作文是語文學習中的重要組成部分，它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

有趣的二十四點（實用19篇）篇一

今天晚飯后，我請媽媽陪我玩二十四點游戲。媽媽很爽快地答應了。

首先，她發(fā)了四張牌“2、4、6、9”。我一拍腦袋就說：“我想到了，先用2*4=8，再用9—6=3，用得數(shù)8*3=24”，媽媽掐指一算，還真對了。所以，第一局我贏了。第二局，她發(fā)了“4、4、7、9”，我左思右想，百思不得其解。突然，腦子一轉，想出了一個方案：9—7=2、2+4=6、6*4=24。這樣，第二局我又贏了。媽媽有些坐不住了，很急切地想扳回局面。

接下來，爸爸聽到我們的歡笑聲，也跑過來想一起玩。媽媽開始發(fā)牌“2、4、6、6”。牌剛剛落桌，媽媽就一下子說了出來：“6—4=2、2*6=12、12*2=24”。這么快，我和爸爸還沒有反應過來呢，媽媽真是咱們家的小才女！

哦，原來一個題目還有不同的解決方案啊。真是太神奇了！

有趣的二十四點（實用19篇）篇二

每星期的星期五，我們都有兩節(jié)社團活動課。

上周的社團活動課上，胡老師說要教我們玩算二十四點。聽了胡老師的話，我非常好奇，真想開開眼界。胡老師問大家有沒有玩過這個游戲，大部分同學都說玩過，也有一部分說沒有，我就是不會玩的其中一個。我呆呆的望著那些玩過的同學們，臉紅得像個太陽，因為我怕落后。

胡老師先向我們介紹游戲的規(guī)則：只見胡老師拿出幾十張撲克牌，隨便抽出其中的四張，讓我們可以用加、減或乘、除的方法，只要結果等于24就可以了。

游戲開始了，大家神情緊張地盯著胡老師出示的`四張牌：10、3、4、4，絞盡腦汁想啊想……突然，一個同學大叫一聲：“我算出來了！10減3等于7，7乘4等于28，28減4就等于24！”我們這才恍然大悟，原來是這樣算的呀。我們班的小胖墩郭醇彬可厲害啦，老師一擺好撲克牌，他就能夠立刻算出來。胡老師夸他是臺電腦，他很自豪地說：“我可是高手呀！”我們也很羨慕他快速的計算思考能力，真是厲害！

這次的社團活動課真是太有趣了！

有趣的二十四點（實用19篇）篇三

今天，我和爸爸比賽玩二十四點。比賽開始了，只見爸爸胸有成竹地拿出兩張牌，我也拿出了兩張牌，開始算了起來。突然，爸爸大聲地說：我算好啦！我算好啦！接著他把算式列了出來，果然算出來是二十四，算式成立，第一局爸爸獲勝。第二局開始了，我不甘示弱，搶在爸爸的前面，把算式列了出來，我輕松地贏了。現(xiàn)在我們打成了平手。第三局的數(shù)字太難了，我和爸爸算了好長時間都算不出來，我靈機一動，算了出來，我把我算出來的結果告訴了爸爸，爸爸豎起大拇指，表揚我用的`方法妙。

比賽結束了，我戰(zhàn)勝了爸爸，心里可高興了。默默地說：哈哈！我是冠軍。爸爸垂頭喪氣，不滿地說：唉，竟然會輸！他連聲嘆氣。

篇二：崇明游玩記。

這個星期六的一早，我們和多多、誠誠、睿睿、戴安琪4家一起浩浩蕩蕩來到了崇明，開始了兩天的多多生日之旅。

這4個小伙伴可是我從小一起長大的玩伴哦，我們從出生到現(xiàn)在，每年生日都聚在一起慶祝，也相約這個活動一直持續(xù)下去。

近中午時分，我們來到了崇明綠地人家，安排好住宿和午飯后，我們開始了第一個游戲項目－－自己動手做風箏，我們5個小朋友立馬拿好畫筆，調(diào)好顏料，美化起了我們的風箏，我在風箏上畫了花和蝴蝶，媽媽說我畫的很漂亮，可我覺得睿睿畫的最好，戴安琪也不錯。唉，不管了，反正是我們自己畫的，都覺得很漂亮。

有趣的二十四點（實用19篇）篇四

晚飯后，媽媽開門見山地說：＂你知道二十四點怎么玩嗎？＂我和哥哥異口同聲地說：＂不知道。＂媽媽說：＂出四個數(shù)字，無論用加、減、乘、除，只要算出二十四就獲勝。加一筆，如果有第二種方法就加二筆，誰先得到兩個正字誰就獲勝?！本瓦@樣這場比賽拉開了序幕。

比賽開始啦！第一輪的.數(shù)字是5、7、8、10、我的眼睛盯著數(shù)字，哥哥也躍躍欲試。媽媽努力地在紙上打草稿，似乎有了一個想法，媽媽第一個舉手，她說是（5+7）x（10-8）=24、我們想破了頭皮，可再也沒有其他法子了。

（5+7）x（8-6）=24、這回，哥哥就心滿意足了，因為他是目前最高分。這幾個數(shù)字能組成二十四的有很多，說也說不盡。

第三輪也就是最后一輪。第三輪是搶答題?？ㄆ?、2、5、8、全場的氣氛頓時緊張起來。誰都想搶到這決定勝負的三分。經(jīng)過每一種算法先搶答到的是媽媽，她的算式是（5+8）x2-2=24、最后的大贏家是媽媽。

這個游戲是考驗我們的反應力和數(shù)學能力。

有趣的二十四點（實用19篇）篇五

我最喜歡的游戲名字叫“二十四點”，它的游戲規(guī)則是這樣的：先拿出一副牌，任意抽出四張，用加、減、乘或除法進行計算，算出的得數(shù)為二十四。

起先，我連游戲規(guī)則也弄不清楚，不理解它的意思。后來經(jīng)過媽媽的反復指導，我終于掌握了技巧。在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的時候，要換一種思路去算。

我喜歡它的主要原因是它可以在游戲中得到學習，在學習中得到快樂，訓練我的反應能力和提高我的運算速度。在我苦思冥想的'時候，我覺得這組數(shù)字很難，根本算不出來。而在媽媽的鼓勵下，我沒有放棄，當我破解這組數(shù)字的時候，那種喜悅的心情簡直就像夏季里的三伏天吃涼西瓜一樣，甜滋滋的。

雖然我和這項游戲剛接觸不久，但是它帶給我的快樂卻是其它游戲無法媲美的。我已經(jīng)深深地愛上了這項游戲，就好像”老鼠愛大米“。

有趣的二十四點（實用19篇）篇六

學習算24點今天下午，我們數(shù)奧的同學來到食堂二樓上課，我們后面跟著一位好像年紀很大的老師，到了二樓，那位老師從他的包里拿出一張舊報紙，告訴我們算24是美國最先發(fā)明的，它一共有394種算式，那一位老師又告訴我們他又花了兩天時間，發(fā)現(xiàn)美國的算24不夠完善，原來他又發(fā)現(xiàn)一共有398種算式，后來他用發(fā)現(xiàn)了其實一共是有404種算式，這才是準確的。我們聽完了目瞪口呆，想：這一位老師一定是一個專家再又做了好多道題目，又告訴我們他有種學算24的卡片，它曾經(jīng)把一個五歲的小孩辦成全市第一的神童，還說了這個只需要八元錢就可以買一套了。我們?nèi)缓笥謥頁尨痤}目，結果我們?nèi)?）班勝利了，贏了大約450多分，厲害不，其他班別小看我們了！

名師點評：

本來，學習算24點一項開發(fā)口算和心算能力的.有趣的小游戲。通過自己的思考而獲得的成果才令人欣喜，社會上有好多懶漢，希望不通過自己的努力而獲得成功，往往都適得其反。希望小作者能做個誠實勤勞的人，能感悟真正充實的快樂！文章中“學習”部分敘述不夠詳細，希望繼續(xù)努力！

有趣的二十四點（實用19篇）篇七

今天晚上，我和媽媽玩二十四點，我們碰到了很多難題，但都被一一化解了。

比如9，5，6，7。我想：這里面有個6，只要有4就行了，可是，9-5=4，7怎么辦呢?7-5=2，9-2又不等于4，9×5=45，45÷7還有余數(shù)，5×7=35，35÷9也有余數(shù)，其他方法我也試過了，不行，所以9，5，7根本不能算出4。后來我轉念一想，如果把乘以6改成加上6就簡單多了，因為7-5=2，2×9=18，18+6就等于24了，所以這題的答案是：(7-5)×9+6=24。還有10，11，7，8。8只要有個3就行了，可11-7=4，10-4又等于6，10-7=3，11怎么辦?正在我百思不得其解時，媽媽算出來，答案是(11+10)÷7×8=24，哎，我怎么就沒想到呢?最后一題：8，13，4，3。我想，有個3，有個8，就等于24了，可13-4不等于1，所以乘法不行了。用除法呢?這個想法啟發(fā)了我，我便想，13-4=9，9，8，3可不可以算出24呢?可以!9×8=72，72÷3=24,所以答案便是(13-4)×8÷3=24,媽媽靈機也想出來了。

解法：(13-4)÷3×8=24，真又趣。

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有趣的二十四點（實用19篇）篇八

暑假里的一個晚上，吃過晚飯后，我和爸爸媽媽在家里玩二十四點游戲。爸爸拿出撲克牌說：“我隨意拿出四張牌，不管用加減還是乘除，只要能算出得數(shù)是二十四就好了”。爸爸首先拿出的四張牌是：5、5、4、a，我一下子就算出來了，是：5×4+5-1=24，爸爸媽媽夸我算得又快又準。

爸爸接著拿出四張牌是：q、8、6、5，他一下子就叫起來：“我知道了!”，媽媽也跟著說：“我算出來了!”可是我還沒算出來，急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸安慰我說：“不要著急，放輕松，慢慢想。”聽了爸爸的話后，我的心平靜下來，過了一會兒，我終于算出來了，是：8×(5-12÷6)=24，我好開心!

公眾號：原創(chuàng)生活作文。

有趣的二十四點（實用19篇）篇九

星期六，上作文課的時候，老師突然從包里拿出一副撲克，我們一臉疑惑：有人說老師是讓我們打撲克，有人說老師要教我們變魔術········我們正在議論紛紛，老師說：”今天我們要玩24點游戲?！巴瑢W們一聽，可高興了。

首先由陳歡歡抽牌，她抽的是3、7、8、11，題一亮出來，我們就開始思考。有的人眉頭緊鎖想著這道題該怎么寫，有的人在本上算來算去。不到一分鐘的時間，就有一位同學想到了這道題，激動的大喊：“我知道！我知道！”他給老師匯報一下答案，老師說對了?！八烧媾?！我也要加油！”我在內(nèi)心勉勵自己。

輪到何家樂來抽題了，他抽到的是5、6、9、10，老師重復了一遍這四個數(shù)字，話音剛落，田奇軒就說出了答案，真不愧是“神算”！我們一個個目瞪口呆，我打心眼里非常的佩服他。

也遇到有難題，田奇軒抽到了9、9、10、11四個數(shù)字，我們絞盡腦汁也算不出來，為了不影響游戲的正常進行，老師把這道題擦去了。

有趣的二十四點（實用19篇）篇十

星期天下午，我做完作業(yè)后，請求爸爸陪我一起玩“算二十四點”的趣味游戲。爸爸愉快地答應了。

這是一項有趣的數(shù)學游戲，剛好這學期我們也學習到了。我首先拿來一副撲克牌，將里面的花牌和兩張王牌抽出來放在一邊，剩下的牌都是10以內(nèi)的。我把牌平分成兩份，和爸爸一人一份。游戲開始了，規(guī)則是每個數(shù)只允許用一次，用加減乘除計算，算出結果等于24，誰先答對誰贏。

我們各自抽出兩張牌放在桌面上，數(shù)字分是4、8、7和5，我們看了一下這幾個數(shù)字，爸爸思維敏捷，略一思索，就說出了答案，把這幾個數(shù)連續(xù)相加等于24。我拍了一下腦門，這么簡單，我怎么沒想到呢？怪自己反應太慢了！

接著，我們又分別抽出兩張牌，數(shù)字是4、9、5和8，我和爸爸相互看了一眼，這次爸爸沒有搶答，大概是想把機會留給我。我絞盡腦汁，終于想出一個方法：首先用9減去5等于4，再用4乘4等于16，最后用16加8，不正好等于24嗎？我高興得站了起來，一蹦三尺高！

就這樣，我和爸爸玩了好長時間，雖然我不是爸爸的對手，輸了很多次，但是我也不甘示弱，有幾次算得比爸爸還快呢。這次游戲，我發(fā)現(xiàn)自己反應速度快多了，計算能力也增強了。

多么有趣的數(shù)學游戲??！如果你也感興趣，那么也和爸爸媽媽玩一玩吧！

有趣的二十四點（實用19篇）篇十一

人活著不要去想太多，但是有時候有些事情不得不去思考，那就認真的對待、認真的去想、去思考，做出最好的決定。快了點會讓人看起來更加的精神，更加的美麗自信的?？鞓返娜丝偸腔畹帽炔豢鞓返娜诵腋：枚?。微笑，是我們必不可少的.，微笑會給我們帶來快樂，快樂會給我們帶來幸福。所以我們都應該快了點，快樂的過好每一天，把握住每天的幸福時刻，幸福來之不易。偶爾卻來得很簡單。簡單的生活，肩帶的快樂，簡單的幸福。簡單點活著，沒有什么不好的。有些人有些事就是應為計較太多，想得太多才回過的不快樂、不幸福，才會不易決絕。

人啊，活著就該好好的享受生活中的種種樂趣。生活不可能總是一帆風順的，但也不可能永遠都處在逆境中。要學會放寬心，不要總是極端性格。

有趣的二十四點（實用19篇）篇十二

下課了，我、屠哲、朱連杰和趙欣妍圍著課桌，面對桌面上的`四張牌。我們有的冥思苦想，有的靜靜思考，還有的只抓頭皮。我們在干什么呢？哈哈！你們猜不到吧！因為今年數(shù)學節(jié)要進行算二十四點比賽，所以我們是在為比賽做準備。

我拿出撲克牌，挑出其中的花牌，放進盒子里。然后我“刷刷刷”地分好牌，開始算二十四點。我們一個人出一張牌。第一組牌是5、5、7、6。我飛快地說：“好了！”“怎么算？”他們問。我說：“5×5=25，7—6=1，25—1=24。我馬上收走這四張牌。只聽到有人說：“我也算出了！就晚了一步?！钡诙M，是7、3、5、9。正當我要說好了的時候，屠哲說了：“全加。”她就把四張牌拿走了。

第二天課間，我們又接著算了二十四點。屠哲因為有事，所以我和朱連杰算。第一組是3、8、7、8。我馬上說：“8—7=1，1×3=3，3×8=24。?！蔽矣职雅剖兆吡?。就這樣，我的牌在慢慢增多，而朱連杰的牌卻越來越少。最終朱連杰和趙欣妍淘汰了，只有我和屠哲還不分上下的比拼著，最終的勝利者是誰呢？我和屠哲比誰的牌多。我們看了一下牌的厚薄，“ye！是我多，我是最后的勝利者！”我興奮地說。通過這樣的比賽，我們每個人都大大提高了自己的計算速度，同時也收獲了友誼，真好！

有趣的二十四點（實用19篇）篇十三

“喂！張亞琪，你猜今天的數(shù)學興趣課，我們的陳老師又要出什么‘高招’？”課還未開始，同桌就拉著我搞起了“競猜”。說實在的，我們的數(shù)學陳老師在教學上的確有一手，每堂數(shù)學興趣課都能讓我們上得興趣盎然。“我想這次該……”

正在這時，上課鈴響了，陳老師走進了教室，像變戲法似的從身后拿出一副撲克牌。

“什么，這節(jié)課該不會教我們打撲克吧？”不知是哪個調(diào)皮鬼插嘴道，陳老師笑了，“今天老師教你們玩一個游戲，名字是‘算24點’?！?/p>

我們一下都愣住了，陳老師接著說：“規(guī)則很簡單，我抽去j、p、k，在剩下的牌中我任意抽取四張，請同學們把這四張牌任意排列，用上加、減、乘、除，看誰能在最短的時間內(nèi)得出結果是24，明白了嗎？”

呀！原來如此，可真有意思！真不愧是陳老師，我可不能落后！

“同學們，準備好了嗎？”“yes！”我們興奮地回答。

老師笑著從牌中抽出了2、4、7、10。我的大腦立刻飛速運轉起來，2+4+7……還沒等我算上一個回合，我們的.“數(shù)學小博士”已經(jīng)得意地搶到了頭名：“（10―7）×4×2=24?！?/p>

哎！真不愧為小博士，下次我一定能比你還要快！

“3×6+1+5=24”“對！完全正確！”

呀！就在我驗算的時候，我的答案竟然被別人搶走了！哎！早知這樣，我……這可不行，下次我一定要奪過來！

……。

“鈴……”忽然，下課鈴聲響了起來，呀！真掃興！這節(jié)課可真短呀！

“喂！張亞琪?！眲傁抡n同桌又拉著我搞起了“競猜”，“你猜下星期的數(shù)學興趣課，我們的陳老師還會出什么‘高招’？”

哎！你說，我能猜到嗎？

有趣的二十四點（實用19篇）篇十四

1、春寒夏悶多雨，秋冷冬干多風。

2、清明無雨旱黃梅，清明有雨水黃梅。

3、驚蜇打雷，小滿發(fā)水。

4、清明麻，谷雨花，立夏栽稻點芝麻。

5、春天種的多，秋天收的多。

6、莊稼不認爹和娘，精耕細作多打糧。

7、春打雷，十處豬欄九處空。

8、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

9、一落初二散，初三落月半。

10、水淋春牛頭，農(nóng)夫百日憂。

11、春寒雨若泉，冬寒雨四散。

12、陰雨下了清明節(jié)，斷斷續(xù)續(xù)三個月。

13、花開九不盡，果子沒人問。

14、想要苞米結，除非葉搭葉。

15、春天三場雨，秋后不缺米。

16、清明前后一場雨，豌豆麥子中了舉。

17、春分刮大風，會刮到四月中。

18、堿地壓沙土，一畝頂二畝。

19、春前十日暖，春后十日寒。

20、三月三月，一日剝皮，三日蓋被。

21、立春不下雨是旱年。

22、清明斷雪，谷雨斷霜。

23、臘月立春節(jié)氣春水早，正月立春節(jié)氣春水遲。

24、春脖短，早回暖，常常出現(xiàn)倒春寒。

25、春風如醇酒，著物物不知。

26、清明難得晴，谷雨難得陰。

27、疾病不早防，病到就慌張。

28、昂宿星到頭頂時，莊稼未熟也要割。

29、芒種忙忙種，夏至谷懷甲。

30、種子賣良種，種子質(zhì)量有保證。

31、涅地是出糌粑的莊園，遭到饑荒卻先叫餓。

32、白土摻黑土，一畝頂二畝。

33、雨水落雨三大碗，大河小河都要滿。

34、春胞若加足，秋收定高產(chǎn)。

35、清明前后，種瓜點豆。

36、南天春意濃，北國正冰封。

37、麥怕胎里風，谷怕老來雨。

38、春分降雪春播寒。春分有雨是豐年。

39、無籽穗子長得高，無知之人更傲慢。

40、曬棉種，很重要：發(fā)芽勢，明顯好;發(fā)芽率，能提高。

41、春打六九頭，七九、八九就使牛。

42、秋天不干的熱火朝天，冬天怎么能舒舒服服。

43、種那不長莊稼的田地，不如前往娘堆去討飯。

44、澆水不整地，費水費工又堿地。

45、驚蜇不過不下種。

46、立春時節(jié)打了霜，當春會爛秧。

47、驚蟄聞雷米似泥。

48、春天孩兒面，一日三變臉。

49、谷雨前茶，沁人齒牙。

50、谷雨前后，種瓜點豆。

51、立春時節(jié)一日，百草回芽。

52、春天多種菜，能吃也能賣。

53、春天播種之時太敷衍，手捏半袋面時已太遲。

54、角冷鼻無汗，趕快把藥灌。

55、正月寒死豬，二月寒死牛，三月寒著播田夫。

56、一人心里沒有計，三人肚里唱本戲。

57、點補雖然長夠高，結得桃子小又少。

58、瓜地鋪石沙，結得籮筐大。

59、雷打立春節(jié)，驚蟄雨不歇。

60、初一落初二散，初三落月半。

61、立春打雷，十處豬欄九處空。

62、春分大風夏至雨。

63、春耕如翻餅，秋耕如掘井。

64、船到不等客，季節(jié)不饒人。

65、春爭日，夏爭時，一年大事不宜遲。

66、春分春分，晝夜平分。

67、鋤頭底下減旱情，鋤頭口上出黃金。

68、春荒不要懶，防荒多生產(chǎn)。

69、春分無雨劃耕田。

70、春耕不肯忙，翻后臉餓黃。

71、糞稀糞干，豬體不安;毛眼閃光，豬體健康。

72、灌水有三看：看天，看地，看莊稼。

73、冷驚蜇，暖春分。

74、立春暖，回暖快。

75、春寒雨那濺，冬寒叫苦旱。

76、春雨貴如油，夏雨遍地流。

77、條銹成條葉銹亂，稈銹是個大紫斑。

78、過了芒種不種稻，過了夏至不栽田。

79、播種的田地，長滿的麥苗。

80、驚蜇聞雷米如泥。

81、立春暖，冷。

有趣的二十四點（實用19篇）篇十五

時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候認真地寫好日記了?？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌?，下面是小編幫大家整理的算二十四點日記，希望能夠幫助到大家。

這天上午，劉老師走上講臺，宣布：“這堂課先不接觸書本知識，讓我們先放松一下，來玩一個小游戲好好輕松輕松?！贝蠹衣犃?，都十分高興。有人性子急，立刻跳起來說：“老師，究竟是什么游戲?。口s快公布吧，我們都快急死了！”“好！下面我鄭重宣布！五二班首屆算二十四點大賽，現(xiàn)在開始！”大家聽了，立刻掀起了山呼海嘯般的掌聲，經(jīng)久不息。

老師從講臺里抽出一盒撲克牌，掏出來，從中挑選了四張撲克放在展臺上。我們看了一下，四張牌分別為四、四、五、三。我反應特別快，在大家還在思索的時候就跳了起來，大聲說：“用四乘四等于十六，在加上五和三就能得到二十四?！薄昂茫》浅：茫〗o第二組加一顆星！”我特別高興，為自己給組爭了光而感到快樂。

算好第一組撲克后，老師把四張牌丟到一邊，重新抽了另外四張撲克出來，是十三、三、十三和一。這下子有難度了。但是我還是反應最快，第一個站了起來，說：“十三加十三等于二十六，二十六減三加一就得到二十四?！薄安诲e！真聰明！給第二組再加一顆星！”“我滿面笑容的坐下來，臉上洋溢著興奮與自豪。

隨后，老師又抽出了第三組撲克，是十二、九、三、五。這一回比上次難度更進一層，特別難算。我的同桌和我的后桌都直戳我，意思是叫我再次一鳴驚人，答出題目。可我也不是萬能的，不能什么都指望我??！況且這一題這么難，要怎么算呢？我苦思冥想，不想讓大家對我失望。我想來想去，總得不到正確答案。終于，我確定了此題無解。如實匯報，卻得到了大家的'滿堂哄笑，但老師卻嚴肅的說：“不錯，此題正是無解。你們不要以為每道題都能算出來，不能一成不變，明白嗎？”“明白了！”大家異口同聲的說。

此后，我們又來了好幾局，殺得難解難分。最終，我們組以十二顆星奪冠。比賽結束后，大家都特別高興，都特別希望可以再舉辦幾次這樣有趣的活動。

有趣的二十四點（實用19篇）篇十六

寒假作業(yè)本上的一道思考題：1995乘以901減1998乘以899。我列了很長一段豎式才算了出來，爸爸指導我這道題可以用抵消和換位的訣竅，連口算都算得出來。我理解了很多事情只要找到訣竅，解決起來其實并不難。但千萬不能心浮氣躁，不然會把事情搞砸。

有趣的二十四點（實用19篇）篇十七

今年大年夜，我們家一改往年的習慣，不放煙花，也不看春晚，而是展開了二十四點大戰(zhàn)。

吃完年夜飯，我閑著無聊便找出一副撲克牌說：“哥哥，我們玩二十四點吧!”哥哥欣然同意。一開始，我還沒進入狀態(tài)，被哥哥打得手忙腳亂。后來，我聚精會神，愈戰(zhàn)愈勇，連贏了哥哥好幾局。算著算著，我們被一副牌難住：5、6、6、1。正當我們百思不得其解時，爸爸搶著說：“5×6=30，6×1=6，30-6!”我們立刻綻開笑顏，恍然大悟。之前我們沒碰到過這樣的牌，所以算不出來，之后這樣的牌對我們來說，簡直就是小菜一碟。接下來，戰(zhàn)事更加緊張，只要我和哥哥稍一遲鈍，爸爸或是姑父就能說出解法。不知不覺中，許多牌都到了他們二人手中。于是，我們就展開了四人大戰(zhàn)。

剛開始，我身處劣勢，后來，漸漸趕了上來?？筛绺缈偸窃跁r間上慢了一點兒，沒牌了，敗下陣來。接下來，我與姑父你追我趕，不相上下，爸爸也被擠下了臺。這樣，就變成了一對一。我十分激動，雙頰漲得通紅，為了方便看牌，干脆就站著。我們二人爭先恐后，一會兒是他逼得我暈頭轉向，一會兒是我連贏幾局。還有一次，我們絞盡腦汁也算不出來，爺爺忽然來一句：“全部加起來!”我們哈哈大笑，我們都忽略了這種最簡單的方法。最后，我一鼓作氣，終于把姑父給打敗了。

下一局，我們重新發(fā)牌，爺爺也加入了戰(zhàn)斗。剛開始，我們勢均力敵，漸漸的，就拉開了距離。爺爺只是擅長加、減法，畢竟年紀大了，速度跟不上我們，不久就沒牌了。但局勢對我并不是十分有利。姑父總是先把牌捂住，問我們：“算出來了嗎?沒算出來的話，我說了哦。”然后再說出算法，也不知道他捂牌的時候算出來了沒。爸爸呢，總是根據(jù)猜測先喊一個，比如：三八二十四、四六二十四。有時正好被他猜對了，被人說出算法時他就點頭稱是，因為是他先喊的，牌還是歸他了。或者，他就說：“這個這么簡單，就不用說了吧!”說著，就把牌拿走了，我懷疑他自己都不知道怎么算。有時猜錯了，就等于棄權，他也算是得到了懲罰。

姜還是老的辣，這句話果然不錯，姑父先打敗了爸爸，又打敗了哥哥，只剩下我孤軍奮戰(zhàn)。我先連贏幾局，可過一會兒又被他贏了回去。比到后來，我與哥哥一伙兒，姑父與爸爸一伙兒。我和哥哥堅持不懈，終于打敗了姑父!

有趣的二十四點（實用19篇）篇十八

晚上吃過飯后，爸爸、媽媽和我在家里玩二十四點游戲。

我先找到一些撲克牌，再把10以下的牌子整理出來。然后爸爸說：“我拿出四張牌，不管用加減還是乘除，只要能算出的得數(shù)是二十四就好了?！庇谑牵职志湍昧怂膹埮?，往桌子上一擺，我們都搶的算，看誰算得快，算得準。

牌還是一出來，爸爸、就叫“知道了”，接著，媽媽也叫起來“算出來了”，可是。我還沒有算好，我都急得像油鍋里的`螞蟻。爸爸叫我不要急，要放松。聽了爸爸的話，我的心就冷靜了下來，認真地算。我算出來了，爸爸、媽媽都笑了，說：“楠楠，你平時還要多多練習口算。知道嗎？”我調(diào)皮地說：“知道了，那你們就要經(jīng)常跟我玩二十四點游戲。”

今天，玩二十四點游戲，給我?guī)碛腥?，也給我知道了一個道理。我喜歡玩二十四點游戲。

有趣的二十四點（實用19篇）篇十九

這是個帶有些性格測試的小游戲，可以用來訓練團體合作、找尋問題的解決途徑，游戲可安插在培訓課程的任何時段中進行，還可安排在等待遲到者的間隙。

目標：

1.說明大多數(shù)人是具有競爭性的。

2.訓練團隊協(xié)作。

3.尋求問題的解決方式。

游戲過程：

講述任務：每組中第一位組員首先將兩個橫向或豎向的'黑點相連，小組中第二位成員依樣連點，但必須接著前一位所連線的任一段。然后再由第一位組員繼續(xù)完成相同的動作。

在游戲過程中，整個線條的首尾不能相連。如有必要，可以出示樣圖(如圖2)。游戲時間限定于2分鐘左右。當所有人完成游戲，看看他們的成果，哪個小組中的哪位成員連的點最多。一些人在描述中會提到諸如輸、贏這類的問題，而這些在游戲開始時并沒有提及。然后討論，為什么他們會將一個簡單的游戲看作是一個競賽。還可以進一步探討如假設、團隊合作等問題。

討論：

1.為什么人們會假設這是一個競賽?

2.我們能否得到雙贏的結果?

3.在工作中有類似情況嗎?