比賽可以提高個人自信心，激發個人潛能，讓我們更加積極地面對挑戰和困難。以下是一些比賽中獲得好成績的關鍵因素，希望能給大家帶來一些啟發。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇一

我校本著以“面向全體學生，人人參與陽光體育運動，促進學生健康成長”為活動宗旨，以樹立學生“健康、文明、育人、向上”為目的，為了更好的確保學生每天運動1小時，促進學生身心健康發展；活躍校園文化生活，培養學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神。以此推動我校大課間整體水平的不斷提高。

秧歌舞。

：十月上旬。（臨時通知為準）。

：學校操場。

：二——六年級所有學生。分中高、低兩個組。中高年級組：4——6年級，低年級組：2——3年級，一年級不參加比賽。

出場的順序按中高年級組、低年級組。組內順序抽簽。

十一名班主任、學校領導、體育老師。班主任不負責本班評判。

見評分表。

1、各評委評分滿分100分，去掉一個最高和一個最低分，其他評委平分的平均分即為最后得分。

2、得分高者名次在前，若得分相等，則名次并列。

3、體育老師整理結果。（升起時公布結果、發獎、作總結發言）。

1、低年級組取前兩名，中高年級組取前三名發獎狀。

2、班級加分3、2、1，記入班級量化。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇二

：有挑選西瓜、猜西瓜重、運西瓜游戲、吃西瓜比賽、西瓜知識問答等等。(也可在現場購買瓜農帶來的優質龐各莊西瓜)

：西瓜、西瓜、還是西瓜。還有獎狀哦。：)

本貼同時征集本次活動義工(暫定10人左右)

義工主要負責現場游戲的秩序以及各環節的協助，也歡迎攝影、攝像的網友義工!

報名參加義工的網友，請在單設的另外一貼內： 報名并留下聯系方式，方便本站與您確認。非常感謝!!

本次活動歡迎有興趣的廣大網友們前來報名參加、品嘗、比賽。。。倍甜的西瓜等著你呢!!

游戲分組：

1)暫分10場，每場8人。(以個人為參賽單位)

2)可根據實際已報名情況稍微調整場數。(每場8人盡量保持不變。)

游戲規則：

1)淘汰賽

每場8人，每人分別挑選一個西瓜，估重。

每場中對所挑西瓜估重與實際稱重相差最小的個人，為小組優勝者;其余淘汰。

每場的優勝者，進入下一輪。

2)決賽：

10場決出的優勝者各挑選兩個西瓜，估總重;

取對所挑西瓜估重與實際稱重相差最小的前三人進入決賽。

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節西瓜估重季軍”獎狀一張;

4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節西瓜估重亞軍”獎狀一張;

5)第一名得獎勵西瓜一個，“xx首屆西瓜節西瓜估重冠軍”獎狀一張。冠軍本人漫畫速寫一張。

游戲分組：暫分5場，每場10人;

游戲規則：

瓜農現場介紹挑選西瓜的常識和竅門等相關知識

1)淘汰賽：分5場來比賽，每場10位觀眾挑選西瓜，比較所挑西瓜的好壞。優勝者進入下一輪。

2)決賽：五位優勝者的西瓜對比，決前三名。(無需換新的西瓜)

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名得自己挑的西瓜半個，“xx首屆西瓜節挑西瓜能手”獎狀一張;

4)第二名得自己挑的西瓜半個，“xx首屆西瓜節挑西瓜高手”獎狀一張;

5)第一名得自己挑的西瓜一個，“xx首屆西瓜節挑西瓜冠軍”獎狀一張。

(1)家庭組：

游戲分組：

1)分五場(根據情況或可增加，最多八輪)，每場四組家庭。

2)每場優勝的家庭進入下一輪決賽，其余家庭淘汰。

游戲規則

1)淘汰賽：每組孩子在中間，與父母靠近的腿綁在一起。孩子空手，父親拿一大西瓜，一家人協力從一頭運到另一頭(約20米)，然后換母親拿一個小西瓜，一家人折返回起點。最快回到起點的為獲勝隊。(瓜摔者直接淘汰)

2)決賽：每場的優勝者(5—8家)進行決賽。取前三名。

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節合家齊運瓜優秀家庭組”獎狀一張;

4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節合家齊運瓜同心家庭組”獎狀一張;

(2)情侶組：

游戲分組：

1)暫定4場，每場5對

2)現場根據實際報名情況可增加組數(最多10組)

游戲規則：

1)組隊：每組情侶(年齡不限，必須一男一女，也可朋友間異性組合)比賽。

2)淘汰賽：每組情侶靠近的腿綁在一起。然后各抱著一西瓜，兩人從一頭運到另一頭(約20米)，再折返回起點。最短時間內回到起點的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)

3)決賽：每場比賽中獲勝的隊進入決賽。決賽男抱女，女抱西瓜。決出前三名。

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節合力運瓜優秀情侶組”獎狀一張;

4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節合力運瓜同心情侶組”獎狀一張;

(3)朋友組：(報名約20組)

游戲分組：

1)暫定4場，每場5對

2)現場根據實際報名情況可增加組數(最多10組

游戲規則：

男

1)組隊：每組朋友(兩男性)比賽。

2)淘汰賽：每組朋友靠近的腿綁在一起。然后各抱著一大西瓜，兩人從一頭運到另一頭(約20米)，再折返回起點。最短時間內回到起點的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)

3)每場比賽中獲勝的隊進入決賽。。賽道完成一個來回。決出前三名。

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節合力運瓜優秀兄弟組合”獎狀一張;

4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節合力運瓜超級兄弟組合”獎狀一張;

女

1)組隊：每組朋友(倆女性)比賽。

2)淘汰賽：每組朋友靠近的腿綁在一起。然后各抱一小西瓜，兩人從一頭運到另一頭(約20米)，再折返回起點。最短時間內回到起點的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)

3)每場比賽中獲勝的隊進入決賽。。賽道完成一個來回。決出前三名。

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節合力運瓜優秀姐妹組合”獎狀一張;

4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節合力運瓜超級姐妹組合”獎狀一張;

(1)男子組(16—60歲)

比快——

游戲分組：

1)暫分10場(桌)，每場(桌)8人

2)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優勝者;進入決賽

3)決賽選手換主席臺長桌比賽，決出前三名。

游戲規則：

瓜農切好等份的西瓜，均勻切塊，每盤5斤;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)

2)決賽：每小組優勝者進入決賽，每人再8牙(約4斤)。取前三名。

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽速度爺”獎狀一張;

4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽超速度爺”獎狀一張;

5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽最速度爺”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。

比多——

游戲分組：

1)暫分10場(桌)，每場(桌)8人

2)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優勝者;進入決賽

3)決賽選手換主席臺長桌比賽，決出前三名。

游戲規則：

瓜農切好等份的西瓜，均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)

1)淘汰賽：8個男子一組(桌)，每桌8盤西瓜(約150牙)，計時兩分鐘，吃的最多的優勝。其余淘汰。

2)決賽：每小組優勝者進入決賽，10盤西瓜(約100牙)。1分鐘內比吃下的數量。取前三名。

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽大肚漢”獎狀一張;

4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽超大肚漢”獎狀一張;

5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽最大肚漢”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。

(2)女子組(16—60歲)

比快——

游戲分組：

4)暫分10場(桌)，每場(桌)8人

5)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優勝者;進入決賽

6)決賽選手換主席臺長桌比賽，決出前三名。

游戲規則：

瓜農切好等份的西瓜，均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)

2)決賽：每小組優勝者進入決賽，每人再一盤(約2斤)。取前三名。

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽速度姐”獎狀一張;

4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽超速度姐”獎狀一張;

5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽最速度姐”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。

比多——

游戲分組：

4)暫分10場(桌)，每場(桌)8人

5)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優勝者;進入決賽

6)決賽選手換主席臺長桌比賽，決出前三名。

游戲規則：

瓜農切好等份的西瓜，均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)

1)淘汰賽：8個女子一組(桌)，每桌8盤西瓜(約100牙)，計時兩分鐘，吃的最多的優勝。其余淘汰。

2)決賽：每小組優勝者進入決賽，10盤西瓜(約80牙)。1分鐘內比吃下的數量。取前三名。

游戲獎勵：

1)參賽人員均可品嘗西瓜。

2)每組優勝者得香瓜一個。

3)第三名獎勵小西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽優秀巾幗”獎狀一張;

4)第二名獎勵中西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽大度巾幗”獎狀一張;

5)第一名獎勵大西瓜一個，“xx首屆西瓜節吃瓜比賽巾幗英雄”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。

游戲規則：由現場群眾參與，，由主持人現場出題，觀眾搶答。

游戲獎勵：答對者現場獎勵一牙西瓜。呵呵。

以上各項獲獎者獎品由大興龐各莊瓜農提供，漫畫由一位漫畫家現場繪制。敬請期待!

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇三

一、活動目的：

為了豐富教師的.業余生活，迎接一年一度的教大會的召開，我校打算隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望全體老師們可以借此機會互相切磋，提高自己的技術水平。

二、活動對象：全體教師。

三、活動地點：學校乒乓球室。

四、活動時間：**年11月19號起。

五、活動步驟。

（一）活動前準備。

1、報名。

2、14、15、16號整理確定報名人數。

3、布置比賽場地并發通知給報名人員。

（二）活動內容。

1、采取抽簽方式確定比賽小組。

比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組賽實行三局兩勝循環賽。

（1）將全體老師抽簽平均分成四組，每組第一名進入四強。

2、正式比賽。

3、總裁判長：李一亮裁判：梁奉朝梁勇奇。

六、獎勵辦法。

1、每組第一名為一等獎，獎金：40元其余按人數的一半分別為二、三等獎，獎金分別為30、20元。

2、不參加者不計獎。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇四

二、活動宗旨。

熱愛團體團結奮進進取向上健康活力。

三、舉辦單位。

法律系13級法學2班班委會。

四、參賽對象。

法律系13級、14級各班級。

11月1日午時3:00。

六、比賽地點。

衡陽師院紅旗廣場。

七、活動流程策劃。

(一)學生會網絡工作室與宣傳委員發布宣傳通知，制作宣傳海報，加強宣傳，將比賽時間與地點公布。

(二)11月4日各班開始報名，11月7日上午報名結束，確定每班參賽人員，并做好工作人員安排。

(三)經系里批準向體育系借用比賽用品：拔河繩、哨子、銅鑼、粉筆(劃線)、彩繩、揚聲器。

(四)比賽過程中宣傳委員帶領宣傳組成員進行拍照攝影，保衛組維護好在場同學們的人身安全與現場秩序。

(五)文體委員根據比賽結果進行評獎。

(六)文體委員對本次活動進行總結，宣傳委員對宣傳材料進行整理。

八、比賽規則。

1.各班參賽人員最多為15人，其中男生最多不得超過5人;。

2.各班抽簽決定對陣雙方，裁判丟硬幣來決定雙方比賽場地;。

4.比賽采取積分制，戰勝一方得一分，得分多者獲得最終勝利。

九、比賽獎勵。

1.最終優勝的班級除了獲得“大力神”榮譽證書外，還有精。

美獎品相送;。

2.凡參賽班級都有參與獎獎品。

十、經費預算。

1.獎品與榮譽證書200元。

2.口哨1元。

3.棉紗手套40元。

4.藥品20元。

十一、注意事項。

1、參賽隊員在賽前做好準備活動，盡量穿運動衣，著運動鞋，不可穿著釘鞋，避免意外傷害。

2、各組在聽到裁判的哨聲后方可開始比賽。

3、參賽成員如有身體不適須及時向負責安保的同學報告。

4、拉拉隊員不準上場幫忙拉繩，并且不能超出指定范圍給參賽。

隊員打氣助威。

5、各參賽隊必須服從裁判員裁決。

6、如有緊急特殊情景，會另行通知。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇五

為了增強學生的體質，進一步進步廣播體操的質量，使廣播體操到達規范化、熟練化、美觀化。和更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“陽光體育”的活動要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的風采，我校決定舉行學生廣播操比賽。請各班主任、體育老師催促學生利用課余時間認真練習，爭取取得較好的成績。現將比賽有關事項通知以下：

20xx年1月1日。

學校操場。

第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光。

（1）以班級為單位，全員參與。

（2）進出場要求快速，安靜，整齊。

（3）著裝整齊，盡可能同一服裝，動作規范，整齊，充分體現出學生良好的精神風采。

（4）比賽必須嚴格依照國家教育部制定的第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光動作分解進行評分，動作要求正確，規范，符合音樂節奏，做到每節操的線路，方向，角度，力度到位，使體操到達良好的視覺效果。

(滿分100分)(附：見評分表)。

低年級組：2名。

中年級組：2名。

高年級組：3名。

評分標準。

廣播操滿分為100分。

（1）入場，退場占10分。要求：進、退場安靜整齊，迅速。

（2）隊形占10分。

a.隊容整齊，學生精神振作。

b.隊形縱橫，斜向成直線。

c.班級整隊行列數，是否是安排領操可視需要自行確定。

（3）著裝占10分。班級應根據實際情況，服裝合身，整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。

（4）全套廣播操質量占60分。

a.動作正確性：廣播操首先要求動作要正確，重點是動作的質量，然后是音樂與動作的結合要一致。動作正確性25分。（要求動作是否是到位；四肢曲直是否是正確；動作幅度是否是到達標準；軀干伸曲是否是到達標準。）。

b.節奏15分。（要求：動作的快慢是否是與音樂節拍符合；團體動作是否是整齊劃一。）。

c.力度10分。（要求：觀察動作的.力度、調和和聯貫，精神狀態是否是生氣蓬勃，布滿活力，是否是帶給人以積極向上的飽滿情緒。）。

d.扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節拍不符合扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。（扣分累計65分，扣完為止。）。

（5）精神面貌10分，具體要求：

整個比賽進程要自然流暢，快而穩定，團體精神要生動活潑，動作伸展健美，自然瀟灑，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分（共10分）。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇六

為了認真貫徹落實《中華人民共和國全民健身條例》和《寧波市職工素質工程實施意見》，進一步推動職工體育事業發展，不斷提高廣大教職工身體素質和團隊協作精神，激發廣大教職工的工作熱情和干勁，展示教育系統教職工團結進取、奮發向上的精神風貌，經研究，決定舉辦海曙區教工趣味彈子跳棋比賽。現將有關事項通知如下：

參加人數：以下單位2名教師參加：十五中學、李興貴、市實驗學校、海曙外國語、東恩中學、高塘小學、市實驗小學、海曙中心小學、愛菊藝校、廣濟中心小學、南苑小學、翰香小學、孫文英小學、鎮明中心小學(共計28名)。

以下單位1名教師參加：社區學院、段塘學校、新芝小學、范桂馥小學、信誼小學、機關直屬、尹江岸小學、中原小學、達敏小學、華天小學、市實驗幼兒園、外經貿幼兒園、聞裕順幼兒園、二輕一幼、二幼、一幼、新芝幼兒園、國有民辦聯合、高塘幼兒園、尹江岸幼兒園(共計20名)。

比賽時間：4月22日下午12點30分。

比賽地點：海曙中心小學。

抽簽方法：電腦自動抽簽。

報名單上交時間：本周五上午12點前傳給范桂馥小學方老師。

比賽規則及方法：每局每人比賽時間9分鐘內完成。(超過時間將停止比賽，有時間的一方可繼續比賽到時間結束)，如果雙方都在規定時間內沒有決出勝否，根據進入對方位置的棋子多少來決定，如果也一樣，就看彈子在離全部空的位置方數總和少的一方獲勝。

你的.營區：起初你10顆棋子的放置位置，是一個正三角形。

走子：只能一步走棋子可六個方向走動，每步只能達到相鄰的空位上跳子：可以連續跳。一子跳棋規則：隔一個棋子可以跳！空跳棋規則：像蹺蹺板一樣，一個棋子在中間，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對稱位置上！

操作1．點擊自己棋子，即可拾起棋子2．棋子拾起后，能走到/跳到的位置會有特殊顯示3．點擊可達到的空位，即可放下棋子。

(如沒有顯示表達到的過程，而直接跳過去，算違規一次扣時間15秒)4、點擊自己棋子后，不能再更換其它棋子跳，否則也算違規一次扣時間15秒。

名次：不設立集體，只設立個人前24名。

海曙區教育工會。

20xx年4月13日。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇七

為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。

“我做附小新少年！”

比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。

即日起開始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

復賽時間：5月10日—5月15日復賽地點：仁愛廳。

決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳。

才藝展示時間：6月1日地點另行通知。

1、聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。

3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5、美術類：畫種不限（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

6、書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。

8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等。

設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎。

1、每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。

3、科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。

4、凡進入決賽的學生均予以獎勵。

5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。

6、表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇八

為了鍛煉提高學生綜合實踐活動能力和水平，激發學生學習語文的`興趣，培養學生端正書寫的良好習慣，增強學生環保意識，高年級語文組決定結合3·12植樹節，開展以“愛綠護綠，我在行動”為主題的手抄報比賽活動。

一、比賽時間：第4——5周，作品交稿截止時間為第5周星期三（3月19日）。

二、參賽對象：四、五、六年級全體同學。

三、活動要求：

1、作品可以個人承擔，也可以合作完成，班別、作者姓名寫在作品背面右上角。

2、各班語文教師負責指導。

3、各班開展班內評比活動，再選送至少2份作品參加比賽（第5周星期五，3月21日）。

四、評分標準：

1、主題鮮明。

2、版面設計新穎、美觀、合理。

3、書寫工整，字跡清晰、美觀、整潔。

4、內容充實，可讀性強。

5、圖文并茂，整體效果好。

五、活動設獎：

各年級段按選送作品數分別設一、二、三等獎若干名，給予獎勵。

六、作品展示：優秀手抄報在學校“藝術長廊”中展出。

七、評審人員：陳麗娜駱燕君黃桂玲譚超群。

高年級語文組。

20xx、3、10。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇九

4月22日是世界地球日，為進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、審美能力。經研究決定舉辦“保護綠色，關愛地球”現場繪畫比賽，具體實施方案如下：

——保護綠色，關愛地球。

參賽選手可以從以下內容中任選一種作為選題，也可以自己擬題。

（1）讓天空更藍—空氣污染及防治；

（2）讓海水更清、海洋更藍—水污染及防治；

（3）讓大地充滿生機—保護土地防止水土流失；

（4）讓生物更繁榮—保護生物；

（5）讓城市更美麗—清潔城市防止污染。

一至六年級，每個班限報2名。

由教務處組織專人對學生作品進行評選。

1、4月20日前為宣傳發動及準備階段，做好動員工作。

2、比賽時間：4月23日（星期一）下午1:30。

3、4月25日由學校有關領導、有繪畫專長的老師評選出優秀作品并進行頒獎。

學校多媒體室。

1、比賽分為低年級組（一、二、三年級），高年級組（四、五、六年級）、進行評獎。

2、獎勵名額：每組設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成（可由老師進行指導）。

2、作品內容新穎，有創新思想，主題鮮明。

3、繪畫材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學校提供，其他繪畫材料均由選手自備。

4、畫的背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在學校班級、指導老師姓名。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十

各中等職業學校：

根據省文明辦、省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯合下發的冀教職成（20xx）34號《關于舉辦xx省中等職業學校教師職業禮儀風采比賽的通知》，xx省中職學校教師職業禮儀比賽將于20xx年1月舉行，現將比賽規程發給你們，請各學校按照要求做好參賽準備。

比賽地點：xx女子職業中專學校（xx市xx號）。

本次比賽在xx省中等職業學校教師職業禮儀比賽組委會的統一領導下開展工作。設立xx省中等職業學校教師職業禮儀比賽執行委員會（以下簡稱“執委會”），具體負責本屆比賽的組織領導工作。執委會由主辦、承辦、協辦單位和各參賽市教育行政部門有關負責人組成。

1.組隊方式。

每個代表隊由五名選手組成。設指導教師兼領隊一名。

2.參賽資格。

參賽選手必須是中等職業學校（包括普通中專、成人中專、職業中專、職業高中、技工學校）在職教師或行政人員。請各市、校嚴格把好選手資格審查關，如發現參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格。已經獲獎的，追回有關榮譽和獎勵證書、獎杯，并予以通報批評。

3.獎項設置。

比賽設個人獎、團體獎、優勝獎、優秀指導教師獎、優秀組織獎、優秀承辦、協辦單位獎。

團體和個人分設一、二、三等獎，各占10%，20%，30%。

比賽分兩部分：理論考試（占30分），涉及時事政治、教師禮儀、教師職業道德等內容；技能展示（占70分），包括形象展示（40分）、主持演講（15分）、才藝展示（10分）、現場答題（5分）。

參考書目。

1.《現代禮儀》，xx科技出版社，20xx年9月出版。

2.《禮儀主持人》，國家職業標準，中國勞動社會保障部出版社。

4.《中華人民共和國教師法》。

（二）比賽要求。

理論考試、主持演講、現場答題為個人項目，需選手獨立完成；禮儀形象展示、才藝展示為合作項目，由代表隊合作完成。

1.教師禮儀形象展示：展示內容及形式自定，時間不超過5分鐘。

要求：結合職業學校的工作實際，體現當代職業學校教師的精神面貌，從著裝、走姿、站姿、語言、手勢等方面展現教師的職業素養以及職業禮儀風范。

2.才藝展示：形式不限，內容自定。時間不超過5分鐘。

3.主持演講：現場抽題，時間不超過3分鐘。

要求：根據“禮儀主持人”的國家職業標準要求，主持職業學校的主題班團會、教師節、校慶典禮活動等。

1.嚴格遵守競賽規則、競賽紀律和競賽規程，尊重裁判和賽場工作人員，自覺維護賽場秩序，聽從工作人員的指揮。

2.參賽選手須按競賽的通知要求，準時到達比賽場地候場，逾期不到者按自動棄權處理。候場期間應服從工作人員的指揮。

3.參賽選手進入比賽場地，須佩帶參賽證并出示身份證。

4.不得使用任何通訊工具，不得攜帶書籍、參考資料，比賽期間如發現選手攜帶通訊工具或資料進入賽場，按作弊處理。

5.競賽完成后必須按裁判要求迅速離開賽場，不得在賽場內滯留。

6.到達競賽結束時間，應立即停止答題和操作。

7.愛護競賽場所的設備、儀器等，不得人為損壞競賽用儀器設備。

8.如對評判有異議，應在24小時內由代表隊領隊以書面形式向大賽執委會正式提出。

1.各代表隊須將參賽選手的2寸彩色免冠電子版照片，添加在“xx省中職學校教師禮儀風采比賽基本信息回執表”的對應位置上，上報執委會郵箱：。

截止時間：20xx年12月29日。

請各代表隊上報信息時，核實好參賽選手和指導教師的姓名（須與本人身份證一致）。此信息將作為賽場安排、成績公布、證書發放的依據。信息一旦上報，不得更改。

2.材料不全或逾期報送將不予受理。報名后，原則上不得更換參賽選手。若比賽現場發現參賽選手與報名表不符，將取消參賽資格。

3.參賽選手須攜帶身份證、工作證、1寸彩色免冠照2張參加比賽，無上述證件者不得參賽。

4.各參賽單位必須為參賽選手和工作人員上意外傷害保險和醫療保險。大賽期間發生的醫療費用，由各代表隊自行解決。

5.參賽選手應自帶鉛筆和黑色碳素筆。

6.本屆比賽每名參賽選手參賽費200元，報到時統一收取。參賽人員的食宿統一安排，費用自理。

7.賽事如有變化，將隨時公布在xx省職業教育與成人教育上，請注意查看。

聯系人：xx市女子職業中專學校。

聯系電話：

聯系人：xx職教學會禮儀文化教育協會。

聯系電話：

xx中等職業學校教師職業禮儀大賽組委會。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十一

根據第三屆全市職工勞動競賽“以提高業務技能為重點，廣泛開展練兵比武系列活動”的要求，把電力行業生產人員專業知識及技能大賽納入其中。4月2日，市總工會組織馬一、馬二廠在xxxx發電有限公司召開現場會，確定“繼電保護”專業知識及技能比賽項目，并確定當電公司籌辦此次大賽。為辦好繼電保護大賽，根據《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的通知（馬競〔20xx〕5號）》文件，請各位同行共同討論比賽具體事項，現將初步方案匯報如下：

比賽項目設理論知識考試和技能操作兩部分。

1、理論知識考試，占總成績60%，采取100分試卷，答卷時間90分鐘。

參考書籍：

2、實際操作，占總成績40%。

題目：6kv微機綜合保護裝置校驗。（arevamicomp127方向過電流保護裝置）。

確定實際操作題目，討論評判標準。初步確定30分鐘。

題目內容：提供保護定值單，根據定值單輸入定值并進行調試校驗，考察參賽人員對微機繼電保護校驗儀的使用，對繼電保護裝置的使用、校驗過程是否規范、正確。

4臺裝置同時進行，確定微機繼電保護校驗儀，需4臺，當電公司有1臺，其他要確定3臺。

討論確定比賽日期和地點。根據討論的實際操作項目和各單位實際情況，確定比賽日期和地點。

討論參賽選手總人數，總人數要大于16名。討論各電廠、供電局參賽人數分配。

理論和實際操作試題產生方法。體現公平。

建議市工會、各參賽單位組成，確定裁判人員名單。

依據xx市總工會《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的'通知（馬競〔20xx〕5號）》文件確定。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十二

為迎接浙江省教育廳20xx年舉辦的中小學美術比賽，進一步推動學校美術教育的發展，提高學生藝術素養，經商議，決定于五月舉辦一次全校的美術比賽。現將有關事項通知如下：

通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的`舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

美術組

以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國共產黨建黨90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

1——6年級各班5幅作品

繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

如不符合上述要求，初評時即不予入選。

1、以班級為單位統一上交美術組

2、每班作品總數限報送5幅

3、作品必須是學生的原創作品

4、各班作品必須于5月16日前上交美術組。

5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十三

3、球未從網上方越過。

4、球觸及天花板或四周墻壁。

5、球觸及運動員的身體或衣服。

6、球觸及場地外其他物體或人。

7、球被擊時停滯在球拍上，緊接著被拖帶拋出。

8、球在一個回合中被同一方隊員多次擊中。

9、運動員的球拍、身體或衣服，觸及球網或球網的支撐物。

10、過網擊球（擊球時，球拍與球的最初接觸點在擊球者網這一方，而后球拍隨球過網的情況除外）。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十四

20xx年為了向美好的新年展現一個有活力的姿態，特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

黔東南州德才科技職業學校。

xxx學校xx級全體同學。

20xx年3月4日——3月10日。

xxxx學校羽毛球場。

比賽項目：男單，女單，混雙；

獎項及獎品設置：

獎項：本次比賽決出冠軍；

獎品：單打：加班集操行分30分/人及精美禮品；

雙打：加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序；

3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！

1、每場比賽采取三局兩勝制；

2、率先得到15分的一方贏得x比賽；

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝；

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘；

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球；

9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線（如沒過重發球）；

11、發球開始后，發球員的`球拍必須連續向前揮動，直至將球發出；

12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內；

13、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始；

15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束；

16、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

顧問：

組長：

副組長：

裁判：

組員：

計分：

各參賽選手到各班體育委員外報名；各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十五

緩解幼兒園教職工工作的壓力，豐富幼兒教師的生活，提高幼兒教師的身體素質，培養團結合作、頑強進取的進取精神，致力于為教師打造更好的互相交流互相學習的平臺，從而為幼兒園的發展貢獻更多的。力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結果，重在參與的原則，開展了幼兒園羽毛球比賽。

xx幼兒園。

xx幼兒園全體教職工。

xx公園羽毛球館。

男子單打，女子單打、混合雙打。

預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

1、各個幼兒園選報15名參賽選手，男子單打至少6名，女子單打至少6名，混合雙打至少2組。

2、參賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球由xx公園統一提供，每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。

4、友誼第一，比賽第二。

1、比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽。

2、預賽采用單場淘汰制（三局兩勝），失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制（五局三勝），失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預賽選出8名選手參加決賽，決出冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，裁判由主辦單位聘任。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十六

鍛煉幼師身體，加強幼師溝通。

二、方式。

舉辦一場羽毛球比賽，（此種活動男女都能參加）。設男、女組。（因為男與女的體力不能同日而語）。

三、獎品。

男子組設前面一、二、三名，獎品分別為現金_x元、_x元、_元。女子只設一個名額，第一名獎勵現金_x元。

四、時間。

x月x日至x月x日的下午三點到五點鐘，（任何一天均可）。視天氣情況定時間。

五https:///、地點。

體育館場地。

六、參加人員。

幼兒園全體教職工。

七、實施步驟。

1、內部教師討論。

2、去市中心超市購買羽毛球用品，需購買二付球拍，十只羽毛球（因為羽毛球比較容易損壞），羽毛球網用一根繩子代替。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。

4、財務提供比賽資金。

5、組織教師去比賽，男、女二組分別選出組長，對教師的比賽先后次序進行抽簽，相鄰二個號子的教師為一組，二人一組，進行三局二勝制淘汰賽，勝者進入復賽。復賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分數算出名次的高低（也就是一、二、三名）。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分數算出最后一名勝者。

6、由幼兒園領導頒發一、二、三等獎，用紅包形式發放。

7、比賽結束，收拾比賽用具回幼兒園。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十七

為了深入推進“陽光體育運動”的開展，增強學生體質，提高我校間操質量，培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，促進學生全面發展，經研究決定，于xxxx年10月30日舉辦第九套廣播體操比賽，現將有關事項通知如下。

地點：教學樓門前。

全國第九套（大眾）廣播體操。

初中部、高中部分兩個組別比賽，10月29日間操抽簽決定出場順序。

展開剩余76%。

1、入場及退場：（10分）。

（1）從入場到列隊要快速、安靜。

（2）退場應快速有序。

要求：進退場原則上采用齊步走完成。

2、隊列、隊形：（15分）。

（1）隊伍整齊，學生精神振作。

（2）隊形縱橫、斜向成直線。

要求：前后左右距離合適、隨時調整。

3、做操：（60分）。

（1）動作正確性（30）分：（正確、到位）。

a、動作是否多余或少做。

b、四肢曲直是否正確。

c、動作幅度是否達到標準。

d、軀干伸曲是否達到標準。

按上述四項酌情扣分。

(2)節奏（10分）：

a、動作的快慢是否與音樂節拍相符。

b、團體動作是否整齊劃一。

(3)力度（10分）：

動作的力度是否適當、協調一致、連貫性好。

(4)整體富有表現力（精神面貌）（10分）。

精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的'飽滿情緒，包括動作幅度、表情等。

4、組織紀律：（10分）。

整個比賽期間要加強班級管理，如出現走動、講話、紀律松散，視情況酌情扣分。

5、出勤率及服裝（5分）。

(1)要求全班參與不得無故缺勤，每缺一人扣1分。

(2)要求服裝統一，不統一的扣1分。

6、計分員統計分數時，去掉一個最高分和一個最低分，取剩下分數的平均值為競賽班級所得分。

要求：

1、學生進場時，由領操員組織隊列，并向裁判長報告：參賽班級的抽簽序號，應到多少人，實到多少人。必須以方陣形式參加比賽。

2、領操員口令清晰、聲音洪亮，調動隊伍有方，學生進入場地精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速、整齊，間隔距離適當，紀律嚴謹。

3、學生服裝整潔，參賽班級按應到人數全部參賽（特殊情況例外）。

4、學生在比賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準確，整齊協調。

5、學生比賽完畢，隊伍集合迅速，退場有序，服從領操員調動。

本次匯操比賽與紅歌比賽計算總分頒發獎狀；初、高中部各設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名頒發獎狀。

1、比賽抽簽決定比賽班級后，不得更換班級，如出現此情況，不予評獎。

3、參賽的各班級要熟悉比賽流程。

4、未盡事宜，另行通知。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十八

一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、簡便、愉快的交流互動平臺，推動學校羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。供給羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義（目的或目標）：

1、激發全校同學的羽毛球熱情。

2、推動學校羽毛球運動的發展。

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼。

4、豐富大學生活。

三、活動時間：20xx年10月08日。

四、活動地點：常州大學體育館。

五、主辦單位：常州大學社團聯合會。

承辦單位：常州大學羽毛球協會。

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生。

七、活動資料。

（一）活動前期準備。

1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄。

2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用。

3、選拔運動員~裁判人員。

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元。

信息報名：xxxxxxxxxxxx姓名+參賽項目。

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽。

裁判員有裁判。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇十九

4.1球拍的各部分規格要求如規則4.1.1~4.1.7所述，各部分名稱。

4.1.1球拍由拍柄、拍弦面、拍頭、拍桿、連接喉構成。

4.1.2拍柄是擊球者握住的部分。

4.1.3拍弦面是擊球者用于擊球的部分。

4.1.4拍頭界定了拍弦面的范圍。

4.1.5拍桿通過規則4.1.6所述的部件連接拍柄與拍頭。

4.1.6連接喉連接拍桿與拍頭。

4.1.7拍頭、連接喉、拍桿和拍柄總稱球拍框架。

4.2球拍長不超過680毫米，寬不超過230毫米。

4.3拍弦面。

4.3.1拍弦面應是平的，用拍弦穿過拍頭十字交叉或其他形式編織而成。編制的式樣應保持一致，尤其是拍弦面中央的編織密度不得小于其他部分。

4.3.2拍弦面長不超過280毫米，寬不超過220毫米。不論拍弦用什么方式拉緊，規定拍弦進連接喉餓區域不超過35毫米，連同這個區域在內的整個拍弦面的長度不超過330毫米。

4.4球拍。

4.4.1球拍不允許有附加物和突出部，除非是為了防止磨損、斷裂、振動或調整重心的附加物，或預防球拍脫手而將拍柄系在手上的繩索；但其尺寸和位置應合理。

4.4.2不允許改變球拍的規定樣式。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇二十

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇二十一

尊敬的領導、老師、同學們大家下午好：

伴隨著春日溫暖的陽光，懷著喜悅的心情，我們高新二實驗學校在這里舉行教師讀書演講比賽，首先讓我們以熱烈的掌聲對今天到場的各位領導、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。并預祝演講教師取得優異的成績。

讀書使人進步，讀書改變人生，讀書成就夢想。為了全面提升我校教師的素養，豐富校園生活，推進普通話的廣泛運用，我校特舉辦這次演講比賽，希望通過本次讀書演講，讓我們一起領略讀書的魅力，暢談理想，點亮人生，現在我宣布讀書演講開始。

1、首先有請一號王慧慧老師，她演講的題目是《書香如水、生命如花》，有請。

2、謝謝王老師的精彩演講，書是快樂的源泉，是她帶給我幸福，讀書--真好，下面有請二號衣曉蒙老師，他演講的題目是《不必追的背影》。

3、謝謝衣老師的演講，書是知識的寶庫，書是力量的源泉，是她開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實了我的人生。下面有請劉宇老師演講《我驕傲、我快樂、我是英語教師》。

8、謝謝李老師的演講，書是寶貴財富，書是精神食糧，讓我們沐浴書海，體會快樂，下面有請張松老師，她演講的題目是《笑著度過每一天》。

非常感謝，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給10位演講教師。今天我們在這里以書相約，暢談體會，共同分享讀書的快樂。明天我們繼續將以書會友，以書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。現在我宣布，長春高新第二實驗學校教師讀書演講到此結束，謝謝大家。

公文寫作比賽方案（精選22篇）篇二十二

為促進和諧校園建設，豐富我校廣大教職工的`業余文化生活，加強教職工的身體素質。決定組織第二屆崧澤學校教工羽毛球比賽。

20xx年4月-5月（具體賽程安排另行通知）。

學校體育館。

團體賽。

以工會小組為單位，共設一至九年級組、綜合組、行政組、后勤組等十二個隊。每隊3人。（其中至少一名女性，如有特殊情況可在其他組外借，但一個人只能代表一個參賽隊）。

1、比賽規則參照最新羽毛球比賽規則；

2、每場團體賽采用五盤三勝制，每盤三局兩勝，每局11分直接得分制。當雙方打至10平后，一方須領先2分方為勝；當雙方打至14平后，領先取得15分的一方為勝。

3、比賽分為2個階段：第一階段為小組團體賽，共分4個小組，每組3個隊伍，進行單循環賽，每組前2名進入下一階段賽事；第二階段為淘汰賽，小組第一名與小組第二名進行交叉淘汰賽。

4、比賽各隊（運動員）應提前30分鐘到賽場，賽前15分鐘雙方提交運動員出場名單（一式三份），開賽后，運動員遲到超過10分鐘按自動棄權處理，則該項比賽判對方勝。

5、在比賽進行中，各參賽運動員應發揚友誼比賽、尊重對手的高尚風格，同時尊重裁判員的裁決，如有錯誤出現，按照程序向裁判長反映解決，杜絕不文明情況和不良舉止出現。