優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶，能夠讓人受益匪淺。以下是一些備受贊譽的優秀作文，它們不僅在語言表達上出色，還在思想深度上有獨特之處。

怎能忘記初二（專業17篇）篇一

今年，每一個中國人都永遠不會忘記二八年五月十二日下午2點28分的那一刻，汶川縣發生了八點零級大地震。伴隨著聲聲巨響――山體滑坡了，地球裂開了個大口子，一座座高樓倒塌了！那一刻，四周煙塵滾滾，人們的尖叫聲、哭喊聲，到現在還讓人痛徹心扉。公路中斷！通信中斷！食品告急！飲用水告急！災區又處在山區，救援工作進展困難，情況可以用“千鈞一發”來形容！

危難關頭，中國人冷靜下來優秀作文，國家領導人在地震發生的兩個鐘后親臨現場指揮，臨危不亂、處變不驚！人民子弟兵很快便展開了救援，救援物資則源源不斷地送往災區。甚至發生了大大小小三百余次余震的“震中孤島”――汶川也有了傘兵部隊的身影。是他們，使得災區的人民看到了希望！那一刻，血濃于水。遠在千里之外的人們也自發捐款、捐血、捐物，臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞同樣紛紛響應。各國政府也都派出了救援隊前往四川。正是因為各國各省各市都在第一時間籌集善款和物資，所以才使得救援工作如此順利、有序的展開!那一刻，師古鎮某小學校一座3層的教學樓轟然倒塌，師生傷亡多人，災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，該校一年級女教師袁文婷一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，樓房完全垮塌了，為了拯救學生，她的青春定格在了20歲。

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕！人們可以想象，在災難發生的.那一刻，老師有多么勇敢和堅強，可能在他當時看來，他的反應是多么自然和平凡。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的男老師。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的這位老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

怎能忘記初二（專業17篇）篇二

失戀的陰影依舊與我形影不離，縱使我逼迫自己去努力學習也無濟于事。我和別人換了一下地方，意識中的我認為或許新的環境會稍微改變一下心態，轉移一下注意力。可是事實證明一切的舉措皆是于事無補。我呆在新的位置上，卻依舊發呆。心依舊穿梭于記憶而不肯在現實中停留。

一本書飛了過來，并落在我眼前的書桌上，我很懷疑這本書是沖著我來的。而不是僅在這里經過時因為力道不濟而跌落下來。我四下看了一眼。見是一個女孩正沖著我說：“看一下這本書吧，這是我剛從圖書館借來的，測一下你是否有病！”

第二天，我給她傳了個紙條，說了聲謝謝。我只是想說一聲謝謝，因為她在我最痛苦的時候給了我一點歡樂。當然，給我歡樂的并不是只有她一個人。對于他們，我用不同的方式酬謝以表達我對他們真正的感激。一個紙條實在算不了什么，可別的動作又顯得太過火，畢竟，平日里我們除了同班之外好像沒有什么關系。

她回了一張紙條，上面大致意思是，我只是關心一下，沒別的意思！看完紙條我就笑了，是苦笑，是無奈的甚至是莫名的笑。我正是因為你的關心才謝你的，我又有別的意思嗎？我想，大概是被誤解了，也許我的紙條被人家強行賦予了一種動機，那種動機應該是不良了。我沒得解釋，解釋向來有欲蓋彌彰的嫌疑。我笑了笑，是一種慣性的笑，就像我在打字的時候總是打“呵呵”一樣，心理面多的依舊是感激！

我的活躍和不活躍，是有原因的，它與我的感情有關：選擇這所學校不是我的鐘愛，只是我在人生中的又一次。第一次，我以頹廢賭心傷。我贏了，于是我忘記了初戀時的傷而沉浸在玩樂時的樂，付出的代價便是高中的第二個年頭付諸東流。高三那一年，我以能出本書來賭我的學業，我放棄了整個學年中最繁忙的學習而專心去寫小說，結果畢業了，小說還未寫出來。這一次，我輸了，輸去家人對我的期望。第三次，我因為愛上一個女孩而又不確定她到底會不會愛我而又自己為自己賭了一次。我選擇了我們本來絕對不會選擇的學校，從而開始了我的大學生活，為的只是看她會不會跟來。軍訓那些天，正式開課之前，我一直在盼著她出現，可是我也輸了。輸了，心便也傷了。傷痛一陣子后開始有另一個女孩的影子，是真的愛上嗎？我不知道，只是她對我有股絕對的吸引力而令我情不自禁的去接近，我和她相處了并不是很長的時間，本來這樣發展下去，我會開始新的戀情。這一點，我始終相信。可是我上了一次網，有先前我愛的女孩的留言，我打開了她在留言中讓我去看的空間，我看了，然后便淚眼模糊了，那一切是我們的經歷，內中銘刻著的是彼此的交融，深情的撼動，我想起了我來這里之前對她的承諾，以及她對我留的最后一句話：承諾是要用一輩子的時間來兌換的！

我笑了，于苦中的笑，我決定去等，做一個專情的人，守一顆真誠的心！

回到學校，我又見到了她，心里卻產生了一種很深的痛。晚上我失眠了，因為我突然發現她在我的心中也有著位置，并不是可以輕易放得下的`，我左思右想強迫自己去放下身邊的人而去守望天邊的那顆星。這是失眠一段時間后做出來的決定。

她的朋友問我是不是喜歡她？我搖了搖頭，我知道我的態度會讓她知道，可我只能如此。她的另一個朋友問我，我說，我喜歡她不喜歡她自己還不知道嗎？其實我當時并不是很清楚，我和她的認識源于她對我善意的安慰，那種安慰來自于在我失敗后的失望時！但現在，我的回答震住了她的朋友，使得她信以為真，在后來，我們因為一件小事開始不再說話。

這樣也好，相交叉過的直線縱究會越發的遠，誰也無力去改變這個現實，只是我沒有想到會這么快。而我也沒想到在后來我的心會如此的傷痛，我開始把它當成了一種失戀。

但我畢竟選擇了抽身而退，我以一周的時間去為自己建立了一個新的習慣，這就是被稱為有病的習慣。從而成功完成了由活躍到默默無聞的轉型。其實，即使是這一點轉型也僅是在少數人的眼中或者心中，在大的范圍，我依舊是個平平淡淡的人，我只是變得更加的默默無聞！

箭在弦上被射了出去，我的日子被釘在了一個目的，在別人眼中很是平淡的十二月六號，在我的眼中卻成了災難，天崩地裂，世界末日都在那一刻無足以比擬，我失去了所愛。

一切的一切變得毫無意義，我失去了平靜的動力，六神無主，我想著去挽回，可希望破滅，我決定改變自己，卻又不愿無力難以改變已經定性了的習慣。我放棄了寫作的夢想卻又重新持起。我可我放棄學習后卻就從沒有持起過。冷風過境，心意狼藉，我開始喜歡上一首歌《那就這樣吧》。當事實已經無法改變時，我也只有無可奈何的說那就這樣吧，然后再告訴自己，一切都無所謂了。

可一切就真的無所謂了嗎？

欲哭都無淚，卻要用堅強去面對，愛過幾回，傷過幾回。真心的付出卻只能用心碎來面對，為什么只是你手一揮，便無所謂，為什么你一句話便可以帶我飛，而我無由反對，卻還要心甘情愿無可奈何去反抗著面對？飛蛾撲火只余下了灰，我是鳳凰浴火卻落下淚。誰付出了誰心碎，誰一笑而過了，誰坦然著面對！

我活該卻是癡心不改，還傻傻地對你說，承諾這半年還有效。你在那邊真心哭還是哈哈笑，我都不管了，我只想傻傻愛一回，隨你怎么辦都好。

了解與不了解只是在一瞬，真實與虛幻卻相隔剎那。你一定能把握住嗎？

還有什么好說的，我只是在自我訴說，自我強迫自己努力試著必須應該放棄一份愛罷了，放棄她是為了解心解情解愛，但絕不是解恨，是解脫嗎？我不知道，也不希望自己知道。

怎能忘記初二（專業17篇）篇三

今年，每一個中國人都永遠不會忘記二〇〇八年五月十二日下午2點28分的那一刻，汶川縣發生了八點零級大地震。伴隨著聲聲巨響——山體滑坡了，地球裂開了個大口子，一座座高樓倒塌了！那一刻，四周煙塵滾滾，人們的尖叫聲、哭喊聲，到現在還讓人痛徹心扉。公路中斷！通信中斷！食品告急！飲用水告急！災區又處在山區，救援工作進展困難，情況可以用“千鈞一發”來形容！

危難關頭，中國人冷靜下來，國家的`領導人在地震發生的兩個鐘后親臨現場指揮，臨危不亂、處變不驚！人民子弟兵很快便展開了救援，救援物資則源源不斷地送往災區。甚至發生了大大小小三百余次余震的“震中孤島”——汶川也有了傘兵部隊的身影。是他們，使得災區的人民看到了希望！那一刻，血濃于水。遠在千里之外的人們也自發捐款、捐血、捐物，臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞同樣紛紛響應。各國政府也都派出了救援隊前往四川。正是因為各國各省各市都在第一時間籌集善款和物資，所以才使得救援工作如此順利、有序的展開!那一刻，師古鎮某小學校一座3層的教學樓轟然倒塌，師生傷亡多人，災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，該校一年級女教師袁文婷一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，樓房完全垮塌了，為了拯救學生，她的青春定格在了20歲。

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怎能忘記初二（專業17篇）篇四

媽媽雖然識字不多，但她卻是我的啟蒙老師。

記得剛上五年級時，我的字寫得很難看，考試經常被扣分，為此老師和媽媽沒少操心，但字依然寫得不好看。一個星期五的晚上，媽媽說讓我在成語字帖上練一張鋼筆字，要求在15分鐘內完成，且字寫得既快又漂亮，還要有百分之七十相似。如果我達到這些要求，她便幫我買一個我最喜愛的玩具娃娃――芭比娃娃，聽了以后，我十分高興，便一筆一劃地認真地寫起來。

而媽媽卻一直站在我的身旁，您時不時提醒我的執筆姿勢，還細心指導哪一劃應該怎么寫，哪一筆寫得不規范，哪個字的間架結構不周正……就這樣過了15分鐘，我便認真地將一張紙練好了，急忙拿給您看。您在一絲不茍看字時，我還像往常一樣地在等待您的宣判，結果我寫的字完全符合要求。當時聽到這句話后，我十分開心！便一屁股坐下來，便同媽媽商量什么時候去買，到哪里買芭比娃娃了。

那一晚，我怎能忘記？正因為您耐心指導，不斷激勵，現在我的字是越練越好！媽媽，我永遠感謝您！

怎能忘記初二（專業17篇）篇五

時隔三年，又一次面臨畢業季，三年前初見的羞澀和靦腆早已被熟識后的親密無間代替，三年的陪伴讓我懂得了珍惜純潔無隙的友誼。

遲到的窘迫，拌嘴的氣悶，訴說時的暢快，傷心時的安慰……那一件件平常的小事，在倒計時的日子里是那樣的彌足珍貴。

我家親愛的（崔芯蕊）雖是一所小學一個班升上來的，但之前并不熟，我倆的老鐵生涯是從初中同一個小組時才慢慢熟絡的，她是我唯一一個無論什么時候發信息，都會第一個回復我的人，我什么窘態她都在場，感覺我的形象在她面前分崩離析的樣子，她會在我冷的時候張開衣服抱住我，在我生氣的時候掏心掏肺的開導我，會在我窘迫的時候出來圓場，在我開心的時候共同分享。兩個月后的分別，我會更加珍惜這份友誼，不論什么時候，只要需要，我會一直都在。

巧克力味的小仙女（zl），她是我“小弟”，我是他“二姐”，我倆一直以一種奇怪地關系在互通著有無，她就是“靜若處子，動若脫兔”人兒，她是五分犯傻，三分智商，二分逗比的人，她話多人很好，不管怎么說，她帶給我的不僅有陪伴，更多的是搞怪幽默的成分。

三年，是一個說長不長，說短不短的日子，三年，我們最快樂的日子，到頭來卻還是要在七月流火的日子里說一聲“再見”，然后各奔東西，有些人也許一眼便是最后一面，珍惜當下吧，愿三年后在街角轉彎處遇見，還能認出彼此，還能笑著由衷地道一聲：“好久不見！”

怎能忘記初二（專業17篇）篇六

要求：在橫線上把題目補充完整;立意自定;文體自選;不少于600字。

【寫作點撥】。

半命題作文首先要做到恰當補題。在補題之前，先要做到認真審題。從題目及提示語看，“怎能忘記”的一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以中心要做到積極健康。另外我們可以選擇“親情”“友情”作為材料表達人間之愛;也可以用提示語中的“藍天”“小溪”為材料，關注他人，關注社會，通過回憶寫出對今天環境污染的憂慮等。最主要的是選材要做到新穎，避免一說不能忘記就是“媽媽帶我看病”“爸爸雨中送傘”的老套故事。

最后，寫作時，重在將“不能忘記”的對象刻畫好，讓讀者自己去感悟，而不能大談特談為什么忘不了。所以表達方式應以記敘描寫為主，適當地穿插議論抒情。

【范文】。

秋風蕭瑟，一片一片落葉盡情地飄灑。猶記得，那一天，那一夜，秋意甚濃。

一步一步地走出教室，卻不是你那張面孔，而是遠在外地的舅舅。舅舅接過我手中的包，二話不說，走在前面。我剛想說點兒什么，聲音卻好似卡在了喉嚨中，發不出聲音來。空氣中只凝固著那句“姥姥去世了”。天空中兩只大鳥扇動翅膀的聲音，腳下落葉“吱吱”的聲音，全部消失。

我和舅舅到老家時，已是傍晚，鄉下老爺爺領著一群羊經過，羊群在我的視野中消失。我看見你紅腫的雙眼，一個人靜靜地坐在庭院中，抬頭仿佛尋找著什么。夜色愈濃，鄉下的天空藍得透徹，一顆明亮的星星掛在天空，遲疑了好久才從思緒中反應過來，瘦弱的身子從椅子上站起來，搖搖晃晃地，仿佛一陣風就能將你吹倒。我們倆就坐在窗前，你張嘴時，那沙啞的聲音把我嚇了一跳，你像個孩子般和我分享你小時候的事，和我說起姥姥的'啰唆，淚水無聲地流下。我看著月色中，你臉上明顯的皺紋以及飽含淚水的眼眶。我輕輕地安撫著你，就像我小時候哭鬧時你哄我入睡一般。

窗外是藍的透明的天空，你的夢里是否會有童年美妙的回憶?夜還很長，但天總會亮的。

那一夜，你像個孩子般訴說回憶，像個丟了洋娃娃的小姑娘，也許，會有那么一天，我會和你一樣，體會人生的必由之路：生離死別，但現在，我只希望，那一天來得晚一些，讓我再多看看你，讓我再多為你做一些事。

秋風肆虐，未來很長，我想慢慢聽你訴說哪些秋的故事。

【點評】。

姥姥去世，最悲傷的是媽媽。作者沒有寫姥姥去世的場面，而是用大段的環境描寫，從側面來襯托自己的心情和媽媽的愛。讓讀者也不禁沉浸在那種哀傷的氣氛中。開頭的秋風引入主題，愈濃的夜色推動著故事情節的發展，而“窗外藍的透明的天空”又給人美好和希望。最后，作者從對姥姥的去世中感悟出對親情的依戀，對父母的理解，主題升華。

怎能忘記初二（專業17篇）篇七

青春無論長短，總會有結局。

其實仔細想想，現在的我們正是青春最美好的年紀，懷揣著對未來的憧憬，一個個從懵懂無知的少年蛻變成充滿活力的青春少年，這過程中我們有過歡笑，也有過爭吵，而爭吵過后又重歸于好，每天都沖著目標，向著未來而努力，或許我們以前會有“人面不知何處去”的迷茫，也會有“行路難、行路難”的`艱辛，當你老了以后，回憶往事的時候，望著遠方，嫣然一笑，由衷地說道：青春真好，那便是對青春時光中所有的所有，最好的譯釋了。

青春的開始總是令人猝不及防，我們不管怎樣，盡了力才好，青春中的我們或許什么都不怕，卻只怕這青春的時光太短太短。青春時光中的趣事，伙伴一起度過的時光，我永不會忘記，而我只能慶幸的說一句：感謝美好的青春中——有你們。

怎能忘記初二（專業17篇）篇八

眼淚流過，會留下鹽的痕跡，那是情感的結晶；流風拂過，會留下塵的痕跡，那是自己的沉淀；而你走過，會留下你的痕跡，那是生命的精彩。曾經的我，經歷過失落、痛苦和掙扎。那一幕我難以忘懷。說不出的愁緒從心里蔓延而來，放學了，學校熱鬧后重歸于平靜。時間仿佛開始變得漫長。提著一袋考過的試卷，騎著單車穿過那些忙碌背書的同學，似乎只剩下我格格不入。望著夕陽斜射在地上的余暉，實是寂寞。影子在斑駁的路上搖晃，好像失去了全部的力，舉步為艱。那張打滿叉叉的數學考卷還依然安祥地躺在我的書包里，似乎因為它，我的背影顯得更加無力。時光匆匆飛逝，圍繞在身邊的人，又能陪我到何時？開始出現了裂縫，這友誼從頭到尾就是短暫，在我的世界，他們都曾來過，都曾離去，我深知。只是沒想到這么脆弱，經不起任何打擊。光陰一去不復返，展望著，似乎還是那個天真的年華――時光流逝確實快得驚人。一個人的時候，可以很安靜，很自由。可當你回憶起曾在人生道路上的點滴，是否也會感到孤單？但孤單不一定就是空虛，而是精彩，片段中抓拍的精彩，告訴自己，努力忘記，不要回憶，再殘酷也要自己扛，再悲傷也要一直藏！安慰自己，太完美的東西，卻能輕易得到，往往不是機遇，而是陷阱，凡事不是都能如愿的。孤獨了，不一定就會空虛；忘記了，應該就能夠快樂；努力了，一定可以有結果！

怎能忘記初二（專業17篇）篇九

一一題記。

怎能忘記，是她在我失眠時緊緊擁著我，是她在我挑燈夜戰時遞過一杯醇香的牛奶，是她一直陪在我身邊見證著我成長的歷程。

小的時候，也許是因為早產的緣故，總是體弱多病。那時家里的生活還沒有如今富裕，總覺得自己是家庭的負擔，不自覺地去想，如果不是因為自己，爸爸媽媽應該會很幸福吧？每到晚上，有時候會咳得睡不著覺，她就會小心翼翼地輕擁著我，唱著好聽的搖籃曲，輕撫著我的背，一下又一下。她的體香化作一縷幽煙，輕輕掀動著我的鼻翼，丁香花的味道，很好聞。帶著媽媽的愛，我漸漸進入了夢鄉，眼角還帶著咳出來的淚水。她總會在我睡著后凝視著我，目光中的溫柔，似乎我是她一輩子也看不厭的.寶貝。

長大后，學習的壓力越來越重，我的分數經常在及格線邊緣掙扎，初二，容不得我喘息。老師的責備，父母的汗水和同學的譏諷，成了激勵我奮發的動力。讀書，成了我心中的唯一支柱。晚上，當漫天的星光撒向地面，我還在題海中暢游。她總會穿著睡衣，伸手遞給我一杯醇香的牛奶，而我總是不耐煩地接下。她就站在那兒注視著我沉思的模樣，盡管我并不曾給過她一個眼神，眼底的溫柔依舊揮散不去。

現在，為了上學方便，我住在了老師家，而她為了掙錢去了外地。再也沒有人在我失眠時輕擁著我，也沒有了人在我沉思著時，溫柔地注視我。我忽然發現，沒了這一切，我是如此地不適應。原來，我的生命，她早已不可或缺！

是啊，我怎能忘記，母愛，最偉大！

怎能忘記初二（專業17篇）篇十

在曾經的年華。

是否真真對待。

是否真真記得。

在期待明天。

在期待未來。

可是長大之后能記得現在嗎。

我從來不知道。

年少的錯誤可以傷害很多人。

我從來沒有考慮過。

說出去的話怎能收。

我怎樣才能彌補我對你們的傷害。

雖然心中坦白。

但是卻無法道出。

青澀年華犯下罪過后的道歉。

請你們原諒我。

原諒我的過錯。

不要把我的一句話放在心上。

請你們原諒我。

原諒我的草率。

不要總記起年少的尷尬。

我怎樣才能彌補我對你們的傷害。

即使上刀山下火海。

那曾經的傷。

都不可能愈合了嗎。

請你們原諒我。

忘記我曾經年少的過錯。

忘記曾經，忘記你550字。

安靜的夜。

雨一直不停灑脫落下來。

看不見摸不著的悲傷把我包圍。

肆無憚忌的地撕扯著我的心。

記憶在心中慘白地支離破碎著。

思念在空中凌亂地飛舞著。

站起身奔向窗想要捉住它。

卻從手中悄然飄去。

無助地抬頭望向天空。

繁星點點。

美得那么不真實。

心中不是滋味。

連天空也嘲笑我。

凄涼地苦笑著。

努力回想被我遺忘的曾經。

想要把它拼湊好珍藏在心底。

至少。

我們還愛過。

猛然在記憶中發現。

我們的一點一滴。

都透露著不屑。

算了。

隨它去吧。

就讓它在腦海中腐朽。

被時間擱淺、淡忘。

最后擦去它曾存在過的痕跡。

回憶我們的曾經。

你第一次說愛我的時候。

我的忐忑超過了高興。

因為我太愛你了。

害怕失去你。

后來你知道了。

笑了我好久好久。

第一次約會。

公園里手牽手散步。

陽關慢慢灑下。

木棉樹上刻下愛心。

見證我們的愛情。

甜蜜的開始。

敷衍的結束。

你的謊言越來越多。

欺騙‘。

間接的折磨。

沉默。

結束的另一面。

記得那天。

蒙蒙細雨。

在公園那棵木棉樹下。

你冷漠地說再見。

淚無力地落下來。

孤單地看著你離去的背影。

結果。

我蒼白地一敗涂地。

心情。

被你踏碎凌亂地枯萎。

快樂。

被迫妥協全部交給你。

帶走的。

還有我滿懷期望的幸福。

在朋友眼里。

你的離開我很坦然。

但誰又曾發現到。

坦然背后慘敗的悲傷。

朋友都不懂我。

懂我的人。

已經走了。

算了。

不說了。

你的微笑你的話語。

你深深刻在我的思維里。

但我要學會忘記。

讓你走出我的心里。

實在不行。

就裝傻裝到底。

每當朋友說起你就微笑沉默。

無論如何。

我已經下定決心忘記你。

你也曾說過。

要我忘了你。

放心。

我不會讓你感到失望。

或許很久的以后。

我會在午后暖暖的陽光中想起。

曾經有一個人。

讓我深愛讓我心碎。

腦海中浮現。

一個模糊的身影。

僅此而已。

此時此刻。

一段記憶在腦海中。

散了碎了飄了飛了離我遠去了。

一個釋然的微笑。

一個模樣的退色。

結局的最后。

詮釋畫上了句號。

此后的未來。

再次變得美好。

一切的一切。

都將重新開始。

六

忘記，忘卻又記得100字。

忘記了。

第一次見時候的氣氛。

似乎。

比現在要很好吧。

那年的夏天。

今年的夏至。

我們之間。

有了多少的無奈。

物是人非的我們。

已經變得不再是曾經。

漫漫的記憶走馬燈。

竟找不出任何昔日的記憶。

都變了。

那么。

在夜幕降臨后。

是不是還有其他人。

也獨自暗殤。

流年遺失。

歲年無謂。

笑問今昔何夕。

醉酒當歌。

是酒醉人心。

還是淚碎無毀。

一切的空白。

任何的煙雨。

昔日的對白。

唯美的感傷。

只是。

我們忘卻了。

又記得什么。

終歸。

虛渺無寒……。

銘記該銘記的，忘記該忘記的1400字。

當我還是一株嫩芽般稚嫩的時候，經常會因為學步時的跌倒而大哭不止。可眼淚流盡后，我還是會一步一步地走向母親的懷抱。曾經不解，埋怨自己的母親，為什么不在自己跌倒時，跑過來把自己扶起來或將我擁入懷里，而是在離自己很遠的地方，一遍一遍地叫著我的名字，鼓勵自己站起來，繼續走過去。直到我讀了這樣一篇故事：

在某個城市住著一對父子，小男孩名叫彼得。彼得的父親對他極為嚴厲，從來都不表揚他，只是批評他，教育他。無論男孩取得了多么好的成績，多么打的成就，父親都不為動容，而更為嚴厲地教導他，如何取得更好的成績，更大的成就和保持一顆平常的心態。于是男孩在心中暗暗發誓，長大以后絕不和父親住在一起。長大后的男孩到了另一個城市打拼，并取得了傲人的成就，可是他一直都沒有和父親聯系過。他在等，在等父親打電話來夸獎他，稱贊他，可是一直都沒有等到。終于有一天，他等到了父親的電話，可電話的另一端不是父親，而是他的鄰居。鄰居告訴他，他的父親不行了，要他快回來見父親最后一面。男孩發下電話后，急忙收拾行李趕到父親所在的城市的醫院。可是還是晚了一步，他沒有見到父親的最后一面，而只是看到父親那冰冷的尸體。但是男孩只是傷心，卻始終流不下一滴眼淚。男孩從醫院出來，在附近的廣場上散心。廣場上的一對父子馬上吸引了他的眼睛。這位父親和彼得的父親像極了。他對兒子也極為嚴厲。蹣跚學步的兒子一次次的摔倒，又一次次地站起來。可父親連一句安慰的話都沒有，只有嚴厲訓斥，男孩想起了自己的父親曾經也這樣對待自己，不禁滿腔怒火。于是，在面對小男孩有一次地摔倒時，彼得沖了過去，扶起男孩并嚴厲地斥責哪位父親。那位父親語重心長地對彼得說：“我又何嘗不心疼他，他可是我的親生兒子。我不幫助他，不寵溺他，是想讓他從小養成堅強的性格，去面對一切困難；而不是要他當一朵溫室里經不起風吹雨打的花罷了！”說完，彼得看見眼淚從這位父親的眼角處留了下來。彼得忽然明白了自己的父親，失聲痛哭了起來……這個故事使我學會用心去體會母親那一聲聲嚴厲批評后的關心，而忽略那表面冰冷的話語。

那是不是用該去銘記的一定是好的事物，而應該忘記的一定就是不好的事物呢？答案是：一定不！

還記得那場血腥的南京大屠殺嗎？短短及天，可惡的日本士兵就屠殺了30萬手無寸鐵的無辜百姓。難道我們要忘記那尸橫遍野的場景嗎？難道我們能夠忘記那一聲聲凄慘的求救聲嗎？身為中國人的我們，難道要我拿忘記那場毫無人性的屠殺所帶來的恥辱嗎？不，我們不能忘記，我們應該銘記，銘記那場恥辱，將它可在你的靈魂深處。時時鞭打著你，激勵著你。我們所能做到的不是用以牙還牙的方法，再去屠殺日本30萬無辜的百姓，而是應該學習日本先進的高新技術，學習他！看齊他！超越他！

月亮偷走了臺演的光，創造出了屬于自己他有的含蓄，皎潔，充滿溫柔的光，獨樹一幟。陽光強烈耀眼：而月光含蓄，皎潔。顯然，月光有陽光不可替代的價值，因此月光的地位也得到了認可，它給太陽的光賦予了新的生命和含義。將別人的東西拿來賦予新的特點，這東西也便成了自己的了。所以月亮不是賊。牛頓也曾經這樣說過：“如果說我看的更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩膀上。”

一個國家的發展離不開不斷的學習與借鑒，一個人的學習更需要這種積極的品質。孔子說三人行，必有我師。在我們的周圍每個人的身上都有值得取經的地方，博采眾家之長，才能讓自己不斷進步，才能讓自己不斷進步。做不了太陽，那就做好一個善于接光的月亮吧！

學習它，超越它，這才是我們應該做的，也是那場恥辱的價值所在。

銘記該銘記的，忘記該忘記的……。

不是我們不在了，只是都不記得了，都忘記了，但時間還記得，那些曾經和現在！650字。

曾經的自己想了好多，真的來到社會之后，才發現自己的想法有多單純；

曾經不知道天高地厚的我們在一起想像我們的未來，現在想想哦才發現自己多幼稚；

曾經我們總是在想，自己的未來有多好、多美，現在想想，也沒什么了不起；

曾經的我們傻了吧嘰的以為世界是美好的，出來看看，才知道什么叫魚肉世界；

曾經的我們……。

現在的我們還是我們，只是不同風雨不同路；

現在的我們還是我們，只是不一樣的過去、不一樣的生活；

現在的我們還是我們，只是快樂與不快樂；

現在的我們還是我們，只是記得不記得；

現在的我們還是我們，只是不知道自己的未來是什么；

現在的我們還是我們，只是做給的不是老師看、而是所有人；

現在的我們還是我們；只是沒有了以前的稚嫩，換了心情看世界、社會；

現在的我們還是我們，只是不再那么單純，知道了什么是虛偽；

現在的我們還是我們，只是我們還是在學習、因為什么都不會不勞而獲；

安徽省六安市舒城縣湯池鎮湯池中學初三：糊里糊涂的女人。

米拉忘記，忘記米亞600字。

米拉是誰，誰是米亞，在我的書上有，米拉愛米亞，米亞亦不恨米拉。

米拉米亞是好朋友，拉是男的，拉很乖，亞不乖。

三年前，數學考試，拉比亞高三分。

那一天還是如霹靂般地來了，誰也沒有擋住，亞的心情很差，像是被閃電準確地擊住了心臟，涌出鮮熱的血來。米拉看著米亞那49分的紅色試卷，傷心了，風起了，誰也沒有擋住，沒擋住那一句招來雷電的話“我恨你，因為你比我高40分，米拉哭了。第二次，他比他高出了50分。

兩年前，期末，亞比拉高3分。

那天，他們打了一架，拉的牙齒掉了，亞的手骨斷了。不說話，世界回歸平靜，風不說話，鳥兒也不說話，它們在等著看愛打架的米亞如何打爆他的鼻子，無地自容，抬不起頭。但他們沒有，拉走了，亞還定在那兒，他想：拉肯定是在恨自己，像去年自己恨他那樣恨我，僅僅為了那三分，友情有了裂痕。

第二次，亞考了滿分，拉卻走了。

誰都在驚異米亞的成績，誰都不相信這么一個不及格的毛頭小子把米拉擠走了，毫不回頭，很干脆。

一年前，天上沒有了月亮。

那天夜里，天上沒有云，但好象也沒有月亮。米亞很奇怪，用手撓頭也想不出來，米亞發現當時與拉打架是手上留下的疤痕不見了，米亞著急得哭了，從沒有如此在乎過一道不起眼的疤痕，難怪天上會沒有月亮。

現在，拉回來了，不生氣了呢！

拉回來了，拉回來了。米亞興奮地在紙上寫著，兩年了，什么都沒有改變，拉的個子長高了呢。興許掉的那顆牙齒也長回來了呢！米拉理科好，物理考試比米亞高，亞會寫作文了，有盛情于心了，有時還文縐縐地自稱文人呢！

米亞問米拉還生氣嗎“不了，傻小子好象成熟了呢！”

dd2007米亞。

米拉忘記，忘記米亞。

那一刻，我無法忘記300字。

我一直認為世界上沒有魔法，電視劇中的魔法和法術都是使用電腦制造出來的。可是，但我看到yif的魔術時，我的信仰被打破了。那一刻，我無法忘記。

我看到yif在快樂大本營中變的魔術“時間會帶走所有情緒，唯有快樂值得銘記”時。我驚住了，不是因為魔術的神奇，也不是手法的高超，而是這個魔術的內在意義。

魔術的主題是：在流逝的歲月里，真正有價值的，留在我們記憶中并撫慰我們心靈的是一個個我們曾經擁有過的快樂瞬間。yif給了這個魔術一個完美的意義。魔術的震撼感很強：煙霧憑空而出，在煙霧中牌盒變舊，代表了歲月的流逝；牌變沙土，代表著曾經令我們悲傷的東西最終無足輕重。

一萬年以后，悲傷煩惱都會變成粉末和沙子，只有快樂會永遠的留下。

很美，很令人感動的魔術。這個魔術不僅僅是畫面感震撼到了我，更多的則是心靈上的觸碰。回想過去，那些曾經令我們慟哭的事，其實都不重要了。因為，歲月的流逝會帶走一切。

看完這個心靈與心靈間互動的魔術。讓我流淚的那一刻，我無法忘記。

我一輩子不能忘記的事600字。

每當下雨的時候，我都會想起以前的往事。每次都不是我故意想起的，而是腦海里會不停地想回以前。

以前，我認識了一個朋友，那個名字叫做李明。我們一開始是因為一本書而認識的。那時，我朋友知道我喜歡看小說，所以他就告訴我大李書局有折扣半價，我聽了十分高興。我就隨著朋友到書局去。我們到那里時，只見店里站滿了人。我的朋友因不想擠又知道我很興奮所以就叫我獨自進去。我走了進去以后，我看到了一本我一直很想看的書-《一份遲來的禮物》。我就立即的拿起來，但同時也有一個人在拿著同一本書。我望著他，他也望著我，他的眼睛水汪汪的，看他的樣子好像很想擁有這本書。我就有點心軟就讓給他了。雖然那本書已是最后一本了，但那個人告訴我，他可以在學校跟我一起閱讀，一起分享心得。

下課，我們總在一起讀書或者是溫習功課。原本，陌生的我們漸漸變成了知己，是因為一本書而開始。放學，你總會跟我聊學校發生什么事或你遇到的開心的事情。我也一直告訴你我的秘密。不懂是不是因為你是男子的關系，聽老師說過，異性是比較好談的，所以我就把所有的秘密告訴了你。久而久之，我們的關系變成了很好的'朋友，不僅是朋友，而是親人。

但有一次，我的知己就從我的腦海慢慢地消失了。一天，我記得那是他的生日。那天的天氣晴朗，我們就約在一個公園等。我在哪里等啊等，等了很久，突然你就走來嚇我，我有點生氣，因為我在太陽底下等已有十分鐘了而且你就走來嚇我，還笑嘻嘻的，令我更加生氣。我就一股生氣的樣子跑掉，突然晴朗的下午一眨眼就變了烏云密布了。我一直跑，你一直追，你一直問我做么我生氣。我就停下腳步，就想告訴你原因。

不能忘記的心靈的你600字。

六月炎日，十二月嚴寒，一路上有多少芳香四溢的花朵枯萎，有多少堅韌的樹木倒下，只有你，像我的心靈一樣，一路陪我遠行。

你的美麗并不鶴立雞群，但在我心中卻貌美如花，細長的發絲如同柳條一般，在風中搖曳生姿，晶瑩的水花好比你的眼睛，在內心深出閃爍著，輕小的鼻子如同花瓣一樣令人賞心悅目，淡紅的嘴唇清楚地呈現出你文雅的品質，你的耳朵后卻有一條劃痕，但卻不干擾你的美麗，反而使你嬌嫩的耳朵后多了一道彩虹。

陌生的你就像植物園的一朵花，讓我無法摘下，漸漸地，我也去做了一朵花，來到你的身邊。共享陽光雨露，春夏秋冬，清風一陣，帶走了你清香，給了我一段無法形容的感受，如同在幾年的寒風后泡著溫泉，難以忘懷。

歲月如同彎月，只有刺破烏云才能展現出光彩。五月中旬的一節體育課，我被老師冤枉，重跑十圈，炎日中似乎下起了學，落在我的身上，感到無比的熾熱，汗水如同河流流下，烈火地獄中的我絕望。頭暈一陣一陣，如同針扎一樣忍不住，但我就要倒在這烈火之間，一股清涼在我臉上徘徊，原來是你，用嶄新的書本有節奏地為我提供動力，我的心聲在我耳中回旋：“炎日中的大地不熱是因為有清涼的河流，花兒不熱是因為有樹木的濃蔭，你不熱，是因為有仙女般的她。”你的體能并不出類拔萃，但卻努力跟上我的步伐，看著氣喘吁吁還在堅持的你，我才明白：我的汗水都是淚水，都為你而流。

心靈中的你，就是一顆種子，我用淚水把你澆灌，用汗水為你施肥，用溫暖伴你成長。如今的你，用你的根把我的心牢牢鎖住，讓我無法忘記你溫暖的心。

傾聽小溪的樂曲，仿佛你清脆的聲音在耳邊回旋；早晨的明日，仿似你天真可愛的微笑，路邊的蝴蝶飛舞，就像你輕柔的步伐，向我踏起。

無法忘記的你，不是星星，而是月光下的一潭清水，不是陽光，而是蠟燭上溫柔可愛的小火苗，不是綠葉，而是一朵為我帶來清香的花。

夢中你的身體輕輕浮起，在空中帶來女神一樣的微笑，無法忘記你，因為你已深印在我的心里，與我的心永存。

或許，你忘記了400字。

老師，您猶如一朵芬芳的花兒，將我們熏陶在知識的花海之中；您猶如一顆充滿生機的蒼天大樹，用自己的身體遮擋住我們心靈外的風雨；您猶如一股清澈的甘泉，無私的奉獻出自己源源不斷地在知識甘流。

或許你忘記了。有一天早上，我感覺四肢無力，額頭滾燙。后來一測體溫，38。2攝氏度，原來是發燒了。媽媽手忙腳亂地給您打電話，你說今天不用上學了。要知道，今天可是有一節十分重要的公開課啊！身為組長的我，自然是肩負重任。我想起了您呢關切的眼神，您那親切的語言，便顧不得疼痛，匆匆吃了一片退燒藥，趕回學校了。公開課上，您的眼神一直關注著我。下課了，您還關切地問我舒不舒服。

或許你忘記了，但我一直沒能忘記。有一次，我因為作文沒有給家長簽名，您就罰我多抄一篇作文。我用求助的目光看著您，發現您也正望著我，嚴厲中透出了一股于心不忍。此刻，我明白了，您也不忍心。但為了我能成才，為了我能給同學做個好榜樣，您不得不那么做。

或許你忘記了，但我一直記在心里。有一次，我剛剛和朋友吵過架，心里有氣，上課時嘴微微地翹著。沒想到，這也被您看出來了。您快步地走到我跟前，問我有什么事，為什么不高興？從那一刻起，您的關懷一只溫暖著我幼小的心。

或許，你忘記了……。

六

只有這時才會忘記300字。

我發現，只有在人多的時候我才會忘記煩惱、憂愁與愛。做回那個無憂無慮、活潑向上的自己，才能把心放飛，把夢帶向遠方。

其實我在學校里把自己的內心包裹的嚴嚴實實，而且處處設防。每天我都過著緊張的生活。但是，只有在家里和家人在一起我才能放松警戒線，做回那個天真的自己。在學校里同學說我太純潔，太單純了，可我在心里想，這樣不好嗎？人們不都說真樣的人好嗎？我有些迷惑，從此以后，我開始在心靈設防。每每在家的時候我才能卸下面具，回到從前的自己。我的善良在學校也變成了錯誤，所以我變了，我變成了一張白紙，他們說甚么我就是什么。

我的心依然沒變，我只是裹上了厚重的面具！我那時不知道我什么時候才能在眾人面前變回以前的自己，變回那個傷心會哭，痛了會哭，開心會笑的我。什么時候才能變回那個只會把情緒寫在臉上的我。

只有在人多的時候我是我。我才能真正忘記我的面具，忘記我的累我的痛我的苦我的傷。我只想做我自己，做多情善感的自己，做心中只有愛的自己。

來源：周記400字m.201409/。

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怎能忘記初二（專業17篇）篇十一

大雨傾盆，“啪、啪”敲打著雨傘，似在質問。涼意從傘頂蔓延到指尖。我握緊了傘，注視著你——一只受傷的小鳥，你的左腳受了傷，無法跳躍。

你孤零零地躺在路中央，豆大的雨滴不斷地砸向你虛弱的身體，一下下的擊打，每一次，都讓你痛苦不堪。我看見你微微顫抖的身體，看見你汩汩流出的鮮血，看見你半睜著眼，望向我求助的眼神，慚愧萬分。

我想救你，可我又反感于你滿是污泥的身體，你胸前臟兮兮的羽毛。“媽，那兒有只受傷的小鳥。”我只好求助于媽媽。“你去把它抓起來。”“我怕臟!”“你如果要的話，就把它抓起來，不要的話，就要走了!”我內心十分糾結，可我仍無法戰勝心魔。

“呯當!”一個小男孩騎著自行車從你腳上壓過，鮮血染紅了你胸前的羽毛，覆蓋胸前的污穢，污水又不斷濺上來，一滴一滴慢慢染成黑色。你似乎更加虛弱了。

你竭力抬起一只翅膀指向我，嘴巴慢慢翕動，你的眼神近乎乞求地望向我。我慌亂地移開目光，更加局促不安了。我急切地想要找到一個袋子，或是一張紙，讓我好救你。時間像沙漏，一點一滴地墜入我的心房，頭頂的雨傘啪啪直響，心中火燒火燎般刺痛，好似有一把無名之火煎熬著我的良心，鞭打我，質問我，問我為什么不救你!

媽媽已經推車走了，這似乎把我推上懸崖。救?還是不救?手臟了，用水便可洗凈，可生命卻是一去不回。救!我強忍住從胃一陣陣涌上來的不適，顫抖著手。可當我再次望向你，腳步卻有些躊躇。我慚愧于我的糾結。

遠處高起兩道可怖的白光，“唰——”一輛車飛速駛來，我知道，我已無法再做什么了，顫抖著唇，閉上眼。當車駛遠，我睜眼急切地想找到你的身影，卻只看到一攤越擴越大的血漬。

對不起!對不起!對不起……我再也無法承受，淚奪目而出，我蹲下來，抱頭哭泣。

一念之差，竟是一條生命的逝去!

時至今日，我的良心仍備受拷打。我無法原諒自己。雖光陰荏苒，時過境遷，可是，我怎能忘記那日泣血的場景!怎能忘記你苦苦求助的眼眸!怎能忘記那日你火紅的血漬!怎能忘記眼睜睜地看著你生命流逝卻久久不施援手的愧疚!我不敢忘，也不能忘!

每一次路過與你相遇的街道，心情都會變得沉痛，每一次，我都暗下決心：

若是再有落難之人有求于我，我定當竭盡全力!

怎能忘記初二（專業17篇）篇十二

又是一年冬至，外面冰雪還未融化，腳踩在上面沒有聲音，摸摸還是那種冰涼的感覺，樹上沒有樹葉，鳥兒的巢穴里也是空蕩蕩的，一如去年一樣，那么寂靜。

當我接到您去世的消息時，我不知道當時在想什么，整個人都愣在那里，無法前行。我不知道后來我怎么有勇氣走到您前面，您就靜靜地躺在那里，安詳地入睡。

我不知道為什么還堅持想看您最后一眼，或許是因為那份執念，又或許是因為曾經那深深的依賴，看到您那慈祥的臉，還是當年那般溫暖。

每次假期，回家的第一句都是：爸爸，我要去奶奶家。之后的三天便都是在奶奶家度過的。

“奶奶，我來了!”還未進門，大老遠就開喊，每次都可以看到她從屋內出來。笑呵呵地對我說：“來啦!吃沒吃飯呢?”可有時奶奶又像一個頑皮的孩子，“大少爺，大小姐今天想吃什么?”她還幽默地對姐姐說：“臺長，別把遙控器摔了。”

奶奶的手雖然干皺，也不美麗。但是是最溫暖的了。小時候的我總是哭，奶奶用她的手為我擦干眼淚，我總覺得她的手比我的眼淚還熱，我就是這樣被她哄大的。不管什么時候，回頭看著仿佛奶奶總在身旁。

我們總會從樹下經過，我跟在她身后。踩在她的影子上，蹦蹦跳跳。我看她漸漸彎曲的后背，看到地上越來越淺的腳印。后來，她便再也沒出過屋子。

奶奶，您在哪啊?我拼命地跑，拼命地喊著，腦海里是那凌亂的碎片，任憑回憶淹沒淚泉。

怎能忘記初二（專業17篇）篇十三

從剛開始上七年級的時候到現在，三年了我和朋友們快分開了，小學畢業時我心里是十分高興的但現在我怎么也高興不起來。

七年級有一次那時候九年級體育駕試后晚上沒有上自習（學校不一樣這點就不解釋了）然后我們七年級的就和老師說：“為啥九年級的不上自習，我們還上？”老師只說“等你們那天也不用上自習了。”那時候我心里想“還長著呢，兩年很長的。”

但是從現在開始還有八天就開始體育駕試了，我很緊張。同時我才發現時間過的真的好快，兩年時間就快過去了，那個七年級的我現在希望時間不在那么快可以慢一些，讓我在了解一下這所中學。

三年了，我現在感覺那個七年級的我就是昨天的我而現在我是九年級的學生。天下沒有不散的朋友，這就是規矩一個殘酷的規矩，小學六年級在那一天我們散了，三年后的那天我們還是會散這就是現在學生的規律，小學散過之后有80％的人沒有見過九年級畢業后可能見面的次數會比小學多，因為可以聚在一起說說話，但是再要好的朋友好長時間沒有見過面，我們的感情還會和以前一樣嗎？所有的一切都要經過時間的洗禮。有人會說“一定會和以前一樣”那么我只想說“你錯了”以后我們每一個人都有自己的生活沒時間在一起很長時間，當很長時間后我們在相遇時你會發現一個問題，那就是“我該怎么和他說話？我該和他說什么？”

從開始那個只想畢業的`小孩到現在想讓時間過的慢一些的我，可能真的長大了但我沒辦法讓時間變慢。即然無法改變它那就學會適應它。

怎能忘記初二（專業17篇）篇十四

雨一直下個不停。隱約地消去，卻還殘余著零星的雨珠。再在時間的推移中迅猛地下起來，雨聲強強弱弱，無所消止地敲打著窗。

卻并無心煩意亂之感。似乎我終于能夠在雨中沉淀一切，似乎這夏日的雨終于讓我的生活有著驚叫也有著期待。這時候的雨并不會引來那陰冷著的天，也不會引來陰郁的心。一切依舊是晴好的，只是憑空揉進了些濕潤，揉進了些古巷子里的悠長。

于是，今日的雨，也便斷斷續續，綿綿地下了一天。和著溫柔習習的涼風。驟然急促起來的雨聲，或是忽然靜謐下來的雨聲，都已習以為常。甚至偶爾會忘記了還有下雨這當子事，望著jm舉著雨傘，才會恍然大悟地笑笑：我總在習慣擁有后忘記，驟然失去后銘記。初中自然是與小學不一樣的，再沒有人會那樣興致勃勃地踩踏著水坑，再沒有人會撿拾零碎的石子擲進水里。于是那些溝溝壑壑，也只成為了我們小心翼翼地挽起褲子的理由。

大家都老老實實地站在那里，仿若中了魔法似的，乖巧地躲開所有的雨水。我忽然明白為什么大人不喜歡撐著傘在排水管下走，因為他們失去了也忘記了，那些曾充溢滿靈魂的歡笑不再有。我只是緊偎著jm，默默地低著頭，盯著水面倒影里的jm的傘——隱約可以看見傘上規則的花紋，那是格子樣的漣漪。我懷想著當初專心地盯著水面的我，懷念那個穿著雨靴踏進深水里的女孩子——我也隨著時間的流逝，隨著雨水的沖蕩，在這些反反復復、尋尋常常的日子里，沖抹去了故時的模樣，這被稱為所謂的成長。原來再肯定的一切，也只是自己的執拗罷了。到最后，那些在記憶里埋藏過久的，都會被時光碾壓的破碎，只剩下零落的邊邊角角，勉強拼成回憶。許多曾經習以為常的故事，也終于變得如此遙不可及。在努力深刻的生命里，也終于會忘記。

有一次，我問堂弟：“你們學校(他和我一個小學)的下課鈴是什么?”他為我哼鳴了那么一小段，然而我的心卻已如此生疏，似乎它來自遙遠，模糊而看不清。對于這樣一個曾讓我們歡欣的旋律，我卻也不再深記。我嚅囁著：“原來……忘記了……”就這樣真的忘記了。

怎能忘記初二（專業17篇）篇十五

櫻花紛揚似雪在心上撞出無端的疼痛感，我答應你放手，但是我真的做不到。

我們之間的`距離，短短幾米，但是我的心永遠走不完，這樣的距離，足以令我窒息在遙遠中。

走過那片荒蕪，撿起破碎的記憶，把記憶拼湊。等到記憶完整的時候，我才發現，曾經的記憶里都是你的影子，都是你的呼吸，都是你的感受。

忘記你，才是更好的解脫，對你對我都是！

沒奢求過讓你記住，只是希望，你我都能忘記對方，給自己一個解救的機會。

我想忘記你，因為只有這樣，我才能夠真的說放手。

我想忘記你，因為只有這樣，對你對我都是種解脫。

我想忘記你，因為只有這樣，我們之間的距離才不會讓我窒息。

為什么我的記憶中都是你，就連那流年都沒有把你從我的記憶中帶走。

我一直在沉睡，沉睡在你對我的好里，

我認為，那是理所當然的，

總是到最后失去，才明白了珍惜，總要到感受到刻骨銘心，才知道什么時包容和依賴，朋友，千年以后，愿我還能記得你。

忘記時光，忘記你，可我忘得了嗎？

怎能忘記初二（專業17篇）篇十六

星期五放學后，我回到了家，拿出作業做了起來。做完作業時已經7點了，我已疲憊不堪。吃了飯，我沒精打彩地來到書桌旁，又開始漫長的復習旅途。由于我非常累了，把那一天的功課復習完后，就上床睡覺了，但是我不知是因為疲倦還是因為忘記了，竟然把一件非常重要的事給忘得一干二凈。

第二天，我早早地被媽媽叫醒，還沒睡醒的我很不高興地起了床，一看鐘，天啊，7點十分了。我半睡眠態狀頓時煙消云散了，快速穿衣吃完飯，步行一公里，來到了英語補習班。轉眼間上英語課了，我忽然覺得好像有一件事沒做，可就是想不起來，英語老師說：“同學們，你們昨天都復習了單詞吧，那就開始聽寫”。老師的這句話，讓我恍然大悟，心想：糟了，我竟然忘記了今天要聽寫，昨晚忘記背單詞了，這次聽寫我一定寫不好。我緊張得心跳迅速加快起來。老師開始念了：“ma、question……”，我不知有多少單詞沒寫對，有多少個漢詞意思寫錯了，我的心跳已經上升到了極限，心臟差點兒從喉嚨中跳出來了。“好，大家把本子交上來吧！”英語老師說，我毫無信心地把本子交到了老師的手上。

果然，到了下午，班長把英語本子發了下來，我根本不敢打開，因為如果錯了兩個就留下來重新聽寫，還要被老師幫助。可是不打開不行啊，我最后終于打開了！啊！錯了好幾個！我大吃一驚，差點兒流出了眼淚。

怎能忘記初二（專業17篇）篇十七

那漫天硝煙的年代，中國近百年所受過的恥辱，何嘗不是深深烙印在幾千年的歷史之中;何嘗不是深深留在每一個中國人的心中。可如今，隨著時間的不斷推移，曾經的恥辱被慢慢淡忘。誰又去注意中國如今的輝煌背后卻是那樣的不堪回首。

在各國侵略者的逼迫下，當時腐敗的清政府卻無計可施，終于一位英雄沖破國門，開創了先例。

他就是被譽為“清代睜眼看世界第一人”的林則徐，他一個個偉大的壯舉都在訴說著他對祖國不可磨滅的貢獻，他用行動一步步讓中國從鴉片的陰影中走出，更加激起每一代的人對他的崇敬。

那個硝煙彌漫的年代，當侵略者帶著滿船鴉片來到中華大地，廣大民眾陷于無法自拔的深重災難之中，正是林則徐率領民眾將一箱箱鴉片化作了灰燼。

雖然他早已犧牲，但他所展現給世人的精神，他的“民族魂”永遠長存!

如果沒有民族英雄林則徐挺身而出，腐敗的清政府將帶著人民走向深淵，每每想起都不得不使人陷入深刻的思考。我們今天來之不易的和平與自由是誰所給予的?是他們!是一個個擁有“民族魂”的英雄所給予的!

民族魂，簡單來說就是一個民族的魂魄，沒了魂魄的身軀又能做些什么呢?我相信只有堅守那濃濃的“民族魂”，才能夠建設一個更加自強不息的中國!

“我是一個中國人，我有一個中國夢!”“我們是中國人，我們有我們的民族魂!”這將是十三億炎黃子孫的共同宣言，為的就是讓中國更富強!更興旺強盛!

愿祖國曾經所受的屈辱真正成為過去，而明天屹立于世界東方的是越來越繁榮昌盛的中國!