致辭是在特定場合、特定時刻用來表達對某事物或某人的敬意和感謝之詞的一種方式。通過閱讀致辭范文，我們可以了解到不同時期和不同領域的絕佳演講范例，這對我們提高寫作能力大有裨益。

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇一

同學們：

此刻，我的心情非常激動：因為今天是我們x中心小學為20x屆畢業生舉行畢業典禮的日子。在座的同學們是我們小學花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學校，祝賀同學們圓滿完成學業!

幾年前，你們還是一個滿臉稚氣的小朋友，轉眼就成了合格的小學畢業生了!同學們，6年來，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立著另一座校園，一座用x青春的活力與你們的激情構建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時光留在了x!同學們，當你們不得不向現實的校園告別的時候，我希望x精神的校園會在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長。

如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因為你們，給我們帶來永遠年輕的氣息;如果說，教師的心靈比較敏感，那是因為師生間情感的交融，心靈的碰撞;如果說，教師可能更容易產生成就感，那也是因為我們的教育，是師生共同演奏的和弦。無形中，我們已經與校園渾然一體!實驗小學的校園因為你們的存在而更加美麗，更加生氣勃勃!

記住，學校和老師們會像母親一樣惦記著你們，永遠為你們祝福。

記住，學校的每一位老師都在看著你們，希望你們進步，祝福你們成才。

今天，你們以是x的學生而榮，明天，當你們成為社會的棟梁之時，x會因曾擁有你們而無限榮光!

在此畢業之際，愿同學們在以后的學習中更加腳踏實地，取得更優異的成績!母校的老師們期待著你們捷報頻傳!

x永遠是你們的家，歡迎你們常回家看看!

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇二

演講口才不佳，那就鍛煉你的演講口才。演講者要不斷演講，讓你不斷成長與超越。小編在此獻上畢業典禮上的。

發言稿。

希望對大家有所幫助。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我們在這里歡聚一堂，舉行六年級畢業典禮，我謹代表學校向圓滿地完成小學學業的同學們表示祝賀，向獲得出色畢業生的50名同學表示熱烈地祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示衷心地感謝!

同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。六年了，看到你們每天從我的身邊走過喊著一聲聲的老師好，看到你們你們在教師的悉心培育下，通過自己的努力，在學習、思想、能力等方面都取得了長足進步，我真心地為你們高興。我的383個孩子們長大了，就要離開培養你六年的母校了，我有那么多的舍不得，但是知道你們又要飛到更高的學校煉硬翅膀，我又無比的高興。孩子們我相信，三年后、六年后同學們一定會以優異的成績來證明自己的實力，我也相信你們一定不會辜負學校、老師對你們的期望。

在你們即將離開母校的時刻，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位同學：

1、要珍惜時間。一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，我希望大家要珍惜在學校的學習時間，努力學習文化知識，這樣當你回首往事的時候就不會因虛度年華而悔恨，更通俗地說，你現在知道了努力，將來就不會后悔。

2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒有。空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什么理想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態度，是難以到達成功的彼岸的。尤其現在你們正是學習的年齡，知識是靠一點一點積累起來的，就得日復一日地堅持不懈地努力學習才能積累豐厚的知識，才能考入理想的學校，用知識改變命運，去實現自己的遠大抱負。

3、要好好做人。在今后的學習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是三小的一員。走出校門，要時刻提醒自己我是三小的學生我不管來到那所學校我都要尊敬師長、團結同學、愛護學校的一草一木，關心班集體，就要向我們25名學校值日干部嚴格監督自己和身邊的同學的一切行為，使大家都努力成為有紀律、守規矩、懂禮儀的好孩子。我們學校對口的初中是育才中學，現在的育才中學每年都在進步，不僅升入高中的學生越來越多，而且學生的潛力很大，我希望你們按時到xx中學報到，到那所學校學習。來到育才，你們就會分到不同的班級，我們五個班的學生，你們又成了同班同學，我希望你們不論和誰在一個班級里，從xx小走出的學生就要互相團結，互相幫助，互相督促，發奮讀書，努力拼搏、在德智體美勞各個方面張揚自己的個性，讓育才的各個方面出色學生都有我們三小學子的名字。希望三年后公費升入高中的人數更多，六年后考入重點大學的人數超越前一屆，我相信大家的能力，我也希望你們真正踏踏實實做事、老老實實做人，提前預祝你們成功。

同學們，你們都是三小的孩子，xx小是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以xx小為榮，更愿明天xx小能以你們為榮。學生齊說：我們今天以xx小為榮，明天xx小以我為榮。

最后，祝同學們過一個愉快而又充實的暑假，順祝今后的學習生活一帆風順、學業有成。

親愛的小朋友們：你們好!

尊敬的各位家長，各位老師大家好!

今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝*幼兒園大大班小朋友畢業。我代表駱幼的全體老師，向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀!

祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進小學校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學生。

你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、有愛心的準小學生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在我們的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到小學之后，尊敬老師，團結同學，好好學習，努力爭當一名身心健康、多才多藝的好學生。

借此機會，我代表*幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對幼兒園的信任與合作，感謝你們對幼兒園各項工作的支持與配合，你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷前進的巨大動力。您的孩子雖然畢業了，我們希望您仍然是我們駱家祠幼兒園的合作者、支持者和幫助者，我們愿意繼續與您保持聯系，共同關注孩子的成長。

感謝大大班所有的老師，你們為了孩子的快樂成長辛苦了!

最最要感謝的是在座的小朋友們，是你們讓我們重溫了一個個天真、快樂的童年，在和你們一起走過的這幾百個日子里，我們已經和你們融為一體，成為好朋友了，看著你們即將走入小學的校門，我們為你們高興，為你們自豪!我們會用一生的目光欣賞你們，愿你們展翅飛翔——帶著*幼兒園所有老師無窮的祝福和深深的愛，飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來的輝煌。

最后，祝小朋友永遠快樂健康!愿小朋友們的成長更精彩!

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

你們好!

今天，我們601班全體師生再度相聚在這里，舉行20xx屆畢業班畢業典禮。借這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的畢業班同學送上我們嘉排中心全體師生最真誠的祝福和期待!向為你們的成長成材辛勞付出的兩位老師表示最衷心的感謝!向精心撫育你們成長的各位家長致以最崇高的敬意!

同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回想起在屬于同學們的天地里，你們一起享受求知的快樂;一起在活動中付出辛勤的勞動，收獲喜悅;難忘文藝匯演中，你們精彩的演出。

同學們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。同學們，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間。

希望你們能夠在以后的學習和生活中更加努力，腳踏實地、勤奮耕耘，收獲人生更多的精彩。

希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!歡迎你們常回家看看!

最后，讓我再次代表學校祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學業有成，奉獻社會!

謝謝大家!

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇三

親愛的同學們，尊敬的各位來賓、校友，老師們：

大家好!

美好的六月是屬于東大的校慶季、感恩季和畢業季，今天我們相聚在四牌樓大禮堂，隆重舉行20__年本科生畢業典禮暨學位授予儀式。首先，我代表易紅書記，代表全校師生員工向本次獲得學士學位的4014名畢業本科生表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育、為你們成長默默奉獻的所有老師與員工們表示最衷心的感謝!向今天到場與我們共同見證這個神圣時刻、一起分享這份榮光自豪的各位來賓和親朋好友們致以最誠摯的敬意!

雖然與同學們相處短暫，我仍能想象你們四年的東大時光，一定是豐富多彩、值得回憶的。四年前，青春洋溢但略顯稚嫩的你們或滿懷憧憬或忐忑不安地邁進了東大的校門，從此便與東大的命運緊緊相連。

四年的時光，你們探求新知，放飛夢想。在教學樓、在圖書館、在大講堂，在六朝松、在九曲橋、在體育場，你們或春誦夏弦、或冥思苦想、或談笑風生、或黯然彷徨，無論何時何地，無論何種方式，東大都已成為你們共同的名字，成為你們追求自由的舞臺，成為你們實現夢想的家園，我相信你們也都會體驗著、感悟著她那厚重的歷史底蘊、崇高的科學追求和“止于至善”的文化特質。

四年的時光，你們礪翅東南，全面成長。領略名師風采、激蕩創新火花、涵養人文情懷、歷練國際視野、擔當社會責任，你們付出了艱辛的努力，收獲了可喜的進步。在本屆畢業生中有233位同學獲得國家獎學金、22位同學獲得“江蘇省三好學生”稱號、14位同學獲得“江蘇省優秀學生干部”稱號、10個班集體獲得“江蘇省先進班集體”稱號，還有10位同學被評選為“最有影響力畢業生”。你們用自己的青春鋪就了奮斗的歷程，用自己的勤勉鑄就了成功的榜樣。建筑學院的呂正音、束蕓、王孛麗、謝相怡、侯姝彧、蔣祎等同宿舍六位同學在情智交融中共同成長、全面發展，她們專業成績優異，建筑設計作品多次獲全國大獎并積極參加社會實踐，六人全部保研至美國哥倫比亞大學、清華大學以及我校等國內外一流學府。醫學院的孫樂家和景丹同學堅守仁醫仁術的理想，刻苦學習，銳意創新，本科期間分別發表8篇和7篇學術論文，均曾獲得校三好學生標兵、三好學生等多項榮譽，共同當選“最有影響力畢業生”。以電子科學與工程學院的侍海峰、王廣禎等同學為代表的學生團隊在20__年“挑戰杯”競賽中充分展示創新才智，獲得了一項特等獎、一項一等獎和四項二等獎，攜手為學校捧得“優勝杯”。我相信，每一位同學都在四年的時間里書寫了美麗動聽的東大故事，刻下了青春無悔的東大記憶。在你們身上體現的是東大人“嚼得菜根、做得大事”的高貴品格和“止于至善”的不懈追求，同時也是東大堅持“立德樹人”的真實寫照。

四年的時光，你們熱誠奉獻，見證發展。你們是東大命運共同體的重要組成部分，是學校各項事業快速發展的奉獻者和見證者。從尤肖虎教授團隊獲得國家技術發明一等獎到呂志濤院士團隊獲國家科技進步一等獎，四年摘得15項國家科技大獎，你們見證了東大科技創新水平的不斷躍升。20__年教育部學科評估中三個學科排名全國第一，位居全國第七位，進入esi世界前1%的學科從7個增至9個，你們見證了東大學科實力的穩步提高。作為國內首所研究生培養層次的中外合作辦學機構，東南大學—蒙納士大學蘇州聯合研究生院從正式成立到首屆學生畢業，你們見證了學校走國際化強校之路的堅定步伐。從教育部首批頒布《東南大學章程》到推進學校綜合改革，再到“十三五”規劃付諸實施，你們見證了學校銳意改革、加快現代大學制度建設的堅強決心。同時，你們也見證了以王建國院士為代表的高端人才隊伍的不斷壯大，見證了以摘得普利茲克建筑獎的王澍校友為代表的杰出校友為母校增光添彩的榮耀時刻。

“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”，同學們，在大學畢業這個重要的十字路口，你們最后一次考試題應該就是人生的選擇題。美國電影《肖申克的救贖》中有句經典的臺詞，“生命可以歸結為一種簡單的選擇：或忙于真正的生活，或一步一步走向死亡。”你們會選擇安逸享樂的生活，還是選擇一個奉獻與冒險的人生?我想，無論你們選擇了讀研深造還是步入社會，真正的生活一定是經過反思、有價值的生活，一定是與時代、與國家的命運緊緊相連的生活。

立足時代前沿，我們必須清醒地認識到，當今世界和中國正處于深刻的轉型期，隨著經濟全球化、文化多樣化、社會信息化日趨深入，創新已成為引領發展的第一動力。如何緊緊追隨創新大潮，何以全力投身創新洪流，這應該是每位同學做出新選擇、開啟新征程、肩負新使命的大前提。

為了使各位同學更好地把握人生轉折點，我用四個問題與大家共勉。

第一，是否有引領未來的目標?目標決定未來的方向。在今年的全國科技創新大會上，華為創始人、總裁任正非表示“感到前途迷茫，找不到方向”，他的理由是“華為正逐步攻入行業的無人區：無人領航，無既定規則，無人跟隨”，出人意料，令人深思。在未來的人生道路上，同學們也許同樣會面臨著因為找不到目標和方向而“迷茫”的困境，而是否有引領未來的目標、有超越他人的方向，決定著未來能否成為領航者，并獲得競爭優勢。在國家深入推進創新驅動戰略，渴求精英人才、期盼創新人才的新時代，希望你們成為爭做引領國家未來的精英人才，勇于樹立為社會、為國家、為人類進步奮斗的宏偉目標，把個人的成長與祖國的命運和時代的使命融為一體。

第二，是否有獨辟蹊徑的智慧?社會是個充滿矛盾的復雜系統，需要超越性的智慧和處理各種矛盾的技能。古人講，“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也”，要增長智慧，就要把握中庸之道的內涵，體悟辯證思維的精髓，勇于打破慣性束縛，獨辟創新蹊徑。我記得有位心理學家曾做過這樣一個富有啟示意義的試驗：他將一條鱷魚與一群小魚放入一個玻璃箱的兩端，中間用透明玻璃板隔開，一開始鱷魚向小魚沖去并被玻璃板擋住，這樣重復了十二次后鱷魚服輸了，即使把玻璃擋板打開，鱷魚也再沒有發起進攻直到最后餓死。希望同學們能夠保持清醒敏銳的認知，多動腦，巧思考，勤觀察，不斷超越自我、實現自我。

第三，是否有“止于至善”的大愛?小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德。高尚的道德情操和崇高的大愛精神是一個人最美的品格，是獲取成功的基石。希望同學們走入社會后，繼續做“止于至善”的踐行者與傳承者，堅守道德底線，健全完美人格，引領大愛風尚，追求崇高境界，不為利所縛、不為欲所惑。最小的善行勝過最大的善念，希望同學們將“止于至善”的校訓精神外化為實際的善行，心存敬畏，方能“身有所正，言有所規，行有所止”，希望你們懂得感恩，與人為善，做到內誠于己，外信于人，做到表里如一，知行合一，努力實現“心如天地者明，行如繩墨者章”的崇高境界。

第四，是否有持之以恒的勇氣?新征程意味著新機遇，同時也會荊棘密布，充滿風險，通往成功之路往往是困難而寂寞的，甚至面臨著痛苦或厄運，希望同學們能夠擁有直面挑戰的勇氣、敢于擔當的作風。魯迅先生說過：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣去應付一切不幸。”痛苦是最好的課堂，它能淬煉堅強的意志，喚醒內心的潛力。不忘初心，方得始終，希望你們在人生的路上學會堅忍不拔，持之以恒，不墜青云之志并享受成功前的孤獨和幸福。

愛國詩人艾青曾有詩云，“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”，我曾在學校bbs上看到一篇《懷念東大》的短文，一位畢業兩年的校友感慨畢業時的百感交集已慢慢沉淀，卻仍念念不忘彼時在四牌樓的點點滴滴，甚至他要將校名的某個字嵌入子女的名字，希望他的孩子也會深深地愛上這個地方。這就是校友對母校真切的情感，令人動容。

同學們，追隨“一路有你”的校慶主題，你們即將邁出校門，成為東大的新校友，你們即將開啟新的征程，肩負新的使命，成為未來的筑夢者。希望你們牢記國家使命，勇于擔當社會責任，始終追求至善境界，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”作出更大貢獻。同時，母校也將在“十三五”奮力啟航，再創佳績，希望你們一如既往地關心支持母校的發展，與建設世界一流大學和一流學科的“東大夢”相伴相行。同學們，我們永遠是命運的共同體，母校是你們永恒的精神家園，母校的大門永遠向你們敞開，期盼你們常回家，期待我們再相逢!

祝愿各位同學在新的征程中轉型、超越，并創造美好的未來!

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇四

尊敬的各位師長，親愛的同學們、家長們：

大家上午好!

又到了ctbu一年一度最幸福的日子。蒼翠的南山又一次敲響了年度悠揚的鐘聲，漣漪的翠湖又一次照映出明媚的倒影，姹紫嫣紅的校園又一次打印出舒心的笑容。_屆的同學們，歡呼雀躍吧，“你們的爸媽再也不用擔心你們的學習了”，因為你們畢業了，tomorrowisanotherday!

我，還有李春茹書記、各位校領導，和嘔心瀝血給予同學們教益的老師們，一同見證你們畢業這一莊嚴的時刻，并向你們表示最衷心的祝賀!向為同學們成長付出辛勤勞動的全體教職員工表示最崇高的敬意!向始終關注同學們成才的親友和社會各界朋友們表示最誠摯的感謝!

ctbu的六月，掃一掃，校園里到處充滿了幸福的二維碼;搖一搖，周圍都是歡聲笑語的小清新。砥礪拼搏了幾年的同學們，將奔赴祖國的四面八方，將正式進入那個若隱若現的、沒有圍墻的人生另一所大學——社會大學。在畢業的季節里，幸福，是校園最萌的關鍵詞。幸福是舍得的感受，pass掉那些過去的不愉快，記住最值得留念的好時光和無憂無慮的校園生活。師生情、同學誼，都是你們通向下一站幸福的正能量。

下一站的幸福正向你招手。魯迅說過，幸福永遠存在于人類不安的追求中。對于即將走上工作崗位的你們，找尋下一站的幸福，理應是這個歷程中重要的里程碑。美國的一項研究發現：學習工作中擁有幸福感的人比心情壓抑的人更容易取得成功。這是因為：相對于幸福感指數不高的人來說，擁有幸福感的人會更自覺地尋找生活和工作中新的奮斗目標，并憑借其積極樂觀的情感動力，不斷地接近成功的目標。

幸福在奮斗中孕育。在追求幸福的奮斗過程中，雖不是遍地荊棘，但也不可能一帆風順。在某個不經意的時刻，定會有很多“小確幸”、“小激動”和“小挫折”不請自來，給我們奮斗的青春，增添幾道斑斕的色彩。奮斗是一曲美妙的交響樂，因為奮斗離不開挫折的伴奏，我們也沒必要掩飾挫折的痕跡。遭遇挫折的多少是運氣，跨越挫折憑的是意志，但能夠完成自我救贖的，往往是我們自己。當荊棘擋路之時，千萬別“感覺不會再愛了”，應該以超然的心態，堅強的毅力和睿智，淡定一點，從容一些。這樣，才能克服困難，在人生的世界杯中打出“完美結局”。正如教育家徐特立所言，一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦最困難的時候，也會感到幸福。從某種角度看，理想好像是孤獨的旅行，為自己代言，哪怕遍體凌傷，也要活得漂亮。加西亞·馬爾克斯也說過：易得的幸福無法持久。這點體會更多的，是源自教訓而非經驗。青春的美好是因為留下了奮斗的痕跡，奮斗中的幸福，乃是最明媚最爽朗的幸福!

“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”。走出大學校園，大家會發現這個社會，處處充滿著盎然生機和希望，但也有各種困惑與藩籬。青春，是一首奮斗前進的歌，ctbu每個畢業的學子都將譜寫屬于自己的旋律，在追求幸福的征程中高歌猛進!

親愛的同學們，奮斗困境中的淚水也是青春的味道。如果你在困難中畏縮頹廢了，懶散地將自己固鎖在狹隘的空間里，注定，你不會得到真正意義上的幸福。“你學著發小賴床，殊不知人家就等著某日進某公司當高管;你學著同學矯情，殊不知人家除了感情其他都不用擔心了。在你埋頭種地的時候，卻踏入了別人的果園，誤以為收獲了整個秋天，這就是‘作死’的節奏”。一個沒有目標的人生，就不可能有什么方向;沒有方向就不可能到達目標。未來，打敗你的不是天真，也不是無鞋，而是迷茫。這，你懂的。

離別在即，作為你們的校長和大叔級的朋友，我希望每位工商學子都能找到人生足以為它奮斗的目標，然后全力以赴。正如《新約》里保羅所說——忘記背后，努力面前，向著標竿直跑。學業的結束，也是事業的開始。社會好像戰場，既要收獲成功的喜悅和幸福，又要面對許多陷阱、鉤心斗角和爾虞我詐。但請你們時刻記住：天空飄來五個字，“那都不是事兒”!在追求幸福的奮斗征程中，大路漫漫、其修遠長，工商大學的精神激勵你勇往直前，不掉鏈子不打滑!

幸福需要不斷完善自我。相對于別人來說，他沒有的你有，就會有幸福感;我們有的我們能體會到它的存在，這就是幸福。幸福人人都有，幸福感你我有份，但能將幸福傳遞的人，感恩和樂于助人的人，就會更覺幸福。改善你的個性，健全你的個性，扼住命運的喉嚨，便能將命運hold妥妥的。

親愛的同學們，大美無形。幸福沒有具體的概念，或精神，或物質，“高大上”是一種幸福，淡然中的快樂也是幸福。毋庸諱言，在市場經濟的當今社會，物質固然是一種幸福的基礎，但我們不可以為物質所迷惑。“升職加薪，當上總經理，出任ceo，迎娶白富美，嫁給高富帥”或許是“成功人士”的一種表象，但這并不是人生的真諦。精神上的富有，快樂中的幸福顯得更重要。因為精神的力量是無窮的，意念是神奇的，只有精神富有，才會有更高層次的追求。

同學們，將來無論貧富都要做一個有修養有品位的人，要活得灑脫點，人生時刻面臨困境和挑戰，敢于直面生活的波濤和漩渦的人，才是真正的強者。琴鍵壓下去，美妙的樂曲才能響起來。青春勿忘奮斗，要時刻準備著，為美好、幸福的生活而努力!親愛的同學們：努力奮斗吧，幸福，你值得擁有!

親愛的小伙伴們，在追求幸福的奮斗中，不要忘記你們的母校，ctbu就是優秀的奮斗代言人和幸福港灣級的精神家園。她有爬坡上坎的地貌，有層巒起伏的景觀，更有一種砥礪奮進的氣韻;存放你們ctbu記憶的地方，你們會清晰想起的那些人、那些事，無一不包含著奮斗的因子和幸福的感悟。圖書館、修讀點、自習室，甚至一個普通的樓管阿姨、保安叔叔，都在幸福地奮斗，都在追尋著奮斗的幸福。你呢?是不是也應該在新的征程中奮斗，構建新的幸福家園?未來，你絕對不會是一個人在奮斗!未來，不管在你的朋友圈，還是在你的粉絲團，ctbu——我們共同的母校，都會為你的奮斗點贊、為你得到的幸福喝彩!

親愛的同學們，新的起點，有太多的期許;歲月有情，愿景無涯。今天，我能夠送給你們的祝福，就是期盼你們在奮斗中得到屬于自己的、屬于我們的幸福。明天，或許你記不起我說過的任何一個字，但你一定能夠感悟到古羅馬戲劇家塞內加說過的一句話：“人生就像故事，不在于漫長，而在于精彩!”

親愛的同學們，桑巴軍團-巴西、潘帕斯草原雄鷹—阿根廷、日耳曼戰車—德國等32支球隊在巴西激戰正酣。有的精彩賽事你們來不及在校園觀看，因為畢業的腳步驅使你們勇往直前。我堅信，你們會放下球場恩怨的品讀，收起梅西和c羅誰更有王者氣度的爭論，離別母校，在奮斗的新征程中將人生之球勁射入理想的球門和幸福的港灣。

親愛的同學們，外面的世界精彩與否，無奈也罷，師長們都會在這里衷心的祝福你;常回家看看，常回校看看!我和堅守在母校的師生們，總是在這里等待著你們，等著你們幸福的歸期!

親愛的同學們，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，祝大家在奮斗中找到真正的幸福,將責任扛在肩上，且行且珍惜。再見了，親愛的同學們!

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇五

親愛的x屆畢業生同學們：

大家好!

首先，我要為你們完成學業并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿!

今天,你們畢業即將告別母校走入社會。今天，是個特殊的日子，更是一個要深刻總結過去，更好地書寫未來輝煌的日子。

一切似乎都預想得到，一切又走得太過無奈。

同學們，今天，你們戴上學士帽、碩士帽、博士帽，青春的臉上洋溢著自信的微笑，你們驚艷出場，成為這場畢業盛會的主角。

在今天這個隆重和喜悅的日子里，強哥校長給你們上的最后一課，也是我贈送給你們的臨別禮物，就是三個“須知”：

第一個須知，“團隊永遠比個人重要”

今夏的世界杯，德國和葡萄牙之戰就像剛剛結束的nba總決賽，前者像馬刺，巨頭雖好，從不貪用;后者像熱火，巨頭很好，拿著死用。于是，德國更團隊，葡萄牙更個人，足球比籃球更復雜，個人主義時代早已淘汰。

奧斯特洛夫斯基也曾說過：“不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。”不論是在學校的優秀，還是畢業后的強大，個人的力量在社會的生產生活中力量是有限的，只有團隊的力量是無窮的。蔑視團隊精神，難成大事。中國人看重“天時”、“地利”、“人和”，“人和”的力量就是集體的力量，就是團隊的精神。在工作中，往往沒有最優秀的人，但卻有最優秀的團隊，團隊能讓你懂得謙虛，能催人奮進，能與人交流，能建立信任。

同學們，請牢記，世界不是“一個人”的世界，中國夢不是“一個人”的夢，是團隊大家共同的夢!!

第二個須知，“做人要厚道、公道、地道”

首先，要大度做事，厚道做人。厚道，就是要心地單純，化復雜人生為簡單處世;厚道，就是要心存善良，寧可人負我，絕不我負人;厚道，就是要心向美好，為人少栽刺，處世多栽花。

地基愈厚，愈能負重;河床愈厚，愈能納深;人性愈厚，愈能受重。大地不厚，承不了山川海岳;人心不厚，就得不到道義情誼。

同學們，一個人厚道再加睿智，可走遍天下，可立天下!既不做碌碌無為的平庸者，更不做狡猾奸詐的小人;要做一名持守良知的君子，做一個有良好德行的大寫的人。

其次，要正派做事，公道做人。要胸襟坦蕩，重品行，把好“欲望關”。對豐厚的利、嫵媚的色、華麗的衣、可口的食，要有鑒別力、免疫力。要做一個立身不忘做人之本，對國家、人民的利益忠誠的人，時刻牢記國家和人民的利益的人;要做一個對得起父母、對得起人民、對得起國家的人。勇擔責任，處處懷揣感恩之心。

第三，要踏實做事，地道做人。學歷，是知識學習時間的量度;學位，是知識學習層次的標度。我想告訴你們的是，這種量度和標度是一時的光鮮，不是今后乃至永遠值得夸獎和自滿的資本。不斷學習，才是智慧，才是獲得精神充實的無價財富。做人，做一個地道的人，才是別人和社會對你評判的永久根本;財富，是一時的朋友，而擁有朋友，才是擁有了永久的財富。

在人生道路上，走上坡路要鼓足勇氣，走下坡路卻需抬腳謹慎;走陽關道可放眼長遠，走羊腸路卻需凝視腳下。在人生征途中有許多彎路、小路、險路，只有意志堅定且永不停步的人才有希望到達勝利的遠方。

沒有清醒的頭腦，再快的腳步也可能會走歪;沒有謹慎的步伐，再平的道路也會跌倒。要留下人生足跡，就必須一步一個腳印。

我更想說，今天的中國社會，給你們的路太多。對你們來講，這太多的路，看似豐厚，但卻讓你們炫目。這太多的路，讓你們不知何去何從?我想說，往往無路可走時，才能披荊斬棘，闖出一條新路，殺出一條血路!

第三個須知，“要堅守你們的社會責任”

十年前，我在《中國青年報》看到一篇文章：一位“辛酸父親”的來信。描述了兒子上大學之后只知索取不知奉獻和體貼以及父親的辛酸感受。

同學們，也許你們不時被光怪陸離的物質麻醉，不知不覺忘掉了自己的良知而不自知;也許你們不時在關注歌星與球星的緋聞并在討論名牌中，不知不覺忽略了還有多少民眾在勉力維艱度日如年;也許你們不時被灌輸“人往高處走”，不知不覺地恥于提及自己落后家鄉的名字，更不愿道出你們家庭的酸楚。真好，就有這么多“也許”和這么多的“不知不覺”。如果我們把你們教育成這個樣子，就是我們的失敗，就是貴大的悲哀!

我們說，個人奮斗并沒有錯。但是，不認真思考社會的整體環境和自身的人生定位，你可能只會隨波逐流;沒有社會環境的改善，不思考人在社會和家庭中應有的責任，個人奮斗之路只會越走越窄：苦悶自殺者有之，恣意揮霍青春者有之，只知一味讀書考文憑不知文憑到底為何物者有之。這樣的青春是否太殘酷?!這樣的年華是否太虛度?!

同學們，不要為推卸責任找任何借口，任何人都無權給自己的責任開一張永無期許的未來支票。你們能做的，只有從你們自己做起，從現在做起，強調彼此間的關懷，給當下的自己、家人和社會最大的溫暖關愛。把握現在，就是把握未來;沒有今天，就沒有未來。

同學們，“多情自古傷離別”。畢業的季節總是淚眼朦朧，難舍難分!相逢是問候，離別是祝福!從今以后，你們要憑一己之力去證明自己、完善自己。自強、自律、自尊,腳踏實地做事、頂天立地做人!

最后，作為你們的校長，我祝福所有學子能信心滿滿地去闖、去拼!今天是新的起點，別以為你比北大、清華、浙大、復旦的差;更別以為你的未來靠“拼爹”、“傍富”或“攀官”。要靠的是，只能靠的是：厚道做人、公道做事、地道做人。成人雖易，成才不易，成功更需努力!且行且珍惜!

謝謝大家!

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇六

親愛的同學們，大家上午好。

今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!

從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。

韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發揮傳道授業解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業，或學科，會學習很多相應的專業知識，這或許就是我剛才提到的受業。然而英國的哲學家、數學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業知識，因為你不可能把專業也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

然而，由于現代職業極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業化。各類明確的職業指向使各種專業如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現在的大學包括復旦大學的畢業生的職業和所學專業的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業，畢業后所從事的職業并不一定是跟這個專業有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業的培訓所。專業知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。

何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統。儒學經典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現。我曾經多次說過，我們培養的學生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業的知識教育，而不重視德性的培養，那么很可能培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害。

我們每一個人在對積極而嚴肅的價值的追求當中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統必須要經歷的一個階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。雖然這些問題很大，現在甚至于未來沒有人能夠對這樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對它進行思考。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。

愛因斯坦也曾經說過，人文精神應該總是置于客觀真理的發現之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。我們復旦大學實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程以及專業課程改革，使得整個教學過程融入到一種價值的追求當中去。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們如何讓這個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種.種困難的現實世界當中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。踐行這樣的社會主義核心價值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們在中華民族的偉大復興當中具有更大的擔當。

在今年的教師節講話中指出，教師的第一要務就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學生的第一要務就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。

所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創造新知識的方法，也包含了正確的思維方式和認識問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會和宇宙。與智慧相比，知識只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當中的“器”而已。就獲取知識而言，在今天網絡時代，我們有了更多的渠道來獲取知識，尤其是諸如慕課等等網絡視頻課的出現極大地豐富了大學教育獲取知識的方式。以至于有人認為，在網絡教育時代，大學教師將淪為節目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學存在的必要性都應該受到質疑了。其實這種擔憂并非什么新鮮的事，早在上世紀60年代，哲學家羅素就指出過學習并不是一個傳播知識的過程，當然其中某些東西確實需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現在途徑更多了。如果我們把大學只是理解為課堂上的知識傳授，也就是傳道授業當中的授業，學生也只是去接受授業，那么上述的擔憂當然就不無道理。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應該僅僅是知識的傳播者，教師應該做的是引導學生自己去領悟知識。如果教師只是一個知識的傳播者，那么教師可能是要失業了。其實，教書育人自古就是為了使得學生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內涵是傳授思維方法，而學習的本質那就是獲取隱藏在各種知識背后的智慧。

學習一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學必悟”。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個過程我想是不太可能通過網絡或者軟件來完成的。網絡和軟件能夠做什么?在我看來，只有當某些知識能夠非常準確地被定義，只有當學生在學習這一類知識的進步能夠非常定量地、精確地來進行表征，那么相應的課程和教材確實可以實現一種網絡化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現計算機編碼，課堂教學的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識，只有好的教授更能引導學生獲得意想不到的洞見。

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇七

尊敬的四川大學謝和平校長、步宏副校長，尊敬的四川省高教學會盧鐵城會長，尊敬的四川省扶貧基金會翁蔚祥會長、陳宏副會長，尊敬的中國電信四川公司鄭成渝副總經理，尊敬的中國郵政四川公司萬立副總經理，各位來賓、同學們、老師們、家長們：

大家上午好!今天我們隆重地舉行20__屆本科畢業生典禮。首先，請允許我代表錦城學院，代表全院教職員工并以我個人的名義，向四千余名畢業生致以熱烈祝賀!并對參加這個盛典的各位來賓、各位家長表示熱烈歡迎!

我們要感謝各位校董，他們答應十年內不要任何回報，使我們有更多的資金辦學，否則，錦城學院不會發展這么快!這么好!

我們要感謝川大的各位領導，他們在學校的建立和發展過程中給予我們極大的支持和幫助!

我們要感謝各位家長，感謝你們把孩子送到“錦城”讀書，并始終與學校默契配合，為孩子們的成長成才提供了堅強保障!

我們要感謝各位“根據地”的代表，六百多家企業和政府機關與我校密切合作，是我校實習、就業的穩固根據地。還有多家公益機構和基金會，感謝你們在扶持學校、幫助貧困生方面做出的諸多善舉!

同時，我們要感謝各位老師和員工，你們在貫徹學校理念、發揚“錦城”精神方面盡心盡力，你們是辛勤耕耘的園丁，是青年學子的良師益友!

愛因斯坦說：“所謂教育是忘卻了在學校里學的全部內容之后剩下的本領。”同學們，也許你們會忘記一些原理和公式，會忘記一些不常用的知識和理論，但是，我相信你們一定會記得“錦城教育”帶給你們不一樣的大學體驗和青春回響!

這四年，你們接受了“錦城”的“三講三心”明德教育，理解了“做人第一”的內涵，養成了公忠體國的家國情懷，踐行了成人成己的奉獻精神。

在每年孔子誕辰紀念日，你們緬懷圣人，誦讀《論語》，在千年的傳習中，理解經典，弘揚傳統;在“禮儀月、感恩月、誠信月”活動中，你們學好人、敬好人、做好人;在志愿服務活動中，你們組織的“愛心助教團”走進了山區，“文藝大篷車”開進了社區……文明在這里得到傳承，美德在這里得到發揚，青春在這里煥發出燦爛的光華!

你們當中，財會系審計學專業的蔣亞南同學踐行感恩教育，利用假期帶隊深入家鄉遂寧開展“關愛留守學生”活動，他的志愿服務模式開創了全國大學生返鄉志愿服務的先河并在全省推廣，而他也被評為“全國社會實踐十佳之星”、“四川省雷鋒式志愿者”;會計專業的梁婷同學一年12次走訪幫助山區孩子百余位，募集、捐獻書籍400多本，衣物200余件，學習用品126套。他們的大愛感動了四川、感動了“錦城”，我也因此為他們頒發了“校長特別獎學金”。同學們，榜樣就在身邊!愿“明德教育”賦予你們的道德感、責任感和使命感伴隨你們的一生!

這四年，你們接受了“錦城”的“一體兩翼”知識教育，既練就了精湛的專業能力，又形成了良好的綜合素質，更在體育鍛煉中強健體魄，在藝術熏陶中變得精致文雅。

你們在文傳系“毛爺爺”的指導下，踐行“讀、寫、聽、練”全方位“成才計劃”，成就了“十項全能”的“文科技術型人才”;你們在計科系“張伯伯”的引領下，創造性地組織“第四課堂”(課外活動)的答辯，又在“第五課堂”中感受線上線下一體化的“優課”;你們在工商系“左媽”以賽促學的感召下，南征北戰，睥睨群雄，收獲的獎狀據說可以繞“錦城”一圈;你們在機械系“張爺爺”的鼓勵下，開始“發明之旅”，薛金洋同學一次性申請了“可調溫衣服”、“球形折疊椅”、“多功能鼠標墊”3項專利，成為“錦城發明達人”。

藝術系張云智、孫元超同學拍攝的紀錄片《石響》在第三屆中國襄陽大學生電影節上捧得“最佳紀錄片獎”，成為“錦城青年導演”;外語系的白蘭富同學憑借扎實的專業功底赴泰國擔任孔子學院教師，成為漢語和中國文化的傳播者;今天代表畢業生發言的金融系唐可文同學多次獲國家獎學金，更為難得的是，他的原創音樂基地博客點擊率高達20__萬次，他參加了花旗銀行成都分行的“精英培訓計劃”，曾在全球500強企業埃森哲公司實習……不要懷疑，“錦城”能發揮你們的特長，你們就是未來各行各業的領軍人物和社會精英!

這四年，你們接受了“錦城”的“三練三創”實踐教育，你們具備了走向社會的生存能力和取得更好發展的創新創業能力。

我看到你們在農場里親手播種，長出幼苗，汗水沁入泥土，收獲時綻放會心的微笑，這是“三練三創”傳遞給你們的基因——對自然的敬畏，生命的溫情，以及對勞動尊嚴的體認;我記得你們為了一項創業設計方案，小組隊員們夜以繼日地頭腦風暴，在大賽現場聽取評委老師一針見血的點評，不久后我又聽說你們把項目孵化成了創業實體——你們不但是崗位的有力競爭者，更是崗位的提供者。你們“為自己代言”，更為“錦城”代言!

記住這些燦若繁星的名字吧：機械系的劉威，金融系的楊博聞，藝術系的曾懷志、王九州、楊璠璠，計科系的張煉、楊蕓嘉、張果……記住這些本屆畢業生的“創業先鋒”，記住弈程廣告傳媒、時光沙漏珠寶、紅番茄少兒藝術學校吧，它們承載著“錦城人”敢為人先的勇氣和鯤鵬展翅的夢想!支持這些公司吧!為你們的校友加油!

當然，“錦城教育”帶給你們的遠不止這些。

還有名家大師們的“全身心投入”，我相信你們感受到了“錦城課堂大于天”，每位老師奉獻給你們的課堂，都像初戀一樣有激情，像約會一樣有期待，像演員上臺一樣有表現欲;而“既有從業資質，又是專家學者”的“雙師型”教師總是受到你們的喜愛和追捧，像土建系的張愛玲、電子系的張志亮等老師;老師們對你們嚴格要求，一絲不茍，沒有給你們泄露考試重點，沒有給你們送人情分，但卻將真才實學帶給了你們，將通往未來成功之路的力量賦予了你們!

同時，“錦城”也不會忘記你們帶給母校的感動和驚喜。

“閱讀之星”——文傳系的李慧同學在“閱讀計劃”的激勵下，整理的讀書筆記重達數十公斤;“青年領袖”——工商系的潘聰同學在“三自三助三權”的學生自主管理中，成為全國獨立學院當選省學聯主席的第一人;“錦城音樂人”——財會系的楊星同學充分發揮自己的“長板”，創建了我校第一支原創民謠樂隊“彩虹人”，并舉辦了“錦城”首屆原創音樂會，《錦城青年》唱出了所有錦城人的心聲：“讓青春與夢想一起舞蹈，‘錦城’為你我搭上通往理想的橋”。畢業生們，你們都是“錦城”不可抹去的記憶，你們的名字都會被“錦城”銘記!

同學們，你們在“錦城”的1460天，接受了良好的高等教育，這為你們的一生奠定了堅實的基礎。你們在學校鍛造了各種才華，練就了各種能力，這些才華和能力無疑是十分重要的，對你們的未來大有裨益，你們一定要在以后的事業和生活中將其發揚光大。但在今天這個特殊時刻，作為校長，我特別建議你們在走向社會之后，要充分發揮思考的能力。

正如韓愈所言：“行成于思”。思維決定行動，行動決定結果。耶魯大學校長理查德·雷文曾說：“由于我們堅持培養學生推理、反思和獨立批判性思考的能力，我們的畢業生充滿求知欲，具有適應不斷變化的工作和家庭環境的能力，具有把新觀念用于實踐的靈活性和想象力。”你們在“錦城”的四年，學校教給你們的，主要不是思考什么，而是如何思考。

人們常說：“思路決定出路”，“要改變口袋，先要改變腦袋”，“思想對了頭，一步一層樓”……這些格言都道出了思考的重要性：任何財富、任何成就都起源于思考。因此，思考能力、思維方式、思想水平往往決定著人們的未來!可以說：思考能力的大小、思維方式的優劣、思想水平的高低，就是成功與失敗、輝煌與黯淡、快樂與苦悶等一系列人生問題的分水嶺。

你們可知道任正非領導的華為公司的取勝之道?88年華為初創，以代理香港一家公司通訊設備起家，那時候跨國通信公司正在中國大城市攻城掠地，任正非選擇到偏遠農村尋求市場，巧妙地保存和發展了華為;1992年，深圳房地產和股票大熱，任正非不為所動，他孤注一擲，大搞c&c08交換機的研發，最終填補國內市場空白，這個冒險思維成功了!華為的產品性能好，價格低，市場不斷擴大，銷售額不斷上升，最終成長為中國最大的通信設備制造商。這是“思路決定出路”的典型。

去年的“雙十一”，天貓和淘寶單日交易額創下了350億元的奇跡，開創了“傳統商業模式想都不敢想的局面。”創造這個奇跡的是阿里巴巴和他的領導者馬云。早在上世紀末，電子商務還不廣為人知的情況下，他們捷足先登，締造了日后中國最大的“電商帝國”。我們不禁要問：是什么力量，讓一個并非出身名校，沒有相關專業技術，也沒有任何靠山的年輕人取得了如此巨大的成功?從淘寶、余額寶那些具有開創性和革命性的創造中去尋找答案吧：唯有卓爾不群的思考，才有可能引領未來!

你們熟知的世界首富比爾·蓋茨從小就喜歡思考，向父母拋出各種千奇百怪的問題，而這種思考的習慣一直伴隨他到管理微軟公司，他著名的“思考周”每年有一兩次，為的是專注思考微軟發展的重大戰略和決策。

就在兩個月前的今天，諾基亞公司的手機業務被微軟公司收購，曾經的芬蘭巨人日落西山，而他昔日的對手——蘋果公司卻是如日中天，連續四年穩坐全球市值最大公司的交椅。很多評論家都認為蘋果成功的第一大原因是喬布斯的非同凡“想”(異想天開的“想”)。喬布斯用“觸屏”的創新思考，站在了消費者的一邊，突出創新應用，改變了全球手機市場的格局。錦城學子們，在蘋果湖畔晨讀和思考的你們，是否會在未來的某一天成為某領域改變世界市場格局的領軍人物呢?我希望，下一個“喬布斯”就是你!

這就是思考的力量!不管是人類改變世界，還是個人改變命運，思考都是最有利的武器。錦城青年們，拿起這個武器，投入到未來的戰斗中去吧!

你們要堅持獨立思考。

思考是一個人的“特權”，是我們駕馭人生的第一手段，是我們對自己人生的“領導權”。所以，不要做沒有主見的人，不要做人云亦云的人，不要做見風就是雨的人，因為如果你那樣做，你就是在放棄自己作為人類成員的最可貴的權利，在放棄自己對自己人生的“領導權”。高揚起“獨立之精神，自由之思想”的價值傳統吧，你就是那個思考者!

你們要堅持正面思考。

有光的世界必然會有影子，面對光影世界，有人見到的是陰影，有人見到的是光亮。視野的灰暗帶來心境的灰暗，視野的光明帶來心境的光明。因此，正面的思考才會帶來陽光的心態，建設性的思考才會有精彩的人生。當你在日后的事業、生活中感到步履維艱時，不要灰心，那說明你正走在上坡路上;當你抱怨父母的啰嗦，厭惡情感的束縛，你要想到：啰嗦是因為關心，束縛是因為在乎。凡事都看到光明、向上的一面，你就會發現，挫折不過是化了妝的祝福。錦城青年們，做一個向上且能帶給周遭力量的人吧!像蒲公英一樣，把正面思考的種子放飛到遠方!

你們要堅持批判性思考。

人類歷史上驚天動地的事大多都與批判性思考有關：哥白尼的日心說是對地心說的批判，達爾文的進化論是對上帝造物的批判，弗里德曼的自由市場經濟理論是對凱恩斯主義的批判，馬克思的資本論就是對資本主義的批判。我們幾乎可以說，沒有批判就沒有進步!但什么是批判?批判是不迷信、不盲從，是大膽懷疑、小心求證;批判是辯證地、全面地、理性地看問題，凡事持平而論，“愛而知其惡，憎而知其善”;批判就是運用自己的思維習慣和能力，從蕪雜的表象中看到真相，透過現象看本質，從而做出正確判斷;就是“錦城”的追求事實，追求真理，追求至善!所以，“錦城”的畢業生們，你們要做智慧的思考者。我們要為世界送去的不是偏激的情緒，而是精巧的理性、前行的動力!記住歐洲大哲學家、數學家笛卡爾的話吧：“良好的思考必須建立在有根據的假設上!”讓你人生的每一個設想或計劃，都經得起質疑、批判和證實!

你們要堅持反思性思考。

如果說批判性思考重在關照外部世界，反思性思考則更多地關照自身。這一點也是我們民族寶貴的精神傳統：曾子的“吾日三省吾身”就是一種典型的反思性思考。一個人只有不斷自我反省，自我否定，自我提升才能進步;而一個自以為是、自命不凡、自認為一貫正確的人是很容易撞到南墻上的。所以，反思性思考很重要，正如先賢孟子所言：“行有不得者皆反求諸己”，凡事要多從自己身上找原因。因此，孩子們，多一些自我反省，少一點怨天尤人吧!反身而誠，定能天寬地闊!

你們要堅持創新性思考。

創新是一個民族的靈魂，創新是21世紀國與國、企業與企業、人與人之間競爭的核心。在這個創新的時代，不要認為創新離你多么遙遠，一個新視野、新點子、新思路、新方法，都可以使你成為一個創新者。在未來的工作中，只有想到才能做到，只有發現問題才能解決問題。黑格爾說：“一個民族有一批仰望星空的人，他們才有希望。”同理，一個企業、一所大學，如果沒有幾個想入非非、異想天開的人，這個單位恐怕也是沒有希望的。同學們，張開思想的翅膀，利用“錦城”的訓練，發揮你們的想象力和好奇心，發掘你們的靈感之源，然后專注地做下去，你們的事業定會越來越興旺，你們的人生定會越來越精彩!

各位來賓，各位家長，各位同學：讓我以最近發生的一個真實小故事來結束我的講話。最近，北京優炫公司的一位何姓老總主動找到我們學校，洽談合作事宜，并已簽約。我問他：“你為什么千里迢迢找到我們學校呢?”他說，前些日子，因為車輛限號，我乘公交車到成都分公司上班。車上有幾個年輕人議論紛紛，有的人在抱怨自己的學校不行，有的人在哀嘆就業形勢的嚴峻。這時候，一個充滿自信地聲音說：“我們學校不存在這些問題!雖然學費貴些，但教學質量高，物有所值;雖然管得嚴，有時感覺不舒服，但養成了好習慣，學到了真本事。所以我們人人都找得到工作，從不為就業問題而苦惱。”何總一聽，覺得很好奇，就問這個同學：“你讀的是什么學校啊?”這位同學滿是自豪地回答：“四川大學錦城學院!”后來發生的故事想必你們也清楚了：何總慕名而來。他說：“與這樣的大學合作，事業一定成功!”

不要問這位同學是誰?他就在你們當中!你們和他一樣，都是“錦城”的鐵桿粉絲和忠實信徒。有這樣熱愛“錦城”的學生，多么讓人驕傲和感動!有這樣一批忠實于“錦城”的校友，“錦城”怎么能不興盛!

再見了，同學們，母校時刻關注著你們，母校與你們同在!

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇八

親愛的同學們：

今天，我們在這里隆重舉行__屆本科生、高職生畢業典禮，歡送你們走上社會，踏入新的人生征程！借此機會，我謹以天津職業技術師范大學校長的名義并代表學校黨政領導和教職員工向你們表示最熱烈的祝賀！

同學們，大學生活是人生最寶貴、最美好、最值得回憶的時光！幾年前，你們帶著青春的朝氣、滿懷知識的渴求，邁著堅實的步伐踏進了這所學校，開始描繪未來的愿景。大學幾年，你們學會了獨立生活、學會了自主學習、學會了多維度思考、學會了與人合作、學會了承受挫折。今天，我高興地看到，你們已經具備了迎接未來工作難題和生活挑戰的智慧、勇氣和能力！

同學們，在你們中間：有80名同學榮獲“優秀畢業生”的光榮稱號；有90名同學赴西部就業，有186名同學考取了碩士研究生；有235名同學獲得了“技師”職業資格證書；有許多同學在全國和天津市大學生“挑戰杯”、“數學建模”、“電子設計”、“英語演講”、“體育比賽”、“文藝演出”、“藝術設計”等各類大賽中摘金奪銀！有更多的同學暗下決心，努力成為未來建功立業的佼佼者！

同學們，因為你們優秀：“中國大學生自強之星提名獎”、“天津市感動校園年度人物獎”、“攜筆從戎保家衛國獎”，“抗震救災先進獎”、“奧運志愿者服務先進獎”等榮譽給了學校；因為你們優秀：教育部對學校本科教學水平的評估給予全優；因為你們優秀：建校30年大慶隆重熱烈、更名大學一舉成功！

親愛的同學們，作為你們的校長，我時刻關注著你們在大學的成長與進步！時常為你們追求卓越的忙碌身影和優秀表現激動不已！自豪不已！

明天你們就要背起行囊、踏上征程。平時由于事務繁忙，很少有機會與大家進行面對面的交流，借此機會，我提出幾點希望，與大家共勉：

一、做事先做人。

做事先做人，在未來仍將構成你們生命的永恒主題。希望你們在人生旅途上志存高遠！堅持建設祖國、服務人民的理想信念；堅持積極進取、樂觀向上的人生態度；堅持正直負責、求真務實的優秀品格；堅持胸懷坦蕩、淡泊名利的可貴品質。也就是說，同學們要堅定信念、堅守抱負、堅持奮斗！

做事先做人，還要熱愛基層、熱愛平凡的工作、熱愛樸實的老百姓，正確對待困難、艱苦、挫折甚至磨難，要耐得住寂寞。還沒有找到合適單位的同學，特別要認識到這一道理，我們不能成為父母面前的“啃老族”和“月光族”。因為任何偉大的事業、輝煌的成就都是由無數具體的、細小的、平凡的甚至枯燥的工作積累起來的，是專心致志、社會責任造就的。杰出科學家、藝術家，勞動模范、優秀教師、企業精英、體壇新銳、青年才俊等時代先鋒，他們的奮斗經歷既是曲折而艱難的，又是合法而道德的，因此是杰出而光榮的！

二、誠信感恩比金子寶貴。

誠實守信是中華民族五千年以來的傳統美德。作為大學生，你們是社會高素質群體，最清楚“誠信感恩比金子寶貴”的道理。因此，講誠信首先要從我們做起。還有，你們的信譽是學校信譽的重要組成部分，你們的信譽越高，學校的知名度就越大；學校的知名度越大，你走到哪里都會因母校的社會美譽而倍感自豪，我希望同學們成為全社會最講誠信的典范。

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇九

親愛的同學們、敬愛的老師們：

每年的6月28日，六年級的同學們都會從各自的校區趕來，集中在我們__報告廳，在母校上完最后一堂課，這堂課的名字叫“畢業典禮”！

六年，我們朝夕相處了1200多個日子。有喜有悲，有苦有甜，有笑有淚，不知不覺中，我們悄悄地長大了。回望當初從幼兒園跨進小學大門時的情景，你們會驀然發現，身后已經留下了一串清晰的腳印，那就是你成長的足跡。這些腳印有大有小，有深有淺，有快有慢，無論哪一個，只要是獨立行走的，只要是向前邁進的，都值得你們為之自豪！

其實，人生就是一次長跑，在人生的這次長跑中，你一定要記得這樣三句話：

第一句話：不看誰起跑快，而看誰跑得遠。起跑的時候，有的人跑得很快，那當然是件令人高興的事;但是更多跑得慢的，你們也不要灰心，不要自卑，因為前面的路還很長很長，只要你有耐力，只要你堅持不懈，一定會跑得更遠！小學畢業了，有的同學成績不太理想，你們一定要記得，還有初中、高中、大學，前面有無數次可以超越別人的機會，只要你有信心、有勇氣、有毅力！

第二句話：領跑者，起跑心。在人生的跑道上，有一天你有幸成為某個行程中的領跑者，成了某個學科中的第一名，你一定要記得，你的身后還有第二名、第三名，他們都緊緊地跟在你的身后，你稍不留神就會被他們伺機超越。所以，你一定要保持一顆起跑心，不放松，不懈怠。

第三句話：和別人一起跑。你們一定要記得，人生的長跑不是馬拉松比賽，不是要拼個輸贏，所以你要善于和別人一起跑，疲乏的時候相互拉一把，彼此給予鼓勵，給予力量。就像大雁，無論是排成一字還是人字，都是借助彼此飛翔時的氣流，共同飛向遠方。你們都是盛澤實驗小學的畢業生，盡管各校區的同學不太熟悉，但是在未來的學習長跑中，你們要結成伙伴，像大雁群一樣，結伴飛翔！遇到途中落單的同伴，一定要記得帶上他，一起跑！

最后，我還要告訴同學們的是，人生的這次長跑，沒有機會回頭重跑，也沒有任何人為你設定了終點。所以，你一定要有一個自己的人生目標，那就是你的理想！任何時候，你都不要迷失你的理想，因為那是你堅持的理由和不懈的動力！遠大的理想不是一句空話，而是照亮你人生長跑道路的燈塔！

同學們，今天你們即將小學畢業，看著你們長大的背影，作為你們的校長，我感到特別的驕傲！同時，我也感到深深的自責。六年來，你們在母校里遇到的種種挫折和不快，我都無法通過努力為你們排憂解難，留下了很多遺憾。在此，我代表學校向你們表達最真誠的歉意！

盡管如此，但“子不嫌母丑”，相信同學們走出校門，依然熱愛你的母校！

最后，我們祝愿所有的畢業生，擁有美好的未來，在人生的長跑路上取得屬于自己的輝煌和驕傲！

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇十

親愛的同學們，尊敬的院長和老師們：

優習才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，彈指一揮間，你們已經露出了尖尖角，蜻蜓也立在上頭，蜻蜓就是offer。畢業是一種離別，離別中有回憶有憧憬，畢業離別是一個一個人生驛站，就像一艘航船，靠岸，起航，再靠岸，再起航，乘風破浪，你們今天畢業是第幾次靠岸起航呢？我們要學會離別，享受這美妙過程，就像品嘗一杯香溢濃郁的咖啡。

畢業是一種感恩，感恩爸爸媽媽，感恩師長，也要感恩寢室門衛食堂的阿姨大叔，記得我曾講過香港大學袁蘇妹的故事，在一次畢業典禮上校長向75歲老太頒發“榮譽院士”證書，并用粵語宣布，她沒有學術論文也不會講課，為什么？因為她在大學做飯掃地，默默無聞從22歲干到73歲，從青春姑娘干到老太太，把學校當家，把學生當孩子，學生成就如數家珍，其實她早就退休，還常到食堂調配一種用醬油豆汁番茄做的醬，還有馬拉糕芒果奶茶是師生們的最愛。今天重提這個故事，一是感動二是感慨三是愿想，愿我們珍愛身邊的普通勞動者，也要甘做一名普通勞動者，這就是今天故事的崇高人文精神。

畢業典禮也是見證，見證你們的汗水和成功，見證你們打拼新生活的開始。畢業總是與兩個字連在一起：dream，夢想有大夢小夢，xx說：實現中華民族偉大復興的中國夢是每個中國人的夢。這個偉大夢想，凝聚著無數仁人志士的艱難浴血奮斗。我給大家講課《人文地理》、《紅色之旅》，其中有洋務運動“天朝夢”而夢碎甲午；維新運動“立憲夢”而夢碎戊戌；有民主共和夢；有“實業救國”夢。五四吶喊，南湖船，井岡山紅旗，天安門宣告都肇始于中國夢，改革開放的號角也肇始于中國夢！幾代中國人見證了中國的漸漸強大，見證了中國夢的漸漸可能！“有夢想”就是有理想有信念，人生有三種狀態階段：感官、道德和理想信仰。其中“信仰”，即理想信念，是人生最高層次狀態和階段。我們每個人也有個人的生活夢職業夢，“有3房2廳有輛寶馬”、“在500強office”、“買個好股票”等，也很重要。大夢小夢什么關系？今年高考作文題出得好：生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。如果我就寫：“大”與“小”相互關聯，個人的命運與國家和民族的前途命運緊密相連，“小的”是基礎，“大的”是理想信仰，是人的靈魂。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。

實現夢想要奮斗，奮斗是要辛勤付出，包括兩方面：努力工作和終身學習。你們雖然畢業了，但是學習是終身的，17世紀英國人培根一句名言：知識就是力量。記得三年前你們作為新生來聽我講專業入門，講到美國哈佛大學的一句經典名言：每天晚上8點到10點你在做什么？當時我的意思是要各位珍惜學習時光，今天畢業了，再把這句經典送給各位，無論你是準備專升本，還是直接就業，或者邊工作邊讀書“三明治”讀書方式，每天睡覺前問一下自己：今天晚上8點到10點我在做什么？21世紀初有個美國人petersenge寫的《第五項修煉》，什么是力量的源泉？提出學習型組織和終身學習理念。學習改變命運，讀書創造未來，應當成為我們的座右銘。

同學們，畢業典禮是最后一堂課，做人的道理講不完也學不盡，今天再講幾句。兩千五百年前中國古代哲學家老子《道德經》共81章5000字，其中第八章有這樣四個字：“上善若水”，意思是說，人最高尚的品行，如同水一樣，可以滋養與造福萬物，卻不與萬物相爭，這是人類的最美好最高層次的品德修養。人類品德為什么要像水一樣？我們看水的特性：水往低處流，啟迪我們做人，要眼睛向下，眼睛向下就會發現身邊美好的事物；清朝一個秀才李毓秀寫了《弟子規》，一直傳到現在，其中：唯德學，唯才藝，不如人，當自勵；若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。意思是說，人與人要比道德比學識，不要比lv,比armani，要學會分清生活中什么是美的什么是丑的，只要選擇積極向上的心態，產生正能量，你就會發現，生活中處處有美麗，如果眼睛向上就不會發現袁蘇妹的感人故事。水溶萬物而不爭，水與千千萬萬種物質，溶為一體，構成了人們生活中吃的、用的等物質，在這諸種物質的排名中，水都不是第一位。然而，如果沒有了水，這些茶水、藥水、墨水等還會存在嗎?水的這種不爭之德，啟迪我們應該不爭名不爭利，將個人的價值體現在默默的奉獻之中。水隨遇而安，無論石縫巖隙，還是沼澤灘涂，水都能頑強地生存，即便只是一滴露珠兒，它也會笑迎朝霞熠熠閃光，水的這種豁達頑強的精神，啟迪我們即使是處于艱苦的環境，也要安貧樂道，恪盡職守，有一分熱、發一分光。水質透明，清澈見底，啟迪我們做人要光明磊落，襟懷坦白。孔子曰“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，城府深的人很難覓到摯友良朋，我們應做一個清純如水潔身自好、纖塵不染肌體健康的人。水是博大精深的，它對我們的啟迪還有許多，如“滴水穿石”，啟迪我們對事業的追求要鍥而不舍；“千條江河歸大海”，啟迪我們一旦認準一個目標，就要有一往無前的勇氣和堅定執著的精神；“海納百川，有容乃大”，啟迪我們要有恢宏的氣度博大的胸懷。水對我們的啟迪是如此豐厚廣博，難怪我們先哲要發出“上善如水”的贊嘆!

最后，我引用很多人熟悉的當代中國詩人的一首詩，這首詩很特別，全詩只有一句，兩行19個字，他是誰？這是最后一堂課的最后一個問題。

黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。

謝謝！

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇十一

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行__20__屆學生畢業典禮。首先，我代表學校對圓滿完成初中三年學業的畢業生表示熱烈的祝賀！同時，也代表學校向三年來為同學們的成長傾注了無數心血和智慧的老師們和家長們表示深深的敬意和誠摯的感謝！

今天，是大家會永遠銘記的日子，因為剛剛過去的中考為你們的初中生活畫上了一個圓滿的句號，并將從這里邁向一個新的起點。在這里同學們學到了豐富的知識，在這里同學們懂得了做人的道理，在這里同學們理解了青春的意義。在這里，同學們互相幫助、攜手并進，結下了至純至真的友誼。

同學們今天就要畢業了，作為你們的校長和師長，我想送給你們幾句話，作為你們畢業的禮物。

第一、超越自我，做最好的自己。

人無完人，每個人身上都存在這樣那樣的不足，甚至是小毛病。十五歲的你們正是人生發展的關鍵期，一定要努力克服自己身上的這些不足。真正的成功，不在于戰勝別人，而是戰勝自己。在今后的日子里，希望你們不斷超越自我開創未來，努力做最好的自己，并逐漸讓優秀成為一種習慣。

第二、既要仰望星空，更要腳踏實地。

每個少年都有夢想，我很支持年輕人有夢想，甚至是異想天開。在我看來，一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。無論你在同齡人中處于一個什么樣的角色，請記住，夢想從不卑微，決定你的不是現在的位置，而是你努力的方向。

第三、讓感恩成為一種心性。

父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、同學的幫助，對我們來說都是恩情。沒有人天生就應該對你好，我們要以感恩的心去體察和珍惜身邊的人和事，才能發現生活的富有和豐厚，才能領悟生命的饋贈。懂得感恩，才會懂得珍惜。感恩是一種歌唱生活的方式，只有有了一顆感恩的心，你才會更幸福。

同學們！無論你們走到哪里，都不要忘了常回家看看，看看承載著大家青春故事的校園，看看永遠牽掛大家的老師！請記住，今后無論你走多遠，有多大成就，你都是__牽掛的孩子，你都是__凝望的未來！

初中畢業，意味著初中生活的結束，更意味著新生活的開始。一切才剛剛開始，我相信，同學們必將用自己的行動證明自己不愧為__的學子！希望同學們相信自己、學會堅持，美好的未來一定屬于你們！

謝謝大家！

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇十二

親愛的同學們、家長朋友們、老師們：

大家上午好！

人的一生中，能讓人刻骨銘心、記憶一輩子的事情并不多，大學畢業典禮就是其中之一。又是一年畢業季，大學里的最后一課畢業致辭便成了壓軸大戲。畢業致辭一個比一個精彩，畢業典禮上校長的演講要是不精彩，你都不好意思畢業這些致辭，仔細讀來，耐人尋味。學生辛苦幾年，能讓學子們快樂畢業，帶著歡樂離開學校、走向社會，這是所有老師的期盼。

臨別在即，我要以怎樣的話語來送別諸位呢?想了又想，還是用服務國家戰略來勉勵大家吧。這里，我想給大家提出三點希望：第一，希望同學們培養戰略的眼光，站得高一些，看得遠一些，把個人的發展融入國家的發展。第二，希望同學們牢固地樹立服務人民意識，扎根到人民群眾之中，時時刻刻不要忘本。第三，希望同學們在高揚理想主義的同時，也發揚為人老實、作風樸實、學習踏實、工作務實的求實精神。

北大的學生總是充滿激情的。我們這所大學，也是中國理想主義者的精神家園。我始終都相信，理想主義者在推動國家社會的進步方面，能夠發揮更大的作用。高揚理想主義，并不是要高調做人、高聲說話、眼高手低。我希望同學們為人低調、老實，以誠待人，不要虛情假意;要保持樸實作風，不事張揚，為國家為社會為老百姓做實事，不沾染浮華的習氣;要繼續學習，崇尚科學，認真讀書，勤于實踐，大膽探索，真正做到專業基礎好，學問有功力，工作有方法，行為得擁護。

我希望，將來你們到了社會上，能夠繼續多做這樣實實在在的事情，不要太小資，不要浮躁我也希望，你們一定要忘記成績單上的分數績點，榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是浮云請你們忘記曾經和同學之間發生過的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會那么的傷不起忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺，擁有無限的可能和無數的機遇。

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇十三

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我們懷著無比激動的心情，在這里隆重舉行昌平第二實驗小學畢業生宣誓大會，我校第四批六年級畢業生即將完成小學六年的學業，告別母校升入新一級的學校。

光陰似流水，時光悄然過。在我們實驗二小這個生產快樂的樂園里，每個角落都留下了你們成長的足跡。走進軍營你們不怕苦、不喊累；運動會上你們團結合作，展示風采；元旦包餃子同學們自己動手豐衣足食；六一節目自編自導競展才藝；校園里留下了你們朗朗的讀書聲，運動場上留下了你們拼搏的足跡，這里的一草一木見證著你們的成長，閃光的獎杯記錄著你們為集體爭得的每一項榮譽。你們在實驗二小這片沃土上，汲取知識的甘露；在教師諄諄教誨下，學會學習；在同伴的互助合作中學會關心；在寬闊、嶄新的操場上，強健體魄；在豐富多彩的實踐活動中，學會生存。你們以實際行動為全校同學做出了榜樣！在老師、家長們的辛勤培育，關愛、呵護下，你們已經成長為健康，快樂，自信、向上的好少年。

回首昨天，歡樂無限，展望明天，任重道遠。

努力吧，實驗二小的同學們！母校期盼著你們，老師期盼著你們，家長期盼著你們，愿你們揚起理想的風帆，以自信為櫓，以信念做帆，學會感恩、懂得尊重、胸懷寬廣、志存高遠，以優異的成績回報母校，讓母校因你們而感到自豪和驕傲！

畢業季校長發言致辭（實用14篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

六年的學習，鑄造了不斷成長的你！

六年的生活，成就了不斷成熟的你！

同學們，六年前您們剛踏進xx中心小學的那一刻，在你內心深處還留有絲絲記憶嗎？xxxx年9月1日，那開啟我們小學生活旅途的日子，至今已經悄然遠去，而在整個旅途中我們留下了很多值得一生珍藏的美好時光。

回想過去，小學六年的光陰似話語一席，情深意長。我們從剛入學的不懂事的小不點逐漸變為了一個個即將走入中學的“大”孩子，這凝聚著學校老師多少次的遵遵教誨、凝聚著父母多少次的肺腑囑咐和同學們多少次的互相幫助，使我們在知識海洋里盡情地翱翔。學海無崖！如今，同學們滿懷著收獲，向著新的起點再度出發。在這里，我謹代表學校恭喜各位竹小學子，您們已經具備了走向更高層次學習的知識本領、學習技能和鏗鏘信心。

回想過去，小學六年的光陰似流星一劃，花火瞬間。人的一生是有限的。小學的六年只是人生中的滄海一粟。在我們未來的道路上，成功和失敗同在，喜悅與悲傷共存。看到大家一張張成熟的笑臉，我深信，同學們將能以更成熟的方式思考問題，更勇敢的姿態，真正地踏入到社會，在其中體驗成長和實踐的樂趣。星光之閃動，光亮耀眼。在這里，我謹代表學校祝愿您們在今后更寬廣的學習與生活征途上能繼續發揚僑鄉人的優良傳統、竹小學子的優秀品質，取得一個又一個的進步。

同學們，畢業分離是悲傷的。可是，天下無不散之筵席。沒有今天離別的傷感，那有日后我們相逢時的喜悅？六年里，同學與老師結下的深深情誼，同學與同學生出的同窗之情將隨著時間的推移變得更加珍貴，即便是海枯石爛，山無棱、地無角，彼此之間的友情將依舊長青、永固！就讓我們常懷一顆感恩的心，記住我們一起走的，這六年里的點點滴滴。不管走到哪里，去向何方，讓我們繼續填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！

最后，再一次衷心地祝愿我們即將畢業走出校門的竹小學子健康、快樂、聰明！