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教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇一

您好!

20xx年6月19日，經民政部批準，中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會正式成立，這是中國教育人類學學科發展史上的一件大事。為了進一步推動中國教育人類學的學科建設，促進教育人類學理論、方法、應用研究的深入開展，受中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會委托，中央民族大學教育學院、中央民族大學“985工程”中國少數民族教育研究創新基地、《民族教育研究》編輯部將于20xx年3月29-30日在北京中央民族大學舉辦中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會首屆年會暨“教育與文化:教育人類學的理論、方法與應用研究”學術研討會。特邀請您撥冗出席。

茲將會議有關事項通知如下:

1.主辦單位

中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會

2.承辦單位

中央民族大學教育學院

中央民族大學“985工程”中國少數民族教育研究創新基地

《民族教育研究》編輯部

1.會議時間

2.會議地點

中央民族大學

2.舉辦專題座談會“人類學家眼中的教育”;

3.研討教育人類學理論、方法與應用研究等方面的學術成果，參考議題:

(1)教育人類學的本體論與學科史;

(2)教育人類學的理論與學術前沿;

(3)教育人類學的研究方法與技術;

(4)教育人類學的本土研究與田野工作。

1.參會回執

請有意參會者務必于20xx年2月1日前寄送回執(或郵件、電話、傳真確認)，同時提交500-1000字的會議論文摘要，20xx年3月15日前提交論文全文(word格式)。參會回執及論文請發至郵箱。

2.通訊地址:

電話: 聯系人:

3.會議費用

會務費600元人民幣，交通費、住宿費自理。

中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會

中央民族大學教育學院

20xx年11月7日

教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇二

《xx國際英語教程》(side by side)是世界上最受歡迎的美式英語教材之一，僅亞洲地區就暢銷逾1800萬冊。xx外語教育出版社和培生教育出版集團合作推出了sbs最新版，在編排、內容、結構、等各方面作了全新且富有創意的改進，使整套教材更成熟、更活潑、更系統、更具時代氣息。sbs采用語法體系和交際功能并重的方式編寫，尤其符合我國學生的英語學習特點，xx外國語大學浦東外國語學校、xx市打虎山路第一小學等著名中小學校和世界外國語學校、北京新東方等權威英語培訓機構都采用《xx國際英語教程》作為教材。

為了探索我國中小學、中級英語教學“國際化”與“本土化”相結合的教學模式，探討“交際-語法”教學法的實際應用，并為中小學、中級英語學習者提供積極互動的語言學習途徑，xx外語教育出版社與培生教育出版集團邀請資深elt培訓師michelle martin到杭州、青島、北京、鄭州、xx、南京等多座城市開展巡回講座，加強教學經驗的交流，推動英語教學改革。

michelle martin在中國的工作經歷已超過12年，在英語教學、英語教材開發、英語教師培訓等方面均有豐富經驗與獨到見解。michelle martin長期從事國內英語教師培訓工作，并為英國文化協會負責教師培訓。michelle martin擁有英國約克大學(university of york)的teaching english to young learners專業碩士學位。

敬請貴校派代表參與!

地點: xx市新東方學校(石牌嶺校區203教室)

聯系電話:xxx

聯系手機:

回執: 如參加，請務必于4月??日前將回執email至xxx若不能發email則可傳真至xxx)。

參加教學研討會的老師可憑名片和回執表免費在會場領取《xx國際英語教程》樣書。期待貴校代表蒞臨!

xx外語教育出版社

20xx年4月30日

教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇三

20xx年和20xx年，我們先后在杭州和南京組織召開了兩屆創業教育經驗交流會，對我國創業教育起到了一定的推動作用。南開大學xx教授等學者會上所做的創業研究、教學和課程建設等方面的經驗分享和示范教學，給與會教師留下了深刻的印象。

應廣大高校教師的強烈要求，我們計劃于20xx年5月17-18日在南京理工大學創業學院召開第三屆全國創業教育研討會，將邀請教育部高等學校創業教育指導委員會委員、教育部長江學者特聘教授xx，復旦管理學杰出貢獻獎獲得者、中山大學創業學院教授xx等專家學者為全國創業教師搭建學術研究與教學交流的平臺，共同分享心得和經驗。

現將有關內容通知如下:

一、邀請對象:各高校負責創新與創業教育的院系領導、專業帶頭人(或負責人)、課程建設負責人、骨干教師等。

三、會議地點:

四、會議主題:

* 邀請中山大學xx教授等部分創業學院專家學者介紹大學生創業實驗班建設經驗，促進創業教育從單一課程教學向創業教育項目的轉變和升級。

* 邀請教育部高等學校創業教育指導委員會委員、教育部高等學校創業教育教學基本要求文件論證專家、教育部長江學者特聘教授xx等專家學者介紹創業教育課程設計的思路和經驗。

* 征集創業教育領域的優秀教學案例，選擇部分案例在會議期間進行案例教學交流，會后擬聯合編寫出版創業案例集。

* 討論和落實如何聯合開展公開視頻課或精品資源共享課建設，以及合作調查研究。

五、主講嘉賓

六、會務須知:會務費800元/人，含會務、資料和餐費等。交通費、住宿費自理。

報到地點:江蘇省南京市玄武區衛崗童衛路20號翰苑賓館(南京農業大學校內)，標準間320元/天(含早餐)。

七、聯系人:師琳

電 話:

電子郵件:

xxx

年 月 日

教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇四

絲綢之路，駝鈴聲聲，漫步在天山廊道上的使者架起了中西方文化溝通的橋梁。這條漫漫長道上承載著燦若星辰的文明與智慧。織物、金銀器、木雕、彩陶、陶俑、墓室壁畫等都講述著人類智慧的發展歷程。隨著愈來愈多的文物現世，絲綢之路的前世今生也受到了考古、歷史、美術史學界的高度重視。它們不僅是流傳現世的稀世珍寶，更是當時社會文化生活方面的生動映射。佛音潺潺，古剎鐘聲回響著千年余韻，安定從容的金銅佛像沉淀著歷史的過往。文字記錄著文明的軌跡，圖像傳播著生命的躍動。絲路考古發現的墓室壁畫、石窟壁畫、畫像磚石有如浩瀚汪洋中的一顆顆明珠，給當代文明的發展帶來無限的啟示。

為了推動美術考古與佛教美術方向的學術研究，華東師范大學美術學院、華東師范大學佛教美術研究中心擬舉辦“20xx·絲路美術與金銅佛像”學術研討會。希望將從事絲路美術與金銅佛像藝術史研究的專家與青年才俊匯聚一堂，相互促進，共同發展。

素仰先生學養深厚、見解獨到，在本領域深耕細作、成績斐然，現誠摯邀請先生前來鄙會進行學術交流，促進美術考古學科的發展。望先生不吝賜教，榮幸之至!

具體事宜，敬請參考如下：

一、會議研討范圍：絲綢之路美術、美術考古、金銅佛像研究(研究選題可在以上范圍向外拓展)

二、會議時間地點：20xx年11月9日至10日(周六、周日)，11月8日全天報到。地點為華東師范大學閔行校區。最終細節會及時通報。

三、會務：我們將負責您在會議期間的食宿費用，往返交通費敬請自理。

四、回執和論文提要：

教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇五

浙江金華市浦江縣是著名童話大師——《神筆馬良》的作者洪汛濤的家鄉。百年名校浦陽一小(馬良小學)是洪汛濤的母校，校內建有全國人大會原副委員長顧秀蓮題寫館名的“洪汛濤紀念館”。

洪汛濤先生，不僅創作了以《神筆馬良》為代表的優秀童話作品，還創作了以《童話學》為代表的大量理論著作。洪汛濤先生熱心兒童文學教育事業，上紀80年代初，熱情扶持和指導的湖南鳳凰縣箭道坪小學“童話引路”教改實驗，使之成為具有全國影響的童話教學典型。1988年，洪汛濤先生親自主持了全國首屆少年兒童“金鳳凰”童話寫作大獎賽,培養了大批兒童文學寫作新苗。

為紀念童話大師洪汛濤先生《神筆馬良》創作60周年和洪汛濤先生扶持和倡導的“童話引路”教改實驗三十周年，繁榮祖國兒童文學教育事業，中國兒童文學研究會等多家單位和學術團體，決定于20xx年4月12日，在浙江浦江縣聯合舉辦全國第二屆少年兒童“牧童杯”童話創作大獎賽頒獎典禮暨全國首屆小學童話教學觀摩研討會。

會議嘉賓：

中國兒童文學研究會會長石雅娟、原會長宗介華;上海兒童文學研究推廣學會會長張錦江;著名兒童文學家嵇亦工、周銳、湯湯、饒遠、李學斌;著名兒童文學理論家蔣風、韋葦、方衛平等;著名語文教育專家吳立崗，周一貫等;“童話引路”實驗發起人之一、著名小學語文特級教師滕昭蓉;兒童文學新銳作家邊存金;童話教育專家、特級教師何夏壽;最早將繪本引入課堂教學的杭州青年優秀教師姜曉燕;金華市教壇新秀祝響響等。

會議內容：

1、著名特級教師和教壇新秀多種課型童話教學觀摩課，名師、專家現場互動點評。

2、著名兒童文學作家、語文教育專題報告。

3、馬良小學“童話育人”成果匯報演出。

4、參觀洪汛濤紀念館。

5、全國第二屆少年兒童“牧童杯”童話創作大獎賽頒獎典禮。

(具體會議日程，會務組將在會前通過郵件發給報名的單位和老師)

會議由中國兒童文學研究會、上海教育出版社(《小學語文教師》編輯部)、江浙滬兒童文學教育聯盟學校研究會、浙江省浦江縣委宣傳部、縣文聯、浦江縣教育局、第二屆全國少年兒童“牧童杯”童話創作大獎賽組委會聯合主辦;浙江省浦江縣浦陽第一小學(馬良小學)承辦。

郵箱：#url#。

會議地址：浙江省浦江縣浦陽街道鳳荷路158號

教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇六

20xx年和20xx年，我們先后在杭州和南京組織召開了兩屆創業教育經驗交流會，對我國創業教育起到了一定的推動作用。南開大學xx教授等學者會上所做的創業研究、教學和課程建設等方面的經驗分享和示范教學，給與會教師留下了深刻的印象。

應廣大高校教師的強烈要求，我們計劃于20xx年5月17-18日在南京理工大學創業學院召開第三屆全國創業教育研討會，將邀請教育部高等學校創業教育指導委員會委員、教育部長江學者特聘教授xx，“復旦管理學杰出貢獻獎”獲得者、中山大學創業學院教授xx等專家學者為全國創業教師搭建學術研究與教學交流的平臺，共同分享心得和經驗。

現將有關內容通知如下:

一、邀請對象:各高校負責創新與創業教育的院系領導、專業帶頭人(或負責人)、課程建設負責人、骨干教師等。

三、會議地點:

四、會議主題:

* 邀請中山大學xx教授等部分創業學院專家學者介紹大學生創業實驗班建設經驗，促進創業教育從單一課程教學向創業教育項目的轉變和升級。

* 邀請教育部高等學校創業教育指導委員會委員、教育部“高等學校創業教育教學基本要求”文件論證專家、教育部長江學者特聘教授xx等專家學者介紹創業教育課程設計的思路和經驗。

* 征集創業教育領域的優秀教學案例，選擇部分案例在會議期間進行案例教學交流，會后擬聯合編寫出版創業案例集。

* 討論和落實如何聯合開展公開視頻課或精品資源共享課建設，以及合作調查研究。

五、主講嘉賓

六、會務須知:會務費800元/人，含會務、資料和餐費等。交通費、住宿費自理。

報到地點:江蘇省南京市玄武區衛崗童衛路20號翰苑賓館(南京農業大學校內)，標準間320元/天(含早餐)。

七、聯系人:師琳

電 話:

電子郵件:

xxx

年 月 日

教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇七

自20世紀60年代以來，隨著消費社會的興起，特別是90年代以來，隨著冷戰結束，文化作為一種新的視點大有取代經典馬克思主義階級觀點或唯物主義觀點之勢。無論如何，在當代學術思潮中，在馬克思主義批評家那里，都可以清晰地見出一個所謂的“文化轉向”。甚至，今天即便有人宣稱一個“文化馬克思主義”的存在，雖似悖論，但也不能算是無中生有的臆造。

如何估量文化因素在當代社會發展中所可能發揮的作用，如何估量其在全球沖突或全球福祉中所可能產生的影響，是當今學術一個新的聚焦點。就此，西方馬克思主義者之間有許多爭論，如波德里亞、杰姆遜、伊格爾頓、齊澤克等人。在中國作為全球大國崛起的背景下，中國馬克思主義者亦不再置身事外，而是越來越多、越積極地介入國際文化論爭，提出解決世界問題的“中國方案”。例如，針對亨廷頓的文明沖突論，_在新近召開的亞洲文明對話會上(20_年5月15日)指出：“各種文明本沒有沖突，只是要有欣賞所有文明之美的眼睛。”再者，針對閉關鎖國的文化保守主義，_要求我們認清形勢，“今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國，世界之中國”，要求我們學會“美人之美，美美與共”。受時代之感召，學界也適時推出了一些新的表述或被賦予新意的表述，如“和而不同”“價值星叢”“星叢共同體”“對話自我”“文化間性”“個體間性”(interdividuality)“新比較”以及“全球對話主義”等等。

為推進馬克思主義文化理論學術研究，加強其回應當代文化新挑戰的能力，四川大學文學與新聞學院、院工會學術沙龍項目組和英文學術期刊culturaltheory 編輯部(籌)擬舉辦“馬克思主義文化理論新動向”小型學術研討會。現特邀您光臨本次會議，發表高見，澤被學林。

會議具體事宜通知如下：

時間：20_年6月29日下午2:30 - 6:00

地點：四川大學望江校區文科樓251會議室

聯系人：

感謝您的光臨!

此致

敬禮!

四川大學文學與新聞學院

教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇八

為推進紅山文化及相關領域的深入研究，擴大考古學的社會影響，擬于20xx年10月在遼寧省沈陽市召開學術研討會，會議將圍繞紅山文化和中華文明起源展開交流研討，內容將涉及社會復雜化研究、專業化生產的發展、環境與生計方式、文明與禮制特征、聚落與社會特征、文化交流與發展、文明起源方式的比較研究等多個方面，誠邀您共襄盛會。

一

會議組織

本次會議由遼寧省文物局、遼寧省文化演藝集團(遼寧省公共文化服務中心)和內蒙古自治區文物局聯合主辦，遼寧省文物考古研究院、遼寧省博物館、內蒙古文物考古研究所、內蒙古博物院聯合承辦。

二

會議時間

10月15日報到。10月16日上午，參觀遼寧省博物館紅山文化展。10月16日下午-17日，會議研討。10月18日，參觀牛河梁遺址。

三

報名方式及時間

請參會學者于9月1日前將論文全文或摘要和參會回執(附件)發送至

四

費用說明

本次會議不收取會務費，會議期間的餐飲、學術考察等交通費用由會務組承擔。原則上往返交通費和住宿費自理，若需要由會務方承擔上述費用，請提前與會務組聯系。

五

聯系方式

教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇九

您好！

20xx年6月19日，經民政部批準，中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會正式成立，這是中國教育人類學學科發展史上的一件大事。為了進一步推動中國教育人類學的學科建設，促進教育人類學理論、方法、應用研究的深入開展，受中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會委托，中央民族大學教育學院、中央民族大學985工程中國少數民族教育研究創新基地、《民族教育研究》編輯部將于20xx年3月29—30日在北京中央民族大學舉辦中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會首屆年會暨教育與文化：教育人類學的理論、方法與應用研究學術研討會。特邀請您撥冗出席。

茲將會議有關事項通知如下：

1.主辦單位

中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會

2.承辦單位

中央民族大學教育學院

中央民族大學985工程中國少數民族教育研究創新基地

《民族教育研究》編輯部

1.會議時間

20xx年3月29—30日（3月28日報到）

2.會議地點

中央民族大學

2.舉辦專題座談會人類學家眼中的教育

3.研討教育人類學理論、方法與應用研究等方面的學術成果，參考議題：

（1）教育人類學的本體論與學科史；

（2）教育人類學的理論與學術前沿；

（3）教育人類學的研究方法與技術；

（4）教育人類學的本土研究與田野工作。

1.參會回執

請有意參會者務必于20xx年2月1日前寄送回執（或郵件、電話、傳真確認），同時提交500—1000字的會議論文摘要，20xx年3月15日前提交論文全文（word格式）。參會回執及論文請發至郵箱。

2.通訊地址：

電話：

聯系人：

3.會議費用

會務費600元人民幣，交通費、住宿費自理。

中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會

中央民族大學教育學院

20xx年11月7日

教育研討會邀請函研討會邀請函正文篇十

您好!

一、會議主題 __

二、主要論題

1.__面臨的形勢與任務

2.__建設與__的完善

3.__的經驗總結

4.__隊伍建設的主要措施與途徑

5.__定位

6.__等__問題

7.當前__的熱點問題

8.___相關__問題

三、投稿要求

本屆__研討會，接收與上述專題相關的、未公開發表的論文與研究報告。

1. 投稿內容與格式

論文格式包括標題、作者基本信息、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻幾個部分。摘要數在200-之間，且關鍵詞最多不能超過4個。論文正文總數應不少于，中文使用宋體、小四號、1.5倍行距排版;含頁眉和腳注在內，頁邊距設為2.5厘米。

提交的文章中凡采用他人原文或觀點，務必加注說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，或者直接將引用以腳注方式標識清楚。詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者、出版年份、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點排序。文獻按作者姓氏的第一個母依a-z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文部分，專著名用斜體，論文題目寫入號內。作者自己的說明放在當頁腳注。

2. 投稿電子郵箱

email：___@___(請在郵件主題標明：___研討會)

3. 論文收錄

研討會籌備委員會將會收錄您的投稿，并將制作論文集， 如有ppt文件，請一并發送至投稿電子郵箱并注明：___研討會ppt。

4. 投稿截止日期

本次會議投稿截止日期為20__年_月_日。 四、研討會時間及地點

為統計參會人數、預先做出相應安排以保證本屆___研討會順利舉行，如果您“確定”參會，收到此邀請函后，請務必在20__年__月__日以前填寫好參會回執并以e-mail發送到會務組投稿郵箱__@__，以便于我們為您提前預定酒店房間，以及其他工作的開展，謝謝合作。

六、聯系我們

地址：____ 郵編：___

電話：___：_________; ___：__________

e-mail：__@__

此致

敬禮!

________研討會

__大學__學院

20__年__月__日