通過編寫策劃書，可以清晰地了解項目目標、任務、時間表和資源等關鍵要素。以下是一份經過客戶認可的策劃書，具備一定的可行性和實施性。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇一

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇二

棗莊學院第四屆“挑戰杯”創業大賽策劃書我校“挑戰杯”大學生創業計劃競賽已成功舉辦了第二、三屆，得到了廣大學生積極響應，并取得了可喜的成績，為了培養學生的創新、創造、創業能力，激發學生的科研興趣，增強學生的就業競爭力，為學生提供參與科技實踐的機會，在校園內營造濃厚的科技學術氛圍，提高學生的綜合素質，學校決定舉辦第四屆“挑戰杯”校大學生創業計劃競賽。

一、大賽簡介。

（一）大賽主題：點燃創業激情，成就精彩人生！

（二）大賽目的：通過大學生創業大賽的活動形式，傳播和普及創業理念，引領和示范創業實踐，提升大學生自主創業能力，幫助大學生學習與掌握自主創業的基本方法、樹立正確的成才觀和價值觀，從根本上喚醒大學生的自主創業意識，并推動我院畢業生就業工作的深入開展。

（三）大賽舉辦單位。

1、主辦單位:校團委、學生工作處、教務處、科技處。

2、策劃承辦單位：經濟與管理學院團總支。

（四）參賽要求。

1、參賽對象：棗莊學院全體在校大學生。

2、報名方式:。

3、大賽地點：棗莊學院。

二、大賽日程安排。

大賽階段時間安排主要內容啟動儀式2012年*月*日。

1.主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動儀式。

2.啟動儀式后舉辦自主創業規劃撰寫培訓。

出書面作品單項獎。院決賽2012年*月*日進行現場決賽，最終評出各組綜合獎項。

備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實施，院復賽由營銷協會承辦，院決賽由經管學院主辦。

三、院決賽評比規則。

（一）學生報名參賽。

1.參賽學生登錄我愛高校網的大賽主頁，注冊網站會員，創業規劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。

2.參賽選手也可通過現場報名，作品用a4紙打印，要求表達流暢，作品格式可參考我愛高校網。

（二）比賽流程。

報名報名人員培訓初選校復賽校決賽。

（三）競賽環節。

校決賽包含3個競賽環節：書面作品評比、現場ppt展示、現場模擬推銷，以上三個環節所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環節得分總和為選手最終成績，據此評出各等綜合獎項。

晉級校復賽未進入校決賽的選手，不再進行后兩個環節的競賽。

除綜合獎項外，另設置三個單項獎。各單項獎按選手該項得分高低排列，名次列前的選手自動獲得該單項獎。如單項得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項所在環節合計得分、選手三個環節總得分的高低排列順序。如以上三項得分均相同，則并列獲得單項獎。

四比賽規則與要求。

1．書面作品。

大賽作品以自身最感興趣的創業項目為主題。書面作品為word文檔格式，作品應描述該計劃的商業機會，闡述進行營銷戰略、把握這一機會的進程，說明所需要的資源，揭示風險和預期回報，針對對象應采取的行動。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業規劃各步驟的方法、結論與亮點。

2．現場ppt展示。

ppt展示主要考察選手的規劃思路、驗證方法及對創業項目的理解程度。校決賽該環節每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。

3.現場模擬推銷。

在此環節各團隊對大賽指定的商品進行現場推銷，各團隊充分展示獨特的洞察力，對商機敏感程度，對商品的理解的能力。此環節評委僅評分，不提問。

四、獎項設置。

（一）選手綜合獎獎項名額獎品備注。

十佳職業規劃之星10人200元+證書優秀獎6人50元+證書。

（二）選手單項獎獎項名額獎品備注。

最佳書面作品獎1人100元+證書由組委會投票產生。

最佳現場展示獎1人100元+證書。

最佳角色模擬獎1人100元+證書。

（三）組織與指導獎獎項名額獎品備注。

最佳組織獎（系院）2個200元+錦旗由組委會投票產生。

優秀指導老師獎2人200元+證書。

五、注意事項。

1、所有參賽者均需準確、完整填寫參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。

2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

4、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。

主辦單位：院團委、學生工作處教務處、科技處。

承辦單位：經濟與管理學院團總支。

營銷協會編輯。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇三

前言：為貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真落實國務院《關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》和國務院辦公廳《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，有效搭建大學生創新創業平臺，增強學生創新創業能力，發現、培育和選樹創新創業人才，進一步推動“大眾創業、萬眾創新”，并為20xx年“創青春”全國大學生創業大賽及20xx年“創青春”吉林省大學生創業大賽選拔優秀作品，我校決定啟動吉林農業大學第八屆“挑戰杯”大學生創業大賽項目。

凡我校20xx年7月1日以前正式注冊的全日制本科生、碩士研究生、博士研究生均可參賽。

大賽下設3項主體賽事：創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽。

（1）創業計劃競賽：面向在校學生，側重于對參賽項目的創業機會、發展戰略、營銷策略、財務管理、管理團隊等方面進行評價，主要通過項目公開展示、創業計劃書書面評審、評委現場問辯等環節進行評價。大學生創業計劃競賽參賽作品分為已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位并運營時間在三個月以上的已創業與未創業兩類申報；對于已注冊運營項目的，在報名時需提交相關證明材料。

（2）創業實踐挑戰賽：面向在校學生或畢業未滿3年的高校畢業生（即我校20xx年后的畢業生），且已投入實際創業3個月以上的項目，擁有或授權擁有產品或服務，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位等組織形式，競賽申報不區分具體類別、組別，以經營狀況、發展前景、營銷策略、財務管理等作為參賽項目的主要評價內容。

（3）公益創業賽：其出發點為培養大學生的創業實操素養，要求學生以服務社會、開展公益事業為主要內容，借鑒商業運作的模式，來落實完成一項具備一定水準的、可持續發展的公益項目。公益創業面向在校學生，不區分具體類別、組別，主要側重于參賽項目的公益性（有效解決社會問題，項目收益主要用于進一步擴大項目的范圍、規模或水平）、創業性（通過商業運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業模式）、實踐性（團隊須實踐其公益創業計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實現其計劃的目標成果）等方面評價。

院級初賽時間：20xx年3月18日-30日

校級征集作品時間：20xx年3月30日

校級復賽時間：20xx年4月11日

校級決賽時間：20xx年4月26日-28日

院級初賽；校級征集作品；校級復賽-書面評審；校級決賽-現場答辯

參賽項目必須是一項具有良好市場前景的技術產品、發明或服務（包括概念產品或服務）。參賽作品以創業計劃書形式報送，具體要求如下：

創業計劃競賽項目申報材料包括：《第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽項目申報表》（一式三份）（見附件1），公司/項目創業計劃書（一式三份），及相關佐證材料。

創業實踐挑戰賽項目申報材料包括：《第八屆“挑戰杯”大學生創業實踐挑戰賽參賽項目申報表》（一式三份）（見附件2），公司/項目創業計劃書（一式三份）、項目運營報告、項目注冊運營證明材料及其他材料（含單位概況、法定代表人或經營者情況、營業執照復印件、稅務登記證復印件、組織機構代碼復印件、開戶許可證、財務報表等）。

公益創業賽項目申報材料包括：《第八屆“挑戰杯”大學生公益創業賽參賽項目申報表》（一式三份）（見附件3），公司/項目創業計劃書（一式三份），及相關佐證材料。

申報者提交項目申報表及計劃書需以a4紙正反面打印，申報書和計劃書分開裝訂，計劃書結合佐證材料左側裝訂成冊，同時報送電子版。

各學院上交作品時附排序的《第八屆“挑戰杯”大學生創業大賽競賽作品統計表》（見附件4），同時報送電子版。

（1）成員學歷結構組成。注意梯隊的培養，鼓勵高學歷者參與，可以是高年級帶低年級、博士生帶碩士生帶本科生。

（2）成員知識結構組成。團隊組建要考慮以下幾個方面，專業技術、市場營銷、財務管理、設計包裝、形象代言。

（3）團隊成員人數原則上不超過8人。

（1）《第八屆“挑戰杯”大學生創業大賽答辯評審標準》見附件5。

（2）ppt演示文稿設計。基本內容為公司簡介、產品與生產技術/服務內容、市場營銷、財務分析、風險與對策。

（3）選手。人數為5人，著裝統一，形象良好，語言流暢，有明確分工，男女比例適中。

其他未盡事宜請查閱（吉農大字20xx 235號）《關于印發吉林農業大學“挑戰杯”大學生創業計劃競賽章程的通知》。

請各學院根據各自學科特點和近年學生創新創業成果，廣泛挖掘自身優勢和特色，積極動員，并在學生和校友中廣為宣傳，積極營造創新創業氛圍，組織指導本學院學生認真選題、對接指導教師、組建團隊，完成本學院參賽作品的申報工作。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇四

第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。

策

劃

書

主辦方：河北農業大學大學生科學技術協會。

目錄。

河北農業大學第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。

引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。培養創業意識、增強創業能力、提升我校學生的創業競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，特舉辦大學生創業計劃競賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為加強我校校園文化建設，展現我校和諧校園、魅力校園的一面。

培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

主辦單位：河北農業大學大學生科學技術協會。

承辦單位：河北農業大學大學生科學技術協會。

河北農業大學大學生科學技術協會擁有豐富的活動經驗，多次被評選為校級優秀組織，組織成員也多次參與“挑戰杯”活動當中，擁有豐富的經驗，有能力組織和舉辦大學生創業計劃競賽。

河北農業大學在校全體學生。

（1）報名辦法：以學院為單位，各院組織立項、組隊工作。

（2）參賽團隊的請填寫“河北農業大學第八屆‘挑戰杯’大學生創業計劃競賽立項申報書。”各院于規定時間前上交申報書于校科協。

（3）對成員要求：我校正式注冊并在校的大學生，學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨學院、專業組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。

本次活動分初賽、復賽、決賽，具體時間安排如下：初賽：待定。

復賽：待定。

決賽：待定。

1、一個好的參賽作品應包含的三個要素：優秀的創意（例如：技術含量高）、優秀的團隊、好的創業計劃書。在創業的構思方面，要有創意或創新。

2、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途，提供一種新式的服務。

3、在團隊的組織方面，要注意團隊組成人員的優勢互補。

4、創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇五

不經意間，一段時間的工作已經結束了，為了迎接新的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家收集的挑戰杯大學生創業大賽策劃書范文，希望對大家有所幫助。

現在生活節奏急速，人的生活壓力龐大，越來越多人更關注個人健康。據醫學研究報告指出，咖啡豆含有大量對人體有益的健康成份。我們相信喝咖啡的人會越來越多，并會有“星座咖啡店。換言之，咖啡店除宣揚咖啡之功用外，更以星座為咖啡店之主題。

星座咖啡店除希望宣揚咖啡之功效，更希望從中獲利。計劃咖啡店將在半年內轉虧為盈。預計在兩年后每月除稅純利達到人民幣1萬元，希望在四年后能在廣州市開設另一所主題咖啡店。市場分析：現今大陸的咖啡店主要是以連鎖式經營咖啡附簡餐、酒水，市場主要被兩個集團壟斷。但由于兩個集團的咖啡店并價格昂貴，因此星座咖啡廳以大眾一體經營及裝飾，來滿足客戶需求。我們亦有考慮到其他飲品店（如臺式飲品店、港式涼茶店和茶餐廳）的市場競爭狀況，但發現這些類似行業多不是以自助形式經營，亦很難配合講求效率的年青人。故我們認為開設自助式主題咖啡店能達到年青人的需要，尚有很多發展空間。另外，我們以街頭訪問形式，訪問了大約一百名年齡界乎十五至叁十的青少年。訪問結果表示，接近八成的受訪者都有光顧咖啡店的.習慣，而且半數受訪者平均每月光顧叁至四次。有近四成的受訪者多數光顧上樓咖啡店，而且環境和食物質素是他們光顧的主要塬因。另外，我們又發現多于八成受訪者對星座有興趣，而且六成受訪者表示約以星座為主題，他們有興趣。

1、選址是咖啡店投資中至關重要的一件事。如果你已經決定做咖啡店的投資，那么，緊跟其后的另一項工作就是踏破鐵鞋去尋找最佳經營位置，通常我們會要求投資人選址，選址，再選址。因為接近那些支持你生意的顧客至關重要，他們是你生存的基礎。在你選址的時候，數數那里的顧客，和附近商家聊聊，了解一下那里的情況，什么時間客流較大，來此消費的都是些什么人。

2、要確定咖啡店的經營形式，是純咖啡館，還是咖啡+簡餐（酒水）的咖啡吧。如果是含簡餐或酒水的咖啡吧，建議標準營業面積在80～140平米為宜。

1、吧臺設計、廚房設備及機器定位上有考量的基礎。

2、座位數、經濟規模（坪數）。

3、型態：是純咖啡館或簡餐咖啡復合餐廳。

4、價位：平價、中價位或高價位，要有明確的價格帶設定。

5、服務方式：自助、半自助或全服務。

6、主客群預設：上班族、家庭…。

1、咖啡機。

2、磨粉機。

3、滴濾咖啡機。

4、水處理設備。

5、奶缸。

6、溫度計。

7、壓粉器。

8、其他：勺、量杯、計時器、香料瓶、奶油發泡器、摩卡泵、清掃刷、咖啡杯。

9、耗材包括：奶制品、香味糖漿（果露）、紙制品、吸管等。

1、了解房租承受能力，物料成本比率，其它成本分析，投資報酬率與預想的差距，投資額設上限，裝修費用。

2、硬件：你需要購買廚房設備、磨咖啡豆滴機器、供客人使用滴用具，為喝咖啡而提供的背景音樂所需的音響系列（可好可壞）、家私家具（某個角度代表一個咖啡廳滴文化氛圍）。

a、咖啡機（雙頭）：28000～80000元。

b、磨粉機：5000～6500元。

c、滴濾咖啡機：800～8000元不等。

d、水處理設備（過濾掉水中的雜質和怪味，保證咖啡的味道）：200～800元。

e、奶缸：用來熱奶或做奶沫。32盎司奶缸所盛牛奶和奶沫，可供制作兩叁杯咖啡。

f、溫度計：測奶溫，可保證制作的飲料味道和質量上保持一致。

g、壓粉器：用來將咖啡粉壓實，在煮咖啡時使用。

h、其他：勺、量杯、計時器、香料瓶、奶油發泡器、摩卡泵、清掃刷、咖啡杯。

i、耗材包括：奶制品、香味糖漿（果露）、紙制品、吸管等。

3、員工成本：準備請多少服務員、領班、廚房相關人員（取決你的咖啡廳需要經營多少項目）。

4、產品進貨成本：根據你和供應商滴關系，你能拿到什么樣的政策，成本亦不同。

5、推廣成本：是否需要推廣，準備借用什么資源去推六、購買咖啡機設備：咖啡機、研磨機等。

1、員工制服、薪資條件、公司登記、食材廠商找尋、價格確定、杯盤選擇、第一次進貨量。

2、研發新產品。

3、完善的店務管理計劃。

4、策劃行銷活動計劃。

常見情況處理：客人們會告訴您咖啡太苦、飯太硬、裝修很漂亮但冷氣太冷、煙味太重、廁所太臟、服務人員很美可是不親切、可不可以外送等；再來是：吧臺手要請假、廚師要輪休、外場服務人員忘記開單跳單，而您已經累得半死時閉店還要回來收錢、明天誰休假您又要代班、月初繳房租、月中發薪水、給貨款、又要訂貨、兼開發新產品……開一家咖啡館很容易，只要有經費預算就可以，但經營咖啡館很難，要成功需要許多條件（說成功太嚴肅，存活下來或達損益平衡），因為咖啡館開支項目多、報酬率不高，稍有幾項支出不慎就很難維持損益平衡，資金不充裕者，更要小心。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇六

第一章執行總結：公司簡介(與公司宗旨合并)；產品特征；市場分析；營銷策略；公司戰略；風險識別；融資及退出方案。

第二章產品介紹：產品技術；產品概述（架構、模塊、原理）；產品優勢（宇航）。

第三章市場分析：（大鵬猛男）。

1、宏微觀環境分析。

1.1經濟環境分析。

1.2技術環境分析。

1.3微觀環境分析。

2、市場細分。

3、目標市場確定。

4、市場定位。

第四章營銷策略。

1、產品策略。

2、戰略伙伴建設。

3、技術服務支持。

第五章公司介紹（原5、6章合并）（寬爺，牟琳）。

2.1公司名稱。

2.2公司法律形式。

2.3公司宗旨。

2.4公司使命。

2.5公司目標。

2.6公司組織結構。

2.6.1公司組織結構圖。

2.6.2部門職責及配置。

2.7創業團隊人員配置。

2.8企業文化。

2.9激勵機制。

第六章企業戰略。

6.1企業總體戰略概述。

6.2企業具體發展戰略（初期；中期；長期）。

6.3企業營銷戰略。

6.4產品戰略。

6.5品牌建設戰略。

6.6戰略合作管理。

第八章財務分析。

第九章投資風險分析（待財務分析出來）。

第十章融資與退出方案：

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇七

挑戰杯是“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，可以營造有利于青年學生健康成長的文化氛圍，拓展素質發展，本文是挑戰杯。

策劃書。

歡迎參閱。

為了鼓勵大學生科技創新，促進大學生發明與實踐動手能力，進一步推進應用型工科人才培養模式改革，按照團中央舉辦“挑戰杯”的相關文件精神，結合電氣信息工程學院的實際，特舉辦學院內挑戰杯比賽。

一.參賽對象。

電氣信息工程學院所有在校生(非畢業班)，尤其以學院的實驗班學員，參與電子設計大賽，“飛思卡爾”智能汽車模型比賽等學科類競賽的學生為主。

二.參賽形式。

個人或組隊參賽。鼓勵組隊參賽，每組不得超過3人，每人不得參與超過2個組。每人或每組應有指導老師，限一名。

三.作品要求與類型。

(一)運用所學的專業理論知識，展開發散思維，改造，創造，發明日常生活中的各種用品與用具，或者制作優秀的作品。

(二)作品類型。

1.實物：生活中的各種用品。

2.虛擬多媒體作品。

3.學術論文。

4.大型發明創造。

四.活動宣傳。

1我部將于20xx年10月21日晚七點在d405舉辦電氣學院第二屆挑戰杯的啟動儀式，屆時會通知安排電氣學院大一，大二，大三班的班長以及每個班一個女生代表參加這次啟動儀式。儀式宣布開始后，會有一個關于挑戰杯的宣傳片。宣傳片反映完之后會安排第一屆挑戰杯的獲獎選手進行自己作品的介現場紹以及參加上次活動的經驗交流。活動過程中，會向每個班的班長發一份關于這次活動的通知，申請表和班級匯總表。現場班級負責人如果有什么不懂的，不清楚的，我們會做個詳細的答復。

2在九單元宿舍樓下，將會以版牌的形式對這活動的具體介紹展示出來，讓大家都能有所了解。

五.比賽流程。

比賽分為兩個階段：

(一)創意評選階段。

1.20xx年10—11月，在全院，尤其是參加學科類競賽的學生中間進行廣泛的宣傳動員。實驗班的學員，參加學科類競賽的學生每人至少上交一個作品創意;如果班級無以上學生，班級還應至少上交一個作品創意。

2.20xx年12月中旬，組織專家評委對作品創意進行初審。挑選出10-20個優秀創意，每個優秀創意制作5-8分鐘的ppt，說明創意的類型，原理，可行性以及成本等。

(二)實物制作與演示階段。

1.20xx年1-3月，評審通過的創意進入實物制作階段，作品要求新穎，有可行性，成本在學生可承受范圍(以學生的意愿為主)。與虛擬多媒體作品，優秀論文一起參加最后的演示與評獎。

2.20xx年3月下旬，召開演示與評獎會，組織評委進行第二階段的評選。

五.獎項設置。

(一)優秀作品獎。

1.特等獎一個，獎金1000元;指導老師200元。

2.一等獎3個，獎金500元;指導老師100元。

3.二等獎6-8個，獎金200元。

4.其余為3等獎，紀念品一份，價值50元以內。

所有作品都將推薦參加學校舉辦的“挑戰杯”比賽。

(二)特別創意獎。

創意新穎，有可行性但成本較高(一學生的意愿為主)的創意作品，將授予其“優秀創意”稱號。名額視當年參賽情況而定，獎金200元。

(三)組織獎。

對一些參賽積極性高，組織到位的班級給與“優秀組織獎”，名額視參賽情況而定。獲“優秀組織獎”的班級在學校“優秀團支部”評選，“優良學風班級”“先進班級”評選中將獲得優先推薦。

六.特別說明。

對不積極參與此項活動的班級體將取消班集體本年學度的評獎評優資格，減少發展入黨的名額，并且適當減少班委成員綜合測評的加分名額。

一、活動目的。

為促進科教興湘和人才強省戰略的實施，營造有利于青年學生健康成長的創新創業氛圍，引導和幫助他們培養創新意識和創業精神，為今年舉行的第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽選拔優秀作品，共青團南華大學委員會、南華大學校學生科協決定舉辦南華大學第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。

二、活動時間、地點。

時間：20xx年04月25號——06月10號。

地點：南華大學校區。

三、主辦單位：

共青團南華大學委員會。

南華大學科技研究與開發處。

四、承辦單位：

南華大學校學生科協。

五、參賽對象：

南華大學在校本科生和研究生。

六、參賽形式。

個人或團隊參賽，每隊3--5人(上場人數為3人)，其中領隊1人。

七、活動流程。

1、活動準備。

(一)、前期宣傳....

1)03月27日，下發通知到各院分科協，讓其先在本院作好相關宣傳工作。

2)04月01日——24日，由校學生科協宣傳部出三塊展板以及各院分科協出一塊展板，在南華廣場進行展出。若經過批準可在三大校區各拉橫幅一條，以增加宣傳力度。3)04月03日，聯系校報、校記者團、校廣播站對整個活動的相關情況進行報道，讓學生更進一步的了解該比賽。

及流程。

(二)中期宣傳：....

由宣傳部出海報，分別張貼于南北校和弘辰食堂前的公告欄中。

(三)后期宣傳：.....

信息部負責展會新聞的采編以及報道，布于南華大學揚帆網上。

宣傳部將獲獎名單寫成海報，別張貼于南北校和弘辰食堂前的公告欄中。

2、活動報名時間。

從宣傳活動開始后，在校本科生及研究生可在本院的科協負責人報名，報名截止時間04月24號。

3、活動交稿時間。

為讓同學們有足夠的時間來完成自己的創業計劃書，交稿時間定在05月25號。

由分科協負責人統計好后一起交到校科協辦公室。

4、作品評審時間、地點、老師。

時間：20xx年5月28號。

地點：科技處辦公室。

老師：經管學院老師。

5、評審規則。

(1)參賽作品應以學生為主設計、撰寫完成，要求具有一定的科學性、理論性和現實意義。

(2)參賽作品必須由本人自己完成，抄襲或拷貝他人的一律作廢。

(3)學生自己參與的科技發明創造、個人創業或服務;學校提供的教師科研中有學生實際參與的科研項目、產品或服務項目的設計，等等。

(4)作品可分為個人和集體兩類，申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩名，凡作者超過三人的項目，均須以集體作品申報。集體作品除填寫集體作品名稱外，還要注明一位學歷最高的作者為集體項目的代表，集體項目的作者必須為學生。每人只限報一件作品參賽。

八、大賽獎勵。

1、本次大賽設一等獎一名(組)、二等獎二名(組)、三等獎三名(組)以及鼓勵獎若干名(組)，分別頒發證書。學校將從獲獎作品中選拔10~12件作品參加第五屆全國“挑戰杯”湖南省大學生創業計劃大賽。

2、本次大賽設兩名優秀組織獎，獎勵在此次活動中組織有力，工作出色的學院。組織獎根據各院開展本次大賽的群眾基礎、水平、成效、宣傳的力度和所交作品的數量(按百分比排次序)、質量和規范性等各方面綜合評定。

一、活動背景：

現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。

二、活動目的：

(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

(三)創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

(四)豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

(五)提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。

三、活動主題——規劃理想職業，成就精彩人生。

四、活動時間：

20xx年2月22號初賽18:00。

20xx年2月24號決賽18:00。

四、活動地點：

一樓北階梯教室。

五、活動對象：

傳媒藝術系全體學生。

六、活動安排。

a)賽前準備：

(1)于2月17日給學習部干事、各班學委開會，將本次比賽的內容及細則下發下去。每班最少有兩位同學參加。當天發放宣傳單給各班學委，學習部干事張貼宣傳單(宿舍、食堂、教學樓、圖書館)。

(2)宣傳部于2月20號前制作好宣傳展板2塊，一塊置于教學樓4樓，一塊置于食堂。

(3)每班學委于2月20日20:00前將學生報名的名單、聯系方式作品(簡歷、ppt)交到學習部負責干事手中，報名截止。

(4)申請教室、多媒體提前試用、ppt、確定評委主持人、席卡。

(5)2月18號獎品采購。

b)正式比賽：大賽分為初賽、決賽兩場舉行。

(1)初賽：

1、參賽選手自制。

個人簡歷。

一份(打印出來)，再做一份對自己職業生涯規劃的ppt，于2月20日前上交學習部負責干事手中，交予評委老師預審。

2、比賽當天，選手首先展示職業規劃ppt，同時對規劃書作陳述演講(脫稿)。ppt時間限制在5-8分鐘之內。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。

3、評委老師現場問答環節，如商務禮儀、面試技巧等。

決賽：初賽中選擇優秀者8名進入決賽。

1、選手將ppt完善，以及對陳述的深入，提升一個層次。才藝展示。針對規劃中的職業。

2、職業角色模擬扮演，圍繞“如何解決職場中可能。

遇到的問題”這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規劃作品中的目標職業角色，可邀請其他同學或老師聯合參演，但總上場人數不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業能力與素質、該如何提升。此環節評委僅評分，不提問。

c)賽后處理：

(1)教室打掃。

(2)照片(王倫跟)。

(3)。

通訊稿。

(朱巧巧、謝曉婷)25號18:00前。

d)評分細則：

(1)初賽：個人簡歷占30%，ppt展示、表達能力占40%，現場問答占30%。

(2)決賽：完善后的ppt、表達能力占40%，才藝展示占20%，職業角色模擬扮演占40%。

七、獎項安排(校級)。

八、活動經費。

比賽細則若干張35份左右(正反頁)。

席卡6張。

初賽評分表若干(150張左右)決賽評分表若干(50張左右)。

筆6支6元海報、展板2塊。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇八

引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創。

新、多出成果、提高素質，并在09-10-19此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。培養創業意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，故擬舉辦大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為加強我院校園文化建設，展現我院和諧校園、魅力校園的一面。

崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接。

挑戰。培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

主辦單位：湖南城市學院學生處。

承辦單位：湖南城市學院科技創業部。

協辦單位：湖南城市學院各院系部。

贊助單位：

湖南城市學院在校全體學生。

（2）參賽團隊的請填寫“城市學院創業策劃大賽報名表”。并請于11月9日前將表交到學院學生會（食堂3樓）科技創業部。

（3）所有參賽選手必須于12月10日交創業大賽組委會。組委會辦公地點：（食堂3樓學生會）科技創業部。

（4）對成員要求：我院正式注冊并在校的`大學生，以。

一、二級學生為主。學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨專業組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。

初賽以論文形式將論文上交，決賽以論文答辯的方式進行。

本次活動分初賽、決賽兩部分舉行，具體時間安排如下：

活動時間：準備時間：20xx年10月18日---12月8日。

初賽：20xx年12月10日。

決賽：20xx年2月。

1、一個好的參賽作品應包含的三個要素：優秀的創意（例如：技術含量高）、優秀的團隊、好的創業計劃書。在創業的構思方面，要有創意或創新。

2、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途。

3、在團隊的組織方面，要注意選好人。

4、團隊的組成者要有特長、有辦事能力。

5、完成的創業設計意向書要求有電子版。

6、在預賽比賽時，要求撰寫800字以上的創業項目意向書，主要是闡述創業意向和對此方面的理解等；在決賽比賽時，要求完成一份新的策劃書，策劃書必須嚴格按要求撰寫。

7、創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

8、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計意向書、策劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

前期宣傳：10月25—30日。

2、兩校區設點，同時進行報名。

3、加強對各個院系部門聯系。

4、在學生宿舍派發傳單，張貼海報。

初賽：

各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議。

決賽：

復賽是創業大賽的最后一環節，是實戰商業性質創業策劃大賽,要對創業計劃進行實戰性考察,要求參賽隊對策劃書進行完善,也可以拿出新的商業策劃書。對于選出初賽的團隊，專家評審團再次進行評選出最優秀的，分別評出前三名和其他的獎項。

（1）大型宣傳板，海報。

（2）例會和與班會宣傳部各成員各個班長要加大宣傳組織。

力度，作好同學動員工作，積極配合此次大賽活動。

宣傳橫幅：300元。

展板噴繪及作品處理500元。

現場布置：背景、字牌等50元。

獲獎的每位參賽選手、團隊將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書一本,以及相應的禮品，同時成為協會的儲備干部。

(1)一等獎：1個。

(2)二等獎：2個。

(3)三等獎：3個。

(4)最佳參與獎：1個。

xx。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇九

在“挑戰杯”管委會的新理事剛進入這個部門不久時，每個人抱著對科學的熱情和期望，想把自己的知識變為科技作品，而“挑戰杯”又被稱為科學界的.“奧林匹克”。為了讓我們的理事對“挑戰杯”更熟悉，也為了我們以后更好的向全校同學宣傳挑戰杯，我們特舉辦此次活動。

北京交通大學“學生科學技術協會”——“挑戰杯”管委會全體新生理事。

10月30日。

東教405。

禮品。

教室（需要電腦，投影）。

前期安排：

人員分配。

試題準備3人。

每人出10道選擇題，10道問答題（可包括一些趣味的知識）；

主持人1人（需提前準備主持稿，并與相關工作人員做好溝通，已在現場及時發放獎品）。

禮品準備1人盡量不超出80元。

賽場布置3人（需提前找老師準備好投影儀，把教室布置成三人一桌的環境，并且在活動后將教室還原成原貌）。

現場工作人員1組。

活動現場。

3．最后由部長總結知識競賽的效果；

活動后期。

有理事收拾比賽現場，并且讓理事發表意見，對本次活動提出意見，改進的方法。

買獎品80。

附：

人員調配唐云鵬。

若任務未及時完成，需及時告知負責人。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十一

一、活動獎項。

冠軍1名亞軍1名季軍1名。

最具特色獎1名最具潛質獎1名最佳臺風獎1名。

“最受歡迎主持人”稱號1名“最給力班級”2名(賽后公布)。

二、活動現場準備工作。

1、制作評委與嘉賓的三角牌。

2、準備大賽的宣傳海報、選手號碼牌、“妙語連珠”環節題目和信封等用品。

3、準備舞臺背景、前景所需物品。

4、準備所有參賽選手的名單，供評委打分。

5、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。

6、準備評委打分用的筆和紙。

7、準備大賽所需的音樂素材和視頻素材。

8、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。

9、準備評委嘉賓每人一瓶水，每人一份決賽流程和選手介紹單。

10、“觀眾評審團”投票紙、“特邀嘉賓”投票卡。

三、人員安排。

1、總指揮(宣傳部)：全面負責大賽各項工作。

2、參賽選手負責(劉欽、劉運珊、李小明、李陽及體育部)：全面負責參賽選手從入場、出場、道具搬動、衣物等看管的安排工作。

3、賽場布置總負責(滕思敏、李婷、文藝部)：負責在開場前4個小時內布置會場，包括舞臺設計安排、評委、嘉賓、觀眾評審團成員以及各班觀眾坐席、增設椅子等工作安排。開賽前30分鐘布置結束。

4、音響、麥克風、電腦調控等設備負責(科技部、劉玉鋒)：全面負責音響工作。

5、統計投票和分數及書寫證書、獎狀負責(學習部、辦公室)：負責全面統計分數及獎狀。

6、禮儀負責(女生部、禮儀隊)：負責大賽禮儀工作。

7、嘉賓、評委接待、簽到和歡送負責人(外聯部、賴小倩、李婷)：負責嘉賓、評委的接待安排和歡送工作。

8、全場紀律、秩序、點名負責(紀保部、生活部)：負責全場的秩序。

9、后臺負責(生活部)：負責后臺(賽前賽后的衛生、分發礦泉水、節目單等)所有事宜。

10、攝影負責人(王煜、李陽)。

11、負責維持“觀眾評審團”的秩序、拿票以及觀眾點評的遞話筒(滕思敏、賴小倩)。

1、開場演出(暫定文藝部舞蹈)(5分鐘)。

2、主持人開場白及介紹到場評委和嘉賓，并介紹本次決賽各環節內容以及關于“特邀嘉賓”、“觀眾評審團”、“觀眾競猜點評”、評定“最給力班級”等事項。(8分鐘)。

3、正式比賽：

(1)閃亮t臺秀(評分標準：舞臺氣質、服裝、語言面貌)(10分鐘)。

(2)共3分鐘。

a、“觀眾評審團”臺下投票，學習部、辦公室先統票后統分。

(3)前5位選手進行個人主持秀;(評分標準：主題風格、創意、語言感染、時間控制)(每人3分鐘以內，共15分鐘)。

(4)共1分鐘。

b、學習部、辦公室統計前5位選手累積分數;。

(5)后6位選手繼續進行個人主持秀;(15分鐘)。

(6)共5分鐘。

a、“觀眾評審團”臺下投票，學習部和辦公室統票、統計累積分。

b、嘉賓節目表演(表演嘉賓：電商081班郭慶龍)。

(8)主持人公布第二輪獲“最喜歡的主持人”稱號的選手，再公布一、二輪累積總得分，公布晉級下一輪比賽的名單，淘汰四名選手。(1分鐘)。

(9)個人才藝秀(評選標準：舞臺表現力、藝術水準、現場觀眾效果)(每人3分鐘以內，共18分鐘)。

(10)共4分鐘。

a、“觀眾評審團”投票，學習部、辦公室統票并統計累積分。

(11)主持人請6位選手上場，主持人詢問一、兩位選手感想和總結(詢問人數視學習部統分結果是否出來而定)，宣布“個人才藝秀”環節獲“最喜歡的主持人”稱號的選手，并宣布他們的累積得分，前兩名選手進入最后一輪，后兩名選手淘汰，主持人針對被淘汰的兩名選手進行簡短的總結;(5分鐘)。

(12)另外兩名選手分別進行1分鐘以內的拉票，“特邀嘉賓”一個一個上臺進行投票，主持人分別簡單介紹他們，投票完以后，主持人公布進入得票最多的選手進入最后一輪，另一位淘汰者發表1分鐘以內的簡短感言;(5分鐘)。

(13)妙語連珠(評分標準：臨場反應、創意、語言和肢體表達)。

三位選手按累積分數高低抽簽選題，分數高的先抽簽看完題目30秒后進行表達(每人4分鐘以內，共15分鐘)。

(14)嘉賓/選手/學生會成員/人文院友情表演，保持現場氣氛，以免冷場。

學習部、辦公室統分并填好證書和獎狀。

(15)主持人公布最終獲獎名單(順序：最具特色獎、最具潛質獎、最佳臺風獎、季軍、亞軍、冠軍)，嘉賓頒獎并合影留念。

(16)主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾、評委和嘉賓的到來。

備注：每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位(不得超過)。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。

(1)若中途統分時間實在不夠，主持人可邀請第一次被淘汰的四位選手表演節目。

(2)為防止統分時間緊張和全場秩序混亂，學習部、辦公室和紀保部應多加人手，另外計算器也要多準備幾個。

(3)活動當晚為避免現場混亂，除宣傳部、學習部、辦公室、紀保部和禮儀隊用本部門干事以外，各部門盡量讓副部來負責各項事宜。

(4)為避免觀眾太少，活動前會盡力邀請院里領導、老師過來參觀，并且向各班班委宣傳，要求各班應到人數。

(5)為防止麥克風音效問題，除提前向管理員說明外，有可能的話會借用院里面的。

(6)為防止座位不夠，活動前應額外準備相應數量的椅子，并要求各班級自己準備椅子。

附1：評分標準(每個環節10分)。

1、t臺秀環節：

舞臺氣質——根據選手談吐修辭、舉止行為、體型姿態等情況酌情評分;(4分)。

服裝形象——服裝大方得體，發型、配飾搭配等形象上符合主持風格;(2分)。

語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中;(4分)。

2、個人主持秀環節：

主題風格——選手所選的主持主題鮮明，張揚個性，其動作、表情表達與個人風格相匹配;(3分)。

創意——富有創意和特色;(3分)。

語言感染——語言表達生動、到位，通過語言展示表演體現語言表達和組織能力，能夠感染觀眾;(3分)。

時間控制——在時間限制內完成規定的項目;(1分)。

3、個人才藝秀環節：

舞臺表現力——(6分)。

藝術水準——(2分)。

觀眾效果——臺風較好，與觀眾親和力強，觀眾熱情程度較強;(2分)。

4、妙語連珠環節：

臨場反應——及時有效的表達，思維敏捷;(5分)。

創意——(3分)。

語言和肢體表達——生動、到位、感染力強;(2分)。

附2各獎項評選方法。

(1)得獎選手為全部累積分前6名。

冠、亞、季軍的分數是累積分總和的前三名。

(2)投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號，此項獎項不限制獲獎次數。

附3“最給力班級”評選方法(總分10分)。

(1)原則上大一、大二各選一個班級;。

(2)實到場人數要求占各班級總人數的一半以上(除參賽選手以外);(2分)。

(3)現場各班級的紀律和秩序;(3分)。

(4)現場各班級的熱情表現程度(鼓掌、加油牌、鮮花、觀眾參予競猜點評等);(3分)。

(5)本班級選手獲獎情況;(2分)。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十二

為了培養我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現溫科學子的風采。計信院宣傳部借此機會策劃并組織了計算機與信息工程學院第三屆“挑戰杯”主持人大賽。

挑戰無處不在舞臺任我主宰

主要面向我院大一大二以及計科113班同學，男女不限。每班至少派出3名同學參加比賽，五官端正，普通話標準，想展示與挑戰自我即可。

3月14日——3月23日

以各班為單位，將報名表（附有）填好上交至院學生會宣傳部。

比賽分初賽、決賽兩部分。實施環節淘汰制，初賽優秀選手進決賽。

1、初賽比賽環節設置及評選標準

（1）初賽時間為3月24日（周四）晚七點，地點為院學生會辦公室。

（2）簡短自我介紹及才藝秀（評選標準：自我表達能力，語言流暢，普通話標準）

（3）自選內容（自己準備一段1分鐘左右的主持稿例如晚會開場詞閉幕詞等）

選10名選手進入決賽

2、決賽比賽環節設置及評選標準

決賽時間為4月12日晚六點半，地點為大學生活動中心五樓。

（1）閃亮t臺秀（評分標準：舞臺氣質、服裝、語言面貌）

（2）個人主持秀（每人3分鐘以內的個人特色、模擬主持）：每位選手根據特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。（評分標準：主題風格、創意、語言感染、時間控制）

（3）個人才藝秀：剩6名選手先分別進行才藝表演后評委評分，累積分前兩名順利進入第四輪，后兩名淘汰，剩兩名再各自進行1分鐘以內的拉票。

（評選標準：舞臺表現力、藝術水準、現場觀眾效果）

（4）妙語連珠：給定選手3個詞，組成一段感染的話。每人不能超過5分鐘

（評分標準：臨場反應、創意、語言和肢體表達）

備注：（1）一、二輪累積加分，淘汰后四名選手;

（4）本次決賽還會增設一定數量的“觀眾評審團”（包括特邀嘉賓在內共49名），在比賽的前三個環節中每一環節投票選出一名“我最喜歡的主持人”，每輪被選中的選手就可以獲得0。05分，分數也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數一致則此輪投票加數作廢并且不重復投票，到最后得投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號的最終授予，此項獎項不限制獲獎次數。

（5）比賽現場還會適時邀請觀眾競猜哪兩位選手最有可能晉級下一輪，并說明理由，參予點評的觀眾每人可獲得小禮品一份。

（6）本次比賽后綜合學生會各委員意見還將評出兩個“最給力班級”，結果將在賽后幾天公布，獲獎班級將獲得相應分數，記入本班月月評。

（7）特邀嘉賓人員暫定為學生會各委員及部分大三成員（9—11名）

觀眾評審團（奇數）：特邀嘉賓，計科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級各4名，觀眾評審團每人自備一支筆。

在10名進入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質獎、最具特色獎、最佳臺風獎各一名。另外，還有一項“最受歡迎主持人”稱號，此項不限制獲獎次數。頒發證書或獎狀和獎品，并進入我院主持隊伍。

3月7日

冠軍1名亞軍1名季軍1名

最具特色獎1名最具潛質獎1名最佳臺風獎1名

“最受歡迎主持人”稱號1名“最給力班級”2名（賽后公布）

1、制作評委與嘉賓的三角牌。

2、準備大賽的宣傳海報、選手號碼牌、“妙語連珠”環節題目和信封等用品。

3、準備舞臺背景、前景所需物品。

4、準備所有參賽選手的名單，供評委打分。

5、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。

6、準備評委打分用的筆和紙。

7、準備大賽所需的音樂素材和視頻素材。

8、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。

9、準備評委嘉賓每人一瓶水，每人一份決賽流程和選手介紹單。

10、“觀眾評審團”投票紙、“特邀嘉賓”投票卡。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十三

為促進科教興湘和人才強省戰略的實施，營造有利于青年學生健康成長的創新創業氛圍，引導和幫助他們培養創新意識和創業精神，為今年舉行的第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽選拔優秀作品，共青團南華大學委員會、南華大學校學生科協決定舉辦南華大學第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。

二、活動時間、地點。

時間：20xx年04月25號——06月10號。

地點：南華大學校區。

三、主辦單位：

共青團南華大學委員會。

南華大學科技研究與開發處。

四、承辦單位：

南華大學校學生科協。

五、參賽對象：

南華大學在校本科生和研究生。

六、參賽形式。

個人或團隊參賽，每隊3--5人(上場人數為3人)，其中領隊1人。

七、活動流程。

1、活動準備。

(一)、前期宣傳....

1)03月27日，下發通知到各院分科協，讓其先在本院作好相關宣傳工作。

2)04月01日——24日，由校學生科協宣傳部出三塊展板以及各院分科協出一塊展板，在南華廣場進行展出。若經過批準可在三大校區各拉橫幅一條，以增加宣傳力度。3)04月03日，聯系校報、校記者團、校廣播站對整個活動的相關情況進行報道，讓學生更進一步的了解該比賽。

及流程。

(二)中期宣傳：....

由宣傳部出海報，分別張貼于南北校和弘辰食堂前的公告欄中。

(三)后期宣傳：.....

信息部負責展會新聞的采編以及報道，布于南華大學揚帆網上。

宣傳部將獲獎名單寫成海報，別張貼于南北校和弘辰食堂前的公告欄中。

2、活動報名時間。

從宣傳活動開始后，在校本科生及研究生可在本院的科協負責人報名，報名截止時間04月24號。

3、活動交稿時間。

為讓同學們有足夠的時間來完成自己的創業計劃書，交稿時間定在05月25號。

由分科協負責人統計好后一起交到校科協辦公室。

4、作品評審時間、地點、老師。

時間：20xx年5月28號。

地點：科技處辦公室。

老師：經管學院老師。

5、評審規則。

(1)參賽作品應以學生為主設計、撰寫完成，要求具有一定的科學性、理論性和現實意義。

(2)參賽作品必須由本人自己完成，抄襲或拷貝他人的一律作廢。

(3)學生自己參與的科技發明創造、個人創業或服務;學校提供的教師科研中有學生實際參與的科研項目、產品或服務項目的設計，等等。

(4)作品可分為個人和集體兩類，申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩名，凡作者超過三人的項目，均須以集體作品申報。集體作品除填寫集體作品名稱外，還要注明一位學歷最高的作者為集體項目的代表，集體項目的作者必須為學生。每人只限報一件作品參賽。

八、大賽獎勵。

1、本次大賽設一等獎一名(組)、二等獎二名(組)、三等獎三名(組)以及鼓勵獎若干名(組)，分別頒發證書。學校將從獲獎作品中選拔10~12件作品參加第五屆全國“挑戰杯”湖南省大學生創業計劃大賽。

2、本次大賽設兩名優秀組織獎，獎勵在此次活動中組織有力，工作出色的學院。組織獎根據各院開展本次大賽的群眾基礎、水平、成效、宣傳的力度和所交作品的數量(按百分比排次序)、質量和規范性等各方面綜合評定。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十四

“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽旨在宣傳風險投資理念，傳播自主創業意識，激發廣大青年學生適應時代要求，勇于創新，勤奮學習，投身實踐，努力成為新世紀適應時代要求的復合型骨干人才，是近幾年風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術產品或服務概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業概述、業務與業務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內容的創業計劃書，最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎者。特此在我校舉辦大學生創業計劃“挑戰杯”使同學們與時代接軌，培養創業意識，更好的投身于未來的`工作事業中，更早的感受創業的樂趣。

與青春同行，手牽手，自主創業，共創美好未來。

20xx年12月10日----20xx年1月15日（以具體情況后推）。

制作宣傳板及宣傳海報：院學生會宣傳部成員。

收集來稿：院學生會秘書部成員。

組織答辯：院學生會學習部，院學生會文體社團部成員。

負責初賽評稿：院學生會秘書部，院學生會社會實踐部成員。

負責復賽評稿：院學生會秘書部，主席團委員。

負責決賽評稿：團委老師及主席團委員。

機動人員：院學生會學生權益部。

前期準備。

1、20xx年12月5日---20xx年1月5日由外聯部為此次活動拉贊助。

2、20xx年12月8日宣傳部根據此次“挑戰杯”活動制作宣傳板及宣傳海報，于20xx年12月10日將宣傳板置于舊食堂門口，宣傳海報粘貼于校園顯眼處，讓同學們知道此次活動。3、20xx年12月9日由秘書部擬定宣傳單，于12月10下發各系部，宣傳此次活動。4、20xx年12月10日—20xx年2月13日舊食堂門口設點宣傳，并對有意的同學下發報名表，登記名字。

中期準備。

1、初賽階段。

1）20xx年12月15日-----20xx年12月16日，初賽選手將準備的創業計劃上交，初賽為海選，主要把創業計劃的整體大綱及簡略的書面表達以a4紙打印形式上交，大概3—4頁左右，秘書部于，兩日中午12：00---1：45在舊食堂門口負責收稿，在時間范圍外交于行政樓，投稿時間截止于16日晚7：00。

2）20xx年12月17日-----20xx年12月20日，秘書部及社會實踐部全體成員對交上來的稿件進行初審，根據所交稿件的內容，創新等評選出20名參賽選手選手，參加復賽。3）20xx年12月21日，宣傳部出板子公布復賽選手名單，并通知復賽選手于12月22日于4教108進行培訓學習，由學習部安排培訓。

2、復賽階段。

論，互相提出意見，并最終定稿。

2）20xx年12月30日，各選手上交最后定稿書面a4紙形式，并發送電子版形式于學生會群郵箱。

3）20xx年12月31日-----20xx年1月5日，院學生會秘書部，主席團委員對稿件進行評審，根據所交稿件的內容，創新等最終選定10名選手進入最終的決賽pk。

4）20xx年1月6日，宣傳部制作板子公布決賽選手名單，并通知各位選手于1月7日在4教108進行培訓，培訓由學習部組織，培訓內容見后面附件。并通知選手準備最終的答辯。

3、決賽階段。

1）20xx年1月12日，決賽選手上交最終創業策劃，書面a4紙及電子版兩種形式于中午11：30-----1：45交于行政樓110，電子版發至學生會群郵箱。

2）20xx年1月12日下午由秘書部及主席團對稿進行初評給予選手初步意見，最后上交團委老師復審評選出排名。

3）20xx年1月13日進行答辯彩排，由宣傳部制作選手排號，選手于中午到行政樓110抽簽，分別抽出1—10號選手排序，晚上6：00---9：00在行政樓201報告廳進行彩排。4）20xx年1月14日，宣傳部制作邀請函邀請院團委老師參加15日的終極答辯，并送出邀請函。

5）20xx年1月15日，由學生權益部對比賽進行準備。

6）20xx年1月15日晚上5：00---9：30選手進行終極答辯，由院團委老師，院學生會主席，主席團委員及部長代表若干名做評委，根據答辯技巧等進行評分，去掉一個最高分和一個最低分得出平均分，再綜合上階段策劃得分最后評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎等。

7）由院團委老師及學生會主席為獲獎選手頒發證書及獎品，并合影留念，最后由院團委老師致辭，比賽結束，觀眾有序離場，工作人員收拾場地。

后期活動。

1、20xx年1月16日，有宣傳部制作板子公布獲獎名單，給予表彰。

2、院學生會各部門成員對此次活動進行總結，各部門內部討論優缺點，為以后活動積累經驗。

3、院學生會提供信息，推薦獲獎選手參加國家挑戰杯，望選手為校爭光。

宣傳海報及宣傳板：80元。

會場布置：20元。

選手獎勵：200元。

1、宣傳方面要加大力度，深入每一個同學。

2、大賽既可以以個人參加，也可以組隊參加。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十五

現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。

(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

(三)創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

(四)豐富同學們的'課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

(五)提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。

規劃理想職業，成就精彩人生。

20xx年2月22號初賽18:00。

20xx年2月24號決賽18:00。

一樓北階梯教室。

傳媒藝術系全體學生。

a)賽前準備：

(1)于2月17日給學習部干事、各班學委開會，將本次比賽的內容及細則下發下去。每班最少有兩位同學參加。當天發放宣傳單給各班學委，學習部干事張貼宣傳單(宿舍、食堂、教學樓、圖書館)。

(2)宣傳部于2月20號前制作好宣傳展板2塊，一塊置于教學樓4樓，一塊置于食堂。

(3)每班學委于2月20日20:00前將學生報名的名單、聯系方式作品(簡歷、ppt)交到學習部負責干事手中，報名截止。

(4)申請教室、多媒體提前試用、ppt、確定評委主持人、席卡。

(5)2月18號獎品采購。

b)正式比賽：大賽分為初賽、決賽兩場舉行。

(1)初賽：

1、參賽選手自制個人簡歷一份(打印出來)，再做一份對自己職業生涯規劃的ppt，于2月20日前上交學習部負責干事手中，交予評委老師預審。

2、比賽當天，選手首先展示職業規劃ppt，同時對規劃書作陳述演講(脫稿)。ppt時間限制在5-8分鐘之內。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。

3、評委老師現場問答環節，如商務禮儀、面試技巧等。

決賽：初賽中選擇優秀者8名進入決賽。

1、選手將ppt完善，以及對陳述的深入，提升一個層次。才藝展示。針對規劃中的職業。

2、職業角色模擬扮演，圍繞"如何解決職場中可能。

遇到的問題"這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規劃作品中的目標職業角色，可邀請其他同學或老師聯合參演，但總上場人數不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業能力與素質、該如何提升。此環節評委僅評分，不提問。

c)賽后處理：

(1)教室打掃。

(2)照片(王倫跟)。

(3)通訊稿(朱巧巧、謝曉婷)25號18:00前。

d)評分細則：

(1)初賽：個人簡歷占30%，ppt展示、表達能力占40%，現場問答占30%。

(2)決賽：完善后的ppt、表達能力占40%，才藝展示占20%，職業角色模擬扮演占40%。

比賽細則若干張35份左右(正反頁)，席卡6張。初賽評分表若干(150張左右)，決賽評分表若干(50張左右)，筆6支，海報、展板2塊。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十六

（一）大賽主題：點燃創業激情，成就精彩人生！

（二）大賽目的：通過大學生創業大賽的活動形式，傳播和普及創業理念，引領和示范創業實踐，提升大學生自主創業能力，幫助大學生學習與掌握自主創業的基本方法、樹立正確的成才觀和價值觀，從根本上喚醒大學生的自主創業意識，并推動我院畢業生就業工作的深入開展。

（三）大賽舉辦單位。

1、主辦單位:校團委、學生工作處、教務處、科技處。

2、策劃承辦單位：經濟與管理學院團總支。

（四）參賽要求。

1、參賽對象：棗莊學院全體在校大學生。

2、報名方式:。

3、大賽地點：棗莊學院。

大賽階段、時間安排、主要內容、啟動儀式、20xx年x月x日。

1.主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動儀式。

2.啟動儀式后舉辦自主創業規劃撰寫培訓。

3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場自主創業專題講座。大賽宣傳20xx年x月組委會下發大賽宣傳單張、宣傳海報至各院,并通過張貼欄、黑板報等對大賽進行宣傳。

系（院）初賽20xx年x月x日前各系（院）自行推薦6-10名優秀選手進入院復賽，并把作品交經管學院。（按照各系院在我愛高校網提交作品的數量按比例分名額進入院決賽）。

院復賽20xx年x月x日前組織專家對復賽選手的書面作品進行初評，選拔16名選手晉級學院決賽，同時評出書面作品單項獎。

院決賽20xx年x月x日進行現場決賽，最終評出各組綜合獎項。

備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實施，院復賽由營銷協會承辦，院決賽由經管學院主辦。

（一）學生報名參賽。

1.參賽學生登錄我愛高校網的大賽主頁，注冊網站會員，創業規劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。

2.參賽選手也可通過現場報名，作品用a4紙打印，要求表達流暢，作品格式可參考我愛高校網。

（二）比賽流程。

報名、報名人員培訓、初選、校復賽、校決賽。

（三）競賽環節。

校決賽包含3個競賽環節：書面作品評比、現場ppt展示、現場模擬推銷，以上三個環節所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環節得分總和為選手最終成績，據此評出各等綜合獎項。

晉級校復賽未進入校決賽的選手，不再進行后兩個環節的競賽。

除綜合獎項外，另設置三個單項獎。各單項獎按選手該項得分高低排列，名次列前的選手自動獲得該單項獎。如單項得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項所在環節合計得分、選手三個環節總得分的高低排列順序。如以上三項得分均相同，則并列獲得單項獎。

1．書面作品。

大賽作品以自身最感興趣的創業項目為主題。書面作品為word文檔格式，作品應描述該計劃的商業機會，闡述進行營銷戰略、把握這一機會的'進程，說明所需要的資源，揭示風險和預期回報，針對對象應采取的行動。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業規劃各步驟的方法、結論與亮點。

2．現場ppt展示。

ppt展示主要考察選手的規劃思路、驗證方法及對創業項目的理解程度。校決賽該環節每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。

3.現場模擬推銷。

在此環節各團隊對大賽指定的商品進行現場推銷，各團隊充分展示獨特的洞察力，對商機敏感程度，對商品的理解的能力。此環節評委僅評分，不提問。

四、獎項設置。

（一）選手綜合獎。

十佳職業規劃之星10人：200元+證書優秀獎6人50元+證書。

（二）選手單項獎。

最佳書面作品獎1人：100元+證書由組委會投票產生。

最佳現場展示獎1人：100元+證書。

最佳角色模擬獎1人：100元+證書。

（三）組織與指導獎。

最佳組織獎（系院）2個：200元+錦旗由組委會投票產生。

優秀指導老師獎2人：200元+證書。

五、注意事項。

1、所有參賽者均需準確、完整填寫參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。

2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

4、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。

主辦單位：院團委、學生工作處、教務處、科技處。

承辦單位：經濟與管理學院團總支。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十七

現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。

(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

(三)創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

(四)豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

(五)提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。

20xx年2月22號初賽18:00

20xx年2月24號決賽18:00

一樓北階梯教室

傳媒藝術系全體學生

a)賽前準備：

(1)于2月17日給學習部干事、各班學委開會，將本次比賽的.內容及細則下發下去。每班最少有兩位同學參加。當天發放宣傳單給各班學委，學習部干事張貼宣傳單(宿舍、食堂、教學樓、圖書館)。

(2)宣傳部于2月20號前制作好宣傳展板2塊，一塊置于教學樓4樓，一塊置于食堂。

(3)每班學委于2月20日20:00前將學生報名的名單、聯系方式作品(簡歷、ppt)交到學習部負責干事手中，報名截止。

(4)申請教室、多媒體提前試用、ppt、確定評委主持人、席卡。

(5)2月18號獎品采購。

b)正式比賽：大賽分為初賽、決賽兩場舉行。

(1)初賽：

1、參賽選手自制個人簡歷一份(打印出來)，再做一份對自己職業生涯規劃的ppt，于2月20日前上交學習部負責干事手中，交予評委老師預審。

2、比賽當天，選手首先展示職業規劃ppt，同時對規劃書作陳述演講(脫稿)。ppt時間限制在5-8分鐘之內。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。

3、評委老師現場問答環節，如商務禮儀、面試技巧等。

決賽：初賽中選擇優秀者8名進入決賽。

1、選手將ppt完善，以及對陳述的深入，提升一個層次。才藝展示。針對規劃中的職業。

2、職業角色模擬扮演，圍繞"如何解決職場中可能

遇到的問題"這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規劃作品中的目標職業角色，可邀請其他同學或老師聯合參演，但總上場人數不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業能力與素質、該如何提升。此環節評委僅評分，不提問。

c)賽后處理：

(1)教室打掃

(2)照片(王倫跟)

(3)通訊稿(朱巧巧、謝曉婷)25號18:00前

d)評分細則：

(1)初賽：個人簡歷占30%，ppt展示、表達能力占40%，現場問答占30%。

(2)決賽：完善后的ppt、表達能力占40%，才藝展示占20%，職業角色模擬扮演占40%。

比賽細則若干張35份左右(正反頁)

席卡6張

初賽評分表若干(150張左右)決賽評分表若干(50張左右)

筆6支6元海報、展板2塊

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十八

河北農業大學第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。

引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。培養創業意識、增強創業能力、提升我校學生的創業競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，特舉辦大學生創業計劃競賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為加強我校校園文化建設，展現我校和諧校園、魅力校園的一面。

培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

河北農業大學大學生科學技術協會擁有豐富的活動經驗，多次被評選為校級優秀組織，組織成員也多次參與“挑戰杯”活動當中，擁有豐富的經驗，有能力組織和舉辦大學生創業計劃競賽。

河北農業大學在校全體學生。

（1）報名辦法：以學院為單位，各院組織立項、組隊工作。

（2）參賽團隊的請填寫“河北農業大學第八屆‘挑戰杯’大學生創業計劃競賽立項申報書。”各院于規定時間前上交申報書于校科協。

（3）對成員要求：我校正式注冊并在校的大學生，學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨學院、專業組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。

本次活動分初賽、復賽、決賽，具體時間安排如下：初賽：待定復賽：待定決賽：待定。

1、一個好的參賽作品應包含的'三個要素：優秀的創意（例如：技術含量高）、優秀的團隊、好的創業計劃書。在創業的構思方面，要有創意或創新。

2、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途，提供一種新式的服務。

3、在團隊的組織方面，要注意團隊組成人員的優勢互補。

4、創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

5、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業計劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業計劃真正走入市場。

1、立項及宣傳階段。

（1）校團委發布立項通知，各學院組織立項。

（2）校科協（包含東、西校，基于上屆創業比賽均由校科協組織，相關信息資料均在東、西校科協，故本次宣傳由校科協組織）舉辦“挑戰杯”創業計劃大賽戶外宣傳工作，展出歷屆優秀作品，提高學生參賽熱情。同時公布比賽活動安排，便于學生參賽。同時舉辦“組隊沙龍”，由各院參賽團隊自由招募團隊所需成員，為參賽人員提供良好的交流合作平臺。

（3）各院上交立項申請書，各院注明重點推薦項目，校團委組織立項評審。校團委公布立項結果。

2、賽前培訓階段。

（1）河北農業大學大學生科協根據參賽團隊作品完成進度及情況，分模塊舉辦數場培訓講座，包括產品或服務介紹部分、市場分析及營銷部分、財務分析部分、答辯及參賽ppt制作部分等。講座分為講授及解答問題兩部分，邀請經驗豐富的指導老師為參賽團隊解疑。

（2）各學院團委、科協根據本院情況舉辦初賽，鍛煉團隊參賽能力并完善作品。

3、初賽階段。

（1）各學院于某日前上交參賽作品到校科協，通知參賽團隊準備比賽。

（2）校科協評委進行初賽。初賽形式為10分鐘結合ppt作品展示。注：由于初賽團隊數量較多，分多場同時進行，為節省比賽時間，故無答辯環節。

（3）初賽結果上交校團委并公示。校團委公布晉級復賽名單，校科協通知團隊準備復賽。

4、復賽階段。

（1）各參賽團隊于某日前上交參賽作品到校科協，校科協通知參賽團隊準備比賽。

（2）11月10日校科協組織評委進行復賽。復賽形式為10分鐘結合ppt作品展示，6分鐘答辯。

（3）復賽結果上交校團委并公示。11月12日校團委公布晉級決賽名單，經校科協通知團隊準備決賽。

5、決賽前宣傳階段。

決賽前，校科協計劃利用噴繪、條幅、科協官方微博及qq空間、校報廣播以及拍攝dv等多種形式進行全方位的宣傳。計劃如下：

（1）宣傳板：統一為各個參賽團隊分別制作宣傳板介紹各團隊。同時結合獨特的創意，將每支隊伍用象征不同意義的標志來區分，結合了藝術性與獨創性，同時鼓勵同學參與粘貼祝福、鼓勵的互動，起到良好的效果。

（2）條幅：為擴大宣傳，將在東西校主要地點懸掛條幅。

（3）dv制作：開場宣傳以及賽后賽事精編錄像。“挑戰杯”創業計劃競賽決賽作品堪稱件件都是經典，是同學們極為關注的內容。我們將其投放到學校各大宣傳組織的網絡平臺進行宣傳。

（4）新聞廣播。

a、新聞。

跟蹤訪談整個決賽過程及優秀隊伍，及時在農大校園網及各大學生網絡互動平臺報道大賽的情況，在第一時間內發布關于比賽的信息，同時力求稿件質量，做到生動與真實的統一。堅持連續報道各入圍隊伍的情況（如作品特點，參賽選手等）。

b、廣播。

提前與農大廣播臺溝通聯系，申請對本次創業競賽做一個廣播專欄，播出比賽進程和評審現場盛況，同時若條件允許，則會對每個團隊的參賽隊員進行采訪與交流，并可以邀請嘉賓對比賽進行點評與個人觀點的分享，這樣有助于進一步提升同學們對比賽的關注程度。

（5）多媒體宣傳。

我們將會把決賽現場的視頻剪輯等經過后期制作后發布到網絡上，把獲獎選手名單，選手簡介以及整個活動的盛況以圖文并茂的形式發布在校內各大網絡交流平臺上，再次擴大整個活動的影響力，并為下一屆”挑戰杯”創業計劃競賽奠定基礎。

（6）小噴繪。

各參賽團隊自己設計，介紹各自團隊特點，張貼于寢室樓層以及教學樓。

（7）照片宣傳。

活動后期宣傳，將比賽照片進行展覽，并對本屆賽事進行一個回顧，并且記錄校本次比賽的難忘瞬間，進一步增加同學對于比賽的興趣，同時增加比賽的影響力。

（8）海報。

張貼于各個寢室，增加同學們對賽事的關注。

（9）噴繪。

置于東西校進行宣傳。介紹各支隊伍情況，同時展示比賽的盛況與進度，給同學們提供更多的相關信息。

（10）led宣傳。

將在農大東西校的led宣傳欄上滾動播出有關”挑戰杯”創業計劃競賽的相關賽事信息。使得老師與同學能夠及時了解比賽的最新戰況。

6、決賽階段。

（1）各參賽團隊于某日前上交參賽作品到校科協，校科協通知參賽團隊準備比賽。

（2）校科協組織評委進行決賽。決賽形式為10分鐘結合ppt作品展示，6分鐘答辯。

（3）決賽結果上交校團委并公示，經校團委評定后校科協組織獎狀的發放工作。

（4）校科協組織進行比賽結果公示及宣傳活動，提高我校學生對“挑戰杯”創業計劃大賽的了解，濃厚校園創業氛圍，激發學生參加下一屆比賽熱情。

7、省賽準備階段。

（1）某日前，校團委組織評審進入省賽團隊，公布名單。

（2）校科協針對各隊情況組織數期講座，對參賽團隊進行針對性培訓，以提高我校參賽團隊的競賽水平。

1、未經本組織同意，不得將本策劃書全部或部分內容復制、傳遞、影印、泄露或以其他手段散布給他人，必須嚴格遵守保密協定。

2、注意應先報名后參賽，先提交報名表，后提交參賽作品。3、報名表填寫清晰，聯系方式有效。

4、賽后相關文件（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準。

5、各階段比賽期間不應有人員變動。

6、參賽團隊出現違規（如抄襲、作假等）行為將被視作故意作弊，組委會將取消其團隊繼續參加比賽和評獎的資格。

7、歷屆我校參賽優秀作品和相關文件在相關的校園網站上有相關鏈接下載，可供學習參考。請勿模仿，否則將被組委會視作作弊行為，并取消參賽資格。

1、場景布置（200元）。

2、前期宣傳（400元）。

3、作品打印費用（1000元）。

4、決賽前后宣傳費用（1000元）。

5、決賽獎品、會場布置費用（400元）。

總計：3000元。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇十九

創業新理念。

二

“挑戰杯”湖南城市學院大學生創業計劃競賽。

引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，并在09-10-19此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。培養創業意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，故擬舉辦大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為加強我院校園文化建設，展現我院和諧校園、魅力校園的一面。

主辦單位：湖南城市學院學生處。

承辦單位：湖南城市學院科技創業部。

協辦單位：湖南城市學院各院系部。

贊助單位：

湖南城市學院在校全體學生。

（2）參賽團隊的請填寫“城市學院創業策劃大賽報名表”。并請于11月9日前將表交到學院學生會（食堂3樓）科技創業部。

（3）所有參賽選手必須于12月10日交創業大賽組委會。組委會辦公地點：（食堂3樓學生會）科技創業部。

（4）對成員要求：我院正式注冊并在校的大學生，以一、二級學生為主。學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨專業組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。

挑戰杯創業計劃形式競賽以初賽和決賽兩部分進行。

初賽以論文形式將論文上交，決賽以論文答辯的方式進行。

本次活動分初賽、決賽兩部分舉行，具體時間安排如下：

活動時間：準備時間：20xx年10月18日---12月8日。

初賽：20xx年12月10日。

決賽：20xx年2月。

1、一個好的參賽作品應包含的三個要素：優秀的創意（例如：技術含量高）、優秀的'團隊、好的創業計劃書。在創業的構思方面，要有創意或創新。

2、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途。

3、在團隊的組織方面，要注意選好人。

4、團隊的組成者要有特長、有辦事能力。

5、完成的創業設計意向書要求有電子版。

6、在預賽比賽時，要求撰寫800字以上的創業項目意向書，主要是闡述創業意向和對此方面的理解等；在決賽比賽時，要求完成一份新的策劃書，策劃書必須嚴格按要求撰寫。

7、創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

8、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計意向書、策劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

2、兩校區設點，同時進行報名。

3、加強對各個院系部門聯系。

4、在學生宿舍派發傳單，張貼海報。

初賽：

各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議。

決賽：

復賽是創業大賽的最后一環節，是實戰商業性質創業策劃大賽,要對創業計劃進行實戰性考察,要求參賽隊對策劃書進行完善,也可以拿出新的商業策劃書。對于選出初賽的團隊，專家評審團再次進行評選出最優秀的，分別評出前三名和其他的獎項。

（1）大型宣傳板，海報。

（2）例會和與班會宣傳部各成員各個班長要加大宣傳組織。

力度，作好同學動員工作，積極配合此次大賽活動。

宣傳橫幅：300元。

展板噴繪及作品處理500元。

現場布置：背景、字牌等50元。

獲獎的每位參賽選手、團隊將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書一本,以及相應的禮品，同時成為協會的儲備干部。

(1)一等獎：1個。

(2)二等獎：2個。

(3)三等獎：3個。

(4)最佳參與獎：1個。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇二十

為了鼓勵大學生科技創新，促進大學生發明與實踐動手能力，進一步推進應用型工科人才培養模式改革，按照團中央舉辦"挑戰杯"的相關文件精神，結合電氣信息工程學院的實際，特舉辦學院內挑戰杯比賽。

電氣信息工程學院所有在校生(非畢業班)，尤其以學院的實驗班學員，參與電子設計大賽，"飛思卡爾"智能汽車模型比賽等學科類競賽的學生為主。

個人或組隊參賽。鼓勵組隊參賽，每組不得超過3人，每人不得參與超過2個組。每人或每組應有指導老師，限一名。

(一)運用所學的專業理論知識，展開發散思維，改造，創造，發明日常生活中的各種用品與用具，或者制作優秀的作品。

(二)作品類型。

1.實物：生活中的各種用品。

2.虛擬多媒體作品。

3.學術論文。

4.大型發明創造。

1我部將于20xx年10月21日晚七點在d405舉辦電氣學院第二屆挑戰杯的啟動儀式，屆時會通知安排電氣學院大一，大二，大三班的班長以及每個班一個女生代表參加這次啟動儀式。儀式宣布開始后，會有一個關于挑戰杯的宣傳片。宣傳片反映完之后會安排第一屆挑戰杯的獲獎選手進行自己作品的介現場紹以及參加上次活動的經驗交流。活動過程中，會向每個班的班長發一份關于這次活動的通知，申請表和班級匯總表。現場班級負責人如果有什么不懂的，不清楚的，我們會做個詳細的.答復。

2在九單元宿舍樓下，將會以版牌的形式對這活動的具體介紹展示出來，讓大家都能有所了解。

比賽分為兩個階段：

(一)創意評選階段。

1.20xx年10—11月，在全院，尤其是參加學科類競賽的學生中間進行廣泛的宣傳動員。實驗班的學員，參加學科類競賽的學生每人至少上交一個作品創意;如果班級無以上學生，班級還應至少上交一個作品創意。

2.20xx年12月中旬，組織專家評委對作品創意進行初審。挑選出10-20個優秀創意，每個優秀創意制作5-8分鐘的ppt，說明創意的類型，原理，可行性以及成本等。

(二)實物制作與演示階段。

1.20xx年1-3月，評審通過的創意進入實物制作階段，作品要求新穎，有可行性，成本在學生可承受范圍(以學生的意愿為主)。與虛擬多媒體作品，優秀論文一起參加最后的演示與評獎。

2.20xx年3月下旬，召開演示與評獎會，組織評委進行第二階段的評選。

(一)優秀作品獎。

1.特等獎一個，獎金1000元;指導老師200元。

2.一等獎3個，獎金500元;指導老師100元。

3.二等獎6-8個，獎金200元。

4.其余為3等獎，紀念品一份，價值50元以內。

所有作品都將推薦參加學校舉辦的"挑戰杯"比賽。

(二)特別創意獎。

創意新穎，有可行性但成本較高(一學生的意愿為主)的創意作品，將授予其"優秀創意"稱號。名額視當年參賽情況而定，獎金200元。

(三)組織獎。

對一些參賽積極性高，組織到位的班級給與"優秀組織獎"，名額視參賽情況而定。獲"優秀組織獎"的班級在學校"優秀團支部"評選，"優良學風班級""先進班級"評選中將獲得優先推薦。

對不積極參與此項活動的班級體將取消班集體本年學度的評獎評優資格，減少發展入黨的名額，并且適當減少班委成員綜合測評的加分名額。

最新挑戰杯策劃書（通用21篇）篇二十一

是創業計劃的一到兩頁的概括。包括：本創業（business）的簡單描述、機會概述、目標市場的描述和預測、競爭優勢、經濟狀況和盈利能力預測、團隊概述、提供的利益。

2.產業背景和公司概述。

詳細的市場描述，主要競爭對手，市場驅動力。

公司概述應包括詳細的產品/服務描述以及它如何滿足關鍵的顧客需求，進入策略。

3.市場調查和分析。

應闡釋：顧客、市場容量和趨勢、競爭和各自的競爭優勢、估計的市場份額和銷售額、市場發展的走勢。

具體變量：

（1）顧客。

（2）市場容量和趨勢。

（3）競爭對手的競爭優勢。

（4）估計市場份額和銷售額。

（5）市場發展的趨勢。

4.公司戰略與生產運作。

闡述公司如何進行競爭，它包括三個問題：

營銷計劃：定價和分銷，廣告和促銷。

規劃和開發計劃：開發組織和目標，困難和風險。

制造和運作計劃：運作計劃，設備和改進。

5．總體進度安排。

公司的進度包括以下重要問題。

（1）收入。

（2）收支平衡和現金流。

（3）市場份額。

（4）產品開發。

（5）主要合作伙伴。

（6）融資。

6．關鍵的風險、問題和假定。

說明要如何應付風險的問題（緊急計劃）。

7.管理團隊。

介紹公司的管理團隊，其中要注意介紹成員與管理公司有關的教育和工作背景（注意管理分工和互補）。

介紹領導層成員、創業顧問以及主要的投資人和持股情況。

8.經濟狀況。

介紹公司的財務計劃，討論關鍵的財務表現驅動因素。一定要討論如下幾個杠桿：毛利和凈利、盈利能力和持久性、固定成本與可變成本、達到收支平衡所需的時間、達到正現金流所需的時間。

9．財務預測。

包括收入報告，平衡報表，前兩年為季度報表；同一時期的估計現金流分析；成本控制系統。

10．公司提供的利益。

這是創業計劃的“賣點”，包括：總體的資金需求、融資中需要的資金、如何使用這些資金、投資人可以得到的回報、可能的投資人退出策略。

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