專題范文可以通過實例、數據、引用等方式來支撐論點，以增強文章的分析和論證能力。在下面的范文中，我們可以看到對于不同議題的分析和解讀，希望能夠為大家提供一些寫作的思路和借鑒。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇一

一、選題分析：

1、題材分析：海大學生宿舍發生火災屬于重大突發性事件，報道具有時效性、接近性。對其報道動作要迅速，以最快的速度把現場的情況傳達給受眾。為受眾傳達最新最全的消息。

3、深度分析：這一類的高校火災事件并不少見，為什么會屢屢見于報道。背后透漏的是什么？是高校管理工作的不善與失敗？高校學生的安全隱患到底有多大？??我們設置本專題的目的不是報道海大的這次火災本身，希望透過這次報道，引起相關部門的重視。各高校應該引以為鑒，對存在于校園中的各種安全隱患要有一套完整的解決方案。更重要的是要在事件發生之前做好防備工作。

二、內容分析：本專題暫分為6個部分。

最新報道：采用追蹤連續報道，以時間為維度將事件的發生、發展過程、當前狀態、未來趨向以短消息或通訊形式展示。在首頁，每條消息以標題的形式展示。

事件細節：以文本的形式把事件發生的時間、地點、人物、原因、發生了什么等新聞要素顯示在專題首頁，方便讀者對事件的了解。

新聞圖集：把與此事件有關的具有新聞性的圖片以幻燈片的形式展示在專題首頁。視頻報道：放置海大媒體對這個事件的視頻報道。

類似事件：以高校為維度，將類似的新聞突發事件有選擇性的放在專題首頁。以圖片加核心提示的形式鏈接下一級的新聞。

高校領導態度：收集一些針對發生火災這一事件，一些學校領導做出的回應，發表的意見和做出的決策。還可以包括相關教育部門的態度和應對方案。

討論區：討論區分兩部分，一個是‘評論’專欄，一個是‘灌水區’。‘評論’可以鏈接到與此事件相關的博客、評論文章等，‘灌水區’是瀏覽此專題的人留下的言論。討論區為受眾提供的一個發表言論的平臺，以意見態度為維度，受眾可以對當事人的態度、相關領導部門的意見、社會反映等提出自己的看法、建議等。

三、版面分析：

專題欄頭的設計選擇一張火災現場照片做背景體現本事件災難性。欄頭采用的圖片要準確、客觀傳達沉重的情緒、體現反思的情懷。欄頭的文字用單一的黑體字。

四、形式設計：

專題的首頁版式是“日”字型形式。欄頭的左下方是‘最新消息’欄目；最新消息的右邊是‘事件細節’；‘視頻報道’在‘事件細節’的下方；‘新聞圖集’是由小幅圖片組成的，以通欄的形式放在整個專題的中間。‘類似事件’位于版面的左下方；討論區在版面的右下角.五、專題的實施和運作：

專題新聞策劃書范文（16篇）篇二

三、活動主題：立信花園酒店—開業慶典。

四、參加人員：酒店內部人員及宴請嘉賓。

五、主辦方：立信花園酒店。

六、活動目的。

1、制造熱點效應，樹立公眾形象；

2、向廣大民眾傳達酒店正式開業，吸引民眾及其他對項目的注重；

3、擴大立信花園酒店在九江地區的聲譽和實力，為以后經營做鋪墊。

七、活動前期的準備工作。

1、舞臺背景、展板、物料等設計定稿；

2、制作請帖送請帖；

3、購買胸花、礦泉水及飲料或者茶水；

4、專業禮儀小姐、主持人、專業攝影、攝像等相關單位對接落實；

5、邀請瑞昌電視臺電視臺、瑞昌報、潯陽晚報及相關媒體進行宣傳；

6、舞臺搭建、現場物料確定。

八、現場的布置。

a、入口處—入口張貼入口指示牌，兩側掛彩旗、氣球等；（酒店南邊，路旁）。

b、簽到處—鋪設紅地毯，嘉賓出示請帖，禮儀小姐佩戴胸花（酒店正門口）。

c、慶典舞臺（酒店正門處）。

九、活動執行安排。

十、組織機構及分工協作。

組織機構：一部四組：即：指揮部，接待組、現場工作組、安全保衛組、后勤組。

（一）指揮部。

總指揮：__x。

副總指揮：__x。

職責：

1、審定慶典方案；

2、活動各項工作的審定和調度；

3、確定邀請領導和嘉賓及剪彩人員名單，審定邀請函；

4、領導講稿擬定并確定好致詞的領導及貴賓名單；

5、各項活動的督導；

6、程序和實踐的編排確定。

（二）接待組。

負責人：__x。

來賓接待：對口迎送，一貫始終。

（1）市領導對口迎送。

（2）酒店方迎送商界嘉賓。

（3）瑞昌市立信商業運營管理有限公司迎送媒體記者。

（三）現場工作組。

組長：__x。

副組長：__x。

1、禮儀小姐、龍獅隊、威風鑼鼓隊指揮和調度；

2、會場的所有慶典效果調控和操作；

3、慶典儀式組織和執行。

（四）安全保衛組。

組長：__x。

副組長：__x。

1、來賓車輛的現場指揮及停放安排；

2、慶典現場安全保衛工作；

3、現場醫療救護工作；

4、慶典期間特殊情況處理。

（五）后勤工作組。

組長：__x。

副組長：__x。

1、活動所用的物品購買和制作（如請帖、紀念品等）；

2、領導嘉賓食宿安排。

3、做好休息室接待準備工作；

4、慶典活動物資保障工作。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇三

節目定位：接近生活，平民化談話類節目。節目氣氛比較輕松，群眾參與性強，受眾群體相對較為廣泛，只要對主題內容有興趣的人群都可能關注，上至政府領導學術專家，下至普通百姓。

節目宗旨：時效性、真實性，每期節目主題圍繞社會上最新最熱的話題，通過對每期節目話題的交流，讓觀眾能夠對某一問題或現象有一個更為全面、客觀、立體的了解。在周末的黃金檔播出上一期這樣的談話類節目能夠為觀眾，既能夠起到休閑娛樂放松心情的作用，在一定程度上也傳播了信息，豐富了觀眾的知識文化涵養。

表現方式：圍繞每期節目的主題，恰當選擇持有自己觀點的，同時彼此間又有對立面的多位嘉賓。在節目進程中，分幾輪進行不同觀點的嘉賓進行對話，是話題能夠層層深入，通過觀點的碰撞制造出節目的亮點，另外加上現場觀眾隨時對與觀點的補充，使話題更加的全面豐滿。在一輪又一輪的觀點碰撞后，主持人篩選出本期節目的核心和觀點的特征以及他們的共性進行總結，最后通過主持人最后的話語將主題深化，使所有的觀點合而為一，成為一個有機的整體，從而本期節目的核心價值就能最飽滿的展示在觀眾面前，節目留存也就顯現無疑。

主持人風格：嚴謹中不乏詼諧幽默，使節目氣氛更加的輕松，不會給觀眾造成壓力。節目時長：45至48分鐘，加廣告后為60分鐘左右。

節目時段：首播20：00至21：00，重播次日13：00至14：00。

播出方式：每周六晚一次。

節目流程：

1.播放片頭。

2.播放vcr：通過對本期對話主題所產生或造成的社會現象和事件的描述，而呈現本期節目內容的主題，最后提出一個命題。

3.主持人出場：在觀眾的掌聲和音樂中主持人出場(可從后臺走出，也可從觀眾走出來，

多種多樣)。

開場白：主持人先說“你我之間”，觀眾齊聲回答“對話空間”。然后開始開場白，而每期節目的開場白要根據每期節目的內容而定，若是遇到特殊的節日或事件還可向觀眾問候，關鍵是要能夠清晰的闡明節目主題，同時很好的引出嘉賓。

4.節目進程及環節設置：

1》節目進行主要依靠嘉賓之間的觀點的闡述和辯駁進行，一般情況下分為三輪對話，第一輪兩位嘉賓出場，且觀點是對立的，每遞進一輪對話，各方增加一位嘉賓。所有對話都圍繞著主題進行，但話題設置又是層層遞進的，這樣在節目進行中就會不經意間將主題闡述的更加透徹和明晰。

2》每輪對話開始之前由主持人介紹嘉賓的情況，再通過主持人與嘉賓的交流或以問答的形式將嘉賓所站的立場和所持的觀點展現出來。主持人在節目過程中需要有很強的分析提取信息的能力，很好的理解嘉賓的話語，同時要主動的控制和分配話語權，把握好時間，視節目發展而定還可以隨時的向現場的觀眾提問，讓觀眾闡述他的立場和觀點。每輪結束之后主持人要做到很好的總結本輪對話的內容同時要更具上輪的對話引出下一輪的對話，使兩輪能夠很好的銜接和遞進。

3》主持人要控制好每輪對話和節目的總時間，當第三輪的六位嘉賓對話進行后，根據具體情況掌握話語權合理終止對漢語進行節目的結尾，讓每個嘉賓用一句話進行觀點的概括和總結，最后主持人通過對本期節目主題的整體把握，找出所有嘉賓觀點的特點進行概述總結。

具體節目案例：

本期節目主題：大學生就業到底該向前看還是向錢看。

嘉賓及觀點情況：

某大學大四學生：之所以要工作就是為了生活，而生活最基本的保障就是錢，如果有錢那還需要考慮什么呢!

某公司總經理：現在競爭如此激烈，只要有能夠維持生活的待遇而且自己能勝任的崗位就應該抓住，不應該挑三揀四。

某大學教授：現在大學生應該放低姿態，如果有工作機會更不用說能夠提供良好待遇的工作，都應該抓住，先就業再擇業。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇四

媒介定位:。

媒介屬性:平面。

媒介規格:地方(寧波市主流報紙媒介，如《東南商報》《現代金報》《寧波日報》《寧波晚報》)。

媒介傳播覆蓋。

地域構成:寧波市市區以及周邊縣。

受眾構成:寧波市廣大市民。

媒介報道需求:報紙、數字報紙。

一、選題:。

明確報道性質:調查性報道。

評價選題的三個指標:。

1.獨特性:從本次事件中挖掘更深內涵，挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內容，權力與權力的利益化結盟，不僅屏蔽了個體學生的權利，也呈現出一種權力通吃、有恃無恐的現實格局。

2.能引起廣泛關注與思考:“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇，還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學，從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權，也損害了社會的公平正義，雖然國家相關部門正在對案件的相關責任人進行調查，等待他們的將是法律的嚴懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監管體制中還存在著諸多弊病。

3.對未來有大的影響:希望有關部門、有關人員以本次事件為鑒，從中吸取教訓，懲戒體制存在漏洞。要超越個案意義上的審視，除了徹查并嚴厲追究相關人員的法律責任，更重要的還在于檢討一些地方的權力運作機制，反思權力難受制約與監督的現實原因，尋找公權腐化謀私的曝光出口和公民權利的制度化救濟通道。

二、報道范圍:。

1、主要報道對象:王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人、原因:采訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。

采訪清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人，尋得解決這些問題的方法政策。

輔助報道對象:羅彩霞、王佳俊。

原因:采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來的危害，并看受害人對此事解決是否有什么意見。

2、所需數據資料:歷年來暴露出相似的案例的具體數據資料。

搜集領域:網絡、雜志。

三、

報道班子:。

班子成員構成:記者、拍照、策劃、編輯。

班子成員角色:。

策劃:負責整個采訪、編輯、報道的流程。

記者:負責文案、采訪工作。

拍照:負責抓拍重要鏡頭。

編輯:負責出版、版面協調的問題。

四、報道角度:。

1.傾向角度:反面。

因為本次事件有很多值得人們深思的地方，通過負面的報道，引起大家的注意及反思。

2.思辨角度:批判的這說明很多權力者作假肆意妄為，折射出權力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權利受權力壓制后的忍辱負重。

3.情緒角度:冷靜的五、報道計劃。

(一)確定報道范圍。

報道對象:王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人。

報道范圍:以“假羅彩霞”事件為事件的報道重點。其中包括事發起因，過程，主要在于怎么樣解決這個弊端。事件發生后，各方反應及應對措施為后續報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應，當地政府的實施措施以及該事件所引發的社會意義。

報道面:以本次事件為當天的頭版頭條。配以巨幅或數幅圖片。之后跟進報道的內容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后，或并排在同一版。

(二)確定報道重點。

報道的核心事件:從假“羅彩霞”看監管體制之漏洞。

核心人物;教育部有關負責人。

核心問題:。

現有的高招制度上是否可以考慮建一個全國聯網的招生核查系統?

高校是否也應進行必要的入校比對核查工作，共同提高冒名頂替的難度和風險系數?

所有權力能得到有效監督制約，徹底消解“權力通吃”現象?

(三)確定報道周期。

持續報道四天，分時間的起因、事件發展過程、相關人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監管體制之漏洞。

(四)制定發稿計劃。

題目:“冒名羅彩霞讀書案”

內容:本次事件的介紹。

體裁:敘述文體。

篇幅:一篇。

題目:冒名頂替上大學事件內幕調查。

內容:20xx年羅彩霞被同班同學王佳俊冒名頂替上大學的內幕展開調查情況。

體裁:解釋性報道。

篇幅:一篇。

題目:1.王佳俊的父親王崢嶸:會給社會一個交代。

2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓?

內容:1.在滿世界都在議論用權力為女謀學的王崢嶸,但誰才是這件事的始作俑者?

2.教育部從這起冒名上學事件中得到什么教訓。

體裁:1.敘述2.敘述。

篇幅:各自一篇。

題目:從假“羅彩霞”看監管體制之漏洞。

內容:招生體制上存在著漏洞。

體裁:敘述。

篇幅:一篇。

稿件刊出的先后次序與具體時間:。

按事件的發生先后進行報道時間:5月2日至5月30日。

稿件在版面上的位置:以本次事件為當天的頭版頭條。配以巨幅或數幅圖片。之后跟進報道的內容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后，或并排在同一版。

六、可能意外及應急對策。

如果事件有什么突破性的發展或有什么值得報道的資料可以進行跟進報道。獲取更多相關信息，了解大眾對于此次事件的看法。最后是新聞評論。評論員根據此次進行評論。

七、報道評價。

評價指標與評價形式:以消息和評論為主，以集中式和連續式相結合的報道方式。

八、其他。

分別成立前線報道和后續報道小組。分別負責事發現場取證報道和時候各界的反應及措施的報道。同時另設一組，對此次事件進行評論發表。

每年高考都是熱點話題，高考狀元更是熱點中的熱點。應借此機會宣傳品牌，深入百姓生活，體現xx私房菜館“服務社會”的企業精神。從重獎高考狀元到慰勞英雄母親，一直到挖掘刻苦求學的典型，一個層次比一個層次深，如能做好細致的策劃方案，定能起到意想不到的效果。

1、前期宣傳，召開新聞發布會，吸引媒體注意;。

2、與教育部門或基金協會聯合主辦，或取得其支持;。

4、公司帶禮品慰勞英雄母親，伴以追蹤采訪;。

5、挖掘感人題材xx冠名深入在《海峽都市報》專版專題報道;。

6、宣傳xx私房菜館尊重知識，重用人才的企業文化，并進行深入報道;。

主題六:消費者心目中的理想品牌--美食節消費者評選活動。

評選結果出來之后，有可能在行業內引起震蕩，適時把握機會，制造有利于自己的新聞事件。

主題七:時事營銷--誠聘健康大嫂。

在《海峽都市報》刊登了招聘廣告《誠聘健康大嫂》，文案中以退休姐妹知心人的角度，歷述她們年輕的拼搏與希望。歡迎退休姐妹來成為事業伙伴，共同傳播餐飲健康文化，通過招聘健康大嫂當酒樓代言人，同時請大嫂來當促銷人員--“健康大嫂”,只要人們談起健康大嫂女工，該菜館往往會被提起。憑借“健康大嫂”這一載體，搶占了廣告傳播的至高點，從而使廣告的傳播力度大大得到了擴張。

相信不久的將來xx私房菜館必將引領xx美食風暴。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇五

節目目的：向廣大在校應屆學生提供最新就業動態，指導就業問題。

受眾群：在校應屆學生。

【開頭】大學生就業問題，已經成為全民關注的大問題，胡錦濤在十七大報告中將就業作為一個專題進行了論述，要求“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業。要堅持實施積極的就業政策，加強政府引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。完善支持自主創業、自謀職業政策，加強就業觀念教育，使更多勞動者成為創業者。可見大學生就業問題已經引起黨中央的高度重視。

【提問】大學生就業究竟難在哪里？

【被采訪人員】在校應屆畢業生、在校教師及學校領導。

【材料】一些數據分析，凋查資料。

【問題分析】。

1、企業用人制度將學生們拒之門外。招聘有幾年工作經驗的員工，不啟用剛畢業的大學生，認為經驗不足。

2、學生就業期望值不合理。對薪水期望過高，或對工作環境等期望過高，不合理。

3、對所學專業不感興趣。因各種各樣的原因，喜歡的專業沒考上、考上的專業不喜歡的情況在國內大學生中十分普遍。他們中相當數量的人在畢業時不知道自己要干什么工作，因此，很多學生放棄四年大學的專業，從而轉向陌生的領域。

4、近8成大學生入職前無規劃。近日，中國職業規劃師協會聯合向陽生涯職業咨詢機構對京、滬兩地20_屆應屆畢業生進行了一次“你知道自己畢業后要干什么嗎”的職前調查。在參加調查的176位大學生中，高達79%的大學生選擇“不知道/沒想過”，有16%的大學生表示“有一些想法，但不清晰”，僅有5%的大學生明確表示“自己清楚地知道畢業后要干什么”。

【提問】如何解決大學生就業難？

【解決方法】_大學生就業難題：形勢嚴峻不等于嚴冬來臨。

1、機不可失，早作決斷。

2、全面撒網，重點捕魚。

3、高也成，低也就。

4、先就業后擇業再創業。

【結尾】綜合采訪結果，全面總結畢業生就業問題。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家帶來的7篇《專題類新聞節目策劃方案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇六

首先，創新需要通過策劃完成，是策劃的最終目的。一個優秀的節目策劃團隊可以賦予節目鮮活的生命力。傳統形式已經無法滿足新時代觀眾追求新奇、品味多元化的需求了，電視節目的創新之舉迫在眉睫。優秀的創新構思是電視專題節目的核心，把具有個性化的創新構思賦予到電視專題節目中，也就賦予了專題節目強大的生命力。從這個角度看，創新的需求是電視節目發展的源泉所在。

其次，策劃有利于創新，在對各種社會現象和現實新聞的專題報道進行策劃時，既要對事件進行真實的描述，同時更要有針對性，能夠突出重點，扣人心弦，這本身就是創新。

（一）方向性。

電視專題節目策劃應該源于生活并服務于生活，選題應該有明確的代表性，發現社會發展中的代表問題，策劃出吸引觀眾的主題。現在電視專題節目種類繁多，在選材上很容易發生“撞衫”事件，作為專題節目的策劃人員要進行嚴格甄別篩選，避免雷同，在繁多的題材中捕捉到更具震撼力、感染力的主題。這除了要求策劃人員有高素質的職業修養外，更要具備創新意識。

另外，電視專題節目具有限制性。電視專題節目的選題既要做到真實的反應社會現狀，也要注重輿論導向的積極性。通常專題節目內容會引發觀眾的思考，思考的結果會對觀眾的實際行動產生作用，也就意味著將對整個社會發展動向產生影響。所以，專題節目策劃的立場應當正確，形成正確的輿論導向。

（二）生動性。

電視專題節目不同于新聞報道，節目的生動性也是評測節目質量的重要標準。例如可以把專題用故事的形式來敘說，對整個事件進行還原，埋藏伏筆、內容緊湊、用情感打動觀眾，引發共鳴。專題的形式是多種多樣的，只有不拘一格，才能讓觀眾感受到“妙趣橫生”。

其次，電視專題節目的策劃應該采取多樣的構成要素。一個電視專題節目的構成需要有主持人、旁白、畫面、解說詞等因素，不同的主題，采用不同的組合方式。例如一條法律性的專題節目，可以是對人物的訪談，也可以用短片進行故事性的展示，還可以通過主持人與畫面旁白的解說。總之構成可以是變化多樣的。

最后，細節決定成敗，創新的亮點往往顯現在細節上，只有細細品味生活，抓住細節，才能創新。如拍一個留守兒童，通過哪些途徑可以使策劃更到位呢？筆者認為第一步要做的就是感受他的生活。因為不論如何創新，最終萬變不離其宗——事實真相，節目需要還原事實真相，反應客觀存在的事實，同時注重節目形態，結合電視元素進行包裝，聲音、畫面、音樂、特效等因素，這樣做出來的專題節目肯定是老百姓喜歡看的。

策劃人要深入新聞現場，沉的下去，提的上來。一名好的策劃，要結合新聞事實又要有創新亮點，必須深入新聞事實一線，要多深入，多融入，多體驗。策劃時還要注重拍攝規劃，前期需要與攝像充分溝通。節目主體要展現什么，鏡頭就要有意識地去捕捉最能表達主題的情境，好的策劃要關注細枝末節的處理。

（三）藝術性。

電視節目是藝術的一種表現，電視專題節目的藝術性決定了節目的美感。觀眾要通過視覺與聽覺來感受電視專題節目。

畫面即為視覺，畫面呈現在觀眾的面前，成為觀眾的欣賞內容。在突出主題的同時展現藝術美感，產生視覺沖擊力。解說詞與畫面是相輔相成的，兩者共同圍繞主題，讓觀眾領會畫面背后節目想要表達的深刻內容。解說詞又常與音樂做背景，音樂的巧妙加入，渲染氣氛、豐富節目內容。一個優秀的電視專題節目，三者的默契配合會形成獨有的藝術穿透力，把專題節目要表達的內容，準確的呈現給大眾。

眾口難調，那就不如把一個電視專題節目定位給特定的收視人群。如細化受眾的年齡、性別、文化層次等，不同的受眾要求不同、審美特點不同、對電視專題節目的期許也不同，策劃者可以根據不同的受眾，選擇不同的主題結合創意與靈感進行策劃。例如：央視7頻道的《每日農經》節目，受眾人群很有針對性。其針對新時期農民，進行科技教育與培訓，向廣大農村傳播農業科技知識，推廣農業實用技術，提高農民科技素質，是非常具有實用性的節目，深受農民朋友的喜愛。

（二）要優化結構編排，合理選題，創新策劃內容。

很多時候結構的編排直接影響整體效果，好比一盒棉簽的擺放，100根棉簽整齊的豎在盒子里，和螺旋式旋轉擺放，受眾歡迎程度會不一樣；再如拍一頭牛，什么最能體現一頭牛的存在價值和意義呢？牛的忠誠體現在它的眼睛里，牛的辛勞體現在它的牛蹄上，牛的笨重體現在他的身體上；這都需要策劃人根據不同專題進行不同的結構編排。

一個電視專題節目的選題關系整個節目的定位基調，直接影響節目的收視效果和關注度。策劃者應該及時的捕捉時代氣息，抓住新鮮理念和新鮮事物，結合創意和靈感，選擇更符合時代特色的題目。找準選題，滿足受眾需求，積極創新策劃是一個優秀電視專題節目可持續發展的道路？。

傳統媒體的局限性，使得新聞報道用專題類節目表現時，單憑記錄過程難以表達清楚事情的全部，這樣就需要策劃者深度挖掘專題節目的新聞價值。新聞專題節目最大的劣勢是時間上不能及時將信息傳送給受眾，然而，劣勢也可以成為優勢，專題節目可以設置內容懸念，挖掘細節，烘托主題。時間的充裕可以增加信息量。時間與新聞的矛盾利用好了，同樣可以提升專題節目的收視效果。央視12頻道的《普法欄目劇》就是很好的榜樣，《普法欄目劇》是搜尋真實的具有普法教育意義的事件，編劇成故事，在播放給大眾。仔細查看會發現，其播放的法律故事，很多都是在往期新聞報道中出現過的內容，這就很好的發揮了深度挖掘的作用。

（四）準確把握播出時機，緊扣新聞熱點。

電視專題節目要迎合當下的熱點話題、新聞事件，把握住播出時機，在以電視為媒介表現出來，這樣適時的報道才能有效的引發社會共鳴，提高節目的收視率。像電視新聞類專題節目《焦點訪談》、《東方時空》等，這些節目的策劃都是當下最受關注的話題，專題性極強，節目本身從百姓利益出發，切合實際，貼合生活。所以，節目的收視率一直居高不下。

電視節目過于高大上，這是一個普遍現象，電視節目本身具有高姿態，做的節目又講究又高又大又全，節目高大上，但是不能學瞎子摸象。專題類的電視節目不同于綜藝性娛樂節目，如今全國都有一個現象，那就是跟風模仿，不能一味守成和模仿國外的好節目。即使效仿其他節目模式，一時獲得收益，也不過是曇花一現。要想長久的持續發展，就要在電視專題類節目中帶入更多經濟文化與法律文化，主動提高節目的文化品位。經濟發展、法律健全是國家前進的方向。把握住經濟文化和法律文化，就掌握了中國特色的發展方向，進而切實促使電視專題類節目的升華。

（六）積極挖掘創新人才，學習其他企業創新優點。

如何能夠從自己身邊挖掘一些創新人才也是節目創新的關鍵，可以吸收一些其他行業里創新佼佼者的意見建議，也就是吸收其他行業的人才進策劃團隊。并且無論什么行業，創新有其共通性，比如一個企業，他們或許某一項創新使企業業績創新，那我們也就可以用同樣的邏輯思維去思考電視專題如何創新，另外一方面可以吸收其他行業創新思路到電視節目中。

結語：

只有不斷創新才能使節目永葆青春、長盛不衰，節目策劃與創新是相輔相成的。所以，針對電視專題節目的創新必須嚴格把握策劃的方向性、生動性與藝術性；準確定位受眾人群，合理選題，深度挖掘專題內容，把握播出時間，主動提升文化品位。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇七

電視是伴隨著現代科技出現的現代化大眾傳媒。電視新聞是電視宣傳中的主打節目，新聞立臺、質量興臺，又是電視繁榮的基本途徑。其中，電視新聞專題節目之間的競爭表現的尤其突出，一方面是因為新聞專題節目的對象觀眾群較為集中，另一方面也是因為新聞焦點比較集中的緣故。在這樣的大背景下，如何才能在激烈的競爭中脫穎而出，如何才能樹立新聞節目的品牌形象，保持市場占有率和收視率，是一個值得所有電視新聞從業人員思考的問題。那么，如何才能夠在競爭中占據主動，筆者根據自己多年的從業經驗，從立足創新，把握趨勢的角度，提出了自己的意見和建議。

經過多年的發展，今天，電視新聞專題節目的各環節工作已發生了質的飛躍，不論是對專題節目的定位分類，還是各種制作傳播技術的發展與運用，都有了長足的進步。在過去的十多年間，電視新聞節目在制作過程中通過不斷的改進聲音、圖像的傳播技術，極大的豐富了新聞專題節目的內容與結構，將現場直播、歷史檔案、專家評論等新聞報道方式有機的融合進電視專題節目中去，既使得觀眾感受到與現場同步的新聞真實性，又通過各種專家評論、事件回顧等欄目不斷給予觀眾新的思考。然而，由于新聞資源的稀缺性，造成當前電視新聞專題節目的同質化競爭，眾多新聞單位對于同一主題進行反復地報道宣傳，最終導致了觀眾的視覺疲勞。除此以外，在新聞專題節目的制作、策劃方面，尚存有不少問題：

1、觀點過于統一。

在電視新聞專題類節目中，評論占整個節目的比重較大，是豐富新聞專題節目，幫助觀眾分析新聞內容意義的重要組成部分，由于新聞內容涉及范圍廣、內容多，往往不是憑主持人一己之力就能夠完成解說工作的，需要多個人的配合。因此，大部分的節目都會邀請專職評論員或者某一領域的專家來進行評論，這樣做的目的在于能夠同時從新聞和技術的角度來向觀眾講解，通過專家的身份，使觀眾產生信任感，打造欄目和頻道品牌。然而，部分新聞專題節目在強調可信度的同時，忽略了從不同的思維角度對事件專題進行深度討論，往往是專家與主持人持同一觀點，或者專家從技術角度給予一些細節上的補充，主持人定下一個基本的論調，專家加以闡述等，這種模式使得觀眾感覺言論過于單調，缺乏思維之間的交鋒，成為了一言堂，久而久之，就對節目失去了興趣。

2、被動態新聞牽著鼻子走。

由于新聞的時效性、接近性，觀眾往往對于一些發生在身邊的事件或者是一些新發生的事件比較感興趣。因此，這一類的重大新聞和身邊新聞往往就成為動態新聞的主要組成部分。不少電視新聞專題節目為了提高收視率，從動態新聞的內容中進行選題，進而為觀眾進行新聞的背景分析和深層評論，這樣做有助于觀眾準確把握新聞的來源與內涵。由于動態新聞內容變更速度較快，為了與動態新聞相呼應，抓住時效性，許多專題新聞節目的選題也跟著頻頻變化，這樣做的結果是新聞評論節目的時效性強，內容變換快，但正是由于內容變化快，對于新聞的挖掘不夠深入，選擇面過寬，不易樹立節目品牌形象。同時，由于過份強調與動態新聞的呼應，強調時效性，新聞的評論往往給人一種虎頭蛇尾的感覺，對于新聞報道的追蹤報道、評述不夠。

二、創新思路。

1、加強與觀眾的互動。

新聞專題節目的核心內容是以事實為基礎，通過對事件的調查、把握和展示來吸引觀眾，其中最重要的是對事件的整體報道，包括現場直播、追蹤報道、隨機采訪、當事人訪談等。而在這其中，最為精彩的，莫過于對事件的來龍去脈進行調查，對類似事件之間進行關聯性思考，對事件背景因素的分析以及對事件的作用影響進行分析判斷，以此來影響觀眾的思考，引導觀眾的思路。然而，在這一過程中，如何才能持續的抓住觀眾的眼球與心靈呢，這就需要加強節目中的互動成份，將傳統的新聞專題節目改良成為生動、立體、互動的新聞節目。具體的方法有：通過開設主持人熱線或者專家熱線的形式，吸引觀眾，讓觀眾參與并表達出自己的想法與觀點；當然，互動的通訊工具可以多種多樣，可以借助于視頻采訪、電話留言等方式來進行。隨著科學技術的不斷進步和信息化的不斷發展，使用網絡進行異地同步互動已成為了一種可以實現的互動形式；或者在一些節目中現場邀請觀眾作為嘉賓到現場進行互動等。在制作電視新聞專題節目中，要注意專門保留出某些環節，讓觀眾有機會參與進來，實現加大傳播效果和傳播深度的目標。

2、節目推陳出新。

信息時代，由于信息傳播的方式多樣化，速度同步化，使得媒體競爭日益激烈，電視節目往往呈現出一種同質化的競爭狀態，如上面所提到的，為了保持觀眾的新鮮感，不少新聞專題節目都瞄準了動態新聞，力求抓住新聞的時效性做文章。然而，在片面追求時效性的同時，由于新聞的時效性通常都很短，也使得新聞專題節目顧此失彼，頻繁更換主題，給人以一種虎頭蛇尾、意猶未盡的感覺。與此同時，還要力求做到感性與理性的有機統一。也就是說節目中要有故事，有人物命運，有沖突；必須具有一定的思想性和啟迪性，給聽眾以感悟。故事中蘊含著道理，道理隱藏在故事之中，讓受眾自己去體會，去領悟，是新聞專題節目的最高境界。否則，節目就會失去了趣味，顯得很枯燥、很膚淺。

那么，如何打破這種格局呢？答案就是要加大節目的廣度與深度挖掘。首先，為了避免節目的同質化競爭，要力爭原創性新聞節目。雖然新聞原創節目要多花費不少人力物力，但只要新聞題材選擇得當，節目組執行到位，就能夠對觀眾產生較大的影響。如把題材選擇放在重大的。政治事件、經濟熱點、內幕調查等方面；其次是對觀眾身邊時常發生的事件案例進行深度挖掘，一則這些方面的新聞可以充分地滿足公眾的好奇心，二來相關事件關系到民生，是人們生活中關注的重點，能夠吸引足夠的目光。

3、避免一言堂。

一些電視專題新聞節目在制作的時候，為了幫助觀眾理解新聞事件的相關信息、關聯性、影響力等，也為了增強新聞節目品牌的權威性，加強品牌建設，時常在某些新聞專題節目中邀請一些行業內的專家或者專職新聞評論人員參與進來。這樣雖然能夠幫助觀眾加強理解，但往往成為了一言堂，如此一來，觀眾只能聽到一種意見，一種態度。反觀一些國外新聞單位的做法，他們往往邀請數位專家，就某一問題各抒己見，專家們從不同的角度來看待同一件新聞事件，根據自己的見解來發表言論，從而使觀眾能夠從不同的角度來理解問題。有時專家們甚至在某一問題上各執一詞，互相交鋒，在雙方的爭論中，觀眾更是獲益匪淺。久而久之，觀眾們對于新聞節目自然興趣高漲，從而打響了新聞節目的品牌，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

綜上所述，目前的電視新聞專題節目仍然存在著資源不足，同質競爭的問題，要_這些問題，根本的方法是明確定位收視人群，明確樹立屬于節目自身的風格，從而樹立專題節目的品牌形象。然而，如何有效的實施這一轉變呢？節目制作時可以考慮增加與觀眾互動的環節來激發興趣，通過多角度的討論來吸引觀眾，同時對新聞內容進行深度挖掘，不斷地深挖觀眾關注的焦點事件。同時，在形式上努力追求平等的報道方式；在技術上，為交互式電視和網上電視做好充分的準備。通過這些方法進行創新，能夠有效地擴大影響力，主動適應新形勢的需要，迎接新的挑戰！

專題新聞策劃書范文（16篇）篇八

若是地方臺，專題節目幾乎是新聞節目的再補充，在輿論監督和輿論導向兩方面擔負著重要的責任。在推廣選材的時候電視臺一般用創新這一方法來擴充節目內容，但是這一方法不適用于政府主要工作，例如焦點追蹤、人物專訪、紀錄片、經濟類、社教類等都能成為電視專題節目的材料。

（二）需要創新的的節目形式。

實踐表明，吸引觀眾需要欄目日漸創新。創造屬于自己的特點和風格、加以改變和加工原來的形式、借鑒其他好的經驗，繼承中發展并轉變為自己的特色就是創新的大體的三種方式。第一種是最難的，在短時間內很難形成自己獨特的，使廣大受眾接受繼而喜歡的特點和風格。在形式創新過程中，可以由簡單到復雜、由借鑒到發展。

在設定節目風格的時候是很難平衡的，既要讓節目具有自己獨特的風格又要被大多數人們所喜愛，我想這點是很重要而且很困難。節目風格的創新有多種方式，可以由內到外，以古預今。

（三）需要創新的報道角度。

針對創新，不能放過腦海中閃過的任何一個微妙的火花，要勇于嘗試大膽突破，說不定會有別樣的精彩。在這里需要避免一個常見的錯誤盲目的東施效顰而丟失了初衷，顯而易見，局部的調動和轉變在日常節目中基本能夠表現，不一定非要從始至終地與眾不同。對于全部的創新型節目我們必然積極支持，但是既要仰望星空又要腳踏實地，要站在實際的高度，根據現實情況做出理性的思考和判斷，在歷史的肩膀上取其精華，實現質的飛躍，施行改造變動的節目創新。

二、闡述節目創新與策劃內在聯系。

許多策劃都和電視節目有著密不可分的聯系特別是專題報道。電影的好壞取決于導演，電視專題優劣取決于編導，這是大多數人的觀點。編導的作用體現在前期的采訪量的多少，節目的特色和看點，因此編導的工作至關重要，是節目的靈魂。制作好一個精細的節目專題需要認真地籌備和策劃，制作態度對作品于直接的影響。因此在作品的立意，取材，排版，畫面感，語言文字等方面都有著嚴格的標準和要求。在制作中格外需要關注細節方面，一個微小的細節不僅更夠體現一個人的文化修養還能預示事物的發展趨勢。除此之外細節的體現能夠活化人物，一個小的細節可以讓別人記住你。雖然細節有很多好處但是細節并不是每個人都能夠發現的，只有深入探討，并在采訪前做足夠的準備，用心去觀察體會才能夠發掘出不一樣的看點。

（二）策劃的服務對象——創新。

顯而易見的是調查研究、創意以及操作規范是策劃至關重要的要素。新聞創新的目的是通過最佳的'方式進行合理性報道從而能夠達到傳播的良好效益。節目策劃是什幺？以挖掘、判斷、考慮、社會現狀和新聞事實進行報道，從而揭示社會現實及本質這一過程被稱為節目策劃。然而在策劃中需要注意一下幾個原則：1.黨性原則。用來確保大體方向不發生偏離。2.信息保真原則。信息必須保證真實性原則一旦出現偏差就可能導致整份策劃案的失敗。因此這也正是體現報道真實性的重要原則！3.系統原則。策劃案的完成是一個系統的工作，系統內部各方面都要相互協調以達到整體的最優化。策劃案的編寫牽涉到很多方面比如被采訪對象的反應，事情發生的原因，后勤保障工作的完善……各方面必須相互協調配合。4.可行性原則。策劃的文案在兼顧經費和效益前提下必須具有可行性，具有可操作性。

三、策劃的要求。

（一）優秀的策劃將會提升節目的質量，決定了一個節目的制作是否優良。想擁有優秀的節目策劃，第一位需要確認的必然是一個新穎的主題，并能明確把握信息的切入點，這是通過專題節目多次總結的結果。專題策劃首先將有關的新聞資料進行搜尋集聚，以此作為第一手信息資料的準備，再將所得信息進行篩選，提取信息重點，最后把所有資料整合、二次創作。

（二）把握信息策劃的切入口。對于信息資料的把握并非一定要通過大量的事件搜集來呈現，信息的切入點非常重要，我們可以通過采集的信息以小見大，用經典的事物來表達某類事物所獨具的代表性。一個普通的信息可以具備獨特的賣點，一件平凡的事物也可以表達出其獨特的意義。

（三）應精于大眾對專題節目中呈現的具備感官沖擊力的情景的把握。具備感官沖擊力的情境，將會增強專題節目的視覺感官的吸引力。情節化表述是信息創作以及專題節目有力的表達形式。新穎的情境再現會增強大眾的印象，具有視覺感官沖擊的細節處理，在情境表現中將會使信息內容表達得更加豐富靈活，增強大眾在故事情節中的感悟和體會。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇九

網絡新聞是以網絡為載體的新聞，突破了傳統的新聞傳播概念，應如何策劃網絡的專題新聞呢?今天本站小編為大家整理了一些網絡新聞專題策劃范文，希望對您有所幫助。

選題背景：20xx年5月12日14點28分，中國四川汶川發生了8.0級地震，這是場天災，中國人民在經歷了冰凍災害之后，又一次考驗擺在所有人面前。天動地搖，汶川成為了全中國人民的焦點，那里發生的所有，都牽動著億萬人民的關注。災難來臨之后，人民子弟兵的積極救援，四面八方的抗震救災物資匯聚。人們在關懷著受難的同胞時，冷靜下來，發現被壓在廢墟里那些可憐的孩子，他們都還沒來得及過上他們的節日----六一國際兒童節。是為什么倒下了那么多的教學樓，在這一次地震中，只有一幢教學樓屹立不倒，鋼筋為什么都是鋼絲?人們需要一個合理的解釋。

目標定位：深度報道的策劃重在于告訴受眾“特別的內容”，全國人民不僅要知道受災的同胞的苦難，更要知道為什么會沒能更好的避難，尤其是對于那些可愛的孩子們。在建設那些教學大樓的時候，監督部門在做些什么，地震是天災，但如果做好了防范，或許那些書包的主人今天依然可以高高興興地過上兒童節。

一、受眾分析：

1、地震發生當天后，全國的大眾媒體開始全方位，多角度地報道災難給當地人民帶來的傷害，全國三日默哀，國旗降半，全球華人的眼睛都在注視著汶川。

2、中央電視臺對地震進行直播，時刻跟進報道，給人們傳播了地震之后的大量信息，讓人們對地震發生后的受災情況有了基本了解。

3、在一大片廢墟中，那些沒有主人的學生們的書包是留給人們最深的記憶，為什么只有一幢教學樓在地震之后屹立不倒，桑棗中學是地震留下的幸運，還是悲哀?人們想了解為什么有那么多的教學樓沒有能挺住，桑棗中學幸存是不是該警醒相關的人和部門?哪些部門該為那些倒下的教學樓負責?因此在這些問題沒有能給出答案之時，此則報道為觀眾揭開一個災難背后的問責，理性地看待災難后的重建應該要重視的方面，致使人們警醒，在下一次災難來臨時，能夠留住更多孩子的生命，讓教室不再成為他們人生的最后一站。

二、競爭對手分析。

鳳凰衛視一虎一席談就學校建筑倒塌的問題，進行了討論，它是一個群口激辯式的談話節目，通過正反方的辯論來讓真理變明，讓事實真相浮出水面，黑暗的幕后暴露在聚光燈下。因為鳳凰衛視的特殊體制，一虎一席談可以更加公正，客觀地把事實的真相通過辯論的形式展現出來，因此一虎一席談會是本此節目的最大競爭對手。

具體分析：

1、一虎一席談是個品牌欄目，有了固定的受眾群體。

2、一虎一席談在政治上的限制會小，因此在此次揭黑新聞中能更公正，客觀地交待事實，且不易受到體制的約束。

3、一虎一席談請到了很多有名的嘉賓，如黃健翔等名嘴，名星效應使得受眾會出現馬太效應。

三、自身狀況分析。

“為什么受傷的總是學生?”的深度報道節目目標受眾定位為全國關注地震災難災后的重建，及地震中教學大樓倒塌的事情真相的普通大眾。受眾定位的人群的知識基礎要求比一虎一席談要低，受眾群體的基數會比較大。

具體分析：

1、鳳凰衛視的收視覆蓋率在中國內陸遠遠不及內陸一般的上星電視臺。而“為什么受傷的總是學生”是以上星衛視臺為平臺的一檔新聞的深度報道節目。收視群體會大于一虎一席談。

2、新聞的深度報道可以深入地采訪，能將最真實的畫面傳達給受眾，并且在記者出鏡的調查中一步步地接近事實的真相，更引人入勝。

3、鏡頭的畫面語言能將更多的細節展現出來，比起一虎一席談的談話談出來的更加真實，地震現場倒塌的教學樓用鏡頭表現會比用語言敘述更直觀，更吸引注意力。

四、環境分析：

在地震發生后仍然有大大小小不斷的余震出現，記者在進入震區采訪的安全會有危險，震后的堰塞湖，傳染病等都是要考慮的因素。在中國大陸新聞要符合政府重視的條件的深度報道才能順利通過，且要通過層層的審查才能播出，在這樣一個災難大背景下，對于這種揭黑幕的深度報道，要如何做到既能真實客觀地報道出汶川教學樓在建設中的監管不利，并出現了或多或少的質量問題的事實，又能順利的通過國家的審查播出。積極地引導震后的災區的重建工作能夠真正有力進行。

五、對策設計。

1、硬新聞軟著陸，將這次的報道能夠真實客觀地揭露存在的問題，并且能夠積極引導政府所提倡的號召，讓災區的重建工作有力進行。

2、記者采訪能夠保證安全的前提，深入到災區捕捉到最真實的畫面，對于那些倒塌教學樓的建設者的問責，對監管部門的失職采訪要做到盡可能的全面。

3、對幸存學生的采訪盡量不要造成二次傷害，盡人道主義原則，能不觸及學生們的傷痛盡量避免。

六、實際操作過程中的大致流程如下：

1、做好采訪前的準備工作，既包括采訪人員的安全工作準備，同時也包括前期案頭，選題確定后的采訪流程設計。

2、進入災區的采訪，鏡頭的拍攝到位，采訪的人物，地點，調查采訪工作盡量細致，對桑棗中學沒有倒塌的原因，及網絡上流傳教學樓內部的鋼筋變鋼絲的核實，已倒塌教學樓的建設者，監管者的調查有力有序的進行。

3、后期編輯送審的過程中能夠做到順利通過。

4、播出以后對受眾進行一次收視調查，了解播出效果，最后結束本期節目工作。

一、媒介定位：

媒介屬性:平面。

媒介規格:地方(寧波市主流報紙媒介，如《東南商報》《現代金報》《寧波日報》《寧波晚報》)。

媒介傳播覆蓋。

地域構成：寧波市市區以及周邊縣。

受眾構成：寧波市廣大市民。

媒介報道需求：報紙、數字報紙。

一、選題：

明確報道性質:調查性報道。

評價選題的三個指標：

1.獨特性：從本次事件中挖掘更深內涵，挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內容，權力與權力的利益化結盟，不僅屏蔽了個體學生的權利，也呈現出一種權力通吃、有恃無恐的現實格局。

2.能引起廣泛關注與思考：“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇，還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學，從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權，也損害了社會的公平正義，雖然國家相關部門正在對案件的相關責任人進行調查，等待他們的將是法律的嚴懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監管體制中還存在著諸多弊病。

3.對未來有大的影響：希望有關部門、有關人員以本次事件為鑒，從中吸取教訓，懲戒體制存在漏洞。要超越個案意義上的審視，除了徹查并嚴厲追究相關人員的法律責任，更重要的還在于檢討一些地方的權力運作機制，反思權力難受制約與監督的現實原因，尋找公權腐化謀私的曝光出口和公民權利的制度化救濟通道。

二、報道范圍：

1、主要報道對象：王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人、

原因：采訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。

采訪清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人，尋得解決這些問題的方法政策。

輔助報道對象：羅彩霞、王佳俊。

原因：采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來的危害，并看受害人對此事解決是否有什么意見。

2、所需數據資料：歷年來暴露出相似的案例的具體數據資料。

搜集領域：網絡、雜志。

三、報道班子：

班子成員構成：記者、拍照、策劃、編輯。

班子成員角色：

策劃：負責整個采訪、編輯、報道的流程。

記者：負責文案、采訪工作。

拍照：負責抓拍重要鏡頭。

編輯：負責出版、版面協調的問題。

四、報道角度：

1.傾向角度：反面。

因為本次事件有很多值得人們深思的地方，通過負面的報道，引起大家的注意及反思。

2.思辨角度：批判的。

這說明很多權力者作假肆意妄為，折射出權力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權利受權力壓制后的忍辱負重。

3.情緒角度：冷靜的。

五、報道計劃。

(一)確定報道范圍。

報道對象：王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人。

報道范圍：以“假羅彩霞”事件為事件的報道重點。其中包括事發起因，過程，主要在于怎么樣解決這個弊端。事件發生后，各方反應及應對措施為后續報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應，當地政府的實施措施以及該事件所引發的社會意義。

報道面：以本次事件為當天的頭版頭條。最好配以巨幅或數幅圖片。之后跟進報道的內容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后，或并排在同一版。

(二)確定報道重點。

報道的核心事件：從假“羅彩霞”看監管體制之漏洞。

核心人物;教育部有關負責人。

核心問題:。

現有的高招制度上是否可以考慮建一個全國聯網的招生核查系統?

高校是否也應進行必要的入校比對核查工作，共同提高冒名頂替的難度和風險系數?

所有權力能得到有效監督制約，徹底消解“權力通吃”現象?

(三)確定報道周期。

持續報道四天，分時間的起因、事件發展過程、相關人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監管體制之漏洞。

(四)制定發稿計劃。

題目：“冒名羅彩霞讀書案”

內容：本次事件的介紹。

體裁：敘述文體。

篇幅：一篇。

題目：冒名頂替上大學事件內幕調查。

內容：20xx年羅彩霞被同班同學王佳俊冒名頂替上大學的內幕展開調查情況。

體裁：解釋性報道。

篇幅：一篇。

題目：

1.王佳俊的父親王崢嶸：會給社會一個交代。

2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓?

內容：

1.在滿世界都在議論用權力為女謀學的王崢嶸,但誰才是這件事的始作俑者?

2.教育部從這起冒名上學事件中得到什么教訓。

體裁：

1.敘述。

2.敘述。

篇幅：各自一篇。

題目：從假“羅彩霞”看監管體制之漏洞。

內容：招生體制上存在著漏洞。

體裁：敘述。

篇幅：一篇。

稿件刊出的先后次序與具體時間：

按事件的發生先后進行。

報道時間：5月2日至5月30日。

稿件在版面上的位置：以本次事件為當天的頭版頭條。最好配以巨幅或數幅圖片。之后跟進報道的內容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后，或并排在同一版。

六、可能意外及應急對策。

如果事件有什么突破性的發展或有什么值得報道的資料可以進行跟進報道。獲取更多相關信息，了解大眾對于此次事件的看法。最后是新聞評論。評論員根據此次踩踏事件進行評論。

七、報道評價。

評價指標與評價形式:以消息和評論為主，以集中式和連續式相結合的報道方式。

八、其他。

分別成立前線報道和后續報道小組。分別負責事發現場取證報道和時候各界的反應及措施的報道。同時另設一組，對此次事件進行評論發表。

《焦點透視》是湖北電視臺的一檔深度報道類新聞欄目，在同類節目中，它的出現要早于全國眾多兄弟省臺甚至早于央視，填補了湖北電視業無新聞調查類欄目的空白。十一年來，它一直以“層層深入，探究真相”的電視調查為手法，對發生在湖北省的社會熱點難點焦點問題進行客觀、深入、理性的調查分析。

現在，十一年時間過去了，《焦點透視》欄目向電視觀眾奉獻了幾千期精心制作的新聞調查類節目。現在，《焦點透視》的眾位年輕的編導，正在為重振這一湖北電視臺老名牌“精品欄目”而不懈努力。通過多年的實踐，筆者認識到，一檔優秀電視欄目的成功運作，離不開從節目把關者到每位編導的策劃意識。從整檔欄目的風格、定位、選題，到每期節目的立意、謀篇布局、表現手法，都離不開策劃。

一、對欄目定位的策劃。

早在《焦點透視》節目從社教中心劃歸新聞中心，欄目組就高度重視，精心籌劃，并撰寫了詳細的。

策劃方案。

大家一致認為，一檔優秀的新聞調查類欄目是媒體人力、財力、管理水平等綜合實力的體現，湖北電視受眾對國內現有媒體的少數新聞調查類節目認同度較高，而對發生在身邊的新聞事件卻難以看到相關的縱深電視調查，因此，新聞調查類欄目將在全省形成強大的收視沖擊力。

關于節目定位，我們表述為：以新聞事實(焦點熱點新聞為基礎，以電視調查為手法，層層深入透視新聞真相，并強化輿論監督。關于欄目特色，《焦點透視》定位為：以關注新聞和新聞真相的成年人為主要目標受眾，深刻性、思辨性是特色，快節奏、犀利的新聞語言是普遍風格。

確定了欄目風格，選題是決定節目成功與否的關鍵。焦點透視的選題為大眾關注的熱點焦點，包括突發事件。一般需要具備四要素：新聞性、廣泛的關切度、有矛盾沖突、有持續的懸念。

在具體操作過程中，焦點透視的選題策劃注意處理了以下幾個關系：

1.正面題材與反面題材的關系。

《焦點透視》是個日播節目，筆者粗略統計了一下，節目當中，所謂的“正面報道”(主題性、成就性的報道)與“反面報道”(揭露性、輿論監督性報道)大約各占了1/3，其余1/3為探討性的報道，對有爭議有廣泛影響的社會問題、經濟問題進行探究等等。

2.新聞與宣傳的關系。

這兩者的最佳結合點可用八個字來概括：“政府重視，群眾關心”。這樣的題材其實是取之不盡的，每一段時間省委、省政府的中心工作就是我們關注的重點，而這些重點里面，與人民生活密切相關的內容往往會引起電視受眾的高度關注。

3.深度與可看性的關系。

從技術層面講，深度與可看性并沒有矛盾，但是，由于受社會輿論環境的限制和記者自身綜合素質的制約，一些可看性強的輿論監督類題材有時不一定能做得很有深度，一些有深度的題材有時不一定做得有可看性，我們認為，深度和理性是我們欄目的旗幟，這一點不能丟，也是我們一直努力追求的目標。但電視作為一個平民化的大眾傳播媒體，我們也要將目光投向那些可看性強的題材，對這類題材，深度和理性仍然是我們努力追求的目標。

二、對階段性選題的策劃。

以上講的是對選題的方向性把握，但在具體的操作過程中，我們意識到，作為一檔評論類節目，如果每期播出的內容互不相關，零打碎敲，必然難以形成宣傳的強勢效應，難以形成觀眾的收視期待，難以將觀眾準時吸引到電視機前來。因此，有計劃地制定一段時期內的報道重點，圍繞這一重點確定題材，這樣才能收到良好的宣傳合力，也有助于打響欄目的品牌。

《焦點透視》亮出自己的風格特色，樹立欄目形象的時期。通過往期的節目，觀眾往往會在自己心中得出結論，這是怎樣一檔的欄目，它適不適合我收看，它能不能引起我的收視興趣。因此，“第一印象”留給觀眾至關重要。這一時期推出的節目，顯示了欄目高度的新聞敏感和敏銳的前瞻性，以及調查采訪中的理性思考，體現出編導和記者的理論素養和思想深度，便緊緊抓住了觀眾的心。

在xx大，xx屆三中全會，和歷屆全國及省里兩會的宣傳報道熱潮中，《焦點透視》都會推出系列報道，這樣的正面報道或者說主題調查不能不說是對記者功力的一種考驗，從實際播出效果來看，這些主題調查的確收到了良好的宣傳效果，起到了鼓舞人心、振奮精神的作用。

由于人手緊張，到目前為止，在選題策劃中，還極少嘗試過推出成系列的輿論監督節目。筆者認為：待條件更成熟時，成系列的輿論監督類焦點無疑是一個新的領域，比如對環保問題、對房地產問題、對事關百姓生活的重大改革措施等等，都可以分組進行系列報道。此外，對目前涉足較多的個案分析、對個人命運的人文關懷，也可予以關注。

三、單個節目采制過程中記者的策劃意識。

有了一個好的選題并且基本上認識選題的意義，一檔節目就有了很好的基礎，但節目的成功還和很多其他因素相關，和采訪、攝像、撰稿以及后期的編輯制作有關，而其中最重要的是編導要將策劃意識始終貫穿節目采制的全過程，尤其是采訪(調查)和撰稿過程中。

1.構建一個理性的框架。

這是保證一檔節目理論性、邏輯性和嚴密性的最根本措施。選題確定后，編導根據對這一題材的前期了解和采訪，從節目的起承轉合、思路走向到最后的主題歸納，有一個大致完整的理性框架。投入拍攝后，記者利用現場采訪時的即時智慧以及與采訪對象交流時的情感互動，為已經成熟起來的理性框架填充血肉，從而激活整個片子的生命。往往是節目成型后，編導前期擬就的理論框架已經看不見了，已經融化在整個片子的制作進程中了。不過，正是這個框架，使節目具備了理性的生命，使它成為一個有機的嚴密的內涵豐富的能喚起思考的東西。

2.用質疑的精神調查事件。

一檔10分鐘的調查節目，要想從頭至尾吸引住觀眾，除了故事的受關注度、視覺的沖擊力外，還得講究講故事的技巧。作為調查性節目，講故事的技巧很大程度上在于一個編導怎樣將調查的手法、將質疑的精神融進節目中去，說白了，就是一個故事一定要有矛盾，有曲折，有懸念，這樣才能吸引人。

那么，如何將調查的手法、質疑的精神融進節目呢?前面講的要構建一個理性框架，其實就是要求一個節目要有一根統攬全局的主線，牽著觀眾往下看。除此之外，在。

解說詞。

的寫作方面，編導也可以將質疑、將懸念帶給觀眾，引導觀眾的收視。

調查類節目“用質疑的精神調查事件”，絕不僅僅是記者的一種手段，一種“噱頭”，它更是與觀眾的心理期待和心理需求相契合的，這樣，通過質疑，通過懸念，通過“層層深入”的剖析，“調查”的形式與節目的內容達到了完美的統一。

最后，需要指出的是，策劃意識不僅貫穿在一檔節目從前期規劃到節目采制的每一個環節，在后期播出時，也需要有統攬全局的策劃意識。一個節目選在什么時機播出，它所收到的社會反響和宣傳效果會迥然不同，所以必須按照新聞規律選擇最適合于“今天”播出的節目。這更是節目把關者和欄目領導者要時刻注意把握和控制的。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇十

這次發射的“神舟六號”載人飛船是由推進艙、返回艙和軌道艙組成的三艙結構，重量基本保持在8噸左右。它是由長征二號f運載火箭發射的。飛船可以搭載兩名宇航員，此次任務的宇航員是總指揮費和操作員聶海勝。誰能讓世界上五分之一的人的心隨著自己的節奏跳動五天五夜？誰能從一個前所未有的高度見證中國實力的飛躍？他們去天空，追蹤龍，每天起飛，看看周圍的天空。他們是中國航天工業的黃金一代！10月12日至17日，費龍軍和聶海勝完成了為期5天5夜的太空之旅，引起了中國人民的關注。飛船在76圈后平穩返回。

“神舟六號”載人飛船成功發射。除了上述純粹的航天和科學意義之外，它不僅能增強我們的民族自豪感和激發我們的民族精神，而且還有一個我們沒有注意到的普遍價值，那就是神舟六號將開啟仍處于朦朧狀態的民族科學精神。

神舟六號載人飛船是中國神舟飛船系列之一。“神舟六號”和“神舟五號”在外觀上沒有區別。它們仍然是推進艙、返回艙和軌道艙的三艙結構。重量基本保持在8噸左右，由長征二號f型運載火箭發射。這是中國第二艘搭載宇航員的宇宙飛船，也是中國第一艘執行“多人多日”任務的載人宇宙飛船。

神舟六號飛船搭載的物品有八大類六十四種，主要是載人航天工程的紀念品，如集郵品、字畫、旗幟等紀念品，以及用于科學實驗的微生物菌種和農作物種子。

這里有10克土，由9克大陸土和1克臺灣土組成，這意味著完美，希望海峽兩岸都能。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇十一

二、報道背景:。

今年以來，長江中下游地區遭遇50年來罕見干旱，達到1961年以來同期降水最低點。云南、貴州、廣西、重慶、四川5省(區、市)耕地受旱面積1.01億畝，占全國的84%，作物受旱7907萬畝，待播耕地缺水缺墑2197萬畝。有2088萬人、1368萬頭大牲畜因旱飲水困難，分別占全國的80%和74%。網友指責稱，干旱是修建三峽所致，這不是公眾第一次因極端氣候而關注和質疑三峽工程。近年來西南大旱、重慶酷熱、兩湖流域暴雨等氣候異常，三峽時常成為矛頭所指。近期，旱澇形勢急轉，由之前的大旱、土地干裂，人畜飲水困難到近幾天的連連暴雨，導致眾多房屋倒塌以及未知的地質災害時有可能發生。長江中下游旱澇急轉形勢尤其嚴峻。從9日夜間開始，湖北、湖南、江西等地區遭遇入汛以來最強降雨，目前上述三省已有近百人因災死亡或失蹤。國家減災委、民政部10日12時緊急啟動國家四級救災應急響應，派出兩個工作組趕赴災區，查看災情，協助救災。

6月3日以來的中國南方暴雨洪澇災害共造成175人死亡，86人失蹤。3日以來，中國南方部分地區相繼出現4次強降雨天氣過程，導致長江中下游、中國西南及華南地區部分省份多次遭受洪澇、滑坡、泥石流災害。據統計，3日以來的中國南方暴雨洪澇災害共造成江蘇、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南13省(自治區、直轄市)86個市(州)510個縣(市、區)3657萬人次受災，緊急轉移安置164.2萬人次，直接經濟損失350.2億元。

三、新聞報道的目的、意義和目標:。

2、意義:大災并不可怕，可怕的是慌亂的人心。試圖通過此次報道穩定人心，做好戰勝洪災的心理準備。同時引發對三峽等大型工程的思考。

3、目標:。

(1)通過此次采訪，讓更多的人民群眾了解災情的發展態勢。

(2)呼吁各方應積極做好環境保護工作，從自身做起。

四、資源需要:筆記本一臺照相機一架錄音筆一支采訪筆記。

五、活動開展:。

1、采訪要求:。

(2)在采訪寫作的過程中以客觀陳述事實為主;。

(5)最后，高效的完成寫作。

2、刊發設想:。

(1)擬刊登在6月30日《蘭州晚報》頭版，有一篇圍繞主題的重頭報道專家評論，其他的兩篇消息和一篇通訊均獨立成篇(不少于5000字的采訪稿件)。

(2)具體操作:。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇十二

專題新聞策劃書范文（16篇）篇十三

1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的采訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

2、由于此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的采訪人數及采訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利于現場采訪人員互相交流、及時采取措施應對突發狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

4、出于專業課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。

1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，并順利完成新聞素材的采集工作。

2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定后期編輯的風格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、采訪的對象或細節，捕捉到具有形象特征的場景。

3、此次是對采訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

1、培養和鍛煉我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業的任務。

4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實踐操控能力，從而培養我們作為新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

xx年4月22日——4月24日。

主席臺、運動場、看臺、各院系大本營。

一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機。

1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。

2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位)同學負責錄音報道。

3、安排對采訪熟悉有經驗的同學負責采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）。

4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成采訪任務，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學熟悉聯系裁判，盡早獲得比賽結果。

（主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目）。

a、活動的主題報道：重點關注；女子田徑1000米賽事(如果開幕式儀式采訪出現狀況或者沒達到預期效果，則采訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來)。

b、采訪內容的計劃安排:。

（一）開幕式的采訪安排：

運動會前期階段：

1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。

2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對采訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次采訪策劃的最后準備工作。

3、準備好采訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯系。

開幕式開始階段：

1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學習，并了解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。

2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者為他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

3、三人坐于主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人)。

4、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的采訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領導的困難）。

5、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把搜集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報道前播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)。

（二）賽事采訪）（備選主題報道）。

女子1000米賽事（5—6人）。

1、賽前，提前了解比賽的運動員，并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行采訪；賽中，重點關注a的狀態；賽后，不論輸贏，對a進行賽后采訪；采訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀眾，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。

2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進行專題采訪。

3、攝影拍照：一人位于起點∕終點處，拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間；另一人位于運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）。

4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發困難，保證此次采訪的順利完成。

（三）采訪結束后。

1、集合組員，對采訪的內容進行整理和編輯工作。并商討采訪結束后期的處理制作工作，分工協作。

2、進行總結和修改，把整理和編輯好的采訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結自己的收獲看法。

3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業。

1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道（備選）。

2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運動員a或冠軍的專訪（備選）。

3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞。

組長：焦志新。

成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽陽、林露、宋瓊、王露。

1、明確報道思想：突出校田徑運動會的場面盛大、氣氛熱烈；

突出運動員的堅持不懈、積極向上的精神面貌；

突出同學們互幫互助、友愛關心的精神。

2、熟悉我們活動內容中的各個流程，做好事先的材料收集、了解工作。

3、采訪設備準備工作：事先測試機器性能，看看照相機、錄音筆是否可用，是否電池充足。

5、分配好人員的布置工作，協調大家的分工合作。

4、記者要做好積極的心理準備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

暫無。

xx.4.16。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇十四

滿洲里市地處中、俄、蒙三國邊界，是典型的邊疆口岸城市，歷史悠久。城市中大部分建筑物都是俄羅斯式風格。在這里，東方文化與俄羅斯風情的完美結合，鑄就了教堂、水塔、木刻楞、俄羅斯藝術博物館等充滿異國情調的人文景觀。地理位置，俄式風情等，都是它的地方特色，都是它“魂”的所在之處，也為它旅游業的發展提供了很好的契機。夏日欣賞俄羅斯建筑，領略呼倫湖美景;冬季觀賞各式冰雕和三國選美大賽。一年兩個旅游旺季，可吸引大批游客前往。每個城市都應該有自己的屬性，有自己在廣闊時空中的坐標。滿洲里亦是如此，它獨特的“魂”應當時刻保持著，因為當社會不斷發展，城市不斷復雜化的時候，如果我們丟掉了自己的個性，將會被同化大潮所淹沒，以致造成身份危機。

2.受眾分析。

比較喜歡異域風情并關注城市建設喜歡旅游的那部分人。

走進滿洲里的異域風情城市建筑。

鎮政府在尊重傳統形成的建筑風貌和民風民俗的基礎上，通過挖掘當地特色，在考慮群眾經濟承受能力的基礎上，采取多種處理手法，使房屋在多方面充分展現風格多樣地域文化，要逐步形成一鎮一特色的標志性街道或主題建筑。在城市規劃上，滿洲里以遵循城市發展定位為前提，按照“擴規模、增功能、創精品”的要求，投入資金4000多萬元，編制完成了城市總體規劃、區域詳規及土地、交通等各規劃40多個。20xx年為更進一步突出城市特色，打造旅游經濟，滿洲里在經過深入研究和廣泛的征求意見，啟動了城市風貌改造工作，臨街樓房外立面統一為歐式風格。20xx年，按照“單位建筑特色突出、每條街道風格各異、整體形象和諧統一”的原則。對市區內162棟臨街樓房外立面進行了歐式風格改造，通過風貌改造，讓外來的俄羅斯人到了滿洲里有種歸家的感覺，中國人到了滿洲里有種出國的感覺，成為“中國人眼中的俄羅斯，俄羅斯人眼中的中國”這樣一個極具旅游吸引力特殊窗口。據統計，20xx年，滿洲里市接待游客470萬人次，旅游創匯2.某某億美元，實現旅游總收入25.8億元，占gdp比重達38.2%，創造了0.84萬個就業崗位，占全市從業人員總數的15%。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇十五

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下:。

注:1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;。

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

專題新聞策劃書范文（16篇）篇十六

范文：

新聞作文100字：1991年：蒙娜麗莎的皺眉。

英國《獨立報》報道稱，一個藝術小組在清洗名畫《蒙娜麗莎》時發現了一個驚人的秘密，在將畫上的蒙塵去掉之后，這位以“神秘的微笑”風靡世界的女子竟然皺著眉頭。

新聞作文100字：1992年：分割比利時。

在這一年的愚人節，《倫敦時報》用大版篇幅報道了比利時將被一分為二的消息。該報道稱，比利時北部說荷蘭語的部分將并入荷蘭，南部講-法語的部分則被并入法國。這篇報道說得煞有介事，還附上了詳細的分割地圖，竟然愚弄了當時英國的外交部部長，他還表示準備接受電視采訪，討論這一“重要問題”。

新聞作文100字：1993年：男女分用電話。

以嚴肅、理性著稱于世的德國人也在愚人節開起了玩笑。德國的一家地方報紙稱，當地正準備引進一種新的電話系統，男人和女人將使用不同的電話，原因是“女人占用電話的時間太長”。

新聞作文100字：1995年：英國女王冒出親叔叔。

英國《獨立報》報道，有一位當年69歲的威爾士農夫是英女王伊麗莎白二世的祖父、喬治五世的私生子。這一報道以“女王的王位受到威脅”為名，將這位農夫的身世形容得有板有眼，還稱這位王位的合法繼承人已經向當地法院提起訴訟，要求重新奪回本應屬于自己的王位。