編寫講話稿需要多次修改和潤色，以確保語言流暢、準確，充分體現演講者的個人特色。感謝大家的閱讀和支持，希望這些講話稿范文能夠對大家有所幫助，祝愿大家在演講中取得優異的成績。

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇一

尊敬的各位領導、各位同行：

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第**個教師節滿載著豐收與喜悅如期而至，作為小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。

教師要學農民——尊重個性，精耕細作。

農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。

教育何嘗不是如此?

教育是農業，不是工業。工業的特征是流水線，是標準化，而農業的特征是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。

增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。

提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示。

小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對于奴隸創造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。

所以，他不相信一個在不自由狀態下的群體可以創造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。

事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因為，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。

xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。

外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇二

20xx年9月10日是我國的第32個教師節，在這個節日來臨之際，學校舉行了教師節座談會，本站小編為大家整理了有關教師節座談會校長慰問的。

講話稿。

各位領導、老師們：

斗轉星移，轉眼，我們迎來了第32個教師節。在這個屬于我們廣大教師的日子里，縣政府和縣教育局的領導在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節，這是關心重視教育的體現，是尊師重教的體現，我們對各位領導表示熱烈的歡迎!

參加今天慰問座談活動的上級領導有：

讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領導的光臨表示衷心地感謝!

一是校長對學校工作作簡要的匯報。

二是表彰先進教師。

三是慰問貧困教師。

四是縣領導講話。

下面進行第一項請嚴校長向各位領導匯報學校工作。

在xx小學這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現出一批又一批的優秀教師和班主任，他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發展作出了卓越的貢獻。

大會進行第二項由王校長宣讀xx-xx學年度優秀教師、優秀班班主任表彰表彰決定。

下面請縣領導為優秀教師及優秀班主任頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領導對這些教師進行慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。

下面請縣領導講話。

大家歡迎!

上面嚴校長全面總結了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優秀班主任，為其他教師樹立了楷模。縣領導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業的振興和發展再做新貢獻。

大會即將結束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。

我們以樸素無華的本質指導人，以沉穩扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。

老師們憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。在縣委政府的正確領導，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業、精業、樂業，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。

最后祝各位領導身體健康，事事順心，合家歡樂!

全體教師節日愉快，工作順利，身體健康!

謝謝!會議到此結束。

全校教職員工：

大家好!

仲秋校園，蘭蕙爭妍。在全黨全社會學習貫徹系列講話精神、全國教育系統深化教育領域綜合改革的熱潮中，喜逢第**個教師節，謹向你們致以節日的祝福和崇高的敬意!

風雨砥礪，年光似水。廣大教師默默耕耘、無私奉獻，不求聞達，甘守清貧，培養了一批又一批優秀人才，迄今已向社會輸送了10萬余名畢業生，為國家經濟社會發展、航空工業振興、國防現代化建設作出了突出貢獻。回溯發展歷程，三次艱辛創業之路，辦學校、辦學院、辦大學，無不凝聚著數代xx人的心血和汗水。

先輩們篳路藍縷，以啟山林;后人承繼其志，燃燈前行。如今的航空大學發展勢頭持續向好，教學改革深入開展，學科科研實力持續提升，干部和人才隊伍建設有新突破，人事分配制度改革有新進展，思想政治工作得到加強，黨風廉政建設有新成效。歷史的接力棒在我們手中，回想先輩們的崇德敬業、矢志不渝，我們沒有任何理由推卸責任，沒有任何理由辜負歷史的托付。

過去成績的取得、當前事業的發展、未來新局面的開創，都離不開大家的共同奮斗，在此,學校真誠地感謝你們!教職員工們，你們辛苦了!

“國將興，必貴師而重傅。”大學乃大師之學，無大師則無大學。學校將進一步大興識才、愛才、敬才、用才之風，扎實推進人才強校戰略，努力形成有利于優秀人才脫穎而出的制度文化氛圍。希望你們進一步愛崗敬業、關愛學生，甘當人梯，甘當鋪路石，把奉獻教育作為執著追求的事業。

希望你們刻苦鉆研、嚴謹篤學，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門;希望你們進一步增強改革創新意識，著力培養學生的創新精神和實踐能力;希望你們帶頭踐行社會主義核心價值觀，學為人師，行為世范。

百舸爭流千帆競，天時人事日相催。九月是揚帆的日子，之于師者意味著又一輪新的傾情付出。經歷了30多年的改革開放，今天，已是能夠夢想的中國;今天，已是兌現夢想的時代。當夢想正在變為現實，當每一個休戚與共的xx人的力量匯集成一條澎湃的河流時，航空大學的發展必將浩浩蕩蕩，勢不可擋。

學校將繼續弘揚精神、繼承優良傳統，緊密圍繞立德樹人這一根本任務，以發展為主題，以改革為動力，以創新為靈魂，以穩定為保障，加強內涵建設，推進各項事業科學發展。讓我們一如既往，團結一心，開拓進取，銳意改革，以實際行動為實現高水平有特色的教學研究型大學的“夢”而努力奮斗!

祝全校教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意!

尊敬的各位領導、各位同行：

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第**個教師節滿載著豐收與喜悅如期而至，作為小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。

教師要學農民——尊重個性，精耕細作。

農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。

教育何嘗不是如此?

教育是農業，不是工業。工業的特征是流水線，是標準化，而農業的特征是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。

增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。

提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示。

小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對于奴隸創造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。

所以，他不相信一個在不自由狀態下的群體可以創造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。

事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因為，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。

xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。

外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇三

尊敬的各位領導、各位同行：

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第三十二個教師節滿載著豐收與喜悅如期而至，作為文昌小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。

教師要學農民——尊重個性，精耕細作。

農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。

教育何嘗不是如此?

教育是農業，不是工業。工業的特征是流水線，是標準化，而農業的特征是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。

增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。

提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示。

小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對于奴隸創造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態下的群體可以創造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。

事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因為，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。

20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

教育是慢的藝術——蝸牛和智者散步。

又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步。看著它蜷縮的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態迎接。未等智者開口，它已經帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!

在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。

“教育是慢的藝術”是生命化教育課題的一個重要理念。“教育是一個‘慢活’、‘細活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關注與規范’。”這本書的主編張文質先生在談到生命教育的“關鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優雅、細節”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養的姿態和心態。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態傾情投入教育，時刻關注生命的成長。

回顧自己的成長，離不開領導的關心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業做出自己的貢獻。

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇四

作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第32個教師節座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局里的各位領導對我們的關心支持和愛護表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福!

古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。

當今社會發展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學生一滴水，教師需要一桶水，現在的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀，要自覺加強道德修養和業務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意。

從教20xx年來，我從一名普通的師專物理系畢業生成長為一名省特級教師，真真切切地體驗著黨和政府對教師的關懷與培養，也深深體會到自己肩負的責任。百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔著教育任務的我們，如果沒有強烈的使命感和責任感，又怎么能擔當起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻給教育事業。寧都中學取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學生苦學，家長苦育。至今，我們仍然需要這三苦，需要無私奉獻，需要一顆對學生真誠的愛心、耐心和責任心。

興衰榮辱我算是見證人之一，1979年，國家恢復高考的第三年，我從xx中學高中畢業踏入師專的大門，那一年高考之后，迎來了當時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”，并被列入江西省首批重點中學，之后，學校的老師們不負眾望，在縣委縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，一年又一年的續寫著輝煌，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時的南康對初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質量，我至今還記得市里某名校曾用大客車拉著幾大車一百多名高三的學生和老師們來我校參觀學習的場景。來我校聽課的兄弟學校教師更是絡繹不絕，來我校補習的學生來自贛南各縣甚至外地區。寧都中學成為寧都教育的一塊金字招牌。

但近年來，由于生源的不正當競爭而導致一大批優質生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優秀中青年教師的外調，以及近幾年新分進學校的一大批青年教師還需要成長和磨礪，加上我校由于資金的緊張造成的學校硬件設施建設滯后(尤其是現代教育技術方面的設施)，高考成績的不理想，導致社會上對有許多不當的評價和偏見，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持、關心我校的發展和建設，為我校的發展營造良好的氛圍和環境，我自己也將在今后的工作中繼續盡心盡職盡力，培養好年輕教師，為發展和教育事業做出自己應有的貢獻。

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇五

全校教職員工：

大家好!

仲秋校園，蘭蕙爭妍。在全黨全社會學習貫徹系列講話精神、全國教育系統深化教育領域綜合改革的熱潮中，喜逢第**個教師節，謹向你們致以節日的祝福和崇高的敬意!

風雨砥礪，年光似水。廣大教師默默耕耘、無私奉獻，不求聞達，甘守清貧，培養了一批又一批優秀人才，迄今已向社會輸送了10萬余名畢業生，為國家經濟社會發展、航空工業振興、國防現代化建設作出了突出貢獻。回溯發展歷程，三次艱辛創業之路，辦學校、辦學院、辦大學，無不凝聚著數代xx人的心血和汗水。

先輩們篳路藍縷，以啟山林;后人承繼其志，燃燈前行。如今的航空大學發展勢頭持續向好，教學改革深入開展，學科科研實力持續提升，干部和人才隊伍建設有新突破，人事分配制度改革有新進展，思想政治工作得到加強，黨風廉政建設有新成效。歷史的接力棒在我們手中，回想先輩們的崇德敬業、矢志不渝，我們沒有任何理由推卸責任，沒有任何理由辜負歷史的托付。

過去成績的取得、當前事業的發展、未來新局面的開創，都離不開大家的共同奮斗，在此,學校真誠地感謝你們!教職員工們，你們辛苦了!

“國將興，必貴師而重傅。”大學乃大師之學，無大師則無大學。學校將進一步大興識才、愛才、敬才、用才之風，扎實推進人才強校戰略，努力形成有利于優秀人才脫穎而出的制度文化氛圍。希望你們進一步愛崗敬業、關愛學生，甘當人梯，甘當鋪路石，把奉獻教育作為執著追求的事業。

希望你們刻苦鉆研、嚴謹篤學，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門;希望你們進一步增強改革創新意識，著力培養學生的創新精神和實踐能力;希望你們帶頭踐行社會主義核心價值觀，學為人師，行為世范。

百舸爭流千帆競，天時人事日相催。九月是揚帆的日子，之于師者意味著又一輪新的傾情付出。經歷了30多年的改革開放，今天，已是能夠夢想的中國;今天，已是兌現夢想的時代。當夢想正在變為現實，當每一個休戚與共的xx人的力量匯集成一條澎湃的河流時，航空大學的發展必將浩浩蕩蕩，勢不可擋。

學校將繼續弘揚精神、繼承優良傳統，緊密圍繞立德樹人這一根本任務，以發展為主題，以改革為動力，以創新為靈魂，以穩定為保障，加強內涵建設，推進各項事業科學發展。讓我們一如既往，團結一心，開拓進取，銳意改革，以實際行動為實現高水平有特色的教學研究型大學的“夢”而努力奮斗!

祝全校教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意!

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇六

各位領導、老師們：

斗轉星移，轉眼，我們迎來了第32個教師節。在這個屬于我們廣大教師的日子里，縣政府和縣教育局的領導在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節，這是關心重視教育的體現，是尊師重教的體現，我們對各位領導表示熱烈的歡迎!

參加今天慰問座談活動的上級領導有：

讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領導的光臨表示衷心地感謝!

一是校長對學校工作作簡要的匯報。

二是表彰先進教師。

三是慰問貧困教師。

四是縣領導講話。

下面進行第一項請嚴校長向各位領導匯報學校工作。

在xx小學這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現出一批又一批的優秀教師和班主任，他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發展作出了卓越的貢獻。

大會進行第二項由王校長宣讀-xx學年度優秀教師、優秀班班主任表彰表彰決定。

下面請縣領導為優秀教師及優秀班主任頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領導對這些教師進行慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。

下面請縣領導講話。

大家歡迎!

上面嚴校長全面總結了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優秀班主任，為其他教師樹立了楷模。縣領導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業的振興和發展再做新貢獻。

大會即將結束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。

我們以樸素無華的本質指導人，以沉穩扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。

老師們憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。在縣委政府的正確領導，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業、精業、樂業，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。

最后祝各位領導身體健康，事事順心，合家歡樂!

全體教師節日愉快，工作順利，身體健康!

謝謝!會議到此結束。

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇七

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇八

尊敬的朱局長、馬校長、各位領導、老師們：

大家好!在第32個教師節來臨之際，今天我們在這里歡聚一堂，共慶自己的節日。而我作為進修學校的兼職老師，能有機會在這座談會發言，感到非常的榮幸。下面就談談自己10多年來對繼續教育工作的一些體會：

1、感謝。感謝在座的各位領導和同事對我這么多年來的關心和指導。說句心里話，沒有大家的支持，我也就沒有這么多的機會來展示自己，實現自己的人生價值。我也就沒有今天美好的一切。

2、學習。記得與教師進修學校接觸是在20xx年的11月，進修學校舉行全市小學英語教師培訓，在教研室和進修學校的安排下，我負責兩個專題。當時我感到無限的光榮和自豪，同時非常認真準備各種資料。在這過程中自己也學習了很多以前沒有接觸到的東西，也就給了自己一個提升的機會。20xx年全市的新課標培訓，也讓我接觸了最新的教學理念和先進的教學方法。以此同時，我感覺到自己的責任也加深了。近年，各級教育部門及進修學校組織的“走進名師”等大型活動，邀請省乃至全國的名師和教育專家到我市講課傳經，讓我有就機會近距離接觸名師與專家。每一次培訓，都使我感到自身的淺陋，同時督促我保持謙虛的學習態度和追求上進的工作態度，爭取吸收名師們和專家的教學風格及教學理念。

3、收獲。在參與各種培訓活動中，我不斷學習，不斷反思，不斷總結，使自己一步步成長。收獲很多：20xx年11月，我代表臺山市參加江門市的講課比賽，進修學校給我提供了很多全國比賽的光盤，讓我觀摩學習，在他們的幫助下，我獲得了一等獎。20xx年5月，我作為一名縣級市的普通教師能代表省參加全國比賽并獲得大獎，還得歸功于我市教育部門領導對教育教學工作的重視、教研活動的切實開展及推動教師專業發展的有效培訓。特別近年來，進修學校為我提供了很多機會上全市的公開課和講座，我雖然也比較辛苦，但收獲了榮譽。

4、展望。工作環境的變化，讓我站在一個更高的角度看問題，特別是教育強市的成功創建對教師的專業發展提出了更高的要求，今后臺山的教學方向由我們來掌握。作為一名小學英語教研員，我自己會緊緊團結在朱局長的周圍，聽從領導的工作安排，創新工作。以提高我市小學英語教師的素質為己任，與教師進修學校共同合作，踏實做好各種培訓工作，尤其加強農村教師的培養，為提高我市的教育教學的整體質量，盡自己最大的努力。

最后，祝在座各位領導和老師，身體健康，工作順利，家庭幸福!我的發言完畢。謝謝!

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇九

早上好!

今天，我們在這里慶祝第xx個教師節，在慶祝教師節之際，我謹代表學校校委會祝全體教職員工節日快樂!并道一聲：大家辛苦了!

過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環境整潔靚麗，學生行為文明規范，教學質量連創新高，生源質量日益好轉，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高，這一切的一切，全得益于全體教職工的辛勤勞動、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝!

學校開學伊始，軍訓剛剛結束，我們全校師生以嶄新的精神面貌迎來了第xx個教師節，回首昨天，育英中學成績輝煌：xx年中考創造了優秀生人數、各科平均分、總平均分第一的好成績。xx、xx年連續中考奪取了臨西縣中考狀元。xx年兩年送入重點高中讀書的百余人。xx、xx、xx年全國數學希望杯競賽連續三年年奪得9塊獎牌，xx年校園環境得到最大改善，年社會贊譽度明顯提高，迎來了學校科學發展的大好機遇。這些都是全體教師做出的巨大貢獻。展望明天，全體教師信心百倍，科學發展，創造品牌是每一個教師的心愿.提高質量，不讓一個學生掉隊，是每一個教師的誓言.規范管理，穩定秩序每一個教師勇挑重擔.有這樣的教師隊伍，一定會創造育英中學美好的明天!

新學年剛剛開始，在全體教職工的努力下，學校的各項工作全面展開并逐步步入正軌：新生軍訓圓滿結束，教學秩序井然，后勤保障服務基本到位。可以說，新學年開了一個好頭，這一切浸透著全體教師的汗水，見證著教職員工的努力。步入新的學年，我們的學校又有了新的發展，師資隊伍不斷加強，學校規模逐步擴大，生源質量日益提高。教學改革全面展開，教學設備進一步完善，導學案全面展開，這些為學校發展帶來了新的啟機!

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是一個崇高的職業，教師是一個神圣的職業。今天的教師處于知識更新迅速的時代，處于學習新課標改進教學方法時期，面臨著新的形勢和挑戰.學校今年制定了三年規劃，也面臨著艱巨的任務，在第xx個教師節到來之際，真誠希望全體教師能志存高遠，愛崗敬業，更新觀念，銳意創新，團結一致，和衷共濟，求真務實，為實現學校發展目標辛勤工作，不懈奮斗!

各位老師，你們辛勤的付出，定將激勵學子們刻苦學習、努力拼搏，創造優異的學習成績，踏上成功之路，尊敬的老師們，你們辛勤的勞動，社會會永遠銘記，育英中學會永遠銘記!學生們將以你們為榮，育英中學將以你們為榮!

最后，祝教職工節日愉快，身體健康!

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇十

尊敬的各位家長：

大家好!首先，我代表學校歡迎各位家長今天能準時來參加這次座談會。非常感謝家長們幾年來對我們學校工作的理解和支持。

長嶺四小在整個長嶺鎮內小學中是最年輕的學校，但也是發展勢頭最猛的學校，雖然建校只有不到30年歷史，卻擁有長嶺縣所有學校最年輕的領導班子，長嶺縣所有學校最努力務實的教師集體，現在又住進了長嶺縣最大的小學教學樓，擁有長嶺縣小學最好的辦學條件和最先進的教學設備。所有這些條件，讓我們學校的綜合競爭實力又提高了一個檔次。現在學校仍在建設中，校園文化建設等一些硬件設施將在明年陸續完成，讓我們共同期待。

長嶺四小的發展大家有目共睹，曾經最低谷的時候我們學校才300多名學生，到現在1200多名學生，這都是我們全校老師共同的努力成果。為了學校的發展，我們的教師付出了比其他學校老師更多的心血，良好的師德，嚴謹的教風為我們學校贏得了良好的社會口碑，有許多家長寧可繞遠也把孩子送到這里。在老師們的辛勤努力下，學校收獲了許多的成績。而最令人矚目的就是教學成績，至今為止，我校已經連續十年小六升初考試中鎮內第一名，今年全縣第一名。

可以說，家長選擇了四小，也就選擇了一個讓孩子成才的機會，感謝各位家長對我們的信任。當今社會，由于社會大氣候等方面的原因，孩子的教育如果僅靠學校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構建起一個由學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，為我們孩子的身心健康發展創造更好的環境，今年我們學校在原先開展教學開放日的基礎上，又召開了家長座談會。我們希望通過座談會的形式能夠更好地促進交流，增進了解，進行家校合作。

各位家長，為了使您的子女將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：

一、多陪陪孩子一起學習、一起閱讀、一起游戲;。

二、多和孩子溝通，做孩子的朋友;。

三、以身作則，做好孩子的榜樣;。

四、適當的讓孩子做家務，讓孩子從小養成獨立自主的好習慣;。

五、請主動和班主任老師多聯系，掌握孩子在學校的情況。

我相信各位家長有很多很好的教育和管理自己孩子的方法，一會在各班座談會上大家可以暢所欲言，我們共同學習共同將孩子教育成愛學習、會生活的好少年。

各位家長，雖然我們全校教師都在盡力做好本職工作，但可能還存在令您不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，全校教師在以后一定不斷總結經驗，不斷完善自我，努力做到“讓每一位學生滿意，讓每一位家長放心”。

最后，再一次對大家一直以來對我們學校工作的支持和配合表示衷心感謝!我代表學校全體教師，衷心的祝各位家長：身體健康，闔家歡樂!

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2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇十一

今天下午這個座談會開的很成功，應該說達到了交流思想、提高認識、鼓舞士氣、相互誡勉、促進成長的目的。我在聽的過程中，跟大家一樣，不斷地被感動，不斷地受振奮。我們年輕人講得都很精彩，老同志講的也是語重心長、推心置腹。希望各位年輕人會后能夠認真整理自己的思想，看看哪些東西是自己缺少的，哪些東西是應該有的，要真正把這次座談會的后續效果充分發揮出來。總的來說，對今天的座談會我自己有三點感受：

第一，感到自己年輕了。看到你們身上的青澀，看到你們身上成熟與不成熟之間的搖擺狀態，仿佛就看到了我當年的樣子。年輕人膽子大，有闖勁，但容易缺乏理性，缺乏堅定不移的精神。我同意田校長的意見，人生的每個階段都是不同的，應該有各自階段的特點，重要的是一定要知道自己在這個階段應該干什么。剛才有同志說干某個事，一步趕不上，步步趕不上，的確是這樣。不論在人生的哪個階段，都應該抓緊時間完成該做的事，歲月無法輪回，錯過了就可能一生都錯過了，年輕就做有青年人該學、該做、該想的事，年老就做老年人適合做的事，從內在心態到外在的服裝、舉止，都應適應自己的年齡、身份和環境。

第二，看到了農廣校的希望。我們這些農廣校的年輕人，有思想，有氣質，素質都非常高，這讓我欣喜地感到農廣事業后繼有人。我想起一句話，其實早就想跟大家說，就是要用領導的話來說自己的話，年輕人一定要學習老同志的東西，但是一定要體現自己的思想，一定說自己的新話，這樣說出的東西才是自己的感悟和所得。一個人無論做什么都要具備良好的心態，要學會感恩。我最近在看一本描寫西藏的書，已經看了第七遍了，這本書讓我感受最深的就是你不知道什么時候離開這個世界。所以該做的事、該感的恩，應該趕快去做，或許一等說不定就沒有機會了。再有你們應該保持對工作對生活的熱愛，享受它們給自己帶來的快樂，要把每一份工作看作是第一份工作，這一點我感受特別深。因為我到農廣校后，就把農廣校的工作真當作是自己的第一份工作，無比地熱愛，特別地喜歡，談論工作時都高興的不得了，每說一件事我都特別的興奮。如果你自己都不興奮，還能讓別人興奮嗎?你自己都不感動，你能感動別人嗎?所以，年輕人要保持年輕的那股沖勁、闖勁，保持希望和期待，但要運用智慧、掌握分寸，同時還要實在、踏實，但不能木訥，這就是成長的過程。

第三，是我特別想說的，就是干部是帶出來的。今天下午一看，很多人比剛進來的時候都有所進步。說干部是帶出來的，干部是煉出來的，干部是用出來的，因為這點我感受非常深。表面上看提拔使用了你，給了你一個位置，其實更重要的是交給了你一份任務和責任。這份責任是非常有分量的，不能因為自己年輕就認為自己不能干，或是不愿干、不想干，人要敢于承擔，在什么位置，就要想什么事情，立其志，思其事，謀其政，要勝任自己的崗位。年輕同志要好好干，學校非常重視年輕干部的培養，現在人事司又為我們增加了編制，可以說你們現在面臨的機遇非常好，機會多，條件好，年底學校要搞競爭上崗，希望你們從現在就開始努力，抓住機遇，實現更大進步。

最后我想代表班子說三點希望：

一是，要加強自我教育。人工作以后沒有人盯著、趕著、督促著，只能靠自己盯著自己，要自我勉勵，自我開導，自我檢查。這點對青年人非常重要。成長過程中要多學習、多練習，要利用各種場合練思想、練講話、練做人。不論在求學、工作還是生活中，只有勤勉才能進步，遇到困難挫折要學會自己開導。剛才大家講的快樂生活快樂工作非常好，只有這樣工作生活才有樂趣。還要注意經常自我檢查，對照檢查，古人說“三人行必有我師”、“吾日三省乎吾身”，就是要見賢思齊，不斷彌補自己的不足，不斷進步，完善自己。

通過在這次司局級干部競爭上崗中擔任考官，我對干部如何做事、應試有了三點感受。第一是思想方法要正確。首先想事情、看問題要全面系統，不能只見局部不顧及整體，要有全局意識;其次要辯證統一看問題，不能絕對化，也不能片面化，既要觀其正面，也要識其背面，既能說出一項政策的利好，也能用發展的眼光看到它的局限性，這非常關鍵。第二是工作方法要正確，具有較強的執行力。這其中最重要的就是處理好原則性和靈活性的關系，既要堅持原則，堅持按照領導的意圖和辦法去做，又要發揮自己的優勢、運用自己的智慧，靈活處理問題。第三是為人要正派。要學會感恩，存有感恩之心對待他人，就必然會有所收獲。盡管這可能是最簡單，最實在的為人之道，但是如果把感激之情、為別人著想的東西丟掉以后，可能你做任何事情都做不好，會逐漸陷入孤單，被別人疏遠和冷落。

二是，要科學地培養能力。能力提高不是一朝一夕，我總是說一句話，在準備中等待，在理性中創新。人要經常儲備，經常實踐，經常對照，人生就是學習的競賽，就是感悟的競賽，就是不斷實踐的競賽，面對競賽沒有別的好辦法，你只能去積極面對。科學地培養能力，首先要學會模仿，模仿完了要感悟，感悟之后再去實踐、再去檢驗結果，只要用心走過這三個環節，熟練之后，將來干任何事情都能做好。在培養能力過程中，我們既要培養自己宏觀的能力，更要培養自己務實的能力，也就是操作和執行的能力。我們經常把較強的務虛與務實能力比喻成把地上的事說到天上、把天上的事落到地下的本領，作為年輕人具備很強的務實能力，即執行力是首要，只有能把天上的事穩穩當當落到地下，將來才有能力把地上的事說到天上。所以年輕人一定要先把自己的工作做透、做精、做好，把自己的一畝三分地種好。

三是，要注重作風養成。能力培養是個循序漸進的過程，所以要注重作風養成，作風養成不是一兩天練就的，我認為應貫穿人的一生，天天要提醒自己。比如減肥，比如慢性病的治療，從來沒有一蹴而就的良方，都是需要日積月累、持之以恒才能見效果。要養成良好的作風我認為應該從兩個方面入手。第一，從大處著想，從小事做起，一定要以小見大，以小驗大。小事把好、辦透，大事便可從容應手，因為小事與大事的處理辦法、操作模式、程序套路往往非常相似。第二，經常觀察自己，換角度、換位置看看自己。要多從領導的位置、同事的角度觀察自己、審視自己的寫作、說話和辦事的表現，就能更快更準確地發現自己的不足，逐漸修正，愈加強大。第三，要正確看待累。不要覺得白累了，任何事情都沒有白做的，累會鍛煉你的思想、磨練你的品質、增強你的韌性、增長你的能力，更重要的是豐富了你的經歷與經驗。我們要把累看成對自己的一種考驗，累的過程是在考驗你的方法、考驗你的毅力、考驗你的能力。我在種植業司工作的時候，對累的最大感受就是，逼著我想辦法，逼著我提高工作效率，逼著我提高工作水平，因為文稿要經常在極短的時間內完成的高要求，讓我不得不養成對作物信息進行隨時積累、科學分類、高效提取的辦法和習慣，經過累的磨練，最后我寫稿變得高效自如。所以，人是逼出來的，辦法是逼出來的，能力也是逼出來的。累是一個人加快成長的正相關過程，應該積極面對它。

由于時間關系，我就不想再展開說了，最后提兩個建議：一是辦公室和團支部要認真整理今天的會議內容，大家也要把精彩的發言進一步充實，最后形成一期有聲有色的《農廣心聲》。二是搞一個青年實踐論壇。年輕同志可以以新興職業農民、學校條件建設、內涵建設等方面為題，進行走基層實踐調研，回來后可通過演講方式、寫講話稿方式或是寫調研報告的方式來展示實踐成果。在組織形式上可以5、6個人構成一個小組，請一名校領導或是老處長作為指導老師，一帶一，一帶群、群幫群，開展的步驟可借鑒學校進行職業農民研究的幾個步驟，先選擇幾個點下去看看，再回來討論，老師給予指導，最后形成報告我們來檢驗成果。

希望青年同志們積極參與，珍惜現在的條件和機會，勇于鍛煉自我、完善自我，在農廣校事業的大舞臺上彰顯出更加精彩的人生。

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2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇十二

大家好!

今天，我們在這里隆重集會，慶祝屬于我們自己的節日教師節。在此，我代表學校董事會，祝我校全體教職員工節日愉快，身體健康，合家幸福！

教師，太陽底下最光輝的職業用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用智慧傳遞文明。教師的職業光榮而神圣。教師的責任重大而艱辛。中華民族歷來有尊師重教的光榮傳統，隨著我國社會經濟的發展和文明程度越來越高，教師的地位也日益提升。在今天這個特殊的日子里，我們要大聲的說：“我們作為一名教師，我光榮，我自豪，我驕傲！

在過去的一年里，學校得到了快速的發展，辦學規模不斷擴大，社會聲譽越來越好，品牌效益初步彰顯。這一切都離不開我們這個優秀教師團隊的辛勤工作。張進之老師獲得“愛心感動蓮城模范教師特別獎”。羅星老師獲得“全國地理優質課比賽一等獎”。黃z老師精心輔導，在全市數學競賽中14名同學獲獎。你們是我們這支優秀團隊的代表，向你們致以深深的敬意，我為你們驕傲，為你們自豪，我們還有7名教師學生滿意率高，有6名教師教學反思獲一等獎，有4位班主任獲得優秀班主任，等會我們會隆重的表彰！本學期，我們又有45位教職員工加盟，他們中有剛剛締造了輝煌送走一屆初三畢業生的李文，楊慶蘭，唐江老師為代表的一批老師，也有來自全國各地的曾獲愛心感動蓮城模范教師稱號的李莉老師為代表的優秀教師，和剛剛走出大學校門的優秀畢業生。我們大家從五湖四海走到了一起，我們一起努力，構造一個和諧的z大家庭，締造屬于我們自己的光榮！

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。老師們，我們是學校最寶貴的財富，目前正值長、株、潭二型社會建設的關鍵時期，湖南省出臺了教育強省的發展戰略，湘潭市也出臺了教育強市的發展綱要。湘潭城市人口將要達到280萬，學校也面臨著重大的發展機遇。值此節日之際，我真誠地希望全體教師們能精誠團結，關愛學生，勇于創新，奮發進取，為學校的發展而辛勤工作，不懈奮斗！

老師們，你們辛苦了，你們的無私奉獻，將激勵學生們奮斗拼搏。你們的付出，一定會有豐厚的回報。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學子。我說我們不僅要照亮學子，而且更要成就自己。學校以你們為榮，學生們以你們為榮，全社會以你們為榮！

最后，再次祝老師們節日快樂。青春常在，笑容常在，美麗常在!

謝謝大家！

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇十三

大家好!在這花香陣陣、碩果累累的美好季節里，我們又迎來了一年一度的教師節。今天，我非常榮幸能夠作為一名教師代表作發言，在此，我要表達心中三個誠摯的謝意：

首先，要感謝學校領導、各職能部門的領導和同事們，為全體教師創造了和諧健康、團結奮進的教書育人環境，搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺。

其次，我要誠摯地感謝耕耘在我校的老教師們。十年樹木，百年樹人。回顧我校12年的風雨歷程，曾經有多少位平凡的教師十年如一日、任勞任怨、不計名利地工作在教學第一線，一次又一次創造了我校的輝煌，這里凝聚了許多老師無私奉獻的心血與汗水!正是老教師們的愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表、樂于奉獻的精神，為我們豎起了合格人民教師的標桿，成為我們青年教師學習的楷模，你們優良的師德風范也必將通過我們以后的工作中代代相傳!在此我要向所有可親可敬的教師們說一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!

第三，我還要感謝我們最可愛的學生們。是他們對知識的渴求激發了我們無窮的靈感，是他們取得的每一個進步讓我們意識到自己肩負的重要責任與光榮使命，是他們的信任讓我們懂得了怎樣用最廣博、寬厚的愛去培育、去灌溉!今天我同樣要向可愛，聰明的學生們說一聲：寶貝們，你們也辛苦了，讓我們共同慶祝這個節日!

雖然我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!然而，我們的教師無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，都能無怨無悔地堅守著這個崗位，用自己的青春和智慧來捍衛著這個職業的神圣!作為教師，我們應該為自己感到驕傲、感到自豪!

人們常說：一位好老師，是學生一生的禮物。我們教學中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學生，讓我們一起承諾做到以下3點：

1、愛崗敬業、關愛學生。言傳身教,為人師表。關愛每一名學生，關注每一名學生的身心發展，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

2、刻苦鉆研、嚴謹治學。學高為師，身正為范。樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人技能。

3、團結勤奮、求實創新。團結就是力量，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起，才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。

我們的學校有潛力，我們的領導有魄力，我們的老師有能力，我們的學生有活力。我相信我們的蒙山中學一定會蒸蒸日上，我們的學生一定會大有前途!

謝謝大家!

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇十四

講話稿。

供你參考。

各位領導、老師們：

斗轉星移，轉眼，我們迎來了第28個教師節。在這個屬于我們廣大教師的日子里，縣政府和縣教育局的領導在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節，這是關心重視教育的體現，是尊師重教的體現，我們對各位領導表示熱烈的歡迎!

參加今天慰問座談活動的上級領導有：

讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領導的光臨表示衷心地感謝!

今天的座談會總共有四項議程。

一是校長對學校工作作簡要的匯報。

二是表彰先進教師。

三是慰問貧困教師。

四是縣領導講話。

下面進行第一項請嚴校長向各位領導匯報學校工作。

在xx小學這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現出一批又一批的優秀教師和班主任，他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發展作出了卓越的貢獻。

大會進行第二項由王校長宣讀xx-xx學年度優秀教師、優秀班主任表彰表彰決定。

下面請縣領導為優秀教師及優秀班主任頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領導對這些教師進行慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。

下面請縣領導講話。

大家歡迎!

上面嚴校長全面總結了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優秀班主任，為其他教師樹立了楷模。縣領導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業的振興和發展再做新貢獻。

大會即將結束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。

我們以樸素無華的本質指導人，以沉穩扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。

老師們憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。在縣委政府的正確領導，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業、精業、樂業，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。

最后祝各位領導身體健康，事事順心，合家歡樂!

全體教師節日愉快，工作順利，身體健康!

謝謝!會議到此結束。

親愛的同志們：

在這收獲的季節里，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第**個教師節。這是真正屬于我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。

讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在“內涵、特色、品牌、多樣化發展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負眾望摘取通遼市文科桂冠，學校中高考再創佳績后師生真誠的喜悅。

我們銘記通遼市首屆中學生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區校安工程現場會上區市兩級領導的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!

為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個精彩瞬間。

我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿20xx年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!

今天，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節，在實驗中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自己的優秀延續，把通遼實驗中學的光榮傳統延續!

大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!

同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，通遼實驗中學的明天一定會更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位同行：

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第**個教師節滿載著豐收與喜悅如期而至，作為小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。

教師要學農民——尊重個性，精耕細作。

農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。

教育何嘗不是如此?

教育是農業，不是工業。工業的特征是流水線，是標準化，而農業的特征是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。

增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。

提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示。

小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對于奴隸創造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。

所以，他不相信一個在不自由狀態下的群體可以創造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。

事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因為，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。

xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。

外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

8.

2023年教師節慰問特校校長講話稿（優質15篇）篇十五

今天，我們隆重集會，舉行教師節慶典大會，明天就是我們全體教師的節日，在此，我對我的同仁表達我最真誠的祝福，祝我校全體教職員工節日快樂！

此時此刻我光榮，因為我是一名人民教師！作為一名教師，我們承擔著傳承人類文明的重擔，承擔著教書育人、為國家培養優秀人才的職責，我們的工作是神圣的，我們的工作是光榮而偉大的，我們的職業是世界上最受尊敬的“三師”職業之一，我深深的熱愛著教師這個職業！

我感動，我們益智中學有一支優秀的教師隊伍，你們甘于奉獻、愛崗敬業、人格高尚，未為了學校的發展和孩子們的成長奉獻著自己的力量，我為有你們這樣一群好同事和好朋友而倍感幸運！有的老師挺著大肚子送學生上考場，有的女老師產假沒休完，丟下自己哇哇待哺的孩子來到課堂，有的老師無暇顧及自己的家人一心想著自己的學生，有老師暈倒在醫院，蘇醒后立即回到課堂，放心不下自己的學生，有的老師甘于清貧，默默奉獻，有的老師年近50，勇挑重擔，我們今天表彰的只是我們這個優秀集體的代表，老師們工作雖然很平凡，但是讓我的心靈常受洗禮，讓我常懷感動！老師們用自己的行動詮釋著平凡中的偉大！在節日來臨之際，我再一次表達我衷心的感謝！正是由于我們這樣一批可親可愛的老師們的出色工作，才有了學校的發展和同學們的快樂成長，他們無愧于光榮的人民教師稱號，他們是我們同學們的良師益友，他們是學校最寶貴的財富，老師們的'奉獻和努力令我感動！

我幸福，同學們的祝福讓我們很溫暖，當學生們和我分享成功的喜悅時，我的內心就涌動著幸福！我們收獲著屬于我們自己的精神食糧！春風化雨，甘為人梯，這就是我們作為教師最大的人生價值和追求！

我自豪，我們益智中學擁有同學們這樣一批優秀的學子，在過去的一年中，你們用你們的表現充分證明了你們是最棒的！，在各級各類競賽中，同學們的表現同樣令我驕傲和自豪，你們屢屢獲獎證明了你們的能力，學校因你而精彩，老師們為你們驕傲！我們老師們永遠愛著你們！

尊師重教是中華民族的優良傳統，國家設立教師節，體現了國家對我們教育工作者的尊重，同時也給我們教育工作者寄予厚望，我們深知責任重大，我們只有不負重托，奮勇前行，才能不辱使命！面對新的學期，我們要從新的起點揚帆起航！我希望通過我們的努力，在來年的表彰大會上有更多的師生受到表彰，對此，我們充滿信心，我充滿期待！

謝謝大家！