優秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者思想和感情的真實流露。在閱讀范文的同時，我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內涵。

校園的滋味（匯總21篇）篇一

當四月的春風輕柔的托起一絲絲柳絮的時候，當熾熱的太陽把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落回大地懷抱的時候，我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的，蕩溢著每一個青少年心中的幻想和對未來生活的美好向往。同樣，校園生活也是緊張忙碌的，每一次考試之后，一些少年心中背負著失敗、迷惑、痛苦和彷徨……，但無論如何，校園的生活是真正讓人難忘的。

教室是我們的港灣。

每天早晨，我們在良好的氣氛中學習的事半功倍，以一陣安靜的刷刷寫字聲來迎接我們辛勤園丁——老師來為我們播下金色知識的種子。而我們是土壤，努力吸收其精華，讓夢想的種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。我們在課堂上認真聽講，積極回答問題，下課跑去問老師問題，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之后，我分明感覺到了老師對我們的期待和鼓勵。在一個個月光如水的夜里，我們做著習題，背誦古詩，雖然有些忙碌和疲憊，但為的是自己心中的夢想綻放出絢麗的色彩。

操場是我們的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊劃一的身影；體育課上，有我們籃球場上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運動場所，運動強健了我們的體魄，使我們變得更加勇敢，堅強。

課間是我們的天堂。

有的在不停地問老師問題，有的在教室里三五成群地聚在一起相攀談著，說笑著，不時留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室，在操場上一起追逐打鬧，嬉笑著，奔跑著，釋放壓力，帶來快樂。

我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮，更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼，老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。

也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活，但是我卻并不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的.父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂的時光。當我離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

難忘的校園生活，我們人生歷程中最美好的回憶……。

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校園的滋味（匯總21篇）篇二

我是中原區外國語小學的一名四年級學生，能夠在這里上學，生活我覺得自己是幸運的同時也是非常幸福的。這種幸福將伴隨我度過6年的小學生涯。

我來帶你們領略一下我的校園：一走進我的校園，映入眼簾的是一個由木頭柵欄所圍成的花壇，花壇里有月季花，蘭花，菊花等等，五顏六色，爭奇斗艷好看極了。它們給校園帶來了芬芳的花香，走在花香撲鼻的校園里，就如同走進了一片花的海洋。

花壇的后面是升旗臺，它是用銀灰色的大理石砌成，顯得莊嚴肅立。中間矗立著旗桿高13.5米，象征著十三億五千萬華夏兒女。每周一早晨在雄壯的國歌聲中，五星紅旗就會從這里冉冉升起。在高高飄揚的紅旗下，聽著老師諄諄教導，我暗暗發誓一定要好好學習，做一個有用之才。

升旗臺的兩邊是教學樓，走進教學樓，就是我們吸取知識的世界，我們的教室寬敞明亮，每位老師都不辭辛勞地為我們講解知識，語文李玲老師在課堂上為我們講解知識的同時還會讓我們細心觀察生活，學會把自己看到的，聽到的，想到的以及親身經歷的事情記錄下來，以便于我們可以更好地運用到學習當中，在課堂上她會帶著我們遨游在每篇課文的故事當中，讓我們身臨其境，可以更加好的去理解，去學習！數學張玉霞老師在課堂上會循循善誘地帶著我們領略數字的神奇，也會分不同教學方法來調動我們的積極性，讓我們在學習的過程當中找到興趣，遇到難題會開動腦筋去解決，在課外也很關心我們的成長，英語課的張老師在課堂上會用愉快，活躍的課堂氣氛讓我們更加容易明白地去學習英文。音樂老師也會為我們彈奏優美的'樂曲，讓我們輕松的聆聽歌曲里的每一個音符。我最親愛的老師們為了可以讓我們飛得更高，更遠，都在努力用自己的方法為我們插上夢想的翅膀！

學校還為我們開展了校本課程，有音樂，數學，美術，還有航模等等。這就是我的智慧校園，它讓我成長，讓我快樂，讓我的夢想漸漸成真，我喜歡我的校園，喜歡我的老師！

校園的滋味（匯總21篇）篇三

校園生活的樂趣真多，有踢足球、學軟筆書法、猜燈謎其中我最喜歡的是學軟筆書法。

上軟筆書法課的時候，我們先走進教室，找到自己的.位置，放下書包坐下。不一會兒，三班的李老師就來了，她對我們說：“把昨天的作業拿出來，有家長簽名的同學拿語文書上來給我蓋章。沒簽名的同學就不用給我蓋章。”

李老師說完，同學一溜煙地跑上講臺，紛紛把語文書給老師，李老師說：“不要擠，排好隊，一個一個來!過了一會兒，蓋好章之后，我們開始練字了，又過了一會兒，我們的字練完了，我們就回家了。

校園生活樂趣真多，其中我喜歡軟筆書法，因為它會使我的字越來越好看。

校園的滋味（匯總21篇）篇四

清晨，金色的陽光灑滿了整個校園，伴著悠揚的音樂聲，望著老師和同學們的親切笑容，我輕松地走進校門。

我們的校園很大很美，這里有五彩繽紛的花朵和郁郁蔥蔥的樹木，有一幢接一幢的教學樓，有嶄新的操場跑道和高大的鐘樓……還有許多充滿角角落落的歡聲笑語。

早晨，同學們的瑯瑯書聲是校園里一道最有特色的風景線。你看，同學們個個神采奕奕，他們手捧課本，坐姿端正，閱讀時跟隨著文中情節的變化，讀聲時而高亢時而低沉，時而快時而慢，時而開心時而憂傷，真是動聽極了！

在我們教室的一角，老師為我們建立了一個“小書吧”，這是最受同學們歡迎的地方。每當下課的時候，同學們就爭先恐后地擁向小書吧去“淘寶”。當然，大多數同學都能找到自己感興趣的圖書，但是也有同學借不到。這時候，拿到書的同學已經飛快地翻看起來，沒搶到的同學開始向有書的同學“預訂”，期盼著下一個就能輪到自己。

愛讀書的人更喜歡校園的書香。漫步在校園里，我們的校園隨處可見勵志宣言和書帶給我的啟示。高高矗立在眼前的“名人名言”藝術墻，告訴我們“少壯不努力，老大徒傷悲”、“為中華崛起而讀書”、“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”再向前幾步，低頭可見古今名著“散落”一地，有曹雪芹的《紅樓夢》，有老舍的《駱駝祥子》，還有巴金的《家》等等，真是不可計數。在名著的東邊，有一座名副其實的“書山”，山峰連綿起伏，一側的一句“書山有路勤為徑”告訴我們：優異的成績是用勤奮換來的！

我們學校的圖書館有個特殊的名字，叫“金永根圖書館”。帶著對這個名字的好奇我閱讀了它的故事。原來，圖書館是一位企業家出資捐助并用他父親的名字命名的，是為了紀念他父親“勤勉一生”的美好情操。圖書館的故事掛在醒目的位置，它在時刻提醒我們：一定要熱愛讀書，勤奮學習。

濃濃的書香是我們校園的“味道”，歡迎你來我們這個充滿書香的校園作客。

校園的滋味（匯總21篇）篇五

小時候經常聽父母說他們很痛苦。上學是一條好幾英里的山路，但我現在不這么認為了。可能我在北京已經習慣了。我寫這本書就是因為這個原因。初來乍到。

剛來這所私塾的時候，紅黃相間的房子上寫著餐廳二字。右邊是小學和女生宿舍。小學有三層。一樓是臨街租出去的商鋪，二樓是女生宿舍。沒進去過，不過我覺得內部應該和男生宿舍差不多。三樓當然是小學啦！（這不是廢話！餐廳左邊是中學部，有幾個大字，紅白相間。（紅白似乎是這個學校的主色調搭配。）中文系和餐廳之間有裂痕。裂縫里有一個呼號，上面寫著“成人成功”。從這里到里面，有一個水房。房間里有一個鍋爐。火整天燒著，同學們就在這里打水，然后左邊就是男生宿舍樓。一共6層。接下來的環境先保密。

我是北京轉來的，因為我是這里的，又要回來考試，所以我小學四年級的時候父母就在我狠心的時候搬到了這個學校。這所學校就像一個鳥籠。這是一所完全封閉的學校。吃喝睡都沒問題。我生病的時候有人照顧。一年一萬左右。我進來的時候是一個連桌子都沒有的班。這是我第一次看到。我在這個班認識的第一個同學在這里好幾年了（為了保護個人隱私，他不用真名或者只說姓不叫真名）。他的名字叫岳明，聽起來像一個女性的名字，但他實際上是一個男人。“你好，你去過宿舍向宿舍老師匯報嗎？”

“還沒有，”我看著他說。這是一個黑皮膚，大眼睛，黑頭發的男人。他穿著這所學校的校服，是純紅色的。另外室內光線不太好，讓他比我黑。

“那我們先向宿舍老師匯報吧，”他邊走出門邊說。“你知道嗎？”在去宿舍的路上，他說：“你在這個學校一定要小心。各種各樣的人都有。你平時不老實嗎？”

“你放心吧，我是誠實的”。

校園的滋味（匯總21篇）篇六

這周發生了許多有趣的事情，但是令我記憶最深的就要數這次的冬運會了。

這次冬運會我參加了兩個項目：單人跳和八人同步跳。而使我最難忘的就要數單人跳了。

第六、七節課的上課鈴響了，我們六年級的冬運會也伴隨著這輕快的鈴聲開始了。我踏入賽場，心里緊張到了極點，就怕自己發揮失常，拖了我們班的后腿。

時間過得可真快，沒多久，便輪到我上場了。我緊緊的握住手中的繩子，邁著小碎步，緩緩地走上了比賽場地。看著哪位一直盯著我的裁判，心里不由得緊張起來，但我仍然暗暗的鼓勵自己：“沒事的，不用緊張，正常發揮就行了。我扭頭看了看我們班的其他選手，他們都低著頭，看著自己的鞋，一聲不吭，仿佛一點兒也不緊張。這時，我又暗暗的對我自己說：“沒事，別人不緊張，你也不用緊張;你緊張，別人就不緊張了嗎?”

“嘟——”哨聲一響，周圍立刻喧鬧起來，甩繩聲，加油聲，數數聲……響成一片。一聽到哨聲，我就立刻像吃了興奮劑似的跳了起來，我的手就像一臺正在飛快運轉的馬達一樣，帶動繩子在我身體的上、下、前、后不斷地繞圈。大概跳了100個左右，我的手臂立刻像被打了一拳一樣，又酸又痛完全用不上力。我的速度漸漸地慢了下來，但我一想到不能拖我們班的后腿時就立刻重新加快了速度。

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校園的滋味（匯總21篇）篇七

這周發生了許多有趣的事情，但是令我記憶最深的就要數這次的冬運會了。

這次冬運會我參加了兩個項目：單人跳和八人同步跳。而使我最難忘的就要數單人跳了。

第六、七節課的上課鈴響了，我們六年級的冬運會也伴隨著這輕快的鈴聲開始了。我踏入賽場，心里緊張到了極點，就怕自己發揮失常，拖了我們班的后腿。

時間過得可真快，沒多久，便輪到我上場了。我緊緊的握住手中的繩子，邁著小碎步，緩緩地走上了比賽場地。看著哪位一直盯著我的裁判，心里不由得緊張起來，但我仍然暗暗的鼓勵自己：“沒事的，不用緊張，正常發揮就行了。我扭頭看了看我們班的其他選手，他們都低著頭，看著自己的鞋，一聲不吭，仿佛一點兒也不緊張。這時，我又暗暗的對我自己說：“沒事，別人不緊張，你也不用緊張;你緊張，別人就不緊張了嗎?”

“嘟——”哨聲一響，周圍立刻喧鬧起來，甩繩聲，加油聲，數數聲……響成一片。一聽到哨聲，我就立刻像吃了興奮劑似的跳了起來，我的手就像一臺正在飛快運轉的馬達一樣，帶動繩子在我身體的上、下、前、后不斷地繞圈。大概跳了100個左右，我的手臂立刻像被打了一拳一樣，又酸又痛完全用不上力。我的速度漸漸地慢了下來，但我一想到不能拖我們班的后腿時就立刻重新加快了速度。

校園的滋味（匯總21篇）篇八

我的校園生活是多姿多味的，像一塊多味糖，給予了我不同的感受。

苦味糖。

剛進入廣益，迎接我們的便是軍訓，可是軍訓并不是我們所想的那么有趣。初見教官，就被教官的嚴肅嚇得十分緊張。我每天都在太陽底下曬，雖然已經入秋，可這9月的太陽是火辣辣的，太陽烘烤著大地，樹葉都有些干巴巴的，太陽曬在我們的身上，不一會兒就汗流浹背，回到寢室后本想洗個熱水澡，可是卻不知哪里是熱水，洗澡時冷水淋到身上的'一剎那，我不由得打了個寒戰。這樣的生活有點苦，真想快點回家。

咸味糖。

軍訓期間我非常想家，晚上睡在寢室里，室友們已經熟睡了，我睜著眼睛，腦海里回蕩著爸爸媽媽親切的問候語，眼淚就不自覺的流了出來，淚水順著臉頰，流進了嘴里，咸澀咸澀的，我吸了吸鼻子，慢慢的閉上了眼睛。

甜味糖。

在新的校園里，我有了新的同學，新的朋友，為了藝術節，我們班一直在努力的排練，晚自習也要排練到很晚，可是每次排練后都有吃的，有雞排面包，酸奶，水果，大家的辛苦也在談笑間過去了，藝術節后我們班開始總結會，也不知是誰說了一句，還是永遠排練好，全班哄堂大笑，辛勞，快樂，激動，就在這笑聲中回蕩。

辣味糖。

在學校肯定免不了被老師罵，到了冬天，天氣寒冷，早上6：00起床也是有點難做到的，一天，我遲到了，想趕緊溜進教室，剛到教室門口，就發現年級組長正盯著我，我馬上回到座位，只見曾老師正向班主任說著什么，一邊還看向遲到的我，我頓時臉火辣辣的，這種辣味一直滲進了心里。

苦中帶著點甜，甜中又有點咸，咸中又夾雜著辣，這些多滋多味的校園生活伴著健康我成長。

校園的滋味（匯總21篇）篇九

精彩、充實、鍛煉。帶給同學不一樣的課余文化生活，豐富校園文化生活，引領學生們尋找學習的激情與方法。幫助同學們得到身體素質和綜合能力的提高。培養學生的自主精神。

江西科技師范學院全體同學。

江西科技師范學院、外國語學院。

9月——10月、比賽時間：10月10日晚7點。

進行校園“廚藝大賽”，展示學生自我魅力與風采。

1、由學院自己進行校內宣傳。以海報，廣播，網站，傳單、口口相傳，奔走相告等種種形式宣傳。

2、報名：9月24、25日晚5：00~7：00，在星星食堂門口。（填表、

責任書。

）并于26日最后擇定人選。

3、參選條件：

a、廚藝高超。選食材新鮮可靠，保證作品無毒害，可以食用。（如使評委出現食物中毒情況則當視情節輕重予以不同規格的懲罰。至于涉及故意下毒情節，當移交公安部門辦理。）。

b、安全烹飪。保證安全使用刀具及其他各種廚具。（以責任書形式保證）。

c、精神正常，無不良記錄。

d、男生也可以。

e、無民族仇恨情結。

4、選手準備：組織方僅備、電磁爐、炒勺、餐具、油、鹽、醬油、醋、味精、雞精、糖，金瘡藥和隨時準備撥打120的手機一部共12種必要工具及佐料。其它一切食材、必要佐料和炒菜用具之外的廚具，在征得組織方同意后方可自備。

5、參賽規則、

a、不得持刀具離開案板2米以外。否則，生活部人員有權對其進行合理管制。

b、自帶廚具須無安全隱患。

c、電磁爐無眼，使用需小心。不得在加熱或關火后15分鐘以內觸碰電磁爐受熱部分。

d、按照規則和流程將比賽進行到底，無故中途不賽。

g、每隊選手烹飪時間不得超過20分鐘。

a、采用抽簽方法確定各參賽隊參賽場次，由組委會女生部按抽簽場次發給各參賽隊比賽通知。

b、正式比賽前半小時，參賽選手持比賽通知及本人身份證或學生證，帶好自備物料到參賽場地檢錄抽取臺號后進入賽場。

c、選手進入賽場對號定位，比賽開始后，現場監理即開始記事。選手制作完成后，交齊品種、清檢整理比賽現場，即行離場。

d、監理員接到產品后，連同監理記錄及質量標準卡交賽場服務員送到指定的評判組。

e、本次比賽不作超時記錄，選手必須在150分鐘內完成操作，過時停止操作。

分組進行…其他種種轟動性活動…（保密中……）。

6、評分：由院學生會領導、學生代表組成的評委團，根據色、香、味、形四項標準對各選手作品進行評分。

策劃書。

7、頒獎：設“第一美廚娘”、“最佳幫廚”、“第一美廚爺”（如果有的話）、“最可愛廚娘”、“師院第一金刀”、“師院第一金鍋”“最糊涂小廚娘”……等等等等……各個無限獎項……（比賽結果揭曉之前獎項名稱秘不外宣，如有宣者，深切鄙視。）。

8、各部職責：生活部，準備原料、廚具、意外傷害事故處理。

自律部、體育部，負責保安、安檢、核定選手身份、監理菜肴。

女生部，負責接待來賓，傳送菜肴，裝飾賽場。

文藝部，主持節目，連接環節，裝飾賽場。

學習部，學習做菜好了……。

9、意外事故解決辦法：生活部準備常用外傷用藥，隨時準備第一時間救治。傷勢嚴重者，經本人同意可退賽。傷勢特別嚴重者，本人不同意退賽也得退賽！

10、活動經費：不多，別怕。（復印紙張，食材配料，賽場裝飾，常用外傷用藥）。

11、責任追究細則：

經鑒定，確為組織方廚具及其他比賽用具存在明確缺陷而造成選手、嘉賓、觀眾受到傷害，則由組織方承擔責任。由于自身廚藝不精或使用廚具不當或自帶廚具本身存在安全隱患而造成其他人傷害的選手，自負其責。

12、本活動最終解釋權歸組織方所有。

校園的滋味（匯總21篇）篇十

校園的生活豐富多彩，比如跑步、跳繩、玩耍、寫作業。其中我最喜歡的樂趣就是和同學一起玩老鷹捉小雞的游戲。

這節課是體育課，也是我最喜歡的課程，因為體育課是自由活動課，可以讓我們自由的玩耍，操場上，有的同學在拼命的奔跑，猶如一輛輛五彩繽紛的小汽車在寬寬的馬路上開來開去，有的同學在興奮的打籃球，小籃球一次又一次的跳進籃筐里，從下往上看，紅艷艷的籃球仿佛一個火紅火紅的小太陽，在一碧如洗的天空中飛來飛去。還有的同學在跳高，宛如一只只活潑可愛的小白兔，在無邊無際的大地上自由自在地跳來跳去，而我呢!卻和其他同學一起玩老鷹捉小雞的游戲，母雞就像我們的守護使，一直守護著我們，老鷹像壞人一樣一直想要抓住我們，似乎我們真的成了老鷹母雞和小雞了呢!

多么有意義的活動，多么有趣的體育課，我喜歡這個美麗的校園，我還喜歡這個美妙的世界!

校園的滋味（匯總21篇）篇十一

走進我們的校園，教室傳來朗朗讀書聲；音樂室傳來美妙的鋼琴曲；電腦房傳來同學的打字聲；美術室飄出墨香；舞蹈室傳來優美的音樂；操場傳來清脆的口哨聲。

一切都在幻想中。

放學了，當你是最晚一個離開教室的學生時，你會覺得寂寞。看看窗外的夕陽，擺放好最后一把掃帚，背起書包關上教室門時，你覺得莫名傷感。誰不會離開這所可愛的母校呢？離別時，腳步聲是最輕的。

我們在教室里奮筆疾書，期待考試的結果；我們不安地坐在座位上，期待著下課；我們高舉右手，期待老師點到自己的姓名這都是小學帶給我們的懷念，或許只有離開母校了，才會感到遺憾吧。

小學的班主任和我們在一起的時光越來越短，而班主任和你共度的時光遠遠超過你和父母在一起的時光。我認為，班主任比我們的父母更了解我的內心，他們也有不善表達的一面罷了。

窗外的雨不停地下著，老師召同學關上門窗，在這之前有的同學的作業本早已淋濕。我們只是笑著擦了擦雨水，感嘆雨越來越大，繼續認真聽課。

珍惜著生活在小學的時間，美好早晚會流去的。

校園的滋味（匯總21篇）篇十二

在我們美麗的校園里面，蘊藏著許許多多的滋味。快樂的滋味是甜的，被人欺負的滋味是苦的，流下的汗水的滋味是咸的。除了甜，苦，咸這三種滋味，校園里的滋味還有許多。

我把甜，苦，咸這三種滋味都嘗了個遍。為什么這么說呢？請聽我說我的故事吧！在我二三年級的時候并不受人歡迎，時常被同學們排擠。有的時候他們會把我的書包丟在垃圾桶，有的時候他們會把我的書給偷偷藏了起來，還有的時候他們會在我站起來回答問題時，把我的椅子移開，讓我摔一跤。這個時候我的心情，就好像吃了苦瓜一樣，想吐卻又吐不出來，想跟別人訴說，又說不了。這便是我的苦滋味啊！

當我用成績得到同學們的認可時，我嘗到的滋味好象喝了蜂蜜一樣，甜到了四肢百骸。那一種拼命學習，最終終于取得了自己想要達到的目標的滋味，真的很美好，很甜。

如果你看到了我的這一篇文章，這位同學，請你好好的回憶在校園里面的滋味。不管是苦的是咸的還是甜的，又或者是其他的職位，都是值得我們回憶的，可能十年以后，你再回過頭來看看當初的自己，也許會想，原來我也有年輕的時候啊。

校園什么千滋百味，不管是哪種滋味，都知道我們所留戀，所回憶。

校園的滋味（匯總21篇）篇十三

我的校園生活是多姿多味的，像一塊多味糖，給予了我不同的感受。

剛進入廣益，迎接我們的便是軍訓，可是軍訓并不是我們所想的那么有趣。初見教官，就被教官的嚴肅嚇得十分緊張。我每天都在太陽底下曬，雖然已經入秋，可這9月的太陽是火辣辣的，太陽烘烤著大地，樹葉都有些干巴巴的，太陽曬在我們的身上，不一會兒就汗流浹背，回到寢室后本想洗個熱水澡，可是卻不知哪里是熱水，洗澡時冷水淋到身上的一剎那，我不由得打了個寒戰。這樣的生活有點苦，真想快點回家。

軍訓期間我非常想家，晚上睡在寢室里，室友們已經熟睡了，我睜著眼睛，腦海里回蕩著爸爸媽媽親切的問候語，眼淚就不自覺的流了出來，淚水順著臉頰，流進了嘴里，咸澀咸澀的，我吸了吸鼻子，慢慢的閉上了眼睛。

在新的校園里，我有了新的同學，新的朋友，為了藝術節，我們班一直在努力的排練，晚自習也要排練到很晚，可是每次排練后都有吃的，有雞排面包，酸奶，水果，大家的辛苦也在談笑間過去了，藝術節后我們班開始總結會，也不知是誰說了一句，還是永遠排練好，全班哄堂大笑，辛勞，快樂，激動，就在這笑聲中回蕩。

在學校肯定免不了被老師罵，到了冬天，天氣寒冷，早上6：00起床也是有點難做到的，一天，我遲到了，想趕緊溜進教室，剛到教室門口，就發現年級組長正盯著我，我馬上回到座位，只見曾老師正向班主任說著什么，一邊還看向遲到的我，我頓時臉火辣辣的，這種辣味一直滲進了心里。

苦中帶著點甜，甜中又有點咸，咸中又夾雜著辣，這些多滋多味的校園生活伴著健康我成長。

校園的滋味（匯總21篇）篇十四

首先哪，幸福的滋味是苦的。最顯著的表現是每次考試前，我都特緊張特勤奮地復習，忙得不可開交，忙得馬不停蹄，那叫一個苦啊!那家伙，從早上到學校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點夸張;唰唰唰抄定義，一節課6黑板;唰唰唰寫作文，一小時三篇……我都快崩潰了!換成你，那么一個月的苦日子，你不也得這樣，敢放松嗎?不過，在這個艱苦拼搏的過程中，我進步了，越學越輕松。原來，這就是苦苦的幸福啊!

其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總人數多，但男生少，還有幾個被分去打籃球了，和他們比賽，那就是以一擋三，所以我們個個都把自個兒給置之度外了，就是拼了命地往上沖啊!那球踢得滿場飛，汗水流進眼睛里，火辣辣的!最終，我們以0比0打平。到了下一節課，踢球的全在趴桌子——累的。在我們的身上，青春的活力迸發出來，感覺那是火辣辣的激情在燃燒，特幸福啊!

這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來說吧，源自老媽的好廚藝啊!為了給我增加營養，老媽常會魔術般地弄出一桌“奇珍異寶”，老好吃了!我是左手一個雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼著一塊魚肉，大喊著香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺，吃得啥都沒剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒吃，哪還裝得下!你有過這樣的甜蜜嗎?媽媽的關愛呦!

幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃!你也來品品吧!

人生如酒，歲月如歌。小學六年即將結束了，同學們在緊張學習之余，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢?而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。

六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什么一定要我辦呢?我只是一名學生，學生不就只是學習就行，為什么還要做些超出學生應做事的范圍呢?但一個月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報了!

還記得那次校運會的拔河比賽嗎?我們全班都一鼓作氣，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利;但后來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸掉了。不過，那沒有關系，我們贏得了友誼與團結心!

你們還記得高老師嗎?一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!

還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“;同學們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離!

“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高翅膀卷起風暴，心生呼嘯……”90后的我們脆弱卻又堅強，憂郁又陽光，我們的口號是“我要我們的滋味”。我們的座右銘是“走自己的路，讓別人說去吧”。

今天，歷史的重任又落到了當代新青年——我們九零后的身上，在這個充滿爭議的群體上，青春仍然鮮明而生動，我們一次次紀念著我們輝煌而曲折的成長的歷程，一次次為我們積蓄著厚重的力量，期盼著勃發的那一天，我們九零后將接過前輩們的接力棒，書寫出全新的篇章。

二十世紀是先輩們的世紀，是七零后的世紀，是八零后的世紀，而二十一世紀的二三十年代，是中國實現偉大名族復興的年代，是我們九零后大顯身手的時刻，我們不僅要吸收來自世界各地的優秀文化，還要向世界介紹中國優秀文化，展示中國新一代的風采。

時光再苒，曾經的迷茫者，現在已經是社會的中間國家的棟梁，曾經的憤青，已經成長為時代的弄潮兒，新長征的先鋒，曾經蒙憧的一代，也正意氣風發，躊諸滿志，隨時準備接過建設祖國，現代化的接力棒。

校園的滋味（匯總21篇）篇十五

到了上初中后，學習上任務加大，壓力自然不少，加上性格上的變化，導致一直很低落。一次語文考試前，老師讓抓緊時間，多思考多復習幾道題，并讓我們認真聽。說寫。讀。可我偏偏沒有在意還不以為事。最終成績不及格，那天回到家，淚水刷刷地流，就舔了滴淚水，原來淚水也是咸咸的。到了初一下學期，爸媽都在外打工，為了能更好的照顧我還有妹妹，便讓我到深圳上學。可問題來了，但是我讀的不是公家學校，周圍同學也都是打工子弟。有很多同學都沒有積極性，自然而然我便被所謂的氛圍感染了，結果最后成績也成反比例變動。看著期中的考試的成績，腦袋頂著毒辣的太陽，自上流下來的汗水淌進我的眼里，那滋味，馬上辣的眼淚都出來了。最終，我的堅持觸動了父親。父親才給我轉回原來的地方，但是沒有再讓我去原來的中學上課而是讓我到其他的鎮中學上課。不過，我卻還是沒有把心思費在學習上，卻每天都沉溺于流行的網絡。

但是，最終我決定離開虛假的網絡，回到真正的世界一心放在學習上。一整個暑假過去我學習上沒有收獲什么重大果實，所以因為我一番死纏爛打，我的.爸爸還是把我轉回最初讀過的初中了。回去那后，和舊日的朋友一起奮戰，我由衷地很高興，但是因為基礎太差，只能不斷超越自我，一遍一遍的背誦，不斷的虛心向老師、同學請教問題，或許有很累，很害羞的時候，但我知道其實我卻很充實。

校園的滋味（匯總21篇）篇十六

成長是什么滋味?有人說成長像蜜桃-香甜可口，有人說成長像苦瓜-苦不堪言，有人說成長像檸檬水-酸澀不已......對我而言，成長就像一個多味瓶——各種滋味盡在其中。

成長的滋味就像一杯濃濃的咖啡，苦澀中隱隱約約透著香甜還回味無窮。記得有一次去姥姥家看著姐姐騎自行車，看著自行車從我邊上奔馳而過伴隨著姐姐銀鈴般的笑聲，我心里那個羨慕呀，我決定學騎自行車。爸爸和姐姐跟我講了學騎自行車的步驟，我就信心滿滿的去推自行車了，萬事開頭難當我單腳滑行時自行車就哐當一聲，我和自行車都跟地面來了一次親密的接觸。回頭看著爸爸先是擔憂而后鼓勵的眼神，似乎在說失敗乃成功之母，我立刻忍著疼痛扶起自行車繼續滑行。在一次次摔倒中我也在慢慢的進步，強忍著淚水流著汗，化眼淚為力量，經過了一天的練習伴隨著滿腿的淤青我學會了騎自行車，到現在我都忘不了當時騎在自行車上仰著小臉的那個自豪勁，心里那個嘚瑟呀早忘了摔跤時的疼痛了。

成長的滋味就像是蜜桃香甜可口。上周六小姨和叔叔到我們家做客，一大早媽媽就帶我去買菜，看著菜攤各式各樣的菜品理的整整齊齊，體會著賣菜老板的辛苦和勤勞。經過了一番選擇我和媽媽的雙手里都拎滿了菜品和水果回家，回家后我幫媽媽一起擇菜洗菜裝盤(今天我們是吃火鍋哦)，我從剛開始的不情不愿到后面的樂在其中，看著一盤一盤的菜品擺在桌上，看著媽媽欣慰的笑容，聽著媽媽說兒子就是媽媽的保暖馬甲--貼心又溫暖，我心里都快樂開花了。終于我成為了媽媽的小幫手，吃著自己弄是菜那是格外的香甜呢。

成長就是這樣的一個多味瓶，它裝載著蜜水般的甜蜜，濃濃咖啡般的苦澀，巧克力的香甜.....各種滋味，這些滋味伴隨著我的成長繼續前行。

校園的滋味（匯總21篇）篇十七

每一天早晨當我踏著輕快的腳步來到學校，絲絲縷縷花草的芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。悅耳的鈴聲悄然響起，多姿多彩的學校生活就這樣開始了。

學校生活是令人向往的。早讀課上，同學們瑯瑯的讀書聲與窗外小鳥們歡快而動聽的歌聲融為一體，使人陶醉其中。下課了，同學們興致勃勃地沖出教室，無拘無束、盡情地玩著各種各樣的游戲，學校中回蕩著同學們無比歡樂的笑聲。

學校生活是振奮人心的。每周，我們都有三節體育課供大家鍛煉身體。在體育課上，我們經常進行激烈的籃球比賽：籃球像小鳥一樣在人群中飛來飛去，盡管大家都大汗淋漓，可這一點也沒削弱大家打籃球的興致；忽然，球進了，贏方籃球隊員的臉上露出燦爛的笑容，而輸的也沒泄氣，和隊友一齊有說有笑地總結失敗的原因。體育課還經常會進行花樣繁多的活動，深受同學們的喜愛。

學校生活也是激動人心的。每年我們都會舉行各式各樣的比賽，讓每位同學都能得到充分的鍛煉，發揮自我的特長。在運動會上，同學們一個個齊心協力，為了班級的榮譽而努力拼搏，都有和對手一決雌雄的決心，不甘落后；圍棋比賽和象棋比賽，也高手如云，參加比賽的同學都能和各種級別的對手英勇“搏殺”，最終淘汰眾人，各留下一位實力最強的冠軍；還有作文大賽和數學競賽，挑戰同學們的寫作本事和思維本事……每周一學校會舉行升旗儀式，那莊嚴的國旗讓人感覺它有一種不可侵犯的神圣感，高高飄揚的國旗使人對它肅然起敬。

學校生活還是趣味而又忙碌的。上課鈴一響，在外邊嬉笑打鬧的同學們爭先恐后地蜂擁進教室，立刻端端正正地坐在座位上，一堂趣味的課拉開了序幕。教師在講臺上繪聲繪色地進行講課，那幽默的話語總是逗得孩子們哄堂大笑，大家的思維不知不覺中與教師一齊進入知識的海洋。講課完畢后，同學們就開始快速完成教師布置的作業。大家都一聲不吭，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。

學校生活就像一首歌，歌聲中有歡樂，也有氣憤；有高興，也有悲痛；有光榮的時候，也有恥辱的時候。但這首學校生活曲是深受大家喜愛的。學校生活的點點滴滴，都深深印在了我的心中，使我難以忘懷。

校園的滋味（匯總21篇）篇十八

“天真”對于我們高中生來說有些不切實際，因為人人都認為“天真”是中小學生才會有的，而高中生應該是成熟或以是半個大人了，一些瑣碎的事必須自己解決的。可有誰知道“天真”我們有多么向往。

我就是只樣一個人，生性活潑，可天真的時間早已過去，我每天都在想如果一個人可以天真一輩子，可以不為周圍的事物所影響，輕松度過每一天，那豈不是很美好的一件事!

往往很多事都不順心意，長大意味著要成熟、穩重，分清事情的輕重與重要性，所以天真就離我們更加遙遠了，甚至在某個人的身上看不到半點天真的殘影，剩下的只有虛假。

在習慣了把自己隱藏，弄出花一樣的自己的同時，心找不到回來的路了，有那么一天，你驀然回首，才發現，原來的自己是多么的快樂幸福啊!不會為別人的想法而努力的將自己改變，也不會去在乎別人心目中的自己是否完美?也不用去刻意捏造一個讓自己都覺得陌生的人，人不可能是完美的，只要心地善良、寬容，長相根本不重要!

在成長的過程中，人人經歷的事都不一樣，當然思想就更不一樣了，我只是想告誡那些只在乎在別人心目中建立好形象的人，做回原本的自己，為自己做些有意義的事吧，因為，無論你在他人的心里是多么的好，只要一個轉身，你就什么都不是，對于他們來說你只是一個過客，一個好心的過客而已。

做真實的自己，也為自己的將來留一些美好的回憶，不要每每想起都是自己為誰付出了，不然將來的自己會后悔的，真的!童年的我們應該是快樂的，少年的我們應該是懵懂的，而現在的我們應該是最真實的。

校園的滋味（匯總21篇）篇十九

公交車對我來說是一個熟悉的詞，因為在我的腦海里，我的家人經常帶我坐公交車，但這次，我想坐公交車去上學。

“自己坐車是什么味道？”我在站牌等車的'時候，腦子里一直在想這個問題。

這時23路車慢慢向我駛來，我就不再想這個問題，耐心準備上車。上車后，我輕輕刷了一下卡，看到了很多人。一個大叔看到我還是個背著包，汗流浹背的孩子就給我讓座了。我對他說：“謝謝！”他和藹地回答：“不客氣。”一坐下就緊張起來，心跳加速，小心臟不停地跳。因為我和我媽一般坐公交什么都不用做，就在目的地下車。但是我是一個人騎的，所以我不得不擔心。我用耳朵聽電臺，生怕錯過了，用眼睛盯著路線，生怕迷路。

這個時候是上班上學的高峰期，所以后備箱里的人越來越多，天氣越來越熱，天氣已經到了38度的高溫。

突然，一位老婦人上了公共汽車。看到她提著一個大包，我毫不猶豫的站起來，讓她坐到我的座位上。當她看到我有很多東西的時候，她對我說：“小姑娘，我看到你有很多東西，你先坐下，我去找別的座位。”“沒關系，有這么多人，你最好坐在這里，我一會兒就到了。于是老奶奶點點頭，笑著坐下。

今天真是糟糕的一天。陽光透過天窗照進來，人的頭發燙得像剛被燙過一樣。天太熱了，滾到全身的汗像黃豆一樣滑下來，我突然變了，想起一個剛洗完桑拿，正在蒸桑拿的女孩。

當我終于到達目的地時，我感到如此放松和自豪，我不禁長長地舒了一口氣——我終于到達了我的車站。

不知不覺，我高興得手舞足蹈，歡呼雀躍。別提心里的喜悅了。我身上的每根頭發都隨著活動而跳動。

校園的滋味（匯總21篇）篇二十

生活中，我經常會遇到許多困難，這些困難都需要挑戰和克服。有些事情從旁觀的角度看似很簡單，但實際起來真的有點難。那次學自行車的經歷，就讓我體會到了這一點。

從小被外公外婆嬌慣的我，想學自行車可是一百個不放心。那天爸爸不是在前面扶著車把就是在后面抓住車“屁股”，寸步不離的緊跟著，他跑呀跑，胖子爸爸已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我呢，看著爸爸這個樣子，更是害怕，生怕摔個鼻青眼腫，后來連腳踏板都不踩了，只扶著把手，干脆讓老爸“死推”。爸爸終于挺不住了，擺擺手說：“去去去，笨到家了，自己練吧”，你爸這把老骨頭已經吃不消了!說罷，坐在樹蔭下休息抽煙了。當時，我很不服，說我笨，我就騎給你看看!

于是，我自己摸索起來，先練剎車，再研究車把，漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，邊蹬兩腳………上車練習前，我的心里像個吊桶七上八下。會不會出洋相?會不會……唉!不管三七二十一，先上車再說，反正我會剎車。誰知，剛上車就扭起了“八字舞”。由于重心不穩，我被重重的摔了下來，腿上被磕青了一塊，好疼呀!我瞪著自行車真想痛打它一頓。

爸爸看在眼里，扔掉了煙頭對我說：“實在不行就算了。”我說：“不行，我肯定可以的”。我忍著痛趕緊爬起來，站直，上車，撐穩車把，眼看前方………一次次的嘗試，我終于控制住了自行車。

爸爸用欣賞的眼光豎起了大拇指，一個勁的喊：“奇跡終于發生了”。

是呀!騎在自行車上的感覺真好!風迎面吹來，樹木像衛士一樣站在兩旁……我很開森!因為我終于戰勝了自己，讓我品嘗到了成功的滋味!

校園的滋味（匯總21篇）篇二十一

羅曼·羅蘭曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”我說：“生活中不是缺少幸福，而是缺少體驗。透過我的視線，我發現，幸福就在我們身邊。”

好不容易熬到了周六，我做完了所有的家庭作業后長長地舒了一口氣，心想：這下我可以好好輕松一下了。正當我坐在沙發上，津津有味地看著我最喜歡的那本《冒險小虎隊》時，媽媽又拿出了一張數學卷，她和藹可親的對我說：“馬上要期中考試了，最近媽媽工作比較忙，沒有時間和你復習，你就自己做試卷吧。”我想：媽媽說的沒錯。于是，我拿起試卷，向書房走去。這時，書房里靜極了，只留下一片筆尖摩擦紙頁的沙沙聲，就像春蠶在咀嚼桑葉，就像春雨在敲打梧桐。寫著寫著，我的手臂發酸了，但我看著越來越少的習題，心中充滿了無限的喜悅，于是，我繼續“奮筆疾書”。刀片一般的筆在紙上輕輕的劃過，黑色的纖細線條在筆下不斷地延伸。

時間在一分一秒地流逝，一晃三十多分鐘過去了，正當我勝利在望的時候，沒想到半路殺出了一個程咬金……一道難題讓我束手無策。“把一個分數約分，用三約了兩次，用五約了一次，得三分之二。這個分數原來是多少？”咦，這種類型的題目我以前從來沒有遇見過，我停下了筆。“不對，不對，還是不對。”我懊惱的扔下筆，自己已經試過了所學過的所有方法，還是沒有得出結論，試卷上的小黑字仿佛也在嘲笑我的無能。我使勁的抓著頭發，可還是沒有一點思路，這時，我想起晚上還要去梁老師哪里學笛子，頓時變得煩躁不安起來。

不知什么時候，媽媽已站在了我的身旁，只見她手里拿了杯熱氣騰騰的水，她注視著那道似乎難以征服的題目，語重心長地對我說：“孩子，像你這種急躁不安的心情是做不好題目的，你一定要靜下心來，全身心的去思考這道題目，或許換一個角度就能找到答案。”說完，他默默地坐在了我的身旁，媽媽的話像一汪清泉，蕩滌著我原本浮躁的心田。我抿了一口茶，熱氣在口中緩緩地上升，我繼續投入了“戰斗”。我的心變得專注起來，我在草稿紙上不停地寫著劃著。漸漸地，我覺得自己的呼吸有些粗重了，我有了一種“柳暗花明又一村”的感覺。近了，近了，離成功不遠了。終于，我找到了答案，我全身彌漫著一種奇妙的感覺。這時，我回過頭，發現媽媽的臉上也露出了一抹欣慰的笑意，一股暖流我的心頭，甜甜的，想喝了蜜一樣，我明白了這就是幸福的感覺。

我被幸福包圍著，幸福的感覺真好。

春日里，陽光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上披上了一層朦朧的金紗，顯得格外優雅。

媽媽在廚房里揮動著媽媽的必備武器-——鏟子為我制作一道道精美的菜肴，而我呢，則在院子里的小木凳上悠悠閑閑地看著書，好不愜意!春風伴隨著飄逸而來的陣陣誘人的菜香味，我未免有些坐立難安了。

在忍受了好幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準備嘗一口媽媽端來的菜時，我突然發現媽媽的手上油油的——這大概是長久做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢下移：媽媽的腳無比瘦小，腳上到處起了一層厚皮。我突然從心里冒出了個想法：幫媽媽洗洗頭吧!

我今年十六歲了，長這么大還從沒為別人洗過腳，這可是我的初次體驗。我將毛巾緩緩浸濕后，幫媽媽脫開鞋子，有些油膩又鋪滿疙瘩的腳竟讓我從心底里涌出一陣陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發酸。我將媽媽的腳輕輕地放入臉盤，用溫暖濕潤的毛巾浸泡媽媽的腳，然后擠了些潤腳劑，用手輕揉了一會，輕輕涂抹在媽媽的腳上。

我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕、溫柔地為媽媽搓揉著，一會兒媽媽的腳上就像穿上了一頂純白色的鞋子，我用嘴輕輕一吹，只見空中浮起一個個泡泡，在和熙的陽光照耀下，五光十色，恰似一個個彩虹寶寶……我用清水沖洗著媽媽的腳，隨著媽媽的腳慢慢的`有些柔嫩，我的心情莫名地開心起來。我用干毛巾擦干了媽媽的腳上的水，為她輕輕的按摩著，陽光照在我和媽媽的身上，暖洋洋的。

媽媽轉過身來，伸手撫摸著我的頭：“孩子，你長大了!”隨后，媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。

藍天上，云朵在飄;庭院里，花朵在笑。嗅著媽媽頭發散發出的縷縷清香，我的心田洋溢陣陣幸福的滋味。

五彩繽紛的春日里，陽光柔柔的，我的心里甜甜的……。