制定活動方案的過程中，需要與相關人員進行充分的溝通和協商，以確保方案的可行性和可操作性。以下是小編為大家整理的活動方案范文，供大家參考和借鑒。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇一

為大力弘揚家庭美德，倡導文明新風，引導廣大家庭為創建文明鄉村、衛生鄉村作出貢獻，推動我村“最美家庭”活動深入開展，結合我村實際，特制訂最美家庭創建活動實施方案。

深入實施鄉村振興戰略，引導和教育廣大家庭講學習、講文明、講誠信、講團結、樹新風為目標，努力朝著產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的目標發展。

1、愛國守法，熱心公益好。家庭成員愛國、愛家鄉、擁護社會主義；遵紀守法，關心集體；助人為樂，努力為集體、為社會辦實事、做好事，積極參加我村各項公益活動，不破壞公共設施、集體財產。

2、學習進取，勤勞致富好。家庭成員好學進取，不斷更新知識；鉆研技術，提高業務素質；崗位成才，爭先創優，建功立業，在種植、養殖業不斷創新壯大。

3、男女平等，尊老愛幼好。家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協商；尊敬長輩，善待老人，街坊稱道；愛護孩子，科學培育，初見成效。

4、移風易俗，少生優育好。建立文明、健康、科學的生活方式，自覺抵制黃賭毒等丑惡現象，反對邪教和封建迷信，破除陳規陋習，提倡婚事新辦、喪事簡辦；樹立正確的生育觀和教子觀，為孩子健康成長創造良好的.家庭環境。

5、勤儉持家，保護環境好。家庭成員不爭吵；鄰里互助，團結無糾紛；室內外環境整潔，自覺清掃公共衛生，門前無雜物，牲畜糞便自覺清理；積極參與我村義務勞動活動。

存在以下情況的不得評為“五好家庭”：

1、家庭人均收入低于國家貧困線標準的；

2、存在故意損害公共財物情況的；

3、不遵守村規民約，隨意傾倒垃圾的；

4、一年內有大操大辦行為的。

1、宣傳發動階段（20xx年5月）：組建一支巾幗志愿者隊伍，采取微信、入戶宣傳等多種形式，組織開展爭創最美家庭的宣傳活動，營造濃厚的創建氛圍，做到創建活動家喻戶曉，人人皆知。

2、申報推薦（20xx年9月）：評選家庭向村民小組提出申請，以村民小組為單位向村委提交。

3、考核公示（20xx年9月）：由村最美家庭創建工作領導小組對各村民小組申報的“最美家庭”戶進行嚴格考核，評選出“熱心公益好家庭”、“勤勞致富好家庭”、“尊老愛幼好家庭”、“移風易俗好家庭”、“衛生文明好家庭”各4戶，采取多項措施公示宣傳。

4、表彰掛牌（20xx年10月）對評選出得“最美家庭”進行授牌表彰。

組長：xxx。

副組長：xx。

成員：xxx。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇二

為進一步推進我市文明城市創建及我校文明校園建設工作，強化我校師德師風建設，樹立霸州一中教育嶄新形象，促進我校教育教學提檔升位，經校領導班子研究，決定開展霸州市第一中學首屆“最美教師”評選活動，具體方案如下：

一、活動目的。

每年一次，通過開展“最美教師”評選活動，大力宣傳和表彰一批我校師德高尚、業務精湛、群眾公認、學生愛戴的先進典型，在全校進一步掀起尊師重教的熱潮。為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛崗敬業，立德樹人，為我校教育事業發展貢獻力量。

二、參評對象。

1、一線在編在崗教師；

2、在本職崗位上有突出事跡或特殊貢獻的在編在崗中層干部、工勤人員。

三、參評條件。

（一）熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，認真踐行社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，在日常工作和生活中體現高尚品德。

（二）忠誠教育事業，有強烈的事業心和高度的責任感。師德高尚，言傳身教,治學嚴謹，教學態度端正，能遵循教育教學規律和學生成長規律，因材施教，有較先進的教育教學理念。教學效果好，教育教學業績突出。

（三）關愛學生，工作有熱心、有愛心、有耐心，尊重學生人格，教育思想民主，公平對待學生，不歧視學困生，不體罰或變相體罰學生，自覺維護學生權益，得到學生的.愛戴和家長的好評。

（四）具有高尚的職業道德情操，誠實守信，廉潔從教，能以自己優秀的人格魅力影響學生，言行堪為師生的表率。沒有亂發資料、有償家教、違規辦班、從事第二職業等行為。事跡典型、有代表性，能展現當代教師傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。

三、評選程序。

（一）民主推薦（11月13-19日）。各年級根據評選標準，通過事跡演講、師生評議、民主推薦等形式確定5名參評人選，各工勤校長推薦1名參評人選，在本年級或本部門公示三天無異議后，填寫“最美教師”評選活動推薦表，圍繞師德師風、教書育人、愛崗敬業等方面，撰寫字左右的第三人稱事跡材料。材料內容要真實可信，結構要層次分明，語言要樸實鮮活，富于感染力。所有材料一式兩份（并交電子版），經年級負責人簽字后，于11月19日前，上報至霸州一中首屆“最美教師”評選活動辦公室（黨辦室）。嚴禁弄虛作假、抄襲下載行為，一經發現，取消參選人員評選資格，并嚴肅處理。

（二）初選階段（11月20-26日）。“最美教師”評選領導小組對申報教師基本情況及近年考核情況進行審查，經審查有信息不屬實、考核不合格記錄或其他違規違紀行為的取消參評資格。組織人員對審查合格教師事跡進行初選，評選出“最美教師”候選人若干名。

（三）宣傳階段（11月27日-12月3日）。“最美教師”評選領導小組聯合校報、公眾號、校園網記者對候選人逐一進行事跡采訪，召開座談會、進行問卷調查等綜合測評，同時通過校報、公眾號、校園網站宣傳報道候選人先進事跡，在全校乃至全市教育系統營造學習“最美教師”、爭做“最美教師”的濃厚氛圍。

（四）終選階段（12月4日-10日）。在霸州一中網站、公眾號開通“最美教師”評選活動投票平臺進行線上網絡投票，評選領導小組組織相關人員進行線下投票，結合綜合測評等環節，按照綜合得分排名情況確定“最美教師”人選。

（五）表彰獎勵（12月11-15日）。評選活動結束后舉行頒獎典禮，對“最美教師”進行表彰，同時授予“最美教師”和其他被提名教師“優秀教師”稱號，頒發證書，并作為“三百教師”或其他評優評先的優先人選，同時在霸州教育網及霸州報等媒體宣傳推廣。

四、組織機構。

組長：李強、杭、輝。

副組長：張愛國、李治江、李金國、侯俊剛、劉永柱、劉廣清、賀萬順。

成員：張忠良、高立強、李輝、陳喜、陳志強、陳紅通、牛賀明、惠伯潮、榮延昌。

劉永華、巨美麗、韓玉梅付浙淮、崔、棟、劉景峰、李永進、郝國柱、李永生。

領導小組下設辦公室，辦公室設在黨總支辦公室，辦公室主任由高立強和張忠良同志擔任。

五、工作要求。

（一）提高認識，精心組織。“最美教師”評選活動是加強師德師風建設、打造優秀教師隊伍、促進教育發展的有力抓手，是宣傳優秀教師高尚品質、在全社會營造尊師重教氛圍的有效途徑，各年級、各部門要高度重視，聯系年級校長和年級主任、各工勤校長嚴格按照參評條件確定參評人選，對所推薦人選全面負責。

（二）大力宣傳，營造氛圍。活動期間，一中校報、公眾號、網站將對“最美教師”評選活動及“最美教師”先進事跡進行大力宣傳。各年級要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到尋找、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

（三）規范程序，嚴格把關。各年級處室要本著公開、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕帶病推薦、弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦上報。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇三

為推進我鎮社會主義核心價值體系建設，建立良好道德規范，構建共有精神家園，選樹和宣傳一批事跡感染人、品質引領人、精神激勵人的基層先進典型，營造良好社會氛圍，凝聚時代正能量，努力形成“弘揚最美、學習最美、爭當最美”的社會新風尚。經鎮黨委研究決定，現就在全鎮開展“六個最美”系列評選活動，制定如下方案。

一、指導思想。

以黨的十八大精神為指導，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，通過發動社會力量找、人民群眾評的方式，深入挖掘一批群眾身邊平凡普通、默默奉獻、感動人心的優秀典型，通過先進人物的感召力和感染力，引導廣大黨員群眾爭做幸福玉皇廟的建設者、社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動為建設四化兩型新城鎮、打造厚德誠信玉皇廟供強大動力。

二、評選內容、范圍、名額和條件。

1、評選的內容：

（1）最美基層干部；

（2）最美鄉村教師；

（3）最美青少年；

（4）最美家庭；

（5）最美村莊；

（6）最美企業；。

2、評選范圍和名額。

“最美基層干部”評選范圍為：全鎮機關干部、教育衛生事業基層干部，農村兩委班子成員。全鎮推選10名“最美基層干部”。

“最美鄉村教師”評選范圍為：全鎮范圍內農村學校任教5年及以上，現仍在農村學校任教的中小學、幼兒園在編在崗專任教師或任教及以上工作業績突出的非在編民辦教師。

“最美家庭”評選范圍為：全鎮范圍內遵紀守法、自覺遵守社會主義道德規范，事跡感人、群眾認可的家庭。全鎮推選10戶“最美家庭”。

“最美青少年”評選范圍為：全鎮所有小學或初中在校學生。全鎮推選10名“最美少年”。

“最美鄉村”評選范圍為：全鎮范圍所有村莊，在生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主等幾個方面突出，各項工作排在全鎮前列，群眾認可的村莊。全鎮推選5個“最美鄉村”。

最美企業”評選范圍為：全鎮范圍所有企業，對企業規模，成立時間長短，企業類型無限制，全鎮推選5個“最美企業”。

3、評選條件。

（4）群眾口碑好。用自身實際行動，全心全意為群眾服務，事跡感人動人，能夠傳遞當。

代基層干部的正能量，能夠贏得群眾的好口碑。

（3）參評教師教育教學成績居同類學校中等及以上水平。

（2）家庭環境優美、家居習慣良好、遵守社會公德；

（3）家庭成員無違法違紀、違反家庭道德的不良行為。

（3）自覺遵守學生守則，勤學習，愛勞動，見義勇為，扶困助貧，有作為，敢作為，積極參與社會公益活動。

（1）發展之美：產業結構合理，產業特色鮮明，形成“一村一品”現代農業特色產業，經濟發展速度超過商河縣農村平均水平；大力培育新型農民，不斷提升農民科技文化素質和發展致富能力，勞動力就業充分，村民人均可支配收入和增長幅度超過商河縣農村平均水平；現代農業體系健全，推進農業適度規模化經營和農業產業化經營，發展農民專業合作組織，農民入社比例年增5%以上。

（2）生活之美：生活寬裕美滿，村民安居樂業，教育、養老、醫療等基本社會保障水平超過商河縣農村平均水平；公共設施健全，便民服務、商貿等公共服務場所布局合理，方便群眾生活；村莊主要道路硬化，河塘清澈，村落整潔宜居，村莊環境整治成效顯著；庭院整潔有序，村民講究衛生，生活方式文明科學健康。

（3）生態之美：規劃布局合理，建筑美觀質樸、錯落有致，體現地域及傳統文化特色；注重生態保護，環保排放達標，有完整規范的自然生態和工農業生產環保措施；綠化美化村莊，綠化覆蓋率達35%以上，節約和保護耕地，村莊與自然環境協調融合、風光優美怡人。

（4）人文之美：鄉風淳樸文明，道德風尚良好，鄰里關系融洽，村民勤勞善良，熱心志愿服務，關愛留守兒童，文明戶、文明村創建活動成效明顯；村民遵紀守法，誠實守信，創業致富，制定有切實可行的村規民約，村企、商鋪依法經營，按章納稅，服務規范。

注意：3年內，凡發生村領導干部違法違紀案件、刑事案件、安全質量責任事故、環保污染事件、“黃賭毒”丑惡現象、邪教活動、計劃生育未達標等問題的，不得列為推選對象。

（3）、創建和諧企業，關心職工精神和物質生活，企業安定穩定；履行社會責任，熱心公益事業；充分發揮企業黨組織和工會組織的作用，企業領導班子團結，有較強的凝聚力。

三、評選原則和辦法。

評選推薦堅持好中選優、公平公正和寧缺毋濫的原則，把弘揚社會主義核心價值觀貫穿于活動全過程，充分體現廣泛性、代表性、先進性。人員推薦采取組織推薦和個人自薦方式，組織推薦人選采取逐級呈報、逐級審核方式，由各部門、辦事處、村兩委研究確定后上報；個人自薦主要是個人或家庭根據評選條件、范圍和對象，通過鎮政府網站下載自行填寫表格進行報名。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇四

活動主題：最美都市迎新季(學長篇)。

活動時間：·6·22-7·31。

活動對象：在校師生。

活動內容：又是一年迎新季，都市的大家庭又要增加新成員，小伙伴們趕快行動起來!用手機拍下你在都市的一幕，并寫下你最想對新生說的話，發送微教個人微博，向學弟(學妹)新同學們展現都市最亮麗的風采，傳播都市最璀璨的文化，讓都市溫暖延續你我他。屆時活動評出最佳創意獎、最佳風尚獎、最佳人氣獎各1名，并獲得學校頒發的獲獎證書及200元獎金。

參與方式:。

1.關注微教官方賬號。

2.發送3張照片及心情、個人姓名、所屬系部班級至微教個人微博，并@微教。

博主必須上鏡，且清晰;。

心情可以是對新生的祝福或大學生活的告誡，亦可介紹學校、本專業特色;。

3.在信卡上寫上姓名、手機聯系方式及對新生的祝福;。

活動預熱、執行：

1.設計活動海報，在學校各通知欄宣傳推廣;。

2.在學校官網、微信公眾號、貼吧、廣播宣傳推廣活動;。

3.由校方組織會議，通知各系部團委、學生會向各系部老師、社團機構、學生推廣活動;。

活動可能遇到的問題：

蘋果用戶，或其他微教暫不支持的安卓手機，可借用他人手機登陸個人賬戶發送微博參與活動。

2.評選最佳人氣獎時，對惡意刷評論的微博取消參賽資格(同一賬號反復做5字以內的簡單回復視為惡意評論)。

3.若活動前期參與人數少，積極性不夠，可要求信推協編輯組成員、老師必須參加。

活動目的：

1.增加微教在都市職院的裝機量并提高用戶活躍度;。

2.宣傳大學校園正能量，讓新生通過微教進一步了解都市收集素材;。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇五

按照委主要領導在委機關20xx年精神文明創建工作會議上的要求，通過開展“文明家庭”評選活動，挖掘一批“最美家庭”先進典型，發揮榜樣的引領作用，著力提升素質，倡導文明新風。

機關全體工作人員，家庭成員無違紀違法犯罪記錄，無違反計劃生育政策的家庭，均可參加“文明家庭”評選活動。

家庭成員在傳揚好家風、踐行家庭美德、促進社會文明等一個或幾個方面事跡突出、特色鮮明，在居住地有較強的影響力和示范帶動作用，各家庭根據“文明家庭”標準進行自查、申報。

（一）文明家庭考察范圍。

凡家庭在文明禮儀、誠實守信，愛崗敬業、就業創業、孝老愛親、自強自立、筆墨書香、良好家風、黨員奉獻、熱心公益等方面，有一個或多個方面做得突出，即可報送文明家庭。

（二）名額分配。

每個支部推薦4個家庭。每個家庭推薦時附相關事跡。

本次活動設立“文明家庭”評選組委會，由喬梁擔任組長，組委會辦公室設在機關宣傳部。

評選表彰活動分基層推薦、審核把關、表彰獎勵三個階段。

（一）基層推薦。以尋找“文明家庭”活動為抓手，采取支部推薦的方式，廣泛在機關開展文明家庭推薦活動，深入挖掘“好家風、好家訓”的優良傳承。

（二）民主測評。在廣泛發動的基礎上，通過委機關民主評議，每個支部確定4個參評家庭名單，并經測評產生。

（三）審核公示。文明家庭產生后，組織部對測評對象進行全面審核把關，并在委機關宣傳欄進行公示，有以下情形之一的，不得申報和推薦：

1.家庭成員違紀違法；

2.家庭成員參與“黃、賭、毒”；

3.家庭成員參與封建迷信和非法宗教活動；

4.家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄；

5.家庭成員安全意識淡薄，發生大的安全事故；

6.發生家庭暴力事件；

7.違反國家計劃生育政策；

8.未成年子女無故失學輟學；

9.家庭成員有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。

（四）表彰宣傳。文明家庭名單經委機關20xx年精神文明創建活動領導小組批準后，5月底對文明家庭進行授牌表彰，通過視頻、照片以及現場展示等方式，宣傳文明之風。

（一）提高認識，加強領導。組織開展“文明家庭”系列評選表彰活動，是貫徹落實黨的十九大精神的`具體體現，是推動機關精神文明建設的重要舉措，是動員委機關全員參與精神文明創建、提高機關文明程度的有效途徑。各支部要高度重視，切實加強推薦評選活動的組織領導。

（二）精心組織，積極參與。各支部要精心組織實施，并將“文明家庭”評選活動與社會主義核心價值觀宣傳教育，志愿服務，文體活動等結合起來，以最大限度擴大參與率和活動影響力為目標，大力宣傳“文明家庭”。

（三）堅持原則，從嚴把關。對照評選標準和細則，做到群眾評、評群眾、群眾學、學群眾，確保評選出的“文明家庭”可信、可親、可敬、可學；要嚴肅紀律，嚴格程序，規范操作，確保公開、公正、公平，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的“文明家庭”評選出來。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇六

尋找“最美家庭”活動以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，以最大限度地發動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度地擴大群眾的參與率和活動的社會影響力為手段，面向基層婦女和家庭，組織開展體現時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的“最美家庭”及感人故事，積極傳承“夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助”的家庭美德，引導廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，踐行社會主義核心價值觀，以家庭文明和諧促進社會文明和諧，為加快xx“三個基地一個中心，努力爭做四個示范”貢獻力量。

（一）宣傳發動階段。

xx鎮下達《關于在xx鎮開展尋找“最美家庭”活動的實施方案》后，各村（居）依托“婦女之家”、“老年協會”、“名嘴”等載體進行宣傳，并設立廣告牌、發放宣傳資料、“三送”入戶等形式，尋找和發掘身邊“最美家庭”，使活動覆蓋每個村、每戶人家，激發大家致力營造“最美家庭”的愿望和熱情。

（二）推薦評比階段。

各村在群眾自薦、互薦、組織推薦的基礎上，對名單進行篩選、評議、公示、審定后，按要求填報xx鎮“最美家庭”推薦表，集中xx村和沙塅村每村各報15戶，其他每個村至少報5戶，全鎮將推薦上報的“最美家庭”進行綜合評審，將推薦上報的“最美家庭”的基本情況和主要事跡在全鎮范圍公示，并授予xx鎮“最美家庭”榮譽稱號。

（三）表彰宣傳階段。

制作宣傳欄，把“最美家庭”的`照片和事跡在全鎮范圍內宣傳，發送宣傳手冊，在各村進行廣泛的宣傳，大力營造鄉風文明的良好氛圍。并擇優推薦2戶典型“最美家庭”參加上猶縣“最美家庭”評選活動。

1.愛國守法，明禮誠信。

2.夫妻和睦，孝老愛親。

3.崇尚文明，科學教子。

4.鄰里融洽，友愛互助。

5.奉獻xx，熱心公益。

（一）加強組織領導尋找“最美家庭”活動意義大、要求高、時間緊，各村委會要充分認識開展尋找“最美家庭”活動在推進家庭道德建設中的重要作用，結合黨的群眾路線教育實踐活動，加強組織領導，認真做好“最美家庭”的遴選和推薦工作，引導廣大婦女群眾和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質。使活動成為普及家庭道德規范的過程，成為弘揚社會主義核心價值體系、大力推進精神文明建設的過程。

（二）加大宣傳力度加大宣傳力度，持續傳遞文明向上的正能量，引領廣大家庭和群眾崇德向善，追求和諧幸福新生活。依托“婦女兒童之家”、社會主義核心價值觀宣傳教育、講文明樹新風、巾幗文藝宣傳等載體，積極挖掘、培育和選樹“夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助”等方面各類家庭典型，廣泛宣傳家庭文明典型，大力倡導和弘揚家庭道德文明建設的成效，為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

（三）及時上報材料各村（居）于4月5日將材料加蓋村委會公章，上報至xx鎮婦聯，材料中注意提煉“最美家庭”的家風家訓、親情故事等。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇七

活動內容：新人報道，怎能不來微教“拜碼頭”!這里有學長(學姐)、老師由衷的祝福，這里有最全面的大學生活攻略、最時尚的活動、最真摯的朋友都等著你去發現、認識，是否已經迫不及待的想融入都市的一切?soeasy!手機拍下你初次來學校最難忘的一刻，并附上你此刻的感受，發送微教個人微博，讓學長(學姐)看到大一最青春的宣言。屆時活動評出最佳青春獎、最佳創意獎、最佳人氣獎各1名，并獲得學校頒發的獲獎證書及200元獎金。

參與方式:。

1.關注微教官方賬號。

2.發送3張照片及宣言、個人姓名、就讀專業至微教個人微博，并@微教。

博主必須上鏡，且清晰;。

活動預熱、執行：

1.設計活動海報、橫幅，在學校各通知欄宣傳推廣;。

2.新生報到3天，在學校擺設展位推廣;。

3.在學校官網、微信公眾號、貼吧、廣播宣傳推廣活動;。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇八

為認識落實黨的十八大精神，加強當代大學生的思想道德教育，增強當代大學生勇于承擔社會責任、甘于奉獻的志愿服務意識，引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀，積極投身于和諧社會、和諧校園的建設活動中，為加快建設特色鮮明的綜合性大學做出積極貢獻，我校據此舉辦濰坊學院“青年志愿者形象大使”評選活動。

通過舉辦濰坊學院青年志愿者形象大使選拔活動，推動校園志愿者文化發展，豐富校園文化，活躍校園氣氛，宣傳志愿者精神，并且能夠向全校師生以及社會展現當代濰院學子的精神風貌，培養人人參與志愿服務的良好氛圍。

激揚青春奉獻活力。

初賽：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日為第二階段。主要為志愿者形象大使初賽。

決賽：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日為第三階段。主要為志愿者形象大使決賽及頒獎晚會。

項目策劃部：為整個活動制定具體、詳盡的工作方案，并在活動開展過程中不斷完善活動內容。監督各組功能工作以提高效率。

辦公室：統一對外聯絡，各參賽選手的協調等工作。提供、撰寫各類文案，人物事跡、頒獎辭、嘉賓講話稿等。

宣傳設計部：制作活動海報、橫幅、招貼畫、宣傳冊，等宣傳推廣工作。通過各類媒體為活動造勢。

社會實踐部，服務隊管理部：選擇場地、選擇主持人、晚會現場布置、議程安排，頒獎晚會現場的觀眾組織及相關協調。晚會安全保障與秩序維持。

本次活動以“激揚青春奉獻活力”為主題，要求在德、智、體、美等方面表現突出，有一定特長才藝，具體條件如下：

1、勤奮好學、刻苦鉆研、學習成績名列專業年級前茅，品學兼優，在同學中能起到很好的模范帶頭作用。

2、敢為人先，積極上進，甘于奉獻，個性陽光、率真，積極參加各類志愿服務活動和社會公益活動且成效突出，以實際行動回報家庭、學校和社會。

3、尊敬師長，團結同學，明禮誠信，有獨特的人格魅力和精神品質，在同學中有較高威信和感召力，能夠感染周圍同學。

4、責任心強，恪盡職守，樂于助人，富有強烈的社會責任感和使命感，關注民生，心系社會，立場堅定，勇擔重擔。

5、不計較個人得失，盡己所能獻愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐助活動、幫殘助困、社區服務等活動。

6、熱愛生活，熱心公益，有一定特長才藝，演講口才能力出眾，形象氣質較好。

7、參加過志愿服務活動，并且在志愿服務活動中有一定表現的在校生。

獎項設置：（待定）。

第一階段：海選。

活動準備：

1.向全校師生及所有二級學院下發“激揚青春奉獻活力”第四屆志愿者形象大使選拔賽的通知，通過校園網等媒體工作宣傳本次活動。

2.確定本次大賽的比賽規則，邀請相關評委。

3.制作報名表格，活動條幅和海報。

報名方式：

1.各二級學院，社團在學生自愿情況下推薦優秀學生參賽。

2.二級學校下發報名表，參賽選手填寫報名表，上交學院團總支，由團總支匯總上交到校學生會青志聯。

3.學生在校團委網站下載報名表，填寫并上交校學生會青志聯辦公室（五號公寓5103）。

個人信息及事跡須真實，符合評選主題和要求。

報名材料：

七寸個人照片兩張（藝術照或生活照），個人事跡單行材料（xx字以內），推薦或自薦理由（300字內），事跡證明材料（輔導員簽字）等。以上材料需一式兩份，除事跡證明材料外，均需同時以文件夾的形式遞交電子版。

比賽方式：

活動領導小組邀請學校相關部門領導、教師和學生代表組成評審委員會，根據選手的報名表，進行參選人資料整合。

此階段比賽具體形式為面試和筆試兩種形式。此階段確定報名人數的50%為參加第二階段的參賽選手。

第二階段：初賽。

活動準備:。

1.確定比賽地點和要求，通知入圍初賽的選手，參加第二階段的比賽。

2.邀請相關專業老師評委。

比賽方式：

第一部分：由參賽選手講訴自己的個人事跡，并回答評委的提問。

第二部分：才藝展示。

第三部分：主題演講。

由評審委員會確定具體面試內容，諸如其各方面能力、形象、服務經歷、性格、特長才藝、服務思想、演講口才等方面，通過評審打分，確定人為正式候選人。

第三階段：決賽及頒獎晚會。

活動準備：

1.通知入圍決賽的選手參加本次決賽，并積極準備。

2.制作入圍選手的宣傳海報及影音材料。

3.召開決賽及頒獎晚會的回憶，明確各部門分工。

4.邀請學校領導，確定頒獎嘉賓，評委等。

5聯系晚會相關的有關部門（微博協會，禮儀，物資等）。

決賽及頒獎晚會流程:。

1.熱場主持，現場積極互動，可以贈送由贊助商提供的禮品等。（開啟微博墻，為選手們加油助威）。

2.開場舞（音樂學院，社團組織）決賽及頒獎晚會正式開始。前幾屆獲得志愿者形象大使也參加到活動開場舞當中。

3.主持人出場，宣布本次活動正式開始，介紹在場領導嘉賓。

4.可邀請學校領導老師或學生會干部發言，介紹本次活動。

5.播放入圍決賽選手的視頻資料，主持人介紹選手，并宣讀決賽比賽的章程。

6.比賽的第一個環節：候選人通過展示自己的志愿服務設想和曾經做的志愿服務活動（以ppt形式），5分鐘即興演講。

7.進行主題演講，選手隨即抽取一道題目進行演講。評委打分。主持人宣布第二輪得分。

8.節目表演。

9．選手隨機分成兩組，以辯論賽的形式進行。辯論主題以志愿者服務，目前志愿者服務的現狀等。選手們現場配合，團隊合作。評委點評，現場打分。主持人公布得分。

10.比賽的最后一個環節：才藝展示。才藝展示所需由選手自備。

11.節目表演，等待最后的結果。

12.各評委對所有選手表現的進行點評。

12.主持人上臺，邀請評委宣布最后的.得分情況。

13.邀請學校領導宣布獲獎名單，并頒獎。

14.主持人宣布活動結束，合影留念。

1、在相關校園網站上公布活動取得成果及被選人的相關志愿服務經歷，塑造榜樣。

2、籌劃在圖書館報告廳舉辦志愿服務先進人物報告會，組織廣大同學和我校青年志愿者參與交流學習活動，號召同學們以先進人物為榜樣，學先進，趕先進，創先進，弘揚志愿服務精神，增強志愿服務意識。

3、制作宣傳展板，舉辦“弘揚志愿精神、明我服務心志”校園簽名活動。

1、本次活動旨在弘揚志愿服務精神，推動志愿服務工作的開展，培育當代大學生勇于擔當社會責任、無私奉獻、助人自助的精神及意識，營造良好的校園文化氛圍，所以要求組織單位在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，通過多種途徑，進行宣傳動員，使同學形成廣大共識。

2、評選對象面向全體在校生，要求必須有志愿服務經歷、經驗和取得一定成績，用自己的行動回報了家庭、社會和學校，使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶，帶給大家心靈上的沖擊。

3、評選過程中將堅持公開、公正、透明原則，每日報告活動相關進展，隨時接受廣大師生的監督，同時歡迎大家舉報不實線索、提出意見。

4、獲選同學以后如有違反法律法規或校規校紀的行為，視情節輕重，學校將有權取消其稱號。

略

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇九

校婦委會、校文明辦將聯合評選2022年度棗莊學院最美家庭6戶，并擇優推薦為省、市一級最美家庭候選家庭。

1、各黨總支要組織推薦廉潔齊家、孝老愛親、夫妻和諧、教子有方、勤儉持家、熱心公益、綠色環保等代表性家庭，擴大家庭參與深度和廣度，從而評選出一批由群眾推薦產生、經得起群眾評議、得到群眾認可的最美家庭。

2、家庭成員遵紀守法、自覺遵守社會主義道德規范，積極參與學校、社會的疫情防控工作。家庭成員堅守各自崗位，守職盡責，舍小家為大家，切實發揮示范帶動作用，受到群眾普遍認可的家庭典型。

3、按照全國婦聯印發的發《全國五好家庭暨家庭工作先進集體、先進個人評選表彰辦法(試行)》（婦廳字〔20xx〕17號）組織開展五好家庭評選工作。具體條件如下：

（1）愛國守法，遵德守禮。家庭成員擁護中國共產黨領導，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，自覺維護國家利益和民族尊嚴。遵循黨的路線方針政策，自覺學法、尊法、守法、用法，遵守各項規章制度、市民守則、村規民約。注重社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德養成，在工作生活、社會交往、公共場所、網絡空間等各方面明禮守紀、崇德向善。

（2）敬業誠信，熱心公益。家庭成員愛崗敬業、忠于職守，誠實勞動、勤勞致富，真誠做人、守信做事。積極參加社會公共事務，熱心參與慈善捐助、義務勞動、無償獻血、文化體育等各類公益活動以及鄰里互助、扶貧濟困、生態環保、養老助殘、社區服務等各類志愿服務活動。

（3）平等和諧，孝老愛親。家庭成員之間民主平等、和諧包容，理解信任、親情深厚。夫妻之間恩愛忠誠、相濡以沫，互敬互信、責任共擔。父母與子女之間相互尊重、溝通順暢，尊老愛幼、傳承孝道。家庭日常生活溫馨健康，面對特殊困難不離不棄、彼此扶助、和睦樂觀。家庭成員民族團結意識強，樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀，在民族團結融合方面做到尊重差異、相互包容、相互依存、相互親近。

（4）家風優良，科學教子。家庭成員自覺傳承和弘揚中華優秀傳統美德，注重為人處世、修身勸學，廉潔修身、廉潔齊家，積極參與傳家訓、立家規等家庭文化活動，奉行科學文明健康的`生活理念、生活態度和生活方式。父母堅持言傳身教，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導子女，注重子女思想品德、行為習慣和健全人格培養，引導子女形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。家庭成員樹立終身學習理念，養成良好閱讀習慣，學習氛圍濃厚。

（5）移風易俗，綠色節儉。家庭成員破除陳規陋習、推動移風易俗，不鋪張奢華、不盲目攀比，喜事新辦、喪事簡辦、厚養薄葬。生態意識和環保理念強，能夠自覺踐行簡約適度、綠色低碳的生活方式，做到勤勞節儉、厲行節約，生活垃圾減量分類，約水、電、紙等資源和能源，堅持綠色出行、綠色消費、文明用餐，倡揚崇尚綠色環保的文明新風。

凡有下列情況之一的家庭不得推薦為最美家庭、五好家庭：家庭成員有違法違紀行為，非法參與重大群體性上訪事件，參與“黃、賭、毒”、封建迷信和非法宗教及邪教活動，在文明、誠信等方面有不良記錄，發生家庭暴力事件，違反國家計劃生育政策，對未成年子女監護主體責任落實不力，放棄中華人民共和國國籍，有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為等。

1、推薦申報。各黨總支、分婦委會要在收到通知后做好評選推薦工作，并按規定要求進行資格審核、政審把關、公示。各黨總支可推薦一個家庭作為候選家庭，并于4月25日前將附件一《20xx年度棗莊學院最美家庭推薦表》加蓋黨總支章后報送至婦委會辦公室（綜合樓1911）并將表格電子版和3張jpg格式的家庭生活照片，發送至郵箱zzxyfwh@。

2、審核評定。校婦委會、文明辦將對各單位上報的候選對象進行綜合評審。通過材料審查、事跡分析、綜合研判等形式，全面了解候選對象真實情況后報學校審核，公示無異議后，確定獲評名單。

1、注重廣泛宣傳引導。各級各單位要以本次評選推薦工作為契機，引導廣大教工家庭參與疫情防控、弘揚家庭美德、傳承優良家風、踐行社會主義核心價值觀，見賢思齊，在崗位上拼搏進取，在引領家庭文明建設和社會風尚方面作出新貢獻。

2、嚴格把控標準質量。各級各單位推薦時要對候選家庭、集體、個人在政治、業績、誠信等方面嚴格審核，廣泛聽取群眾意見，做到客觀公正。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十

四好家庭是文明社會的基石，是文明社會的細胞。“家是最小國，國是千萬家”。為進一步拓展群眾性精神文明創建活動，全面提高廣大居民的道德水平和文明素質，縣委文明辦、縣新時代文明實踐中心辦公室、縣婦聯研究決定，在全縣開展四好家庭評選活動。方案如下：

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，通過開展四好家庭評選表彰活動，引導全縣廣大家庭自覺提高家庭成員綜合素質、美化家庭生活環境、提高家庭生活質量，以家庭文明和諧帶動黃梅文明進步和安定團結，以家庭“小氣候”溫潤社會“大環境”，為構建和諧鄉村（社區、小區）、和諧鄉鎮、和諧黃梅奠定基礎。

以疫情常態化防控補短板、加強村和社區建設為契機，廣泛開展公民道德教育和四好家庭宣傳教育活動。深化家庭美德建設，挖掘、培育和宣傳我縣的優良家風家訓，引領廣大市民講道德、守規矩、重家風，樹立家庭文明新風尚，自覺地把社會主義核心價值觀融入到家庭日常生活、工作中，努力營造和睦、優美、文明的家庭環境。

以黃梅縣域家庭為參評主體，對照《黃梅縣四好家庭創建標準（試行）》，以村（社區）新時代文明實踐站牽頭組織評選，采取家庭自薦與居民推薦相結合、村民小組（城區小區）評議與村（社區）評議相結合的辦法進行。

在村（社區）新時代文明實踐站評選基礎上，擇優推薦鄉鎮新時代文明實踐所、縣新時代文明實踐中心表彰。縣委文明委、縣新時代文明實踐中心擬表彰縣級四好家庭100戶。

黃梅縣四好家庭評選活動分四個階段，縣、鄉、村（社區）三級新時代文明實踐機構同步進行。

（一）宣傳發動階段（20xx年5月底至6月中旬）。

在縣內主流媒體宣傳發布四好家庭創評工作通知、四好家庭創評標準等內容，鄉鎮、村（社區）利用新時代文明實踐平臺、工作群、宣傳欄等同步廣泛宣傳發動，組織全縣廣大家庭參與四好家庭創建活動，做到創建活動、創建標準人人皆知。

（二）申報推薦階段（20xx年6月中旬至8月）。

家庭申報自評。可以向小組、小區或村、社區自薦四好家庭。各參評家庭需填寫申報表，注意寫出四好家庭創建的突出事跡。

小組（小區）評議。各村（社區）以村民小組（城區可按居住小區）為單位，按每村民小組（小區）1—3戶推薦四好家庭。評議審核結果要予以公示。

村（社區）評定。村民小組（小區）將公示的四好家庭集中推薦至村（社區），擇優以村（社區）新時代文明實踐站名義進行評審、公示、表彰。

鄉鎮評審表彰。在村（社區）新時代文明實踐站評選表彰基礎上，各鄉鎮新時代文明實踐所按村推薦的家庭戶數的2%表彰一批鄉鎮級四好家庭。同時，擇優報送5—10戶四好家庭到縣新時代文明實踐中心表彰。

縣直各一級單位要牽頭組織本系統四好家庭創評活動，單位干部職工人數在10人以上的，至少要推薦1戶四好家庭。縣直四好家庭不占村、社區指標名額。

群眾性精神文明創評活動事關全省年度縣域文明指數測評工作排位，事關鄉村振興黨政綜合考評工作排位，各地各單位要注意做好相關檔案資料留存。

（三）評選公示階段（20xx年9月上旬）。

各鄉鎮、各部門對推薦的候選家庭進行資格審核把關。征求候選家庭所在單位、所在鄉鎮及行政村意見，黨員干部家庭同時征求相關部門意見(綜合治理、紀檢監察部門意見)，并以適當的形式在本人單位、所在城鄉社區或行政村進行公示后，報鄉鎮黨委、部門黨委(黨組)同意后上報。

（四）宣傳推介及命名表彰階段（20xx年9月中旬至10月）。

縣新時代文明實踐中心對各鄉鎮、各單位推薦的`四好家庭進行事跡宣傳公示，組織復審、命名表彰、頒發榮譽證書，在全縣開展四好家庭學習宣傳活動。

1、提高思想認識，切實加強領導。“四好家庭”創評活動是中央、省、市、縣確定的精神文明五大創建活動的一項重要內容，也是推動鄉風文明、建設和諧黃梅的細胞創建工程。為開展好我縣四好家庭創評活動，成立以縣新時代文明實踐中心牽頭、縣婦聯主抓、縣委文明辦配合的黃梅縣四好家庭創建活動領導小組，領導小組辦公室設在縣委文明辦。各鄉鎮、村（社區）要比照成立評選領導小組及工作專班，切實做好本地四好家庭創評推薦工作。

2、嚴格評選標準，堅持好中選優。各地各單位要嚴格按照《黃梅縣四好家庭創評標準》，充分發揚民主，堅持公平、公正、公開，堅持優中選優。要將四好家庭評選活動與開展社會主義核心價值觀、志愿服務、群眾文體活動等結合起來，確保推薦的“四好家庭”典型可信、可親、可敬、可學，真正具有先進性和示范性，為促進鄉風文明提升、推動城鄉群眾性精神文明創建起到強大推動作用。

3、強化典型引領，大力開展宣傳。評選過程中，要廣泛發動群眾參與，注重培養和樹立典型，發揮四好家庭典型對凈化一方風氣、促進鄉風文明的引領帶動作用。要注意認真搜集“好家風、好家訓”故事，搜集弘揚中華優秀傳統美德、傳承好家訓好家風的典型人物典型事跡，為我縣做好四好家庭事跡展播、向省市推介報送先進典型、宣傳推介黃梅提供素材。

縣四好家庭創建活動組委會電話：xx，電子郵箱xxx@。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十一

1、根據家長的困惑，指導家長培養良好學習習慣的方法，交流和推廣家庭教育的成功經驗，提高家長教養子女的能力。

2、優化家庭教育環境，增強家庭、學校共同參與素質教育的意識，形成育人整體合力，讓孩子在充滿愛與關懷的氛圍中，積極，快樂，健康地成長。

3、在活動中增進家校之間的'溝通和交流，形成良好教育合力。

20xx年12月17日

ppt、問卷調查、錄像、家長培養行動方案資料

(一)引出問題

1、我們的孩子在紅旗小學學習生活已經100多天了，在與大家的交流中，我經常會聽到家長們在培養孩子學習習慣中的一些困惑，讓我們來聽一聽。

播放錄像

1：家長在學習習慣培養方面的困惑。

2、兩年級的老師剛剛教完一年級，他們肯定會有很多心得體會，讓我們走近他們。

播放錄像

2：（二年級老師簡單介紹學習習慣的重要性及對一年級的家長建議應該有那些學習好習慣）

(二)教師小結，提出本節課討論話題

今天，我們就合理安排學習時間；培養良好的閱讀興趣與習慣；讓孩子養成復習預習的習慣展開討論。（ppt出示）

(三)好習慣經驗分享

（1）合理安排學習時間（家長介紹經驗，穿插相關小游戲）

小游戲規則：請幾位家長上臺，在規定的時間里，在一個器皿中裝入大小不等的物體，比一比誰裝得更多。

目的：通過游戲環節，讓家長更直觀形象的了解該如何教會孩子合理，有效的安排時間，利用時間，提高有效性。

（2）培養孩子良好的閱讀興趣與習慣

（學生家長：經驗分享+好書推薦）

（3）讓孩子養成復習預習的習慣

（由二年級老師或家長來談談）

（四）全場互動

通過前面的交流，請家長談談你的收獲、體會。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十二

根據貴港市婦聯、貴港市精神文明辦、桂平市婦聯、桂平市精神文明辦《關于20xx年繼續在全市深入開展尋找“最美家庭”活動的通知》（貴婦通〔20xx〕9號）要求，為培育好家風、傳承好家訓、建設好家庭，發揮家庭家教家風在鄉村振興建設的重要作用，決定在全鎮各村（社區）開展尋找“最美家庭”活動，為做好相關工作，現將有關事項通知如下：

常態化開展尋找“最美家庭”活動。一是抓住不同時間節點開展主題尋找活動。如元旦、春節、“五一”、“六一”、重陽節等重要節日，在鄉鎮、村（社區）、機關企事業各層面常態化開展尋找活動，推動活動常態化發展，注重尋找過程的教育激勵宣傳作用。二是圍繞中心服務大局，突出問題導向開展主題尋找活動。尋找在抗疫、鄉村振興一線的群眾、基層干部、志愿者家庭。重點發現愛黨、愛國、傳承紅色基因、鄉村振興等最美家庭典型，推動美麗桂平建設。三是針對不同區域人群開展活動。重點開展婚事新辦、喪事簡辦、孝親敬老等移風易俗、破除陳規陋習倡導文明鄉風活動；在城市重點開展垃圾分類、文明餐飲、志愿服務等活動；在機關重點開展廉潔修身、廉潔齊家等清廉家風等活動。四是結合鄉村振興建設，重點開展環保媽媽、綠色環保最美家庭創建活動。

在“勤政廉潔、夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助、清潔生態”等方面事跡突出，倡導無煙家庭建設，受到群眾普遍認可的家庭典型，重點推薦愛黨愛國、鄉村振興、綠色環保和清廉家庭。

各村（社區）對照推薦條件，逐級開展尋找“最美家庭”活動，按照不設標準、不設門檻的原則，接受家庭自薦、他人舉薦和組織推薦等多種方式進行推薦，各村（社區）通過走訪評選、組織評議、公示、上報、評定的`程序進行，即各村（社區）通過入戶走訪評選，召開村（社區）“兩委”會議對評選出來的家庭名單進行評議，經公示無異議后，擇優評選1戶以上“最美家庭”報鄉鎮婦聯審核，鄉鎮婦聯報鄉鎮人民政府同意后以文件通報形式進行認定。

（一）各村（社區）填寫《20xx年度桂平市“最美家庭”信息匯總表》、《20xx年度桂平市“最美家庭”推薦表》，并附1000字左右的家庭事跡材料。

（二）每戶推薦家庭提供有代表性的3張jpg格式的家庭成員合影照片，文件不小于2m，規格不小于2000萬像素，無水印，每張照片配20字以內文字說明。

（四）該項工作已被列為桂平市20xx年村級推進鄉村振興戰略實績考核指標，因此請各村（社區）高度重視，要認真開展尋找活動，力爭讓尋找出來的“最美家庭”成為桂平市、貴港市、自治區“最美家庭”的蓄水池和后備隊，并且做好尋找活動相關資料的收集整理工作，各村（社區）要于20xx年10月21日完成本村（社區）尋找活動。

（五）請村（社區）于20xx年10月21日前向鎮婦聯推送，并將家庭事跡材料以及政審材料、照片按“推薦單位+推薦類型+家庭名稱”命名壓縮包或文件夾（如，xx村愛黨愛國最美家庭張三家庭），不盡事宜，請聯系鎮婦聯謝有梅，電話：xxx。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十三

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校及家庭育人質量。

1、通過“書香家庭”創建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。

2、指導家長、孩子共同開設“家庭圖書架”，并按一定要求建設具有特色的`家庭圖書架（櫥）。

3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學欣賞能力。

4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。

1、班主任負責召開班會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。

2、學校根據《中學生基礎閱讀書目》分年級提出學生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。

3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。

4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。

5、換一本書，交一個友，鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。

6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。

7、學生和家長可以將書香家庭建設的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發送到班主任的郵箱。

書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。讓書香伴我們一路前行！

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十四

為培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提升公民文明素質和社會文明程度，貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》、《關于深化家庭文明建設的意見》，夯實創建全國文明城市基礎，結合錫林浩特市第二屆“百家”文明家庭評選活動實際，決定在蘇木范圍內組織開展第二屆文明家庭評選活動，特制定實施方案如下：

深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中，四中全會精神，特別是在第一屆全國文明家庭表彰大會上的講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，以文明家庭創建活動為載體，促進家庭和睦、促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，使千萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的.重要基點，推動我蘇木牧民素質和社會文明程度顯著提高。

（一）宣傳動員階段（20xx年5月1日-20xx年5月12日）。

蘇木范圍內大力宣傳活動開展的意義，廣泛動員廣大牧民群眾參與評選，自己推薦或推薦他人，并做好對轄區內各家庭的摸底調查工作，讓評選出的文明家庭具有鮮活生命力。

（二）嘎查（居委會）評選推薦階段（20xx年5月13日-20xx年6月1日）。

各黨支部結合實際深入開展推薦評選活動，以牧民自薦、黨員推薦、牧民代表評選等多種方式，推薦出各自嘎查、居委會文明家庭名單，進行5至7天的公示，公示無異后可結合實際進行命名表彰，并于6月1日前擇優推薦至蘇木黨委。

（三）公示征求意見階段（20xx年6月2日-20xx年6月15日）。

各嘎查所推薦上報牧戶，通過蘇木黨委會議研究，擇優確定最終表彰名單，在蘇木微信平臺發布公開征求意見。

（四）表彰及宣傳階段（20xx年6月15日-20xx年7月1日）。

蘇木黨委、政府適時表彰文明牧戶，并對典型事跡進行宣傳。

（五）推薦階段（20xx年7月1日-20xx年7月10日）。

將評選出的文明家庭擇優推薦至全市“百佳”文明家庭評選活動。

（一）嚴格評選程序，注重推薦質量。本次文明家庭評選對象是在各嘎查、居委會連續居住12個月以上的家庭。各黨支部要以優中選優、寧缺毋濫為原則，嚴格篩選把關，做到程序規范、客觀公正，真正把事跡突出、具有典型意義的家庭評選出來。評選工作要置于社會嚴格監督之下，使推薦評選過程公開公正公平，使結果得到社會認可。

（二）嚴格評選，按時報送。各黨支部將文明家庭事跡材料（2000字左右）、《寶力根蘇木文明家庭推薦表》、家庭生活照片2張務于20xx年6月1日前報至蘇木，同時報送電子版。聯系人：蘇日格，郵箱：xx。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十五

為學習貫徹中宣部、中央文明辦、中央紀委機關、中組部、國家監委、教育部、全國婦聯印發《關于進一步加強家庭家教家風建設的實施意見》，緊扣昆山市委“聚力建設新城市、大力發展新產業、全力布局新賽道”奮斗目標，落實全國婦聯“家家幸福安康工程”，通過常態化開展尋找“最美家庭”活動，樹立文明家庭典型，弘揚優秀家風文化，推進社會主義核心價值觀落細落小落實，為高質量推進昆山南部城市副中心建設貢獻家庭力量。經研究，決定在全鎮范圍內開展20xx年張浦鎮文明和諧家庭和“最美家庭”評選活動。現將有關事項通知如下:

注重發揮家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以尋找“文明和諧家庭”“最美家庭”為契機，大力弘揚家庭美德，大力宣傳文明和諧家庭建設的重要意義，大力推進最美家庭的創建工作，大力營造倡導美德、崇尚文明、追求和諧的社會氛圍，為系統打造特色產業集聚區，全面推進現代化小城市建設，勇樹全國現代化建設鄉鎮標桿貢獻家庭力量。

在全鎮范圍內評選張浦鎮級“文明和諧家庭”100戶，并從中評選出張浦鎮“最美家庭”10戶，其中，張浦鎮文明和諧家庭作為昆山市文明和諧家庭候選戶，張浦鎮“最美家庭”作為昆山市“最美家庭”候選戶。全鎮范圍內凡是符合《關于深入開展昆山市文明和諧家庭創建活動的實施意見》（昆婦字〔20xx〕15號）和《關于開展尋找“最美家庭”活動的通知》（昆婦字〔20xx〕16號）要求的家庭都可以參評。已獲評的鎮級文明和諧家庭原則上三年內不再參與推薦評選，各單位具體名額分配表見附件1。

1.修身立德，明理守則

（1）家庭成員有崇高的理想追求，愛國、愛黨、愛社會主義，依法行使和履行公民的`權利和義務。

（2）家庭成員嚴格遵紀守法，自覺維護社會公德，認真遵守各項文明禮儀。

（3）家庭成員誠實守信，有公職人員的家庭積極參加各類廉潔文化進家庭活動，自覺守廉、助廉、倡廉。

2.愛崗敬業，奉獻社會

（1）家庭成員勤于學習，積極進取，努力工作，熟練掌握崗位技能，立足本職，崗位建功。

（2）家庭成員具有強烈的敬業精神，誠信從業，勇于創業，走勤勞致富、創業致富之路。

（3）家庭成員熱心公益，樂于奉獻，助人為樂，扶貧濟困。

3.崇德尚教，教子有方

（1）家庭學習氛圍濃厚，父母帶頭學習，言傳身教，與子女共同學習，共享學習成果。

（2）注重對子女的道德教育，培養良好家風，家庭成員道德修養好，素質高，責任感強。

（3）具有現代家庭教育理念，用科學的方法教育子女，為孩子健康成長創造良好的家庭環境。

4.家庭和睦，鄰里友善

（1）建立平等、民主、和睦的家庭關系，家庭成員間男女、長幼相互平等，共同發展。

（2）尊敬長輩，贍養老人，愛護兒童，家庭成員互相關愛，夫妻之間相互尊重信任。

（3）鄰里相識相知，以誠相待，團結友善，和睦相處。

5.崇尚科學，倡導文明

（1）崇尚科學、反對迷信，自覺抵制黃賭毒等丑惡現象，抵制迷信鬼神之說，建立科學、文明、健康的生活方式。

（2）倡導勤儉持家、科學理財、理性消費的理念，不斷提高家庭生活的質量。

（3）提高衛生環保、安全防范意識，愛惜資源環境，自覺參與垃圾分類減排，美化綠化家園。

1.根據昆山市文明和諧家庭“十講十建”工作要求，在推薦過程中，要注重推薦禮儀之家、健康之家、書香之家、科普之家、文藝之家、綠色之家、平安之家、廉潔之家、幸福之家、友善之家等各類特色家庭，在附件2的“備注”欄中注明特色家庭類別，并從中推薦“最美家庭”1戶，在附件3的“備注”欄中加以說明。

2.文明和諧家庭的推薦評選在村、社區兩委及機關事業單位主要負責人領導下，由村、社區及機關事業單位婦聯組織實施，各單位在廣泛征求意見的基礎上，根據評選條件和程序審核確定鎮級文明和諧家庭、“最美家庭”名單，推薦上報鎮婦聯。鎮文明辦、婦聯經審查、核準后命名表彰張浦鎮文明和諧家庭、“最美家庭”。

3.評選工作要堅持家庭主動爭創、基層積極推薦、群眾公正評議、申報單位審核公示、主管部門認真報批的制度。

4.推薦家庭填寫文明和諧家庭、“最美家庭”登記表（見附件2、附件3），文明和諧家庭主要事跡簡介一欄字數控制在200字以內，推薦單位至少推薦1戶“最美家庭”，推薦材料1000字左右，要求真實、準確、生動；推薦的家庭需提供家庭生活照3張（其中一張全家福，照片像素均不低于1m），請于6月30日前將電子版材料報鎮婦聯。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十六

根據區委宣傳部、區婦聯聯合下發的高婦發(20xx)13號文件精神，現結合淳溪鎮實際情況，特制定淳溪鎮“最美家庭”、“最美庭院”創建評選活動實施方案如下：

堅持把創建“最美家庭”、“最美庭院”評選活動作為文明鄉村建設的創新實踐和重要抓手，充分發揮家庭文明建設在推動和諧文明幸福淳溪建設中的重要作用，引導廣大干部群眾爭做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義核心價值觀的踐行者，注重培育良好家風，不斷提升居民的文明素質和城鄉文明程度，為推進幸福淳溪建設夯實基礎。

(一)“最美家庭”參評標準：

傳承家風：傳承優良家風，摒棄陳規陋習，倡導文明新風。

孝老愛親：弘揚孝道，孝敬長輩，關愛家庭成員，攜手相助。

科學教子：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

善鄰友好：鄰里和睦，團結友愛，守望相助。

熱心公益：樂于奉獻，服務社會，承擔社會責任，熱心公益事業。

(二)“最美庭院”參評標準：

環境衛生清潔美(潔化)：庭院內外整潔干凈，無垃圾、雜物、污水、污漬等。

擺放有序整齊美(序化)：庭院內外觀整齊有序，庭院內物品堆放整齊，無亂搭、亂建、亂堆、亂掛之物。

庭院布置協調美(美化)：庭院內外與周邊景致、環境協調一致，有一定文化品位、美韻特色的景觀。

(一)宣傳發動階段(9月)

精心制定工作方案，各村、社區要利用一切宣傳渠道，宣傳資源向各自然村、居民小區發出倡議和活動通知，發動全村、社區廣大家庭積極參與，確保活動家喻戶曉。

(二)組織推進階段(10月)

各村、社區要從工作實際出發，立足常態化推進，設計活潑多樣、群眾喜聞樂見的活動形式吸引群眾參與。抓好“曬幸福生活、講和諧故事、展文明風采、秀家庭未來”四個環節，最大限度發動廣大家庭共同參與、共同展示、共同頌揚“最美家庭”、“最美庭院”。鎮婦聯對各村、社區創建評選推薦出的“最美家庭、最美庭院”將進行進村入戶走訪、點評，推動創建評選工作引向深入。

(三)推薦評選階段(11月)

各村、社區采取組織推薦、社會推薦、家庭互推自薦等多種方式，評選表彰村、社區“最美家庭”“最美庭院”，并在村務公開欄、社區宣傳欄公示后，將符合條件的鎮級“最美家庭”和“最美庭院”上報給鎮婦聯。

(四)表彰宣傳階段(20xx年1月-3月上旬)

將表彰鎮級“最美家庭”、“最美庭院”，并擇優向區婦聯推薦區級“最美家庭”、“最美庭院”，同時開設宣傳專欄，以多種形式對獲選家庭的優秀事跡進行宣傳報道、典型展示。

(一)高度重視，加強領導。各村、社區要充分認識開展“最美家庭”、“最美庭院”創建評選活動在推動和諧文明幸福淳溪建設中的積極作用，切實加強組織領導。要結合本村、社區實際，精心策劃，指定專人負責，落實責任，確保創建活動有序開展。

(二)嚴格標準，務求實效。在創建工作中，要嚴格按照程序進行評選，杜絕搞形式、走過場。要嚴格按照創建標準進行全面比較、綜合平衡，做到好中選優、優中選強。通過專題宣傳、曬家風故事會、事跡演講、攝影繪畫等群眾喜聞樂見的方式，積極開展群眾性精神文明創建活動，不斷豐富內涵、創新載體，激發群眾共建美好家園的`熱情。

(三)加強宣傳，互動提升。要充分發揮各類媒體在弘揚社會新風、褒揚先進典型方面的優勢，深入挖掘和宣傳“最美家庭”和“最美庭院”的重點、亮點和特色，展開集中深度宣傳報道，使活動開展的過程成為宣傳教育群眾的過程，擴大創建活動的社會影響。要充分運用微信、微博、微視頻等新媒體，組織引導廣大群眾正面開展網上留言、討論等互動活動，把開展線上宣傳與組織線下活動有機結合起來，持續不斷地營造分享家庭幸福生活、講述家庭和諧故事，暢想家庭未來夢想的和諧氛圍。

候選家庭要填報推薦表一式三份(a4紙)，事跡材料3份、同時上報“最美家庭”家訓、“最美家庭”、“最美庭院”照片(jpg格式,1m以內)，11月30日前將候選家庭材料報送至鎮婦聯，推薦的候選家庭事跡務必真實可靠，如有不實現象，一律取消參評資格。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十七

堅持以社會主義理論為指導思想，深入貫徹落實科學發展觀，進一步深化“廉政文化進家庭”活動，引導和激勵黨員干部家屬知廉、守廉、助廉，推動反腐倡廉關口前移，促進黨風廉政建設，為建設惠及全鎮人民的“幸福鳳林”提供有力保障。

通過采取豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，讓廉政文化走進千家萬戶，使家庭成員在潛移默化中受到教育、熏陶和感染，增強廉潔意識，逐步形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚，自覺抵制各種誘惑，維護家庭安寧和社會和諧穩定。

個人是家庭的細胞，建立廉潔社會，先要樹立廉潔家庭，建設廉潔家庭，先要倡導廉潔個人之風，要圍繞“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動主題，重點抓好“七個一”：

(一)發放一份倡議書。向鎮機關、鎮屬各單位黨員干部、村民小組以上骨干家庭發放一份開展“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動倡議書，倡導家庭成員發揚勤儉持家、艱苦奮斗精神，建設積極、樂觀、向上的廉政家庭文化，讓家庭成為充滿和睦親情與溫馨的空間，成為遠離腐敗的潔凈港灣。

(二)開展一次格言征集。以“創學習型家庭、做廉潔型公民”為目標，組織黨員干部及家屬開展以“讀書與廉政”為主題的家庭反腐格言征集活動，加強價值觀、權力觀、地位觀、利益觀教育，引導家庭成員樹立正確的價值觀念和高尚的道德情操。

(三)召開一次座談會。組織黨員干部及家屬開展以“家庭與廉政”為主題的“賢內助、廉內助”座談會，倡導黨員干部家屬既當賢內助，又當“廉內助”，把好家庭廉政關，以家助廉、以家促廉，營造“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚。

(四)組織一次警示教育。適時組織黨員干部家屬觀看警示教育片、參觀警示教育基地等活動，提高黨員干部家屬的廉潔意識、法律意識和自警意識，增強做好家庭助廉工作的自覺性、主動性。

(五)召集一次簽名活動。組織黨員干部及家屬參與“爭當廉內助，樹立好家風”簽名活動，引導家庭成員自覺保持廉潔，發揮廉政建設助手作用，形成以家庭和諧促進社會和諧的良好氛圍。

(六)組織一次“廉潔幸福家庭”評選。以“爭當廉潔賢內助，筑牢家庭防腐墻”為主題，在全鎮開展“廉潔幸福家庭”評選活動，通過典型引路、樣板示范，引導黨員干部和家庭成員共筑反腐倡廉家庭防線。

(七)舉辦一次廉政文化建設成果展。以“廉榮貪恥、幸福家庭”為主題，深入挖掘各村廉政建設好的經驗做法，舉辦廉政文化建設成果展，引導黨員干部廉潔從政、秉公用權。

“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動從8月開始至12月結束，具體分三個階段進行：

1.宣傳發動階段(8月下旬)。制訂活動方案，下發活動通知，明確責任分工，細化工作內容;發放倡議書，廣泛動員，統一思想，提高認識。

2.組織實施階段(9月-12月中旬)。按照“七個一”的`內容逐項抓好落實。

3.鞏固提高階段(12月下旬)。認真總結推廣好的經驗做法，及時把成熟的經驗做法轉化為長效機制，鞏固活動成果。

1.加強領導，明確責任要求。成立“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動領導小組。由王紅梅任組長，徐小明、鐘炳根任副組長，毛延兵、朱志華、鄭成才、周世有、嚴英軍、周祥富、馮洪梓、劉慧軍、王厚成、毛立武任成員，領導小組下設辦公室，毛俊秋兼任辦公室主任，確保活動有序開展、取得實效。各班子成員要協調好業務分管單位、聯系村抓好此項工作，扎實推進此項工作。

2.統籌協調，形成工作合力。鎮紀檢、宣傳、文化、婦聯要按照市里的文件要求，緊密聯系與配合，積極協調各類資源，形成工作合力，確保全面完成各項活動內容。要與“三個年”、“最美鳳林人”等活動相結合，不斷創新載體，提升參與度，擴大互動面。

3.注重預防，務求取得實效。鎮紀委要深入調研，及時了解和掌握家庭助廉方面出現的新情況、新特點、新問題，采取應對策略，增強活動的針對性、實效性和前瞻性。要把開展“樹廉潔家風.創幸福家庭”廉政文化進萬家活動融入黨員干部及家屬的日常工作生活中，做到常學常講，堅持不懈，使家庭廉政文化成為預防腐敗的重要手段，努力消除和克服腐敗現象，創建廉潔家庭，建設和諧社會。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十八

為進一步推進農村精神文明建設，培育文明鄉風，助力鄉村振興，深化農村精神文明創建活動，進一步加強我鎮生態宜居美麗鄉村建設，提高廣大農村群眾的文明衛生意識，引導群眾主動建設美好家園，鎮黨委政府決定在全鎮農村廣泛開展“最美家庭”創建評選活動。結合創建實際，特制定實施方案。

按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，助力鄉村振興和扶貧攻堅加快推進農村社會治理體系和治理能力現代化建設，推動農村全面進步、農民全面發展，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，全面實施思想道德建設工程，著力推進移風易俗、弘揚時代新風，不斷深化農村群眾性精神文明創建活動，不斷提升群眾文明素質和城鄉社會文明程度。

在全鎮所有行政村開展“最美家庭戶”創建，行政村宣傳覆蓋率達到100%，家家參評，戶戶掛牌。

“最美家庭戶”內容包括：遵紀守法、和諧友善、文明風尚、干凈整潔、美麗宜居。

（一）遵紀守法。自覺遵守國家法律、法規和村規民約，積極參加法治學習教育，做到學法、知法、守法、用法，增強法治意識。家庭成員無違法犯罪、違法經營、偷稅漏稅、違章建筑、傳播淫穢物品、制售假冒偽劣商品，不參與賭博、吸毒，不加入傳銷、非法宗教等非法組織，不搞非法活動。遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不鬧訪、纏訪，不串聯、不越級上訪，不采取暴力報復社會。

（二）和諧友善。樂善好施、扶貧濟困，樂于助人。尊老愛幼，團結和睦，孝敬父母公婆，精心養兒育女，不虐待老人、婦女、兒童，不發生家庭暴力。與鄉鄰友善和睦相處，有求必應，有難必幫。見義勇為，敢于伸張正義、與壞人壞事作斗爭。積極參加扶貧濟困、助弱助殘等社會公益活動和各種村民互助組織。

（三）文明風尚。自覺遵守和傳承中華文明禮儀，對老人、對長輩、對他人講究禮貌，待人接物做事講究規矩。注重語言文明，不粗言粗語、不污言穢語。注重儀容儀表，講究個人衛生，著裝干凈整潔。尊重本鄉本土、民族、宗教風俗習慣。倡導文明新風，新事新辦，新事簡辦，講究科學，破除迷信，不從事任何有悖科學、破壞環境的'活動。

（四）干凈整潔。房前屋后擺放整齊，禽畜家畜集中圈養，糞便及時處理。愛護村容村貌，愛護公共設施，積極參與村莊環境衛生綜合整治，不亂潑亂倒、亂堆亂放、亂丟亂扔，不向河流、路邊、公共場所傾倒垃圾。積極參加農村“三改一建”（改水、改廁、改廚，建沼氣池）活動，廚房、廁所符合新農村建設和衛生標準。保持住房內外清潔衛生，室內物品擺放整齊，達到“五凈一規范”要求，做到“門前三包”，自覺接受衛生管理，履行村規民約。

（五）美麗宜居。房前屋后庭院四周環境優美整潔，有綠化美化，無雜草、垃圾、污物；庭院布置協調美、居室整潔靚化美、庭院清潔衛生美、庭院綠化格局美、注重文化內涵美，宣傳引導廣大群眾和家庭從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，以小家美帶動大家美，以家庭面貌的煥然一新促進鎮村面貌的改造提升，疑心合力共建美麗鄉村。

全鎮所有行政村的家庭戶。

（一）前期準備階段。

1、鎮成立“最美家庭”評選領導小組（包括評選組和督導組），并且督導各村成立村級“最美家庭”評選領導小組。

2、通過層層召開動員大會，對活動進行部署，做到評選內容、標準家喻戶曉。通過發放倡議書，村廣播等形式，廣泛宣傳評選活動的重要意義，把評選過程變成宣傳、學習先進典型的過程，形成濃厚氛圍，提高廣大群眾參與“最美家庭”評選的熱情，理解支持并積極參與評選工作。

（二）評選實施階段。

1、各村召開村民代表大會，推薦“最美家庭戶”，填好申報表交鎮“最美家庭”評選領導小組，由鎮組織人員以現場查看和走訪的形式逐戶驗收，通過嚴格審核后確定“最美家庭示范戶”。

2、對于評選出的示范戶發放“最美家庭”牌并在全鎮張榜公布。

（三）長效機制。

“最美家庭”評選領導小組督導組，每季度不定期對評選出的“最美家庭”進行抽查，抽查一次不合格的，責令一周內整改到位，若出現連續兩次抽查不合格或累計三次抽查不合格的情況則撤銷其“最美家庭”稱號。

最美教師評選活動方案（匯總19篇）篇十九

（1）身心健康、品德高尚、習慣良好、學業優秀、有責任擔當，德智體美勞全面發展。

（2）為班級、為學校做出了比較突出的貢獻；

（3）往屆已經被評上的學生不再參選，以前的提名獎可以參評。

2.百優小學生評選標準。

（1）能嚴格按照《小學生良好習慣七個好》和《師生在校一日流程》的標準要求自己，基本達到了良好習慣七個好的標準；模范遵守學校紀律，能在班中起到模范帶頭作用。

（2）有下列表現的學生可以優先考慮評為百優小學生：品德高尚，有責任擔當、勞動能力突出，學業優秀..

（3）往屆已經被評上的學生不再參選。

3.優秀少先隊示范崗標準。

（1）有責任心，按時到崗、認真執勤；

（2）有一定管理能力，敢于管理，效果好。

（1）品行端正，舉止文明，積極踐行社會主義核心價值觀。

（2）積極參加家長學校和家委會組織的各類活動，注重言傳身教，掌握了科學有效的家庭教育方法，努力培養子女良好的社會公德習慣、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等，并取得顯著成效。

（3）與班主任、教師、其他學生家長關系融洽，當孩子的學習、行為或習慣等方面出現了問題，能夠主動配合教師的教育工作，信息交流通暢，能夠為孩子提供良好的家庭學習環境。

（4）為推進學校、班級重點工作出謀劃策，發揮示范帶頭作用。

（5）爭做志愿者，積極做好家校共建工作。如社會關系的協調、學校的義務宣傳等，積極幫助學校解決困難。

（一）雙十佳小學生評選。

1.各級部名額分配：

三級部：5人四級部：5人五級部：5人六級部：5人。

雙十佳提名獎：

一級部：5人二級部：5人。

2.雙十佳的產生：

各級部按照學校分配的名額，結合學校關于評選雙十佳小學生的標準，由級部主任牽頭，在班級內、級部內認真組織評選，確定出雙十佳小學生。

（二）百優小學生評選。

1.各級部百優名額分配：

一級部：12人二級部：12人三級部：20人四級部：20人。

五級部：18人六級部：18人。

2.按照百優小學生評選的標準，以級部為單位組織評選。級部主任為本級部百優評選的`組織領導者，要嚴密組織，切實保證將真正優秀的學生評選出來。

（三）優秀少先隊執勤崗評選。

從現在所有的少先隊執勤崗中綜合執勤教師、執勤崗等的意見，產生20名優秀少先隊執勤崗，具體工作由李曉明老師負責。

根據評選標準，每級部上報兩名最美家長候選人。

（四）頒獎。

學校在六一兒童節前后，統一組織隆重的雙十佳及百優小學生的頒獎儀式，屆時邀請學校發展顧問、家長委員會代表、雙十佳小學生家長及教育局有關領導為獲獎學生頒獎。

1.雙十佳、百優小學生、最美家長的評選工作各級部在5月20日前完成，并將評選結果以級部為單位匯總，寫清級部、班級、學生姓名、班主任姓名，統一用word文本4號宋體，文件夾名稱為“x級部雙十佳百優學生、最美家長名單”。

2.各級部要做好雙十佳、百優小學生、最美家長評選的宣傳動員工作，通過評選活動，切實為級部、班級樹立起學生學習的好榜樣。雙十佳、最美家長事跡材料及頒獎簡介要統一用word文本4號宋體編輯，電子稿以級部為單位，上交德育處。