優秀作文不僅展示了作者的才華和思想，也啟發了讀者的思考和創作。以下是小編為大家收集整理的一些優秀作文范文，供大家欣賞和學習。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇一

春天來了，我粗壯的枝干上長滿了嫩嫩的綠芽。一場春雨過后，雨珠寶寶們戴著太陽鏡，躺在我那嫩綠的小床上，正愜意地在曬著太陽。鳥兒們仿佛嗅到了雨的氣息，正成群結隊地從南方飛來。百靈飛上我的枝頭，仿佛一個音樂家，正唱著動聽的歌曲；麻雀在我那長長的根須下蹦來蹦去，像是在玩著捉迷藏；黃鸝則在做著它那可愛的小屋，像是在為這一年做著準備呢！春天，我是個天真可愛的孩子！

夏天如約而至，我的葉子也從嫩綠變成深綠了。知了結束了它的冬眠，不約而同地爬上我的樹枝、樹干上。等它們一切準備就緒后，一場音樂會就開始了。“知了！知了！”時斷時續，讓人回味無窮。鳥兒們也叫得更厲害了，一刻也不消停。夏天，我是個活潑的少年！

秋姑娘就像是一個魔術師，她一來，我的葉子就變黃了。知了躲進了它的洞穴，鳥媽媽只顧著出去找食物。樹上沒有一點兒生機。秋天，我是個沒有生氣的中年人。

冬天一來，我的葉子就掉光了，光禿禿的一片，像是死了似的。可誰又知道，到了春天，我還會再發芽呢！冬天，我是個死氣沉沉的老人。

假如我是一顆參天大樹，我將會為人類做更多的貢獻，把地球保護得更好。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇二

我是一棵小樹苗，在陽光與微風中，努力地向上生長著。雖然我沒有松樹那樣常青，沒有桃樹那樣嬌艷，也沒有銀杏樹那樣金黃。但我卻有著一個普通的名字——樟樹。

春天，我嬌小的`身軀，長出了一片片綠色的新芽，它們好奇地向四周東張西望，為我織出了一身翠綠的衣裳。風兒一吹，就像一雙溫柔的小手在輕輕地撫摸我。

夏天，我撐開綠色的大傘，遮擋住灼熱的陽光，讓行人、小動物們都能在這兒乘涼，打鬧。那些忙碌的鳥兒，總愛飛到我的肩上，嘰嘰喳喳地和我說個不停。

秋天，我又換上了一身金燦燦的禮服，忽然，傳來一陣微弱的聲音，“救命……救命！”我向四周看了看，原來是只小螞蟻溺水了。我趕忙脫下幾片樹葉，葉子乘著秋風，飛向小河，小螞蟻吃力地爬上樹葉，回到了岸上，我開心地笑了。

冬天，我抖落樹葉，把陽光留給大家，光禿禿的身子在刺骨的寒風中顫抖著。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇三

大樹媽媽剛生了三個種子寶寶，過了幾個月這些種子生根了，發芽了，漸漸長大了。一天，大樹媽媽對孩子無語：“孩子們，你們長大了，是時候離開媽媽的懷抱了。”于是，他們三兄弟各自選擇了自己的命運。

一向膽小怕事的老三不想離開媽媽溫暖的懷抱，選擇了留在這安全的港灣。在暴雨來臨時，大樹媽媽為他遮風擋雨；在烈日炎炎下，大樹媽媽又幫他擋住強烈的陽光……可由于老三沒有接受雨的洗禮，陽光的沐浴，還有樹和他一起爭奪營養，所以長得又小又矮，別的樹木都飛快地往上長，只有他還停留在那兒。過不多久，就因為營養不良而死了。

再說老二吧，就是要人管著。這不，剛離開大樹媽媽，他就無法無天了。別的樹木都循規蹈矩地按照自然規律春天長葉子，冬天落葉子，默默地接受護林工人的照顧：冬天幫他們保暖，夏天幫他們除蟲，還讓工人們幫他們撐個架子，只有這個老二偏不，他冬天長葉子，春天落葉子，當護林工人們來照顧他時，他不但不感謝，還氣憤地抖抖身子，把蟲子弄掉在護林工人身上，護林工人氣得再也不料理他了。獲得“自由”的他高興極了，今天愿歪在這邊，明天長歪在那邊，最后長成一棵歪脖子樹。

老大很穩當，他找到一個土地肥沃的地方，生根發芽，長出了許多綠瑩瑩的葉子寶寶，多年以后，他長成了一棵參天大樹，讓這一帶空氣清新，還讓村民們有了乘涼的地方。可以說，他是三個兄弟中本領最大的一個。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇四

以前，我家門口有一個又高又粗的梧桐樹，夏天鄰居們都喜歡在那棵大樹下乘涼，我也總是愛搬一個小板凳到梧桐樹下避暑。而前幾年爸爸卻把這棵樹砍了，說是嫌棄它一到冬天就落葉四散的，弄得到處都好臟。但是，砍掉了過后才發現，總覺得少了點什么東西一樣，走到門口，看不見了那棵樹竟然會感覺心里空空的。

后來，我們家又在原來的那棵樹的位置又種上了一棵小樹苗，是我親手種下的，我對它有著特殊的感情。總是喜歡給它澆水，希望它快點長大，好像以前一樣。雖然它不再是以前那個高大的梧桐樹，但當我每次看見他，心中卻有一種安慰感，一種成就感。可能因為是我種下的小樹吧，春天它發芽了，我會特別高興，高興它沒有給寒冷的冬天給凍死；夏天它枝繁葉茂了，我會特別高興，高興它越長越好。而秋天冬天，我害怕它會在第二年的春天不再吐新枝。

就這樣過了好幾年，猛然發現，這個小樹苗已經不在是以前的那個小樹苗了，它經歷了好多個春夏秋冬，經歷了好多個風吹日曬。已經有了以前那個高大粗壯的梧桐樹的感覺了。以前剛剛種下的時候還沒有一米高呢，現在已經比我高去了太多太多，也不再像以前那么只有手指那樣細了，現在的這棵書已經有我的手臂那么粗了。這才幾年啊，它就可以長這么大，心里別提有多高興了。畢竟這是我親手種下的樹。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇五

如果我是一棵小樹苗。突然我想到，假如我是一棵小樹苗，我的命運將會怎樣呢？假如我是一顆小樹苗，在我從土里偷偷鉆出來的那一刻就會好奇地四處張望。哇，我發現我出生在一個多么美麗的大城市里，高聳云霄的摩天大樓，川流不息的轎車巴士，形形色色的商品……我昂起綠色的小腦袋，仔仔細細地觀察著。

正當我再對這些新鮮事物興奮驚嘆時，一陣刺耳的“滴滴”聲打斷了我對這美好世界的觀察。我扭頭一看，一輛白色的小轎車正在難聽地“滴滴”大叫。原來路上發生了塞車，這被堵的車隊可長了，從頭看不見尾，從尾看不到頭，幾個行人正在橫穿馬路，汽車司機在用喇叭提醒人。

嗨，大城市怎么這么亂啊，瞧，人行道上人頭攢動這，幸好她們沒有踩我，我可是一棵小樹苗啊！

咦，這時什么味？這樣難聞，

作文。

喲，是那邊的化工廠飄出來的，我很不高興地吸收著它，雖然不高興，但這樣也能為人民減少一點污染。誰叫我是一顆小樹苗呢。

現在，我已經長大一些了，我發現大城市并不好，污染這么嚴重，唉，怎么了，我怎么看不清了？呀，那么多煙塵，哎，我真后悔生在這樣的城市里。看，前面那人還把雪糕紙拋在地上。

我托著腦袋瞧著這街道，我覺得它已不像我出生時那么美好了，現在成了一個又擠又臟的世界。

嗨，那邊來了一群孩子，把樹木弄得東倒西歪，還好，我躲在角落里，沒被他們發現，逃過了厄運。

城市里已經那么臟亂了，孩子們還不保護我們小樹，這城市不就沒救了嗎？假如我是一顆小樹苗，我可不想生活在城市，在鄉村多好，空氣新鮮，環境優雅。可是城市里要沒有了樹木我們這些凈化空氣的小衛士，可怎么辦呢？不行，還得生活在城市里，雖然面臨被折斷，別熏死的危險，我還是要生活在城市，努力生長，長大了好為這人滿的城市多做一份貢獻。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇六

在我家旁邊的石凳下，有一條小裂縫，這是一條剛好可以放下一個手指頭的裂縫，那裂縫里沒有泥土，只有一些長年沒有人清理而堆積在里面的炮紙。在這條手指頭大小的縫隙里，發生了一個奇跡——在沒有任何陽光的情況下居然能長出了小樹苗。當我發現這一顆小樹苗時，欣喜若狂，簡直不能相信我的眼睛，我仔細一看，哦，那顆小樹苗是我家旁邊的那一棵大樹的果核長出來的。那顆小樹苗的根沒有完全長在長年堆積的炮紙里，而是上面的的一半露在炮紙堆外面，雖然有一半的根露在外面，可這一棵小樹苗卻長得很好——嫩綠的樹葉，細嫩的枝干，翠綠的芽……這棵小樹苗很堅強，春天，當我家旁邊的那一棵樹結出果時，就被一群天真的孩子們給摘下了，孩子們吃了果子后，隨手就把果核丟到了這一條小縫隙里。果核在這條小縫隙里被螞蟻咬，被蟲子肯，被北風刮，被暴雨淋……終于，在第二年春天，這一粒果核可以吸收到了甘霖，在春雨的哺育下，它茁壯成長，終于有了眼前的一番“壯麗”的“奇景”。

命運對于這一株小樹苗很不公平，別的樹苗能長在肥沃的土地上，能吸收到燦爛的.陽光，而這一株小樹苗卻沒能擁有著一些，但它卻依然存活。小樹苗能在這么狹小、那么陰暗的空間里生存只有一線的希望，但它抓住了這一線希望，終于能生根、發芽了。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇七

一個國家可以崛起，一個部落可以崛起，一個民族可以崛起，一個……同樣生命可以崛起，生命的崛起，體現在不同的領域。

生命的崛起，要有激流般的生命力。奧斯特洛夫斯基的幾度痛苦掙扎，讓他從命運中逆流而上，死神的手也向他放寬了腳步，雖然他的命運不盡人意，但他顛覆了自己時代的歌喉，贏得這場賭博的光輝。正因如此，鑄造了永不腐朽的創作——〈鋼鐵是怎樣連成的〉。他用時間心血凝結的“崛起”，讓人們感佩不以，要記得：人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會應虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最偉大的事業——為人類的解放而斗爭。”生命在血與火的'洗禮中體現了它的價值，這種生命如大河流淌般激昂雄壯。

生命的崛起，要有頑強的意志力。樂圣貝多芬這個名字家喻戶曉。外貌的丑陋，婚姻的不幸，耳朵的失聰，生活的困窘。把他一步步逼上懸崖。但他并沒有絕望，而是積極向上，不怕困難，不怕挫折，克服了阻礙他人生的絆腳石。把希望之火點燃，正如他所言：我要扼住命運的咽喉，用痛苦換來歡樂。他對音樂的癡迷，使他有了最基本的動力。在他的人生里最渴望歡樂，哪怕一次也好。他的一生雖不完美，但這些已經足夠了。他對音樂界的影響是不可代替的，生命理當這樣度過，也應當這樣崛起。

生命的崛起，就應當像他們一樣，有許多的他們向世人展示他們的一生。告訴我們應當懂得主宰，不要去當生命的“捧場者”；不要斥笑別人的一生；也不要歆羨別人的一生。難道生命不是這樣嗎？沒有巧奪天工的空中花園，沒有櫛比琳目的建筑，只有簡陋的茅屋和一張白紙。精神的崛起，會讓我們懂得生命的真理。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇八

如果我是一棵樹苗。哇！我發現我出生在一個多么美麗的大城市里，高聳云霄的摩天大樓，川流不息的.轎車巴士，形形色色的商品……，我昂起綠色腦袋仔仔細細地觀察著。

正當我對這些新鮮事物興奮驚嘆時，聞到一股異味。喲，是那邊化工廠飄出來的，我很不高興的呼吸著它，盡管不高興，但這樣也能為人們減少一點污染，誰叫我是小樹苗呢！

現在，我已經長大了一些，我發現大城市并不好，污染這么嚴重，

作文。

假如我是一棵樹苗，我可不想生活在城市。在鄉村多好，空氣新鮮，環境優美。可是城市里要沒有了樹木，誰來凈化城市里的空氣呢？該怎么辦呢？不行，還得生活在城市里，雖然面臨被折斷、被熏死的危險，我還要生活在城市，努力生長，長大了好為人滿的城市多做一份貢獻。

輔導教師：張伴林。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇九

去年春天，我在老家種了一棵小樹苗，那時候我還在老家沒來鄭州呢！

我每天都會去看它，幫它澆水施肥，陪它一起曬太陽，我們的小秘密不能告訴別人，我就是這樣一天一天的陪伴它成長。

過了一個月后，我的小樹苗長大了好多，我仔細一看它大概有一米多高了，我高興極了！心想，我的小樹苗你快快長大吧！長大了好讓大家乘涼，我每天給它澆五六次水，想讓它快快長大。

一天放學回到家，我開心的去看小樹了，邊走邊想，我的小樹苗會不會又長高了，會不會長好多葉子呢？我走近一看，啊！我的小樹苗怎么死了，我好傷心，我失望的拿著小樹苗回家了。

我帶著小樹回到家，我傷心地爺爺:“爺爺，我的小樹為什么會死呢？”爺爺說:“小樹太小每天澆一次水就可以了，我看你每天給小樹澆太多次水了，所以小樹苗才會被淹死了。”聽完爺爺的話，我才明白什么事情都是急不來的，原來小樹是被我給淹死的，我心里好難過。

后來，爺爺教我種樹的經驗，我又種了幾棵小樹，看到它們茁壯地成長，我非常開心。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇十

活動目標：

1、理解歌曲內容，學習有表情地演唱歌曲。

2、激發幼兒熱愛大自然、愛護小樹苗的情感。

活動重點：理解歌曲內容，學習有表情地演唱歌曲。

活動難點：三人一組學習情境表演。

活動準備：大班幼兒的情境表演“愛護小樹苗”，音樂磁帶。

活動過程：

1、請幼兒欣賞情境表演：

“你看到了什么？”

“你想給這個節目取個什么名字？”

請幼兒再次欣賞情境表演，教師伴唱：“你最喜歡節目中的誰？為什么？”

2、請幼兒學唱歌曲：

教師示范演唱歌曲，幼兒欣賞：

“歌曲里唱了些什么？”（幫助幼兒理解詞語“栽”）。

教師朗誦歌詞，幼兒輕聲跟讀。

請幼兒聽音樂，跟著旋律邊拍手邊朗誦歌詞。

請幼兒跟唱歌曲。

師生共同為情境表演配唱歌曲：

“現在，你知道我們應該怎樣愛護小樹苗了嗎？”

3、幫助幼兒三人一組學習情境表演：

引導幼兒三人一組商量、分配角色，跟著音樂學習情境表演。

請幼兒邊唱邊表演。

鼓勵幼兒想像做出種花、種樹、澆水及花開、樹長高等各種動作與表情，發揮他們的想象力和創造力。增強幼兒愛護大自然的美好情感。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇十一

我本來是一顆普通的種子，被一個善良的孩子埋在土中。我一直沉睡著很久，不知過了多少天。一陣美妙的音樂把我給叫醒了，“嘩啦啦……嘩啦啦……”我從土里探出頭來，一看，噢，原來是我的小雨滴朋友唱著美妙的樂曲從天而降。我向小雨滴招招手，小雨滴也高興地向我招手。

小雨滴滴落在土里，大地上的萬物都快樂的在允吸著雨水。過了一會兒，雨停了，太陽公公露出了燦爛的笑容，它的光芒照射著我全身，我破土而出，長出了幾片嫩綠的葉子，我睜開眼睛一看，高興地說：“啊！外面的世界真美啊！”

從此以后，雨水姐姐用充分的雨水滋潤著我，土地媽媽用松軟的泥土拖著我的身體，太陽公公給了我溫暖的陽光，月亮姐姐每天晚上都給我講睡前故事……我在他們的照顧下快樂的成長。

在我的周圍，沒有其他樹木。但我一點兒也不感到寂寞，小草弟弟和小花妹妹總逗我玩耍，蝴蝶姐姐和我聊天，小鳥為我歌唱，溪水姐姐為我演奏音樂，大叔伯伯給我講笑話……有了它們的陪伴，我快樂地生活著。

我是大自然的一員，我愛大自然，我愛我的親人，我愛我的朋友。因為有了它們的陪伴和照顧，我才能擁有幸福。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇十二

假如我是一棵樹苗，一棵幼小的樹苗，當人類把握灑向土壤的時候，就為我以后的人生坐下了一個鋪墊。

剛剛出生的時候，我就已經知道了媽媽是棵銀杏樹，而我就是母親眾多孩子中的一個。我還記得，當時母親對才出生的我說了一句話題目：孩子，努力前進，祝你早日找到你自身的作用，讓自己的一生開花結果。”

從此，我便踏上了遠去的路途，知道被人類灑向泥土，當我剛來到泥土的時候，還有些不太舒服，我努力地舒展著身體，希望能使自己更舒服些，不知不覺，因為長途的跋涉，我早已累得精疲力竭，便在陽光的'照射下睡著了，第二日，我是被水澆醒的，我睜開惺忪的雙眼一看，原來是一個人類的孩子再給我澆水，他一邊澆水還一邊自言自語道題目：“小樹啊小樹，真希望你能快點長大，好陪我一起去看這世間的繁多變化，以后我天天來給你澆水。”聽了這話，我不知是感動還是深受鼓舞，我竟然努力的朝著太陽的方向開始生長，一月又一月，一年又一年，我已經長大了不少，從前和我一樣高的小花如今已經比不過我了，為此，我對常來給我澆水的小男孩充滿了感激，我正想著卻沒發現他已經站在了我身邊，我一看就被嚇了一大跳，原來小男孩也已經長高了不少，只是與以往不同的是，此刻，他的臉上掛著兩行晶瑩的淚珠，他輕輕地走到我身邊來開始向我訴說，我聽了他的訴說卻無能為力，只能輕輕地搖晃起來，用自己的語言開始鼓勵他。過了許久，他起身要走，輕輕地說了句，“小樹再見，謝謝你肯陪著我。”聽了這話，我的心里美滋滋的。

又一年過去了，我又長大了，這天，烈日炎炎，一位老人在路邊暈倒了，人們在旁邊焦急的幫助老人，卻又束手無策，一個年輕女孩急忙說道題目：也許他是中暑了呢，快把老大爺扶到樹下吧！“我看到老人躺在我身上，趕忙把葉子合攏一些，相幫老人遮擋些陽光，救護車來了，醫生也來了，一個醫生走到樹下幫老人看病，嘴中還說道題目：幸好有這棵樹擋著，否則情況就嚴重了。”我頓時自豪極了。

春去春來，這一年我開始開花結果了，一個小女孩從我身邊走過，輕輕摘下了一片葉子，用稚嫩的童聲說題目：“我要把它帶回去做書簽。”身上的疼痛似乎沒有那么嚴重了，我又一次感到了甜的滋味，一個學者從我身邊走過，看到我的果實開心的笑了題目：“銀杏果可以入藥，正好摘一些帶回家給父親治病。”又一陣疼痛感襲來，可我卻不怕，因為我終于有了自己的作用了，真好。

六年級想象作文題目：假如我是一顆樹苗。是的，我找到了母親所說的作用，我也能為別人做貢獻了，即使再苦再痛我也不怕，我要用自己的作用為自己的一生畫上一個句號，我是一棵樹，一棵普通的銀杏樹，但我卻有自己的作用，所以，來生我還要做一棵樹，一棵普通的銀杏樹。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇十三

1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基礎上，理解歌詞內容，主動學唱歌曲。

3、懂得要、關心小樹苗的成長。

在日常活動中，進行愛護公共財物的教育。

1、熟悉歌曲旋律。

（1）在《》的旋律聲中進入教室。

師：我們一起去散散步，好嗎？找個小椅子坐下來。

（2）隨音樂合拍地拍手。

師：寶寶們，我們一起跟著音樂來拍拍手。

（3）創編其他身體動作，隨音樂律動。

師：除了拍手，我們還可以做些什么動作？

教師根據幼兒創編的動作帶領幼兒隨音樂律動三遍。

師：我們來學學他的動作。

2、理解歌詞內容。

（1）教師范唱歌曲。

師：剛才我們聽的那首曲子，老師還能把它唱出來呢！

（2）教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內容，理解歌詞，并學念歌詞。

師：你聽到歌里唱了些什么？師根據幼兒回答幫助幼兒歸納歌詞，并引導幼兒一起學念。

師：小朋友做了些什么？周圍的人是怎么說的？

（3）教師再次范唱歌曲2—3遍。

師：后來小樹苗怎么樣了？我們再來聽一聽。

（4）完整念歌詞2—3遍。

師：這個曲子的名字就叫《》。

3、學唱歌曲。

（1）隨歌曲旋律念歌詞。

師：下面，我們聽著音樂來說一說的事情。

（2）合著歌曲旋律主動學唱歌曲。

師：我剛才看見有的小朋友已經跟著琴聲唱起來了，你們想不想來唱呀？

（3）有重點地練習。歌曲中兩種不同的呼喚語氣。

（4）有表情地歌唱。第一段因為很焦急速度稍微快一些；第二段快樂而迫切，速度稍加快。

4、即興歌表演。

組織幼兒邊唱邊做動作，教師集中幼兒的動作，帶領大家邊唱邊表演。并從中進一步懂得要愛護、關心小樹苗。

音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發展的重要教育手段.本次活動，通過師幼互動，以鼓勵、賞識的方法來調動幼兒積極性、主動性和創造性，使幼兒愉快地投入到整個活動中。

這首歌曲表現的是兩個小朋友從一開始的“把樹搖”到后來的“把水澆”這一故事情節，本身就具有游戲情節性，如果教師在教學活動設計時能始終都讓幼兒沉靜在表演游戲的快樂之中，效果會更好。運用游戲的語言、創設游戲的環境，讓幼兒在游戲中有更多的機會表現自我，從而尊重了每個孩子的自主發展。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇十四

1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基礎上，理解歌曲內容，主動學唱歌曲。

活動準備：

2、課件—（快樂植樹節）。

活動流程：

一：談話活動-植樹節。

1：播放課件。

2：請小朋友們討論課件中的內容。

二：熟悉歌曲旋律。

2、隨樂合拍地拍手。

3、創編其它身體動作，隨樂律動。

三：理解歌曲內容。

1、教師范唱歌曲。

2、教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內容，理解歌詞，并學念歌詞。

四：學唱歌曲。

1、隨歌曲旋律念歌詞。

2、合著歌曲旋律主動學唱歌曲。

3、有重點的練習，如歌曲中的切分音，不同的呼喚語氣等。

4、有表情地唱歌。在唱第三樂句時，第一段因為焦急所以速度稍微加快，第二段快樂而迫切。速度稍微加快。

五：即興表演歌曲。

組織幼兒邊唱邊做動作，教師集中幼兒的動作，帶領大家邊唱邊表演。

六：活動延伸：組織幼兒為幼兒園的草地拔除雜草。

小結及反思????在這一節活動中，教師直接用《愛護小樹苗》的歌曲導入，讓幼兒直接感受到歌曲的旋律，并隨旋律創編動作，充分調動幼兒的積極性，在教師范唱部分重點表現了歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情，讓幼兒加深記憶，整節課下來，課堂氣氛很好。

在創編動作時部分幼兒表現不積極，教師應及時給予指導。

2023年一顆小樹苗（專業15篇）篇十五

1、練習走、跑的動作。

2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。

3、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

4、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。

活動準備:(環保)。

1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。

2、場地布置如圖,終點放兩個廢舊蛋糕盒。

1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節奏跟著老師活動身體各部位:。

頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。

2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了,先去觀察一下地形吧。

跟著老師環場地慢跑兩圈。

1、出示"小樹苗",講解游戲的規則。

游戲開始,每隊排頭幼兒沿規定路線跑,途徑小樹苗的地方,撿起一棵小樹苗,繼續跑,將小樹苗送到終點的基地。按原路返回,拍第二名隊員的手,排至對隊尾。

第二名隊員出發,依次進行。先將小樹苗送完的'一隊獲勝。

2、和個別幼兒一起示范游戲一遍。

3、請個別幼兒游戲一次。

4、幼兒集體游戲,進行競賽。

5、可視幼兒體力及興趣再游戲一次。

我設計活動時，考慮用活動的趣味性吸引幼兒思考，使用掛圖和錄音作材料。在教學兒歌時我充分創設情景教學，兒歌與圖片結合，把抽象的內容讓幼兒得到具體感知，幼兒能積極參與。幼兒連續復述掛圖內容時，有部分幼兒不夠大膽發言，以后我會給他們更多鍛煉的機會，使全體幼兒投入活動中。如果我重新上這一節課，我會加強師幼互動，給幼兒更多自由發言的空間。