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春天里放風箏小學生(優質20篇)

時間:2025-06-19 作者:雅蕊

優秀作文是一種精心雕琢的文學之美,能夠引導讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。以下是一些優秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇一

今天天氣晴朗,陽光明媚,小明來到山坡上放風箏。

山坡上的小草迎著風搖擺,好像在向小明招手。五彩繽紛的小花,競相開放,漂亮極了。

小明把風箏舉起來,然后,迎著風奔跑,不一會兒,風箏就放上去了。

天空中的風箏越來越多,有美麗的燕子風箏,有可愛的金魚風箏,還有可怕的老鷹風箏……咦,旁邊又多了兩只,是什么呢?哦,原來是兩只小鳥,它們被風箏吸引來了。

小明小心翼翼地松著手中的線,風箏越飛越高,小明開心極了。

太陽悄悄的下山了,小明依依不舍收起風箏回家了。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇二

今天,我和爸爸去人民廣場放風箏。天氣很好,藍天白云,微風習習。我們一到廣場,就迫不及待地安裝了風箏。突然一陣風吹來,我把風箏放在了天上。風箏在天空飛翔,很快就飛到了白云邊。我問爸爸:“爸爸,為什么我們的風箏越來越小了?”“不是風箏變小了,而是風箏飛走了。”爸爸瞪著眼告訴我。

這時,天空中有許多風箏在自由飛翔。有些風箏像鳥,有些風箏像蜜蜂,有些風箏像蜻蜓,有些風箏像金魚,我的飛機風箏五顏六色,就像春天花園里的花。我太驕傲了,我的“飛機”一馬當先,吸引了很多小朋友。

太陽悄悄地下山了。我們不得不收起風箏,不情愿地離開了廣場,踏上了回家的路。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇三

陽春三月,放飛夢想!

星期天下午,我們去東區放風箏,一下車,我和萱萱飛奔向大草坪,有好多人在放風箏,我也買了一個風箏,你猜,是什么圖案,呵呵,是漂亮的白雪公主呦!

媽媽說我是春天出生的,是大自然送給媽媽最好的禮物,春天,人皆喜愛,萬物復蘇,生機勃勃,正是踏青好時節。同學們一起來玩吧!

媽媽讓我觀察春天的變化,我發現河邊的楊柳已長出細細的“眉毛”,雪白的梨花五個瓣像是在給我們打招呼:“嗨,大家好!快來看我的公主裙多漂亮呀!”金燦燦的迎春花在河岸邊迎風飄揚,桃花、杏花被春風吹落在地上,它們玩起了捉迷藏,開心極啦!

“草長鶯飛二月天,佛提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙焉。”草坪上好多人在放風箏,五顏六色的風箏在藍天上飛翔,游人在草地上搭起了帳篷,有的在地上鋪上墊子聚會聊天,人們的說話聲,小朋友的嬉笑聲,聲聲悅耳,她們有的放風箏、有的踢球、有的蹦、有的跳還有幾只小狗蹦蹦跳跳跑來跑去,處處是歡聲笑語,大草坪上成了歡樂的海洋!

我的風箏在媽媽的指導下越飛越高,我和萱萱拉著線軸調整高度,盡力控制好方向,看著我的白雪公主風箏在空中飛翔,似乎能聽到它的翅膀扇出呼呼的風聲,心里說:“勇敢的白雪公主放心大膽的飛吧,有我在呢,我不會讓你掉下來的。”

夕陽西下,我們該回家了,但還是戀戀不舍,回望著綠樹、草坪和小河,和她們揮手告別,以后我們還會再來的!

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇四

冬祖父送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗,就像一首“童謠”。

春風吹拂著千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉,各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春天增添了許多的生機。

我拿著我心愛的紅蜻蜓,拉著父親母親到廣場,嘿,人還真不少,我拉起線柄慢慢跑,紅蜻蜓也飛了起來,風兒一吹,她輕輕地煽動翅膀,好像在說:“春天回來了!”

父親母親也和我一起跑了起來,可我畢竟還不太會放風箏,不小心摔倒了,母親連忙扶住我,反應快的父親一伸手就抓住了線柄,說:“還好,還好,沒讓這紅蜻蜓飛走。”

我笑了笑,說:“我還要這紅蜻蜓飛的更高!”

紅蜻蜓緩緩地降落,我一跟頭爬起來,拿起線柄又跑,我們一家人望著藍天上的風箏,感覺真舒服,像是走進了一幅美麗的畫卷中,一家人開心的笑了!

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇五

春天已悄悄來到,綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過不停。直到前兩天,久違的太陽公公才終于開口笑了!天是那么藍,象被洗過一樣。我和媽媽決定趁此好天氣去放風箏!

我們來到商店,買了一只美麗的大蝴蝶風箏,這只蝴蝶呀!身上穿著五彩斑斕的花衣裳,一雙大大的,美麗的翅膀,在微風中輕輕搖擺,似乎在告訴人們:我要高飛,我要高飛!

隨后我們來到詩文島的大廣場,準備在這里“一展身手”。

媽媽麻利地幫我穿好線,把線圈塞在我手心說:“準備開始!”

我在前,媽媽在后,拿起風箏用手托著說:“放”。我聽到指令,飛奔向前,一時興奮卻方向不分,順風跑了起來。風箏在地上拖了好幾米,媽媽對我說:“風箏栽下來了,別跑了,風箏就要被你拖爛了!”我聽見媽媽的話,馬上停了下來,看看后面的風箏實在太慘了,都被弄成“大花臉”了。可我不能半途而廢呀!我讓媽媽把風箏托起,這回我吸取了上回的經驗鎮靜了許多。媽媽說:“放。”這回我逆風向前跑,而且速度可不一般。只見風箏迎著風翩翩起舞,越飛越高,像位仙女在舞蹈!不一會兒我的額角便冒出了珍珠般的汗水。我感覺上方的風箏在拉扯我手中的線。一下又一下,好象在調皮地和我拔河呢!我馬上放線并且速度很均勻。不一會兒,風箏越飛越高,似乎已經沖破云霄啦,看也看不清。我瞇著眼,仔細看了又看,才看見一個小黑點若隱若現。“好厲害”!“哇,好高!”旁邊的人都發出嘖嘖的贊嘆聲。聽了他們的話,我的心田就像灌了蜜似的!到了吃晚飯的時間,媽媽催促我回家,沒辦法我只好戀戀不舍,一點一點慢慢把風箏的線收回在線圈上。收了好久才把風箏收回來。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇六

如果你現在問我最喜歡哪一個季節,我一定會毫不猶豫地回答你:“春季!”因為這個季節最適合放風箏了。

在我七歲那年,有一次,媽媽要帶我去公園放風箏,我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣,在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候,已經有很多人在那放風箏了,蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏,有憨厚可愛的大熊貓,有鼓著兩只眼睛的小丑魚,還有紅色的星星圖案等等,看著他們的風箏飛得那么高,我真是羨慕極了。

我拿出自己的風箏,是鳳凰造型的,迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的,然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來,一邊跑一邊放線。看著自己的風箏正慢慢地升上天空,我不禁高興地大叫:“媽媽,我會放風箏了,我會放風箏了!”

那一天,與風箏依依不舍地揮手告別時,我還悄悄地對它說:“明年再見”。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇七

春天到了,媽媽給我買了一只蝴蝶風箏,我特別喜歡它。

星期天我寫完作業,約了我的伙伴小明、小紅一起去公園放風箏。我們來到了公園的一片空地上,這兒已經有好多小朋友在放風箏了,我心想:我的風箏一定比他們的飛得還高。

我右手拿著風箏,左手拿著線,當一陣風吹來的時候,我急忙放開手中的風箏,然后一邊趕快跑,一邊放線,還不斷地調整方向。風箏慢慢地飛了起來,小紅邊跟著我跑邊說:“加油!加油!快放線!”風箏越飛越高,超越了其他的小朋友,小明高興得喊:“太棒了!”

看著漫天飛舞的風箏,我的風箏是飛得最高的,我開心極了。天漸漸地黑了,我收起風箏線,依依不舍地離開了。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇八

春天已悄悄來到,綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過不停。直到前兩天,久違的太陽公公才終于開口笑!天是那么藍,象被洗過一樣。我和媽媽決定趁此好天氣去放風箏!

我們來到商店,買一只美麗的大蝴蝶風箏,這只蝴蝶呀!身上穿著五彩斑斕的花衣裳,一雙大大的,美麗的翅膀,在微風中輕輕搖擺,似乎在告訴人們:我要高飛,我要高飛!

隨后我們來到詩文島的大廣場,準備在這里“一展身手”。

媽媽麻利地幫我穿好線,把線圈塞在我手心說:“準備開始!”

我在前,媽媽在后,拿起風箏用手托著說:“放”。我聽到指令,飛奔向前,一時興奮卻方向不分,順風跑起來。風箏在地上拖好幾米,媽媽對我說:“風箏栽下來,別跑,風箏就要被你拖爛!”我聽見媽媽的話,馬上停下來,看看后面的風箏實在太慘,都被弄成“大花臉”。可我不能半途而廢呀!我讓媽媽把風箏托起,這回我吸取上回的經驗鎮靜許多。媽媽說:“放。”這回我逆風向前跑,而且速度可不一般。只見風箏迎著風翩翩起舞,越飛越高,像位仙女在舞蹈!不一會兒我的額角便冒出珍珠般的汗水。我感覺上方的風箏在拉扯我手中的線。一下又一下,好象在調皮地和我拔河呢!我馬上放線并且速度很均勻。不一會兒,風箏越飛越高,似乎已經沖破云霄啦,看也看不清。我瞇著眼,仔細看又看,才看見一個黑點若隱若現。“好厲害”!“哇,好高!”旁邊的人都發出嘖嘖的贊嘆聲。聽他們的話,我的心田就像灌蜜似的!到吃晚飯的時間,媽媽催促我回家,沒辦法我只好戀戀不舍,一點一點慢慢把風箏的線收回在線圈上。收好久才把風箏收回來。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇九

春天來了,桃花盛開了,小草從泥土里鉆了出來。小鳥在天空中飛翔。一排排房子在晨霧中露了出來。

看,小朋友扎著小辮子,穿著鮮艷的衣服在放風箏,天空中飛著各種各樣的風箏,有蝴蝶的,老鷹的,青龍的,有鳳凰的,金魚的,還有蜜蜂和福娃的。它們在天空中飛舞。我喜歡春天,更喜歡這栩栩如生的風箏。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十

春姑娘穿上五顏六色的衣服,匆匆趕來。她給我們帶來了溫暖的河水,河邊開著五顏六色的花,草迫不及待地想看看外面的世界。到處都是生機勃勃的風景,今天是放風箏的好天氣。

早飯后,萍萍拿著風箏,興致勃勃地來到草地放風箏。他一只手拿著繩子,一只手輕輕拉著繩子,猛跑。這時,他握著繩子的手,不停地放出繩子。另一只手不時地拉著繩子,風箏立刻飛了起來。

春風輕輕地吹著,跑得越來越快,空中的風箏飛得越來越高。今天是快樂的一天,因為你守口如瓶。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十一

春天來了,天氣變暖和了,冰雪融化了,又到了放風箏的季節。今天是周末,媽媽帶我去廣場放風箏。

到了廣場,我抬頭一看,天上飛著許多風箏,有龍和鳳的,有蝴蝶的,有老鷹的等等,我也一定要把風箏放得那么高!

我的`是一個金魚風箏,鼓鼓的眼睛,金黃的尾巴,樣子可愛極了。我先把風箏裝好,把線系結實,然后把它平放在地上,第一次放時沒有風,我就拉著繩子跑,風箏飛了幾下又掉了下來,這樣放了幾次都不成功,我的胳膊也舉酸了,腿也路累了,小金魚躺在地上可憐巴巴地望著我,好像在說:“小主人,一定要加油啊,我想當一條會飛的魚。”。

這時候一陣風吹了過來,風箏噗噗地飄了起來,我趕緊跑了起來,接著放線,我的風箏就像一條快樂的小飛魚自由自在地飛翔在天空,好高啊!如果我也能飛上天空該有多好,和藍天對話,和白云絮語。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十二

春天,春暖花開,萬物復蘇,是放風箏的好季節。

這天,春光明媚,藍藍的天空把白云襯托得格外美麗。我和爸爸、媽媽踏著春的腳步來到江灘,在柔和的春風里放風箏。

來到江灘,放風箏的人可真多呀!他們臉上都洋溢著快樂的笑容,整個江灘都成了風箏的海洋。

家里的風箏高手媽媽,從袋子里拿出老鷹風箏,左手拿線,右手拿風箏,慢慢地把線放出去,沒多久,風箏飛了起來,它越飛越高,可聽話了。“啊!太棒了。”我不禁鼓起掌來。

“媽媽!”我叫道,“把風箏給我!我要放!”說著,媽媽便把風箏給了我。我先把風箏收了回來,對爸爸說:“我要重新放!爸爸,請您幫我舉風箏!”爸爸就幫我舉起了風箏。

我學著媽媽的樣子,把風箏放了出去,風箏帶著我的理想越飛越高。一會兒和藍天聊天;一會兒和白云跳舞;一會兒和飛過的鳥兒對歌。忽然,一陣狂風吹來,風箏似乎害怕了,栽了下來,落在了樹上,我使勁一拉,結果線段了。

媽媽說:“用石頭砸吧。”可是砸了好幾次都沒用。后來,幾位大哥哥來了,知道了消息,“蹭、蹭……”地爬上樹,把風箏給了我們。我謝過了他們,接好線,風箏又重新飛了上去。

啊!我和家人放風箏真好玩呀!

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十三

春天來了,正是放風箏的好時節。于是,我和爸爸媽媽來到了我們家附近的一片空曠的草坪上。這里的人可真不少,大部分都是放風箏的',還有玩遙控飛機的、踢足球的。我們找了處人稍微少一點的地方,準備放風箏。

因為我沒有什么放風箏的經驗,所以一來就扯著風箏到處跑。畢竟場地的大小有限,我跑到頭時,轉頭一看,發現風箏無力地在身后飄了兩下,就一頭栽到了地上。可我并沒有為此感到沮喪,而是覺得自己跑的不夠快。但是一次次的失敗告訴我不是我跑的不夠快。這時,爸爸走了過來,對我說:“放風箏不應該光靠跑,應該等風來了以后讓風帶著風箏飛起來,再用放繩和收繩控制風箏的高度。”我點了點頭,等待著風的到來。終于,有一陣微風吹過來了,我連忙把風箏往天上一扔,又馬上放線。但是風很快就停了,風箏又慢慢地落了下來。頓時,我激動的心情也像風箏一樣緩緩降了下去。可是我想:“來都來了,就一定要把風箏飛到最高。”我經過反復的嘗試和總結,可以熟練的操作風箏了,看著卷軸上的線越來越少,風箏飛得越來越高。當風箏線用完的那一刻,我高興極了,因為我看到了“堅持”帶給我的勝利果實。

其實,在生活中,我們需要堅持做許多事情,可能途中十分辛苦,但是,只要堅持,就一定會看到勝利的曙光。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十四

春天,春光燦爛,春風輕撫,這可是一個放風箏的好日子。

下午的時候,姐姐就帶著我們一群人去大草坪里放風箏了。在春天明媚的陽光下,大草坪里的青草綠油油的,看上去生機滿滿。

我瞧著這一處開闊的草坪,看著先我們一步,已經在草坪上放上了風箏的人們。接著我與我的伙伴們也都沖進了草坪,然后將我們手上拿著的風箏一一拿了出來。之后的步驟,想必任何放過風箏的伙伴都該知道了。

我們拿著風箏在草坪上奔跑著,突然吹來了一陣春風,春風給了我們一陣助力,讓我們的風箏全都飛了起來。“飛起來了!飛起來了!”有幾個伙伴直接高興的叫喚了起來。只見,風箏在我們的視線中越飛越高,扯著細線的我們喜笑顏開。

我注視著天空上的風箏,感覺自己也都飛了起來。放風箏,放的是我們自己的一個飛翔夢。天空上的風箏越來越多,我將這些在天空中飄飛的風箏想成了我的伙伴們,想著此時在天空中飛著的不是風箏,是我們。我們脫離了地心的引力,在天空中自由自在的飛翔,想飛多高就飛多高。

突然,在我的思緒漂移中,一陣大風吹來,我的風箏突然的就斷線了。我一驚,想伸手去抓住我的風箏,但是我抓不住天空中的風箏,我只能瞧著我的風箏越飛越遠,直到成為了天空上的一個小點。

原本我的心里有些遺憾,但是我想如果自己就是那一只風箏,那么我會甘愿有一根細線一直控制著我,束縛著我飄向遠方嗎?答案肯定是不愿意的,想明白了這一點,我反倒欣賞起了那只風箏的勇氣,它有勇氣去掙脫那只操控著它命運的手,讓自己自由自在的飛去遠方。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十五

春天來了,萬物復蘇,百花齊放,又到了一年放風箏的好時節。小丁和小紅相約到潘天壽廣場放風箏。

廣場上空飛著很多風箏,他們有的像毛毛蟲,有的像老鷹,還有的像蜻蜓。小丁買了一個蜻蜓樣的風箏,小紅買了一個金魚樣的風箏。只見小丁一下子就把風箏放上了天,可小紅的風箏卻怎么也飛不起來,老是“栽跟頭”,急得哭了起來。

小丁跑到她身邊,說:“加油!”這時,一陣大風“呼呼”地吹了過來,小紅一手拿著線軸,一手拉著長線,迎著風跑了起來。那線一緊一松,風箏就飛起來了。兩只風箏像朋友一樣在天上玩耍,地上的小丁和小紅臉上笑開了花。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十六

春季的一天,我捧著爸爸精心為我制作的“哪吒”風箏,到廣場和同學們進行風箏比賽。

我和爸爸來到廣場時,同學們已經和家長們帶著五顏六色的風箏準備放飛了。我先解下紅領巾,測了測風向,然后,請爸爸幫我拿著風箏,我拿著線輥飛快地跑了起來,我邊跑邊放線,對著爸爸喊了一聲:放!我威武的'“哪吒”就飛了起來,只見他拿著混天綾和乾坤圈,踩著風火輪,手持火尖槍,上下翻騰,仿佛正在大戰石磯娘娘呢!其他同學的“孫悟空”、“豬八戒”、“蜜蜂”也都一個個飛上了天,頓時廣場變成了風箏王國。

各式各樣的風箏,猶如朵朵鮮花在空中飛舞,我們的風箏一個比一個放得高,我的“哪吒”風箏,不但威武,而且飛得最高。

這一天我們玩得很痛快,很高興,這是入春以來,我玩得最快活的一天!

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十七

春天來了!她帶著生命和希望,腳步輕盈地來了,她一刻也顧不得休息,迫不及待地越過高山、飛過河流、穿過平原,來到了綠油油的草地上。

今天是周末,陽光明媚,晴空萬里,蔚藍的天空,飄著像棉花糖似的白云。微風輕輕地吹拂著,真是一個放風箏的好天氣呀!這么美好的風光我們怎么可以浪費呢?我和妹妹,還有一個小伙伴迫不及待地來到了草地上放風箏了。

我左手拿著線軸,右手牽著線,一邊往前走,一邊回頭看著小伙伴頭上高高舉起的小燕子風箏。這時,妹妹緊跟在我身邊,她還緊緊地抱著她最愛的小蝴蝶風箏,妹妹看著我們的風箏快飛起來了,開心得瞇瞇笑!

綠油油的草地上,不遠處還有一對父母帶著孩子在放風箏。小男孩兒一邊后退,一邊看著在天上飛著的三角形彩色風箏,風箏上有兩條長長的絲帶,遠遠望去又像一架彩色的飛機,拉著兩條彩煙,美極了!小男孩兒的爸爸媽媽在旁邊指導著孩子、鼓勵著孩子。多么幸福的畫面呀!

漸漸地,天空中飛滿了各種各樣的風箏,藍藍的天空成了風箏的舞臺。它們在空中翩翩起舞,蜈蚣擺動著它靈活的長身體,老鷹在天空自由翱翔,小金魚把天空當成自己的家,自由自在地游來游去。

這時,我發現自己手上的風箏越飛越高,還在不斷地努力高飛。妹妹比之前笑得更開心了,我的小伙伴兒也開心地蹦跳著追著我。天空就像一片彩色的晚霞,生動又多彩。

放風箏是件多么開心的事啊,這么熱鬧的場面,這么有趣的戶外活動。趁著春光正美好,讓我們放起屬于我們的自由和我們手中的風箏吧!

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十八

今天,我和哥哥跟爸爸媽媽一起去田野里春游。我們看見小草地變成了綠色的地毯,樹木長出了新的葉子,花朵盛開了,小鳥在天空中唱歌。

我說:“哥哥,我們在這里放風箏吧!”哥哥說:“好吧!”我拿起風箏的線,哥哥在后面拿著風箏,我一起跑了起來。風慢慢地變大了,哥哥慢慢地放了風箏,說:“妹妹,你現在可以放風箏了。”

我放著“金魚”風箏,風箏上有一雙圓圓的大眼睛,紅色的`身體,橙色的尾巴,真漂亮!

媽媽對爸爸說:“去看看笑笑吧!”爸爸看見小明坐在那里發呆,爸爸走到小明的身邊:“小明,你為什么不放風箏呢?”小明說:“沒有人幫我放風箏了。”爸爸說:“我幫你放風箏吧。”小明開心地笑了。

現在小明也在放風箏了,我們一起開心地笑了。今天,我和小明真開心啊!在春天里放風箏,真快樂啊!春天來了,她用手撫摸著大地,一切都變了樣,大樹長出了嫩芽,小草冒出了腦袋,野花也一簇簇地開放了,小鳥在天空中輕快地飛翔。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇十九

我愛春天,因為春天是萬物復蘇的季節;我愛春天,我喜歡那一陣陣春風;我愛春天,我喜歡“太陽浴”。

當然,在暖暖的陽光下,在嫵媚的春風下,我們還可以去放風箏。這不,今天,小姨就來了,她說要帶我和弟弟去放風箏。

我們一人買了一個風箏,我選擇了一只小燕子,弟弟的則是一條蜈蚣,我們比賽看誰的風箏飛得最高,馬上開始放了。

首先,我拿著風箏跑起來,跑了一會兒,我就放開了雙手,扯著風箏線,沒想到風箏在空中打了個圈兒,就一頭載了下來。于是我趕緊跑上前去,撿起風箏,又拿著風箏跑起來,可這風箏就像跟天空有仇似的,就是飄不起來。但我仍不灰心,繼續跑,終于成功了,風箏總算是飄起來了。

然后,我就開始放線了,我把手從線圈上拿下來,另一只手就來扯線,就這樣,拉拉扯扯,扯扯拉拉,我的“小燕子”越飛越高,在天空自由地翱翔,越來越小。我一邊得意地扯著線,一邊看弟弟,嘿!他的風箏還沒放上去呢!我就知道,那只笨重地蜈蚣在他的手上怎么可能飛得上去呢?于是,我把栓著“小燕子”地線遞給了小姨,然后過去教他,他一會兒就學會了,風箏也跟我的一樣高高地掛在天空中。

我真高興,這次不但贏了弟弟,而且還當了一回他的老師。

我愛春天,愛那飄在天空中地風箏。

春天里放風箏小學生(優質20篇)篇二十

春天已悄悄來到,綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過不停。直到前兩天,久違的太陽公公才終于開口笑了!天是那么藍,象被洗過一樣。我和母親決定趁此好天氣去放風箏!

我們來到商店,買了一只美麗的大蝴蝶風箏,這只蝴蝶呀!身上穿著五彩斑斕的花衣裳,一雙大大的,美麗的翅膀,在微風中輕輕搖擺,似乎在告訴人們:我要高飛,我要高飛!

隨后我們來到詩文島的大廣場,準備在這里“一展身手”。

母親麻利地幫我穿好線,把線圈塞在我手心說:“準備開始!”

我在前,母親在后,拿起風箏用手托著說:“放”。我聽到指令,飛奔向前,一時興奮卻方向不分,順風跑了起來。風箏在地上拖了好幾米,母親對我說:“風箏栽下來了,別跑了,風箏就要被你拖爛了!”我聽見母親的話,馬上停了下來,看看后面的風箏實在太慘了,都被弄成“大花臉”了。可我不能半途而廢呀!我讓母親把風箏托起,這回我吸取了上回的經驗鎮靜了許多。母親說:“放。”這回我逆風向前跑,而且速度可不一般。只見風箏迎著風翩翩起舞,越飛越高,像位仙女在舞蹈!不一會兒我的額角便冒出了珍珠般的汗水。我感覺上方的風箏在拉扯我手中的線。一下又一下,好象在調皮地和我拔河呢!我馬上放線并且速度很均勻。不一會兒,風箏越飛越高,似乎已經沖破云霄啦,看也看不清。我瞇著眼,仔細看了又看,才看見一個小黑點若隱若現。“好厲害”!“哇,好高!”旁邊的人都發出嘖嘖的贊嘆聲。聽了他們的話,我的心田就像灌了蜜似的!到了吃晚飯的時間,母親催促我回家,沒辦法我只好戀戀不舍,一點一點慢慢把風箏的線收回在線圈上。收了好久才把風箏收回來。

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這樣的總結可以幫助我在職場中建立良好的形象,展現自己的能力和職業素養。在下方附上一些優秀的述職報告參考文本,希望對大家有所幫助。項目經理是為項目的成功策劃和執行
讀后感是我們與書籍進行一種對話的方式,通過寫下自己的感受和想法,進一步加深對書籍的理解。通過閱讀別人的讀后感,我們可以窺探到不同人的思考和觀點,以下是一些讀后感
在寫優秀作文的過程中,我們需要有獨到的觀點和獨特的思考方式。這些優秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性,能夠給讀者帶來新的感受和思考。綠色的森林是大自然母親的衣
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織思路和掌握演講的結構,使演講更加流暢和生動。希望這些范文能幫助你提升演講水平,成為一名出色的演講者。同志們:這次會議的主要任務
寫一篇優秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達能力。這些優秀作文范文展示了不同主題、不同風格的作品,希望能夠為大家提供一些思路和參考。
作為學習語文的學生,我們應該向優秀作文學習,努力提高自己的寫作水平。這些優秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。1929年,錢鐘書考入清
年終總結是對一年來工作和學習表現的綜合概括,對于個人和機構的發展都具有重要意義。下面是一些精心挑選的年終總結范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作技巧。
實習報告需要全面、客觀、真實地反映實習期間的工作狀況,準確記錄自己的所思所想。在下面的范文中,我們可以看到不同實習報告的寫作風格和表達方式,希望對大家有所啟發。
優秀作文要注重結構的安排,包括開頭引入、主體論述和結尾總結等部分。下面是幾篇備受推崇的優秀作文,希望能夠給大家帶來閱讀的愉悅和思考的啟迪。一天我在我家門口的大街
教學工作總結有助于教師反思自己的教學方法和教學效果,找到改進的方向。以下是小編為大家整理的一些教學工作總結范文,供大家參考和學習。本學期本人任八年級六個班的歷史
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優秀作文是作者內心感悟和獨立思考的結果,它展現了作者的個性和獨到見解。優秀作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優
班主任工作總結可以促使我們思考,反思自己的工作方式與方法,找到繼續成長和進步的方向。以下是小編為大家整理的一些班主任工作總結的范例,希望對大家的總結寫作有所幫助
班級活動是學生們在集體中共同參與的活動,通過活動的組織和參與,可以促進班級關系的融洽和團隊意識的培養。請大家參考以下班級活動范文,相信會對大家組織和策劃活動有所
策劃書需要不斷修改和完善,以適應不斷變化的環境和需求。為了給大家提供一個參考,以下是一些經典策劃書范文,希望對大家有所啟發。20xx年12月30日下午13:00
優秀作文是展示學生語言表達能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優秀的作文而努力。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂,藍色的悲傷,綠色的希望。
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英語學習過程中要注重培養交際能力,通過與他人的交流來提高自己的口語表達和聽力理解能力。下面是一些英語學習的經驗分享,希望能給大家一些啟發和指導。1個月學起英語來
中班教案是教師教學的重要工具,通過合理的安排和準備,可以提高教學效率。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、通過實物觀察,了解貓的外形特征(
家長會是家校合作的重要組成部分,通過雙方的共同努力,可以更好地促進孩子的全面發展。小編整理了一些關于家長會的總結范文,希望對家長們有所幫助。尊敬的各位家長:大家
教學工作計劃是教師根據教學目標和學生實際情況編制的一份詳細計劃,它是教學的指導方針和行動綱領。請大家仔細閱讀以下的教學工作計劃,思考如何運用其中的方法和策略。
通過小班教案的制定和實施,教師可以更好地觀察和了解幼兒的學習情況,及時調整和優化教學策略。接下來,我們將為大家展示一些小班教案的范文,以便大家更好地理解和應用這
月工作總結也是一個反思的過程,可以讓我們思考自己的工作方式和效率,尋找提升空間。想要寫一份引人注目的月工作總結嗎?不妨參考一下小編為大家搜集的這些范文,或許能給
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年度總結是對自己一年來所取得成績與經驗的一種總結和呈現。接下來,我們一起來閱讀一些優秀的年度總結范文,看看這些成功的經驗和做法。已經過了一個學年,新的學年即將結
一篇優秀的作文能夠打動人心,讓讀者對于文學的魅力產生更深的體會。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。自從烏龜在跑步比賽中贏了之后,
中班教案是中班教師對教學過程進行整體布置和安排的一種教學指導工具,有利于提高教師的教學效果。以下這些中班教案是經過多位幼兒園教師親自實踐的成果,希望能夠分享給大
作文是一種情感的宣泄和思想的表達,優秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。星期日,媽媽一大早就吧我叫起來
教學工作計劃能夠合理安排教學內容,保證教學的系統性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。范文中包含了教學目標、教學內容、
教案的編寫需要考慮學生的年齡特點、學習能力和教學環境等因素。掌握好教科書和參考書等教學資源,是教師編寫教案的基礎。知識目標:1、認識11個生字:集妞鐮繩姜蒜蠟粗
競選過程中的競爭壓力和挑戰可以激發候選人潛藏的激情和能力。以下是一些贏得選民信任的方法和技巧,希望能夠對你有所幫助。尊敬的領導、老師、敬愛的同學們:大家晚上好!
每個月的工作總結都是一個機會,可以讓我們反思自己的工作方式,提升工作效率和質量。月工作總結是一種重要的自我反思和自我評價的方式,可以幫助我們發現自身的優勢和短板
優秀作文是在大量實踐和積累的基礎上才能寫出來的,它展現了作者深厚的文字功力與獨特的思維視角。小編整理了一些優秀作文的亮點,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握好寫作
優秀作文能夠打動人心,引發讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。以下是一些經典的優秀作文范文,通過閱讀它們,我們可以學習到不同的寫作技巧和風格。
優秀作文應該具備一定的文學修養和閱讀素材的積累,以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。
年終總結是結束一年工作的必要步驟,對于新的一年起到重要的指導作用。小編為大家整理了一些年度總結的范文,希望能夠給大家提供一些有益的啟示和參考。以育人為根本目的,
青春是自我發現和成長的重要時刻,讓我們用智慧和勇氣去書寫屬于我們的故事。小編整理了一些青春總結的范文,希望能夠為大家寫作提供一些參考和幫助。大家好!社會實踐剛剛
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優秀作文是一種創作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點和見解準確地傳達給讀者的藝術表達。以下是一些經典的優秀作文,它們不僅表達了作者深刻的思考,還展示
運動會是學校中一項重要的活動,它集結了全校師生的力量和智慧。在這里,小編為大家整理了一些優秀的運動會總結,希望能給大家帶來些許啟迪。9.互相學習,取長補短,再接
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教案是作為教師備課的一種重要文件,它能夠指導教師進行教學活動。以下是一些經過試教驗證的一年級教案,相信會對你的教學有所啟發。泥巴是孩子喜歡用來玩耍的自然材料,可
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在寫作中,查閱范文范本不僅可以幫助我們提高寫作水平,還可以拓寬我們的知識面,增加我們的見識。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些新的思考和
教學工作計劃可以幫助教師清晰分工和明確責任,形成團隊合作,共同推進教學工作。以下是一些教學工作計劃的經驗分享和教學案例,可以供教師們參考和學習。骨骼支架圖一幅;
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小班教案是指在幼兒園小班教學中,針對特定的教學目標和學生需求,對教學內容、教學方法和教學過程進行詳細規劃的教學文件。通過閱讀這些小班教案范文,你可以深入了解小班
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教學計劃應當合理分配時間,確保教學進度的合理性和學生學習的高效性。范文中的教學計劃充分考慮了學生的需求和特點,注重培養學生的自主學習能力。。一、學生情況分析:1
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