策劃方案應當具備可操作性和靈活性，以適應不同情況下的變化和調整。以下是一些創新和獨特的策劃方案案例，希望可以激發大家的思考和創意。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇一

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,全面貫徹落實全面樹立社會主義榮辱觀教育的講話精神,以學生進行愛國主義.社會主義.集體主義思想教育,使中華民族的傳統美德.時代精神,社會主義道德規范,社會風氣尚植根于青少年學生的思想深處,使廣大學生養成講文明.講禮儀的好習慣,樹立良好的社會風氣,弘揚社會主義正氣,努力培養社會主義有用人材.

二.活動安排及方法措施。

(一)1---4周,宣傳發動.

1.學校在學習中心校方案的基礎上,召開輔導員會,班干部會.

2.成立以校長為組長,以少先隊輔導員為副組長,以各中隊隊長為成員的領導組.

領導組成員名單。

組長:張其芳。

副組長:劉滿麗。

組員:劉俊英.郭慶英.郭徽.劉俊民.郭來軒。

3.組織報告會.座談會.演講比賽,開展宣傳學習討論,使廣大學生成為尊敬師長,團結同學.助人為樂的好學生.

4.多種方式,利用手抄報.黑板報.學習園地等,加大宣傳力度,從而樹立良好的社會風氣.

5.上級要求,上好形勢課,開展社會調查研究.

(二)5---12周落實實施。

學校采取靈活多樣的形式,創造性地開展各項活動.

1.開展“手拉手”互助活動.

2.向留守兒童獻愛心.

3.在校園清除垃圾.栽花.擦門窗.修桌凳.愛護公物.讓校園面貌更整潔.

4.在家孝敬父母,多幫父母干家務,利用雙休日走出校園開展便民服務活動.

5.組織師生觀看有關文明禮儀的電教片,組織學習《中小學生文明禮儀常規》、《學生守則》.

6.要收集整理有關文明禮儀教育的名言,組織師生認真查擺課堂上.校園內出現的不文明行為.

7.學校適時舉行文明禮儀知識講座,演講比賽等.并做好信息宣傳報導.

(三)12---20周,總結表彰。

學校認真總結活動情況,要求每班寫出活動總結,學校寫出活動總結,學校召開表彰會,對勤奮守紀.文明誠信.團結友善.勤儉自強的先進學生與先進班級集體給以表彰.

楊大莊學校。

2

楊

2

活動內容安排表周次。

主要工作及活動內容。

1

學習中心?；顒臃桨赋闪㈩I導組。

2

3

召開教師會和全體學生,組織學習和宣傳發動;。

4

利用黑板報.廣播.學習園地搞好宣傳,營造良好氛圍;。

5

組織師生觀看有關文明禮儀的電教片。

6

組織學生學習小學生文明禮儀常規;。

7

學習小學生守則和日常行為規范。

8

開展收集.整理文明禮儀教育的名言活動.

9

舉行文明禮儀知識講座。

10。

開展文明禮儀演講比賽。

11。

開展佩戴紅領巾.說文明話.做文明事活動;。

12。

開展手拉手互助活動;。

13。

各班開展活動小結。

14。

各班上報活動期間涌現出來的先進個人事跡;。

15。

各班做好班級活動總結并上報學校。

16。

各班評出先進個人并上報名單。

17。

學校評出先進班級和先進個人.

18。

學校開展表彰大會。

19。

學校做好本項活動的總結并上報中心校。

20。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇二

1、許多光源在發光的時候也在發熱。

2、太陽給我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上的光源和熱源。

3、光強溫度就高，光弱溫度就低。

過程與方法。

1、對光和熱的關系作出推測。

2、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的關系。

情感、態度、價值觀。

1、認識到自然事物之間是有聯系的，自然事物的變化是有規律的。

2、人們掌握了自然規律就能更好地生產和生活。

二、教學準備。

教師演示：凹鏡、凸鏡，相關課件及圖片。

分組實驗：小鏡子、溫度計、不銹鋼勺、放大鏡。

三、教學重、難點。

認識陽光的強弱和溫度的關系，以及怎樣才能得到更多的光和熱。

四、課時安排。

1課時。

五、教學過程。

1、導入。

2)學生自由說說自己的看法。

3)師補充：光源的兩大類,熱光源與冷光源。

2、光的強弱與溫度。

1)讓我們通過實際的觀測來驗證我們的想法。

師啟發：怎么樣才能得到強弱不同的光呢?怎么知道光強與光弱時溫度有什么不同呢?

2)師生共同歸納出實驗的兩大步驟。

觀察一面鏡子和多面鏡子反射的光強弱有什么不同。

用溫度計分別測出它們的溫度。

將小組數據記錄在書上的表格中。

3)各個小組匯報數據，繪制柱狀圖。

4)結合圖表，分析一開始的假設。

3、凹面鏡和凸面鏡的介紹。

1)學生閱讀書上的資料，并相互說說。

放大鏡、銅鏡、奧運圣火的取得、普里斯特列。

2)條件許可教師演示。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇三

一、指導思想：

為推進校園文化建設，營造奮發向上的校園期末復習氛圍，我校以“珍惜時間勤奮學習”為主題，開展六月主題教育。

二、活動目的：

1、培養學生做事認真，積極上進的生活態度。

2、使學生養成做事有計劃、不敷衍、按時作息、自己的事情自己做的良好習慣。

3、通過活動，使學生明白要按時作息的'道理，并懂得守時、惜時。

三、活動主題：珍惜時間勤奮學習。

四、活動時間：20xx年6月4日——6月30日。

五、活動安排：

1、宣傳策劃階段。學校德育處根據實際制定月規范主題教育方案，在師生中廣泛宣傳發動。

2、方案實施階段。各班根據主題教育月活動方案，全面營造班級復習氛圍，形成積極向上的復習面貌。

3、達標考核階段。

各班認真填寫《成長的腳印》，通過自評和互評提高自我認識。

4、表彰總結階段。

每班評選五名“儒雅少年”，予以表彰。

六、具體要求：

1、學校層面“二個一”：制定一份“珍惜勤奮學習”主題教育月活動方案。

2、班級層面“三個一”：召開一次“珍惜時間備戰期末”主題班會課。

3、組織一次主題小組量化評估、推薦五名“儒雅少年”。

七、活動要求：

希望各班加強訓練，認真落實方案，讓規范內化于心、外化于行，讓我們的校園始終洋溢著熱愛學習、積極向上的良好氛圍。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇四

二、活動時間：10月26日下午。

三、活動對象：一年級學生及家長。

四、活動地點：z市征長小學教室及操場。

五、活動目的：

3、讓學生走進家長會，讓家長、孩子成為家長會的主人；

4、以豐富多彩的形式，搭建平臺，使家長的教育理念與學校的教育理念保持同步；

5、家校實現真正意義上的攜手，共同奠定孩子的`成功基礎。

五、環境布置：

1、橫幅：征長小學大型教育超市（二樓）。

2、豎幅：教育超市，讓您領略教育風采；（門口豎版）。

家校攜手，打造孩子美好未來！

3、黑板報：教育超市歡迎您！

4、各版塊刊板2.3.4責任人：美術組。

5、校園內：甬路旁布置彩旗。責任人：后勤。

六、活動程序：

（一）室內活動（1：00－2：00）。

1、規定時間開始，由z主任通過校園電視臺介紹本次活動的目的、意義、版塊安排、須知事項等；（預計時間10分鐘）。

2、各班級教室內由班主任老師主持召開家長會。(預計時間50分鐘)。

（二）室外活動自選（2：00－3：00）。

1、認識孩子（地點：操場西花壇前）負責人：z主任、美術組。

（1）以宣傳刊板的形式，引導家長樹立正確的孩子觀。

（2）刊板刊登“孩子的要求”。

2、交流陣地（地點：操場西花壇前）負責人：z主任、一年級。

通過刊板展示家長“教子一得”，實現家長與家長之間的互相學習。（提前準備工作：每班征集5份教子心得）。

3、熱點咨詢（地點：操場）負責人：z副校長。

由學校相關負責人就學校的教育、教學、收費、校園意外處理辦法等熱點難點問題，接受家長的咨詢。

5、個例診斷負責人：z老師。

設置一組關于“家庭教育”方面的情況測試題，由家長作答。學校聘請專家針對每位家長的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導。

準備工作：（1）聘請專家。

活動組織：（1）活動的家長每人領取感興趣的題目根據自己的實際現場作答；

（2）專家坐診：由專家現場坐診，為前來咨詢的家長進行個例診斷。

6、學習指導負責人：z校長。

7、親子活動負責人：z主任、z主任。

小游戲，大學問。精心設計幾項親子活動，讓家長與孩子從活動中受到啟迪。

a家庭廚藝展示：現場包餃子負責人：z、廚房人員。

評委及協助組織：（組長）z家長志愿者。

倡導理念：參與家庭活動、體味勞動樂趣；看看您的孩子在家庭勞動中的表現吧！

比賽規則：參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗，每家包餃子30個，評價孩子在家庭勞動中的參與性、勞動能力，家庭合作能力以及自我宣傳、推銷能力。

b家庭才藝展示負責人：z家長志愿者。

倡導理念：倡導文化家庭，展示家庭的才藝特長。

注意事項：提前統計參賽家庭及參賽項目，所需用具自備；提前擺好桌椅。

比賽規則：本版塊內容分為兒童畫、泥塑、果蔬創意三大類，所完成作品必須由全家合作完成，質優者獲勝。

c家庭協力合作：拔河競爭賽負責人：z、家長志愿者。

倡導理念：您的孩子善于巧抓機遇嗎？能夠通力合作嗎？快來參與——拔河競爭賽！

注意事項：準備好拔河用的繩子，畫好場地。

比賽規則：繩子擺在場地中間，參賽家庭分為兩組，站在離繩子10米處；

裁判吹哨后，兩方隊員同時向前跑爭搶繩子，進行拔河對抗賽，首先拔過標志線者為勝。

d智力魔方負責人：z家長志愿者。

倡導理念：孩子是否具有想象力？口語表達是否清晰流暢？智力魔方，挑起孩子頭腦內的風暴！

注意事項：桌椅提前擺放、準備好智力魔方。

比賽規則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”，得出一個短語，所有家庭成員根據這一短語發揮想象，對其進行詳細描述。思維開闊、想象豐富者獲勝。

e家庭接力賽負責人：z家長志愿者。

倡導理念：各盡其責，通力協作，共建美好家園。

注意事項：立柱、接力棒準備好，場地提前擺放好。

比賽規則：參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。

f生活百科(學校篇)。

活動負責人：（組長）z（主持）z、（儀器）z、家長志愿者。

倡導理念：入學兩個月,孩子對學校生活適應嗎?是否已經完全融入”小學生”這一嶄新角色?請帶孩子走進——生活百科(學校篇)。

注意事項：題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學生進行教育。

游戲規則：主持人念題，在規定題目內先按搶答器并回答正確居多者為勝。

g生活百科（家庭篇）。

活動負責人：（組長）z（組織）z家長志愿者。

注意事項：題目。

活動規則：家長和孩子分別在小問卷上寫答案，看家長和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長培養孩子的生活能力。

i生活百科（社會篇）。

活動負責人：（組長）z（組織）、z、家長志愿者。

設計思想：孩子了解必要的社會常識嗎？參與本版塊活動，既是小測驗，又是一次不錯的教育機會哦！

注意事項：題目。

活動規則：家長從負責教師手中領取題目，擔任孩子社會常識考官，考查孩子社會常識的掌握程度，由家長做出客觀評價。

j攙扶越障。

活動負責人：z家長志愿者。

活動規則：用凳子、皮筋、上坡物等設置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據學生表現的耐心、關心程度及越障速度來評價。

7、非?！?+1”負責人：z、家長志愿者。

同學們，我們操場上共設八大項親子活動，如果你手中的《評價表》上有四項親子活動都獲得了星星獎勵，就可以在此領取一份小獎勵哦！

8、超市付“費”負責人：z、家長志愿者。

每位活動結束的家長，可在此留下寶貴的意見、建議和想法。

展板上設計可隨揭隨貼的卡片紙，家長書寫后可直接粘貼于展板上。

9、攝像、攝影：z。

八、場地安排：

場地安排示意圖。

注意事項：

1、二年級五班、錄播室桌椅備用。

2、活動結束后，各版塊負責人留下清掃好衛生。

3、各參與教師全部佩帶教師牌。

4、各親子活動版塊的評價方法，拿小星星章，表現優異的孩子該欄目內得兩顆星星，表現一般得一顆星星。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇五

為進一步加強大學生思想政治教育，激發大學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛學校的情懷；努力實現學雷鋒活動的時代化和常態化，使雷鋒精神內化為廣大學生的.自覺追求和實際行動，轉化為推進學風建設的強大精神力量，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍。根據學院統一安排部署，現在我系學生中開展傳承雷鋒精神爭當時代先鋒學風建設月的主題教育，具體實施方案如下：

一、活動時間：

二、活動內容安排：

（一）全系師生不斷提高對加強學風建設工作的認識。

1、在第6周內組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件、爭創省示范文件。（責任人：張洋。備注：拍照存檔，參與人員每人上交一篇心得體會，于第七周上交資料于4214）。

2、各班在第6周內召開主題班會學習動員，使他們深刻認識開展學風建設的目的和意義，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。（責任人：各班輔導員：羅文、張洋、俞文謙、張慧。備注：拍照存檔，于第七周上交資料于4214）。

3、組織全系教職工，于第5周之內進行示范建設動員，并做出要求。（責任人：楊華明、黃軍友）。

（二）、深入開展學風建設系列教育活動。

責任人及具體安排：

周一：羅文所在班級?，F場責任人：羅文。

周二：張洋所在班級?，F場責任人：張洋。

周三：張慧所在班級?，F場責任人：張慧。

周四：俞文謙所在班級?，F場責任人：俞文謙。

周五：全系分黨校學員，xx積極分子?，F場責任人：張洋。

備注：各現場責任人必須在場，并進行管理和監督。

2、開放系部的實驗（訓）室,為學生自主實驗提供條件。

開放時間：周二下午、周四下午、周六、周日全天。

開放地點：4202。

3、組織學生在周五早上進行晨練。（7點至7點40分）。

地點：運動場。

責任人：張洋。

備注：1）、在運動會召開前，主要內容為團體操的排練。運動會召開后，另行安排。

2）、各輔導員必須到場。

4、各班團支部積極深入開展學習雷鋒精神活動。做到校園能聽到雷鋒的聲音、看到雷鋒的名言、處處有學習雷鋒的行動。團總支組織各班級團支部召開主題團日活動或班會，開展形式多樣的學雷鋒活動，爭當新時期雷鋒式的好青年。

時間：3月至5月。

責任人：張洋、各班團支部書記。

備注：拍照存檔。

5、組織各班級團支部參加學院團支部博客大賽，營造網絡育人良好環境。

時間：203月至4月。

責任人：張洋。

6、加強學生基礎文明建設，特別是文明禮貌教育和學生日常行為規范管理。做好學生寢室衛生、個人衛生整治。重點做好學生遲到、早退、曠課、晚歸、曠寢等行為的教育和處理工作。繼續開展學生文明宿舍的評比工作。加強大學生思想狀況深入了解和把握，尤其是及時排查學生群體中安全隱患，堅決杜絕發生影響學院安全穩定的任何責任事件。

時間：年3月至4月。

責任人：張洋、羅文、俞文謙、張慧。

7、以建團90周年為契機開展豐富多彩形式多樣的慶?；顒?。（紅歌大賽、慶祝晚會等）。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇六

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,全面貫徹落實全面樹立社會主義榮辱觀教育的講話精神,以學生進行愛國主義.社會主義.集體主義思想教育,使中華民族的傳統美德.時代精神,社會主義道德規范,社會風氣尚植根于青少年學生的思想深處,使廣大學生養成講文明.講禮儀的好習慣,樹立良好的社會風氣,弘揚社會主義正氣,努力培養社會主義有用人材.

二.活動安排及方法措施。

(一)1---4周,宣傳發動.

1.學校在學習中心校方案的基礎上,召開輔導員會,班干部會.

2.成立以校長為組長,以少先隊輔導員為副組長,以各中隊隊長為成員的領導組.

領導組成員名單。

組長:張其芳。

副組長:劉滿麗。

組員:劉俊英.郭慶英.郭徽.劉俊民.郭來軒。

3.組織報告會.座談會.演講比賽,開展宣傳學習討論,使廣大學生成為尊敬師長,團結同學.助人為樂的好學生.

4.多種方式,利用手抄報.黑板報.學習園地等,加大宣傳力度,從而樹立良好的社會風氣.

5.上級要求,上好形勢課,開展社會調查研究.

(二)5---12周落實實施。

學校采取靈活多樣的形式,創造性地開展各項活動.

1.開展“手拉手”互助活動.

2.向留守兒童獻愛心.

3.在校園清除垃圾.栽花.擦門窗.修桌凳.愛護公物.讓校園面貌更整潔.

4.在家孝敬父母,多幫父母干家務,利用雙休日走出校園開展便民服務活動.

5.組織師生觀看有關文明禮儀的電教片,組織學習《中小學生文明禮儀常規》、《學生守則》.

6.要收集整理有關文明禮儀教育的名言,組織師生認真查擺課堂上.校園內出現的不文明行為.

7.學校適時舉行文明禮儀知識講座,演講比賽等.并做好信息宣傳報導.

(三)12---20周,總結表彰。

學校認真總結活動情況,要求每班寫出活動總結,學校寫出活動總結,學校召開表彰會,對勤奮守紀.文明誠信.團結友善.勤儉自強的先進學生與先進班級集體給以表彰.

楊大莊學校。

2

楊

2

活動內容安排表周次。

主要工作及活動內容。

1

學習中心?；顒臃桨赋闪㈩I導組。

2

3

召開教師會和全體學生,組織學習和宣傳發動;。

4

利用黑板報.廣播.學習園地搞好宣傳,營造良好氛圍;。

5

組織師生觀看有關文明禮儀的電教片。

6

組織學生學習小學生文明禮儀常規;。

7

學習小學生守則和日常行為規范。

8

開展收集.整理文明禮儀教育的名言活動.

9

舉行文明禮儀知識講座。

10。

開展文明禮儀演講比賽。

11。

開展佩戴紅領巾.說文明話.做文明事活動;。

12。

開展手拉手互助活動;。

13。

各班開展活動小結。

14。

各班上報活動期間涌現出來的先進個人事跡;。

15。

各班做好班級活動總結并上報學校。

16。

各班評出先進個人并上報名單。

17。

學校評出先進班級和先進個人.

18。

學校開展表彰大會。

19。

學校做好本項活動的總結并上報中心校。

20。

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小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇七

為了進一步在全鄉的小學生中推廣崇尚文明健康的生活方式，優化學校環境，凈化師生思想，養成文明習慣，促進和諧文明校園建設，經中心校研究決定：在全鄉開展“革除陋習、崇尚文明”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合自己的實際情況，現制定如下活動方案：

一、活動宗旨。

教育引導學生從我做起，從現在做起，講衛生，懂禮貌，愛護環境，維護社會公德，養成文明習慣，創建優美環境，樹立健康形象，努力成為創建國家級衛生城市和省級模范環保城市的小標兵，讓文明之風遍布校園的每一個角落。

二、活動主題。

革除陋習，崇尚文明。

三、活動時間。

_年4月——12月。

四、成立領導小組。

組長：尹武鵬。

副組長：張普選、盧愛國、王曉鵬、劉薇。

成員：申毅、王健、孔麥珍、張莉、王珍妮、梁艷紅、楊丹。

五、活動內容。

我校擬從以下幾方面加強對學生的教育，提高學生的文明禮儀素養。

1、從規范言行起步，培養學生良好的行為習慣。

通過開展“讓紅領巾與文明禮儀同行”“提前十分鐘，人人搞衛生”活動，結合日常行為規范的學習和討論，從語言、衣著、行為、習慣等方面教育學生注重文明禮儀，養成良好的行為習慣。

2、從自我做起、從身邊的小事做起，從熱愛勞動抓起，培養學生做人的基本品性。

通過開展“我是文明習慣實踐者”活動，教育學生愛護環境，通過學校、家庭勞動，社會實踐活動等，讓學生熱愛勞動，搞好個人衛生，樹立文明形象。

3、從社會公德教育做起，指引學生做人做事的方向。

通過開展“校園潔凈愉悅身心”活動，“爭做優美環境保護者”活動，讓學生以實際行動表達增強清潔衛生的意識和保護保護環境的責任感。

六、分層目標。

各年級學生在年齡特征、情感、能力等方面存在差異，因而各年級都有側重的目標：

一、二年級：學禮儀，規范禮儀，懂禮貌，從自我做起，從小事做起，搞好個人衛生，培養良好的行為習慣。

三、四年級：懂禮儀，提高禮儀修養，增強自覺意識，講美德，行文明，杜絕陋習，塑造積極心態，養成良好學習、生活習慣。

五、六年級：養成良好的行為學習習慣，建立保護環境，維護社會公德的意識和責任感。

七、具體措施。

(一)校園內部環境衛生整治工作。

1、在全體師生中開展“提前十分鐘，人人搞衛生”的文明活動。要求師生每天提前十分鐘到校，按照各班劃分的衛生區域負責清理校園內外、教室內外、樓梯地面上的果皮、紙屑、樹葉，整理好教師自己辦公室的衛生。各班主任要組織學生搞好教室環境衛生，堅持每日兩次小清掃，每周一次大掃除。做到地面干凈無紙屑，桌椅擺放整齊無污垢，黑板無厚塵粉灰，門窗清潔，掃把、簸箕等擺放整齊。

2、值周學生每天上課前清理和搞好各自區域的衛生工作，堅持全天候保潔，維護好清潔區域的衛生。

3、各樓樓梯間保持干凈，墻壁無亂寫亂畫亂貼畫片。

4、各功能室要做到每日清理，物品擺放井然。堅決杜絕在各功能室堆放私人物品等現象。

(二)、學生衛生文明習慣的整治和教育。

1、召開全校學生的動員教育活動。學生辦一期手抄報;。

2、少先隊向全校少先隊員發出“做衛生文明小使者、小宣傳員、小衛士”活動倡議。建立學校和班級衛生公約。

3、結合班隊會和健康課程切實加強對學生的衛生文明教育。教師每周利用班隊活動課，組織一次對學生的衛生健康知識教育。

4、全體師生要養成不亂扔紙屑、食品袋等垃圾，看到這類現象能及時制止，并主動撿起地上的垃圾的習慣。

(三)學生社會公德的教育。

1、組織學生在公共場所開展撿拾白色垃圾，整治環境。

2、組織學生到自己所在的村莊宣傳文明健康新風，營造全社會都來愛護環境，講究衛生，維護社會公德的良好氛圍。

3、舉辦一期“保護地球，就是保護我們自己”繪畫大賽。

八、活動安排。

1、宣傳教育階段(_年5月——_年6月)。

廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播、橫幅等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。

2、集中實施階段(_年6月——_年11月底)。

通過宣傳教育和活動的開展，使全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起“革除陋習、崇尚文明”活動的高潮。

3、總結表彰階段(_年12月)。

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇八

為進一步加強道路交通安全管理，改善道路交通安全狀況，預防和減少道路交通安全事故，保障人民群眾生命財產安全，提高師生文明交通安全意識，提升城市形象，推動文明城市創建活動深入開展，根據《全市道路交通安全綜合整治工作方案》(余綜治委字[]11號)文件精神,結合學校實際，新余二中制訂了《道路交通安全綜合整治工作方案》，具體方案如下：

一、指導思想。

以三個代表重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理的原則，督促學校廣泛開展交通安全和交通法規宣傳，提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改消除校內道路交通安全隱患，大力加強校內基礎工作，改善校園道路行車條件，創造安全暢通的道路交通環境。

二、工作目標。

通過學校道路交通安全專項整治，使學校道路交通安全事故明顯下降，學校校園及周邊事故多發點段和安全隱患點段得到有效治理，學校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學校交通安全宣傳工作顯著加強，廣大師生交通安全意識普遍增強。

三、組織領導。

新余二中道路交通安全專項整治工作領導小組。

組長：李且根。

副組長：蔣延山郭紹榮溫紅秀楊金梅李凱。

成員：董志軍劉志軍楊香芽王洪強姚海敏。

張新生鄭偉剛劉紹忠彭師華廖志勇。

余新平敖木水黃斌陳秋平。

領導小組下設辦公室在保衛處負責指導和督查指導專項整治工作。

四、專項整治工作范圍。

學校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路、校道、教學區、操嘗教工生活區、學生宿舍區。

五、專項整治工作的步驟和措施。

學校交通安全整治工作為期2個月，即從3月25日至204月24日。采取自查與依法整治相結合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收3個步驟進行。

(一)組織部署階段(2011年3月25日至3月30日)深入排查學校及周邊道路交通安全存在的問題，認真制定專項整治工作實施方案，部署學校及周邊道路安全專項整治工作。

(二)治理整改階段(2011年3月31日至4月20日)。開展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改，消除學校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區事故多發點段和安全隱患點段，并協助有關部門做好交通安全學校建設工作。

(三)督查驗收階段(2011年4月21日至4月24日)。領導小組對專項整治工作情況進行檢查，對成績突出給予通報表揚，對工作不力、安全問題突出的給予通報批評。

六、專項治理的要求。

(一)提高認識，加強領導。學校要按照三個代表重要思想和十七大精神的要求，從講政治、促發展、保穩定的高度，充分開展學校交通安全專項整治工作的重要性、必要性，把這次專項治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實處。

(二)部門聯動，形成合力。學校要主動與當地公安、建設、交通、安全行政監督管理等部門加強聯系，消除學校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。

(三)加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治成果。在專項整治工作中，學校要把學生交通安全教育納入日常工作，當作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、總結表彰等方式，組織推動這項工作的開展。

(四)學校門口要實行交通管制。周一至周五期間(寒暑假除外)外來車輛未經門衛許可不得進入教學區，學校保衛人員或門崗要對外來人員進行登記;機動車輛不得進入學生宿舍區和操場;教工生活區道路要有明顯標志，車輛不得亂停亂放。

(五)學校用車要定期進行檢查、維修，確保車輛安全，對嚴重違章肇事的要追究當事人的責任。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇九

1、光是直線傳播的。

過程與方法。

1、有依據地推測光的傳播路徑。

2、設計驗證光是直線傳播的實驗。

3、通過實驗中的現象分析推理得出光是直線傳播的。

4、利用光的傳播規律解釋為什么會有影子。

情感、態度、價值觀。

1、培養學生愛思考的習慣，以及善于思考的能力。

2、知道推測要有依據。

3、在實驗中能認真觀察、勤于思考，根據實驗結果實事求是地進行分析、推理。

二、教學準備。

教師演示：有關光是直線傳播地圖片和課件。

分組實驗：手電筒、3張在同一位置打孔的長方形卡紙、屏、空心彎管和直管。

三、教學重、難點。

會用多種方法驗證光的傳播路徑。

四、課時安排。

1課時。

五、教學過程。

1、引入。

2、光是怎樣照到物體上的。

讓學生推測光的傳播路徑，重在說出推測的依據。

書上已有：舞臺上的燈光，從云層中透過的陽光。

但應該啟發更多：影子總是在背光的一面，光能被不透明的物體擋住，

影子形象和被照物體的側面一致。

3、驗證光的傳播路線。

2)2人一組自行操作。

3)解釋匯報兩次實驗的現象。

4、其它的方法驗證光的傳播路線。

1)提示注意用眼。

2)書上資料的介紹。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇十

（一）布置一次安全家庭作業。各單位要認真落實教育主管部門要求，組織學生集體收看或在家與父母共同觀看安全教育節目（或到教育部門戶網站自行下載后觀看），主題教育節目將于3月31日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。

（二）進行一次專門安全教育。各單位要結合實際，通過國旗下講話、安全知識競賽、專題講座、舉辦安全主題班會等多種形式組織系列安全教育活動，要認真對師生進行安全知識的教育培訓，內容上要突出預防溺水、消防安全、交通安全、防范校園傷害等重點，切實增強廣大中小學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。

（三）實施一次安全隱患排查整治活動。各單位要以開展“安全教育日”活動為契機，組織相關人員，開展一次安全隱患排查整治活動，深入查找各種安全隱患。對排查出的重大問題及時實施臺賬管理，按照“五定原則”（定人員、定時間、定責任、定標準、定措施）抓好隱患整改，嚴格實行隱患銷案制度，堵塞安全管理漏洞。對一時難以解決的隱患，要制定防范措施，并及時上報當地政府和教育局。

（一）各單位要切實加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，抓緊制訂具有針對性和可操作性的活動方案，結合工作實際，圍繞主題，明確活動重點，創新活動形式，確?；顒映尚А?/p>

（二）進一步做好安全宣傳教育工作。各單位要通過懸掛橫幅、張貼標語及刊出以安全教育為主題的黑板報等形式，積極營造學校安全教育氛圍，培養學生學習各類安全知識的興趣，提高學生的安全行為能力。

各單位要在4月2日之前將本單位開展安全教育日系列活動資料（照片和活動總結等）報送xx市教育局義教處。

全國中小學生安全教育日策劃方案6

20xx年3月27日是第二十二個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識。根據我校實際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

我安全，我健康，我快樂

xxxx年3月26日――4月1日

組 長：x

圍繞主題開展“六個一”安全教育活動

1、舉辦一次主題升旗儀式。

xxxx年3月27日(星期一)，開展以“我安全，我健康，我快樂”為主題的升旗儀式。由校長對全體師生進行安全教育為主題的國旗下講話。

2、收看一次安全教育節目。

為創新安全教育形式，教育部基礎教育一司委托湖南衛視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節目，將于3月31日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。提前一天彭玉榮通過微信群、通知欄等通知各班主任并及時把節目播出時間及頻道通知到每一位學生，請父母一起共同觀看。少先隊收集學生觀后感整理裝訂歸檔。

3、開展一次安全疏散演練。

在“中小學生安全教育日”領導小組的統一指揮下，全體師生于3月30日上午9點35分對地震、火災等災害事故開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏的事故。并學會正確使用滅火器(王鐵成)、學會自救互救知識(周麗莉)。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。與此同時由秦校長組織一次安保人員應急演練。

4、組織一次安全大排查。

于3月26日--31日期間，針對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，學校安全隱患我排查”。包括學生使用的教室、各功能教室、各項體育設施、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校安全隱患”，以班級為單位，于4月1日前書面上報德育辦。學校將由校長帶領安全領導小組成員對學校進行一次全方位的安全隱患大排查，對發現的安全隱患，由學?？倓仗幒桶踩芾韱T立即整改。

5、開展一次安全乘車教育。

德育辦利用校園廣播進行一次安全乘車教育，讓師生了解掌握“安全走路、安全騎車、安全乘車”等基本的交通安全常識，開展形式多樣的交通安全教育，增強學生安全乘車的意識和責任。

6、召開一次學生宿舍會議。

3月26日，由路艷杰書記組織召開宿舍安全會議，當班領導、值班宿舍老師及全體住宿生參加，進行宿舍用水、用電、采暖設備、疏散通道等安全教育，同時滲透節水、節電、節糧的“三節”教育。

1、今后要把應急疏散演練制度化、常態化、規范化。組織疏散演練的全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，要加強對應急疏散演練工作的指導，在疏散演練過程中堅決防止發生擁擠踩踏的事故。

2、充分利用校園網站、廣播、墻報、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。

3、各部門將“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面材料(含活動照片及視頻資料)整理存檔，4月1日前電子稿上報秦劍瑛處。

4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。學校積極協調交警、特警部門定時到學校周邊地區巡邏，上下學時學校門口、校園周邊，要 “見值班領導、見安保人員”。

5、按照教育部頒布的《中小學校崗位安全工作指南》有關要求，落實好"一崗雙責"制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現安全工作“人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好”，進一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學生安全事故納入班級工作考核，切實將安全教育和管理融入到班級日常工作的各個環節，保障廣大師生生命安全。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇十一

今年9月19日是《中華人民共和國國防教育法》規定的“全民國防教育日”落實《全民國防教育大綱》，我校以“國防教育日”為契機，在全校范圍內開展了一系列國防教育活動。讓學生在活動中不斷增強國防意識和國防觀念。

首先，我校在9月18日開展了“維護國家安全、共筑和諧家園”升旗活動，在此之前，我們深入學習了《國旗法》，嚴格升旗程序，規范升旗動作，更換新國旗，切實提高了升旗儀式的質量，并利用升旗時間，組織學生開展了以班級為單位，以“愛我中華，心系國防”為主題的演講比賽活動，為即將到來的建國61周年營造了喜慶祥和的氣氛。

接下來，為了讓學生時刻能夠感受到濃郁的國防氣氛，在日常學習生活中能不斷提高自己的國防意識，我校開展了“學軍歌，唱軍歌”活動，利用早晨，中午課前10分鐘時間來進行學唱《打靶歸來》，讓學生在歌聲中銘記這國防綠，在全校掀起唱軍歌的熱潮。

為了進一步強化學生的國防意識和國防觀念，學校組織學生在8開展了讀書、征文活動。學生在閱讀有關書籍后寫出自己真實的體會和感受，并由學校評選出優秀作品進行公開展示。并以此來激發學生的愛國情懷和愛國熱情。這些活動又一次將學生的國防意識強化，將愛國熱情充分調動起來。

本次國防教育活動就在這積極熱烈的氣氛中勝利結束了，但是，這國防精神，國防意識，國防觀念并沒有因為活動的結束而停止在我們心中生根發芽，國防教育將作為我校的長期教育活動，融入到日常的教育教學活動中，讓學生不斷增強保家衛國的責任感，使命感，錘煉國防精神，不斷提到綜合素質。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇十二

為進一步提高我校學生交通安全法制意識，預防和減少涉及學生的交通事故，結合我校實際，就全校開展小學生交通安全月活動制定如下工作方案：

一、活動時間。

20__年11月。

二、活動內容：

利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。

2、做一個交通法制法規的展牌。（責任人：蔡瑾）。

利用班會時間對學生進行交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

4、開展一次以“交通安全伴我行”的書信活動。（責任人：湯娟、任倩）。

認真組織學生撰寫交通安全教育有關的書信(具體參見《沙市區實驗小學關于開展第十屆青少年書信文化活動的通知》)內容要求既符合實際，又富于創新，簡明扼要。

三、工作要求。

1、加強教育，精心組織。

加強學生交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班要高度重視，把開展宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。

2、加強宣傳，嚴格檢查。

要充分利用黑板報、校園廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。

3、建立機制，鞏固成果。

加強對學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇十三

今年3月25日，是第__個全國中小學生安全教育日。主題是“普及安全知識，確保生命安全”。根據上級要求，為進一步推進我校創建“平安學?！被顒樱M織開展好全國“安全教育日”主題教育活動,結合我校實際，特制定本活動方案:。

一、活動目的：

通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力。

二、活動時間：3月25日——3月31日。

三、活動主題：“普及安全知識，確保生命安全”。

四、活動內容：組織開展好“六個一”活動。

1.舉行一次啟動儀式。3月25日，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。

2、舉行一次安全教育專題報告。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。

3、邀請里砦派出所苗所長、副所長陳如意、司法所所長畢志華到學校為全體師生學生舉行一次以“增強法制觀念、構建和諧校園”為主題的法制報告會。

4、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題(學習宣傳安全知識)的黑板報，學校將組織檢查評比。

5、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。

6、布置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。學校要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并對發現的問題及時加以整改。

7、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。組織一次應急疏散演練。要做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

三、活動要求。

1、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日(周)活動的組織領導，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合“安全教育日(周)”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

活動目的：通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小伙伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，并培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。

參加人員：

小學部分輔導員老師。

市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學各40名隊員活動時間：7月7日——9日具體安排：1、7月7日上午出發，中午左右抵達。2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。8、7月9日下午，常州市第二實驗小學隊員返常州。活動說明：

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇十四

今年月26日是第2個“全國中小學生安全教育日”，為進一步加強校園安全教育，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方，區教體局決定在“濟寧市學校安全教育平臺”組織開展主題為“做自己的首席安全官—平安校園行”的宣傳教育活動?，F將有關要求通知如下：

一、活動主題。

做自己的首席安全官—平安校園行。

二、活動對象。

全區中小學生（幼兒）及家長。

三、開展時間。

20__年月26日—20__年4月16日。

四、開展內容。

1、班主任（教師）通過平臺提供的第2屆“全國中小學生安全教育日”視頻等資開展堂教學，對本班學生進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育。

2、家長和學生通過學習宗春教授的視頻，了解學生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害背后的原因及如何預防，同時參與安全小游戲，通過寓教于樂的方式，讓學生在快樂中學習安全知識和技能，提高學生的安全素養。

五、組織辦法。

此次專題教育活動分為學校版和家庭版：

1、學校版：班主任（教師）通過“學校安全教育平臺”提供的“安全教育日”視頻及相關資，在堂上進行預防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學（《教師授流程》見附一）。

2、家長版：家長和學生共同通過“學校安全教育平臺”—“我的作業”中完成“安全教育日”專題學習。

六、組織要求。

1、精心組織：各學校幼兒園要高度重視，充分認識利用這一契機強化學生安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“第2屆全國中小學生安全教育日”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。

2、加強督查：各教辦要對轄區內各學校幼兒園的開展情況進行督查，在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各學校、班級、家長的詳細完成情況,對各學校的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道。

另根據中小學生安全教育工作要求和全國社區民警“五進”送平安系列主題宣傳活動總體部署，省教育廳基礎教育處、省公安廳治安警察總隊自20__年月至20__年1月，聯合組織開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動，現將《關于組織開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動的通知》轉發給你們，請各單位結合實際抓好貫徹落實（通知見附三）。

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小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇十五

為進一步營造依法開展國防教育的濃厚氛圍，現將《唐山市教育局、唐山市國防教育辦公室關于認真做好第__個全民國防教日活動的通知》轉發給你們，請認真學習貫徹。根據市通知精神，結合我縣實際，擬組織開展第__個全民國防教育日宣傳教育活動?，F將有關事宜通知如下：

一、活動主題。

傳承紅色基因，共建鞏固國防。

二、活動目的。

以紀念紅軍長征勝利__周年為契機，以“傳承紅色基因，共建鞏固國防”為主題，在全縣廣泛開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，弘揚長征精神，普及國防知識，強化國防觀念，增強國防技能，營造關心、支持和參與國防的建設的濃厚氛圍。

三、活動內容。

1、加強國防知識普及。各單位、學校要通過電子屏、廣播、電視、櫥窗專欄等渠道，宣傳普及《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》、《全民國防教育大綱》等重要法規及國防知識。各級領導干部和教師要帶頭做宣傳，在群眾和學生中間擴大國防教育影響覆蓋面。

2、突出青少年學生的教化感染。各級各類學校在9月17日前后，要利用一周時間，以“貼近學生實際，注重活動實效”為原則，以弘揚長征精神、普及國防知識為主要內容，充分利用校報、校園網、廣播、微博、微信和櫥窗專欄等媒介，開展國防教育與愛國主義教育宣傳，激發廣大師生的愛國熱情。通過組織開展國防教育報告會、學生軍訓、演講比賽、影視展播、參觀革命烈士陵園和國防教育圖書進校園等活動，提高師生參與國防教育和支持國防的建設的自覺性。

3、發揮好國防教育基地作用。充分發揮國防教育基地的作用，組織好廣大干部群眾和青少年學生的參觀學習活動，教育他們牢記歷史，珍愛和平。

四、活動要求。

1、加強領導。各鄉鎮（街道）武裝部、教育組和學校要明確一名領導干部，抓好市級通知精神的貫徹落實，負責制定本單位活動方案并組織好活動。

2、營造氛圍。各單位、學校要在國防教育日前后，通過散發宣傳材料、舉辦專題展覽等形式，宣傳國防知識，強化國防觀念，營造良好的宣傳教育氛圍。

3、認真總結。各單位、學校分別總結本次活動。9月23日前，各鄉鎮（街道）武裝部將活動情況（活動方案、影像、照片、活動總結等資料）報國防教育辦公室，各鄉鎮教育組、和局直中小學報教育局教育科。

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇十六

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

全國中小學生安全教育日策劃方案3

1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部聯合發布關于全國中小學生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。一般情況下，各地方在此基礎上，將每年3月最后一周定為安全教育周，從安全教育日開始往后一個月，則為安全教育月。這其中，安全教育日是國家法定的，安全教育周和安全教育月則是一種習慣行為，而安全教育月更是各地規定的時間都不一樣。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。

自1996年起，“安全教育日”主題分別是：

1996年：“全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作”

1997年：“交通安全教育”

1998年：“注重防范，自救互救，確保平安”

1999年：“消防安全教育”

20xx年：“保證中小學生集體飲食安全，預防藥物不良反應”

20xx年：“校園安全”

20xx年：“關注學生飲食衛生，保障青少年健康”

20xx年：“大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力”

20xx年：“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”

20xx年：“增加交通安全知識，提高自我保護能力”

20xx年：“珍愛生命，安全第一”

20xx年：“強化安全管理，共建和諧校園”

20xx年：“迎人文奧運，建和諧校園”

20xx年：“加強防災減災，創建和諧校園”

20xx年：“加強疏散演練，確保學生平安”

20xx年：“強化安全意識，提高避險能力”

20xx年：“普及安全知識，提高避險能力”

20xx年：“普及安全知識，確保生命安全”

20xx年：“強化安全意識，提升安全素養”

20xx年3月20日是第二十個全國中小學生安全教育

小學六月教育策劃方案（優質17篇）篇十七

為切實加強20__—20__學年度國防教育工作，落實各項目標任務，按照上級文件的要求，特制定新星中學20__—20__學年度國防教育活動方案。

一、指導思想。

依據《國防教育法》、《全民國防教育大綱》，緊貼形勢，服務大局，理清思路，創新發展，突出重點，狠抓落實，在培育愛國主義、社會主義核心價值、改革創新時代精神上下功夫，唱響“共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、民族團結好、人民軍隊好”的主旋律，進一步增強全體師生的國防觀念，營造全社會關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，促進各項事業奠定思想基礎。

二、組織機構。

為確保20__—20__學年度國防教育工作順利有序開展，經校務會研究，決定成立新星中學國防教育工作領導小組，成員如下：

組長：胡亞洪（校長）。

副組長：徐征（副校長）。

組員：蘇瓊清（德育處主任）、李照全（團委書記）、各班班主任。

三、廣泛開展愛國主義教育國防教育的核心是愛國主義教育。

加強組織對改革開放和現代化建設進程中產生的愛國先進典型的學習。

提高全體師生的國防意識把國防教育內容列入學習計劃，邀請部隊官兵或派出所干警上國防教育課，通過組織開展國防知識講座、國防形勢報告、開展國防教育日活動等多種形式，對全體教職工進行經常性的國防教育，增強他們抓國防、建國防的`自覺性和責任感。

（1）堅持周一和節假日的升國旗活動。學校制定了嚴格的升旗制度和程序。通過唱國歌、國旗下的演講進行愛國主義教育。

（2）堅持每周的班團隊活動。內容豐富多彩，有愛國主教育、國防教育、安全教育、法制教育等，讓學生展開激烈的討論，以抒發學生的愛國之情與報國之志。

（3）利用重大節日開展紀念活動。除前面所提到的活動以外，與教導處配合舉行書畫展、革命傳統故事講座、“國旗在我心中”、“學雷鋒、學英雄”演講、參觀軍營生活征文、詩歌朗誦、革命歌曲競賽等比賽活動，讓師生充分地感受家鄉的變化，緬懷革命烈士的豐功偉績，學習軍人的革命風范。

（4）開辟國防教育專欄。充利用學校的櫥窗、宣傳欄、校園廣播站等開辟國防教育專欄，以宣傳國防知識，增強學生的國防意識。

六、國防教育與行為規范相結合。

師生參觀軍營生活，學習軍人行為，促進我校師生良好行為習慣的養成。我校把國防教育、愛國主義教育同愛學校、愛班級與自己的言行緊密結合在一起。要求師生從小事做起，從我做起，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》和《中學生守則》、《中學生日常行為規范》規范自己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結友愛，互幫互助，營造了良好的學校氛圍。