愛崗敬業(yè)是我們對自己和他人負責(zé)的表現(xiàn),它能夠帶給我們更大的成就感和滿足感。以下是一些員工在工作中展現(xiàn)出的愛崗敬業(yè)特質(zhì),給我們帶來了積極的影響。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇一
記得俄國的契訶夫曾經(jīng)說過:我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的。在建設(shè)銀行工作是偉大的,因為我們的工作就是為千千萬萬的人民大眾服務(wù),為億萬客戶提供快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而這份偉大需要我們每一個建行人兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的平凡付出。
作為銀行的工作人員,我們每天都要埋首于憑證、發(fā)票、數(shù)字這些嚴謹而又枯燥的內(nèi)容,時時要學(xué)習(xí)新的政策和知識以提高業(yè)務(wù)水平,在面對客戶時既要做到嚴格認真又要做到真情服務(wù)。在辦理每一筆業(yè)務(wù)時,都凝結(jié)著我們建行人辛勤的汗水和無悔的付出。要做好銀行工作,需要的是無私奉獻、自我犧牲的精神;需要誠信敬業(yè),廉潔合規(guī)。
誠是為人之本,信是立身之道。孔子曾說的:“人,無誠而不立,無信而不遠”,誠和信是相輔相承、密不可分的,誠實的人只有講信譽,做事才能長久,朋友才會更多,路才會越走越寬,天空才會越來越廣闊,不僅利人,而且利己;撒謊的人、騙人的人、言而無信的人,前途短暫,朋友減少,腳下的路越來越窄,頭頂?shù)奶炜赵絹碓叫。粌H害人,而且害己。
有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,他依然挺拔翠綠;有人說,廉潔是一朵云,無論是凝結(jié)成水結(jié)成冰,他依然晶瑩、透亮;也有人說,廉潔是苦藤上結(jié)出的果,別人看起來很苦,他的心里卻甘甜如醴。我要說,廉潔是一種無私的胸懷,是一種正直的品質(zhì),所謂“廉潔始于無私,腐敗止于正氣”。
有疲憊、更有執(zhí)著。激情如花,綻放我青春的風(fēng)采;激情似火,升華我生命的價值!激情愈燃愈烈,于是我有了更大的收獲,收獲人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶。請珍惜我們的崗位和組織提供的舞臺;珍惜我們的經(jīng)歷和諾言;珍惜我們的這份事業(yè);珍惜目前的機遇和大好時光。用自己辛勤工作為人民謀利,用自己人格的力量為黨旗增輝。政治上做一個明白人,工作中做一個勤政人,生活上做一個廉潔人,處事上做一個正直人。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。既然選擇了醫(yī)療這一職業(yè),我就將用青春的熱血、無私的胸懷、畢生的經(jīng)歷來實踐自己進入醫(yī)療隊伍的誓言。讓我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員帶著執(zhí)政為民的情懷,堅持剛正不阿的秉性,發(fā)揚實事求是的作風(fēng),一身正氣、兩袖清風(fēng)、無怨無悔的共同鑄就醫(yī)療事業(yè)的的輝煌明天。
他的人生價值又有幾何?而一個志存高遠、兢兢業(yè)業(yè)的人他又將成就一個怎樣的人生?人生的意義雖不在于鮮花和掌聲,更不在于取得的功名利祿,但愛崗敬業(yè)無疑是最基本也是最重要的職業(yè)要求。
作為一名國稅人,從穿上稅服的那一刻起,我們的工作就不再是謀生的手段,而是要為之奮斗一生的事業(yè)!
國稅工作是平凡而又具體的。一筆筆簡單的發(fā)票發(fā)售,一次次機械的抄報稅,一遍遍不厭其煩的解答,一項項仔細認真的核對......又有多少次,身邊的同事不顧身體不適帶病上崗,多少次為了完成任務(wù)加班加點而毫無怨言。這是國稅人用實際行動書寫“愛崗敬業(yè)”四個大字的真實寫照。“牡丹花好空入目,棗花雖小結(jié)實成。”日常工作中平凡樸實的點滴正寓意著國稅人的偉大之處。身處這樣的集體,使我深受鼓舞,更深深地愛上了身上的這一片深藍。
我知道,沒有春日的深耕就沒有秋天的豐收,沒有不輟的練筆就沒有巨著的問世,沒有不懈的堅持就沒有最后的勝利。我們的國稅事業(yè)如同一艘航行在大海中的巨輪,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠,人人都愛崗敬業(yè),必能迎來更美好的明天!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇二
記得當(dāng)初來到信息化辦的時候,我也曾經(jīng)因為自己是臨時工的事實而灰心過、迷惘過。一線工作的繁重和風(fēng)險盡人皆知,是絕大多數(shù)的臨時工在兢兢業(yè)業(yè)地工作,在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著自己的每一個笑容。從某種意義上說,正是臨時工與正式工齊心協(xié)力的工作,才成就了信息化辦如此鮮活的今天!在加入這個群體不到一年的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我如愿成為了一名共產(chǎn)黨員;在三八節(jié)來臨的時候,領(lǐng)導(dǎo)安排我們?nèi)w女職工到鳳凰古城游玩;當(dāng)我們臨時工有什么紅白喜事的時候,單位都是在第一時間前去看望。最讓我感動的是,領(lǐng)導(dǎo)知道王永成同志父親去世的消息后,馬上安排人員前去悼念,那是多遠的路程啊!當(dāng)我們一起參加廣播體操比賽的時候,一起與外單位進行拔河比賽的時候,這是沒有臨時與正式差別的同場競技,臺上與臺下一樣的群情激奮,這一切都深深地被定格在我的腦海中,銘記在我的心里。愛崗敬業(yè)守誠,為信息事業(yè)奮斗終身——這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。暫且不談什么為了全人類的解放,為了共產(chǎn)主義遠x想,我們只說人活在世上,總要有個人生目標,總要有個發(fā)展方向,再說得樸實點,總要有個謀生的依托。既然來到這里工作,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇,就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花,就像老鼠愛大米!那么,怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達這種情呢?自然地選擇就是:敬業(yè)。有句口號說得好:不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。算準每一個數(shù),填好每一張表,接好每一個電話,寫好每一篇文稿。從自我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這就是敬業(yè),這就是愛崗,這就是修養(yǎng)黨性,這就是實現(xiàn)人生理想!
我認為,敬業(yè)首先要對工作充滿熱情,這是敬業(yè)前提。羅賓斯說,我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,你將可能淪為平庸之輩。沒有熱情,軍隊就不能打勝仗,公務(wù)員不能處理隨時發(fā)生的公共事務(wù),商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說,“成功與其說是取決于人的才能,不如說取決于人的熱情”。所以,唯有熱情,方可激發(fā)您的潛能,驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)。
再次,敬業(yè)還要講求奉獻,這是敬業(yè)的根本。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干。”這一千古絕唱,是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年,中華民族發(fā)展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書。魯迅說得好,“我們自古以來,都有為民請命的人,有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人........雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。”或許有的同志會說,那些英雄名仕離我們太遙遠了。但是如果沒有奉獻精神,一味地索取,敬業(yè)就成了空談。
在這里,我沒有豪言壯語,沒有華麗的詞藻,我只想把我心中的那份感受帶給大家,和大家說說一名年輕女職工的心里話——經(jīng)過了十幾天的磨合,我已經(jīng)與我的新同事建立了良好的友誼,他們都很幫助我,使我感受到了親情般的溫暖。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業(yè)務(wù)流程、工作內(nèi)容,使我得以在這里施展我的技能,使我的所學(xué)得到實際應(yīng)用,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗫鞓罚谑俏覍W(wǎng)站更加地?zé)釔哿耍∫欢尉实臉凡嗜A章需要全體的樂隊成員集中精力、步調(diào)一致;一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城!作為一名員工,我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情,更希望和廣大的全體員工團結(jié)起來。
輕輕地,我來了,我想收獲的是一片綠葉,你卻給了我整片森林;我要回報的是無私奉獻,希望森林更加昂然生機。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇三
有句話說得好:護理工作是平凡的,但護理人員要用真誠的愛來撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱情來點燃病人戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是一個詩人,不能用美麗的詩句來贊美我的職業(yè);我不是一個學(xué)者,不能用深沉的思想來思考我的價值;我不是一個歌者,不能用動人的歌喉歌頌我的崗位。但是我是個護士,人們給了我一個驕傲而浪漫的名字——白衣天使!
世上最珍貴的無疑就是生命了!護士長的職責(zé)就是救死扶傷,用濃濃的愛心溫暖患者的心!這位護士和每一個人都有千絲萬縷的聯(lián)系:當(dāng)你出生到這個世界上,第一個迎接你的是護士,當(dāng)你病魔纏身,為你解除痛苦的是護士,當(dāng)一個人走過生命的歷程,懷著沉重的告別,送他回家的還是護士。護士被比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛的化身。
我在做綜合科護士。有人說,產(chǎn)科護士雙手托著的東西是明天的希望。然而,我們的工作就是幫我們的老人扶著他們,讓他們在金色的晚年,也能同樣享受到健康和愛心帶來的快樂!實際上,我深切地體會到責(zé)任的重大。有一天,我值夜班,一個老年癡呆癥患者大小便失禁在床上,滿身污垢。我取出了病人的臉盆、毛巾,一個地方給他擦洗了一下,換上干凈的褲子和被單。盡管,我累得汗流浹背,但我的心情卻很輕松,這一定是愛我的病人給了我力量!老頭兒以自己特有的方式不厭其煩地重復(fù)著感謝,一種幸福的溫暖涌上我的心頭!
這種故事實在是太多了!一位老師,在下大雪的路上,在下夜班的路上,由于路面太滑,連車帶人都撞到了雪地上,為了工作她硬咬著牙,含著眼淚來到了自己的崗位。他說:病人需要我!那一天還是正月初三,是合家歡慶的一天,可她卻忍受著疼痛,默默地工作著。這些老師,也許他們不是合格的“太太”,不是稱職的母親,但他們一定是很好的護士!他們以自己的愛撫慰病人的心!
一個即將出院的老先生曾對我說:“你的病房就像是一道亮麗的風(fēng)景,每件事都安排得井井有條,讓人覺得舒服!”來這兒就像回家一樣!還有一件讓我們感到高興的事,一個知識淵博的年輕人的家人,在接受我們的服務(wù)后,對我們說了這樣一句話:來你們這兒,我才真正感受到白衣天使的存在!是的!讓患者滿意是我們的追求,讓患者放心,讓患者滿意是我們義不容辭的責(zé)任!
感謝自己的職業(yè),是它讓我懂得了平等、善良、真誠對待每一個生命,是它讓我懂得了生活是一種美好!職業(yè)讓我比別人活得更沉重,但我可以用自己的生命攙扶他人慢慢走過!除了付出生活的艱辛,還收獲了別人生命中的快樂。回首時,看到的是生命的律動和蓬勃發(fā)展。感謝自己能夠如此貼近生活,去觸摸、去傾聽、去感悟!身為護士,我要為我的病人貢獻我畢生的愛心!平凡就是幸福,奉獻讓我更美!
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇四
教師是人類靈魂的工程師"這是多么高的贊譽,作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業(yè)精無私奉獻的精神,必須具備淡薄名利,超然物外的氣度,必須有無私奉獻的精神,這就是師德,師魂。愛崗敬業(yè),這四個字對每一位教師來說,一定是再熟悉、再簡單不過了。
學(xué)生們總是用這樣詩句形容老師:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”或者“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”這些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因,正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言。它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。
愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船。”老師就是學(xué)生的渡船,把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認為,老師愛崗敬業(yè),最大的目的是讓學(xué)生因為自己的教育得到幸福。學(xué)習(xí)知識,鍛煉身體固然很重要,但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德,讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云:“師者,所以傳道受業(yè)解惑者也。”是不完善的,老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活,在學(xué)生遇到生活上的困惑的時候,作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決,用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛學(xué)生是愛崗敬業(yè)的重要部分,那么加強自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng),也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中,完善自己的教學(xué)方法,借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學(xué)的進展。而品德是教師的靈魂,我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。
愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣,一種責(zé)任,一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放,詮釋教師的意義。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇五
所謂愛崗敬業(yè),我個人認為是:認真對待自己的崗位,對自己的`崗位職責(zé)負責(zé)到底,無論在任何時候,都尊重自己的崗位的職責(zé),對自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。而在這個特殊的季節(jié)里,我開始了人生新的一段征程。從紅旗小學(xué)這里開始了我的事業(yè),我的夢想,我的追求。我想從幾個方面來談?wù)勎业捏w會。
學(xué)校是一個大家庭,愛校如愛家,作為紅旗人就要熱愛學(xué)校這個大家庭,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),強化責(zé)任意識。時刻以主人翁的精神狀態(tài)積極投身于教書育人工作中去。
曾經(jīng)有人說:“教師是天底下最崇高的職業(yè)。”走進文學(xué)藝苑,有多少對叫著這個一職業(yè)謳歌頌德的文字:“辛勤園丁”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……都是對教師這一職業(yè)的真實寫照。我們干著天底下最崇高的職業(yè),應(yīng)該感到驕傲和自豪,更應(yīng)該去熱愛并未之奉獻。既然選擇了這一職業(yè),就不要去埋怨、去抱怨,應(yīng)該有一種干一行愛一行的精神。學(xué)會調(diào)解,因為心態(tài)很重要,身為教師自己的言行時刻都影響著學(xué)生,所以要愛自己的職業(yè)勝過愛自己。
我要以滿腔地?zé)崆閺氖轮逃聵I(yè),我深深地懂得只要熱愛自己的學(xué)生,從內(nèi)心深出關(guān)愛他們,能以一顆慈母般的心對待每一個學(xué)生,以期待的眼光關(guān)注每一個學(xué)生,有恒心、有耐心、有愛心,從愛出發(fā),學(xué)生一定能感受的到。我既為取得好成績的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生所犯的錯誤。學(xué)生們都把我當(dāng)作是學(xué)習(xí)上的好幫手,生活上的好朋友。班中有個喪父同學(xué),她是個善良敏感的女孩,她生活在燦爛的陽光下,心靈卻總是被父親的逝世搞得難過不已,甚至影響了她學(xué)習(xí)、生活的情緒,我經(jīng)常找她談心,甚至是拉拉家常,不經(jīng)意之間對她進行開導(dǎo),同時讓一些性格比較活潑開朗,陽光向上的同學(xué)和她交往。
時間一長,她越來越信任我,常常對我講述內(nèi)心的真實想法,有很多想法連她的母親都不清楚,我了解情況后會及時和家長聯(lián)系,以求最好的幫助學(xué)生健康成長。像這樣的例子在班級中數(shù)不勝數(shù)。因為對學(xué)生的愛,我才能了解他們,我做思想工作往往能做到靈魂深處,動之以情,曉之以理,讓學(xué)生真正有所觸動。因為我一直認為:師愛是教師心中永恒的主題,教師對學(xué)生真正發(fā)自肺腑的把全部才智和心靈獻給學(xué)生的愛,學(xué)生一定能感受到,他們才會有學(xué)習(xí)的動力,才會在生活中一步一個腳印地堅實地前進。
俗話說:“成于憂患,敗于安樂”人都有惰性的。適當(dāng)?shù)膲毫υ谀撤N程度上可以說是促進自己努力、進取的動力。相反,太安逸的環(huán)境容易變得懶散、怠慢。“教師”這一職業(yè)的加工對象不是產(chǎn)品而是人,這就決定了教師這一職業(yè)所面臨的環(huán)境有更多的不定性和難推測性,所以我們時刻都要做好心理準備,來應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種狀況,做到事發(fā)時臨危不亂、沉著應(yīng)站。
向日葵的話語是默默的奉獻,我愿意做一株幸福的向日葵,將自己的所有默默地奉獻在教育工作的第一線。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇六
郵政人何建忠,全國人大代表,全國勞動模范,今天為我們做了一場報告,心靈受到了很大的震撼和深刻的啟迪。這位郵政人不簡單,是一位好人,他的工作在詮釋者生命的真正意義。
工作中不想上進的人,就是懶漢,懶漢是不會做好工作的。教學(xué)中從沒有想把學(xué)生培養(yǎng)成祖國的棟梁將來的人才的意念,那你的教學(xué)工作至少是不會出色的。心有多大,目標就有多大。我常教育學(xué)生解好“3+3+4=相聚”的方程式,讓他們把自己的理想寫下來裝進瓶里,定時打開看,不斷總結(jié),不斷反剩幾十年來,收獲也不少,喜訊一個接著一個,幸福一個連著一個涌來。但距離勞模相差太遠了,我做得太不夠了。
要工作做得好,精神狀態(tài)要好,心態(tài)要好。一不抱怨,二不等待,堅定信念,知難不怕難,知苦不訴苦,無論什么事,只要用心去做,就能做好,就會有回報。教學(xué)工作年復(fù)一年,還是那道題,還是那篇課文,不能千年一律,不能照案宣科,要有創(chuàng)新,要低耗高效,要未雨綢繆,不能應(yīng)付差事,簡單傳授知識,當(dāng)一名教書匠。這是育人大事啊!
人生的價值,在于奉獻,人活在世上,不為別人著想,不為社會做點貢獻,還有什么意義呢?一個人多做點好事是善事,這樣才對得起自己的責(zé)任,才對得起領(lǐng)導(dǎo)的厚望,才對得起人民的信任。
誠信是為人之本,只有真誠待人,真心幫人,真情感人,才能使每一個人心連心。教學(xué)中的誠信更為重要,老師失去了誠信,不僅失去的是自己的形象,更有害的是學(xué)生模糊了對人對世界的認識。教師的形象很重要,人格的魅力尤為重要,它能出教學(xué)效率,能帶出優(yōu)秀的學(xué)生,好人能帶出一個個的好人。這就要求我們每一個為人師者,要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子或自己的弟妹一樣去看待去教育。
郵政人何建忠還有許多樸實的話語,富含深刻的哲理,給我留下了深刻的印象。按規(guī)章制度辦事的人,就是一個好人。人要幫人,要為人多做點好,今天你求我,明天我求你,風(fēng)水30年輪流轉(zhuǎn)。人活一世,不能讓人背后戳脊梁骨。與其說100句誰都會說的話,不如做一件別人做不到的事。簡單的事,人人去做,會變得更簡單。榮譽只代表過去。有一分熱發(fā)一分光,有多大的能力,就要努力做好這件事。一個不孝順的人,不能當(dāng)干部。干不好工作,最終害的是你自己。有為,才有“位”,才有“味”。會吃苦,才會有福。本職工作做不好,一切都是空的。
何建忠,好人!光環(huán)下的他,仍在做著最低層的事,最偉大的事,最平凡的事,最高尚的事!
一切仍需努力的我,不為名不為利,以模范為榜樣,兢兢業(yè)業(yè),默默無聞,一定出色地做好自己的語文教學(xué)工作。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇七
我是婦產(chǎn)科的xxx,我從畢業(yè)參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)是第15個年頭了。這期間我曾經(jīng)歷過風(fēng)雨,也曾見到過彩虹,我從一名初出茅廬的醫(yī)學(xué)生,漸漸成長為一名主治醫(yī)生。古往今來,我相信每一名從醫(yī)者,都曾經(jīng)立志要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。那么一名優(yōu)秀的醫(yī)生和一個熟練的手術(shù)匠人有什么區(qū)別呢?用責(zé)任心、愛心、信心成就一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
首先講責(zé)任心,作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生,我們每天面對的是女人、是孕育生命的母親、是承載一個家庭悲喜的全部。生命所托,健康所系,一名醫(yī)生如果能夠真正把醫(yī)學(xué)作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺,把成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè),而不僅僅是一個職業(yè)來追求,把醫(yī)好每一名患者、做好每一臺手術(shù)作為自己最大的夢想,那么她就不會去一味埋怨工作的辛勞,也不會僅僅為了養(yǎng)家糊口而消極、機械得對待自己的工作,更不會為了經(jīng)濟利益而忘記了一個醫(yī)生的職業(yè)操守。
然后還要有愛心,愛心是人生的春風(fēng)與甘露,是我們獲得內(nèi)心充實與感受美好生命的支點。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生,我們深知新生命的誕生牽動了多少人的心。曾幾何時我們因為體驗這新生命的誕生而感動不已,我們因為獨立完成了一例子宮切除手術(shù)而數(shù)日體驗著成功的喜悅,更是曾幾何時我們因為一個生命的離去而久久得內(nèi)心不能平靜,這就是我們心中的熱愛啊。熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的患者,同時也是熱愛千百年來被學(xué)者們所歌頌、被詩人們所感嘆的生命啊。然而,數(shù)年之后,這種喜悅、這種感動、這種內(nèi)心的難以平靜都哪里去了?我們開始報怨生活的平淡與枯燥、開始挑剔患者的不可理喻,甚至開始懷疑曾經(jīng)的以救死扶傷為己任的誓言。
在遙遠的美國撒拉納克湖畔,鐫刻著一位無名醫(yī)生的銘文:“有時,去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰。”醫(yī)生與匠人的區(qū)別就是在于,她是在與生命對話,她需要感情、她富有愛心,她不以貧賤富貴論人,她沒有價格高低之分,她只求視病人為親人,一切以病人為中心。只有擁有了愛心,我們才能每天充滿耐心地對待我們的患者,才能充滿愉悅地體味工作帶給我們身心的充實。也只有擁有了愛心,我們才能一生充滿感動得體驗,我們的工作人生。
醫(yī)仍仁術(shù),無德不立;大醫(yī)有魂,生生不息。如果說,軍人的愛是為了藍天下國土的安全,那么我們的愛就是為了陽光下那一張張燦爛笑臉的永恒。親愛的同伴們,幾度風(fēng)雨、幾度春秋,讓我們用我們的責(zé)任心、愛心和信心去幫助每一名患者,修醫(yī)德、強醫(yī)能、鑄醫(yī)魂,在平凡而神圣的崗位上,一顆紅心、滿腔熱忱,把我們無私的愛奉獻給陌生而熟悉的患者,為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力!相信我們醫(yī)院的明天會更加美好!
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇八
一個工作崗位的存在往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要也是社會存在和發(fā)展的需要。
愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻精神。
“愛崗敬業(yè)”是某某單位2015年工作的一個重點,我店開展“愛崗敬業(yè)”主題演講活動,以此來進一步提高全體員工為人民服務(wù)和集體主義精神的認識,樹立良好的道德觀念,提升每一個員工實現(xiàn)自我價值、干好圖書發(fā)行工作的內(nèi)在動力。
我認為,“愛崗敬業(yè)”的實質(zhì)就是腳踏實地,真抓實干,一步一個腳印地做好工作。抓“愛崗敬業(yè)”教育,不光是嘴上說說,應(yīng)該從思想上提高認識,以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中,牢固樹立“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛一行、精一行”一步一個腳印的做好工作,增強工作責(zé)任感和主動性,高標準、高質(zhì)量地做好各項工作,不斷提升新華書店的企業(yè)形象。
毛澤東同志曾經(jīng)說過:“政治路線確定后,干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好,既定的任務(wù)能不能如期完,關(guān)鍵在人,心得體會《關(guān)于愛崗敬業(yè)的體會所以“愛崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,我們才會認識到以往工作的不足,提高認識,改變工作方式,我們才能取得真績實效,才能把圖書發(fā)行工作不斷推向前進。
一步一個腳印地做好工作,反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。馬克思主義認為,人類的一切實踐活動,總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,只有認識規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事,才能有效地改造自然、改造社會。但這不是一蹴而就的,而須經(jīng)歷實踐—一認識——再實踐——再認識這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程,需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進取的精神。一步一個腳印地做好工作,就要一切從實際出發(fā),立足實際,腳踏實地。
這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實際情況,根據(jù)自己的特點,制定目標措施,明確方法步驟,把上級的方針政策同自身的實際結(jié)合起來,創(chuàng)造和掌握實情上下功夫,努力使本部門、本單位的實際情況了然于胸。這樣,我們做決策、布置工作就能夠最大限度地符合本地實際,才能為廣大人民群眾服務(wù)。
一步一個腳印地做好工作,還要有端正的態(tài)度和扎實的作風(fēng)。一方面,對于已經(jīng)確定了的目標、看準了的事情,就要咬定青山不放松,聚精會神一抓到底,力求每一項工作都抓出成效,每一件事情都有著落,努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面,要善于抓主要矛盾,把當(dāng)前新華書店工作中存在的突出問題如三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及時解決,攻堅克難。絕不能流于形式,無所用心,避重就輕,熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作,倘若沒有越是艱險越向前的精神,缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭,那是不會有什么好結(jié)果的。
只要我們上下始終堅持求真務(wù)實的精神,認清自己肩負的擔(dān)子,熱愛本職、謙遜謹慎、注重團結(jié),勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個腳印地做好正在做的事情,我們的圖書發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇九
為人師表,廉潔從教,愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)道德中一個顯著特點,是社會對教師提出的具體要求,也是教師的崇高風(fēng)范。
一、以身作則,為人師表。
以身作則,為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會作出表率,《韓詩外傳》中提出“智如泉源,行為可以表儀,人師也”,師者,人之模范也,教師的一言一行都會給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響,所以在思想上、行動上,用純潔的品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生。
第一,思想品德上,遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀,用高尚的情操與品德面對學(xué)生,承接正確的世界觀、人生觀,培養(yǎng)學(xué)生成為一個遵紀守法的人。第二,在語言文明方面,用純潔、文明、健康的語言,不夾雜地方土語,用語要文雅、優(yōu)秀,語調(diào)要和諧、悅耳,使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感,樂于接受教師的教誨,切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。現(xiàn)在有些教師在批評學(xué)生時,用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后,不善于言語的學(xué)生積壓在心中,久而久之,就形成對教師的反感、厭惡,從而厭學(xué)、逃學(xué),給德育工作帶來極大的傷痕,甚至?xí)苯訋砀鼮閲乐氐暮蠊?其次語言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅,入木三分,見解獨到深切,令人耳目一新,這樣才會具有感召力,才能讓學(xué)生把美好的思想與知識帶進心田。同時,語言要熱情、誠懇,富于激勵性,溢于言表,才能充分顯示生命力,才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三,儀表大方,端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感,衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色,充分顯示了教師對生活的熱愛,精神飽滿,誠實樸素的生活習(xí)慣,從而給學(xué)生以美的熏陶,相反,教師衣著不整,不僅傷斯文,有失風(fēng)雅,還會對學(xué)生留下生活懶散,精神頹廢之感,同時,教師的儀表還具有時代感,教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者。在教師的身上要體現(xiàn)時代氣息,不能過于保守和落后于時代的發(fā)展,當(dāng)然也不能追求時髦,標新立異,總之,使學(xué)生認為充滿生機和活力,覺得精神振奮,神采奕奕就行。第四,教態(tài)穩(wěn)重,表情豐富,親切,顯示出一種文化修養(yǎng),教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài),有助于強化教學(xué)效果,端莊穩(wěn)重,又利于學(xué)生聽課情緒,減輕學(xué)習(xí)壓力,切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”,以免給人放蕩不羈的感覺。
二、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。
教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”托起一縷真誠,用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),無私奉獻,愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責(zé)任感。
第一,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,教師立足本職崗位,認真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇十
最近讀了曉敏的《主動執(zhí)行》和美國作家費拉爾。凱普的《沒有任何借口》,使我感觸很深,懂得了如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
優(yōu)秀的員工是雇主所期望的,一名優(yōu)秀的員工是價值連城的珍珠。如何成為一名優(yōu)秀的員工,我們一直在思索。最合適的員工就是優(yōu)秀的。優(yōu)秀員工并非一定要高學(xué)歷、高職稱,一個員工只要適合于這個崗位的工作,其才能和表現(xiàn)與崗位要求相匹配,就是一個優(yōu)秀員工。工作是人生的一種需要。工作不是我們?yōu)榱双@取薪水謀生才去做的事,而是有著遠比薪水多得多的內(nèi)容,我們生命的價值寓于工作之中,工作也是是獲得樂趣和享受成就感的需要,只有積極地、創(chuàng)造性地進行工作,才能取得成就感,才能體會到成就帶給你的快樂。工作也是學(xué)習(xí)和進步的需要。要消除“為薪水而工作”的影響,是很不容易的。避談金錢是一種虛偽,只談金錢是一種淺保我們要正確對待工作和金錢的關(guān)系。
優(yōu)秀員工必然具有較強的主動學(xué)習(xí)能力、主動執(zhí)行的能力。主動學(xué)習(xí)、主動執(zhí)行能力是一個優(yōu)秀員工必備的素質(zhì),創(chuàng)新能力來自不斷的學(xué)習(xí)。主動學(xué)習(xí)、主動執(zhí)行的能力遠比其他能力更為重要。一個有能力的人,哪怕他是博士、碩士,還是高級工程師,如果不注重學(xué)習(xí),不主動工作,也會落后,會變成一個“能力平平”的人;而一個暫時能力不是很強的人,只要堅持學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),善于用運用所學(xué)的知識,就一定會成為一個能力出眾的人。主動學(xué)習(xí)、主動執(zhí)行的人是最有前途的人,也是最有希望成為優(yōu)秀員工的人。不忘企業(yè)的經(jīng)營理念,虛心學(xué)習(xí),只有始終不忘企業(yè)經(jīng)營理念的員工,才可能謙虛,才可能與同事齊心協(xié)力。也只有這樣,才能實現(xiàn)企業(yè)的使命。不墨守成規(guī),銳意創(chuàng)新,每一個企業(yè)都歡迎這樣的員工,因為創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展的永恒動力。只有這樣企業(yè)才能在激烈的競爭中得以發(fā)展。
優(yōu)秀員工必定具有強烈的團隊精神。團隊精神是判別一個員工是否優(yōu)秀的重要標準。現(xiàn)代企業(yè)崇尚企業(yè)文化和團隊意識,不認可企業(yè)文化,與團隊格格不入的人,即使他很能干,也不可能成為一個優(yōu)秀的員工。工作麻木、對工作的概念只有錢的人,對他們抱有任何指望肯定是徒勞的,他們抱著為薪水而工作的態(tài)度,為了工作而工作。他們不是企業(yè)可依靠和領(lǐng)導(dǎo)可信賴的員工,他們?nèi)狈F隊精神,不愛護企業(yè),不愛護集體,不能和企業(yè)融為一體。優(yōu)秀的員工,都具有企業(yè)意識,能和企業(yè)甘苦與共,有自主經(jīng)營能力。如果一個員工只是工作只是為了換取薪水,這是不行的。每一個人都必須以預(yù)備成為領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)去做事。如果這樣做了,在工作上一定會有種種新發(fā)現(xiàn),其個人也會逐漸成長起來在一個有著團隊精神的組織中,成員能夠超越自己,以團隊的宗旨為依歸,能夠積極主動地進行創(chuàng)造性的工作,所做超過領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望,對自己團隊的期望。
“敬業(yè)”是優(yōu)秀員工的共同特征。無論在何種崗位,從事何種工作,一個優(yōu)秀的員工,必定是一個有敬業(yè)精神的人。在當(dāng)今社會,人才流動是一件非常平常的事,但這不是說敬業(yè)精神就過時了,不需要了。一個員工,你只要在這個企業(yè)干一天,就要敬重你的職業(yè),干好本職工作。一個優(yōu)秀的員工,必定是一個具有高度敬業(yè)精神的人,心不在焉,敷衍塞責(zé),絕不可能成為一名優(yōu)秀員工。敬業(yè)是把使命感注入到自己的工作當(dāng)中,敬重自己的職業(yè),并從努力工作中找到人生的意義。從世俗的角度來說,敬業(yè)就是敬重自己的職業(yè),將工作當(dāng)成自己的事,專心致力于事業(yè),千方百計將事情辦好。其具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認真負責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德等。敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度,而兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是敬業(yè)精神最基本的一條。有人說,偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位,容易調(diào)動敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作,想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。只要你有敬業(yè)精神,任何平凡的工作都可以干出成績。任何事情都不是一蹴而就的,不可只憑一時的熱情、三分鐘的熱度來工作,也不能在情緒低落時就馬馬虎虎、應(yīng)付了事。特別在平凡的崗位上要做到長期愛崗敬業(yè),更需要堅忍不拔的毅力。世界上想做大事的人極多,愿把小事做細的人極少,而敬業(yè)的人工作之中無小事。
因而,我們作為電信企業(yè)的員工,在日益激烈的競爭環(huán)境中更要積極地、創(chuàng)造性地進行工作,要具有較強的主動學(xué)習(xí)、主動執(zhí)行的能力,要具有強烈的團隊精神,要有“敬業(yè)精神”。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值,同時實現(xiàn)自己的人生價值。在工作中你必須知道你自己是一顆普通的沙粒,而不是價值連城的珍珠。若要使自己卓然出眾,那你就要努力使自己成為一顆珍珠。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇十一
所有愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。
一份職業(yè),一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時,一個工作崗位的存在,往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以,愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻精神。
從一個城市來說,沒有人當(dāng)市長是不行的;同樣,如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的。想當(dāng)市長的.人多的是,想掃地的人肯定不多。但在一個城市里,市長只需要一人,清潔工人卻需要幾百人、幾千人,甚至幾萬人。無論是心甘情愿的,還是不得已而為之的,只要是在自己既得的工作崗位上認真負責(zé),盡心盡力,遵守職業(yè)道德,這就是一種普遍的奉獻精神。在我們國家,如果大大小小的公務(wù)員、企事業(yè)單位職工、私營企業(yè)主、個體戶都能夠表現(xiàn)出這種奉獻精神,人民就會更加富裕,國家就會更加強盛。
只有愛崗敬業(yè)的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地鉆研學(xué)習(xí),一絲不茍,精益求精,才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。當(dāng)非典疫情襲來,一大批平時并不引人注目的醫(yī)生、護士和科研人員,挺身而出,冒著生命危險,沖上第一線,拯救了一個個在死亡線上掙扎的同胞的生命,有人還為此獻出了自己寶貴的生命。
愛崗敬業(yè),務(wù)必要有一個正確的歸屬感。“電信是我們大家的家”,如果我們把同事都當(dāng)成自己的兄弟姐妹,少一些計較,多一些寬容,并從中發(fā)現(xiàn)那些比金錢更寶貴的東西,你就會”天天都有好心情”;如果我們把單位的事都當(dāng)成自家的”事業(yè)”來干,去節(jié)約每一度電,每一張紙,每一米線,我們的企業(yè)就會無往而不勝。自私一點說,只有企業(yè)紅火了,我們也才會有好日子過。愛崗敬業(yè),既是為了電信,也是為了我們自己。
愛崗敬業(yè),就是要做到干一行、愛一行、專一行,不能朝秦暮楚。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇十二
愛崗敬業(yè)看似平凡,實則偉大。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。愛上了自己的職業(yè),融合在職業(yè)工作中,在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè)。
我認為,愛崗敬業(yè),并不是一句空話,是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守,腳踏實地,勤奮務(wù)實,一步一個腳印地做好工作。同時在本次學(xué)習(xí)月中還領(lǐng)悟到,愛崗還要惜崗,敬業(yè)更需樂業(yè)。敬業(yè)并充實著,樂業(yè)需先快樂著。
工作是人類社會活動中一個重要環(huán)節(jié),如何工作,用怎樣的心態(tài)工作,決定了我們工作對自身帶來的價值體現(xiàn)。我認為,在本職工作中要有宏觀意識,站在公司的立場思考問題,才能更好的理解工作的本質(zhì)。例如,在我們社會活動小組日常工作中有一個環(huán)節(jié),即發(fā)展會員,會員制度是公司提出的新思路,是公司針對市場拓展的良策,把簡單的工作提升到全局的'理解,我們做的更有責(zé)任感了,更重視了,并在短時間內(nèi)做出了一些成績,我們把“呵護生命、關(guān)愛健康”的企業(yè)文化帶給大眾,與此同時對公司的形象和品牌宣傳貢獻自己一份力量。
有句話說道,孤獨的人是可恥的,我想他也不會快樂。同樣,快樂的工作離不開團結(jié)和關(guān)愛,所以快樂工作還需學(xué)會協(xié)同合作,公司是個大團隊,我們小組是個小團隊,在小團隊協(xié)同作戰(zhàn)的同時,我們強調(diào)與公司其他部門的協(xié)同合作,在社區(qū)、門店宣傳工作的同時,我們經(jīng)常擠時間幫助門店解決實際困難,平時我們常幫門店送團購貨物,逢新店開業(yè)我們組織慶典,幫助刷卡、補貨、賣貨等,只要是我們力所能及的事情,盡量幫門店分擔(dān)。
如果敬業(yè)是一個態(tài)度問題,精業(yè)應(yīng)該算是能力的體現(xiàn)。而能力更不能“紙上談兵”,在未來的工作中,我們的社會活動小組,將會用滿腔的熱情投入工作,用愉悅的心態(tài)面對工作,以成績來向公司詮釋我們的“精業(yè)”。
不知不覺,我們社會活動小組已經(jīng)歷了一輪嚴寒和酷暑,本著以服務(wù)客戶、提升門店銷售為主的宣傳思路,我們早出晚歸,進出各個社區(qū)、門店,不記得那些寒冷的早晨,那些酷熱的午后,也不記得多少個睡前遲來的晚餐,但是我們很快樂,看著我們點滴積累的成績,我們感覺很幸福。我相信公司也會為我們的努力而幸福的。
愛崗敬業(yè)專題心得體會(通用13篇)篇十三
古人有語:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”一語道出了教師的職責(zé)。而教師職責(zé)的履行與教師的道德是不可分割的,最能體現(xiàn)教師道德的是什么呢?那就是愛崗敬業(yè)。
教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能熱愛學(xué)生,嚴謹治學(xué),廉潔從教,為人師表,為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
教師要做到愛崗敬業(yè),首先就應(yīng)該熱愛教育,熱愛學(xué)校,樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作;對教育事業(yè)心存敬重,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的,教師的生活是清苦、清貧的,但教師在知識結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的實感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作,使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,使迷惘的青少年成為祖國的棟梁,我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個明確的目的,為理想而奮斗,雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,這是每個教師都應(yīng)具備的。在實際工作中,珍視為人師表這份榮耀,嚴格要求自己,才能贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認可。
熱愛學(xué)生,就要尊重學(xué)生,信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心,尊重學(xué)生的個性、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生、信任學(xué)生,才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單、粗暴、片面的做法,都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。
面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),同樣的鼓舞和期望,作為教師應(yīng)該公正、公平地對待每一位學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要。使學(xué)生從教師的行為中看到希望,受到鼓舞,即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點,在我們的實際工作中,要一分為二地看待每一位學(xué)生,努力尋找適合各自特點的發(fā)展方向,使每一位學(xué)生都能有所收獲。
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人,以自己的模范的.品行來教育和影響學(xué)生。在教育中,教師往往總是把對學(xué)生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。古人說:“慧于心而秀于言。”教師語言美,則其心必然善良而正,必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn),個地方,也就借這個機會給自己一點壓力,今后我會積極加強學(xué)習(xí)并向大家請教,爭取盡可能短的時間內(nèi)盡自己最大努力在工作能力上有所突破!做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,我們才會認識到以往工作的不足,提高認識,我們才能取得真績實效!
為了適應(yīng)工作,我沒有放松學(xué)習(xí),珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,我不懂就問,對于每一項工作,我都以著高度的責(zé)任感,滿腔的熱情,從最基本的做起,熟悉自己的專業(yè)知識。
在金牛分局兩年的時間里,我和大家一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進了解,溝通了感情,建立了友誼,而且讓我真切感受到,這是一個團結(jié)的集體,身在其中,我感到無比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里,只要始終堅持求真務(wù)實的精神,認清自己肩負的擔(dān)子,熱愛本職、注重團結(jié),勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個腳印地做好正在做的事情。