優秀作文需要作者有獨到的見解和深入的思考，才能給讀者留下深刻的印象。優秀作文范文的積累對我們的寫作能力提升有著積極的促進作用。

大紅花童話（模板15篇）篇一

準備好一張紅色的紙，紅色的紙剪出來的小花會更加美觀哦。為了便于粘貼在孩子手上，我選用了背面帶有粘性的紙張，文具店里就有賣的。

根據自己想剪的小花的大小，將紙折進去一部分，因為我想做的是左右對稱的剪紙小花。

在折好的這里，用鉛筆描出想畫的半個小花的輪廓，然后要在有折痕的一邊畫連接的部分，這樣將來才能剪出完整的小花。（我開始頭腦暈了，在紙的`終點那邊畫了，結果剪出來半個小花，汗……）。

慢慢的用剪刀沿著畫好的痕跡剪切。注意在剪花蕊的時候，然后可以間斷的剪，不要一剪刀剪壞了。

將剪好的小花，放到紙上看看，這是半個小花的圖案，然后基本出來了。下面打開對折部分就可以了。

展開看一下吧，是不是很逼真。有花，有花蕊，還有小葉子。當然大家可以在折疊的時候，就折疊的比較多，這樣可以一次剪出很多小花，然后也可以貼在墻上做裝飾用。

大紅花童話（模板15篇）篇二

它用尾巴輕輕地梳理自己，看起來非常害羞。因此我給它起了個名字：晶晶。

我為它準備了一頓豐盛的晚餐，就休息了。

第二天一早，我帶晶晶出去玩，一到街上，就有許多人來想買晶晶，我和它緊緊相依在一起。無論他們出多少高價，我永遠對大家說：“我們永遠在一起！”

夕陽西下，傍晚的霞光把我們照得很長很長！

大紅花童話（模板15篇）篇三

在我們成人的眼中，也許一朵紅花并不意味著什么，最多也就是一項榮譽，或者是一件小獎品，但是在孩子們的眼中，一朵紅花就是一種積極向上的動力，一種堅持的精神，這幾天在給孩子們發紅花的過程中，也為孩子們的精神感動著.......

讓我們來看看這些例子吧：

一是那些每天都勇敢地自己走著進園的小朋友，剛開始只有李祖熠自己，慢慢地王昭翔、李森做到了，再后來諾諾、凡凡、柏柏自己走進來了，一直到今天的顏、郭、王，就是這短短的距離，讓老師們從孩子們身上看到了努力的影子，看到了家長殷切的目光！

二是高興入園不再流淚的小朋友。原來的時候，柏巖來幼兒園之后雖然能夠主動地跟爸爸媽媽說再見，可是每次眼里都含著淚花，在我們第一次給孩子們發紅花的時候，柏巖著急地拍著自己的胸脯說：“我！”老師知道他想要，于是老師跟他說：“這朵紅花，老師先留著，明天你要是勇敢地自己走著進幼兒園了，咱們就把它貼到你的胸前，好嗎？”柏巖點了點頭，再也沒說什么，第二天早晨，老師們一直在期待著：他真的能做到嗎？當第二天，柏巖眼里含著淚花自己一個人走進來的時候，讓老師們感到心疼的同時也為孩子的努力感到驕傲，孩子做到了！從那以后的每一天柏巖都是高高興興地自己走著進來，當得到那朵紅花時，柏巖的臉上更是笑靨如花！

三是默默注視，努力去做的小朋友。我知道每次發紅花，在對孩子進行肯定的同時也是激勵其他孩子努力地去做，像凡凡、顏伽潤、李森、王昭翔這幾個小朋友他們看到其他小朋友有紅花時，并沒有說什么，但是第二天都是自己一個人走進來的。孩子真的是努力了，不需要太多的語言，卻用行動表明了自己的能力！

四是大膽表達，積極爭取的小朋友。“我要紅花，我會努力！”。看到其他小朋友得到小紅花，王潤梓、郭耀圣、曾惠妍很著急，拉著老師的手說：“老師，我也要紅花！”，我跟曾惠妍、郭耀圣說的是：“明天你如果能夠做到自己走著進來，這朵紅花就貼在你的胸前！”兩個人看了看我，沒再表示什么，就都回到自己的座位上去了。我給丫丫定的目標要難一些：就是不帶奶嘴和小褥子，然后自己走著進來！這對孩子來說真的是一個很大很大的挑戰！但是孩子做到了！我擔心孩子中午因為沒有了奶嘴和小褥子會難受，睡不著。所以在睡前，我特意問了一下孩子：“丫丫，今天中午可是沒有奶嘴和小褥子陪你睡，你能行嗎？要不要老師拍著你？”孩子看了看我，很肯定地說：“行！”，躺下以后，丫丫很主動地跟我說：“周老師，你來拍著我睡吧！”。其實我的心里挺擔憂的，一下失去兩件陪自己那么長時間的物品，孩子心里的那種失落以及“無助”可想而知，孩子真的能承受嗎？可是孩子做到了！孩子身上所體現出的那種毅力不亞于任何一個成人！

五是以大紅花為目標的小朋友。浩浩上一周幾乎都是哭著來幼兒園，而且不喜歡吃水果。自從我們有了小紅花以后，他開始嘗試著吃各種水果了，早晨來幼兒園以后也不再哭了！也許他并不明白紅花究竟意味著什么，但是他有目標了！

為了更好地激勵孩子們大膽地嘗試著去做各種事情，比如說勇敢地自己走著進幼兒園，吃飯不讓老師喂，睡覺不讓老師拍，原來不愛說話的寶寶主動、大膽地去當小小通訊員等等！我們的“紅花行動”還會繼續，相信我們的“小不點們”也會更加努力的去實現一個又一個的目標。

大紅花童話（模板15篇）篇四

蛋蛋熊現在和幼兒園“告別”了，成了一年級的小學生啦!他在學校里過著愉快的生活。

有一天，山羊老師問他：“一加一等于幾?”蛋蛋熊說：“不知道。”山羊老師惱怒了，生氣地說：“你怎么連一加一都不知道啊?回家好好問問媽媽去!”同學們哄堂大笑。蛋蛋熊一溜煙逃出了教室。

他一口氣跑回家問媽媽：“一加一等于幾?”這時，媽媽正在做飯，油煙機的`聲音太大了，根本聽不見他說話。蛋蛋熊只好拿起數學書，仔細地看著。呀!有一個例子。上面寫著：一個蘋果加上一個蘋果，合起來就是兩個蘋果，蛋蛋熊恍然大悟，一下子明白了一加一等于幾。不僅如此，他連一加二、一加五等等的得數都弄明白了。

終于，在這個學期的期末考試上，他雖然沒有考到100分，但是考得也十分理想——九十八分。

大紅花童話（模板15篇）篇五

古時候，有句有歇后語叫做“紅花棉桃——難尋”。

相傳，劉邦打敗霸王項羽得了天下登基稱帝時，想要給皇后呂雄繡件紅衫，還要用紅色棉花紡線繡成。可是，無處去找紅色棉花。

于是。劉邦下了一道圣旨，貴令地方大小官員各地尋找。誰要是能找到紅色棉花，懸賞白銀萬兩。光陰似箭，日月如梭，轉眼一年過去了，也沒查找出紅色棉花的下落。后來，聽說有‘商人途經“紅花村”，偶然發現一家院里開放著一朵朵桃形紅棉花。商人想，這下子我可要發大財了，就好象看見了白花花的萬兩銀子一樣。

于是，他以三百兩銀子的高價，買下這家院子里的'紅色棉花。

原來這個小村，當時只有十來戶人家。村里村外庭院里到處開放著紅的、粉的花朵，尤其這家院里的花朵與別家不同，花開得格外的鮮艷。這個村子是個半農半商的地方，全村大部分人家依靠賣花賺錢或換些東西物件來過活，只有少許人家種田度日。

這家姓尹，是位儒生。據說這個人是秦始皇焚書坑儒時，逃到這個村子里來的。每年他都要種上幾十棵棉花，留做紡線賣錢。年年如此，楠花開花季節時院里雪白一片，長勢也好。可非常奇怪的是今年這朵朵白花突然全都變成了紅色。當時人們議論紛紛，有的說是大禍臨頭，有的說要有喜牢臨門。果然紅色棉花經商人獻給高祖后，劉邦高興萬分，視為珍寶，除獎賞進貢者白銀萬兩外，還把紅花村封為“紅棉村”并永久種植供宮廷使用。

從此，“紅花棉桃---難尋”這一歇后語大全及答案就流傳開了。

大紅花童話（模板15篇）篇六

1、學習用皺紋紙通過正反折疊、層層撥開的方法制作大紅花。

2、在圖示的幫助下自主學習大紅花的制作方法與步驟。

3、感受關愛媽媽的情感。

4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

活動準備。

1、經驗準備：已經學會正反折疊扇子，又看圖示操作的經驗。

2、材料準備：大紅花的制作圖示、裁成方形的皺紋若干、包裝上的軟鉛絲若干、剪刀。

3、幼兒用書第8頁。

指導要點。

1、活動重點：學習用皺紋紙通過正反折疊、層層撥開的方法制作大紅花。

2、活動難點：在圖示的幫助下自主學習大紅花的制作方法與步驟。

3、指導要點：通過經驗遷移、情境引導、觀看步驟圖等方法讓幼兒大膽地進行折疊工作。

活動過程。

1、談話導入，激發幼兒的自作的興趣。

提問：小朋友都有自己的媽媽，媽媽是什么愛你的啊？媽媽每天都做什么呢？

2、觀察自作圖示，師幼共同探索制作大紅花的步驟和方法。

3、師示范，幼兒再次感知制作方法。

4、幼兒操作，師給予個別指導。

（1）引導幼兒自覺看圖示進行制作。

（2）鼓勵能力強的幼兒多制作幾朵大紅花，送給家里的其他成員。

（3）關注能力弱的幼兒，可在固定皺紋紙環節，引導同伴間協調。

5、分享交流。

（1）展示自己的作品。鼓勵幼兒送紅花的時候，用語言表達對媽媽的愛。

活動反思。

中班幼兒對折紙方面沒什么經驗，通過這節課讓幼兒自己動手、啟發幼兒在看一看、聽一聽、說一說、玩一玩中學會折紙的最基本的折紙技巧。

大紅花童話（模板15篇）篇七

夢，是什么？我覺得，夢是一朵花，一朵開不敗的蓮，你出淤泥而不染，清秀，淡雅，如下凡的仙女，一塵不染。可誰又知道你成功背后的艱辛，為了你的夢，為了可以傲然挺一立于淤泥之上，你可以在泥下待幾十春秋，無怨無悔，可你一旦開，一鳴驚人。你雖然不如牡丹秀麗，但你卻是最懂得什么是夢的花。

一天，我去池塘觀蓮，放眼望去，或粉一紅，或潔白，每一朵有每一朵的姿態，但唯一不變的，是你們挺一直的腰板，一陣風吹來，滿池蓮花翩翩起舞，蓮葉沙沙作響，小鳥吱吱歌唱，那是在為你伴唱。烈日下，你頂著驕一陽一，神色不變，你是夏天的驕傲。突然，一滴水珠從你的葉中流下，我知道，那是你勝利的哭泣。你在慶祝，你在喝彩，自己的.夢終于實現了，你在訴說，訴說自己泥下的十幾個春秋，你成功了。可是幾天之后，我看見了什么？我看見了一個個采蓮工人采你的果，你的根，他們帶走的不僅僅是這些，帶走的還有你的生命啊！可你依舊笑著，因為你已完成了自己的夢想，已不枉人間走一回，蓮，你教給我的太多太多了，你對生命的從容，對夢想的執著，都讓我嘆為觀止。我默默地，用力地嗅了一下空氣中尚存的清香，轉身離開了，身后，機器的切割聲，是你對生命最后的悲歌。你在我心中的位置，比牡丹，桂花，強多了！

蓮，我要學做你，學做你對生命的從容，對夢想的執著，你的堅強，等等等等。還有，我要告訴你，蓮：你將會是我心中沙灘上最大的一顆貝殼。

大紅花童話（模板15篇）篇八

我是一朵蒲公英，我在山上某一個很不起眼的角落，當我看到一個不知名的生物從我頭頂上跨過時，我真是提心吊膽的，生怕他們把我踩扁了。后來，我在周圍認識了許多的蒲公英朋友，他們告訴我那些不知名的生物叫人類，他么把這一座山做為景區讓他們觀賞，有很多人來這游玩，才導致會讓我每天提心吊膽的現象。我么每天都在一起很開心的聊天，但他們提起自己“行走江湖”多年的英勇事跡時，我都是羨慕不已。先想到這兒，我就想快點開花結果，乘著我的種子四處飛翔，一起去看看外外面多姿多彩的世界，去見更多的蒲公英朋友，去聽他們分享自己的故事,并且把自己的故事發給他們。想到這里，我就用力地吸取土壤中的養分，使自己快一點開花結果。功夫不負有心人，終于，我乘著我的種子四處飛翔去了。

多年以后，我又回到了以前生活的那個地方，向我的蒲公英朋友介紹外面的世界，我對他們說：”說到底，人類是一種非常脆弱的生物，以前，我一直都把他們當作巨人，當作一種無比強大的生物，可當我“行走江湖”多年以后，看遍了這個世界的各種故事。才發現，人類并沒有我想象的`那么強大，反而非常軟弱。，每當自然災害來臨時，我所看到的，只有那些人類的悲傷，恐慌。其實，人類是一種外表強大，內心軟弱的生物，但內心卻異常強大的植物。

在我“行走江湖”之后，才知道，看一個東西不能只看外表，有些時候，外表強大的，內心反而是最軟弱的。

大紅花童話（模板15篇）篇九

幼兒園放學了，小兔哼著小曲踏著方步走在回家的路上。小豬從后面趕上來，看著小白兔戴著被山羊老師獎勵的鮮艷的大紅花羨慕的說：“小白兔你真漂亮，戴著你的大紅花更漂亮了，要是我有一朵大紅花那該多好啊!”小白兔眉開眼笑，驕傲的說：“那是當然的!”他們邊走邊聊，走到一個十字路口，兩人就分手了。小兔剛走一會兒，突然大灰狼不知從什么地方冒了出。

小兔看見大灰狼，拔腿就逃。大灰狼一邊追一邊張牙舞爪地叫：“小白兔你別跑，讓本大王當晚餐!”這句話讓剛走不遠的小豬聽見了。他想：“一定拾小兔出事了，”他三步并做兩步，大步流星的向發出聲音的地方跑去。就在小兔要被捉住時，小豬猛得沖過來，頭朝下，閉上眼，咬緊牙關向狼撞去，“咚”的一聲，狼被撞的四腳朝天，狼狽地在地上直打滾。過了一會，狼爬起身，拍了拍身上的灰塵。這時，小豬惡狠狠地盯著他，狼一看，就像老鼠看見貓似的，一溜煙逃得無影無蹤。小兔感激不盡，他把大紅花送給了小豬說：“你戴著這朵艷麗的大紅花才好看呢!”大紅花在陽光的照射下變得更美麗了。

大紅花童話（模板15篇）篇十

大紅花是我國的國花。有五片花瓣兒，包圍著一束花蕊。由于花蕊突出，因此常吸引蜜蜂來采花粉。

我國原產的大紅花以紅橙為主，常見的還有橙黃色、黃白色、淡桃色等。而經過改良的大紅花則有鮮紅色、紫色、藍色和白色。

至于大紅花的用途，也相當多，如今處理后可當藥材，具解毒，止咳的功能;它的汁可飲用，能消熱解毒。

大紅花貴為我國的國花。我們應該好好愛護它。

大紅花童話（模板15篇）篇十一

早晨起床，我覺得身子輕飄飄的，低頭一看，媽呀！我竟然飛在了天空上。這時，有一朵白云飛過來，對我說：“朵朵，今天輪到你值日了，快去吧！”噢，原來我變成了一朵白云，名叫朵朵。今天我要去天上巡視，看看地下有沒有什么災難。

我和風兒快快一起，來到了需要值日的地方。我飛到了沙漠上空，看見這里正在刮沙塵暴，我趕緊讓快快去察看，是誰在搗亂。快快飛過去一看，原來是天之城里的頭號犯罪分子：雷暴。他每天都把天上與地下鬧得雞犬不寧，做完案后還會消失得無影無蹤。

今天，終于被我捉到了！我一定會立個大功的。想完美夢，我急忙掏出呼叫機，呼叫天之城里的天空護衛隊。來制伏雷暴。天農工護衛隊不到一會就來了。他們圍成一個圓圈，慢慢包圍住了雷暴。然后發射一種特制的液體，使雷暴變成了螞蟻那么小，最后用密封罐關住他，放在了犯人關押箱內。天空護衛隊隊長身我行了個隊禮，然后獎給我一個獎章。我欣然接受了。并且也向他行了個隊禮。接著繼續執行任務了。

飛到村莊上空，我看見地上的小草都蔫了，小河里的水也都干涸了。一定是這里常年沒有人來尋察，導置沒有降雨，于是我喊來烏云們，讓他們下了一場大雨。下雨時，我見到村莊里的人們臉上喜笑顏開，在大雨里又跳又笑，好不開心。直到河里有水，烏云們才停止下雨。人們臉上的笑容像花兒一般，綻放在了我的心里。

過了一會兒，我把要巡察的地方全巡察完了。回到家，我疲憊地睡了。原來幫助人們是這么累啊！不過我還是很開心。因為“贈人玫瑰，手留余香！”

大紅花童話（模板15篇）篇十二

云，它是“吉祥”的預兆。它讓天空潔凈、讓小草茂盛。有時我會幻想，我好想成為一朵云。

那天晚上，我帶著這個夢睡著了。奇怪，不知道怎么回事，我忽然覺得自己成了一朵雪白雪白的云，軟綿綿的云，我高興極了！慢慢的飄出窗外。來到藍天上，我低頭向大地看去，路面上汽車與行人小的都看不清了，房子小的像一座“積木”一條條河流像一條條小蛇，把大地分成了幾大塊，就連巨大而又魁梧的山峰也失去了平日的威風。

我飄著飄著，不知道什么時候飄到了祖國的邊境，可是這里的小草和樹葉都干枯了，植物像耷拉著腦袋的害羞草，但院子里的戰士卻毅然站在自己的崗位上。我問小草：“你們為什么一個個都無精打采呀？”小草抬起頭看了看我，又搖了搖頭，我們這里三個星期沒下過一滴雨，這個火辣辣的太陽我們的水分蒸發了。可是解放軍戰士們不怕苦，也不怕累。毅然堅守都在自己的崗位上，真是了不起啊！

我看見小草這幅摸樣，十分同情它們，想出了一則妙計，把我雪白身子里的水分都擠了出來，落在大地上成了一場“人工雨”，小草小樹看見了雨非常的高，好比就是傾盆大雨，不停的吮吸著，站在自己的崗位上的戰士也紛紛的拿出了水桶，大家都在望著我.......我好想成為一朵潔白的云，為人類做出巨大的貢獻，哪里需要我，我就到哪里去，為人民展出我的風采。

大紅花童話（模板15篇）篇十三

我白天與太陽公公說笑，深夜與群星嬉戲，還和月亮姐姐玩耍。我的生活無憂無慮，也沒有生命的盡頭，只要我不化為雨，我就不會消失，我的快樂是無限的。

我幾乎游覽了。

小學生作文大全。

不知不覺，我飄到了災區。這兒什么幸福，那些溫馨，全部都會隨我一起消失……可我又望了望那些正在接水的人，我看到了他們充滿希望的神情。我再也忍不住了，就當是做一回烈士吧!我聲淚俱下，哭聲震天力竭聲嘶，但為了那些生活在苦難中的人們，值了!

大紅花童話（模板15篇）篇十四

在日常生活中，我們經常會看到大紅花，但半朵大紅花或許不太常見。半朵大紅花給人的感覺是不完整的，不夠美麗，但實際上卻有著它獨特的魅力。在我看來，半朵大紅花也許可以讓我們對生活有新的思考和理解。

為什么會有半朵大紅花呢？也許是由于自然界的偶然性導致的。但是，半朵大紅花卻有著它獨特的美。它不完整的花瓣不但沒有影響到它的生命力，相反，它的鮮艷與生命力更加突出和凸顯。半朵大紅花表現出的是頑強不屈的精神，它向我們傳達了無畏、自信的信息。

半朵大紅花啟示我們應該怎樣看待自己。我們不可能一塵不染，完美無缺，甚至有時我們可能會出現一些意外或者失誤。但是，我們不應放棄自己，而是要像半朵大紅花一樣，堅強無畏地面對自己的生活，哪怕只有半個花瓣。

半朵大紅花也告訴我們，在這個世界上，我們應該對生命懷有敬畏之心。在這個世界上，每一個人都應該珍惜自己的生命和時間，我們應該與半朵大紅花一樣，用我們最美好的時光，盡情生長和綻放。

第五段：結語。

在我看來，半朵大紅花或許在外表上不如完整的大紅花美麗、完美，但是，它卻展現了另一種美麗和力量。我們可以從中得到啟示，既勇敢地面對自己的生活，并珍惜生命，也尊重他人，感恩能與世界共生的機緣。就像半朵大紅花一樣，讓我們人生中的每一個瞬間都能變得美好、令人難忘。

大紅花童話（模板15篇）篇十五

在日常生活中，我們常常可以看到一些花草樹木，而其中最為引人注目的莫過于那些盛開著艷麗花朵的植物了。這其中，大紅花似乎成為了代表。它的紅色鮮艷明亮，常常就能夠吸引人們的眼球和心靈。然而，如果你曾經遇到過半朵大紅花，你或許會對它有著與眾不同的感受。

半朵大紅花并不是指它綻放后萎縮消散的狀態，而是一種特殊的開放狀態。這種情況下，這朵花的花瓣并沒有完全張開，團成一朵半張的狀態。這種獨特而又美麗的狀態，給人以某種意境美的感受。同時，面對半朵大紅花時，人們不免也會有著一些感悟。

半朵大紅花蕾處于開放的前奏階段。這里，我們可以看到花瓣的雛形，它們正在努力展開。在此之前，這些花瓣是散亂混雜的，此時則有了秩序。這些花瓣向外展開的過程，好像充滿了生命力，它們以生機勃勃的姿態向著外部生長，仿佛在為自己的完美而努力。這樣的美，給人們帶來了一種關于美好生活的啟示。

人生有時恰似半朵大紅花，有時我們還處于展露自己花瓣的初期，而這時的我們應該全身心地為自己的未來努力，不斷學習行動，去不斷地完美自己。這時候我們或許還需要一些時間去理清我們內心的花瓣，去揀選自己真正想要的生活，添上一些自己希望的顏色，在自己內心精心栽培自己。

第五段：結尾。

半朵大紅花，看似一個小小的存在，卻有著我們偉大人生的啟示。或許我們能夠在半朵大紅花處找到一些關于生活的美好感覺，并且從中汲取一些寶貴的感悟。正如那些大家口口相傳的名人名言，半朵大紅花也是一位能夠引導我們人生路途前進的指導者。在以后的生活中，當我們遇到各種麻煩和挑戰時，我們可以借鑒半朵大紅花的精神，讓自己變得更加堅強自信，勇敢地向著夢想努力。