

一是對“作風建設永遠在路上”認識不深刻，盲目地認為中央八項規定執行多年了，不太會有干部再去違反，對新形勢下變相、隱形“四風”問題放松了警惕，如：對自身辦公室面積超標問題沒有及時整改。二是宗旨意識淡化、服務意識弱化，下鄉走村入戶奔著問題去的多，深入解剖麻雀的少，以點帶面解決問題的少，如：到基層單位調研，接觸一把手和班子成員多，接觸一般干部和群眾少，工作不夠接地氣。三是在工作中有急躁情緒，有時在安排處理緊急任務和重大問題時，對相關部門和同志要求過于嚴格，容易著急上火，批評同志不講情面，沒有注意到時間和場合，沒有顧及到基層同志的感受，如：常要求財政等部門按照“借新還舊、借低還高、借長還短”的置換思路，抓緊抓優地方政府債務結構，卻沒有綜合考慮存在困難，以為批評工作推進慢。

(六)嚴格執行廉潔自律準則,自覺抵制“圍獵”腐蝕,堅決反對特權思想和特權現象,嚴格執行辦公用房、住房用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定,對照公務員職業道德,注重家庭、家教、家風,帶頭落實中央八項規定和實施細則精神方面。

一是削減公務開支、提高機關效率的意識仍然不夠強。如，認為“三公經費”管理與自己無關，過問的較少。二是在精文減會、節減開支等方面控制的不夠嚴格。如，與去年同期相比，今年全縣財務支出略有增加。三是工作缺少著力點。如，埋頭批閱文件和具體事務，看似很忙碌，實際浪費了不少精力。

從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下五個方面:。

(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。

在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。

在執行紀律合格方面，能夠時刻堅定地維護黨中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己在紀律規矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。

(三)提升政治自覺的主動性不夠強。

在全面從嚴治黨方面，經常以薄熙來、周永康、令計劃等反面典型為鑒，不斷反思近年來黨員領導干部違紀違法的嚴重性、危害性，但認真對照合格黨員標準，沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對結合xx發展實際的工作特點、規律把握不夠，對如何在源頭上更好預防腐敗深入研究的不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。

(四)勇于擔當作為的積極性不夠強。

在發揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保黨中央、省委、市委各項決策部署落地生效。但隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。

(五)傳承紅色基因的創造性不夠強。隨著工作和生活條件的改善，對艱苦奮斗的要求有所降低，吃苦精神和奮斗精神有所下降，在堅決抵制享樂主義、奢靡之風方面有所放松，存在自我約束不嚴，有時自我管理失之于寬、失之于軟。

下一步,將堅持問題導向、立行立改，針對查擺出來的問題,逐一制定措施,形成落實清單，認真抓好整改。

(一)不斷加強學習。

深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨的十九大精神，特別是習近平總書記系列重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動xx中心工作、促進全縣各項事業加快發展上。制定學習計劃，要充分利用晚上、周末時間進行學習，確保學習工作兩不誤，以普通黨員身份，參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學習，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態不振的問題。

(二)做到絕對忠誠。

堅定不移、全面貫徹執行黨的基本路線、基本綱領、基本方針政策，切實增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護以習近平同志為核心的黨申央權威，自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;確保把“信念特別堅定”貫穿工作始終，切實解決好“理想信念、政治立場不牢”的問題，把“干事特別擔當”貫穿工作始終，切實解決好“履職擔責、執行落實不力”的問題，把“作風特別務實”貫穿工作始終，切實解決“踐諾重行、真抓實干不夠”的問題，把“為民特別真心”貫穿工作始終，切實解決“宗旨意識、公仆情懷不深”的問題，把“紀律特別嚴明”貫穿工作始終，切實解決“遵規守紀、廉潔從政不嚴”的問題，自覺做到講政治、講規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格，始終與黨中央、省委和市委、縣委保持一個聲音、一個步調，自覺地把思想統一起來、把工作落實下去，將個人融入集體、融入組織，不出現任何雜音、任何噪音。

(三)嚴明政治紀律。

嚴格執行中央“八項規定”《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內之事，樹立良好形象。

(四)強化工作作風。

認真履職盡貴，扎扎實實開展各項工作，堅定不移地增進人民福祉，深入貫徹落實習近平總書記“把改善民生、凝聚人心作為經濟社會發展的出發點和落腳點”的重要指示，堅持民生優先、民生先動，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，堅決打贏脫貧攻堅戰，實施好精準扶貧，始終保持黨的先進性、純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯系;堅持經常走出機關，撲下身子、深入基層、深入群眾中，拜群眾為師，善于傾聽群眾意見，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，把群眾的批評當作鞭策自己的忠言，把群眾答應不答應、滿意不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，堅持掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足，一切從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。

(五)抓好整改落實。

結合本次民主生活會提出的具體問題和xx經濟社會實際，在履職盡責上下功夫，在轉型發展上求實效，牢固樹立“群眾事無小事、企業事無難事”的服務觀念，深入社區、深入群眾，主動幫他們解決一些生活上的“小事”、生產上的“難事”;強化“轄區的企業就是自己的企業、轄區的項目就是自己的項目”的理念，在專項資金申請、項目融資、手續報批、要素保障、市場對接等方面，主動幫助企業落地，營造“親清”政商關系;同時嚴格履行“一崗雙責”，按照(你們縣黨建工作思路)，扎實推進基層組織和黨風廉政建設，抓好班子、帶好隊伍，為xx經濟社會發展提供堅強保障。

以上對照檢查，請各位領導批評指正。

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇十一

黨的十八大以來，全面從嚴治黨從中央政治局立規矩開始，從落實中央八項規定精神破題，以習近平同志為核心的黨中央，堅持以上率下，以身作則、身體力行，堅持從具體問題抓起，聚焦“舌尖上的浪費”“會所中的歪風”“車輪上的鋪張”“節日中的腐敗”，深入治理隱形變異新表現。經過五年的不懈努力，面上奢靡享樂之風基本剎住，群眾反映強烈的突出問題得到有效遏制。

這次組織生活會是黨的十九大召開以來的一次組織生活會，也是習近平總書記對作風建設新表現作出批示后的第一次組織生活會，開好這次組織生活會意義非常重大。我們黨用實際行動兌現了莊嚴承諾，贏得了黨心民心，剎住了一些過去被認為不可能剎住的歪風邪氣，攻克了一些過去司空見慣的頑瘴痼疾，使作風建設成為黨的建設一張亮麗名片，并帶動了社會風氣整體好轉。可以說，八項規定改變了中國，在全面從嚴治黨歷史進程中寫下了濃墨重彩的一筆。作風建設永遠在路上。我們清醒地認識到，作風具有頑固性，形式主義和官僚主義問題仍然突出，需要著力破題整治。這些都說明黨的作風建設依然任重道遠。正如習近平總書記所指出的，“看似新表現，實則老問題”，必須要下大力氣加以整治。

2/12要認真加以解決：

理論學習抓而不緊。自己對理論學習和理論研究重視不夠，缺乏自覺性和緊迫感。缺乏那種“擠”和“鉆”的精神。往往是上級有布置就學，沒布置就不學；閑時學一些，忙時就放松；工作需要就查有關條文，還是缺乏自覺性、主動性的被動式的學習，是應付差事為完成任務的學習，是實用主義斷章取義式的學習，這種學習很難掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，很難提高自己認識世界、改造世界的能力。很難對習近平新時代中國特色社會主義思想學深、學透，真學真懂真用。

黨性鍛煉不夠。改革開放四十年來，是我們國家經濟發展最健康、綜合國力增強最快、人民群眾得到實惠最多幾十年。我這個年齡的人也是伴隨者改革開放成長起來的。隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，自己在思想上對艱苦奮斗的作風有所淡化，宗旨意識、黨性觀念不是很強，憂患意識也不夠強烈，講享受的多一些，講奉獻的少一些，在具體工作中影響到了工作的信心，工作的勁頭，工作的熱情。歸根到底，還是由于缺乏黨性鍛煉，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨。

3/12還做得很不夠。尤其對一些重大問題，難點、熱點問題敏銳性不夠，缺乏深入思考。工作雖然積極認真，但成效還不夠明顯。比如對系統隊伍建設、基層食品藥品監管所建設、專業化檢查員隊伍建設等工作，都需要深入基層調查研究，拿出具體可行的辦法。

工作作風不夠扎實，缺乏開拓創新精神。我認為自己對貫徹執行黨的路線方針政策是認真堅決的，對上級和黨組的工作部署是毫不猶豫的堅決執行，但是在如何把上級的精神同自己負責的工作相結合，創造性地加以貫徹落實上，特別是在一些深層次的問題上探討、研究的還不是很多，在思想上有等靠的想法，思想上還有許多顧慮，有怕得罪人的老好人思想，開拓創新精神不夠，工作不夠大膽。比如就自己從事的工作而言，滿足于一般的被動工作，新思路、新方法少，工作力度還不夠。主動擔責、主動干工作的想法少了，被動接受任務比較多；考慮辦好眼前事、急要事的多，而通盤考慮、長遠打算少;墨守成規抓工作多，大膽創新思考少；安排部署的多，督促檢查的少，有時候文件一發就認為完成任務，跟蹤問效、檢查評估很少。

4/12私，為個人謀取利益等行為，但個別時候對自己要求不嚴的現象也存在。沒有真正看到中央出臺八項規定、省委出臺雙十條規定的深刻政治背景和時代背景，以為只是“一陣風”，缺乏落實規定的狠勁和韌勁。比如有時候還有和基層的同志一起吃飯、偶然收受基層土特產品的現象，勤儉節約方面做的不夠，等問題。盡管這些都是小問題，但也說明自己在廉潔自律方面的警覺性、自覺性還不夠高，思想防線自覺不自覺地有所后移。在履行“一崗雙責”方面工作做的不到位。作為支部書記，對黨建工作的重要性認識和重視程度還不夠高，落實黨建工作第一責任人職責還不到位，與業務工作相比較，在黨建工作方面投入的時間和精力相對較少。平時對處內黨員干部教育提醒多，督促落實少，層層傳導壓力不夠，沒有形成上下聯動、齊抓共管的責任落實體系，從嚴治黨要求還沒有完全落實到每名黨員身上。平時和處內人員交流談心多，和其它處室人員交流談心少，履行教育、監督職責還不夠。黨風廉政建設主體責任措施還沒有落實到每一個黨員。

習近平強調，作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。

5/12威和集中統一領導，嚴肅黨內政治生活，營造良好政治生態。深刻認識“四個偉大”的重大意義和實踐要求，深刻領會全面從嚴治黨永遠在路上的戰略部署，堅持和加強黨的全面領導。對于共產黨員來說，黨員要走在人民群眾的前列，為群眾做出榜樣，就必須思想覺悟高于群眾，先學一步，先行一步，必須把學習擺在十分重要的位置。學習不是一陣子的事，而是一輩子的事。必須把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，發揚那股“擠”和“鉆”的精神。首先要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立堅定的理想信念，解決精神支柱這個核心問題。一個黨員如果沒有堅定的理想信念，就會失去精神支柱。理想信念的動搖是最根本、最危險的動搖。因此，要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿于各項工作的始終，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，學會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題和解決問題。其次要注重對市場經濟、法律、科技、信息化等代表先進生產力發展要求的相關知識的學習，不斷提高駕馭市場經濟的能力，努力提高為人民服務的本領和工作能力、業務水平。

6/12足，通過學習，不斷加強黨性鍛煉，增強黨性修養，把自己的思想和行動統一到省局黨組的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到實現十八大確定的各項任務上來，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新。時刻牢記共產黨人終身奮斗的遠大理想和目標，進一步堅定共產主義必勝的信念，為全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興夢想而努力奮斗。

努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，做一名合格的黨員。鄧小平同志指出：“世界觀的主要表現是為誰服務”。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是每個黨員應當確立的人生觀。黨與人民群眾的血肉聯系，是以廣大黨員為橋梁來連接的，群眾正是通過黨員是不是代表他們的根本利益來判斷你是不是真正的共產黨員。因此，我們必須時刻牢記和踐行黨的根本宗旨，樹立群眾觀點，堅持群眾路線，把人民答應不答應，贊成不贊成，擁護不擁護作為衡量工作好壞的標準。急群眾之所急，想群眾之所想，努力為群眾辦實事、辦好事、解難事。真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。堂堂正正的做人，扎扎實實的干事，用自己實實在在的工作來踐行根本宗旨。

7/12家對公務員的要求行動。時刻做到自重、自警、自省、自勵，警鐘長鳴。要像牛玉儒、任長霞等同志兩袖清風、一塵不染、克己奉公、埋頭苦干的模范黨員學習，增強自覺性；要從那些以權謀私、走向犯罪的腐敗分子身上吸取教訓，提高警惕性。養成自省自查的良好習慣，不斷增強免疫力，提高自控力，管好自己的嘴，不該說的不說，管好自己的腿，不該去的地方不去，管好自己的手，不該拿的不拿，做工作和生活的模范。

8/12題調查研究、開展工作，一步一個腳印的推進，一個環節一個環節的落實。

通過學習之后進行自糾自查，認真對待問題并且解決問題。一、存在的問題：

思想方面：雖然能認真履行自我的工作職責，關心國家大事，能用心參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了工作之余，其余的政治理論學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時光，我可能會上上網查找一些自我感興趣的專業資料，可能學習一些自我原本不懂的知識，但不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不去主動去學習科學發展觀的一些基本知識，學習理論的用心性和主動性不夠強，個人自檢自查報告。

作風方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。極少主動向上級領導匯報自我的工作和思想，總是覺得自我盡全力干好工作就行，很少和部門及職工交流，有自我封閉，“少說為佳”的不良風氣。

工作方面：

1、全面系統的分析思考問題做得不夠，有時候思考問題比較簡單，不能全面系統的通盤思考。

9/12。

2、開拓創新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創新精神，不能與時俱進。

二、問題存在的原因。

透過這次對科學發展觀的系統學習，對照先進的同志，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自我的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自我在許多方面雖明白不足，但常找借口來回避問題。

三、

整改措施。

透過這次學習實踐活動，我認真反思了自我的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自我要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好辦公室工作。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期工作的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的教師。

10/12想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。

3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的排頭兵。作為一名教育工作人員，在今后工作中，自我要繼續持續旺盛的工作熱情，強烈的事業心和職責感，獻身**事業，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起教育工作的神圣使命。在工作中發揚無私奉獻精神，用自我實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。

4、樹立自強的理念，做轉變作風的排頭兵。今后工作中，我要把學習實踐科學發展觀活動的熱情化為干好工作的精神動力，使足勁，腳踏實地、埋頭若干，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的干勁、一流的作風、一流業績回報教育工作。5、樹立求真的理念，做實事求是的排頭兵。實事求是，是我們黨理論聯系實際，密切聯系職工的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，在實踐中，緊密聯系工作的實際，創新工作思路，扎扎實實地做好本職工作，為教育工作多作貢獻，多立新功。

11/12在今后工作學習中，我將進一步提高自己各方面的能力，時刻以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，在本職崗位上，用心想工作、用心干工作、用心干好工作。

12/12。

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇十二

目前，機關工作作風上存在的問題主要是機關干部工作紀律不強、工作作風不實、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高，表現為典型的“動力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規工作任務的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和干部的形象；二是對事業缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養老的港灣；三是對追求缺乏執著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創新精神和執著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事；四是對基層缺乏服務的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務的真情實意。

二、存在問題的原因。

筆者認為機關工作作風存在上述問題的主要原因有三：一是體制機制弊端。由于機關工作人員大都是行政事業編制的或是國有企業吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數，認為“做不做一個數，好不好十五號”，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想；二是管理考核疲軟。機關工作缺乏科學有效的管理激勵考核制度，沒有一套“獎優罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒有形成“能者留，平者讓，庸者走”的機關人員流動制度。機關工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數，議論事的人是多數，工作上沒有緊迫感危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。有的機關人員在一個崗位十幾二十年不變，工作年年打不開局面，但仍然穩坐釣魚船，可謂是“鐵打的軍營不動的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性；三是主觀思想被動。有些人長期在機關工作，過慣了按部就班的、老調重彈的穩定日子，平時不注重加強學習和世界觀的改造，養成了懶惰拖拉的工作作風，組織觀念淡薄，組織紀律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過多地考慮計較個人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營心在漢，上班時間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產業，富自己的小家，影響了機關工作的秩序，敗壞了機關工作風氣。

三、幾點對策。

1、突出關鍵點，從領導帶頭上加快作風轉變。

領導干部是加強作風建設的典范和表率，其作風的好壞直接影響著一個班子、一支隊伍、一個單位。因此，加強和改進作風建設，要善于發揮領導這個“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉變觀念的典范，做勤奮好學、調查研究的典范，做求真務實、開拓創新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節約、艱苦奮斗的典范，形成作風建設群眾看干部、干部看領導，基層看機關的局面。

2、強化支撐點，從運作機制上加快作風轉變。

作風建設必須建立一個科學合理的長效機制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風導向機制。狠抓思想作風、工作作風、領導作風、生活作風，倡導形成良好的文風、會風、政風和行業風氣，以此形成良好的作風導向。二是作風激勵機制。對作風建設好的單位和個人給予肯定表揚，對作風渙散單位和個人給予通報批評。通過扶正壓邪，達到抓兩頭促中間的效果。三是作風監督機制。建立由紀檢監察、組織人事等部門組成的作風建設監督機構，經常開展督查，通報督查情況，實行黃牌警告和誡免談話。四是作風考核機制。將作風建設納入干部考核和黨風廉政建設責任制考核范圍，實行一票否決，增強虛功實做的可操作性。

3、主攻結合點，從選人用人上加快作風轉變。

把作風建設與選人用人有機地結合起來，要嚴把“入口”關，圍繞“加快發展，轉變作風”這個主題，用好的作風選人，選作風好的人，進一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發展的干部，善于抓落實的干部，能干實事業績突出的干部，群眾公認的干部，使用人導向和干事創業導向統一起來。通過創新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開各類優秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無存的良好用人導向。

4、立足根本點，從制度規范上加快作風轉變。

心得體會。

交流制度；三是在工作作風方面，實行工作績效考核制度、工作首問制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度；四是在領導作風方面，實行重大事務集體討論制度、談話誡免制度、外出報告制度；五是在生活作風方面，實行八小時以外監督舉報制度、黨風廉政建設責任制以及政務接待公布制度。把不斷完善制度、規范制度、落實制度作為作風建設的根本來抓，形成震懾力，推動作風建設步入正規化軌道，促進機關作風的根本好轉。

干部工作作風的好壞關乎黨的事業興衰成敗和民心向背。如果每一個干部能隨時隨地講黨性、重品行、作表率，時時刻刻權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不忘黨紀國法，就一定能以優良的黨風促政風帶民風。

當前，干部工作作風存在一些傾向性問題，部分干部權欲重、效率低、亂作為，只有“唱功”沒有“做功”。主要表現：一是得過且過不作為。隨著干部隊伍年輕化的步伐加快，近年來，年齡超過35歲的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途無望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消極，存在“當一天和尚撞一天鐘”的思想。二是不擇手段亂作為。一些干部把黨和人民賦予的權力當作謀取小集團利益和個人私利的工具，他們有選擇性地做上級或群眾交給的工作，對于不能取得利益的事，愛理不理。對于有利益的事，搶著辦，爭著做，甚至不惜違反政策，不惜損害群眾利益。三是濫造政績假作為。一些干部不深入群眾調查研究，沒有真正地了解當前需要解決什么，群眾的困難是什么，為了急于向上級展示自己的能力，不管是否符合當地實際情況，是否違反群眾意愿，大上特上“政績工程”。這樣做的后果就是留下一個濫攤子，留給群眾一個壞樣子。四是疲于應付無作為。一些干部抱著“工作求穩、關系求活”的心態，對待工作謹小慎微，滿足于不出亂子。把“進步”的重點放在了處理關系上，講求左右逢源，上下溝通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于領導、同事之間。

當前干部工作作風上存在的上述問題直接影響和損害黨的形象和威信，削弱黨的凝聚力和戰斗力。必須采取積極有效的對策予以克服。

一、提高干部素質，增加干部作風建設的內在原動力。一是通過學理論，改進工作方法。抓好干部理論知識的學習，增強干部以理明事、以事明理的水平，提高干部觀察問題、分析問題、處理問題的能力，創新工作思路、改進工作方法。二是通過學法律，提高依法行政水平。依法行政是每個干部必須具備的基本功。有些干部作風方面出現問題，是因為干部不懂法，不依法，執法犯法造成。只有堅持學法依法，才不會以粗暴的態度對待群眾，才不會與群眾爭利益。三是通過學技術，增強服務本領。有一技之長的干部，能與群眾溝通，也最受群眾歡迎。干部學技術是時代的要求，百姓的期盼。要組織農業技術部門為鄉鎮干部講授技術課，開展技術比武活動等，激勵干部掌握一門以上專業技術。這樣才能增強干部為民服務的本領，拓寬與群眾溝通的渠道。

二、健全管理機制，加大干部作風建設的制度規范力。不斷完善制度和持之以恒地落實制度，是長期持久地抓好改進干部作風的主要措施。在實踐中，做到“五變”：一變定性管理為定量管理，實現考核指標數字化。二變精神激勵為精神與物質雙重激勵管理，實現干部待遇差別化。三變注重形式的虛幻管理為講求實效的務實管理，實現制度建設強硬化。四變只獎不罰的管理為恩威并重的綜合管理，實現管理手段多樣化。五變只上不下的單向提升為上下有序的雙向流動，實現人事管理的規范化。

三、加強文化建設，提升干部作風建設的外部牽引力。在干部中倡導一種積極的、強勢的“勤廉文化”，做到大興四種風氣：一是大興學習之風，靠嚴格的學習制度、靠領導的表率作用、靠典型引路、輿論宣傳營造濃厚的學習氛圍，提高干部政策理論水平和科學文化水平；二是大興求是之風，以政治的堅定性、理論的指導性、思想的適應性，工作的能動性來要求，從而提高理論聯系實際，解決實際問題的能力；三是大興創新之風，實現思維創新、機制創新、方法創新、工作創新，從而開創新的工作局面和業績；四是大興落實之風，狠抓各項方針政策的落實，狠抓目標任務的落實，狠抓責任的落實，形成抓落實促發展的大好工作局面。

對照檢查材料存在問題原因分析（模板13篇）篇十三

一是理論學習深度不夠。在理論學習過程中淺層學習多，深入學習少，日常偏重于集體學習，有時還滿足于完成上級規定的理論書籍學習，“自選動作”偏少，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走上還有一定差距，在學懂弄通做實上帶頭示范作用還不夠沒有嚴格督促分管部門抓好理論學習，沒有及時檢驗學習成效。

二是政治判斷力有待加強。對新形勢下如何更好地維護、宣傳黨的形象權威、政策主張等思考研究還不深，對于習近平總書記的重要指示批示精神，結合我區實際創造性貫徹落實不夠。

一是破解難題有待加強。立足新發展階段，帶頭擔當作為，帶頭破解突出矛盾和問題的措施辦法不足，一些工作滿足過得去，不求真正過得硬。干事創業的責任擔當有所減弱，缺乏釘釘子精神狠抓落實。比如，對區一些重點項目，多次研究部署，一直想下大力氣解決，但因項目征地拆遷等難題，久未解決，主要是破解難題的思路有待開拓。

二是開拓創新與時代要求有差距。工作中仍存在“按部就班、四平八穩”思想，拘泥于已有的制度和規則，有時雖然有些新想法，想大膽地創造性地開展工作，但又求穩怕亂，怕用新思路會影響工作大局，未付之實際。

三是化解風險挑戰能力待提升。工作中能夠認真落實“六穩”“六保”任務要求，但系統思維、危機意識還不夠強，補短板、堵漏洞、防范化解風險挑戰的本領有待加強。比如，面對常態化疫情防控和安全生產工作還存在重眼前、輕長遠思維，面對突發事件研判能力有待提升。

一是宗旨意識不牢固。全心全意為民服務宗旨意識不強烈，為民情懷不深厚，聯系群眾不密切，與先進典型相比，一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務群眾踐行不夠，還未能真正與群眾同甘共苦、患難與共。在想問題、辦事情上，還沒有完全從群眾的需求和實際情況出發，回應群眾新期盼還有較大差距。

二是為民解決問題方法不多。雖然能深入基層一線調研、了解實情，但真正解決民生短板、推進民生項目建設措施辦法不多，親自跟蹤解決問題力度不夠。

一是開拓進取精神有所松懈。有時對待工作不夠主動、積極，只停留在滿足于完成上級領導交付的任務，沒有對標先進，沒有從更高的標準、更嚴的要求、更好的成效去破解工作中深層次的問題。

二是斗爭精神有所弱化。工作中仍存在“安于現狀、小進則滿”的思想，工作滿足過得去，干事創業的激情不如從前，缺乏迎難而上的勇氣，黨員發揮先鋒模范作用發揮不夠。

本人在這方面表率作用發揮不夠，主體責任仍需壓實。推動全面從嚴治黨向縱深發展還不夠有力，抓好分管部門黨風廉政建設力度仍需加大。平時強調的多，督促檢查的少。與干部交流多停留于工作層面，真正深入談心談話較少，抓早抓小、咬耳扯袖不夠經常。