讀書心得是讀者在閱讀一本書后對書中內容、作者思想等進行總結和評價的一種寫作形式。在下面，我為大家推薦了一些優秀的讀書心得范文，希望能夠激發大家對書籍的熱愛和思考，寫出有深度的讀書心得作品。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇一

在朗讀者節目聽徐靜蕾讀這一篇時，我被深深打動，隨即就去圖書館借了這本書回來看。

《奶奶的星星》所塑造的這一位奶奶，她的勇敢堅韌、執著善良，讓很多人都想到自己的奶奶;她不得不接受的不公命運和嘴里時常念叨的“你們都趕上了好時候”，又讓人不免心疼。雖說歷史可能注定要讓一些人默默承受著不幸與委屈，但有時候真希望有輪回轉世這東西，能讓那些沒活痛快的人再能好好地活一回。

我也是奶奶帶大的，直到上初中去西安住校，才離開家、離開奶奶爺爺。小時后，不管是從外面回來進門還是打電話回家，第一句話總是：“我奶呢?!”爺爺有一次都嫉妒了，就說：“每次回來第一句都是奶奶呢奶奶呢，咋都不見你問爺爺呢~”我只得不好意思地傻笑，但后面還是總問奶奶。

那時夏天的夜晚涼風習習，白天的蟬鳴和燥熱都悉數褪去。我家樓前有一條清澈的小河，在月下潺潺的流水聲就是最唯美的背景音。每天晚上我總要和奶奶一起睡在一張大床上，用四肢鉗住她的身體，讓她給我講故事或者教我唱歌。她總是講年輕時候的事情，我都聽不懂，只記得黨家村里的小羊羔，還有年輕的時候一家人總是吃不飽肚子的苦日子，雖然現在想起來好像懂了，但還是無法想象曾經的光景。她無意之間教會了我小學音樂課本里的《繡金匾》，所以我在老師還沒教過的時候就可以站在講臺上為大家唱這首歌，當時為這件事我嘚瑟了好久。

奶奶雖然識字不多，但是很愛學習，床頭總擺著一本圣經，雖然她不算合格的教徒，卻總是在白天戴著她的老花鏡，一字一句、旁若無人地念著;奶奶很精明能干，經常帶著我上山去摘野菜，回來再用這些菜做成菜饅頭和燜飯，美味極了，后來聽老媽說家里之前的蘋果醋也是奶奶自己釀的;奶奶很善良，從沒為難過別人，別人家的婆媳問題，在我們家確實從未存在過，奶奶一輩子都沒怎么跟媽媽說過一句重話，唯一一次是在我媽因為我鬧著不愿意洗澡而給了我一巴掌之后，奶奶說：“你再動她下次就別進這個家門了!”連脾氣火爆的老媽自己都經常說，她真的很幸運，遇見了一個非常好的婆婆。

當然奶奶最疼的還是她的小孫女，小時后在院子里玩完回來不想爬樓梯，每次都要奶奶背著我，躺在她的背上一下就安靜了，有一次還主動趴在她耳邊說：“奶奶，等我長大了，你老了，換我背你。”就記得奶奶當時特別開心，在街坊鄰居面前得意了很久。

現在，奶奶真的老了，身體也大不如前，今年過年的時候，我拉著她的手，坐在床上，有一搭沒一搭地聊著，雖然她耳朵背已經聽不太清我在說什么了，還總是“噢，噢……”地應和著，因為她知道最愛的孫女在陪著她，不管我說什么她都愛聽。等畢業了，我要回到奶奶的身邊，好好地陪她住幾天，拉著她在小時后的院子里再多走幾圈。

關于奶奶的回憶，真是太多了。現在我只想趁著某些記憶還清晰，用文字把他們記錄下來，這是小孫女為奶奶親手寫的故事。愿天下的奶奶都能夠身體健康，長命百歲!

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇二

第一段：引言（150字）。

追星星成為當代青少年的普遍現象，掀起了一股狂潮。然而，追星并非是一件只有消費和娛樂的事情，而是涉及到少年的學習和成長的方方面面。在追逐偶像的過程中，少年們或許能夠發現讀書的美妙，從而打破短視的追求，積極投身于知識的世界，培養良好的閱讀習慣和深入思考的能力。

第二段：追星啟發下的閱讀習慣（250字）。

追星少年在追逐偶像的過程中，會不由自主地接觸到大量與偶像相關的信息，比如他們的專輯、電視劇、雜志采訪等。為了更好地了解和支持偶像，少年們開始主動閱讀與之相關的書籍和雜志，慢慢形成閱讀的習慣。而在閱讀的過程中，他們逐漸理解到知識的重要性與智慧的力量，開始主動去探索更廣闊的知識領域。

第三段：超越追星的視野拓寬（250字）。

追星的少年們雖然起初是因為偶像的顏值和才藝才開始的追逐，但是隨著深入了解偶像的成長背景和奮斗經歷，少年們會意識到自己的成長與進步更需要靠自己的努力和智慧。于是，他們開始積極關注與偶像有關的書籍和文獻，不僅僅是了解偶像的故事，更是為了從中獲得力量和啟示。同時，少年們著眼于更高尚的觀念和追求，開始主動關注社會時事和人文歷史，拓寬自己的視野和知識面。

第四段：深入思考的思維能力（250字）。

在追星的過程中，少年們會被偶像們的思考方式所吸引，仿佛打開了一扇通向智慧大門的窗戶。少年們會主動思考問題，尋找答案，并逐漸形成自己的獨立思考意識。他們會通過閱讀名著、學術論文等一系列有挑戰的作品，鍛煉自己的批判性思維，培養出深入思考和客觀分析的能力。他們逐漸認識到，擁有自己獨立的思考能力，能夠做出理性的判斷，是追星以及追求知識之外的重要品質。

第五段：結論（300字）。

追星星的少年，在追星的同時，通過接觸偶像相關的書籍和資料，逐漸培養出良好的閱讀習慣和深入思考的能力。他們不再停留于娛樂和消費的層面上，而是意識到知識的價值和智慧的力量。追星成為少年們拓寬視野、提高思維能力的契機。我們應鼓勵和引導少年們在追逐偶像的同時，更好地理解和認識自己，培養獨立思考和積極學習的習慣，為未來的成功和成長打下堅實的基礎。在追星潮流中，讓少年們熱愛讀書，追求真知，獲得思考的力量。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇三

聽了易先生恭聲以上的廣播星的文章談“奶奶。”有一種說法的影響，每個死去的人將成為夜空中的星星，照亮了以后的生活。說是一個童話，但在以不同的方式來表達-像天上的星星，每一個生活的智慧，他們的成功和失敗，照亮以后的生活奶奶的星星讀后感!-這是非常現實的。然而，如果一個人不讀書，不知道“奶奶的星星，不明白我們的前人的智慧，那么他的生命不會被照亮因此，溫度-家-寶倡導者常常看星星，不是一個壞主意，不能作為一個人不時閱讀理解，閱讀前人的智慧，他將成為一個有信心的概念。

步伐越來越快城市，在不停地轉啊，忙碌忙于工作，家庭，忙于在其一生中，有一些擔心自己的孩子，剩下的一點點的貧富差距，可能不夠感嘆。天空之城已成為陳舊因為污染，很長一段時間不能看到星星，因為一個人的海關服務和各種誘惑的心臟-和混亂包裝太滿，無法看到星星。

是更多。或更少響應這一蹲廁，六年前，每天閱讀歷史書籍。6載有一個漫長的，雖然進展很慢，但看到一個人的故事，而且在自己心中又再次審查。這一天是歷史看孟嘗君相當介意的勇氣花聚錢，千三門下食客做齊總理，但自私，為了維護自己的利益，甚至吸引外國敵人攻擊自己的國家。他的書籍，而毀了聲譽。百多年的生活，我屈枉的'人生之路?兩天半的某些一半的人!

隨著時間的推移，被認為沒有一個古老的生活，或偉大或卑微。審查他的生命時間后，我知道，遲早要成為子孫后代讀一本書，榮辱得失，將光讀眼，考慮到這一點，生活的苦難變得輕松了很多，平衡將變得更加愉悅的心情。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇四

“每個人的童年都有一個嚴肅的結尾，大約都是突然面對了一個嚴峻的事實，再不能睡一宿覺就把它忘掉，事后你發現，童年不復存在了”。

史鐵生的《奶奶的星星》主要表達了作者對奶奶的懷念以及對歷史的深刻反思。文字總是用來記錄作者本身的對社會的感受。唐詩宋詞每每當你讀到意蘊悠遠的那句時，你總可以感受到與詩人心有靈犀的微妙以及穿越時空不謀而合的喜悅。而《奶奶的星星》給我的不是那份微妙與悸動。而使來自記憶的共鳴。生命中總有一個人愛你如生命，而她對你來說也是舉足若輕。小時候坐在姥姥的搖籃里，以為姥姥就是我的世界。姥姥之于我就如李密所言“臣無祖母，無以至今日。祖母無臣，無以終余年”小時候是由姥姥帶大的。《奶奶的星星》中的片段，無一例外曾在我生命中上演。小時候別人開玩笑“你以后怎么孝順你姥姥呢?”小姑娘總想著“以后給姥姥買件好看的衣服吧，她的衣服總沒有我的好看”，但姥姥總是笑著道：“不知等得到那個時候不?”現在的我才明白語氣中的帶著的苦笑和無奈。不知道是否真的有天人感應的事，在姥姥檢查出患癌的前幾個月。我心理總有種不好的暗示“如果姥姥去世，我會······”曾經甚至出現過幻聽，仿佛聽見媽媽在呼喊昏迷不醒的姥姥的聲音。記憶里的憂傷就點到為止吧。不忍回憶，因為記憶就像個黑洞，讓你和那時那刻的自己身同感受。我寧愿相信史鐵生所言，姥姥變成了一顆星星，一直陪伴著我照亮我未來的路。

“據說有一種螞蟻，遇到火就大家抱成一個球，滾過去，總有一些被燒死，也總有一些活過來，繼續往前爬。人類的路本來就很艱難。歷史，要用許多不幸和錯誤去鋪路，人類才變得比那些螞蟻更聰明。”在《奶奶的星星》里面奶奶就是那些被燒死的螞蟻吧，在那個時代生活的人，總包圍著某種不幸。也許是歷史的車輪總要走過那樣的時光。想起顧城的《一代人》“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。作者以父親的口，道出了對那個時代的不滿，以及對奶奶一樣的“地主”的同情和愛。而歷史總是緩緩前進的，錯誤的路總會隨著時光繞個圈找到正確的出口。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇五

星星讀書是一款為孩子們設計的閱讀軟件。通過精心策劃的閱讀內容和多種交互活動，星星讀書為孩子們提供了一個全新的學習和成長的平臺。在使用星星讀書的過程中，我有了很多自己的心得體會。下面我將從不同的角度和方面來分享我的心得，希望能給大家帶來一些啟發和幫助。

首先，星星讀書的內容非常精彩有趣。讀書是一種學習和娛樂的方式，而星星讀書則將這兩個方面融合在一起，使閱讀不再枯燥無味。無論是童話故事、科普知識還是動畫電影，星星讀書都有豐富多樣的內容供選擇。其中，我最喜歡的是那些充滿想象力的童話故事。通過閱讀這些故事，我能夠進入一個神奇的世界，與許多奇妙的角色一起冒險。這樣的閱讀體驗不僅增加了我的閱讀興趣，還拓寬了我的眼界。

其次，星星讀書注重互動和參與。在閱讀過程中，星星讀書設置了各種形式的互動活動，如選擇題、填空題和配對題等。這些活動能夠幫助我更好地理解故事情節和內涵，同時鍛煉我的思維能力和觀察力。與此同時，星星讀書還提供了跟讀、背誦和繪畫等活動。這些活動不僅豐富了我對故事的理解和表達能力，還培養了我對音樂和美術的興趣。通過這些互動和參與，星星讀書不僅提高了我對閱讀的興趣和熱愛，也為我帶來了一種全新的學習和成長方式。

再次，星星讀書的社區功能給我帶來了更多的學習機會和啟發。在星星讀書的社區中，我可以和其他小伙伴們一起討論和分享閱讀心得。通過交流和合作，我不僅能夠學到更多有用的知識和技能，還能夠結識更多有共同興趣愛好的朋友。在星星讀書的社區中，我遇到了很多優秀的作者和家長，他們的經驗和見解對我有很大的啟發和幫助。通過與他們的互動，我不僅能夠提升我的閱讀和寫作水平，還能夠增加自信心和自尊心。

最后，星星讀書在培養孩子自主閱讀能力方面做得非常好。在星星讀書的平臺上，我可以根據自己的喜好和興趣進行閱讀選擇，自由地探索和學習。星星讀書還為每本書設置了閱讀進度和挑戰任務，使我能夠更有目標和動力地進行閱讀。同時，星星讀書還為每個孩子建立了個人的閱讀檔案和成就徽章，通過這些形式鼓勵和記錄孩子的閱讀成果。這種個性化的學習方式和激勵機制，促使我養成了良好的閱讀習慣和自主學習能力。

總之，星星讀書是一款非常優秀和有益的閱讀軟件。通過使用星星讀書，我不僅擁有了一個寓教于樂的學習平臺，也擁有了一個全新的學習和成長方式。星星讀書的內容豐富多樣、互動參與、社區交流和培養自主閱讀能力等方面給我帶來了許多啟發和幫助。我相信，通過不斷努力和使用星星讀書，我會成為一個熱愛閱讀、獨立思考和積極探索的孩子。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇六

讀書對于追星星的少年來說可能是個普通的活動，但對于每一位追星的少年而言，讀書卻是一種心靈的寄托。這些少年們通過閱讀一些明星的傳記、唱片介紹等，來更好地了解、支持他們崇拜的明星。然而，這些少年們在追逐明星的同時，卻也不斷從書籍中汲取知識和智慧，為自己的成長積累寶貴的經驗。本文將從五個方面分析追星星的少年通過讀書所得到的心得體會。

首先，讀書讓追星星的少年保持對明星知識的不斷更新。追星星的少年總是對自己崇拜的明星了如指掌。通過閱讀專門的明星介紹書籍，他們可以更加深入地了解他們崇拜的偶像，包括他們的成長經歷、奮斗歷程以及成功與失敗等。同時，由于明星經紀團隊經常推出新的作品和活動，這些少年們也需要通過讀書來了解最新的明星動向，以保持對明星的關注度。通過讀書，他們可以第一時間了解到明星的新作品、新資訊以及參與到相關的討論中，從而與其他的追星少年分享自己的觀點和感受。

其次，讀書幫助追星星的少年培養獨立思考的能力。追星星的少年往往會受到音樂、電影、時尚等多方面的影響，對明星身上的一舉一動總是持有積極的態度。然而，通過讀書，他們可以了解到不同的觀點和見解。比如，一本傳記書里對于明星的陳述可能與市面上流傳的傳聞有所不同，這時追星星的少年就需要通過讀書來辨別事實和謠言，并形成自己的獨立觀點。同時，讀書也是培養獨立思考的重要途徑，他們可以通過與書中的人物進行對話，思考他們所提出的問題，進而獨立思考自己對于問題的看法。

第三，讀書拓寬了追星星的少年的視野。追星活動往往局限于明星的個人生活和娛樂圈的小圈子，而通過讀書，這些少年們可以了解到更廣闊的世界。比如，歷史類的書籍可以讓他們了解到不同的歷史事件和人物，藝術類的書籍可以讓他們領略到不同的藝術表現形式，科技類的書籍可以讓他們了解到最新的科技發展。通過拓寬視野，他們不僅可以更好地理解書籍中的內容，也有助于他們了解和欣賞多樣的文化和藝術形式，同時也更能夠理解和欣賞明星背后的藝術付出與成就。

第四，讀書提升了追星星的少年的表達能力。追星星的少年經常通過各種渠道與其他粉絲互動，如線上社交平臺、論壇等，與其他人分享他們對于明星的喜愛和觀點。而通過讀書，他們會接觸到豐富的語言和表達方式，進而提升自己的表達能力。通過模仿和學習書中的語言風格和表達方式，他們可以更好地表達自己的觀點，同時也能夠更好地理解別人的觀點。而良好的表達能力不僅是進行追星活動的需要，同時也是進行交流與合作的基礎。

最后，讀書給追星星的少年提供了情感寄托和心靈慰藉。在追星的道路上，追星星的少年可能會遇到很多困難和挫折。有時候，他們可能會因為明星的一句話或者一次活動失望和困惑，這時候，他們需要強大的內心來面對和解決這些問題。而讀書就是他們尋找心靈寄托的一個方法。通過讀書，他們可以從書中的角色們汲取力量，找到與自己相似的情感和經歷，并從中得到啟示和鼓勵，堅持下去。

總之，追星星的少年通過讀書可以更好地了解和支持自己崇拜的明星。而且通過讀書，他們還可以培養獨立思考能力，拓寬視野，提升表達能力，尋找情感寄托和心靈慰藉。因此，不論是追星活動還是讀書，都是追星星的少年成長的重要一部分。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇七

奶奶的星星這篇文章講了三年級的四個同學在玩過家家的游戲，春燕扮演奶奶，高曉亮扮演孫子，福福扮演爸爸，小翠扮演媽媽。做好飯后，一家四口開始吃飯。可孫子、爸爸、媽媽都坐下吃飯后，奶奶還沒坐下，他們就開始議論奶奶該坐哪，高曉亮說:“我家奶奶吃飯時不和我們坐在一起，是蹲在灶門口吃的。”()“對啦!我家奶奶每天都等我們吃完了，才吃我們剩下的菜。”小翠拍著手，尖聲尖氣地幫著腔。虎頭虎腦的福福猛地站了起來，眼一瞪，頭一搖，手一擺，:“根本不是的，我家奶奶癱瘓睡在床上，媽媽每天在我們吃飯前就把奶奶的飯菜送到床邊，有時媽媽還一勺一勺地喂奶奶哩。”

從上面的對話中，我感覺福福的媽媽做的最好，因為孝順老人是中華民族的傳統美德，弟-子規里有一句話:長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。這句話的意思是:長者站著的時候，你要讓長者坐下，長者坐下后讓你坐下你才能坐下。這句話讓我想到了我奶奶。

奶奶在10年前來到了我家，那時我還沒出生，奶奶一直照顧到我上小學一年級。整整六年的時間，我聽我媽媽說，這六年里，我奶奶要照顧自己，還要照顧我，非常的不容易。我爸我媽上班太忙，我奶奶生病了他們也趕不回來。在我上小學一年級的時候奶奶回老家了，我已經有整整4年的時間沒有見到奶奶了，我非常想念她。我奶奶今年80整了，我爸說夏天要帶我回東北去看她，我非常期待。

奶奶老了，有一天爸爸媽媽也會老，我要像爸爸媽媽孝順奶奶一樣孝順他們，因為我是中華民族的子孫。

烏鴉尚知反哺，何況人乎?讓我們都來做孝敬父母的好兒女，讓中華民族的傳統美德傳承下去，讓我們的國家永遠屹立在世界的東方。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇八

史鐵生文章《奶奶的星星》。里面有句話，大意是，每個死去的人都會變成天上的星星，照亮后來者的生命。盡管是童話的說法，但將其換一種方式來表達--就像天上的星星一樣，每個活過的人，其成功與失敗都變成了智慧，照亮后來者的人生!--這就非常真實了。但，如果一個人不看書，不知道《奶奶的星星》，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不會被照亮。所以，____提倡人們時常仰望星空，未嘗不可以理解為，做人要時常讀書，拜讀前人的智慧，他才會成為一個自信達觀的人。

城市的腳步越來越快，人在其中不停地轉啊，忙完了工作忙家事，忙完了自己這生，還得為兒女的事操心，剩下一點點可憐的空隙，大概也就夠一聲嘆息了。城市的天空因為污染而變得渾濁不堪，很久也看不見星星。一個人的內心則因為俗務和各種誘-惑擠得太滿而看不見星星了。

正是或多或少地有感于此，我于6年前開始，在每天蹲廁所的時間里讀點史書。悠悠6載，雖然進度很慢，但看到一個個別人的故事，卻也是對自己內心的一次次審閱。這日，正看到孟嘗君一節，此人頗有胸襟膽略，散財聚人，門下食客三千，做到了齊國的宰相，但私心太重，為了保全自己的利益，竟然招引外敵來攻打自己的國家。因此史書于他，是毀多譽少。人生百年，我又將劃出怎樣的人生軌跡?一定也半是由天半由人吧!

日積月累，也算看罷了一個個古人的人生，或偉大，或卑微。一次次審閱自己人生之后，我知道，自己早晚有一天也得變成后人翻閱的一頁書，榮辱得失也會照亮翻閱者的眼睛。明乎此，人生的苦難也就變得輕松了許多，平衡中也就多了些愉悅的心情。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇九

在學校中，孩子們亂扔東西，不說廢紙或者垃圾袋等問題，單從鉛筆問題說起，一支鉛筆，很長很長的，丟掉了就丟掉了，很少有人去關心，或者去尋找。在微機室上課的時候，很多孩子把筆丟在微機室，幾乎沒有孩子再去尋找自己的物品，丟掉了就再也不用去尋找了。反正還是會有新的，難道現在的條件好了，孩子們都變得對自己的東西越來越不珍惜了。回想，小時候的我們，丟了東西是很難過的，直到現在也是。學生們在這些小事上都不能做到珍惜，何況談到勇敢這樣的話題呢？沒有辦法，社會風氣這個大氣候確實很改變很多。在正義面前，在危險面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。當鋼刀放在你的脖子上面，當把你放到懸崖邊上，當你面對激流勇進的流水時，你會舍棄或者放棄自己的生命，選擇挽救別人嗎。我不知道我的答案，我想當時的安妮應該也不知道答案。有時候，真不知道答案，我只有在事情來臨之時，做出自己的選擇。

這本書的內容主要有：安妮、克麗絲和艾琳三個在街上跑，遇到了德國士兵。在丹麥，每個人都對國王很尊重，國王就是他們的精神領袖。漫長的一夜，講述安妮一家想辦法拯救猶太朋友。艾琳來到了安妮的家里隱藏，德國士兵來檢查，發現了黑頭發的艾琳，一家人幫助艾琳逃脫危險。大姑婆，講述的是一個虛構的姑婆的葬禮。為什么說謊？安妮知道大人們說謊是為了幫助他們朋友。讓我們打開棺材，又是德國士兵來檢查，一家人巧妙地躲避了檢查，并且打開了棺材，把里面的衣服分給了很多的猶太朋友，幫助他們離開丹麥。彼德，我們是不是很快見面？媽媽在哪兒？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我們的狗聞到了肉香。我只告訴你一點點。兩年以后。整本書就是這樣一個故事流程，但是當我讀到了后面的內容，我一次又一次地為安妮緊張起來，到底是怎么逃避檢查的呢？原來是由于勇敢，是勇敢讓安妮有勇氣站在敵人面前，堅定自己的做法，不害怕只有這樣去做。因為她要幫助自己的朋友，自己的親人，這時候的安妮是無所畏懼的。

多讀書，能開拓自己的視野，多讀兒童文學，回顧自己的生活，也能幫助自己更能了解孩子的心理，也能幫助自己反思自己教育的淺薄。多讀，多寫。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇十

今年寒假，媽媽上網給我買了一本很好看的書《數星星》。這本書是由一位叫洛伊絲·勞里的美國作家寫的，它還獲得了“1990年紐伯瑞金牌獎”，我剛讀了幾行就愛不釋手了。書中為我們講述了一個年僅十歲的丹麥小女孩：安妮的故事。當納粹占領丹麥后，每個街道轉角都有德國士兵監守著。安妮有一個猶太朋友，而當時德國人就要捕捉猶太人。安妮為了保護自己的朋友和家人，勇敢地面對德國士兵。在經歷了一場又一場與德國人的較量后，她終于學會了勇敢，也終于懂得了保持勇敢的艱辛，還明白了作為丹麥地下反抗分子需要多么大的勇氣。

我深深感嘆這位作家的文筆，她竟然能寫出這么好的一本勵志小說。我想再把這本書仔細讀幾遍，就能進一步的體會作家想表達的意思。我也要學會克服自己心里的恐懼，希望以后，我也會變得像安妮一樣，勇敢面對生活的！

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇十一

2.地上死一個人，天上就又多了一個星星。

4.我相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭。

奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會兒喲!”仿佛已經滿足了的樣子。

“等不到哪會兒呀?”我問。

“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”

我笑個沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個。”

奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。”我可是最不耐煩干這個，她的腰和背可真是夠漫長的'。“行了吧?”我問。“再踩兩趟。”我大跨步地打了個來回：“行了吧?”“唉，行了。”我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長大了我還給您踩腰。”“喲，那還不把我踩死?”過了一會我又問：“您干嘛等不到那會兒呀?”

“老了，還不死?”

“死了就怎么了?”

“那你就再也找不著奶奶了。”

我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個可怕的印象。

一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺喊她，窗外是風和雪。“奶奶出門兒了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的;我整整哭喊了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了!”

夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。

“怎么呢?”

“人死了，就變成一個星星。”

“干嘛變成星星呀?”

“給走夜道兒的人照個亮兒……”

我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風，藍藍的天，閃閃的星星，永遠留在我的記憶里。

那時候我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇十二

繁星春水，多么美麗的畫面啊，當我一看到書名，我就被深深地吸引了。

我輕輕翻開書，“繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見他們對語？……”多么精巧的語言，多么可愛的繁星啊！冷冷的天空瞬間變得那么溫馨、快樂，并漸漸在我的眼前勾勒出一幅美麗的圖畫：無邊無際的天空中，小星星們，你擠著我，我擠著你，你一句我一句地說著笑著，好不熱鬧！

我繼續翻到下一章節，“母親啊！天上的風來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只有躲到你的懷里。”就這短短的幾句話，寫出了母愛的溫暖與偉大。每時每刻，母親總會陪伴在我身邊，每當遇到困難，母親總會第一個出現在我身邊，第一個向我伸出援手，母親的愛無微不至。

冰心的詩，讓我讀著讀著便落淚而下；冰心的詩，讓我心潮澎湃；冰心的詩，讓我感慨萬千；冰心的詩，帶給我溢于言表的感受。冰心的詩，也蘊含著深刻的道理。比如她寫道：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”從這樣的詩句里我就充分感受到了，在成功的背后，都是經歷了無數次的失敗和無數次的奮斗。就像賽場上的運動員們，不可能是一次練成的，也是經過了無數的練習才會有賽場上精彩的表現。

冰心的詩句，是那么簡樸，似乎每一個字都包含著深刻的含義。她愛這世間的萬物，一個人如果愛萬物，那她就是快樂的。

冰心，人如其名，她是那樣典雅；詩如其人，讀著這些詩，就像走進詩人的內心，而我的心也已被觸動。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇十三

我有幸擁有一對讀書熱情高漲且有著豐富閱讀經驗的爺爺奶奶。爺爺是退休教師，教書育人的責任感深深烙在他的骨子里。他喜歡讀各類文學作品，特別是歷史、哲學和經典小說。爺爺堅信閱讀是一種永不停歇的探索，是持續學習和充實心靈的飲食。而奶奶則熱衷于讀報紙和雜志，關注時事和社會問題。她追求新聞的廣度和深度，一直希望能夠了解到更多的知識和動態。

爺爺奶奶每晚都會閱讀一段時間。他們認為，讀書可以平靜心情、開闊視野，也可以從作者的筆下領略到不同文化和歷史背景的人們的思考和智慧。爺爺經常告訴我，讀書可以提高個人素養和智慧，讓人在遇到問題的時候能夠更加從容冷靜地解決。奶奶則認為，通過閱讀報紙和雜志，可以了解社會發展的最新動態，增強對社會的關注和責任感。她說，讀書要有廣度，而閱讀報刊則是了解社會的一種有效途徑。我從他們身上學到了很多關于閱讀與學習的智慧。

第三段：談論我從爺爺奶奶身上學到的知識和智慧（300字）。

從小到大，我經常跟隨著爺爺奶奶一起讀書。他們會跟我分享自己的閱讀心得，教我如何選擇適合自己的讀物，以及如何在閱讀中獲得更多的樂趣。爺爺教會了我如何通過閱讀來拓寬視野，培養批判思維和邏輯思維能力。他還教導我，看書要有自己的見解，要感悟其中的道理，并將所學知識應用到生活中去。奶奶則經常與我分享閱讀的樂趣和知識的重要性。她說，讀書不僅要關注個人的成長，更要關注社會的發展和進步。通過閱讀，我們可以了解各種觀點和理念，進而培養自己的思辨能力。

第四段：探討爺爺奶奶讀書的益處和給予我的啟示（300字）。

爺爺奶奶的閱讀習慣給予了我很多啟示。首先，他們讓我明白了讀書是一種持續學習的方式。無論是在學校學習還是在工作中，我們都需要不斷地學習新知識和技能，而讀書正是培養和積累知識的重要途徑。其次，讀書可以拓寬視野，使我們能夠更好地了解自己和社會。通過閱讀，我們可以與偉大的思想家和作家對話，從中了解人類智慧的輝煌。最重要的是，爺爺奶奶讓我明白了讀書是一種享受，能夠帶來快樂和內心的滿足。在閱讀的過程中，我們可以沉浸在文字的世界中，感受到其中的美妙和智慧。

第五段：總結表達對爺爺奶奶的感激之情和對讀書的堅定信念（200字）。

我十分感激爺爺奶奶將讀書的習慣和智慧傳授給我。他們用自己的閱讀經驗和心得，教會了我讀書的方法和重要性。通過他們，我明白了讀書是一種能夠改變生活的力量，無論是在知識的積累、思維的拓展還是情感的升華上。我將繼續沿著他們開啟的閱讀之路，不斷學習、提升自己，用閱讀賦予自己新的力量，成為一個有溫度、有見識的人。同時，我也會將這一愛好和信念傳承下去，讓更多的人認識到閱讀的重要性和樂趣，共同享受閱讀帶來的快樂和智慧的滋養。

總結起來，爺爺奶奶的讀書心得體會不僅給予了我寶貴的知識和智慧，而且讓我明白了讀書是一種持續學習和成長的方式。通過他們的教導和榜樣，我愿意將閱讀作為一種習慣和生活方式，不斷拓寬自己的視野、豐富人生的內涵。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇十四

那是夏天的晚上，彎彎的'月亮掛在天空，密密麻麻的繁星像一顆顆鉆石，撒在天空中。我和妹妹、爸爸在外面乘涼，妹妹說：“我們來比賽數星星吧！”我說：“好呀！我準贏。”于是妹妹當裁判，我和爸爸比賽數星星。

比賽開始了，我緊張地數著：“一、二、三、四、五、、、、、、”當我數到104的時候，突然漂來一片白云，遮住了我正要數的星星。我心里想：哎呀！壞了，怎么往下數呢？白云呀白云，你早不來，晚不來，偏偏這個時候來搗亂！

我只好重數：“一、二、三、四、五、、、、、、數著數著，妹妹突然喊了起來：“姐姐你看，會飛的星星！”果真一顆流星從我頭頂劃過。我這還是頭一回看見，唉呀！剛才數到多少了？流星呀流星，你盡管很美，但來得太不是時候了。我偷偷瞟了爸爸一眼，他可自在呢，緩緩地搖著扇子，很有一點諸葛亮的樣子。唉，沒辦法，我又得重數。我仰著頭，脖子漸漸酸了，眼睛也模糊了，星星像螢火蟲在腦門頂飛舞，這時，妹妹說：“停，比賽結束。”

我只好隨便說了個答案，爸爸聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，天上的星星多著。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇十五

2.地上死一個人，天上就又多了一個星星。

4.我相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭。

6.如今，奶奶已經死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現在想起她講的'故事，知道那是神話，但在夏天的晚上，我時常還像孩子那樣，仰著臉，猜想哪一顆星是奶奶……我慢慢地回想奶奶講過的那個神話。我相信，每一個活過的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟......

世界給我的第一個記憶是，我躺在奶奶的懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀像一個難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢、噢”地哼著。我倒覺得委屈起來。“你聽!”奶奶忽然說，“你快聽，聽見了嗎?”我愣愣地聽，不哭了。我聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒?是秋風?是落葉劃過屋檐?或者，只是奶奶在輕輕地哼唱。直到現在，我還是說不清楚。

我是奶奶帶大的。有很多人當著奶奶的面對我說，是奶奶把我帶大的，長大了不要忘了奶奶喲!那時候的我懂些事了，趴在奶奶的膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：“瞧你們那討厭樣兒吧。”翻譯成孩子還不能掌握的語言，意思大概是：“這話用你們說嗎?”

奶奶緊緊地把我摟在懷里，笑著說：“等不到那會兒!”那神情仿佛已經很滿足了。

“等不到哪會兒?”我問。

“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”

我不停地笑，我知道她不會那么想的。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她總是說：“用不著花那么多錢買這個。”

奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁地夸我：“小腳丫踩上去，軟軟的，真好受!”我可是最不喜歡干這個的，踩來踩去，總也踩不到盡頭。

“行了吧?”我問。

“再踩兩趟。”奶奶說。

我大跨步地踩了個來回，問：“行了吧?”

“唉，行了。”

聽到這話，我趕快下地，穿鞋，逃跑……。

于是，我說：“長大了我還給你踩腰。”

“喲，那還不把我踩死?”

過了一會兒，我又問：“你為什么等不到那會兒呀?”

“老了，還不死?”

“死了就怎么了?”

“那你就再也找不著奶奶了。”

我不嚷了，也不問了，老老實實地依在奶奶的懷里。那是世界給我的第一個可怕的印象。一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我趴著窗臺喊她。窗外是風和雪。

“奶奶出門了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的;我整整哭了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出人意料地回來了。這事大概沒人記得住，也沒人知道我那時想到了什么。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了!”

夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就少了一顆星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一顆星。

“怎么呢?”

“人死了，就變成一顆星。”

“為什么要變成星星呀?”

“給走夜道兒的人照亮兒……”

我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風，藍藍的天，閃閃的星星，永遠留在我的記憶里。

那時候，我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。

奶奶的星星讀書心得（精選16篇）篇十六

2.本文深情講述了“我”與奶奶之間的一些事情，請按照順序概括有哪些事情。

3.夏夜，奶奶講的故事怎樣與眾不同?從中可以看出奶奶怎樣的形象?

4.“這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么”一句給我們留下了想象的空間，請你以作者的口吻寫寫當時的所想。

5.文末畫橫線的句子在文中起何作用?有何深刻含義?