讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，對其中觸動心靈和思考的內容進行總結和評價的一種表達方式。經過精心挑選，小編為大家準備了一些精美的讀后感范文，希望能給大家?guī)硪恍╅喿x上的享受和思考。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇一

《藍色的海豚島》是一部女孩版的《魯濱孫漂流記》。這本書的主人公是一位叫卡拉娜的姑娘，她一個人孤零零的在這個島上生活了整整十八年。是一次與阿留申人的沖突，她失去了自己的父親。她們的族人都乘船離開了村子，可是她為了自己的弟弟留了下來，最后，不幸的是卡拉娜的弟弟拉莫被野狗咬死了。在她獨自生活的這些年的時間中，她自己修建住所，制造武器和捕魚工具，還和野狗斗爭，等候救援船只的到來。最終在十八年的辛苦后，她登上了救援船只，離開了生活多年的海豚島。

我認為卡拉娜是一個勇敢，睿智，好強的姑娘，她在島上并沒有驚慌失措，而是從容的聽從安排，在島上頑強地生活。她那好強的精神讓我敬佩，如果換做別人，一定會坐在沙灘上哇哇大哭，等死吧！但是卡拉娜就不是這樣，她靠著以前在海豚島上生活過的經驗，早出晚歸，在島上尋找食物，還與阿留申人姑娘交上了朋友，她放下了對阿留申人的戒心與怨恨，最終獲得了來自“敵人”的寶貴友誼。這十八年里，她經歷了許多次痛苦的離別，就在阿留申人姑娘徒托克離開后的`幾年里，她的忠誠伙伴“朗圖”永遠離開了她。不久，她想方設法捉到了一只小狗，是朗圖的后代，在一個風平浪靜的日子，她和朗圖阿魯以及她的動物朋友們一起離開了海豚島，結束了孤身一人的生活。

這本書給了我許多想法與常識，教我懂得了在陌生環(huán)境里要堅強，開始重新的生活，不要放棄。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇二

前幾天，我們看了《藍色海豚島》，我很喜歡這本書。書里講了以前有一個海豚島，島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島去東方居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。

這本書里我最喜歡第十章《我開始制作武器》，講了卡拉娜為了被野狗咬死的拉莫報仇，可她想部落禁止婦女制造武器，如果自己真的造武器，風真會從世界的四面八方吹來悶死自己嗎？難道真的會像很多人說的那樣，大地也會震動，把自己埋在震倒的巖石下面……這些都是她父親說的，可想了想弟弟拉莫，決定開始制作武器。在一次次的失敗中她沒有放棄，終于成功了，之后她還活著沒受到任何傷害。

在這篇故事里，我覺得卡拉娜非常堅強，勇敢，敢于用行動證實自己的想法。讀了這本書我知道了：“做一個人必須學會堅強，敢于創(chuàng)造，遇上困難不要害怕，要勇敢面對！我要向卡拉娜學習，長大要用自己的.雙手創(chuàng)造一切，而不是膽小的依靠別人生活。”

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇三

今天我讀了《百科全書》里面的《海豚》。里面主要講了海豚是怎樣喂奶的；還講了海豚是大海里的救生員；也可能因為海豚媽媽胎教的緣故，小海豚剛入海就是一個游泳能手，它還可以一邊游泳一邊看天；海豚玩性大發(fā)時所有被碰上的東西，都會變成它。

們的玩具。

讀了這篇文章我知道了海豚是體型較小的鯨類；我還知道了小海豚喜歡“集體生活”，以小魚小蝦為食。我很喜歡小海豚，但是我們生活在陸地上，不能養(yǎng)海豚，現在的水污染了，你可能見不到海豚了，所以我們要保護環(huán)境，保護動物。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇四

開篇段藍海豚島主要講：在的太平洋里，有一個像一條側躺海豚的島嶼。

在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著印第安人的部落，一天，俄國人乘船來了，殺死了島上的許多人，當然俄國人也死了一些。

為了逃難，大家坐船離開了海豚島，可是，很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來。

結尾這本書告訴我們要熱愛生命；我們在危險時，也應該像卡拉娜一樣，不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對；上課發(fā)言時，聲音響亮，不要怕說錯；文藝晚會上，不要害怕，盡情地展示自己的風采。

世上無難事，只要肯登攀。

只要你堅強的面對，就能戰(zhàn)勝一切困難。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇五

看完《雨天的海豚》，想找個時間把讀后感記錄在日記本上。但我一直忘記……記起來了也不想動筆……現在用手機打字吧，方便，改天再將這里記錄的抄在本子上。數據雖然能留很久，但手機壞了啥都沒有。

如果有喜愛這本書的人，罵我之前要麻煩你們幫我整理一下這本書的思路與細節(jié)，然后我去二刷，再作出不一樣的結論，寫出不一樣的感受。

這本書讀完后第一感覺:稀里糊涂。是我水平太低？為了更深刻地理解故事內容，我翻看導語，看完還是不明白一些細節(jié)，不懂這些話寫出來的意義。尤其第一篇里的一些我認為會是伏筆的句子，在下一篇里甚至后面連續(xù)幾篇里都沒有找到對應的答案。還好整個故事線理清了些，當別人問我這本書講什么，我能糊弄過去。

我實在不能理解時不時出現得莫名其妙的海豚竟被冠上象征物的名號。我替海豚感到不值。尤其第一篇，最散碎的一篇，海豚最不應該出現的一篇。

閱讀第二篇后我才敢大呼一口氣，作者用的手法不是我初二周記的手法。

原諒我膚淺的大腦，看到結尾只想大喊，少年，你是戀尸嗎？

千辛萬苦來到第二篇。有多辛苦呢？我三天時間花在讀第一篇文章。默默擦汗。

第二章明顯比第一章流暢很多，可這篇我也看得很辛苦，不過是我個人原因，加上我與文中的少女同樣年紀，有著一樣的苦惱，她的故事讓我陷入沉思，難道只能做不合法的事情才來錢快嗎？大學生恣意生長快速膨脹的消費欲從何而來？我不知如何回答。

我狀態(tài)不好，以至于看到結尾時，感覺每個字都披著天使的光環(huán)要跳出來手拉手圍著我打轉，我又很容易出神，所以這個結尾我也沒看明白。我決定進入新章節(jié)，不然看完整本書的精力可能會在重復翻閱，咬文嚼字中流失。

第三篇是整本書唯一用第一人稱描述故事的章節(jié)。我把這篇文章當作是作者最想吶喊出來的內心獨白。這篇也是最好看的一篇，與下文的銜接比上兩篇好太多。如果第一篇是很急但拉不出屎，第二篇是屎堵在屁眼口出不來，那么第三篇則是大爆發(fā)，終于拉出來了，還拉完了。

是有了發(fā)泄，后面才酣暢淋漓嗎？接在第三篇后面的第四篇像是便秘許久終于拉完屎后愜意的小解，觀感舒服，比第三篇少了些憤怒，多了些治愈點。

這篇用的是第三人稱，不知為何有聽人講親身經歷的觀感，舒服地娓娓道來。海豚的出現不生硬，這篇也是我最想看到海豚出現的篇幅。

回到導語，譯者提到這個故事背景為911事件，我在觀看故事時也猜到。911事件在此書中的影響甚至小于海豚。也許是我不了解此次事件或不是那個年代的人，無法感受與體會，作者插入911事件的深意。

不好不壞，用一句廢話結束我的讀后感。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇六

看到“海豚王”三個字，就立刻聯想到了自己在海洋館看到的海豚表演，那些聰明、可愛的小海豚，真想上去親手撫摸，和它們親熱親熱。帶著迫切的心情，我翻開了這本書。

陶淘是個機靈鬼，膽大、心細。在海洋館，大家正在為無法長時間呆在水下而沮喪時，他已經瞬間抱回三副潛水設備，問題迎刃而解。他還知道灰灰最喜歡的游戲是什么，很會揣測海洋館老板的心理，這些都為挽救灰灰爭取了寶貴的時間。把灰灰放回大海后，他還仔細觀察海豚灰灰的活動情況，并且非常勇敢，隨時準備幫助灰灰。

包笑笑，綽號“胖包子”，他雖然很愛吃，很能吃，但非常善良，熱心，在幫助灰灰這件事上也做出了很大貢獻。雖然不像陶淘那樣機靈，但喜歡動腦筋，積極想辦法，雖然有時想法也不靠譜。他有同情心，灰灰受到同伴排擠，他還哭著說，后悔把灰灰放回大海呢。

吉蒂是班里公認的好孩子，管學生有一套，她的尖叫在學校都出名。她對海豚灰灰也有著深厚的感情，在把灰灰送回大海后，她和陶淘、包笑笑一起努力幫助灰灰，克服困難，絲毫沒有女孩子的嬌氣，做力所能及的事情，最后終于使灰灰重獲新生。

看完之后，我感悟很深，我要為灰灰的善良、聰明、勇敢鼓掌；為“超星組合”的自信、樂觀、勇敢鼓掌！

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇七

這部小說描寫了這樣一個故事：太平洋里有一個島嶼，形狀像海豚，人們叫它”海豚島“，島上的印第安人受到阿留申人的迫害，離開島嶼，去別處謀生，意外地把一個小姑娘——卡拉那，留在了島上，她為了生存，制造武器，修建住所，自己燒飯做衣服，還馴養(yǎng)動物，就這樣在島上孤零零地生活了十八年。

讀了這本書，我感慨萬千，讓我明白了許多道理。

首先，我十分佩服卡拉那。

她一人在島上生活了十八年，而我呢？卻當了個衣來伸手，飯來張口的”小皇帝“，嬌生慣養(yǎng)，不僅不會燒飯，連自己的東西都保管不好，我一定要改掉”小皇帝“作風，自己的事自己做，不依賴家長。

其次，這本書激發(fā)了我保護環(huán)境的理念。

由于溫室效應，導致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒的危險，如果再不保護環(huán)境，任其惡化下去，總會有這么一天——美麗的海豚島也會難逃厄運，那該多可惜啊！同時，人類的捕殺再加上生存環(huán)境的惡化，許多十分可愛的動物，也面臨著嚴峻的考驗，例如：海獺，海豚等海洋動物都面臨著生存危機，甚至是滅頂之災。為了如此美麗的自然風光和可愛的動物，我們沒有理由不去保護我們賴以生存的自然環(huán)境。一句話：善待地球，就是善待我們自己！

最后，我從書中明白了”和平“對我們意味著什么。

”和平“與”幸福生活“是緊密聯系在一起的，如果沒有一個和平的環(huán)境，就根本談不上能過上幸福生活。這里，我要對目前還在打仗的國家說一聲：“停戰(zhàn)吧！和平才會讓民眾幸福！”

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇八

《藍色的海豚島》是一本女孩版的魯濱遜漂流記，它講述的是一群住在海豚島上的印第安人遭到來這兒捕獵的阿留申人的傷害，他們逃離時一個小姑娘留下了，她就是故事的主角——卡拉娜。

留下來的日子里，她自己搜集木頭做武器；拿鯨魚的肋骨做房子的圍欄；搜尋鮑魚、用標槍叉魚；吃海象肉，捕海獺；還馴服了一只叫狼圖的野狗。她自力更生，不怕吃苦，終于創(chuàng)造了良好的環(huán)境。卡拉娜向我展示了她堅強的一面。

在這段時間里，阿留申人又來了一次，這次卡拉娜謹慎的把家搬到了島西部的高巖上。路上碰到了一個叫徒托克的姑娘，并和她建立了深厚的友誼。他們交換字眼，有說有笑，還互贈東西，卡拉娜向我展示了她友善的一面。

阿留申人走后，有很多海獺受傷了，卡拉娜便選了一只受傷較輕的小海獺撫養(yǎng)，并給它取名：王阿勒。此外，她還養(yǎng)了兩只蜂鳥和一只海鷗。卡拉娜向我展示了她善良的一面。

書中充滿智慧的卡拉娜帶給了我歡笑，我要向她學習，學習她的勇敢、善良。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇九

《藍色的海豚島》是斯.奧臺爾的作品，寫于1960年，書講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像只側躺的海豚。島周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。

卡拉娜因為弟弟沒有跟著大伙一起離開小島，她就跳下水游回小島找弟弟，整個小島只剩下他們兩個人，她跟弟弟在島上相依為命，后來弟弟被野狗給咬死了，最后剩她一個人，她非常勇敢，獨自在島上孤零零地生活不是十八天，不是十八個月，而是十八年，等待援救的船只到來。在這十八年里，她衣、食、住、行都得靠自己解決。因為荒島上有成群的野狗，她獨自修建住所，制造武器與野狗作斗爭以保護自己，制作捕魚用具取得食物，歷經艱險才得以生存下來。后來還和很多動物交上朋友，朗圖狗是她最親密的伙伴。最后，她終于被白人救離了海豚島，回到人類社會中去。

我們要學習卡拉娜機智勇敢，不畏艱險的精神，做事從不放棄，做一個堅強的好孩子。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇十

《藍色的海豚島》是由美國的斯。奧臺爾作。是一部情節(jié)跌宕的“女孩版”《魯濱遜漂流記》。

故事內容是這樣的，太平洋中有一個形狀像側躺的'海豚的島嶼，名叫海豚島。以前這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，最終離開了這個島到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘卡拉娜和她的弟弟——拉莫。后來，拉莫被野狗要死了，而卡拉娜獨自在島上生活了十八年，獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷經艱險最終等到了原酒的船只到來。

事實上，這是一個真實事件，卡拉娜確有其人。1835—1853年她曾一個人居住在一個叫“圣。尼哥拉斯島”上。她之所以能在無人幫助的情況下生存，都是因為她的勇敢和智慧。在這6500多個白天黑夜里，卡拉娜鞥安然無恙的生存下來，還可以圈養(yǎng)些寵物，真是個奇跡！要換成我們城里的孩子，就會坐在海豚島上哇哇大哭。

我們要依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，而非呆在原地不動——這便是我悟出來的道理。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇十一

一個女孩，名叫卡拉娜，在島上一個人孤零零的生活了18年。

每當傍晚，野狗嚎叫，讓人毛骨悚然。然而，卡拉那竟然和這只殺了她親弟弟的狗成為了島上的好朋友，并取名為朗圖。

天哪！誰能想到，我拼命地放下手中的書本搖頭，輕輕地，這怎么可能，書中的知識是誰也想不到它的結果。書中的知識是不限的。那么，作者究竟要告訴我們什么呢？好奇心讓我情不自禁的翻開書本。

勇敢又堅強的卡拉娜值得我們佩服。假如我是她，不會那么堅強，嚇得都哭出來了。但是，機智的卡拉娜制造武器，和也夠搏斗，前往東面。

在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有著樂觀的精神，想辦法讓海懶、狗、鳥、狐貍變成自己的朋友。雖然整個島上只有她一個人。但是，阿留申人的到來，沒有使她驚慌，她勇敢的和他們斗爭，想盡辦法，自己尋找生活的快樂。

再次合上書本，在窗臺上靜靜的想，有種蕩氣回腸的感覺，魯檳遜的故事我讀過，作為高年級的同學來看，會更有生活的意味和接受程度。這本書告訴我們要熱愛生命，遇到困難時，要學會冷靜，像卡拉娜一樣，例如，上課發(fā)言時，聲音響亮，不要怕說錯，比賽時，不要害怕，盡情的展示自己的風采。世上無難事，只要肯攀登，只要你堅強的面對，這就是最大的成功。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇十二

愛迪生說過：“讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。”從小，我的爸爸媽媽就愛給我買書看，久而久之，我也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。

暑假里，我看了一本書，它是由美國作家斯奧泰爾寫的，有著一個美麗神秘的名字——《藍色的海豚島》。你們想聽聽這個故事嗎？就讓我給你們講講吧！在太平洋上，有一個小島，形狀像一條側躺著的海豚。島上有有海象在爭雄，有野狗在打斗，四周有海豚在游泳……有一個名叫卡拉娜的.小姑娘孤零零地在島上生活了十八年，一直等待著船只的到來。她學會了一個人修建房子，制作武器和捕魚工具，與野狗做斗爭，歷盡艱險才存活下來。

我十分佩服書中的這個女孩子，卡拉娜。在這個充滿未知的危險世界，她毫不退縮，很堅強很勇敢。

看了這個小女孩的經歷，讓我想起了生活在我們周圍那些身體不健全的人，他們堅強不屈，不自暴自棄，樂觀的面對困難與挑戰(zhàn)，用微笑迎接新的生活。他們和小女孩一樣使人敬佩。

面對這個堅強的小主人公，我更是佩服得五體投地。想起去年夏令營的時候，教練讓我們長途跋涉上山挑西瓜，等回來時，我腳起泡了，肩膀也腫了，當時我就放聲大哭起來，現在回想起來，和卡拉娜相比，我們真是天壤之別，真覺得自己無地自容，恨不得挖個洞鉆進去。有句老話說的好，“男兒有淚不輕彈”，這本書的寓意我會銘記在心，學習卡拉娜的精神，讓自己變得堅強起來，勇敢地面對困難。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇十三

新的一年，新的啟程。在元旦這天，我和爸爸媽媽決定，各自讀一本自己最喜歡的書籍。我最喜歡看冒險類的書，所以我讀了一本書，叫《夢回海豚島》是美國作家斯?奧臺爾創(chuàng)作的。書中一章章扣人心弦的故事情節(jié)，讓我身臨其境，魂牽夢縈。其中一章《藍色海豚島》，使我沉浸于其中久久不能忘懷。

書中簡述了一個叫卡拉娜的女孩,因為突然的變故,獨自留在島上求生,直到有一天白人發(fā)現了她,和白人一起生活,才與海豚島揮之告別,結束了孤獨生活的故事。卡拉娜是一個非常堅強的女孩,她在海豚島上制作武器對付野狗,馴服了朗圖,還經歷了地震和海嘯……我不得不佩服她,。

卡拉娜堅強勇敢執(zhí)著的精神。

看完這本書,我不禁陷入了沉思:卡拉娜的善良、友愛、勇敢正是值得我在以后的生活中學習的。對待周圍的每一個人要善良,及時地伸出援助之手;對待親人朋友和小動物們要友愛,不去傷害他們;遇到困難、挫折要勇敢地面對,不退縮,只有這樣才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇十四

我讀過很多書，有《三國演義》·《水滸傳》·《愛的教育》·《西游記》，但是我最喜歡的還是《藍色的'海豚島》。

這本書的作者是美國大作家斯·奧臺爾，他獲得了牛博瑞兒童文學獎金，國際安徒生獎，聽了我說了這些，一定覺得書中很好看吧！下面就讓我來講一下主要內容。

太平洋中有個島嶼，因為形狀像一條躺著的海豚，所以叫海豚島，島的周圍有海豚在游動，有海豹在玩有海象在打架，有野狗在跑。從前這個島上住著一些人，有一天，他們被前來撲食的獵人給殺了。后來留下的人去這個島的東方去住，他們走時留下了一位小姑娘，這個姑娘名字叫——卡拉那。她一個人在島上生活了十幾年，等待人們來救她，她用自己的手造了房子，還用海像牙造了武器，歷盡了千辛萬苦才得以逃生。

這本書讓我懂了無論在什么時候，多危險，只要對生命有希望，就是強者。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇十五

書，是人類進步的階梯；書，是人們生命中不可缺少的一部分。今天，我與大家談一本書《藍色的海豚島》。

文中的主要人物是卡拉娜，她是一個富有愛心的女孩。

在敵人捕海獺走后，卡拉娜發(fā)現一只受傷的小海獺，于是，她便收留了它，每天給它魚吃。漸漸的，小海獺的傷好了，可以在大海里游了。

通過這一小片斷，我覺得世界上有愛心的人很多，卡拉娜就是一個。

我也喜歡小動物，那一次，我在我們小區(qū)的垃圾堆旁看見一只小狗正在欺負一只小貓。那只小狗我認識，他有主人，而小貓沒有主人。所以，我朝效狗一跺腳，小狗跑了。小貓朝我叫了一聲，好像在感謝我，我心里暖暖的。

我知道，我這一件事不值一提，根本沒辦法和卡拉娜比，但我決定一做一個善良的人。

書，教會了我們知識；書，是一位老師。同學們這是一本好書，你也來讀讀這本書吧！

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇十六

這幾天我迷上了一本非常好看的書，這本書的名字叫《藍色的海豚島》。

它是由美國的著名作家斯·奧臺爾寫的.故事。

它主要講一個女孩、大海和動物的故事。書中講述了一個叫卡拉娜的女孩，因為突然的變故，在海豚島上獨自求生18年，直到有一天經過的船只發(fā)現了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。

故事的起因是阿留申人的到來擾亂了海豚島的美好生活，大部分的男子都喪身于與阿留申人的沖突中。在逃難時，卡拉娜為了救來不及上船的弟弟而跳下船。過了一會兒，船走了，弟弟被野狗咬死了。

我覺得在將來，要學會跟大自然交朋友，因為尊重大自然就是尊重生命。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇十七

《藍色的海豚島》你們讀過嗎？里面的內容出色難看嗎？我感到很好看，這是美國的名叫斯？奧臺爾寫的書。××同學，你知道嗎？老師為你的進步感到好高興啊！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。《藍色的.海豚島》這本書得過紐伯瑞兒童文學獎金獎跟國際安徒生獎，這本《藍色的海豚島》值得咱們看。

《藍色的海豚島》里面有一位小姑娘名字叫卡拉娜，她孤零零地在島上生活了十八年，假如要是我們，在孤獨的島上待上多少天，恐怕都受不了，由于那里不人樸實自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。孤單無伴，可是卡拉娜呢！他單獨生涯了十八年啊，幾乎不敢設想。

太平洋中有一個島嶼，叫海豚島，它的外形像一條側躺的海豚。島的四周有海豚在到處游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺戮，后來離開這個島的東方去寓居。他們分開時，留下一位小姑娘――卡拉斯―阿特的頭人的女兒卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等候著援救的船只到來。在這期間，她徑自建筑住所，制作兵器和捕魚器具，與野狗奮斗，歷盡含辛茹苦的艱險才得以生存下來。

《藍色的海豚島》的大略的內容就是這樣的，如果你還看不理解話，請你也去看一看《藍色的海豚島》這本書吧！我們每個人都能夠抉擇自在的權力。

雨天的海豚讀后感（優(yōu)質18篇）篇十八

美麗的海豚島上住著一群印第安人，一年夏天，阿留申人來到海豚島上捕捉海獺，即將返航時，因為一點利益上的小爭執(zhí)，阿留申人把印第安人殺了一大半，，就連卡拉娜的父親，也就是這個名叫卡拉斯—阿特的村長科威格也給殺害了。戰(zhàn)爭結束后，大家都很悲傷，最終頂替村長的人克姆基決定去東方的一個小國居住，不知道前方有沒有危險，他決定由他一人前去探險。過了幾個月，迎接他們的船只終于來了，村里所有人都興奮極了。但是卡拉娜決定留下來，因為她弟弟去拿標槍了，來不及上船，他們姐弟二人留在了島上。

沒過幾天，拉莫就被島上的野狗群咬死了。卡拉娜獨自出了一趟海后，再也沒有要去尋找自己親人的念頭了，她要一個人堅強的生活下去。她還馴服了一只叫朗圖的狗，從此這只狗便陪伴著卡拉娜度過一年又一年孤島生活。卡拉娜隨后又養(yǎng)了兩只鳥和一只白海鷗，還喂過一只小海獺。朗圖和卡拉娜去水洞探險，一起去斗大章魚，還找到了一個先人石窟。又一個夏天來了，卡拉娜認識了朗圖的主人，阿留申姑娘徒托克。以后的幾個夏天里，再也沒有人來過海豚島。又一年夏天，朗圖永遠離開卡拉娜。那年的冬天卡拉娜再也沒有去過礁石。一次去打水的路上，卡拉娜發(fā)現了一只跟朗圖長得很像的狗，她捉了回來，并給它取名為朗圖—阿魯，就是朗圖兒子的意思。又過了許許多多的春夏秋冬，終于有一艘船來到了海豚島，但是他們并不是來接卡拉娜的，而是來捕捉海獺的。現在的每個夏天，老海獺都會帶著小海獺去高巖石附近，再也不靠近海灘邊上，因為它們意識到海灘邊的危險。那些人向卡拉娜迅問海獺的去處，卡拉娜假裝迷茫，聽不懂。在一個風平浪靜的早晨，他們離開了海豚島，卡拉娜離開了伴她成長的`海豚島，向著親人的方向駛去。讀完這本書，我深深的被卡拉娜感動，她失去親人的悲傷、堅苦的生活狀態(tài)，頑強的拼搏精神，一度使我落淚，內心久久不能平靜，我想，如果是我，面臨惡劣的生活、學習環(huán)境，我會怎么樣去想方設法創(chuàng)造條件、克服困難？她的勇敢、和不屈不撓的精神，會永遠激勵著我好好學習，好好生活，感謝爸爸、媽媽為我創(chuàng)造的一切美好條件，讓我無憂無慮的成長。