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生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:雁落霞

優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫(xiě)作方式和思路。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇一

人的一生是短暫的,很匆忙,不經(jīng)意間,生命將會(huì)離你而去。生命是短暫的,生命也是脆弱的。有人說(shuō)生命其實(shí)是有顏色的。不知你有沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)。在你一生中最需要生命的時(shí)候,它的顏色就會(huì)展現(xiàn)在你眼前,引著你的心靈努力堅(jiān)持向上!

藍(lán)色是天空,是大海的顏色。哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我的一生都是與大海為伴,藍(lán)色是包容是博大。”大海是寬闊的,它是一種博大的藍(lán)。天空是遼闊的,它是一種包容,純潔的顏色。藍(lán)色襯托出心靈的色彩,使你有一顆博大、寬容的心靈。

綠色是春的顏色,是一年中使人最有活力的顏色。袁隆平在田野里工作了五十個(gè)春秋,是綠色給了他希望。小草的顏色是綠的所以他很頑強(qiáng),竹的顏色是綠的所以他堅(jiān)韌,筆直。綠色襯托出心靈的顏色,使你有了朝氣蓬勃的活力,堅(jiān)強(qiáng)不屈的希望。

白色是天使的顏色,是責(zé)任的顏色,是關(guān)愛(ài)的顏色,在你生命最脆弱的時(shí)候是白色在呼喚你醒來(lái),給你溫暖,給你關(guān)愛(ài),給你生的希望,南丁格爾是白色的,他一生都奉獻(xiàn)著擁有白色應(yīng)有的責(zé)任。白色襯托出心靈的色彩,是你從黑暗中醒來(lái)。

黑色是黑暗的顏色,是不屈的顏色,也是奮發(fā)向上的顏色。海倫。海勒在黑暗中勇敢地度過(guò)她的.一生,是黑色給予了她力量,給予了她勇氣,使他不會(huì)被黑暗的顏色所擊敗打倒。黑色襯托出心靈的色彩,使你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,一個(gè)勇敢地生命。

紅色是血的顏色,是奮力的顏色,也是理想的顏色。是紅色給予了我們生命,是生活中最耀眼的顏色。紅色襯托出心靈的色彩,是你有了奮斗的力量,努力向前!

生命的色彩是五彩的,給了我們希望,珍惜,讓我們明天更加燦爛輝煌!

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇二

我們每一個(gè)都有自己生命的顏色,這是我們用心靈選擇的,或清淡或激昂或直白……它是我們不同的追求的體現(xiàn),因此,用心靈選擇吧!

你聽(tīng)到了嗎?青蓮居士,是你嗎?你那放蕩不拘的性格注定了你那不平凡的一生。因此也就造就了你生命的顏色。你讓力士為你脫靴,貴妃為你倒酒,皇帝尊敬你,百姓愛(ài)戴你。然而皇帝的昏庸,你被貶他方,終日在痛苦和思念之中掙扎。然而你曠達(dá)的胸懷,接受了這一切,我們仿佛又看到了你醉著酒,手拿著筆寫(xiě)下“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁,抽刀斷水水更流”的情景。那一抹青,在我心中留下了不可泯滅的印象。心動(dòng)了嗎?用心靈選擇吧!

我仿佛又看到了那身穿一身紅衣,站在江邊,哀國(guó)憂(yōu)民的你。屈原,那一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。你哀嘆君主無(wú)能,人民受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦流離失所,也為自己的命運(yùn)所感到不幸。做了那么多年的官,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己偉大理想。你看著那江水,想到它也許可以洗去官場(chǎng)的污穢和心靈的塵,于是你跳了下去,用心靈選擇了一種曠達(dá)的方式去接受它!那一抹紅,似乎是人們心中的一道傷痕。心動(dòng)了嗎?用心靈選擇吧!

是你嗎?那位時(shí)時(shí)為國(guó)家人民擔(dān)心的你嗎?杜甫?你,一位看到國(guó)家衰敗,人民受苦的詩(shī)人,被無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)和風(fēng)霜折磨的日益衰老的你,在自己身處寒冷之中,卻想要“安锝廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的你擁有怎樣一種品質(zhì)啊!雖然你的命運(yùn)是灰色的但你仍坦然面對(duì)。那一抹灰,也不會(huì)阻擋你的光輝形象。心動(dòng)了嗎?用心靈選擇吧!

您是那一位拿著筆為人民革命的魯迅先生吧!您的文章中透露出你嚴(yán)肅卻不乏黑色幽默的性格。身初亂世的你,為了人民毅然放棄自己的理想,用筆來(lái)捍衛(wèi)人民民族的尊嚴(yán)。黑是你的性格,是你選擇的生命的顏色,他在歷史的長(zhǎng)河中留下了一抹不可泯滅的印記。心動(dòng)了嗎?用心靈選擇吧!

我們有不同的選擇不同的追求,正如那些名人一樣,希望我們能夠用心靈選擇一種適合自己的顏色!縱使有不同的追求,我們也要用心靈選擇!心動(dòng)了嗎?用心靈選擇吧!

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇三

我喜歡綠色,因?yàn)榫G色是健康的顏色,也是大自然的顏色。我覺(jué)得,一個(gè)人只有投身在大自然的懷抱里,心中的雜念才會(huì)被驅(qū)除,才能真正的體會(huì)生命,身心才能真正的融合。

而且,綠色代表了永不放棄的生命。

草,無(wú)疑的,在人類(lèi)的眼中,它只是一個(gè)微小的生命。在馬路旁、石縫中、墻角下,到處都是它那嫩綠嫩綠的身影。它是那么的常見(jiàn),常見(jiàn)得幾乎會(huì)別人忘卻,它又是那么的嬌嫩,似乎只要一用力。他的生命便從此消失,永不出現(xiàn)。

我曾經(jīng)替這些可悲的小生命感嘆過(guò),惋惜過(guò),可憐的草兒,面對(duì)風(fēng)雨和動(dòng)物的威脅,毫無(wú)還手之力。這種生命,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界是多余的,之所以能過(guò)活到今天,完全是因?yàn)樘趿耍瑒e的生物不屑于去欺負(fù)、去傷害。只要有一天人們瞄到這種生物上來(lái)了,它們就會(huì)很快的消失,從此滅絕。

可是,有一次的發(fā)現(xiàn),卻讓我打碎了自己的理論。

我是在我家的房子墻角邊發(fā)現(xiàn)那株小草的,和一旁的那些發(fā)黃的草兒比較,實(shí)在是“年輕”多了。嫩綠嫩綠的身子,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著,映照著暖暖的太陽(yáng)光,金黃金黃,讓人心里也有種莫明其妙的溫暖。像是愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命一般,我也愛(ài)護(hù)著它,有時(shí)候無(wú)聊,便給它澆一澆水,看看它。

可惜天公不作美,來(lái)了一次強(qiáng)降雨,待雨過(guò)天晴以后,鄰居家放在外面的盆栽全都折了,原本漂亮的花朵兒就像霜打的茄子一般,無(wú)力的耷拉著。就連那多枝干最粗的花兒也沒(méi)有幸免于難。

“連那么粗壯的花兒都折了,那株草……”我不敢再往下想,連忙跑到墻角邊。果然,小草已經(jīng)微微發(fā)黃、發(fā)干,虛弱的倒在了泥水里,完全沒(méi)有了那蓬勃的生命力。

我疼惜的看著它們,暗嘆著生命的脆弱和短暫,草是,人亦如此。終究還是敵不過(guò)死神的挑戰(zhàn)。

不知過(guò)了多少天,一個(gè)晴朗的午后,當(dāng)我再次注意到那堵墻時(shí),一株嶄新的生命映入我的眼簾,在陽(yáng)光下散發(fā)著迷人的光彩,充滿(mǎn)著蓬勃的生命力。

那一刻,我終于明白了“春風(fēng)吹又生”之意,原來(lái),重要的不是在于生命的長(zhǎng)短,生命的強(qiáng)弱,而是在于生命的繁衍和生生不息,人類(lèi)之所以能稱(chēng)霸地球,是因?yàn)橐淮淮姆毖芎蛡鞒校嫦葌儼炎约旱木駛鹘o后代,讓他們?nèi)シ毖堋⑷テ床2菀膊皇沁@樣一步一步的走過(guò)來(lái)的嗎?脆弱的生命之所以生生不息,是因?yàn)橛蟹毖芎鸵淮淮呐Π。?/p>

從此,我再也不敢小視草了。

培粹中學(xué)初二:鄧莎。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇四

這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。幾萬(wàn)年以來(lái),著片土地上的帝國(guó)經(jīng)過(guò)了大浪淘沙后,這片土地上的魔族在經(jīng)歷了大浪淘沙后最終只剩下四個(gè):凌風(fēng),洵葉、吟雪、濯月。我出生在最強(qiáng)盛的渙風(fēng)帝國(guó),我叫潮落。皇室的十三公主。

我有一位愛(ài)我的妹妹,叫溯若,比我小三歲,我非常愛(ài)她。父皇很殘暴,為了權(quán)利,他可以不惜一切。我不愛(ài)他,我想溯若也一樣。在我的印象中,我的爹從未抱過(guò)我。小時(shí)侯,我和溯若走在路上,看到別的孩子被自己的爹從凜冽的風(fēng)中抱走,流下的眼淚很快被風(fēng)干。

那年我十七歲,和溯若走在去靜影山的路上,為了就一位被困與懸崖之上的老人,偷走了宮里的水晶杖,只有它可以救出那位老人,可是老人救出來(lái)后,它卻被我摔到了谷底。在我們的國(guó)度里,水晶是一種神圣的東西,這水晶杖是父皇用了九十九天煉出的,是鎮(zhèn)國(guó)之寶。

我告訴了他那是我摔壞的,他生氣的樣子我從小到大第一次見(jiàn)到,他兩眼冒著怒火,狠狠地對(duì)我說(shuō),我要?dú)⒘四恪?/p>

我不在乎。可是當(dāng)我看到淚流滿(mǎn)面的溯若時(shí),心里的無(wú)奈便止不住地涌出。我走過(guò)去撫摩著它的臉說(shuō),溯若,好好活。

我聽(tīng)到簌簌的風(fēng)聲,那是疾影劍在飛向我,然后是一個(gè)血肉被撕裂的聲音。溯若在我的耳邊輕輕地說(shuō)了一個(gè)詞:紫色隱香。

溯若倒在了我的懷里,臉上依然有好看的笑容,她閉上了美麗的瞳仁。溯若,溯若!我抬起頭,父皇的眼里仍然只有冷漠與高傲。

我抱起溯若,踩上風(fēng)天輪,飛向城外,腳下是千軍萬(wàn)馬涌來(lái)的聲音,眼角的淚滑落,我不屑地朝下看了一眼,飛向達(dá)英地母在地下幾百米的宮殿。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇五

閉上眼睛,任溫暖的陽(yáng)光和輕柔的微風(fēng)在臉龐上肆意的嬉戲著、玩鬧著。透過(guò)眼皮,可以看見(jiàn),微微的血紅色,緩緩流動(dòng)!

我是一只失去斗志的蝸牛,睜開(kāi)雙眼,四周的黑暗與死寂把我吞噬,我害怕,我驚慌;原本讓我生存下去的濕潤(rùn)的環(huán)境卻讓我的身體瑟瑟發(fā)抖,我無(wú)助,我無(wú)措;原本保護(hù)我的堅(jiān)硬的外殼也壓著我柔弱的身體使我難以呼吸,我痛苦,我絕望。漸漸麻木的軀體開(kāi)始失去溫度,巨大的恐懼侵襲我的神經(jīng)中樞,意圖瓦解我的最后一道防線,我歇斯底里地呼救——卻無(wú)聲響。

靜靜地……靜靜地等待著它徹底的瓦解,身體的四分五裂……。

最終,它停止了,它在神經(jīng)的核心處停止了,靜止著不懂了。就這樣玩了,就這樣結(jié)束了,我想。

可神塔竟?jié)u漸復(fù)蘇,我感覺(jué)到了血液的流動(dòng),我感覺(jué)到了血液帶來(lái)的溫度,我感覺(jué)到了威風(fēng)拂過(guò)身體,我感覺(jué)我可以呼吸了!血液帶給了我力量,我努力嘗試著蠕動(dòng),努力著,努力著,動(dòng)了!重重的外殼也隨著身體開(kāi)始動(dòng)了!我吃驚地睜開(kāi)雙眼,看到了一縷陽(yáng)光——一縷帶著自信,帶著斗志的陽(yáng)光!驅(qū)散了恐懼、驅(qū)散了黑暗,我沒(méi)死,我還活著!我驚喜、我歡呼、我激動(dòng)!因?yàn)檫@一律陽(yáng)光,我重生了!

為了那一縷陽(yáng)光,我要不知疲倦地向上爬,知道看見(jiàn)了太陽(yáng)!那時(shí),抬起小小的高傲的腦袋,任溫暖的陽(yáng)光照射著,大聲呼喊:春天啊,我在這里!

閉上眼睛,面朝太陽(yáng),可以看到,透明的血紅色,緩緩流動(dòng)!

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇六

在我們的這個(gè)世界里,綠,主宰著一切。

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,最先向人們報(bào)告春天的,是那么一丁點(diǎn)兒的綠色,這使人們感覺(jué)到新的生命又開(kāi)始了。綠色越來(lái)越多,春色越來(lái)越濃,整個(gè)世界充滿(mǎn)了生命力,人們用“生機(jī)勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確,在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿(mǎn)了希望。

夏天,濃陰蔽日,為人們擋住驕陽(yáng)的,是那么大片大片濃濃的綠色。這綠色濃的可愛(ài),使人們感覺(jué)到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用,人們用“熱烈”“旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確,在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量。

秋天,天高氣爽,一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界,但誰(shuí)又會(huì)想到,金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯示出來(lái)的。沒(méi)有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),怎會(huì)結(jié)出金色的生命之果?人們用“成熟”和“收獲”來(lái)形容秋天,其實(shí),金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。

冬天,大地沉睡,一切都那么安靜,有人說(shuō)冬天是銀色的世界,但是誰(shuí)又能夠想到,在銀色的覆蓋下,綠色正在孕育著新的生命,即使在銀色之上,也還是有一些綠色在點(diǎn)綴,你看那冬青、松柏是那么充滿(mǎn)活力,為冬天添上一絲綠意。人們常用“恬靜”“沉睡”來(lái)形容冬天,其實(shí),那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。

綠色,在我們這個(gè)世界上到處可見(jiàn),因?yàn)榫G色是生命的顏色。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇七

人生本如一場(chǎng)演出,我們努力地演繹自己的人生,大方光彩,是如此多彩。

生命是綠色的。當(dāng)我們用哭聲宣告來(lái)到這個(gè)世界時(shí),生命猶如一顆種子悄悄發(fā)芽。種子需要大地的擁抱才能存活,而我們的成長(zhǎng)則需父母的悉心呵護(hù),父母是挺拔的大樹(shù),為我們撐起一片藍(lán)天。父母用百分之百的愛(ài)來(lái)守護(hù)我們,使我們這一丁點(diǎn)兒的綠健康成長(zhǎng)。

生命是紅色的。當(dāng)我們告別天真的童年,跨入人生的奮斗歷程。求知的欲望讓我們變得熱血澎湃,乘著青春的風(fēng)帆,飄泊于茫茫的大海,哪怕下一秒就是暴風(fēng)雨,我們這片鮮艷的紅色仍以勢(shì)不可擋之勢(shì)前行。因?yàn)槲覀兏矣趯?shí)踐,敢于挑戰(zhàn)。

當(dāng)生命經(jīng)歷了最具活力的紅色之后,生命便成了黃色,黃色代表收獲。生活就是一方沃土,播種什么,就收獲什么。年輕時(shí),我們滿(mǎn)懷熱情,播種行動(dòng),收獲的是青春與活力。現(xiàn)在我們播種習(xí)慣,收獲的是一種命運(yùn)。生命歷程,事事必有所獲。

當(dāng)我們的人生歷程接近終點(diǎn)的時(shí)候,生命之色便成了灰色。灰色是深沉的,代表生命的終結(jié);灰色是永恒的,代表意義長(zhǎng)存。

綠色是生命的綻放,紅色是生命的奮斗,黃色代表生命的收獲,而灰色是生命的終結(jié)。這就是多彩的生命顏色。

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生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇八

在人生中,生命應(yīng)該是多彩的,但我偏愛(ài)藍(lán)。是的,就是藍(lán)天的藍(lán),這是少男少女的青澀,如同辛夷塢筆下的鄭微與陳孝正。這是溪水緩流般的青澀,如同《詩(shī)經(jīng)》中在水一方的佳人,如此唯美。

這也是從未到過(guò)的地方,如同你腦海中,你眼中,你心中心心念念的夢(mèng)想與未來(lái)。

仰望天空45°角,眼淚不會(huì)掉下。這是一句熟透的語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)眼淚之所以不會(huì)掉下,因?yàn)榻嵌冗m好。但我并非如此認(rèn)為。45°角,恰好是能貫穿天空的角度。它能使你看到你未來(lái)的夢(mèng)想藍(lán)圖,它能告訴你沒(méi)有眼淚的成長(zhǎng)不是成長(zhǎng)!他能讓你為心中的那份藍(lán)去奮斗!

現(xiàn)如今,很多同齡人喜歡非主流潮人范,認(rèn)為黑白是主打色,那才叫青春。他們青春的顏色仿佛都被黑白吞沒(méi),裝悲傷,裝頹廢,把自己都裝得銅墻鐵壁百毒不侵。他們忘卻了藍(lán),忘記了要朝天空看看,那抹藍(lán)自己還記得嗎?是不是中間還隔了同樣是藍(lán)色的一片海!那種可望而不可及才叫悲傷,才值得你去沉思回想。要讓青春揚(yáng)帆去追,把海的藍(lán)踩在腳下,雙手去捧天空中的藍(lán)!

青春需要去追藍(lán),別當(dāng)這是浮夸的夢(mèng)。這也不是一場(chǎng)嬌嗔的游戲,不要待老之將至才說(shuō)“空悲切”“少壯不努力,老大徒傷悲”是自古不老的教訓(xùn),在我們這個(gè)“有花堪折直須折”的年代,不要落得“空折枝”的下場(chǎng)!我們還年輕,趁現(xiàn)在,立刻,馬上用我們的精力去拼搏,去描繪人生中美麗的一筆藍(lán)色!

青春要追藍(lán),可幼時(shí)、青年、中年、老年,直到走向死亡呢?我堅(jiān)信,它們亦要用藍(lán)來(lái)襯托。全部生命階段組成的藍(lán),才是最完美的藍(lán)。

兒時(shí)的藍(lán)是用來(lái)欣賞的;

青春的藍(lán)是用來(lái)追逐的;

青年的藍(lán)是用來(lái)爭(zhēng)紛的;

中年的藍(lán)是用來(lái)捧握的;

老年的藍(lán)是用來(lái)觸摸的。

而最后走向死亡的藍(lán)應(yīng)該是用身體坦然面對(duì)的。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇九

碧綠的湖水,碧綠的草地、碧綠的浮萍,碧綠的樹(shù)木……這些都是我兒時(shí)的夢(mèng)。綠是,綠帶給了我們生的希望。

如今,看看那些被砍為平地的樹(shù)林,小鳥(niǎo)的家沒(méi)有了;看看那些被踏平的草地,小鳥(niǎo)的嬉戲之地沒(méi)有了;看看那些被污染了的溪流,小鳥(niǎo)的水源沒(méi)有了……小鳥(niǎo)還有什么其他的動(dòng)物又有什么留給小鳥(niǎo)走的只有那坎坷不平的水泥路,留給小鳥(niǎo)停息、歌唱的只有那光禿禿的樹(shù)樁,小鳥(niǎo)不停的飛,想趕在人們之前喝上一口清涼的水,想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的樹(shù),再唱一次歌,這一切做完后,就只能眼睜睜的看著那些樹(shù)被砍倒在地上。

想一想以前的地球,曾經(jīng)那么美麗而富饒,她象母親一樣,不斷地為人類(lèi)提供賴(lài)以生存的各種資源。而現(xiàn)在,各國(guó)因環(huán)境保護(hù)不當(dāng)而出現(xiàn)的颶風(fēng)、暴雪、洪水等自然災(zāi)害已比比皆是……給世界人民帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和損失。聯(lián)系近來(lái)發(fā)生在我國(guó)西南地區(qū)的'嚴(yán)重干旱,更是觸目驚心,“桂林的山水甲天下”,但現(xiàn)在的漓江大部分河床已經(jīng)裸露出來(lái),昔日的秀美早已不復(fù)存在。

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”,也包括我們周?chē)钪袩o(wú)處不在的各種小事。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從身邊的小事做起,從我做起。我無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙,我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。我無(wú)法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物,但我能做到不捕、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物。我無(wú)法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海,但我可以用無(wú)磷洗衣粉,可以盡可能地節(jié)約用水我無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境,但我可以盡可能地少用或不用塑料袋。我無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少,我可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了我們共有的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行為。

歷史的車(chē)輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì),我們作為一名中學(xué)生,一個(gè)小公民,必須勇敢地站起來(lái),呼吁大家:保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步,我們責(zé)無(wú)旁貨!讓我們共同攜手,從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)我們的地球母親,拒絕污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,讓土地從貧瘠變?yōu)楦火垼尩厍蛎谰爸噩F(xiàn),讓人類(lèi)不再有苦難和傷痛!

綠——,不要讓世界失去綠色,我們需要它!

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十

生命的顏色是什么?其實(shí)生命從一開(kāi)始就是一塊調(diào)色板,每個(gè)人從出生那一刻起就來(lái)為生命涂色。現(xiàn)在,讓我們穿越那歷史長(zhǎng)廊,去探求那生命的顏色吧!

金色。

陽(yáng)光斜射入牢房,你望著這一縷陽(yáng)光,貪婪地享受它所帶來(lái)的光明。牢房里的你,不理會(huì)老鼠和蟑螂的追趕,仍舊奮筆疾書(shū),只為完成著作。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,行弗亂其所為”你的命運(yùn)正好驗(yàn)證了這句話(huà),只因仗義執(zhí)言卻被皇帝一紙?jiān)t令,遭受腐刑,可是,你在這苦難面前并沒(méi)有放棄,“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》見(jiàn)證了你輝煌的一生。你把苦難變?yōu)榻鹕阋惨虼嗽谑穬?cè)上閃閃發(fā)光。

墨色。

綠色。

“不為五斗米折腰”是你內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照,“不沾不足惜,但使愿無(wú)違”即便是“草盛豆苗稀”你也仍舊欣勤墾耕,只愿不在官場(chǎng)見(jiàn)風(fēng)使舵,伺候鄉(xiāng)里小人,于是你便罷官歸隱去尋求那自然率性的綠色。在你內(nèi)心中,世界就是那一抹綠色,清新自然,不受外界的干擾,尋覓內(nèi)心中的純真。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十一

在我們這個(gè)世界上,綠,主宰著一切。

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,最先向人們報(bào)告春天的,是那一丁點(diǎn)兒綠色,這使人們感覺(jué)到新的生命又開(kāi)始了,綠色越來(lái)越多,春色越來(lái)越濃,整個(gè)世界充滿(mǎn)了生命力。人們用“生機(jī)勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確,在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿(mǎn)了希望。

夏天,濃蔭蔽日,為人們擋住嬌陽(yáng)的,是那么一大片濃濃的綠色,這綠色濃得可愛(ài),使人們感覺(jué)到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用,人們用“熱烈”、“旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確,在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量。

秋天,秋高氣爽,一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界,但是又有誰(shuí)想到,金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯現(xiàn)出來(lái)的,沒(méi)有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果?人們用“成熟”、“收獲”來(lái)形容秋天,其實(shí),金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。

冬天,大地沉睡,一切都那么安靜,有人說(shuō)冬天是銀色的世界,但誰(shuí)又能想到在銀色覆蓋下,綠色正孕育著新的生命。即使在銀色之上,也還是一些綠色在點(diǎn)綴世界的。你看那冬青是那么充滿(mǎn)活力,為冬天添上一些新綠,人們常用“恬靜”、“沉睡”來(lái)形容冬天。其實(shí),那是綠色生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。

綠色,主宰著世界的一切,因?yàn)椋G,是生命的顏色。

紅綠燈,是最常見(jiàn)的,紅燈止,綠燈行,為什么呢?因?yàn)榫G色讓人感到一種柔和的安全感,這種安全是對(duì)人的生命而言,交通事故,常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著一切的發(fā)生。因此,在某種意義上,綠色是和生命相聯(lián)結(jié)的。

綠色,和平的象征。“世界綠色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織,和平意味著生命能夠生存和延續(xù),和平保障生命和安全,一切生命的發(fā)展都離不開(kāi)和平的環(huán)境,為什么綠色象征和平?大概綠是生命的顏色的緣故吧!

在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也不乏綠色,那里有綠色的軍隊(duì),威武的軍裝就是綠色的,戰(zhàn)士們穿軍裝,保衛(wèi)國(guó)家,保衛(wèi)人民生命安全,軍裝成了戰(zhàn)士的象征,人們信賴(lài)的目標(biāo),這兒,綠色雖然和戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)在一起,但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。因此,綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān),綠色永駐,生命長(zhǎng)存。

綠色,在我們這個(gè)世界到處可見(jiàn),因?yàn)榫G色是生命的顏色。

無(wú)論是春的希望,夏的力量,秋的收獲,冬的孕育,還是生命和和平,無(wú)一不是綠色的創(chuàng)舉,綠的功勞。綠的力量是偉大的,生命的力量是不可抵擋的。因?yàn)椋G,生命的顏色。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十二

生命有太多美妙的顏色,或厚重或輕靈;或活潑或沉悶;或鮮亮或暗淡,它被賦予了太多的傳奇,值得讓人走進(jìn)這靈動(dòng)的生命一一探尋。走進(jìn)歷史人物的人生,你也許會(huì)扼腕嘆息,也許會(huì)拍案叫絕,也許會(huì)冷靜思索。

汨羅江邊波瀾起伏,誰(shuí)攪動(dòng)一江春水?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”屈原在汨羅江邊這樣吟道,這是怎樣一句悲壯卻不屈的詩(shī)句啊!有人不解,既然國(guó)土破碎,暴帝無(wú)政,他又何苦縱身一躍呢?滾滾的汨羅江水在作答:“因?yàn)槲覔碛袌?jiān)強(qiáng)的意志,我不忍心看見(jiàn)我侍奉的君主如俎上魚(yú)肉,任人宰割,我寧死不屈。”滾滾的汨羅江水傾訴著屈原為了理想而死的高尚情懷。

王昭君足以成為一代傳奇,她雖然是女流之輩,但那品質(zhì)與胸襟絕不遜于任何男子。為了漢室的和平,她不顧一己之身,放棄漢宮里的榮華富貴,毅然踏上和親的道路。她為匈奴人民傳播文明,改良播種技術(shù),讓莽莽大漠也充滿(mǎn)三月的花香。她的獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)放射出金色的光芒!

淡泊的綠。

唐伯虎可謂一時(shí)人杰,他為了不與在朝的皇親貴胄同流合污,放棄了自己原本錦繡的前程,甘心隱居深山,世代埋名,過(guò)著清貧的田園生活。人們紛紛勸他回去做官,為仕途奮斗,可他不為所動(dòng)。正如《桃花庵》里寫(xiě)著的詩(shī)句那樣“起來(lái)便寫(xiě)青山賣(mài),不使人間造孽錢(qián)”,如此淡泊、淳樸的詩(shī)句哪怕今天讀來(lái)也照樣是充滿(mǎn)泥土的芬芳。

當(dāng)親耳聽(tīng)到譚千秋老師為了學(xué)生,不惜奉獻(xiàn)自己的生命,我們的心中漾起橙色的感動(dòng);當(dāng)知道小布澤爾勇于與權(quán)威對(duì)抗時(shí),我們的心中升起藍(lán)色的敬佩;當(dāng)目睹小花在歷經(jīng)風(fēng)雨,遍體鱗傷卻毫不退縮,勇敢向前時(shí),我們的心中舞起粉色的激動(dòng)。

人生是一匹白色的畫(huà)布,原本平淡無(wú)奇,可正因?yàn)樯羞@樣多美妙的底色,生命這軸畫(huà)卷才充滿(mǎn)靈動(dòng),如此絢爛,最終變成賞心悅目的藝術(shù)品。

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生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十三

我哭了,淚滴在鼠標(biāo)和鍵盤(pán)上。手劃過(guò)淚水,不留痕跡,但手上的水珠卻留下來(lái)了,淚在流,心在泣。我至今qq都沒(méi)有改過(guò)名字,也沒(méi)有換過(guò)qq,因?yàn)槲蚁嘈牛龝?huì)回來(lái),一定會(huì)回來(lái)找我,找我和她一起尋找什么才是屬于她生命中的顏色。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十四

我失敗了,這次考試我的成績(jī)落到了班級(jí)的最底層。

我漫無(wú)目的地走在小樹(shù)林里,那是屬于我的天地。花兒失去了往日的芬芳,樹(shù)木失去了往日的蔥蘢,一切景物在我的眼中都失去了生機(jī),有的只是衰敗和死亡。

懶懶地躺在草坪上,眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴?yáng)的照射,大雨的沖擊,為了一時(shí)的安逸而躲到樹(shù)下,享受轉(zhuǎn)縱即逝的快樂(lè),本以為會(huì)茁壯成長(zhǎng),然而卻日益枯黃。“唉,我的命運(yùn)現(xiàn)在不是和草一樣嗎?沒(méi)有生命活力,茍且地活在世上……”

我走出樹(shù)林,準(zhǔn)備就此沉淪下去,出人意料的`是,我的眼前竟出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿(mǎn)生機(jī)的小草,這是用生命和信念支持綻放出來(lái)的綠!太陽(yáng)的曝曬,它們沒(méi)有躲避;大雨的沖擊,它們沒(méi)有退縮,它們知道,拼搏進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以,當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),它們沒(méi)有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹(shù)林,也因?yàn)檫@樣,它們才放出了生命最燦爛的光彩。

小草的顏色是自己選的,面對(duì)挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色;面對(duì)坎坷時(shí)的奮進(jìn),是它們選擇了綠色,的確,不管怎樣,每種草都會(huì)度過(guò)一次生命的輪回,但,綠色代表著生命,代表著生機(jī)與活力,綠色更能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

人生也是這樣,在生命中選擇黃色,代表著沉淪,一蹶不振;選擇綠色則代表著奮斗,永不言棄。我不再迷惘,我要努力讓自己放出綠色的光芒!

從此,我努力學(xué)習(xí),累時(shí),迷惑時(shí),厭倦時(shí),想放棄時(shí),我就會(huì)想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象,就會(huì)想想那綠草給我的精神力量,于是,我便決定,既然選擇遠(yuǎn)方,哪還怕風(fēng)雨兼程?不懈地努力,終于讓我嘗到了成功的快樂(lè),我進(jìn)入了班級(jí)前十名,我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。

是由自己選擇的,我決定選擇綠色,因?yàn)樗⒁庵盍妥詮?qiáng)不息……。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十五

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言曾說(shuō):“背對(duì)文壇是我對(duì)自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名與利控制了自己。”正是寂靜的顏色,莫言擁有了更多的時(shí)間與空間沉浸到自己的文學(xué)世界中,終成一代文學(xué)巨子。寂靜的顏色,方能創(chuàng)造不寂靜的人生。

寂靜的顏色,是陶淵明的歸去來(lái)兮。不為五斗米折腰,他依然辭官,開(kāi)始了種豆南山的寂靜生活。“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”,他在寂靜中享受貧窮;“懷良辰以孤往,或植杖而耘耔”,他在寂靜中安然勞作;“景翳翳以將入,撫孤松而盤(pán)桓”,他在寂靜中與自然對(duì)歌。陶淵明之前無(wú)數(shù)文人,卻鮮見(jiàn)山水田園之作,因?yàn)樗麄冏分鸸γ摚谐錆M(mǎn)了喧囂。而陶淵明的顏色是寂靜的,因而他才能夠見(jiàn)前人所未見(jiàn),寫(xiě)前人所未寫(xiě)。寂靜的顏色,開(kāi)田園詩(shī)先河。

寂靜的顏色,是楊絳的樂(lè)觀曠達(dá)。百歲老人,滿(mǎn)頭銀發(fā),點(diǎn)一盞孤燈,穿梭在歷史與文學(xué)之中,孤獨(dú),但不寂寞。文革下放沒(méi)有使她消極,無(wú)法返京沒(méi)有使她沮喪。她只是寂靜的在田野間勞作,寂靜的在書(shū)桌上執(zhí)筆,如一泓純凈的山泉,寂靜地流淌。即使是孑然一身,她也沒(méi)有沉浸于悲傷,而是將自己的生命奉獻(xiàn)于整理丈夫的書(shū)稿。因?yàn)榧澎o的顏色,功名利祿沾染不了她純潔的心靈,痛苦挫折也不能使她高大的靈魂屈服。

寂靜,是美的最高境界。為那字字珠璣喝彩、動(dòng)容,卻使寧?kù)o之心寫(xiě)起一圈一圈漣漪。因而,傾聽(tīng)不到越來(lái)越濃的心的寂靜,如何能夠“潛行蜜用,智慧頓開(kāi)”?癡迷于思維的你來(lái)我往,狂熱的就像過(guò)冬的章魚(yú),如何能夠修的“大寂靜”的心智不為世事所誘惑?寂靜的顏色,方能彰顯生命的美麗。

古者富貴而名摩滅,不可勝計(jì),唯寂靜之人稱(chēng)焉。王偉獨(dú)坐幽篁之中,彈琴長(zhǎng)嘯,寂靜之心使他“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”;蘇軾與客泛舟,游于赤壁之下,寂靜之心使他不畏宦海沉浮;李清照把酒東籬,暗香盈袖,寂靜之心使她在國(guó)破家亡之痛中發(fā)揚(yáng)婉約派詞風(fēng)。寂靜之心是一種成熟,一種超然,一份輕松,一份安詳。他們的生命因此如湖泊般平靜,如云朵般輕松。

當(dāng)瓦爾登湖畔的索羅街結(jié)網(wǎng)捕魚(yú),當(dāng)乞力馬扎羅山麓的詩(shī)人翹首以往,我們的功名利祿之心是否收到了一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)?浮華之物如過(guò)眼煙云,唯寂靜之心名垂青史。

生命的顏色是寂靜,寂靜的顏色創(chuàng)造不寂靜的人生。

生命的顏色綠(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十六

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言曾說(shuō):“背對(duì)文壇是我對(duì)自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名與利控制了自己。”正是寂靜的顏色,莫言擁有了更多的時(shí)間與空間沉浸到自己的文學(xué)世界中,終成一代文學(xué)巨子。寂靜的顏色,方能創(chuàng)造不寂靜的人生。

寂靜的顏色,是陶淵明的歸去來(lái)兮。不為五斗米折腰,他依然辭官,開(kāi)始了種豆南山的寂靜生活。“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”,他在寂靜中享受貧窮;“懷良辰以孤往,或植杖而耘耔”,他在寂靜中安然勞作;“景翳翳以將入,撫孤松而盤(pán)桓”,他在寂靜中與自然對(duì)歌。陶淵明之前無(wú)數(shù)文人,卻鮮見(jiàn)山水田園之作,因?yàn)樗麄冏分鸸γ摚谐錆M(mǎn)了喧囂。而陶淵明的顏色是寂靜的,因而他才能夠見(jiàn)前人所未見(jiàn),寫(xiě)前人所未寫(xiě)。寂靜的顏色,開(kāi)田園詩(shī)先河。

寂靜的顏色,是楊絳的樂(lè)觀曠達(dá)。百歲老人,滿(mǎn)頭銀發(fā),點(diǎn)一盞孤燈,穿梭在歷史與文學(xué)之中,孤獨(dú),但不寂寞。文革下放沒(méi)有使她消極,無(wú)法返京沒(méi)有使她沮喪。她只是寂靜的在田野間勞作,寂靜的在書(shū)桌上執(zhí)筆,如一泓純凈的'山泉,寂靜地流淌。即使是孑然一身,她也沒(méi)有沉浸于悲傷,而是將自己的生命奉獻(xiàn)于整理丈夫的書(shū)稿。因?yàn)榧澎o的顏色,功名利祿沾染不了她純潔的心靈,痛苦挫折也不能使她高大的靈魂屈服。

寂靜,是美的最高境界。為那字字珠璣喝彩、動(dòng)容,卻使寧?kù)o之心寫(xiě)起一圈一圈漣漪。因而,傾聽(tīng)不到越來(lái)越濃的心的寂靜,如何能夠“潛行蜜用,智慧頓開(kāi)”?癡迷于思維的你來(lái)我往,狂熱的就像過(guò)冬的章魚(yú),如何能夠修的“大寂靜”的心智不為世事所誘惑?寂靜的顏色,方能彰顯生命的美麗。

古者富貴而名摩滅,不可勝計(jì),唯寂靜之人稱(chēng)焉。王偉獨(dú)坐幽篁之中,彈琴長(zhǎng)嘯,寂靜之心使他“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”;蘇軾與客泛舟,游于赤壁之下,寂靜之心使他不畏宦海沉浮;李清照把酒東籬,暗香盈袖,寂靜之心使她在國(guó)破家亡之痛中發(fā)揚(yáng)婉約派詞風(fēng)。寂靜之心是一種成熟,一種超然,一份輕松,一份安詳。他們的生命因此如湖泊般平靜,如云朵般輕松。

當(dāng)瓦爾登湖畔的索羅街結(jié)網(wǎng)捕魚(yú),當(dāng)乞力馬扎羅山麓的詩(shī)人翹首以往,我們的功名利祿之心是否收到了一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)?浮華之物如過(guò)眼煙云,唯寂靜之心名垂青史。

是寂靜,寂靜的顏色創(chuàng)造不寂靜的人生。

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實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、問(wèn)題和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地了解自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。我覺(jué)得寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)心得體會(huì)是一個(gè)
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。前不久,鄰居家買(mǎi)了一只幼小貓,我想看看,
優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。70年前的那一天,當(dāng)日本裕仁天皇
感恩是一種積極的情感態(tài)度,它可以讓我們更加珍惜身邊的人和事物。接下來(lái),我們將分享一些有關(guān)感恩的名人名言,相信能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。“感恩的心,感謝有你,
總結(jié)范文是對(duì)特定主題或內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)的一種寫(xiě)作形式。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。本人從事教育事業(yè)已有33個(gè)春秋,在78年至
英語(yǔ)是一門(mén)美麗的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)能夠帶給我們更多的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。以下是一些關(guān)于英語(yǔ)寫(xiě)作的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。本學(xué)期,我擔(dān)任094班的英語(yǔ)
選擇適合自己的購(gòu)房方式和房屋類(lèi)型,能夠?yàn)閭€(gè)人和家庭帶來(lái)更多的幸福感和安定感。以下是一些購(gòu)房相關(guān)的術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)M軒椭蠹腋玫乩斫狻<追?代理方):______
年終總結(jié)是我們對(duì)自己過(guò)去一年的工作和努力進(jìn)行總結(jié)和檢視的機(jī)會(huì),有助于我們更好地提升自我,并在新的一年中取得更好的成績(jī)。在這里,小編為大家整理了一些年終總結(jié)的范文
拜年是中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重要的一個(gè)民俗活動(dòng),它承載著人們對(duì)新年的美好祝福和期盼。以下是小編為大家整理的拜年常用問(wèn)候語(yǔ),希望能幫助到大家。今天是年初二,歡爸歡媽和
在大班教案中,教師可以設(shè)置不同的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。讓我們一起來(lái)看看這些大班教案范文,了解一下如何有效地教授大班學(xué)生。設(shè)計(jì)意圖:。爺爺與
在工作中不斷成長(zhǎng),我們需要對(duì)自己的工作心得進(jìn)行總結(jié)。在這里,我為大家整理了一些工作心得的案例,希望能給大家提供一些實(shí)用和有價(jià)值的參考。第一段:介紹收銀員的工作背
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),更是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的總結(jié),因此要注重團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)案例,希望能夠給大家寫(xiě)作提供參考和啟示。
教案模板可以幫助教師更加有序地進(jìn)行教學(xué),提高課堂教學(xué)的效果。小編為大家精選了一些教案模板范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的教學(xué)思路。前一階段小朋友們參加了"六一
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在我的記憶中有許多的事情,最讓我高興的就是第一次開(kāi)
檢討書(shū)是一種自律的方式,可以讓我們更好地管理自己的行為,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我進(jìn)步。小編為大家整理了一些精選的檢討書(shū)樣本,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)生應(yīng)該要遵守學(xué)校規(guī)定的,
感謝各位的到來(lái),您的出席是對(duì)本次會(huì)議的鼎力支持和關(guān)注。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中汲取營(yíng)養(yǎng),提高自己的寫(xiě)作水平和總結(jié)能力。2位主持人同時(shí)出場(chǎng):(陳岳雄謝薇)謝:
活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該注重對(duì)活動(dòng)中所涉及的方方面面進(jìn)行細(xì)致的梳理和分析,從而更好地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望這些活動(dòng)總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和靈感,激發(fā)我們寫(xiě)好自己
講話(huà)稿是在特定場(chǎng)合,通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)某種信息或觀點(diǎn)的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的講話(huà)稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來(lái)成長(zhǎng)和自信。為了幫助大家寫(xiě)好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。人們都說(shuō):“桂林山水甲天下”
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人,起到互相學(xué)習(xí)的作用。在下面的范文中,我們能夠看到不同人對(duì)于同一個(gè)主題的心得體會(huì),這能夠拓寬我們的思維和視野。
青春是我們生命中最燦爛的一筆,讓我們一起為美好的未來(lái)努力奮斗吧。以下是小編為大家精選的青春電影,一起來(lái)領(lǐng)略青春的浪漫和激情吧。1.人若有志,就不會(huì)在半坡停止。2
活動(dòng)方案的編寫(xiě)不僅有助于活動(dòng)的順利進(jìn)行,還能夠?yàn)楹罄m(xù)的活動(dòng)策劃提供重要的經(jīng)驗(yàn)和參考。我們從實(shí)際活動(dòng)中總結(jié)出了一些優(yōu)秀的方案范例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
供貨是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要各方的緊密合作和良好的溝通協(xié)調(diào)。下面是一些供貨商的信息,供大家參考。這些供貨商在市場(chǎng)上有一定的影響力,為不同行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服
個(gè)人簡(jiǎn)歷的排版要規(guī)范、整齊,同時(shí)要注意字體大小、間距和格式的統(tǒng)一性。以下是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。姓名:××。性別:女。出生日期:民族:
優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。“爺爺,這個(gè)花生糖一點(diǎn)也不好
國(guó)旗下講話(huà)稿可以用來(lái)紀(jì)念重要的國(guó)家事件、宣傳愛(ài)國(guó)主義教育,也可以用來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福和感恩之情。以下是小編為大家精選的國(guó)旗下講話(huà)稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。成長(zhǎng),每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,成長(zhǎng)的過(guò)程中有煩惱也有快樂(lè)
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的重要組成部分,其合理性和實(shí)施情況直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)計(jì)劃樣本,希望能對(duì)你們有所幫助。
工作計(jì)劃書(shū)不僅可以幫助我們合理安排工作,還可以幫助我們?cè)u(píng)估自己的工作表現(xiàn)。以下范文是對(duì)不同領(lǐng)域工作計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作的典型示例,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
活動(dòng)方案是為了有效利用資源和確保活動(dòng)的順利進(jìn)行而進(jìn)行的詳細(xì)計(jì)劃和策劃。我們收集了一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠?yàn)槟愕幕顒?dòng)組織工作提供一些有益的參考和啟示。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的思維和心路歷程的總結(jié)和歸納。以下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,可以幫助我們思考和反思自己的人生。敬愛(ài)的黨組織:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)
計(jì)劃書(shū)是一種重要的管理工具,可以幫助我們掌握整體進(jìn)展和調(diào)整策略。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。5.項(xiàng)目實(shí)施第一期、第二期和第三期按協(xié)議規(guī)
通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào)可以更好地總結(jié)自己的思想,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。如果你想提升自己的思考和寫(xiě)作能力,不妨參考以下的思想?yún)R報(bào)范文,或許它們能夠給你帶來(lái)一些新的想法。
優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過(guò)文字的記述可以使得一切變得鮮活起來(lái)。優(yōu)秀作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的課程要求和發(fā)展需要,設(shè)計(jì)課程教學(xué)的技術(shù)工具。接下來(lái),我們將為您呈現(xiàn)一些教學(xué)計(jì)劃的案例,以供您參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)真觀察畫(huà)面,能用
思想?yún)R報(bào)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程的一種記錄,可以用于回顧和反思。范文4:以“職業(yè)規(guī)劃的思考”為主題,總結(jié)自己在職業(yè)發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),思考自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),將讀者帶入作者所描繪的情境中。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的重要工具,它直接關(guān)系到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在這些教學(xué)工作計(jì)劃中,你可以找到一些適合你的教學(xué)方法和教學(xué)資源。始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)
班主任工作計(jì)劃的制定應(yīng)該具有可操作性和可衡量性,以便于評(píng)估工作成效。班主任工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)班級(jí)管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份計(jì)劃,它可以幫助
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果進(jìn)行客觀分析與評(píng)價(jià)的過(guò)程。看看其他教師的教學(xué)工作總結(jié)可以給我們帶來(lái)不同的思維啟發(fā)和教學(xué)改進(jìn)的靈感。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心,我們不能指望一蹴而就,只有持之以恒才能取得好的成果。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀方面,以下是小編為大家整理的一些建議和技巧。今天下午,我們財(cái)經(jīng)系舉辦了
教學(xué)工作計(jì)劃的合理性和科學(xué)性會(huì)直接影響到教育教學(xué)質(zhì)量的提升。這是一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,涵蓋了每個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年,尤其
教學(xué)計(jì)劃是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和安排的一份重要文件,有助于提高教學(xué)效果。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果及評(píng)價(jià),希望能夠給大家提供一些參考。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在下方,小編為大家提供了一份運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)樣本,希望能引發(fā)大家對(duì)于寫(xiě)作的思考。聽(tīng)!雄壯的《運(yùn)動(dòng)
主持詞要注重語(yǔ)調(diào)的掌握,聲音要清晰響亮,給聽(tīng)眾以良好的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。這些主持詞范例展現(xiàn)了不同活動(dòng)的風(fēng)采和魅力,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。甲:又是一年芳草連天。乙:又是一年
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)加入團(tuán)組織時(shí)必須提交的一份書(shū)面材料。往下看,我們會(huì)展示一些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。初二正是入團(tuán)的好時(shí)機(jī),以下是小編為
優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫(xiě)、多思考,努力成為一個(gè)出色的作家。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。
在小班教案中,我們可以明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)。小班教案的編寫(xiě)需要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,下面是幾份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀教
導(dǎo)游詞是為了向游客傳遞景點(diǎn)的魅力和價(jià)值,它要注重內(nèi)容的吸引力和準(zhǔn)確性,我想我們需要準(zhǔn)備一份導(dǎo)游詞。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀導(dǎo)游詞范文,請(qǐng)大家參考。
入黨積極分子是黨的事業(yè)的宣傳者和推動(dòng)者,能夠積極參與各項(xiàng)黨務(wù)活動(dòng)。以下是一些入黨積極分子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力的典范,他們?cè)趨f(xié)調(diào)各方面利益、推動(dòng)組織發(fā)展方面發(fā)揮了
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展做出進(jìn)一步的規(guī)劃和調(diào)整。小編為大家整理了一些寫(xiě)得比較好的月工作總結(jié)范文,供大家參考使用。
通過(guò)參與服務(wù)月活動(dòng),居民們更加深入了解社區(qū)發(fā)展需求,同時(shí)也提高了自己的參與意識(shí)和服務(wù)技能。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇服務(wù)月總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助
辭職申請(qǐng)書(shū)對(duì)于我而言是一個(gè)思考整個(gè)工作經(jīng)歷的機(jī)會(huì),同時(shí)也是為新的職業(yè)道路做準(zhǔn)備的必經(jīng)之路。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┺o職申請(qǐng)書(shū)的模板,希望能給大家的辭職過(guò)程提供一些寫(xiě)
運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都有著積極的促進(jìn)作用。小編整理了一些有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)揮的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),希望能夠給大家一些啟示。親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們:大家好!
范文范本可以幫助我們提高寫(xiě)作水平,豐富寫(xiě)作素材,提升寫(xiě)作表達(dá)能力。以下是一些寫(xiě)作范本,它們展示了不同層次和不同風(fēng)格的作品,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧。秋天來(lái)了,枯黃的樹(shù)葉被頑皮的風(fēng)孩
總結(jié)范文的寫(xiě)作可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),減少錯(cuò)誤的發(fā)生。這些總結(jié)范文用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言,對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行了全面、深入的總結(jié)。我的實(shí)習(xí)崗位是在一家會(huì)計(jì)
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。在這些優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到作者獨(dú)特的思辨和精彩的表達(dá)。。我現(xiàn)在覺(jué)得,乘坐公交車(chē)越來(lái)越不方便了。記得在
有時(shí)候,我們可以通過(guò)參考演講稿范文來(lái)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),提升自己的演講水平。這里有一些成功的演講稿范文供大家參考,希望能夠幫助你們理清思路,提高演講能力。
優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱(chēng)經(jīng)典之作。
讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的傾訴和反思,可以讓我們更好地品味和感受其中的內(nèi)涵。推薦大家閱讀以下精選讀后感,或許能給你們帶來(lái)新的觸動(dòng)和啟發(fā)。《滄浪之水》這本書(shū)從08年到現(xiàn)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮斗和付出,比賽成為了我們衡量自己實(shí)力和能力的標(biāo)尺。比賽是一種角逐實(shí)力、展示才能的方式,它可以激發(fā)我們的競(jìng)爭(zhēng)欲望。那么我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備好一場(chǎng)比賽,保
年度總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,可以幫助我們找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為未來(lái)的發(fā)展做出合理的規(guī)劃。在下文中,小編整理了一些年度總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的成員,擔(dān)負(fù)著照顧患者和提供基本醫(yī)療服務(wù)的責(zé)任。以下是一些成功護(hù)士的護(hù)理報(bào)告和計(jì)劃書(shū),或許對(duì)大家有所啟發(fā)。尤其是對(duì)本科的一些常見(jiàn)疾病的相
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。到處哭訴著己身不幸,才是天
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,可以更好地組織思路,確保演講內(nèi)容的連貫性和邏輯性。結(jié)合實(shí)際需求,選擇適合自己的演講稿范文進(jìn)行參考和借鑒,提升自己的寫(xiě)作水平和演講能力。
感謝各位嘉賓的光臨,我衷心希望今天的活動(dòng)能夠給大家?guī)?lái)愉快的體驗(yàn)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以下是一組令人難忘的照片,記錄了我們共同度過(guò)的美好時(shí)光。(女):你走來(lái),我走來(lái)
總之,致辭是一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的表達(dá)方式,在演講的過(guò)程中要注重細(xì)節(jié),發(fā)掘自己的潛力和能量,展現(xiàn)出最好的一面。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀致辭的范文,從中汲取寫(xiě)作技巧
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀這些作文,可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和套路。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪
每個(gè)月的結(jié)束都是回首自己工作的時(shí)刻,是時(shí)候給自己做個(gè)月工作總結(jié)了。小編特地為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟示。今年來(lái)瑤族鄉(xiāng)緊
第一段:引言(150字)。冬天是一個(gè)季節(jié)里,人們更愿意躲在溫暖的屋子里,享受室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)間。然而,在我所在的學(xué)校,冬季也是進(jìn)行勞動(dòng)教育的重要時(shí)期。在這個(gè)冬季,我
江蘇的科技創(chuàng)新能力強(qiáng),是中國(guó)重要的科研和創(chuàng)新中心之一。江蘇的教育資源集聚,有很多知名學(xué)府和高水平研究機(jī)構(gòu)。南京大學(xué)(nanjinguniversity),簡(jiǎn)稱(chēng)“
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