優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累，以豐富的知識(shí)背景來支撐作者的思考和表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇一

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古往今來，世道滄桑，唯有那恒古不變的挫折，縈繞身旁，與成功相輔相成。是它讓搏擊長空的雄鷹忍受斷翼之苦，殘喙之痛；是他讓芬芳四溢的臘梅遭遇風(fēng)雪之摧，寒冰洗禮；也是它，在人生中交給你重要的一課，讓你接受堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢。

望似歲月滾滾波濤的長河，戰(zhàn)火連峰，兵荒馬亂，馬蹄踐踏，名不聊生。水火交融之中，吳越之戰(zhàn)正不可開交。面對(duì)威武強(qiáng)大的敵隊(duì)，勾踐最終敗下陣來，成為了吳王的奴隸。但是勾踐卻從未灰心，他在吳王戰(zhàn)勝后的得意洋洋，喜形望色之中睡草席，謀戰(zhàn)略。在吳王沉迷于歌舞，酒肉的庸俗中嘗苦膽，示決心。終于在日復(fù)一日的堅(jiān)持中。勾踐卷土重來，奪回榮譽(yù)。

隨著挫折的出現(xiàn)，讓勾踐學(xué)會(huì)了不氣餒，堅(jiān)持不懈，終于奪回江山。

尋回現(xiàn)實(shí)滄桑不變的實(shí)事，坍頹的高墻，淡褪的朱紅，寥寥的星空，身患?xì)埣驳氖疯F生在輪椅上沉靜而又痛苦的尋找，思索生命。他在蒼老的地壇中感受身體的挫折給予他的徘徊與迷茫。慘白的月光照映著他滿臉的.哀傷。誰能體會(huì)他的悲愴，又有誰能體會(huì)他的無奈？只有那不絕于耳的嘆息一聲接著一聲。但是他并沒有完全放棄，在母親的含辛茹苦下，他慢慢悟出生命的真諦。在體會(huì)文學(xué)奧秘中，他獲得自信，不斷創(chuàng)新，終于鑄造了輝煌的作品。

隨著挫折的出現(xiàn)？讓史鐵生多了一分堅(jiān)韌。多了一份勇氣。終于自信生活。

回顧如今奮斗拼搏的自己，雖已深陷挫折的囹圄，失敗桎梏了身心。但我依舊清楚地知道，人生是不會(huì)一帆風(fēng)順的。我們需披荊斬棘，才能重建平坦大道。需堅(jiān)持不懈，才能看見虹銷雨霽，只有挫折坎坷的不斷激勵(lì)和出現(xiàn)，我們才會(huì)更加磨礪自己，勇敢無畏。

挫折，帶給了我們失意迷茫；挫折，帶給了我們謹(jǐn)慎細(xì)心；挫折也為我們帶來奮斗堅(jiān)持。因?yàn)椋煺凼侨松凶钪匾谋匦拚n，讓我們領(lǐng)悟，讓我們砥礪前行。

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孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇二

周三上午，天氣晴朗，陽光照射在玻璃上，折射出五顏六色的光。在這些美好的時(shí)間里，我突然想到了在鄭州體檢的時(shí)候醫(yī)生對(duì)我說的話：“你不能再這樣胖下去了。”想到這里我決定從今天開始少吃東西。

中午，我把這個(gè)決定給老媽一說，老媽欣然同意了，而且還對(duì)我說：“那今天我們倆人喝湯吧!那些我買來的零食，我把拿出來，當(dāng)做對(duì)你忍耐力的考驗(yàn)吧!”話音剛落，媽媽就去廚房煮湯了。

不知過了多長時(shí)間，湯終于好了，只見老媽先把湯端出來，又不緊不慢地走進(jìn)去，把好吃的都拿出來，我一看怔住了，媽媽手里拿出來的是：漢堡、薯?xiàng)l、還有一些熱果珍。媽媽說：“本來想和你一起吃這些東西，可是你卻想少吃一些，還要考驗(yàn)一下忍耐力，所以這些東西我們吃不成了。”聽了這些，我不禁后悔起來。

我喝著湯，看著這些好吃的，垂涎欲滴。媽媽也喝著湯，時(shí)不時(shí)地望著我。這時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)牛氣沖天堡，好想咬一口，那脆脆的感覺，讓我感覺難以忘懷。“楊光，想什么呢?看你口水都要流出來了!”媽媽訓(xùn)斥著我。我的思緒被拉了回來，然后低頭一看，原來口水流下來了。

終于媽媽走了，我看著這些美味佳肴，心里十分想吃。但是我控制住了自己，管住了愛吃的嘴巴。媽媽走過來看見桌上的零食原封不動(dòng)，激動(dòng)地表揚(yáng)了我，我開心極了。

這一次，我忍受了美食的誘惑，為減肥打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇三

還記得上大學(xué)的頭一月，我好幾晚都做了同樣的夢(mèng)，夢(mèng)見自己又回到了高考考場(chǎng)，填答題卡發(fā)現(xiàn)忘了帶鉛筆，心急如焚中驚醒，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)世安好，別來無恙。走過這段青春歲月，我明白完全沒必要這樣。高考之所以讓我們焦頭爛額甚至是精神恍惚，是因?yàn)槲覀儧]有處理好自己，對(duì)自己和高考沒有正確的認(rèn)識(shí)。

跟所有的救贖一樣，外在力量只是輔助，把自己從高考中拯救出來的，只有自己。任何事情，包括高考、愛情、事業(yè)、生命，不管意義如何，如果強(qiáng)把別人的意義加在自己身上，是非常恐怖的事情。意義一定要自己去尋找!

高考造成的緊張和不安，很多因素不都是外界強(qiáng)加給你的嗎?從這個(gè)意義上說，每一個(gè)考生都是孤獨(dú)的。蔣勛說得好，對(duì)孤獨(dú)的探討一定要回到自身。對(duì)于高考意義的認(rèn)識(shí)，也要有一個(gè)獨(dú)立的角度。我覺得這個(gè)角度的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是自我成長和自我教育。如果高三是一個(gè)360°的圓，只要你在每一個(gè)刻度都比上一個(gè)刻度更加成熟、進(jìn)步，走上考場(chǎng)，能夠安靜從容地寫出絕大多數(shù)你所知道的答案，就是最大的成功。這個(gè)時(shí)候你完全沒有必要考慮別人，考慮競(jìng)爭(zhēng)，考慮分?jǐn)?shù)。很多失利都有類似“沒發(fā)揮好”的借口，從心理層面講，主要還是受外界的干擾，自我沒有站住。

對(duì)青春而言，孤獨(dú)是一種與自己對(duì)話的渴望。在繁忙的復(fù)習(xí)中，一個(gè)人在車水馬龍的城市跑跑步，騎車到野外看看落日的余暉，或者是靜靜的閱讀一本小說，又有什么不可以?誰又能說體育鍛煉和精神修養(yǎng)不是學(xué)習(xí)必需的呢?我們應(yīng)該拿出獨(dú)自前行的勇氣，適當(dāng)給自己一個(gè)孤獨(dú)的空間和時(shí)間，自己鼓勵(lì)自己，自己了解自己，自己管理自己。當(dāng)你真正完成了這段獨(dú)處，你會(huì)明白，考出什么樣的成績，考取什么樣的大學(xué)，選擇哪個(gè)專業(yè)，哪個(gè)城市，都不會(huì)是為難和痛苦的事情，因?yàn)椴还芙Y(jié)果如何，那都是你想要的，也是你能接受的。

孤獨(dú)是一種氣度，如獅虎鷹隼一樣王者般的氣度，是自我圓滿，自我沉穩(wěn)的氣度。一次考試只能有一個(gè)第一名，但是不表示后面的人就是徹底的失敗者，因?yàn)檫@種氣度告訴你自己獨(dú)特的價(jià)值所在。考試有標(biāo)準(zhǔn)參考答案，人生的答案就要豐富許多了。被站在埋頭苦讀的備考隊(duì)伍中，眼光還是應(yīng)該向更遠(yuǎn)的地方眺望。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇四

我想我們一直都能夠深深地牢記那樣一段時(shí)光給我們帶來的經(jīng)驗(yàn)。

即便是那一門學(xué)科，再也不會(huì)成為我們的專業(yè)學(xué)科，即便是那樣的課程再也不會(huì)出現(xiàn)在我們生命當(dāng)中，我們一切都會(huì)有一些懷念是專門為他而保留著的。

難道你真的會(huì)覺得他們有一天會(huì)閑的無聊，給你打電話嗎？

還是說在這漫長的人生道路上看到這樣熟悉的名字，總比什么都沒有要好。

那是茫茫人海中一個(gè)人注定的孤獨(dú)生活。

可是你可以有朋友呀，約出來那些朋友一起出去玩，一起唱歌，一起跳舞，一起去看天，看弟的聊天。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇五

第一天回到學(xué)校，意料之中的空蕩蕩。

龜速收拾完了行李，在椅子上坐了一個(gè)多鐘。

習(xí)慣了寒假的熱鬧，這樣的冷清和孤獨(dú)對(duì)我太陌生。從來不知道原來一秒鐘可以這么長。時(shí)不時(shí)看著手機(jī)，只要有人和我說話我都會(huì)回，我渴望證明什么，我不是一個(gè)人。

當(dāng)周圍安靜下來的時(shí)候，心跳的聲音異常清晰。我對(duì)這個(gè)城市談不上熱愛，不然不會(huì)一年多了絲毫沒有歸屬感。雖然我去過這個(gè)城市很多地方，有時(shí)也擔(dān)任一下小導(dǎo)游。但還是覺得陌生，甚至覺得我在這里只有四年，四年后我就走了，它只是一個(gè)暫居地，與我沒有什么羈絆。說不上討厭，因?yàn)楫?dāng)初是我選擇來這個(gè)地方，只是沒什么感情。

常常有種窒息的感覺。其實(shí)我在這里過得不是很差，很多人覺得我的生活應(yīng)該挺豐富。證書考了，四級(jí)過了，做過許多兼職，認(rèn)識(shí)了好多人，加入過兩個(gè)組織都很不錯(cuò)，也經(jīng)常曬吃曬喝。說不上什么，其實(shí)好累，做的很多事情也并沒有很多激情，只是覺得應(yīng)該做，大學(xué)就應(yīng)該學(xué)到這些，而不是想做。只是單純一種責(zé)任感，證明自己的大學(xué)絕不是虛度年華的迫切。就像高三那樣，備考期的苦累靠的是責(zé)任支撐。但我更喜歡高中，雖然很累，但很有激情，不用上學(xué)也經(jīng)常拿著書去學(xué)校自習(xí)，和自己攀比著成績，同學(xué)們都很友好互助，老師認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生，我只有一個(gè)目標(biāo)，只有一件事，什么都不用管。大學(xué)不一樣，目標(biāo)很多，事情很多，第一眼的朋友也很多，但后來可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)有些不實(shí)際，事情分不清輕重緩急，和你交談甚歡的朋友可能下一秒就與你生疏，明明微信和手機(jī)通訊錄都有他，卻跟沒有似的。很多人談戀愛，卻連個(gè)寒假的時(shí)間都熬不過，似乎只是和戀愛談戀愛。到頭來，孤獨(dú)感更甚。

剛才一個(gè)同學(xué)說，發(fā)現(xiàn)自己似乎在大學(xué)變得越來越懶了。我覺得也是。

剛到的第一天，整理行李，掃地，拖地，洗衣服，都挺有干勁。但是后來在宿舍，有時(shí)連洗件衣服都懶得去做。好像逐漸沒了當(dāng)初的激情，我不知道是我老了，還是周圍的環(huán)境本來就松怠。

說到環(huán)境，這也是我覺得很累的理由之一。太浮夸了，也可能是我太內(nèi)斂。不知道是不是學(xué)校在市區(qū)的原因，沒什么大學(xué)該有的學(xué)術(shù)氛圍，倒是吃喝玩樂占據(jù)王道。對(duì)于我一個(gè)正經(jīng)好學(xué)循規(guī)蹈矩的好學(xué)生而言，是不太習(xí)慣的。

其實(shí)坐下來想想，也就釋然了。即使我因?yàn)楦械焦陋?dú)而落淚，又有什么用。其他人也會(huì)經(jīng)歷。當(dāng)你跟別人說你很孤獨(dú)的時(shí)候，別人有兩種反應(yīng)，一種是根本覺得不足道或無視，一種會(huì)關(guān)懷你安慰你，但是他們心里肯定也會(huì)在想：其實(shí)這些我也經(jīng)歷過。只是因?yàn)槟銈冴P(guān)系可能很好，所以在你低谷的時(shí)候，他們不該無視。或者有另一種人覺得感同身受，因?yàn)槟銈兊倪M(jìn)程是一樣的，都在習(xí)慣孤獨(dú)這門課中蹣跚學(xué)步。

在家，你有家人朋友圍著你轉(zhuǎn)，在異鄉(xiāng)，沒有人無緣無故會(huì)對(duì)你不顧一切地好。

在家，有媽媽張羅晚餐和家務(wù)，在異鄉(xiāng)，吃每一頓飯都要精打細(xì)算。

在家，洗衣服有洗衣機(jī)，在異鄉(xiāng)，要在陽臺(tái)用冷水洗衣衫。

在家，你可以毫無顧忌地大哭大笑大動(dòng)作，在異鄉(xiāng)，在你做事情之前要考慮到會(huì)不會(huì)打攪到別人。

……。

但這是每個(gè)人都會(huì)遇到的，沒有誰會(huì)在你身邊一輩子啊。

孤獨(dú)是門必修課，不想學(xué)也會(huì)被逼著學(xué)；過了就是過了，不過就繼續(xù)修煉，不然會(huì)被淘汰。

很多人闖進(jìn)你生命，只是為了給你上一課，然后留下或輕或重的一筆后轉(zhuǎn)身就走，還剩下什么呢，只有一段逐漸被風(fēng)干的回憶，只有你還記得，但是有一天，當(dāng)你也忘了呢，就真的什么都不存在了。在流逝的歲月中，多少腳印來了又去，多少野花謝了又開。以前我們不懂，是因?yàn)榱?xí)慣了走路吃飯都有人陪。現(xiàn)在，卻逐漸發(fā)現(xiàn)身邊的人來去匆匆，來了一班，又走了一班，就像一列火車，而你就是司機(jī)，沒有誰陪你看從開始到終點(diǎn)的風(fēng)景，他們只能和你一起看其中一段。別人，有別人的人生，他們是他們?nèi)松械闹鹘牵瑓s是你生命中的.配角。當(dāng)時(shí)光老去，他們也會(huì)在不知不覺中漸行漸遠(yuǎn)，從此淡出我們的生命，成為我們軌跡中的過客，僅存泛黃的回憶，而我們也注定要習(xí)慣孤獨(dú)地前行。

逐漸發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)是一門必修課。逐漸明白，有些路，只能一個(gè)人走。人生如一路山水，在沒意識(shí)前已經(jīng)開始，在你來不及反應(yīng)時(shí)卻突然結(jié)束，有陽光有風(fēng)雨，有笑有淚，有歡笑也有孤獨(dú)，然后走著走著便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，活著活著便習(xí)慣了孤獨(dú)。我們獨(dú)自來到這個(gè)世界，也將獨(dú)自離開，多么公平的事，過程中夢(mèng)想的、得到的，都會(huì)煙消云散，就好像你沒有擁有過一樣。在浮世浮城中，從不經(jīng)世事到逐漸看透，成長教會(huì)我們經(jīng)歷各種悲歡離合，生活要我們習(xí)慣孤獨(dú)。也許有人會(huì)陪你一陣子，但很少有人會(huì)陪你一輩子。

我喜歡孤獨(dú)，又害怕孤獨(dú)。以前有一個(gè)老師經(jīng)常說一句話，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。我不太喜歡這句話，但有一點(diǎn)很認(rèn)同，如果你習(xí)慣了孤獨(dú)，你會(huì)比別人多很多時(shí)間，你可以更好地規(guī)劃自己的人生，更詳細(xì)地思考走過的路。但前提是，在孤獨(dú)這門課，你要及格。

沒人教你習(xí)慣，但生活會(huì)逼我們習(xí)慣。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇六

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇七

還記得，用一種特別好吃的面包。外面，是一種讓人看了想流口水的黃，上面，撒了些蔥花和肉松，還抹了些甜甜的醬。蔥花和肉松，是咸的；醬，確實(shí)甜的。甜和咸，應(yīng)該是一組反義詞吧。但這種面包，卻既有甜，又有咸。以前，曾經(jīng)有個(gè)叫旭的女孩，很漂亮，我和旭，還有蕊，總在放學(xué)后一起乘公交車。那時(shí)候，她總是喜歡買一個(gè)這樣的面包，邊走邊吃，有時(shí)候，也和我們一起分享她的美味。

一年冬天，我和旭、蕊一人買了一瓶噴雪。去公園打雪戰(zhàn)。雖然沒有下去，但下著綿綿細(xì)雨，很冷，冷到骨子里去。但我們依然玩得很開心，直到夜幕降臨。蕊突然對(duì)我說了一句話。她說，穎，在旭的心中，我們也許根本不重要。我很疑惑她為什么這么說。旭，應(yīng)該不是這種人吧。呵呵，其實(shí)，她只是覺得好玩而已。她選我們做朋友，是因?yàn)槲业某煽儾缓茫悖m然成績好，但體質(zhì)卻不行。我們，都是寂寞的孩子。蕊說。

后來，蕊不知道因?yàn)槭裁词拢托癯沉艘患堋Ｎ乙苍S是受了蕊那番話的影響，也不想和旭做朋友了。我們放學(xué)之后，不再一起坐車。又一個(gè)雨天，真的很冷。但再冷，也比不上心冷。放學(xué)之后，我一個(gè)人去坐公交車。在車站，我遇到了旭。她和另一個(gè)qmm來坐車。那個(gè)qmm，是我們班的學(xué)習(xí)委員。她看到了我，向我打招呼，讓我和她們一起坐車。我拒絕了。

在車上，她們笑得很開心。我突然覺得很想哭。難道旭當(dāng)初讓我們做她的朋友只是覺得好玩嗎？如果不是這樣，友情，難道只是吵了一架就會(huì)消失嗎？也許，蕊說的對(duì)，我們都是孤獨(dú)的孩子。孤獨(dú)的孩子，只能寂寞的飛行。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇八

軍訓(xùn)是風(fēng)，來時(shí)，微澀，走時(shí)，不舍。

陽光下，軍旗飄揚(yáng)，空氣中充斥著汗水的味道，時(shí)間已不再單是時(shí)間，是信念，“我們可以!”此時(shí)此刻，我們就是軍人，而軍人是不會(huì)后退的。

這短短幾天的軍訓(xùn)更像是“體驗(yàn)生活”，體驗(yàn)軍人的生活。人生又何嘗不是一次軍訓(xùn)?不經(jīng)歷一番痛苦堅(jiān)持，不經(jīng)歷一番自我征服,如何取得最后的果實(shí)?如果我們?nèi)栽跒橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的困難叫苦不迭，那只能說明我們的理想還不夠波瀾壯闊!聽過一句話是這么說的：“在一輪又一輪的歷練當(dāng)中軟弱的泥沙會(huì)被淘盡測(cè)孕的玻璃會(huì)被擊碎，惟有堅(jiān)韌兼修的鋼鐵能夠幸存下來，為航向星辰大海的戰(zhàn)艦撲下一根堅(jiān)定的龍骨。”而我們就是那最后的鋼鐵。

猶記得軍訓(xùn)初識(shí)的感覺，烈日炎炎，汗水一滴滴流下，粘膩的感覺不好受，陽光似乎要侵占大地的每一寸土地，臉龐被照射得似乎要燒起來，膝蓋與腳跟有一種麻木的感覺，身體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都在極快的流失水分，靜悄悄地，有一種刺目暈眩的感覺，但所有人都一動(dòng)不動(dòng)，我感到震撼。“沒當(dāng)過兵的人生不完整”，這句話說的不錯(cuò)。

軍歌比賽的時(shí)候我聽見每一個(gè)人因用力而沙啞的聲音，我看到每一個(gè)人臉上堅(jiān)定的表情，我感受到每一個(gè)人的決心。教官說，最鐵的關(guān)系是一起同過窗一起扛過槍，我想現(xiàn)在我與同學(xué)們的關(guān)系就是如此吧。

會(huì)操時(shí)每個(gè)人都專注的不同平常，這一次我們不是為個(gè)人而戰(zhàn)，而是為了榮譽(yù)而戰(zhàn)。刀削般的隊(duì)伍，整齊劃一的動(dòng)作，我們做到了!

說起我們的教官，他是個(gè)很可愛的人。原來軍人是這樣的。“軍人無畏”，他們不懼怕烈日，不懼怕風(fēng)雨，不懼怕強(qiáng)敵，“我只希望幾天后你們不要恨我，因?yàn)槲視?huì)讓你們曬得很黑。”可是幾天相處過后卻一直相信一句話，“教官讓我們來回轉(zhuǎn)是為了讓我們曬得更均勻。”他從不讓我們直面陽光，會(huì)與我們嬉笑，笑起來露出一口大白牙，還真是很帥呢!訓(xùn)練時(shí)他是嚴(yán)肅的教官，休息時(shí)他又是親近的朋友，這次軍訓(xùn)極大的體會(huì)不是有多苦有多累，而是明白了“軍人”這兩個(gè)字意味著什么，“軍人之所以被尊重，不是因?yàn)檫@兩個(gè)字，而是他肩上的責(zé)任。”

記得第二天時(shí)天氣悶熱，排頭的某位女生大概是因體力不支而暈倒，教官背起他就往醫(yī)務(wù)室沖，霎那間心好像破開一個(gè)口子，有什么東西緩緩淌了進(jìn)去，說不出什么滋味，或許在教官的世界里，我們?cè)缫殉蔀榱艘患胰恕Ｋ?xùn)練我們但更多的是在關(guān)心我們，無論是男兒本色還是鐵血柔情，郭sir都當(dāng)之無愧。聽到郭sir講起部隊(duì)里的事，盡管他臉上表情云淡風(fēng)輕，可是，我讀出了他們的無奈，我們似乎總是認(rèn)為軍人當(dāng)以國為家，軍人可以沒有兒女情長，軍人應(yīng)當(dāng)是一顆子彈，他的歸宿就是槍膛，但當(dāng)他們脫去了一切，也只是一個(gè)有血有肉的普通人而已。他們會(huì)哭會(huì)笑有親人有愛人有朋友。不要忘記他們的艱辛，感恩有你們，保護(hù)我們的軍人們!

“陪伴是最長情的告白”，無論酷暑風(fēng)雨，班主任也都一直陪伴著我們，照顧著我們的衣食住行。衷心的說一句：謝謝您，徐老師!

軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)，沒那么苦，沒那么累，沒那么難，苦的是自律，累的是心態(tài)，難的是遵守。在這次軍訓(xùn)中，我們?cè)阱憻捴杏兴淖儯诹胰障露秘?zé)任與使命，在拼搏中懂得感恩與堅(jiān)強(qiáng)。

坐在窗邊，又讀起教官寫給我們的信，想起我們的軍訓(xùn)，想著想著就笑了，笑著笑著就哭了，哭著哭著又笑了。

記憶是個(gè)奇妙的東西，十年后二十年后，五十年后，此刻所思所想也會(huì)成為記憶深處的一頁，翻開細(xì)細(xì)品味，讀到的卻是另一番滋味。

最后，向所有偉大軍人致敬!

作者|王可。

公眾號(hào)：徐公桃李緣。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇九

窗外，枯藤老樹昏鴉，小橋下面沒有流水，旁邊更沒有人家。只有古道西風(fēng)，卻沒有瘦馬，斷腸人只有我一個(gè)，在天涯。

同學(xué)們，追逐打鬧，勾肩搭背，笑談風(fēng)聲，而我，卻只能憑欄拭淚，迎面吹來的清風(fēng)，仿佛也不是那么溫和，而像是一雙雙堅(jiān)硬的鐵手掌，狠狠地扇著我的耳光。須臾，晚風(fēng)風(fēng)干了我的淚水，而我的心，依然如同被千刀萬剮，痛得無法叫喊，無法掙扎。

孤獨(dú)，是我經(jīng)歷過最殘酷的磨練。孤獨(dú)，如同一道道固若金湯的枷鎖，緊緊將我束縛，毫無脫身的機(jī)會(huì)。我拼命掙扎，卻都無濟(jì)于事，沒人能夠知道我是多么絕望，多么無助。

一向膽小透頂、內(nèi)向至極的我，沒有人能夠愉快地交流。每當(dāng)看到同學(xué)們親昵地交流、嬉戲、擁抱、玩耍，我的'心，支離破碎，比被猛刺一刀還難受。

時(shí)間久了，習(xí)慣了，也想通了。有句話說的好：“每個(gè)優(yōu)秀的靈魂都是孤獨(dú)的”刻意尋找存在感，融入圈子只會(huì)讓我們身心疲憊。選擇孤傲的生活姿態(tài)，把自己當(dāng)做古代的隱士，遠(yuǎn)離人間繁雜的喧囂，不也很好嗎？即使一個(gè)人，也能活出自己的精彩。

如果注定要承受孤獨(dú)，那就當(dāng)孤獨(dú)是一種磨練，它只會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。既然無法避免，那就讓暴風(fēng)雨，來得更猛烈些吧！

你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇十

下午和朋友聊天的時(shí)候，無意中說起阿桑，我隨口就接“孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。”我記得當(dāng)年我媽心血來潮跑去寫有關(guān)阿桑的文章，剛寫了一篇寂寞在唱歌，阿桑就不在了，我媽很悲傷，又寫了一篇一直很安靜，姑且算是祭奠。

最近一直在幫劉同做宣傳，走在路上滿腦子都是“劉同全新作品，你的孤獨(dú)雖敗猶榮，全網(wǎng)火熱預(yù)售中。”整個(gè)人都跟魔怔了一樣。近兩天外國文學(xué)史要交論文，我隨口問同學(xué)你寫什么，她說“從《百年孤獨(dú)》的魔幻現(xiàn)實(shí)主義看其對(duì)莫言小說的影響。”我想了想說，哦那我就寫“論馬爾克斯《百年孤獨(dú)》與劉同全新作品《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》中孤獨(dú)的異同。”同學(xué)笑著看了我一眼，說，“祝你長命百歲且孤獨(dú)。”說完又在后面補(bǔ)充了一句“百年孤獨(dú)。”

說起孤獨(dú)。

每天一有空就會(huì)因?yàn)檫@件事情而煩惱，想各種理由來自己開導(dǎo)自己，害怕看到有關(guān)他們的任何消息，平時(shí)的大大咧咧和開朗樂觀全部小心翼翼地縮進(jìn)自己的殼里。

“做一件事總會(huì)有不理解你的人”，“別人的看法對(duì)你來說不重要，重要的是自己喜歡并且去做了”，“扛得住多少詆毀，就經(jīng)得起多少贊美。”那段時(shí)間，我每天都想一百種說辭，用來開導(dǎo)和鼓勵(lì)低沉的自己。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇十一

內(nèi)容提要:自考給我們的不僅僅是文憑，她使我們得到了許多知識(shí)，開闊了視野，更重要的是磨煉了我的意志，在今后的人生征途中，沒有什么能令我們退縮，我們將勇往直前。因?yàn)椋覀儓?jiān)強(qiáng)。自考，是強(qiáng)者之路。頑強(qiáng)地工作、生活、學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)強(qiáng)者才能到達(dá)勝利的彼岸。堅(jiān)強(qiáng)，是自考生一門未列入考試計(jì)劃的必修課。

走過黑色六月的落榜生，在失落，空虛和迷茫中選擇自考需要堅(jiān)強(qiáng)。從一名落榜生到一名自考生變換的不僅僅是角色，更重要是學(xué)習(xí)模式：沒有了父母的苦口婆心，沒有了老師的諄諄教誨，沒有了課堂、課外，要把“老師教”變成“自教自學(xué)”，要時(shí)刻牢記“我要學(xué)”。

在校生參加自考需要堅(jiān)強(qiáng)。校園生活是緊張有序、絢麗多彩的，正常的教學(xué)安排占用了大部分時(shí)間，其余的時(shí)間還要滿足個(gè)性發(fā)展的需要：管理班級(jí)，進(jìn)入學(xué)生會(huì)，參加各種社團(tuán)，組織活動(dòng)，演唱表演等等。學(xué)子們?cè)诖髮W(xué)里鍛煉自己，展示自我。雖然他們具有得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件，然而在眾多需求中作出取舍、作出犧牲，還是需要相當(dāng)?shù)挠職夂蜎Q心。

在職自考生更需要堅(jiān)強(qiáng)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，優(yōu)勝劣汰，人才競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，要想在社會(huì)上站穩(wěn)腳根并求得發(fā)展，必須有豐富的知識(shí)。自考為我們構(gòu)建了一個(gè)繼續(xù)教育、終身教育的平臺(tái)。而自考關(guān)鍵在于自學(xué)，但在職考生偏偏缺少的就是自學(xué)的時(shí)間，上班時(shí)間是公家的，下班后的時(shí)間是大家的：父母、愛人、孩子及其各種應(yīng)酬、交往。因此，自考生必須處理好工學(xué)矛盾、家庭關(guān)系、人際交往，其中的艱辛非自考生不能體會(huì)。

選擇了自考，就意味著選擇了艱辛、選擇了寂寞。沒有花前月下，只有清燈孤影，沒有燈紅酒綠，只有詩書苦讀。向往花前月下的浪漫，游山玩水的怡然自得，琴棋書畫的.悠閑自樂乃人之常情。而自考生卻去選擇獨(dú)守空房，與詩書為伍，與寂寞和孤獨(dú)為伴，在自考中燃燒著激情的歲月，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志怎能堅(jiān)持。

通過自考更需要堅(jiān)強(qiáng)。

自考難，難的不是選擇，而是選擇后的堅(jiān)持。從某種意義上講，自考考的是心態(tài)，在每一本教材中沒有生氣的文字背后都鮮活地凸顯著兩個(gè)字――堅(jiān)強(qiáng)，讀不到這兩個(gè)字的考生是無法通過自考的。

“自學(xué)考試無重點(diǎn)”，自學(xué)考試面廣量大，沒有所謂的“重點(diǎn)”，重點(diǎn)都在教材里，考到的都是重點(diǎn)。要通過考試，不僅要依靠考生自身的日常積累，還要依靠考生對(duì)教材內(nèi)容的理解與把握，抱著考前突擊背誦就想過關(guān)的思想是行不通的。自考沒有補(bǔ)考，一次折戟沙場(chǎng)只有來日再戰(zhàn)；自考也沒有寒暑假的懈怠，一門課程的通過僅預(yù)示著下一門課程的開始。

除了眾所周知的“勤”之外，自考總是與“苦”結(jié)伴而行。所謂“苦”，既表現(xiàn)在自考要刻苦耐勞，經(jīng)歷“苦其心志，勞其筋骨”的磨難；也表現(xiàn)在自考要耐得住寂寞，可以肯定地說，沒有堅(jiān)強(qiáng)意志、沒有“勝也追求，敗也追求”精神，是很難闖過這一關(guān)的。

“鐵棒磨成針”、“水滴石穿”的道理每一名自考生都需要親身去體驗(yàn)。以江蘇這個(gè)自考大省為例，自1983年開考自考至今，全省共計(jì)有445萬余人報(bào)名參考，而畢業(yè)者僅為38萬。有些同學(xué)剛剛起步就停了下來，有些只考過幾門課程便半途而廢，有些在幾近成功之際，卻再也挺不過了，關(guān)鍵是沒有通過“堅(jiān)強(qiáng)”這門必修課。只有堅(jiān)強(qiáng)，只有具有每過一門課程就會(huì)更加膨脹一分的堅(jiān)強(qiáng)精神，才能堅(jiān)持到最后，才能品嘗到苦盡甘來的喜悅。

自考畢業(yè)生仍需要堅(jiān)強(qiáng)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”可謂是自考畢業(yè)生的真實(shí)寫照。自考生們只要是通過自己努力拿到畢業(yè)證書的，都是好樣的，都不比其他任何學(xué)習(xí)形式的畢業(yè)生差，甚至更強(qiáng)。因?yàn)樗麄兪菆?jiān)強(qiáng)地一路走來，他們有著常人沒有的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

曾經(jīng)讀過一篇題為《在自考中重生》的文章，文中提出“重生之后呢？”這樣的問題。我認(rèn)為自考豐富了我們的知識(shí)，培養(yǎng)了我們自學(xué)的能力，分析問題和解決問題的能力；在困難面前永不低頭的性格和堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力、毅力、心理承受能力。她教給我們的是畢生受用的東西，是我們?nèi)松囊还P財(cái)富，不是小小一紙畢業(yè)證所能承載的。選擇自考就意味著為“重生”而戰(zhàn)的開始，只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)。如果把畢業(yè)證作為“重生”的標(biāo)志，那么“重生之后”也許有的人認(rèn)為：“知識(shí)改變命運(yùn)，自考助我們成功”；在就業(yè)和升學(xué)時(shí)，有人也許會(huì)感到受到不公平的“學(xué)歷歧視”，于是我們憤怒、抗議……越是如此，我們更應(yīng)該去繼續(xù)我們的“重生”：要自信、堅(jiān)強(qiáng)；用真實(shí)才干來證明自己。所以自考是一個(gè)階段而絕不是我們的終極目標(biāo)，“重生之后”我們?nèi)匀恍枰獔?jiān)強(qiáng)地以此為基石去迎接下一個(gè)“重生”，否則所有的憤怒、抗議將統(tǒng)統(tǒng)無效，將被輕易地丟進(jìn)時(shí)代的垃圾箱。

自考給我們的不僅僅是文憑，她使我們得到了許多知識(shí)，開闊了視野，更重要的是磨煉了我的意志，在今后的人生征途中，沒有什么能令我們退縮，我們將勇往直前。因?yàn)椋覀儓?jiān)強(qiáng)。

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孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇十二

2019.7.14夜，窗外依舊是繁星點(diǎn)點(diǎn)，巨大的黑幕籠罩著整個(gè)夜空，給予人們一種祥和的氛圍。但在我這兒，明晃晃的吊燈垂在頭頂，小吃和飲料也擺在我的眼前，身著阿根廷球衣的我正等待著最后一戰(zhàn)的序幕。

“噓----!”哨聲響起，阿根廷這次決賽對(duì)陣的又是德國隊(duì)，我不禁皺起了眉頭，小嘴也撇了一下。因?yàn)槿R茵河畔的點(diǎn)殺和好望角旁的屠戮讓他們用八年品嘗了兩次德國人給自己帶來的匆匆作別和苦楚，而這次，大力神杯就近在眼前。不過還好，比賽進(jìn)行到了100多分鐘的時(shí)候還是0:0的局勢(shì)，我心里微微作樂：肯定要罰點(diǎn)球了，阿根廷可以的！

賽場(chǎng)外，夕陽下威嚴(yán)的基督，鳥瞰著整個(gè)城市，在神明的注視下，兩隊(duì)都期望奪得時(shí)隔20多年的榮譽(yù)。天不遂人愿，在113分鐘時(shí)，德國隊(duì)在嚴(yán)密包夾下強(qiáng)行突破，帶球殺入進(jìn)去后傳中，進(jìn)球！一剎那間，我兩眼無光的盯著電視機(jī)，從剛剛的幻想世界，一下子被無情的拖到了現(xiàn)實(shí)。日耳曼人如愿以償?shù)脑谧詈髷r住了阿根廷隊(duì)舉起大力神杯幾米旅途。

最終，梅西獨(dú)自舉起了金球獎(jiǎng)，可是他的強(qiáng)顏歡笑卻告訴了我們，哪怕自己書寫的光榮冊(cè)里載滿再多的榮譽(yù)，只要能將他的球隊(duì)送上巔峰，他愿意放棄一切個(gè)人利益。同樣，德國軍團(tuán)也告訴了我們：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)韌、細(xì)膩、團(tuán)結(jié)與積極奮進(jìn)，方能取得最終的勝利。

有一種孤獨(dú)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)結(jié)果的無能為力，對(duì)重復(fù)答案的無法自拔。想笑卻不能笑，想哭卻不能哭，總有一個(gè)聲音提醒著你：要堅(jiān)強(qiáng)，要讓他們覺得你們不一樣，才會(huì)得到贊許的目光，你們微微發(fā)笑，卻隱含著一種孤獨(dú)。不過，你們的孤獨(dú)，雖敗猶榮！

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇十三

一直都喜歡心靈雞湯類的書，劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》也是一本每一句幾乎都能引起我共鳴的書。

33歲的他在書里寫了33種孤獨(dú)，有的關(guān)乎友情，有的關(guān)乎愛情，有的關(guān)乎親情，亦有的關(guān)乎夢(mèng)想是否被理解的孤獨(dú)，但更多的是關(guān)乎自己的內(nèi)心，“其實(shí)我們都一樣，偶爾會(huì)覺得自己比別人更孤獨(dú)”.劉同在這本書里說出了許多讓我感同身受的言語，一語傾心里又夾雜著釋懷感。

“也許你現(xiàn)在仍然是一個(gè)人下班，一個(gè)人乘地鐵，一個(gè)人上樓，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人發(fā)呆。然而你卻能一個(gè)人下班，一個(gè)人乘地鐵，一個(gè)人上樓，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人發(fā)呆。很多人離開另外一個(gè)人，就沒有自己。而你卻一個(gè)人，度過了所有。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。”讀到這里，我不禁聯(lián)想到自己如今的生活。前些天，因?yàn)橐恍﹣y七八糟的事情，內(nèi)心的孤獨(dú)感又涌了上來。當(dāng)一個(gè)人被一群人一起排斥的感覺，不得不讓我把平時(shí)的大大咧咧和開朗樂觀全部小心翼翼地縮進(jìn)自己的'殼里。

“總會(huì)有不理解你的人”“別人對(duì)你的看法不重要，重要的是你自己喜歡并堅(jiān)持去做了”“扛得住多少詆毀，就經(jīng)得住多少贊美”.那段時(shí)間，我?guī)缀趺刻於紩?huì)想到一百種說辭用來開導(dǎo)自己，鼓勵(lì)自己，感覺自己甚像一個(gè)活“阿q”.

那段時(shí)間，心里的孤獨(dú)感真的特別重。以前爸媽在身邊，他們會(huì)靜心聽我傾訴。只是現(xiàn)在，我覺得長大的我不能再一味向他們吐糟負(fù)能量。其實(shí)我也知道，沒人能保護(hù)你到最后，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾永遠(yuǎn)是自己。想到這里，就感覺好像即使孤獨(dú)，也不那么可怕了。

周國平說“我認(rèn)為孤獨(dú)比交往更重要，一個(gè)人如果不能和自己相處的話，我認(rèn)為他真的是沒有靈魂的”.比如一些尋美麗風(fēng)景的背包客，他們不覺得孤獨(dú)，不是因?yàn)樗麄冇腥伺惆椋撬麄儗⒐陋?dú)作為一種享受。在他們心里并沒有孤獨(dú)，有的只是下一站的落腳點(diǎn)可以在哪里停留，那里的風(fēng)景又是如何。

孤獨(dú)似乎是我們生活的必需的，每個(gè)人都逃不開，你所感受到的那些寂寥的不知所措，其實(shí)是每個(gè)生靈都在經(jīng)歷的。我們總要學(xué)著靜靜享受這分分秒秒，學(xué)著自己和自己對(duì)話，接受孤獨(dú)。每個(gè)人面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，想必都有害怕過，迷惘過。但慢慢的，我覺得孤獨(dú)的意義在更多方面其實(shí)是成長，是勇氣。經(jīng)歷過便會(huì)有新的體會(huì)，就像生命中必須有裂縫，陽光才能照進(jìn)來。

“放棄是一件容易的事，心一想，力一卸，頓時(shí)就輕松了。但放棄最壞的結(jié)果便是重燃斗志的可能性為零。一件事可以暫時(shí)不做，但不要徹底放棄，而從內(nèi)心否定自己。”未來，有鮮花有荊棘，但愿我們都能堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無所畏懼。享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)的歲月長燃奮斗的火炬。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇十四

不合群是表面的孤獨(dú)，合群了才是內(nèi)心的孤獨(dú)。孤獨(dú)是全世界，是所有人，是一切歷史，是你終將學(xué)會(huì)的相處方式。孤獨(dú)是半身浸江，秋水生涼。寂寞是全身如林，寒意漸深。走進(jìn)劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，對(duì)孤獨(dú)便有了全新的定義，曾經(jīng)他認(rèn)為，孤獨(dú)就是自己寫自己的對(duì)話。現(xiàn)在他認(rèn)為，孤獨(dú)就是自己都忘記了與自己對(duì)話。曾經(jīng)他認(rèn)為，孤獨(dú)是世界上只剩自己一個(gè)人。現(xiàn)在他認(rèn)為，孤獨(dú)是自己居然就能成為一個(gè)世界。小五、cd店的她、二毛、外婆、李旭林、張老頭、蘇鐵、望子……每個(gè)人，都有自己的孤獨(dú)。在車站，父母轉(zhuǎn)身后留給你的孤獨(dú)；一個(gè)人進(jìn)屋，油然而生的孤獨(dú)；一個(gè)人成功其他人失敗的孤獨(dú)；想起一個(gè)人，卻失去了對(duì)方聯(lián)系方式的孤獨(dú)……林林總總、密密麻麻的孤獨(dú)攀上我們伸展的枝干、向陽的臉龐。

曾經(jīng)大聲問同學(xué)周日是星期幾。

曾經(jīng)拿著手機(jī)給朋友打電話哭訴：手機(jī)不見了。

曾經(jīng)在公司偶遇同事，問對(duì)方：呃，我這是要去哪里？

劉同說，這種事剛開始聽，感覺都是笑話而已。聽多了，你也會(huì)默默干上一杯酒，自嘲地笑一笑。為了不孤獨(dú)而一直忙碌，把自己當(dāng)成陀螺，30歲之后，風(fēng)景于他只是幾道走馬觀花的殘影，少有流連忘返的停留。

我不孤獨(dú)嗎？也許吧！小的時(shí)候，日子過得很慢，和家人、朋友、師長、同學(xué)在一起的一點(diǎn)一滴，都記得很清楚。長大后，時(shí)間過得太快，快到一眨眼，一年的時(shí)光就消逝了；快到整天渾渾噩噩，無所事事。爸爸的暴躁，媽媽的不講理，好朋友的背叛，不理想的成績……一件又一件，一樁又一樁，無不纏繞著我，緊鎖著我，將我困在一個(gè)名叫“按部就班”的牢籠。下午的課間，靠著窗戶，看操場(chǎng)上奔跑著嬉戲著的人，聽教室里打鬧的吵架的大笑的聲音，內(nèi)心卻無一點(diǎn)兒波瀾。那一刻，感到自己好孤獨(dú)。每到這時(shí)，總有同學(xué)伸手在我眼前晃幾下，招呼我一起玩。我總是委婉地拒絕，繼續(xù)自己的孤獨(dú)。有人說這是因?yàn)槲姨珣校艺f不排除這個(gè)可能。我寧愿與孤獨(dú)為友，也不想去逃避孤獨(dú)，偽裝自己，強(qiáng)迫自己，欺騙自己。

孤獨(dú)是因?yàn)橐粋€(gè)人的時(shí)候很害怕，所以害怕一個(gè)人。

但在前進(jìn)的旅途，無論有多少旅伴，你永遠(yuǎn)是一個(gè)人。

所以，針對(duì)孤獨(dú)，最好的方法是去戰(zhàn)勝。假如做不到，也不要逃避，請(qǐng)大方地?fù)肀D―孤獨(dú)。

這都些什么和什么。第一眼看時(shí)，我便是這樣的感覺。想著也是她花了時(shí)間花了精力去做的事，便看了第二眼――看看她讀出些什么。

讀了便讀了，能讀愿讀便是收獲；感了便感了，淺或深，都是些想法，成了文字，更是些收獲――如果不在思想，便在文字；如果不在文字，便在習(xí)慣。

可有時(shí)，我也會(huì)想，課外的讀寫要給些套路嗎？如果按套路審視，這篇文字又該算什么路數(shù)？征得同意，我存下此文，給日后一個(gè)話題，便也不“孤獨(dú)”了。

孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇十五

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”在一年四季中我偏愛這冷傲的冬，與百花齊放相比，我更愛這傲立雪中，獨(dú)自綻放，孤芳自賞的梅。

我們孤單的來到這個(gè)世界，終究也會(huì)孤單的死去，人生本來既是一場(chǎng)虛無，而轉(zhuǎn)換了時(shí)空姓名，在茫茫人海中，你是否憑借我獨(dú)有的孤獨(dú)找尋于我。

濤聲依舊，一名悲憤的男子向天發(fā)問，聲聲切峻，文不加點(diǎn)。國民們不理解他的特立獨(dú)行，楚懷王不懂賞識(shí)他的政治遠(yuǎn)見。誰明白他將如何存在？誰明白他的尊嚴(yán)已淪為何物？或是找個(gè)理由繼續(xù)茍活？還是振翅高飛保持憤怒？他選擇后者，他帶著自己的孤獨(dú)尋找夢(mèng)中最美的花園，他和他的孤獨(dú)雖敗猶榮，他，就是屈原。我痛悟啊！痛惜人才的流逝，我也敬佩他的孤獨(dú)。

“滿地黃花堆積，憔悴損，人比黃花瘦”。她是一名時(shí)代的孤兒。在這寒風(fēng)交加，伸手不見五指的夜晚，她獨(dú)自趕著馬車亡命天涯，她便是李清照，行走在這冬夜的冷風(fēng)中，飄落的踩碎的都是夢(mèng)，是她與丈夫相濡以沫的廝守之夢(mèng)，是她渴望國泰名安的和平之夢(mèng)，可是這些夢(mèng)都如泡沫般的破碎了。她的寂寞化作相思淚，她的孤獨(dú)化于紙間的一篇篇名作。我記住了她的孤獨(dú)，她的孤獨(dú)雖敗猶榮。

你笑我“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”，你笑我“年少不知世事難，放蕩不羈愛自由”。我笑你隨波逐流，虛度光陰不知人生須盡歡。

被批“太過做作”的朗朗獲得了“鋼琴王子”的稱號(hào)，被批“不倫不美”的周杰倫如今也唱遍天下，被批“一事無成的”喬布斯產(chǎn)業(yè)已經(jīng)富可敵國，被批“癡心妄想”的愛迪生最終發(fā)明了電燈泡，人們口中的“瘋子”一般的貝多芬扼住了生命的咽喉，打破神教觀念的達(dá)爾文寫出了進(jìn)化論。

我不怕萬人阻擋，我只怕自己投降，我不介意給夢(mèng)插上孤獨(dú)的翅膀，我要向此人證明從不妥協(xié)，自由飛翔。愿我可以遠(yuǎn)離百花齊放的春季，遠(yuǎn)離滿園春色的家園，走上無垠的遠(yuǎn)方，迎著冬季的刺骨的冷風(fēng)，驕傲的綻放自己的芳香。

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孤獨(dú)是你的必修課（精選16篇）篇十六

晉代陶淵明只身隱居山中，無車馬喧囂，在東籬之下采摘菊花，明明是孤寂冷清生活，陶淵明卻過得怡然自得，這種越寧靜的心境，卻越是強(qiáng)大。孤獨(dú)為何物？不過是心間一捧土內(nèi)種下的種子，生的寂靜無聲，待到長成，便是心間最堅(jiān)毅的存在。

也許杜甫從未料到，褪去少年意氣，年過不惑的他會(huì)顛沛流離，寫下“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的這般句子。“安史之亂”又何嘗不是讓他倍感孤獨(dú)，卻是在這日日夜夜的孤獨(dú)中，他沉淀下來，心中憂國憂民之情愈發(fā)強(qiáng)烈，深深嘆息后，又寫道“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”那時(shí)的他在播下無垠孤獨(dú)后，收獲了一顆炙熱強(qiáng)大的心。

歷史早已蓋棺定論，我們無法一路相伴前行，只得許下“山腳人多，我們山頂見”的誓言。然后種下那顆孤獨(dú)的種子，一路攀山越河，只身前行，那時(shí)我們便知，收獲的，正是強(qiáng)大。