發言稿要注意結構的安排，包括引言、正文和結尾等部分，以確保內容的連貫性和統一性。一篇好的發言稿可以讓演講者更加自信地展示自己的觀點，以下范文可以給您一些靈感和借鑒。

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇一

尊敬的各位領導，親愛老師們：

大家上午好！

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們幼教同仁以及我們馬鋼九幼給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我能同大家在一起，共同慶祝第x個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，x年前的今天，我們大多還是作為中學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；x年前的今天，我們是作為“新”教師，在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而x年后的今天，我們已經作為光榮的幼兒教師站在這里，經過近x年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！

幼兒園是孩子成長的樂園，同樣是教師成長的精神樂園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實現自我，結伴成長感受歡樂和成功，大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情，一種眷戀之情。沿著近x年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到幼兒教師是光榮的、教孩子是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的幼兒教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇二

親愛的老師們、同志們：

大家下午好！

又是一年秋風勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個教師節----我們自己的節日，心中非常高興。在這里，我代表xx區xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節日的問候。祝你們健康快樂、幸福永遠！

幼兒園是一個比較特殊的職業----保教結合，而且要無時無刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂聲投入工作，夕陽西下我們還要微笑的目送每個孩子欣然離去;相信每一位老師都覺得有些辛苦，但我們依然選擇了堅守。這說明什么？因為我們這個職業又是非常快樂、開心的，因為我們每天與這些天真無邪、開心活潑的孩子相伴，還有什么能換來這種特殊的感覺呢？如：是孩子們的勇敢、真誠、單純讓我們感受到簡單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽的聲音和最真的自己展現給孩子。

百年大計，教育為本；十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業，當前人民群眾對教育的需求也發生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學可上，有園可入，而是對享受優質教育的愿望十分強烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱贊的幼兒教育、如何爭當人民稱贊的幼兒教師這兩個問題。無論用多少的論點去闡述這兩個問題，但我想用5個字就能解決這個問題：愛心、責任心。這五個字也是我們幼兒園的核心價值觀。只要你心中有愛，只要你的責任意識夠強，我相信你就會經營好自己的工作、生活和家庭，就會成為一個幸福快樂的人，更會成為一個德才兼備、受人尊敬的優秀教師。如：我區高淑萍教師。

今天在這個值得慶祝的日子里，我們全體教職工歡聚在一起召開我園的教師節表彰大會，對幼兒園的優秀教職工進行表彰，不但是對她們過去一年工作的一種肯定，我們也相信她們在今后的工作中會更加開拓進取，扎實工作，取得更加優秀的成績。當然我更相信我們全體教職工從現在開始會珍惜自己的青春歲月，惜時如金，百尺竿頭，更進一步，會為更加優秀的自己增添新的光彩。

又是一年教師節，新的學期新的起點，同時蘊含著新的挑戰新的希望。在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔;不求碩果累累，只愿無愧于心;不求點石為金，只愿春風化雨;不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不住! 老師們，就讓我們從現在開始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價值和尊嚴，絕不辜負此生。

最后，我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節日快樂！謝謝大家！

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇三

各位尊敬的領導，親愛的老師：

你們好！

今天能有機會向全縣的優秀教師們學習，我感到非常榮幸！

我叫羅淑蘭，今年xx歲，來自湖南省衡南縣茶市鎮。在那里，有我的兩個家――我的學校和家庭，它們組成了我人生路上的一架天平，多年來，我用愛為底座支持著它，用愛為法碼平衡它，用它稱量著一個普通的人民教師的靈魂重量。

19xx年7月，我從湖南三師畢業，被分配到茶市鎮中學教書，從那時候起，茶市中學就成了我賴以生存的家。這個不大也不繁華的家，培養著我，鼓勵著我，讓我從初為人師的講臺，走進了今天這個會場。我感謝它，我的青春因它而充滿光華。

班里有一個非常調皮的學生叫羅金成，經常因為一兩句話不合就與同學打架，有一次居然要拿凳子砸向我，面對這樣的學生，我十分苦惱。后來他家中遭遇了橫禍：父親被嬸嬸用老鼠藥毒死，母親也重度中毒在醫院搶救了半個月。突發的災難讓這個身高一米七的孩子精神幾乎崩潰，眼看就要失學了。我買了一大包水果到醫院去看望他媽媽，也看到了無助的坐在病床邊的他，我是百般安慰他們，陪著母子倆痛哭了好一陣，然后把身上全部的200多元錢給了他作為慰問，然后在班上發動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把僅有的零花錢都捐了出來，很快湊了400多元。我又請求學校領導為他組織捐款，共為他籌得了3500多元錢，使他重新回到了學校。為了幫他撫平傷痛，我經常詢問他生活上有什么困難，安排學生為他補課。他終于走出了生活陰影，順利的走進了初三。

進入了初三，在班級管理上我更用心了。為了挖掘出每個學生最大的潛力，我把學生按成績和升學愿望分成不同層次，并隨時關注記錄他們的思想動態，隨時找他們進行談話，鼓勵他們全力以赴迎接中考。班上有個叫羅輝的住校生，年齡小，個子又矮，父母在郴州打工，沒時間照顧他。他原本理科成績不錯，可語文和英語拖了后腿，而且還染上了乙型肝炎病，因此他經常悶悶不樂，在日記中還流露出棄學的想法。了解情況后我耐心的安慰他，鼓勵他戰勝疾病，還經常幫他打來開水，端來師餐飯菜，提醒他按時吃藥，還抽空輔導他寫作文，找英語老師幫他突擊英語。他的成績很快提高了，后來還考上了衡南一中。另外有個學生叫羅君虎，幼年喪母，還有個羅春花同學，母親患了精神分裂癥，都是靠父親在工地上挑磚瓦維持生活，經濟并不寬裕的我，除了幫他們墊付過數百元學雜費之外，還給他們送過不少衣服、藥品。嚴寒的冬天里，我給寢室里的女生燒過一桶桶熱水。

也許是我勤苦管班的一片誠心感動了學生，我班各科成績一直穩居年級第一名，每次考試進入年級前四十強的名字總是最多的，還連續4學期被評為學校"先進班集體"、"示范性班集體",20xx年中考時，我班有羅斌、戴成成、倪春花、劉皎、羅駿、何雯、肖海妮等7位同學進入了全縣前600強，共有15名同學考上了縣重點高中。我輔導的學生曹明霞、賀z璇、周易蘭順利通過衡南一中音樂特長面試，分別加了150分、1xx分和85分。我深深的感受到：這并不是我個人創造的奇跡，這是心與心碰撞時產生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，這是燦爛的星光聚成的銀河，而我自己僅僅是恪守著最初的承諾，在履行著一個普通教師的職責！

從教多年來，工作再忙，家事再煩，我對教學都是一絲不茍，摸索出了不少操作性很強的語文教學方法，以致有同事笑我是工作狂。我也從沒間斷過學習專業知識，短短兩年內我自考通過了漢語言文學本科12門功課。我還積極參加各級各類教育教學活動，為自己和組織爭得了榮譽。1996年我被評為"縣十佳語文教師";在鎮"四新"語文教學活動中獲得過第一名；1997年，獲得衡陽市政府"忠于職守，成績顯著"的嘉獎令；全縣首屆"教師風采展示賽"上，我獲得論文優秀獎、書法二等獎、普通話一等獎和個人全能二等獎；20xx年，我再次獲得"教師風采賽"個人全能二等獎，為鎮教育辦捧回了"組織獎"杯。我還忙里抽空，不計報酬，為學校培養了多名音樂特長生，經常義務為學校和學區排練節目，參加各級舉辦的文藝匯演，取得了可喜成績。無論是做分內的工作還是分外的事，我從來沒有和領導討價還價。因為我覺得自己應該像一顆小小的螺絲釘，在每個需要的地方都能創造自己的價值。

都說"付出一點愛，贏得千份情","點亮一盞燈，照亮一方人"。從教多年來，我和在座各位老師們一樣，以高度的敬業精神為犁，以誠摯的愛心為鋤，在教書育人的領地上默默耕耘，用語言播種，用愛心施肥，用汗水澆灌，用心血滋潤，栽出了一小片芬芳的桃李，裝點了教育園地美麗的春天。雖然我們都是平凡的人民教師，但我們堅信：只要付出真誠的愛，教師的人生會更精彩！

我講完了，謝謝！

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇四

尊敬的各位老師們：

大家好！秋風送爽，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節日，在這里我向在座的每一位教職員工致以節日的祝賀和最誠摯的問候！此時此刻我以最感激的心情，祝大家節日快樂，身體健康，青春永駐，永葆童心！你們辛苦了，我愛你們！

今年對我們xx幼兒園來說是不同尋常的一年，是大家最團結有團隊精神的一年，我們經受住了考驗，我們同甘共苦風雨同舟齊心協力完成了老園搬遷、新園裝修、招生宣傳，并在秋季順利開學，此時此刻，我的心里充滿了感激，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對幼兒園的忠誠，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對我的信任和追隨！同時也感謝你們身后的家人，對你們工作的理解和大力支持！我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結勤奮有愛心有干勁的隊伍感到欣慰和自豪！

今年的教師節是我們來到新園的第一個教師節，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園，新園的開園你們也付出了很多，所以這個教師節有著特別的意義。經過這次的搬遷，大家更加團結了更有凝聚力了，大家所表現出的吃苦耐勞團結協作的精神讓我感動，我希望大家能一如既往的保持著這種精神，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好！

親愛的老師們，親愛的家人們，在我們自己的節日里，再次祝大家節日快樂，身體健康，闔家幸福！接下來的時間里請大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮！忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱，忘記所有的壓力，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來，激情釋放！

謝謝大家！

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇五

親愛的各位老師：個教師節。、校。

領導。

表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我還特別激動，能在這里，同我們區教育系統的支教優秀教師、優秀共產。

黨

員、優秀。

黨

務工作者、優秀班主任一起共度。

第xx。

個教師節。

此時此刻，我們倍感教師職業的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有學校的發展、教育的進步、民族的振興。

教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，也懂得了教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。

關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的鏡湖教育而奉獻自己的力量，為蕪湖教育的蓬勃發展而揮灑無悔的激情！

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇六

大家好！

有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去；有人說老師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息。”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。有人說老師的職業是太陽底下最光輝的事業。但是，當我踏上這片圣潔的熱土時，我才第一次明白了陽光背后有風雨，歡笑背后其實承載著太多太多的艱辛和酸辣。

xx年的幼教生涯，讓我更加體會到當一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無奈。沒有鮮花的陪伴，沒有優裕的待遇，沒有豪華的享受，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時無奈的嘆息。我曾心灰意冷過，也曾委屈彷徨，但更多的是堅定的意志，百倍的信心，因為我愛教師這一行，為了孩子堅定了我執著的追求，為了孩子奉獻青春我無怨無悔。

令我更加欣慰的是今年教師節，孩子們稚嫩的話語和祝福，深深地打動了我，更堅定了我對幼教工作的信念。

辛勤的耕耘，必然會結出累累的碩果，必然會得到人們的肯定。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興，作為一個平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩、義無返顧，風雨兼程，勇往直前吧！快樂地付出同樣也會快樂地收獲。

幼兒園就像一個大家庭，充滿溫馨，不管是哪個班的事情大家都會幫著做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快樂著。“看孩子就是良心活，把孩子照顧好心里才踏實”，這是一位教師常說的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無邪的孩子們學習并快樂著，可愛的老師們無私奉獻。

謝謝大家！

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇七

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

譬喻紅燭與春蠶，華夏傳承賴名師。在這個象征豐收與輝煌的九月，我們迎來了第38個教師節。今天我們在這里隆重集會，共同慶祝這個屬于教師的神圣的節日。請允許我代表鄉黨委鄉政府向長期辛勤工作、無私奉獻的全體教職工致以最真摯的節日祝福!向為老觀教育事業奉獻一生的離退休教師或先輩耆宿表示最崇高的敬意!向與會的各位同仁、各位來賓給予最熱誠的致意!

四十年風雨歷程、三代人艱辛勞作，從英年到壯年，從壯年到望年，從文革浩劫到改革開放，從薄弱師資到精干云集，從趙英超到馬文玉，再到在座中青年教師群賢畢至。老觀坨教師一直正在走一條光榮而偉大的道路。在這個貧瘠的土地上，在鄉親們熱切的希望中，我們的老師上得去、留得注用得上、干得好，為老觀坨培養出或如張迪為國爭光、或為姜大光普惠鄉里、或像劉忠平保衛家國的一大批社會主義建設者和接班人。正是因為這樣，人民才會愛戴你們，政府感謝你們，學生尊敬你們，歷史也會記住你們。

茂林修竹，是蔥蔥郁郁的茁壯;綠草芳花，是姹紫嫣紅的蓬勃;書聲朗朗，是求知博學的鏗鏘;童顏爛漫，是即將采擷的希望。走進老觀學園，我總會感受到滌凈心靈的莊重，你我總能品味到深厚的文化韻味。是的，老觀坨九年一貫制學校擁有一個叱咤風云的過去，擁有一個一覽眾山的起點。然而在祖國各項事業蓬勃發展的今天，教育作為社會前進的動力，是思想傳承的命脈，是和諧贊歌的指揮，是知識更新的源頭。黨和政府科教興國的偉大構想，社會生產的不斷變革、國家實力的激烈競爭都為我們的教育樹立了嶄新的目標和更多的挑戰。所以，我代表人民、代表黨、代表政府希望大家在李忠誠同志的帶領下，在今后工作中，能夠迎難而上，銳意進取，齊心協力，各負其責，同舟共濟，兢兢業業。把老觀坨教育推向一個嶄新的高度，為老觀坨地區經濟發展插上騰飛的翅膀。

當燦爛的鮮花搖曳如詩的生命，噴薄的紅日正預示著一個成功的凱旋。讓我們埋頭苦干、勤奮務實，把連篇的浮想鋪在征程上書寫，讓我們開拓創新、與時俱進，把鼓脹的熱情用奮斗飄向遙遠的天際。

再一次預祝全體教師節日快樂，愿大家闔家幸福、身體健康、萬事如意!

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇八

尊敬的各位領導、各位同事：

很榮幸今天能作為老師們的代表在這里發言。首先，請允許我代表外語學部的全體老師向學校的每一位領導，每一位同事，每一位關心、幫助和培養我們的前輩們表達深深的敬意！祝福大家教師節快樂！永遠幸福健康！

坦白的講，此時此刻，我內心深處是有一些誠惶誠恐的。從得知自己獲得“涉外優秀教師”這個榮譽那個時刻開始，我就在心中反復的問自己：“涉外優秀教師”這個稱號究竟意味著什么？我想說“優秀教師”的“優秀”二字既是對我們各位老師成長的一種見證，更是對我們所處團隊的一種肯定。同時，也意味著莫大的責任。

我是20xx年9月加入到涉外這個大家庭的，一晃六年過去了，這其中，收獲和感動的事情真的特別多，下面，我想以自己的親身體會和大家分享我的肺腑之言。

在外語學部這六年的教學工作當中，讓我感受最深的是：學部領導的信任和大力支持使我始終以一種主人翁的態度去對待每一項工作。我一直認為，“只有讓自己感動的課堂才能真正的感動學生”。作為涉外的老師更需要我們有一顆愛心、包容心和責任心，更需要我們熱愛自己的教學、熱愛自己的課堂、認真面對自己的學生、潤物細無聲地去感動每一位學生。從20xx——20xx年，連續四年我參與并見證了涉外學子從校內走向湖南省、走向全國乃至國際舞臺這個蛻變的過程。還記得，20xx年我們學校首次有資格參加湖南省普通高校專科組英語演講比賽獲得“團體三等獎”到20xx年獲“專科組團體二等獎”以及20xx年我們取得“本科一組團體二等獎”；從李郡同學榮獲全國英語演講比賽“二等獎”到毛劍，余慧等40多位同學成功的走向迪拜以及走進世界500強企業asaya，所有的這一些都讓過去對涉外看法“很傻很天真”的人們在我們涉外人的共同努力下給予了“涉外”“很了不起”的全新定位。所以，我們由衷地感嘆，今天的涉外老師是幸福的！

其次讓我感受最深的是：這四年來，校領導對老師們教學、科研能力的高度重視。這一點，我想在座的每位老師體會都很深刻。就我個人而言，我曾經兩次代表外語學部參加教務處舉辦的“中青年教師教學比賽”，至今為止，我感覺我在涉外成長得最快的就是那兩年給予我的鍛煉。那種來自于學校各級領導，同事們和學生們的鼓勵和認可所帶給自己的力量和感動真的是無窮的。人們常說“只有讓員工感動的企業才能感動世界”，讓我切身感受到涉外的成長與自己的成長是相關的。所以，我非常感謝學校給我們提供了一個廣闊的成長舞臺，我確信，這個舞臺是值得我們所有老師去付出努力，并且和它一起成長，一起進步。同時，我更確信，在李校長的帶領下，在“百年涉外，一流涉外”精神的鼓舞下，涉外一定會與時俱進、開拓創新，涉外的明天也必定會更加美好！

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇九

各位領導，各位老師：

大家好!師是專門與人的心靈世界打交道的人，是各種職業最直接感受到他人感情的人。

正如徐特立所說：

“教師是專門與人的心靈世界打交道的人，是各種職業最直接感受到他人感情的人。”作為教師的我們要格外珍惜和不斷積累這種愉快、熱愛的真情實感，使它成為推動我們在道德上日益充實起來、豐富起來、高尚起來的巨大力量。努力做一個新時期合格的幼兒教師，對人，對己，對社會都是有益的!如何做一名孩子喜歡的好老師文章作者：窗邊的小豆豆08月雖然踏入幼教行業不是很久，但我卻從短短的一年工作中學到了很多。

一、做個幽默的老師作為一名老師，特別是幼兒教師，如果我們每天繃著臉對待孩子，孩子會從心底對我們產生恐懼，不敢靠近我們、不敢和我們說話。更不要說喜歡我們，如果我們是一個幽默的老師，能放下老師的位置，和孩子快樂在一起，經常說一些孩子喜歡的笑話、故事、生活話題，做一些孩子喜歡的小游戲。

二、做個有愛的老師愛對我們并不陌生，孩子需要愛。在家有父母的愛，在學校他們需要得到老師的愛。老師的愛有時候對孩子來說比父母的愛更為重要，因為老師的愛里面包含著鼓勵，能給孩子樹立自信心，讓他們對自己充滿自信。每個孩子都是可愛的，沒有所謂的聰明與笨，只要我們平等付出自己的愛，每一個孩子都是聰明的，他們的起跑線是一樣，得到的愛也是一樣的，收獲的也將會一樣，都會成為大家喜歡的孩子。都說孩子小，什么都不懂，但其實孩子什么都懂。有些事情或許他不說，但是他會感覺到，也會用其他的方式表現出來。

一群孩子在我們周圍，有時不免有喜歡和不喜歡的，但事實上，我們靜下心來去看每個孩子，都會發覺他們的可愛與靈氣，也會看到他們的聰明和能力，每個孩子都不盡相同，給予每個孩子平等的關注，定能讓他們感受到老師對他們的喜愛，也就能獲得孩子們的喜愛。三、做個會游戲的老師孩子畢竟是孩子，他們不會像小學、初中或高中學生一樣，有很強的紀律性，知道怎樣去學習，他們不喜歡枯燥無味的上課方式，他們喜歡在游戲中獲得樂趣和學習的欲望。如果我們一味的用古板的模式去給孩子上課，他們會產生一種逆反的心理，不但學不到東西，反而會厭學。相反，如果我們懂得怎樣去設計活動，讓幼兒在輕松愉快的環境中學習，收到意想不到的效果。教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇十

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。

過去的一年，底廟鎮小學在各級領導的關懷下，全體師生團結一心，努力拼搏，完成了各項教育教學工作，取得了一定的成績。但是，我們的工作與各級組織和群眾家長的期望還有一定的距離。新的學年，我們將振奮精神、努力工作，走出質量的低谷，用六年影響一生，為學生的終生發展奠基。校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言。

第一、煥發工作熱情，成就出彩人生。老齡化一時間成了我們底廟小學深深的印記，成了提高教學成績的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，顧明遠教授負責編寫時已經81歲，況且，我們的老齡不老，所以，我們首先要發揮老教師生活閱歷豐富、工作經驗眾多的優勢，用奮斗去擁抱明天，用激情去點燃燃激情，用我們真誠的奉獻為學生插上騰飛的翅膀!用辛勤的工作回報人民教師這一光榮稱號，用行動去譜寫無悔的、光彩的人生!

第二、實行精細管理，實現依法治校。精心是態度，精細是過程，精品是成績。我們將樹立以人為本的理念，落實管理責任，將管理具體化、明確化，做到人人在管理，處處有管理，事事見管理，力爭將小事做細，細事做精。

我們將加強制度建設，增強規矩意識，用章程管理學校，提高依法治校的水平。校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言。我相信，我們一定會有一批嚴以律己、嚴以用權、嚴格遵守各項規章制度，嚴格遵守教師職業道德的好校長、好老師，一定會向規范的管理要質量的提高。

第三、遵循教育規律，培養創新人才。立德樹人，是教育的根本任務，我們將堅持育人為本、德育為先，積極踐行社會主義核心價值觀，深入進行理想信念教育，廣泛開展道德教育和實踐活動，引導學生勤奮學習、快樂生活、健康成長--一塊潔凈的心田，一份求真的執著，一個遠大的目標，這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。

我們將和老師們一起，加強業務學習和培訓，不斷改進教學方法，不斷減輕學生過重課業負擔，努力實施高效課堂，全面提高教育教學質量，以中學老師為榜樣，力爭質量躋身全縣前列。

各位領導，老師們，新學年的號角已經吹響，讓我們在縣教育局、鎮黨委、政府的堅強領導下，在各村領導的大力支持下，同心協力，眾志成城，意氣風發，去創造屬于我們底廟小學的美好明天。謝謝大家!

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好！

我是來自xx中心小學的xxx，很榮幸能夠作為優秀教師的代表在這里發言。借此機會向各位領導匯報一下自己的成長經歷，同時也與各位教師同仁做一次真誠地交流。

時光荏苒，歲月如梭。不經意間，我已在教師崗位上工作了x個春秋。回首自己走過的路，有成功，有失敗；有歡樂，有痛苦；有自信，有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們去回味。

xxxx年師范畢業后，我被分配到x鎮x小學工作，工作一年，大家對我的印象是綜合素質一般。xx年我調至x中心小學工作，當時的x中心小學是全鎮青年教師云集的地方，對于剛出道的我來說是一個全新的成長環境，為了提升自己的教學水平，我拜師學藝，把握每一個學習機會。可以舉一個例子，我深深地記得十年之前，揚州的'特級教師翟裕康到我們學校來聽課指導，計劃一天聽6節課，當時我們學校30歲以下的數學教師共10人，因為我上的課一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機會，我私下找x說情，x被我的誠意打動，愿意多聽一節課。雖然這只是一次簡短的交流，但x的教誨讓我銘記在心，成了我前行的動力和勇氣。

xx年—xx年，對我來說是不尋常的5年，我連續任教畢業班，并擔任班主任工作，其間，我所教的班級多次在教研室調研測試中成績優良，所帶班級在鎮校級各項比賽中多次獲得一等獎，并有幸見證了我們x小學由b類學校進軍為a類學校的輝煌。回頭看看這5年走過的路，有一種體驗想和大家交流一下。首先說說xx年的那次江都說課比賽，它是我第一次參加江都市級的比賽，所以我格外珍視，不但將說課稿反復修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負有心人，我獲得了一等獎，這次比賽讓我明白了，機遇只垂青于有準備的頭腦，一切皆有可能。xx年我有幸獲得了參加揚州市百堂優質課比賽的機會，面對強手，我沒有退卻，毅然接受了挑戰。結果“鄉村版”的獨特教學設計得到了評委老師們的認可，獲得了一等獎。這次比賽讓我明白了機遇與挑戰并存的道理。

xx年起，我走進了學校中層領導班子，擔任教科室主任，負責學校教科研工作。在工作中，我認真有序地組織各項賽事、開展讀書沙龍活動、推進課題研究，指導多人參賽獲獎，多人文章獲獎或發表。在校長室的指引下、全體吳小人的努力下，學校教科研工作相繼被評為揚州市“x”首批教科研示范校、揚州市教科研優秀團隊、揚州市優秀教科室。在成就學校的同時我也成就了自己，近幾年，我在專業發展上取得了長足的進步，先后獲得揚州市數學優質課一等獎，揚州市教育博客一等獎；主持省“x”規劃課題3項；多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎，近幾年在省級以上雜志發表過xx多篇文章。在榮譽上相繼被評為江都區先進工作者、揚州市教科研標兵、揚州市學科帶頭人，最近又有幸被評為揚州市先進工作者。

一顆種子的成長離不開陽光雨露，離不開那片肥沃的土地，更離不開辛勤園丁的培植。回望自己取得的成績，第一個要說的是感謝：感謝x鎮領導，是你們重視x教育，在硬件上為我們打造了優美的校園、購置了現代化的教學設備，在軟件上褒揚市區級骨干教師，為我們加油鼓勁；第二個要說的還是感謝，感謝以楊助理為首的x鎮教辦室領導，是你們呵護x青年教師們的成長，是你們不斷鞭策我們前行；第三個要說的仍然是感謝，感謝x中心小學這個積極向上的群體，可以說任何一個吳小人的成長都離不開學校領導的真切關懷，離不開同事們的大力支持。在此，向所有的人道一聲謝謝。

有人說“眼光決定前景，心態決定命運”，的確如此。我們不能患有近視行為，認為自己職稱評上了，榮譽得到了，成為“名師”了，便自我滿足，不思進取。心理學上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進性和衰變性”的特點。當一個人的智能不斷運用、不斷開發時，人的智能會得到提升；當一個人的智能長期處于休眠狀態時，會自動減弱。我提議我們在座的所有x教育人在未來的教育教學路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經營課堂，善于創造性地工作，在實踐中努力提高自己、豐富自己，為x的教育事業盡心盡職，做出更大的貢獻！謝謝大家！

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇十二

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

大家下午好！

在這秋高氣爽的時節，我們迎來了第38個教師節，迎來了北雅中學教師節表彰大會的隆重召開。我是來自1102班的周興華，很榮幸能夠作為學生代表在這里發言，首先請允許我代表北雅中學二千余名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。

三尺講臺是你們為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大！老師！您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達，推動著每一個學生前進。此時此刻，無論用什么樣的語言，都無法表達我對老師的感恩之心。還記得：當我們學習遇到困難時，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發已被歲月一根根染白也不在乎；在人生旅途中，當我們彷徨無助時，是老師與我們促膝長談，帶領我們走出困境，給予我們溫暖；當同學們離開學校后，在辦公室里，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業！

我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏；我們也不是詩人，不能用優美華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學生我們覺得很幸福，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優異的成績，作為送給老師最好的禮物。

最后，祝老師們節日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安！

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇十三

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

大家好!

天藍云舒，秋高氣爽，青青校園，書聲朗朗，在這個美麗的季節里，我們又迎來了全國教師節!在這個幸福的時刻，上級領導和各位嘉賓和我們共迎教師節，使我親身感受到領導的親切關懷，正是各位領導的大力支持，師大附校的教育才會蒸蒸日上;正是你們的正確領導，我們的事業才會步步輝煌。今天，作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，我的心情萬分激動，請允許我代表所有的老師們，由衷地感謝各級領導，感謝各位同仁，感謝你們長期以來對我們、對我的關心幫助與鼎力支持，誠摯地說一聲：謝謝你們!

兩年前，我懷揣夢想來到北京師范大學鄂爾多斯附屬學校這塊育人的沃土。盡管我已經教書十六年，但是在師大附校的兩年里，我體會到了很多以前沒有體會到的感動，師大附校的領導是可敬的，師大附校的老師是可親的，師大附校的學生是可愛的!教育教學工作中，我深深感受到師大附校老師的團結互助和濃濃的人文氣息。我更加堅信，這里就是創業者激情燃燒的一片沃土，這個選擇我無怨無悔!

過去的一年里，我們堅信只有拼博才能前進，只有前進才能生存，我們懷著強烈的責任意識，全身心投入到教育教學工作之中，盡心盡責、任勞任怨。在全體師生的共同努力下，今年我校取得了驕人的成績，得到了領導的高度評價，贏得了社會各界的高度贊譽。這些成績的取得，浸透著每一個附校人的心血和汗水。

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

尊敬的各位領導，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠;詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛。“今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海!”因為我們是懷揣夢想的康巴什新區教育工作者，所以我們一定牢記《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》對教師的要求和_對我們的諄諄教導：愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，為新區培養出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻，以更優異的成績迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天!

最后，再次祝領導和老師們節日快樂!工作愉快!身體健康!祝同學們開心快樂!學業有成!祝我們心愛的學校蒸蒸日上、再創輝煌!謝謝!

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：

上午好！

我叫xx，來自xx學校論。作為一名青年美術教師，能參加表彰大會，真切感受社會對老師的尊重，感到十分榮性我還作為優秀教師代表在這里表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情更加激動。在此，請答應我代表全體教師，向關心支持教育事業、關心愛護廣大教師的各位領導、各位來賓，表示最衷心的感謝！向給我們提供長大平臺和發展機會的各位領導表示最誠摯的敬意！向教育戰線上的全體同仁說一聲：節日歡快！

作為一線教師，我們見證了xx學校教育的出色與輝煌；作為個人來講，在教書育人的征途上，在素質教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業讓我們走到一起。

這些年，xx學校論一項項教學成果層出不窮，一堂堂優質課出色紛呈，一批批教學能手脫穎而出，xx學校論教育取得的成績有目共睹。就拿我區美術教育來說，自20xx年課改以來，出課改專集、推課改新人、拿全國大獎、在國外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺上迅速長大，在各類教學比賽中屢獲佳績，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，離不開xx教育寬松的氛圍和鼓勵創新的環境，離不開領導的關心、專家的指點和同事們的支持。

我所在的xx中學是xx市美術特色學校之一，幾年來美術中考成績不斷刷新。今年我校初三年級xx同學一舉奪得xx市美術類中考狀元，xx學校論區前十名的同學中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國中小學美術現場課比賽中榮獲一等獎，為xx教育爭得了榮譽，這次又被授予市優秀教師的光榮稱號。

這些成績的取得，是與xx辦“精品教育”、辦人民滿足教育的辦學興教思想分不開的，是與學校所倡導的“工作是機會、崗位是舞臺”、“有實力才有魅力”的崗位長大理念，與學校良好的教學環境和人文環境分不開的。我為身處這樣的時代而倍感自豪，為身處xx這片教育沃土而倍感榮幸。

教師節表彰大會獲獎教師精彩發言稿（實用15篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師、同志們：

大家好！

我是來自安徽財經大學商學院的袁xx。首先請允許我代表“優秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們如此崇高的榮譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經歷。

首先，我的成長離不開學校提供的平臺。碩士畢業后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產染料的外貿企業實習。隨后的三年中，我承擔《國際經濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作，發現自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內外高等教育實踐與理論發展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。

其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20試講到正式走上講臺，在過去的里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環節，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務;記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經費預算等環節上都給了我全力支持。

最后，我的'成長離不開學生給我帶來的激勵與反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續努力，成為更好的自己。

順暢的溝通渠道是建立良好師生關系的基礎。當我從已畢業的學生中了解到我們現有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從qq、微信、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發生的經濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經收到了初步效果。

正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發展的平臺，幫我實現了從講師到副教授角色的轉變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!