作文是通過文字來表達思想和情感的一種藝術形式，優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣和啟發(fā)。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇一

你好！

總聽爸爸說，你去出差，好事都做了一火車，十分了不起，自從我做了下面的事，我對你更加崇拜起來。

今天，我走下樓梯，發(fā)現(xiàn)扶手上的灰塵積的'很厚，本來就本能地繞道而行，可一想：我不擦，大家都不擦，豈不是很臟呢？這時，一個聲音響了起來：“喲！這怎么這么臟呢？”我回頭一看，原來是鄰樓的老奶奶在說呢，聽老奶奶這么一說，我感到有些羞愧，于是，我就拿了水和毛巾去擦了。

我擦了幾分鐘，抹布上就已經(jīng)黑乎乎的了，我把抹布放到水里時，水立刻變黑了，真臟啊！我才擦了這么一會兒，就已經(jīng)累得筋疲力盡了！

這時，我耳邊不斷響起了大家的贊揚聲：“你真是個活雷鋒！”等等。我立刻感到了前所未有的快樂。

此致

敬禮！

一個小學生。

20xx年3月9日。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇二

您好！

所謂“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”記得您有一次去出差，火車上的人越來越多，您就把座位讓給了一位老人，您看見工作人員忙不過來，就主動幫忙掃地、擦桌子、擦窗戶。到了沈陽車站換車時，一位婦女把票弄丟了，您就用自己的津貼費，給婦女補了一張票，并沒有留下姓名。

還記的有一次，您在過地下通道時看見一位老大娘吃力地向前走著，您趕緊跑過去問：“大娘您到那兒去呀？”大娘說：“我去撫順去看望兒子”正好與您的目的地順路。“大娘，我送您到撫順”火車到了撫順站，您背著大娘的包，扶著大娘去找兒子您知道大娘尋子心切，在大街上東打聽，西打聽，用了兩個多小時，終于找到了大娘的'兒子，母子倆不斷地感謝您，您卻說：“謝什么呀，這是我該做的。”

從這兩個故事中可以看出您是個樂于助人、并不留下姓名的人。

雖圾、扶老人過馬路呢！雖然您只活了22歲，可您卻永駐人間您永遠是中國人民心中光輝的楷模！

我要學習您不怕吃苦、刻苦學習、樂于助人、不計較個人得失的精神。做一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的好學生！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇三

您好!

我是來自湘師附小304班的陳詩語。

雖然我從沒有見過您，但是從我懂事以來就一直聽著您的故事長大。

讓我記憶最深刻的就是有一次您在車站的時候聽說一位中年婦女的車票和錢包丟了，毫不猶豫的用自己的錢去買了一張車票送到這位阿姨的手里，阿姨問您：“同志!請問您叫什么住在哪?我回家了就把錢還您。”您大聲回答“我叫解放軍，就住在中國!”

您也許不知道，敬愛的主席曾經(jīng)給您題詞，號召我們向您學習。您熱心幫助別人，刻苦學習，不怕困難，熱愛勞動的.精神值得我們每個人學習，我也會把您的精神傳遞給身邊的每位小朋友。我自己也會更加努力學習，學習更多的知識，將來為國家做更多的貢獻，去幫助更多的人。

安息吧雷鋒叔叔，我相信會有千千萬萬個小雷鋒沿著您的腳步，堅定不移的走下去!

學生。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇四

您好！

您是個助人為樂的好人，您的精神值得我們學習。3月5日已被定為“雷鋒日”呢！雖然您在天堂，但我們身邊仍有許許多多的“活雷鋒”。

我心目的第一位“活雷鋒”——我的媽媽，她就是那么一個熱心腸的好人。記得有一次，她看見路邊有一個小女孩突然摔倒了，就趕緊把小女孩扶了起來，溫柔地摸著小女孩的頭說：“不哭、不哭，這點點痛我們不怕、不怕。”哭聲停止后媽媽還買了包糖獎勵小女孩的堅強。

我心目的第二位“活雷鋒”——我的同學李驍睿，他是品學兼優(yōu)的小學生。一次美術課上，我忘記帶水彩筆，他看我在發(fā)呆，立刻獻出他的愛心，借給了我一桶水彩筆，并笑著對我說：“反正我比你畫得快，就給你先用著吧！”頓時，我惆悵的臉露出了笑臉。

雷鋒叔叔您看到了嗎？我們周圍也有許多像您一樣的“活雷鋒”，我們都在努力向您學習，努力創(chuàng)造我們的家園，努力助人為樂，給他人帶來快樂。

祝您在天堂里也天天快樂哦！

寫信人：

日期：

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇五

的人的代名詞啊！

李老師已經(jīng)教了22年課，可以算的上是學校的“老資格”，她不僅是我們的老師，更像是我們的母親，無微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話時，偶然發(fā)現(xiàn)我的外套上有一處脫線，她二話不說，立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦，李老師真的忘了針線放在哪兒了，她的抽屜里塞滿了我們的稿紙和作業(yè)。在找出針線后，李老師戴著眼鏡，一針一線細細地補起了脫線的地方，還叮囑我回去以后一定要再找裁縫加固一下。不過，我覺得李老師補得已經(jīng)很好啦，不仔細看都看不出來。

陳易雖然成績不咋樣，但他挺樂于助人的，以至于助人都成了習慣，成了他生活的一部分。比如說有一次，我和他正在拌嘴，我一不小心把自己的筆袋碰掉了。陳易條件反射地就撿起了筆袋。彎腰、拾起，動作一氣呵成，行云流水，一點停頓都沒有，仿佛做了上千遍，我甚至都沒來得及開口驚呼呢！不過，要是他能讓筆袋不在空中來個720度空翻，而是直接回到我的課桌上，那就更完美啦！當然，吵了一半的架自然就停了下來，就算我再覺得自己有理，也不好意思跟他爭執(zhí)啦！

丁睿是我們的副班長，我們都叫他“釘子”。他的脾氣真如鐵釘一樣固執(zhí)、尖銳，可也不影響他的大大方方和豪爽。最近我們班里的“腳傷潮流”剛過去，“流感風波”卻又襲來。同學們一個接一個地請假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個就少了兩位抬米飯桶和菜盆的。我們可愛可敬的`“釘子”班長見了，二話不說，立馬就拎上沉重的米飯桶向食堂進發(fā)了。

雷鋒叔叔，您看到了嗎？我們每人都在努力，努力創(chuàng)造出一個美好的家園，努力向您學習，努力做好每一件力所能及的事！

祝您開開心心！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇六

您們好！

我是一名高中生。3月5日是雷鋒日，今天我給你們寫這封信就是想以此紀念雷鋒叔叔，向雷鋒叔叔學習。

說起雷鋒叔叔大家一定都很熟悉。他是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，熱心助人，扶弱濟困，以螺絲釘?shù)木裨筷牎?962年8月15日，不幸因公殉職。1963年3月5日毛澤東主席給雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”，還把他所在的班定為雷鋒班。

雖然雷鋒叔叔離開我們很長時間了，但我認為他卻永遠活在我心中。不像其他人說什么“雷鋒沒有戶口，三月來了四月走”，現(xiàn)在一些人都假借紀念雷鋒辦節(jié)目、搞活動、搞促銷，根本沒把雷鋒精神放心中。

我認為，現(xiàn)在有些小學生每到三月份的雷鋒日，自己做做樣子就行了。有些人批評別人不做好事，可自己卻不向您學習。見到一些幫助他人的事，卻袖手旁觀。這樣怎能做孩子們心中的榜樣。

大家也要用起心來，多做幫助他人有益的事，作為21世紀的少年我們應該認真去做。在生活中有無數(shù)個品質與雷鋒叔叔相同的人。有一次我從電視上看到有一位老人93歲去世，但到87歲的時候，他仍在自己踏三輪車，為失學的孩子捐款。他的妻子與兒子都相繼去世，老人自己只有養(yǎng)老金，生活相當困難，可以說是一無所有。但他自己卻不怕年老，靠踏三輪車去賺錢將賺來的錢與每月省下的錢全部給失學的孩子。老人一生讓300多名失學的孩子上學。

我希望雷鋒精神永存。

祝您們安好！

向您們致敬！

xxx。

日期：

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇七

微風輕輕吹過，3月又來了，您助人為樂的模樣，又浮現(xiàn)再我的腦海中。您雖然英年早逝，可您的事跡，將會永遠銘刻在我們的心中。您的一生，就像給我們上了一堂受益匪淺的課，告訴我們要全身心投入到為民服務之中;也像在天寒地凍的雪域下，那一串串愛的火苗，時刻帶給人們溫暖;更像一盞永不熄滅的燈，將黑暗帶走，照出光明。

俗話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可不是嗎?有一次，您冒雨趕去沈陽的`早車。途中，看見了一位大嫂背著一個小孩，手里還領著一位小女孩的手正艱難的走向車站。這時，您便跑了過去，將自己的雨衣脫下并披在了大嫂的身上，又抱著小女孩與他們一起上了車。在車上，您看見小女孩不停地打冷戰(zhàn)，又將自己身上的毛衣脫下給她穿，還把自己帶來的饅頭給了他們吃最后，您不留姓名的就匆匆離去。

這是一種多么令人敬佩的精神啊!除了這些，您還把自己省吃儉用余下的錢捐給人民群眾，還當過輔導員給學生講革命故事，面對無情的洪水，帶病艱苦奮戰(zhàn)關于您做的好事簡直是數(shù)不勝數(shù)，就猶如滔滔江水般!而且，您還曾經(jīng)說過，要做一枚永不生銹的釘子，在那兒永遠的放光，這不僅包含了刻苦鉆研的精神，還代表著另一種精神，如今，您做到了。您不會因為歲月的流逝而一去不回，因為您已經(jīng)灑下了無數(shù)顆的雷鋒種子，還是我們心目中永遠的雷鋒，您的身影，您出色的表現(xiàn)，您那炯炯有神的目光，會被我們記住的。雷鋒叔叔，您是好樣的!人們無時無刻都會牽掛著您，因為您是封存在我們內心中一直、歷來甚至永遠的英雄!

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇八

您好！

現(xiàn)在，請允許我親切地叫您一聲“叔叔”吧，把它作為遲到五年的禮物送你。因為十歲的我那時正哼唱著歌曲“學校雷鋒好榜樣，忠于革命斗志強……”我還未曾喚過您“叔叔”呢！

您知道嗎？三月五日那天，我們全體師生再次聆聽了關于您的助人為樂的事跡的報告。如今，在另一個世界——網(wǎng)絡，掀起了“追峰令”的狂潮，郭明義等一批批樂于助人的好同志及他們的先進事跡都傳進了我們的耳朵。而您，一定知道的，一定在那遙遠的地方對著我們樸實地笑著。

你不知道，現(xiàn)在的我們擁有了您一直以來夢寐以求的東西——豐富的書籍，明亮的教室，溫暖的家。可是，與您相比，我常常感到，我們少了您昔日所擁有的青春斗志。

雷鋒叔叔，您能告訴我嗎？沒用父母的日子，您是怎樣擺脫孤獨，樂觀向上，茁壯成長的呢？二十歲的時候，你是如何堅定執(zhí)著，奮不顧身地投入到國家建設當中的？工作期間，您怎么還不忘他人，無私奉獻的呢？我很多時候，沒有這樣的想法，真的，我覺得青春的枝蔓伸到我這時，我還在顫抖著雙手猶豫。二十二歲的我會干什么呢？我時常感到青春熾熱的火焰撲過來，而我卻無力將她握住，叔叔，你是怎樣做到這一切的呢？我懷著困惑：雷鋒叔叔，您會有我的這些毛病吧！

祝：

在天國的你幸福、快樂！

xxxx學校xxx（或一個敬仰您的人）。

20xx年4月28日。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇九

您好！

現(xiàn)在，請允許我親切地叫您一聲“叔叔”吧，把它作為遲到五年的禮物送你。因為十歲的我那時正哼唱著歌曲“學校雷鋒好榜樣，忠于革命斗志強……”我還未曾喚過您“叔叔”呢！

您知道嗎？三月五日那天，我們全體師生再次聆聽了關于您的助人為樂的事跡的報告。如今，在另一個世界——網(wǎng)絡，掀起了“追峰令”的狂潮，郭明義等一批批樂于助人的好同志及他們的先進事跡都傳進了我們的耳朵。而您，一定知道的，一定在那遙遠的地方對著我們樸實地笑著。

你不知道，現(xiàn)在的我們擁有了您一直以來夢寐以求的東西——豐富的書籍，明亮的教室，溫暖的家。可是，與您相比，我常常感到，我們少了您昔日所擁有的青春斗志。

雷鋒叔叔，您能告訴我嗎？沒用父母的日子，您是怎樣擺脫孤獨，樂觀向上，茁壯成長的呢？二十歲的時候，你是如何堅定執(zhí)著，奮不顧身地投入到國家建設當中的？工作期間，您怎么還不忘他人，無私奉獻的呢？我很多時候，沒有這樣的想法，真的，我覺得青春的枝蔓伸到我這時，我還在顫抖著雙手猶豫。二十二歲的我會干什么呢？我時常感到青春熾熱的火焰撲過來，而我卻無力將她握住，叔叔，你是怎樣做到這一切的呢？我懷著困惑：雷鋒叔叔，您會有我的這些毛病吧！

祝：在天國的你幸福、快樂！

寫信人：

日期：

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十

您好!

在我心中，有許多人讓我難忘，也有許多人讓我尊重，但是最讓我難忘，最值得尊重的人就是雷鋒叔叔了。

聽老師說，您做過的好事有一火車，但您從沒留下過姓名，也沒要過別人的回報。您說過：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。

有的人說：您助人為樂，是一個大英雄，很值得我們學習。我跟他們想的一樣，因為我們這個時代需要這種精神，更需要像您這樣的人，所以我們每一個人都要做好事，像您一樣處處為人民服務。

在生活中，雖然我做的好事并不多，但有時也會得到老師和家長的表揚。比如同學摔傷了，我會積極扶她到醫(yī)務室，在公交車上我主動給老人讓座，為災區(qū)同胞捐款等等。就在2月24日中午放學時，不知哪位同學不小心把教室里的垃圾桶撞翻在地，許多同學都視而不見，我看到后，馬上把垃圾撿回桶里，然后把垃圾桶扶正放到一邊。我的這一小小舉動得到了老師和媽媽的表揚，我開心極了，原來做好事是如此幸福，雷鋒叔叔，這都是從您那兒學來的。

雷鋒叔叔，雖然您已經(jīng)離我們而去了，但您的精神還留在這個世界上，永遠留在我的心中。我相信，只要每個人都獻出一點愛心，只要我們真心去關心別人、幫助別人，世界就會變成美好的人間。

雷鋒叔叔，您永遠是我心中的楷模，是時代的楷模!

此致

敬禮

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十一

您們好!

我是一名高中生。3月5日是雷鋒日，今天我給你們寫這封信就是想以此紀念雷鋒叔叔，向雷鋒叔叔學習。

扎根部隊。1962年8月15日，不幸因公殉職。1963年3月5日毛澤東主席給雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”，還把他所在的班定為雷鋒班。放心中。

我認為，現(xiàn)在有些小學生每到三月份的雷鋒日，自己做做樣子就行了。有些人批評別人不做好事，可自己卻不向您學習。見到一些幫助他人的事，卻袖手旁觀。這樣怎能做孩子們心中的榜樣。

大家也要用起心來，多做幫助他人有益的事，作為21世紀的少年我們應該認真去做。在生活中有無數(shù)個品質與雷鋒叔叔相同的人。有一次我從電視上看到有一位老人93歲去世，但到87歲的時候，他仍在自己踏三輪車，為失學的孩子捐款。他的妻子與兒子都相繼去世，老人自己只有養(yǎng)老金，生活相當困難，可以說是一無所有。但他自己卻不怕年老，靠踏三輪車去賺錢將賺來的錢與每月省下的錢全部給失學的孩子。老人一生讓300多名失學的孩子上學。

我希望雷鋒。

精神。

永存。

祝您們安好!

向您們致敬!

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十二

您好!我是一名二年級的學生，是一名光榮的少先隊員。這個學期我們學了一篇關于您的文章《雷鋒叔叔您在哪里》。學了這篇文章后，我心潮澎湃，我覺得雷鋒叔叔您真的好偉大!我要向雷鋒叔叔您學習!

雖然現(xiàn)在我還小，不能做什么轟轟烈烈的大事，但是我要從身邊點點滴滴的小事做起，向雷鋒叔叔您學習!

也許以前看到地上散在垃圾，我會視若無睹，繼續(xù)奔跑嬉戲。但是現(xiàn)在我想我不會，我會把它們安全的送回各自的家。

也許以前乘車時我會拼命地去搶一個好座位，但是現(xiàn)在我想我不會，我會把它留給最需要的人。

也許以前看到盲人過馬路，我會一笑而過。但是現(xiàn)在我想我不會，我會扶著他安全的走過馬路。

也許以前看到希望工程捐款，我會看看了事。但是現(xiàn)在我想我不會，我會把零花錢積攢起來，捐給有需要的山里孩子。

也許以前我不會把自己的好書借給別人。但是現(xiàn)在我想我不會，我會把自己的好書拿出來和同學們一起分享。

是啊!雷鋒叔叔您時刻影響著我，激勵著我，讓我學會做人，做一個好人。謝謝你!雷鋒叔叔!

此致

敬禮

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十三

答辯人王某對云南食品有限公司訴浙江物流輸有限公司財產(chǎn)損害賠償糾紛一案提出如下答辯意見：

請求駁回原告的訴訟請求。

第一、事故車輛登記車主是物流有限公司，x公司與王某之間是內部管理與被管理的關系，對外，王某不應當承擔賠償責任。

王某對事故車雖有出資，但事故車登記在x公司名下，該公司保留了車輛所有權，依據(jù)物權法，王某并沒有實際取得事故車輛的所有權，不是真正意義上的承運人，對內王某受物流公司管理，對外也一直以掛靠單位的名義從事經(jīng)營，本案，原告選擇起訴x公司，法院應當尊重原告的選擇，判決王某在本案不承擔賠償責任。

第二、事故車載運的貨物在事故現(xiàn)場只是少部分因為包裝損壞而損失，事故發(fā)生后，原告第一時間實施施救、實際控制運走了貨物，離開現(xiàn)場的貨物最終“全損”的結果，是原告施救措施不當、保管不善造成的，原告主張由一次承運人承擔全部賠償責任，沒有法律和事實依據(jù)，其請求不應獲得支持。如果是二次運送過程中導致貨損，原告只能向二次承運人索賠。

1、事故發(fā)生后，原告安排施救很及時，三十噸貨物只有少部分貨物因為包裝損壞而污染損失，大部分貨物，由原告單方安排施救，從事故現(xiàn)場運走，原告主張貨物損失xx余萬元不合理，其訴請不符合事實。

2、答辯人認為，原告提供的派車單顯示，噸貨物由其委托兩輛車運送離開現(xiàn)場，原告應當證明其運走貨物的數(shù)量和狀況、運走貨物全損的原因，以便核算損失，否則主張貨物全損，難以獲得支持。

施救現(xiàn)場和施救途中沒有公安部門或公證機關見證，施救的貨物運到了什么地方，貨物的狀況和短缺數(shù)量，只有原告清楚，被告有理由懷疑原告將完好無損的貨物途中轉運到其他地方，而擴大訴訟損失。

3、假定貨物實際全損，原告作為在事故現(xiàn)場實際控制貨物、運走貨物的主體，對于受其控制貨物的全損，應承擔施救措施不當、保管不善的責任，不能轉嫁責任給被告的。如果是二次運送過程中導致貨損，原告只能向二次承運人索賠。

在事故現(xiàn)場，貨物只出現(xiàn)少部分損失，大部分貨物離開現(xiàn)場后最終出現(xiàn)損失，責任只能歸于原告或二次承運人。

在事故發(fā)生后，答辯人去過原告處商討貨損處理時，原告代理人明確表明，貨物在施救、二次運送過程中淋雨，運回公司后，又沒有及時分揀、包裝直接冷凍，這種情況下的損失，不能由一次承運人承擔。

4、原告主張支出施救費x元，在貨損萬余元的情況下，該費用是不能支持的。

施救，本來就是為了制止損失的擴大，如果沒有價值，不存在施救的前提，施救之后貨物全損，說明施救是沒有必要的，施救費用必然成為擴大的損失。當然，本案事故發(fā)生后，貨物出現(xiàn)少部分外包裝破裂現(xiàn)象，其他完好無損，原告施救證明了貨物價值的存在。

第三、在交通事故處理中，只有交警部門才有權利依照法定程序委托有資質的單位對于貨損進行客觀公正的評價，明示結果、保障各方當事人的訴訟權利。事故發(fā)生一個月后，臨滄市畜牧獸醫(yī)技術推廣中心的鑒定報告和臨翔區(qū)價格認證中心的證明，是應原告要求出具的，因鑒定主體不適格、鑒定程序違法、鑒定依據(jù)不可靠、鑒定結果不真實、沒有鑒定人員簽名，不能成為證明貨物全部損失的證據(jù)，更不能成為貨損歸責于被告的合法訴訟證據(jù)。

8、原告提供的“鑒定意見”和“證明”，產(chǎn)生于事故一月后，答辯人有理由懷疑原告提供用于“鑒定的貨物”不是施救的貨物，前序證據(jù)對于事故發(fā)生時貨物的價值沒有證明作用。

9、價格中心的證明沒有附具鑒定依據(jù)和照片，也沒有鑒定人員簽名，并不是依法定程序產(chǎn)生的正式鑒定結論，只是一個受地方保護主義促動下產(chǎn)生的臨時證明，對于本案處理毫無價值可言。

10、臨滄市畜牧獸醫(yī)技術推廣中心對于本案的涉案物品根本沒有鑒定資格，其鑒定結論不能成為定案依據(jù)。

第三、本案原告是否是適格的主體，請求法院審查處理。

原告提供的證據(jù)顯示，貨主是鄧先生，那原告不是適格的主訴主體。

綜前所述，事故發(fā)生后，原告積極采取了施救措施，原告施救行為是值得稱道的。鑒于貨物在事故現(xiàn)場只有少部分散落損失，經(jīng)過原告施救后貨物全部損失，應當歸責于原告施救措施不當、保管措施不善或者歸責于二次承運人運送過程中保管措施不當。貨物全部由原告單方施救掌控，對于歸責于一次承運人的貨損數(shù)量和價值，只能由原告舉證，舉證不能，則必然導致事實無法查清的敗訴結果。請求法院依法處理。

致

舟山市普陀區(qū)人民法院。

答辯人王某。

x年x月xx日。

答辯人：

因一案，提出答辯如下：

此致

人民法院。

附：本答辯狀副本份。

答辯人：

【填寫說明】。

1.答辯的理由，是答辯狀的主體部分，通常包括以下內容：就案件事實部分進行答辯;就適用法律方面進行答辯。

2.提出答辯主張，即對原告起訴狀或上訴人上訴狀中的請求是完全不接愛，還是部分不接受，對本案的處理依法提出自己的主張，請求法院裁判時予以考慮。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十四

她叫譚瑞琪，是我以前學校的好朋友，她是一個活潑開朗的女孩，還是個好班長，同學們的榜樣。她非常愛幫助別人，受到幫助的人夸獎她是個好學生，她只是謙虛的說一聲：“不用謝，這是我應該做的！”雷鋒叔叔，讓我舉一個她幫助人的事例給您聽吧。

有一次，一位同學把他媽媽新買給他的水壺弄丟了，這位同學像熱鍋上的螞蟻，直著急。譚瑞琪聽說了，立馬在教室里仔細的尋找了一遍，沒找到又馬上去了大隊部的失物招領處尋找。她跑上跑下，最后在操場上找到了那位同學的水壺，她累得大汗淋淋。大家都問她為什么要這樣做，他丟了水壺是他的事，你何必要費那么大的勁幫她找呢？她卻說：雖然我?guī)退宜畨睾芾郏菐椭鷦e人是一件非常快樂的事，再累也值得，再說，這本來就是我應該做的事。

雷鋒叔叔，您說她是不是繼承了您助人為樂的精神呢？告訴您，她老是領著一些小伙伴在過年時去一些孤寡老人家里，為孤單一人在家過年的老人添加樂趣，表演一個個精彩的節(jié)目，講述一個個生動的故事，逗得爺爺、奶奶們可樂了。讓孤單單在家過年的爺爺奶奶們不再那么孤單、無聊。您說她是不是一位活脫脫的“小雷鋒”呀！

雷鋒叔叔，謝謝您，就是有您這樣的榜樣，造就了現(xiàn)在無數(shù)的“小雷鋒”，小雷鋒們也讓我們的世界溫暖了起來。當世界變得充滿陽光，綠樹成蔭時，您一定會欣慰的笑吧！

寫信人：

日期：

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十五

您好！

現(xiàn)在是20xx年，距離新中國成立已有62年多了。您知道嗎？自從您長眠后，人們就把3月定為學雷鋒月，把3月5日定為學雷鋒日。現(xiàn)在人人都以您為榜樣，努力做好每一件小事，力所能及地幫助他人。您讀到這，一定很欣慰吧？不說其他人，就說說我周圍，就有許多“活雷鋒”呢！

李老師已經(jīng)教了22年課，可以算的上是學校的“老資格”，但她更像是我們的母親，無微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話時，偶然發(fā)現(xiàn)我的外套上有一處脫線，她二話不說，立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦，李老師真的忘了針線放哪兒了，因為她的抽屜里塞滿了我們的稿紙、作業(yè)一類。然后穿針引線仔細地為我縫好了那個破處。

陳易雖然成績不咋的，但他還是挺樂于助人的，樂于助人到都成了習慣。比如說有一次我和他正在拌嘴，我的筆袋掉了，他條件反射地就撿起了筆袋，彎腰、撿起，動作一氣呵成，我甚至都沒來得及開口呢。當然，要是他能讓筆袋不在空中來個720空翻，而是直接回到我的桌上，那就更完美了。

丁睿是我們的副班長，我們都叫他“釘子”。雖然“釘子”脾氣真的和鐵釘一樣固執(zhí)、火爆，可也不影響他的大大方方。最近我們班里的“腳傷潮流”過去了，“流感風波”卻又襲來。同學們一個接一個地請假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛可敬的釘子班長見了，立馬就拎上飯桶向食堂進發(fā)了。

雷鋒叔叔，您看到了嗎，我們每個人都在努力，努力創(chuàng)造出一個美好的家園，努力向您學習，努力做好每一件力所能及的事！

祝您快樂！

寫信人：

日期：

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十六

你好！

您就是這樣，在舊社會里飽受著地主的欺負。

公元1940年12月18日，就在這一天，一陣響亮的啼哭向世人昭示，一個偉大而輝煌的生命誕生了。這個可敬的小生命就是您——雷鋒叔叔！

您曾經(jīng)說過：“人的生命是是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”也正是這句話，將您帶入寬容別人，原諒別人的天地。

又一次隆冬，同事小葉發(fā)現(xiàn)您沒在溫暖而舒適的被窩里呆著。正納悶呢，開門一看，您在外面拾糞！小葉問起來，你卻不以為然的說：“拾點糞支援姑嫂城生產(chǎn)隊。”于是，小葉被你的愛心感動，也加入了拾糞行列當中。你們邊拾邊聊，這是，小葉發(fā)現(xiàn)您在風雪交加的冬天卻只穿件單薄的絨衣，小葉很疑惑，您便說：“給呂大爺披去了。”哎，世上的確是好人多，但是像您這樣好的人是微乎其微的.。瞧，您見呂大爺?shù)囊路伪。惆衙抟屡诹死先松砩稀＿@是多么高尚的品質啊！加入人人都向您這般善良，這將是一個多么美好的世界啊！

記得有一次，您在修好的車間調度室里讀書，。外面突然下起傾盆大雨，這時，你看見車間調度員焦急地說：“工地上還有六節(jié)車皮水泥沒卸下來，被水一淋，就要變質，得趕快叫人搶救！”您一聽，立刻叫了二十幾個小伙子，并把自己的衣服、被子蓋在上面。大家蓋得蓋，搬得搬。水泥終于好不容易的保住了，可是，你的衣服被子卻被雨水和水泥搞的一塌糊涂了。

啊！雷鋒叔叔！雖然您以逝世多年，但是，我相信，您的高尚品德永遠會是我們銘記在心而終身受益！想到你，我就想到一句俗話：贈人玫瑰，手有余香！謝謝您！雷鋒叔叔！

xxx。

xx年xx月xx日。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十七

您好！

現(xiàn)在，請允許我親切地叫您一聲“叔叔”吧，把它作為遲到五年的禮物送你。因為十歲的我那時正哼唱著歌曲“學校雷鋒好榜樣，忠于革命斗志強……”我還未曾喚過您“叔叔”呢！

您知道嗎？三月五日那天，我們全體師生再次聆聽了關于您的助人為樂的事跡的報告。如今，在另一個世界——網(wǎng)絡，掀起了“追峰令”的狂潮，郭明義等一批批樂于助人的好同志及他們的先進事跡都傳進了我們的'耳朵。而您，一定知道的，一定在那遙遠的地方對著我們樸實地笑著。

你不知道，現(xiàn)在的我們擁有了您一直以來夢寐以求的東西——豐富的書籍，明亮的教室，溫暖的家。可是，與您相比，我常常感到，我們少了您昔日所擁有的青春斗志。

雷鋒叔叔，您能告訴我嗎？沒用父母的日子，您是怎樣擺脫孤獨，樂觀向上，茁壯成長的呢？二十歲的時候，你是如何堅定執(zhí)著，奮不顧身地投入到國家建設當中的？工作期間，您怎么還不忘他人，無私奉獻的呢？我很多時候，沒有這樣的想法，真的，我覺得青春的枝蔓伸到我這時，我還在顫抖著雙手猶豫。二十二歲的我會干什么呢？我時常感到青春熾熱的火焰撲過來，而我卻無力將她握住，叔叔，你是怎樣做到這一切的呢？我懷著困惑：雷鋒叔叔，您會有我的這些毛病吧！

祝在天國的你幸福、快樂！

xxx。

xx年xx月xx日。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十八

你好！

在金叔叔的身上確確實實有著你的背影，或許是他長相和善以至于讓我錯認為他就是我從未相識的你。今年春天，反了季節(jié)，早春下起了遲來的雪，接著氣溫上升一兩度，不打春雷，但春雨卻下得起勁。我家在筆直的一條街上，對面就是小溪，山上的溪水很清澈，可這小溪卻渾濁不堪，原因是這里沒有大垃圾箱，大家為了圖個方便就把垃圾倒在溪頭邊，平時還好就是水濁了一些。可這一連幾星期的綿綿細雨，使?jié)q起了溪水，湍急的溪水連同那些垃圾一同帶了下來。什么黑塑料袋，白可樂瓶的應有盡有，而且這些黑的白的一下來就像條癩皮狗甩也甩不掉，死死攥住枯枝，干草硬是要給面黃肌瘦的小溪添點彩。這下可苦了我們這些住戶，一大早見這倒霉的水，這一天的心情都被破壞的一絲不剩，大家怨聲載道，卻沒有誰站出來主動收拾。

那一天，在一大群鄰居中你出現(xiàn)了，金叔叔。他拿了一個大框子，麥黃色的皮膚在這陰陰的天氣里顯得黝黑黝黑，一雙帶老繭的腳穿著一雙舊拖鞋，他把框子放在溪頭，卷起褲腿，毫不猶豫地下了水。他起先頓了頓，我隱隱看見他面部有一瞬間實在抽搐的，是啊，天還這么冷，水一定還是冰涼冰涼的。他兩手總是同時開工，揪起垃圾不管三七二十一就往岸上扔。這兒有塑料袋哪兒有塑料瓶這兒、這兒那兒，那兒，可金叔叔不管岸上人們的溫馨提示，一直埋頭苦干著。他撿起了一支浸滿了泥水的塑料袋，他抓起一串發(fā)爛的香蕉，他抱起一堆浸水的可樂瓶。汗水順著他的臉頰流下，為他清洗滿臉的污泥。天氣這么冷，而這里只有他汗流浹背，臉也漲得通紅，他是在硬撐著自己做下去嗎？我呆呆地看著他，就這樣看著我眼中的你，直到他將和滿泥的大腳搬出水面，我才想起該回家吃晚飯了。

雷鋒叔叔你的背影在這陰雨天真的好高大，好高大。就像我記憶中的一樣，一模一樣。

寫信人：

日期：

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇十九

【導讀】：視角不俗。作者沒有從回憶雷鋒事跡著手，而是變換一般常見角度，從現(xiàn)實生活出發(fā)，以鮮活的時代內容，贊揚雷鋒精神，表達對當今人們發(fā)揚雷鋒精神的欣慰之情。感情真摯。通篇洋溢著作者真摯的感情，很自然，不夸飾。作者采用傾心匯報、交流的方式展開，更顯得親切。

【正文】：

您好！

在清明即將到來之際，我想與您敘談一下現(xiàn)代生活。

現(xiàn)在，我們的祖國已經(jīng)不再貧窮、落后，祖國繁榮富強起來了。大街上，高樓大夏比比皆是，商店里的商品琳瑯滿目。黨的好政策也讓大家都過上了小康生活。

雷鋒叔叔，您知道嗎？現(xiàn)在大家都在學習您樂于助人、克己為人、愛憎分明等精神。

您瞧。小學生們拿著掃把和鏟子，上街清掃衛(wèi)生，鏟除小廣告。大人們去老人院，為那些孤寡老人送去溫暖。領導干部們也紛紛下鄉(xiāng)，為那些家居在大山深處的人們帶來方便。四處也都洋溢著對您精神的贊嘆、傳揚。

您聽，學校廣播站的小喇叭放出了《學習雷鋒好榜樣》的樂曲。學生們聲情并茂地誦讀著您的故事，感悟甚深。

雷鋒叔叔，您的精神對社會影響深遠，您在大家心中雖死猶生！

此致

敬禮！

一位對您充滿敬仰的小學生。

20xx年xx月xx日。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇二十

您好！

我是一名玉潭中心小學四年級的學生。我十分仰慕您，借著今天這次機會，讓我們來聊聊天吧！

雷鋒叔叔，我十分喜歡您這句話："如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？"這句話令我受益匪淺，使我懂得：從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起！

雷鋒叔叔，您的心靈真美！您不惜自己餓著肚子，也一定要隊友吃上香噴噴的飯菜；您不惜自己生活多么艱難，也要讓貧困的人過上好日子、好生活！

雷鋒叔叔，從您的"螺絲釘"經(jīng)歷中，我懂得了不少道理：即便你是一顆最好的螺絲釘，但你只要離開你的工作，你也會被當成廢品扔掉。

雷鋒叔叔，從您的"最后一名穿上軍服的新兵"經(jīng)歷中，也令我受益無窮：只要堅持不懈、有毅力，就會成功！

雷鋒叔叔，請您放心，我一定將您的美德，傳揚！

寫信人：

日期：

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇二十一

您好！我是一名小學六年級的學生。雖然我們沒有見過面，但我永遠不會忘記您。您知道為什么嗎？我來告訴您吧：我們班舉辦了一個“雷鋒精神永放光芒”的班會，老師發(fā)給我們每人一本書，書名叫《學雷鋒做有道德的人》。我回到家，一口氣讀完了，這時我才明白，您的真名叫雷正興，是在1940年出生的，您這偉大的`一生只有22年。

當然，您的這些事跡并不能讓我有這么深的感動，您說過，您要做一個永不生銹的螺絲釘，在那里發(fā)光。我決得您說的很對，因為如果少了一顆螺絲釘，機器就不能運轉……您的“釘子”精神告訴我要像釘子那樣善于擠、鉆。

您也許不知道，您敬愛的毛主席曾經(jīng)給您題詞，內容是“向雷鋒同志學習”，叫我們向您學習。學習您的“釘子”精神、您的螺絲釘品質、您節(jié)約時間、熱心幫助別人、刻苦學習、不怕困難、熱愛勞動的事跡……好了，就寫到這兒吧。

祝您能安息！

竇瑋。

2013.3.5。

教師評語：

作者以書信的形式敘述了對雷鋒以及雷鋒精神的認識，尤其贊揚了雷鋒的“釘子精神”，全文主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。

給雷鋒叔叔的一封信字（匯總22篇）篇二十二

您好!我是一名小學四年級的學生。雖然我們沒有見過面，但我永遠不會忘記您。

您知道為什么嗎?我來告訴您吧：我們班舉辦了一個“雷鋒精神永放光芒”的班會，老師發(fā)給我們每人一本書，書名叫《雷鋒精神永放光芒》。我回到家，一口氣讀完了，這時我才明白，您的真名叫雷正興，是在1940年出生的，您這偉大的一生只有22年。

書上有幾處把我感動了。比如說您的13號車是連里有名的“耗油大王”，您卻犧牲了休息的時間，看了許多的書，終于把“耗油大王”修成了“節(jié)油車”。這時，我想到：您不是修車的，那要看多少書呢?我先以為您修到一半就不修了，沒想到......

有一天早晨，您冒著大雨到部隊去。路上遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，您立刻跑過去，對老大娘說：“老大娘，我送您一程。”說完，抱起那個大一點的女孩，背著她一步步向老大娘家走去。走著，走著，您突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓。”您不假思索地把早餐——三個饅頭送給她們。我先以為您不去過問，沒想到您......

當然，您的這些事跡并不能讓我有這么深的感動，您說過，您要做一個永不生銹的螺絲釘，在那里發(fā)光。我決得您說的很對，因為如果少了一顆螺絲釘，機器就不能運轉......您的“釘子”精神告訴我要像釘子那樣善于擠、鉆。

您也許不知道，您敬愛的毛主席曾經(jīng)給您題詞，內容是“向雷鋒同志學習”，叫我們向您學習。學習您的“釘子”精神、您的螺絲釘品質、您節(jié)約時間、熱心幫助別人、刻苦學習、不怕困難、熱愛勞動的事跡......好了，就寫到這兒吧。

祝您能安息!