寫心得體會有助于我們更好地理解和認識自己，提高自身素養(yǎng)。分享他人的心得體會，可以讓我們從不同的角度去思考問題。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇一

一、教育學生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學校通過布置假期作業(yè),讓學生主動自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習俗,讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關文化,體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、開學后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話,開展“中秋節(jié)”主題班會。

3、制作黑板報,通過營造節(jié)日氛圍,宣傳中秋知識,讓學生多渠道了解傳統(tǒng)文化。

二、幫助學生度過一個愉快有意義的節(jié)日。

1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個以親情為主干線的節(jié)日。

全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。

2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動,幫助學生合理表達過節(jié)的愉快心情。

1、中秋節(jié)前,我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。

表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福,讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。

2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。

為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品,向老教師致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻,使他們在精神上感受到集體的溫暖。

3、各鄉(xiāng)校還開展了關愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。

讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣,度過一個開心、快樂的節(jié)日。

中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵,我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育,大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感,增強民族自信心和民族自豪感。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇二

中秋節(jié)快到了，我們?nèi)矣忠谝积R觀賞月亮，這讓我心中有許多感概。自古以來，中秋都是人們思念親人的時候。不論是蘇東坡的《水調(diào)歌頭》的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。還是《念奴嬌》的桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩云飛起。都是人們在自己一人獨自在中秋之時坐在窗前，對著那雪白的皎月時發(fā)出的對遠在千里之外的家人或是對自己一生不得志的感嘆。5.12大地震以來，無數(shù)的人們失去了家人。在今年中秋來臨之際，我想到災區(qū)的人們或與我們一樣12、13歲的同學們，他們在中秋節(jié)必須是痛苦的，失去了親人與伙伴，中秋節(jié)時也必須會想起他們，以往與自己生活，有時還吵架，嫌他煩，可是失去了才懂得珍惜，心里都是他們的好;另一邊是與自己一齊上學的同學，以往一齊玩耍，此刻已物是人非，人已不在。

盡管失去親人和伙伴是痛苦的，可是我們都牽掛著他們呀，在災區(qū)有千千萬萬的.人民與他們共度中秋，他們也必須是滿懷期望地迎接新的一天!我想我們的中秋不只是一種形式，他應當是一種象征，時時提醒我們不忘自己的國家，親人和同學;時時提醒我們要珍惜我們今日的相聚，讓我們度過一個歡樂而有意義的中秋吧!

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇三

所謂傳統(tǒng)的中秋節(jié)又叫做團圓節(jié)，古詩中有“每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人”等詩句，也就是到了中秋節(jié)，大家更盼望團圓。如果家中有人在海外或外地能來家團聚，就增加思念之情，這是中國以家庭為社會組成單位所具有的特點，而中秋節(jié)也就是這一特點的集中表現(xiàn)。中國歷代以農(nóng)立國，中秋節(jié)正當春華秋實，農(nóng)業(yè)收成的.季節(jié)，所以農(nóng)村有以“芋魁”供奉之俗，即所謂中秋吃蕃薯、芋頭，這兩種根塊作物，其形碩大而圓，象征豐收與完滿之意。而親友之間饋贈月餅，同樣也是象征完滿、團圓之意。

至于月餅的來歷一向眾說紛紜，甚至還可與遠古傳說中的后羿射日、嫦娥奔月搭上一點關系。此間說一個公元八世紀時唐明皇的故事。相傳唐朝玄宗年間的一個仲秋之夜，唐明皇李隆基在宮中賞月，身旁道士羅公遠變法術，將手杖扔向云天化為一道長橋，邀玄宗同游月宮。兩人走過長橋，眼前忽現(xiàn)一座宮院，上書“廣寒清虛之府”。再看宮內(nèi)仙山瓊閣引人入勝。宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗，并觀賞了天仙們表演的輕歌曼舞。待回到人間，唐明皇命人照月宮所見所聞一一仿造下來。此后，人間就有了“霓裳羽衣曲”和形如圓月的“月餅”又傳唐高祖武德年間，邊寇犯境.李靖帥師出征，大獲全勝，于中秋節(jié)凱旋，長安內(nèi)外通宵歡慶，時有吐蕃人獻餅祝捷，高祖取出圓餅手指明月笑曰:“應將胡餅邀蟾蜍。”嗣后分賜群臣共啖，于是遂形成中秋吃月餅之俗。二謂北宋時中秋節(jié)以爬山登樓先睹明月為快，然后舉行拜月儀式，供品有圓餅，據(jù)《燕京歲時記·月餅》云:“至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾蜍之形，有祭畢而食者”。這就是宋代中秋食月餅之俗。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇四

一年一度的中秋節(jié)終于到了，我早就盼著這一天啦！中秋節(jié)大家都會聚在一起吃團圓飯、賞月，我最饞月餅了，每次的月餅總被我吃個精光，弟弟總是戲稱我為“月餅大王”呢！中秋節(jié)我和弟弟妹妹還可以玩游戲，我心里甭提有多開心了！

月亮悄悄攀上星空，此時我家也開始熱鬧起來了。弟弟妹妹從外面沖進來，還開心地叫著：“姐姐！弟弟！”妹妹撲到我身上，在我身上搜起來。我受不住妹妹這般撓，咯咯笑著說：“別搜了！‘零食大王’，我身上沒零食！”妹妹跳了下來，不好意思地說：“嘻嘻，莫怪我，都怪我的吃貨本性。”妹妹的幽默把我逗笑了，這時，媽媽走了進來，手上抱著一大盒月餅，我定睛一看，哇！是我最喜歡的水果味！媽媽把月餅盒放到桌上，我正要撲進“月餅的懷抱”，被媽媽擒住了。媽媽嚴肅地說：“別這么貪吃！人還沒到齊呢！”我只好嘟著嘴巴，氣呼呼地坐在沙發(fā)上，但一會兒，我馬上不惱了。想想也對，叔叔阿姨、外公外婆還沒來呢。

“咚咚。”外面?zhèn)鱽砬瞄T的聲音。我和妹妹興沖沖地跑去開門，不出我所料，是他們來了！尤其是阿姨，她高呼一聲：“surprise！”把一大袋的糖果塞給我。我抱著糖果袋，興高采烈地說：“快進來！”大家一起坐在沙發(fā)上休息了一會。阿姨和媽媽去煮團圓飯，叔叔和爸爸聊著天，外公外婆抱著弟弟，我和妹妹在看糖果袋。嘿嘿！

里面全是我愛吃的！薯片、棒棒糖、肉松面包、奶油小蛋糕……哈哈，這個中秋爽翻了！約莫過了半個小時，大餐就端上來了，看樣子就讓人垂涎三尺，哇塞，有口福了！清蒸魚、燒茄子、鴨湯、雞腿、串串香、炒花生、炒魷魚……我拿起一根長長的串串香，大口大口地啃起來。味道真好！妹妹夾起一塊清蒸魚肉，嚼了一口，豎起了大拇指。大家狼吞虎咽地吃著，個個吃得滿嘴流油，不一會兒，布滿一桌的美味佳肴就被我們“消滅”了。我和弟弟妹妹一起跑到天臺，坐在椅子上，邊吃月餅邊賞月。我小刀切下一小塊月餅，用叉子叉起月餅，大口大口地吃起來。吃完一塊月餅，我抬頭看著天空。

無數(shù)星星點綴在黑漆漆的天空，散發(fā)著光芒。中間那玉盤似的明月高掛在天空，耳邊風的聲音“呼呼”，小鳥在孤寂的夜里鳴唱，好像是在演奏那無比動聽的《月光曲》，讓月亮在夜里綻放出最耀眼的光芒。

啊！這就是我家的中秋節(jié)，一個合家團圓的中秋節(jié)，一個幸福快樂的中秋節(jié)！

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇五

一、活動準備充分。

學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立71周年的巨大變化，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。

各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。

班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。

支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國華誕”為主題的黑板報評比。

全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇六

學校通知明天放假，想著今天正好有課可以跟孩子們在一起迎接不一樣的中秋節(jié)。

帶著興奮與期待的心情踏上講臺，孩子們很懂事的說：“提前預祝老師中秋節(jié)快樂”我的內(nèi)心別提多高興了，開始上課了，我說：“明天就是中秋節(jié)了，我們先提前過節(jié)好不好？有人知道關于中秋節(jié)的千古流傳的佳話嗎？給大家一起分享一下吧！”學生們都很開心積極的參與進來，講了一些古代的傳說，如：后羿射日，嫦娥奔月，牛郎織女相會……最古老的傳說，但卻是也是盡人皆知的一些永不失傳千古流傳的傳說。講故事的環(huán)節(jié)就進行到這里。下面就進入本節(jié)課的主題《畫花燈》我介紹了，也在黑板上畫出了幾組各式各樣的花燈，讓學生們參照著畫出自己想要的、想像中的花燈，并寫上寄語，祝福的話語，下課的時候挑幾幅畫的獨特的，有創(chuàng)意的花燈，貼在班級的展示牌上，我看了他們多數(shù)人的寄語都是祝福父母身體健康，祝自己的學習有所進步，一節(jié)課的時間很快就過去了，和學生們告別之后，回到了辦公室，心里還是慢慢的開心。

今天又看見了孩子們的童真、善良、有孝心的一面，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這些可愛的孩子們了，這個中秋節(jié)狗的很特別，我想我會永遠的記住這段與孩子們在一起度過的快樂的中秋節(jié)，以后我會離開這個美麗充滿青春朝氣的校園，但是回憶與快樂，都會永存心中，無法抹滅。

請允許我許下一個中秋節(jié)的愿望：愿快樂，幸福與你們同行！

祝所有的人中秋節(jié)快樂！

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇七

金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，我校于x月20日起通過學校燈箱、黑板報、電子屏、國旗下講話、校園廣播、主題班會、中秋詩會、中秋嘉年華、中秋主題實踐活動等多種方式和載體，整合學科特色，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，營造節(jié)日氛圍。活動情況如下：

四個學校的主題分別為“月圓國圓，傳承經(jīng)典”“月圓京城情系中華”“習經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊的好少年”“弘揚傳統(tǒng)文化做陽光少年”。六街小學活動分為中秋讀月、中秋憶月、中秋賞月三個部分。x月x日——x月x日搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班自行安排時間開展有關的活動。

x月x日——x月x日各班完善了班內(nèi)板報，學生們把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。x月x日各班利用晨誦時間開展一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。鼓勵學生們利用中秋三天假期時間開展中秋節(jié)實踐活動。

一二年級的同學開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動。三、四年級則是開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動。五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報。

五年級英語課的同學學習了中秋節(jié)的課文，語文課師生品讀了古人在中秋時節(jié)的思鄉(xiāng)古詩，有的班級在節(jié)日里還召開了主題班會，以此來弘揚傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。東關小學舉行了“習經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊的好少年”慶中秋主題升旗儀式。

五年級驚蟄班的學子們上臺表演經(jīng)典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》。x小學開展中秋嘉年華活動，做燈籠、猜燈謎、畫兔爺、打月餅的傳統(tǒng)中秋民俗在校園內(nèi)再次重現(xiàn)。此次中秋主題系列教育活動的開展，意在激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典的情感。

此外，借助于“團圓”，讓學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深層次的了解和熱愛，讓學生感覺到親情、恩情的美好，同時懂得身上肩負的傳承和發(fā)揚民族文化和精神的重要責任。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇八

明天就是中秋節(jié)了!晚上，爸爸告訴我要去姨奶家走親戚。

夜幕還沒有完全籠罩大地，大街上已經(jīng)人山人海了。只見一個男的左手提著奶箱，右手拎著新鮮的水果。女的也大包小包地提了不少禮盒，還領著小孩。一家三口樂樂呵呵、說說笑笑地穿梭在人流中。小孩子不時掙脫媽媽的手，一會竄到東，一會兒溜到西。臉上喜氣洋洋地喊著：“爸爸媽媽快一點!”

商店里禮品堆成了小山。紅色的包裝盒在燈光下十分耀眼，看得人目不暇接。散裝的月餅放了幾大筐，鮮艷的外包裝紙讓眼花繚亂。“拿兩盒這個便宜實惠，老人沒牙好吃。”“拿這個新鮮，剛上市的。”……售票員手忙腳亂，滿臉通紅。收銀員更是額頭上的汗水不停地往下流，這個二百，那個三百，收錢忙得不可開交。

我們一家選好月餅，擠出了人群，向姨奶家走去。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇九

這次的中秋節(jié)真是熱鬧，這次是去奶奶家烤肉，不但很好玩，也能吃到非常惱吃的烤肉。

這次烤肉的地點是奶奶家，爸爸開車時，我的心仿佛像一臺正在快速運轉的機器撲通撲通的跳著，我們一到奶奶家，就看見：表哥、叔叔、爺爺、奶奶、等許多親戚，正坐在烤肉架旁生火，而我們小孩子則是進屋里玩，等到奶奶說好的時候，我們小孩子才出來吃烤肉，一聞到香香的烤肉味，我的口水也不知不覺的低了下來，這種聞起來就會想流口水的味道，吃起來也一定是贊不絕口，雖然我吃素，但是奶奶怕我沒吃到，也特地去幫我素食的烤肉料的，連素食的料經(jīng)過烤肉架烤過以后，味道跟之前的味道迥然有別，又加上大家的用心，也把味道增添許多，如果有烤肉比賽的話，我奶奶烤出來的東西一定是第一名，一邊吃著大家烤出來的東西，一邊看著又亮又圓的月亮，及時是非常非常糟的心情，也一定會馬上又高興起來，這種氣氛每個人都會想要享受的，烤肉再怎么好吃，也不可以吃太多因為那是由碳烤出來的，一定會有化學物殘留在食物上面，俗話說：(病蟲口入)要謹慎實用才行，要不然不謹慎食用，遭來可怕的病情，真是劃不來啊。

這次的中秋節(jié)真是好玩!希望每天都能像中秋節(jié)這么快樂，那該有多好，美好的時光總是特別快，光陰似箭日月如梭不能把時間都花在娛樂上面，也要顧及課業(yè)，俗話說：(一寸光陰一寸金)等到長大想好好讀書就來不及了，所以要好好顧及課業(yè)長大當個有用的人!

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十

活動中，不能與家人團聚的住宿同學在晚餐時分，也體會到了家一般的溫暖與關懷。在猜謎中，同學們都很高興，氣氛也很好。對我們的活動都表示感謝。

這次活動中我們自管會主要收到了以下兩點經(jīng)驗心得：

1.動中我們得到了學校食堂的大力支持，為我們的這次活動提供了莫大的幫助：為我們帶夠了烤鴨和月餅，還無償提供了芋艿和毛豆。如果不是他們的幫助，我想要我們自己干，可能一樣也都搞不定。所以，我們以后的工作要發(fā)揮各方力量，達到事半功倍的作用，不能一味的自己做，要學會理由社會的力量。比如“洋中之星”的活動，可以邀請更多的同學參與進組織、評比等活動中來，將宣傳工作和計劃工作做得更詳盡可行。這樣，可以使活動搞得更加豐富多彩，也可以使工作方便可行，更受歡迎。

2.這次活動的失敗之處，就是在猜燈謎的時候有些混亂：同學們不知道找誰對答案，答案也不齊，也沒有編好號。這有些燈謎的同學的疏忽，也是我們主要組織者的大意。在計劃中也沒有詳盡的考慮。而這個問題也是我們在搞活動中一直會出現(xiàn)的問題：活動中的詳細計劃沒有落實到細節(jié)。時常我們以為有大概的想法、準備好的物質(zhì)上的東西，重視忽視了活動中的一些困難，也沒有充分的準備。這是我們在以后自管會的工作乃至更久以后的工作中要設法漸漸克服的。

這次活動中，必須感謝幫助我們的食堂的工作人員和部分住宿同學幫助我們搬桌子，使得食堂更有節(jié)日氣氛。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十一

山清水秀，綠樹成蔭，魅力敖漢，壯美遼闊。人與自然和諧共生。

走進敖漢震驚的不是美景天下秀，而是純樸勤勞的敖漢人，以及他們一代一代治理山川的拼搏精神。“不干不行，干就干好”，簡單通俗，淳樸易懂。老前輩領導一句不是至理名言的話震撼著我，我們不能讓子孫后代沒有故鄉(xiāng)。在他們與自然拼搏的初心中，他們談不上遠大理想，思想境界，只是為了有一口賴以生存的基本口糧，一把可以燒飯的干柴。

閉上眼睛，那個風沙呼嚎，山洪泛濫的自然場景，讓人揪心。那個人山人海，男女老少，鎬頭鐵鍬，老鄉(xiāng)口中的大會戰(zhàn)的場景讓人震撼。更讓人感動的是一輩輩敖漢人日復一日改造大自然的.精神。山綠了，綠水青山打造了的不僅僅是一方水土，更成了我們心目中的圣地。

今日的敖漢已經(jīng)成為一個可以炫美的品牌，就像敖漢的小米，敖漢的垂榆，油松，棧道。敖漢具有現(xiàn)代特色的雞爪子溝，植樹開溝大梨，人工梯田。敖漢那些淳樸，魅力的人文趣事，美麗謙和的女老師，異香四射的菜包飯，以及那個為了治理敖漢，帶領當?shù)乩习傩罩卫憝h(huán)境妻離子散，付出自己生命的年輕鄉(xiāng)長的感人話劇。

我們現(xiàn)在生活充盈，放飛夢想。牢記使命，可細細想來，總感覺欠缺點什么?缺什么?我浮想了很多很多。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十二

今年的九月十四日――農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的`八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，所以，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。

中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習俗。小時候在農(nóng)村，每逢中秋節(jié)，母親會在院子中間設一圓桌，上擺月餅、蘋果、核桃、大棗等“獻月亮”，給屋中諸神焚香膜拜完畢，然后才準許我們姊妹三人吃月餅。那時我的爺爺還在世，母親會挑選掉渣少、最圓的月餅（水晶餅）最大的蘋果交給爺爺吃，我們?nèi)齻€“饞貓”會將剩下的吃貨一搶而空，各自帶著“戰(zhàn)利品”找一有利地形狼吞虎咽起來，母親默默的將圓桌收回歸位，站在一邊樂滋滋的看著我們?nèi)齻€“消滅”吃貨。那時家里比較窮，中秋節(jié)的物品就這幾樣已經(jīng)算很豐盛了，月餅就是水晶餅，雖然簡單的不能再簡單，可是我回想起來還是會流口水。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十三

星期六，陽光燦爛，我穿上了期盼已久的交警服，特別興奮。一是因為我個人非常喜歡交警這個職業(yè)；二是因為我和其他同學將穿上交警服去觀音橋商圈勸導行人不要橫穿馬路。

出發(fā)了，一路上我幻想著我去勸導與阻止人們橫穿馬路的情景。到了那里，我們看見許多人在橫穿馬路，我們這個組的同學一擁而上。剛開始我有點害羞，所以總是躲著大家背后，不敢邁出那勇敢的一步。我看見同學們勸導都成功了，露出了滿意的笑容。于是我鼓足了勇氣，對面來了一個橫穿馬路過來的阿姨，我連忙跑上前，對阿姨說：“阿姨！請您下次不要橫穿馬路，走地下通道，要珍惜自己的生命。”說完阿姨連點頭并說道“謝謝，下次我一定注意。”阿姨說完我就滿意地笑了，這是我第一個勸導成功的行人。后來看見一個橫穿馬路的行人就會上前去提醒他走地下通道。還有許多過路的人夸獎我們能干，給我們照相，我感到特別自豪。

慢慢地，在我們的勸導下，大多數(shù)行人都走地下通道了，看見我們的勸導漸漸有效了，我非常高興，而換來這高興的是我們的辛苦。

快到11點了，我們才慢慢回到交巡警平臺，大家各有收獲，站在一起聊了起來，最后大家和交警叔叔拍了一張相，記錄了這美好而辛苦的半天。

“珍愛生命，生命是脆弱的、寶貴的，我們一定要遵守交通規(guī)則文明出行。”這就是這次實踐活動我最大的收獲。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十四

“聽香”是古代流傳臺灣地區(qū)的中秋習俗，是由婦女在家中供奉的神像前焚香禱告，證明心中所想卜測的事(如感情、財富等)，在請示了出門以后應行的方向后，就拈香出門，凡是在路上所聽到的一切談話、歌唱等，均能夠就此卜測所問的事，然后以杯茭問神答案是否如此，如答不是，則繼續(xù)前行，直到獲得神明的指示的答案為止;未婚的少女也有在中秋夜偷別人菜園中的蔬菜或蔥的習俗，若是成功就表示她將得到完美的感情。

在北京，中秋民間常常有“拜兔兒爺”的習俗。月亮里不是有那么個玉兔嗎所以啊，拜兔兒爺也就等于拜月了。以前，北京中秋還有兔爺賣。此刻很少見了。似乎只在春節(jié)廟會上見過。中秋節(jié)祭的就是這只月亮里的兔子。兔爺是泥做的，兔首人身，披甲胄，插護背旗，臉貼金泥，身施彩繪，或坐或立，或搗杵或騎獸，豎著兩只大耳朵，亦謔亦諧。

在四川省，過中秋除了吃月餅外，還要打粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等。有的地方也點桔燈，懸于門口，以示慶祝。也有兒童在柚子上插滿香，沿街舞動，叫做“舞流星香球”。我記得我們小時候，過中秋的時候就必須要有葡萄、柚子和梨這些水果，還有吃鴨子的.習俗呢。

看看，一個中秋節(jié)，各地竟有那么多好玩的風俗哦，也許在我們今日忙亂麻木的生活中不可能一一重復這些玩法了，那么，有可能的話，在家里陽臺上放一個小茶幾吧，擺上香梨、葡萄，切兩塊月餅，給家人和自己斟上淺淺的一杯紅酒，最好再掛上一盞兔子燈，呵呵，還滿象那么回事了。就過一一個沒有電腦電視的安靜歡樂的中秋節(jié)吧。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十五

又是一年中秋節(jié)，我和媳婦、兒子一塊在城里過中秋節(jié)，父母在家里肯定想起了兒女，而我們做兒女的是否會想起父母呢？想起來又讓人心酸。父母操勞一生養(yǎng)育我們成人、成家，我又為父母做了多少呢？作為家里的老大，我會作出榜樣，讓父母下半輩子過得開心、幸福！

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十六

我們的祖國有許多傳統(tǒng)佳節(jié)：春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)……這些節(jié)日承載著悠久的民族文化，各有各的獨特風俗。但我最喜歡中秋節(jié)，因為中秋節(jié)就意味著團圓。家家戶戶都會在這一天團聚，一起吃著月餅，觀賞著圓圓的月亮。

又一個中秋佳節(jié)到了，我與家人一早就前往外公家，準備與外公共度中秋。路上車比較堵，我坐在車里，向窗外望去，田里那一片片金黃色的麥穗隨著微風搖擺，路邊那一簇簇黃色的小野菊點綴在鄉(xiāng)間，是那么的樸實。看著這眼前的'一切，我的心也變得格外愜意、恬靜。快到外公家了，遠遠望去，就看見外公在路口急切地張望著，看到我們來了，急忙向我們揮手，我也早就迫不及待了，徑直跑去，撲進外公懷里。外公一看見我們，就高興地合不攏嘴，他那原本就不大的眼睛瞇成了一條線，找都找不到了。

到了外公家，桌上早已準備好了豐盛的午餐：有雞、有鴨、有魚、還有青菜……飯桌上我們有說有笑，其樂融融。午餐后，我們便開始了中秋節(jié)的壓軸戲——吃月餅。我吃著月餅，心里甜滋滋的，這時，我終于真正體會到了蘇軾的名句“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義了。能與家人一起共度中秋，即使再平凡的日子，也是一件多么幸福快樂的事呀!

雖然這個中秋節(jié)的天空下著蒙蒙細雨，沒有月亮，但我望著天空，心中好似映出了一輪皎潔的明月，我想：外婆在天上看著我們，也一定很開心吧!

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十七

今年的暑期社會實踐我是在超市打工，我認為應該多接觸一些與社會生活有關的社會實踐，增強自己適應社會的能力，為將來走上社會多一些經(jīng)驗。由于家庭經(jīng)濟狀況并不是很好，所以打工不僅增加家庭的經(jīng)濟收入，而且也可以鍛煉一個人的耐力以及吃苦耐勞的精神。

在超市里打工的還有我一個同學和同學校的幾個學生。雖然以前我們還不怎么認識，兩天過后，我們每天早上都一起去工作，傍晚一起回學校，在路上我們一起談笑。這可說是我們一天中最好的放松時間和方式。我們都是農(nóng)村來的孩子，我們打工的目的也基本一樣，即為家庭減輕點經(jīng)濟負擔，同時也使自己得到鍛煉。工作中，我們都很盡心，都很熱心的為顧客服務，很盡力的超市做一些瑣碎的事。里面的員工們都夸我們勤勞能干，“這幾個大學生不僅能夠吃得了苦，而且干活很好很利索，基本沒有在工作期間出過錯，這是非常難得的，就連經(jīng)理也在夸他們”，這是他們的說法。“窮人的孩子早當家”，是的，我是農(nóng)村人，我是窮人的孩子，但我沒有給農(nóng)村人丟臉，我是一個懂事的孩子，雖然工作中整天站著很累，但是自己動手掙來的錢花得舒服。

累是我打工以來感觸最深的一點，也許真像大家所說的那樣，只要自己努力，不放棄，堅持到底，等自己有了一份自己的事業(yè)以后，會感到以前的痛苦都是一筆不小的財富，我每年都在贊財富啊，這樣自己就會感到希望不遠了，自己努力努力再努力，成功屬于有準備的人。

到超市打工只是自己為了生存，為了家庭所需的工作，不是最終的工作，自己要把握好大學的機會，大學是自己的希望之路，有的人說大學是和社會連接的橋梁，我卻認為，大學是逃避社會最好的港灣。因為經(jīng)歷，因為失去，因為付出，因為成長，因為好多，自己在大學的感受與別人不同，我是一個堅強的人，同時是一個脆弱的人，我需要關懷，需要有人替我分擔壓力，有時我感覺壓力大得無法呼吸了。但我們必須面對現(xiàn)實，有時候當不能改變現(xiàn)實時得學會承受現(xiàn)實。

在打工期間還認識了幾個出色的員工，他們往往利用工余學習技能、參加各種技能培訓。為了立足社會，他們有了一技之長，仍不斷學習，真令人感動，反思自己，自己也要不斷學習各類對自己，對社會有用的知識。許多人具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們得虛心向他人學習其優(yōu)點。

通過打工的體驗和現(xiàn)就業(yè)趨勢的聯(lián)系，我認為，以后畢業(yè)找工作時，一定調(diào)整好心態(tài)，腳踏實地地做好每件事。

“做人一定要上進，做事一定要踏實”———這是我們必須明白的道理。我們在大學校園里讀書，有著那么好的條件，卻有人逃課、亂花零用錢，想來真是慚愧。我認為，認真貫徹落實好大學生社會實踐，對大學生的思想素質(zhì)提高，以及知識的增進起著重要的作用。

社會實踐是指引大學生走向社會的第一步，因為我們將來必然走上社會，多與社會接觸，早接觸社會的殘酷性，為將來就業(yè)打基礎，為將來適應社會做鋪墊，每一段經(jīng)歷都是一段財富，都是成功的基石，還有三年，努力吧，為自己加油，讓自己在大學期間過得更充實，多學多練多記，一切為了目標前進。

為期十天的社會實踐很快就結束了，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在社會實踐中通過老師在實地給我們進行詳細、熱情的講解，加上我們切身體會的實際考察。我發(fā)現(xiàn)通過這十天的社會實踐，我們能學習到很多書上學不到的知識和能力。縱使我們在課堂中對專業(yè)知識學的有多么的優(yōu)秀，但是沒有實踐與自己的專業(yè)相結合，就無法運用到實際中去。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的交通管理中去，才能真正掌握這門知識。

“千里之行，始于足下”，這短暫而充實的社會實踐，對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生一段重要經(jīng)歷，對將來走向工作崗位也有著很大幫助。好的生活，學習或者做事的習慣也要養(yǎng)成，不管干什么，首先要有明確的計劃和分工，在有了具體的計劃之后，將工作分到每個人身上，會使的事情有事半功倍的效果。

對于自己這樣一個剛剛步入大學一年的學生來說，需要學習的東西很多，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保@次社會實踐中，在指導老師的帶領下，在向學長求學問道的過程中學到了很多知識、道理。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會的一個渠道，是運用所學知識實踐自我的最好途徑。增強了自身認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在社會實踐的過程中，能得到的不單單只是專業(yè)性的知識。在對某些方面的調(diào)查過程中，需要自己切身的去詢問，調(diào)查。這就需要我們有良好的溝通、交際能力，而且在調(diào)查過程中可能會遇到某些意想不到的事情，這需要我們要有隨機應變的能力，冷靜的處事態(tài)度。而且在調(diào)查過程中，會碰到一些經(jīng)驗老道的工作者，在與他們對話與交談中，可以了解到許多自己沒有經(jīng)歷的事情。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多以前根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單那里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就務必提高自我處理問題的潛力，讓復雜的問題簡單化，讓自我的生活簡單而又充實。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應早就看透了生活成為個中高手吧。

透過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們務必要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我此刻開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自我親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自我定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自我所學的東西是多么有用，自我是多么的需要進一步充實，其實實踐也能夠提高學習興趣的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正好處，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解。此刻我也明白了人的潛力是需要自我去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。透過實踐你能夠發(fā)現(xiàn)自我從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放下的信念，放下就等于否定自我，自我對自我的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自我的否定，這對一個人來說是相當可怕的。

自我不去接觸社會就永遠不會明白社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就務必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。

當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。

加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入__干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。

因為打工的過程中，學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經(jīng)是一位大學生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我!

贛南師范學院赴上猶縣安和鄉(xiāng)安和學校“關愛留守兒童暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式啟動。此次活動圍繞“關愛留守兒童教育幫扶”為主題展開社會實踐活動。

留守兒童問題是我國近年來政治經(jīng)濟的發(fā)展，城鄉(xiāng)貧富差距的存在。衍生一個突出的社會問題。越來越多的青壯年農(nóng)民大量涌入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特別而特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守兒童大多是處于九年義務教育階段，是成長發(fā)育的關鍵時期。由于父母長期不在身邊缺少對孩子在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母在情感上的關注與呵護，極易產(chǎn)生認識、價值觀上的偏離和個性心理發(fā)展的異常，一些人會因此形成錯誤的人生觀、價值觀。

7月4日至7月6日的三天時間內(nèi)，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了黨的十八大精神，認真踐行“奉獻、友愛、互助、進步"的青年志愿者精神。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，增加了社會實踐經(jīng)驗。

有些事情事情只有你親身體驗過才會了解其中滋味，暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、實踐社會，展現(xiàn)自我的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。我們這次深基層，生活在留守兒童之間針對留守兒童展開調(diào)研活動來，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。期間我在對一位安和學校的教師的采訪中她多次和我提到當前留守兒童存在最大的問題就是“缺愛”和監(jiān)護人的無作為，他們多數(shù)人認為只要保證孩子有飯吃，可以來上學保證最基本的安全就完成了其監(jiān)護責任，從來不會來關心一下孩子的學習成績，即使來到學校也不會與老師即使溝通。但是讓我感覺到比較欣慰的是他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，對我感觸最深的是一個叫吳麗的小女孩，不是因為我去她家里做過家訪，是她的笑容感動了我，盡管她家里很窮、盡管她父親常年在外務工、盡管她家住在山上每天都要走山路來上學。她依然會對她身邊的每一個人露出特有的笑容，看上去很傻、很天真讓人感覺很舒服，可是我的心理總是有一種酸酸的感覺，希望她可以一直這樣笑下去。

有些事情經(jīng)歷了就會讓你終生難忘。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，了解了留守兒童這個特殊群起，開闊了視野。當我們看到這幫孩子的生活條件我知道了什么是滿足。同時通過這次實踐活動是我們這群生活在城市中的當代大學生得到了真正意義上的鍛煉和心靈上的洗禮。

作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，始終踐行“奉獻、友愛、互助、進步"的青年志愿者精神。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十八

陣陣寒風帶去秋天的落葉，片片雪花送來冬天的味道。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。9月29日晚19時，由我班委和我班團委組織，舉行了以《我的團日我做主》為主的中秋班會。由我班班主任和我班全體同學出席本次晚會。整場晚會精彩紛呈、高潮迭起，我班班主任的深情的歌曲《塞北的雪》、極富趣味的舞蹈表演“華爾茲”等節(jié)目讓大家在欣賞精彩節(jié)目的同時，加深了對團的`精神的理解。在表演完節(jié)目我班還播放了關于團方面的電影《建國大業(yè)》，同學們觀看認真，聚精會神。

此次團日活動活躍了基層團組織，提升了團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“我的團日我做主”主題是我院團委所舉行系列活動。借助我系學生的一些業(yè)余時間，寓教于樂，在歡聲笑語中，通過極富趣味性的活動圓滿的完成了意義非凡的主題團日活動。

“我的團日我做主”系列團日共建活動以獨特的創(chuàng)意限度的調(diào)動了同學們的積極性與參與度，普及了團知識，提高了同學們的團員意識，喚醒了同學的集體責任感，加強了團組織建設，同時為班級建設打下基礎。

總體來說這次班會是很成功的，每位同學都玩的很開心，雖有不足之處，但是相信在下一次，同學們一定能將班會設計的更好，組織的更加完善，表演的更加精彩！

月到中秋分外明。一年一度的中秋節(jié)又到了，中秋之夜，合家圍坐，皓月當空、或對月飲酒，以助談興，亦人生之一樂事。可對于孩子們最關注的莫過于今年我能吃到什么餡的月餅。假期過后孩子們見到我的第一個問題就是老師你吃月餅了嗎我吃了好多月餅還有怎樣的味道。可當我問道什么是中秋節(jié)為什么吃月餅孩子們就你看看我，我看看你，一個個小腦袋搖的像撥浪鼓似的，誰也不知道了。那現(xiàn)在由我來告訴你。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇十九

這一次的中秋節(jié)，進行了四個活動，都非常的有意義也有趣。第一個是中秋節(jié)的黑板報，每個班都要出一個關于中秋節(jié)的黑板報，會進行評比。第二個是手抄報的評比，先在班級的內(nèi)部宣告這一個活動的有關消息，有興趣的同學可以參加，每個班選出5張參加年級的評比，每個年級再選出10張參加全校的評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎。第三個就是征文比賽，字數(shù)要求1000字以上，主題為中秋節(jié)。這三個是每一個節(jié)日都會有的，最后一個才是讓我印象最為深刻的。

第四個活動就是主題班會了，這一次的班會花了我們班干部很多的心血，我們爭論了很久，也準備了很久，可以說是非常的用心了。我們給同學們預留了15個節(jié)目的位置，讓他們有想表演節(jié)目的人自己準備節(jié)目，最后選出15個節(jié)目。這次的主題班會一共是用了三節(jié)晚自習的時間，氣氛非常的活躍，總算我們這些班干部的心血沒有白費。這一次我們計劃了三個大的活動，一個是“中秋詩詞大賞”，一個是“知識競賽”，還有一個是“話劇演出”。

“中秋詩詞大賞”就是讓同學們分為兩組，背誦有關中秋節(jié)的詩詞，一句就可以了，背的多的一組有獎品。這個會提前告訴同學們，讓他們多搜集一些有關的詩句，背誦下來。這個活動能夠讓同學們知道更多的中秋節(jié)的詩詞，而不是只知道課本上有的.，也是進行了一次課外拓展。“知識競賽”就是班委搜集有關中秋節(jié)的題目，包括習俗、古代關于中秋節(jié)的一些知識等，是個人賽。這個活動能夠讓同學們知道更多的關于中秋節(jié)的知識。“話劇演出”則是挑選跟中秋節(jié)有關的故事，由同學們演繹出來。

這一次的活動舉辦的是非常的成功了，希望明年學校還能給我們這個機會，讓我們自己策劃中秋節(jié)的活動。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇二十

上周星期一，我們懷著激動的心情，踏上了開往東沙的汽車，進行為期一周的實踐活動。在這次活動中，有很多難忘的事情，其中有三件令我最難忘!

我們穿著鞋套，坐在地上，對一切都充滿了好奇。這個想摸一摸，那個想碰一碰。碼一個正方形輕輕一碰，“嘩啦啦”全都倒在地上了，感覺真棒!“智夢園”聽起來那么有趣，讓我下定決心要碼一個“智夢園”出來。“小心，小心”，“啊!全毀了”。哼!失敗是成功之母，說著又碼起一個，可是最后一刻，被旁邊的小伙伴輕輕一碰，哎!又沒了。整個過程緊張又開心。

紙有好多種藝術：折紙、剪紙、衍紙……折成小魚、折成桃子、剪出圖畫、剪出十二生肖，小草兒和小花兒也能用紙折成。

最后一天，老師讓我們用日常生活中的布做個“小天使”，這也可以嗎?真奇怪呀!想想我都無從下手。但是通過學習，我逐漸掌握了制作方法。小翅膀、小裙子、小腦袋、胳膊、腿和小手一樣也不能少，全部都是軟綿綿的。“小天使”好漂亮啊!再畫幾朵小紅花，來點白云，大功告成!

通過這次實踐活動，我明白了“世上無難事，只怕有心人”!的道理。做任何事情，都需要有耐心，持之以恒!

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇二十一

中秋節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。為讓隊員親近傳統(tǒng)文化，了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日習俗。近日，xx小學開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”為主題的教育活動。

1、廣泛宣傳。通過班隊會、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播、手抄報、電子屏顯示、國旗下講話等形式廣泛宣傳中秋節(jié)知識，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)風俗，進行傳統(tǒng)節(jié)日教育。

2、開展活動。圍繞“團結、團圓、慶豐收”主題，舉行了中秋詩文朗誦會、中秋節(jié)手抄報、繪畫、主題隊會等活動，就讓隊員在濃濃的節(jié)日中，感受傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。

3、組織實踐。組織開展“走進民風民俗”社會實踐活動。安排學生節(jié)日期間開展“團圓月餅我來做”活動，并通過訪問、調(diào)查、搜集相關材料，了解有關中秋節(jié)的來歷，讓學生感受濃濃的節(jié)日氛圍。

中秋節(jié)實踐活動心得體會（專業(yè)22篇）篇二十二

今日是中秋節(jié)，也是我的生日，所以今日我非常興奮，非常開心。剛上晚自修就收到一份禮物，心中的興奮都不知如何用文字來表達，連日記都不知該寫什么資料。

雖然今日是我的生日，我應當開心。但我想我不能只顧自己，俗話說：兒生日，母難日。意思就是兒女生日的那天，也是母親辛苦的那天。16年前的今日我呱呱落地，同時也是母親最辛苦的那天。記得有一回，電視說：兒女的生日不該太鋪張地慶祝，而應當在那天更加尊敬母親，為母親分擔家務，這句話我同意后半部分，也盡量會做到。回想起一前，每當我生日，總是向母親要求這要求那，而母親對我卻無所要求。我想我應當好好地想想，我要告訴自己：我已長大，已16歲了，我應當學會尊重母親，孝順母親。

寫到這，我停下了筆。仰望天空中的`圓月，俗話說：中秋佳節(jié)人月兩團圓。今晚明月是圓了，可人卻沒有團圓，為什么你看，我們班內(nèi)宿的同學都不能夠回家和家人團聚。他們?yōu)榱藢W業(yè)離開了家，連中秋節(jié)都不能見家人一面。期望明月把他們對家人的思念帶回家中，讓他們的家人明白他們的兒女在思念他們。期望明月也把我的思念帶給我的叔叔和姑姑，讓他們明白我在想念著他們。期望他們能和我一齊過生日，期望有一天我的一家能完完整整的坐在一齊過中秋，一齊慶祝我的生日。