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班級風采演講稿大全（15篇）篇一

各位老師、同學：

大家好！

我校辦學特色定位為：”寄情長江，厚德載物“，這一特色的創建得到了廣大教師的積極響應，大家集思廣益，傾力打造特色學校。

我班結合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，緊緊圍繞長江文化，找準切入點，將主題確定為龍舟文化，目的是為了培養學生的同心協力、克難奮進的拼搏精神，為此我們創設了相應的班級文化氛圍，制定了本班的班訓：”激流勇進，奮發向前“，設計了以此為主要內容的窗簾、黑板報及評價欄、展示欄，如窗簾，我們選取了龍舟競渡、屈原故里及其名著《桔頌》作為主要內容；班級評價欄以龍舟精神為指導，從多方面對學生進行評價，設立了文明星、團結星、互助星、守紀星、奮進星、健體星等。我們利用校本課、夕會及班會，引導、鼓勵學生從多渠道多方面收集長江文化的資料，培養學生收集資料和整理資料的能力，激發學生對長江，對祖國的熱愛之情。學生參與的熱情很高，他們自創了小報，交流學習長江文化及龍舟文化后的感悟，以書法形式展示收集的屈原文章，還寫下了大量的讀書筆記，記錄了自己在學習中的心得、進步和成長。

良好的環境能夠激勵人，可以改造人。事實證明，一年來，通過學習長江文化，我班學生的各方面都有了明顯的變化。同學們在龍舟精神的鼓舞下，呈現出蓬勃向上的班級風貌。

我們勤奮好學，敢于挑戰，在學習中遇到困難毫不氣餒，從不退縮。學生在學習中遇到困惑能主動找老師探討。學習自學性較強，老師布置的各項任務都能樂于接受，認真完成。學習質量也大幅度提高，期中、期末考試均取得年級第一名的優異成績。

我們遵守紀律、聽從指揮，嚴以律己，紀律有了明顯的改進。每天的陽光晨讀，即使老師不在教室里，學生們都能非常自覺地讀書，形成了良好的學習氛圍。班干部能自覺主動地安排同學們的學習，能及時提醒做得不夠好的同學，以使全班同學齊步前進。突出的表現使前來巡視的領導和老師交口稱贊。每天課間操上下樓也均能做到快、靜、齊，衛生和保潔工作也非常到位。

我們團結協作，奮勇爭先，發揚集體主義精神，處處以班集體的榮譽為重。學生熱愛自己的班級，這種熱愛班級榮譽的精神影響著全體同學，學生在學校的各項活動評比中積極參與，奮力拼搏，勇于顯示自己的力量和精神風貌。如校歌歌詞、校徽征集、長江知識手抄報、長江水資源調查報告、緊急避險知識小報等活動，我們每次上交的作品數量多，質量優，多次受到領導的表揚。全體同學爭先創優，愛班好學，每個月考核都受到好評。同學們都為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。

我們敢于迎接挑戰，在各項活動中鍛煉自己，證明自己。我們不僅在學習上有了進步，在各項活動也都取得了突出的成績。先后有數十篇學生習作在各大報刊、網站上發表；在宜昌市第七屆科技節活動中，我班有二十多名學生在搖控車比賽、科技征文比賽及科幻畫比賽中分獲一二三等獎；在學校運動會上，我班獲精神文明班級等三項榮譽；在跳繩競賽中，我班更是囊括了所有獎項；在迎接人大代表及省檢查團來我校視察等活動中，我們多次承擔了班級文化示范解說任務，得到了一致好評。由于表現突出，我班有五名學生被選拔擔任學校、年級特色文化解說員。我班推薦參加學校少先隊大隊委競選的三名學生雖然年齡小，但他們信心十足，表現出色，最終全部被吸收為大隊委，并分別擔任大隊部組織部長、學習部長和文藝部長等職務。

我的演講結束，謝謝大家！

班級風采演講稿大全（15篇）篇二

各位老師、同學：

大家好！

我們是89期影像專業12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。

一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。

大二伊始，在優秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。

下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。

學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業中，我們只有在整體成績上的微弱優勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色。“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業課中，同學們更是認真對待，每項作業都完成得相當出色，我們的作業“影像設備綜述”和用vf設計的醫院信息系統，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。

聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，xxxx樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。

數不清的獎杯、獎狀，眾多優異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的.激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。

在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優異成績，爭得了榮譽！

在醫大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！

在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。

班級風采演講稿大全（15篇）篇三

大家好！

我們是xx期影像專業12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。

一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。

大二伊始，在優秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。

下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的xx班華彩樂章。

學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業中，我們只有在整體成績上的微弱優勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色。“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業課中，同學們更是認真對待，每項作業都完成得相當出色，我們的作業“影像設備綜述”和用vf設計的醫院信息系統，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。

聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在xx期醫路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，z．o．o．樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。

數不清的獎杯、獎狀，眾多優異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。

在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優異成績，爭得了榮譽！

在醫大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！

在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。

班級風采演講稿大全（15篇）篇四

大家好！

我們是89期影像專業12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。

一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。

大二伊始，在優秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。

下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。

學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業中，我們只有在整體成績上的微弱優勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色。“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業課中，同學們更是認真對待，每項作業都完成得相當出色，我們的作業“影像設備綜述”和用vf設計的醫院信息系統，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。

聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，z．o．o．樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。

數不清的獎杯、獎狀，眾多優異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。

在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優異成績，爭得了榮譽！

在醫大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！

在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。

班級風采演講稿大全（15篇）篇五

各位老師、同學：

大家好！

如今我們歡笑，合作，攜手共進。在只屬于我們的青蔥歲月里盡情揮灑，寒去暑往，春華秋實，xx機電班20xx年x月以來已經整整走過了半個年頭。在班主任齊老師的領導下，成為一個個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。41張笑臉，41個不同的個性支撐起了這個班級大廈，在這半年的時間里，我們在做好班級內部工作的同時，也在不斷加強著班級的特色建設，逐步將我們xx機電班打造成學習、文藝、體育、衛生、紀律各方面全面發展的先進集體，形成了“奮斗沒有終點，成功自己實踐”的班訓。奮斗進取，開拓創新，在班主任的領導下，取得一個又一個的不錯的成績。

我們在xx年秋季運動會上獲得了困體第一名的驕人成績。我們班的喻斌，黃鎮兩名同學拿到各人的四項第一名，其他同學也是表現很出色。

xx運動會上，我們班的同學在一人摔倒的不利情況下，在接力獲得團體第二名的好成績。在這個溫暖的大家庭里，有一個小小的組織叫班委會，在過去的一個學期里，他一步步的成長著，成熟著。

班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級建設，對我們每個人的成長都有很大的影響。為此，班委會同學多次齊聚一堂，共同討論班級的建設計劃，發揚民主精神，調動同學們的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中，以校規校紀為保障，使班風的形成有規可循，有章可依。另外，找準同學們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質，相似的生活經歷等等，根據同學們的需要，積極開展交流會，使同學們在活動中學到了知識，增進了交流，使同學們的個性得到了良好的融洽，促進了同學們的共同發展，將大家融入到班級這個大家庭中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。這樣一來，強化了大家的集體觀念，團隊歸屬感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，形成了一股強大的班級凝聚力。

學風建設方面身為昌職的學子，我們深知不管在任何情況下，學習都是學生最主要的任務!我們秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校訓。在學習上我班制訂了嚴肅的班規。學委著手建立并制定比較完善考勤制度，及時督促愛曠課的同學及時上課，在班內營造了良好的學習氛圍，形成班內的學習小組，提倡“互幫、互助、互教、互學”。在班委的帶領督促下，大家努力端正自己的學習態度，積極上自習。為了進一步端正同學們的學習態度，我們還開展了關于學風的主題班會，提高了同學們對學習的認識！

班級凝聚力人心齊泰山移。班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚xx機電班，懷著雄心壯志，努力奔赴不同的光明未來。我們清楚地知道只有團結向上，拼搏協作的集體才是我們健康成長的搖籃。我們組織一起活動，換一個環境，也換一種心情。所有的煩惱在訴說與傾聽之間煙消云散。那時候就感覺我們真的就是一個家，這就是我們最親近的兄弟姐妹。

接下來是班級同學取得的榮譽：

班級不足之處：

1、班級同學大多數沒有找到學習的興趣以及學習的動力。

2、班級課堂發言不是很活躍，和老師的溝通不多。

3、班級中還存在一些不文明的現象。

努力方向：

1、制定完善的學習計劃，增強同學們的學習效果。

2、嚴格班規班紀，防范和杜絕班里的不文明現象。

3、跟各位老師保持溝通，及時將同學們的所需向老師反映，更好的幫助老師開展工作，提高同學們的學習效率。

班級風采演講稿大全（15篇）篇六

各位老師、同學：

大家好！

現在讓我們一起共同來聆聽二（13）這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的華彩樂章。

學習，一直是我們演奏的主旋律。”努力學習，全面發展“是我們的口號。上課時，每一位同學都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記于心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學們為了一個問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。學校舉辦的競賽輔導中，我班同學幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。

諸多的這些，都來自于13班同學的良好行為規范。

在班級中，制定著一系列的班規，其監督者是13班所有同學。在班級中，每一位同學都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學投票推薦；在班級中，班干部各盡其能，認真管理班中各項事務；在班級中，所有學生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經行為不好的同學在13班的影響感化下，成為了一個個好學生。大家和睦團結、默默努力，成為13班良好班風的有力見證。

團結，是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運動會中，全班同學投入了無限的激情，構織成班級體育活動美麗風景。在長跑的跑道邊的看臺上，啦啦隊的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學的團結和激情。在體育場上，我班的志愿者隊伍隨處可見，他們成為運動員有力的后盾，活躍在人群中。

這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們華彩的篇章。

在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們13班是一個團結奮進，蓬勃向上的優秀集體！

我的講話完了，謝謝大家！

班級風采演講稿大全（15篇）篇七

班級概況：24個來自不同家庭的孩子共同組成了2班這個溫馨的大家庭。24張笑臉蘊含了24中不同的性格。

活動篇：我們不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜。一年來班級成立“學習小組”；組織了“六講”知識競賽、“百科知識競賽”，以“我為創建一流農大做貢獻”為主題的講座，演講賽暨普通話推廣活動。參觀科技館、博物院、地質博物館等寓學習于游玩之中的活動。

學習小組：為了促進大家的學習，班委會通過了成立班級學習小組的建意。期間，各組組長認認真真的組織小組成員早讀，模擬四級等各種學習活動，收到了很大的成效。

知識競賽：知識競賽與“百科知識競賽”名為競賽，實為在規范大家的日常行為，普及緊急事故的應對措施。

演講賽：演講賽暨普通話推廣活動則是我們與時俱進，緊跟時代腳步的具體體現。

參觀：參觀科技館、博物院、地質博物館，我們在實踐教材驗證。我們用實踐探求真知。行萬里路，讀萬卷書。

院運會：院運會則顯現了我班的`團結與拼搏。

榮譽篇：一分耕耘，一份收獲。這些證書，獎狀正是對我們辛勤和汗水的肯定。喜報20xx年我班有兩位同學獲得國家勵志獎學金，三人獲得了六和企業獎學金，一人獲得了六和企業獎學金，七位同學獲的了國家助學獎。

當然成績的獲得絕非偶然，它承載著同學們艱辛的汗水，它承載著父輩們的殷殷期盼，它承載著老師們的信任和厚望。我們又怎敢懈怠。所有的榮譽和輝煌都已經成為歷史，而只有把我現在才可以譜寫更加壯麗的詩篇。

班級風采演講稿大全（15篇）篇八

學習，一直是我們演奏的主旋律。 ”努力學習，全面發展“是我們的口號。上課時，每一位同學都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記于心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學們為了一個問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。學校舉辦的競賽輔導中，我班同學幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。

諸多的這些，都來自于13班同學的良好行為規范。

在班級中，制定著一系列的班規，其監督者是13班所有同學。在班級中，每一位同學都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學投票推薦；在班級中，班干部各盡其能，認真管理班中各項事務；在班級中，所有學生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經行為不好的同學在13班的影響感化下，成為了一個個好學生。大家和睦團結、默默努力，成為13班良好班風的有力見證。

團結，是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運動會中，全班同學投入了無限的激情，構織成班級體育活動美麗風景。在長跑的跑道邊的看臺上，啦啦隊的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學的團結和激情。在體育場上，我班的志愿者隊伍隨處可見，他們成為運動員有力的后盾，活躍在人群中。

這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們華彩的篇章。

在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們13班是一個團結奮進，蓬勃向上的優秀集體！

我的講話完了，謝謝大家！

班級風采演講稿大全（15篇）篇九

班級風采演講稿大全（15篇）篇十

生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。

操場上，有我們活潑矯健的身影；教室里，有我們捧書齊讀的聲音；晚自習，是我們靜靜學習的畫面；賽場上，有我們自信豪邁的演講；宿舍里，有我們布置溫馨的家園。

九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動；生病時，老師的細心關懷讓我感動；學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動；上課時，老師的一絲不茍讓我感動；課堂外，老師的平易近人讓我感動；遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。

求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。

讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天；我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳；我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。

讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。

聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。

讀書，讓我們無比充實，更加淵博。

當青春年少的我們，漸漸成熟；當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往；執著的眼神，是我們對明天的堅定；鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。

57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執著的心。

這就是我們九六班！

曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光；大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山；大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬；而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。

就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創造美麗的明天！請允許我們展現今日風采，實現明天期待！爛的火光。

班級風采演講稿大全（15篇）篇十一

尊敬的各位老師同學：

大家好！

我曾經看過這么一段話，"每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一個凄深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根"，很發人深思。

感動，是一種無法言語的感覺。我們常常會因為一段美麗的愛情，一個凄美的故事而感動好半天。也許，你會覺得，那種讓我們感動的因素，似乎離我們平凡的學習生活很遙遠。

但現在我們將清楚的明白：不是這樣的。其實，感動離我們很近，近得讓我們隨時觸手可及，也隨處都可以看見。感動，其實是簡簡單單的東西。它的產生，不需要任何條件，也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發的一種感覺。而我，就常常處于一個個感動之中。

作為一個熱愛生活的人，我感動于大自然的偉大，青山綠水，鳥語花香。而作為班主任的我，更感動于高二（8）班集體的溫馨，和諧而愉悅，凝聚而活力。

摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動，強忍著膨脹卻以軍人之姿屹立于五彩縱隊中的陳晨陽，讓我感動，默默無聞，無私奉獻，個頭雖小，但形象高大的莊聰，讓我感動，一身正氣，時時想著同學，為集體的榮譽，為同學快樂而忘我的陳之弘讓我感動，為班級工作的張聞中，一句"享受著快樂過程"讓我感動；以一份執著，一份細膩，一份對班級的摯愛和無私而贏得同學理解和信任的徐夢蕓讓我感動；憨厚，樸實，以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿，讓我感動；帶著身體的不適堅持考試并頑強學習的許漪，陸健，陸迪讓我感動；犯有嚴重紀律錯誤的.顧貝爾，知錯就改的態度讓我感動；聰明靈活，但在集體熏陶下不斷學會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾，阮舟順，徐宇堯，讓我感動；以自己的真誠熱情，始終追求著高二（8）班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋，讓我感動……太多的感動見證著高二（8）班成長歷程，太多的感動伴隨著一個團結，和諧，充滿活力而積極向上的高二（8）班集體的形成。

我還感動于許許多多在學習上知難而上，勇于拼搏的同學們，感動于已成為清華學子，為班級和學校爭得榮譽的趙立毅，我堅信，那年之夏將成為我們的感動之最。

感動有時很含蓄，彼此間只要一個眼神，一個手勢；感動有時也很細微，點點滴滴都細微的牽動人心。

感動也很平凡，平凡得可以隨時忽略，師長的關愛，同學的幫助，在同學們心中是那樣的理所當然，而正是這樣平淡無奇的關愛，使愛的意義升華為感天動地。

其實，我認為，只要有生命的存在，就會有感動的伴隨。

一個人，只要會感動，就必然會感恩，必然會熱愛自己的集體，熱愛自己的生活與學習。

只有善于感恩的人，才會不懈地攀登真善美的高峰，才會理解生命的真諦。

讓我們每天多一點感動吧！讓我們在感動中追求和諧與進步，讓我們在感動中理解感恩，學會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態平衡，并追求感恩和感動的最大比值。

班級風采演講稿大全（15篇）篇十二

各位老師、同學：

大家好，現在讓我們一起共同來聆聽二（13）這一首浸潤著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的華彩樂章。

學習，一直是我們演奏的主旋律。“努力學習，全面發展”是我們的口號。上課時，每一位同學都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記于心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學們為了一個問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。學校舉辦的競賽輔導中，我班同學幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。

諸多的這些，都來自于13班同學的良好行為規范。

在班級中，制定著一系列的班規，其監督者是13班所有同學。在班級中，每一位同學都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學投票推薦；在班級中，班干部各盡其能，認真管理班中各項事務；在班級中，所有學生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經行為不好的同學在13班的影響感化下，成為了一個個好學生。大家和睦團結、默默努力，成為13班良好班風的有力見證。

班級風采演講稿大全（15篇）篇十三

學習，一直是我們演奏的主旋律。”努力學習，全面發展“是我們的口號。上課時，每一位同學都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記于心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學們為了一個問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。學校舉辦的競賽輔導中，我班同學幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。

諸多的這些，都來自于13班同學的良好行為規范。

在班級中，制定著一系列的班規，其監督者是13班所有同學。在班級中，每一位同學都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學投票推薦；在班級中，班干部各盡其能，認真管理班中各項事務；在班級中，所有學生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經行為不好的同學在13班的影響感化下，成為了一個個好學生。大家和睦團結、默默努力，成為13班良好班風的有力見證。

團結，是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運動會中，全班同學投入了無限的激情，構織成班級體育活動美麗風景。在長跑的跑道邊的'看臺上，啦啦隊的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學的團結和激情。在體育場上，我班的志愿者隊伍隨處可見，他們成為運動員有力的后盾，活躍在人群中。

這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們華彩的篇章。

在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們13班是一個團結奮進，蓬勃向上的優秀集體！

我的講話完了，謝謝大家！

班級風采演講稿大全（15篇）篇十四

光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候；歲月的年華三個輪回，我們執著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。

當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。

生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影；教室里，有我們捧書齊讀的聲音；晚自習，是我們靜靜學習的畫面；賽場上，有我們自信豪邁的演講；宿舍里，有我們布置溫馨的家園。

九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動；生病時，老師的細心關懷讓我感動；學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動；上課時，老師的一絲不茍讓我感動；課堂外，老師的平易近人讓我感動；遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。

求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天；我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳；我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。

當青春年少的我們，漸漸成熟；當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往；執著的眼神，是我們對明天的堅定；鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執著的心。這就是我們——九六班！

曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光；大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山；大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬；而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。

就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創造美麗的明天！請允許我們展現今日風采，實現明天期待！

班級風采演講稿大全（15篇）篇十五

尊敬的各位老師同學：

大家好！

我們在xx年秋季運動會上獲得了困體第一名的驕人成績。我們班的喻斌，黃鎮兩名同學拿到各人的四項第一名，其他同學也是表現很出色。

xx運動會上，我們班的同學在一人摔倒的不利情況下，在接力獲得團體第二名的好成績。在這個溫暖的大家庭里，有一個小小的組織叫班委會，在過去的一個學期里，他一步步的成長著，成熟著。

學們的共同發展，將大家融入到班級這個大家庭中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。這樣一來，強化了大家的集體觀念，團隊歸屬感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，形成了一股強大的班級凝聚力。

學風建設方面身為昌職的學子，我們深知不管在任何情況下，學習都是學生最主要的任務！我們秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校訓。在學習上我班制訂了嚴肅的班規。學委著手建立并制定比較完善考勤制度，及時督促愛曠課的.同學及時上課，在班內營造了良好的學習氛圍，形成班內的學習小組，提倡“互幫、互助、互教、互學”。在班委的帶領督促下，大家努力端正自己的學習態度，積極上自習。為了進一步端正同學們的學習態度，我們還開展了關于學風的主題班會，提高了同學們對學習的認識！

班級凝聚力人心齊泰山移。班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚xx機電班，懷著雄心壯志，努力奔赴不同的光明未來。我們清楚地知道只有團結向上，拼搏協作的集體才是我們健康成長的搖籃。我們組織一起活動，換一個環境，也換一種心情。所有的煩惱在訴說與傾聽之間煙消云散。那時候就感覺我們真的就是一個家，這就是我們最親近的兄弟姐妹。

接下來是班級同學取得的榮譽：

班級不足之處：

1、班級同學大多數沒有找到學習的興趣以及學習的動力。

2、班級課堂發言不是很活躍，和老師的溝通不多。

3、班級中還存在一些不文明的現象。

努力方向：

1、制定完善的學習計劃，增強同學們的學習效果。

2、嚴格班規班紀，防范和杜絕班里的不文明現象。

3、跟各位老師保持溝通，及時將同學們的所需向老師反映，更好的幫助老師開展工作，提高同學們的學習效率。