民族團結是中華民族的優良傳統，也是中國特色社會主義偉大事業的重要支撐。讓我們一起來學習和傳承民族團結的優秀傳統，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇一

一、班會主題：

團結就是力量之我愛我班。

二、班會目的：

因為學生來自不同的學校，尚未形成集體觀念，還沒有以主人公的姿態對待班集體，同學之間還沒有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重點放在集體主義教育方面。本次主題班會將開展一些活動，通過活動讓學生有所感有所悟，使學生增進對彼此的了解，增強同學之間的感情。使班級形成團結，互助，共進的學習氛圍。讓他們在活動中體會“團結就是力量”，培養他們團結合作的精神，提高團結合作的意識和能力，還要懂得珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

三、班會準備：

1.制作班會所需ppt。

2.布置好班級桌椅的擺放。

四、活動過程：

1.以歌曲《相親相愛的一家人》導入班會。

2.從展現生活中團結圖片擴展到同學自身互相合作學習的圖片，引出人與人之間需要團結互助、相互協調，1+12。

3.通過兩個游戲(穿越過道和心有千千結)讓同學們更深層次的了解“1+12”的含義，親身體會班級互相團結的力量。

4.讓同學們自由發表對游戲的感想，引出善于合作就能雙贏，就能成功，就能達到1+12的效果。

5.再次讓同學們列舉身邊的事例充分證實團結就是力量。

6.通過提問：大家希望我們班是一個怎樣的班集體引出應該如何建設一個優秀班集體。

7.播放近期班級集體參與的活動，讓同學們知道“團結就是力量”這個詞一直潛移默化的影響著大家，大家一直都是一家人，激勵同學們要愛護同學，愛護班集體，我愛我家，我愛我班。

8.通過整節班會課，最后讓同學們暢所欲言，說說他們在這次班會課上到底懂得了什么，學到了什么。

9.班主任總結班會，寄語同學，班級更加融洽，同學更加和睦，相信明天會更好。

10.班會結束。

五、班會效果預測：

本次班會設計中的環節均來源于學生的生活實際和社會生活實際，問題設計科學合理，層層深入，能引起學生的濃厚興趣和求知探索欲望，從而踴躍回答教師提出的問題。教師從小事中、生活中、游戲中積極引導學生充分體會團結的力量，從而使班級形成團結，互助，共進的學習氛圍，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。從本次班會設計的內容看，應該能實現班會的目標。

六、班會反思：

本次班會以一首耳熟能詳的歌曲開頭，能夠充分把同學們引入到班會的氛圍中，從生活中的圖片到學生互相學習的圖片，讓學生對班會主題進一步提起興趣，圖片展示的方式對于學生比較容易理解，可略講。游戲的設計既能讓同學們很好的參與到班會中，又能增強班會的'趣味性，讓同學們在班會中體會到團結的力量，但要注意控制好游戲時間，把握好班會的節奏。把剩下的時間主要放在討論如何建設一個優秀的班集體上，盡量留足時間讓同學們暢所欲言，發表看法，以免前松后緊。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇二

主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。

主持人乙：正是因為有了各族人們的融合和團結，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮。

主持人甲：是啊，今天，就讓我們在五十三團二中這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》。主題部分：

（一）比一比賽一賽你知道中國境內居住著多少民族嗎？你能說出哪些少數民族的名稱？

（二）民族團結源遠流長主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事，譜寫著民族團結一家親的歷史篇章。主持人乙：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。那么，這56個少數民族都有哪些？游戲：在一個題板上寫出一個少數民族的名稱，然后幾位學生代表輪流說出一個少數民族的名稱，不能重復。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱，便出列表演節目，為大家講一則民族團結的故事。

（三）主持人總結。

初一全科目課件教案習題匯總。

語文數學英語歷史地理。

主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。讓我們一起作出承諾：讓我們從現在做起，從點滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，牢固樹立“三個離不開”的思想，像愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！

（四）班主任總結通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發展。

（五）結束主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇三

教學目標：

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

過程與方法：

讓同學們熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的'責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。

情感態度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。(特別是本班民族學生的事跡)。

教學重點：

使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

教學策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、榜樣感染法，正反事例對比法。

4、自己動手收集資料法。

一、創設情境，導入新課。

1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國》。

3、生答后，板書課題：民族團結。

二、學文明理，激情導行。

(一)學習認識中華民族是一個大家庭。

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族?

生：高山族、土家族。

生：朝鮮族、苗族。

生：白族……。

4、師出示課件(中國地圖)，簡要介紹少數民族的主要分布;漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優勢。

(二)國家的民族政策;。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇四

在民族團結教育月到來之際，我校全面貫徹區教育局、團區委的文件精神，結合我校教師、學生思想現狀開展了一系列民族團結教育活動。

現總結如下：

一、將豐富多彩的德育實踐活動與民族團結教育結合起來。

1、民漢伙伴參加扶貧幫困獻愛心“紅領巾跳蚤市場義賣”活動。

每年一屆的德育實踐周已經成為第八小學學校德育工作的亮點。

多年來，學校德育工作形成了“以德育科研為先導，主題活動為載體，學科德育滲透，校本德育特色，校內外德育資源優勢互補，構建學校、家庭、社會和諧育人環境”的德育模式。

讓學生在豐富多彩的體驗活動中成長、收獲、受到教育，是第八小學德育工作的出發點和落腳點，本次德育實踐周的活動主題為“勤實踐、重感悟、促團結、共成長”。

5月9日下午，第八小學在步行街開展了“扶貧幫困獻愛心，紅領巾跳蚤市場義賣”活動，參加此次活動的是四、五年級各班的學生。

按照學校的要求，各班積極行動，慷慨解囊，開展愛心義賣，達到了奉獻愛心和育人的雙重目的。

下午5：30活動正式開始，活動現場氣氛非常熱鬧，叫賣聲、討價聲、還價聲、歡笑聲……聲聲入耳。

僅僅2個小時的時間，所有物品全部售罄，義賣活動共籌集資金4000余元，此次愛心義賣所得，一半留作班費，一半將作為學校的“愛心基金”，用來幫助貧困的學生，使他們也能在愛的陽光下茁壯成長!

2、民漢伙伴積極參加區書信寫作比賽。

為了在我市少年兒童中繼續傳播中華民族優秀書信寫作的良好習慣，鞏固我市成功創建全國聞名城市成果，提升城市的文明指數和市民素質，市郵政局、區文明辦、區教育局、電信公司聯合開展了克拉瑪依第十屆“愛祖國愛家鄉”少兒書信寫作比賽。

我校德育處、少先大隊、語文教研組圍繞“愛祖國愛家鄉”這一主題，結合全國文明城市創建活動期間開展的主題隊會、讀書讀報、體驗教育、征文、繪畫比賽、少先隊“雛鷹爭章”等各類教育實踐活動，引導少先隊員通過書信這一載體，感受傳統書信文化的特殊魅力，以此相互學習，加深溝通，增進交流，分享“文明是城市之魂，美德是立身之本”和諧共處及生活中的文明行為，促進社會的和諧。

使少先隊員們懂得文明行為應從基礎做起，也使隊員們深深體會到把一座城市建設得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每個公民的事。

只有齊心協力從點滴做起，從現在做起，從小事做起，為文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美麗。

經過層層推選，學校評選出了165名同學的優秀書信作品代表學校參加區級比賽。

3、財商課堂——《我是小小財政部長》。

針對目前學生買零食、花錢大手大腳等不良習慣，我校德育處、少先大隊結合學校第十三屆德育實踐周系列活動，在3-5年級學生中開展了為期一周的《我是小小財政部長》當家理財活動。

德育處設計了當家理財活動記錄表，指導學生和家長一起預算一周消費總額，由學生管理預算經費并詳實記錄每天的支出、總額結余等;鼓勵學生體驗用一元錢買最多的、最實用的物品;最后寫一寫自己當家的酸甜苦辣，并請家長對本次活動進行評價。

前松后緊、入不敷出的窘迫境遇讓同學們體會到了當家理財的不易，也意識到勤儉節約的重要性。

家長一致認為此項活動意義重大，應多開展此類活動。

本次活動中，當家有方、體會深刻的50名同學受到少先大隊部的表彰。

中國自古以來就是一個多民族的國家，56個民族兄弟姐妹們勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。

新疆——一個土地面積占全國六分之一的省，就占有55個民族兄弟姐妹。

各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，為了進一步加強民族團結教育工作，使學生了解各少數民族文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣，讓民族團結之花處處開，2月21日下午，第八小學利用班會課開展了“民族團結一家親團結之花處處開”的主題班隊會活動。

開學的第一次班會課，各年級各班都做了充分的準備，大家圍繞“民族團結一家親”的主題展開班隊會。

六年五班的全體隊員精神抖擻，以小隊匯報的形式表達對民族團結的認識。

主題隊會在嘹亮高亢的《愛我中華》的歌聲中開始，在輕松歡快的三句半《我們都是一家人》和抒情悠揚的詩歌《民族大團結》中延伸，在民族團結優秀人物《阿里木資助貧困學生》的故事中升華，在整齊深情的《刀郎舞》中結束。

各班同學都以豐富的活動深深體會到民族團結的重要性，只有各民族團結起來，齊心協力，才能促進新疆的發展，才能使我們生活的家園更加美好。

不僅如此，在5月民族團結月中，第八小學又開展了以“民族團結”為主題的班隊會展示活動。

5月23日下午，四年級三班的《民族團結一家親》主題隊會拉開了民族團結主題隊會的序幕，班主任和學生一起精心設計活動方案，以課件的形式把發生在我們校園和班級里民族團結的感人事跡呈現出來，收集整理了許多民族團結的故事，并把它制作成多媒體課件，圖文并茂，使班會主題更鮮明，形式更新穎，內容更豐富。

隊會展示活動中，有主持人過度自然、承上啟下的節目串詞;有真摯感人的故事講述;有生動活潑的小品表演;有熱情洋溢的民族舞蹈;有溫馨的詩詞朗誦、書法展示;有感人肺腑的民族團結三句半等。

班會在陶笛演奏《掀起你的蓋頭來》中圓滿結束，精彩的表演博得了全體師生的陣陣掌聲。

這次班會，，教育氣氛濃厚，使師生們受到了一次很好的民族團結教育，更加堅定了維護民族團結的信心與決心，同時也展現出了新時期小學生積極向上的精神風貌，主題隊會收到了良好的教育效果。

5。

開展“增進民族團結、法律伴我成長”法制宣傳教育活動。

5月9日下午，第八小學在報告廳隆重舉行了“防暴力、防恐怖少年兒童如何自救案例講析”的法制宣傳教育活動，此次教育活動是由區司法局與區教育局聯合舉辦的，旨在加強在校學生思想道德教育工作，進一步推動“法治進學校”，加深各民族學生之間的友誼。

活動特請油城專業律師、講師親臨學校，義務為學生進行民族團結以及相關法律知識的交流宣傳互動活動。

克拉瑪依市眾信律師事務所惠曉梅律師，以“防暴力、防恐怖”為主題，為第八小學六年級全體師生講析了少年兒童面對暴恐事件如何自救。

在講座過程中，惠律師聯系昆明、烏魯木齊、廣州火車站發生的暴力恐怖事件，分析了嚴峻的當前形勢及暴恐襲擊的特點，提醒同學們一定要樹立“防暴力、防恐怖”的意識，要從小樹立維護民族團結，維護新疆的穩定;懂得作為小學生應該努力學習科學文化知識，拒絕非法宗教，用知識武裝自己的頭腦，將來成為祖國的棟梁之才。

此次講座作為我校民族團結工作的重要組成部分，不僅很好地引導了我校的青少年學生自覺維護民族團結和祖國統一，自覺遵守法律法規，自覺抵制非法宗教活動和宗教極端思想的滲透，而且使同學們懂得了面對暴力恐怖，絕不能逆來順受或以暴治暴;在與不法行為作斗爭時一定要運用智慧，講策略。

6、舉行迎“六一”新隊員入隊儀式。

今年是中國少年先鋒隊第六十五個建隊日。

在這個特別的日子里，第八小學大隊部于5月29日下午，隆重舉行一年級新生的入隊儀式，歡迎122位一年級的小朋友光榮加入中國少年先鋒隊組織。

下午4點整，所有準備入隊的一年級學生都已經面帶笑容，懷揣著欣喜與激動站定。

在激昂的出旗曲中，他們精神飽滿，眼神堅定，對祖國的未來充滿了信心。

儀式上，大隊長謝镕潞同學宣布了新生入隊名單，由五年級的大哥哥大姐姐為他們戴上了鮮艷的紅領巾，當一條條鮮艷的紅領巾在新隊員胸前飄起時，新隊員的臉上都洋溢著激動與自豪。

接著新隊員在隊旗下莊嚴宣誓，表示他們決心聽從黨的教導，努力成為社會主義建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

接著，一年級新生代表柔菲娜同學在發言時，表達了全體新生的興奮與激動，并用稚嫩的話語表決心。

五年級的大哥哥紀俊丞向新入隊的少先隊員表示了熱烈的歡迎。

最后大隊輔導員講話，祝他們在隊旗下茁壯成長，做一個誠實、勇敢、活潑、團結的少先隊員。

學校少先隊大隊部通過本次活動，激勵少先隊員，努力學習，不斷磨練自己，用自己的實際行動，為隊旗增光添彩。

入隊儀式在“準備著為共產主義事業而奮斗，時刻準備著”的呼號聲中結束。

7、開展端午文化融情交流活動。

又是一年粽飄香，在一年一度的端午節即將來臨之際，第八小學邀請各班家長代表、課外輔導員等嘉賓，于5月28日下午舉行了一場別開生面的民漢小伙伴包粽子比賽。

在包粽子之時，小伙伴們不忘弘揚端午節的傳統文化，各班以不同的形式講述端午節的來歷，一說為紀念愛國詩人屈原、一說為紀念名將伍子胥，還有一說是紀念孝女曹娥救父感天動地的事跡。

民漢小伙伴，如數家珍般的介紹端午包粽子、賽龍舟、放蓮花燈、撮五彩線，插菖蒲、艾葉，飲雄黃酒等習俗，高聲朗誦關于端午的詩歌，五年級三班班主任柏靈芝老師還深情地吟誦了楚辭屈原的《橘頌》。

接下來大家一起動手包粽子，在一片祥和的節日氛圍中，老師、家長和孩子們一起，相互幫忙，互相協作，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，忙得不亦樂乎。

望著盤滿缽滿的粽子。

孩子們笑了，家長笑了，老師也笑了。

家校合作共育民族團結花，濃情端午，粽葉飄香，傳統文化飄香，這香，飄在民漢小伙伴童年的天空。

中華傳統節日端午節蘊育的文化也深深烙印在民漢小伙伴的記憶深處。

8、第八小學開展慶“六。

一”“民漢小伙伴同跳一支舞”班級集體舞比賽。

5月30日清晨，晨風吹拂，伴著花的芬芳，第八小學舉行了盛大的慶“六。

一”——“民漢小伙伴同跳一支舞”班級集體舞比賽暨第十三屆德育實踐周閉幕活動。

雖然天氣不作美，但全校師生歡聚一堂，共同祝愿全校各民族的同學六一兒童節快樂。

在六一節來臨之際，全校23個教學班歡聚在一起，舉行本屆德育實踐周最后一項系列活動——班級集體舞比賽。

此次比賽在學校領導的精心策劃下，在班主任的積極配合和體育老師的嚴格訓練下，是八小學生集體力量團結、健康、向上的最好展現!經過激烈的比賽，最后決出一、二、三等獎及優秀展示獎。

相信通過此次比賽，我校學生將養成自覺鍛煉的習慣，提高素質;相信這個“六一”會讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，為自己的童年生活畫上了一道絢麗的色彩!

9、爭當民族團結好少年，讓民族團結之花永開不敗。

今年5月，是自治區第32個民族團結教育月。

自治區文明辦、教育廳、廣電局、團委決定在全自治區組織開展自治區第三屆“民族團結好少年”活動，第八小學積極參與此次活動，通過全校評選，最后推選出五年級一班芭莉奈爾·木拉提同學參加區上評比。

芭莉奈爾同學是一個充滿愛心，對周圍人又非常熱心的哈薩克族小姑娘，熱愛祖國、熱愛集體、關心同學。

從她2歲9個月進入幼兒園開始就一直和漢族小朋友一起生活和成長，記得連一句漢語都不會說的她很快就融入了這個民漢團結的大家庭中，并和班里的張嘉洋，張宇翔成為了很好地朋友，至今已有將近10年的同學之情。

他們無論在學習中還是在生活上都互幫互助、互相關心，成為了大家都非常羨慕的民族團結小伙伴。

二、校內表彰優秀“民漢結對子手拉手伙伴”

為了將民漢結對子活動落到實處，少先大隊設計了《民漢伙伴活動記錄表》，上面除了民漢伙伴的詳細資料外，還設有《我們的承諾》、《民漢手拉手伙伴考核標準》、民漢伙伴活動記錄、收獲以及雙方父母的意見等欄目。

學期末，少先大隊結合民漢同學共同填寫的表格，對班級推薦的優秀民漢伙伴進行了表彰獎勵，從而更進一步促進了民漢伙伴之間的團結和友誼。

總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇五

認知：

1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

行為：

1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

教學過程。

一、聽民族音樂，，觀察各民族照片，導入新課。

1．播放民族歌曲聯唱：

《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）。

《解放區的天是明朗的天》（漢族）。

《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）。

《新疆好》（維吾爾族）。

請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？

2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區版圖）。

邊交流邊指出這些少數民族的區域，并出示部分民族娃娃。

3．出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）。

不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。

二、領悟道理。

（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

（2）為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和進步。

板書：祖國的興旺發達。

2．師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。

板書：革命的勝利。

小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

三、觀看錄像，加深認識。

1．師：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。

下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。

2．你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？

小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。

板書：社會主義建設的順利進行。

3．生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。

板書：互相尊重平等相待和睦相處。

四、聯系實際，辨析導行。

五、歸納總結，提出要求。

1．學了“民族團結一家親”這課書，你懂得了什么？

生交流，師補充板書：有利于。

2．中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結盡一份力。

3．課后活動：搜集少數民族為祖國做貢獻的事例，以及表現少數團結一致、各民族團結的圖片事例等。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇六

三、班會目的：

1、通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，讓學生了解和學習各民族的燦爛文化。

2、讓學生體會到只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發展。

四、班會流程：

1、播放《愛我中華》視頻（點擊右下角的播放按鈕），引入主題：民族團結。

2、請同學積極舉手發言，說說自己知道的民族，并出示56個民族（人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的時候點擊圖片邊上的背景即可）。

3、藏族的圖片上有超鏈接，點擊將播放學生在大港五中第二屆民族運動會上的藏族舞蹈表演。

4、回到56各民族幻燈片，讓大家記憶各少數民族，為后面的漢字聽寫大會做準備（記憶過后點擊幻燈片右下角播放按鈕繼續）。

5、介紹民族文字。

6、中國漢字聽寫大會（點擊第一、二、三輪出現米字格）。

全班以豎排的四個小組為單位，采取擂臺制比賽方法，每組先出一位同學聽寫，若正確，繼續站下去，若錯誤，請本組另一位同學起立進行下面的比賽，以此類推，比賽結束時，每組上來比賽的人最少即為勝利。

學生上來聽寫完畢后點擊米字格回到原幻燈片（第一輪的點第一個米字格，第二輪的點第二個…），出示正確答案。

7、請學生猜人民幣上的民族。

8、介紹少數民族節日。

9、介紹少數民族樂器。

10、介紹少數民族領導的中國古代歷史上的封建王朝。

11、介紹民族英雄。

12、我的承諾（承諾民族平等，尊重少數民族風俗習慣等）。

13、結束。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇七

1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

3.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

4.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。活動過程。

一、聽民族音樂，觀察各民族照片。

1.播放民族歌曲聯唱：《延邊人民熱愛毛主席》(朝鮮族)《解放區的天是明朗的天》(漢族)《草原上升起不落的太陽》(蒙古族)《新疆好》(維吾爾族)。

邊交流邊指出這些少數民族的區域，并出示部分民族娃娃照片。

3、出示各民族照片：這是一張怎樣的合影?(各民族在一起的合影)師：對——民族團結一家親。

愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強壯，如此美麗。

二、領悟道理。

師：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。

1、講故事：文成公主進藏。

(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?

(2)為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?

師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和進步。

2、師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

(出示投影)(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟?

(2)如果不這樣做，可能會有什么后果?

師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。

(生交流。)。

師：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

三、加深認識。

1.師：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。

下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。

(風餐露宿了解民情，實地考察;賣血撫養孤兒;關心藏族老人;因公犧牲。)。

出示挽聯：

一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水;二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。

2.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。

師：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會課。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇八

進一步引導學生學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生民族自豪感。

現將開展工作總結如下：

一、成立以校長為組長，學校行政領導及各班班主任教師為成員的專項領導小組。

傳達上級文件精神，落實工作任務和專責人員，制訂實施方案，扎實有效的開展民族團結教育活動。

二、切實增強做好民族團結教育工作的責任感和緊迫感加強民族團結教育，事關實現全面小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業的全局，事關國家的統一和長治久安。

實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發展必然要求切實維護民族團結。

牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩定壓倒一切”的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者和促進者。

三、利用教材，引導學生了解民族歷史文化。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學生的民族自豪感。

我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、晨會時間，積極民族團結教育工作，主要做法是：

學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解中華中華民族的構成，掌握了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家意識和民族精神。

四、開展主題系列活動，提高學生民族團結意識。

了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族自豪感，提高民族團結意識。

豐富多彩的少先隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、個班利用班會課，開展“民族團結一家親”演講活動。

2、在國旗下演講活動。

3、開展“民族團結”的黑板報評比活動。

民族團結，祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題。

我校將在以后的工作中，不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇九

班會目的：

通過“加強民族團結”主題班會，讓同學們進一步認識科學發展觀的意義和民族團結的重要性，每一位學生都對“民族團結”、“愛國主義”有了更深刻的理解與認識。通過這次活動讓同學們了解少數民族的各種風俗習慣。知道我國是一個團結友愛的多民族國家，從而產生對少數民族熱愛的感情。并活動要提高學生對民族團結的認識，應受到學生的歡迎和好評，要取得良好的效果。讓同學們知道，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。

班會過程：

導入部分：

主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為有了各族人們融合和團結，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創造了光輝燦爛的歷史文化。

主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民院這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》。

主題部分：

主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事，譜寫著民族團結一家親的歷史篇章。

1、游戲：在一個題板上寫出一個少數民族的名稱，然后幾位學生代表輪流說出一個少數民族的名稱，不能重復。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱，便出列表演節目，為大家講一則民族團結的故事。

2、聽故事：藏族學生代表講《文成公主進藏》的故事。

主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學院，在我們64人的班級家庭里，在日常生活學習中無不體現了民族兄弟之間的相互關心，相互幫助，公共進步。

3、小品表演：滿族學生代表表演小品《打工奇遇》。

(二)各族人民的燦爛文化。

主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。

表演：在同學們的少數民族歌曲大聯唱的同時，由各宿舍代表表演自行設計制作的民族服裝t臺秀。

(三)民族舞蹈大薈萃。

1、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學生組合，表演壯族竹竿舞。表演結束，由學生自主參與由該舞蹈設計的`游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個少數民族的舞蹈或說出一個民族的風俗習慣。

2、藏族學生代表介紹西藏的風土人情，而后帶領全體同學共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。

主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。

主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。

(五)班主任總結。

通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發展。

(六)結束。

主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十一

活動準備:。

讓學生搜集有關民族團結先進事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團結的人和事。對當前的形式做以分析，明確學生應該做什么，不應該做哪些事。分出不同組，選出負責人。

活動議程：

二、主持人沈星言、侯松濤串詞。

1、由任英濤組講民族團結的先進事跡及故事。

2、由曾佑贏組朗誦詩歌(散文)。

3由吳凱琪組演唱民族團結歌曲。

4由侯松濤組表演小品。

5由瑞扎組表演舞蹈。

6由殷凱為大家表演快板。

7小組交流：平實學習生活中該為‘民族團結一家人’做哪些事?不該做哪些事?

8經驗分享：少數民族風俗習慣。

三、班主任小結。

各民族之間彼此團結，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團結之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強民族團結意識，自覺維護民族團結。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十二

主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。

主持人乙：正是因為有了各族人們的融合和團結，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮。

主持人甲：是啊，今天，就讓我們在五十三團二中這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》。主題部分：

(一)比一比賽一賽你知道中國境內居住著多少民族嗎?你能說出哪些少數民族的名稱?

(二)民族團結源遠流長主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事，譜寫著民族團結一家親的歷史篇章。主持人乙：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。那么，這56個少數民族都有哪些?游戲：在一個題板上寫出一個少數民族的名稱，然后幾位學生代表輪流說出一個少數民族的名稱，不能重復。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱，便出列表演節目，為大家講一則民族團結的故事。

初一全科目課件教案習題匯總。

語文數學英語歷史地理。

主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。讓我們一起作出承諾：讓我們從現在做起，從點滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，牢固樹立“三個離不開”的思想，像愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來!

(四)班主任總結通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發展。

(五)結束主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的班會。

教學目標：

知識與能力：

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學們了解7.5事件的性質，熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。(特別是本班民族學生的事跡)。

教學重點：

使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

教學策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、榜樣感染法，正反事例對比法。

教學準備：

1、學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。

2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。

一、創設情境，導入新課。

1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國》。

3、生答后，板書課題：民族團結。

二、學文明理，激情導行。

(一)學習認識中華民族是一個大家庭。

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

4、師出示課件(中國地圖)，簡要介紹少數民族的主要分布;漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優勢。

(二)國家的民族政策;。

思考：你知道我們國家有哪些民族政策?看誰說的最多。

二、民族區域自治。

三、發展少數民族地區經濟文化事業。

四、培養少數民族干部。

五、發展少數民族科教文衛等事業。

六、使用和發展少數民族語言文字。

七、尊重少數民族風俗習慣。

八、尊重和保護少數民族宗教信仰自由。

(三)暢談民族團結的故事:以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

三、民語親密大接觸。

讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫——雙語詞匯大競猜。女：下面我來說一下游戲規劃：

1、請各小組派一名民族同學站到臺前來，面向大屏。

2、小組其他成員背對大屏。

3、民族同學用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學用漢語說出名稱。

四、語言對對碰。男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學比較多，那就讓我們通過下面游戲體會一下，學習非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學學習漢語就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說一下游戲規則：

1、每組派出一名民族同學，說一句民語。

2、另一小組同學說出這句話的含義。

3、猜對的給該小組加分。

4、猜錯，則由民族同學教大家這句民語，學的最快的同學，為該同學所在組加分。男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢?請大家談一談。

五、“7?5”事件性質：

烏魯木齊“7?5”事件是一起由境內外“三股勢力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財產造成極大損失，給社會穩定造成嚴重破壞。已經造成150多人死亡，1000余人受傷。

六、背后實質：

據了解，民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會”近日通過互聯網等多種渠道煽動鬧事“要勇敢一點”、“要出點大事”。7月5日20時左右，一些人在烏魯木齊市人民廣場、解放路、大巴扎、新華南路、外環路等多處猖狂地打砸搶燒。截止到23時30分，已造成多名無辜群眾和一名武警被殺害，部分群眾和武警受傷，多部車輛被燒毀，多家商店被砸被燒。有關部門負責同志指出，事實表明，這是一起由境外遙控指揮、煽動，境內具體組織實施，有預謀、有組織的暴力犯罪。新疆維吾爾自治區黨委、政府高度重視，及時調集警力處置。目前，事態已經得到控制。

5.請同學們談感想;。

七、班主任小結。

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力!

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十三

今年5月，是自治區第_個民族團結教育月，也是指揮部第_個民族團結教育月。指揮部黨委在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月活動好經驗、好做法的基礎上，切實抓好“愛黨、愛祖國、愛社會主義”主題教育，突出了“抓教育，重實踐，促和諧”重點，掀起了“唱響‘三愛’，構建和諧”的宣傳教育熱潮，各項工作具有特色，名類活動豐富多彩，確保了吐哈油區的社會穩定與和諧發展，為指揮部實現又好又快發展起到了積極的作用。現將教育月活動情況總結如下：

一、精心組織，周密安排，抓好“三愛”教育。

為使教育月活動真正取得實效，指揮部黨委專門下發通知，制定了詳細實施方案，明確了分工，落實了責任，使教育月活動有落實、有成效。一是兩級黨委宣傳部門及時征訂《“三愛”教育讀本》，發放到機關部門和基層隊站，方便干部員工學習，進一步加深對“三愛”的理解和認同。二是充分發揮新聞媒體的主陣地作用，向全體干部員工大力宣傳中國共產黨的正確領導、社會主義制度的優越性和社會主義現代化建設所取得的輝煌成就，宣傳指揮部取得的輝煌成就和干部員工立足崗位、勤奮工作，為國家和地方經濟發展做出的巨大貢獻，使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心。三是采取多種形式，加強對干部員工的“三愛”教育，鉆井二公司以黨支部為單位，結合慶祝建黨86周年系列活動，對黨員群眾進行“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育，實行老黨員給新黨員講，新黨員給群眾講的方式，為活動開展營造了良好氛圍。油建公司、供水供電處、物資供應處等單位結合實際，通過專題討論會、報告會、宣傳欄、知識競賽等多種形式，織干部員工學習討論如何才能真正做到“三愛”，使大家統一了思想，提高了認識，擴大了“三愛”教育活動的覆蓋面和影響力。

二、圍繞中心，搭建載體，搞好主題實踐活動。

在活動期間，指揮部以主題活動為載體，寓“三愛”教育于生動活潑、豐富多彩的活動之中。加大先進典型宣傳力度，宣傳報道了6個“愛黨、愛祖國、愛社會主義”、維護民族團結、促進共同繁榮、建設和諧企業的先進典型，真正做到報紙上有名、電視中有影。鉆井一公司、井下公司、錄井公司分層舉辦民族宗教政策知識講座，強化對一線干部員工，特別是新招員工的民族宗教政策知識教育，使廣大干部員工能自覺尊重當地民族同胞的風俗習慣，更好地愛護文物，保護好生態環境。鉆井二公司在團員青年中積極倡導“三愛”教育，以座談會、撰寫安全家書、組織女工為鉆工洗衣等形式，使更多的回、蒙、藏等少數民族青年切實感到了社會主義大家庭的溫暖，進一步激發了他們立足崗位、建功立業的`熱情。

指揮部組織開展民族團結月系列活動，激發干部員工立足崗位、創造和諧發展新成就的工作熱情;同馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”教育結合起來，進一步增強了干部員工維護油區穩定的自覺性和堅定性，為構建和諧油田做出新貢獻;同“三大一提高”、文化大賽、慶“五一”等活動相結合，組織了“唱響‘三愛’，和諧發展”讀書送書活動，石化廠、保衛處選購了一批“三愛”教育讀本發給員工進行學習，供水供電處將300多冊圖書補充到閱覽室，供廣大員工閱讀。

三、履行責任，搞好共建，促進企地和諧發展。

圍繞“科學發展、構建和諧”兩大主題，指揮部積極履行社會責任，促進了企業與地方的和諧。

堅持企地共建，營造了和諧的發展環境。日常工作中，指揮部始終堅持“發展自己、奉獻社會”的理念，按照“寧肯自己吃虧，不讓地方為難”的原則組織生產，形成了企地共建、和諧發展的良好格局。指揮部領導定期聽取有關企地和諧發展的匯報，多次指示要就近依托社會資源，解決好企業生產生活需要，為實現企地和諧發展作出了表率。鉆井一公司50555隊在民族聚居區吐1井施工作業時，給當地居民發放《石油鉆井安全宣傳冊》，講授硫化氫氣體防護、防高壓觸電等知識，受到了當地居民的稱贊。同時，為保護作業區耕地不受污染，所有井隊都采用了水泥加固、塑料薄膜隔斷等安全防滲漏措施。井下公司駐巴里坤縣三塘湖鄉施工人員，始終把附近牛圈湖村作為民族團結聯系點，開展多層次的共建活動，定期和他們進行交流，促進了與當地少數民族的團結和諧，為在民族地區順利進行作業打下了堅實基礎。

搞好獻愛心工程，建立了良好的人際環境。活動期間，各單位都深入扶貧助學對象中，積極開展獻愛心活動，切實為少數民族同胞辦實事、辦好事。供水供電處機關黨支部的黨員代表，第7次來到七克臺中學看望10名受捐助的貧困生，為他們送去了學習書籍和生活用品。油建公司16名團員青年代表公司10個團支部，與鄯善縣臺臺爾民族小學10名維族貧困小學生簽定了“一對一”幫困助學協議，承擔了他們今后2年的學雜費。送去了學習書籍和生活用品。老鄉們都喜笑顏開，話題都集中到“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好、油田好”等一連串“好”字上。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十四

目標：

知識與能力：

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學們了解7.5事件的性質，熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。(特別是本班民族學生的事跡)。

教學重點：

使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

教學策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、榜樣感染法，正反事例對比法。

教學準備：

1、學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。

2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。

一、創設情境，導入新課。

1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國》。

3、生答后，板書課題：民族團結。

二、學文明理，激情導行。

(一)學習認識中華民族是一個大家庭。

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

4、師出示課件(中國地圖)，簡要介紹少數民族的主要分布;漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優勢。

(二)國家的民族政策;。

思考：你知道我們國家有哪些民族政策?看誰說的最多。

二、民族區域自治。

三、發展少數民族地區經濟文化事業。

四、培養少數民族干部。

五、發展少數民族科教文衛等事業。

六、使用和發展少數民族語言文字。

七、尊重少數民族風俗習慣。

八、尊重和保護少數民族宗教信仰自由。

(三)暢談民族團結的故事:以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

三、民語親密大接觸。

讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫——雙語詞匯大競猜。女：下面我來說一下游戲規劃：

1、請各小組派一名民族同學站到臺前來，面向大屏。

2、小組其他成員背對大屏。

3、民族同學用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學用漢語說出名稱。

四、語言對對碰。男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學比較多，那就讓我們通過下面游戲體會一下，學習非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學學習漢語就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說一下游戲規則：

1、每組派出一名民族同學，說一句民語。

2、另一小組同學說出這句話的含義。

3、猜對的給該小組加分。

4、猜錯，則由民族同學教大家這句民語，學的最快的同學，為該同學所在組加分。男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢?請大家談一談。

五、“7?5”事件性質：

烏魯木齊“7?5”事件是一起由境內外“三股勢力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財產造成極大損失，給社會穩定造成嚴重破壞。已經造成150多人死亡，1000余人受傷。

六、背后實質：

據了解，民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會”近日通過互聯網等多種渠道煽動鬧事“要勇敢一點”、“要出點大事”。7月5日20時左右，一些人在烏魯木齊市人民廣場、解放路、大巴扎、新華南路、外環路等多處猖狂地打砸搶燒。截止到23時30分，已造成多名無辜群眾和一名武警被殺害，部分群眾和武警受傷，多部車輛被燒毀，多家商店被砸被燒。有關部門負責同志指出，事實表明，這是一起由境外遙控指揮、煽動，境內具體組織實施，有預謀、有組織的暴力犯罪。新疆維吾爾自治區黨委、政府高度重視，及時調集警力處置。目前，事態已經得到控制。

5.請同學們談感想;。

七、班主任小結。

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力!

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十五

1.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。

2、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。

3、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。

4、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。

三(5)班。

一、觀察各民族照片。

出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？(各民族在一起的合影)。

主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。

二、領悟道理。

主持人：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。

1、聽配樂錄音故事：文成公主進藏。

(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

(2)為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

主持人：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的`興旺發達和進步。

2、主持人：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？

(2)如果不這樣做，可能會有什么后果？

主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。

3、主持人：在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現代化建設時期，我們還需要民族團結嗎？(生交流。)。

小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

三、加深認識。

1.主持人：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。

下面我們就來聽聽電影《孔繁森》片段。

(風餐露宿了解民情，實地考察;賣血撫養孤兒;關心藏族老人;因公犧牲。)。

主持人：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當地人民又是怎樣評價他的呢？(播放“靈堂拜祭”片段)。

出示挽聯：

一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水;。

二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。

2.主持人：你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？(學生回答)。

小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。

3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

聽故事：(互相尊重平等相待和睦相處)。

天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

主持人小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。

四、聯系實際，辨析導行。

五、歸納總結，提出要求。

1、你從“民族團結一家親”主題隊會中，你懂得了什么？(生交流)。

2、教師小結：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十六

我校是阿合奇縣團結小學，我想我們的教育特色應該具有強烈的民族特點：其一，人格教育——學校教育要從現實出發，從文化的規定性出發，尊重人的存在、本質、價值及行動。其二，平等教育——多民族國家的學校教育是主體對主體的雙向互動。學生在民族團結的氛圍中成長，他們樂于開展喜聞樂見的民族團結活動，對民族風情、風俗具有濃厚興趣。

二、設計理念。

基于我校教育特色所以班會活動必須建立在民族文化基礎之上。此次班會設計正是體現了民族團結教育的這一特點，為學生的全面發展、人文素質的提升，特別是民族知識積累、民族團結意識的增強打下良好的基礎，促使學生對我國少數民族知識的學習產生強烈的愿望。并樂于體驗民族知識之旅。以民族教育為切入點對學生民族平等，團結的教育。使學生了解各民族風土人情懂得個民族共同繁榮。共同締造了祖國的燦爛文明。從而激發學生對祖國的熱愛。

三、教育目標。

1、對學生進行民族團結教育，使每個學生對民族知識的了解有所提高。

2、激發學生學習民族知識、了解民族風情的欲望，培養學生民族友好的情感。

3、懂得尊重民族風俗，學習一種民族代表性的文化形式，親身體驗民族文化的魅力。

四、前期準備。

1、搜集民族知識相關書籍、資料。

2、編寫民族知識小報。民族人物墻報。

3、了解一個民族的重要節日或活動。

4、用自己喜歡的方式贊美某個民族。

5、搜集少數民族為祖國做貢獻及民族團結互助的事例，民族地區發展的圖片、郵票和歌曲，在班上展示。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十七

1．知識與能力：黨和政府對少數民族的政策，少數民族跨入社會主義，實行民族區域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。

2．情感態度與價值觀：各族人民在共產黨的領導下走社會主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團結和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護國家統一、鞏固各族人民大團結。通過對有關民族工作知識內容的學習，進一步認識我國是一個多民族的國家，民族團結對國家的發展至關重要。

3．過程與方法：歸納各族人民在共產黨領導下走上社會主義道路的史實，培養學生通過具體事件發現歷史發展規律的能力；在學習的過程中，倡導積極思考、與他人交流合作的學習方法，并鼓勵學生用此方法來解決學習中遇到的問題。培養學生用歷史的眼光來分析歷史與現實問題，注重歷史學習與現實的密切聯系。

教學重點及突破。

本課重點是民族區域自治的內容和意義、政府實行各民族共同發展的政策。可以通過設疑法引導學生理解民族區域自治的內容和意義。通過結合生活實際補充大量的生動的圖文信息幫助學生了解我國如何實行民族共同發展的政策。

教學難點及突破。

本課的難點是我國實行民族區域自治的原因。在籌建新中國的時候，中國共產黨提出實行民族區域自治的建議，是基于多方面的因素的考慮。這一知識點涵蓋的知識面較廣，理論性較強，初二學生難以把握，可以讓學生在課前收集歷史上各民族友好交往、共同反抗外敵、爭取獨立解放斗爭的資料，對我國是各民族共同締造的統一的多民族國家形成感性認識。在講課過程中教師從我國各民族分布特點入手，在學生交流的'基礎上講解各民族在政治、經濟、文化上形成了相互依存、不可分離的關系，同時各民族的政治、經濟、文化發展也有較大的差異。因此實行民族區域自治和各民族共同發展的政策是保證祖國統一、實現民族平等、民族團結的重要舉措。

教學方法。

1．提問探究法。

2．材料歸納法。

3．小組活動法。

4．講述法、講解法。

5．多媒體課件輔助教學。

課前導學。

1．中國地域遼闊，人口眾多。在960萬平方公里的國土上，生活著55個少數民族。請同學們動手收集反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料，我們在課堂上將要開展一個民族知識競賽。

2．我國是各民族共同締造的統一的多民族的國家。在歷史上各民族進行了哪些友好的交往？中央政權如何管轄少數民族地區的？近代各民族在反抗外敵、爭取獨立解放的斗爭中作出了什么貢獻？請同學們收集這方面的資料，在課堂上交流。

文檔為doc格式。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十八

了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

一、知識與能力。

（1）學習新另的民族政策及少數民族地區經濟文化發展的情況，指導學生對解放前后的民族工作情況進行比較，培養學生運用歷史史實進行對比分析的能力。

（2）了解少數民族的民俗文化，如節日、服飾、藝術等，培養學生通過多種途徑收集和處理信息的能力。

二、過程與方法。

引導學生閱讀教材，看圖片、影視資料等，感知黨和政府為實現各民族共同繁榮所做出的巨大努力，并對相關問題進行思考和討論，培養學生自主探究、合作學習的良好習慣。

三、情感態度與價值觀。

（1）了解新中國成立以來少數民族地區經濟文化的迅速發展，理解黨的民族政策的正確性。

（2）了解西部大開發戰略，培養學生的全局觀念和民族自豪感，樹立為開發西部，建設社會主義做貢獻的雄心斗志。

重點：民族區域自治。

難點：國家為什么要投入大量的人力、物力、財力支援少數民族地區建設，是本課的重點。

[課時]1課時。

問題討論法。

導入新課。

一、民族區域自治制度的實行。

1、新中國的民族政策。

2、民族區域自治制度的確立。

3、民族區域自治制度的實行。

二、各民族的共同繁榮。

1、各族人民跨入社會主義社會。

2、國家對少數民族地區的扶持。

3、少數民族地區經濟文化的發展。

4、西部大開發。

[小結]。

新中國成立以來，民族團結是怎樣得到加強的？教師引導學生從以下兩方面分析：（1）黨和政府高度重視少數民族事務，實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策，在少數民族地區實行民族區域自治；（2）黨和政府采取一系列政策和措施促進少數民族地區經濟文化發展，也加強了民族團結。

引導學生完成課后習題。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇十九

二.活動背景。

經過了一年的大學生活，如今的我們已經是大二的學生了，很明顯的，我們已經發覺我們懶了，更散漫了，班級凝聚力也更弱了，大家都各自為戰，心不在一起。分析一下原因，主要有以下幾點:。

1.到了大二我們沒有了早自習和晚自習，大家除了上課很少有時間待在一起，上完課大家又各走各的，這樣哪里來凝聚力。

2.大二我們都可以帶電腦，有電腦固然能幫到我們很多，但是由此而來的問題就是我們的業余生活都被電腦給占了，回寢室第一干的事就是開電腦，有些同學一天到晚對著電腦無所事事。

除了以上的原因外，還有很多原因，這些現狀最終最終導致我們班級的凝聚力不斷下降，班級的集體意識不斷淡化。

三.活動目的：

談到集體榮譽感，首先應搞清楚一個問題，那就是每個人都生活在集體之中，就算是獨在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。

談到個人榮譽和集體榮譽，也應搞清楚一個問題。這問題十分簡單，無限大的萬分之一等于無限大;零的一萬倍仍等于零。

如果一個集體被大眾尊為泰斗，而個人只在這集體中排倒數第一，而這個人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩，而個人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個。所以，先有集體榮譽，才有個人榮譽。集體有了榮譽，個人也自然就有榮譽。

談到小集體和大集體，還應搞清楚一個問題，那就是如果一個人眼中只能見到小集體，那么論是論非時，就會以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準確，這個人也不會有什么大出息。

所以，培養集體思維的能力，培養較強的集體榮譽感，這對踏入社會后能功有所成，能夠起很大的作用。

校園安全問題日趨嚴重，經常發生有同學離家出走或者突然失蹤，被傳銷組織欺騙，參與各種邪教組織的實踐屢有發生，同學們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰。本次班會的目的就是讓大家能有一個保護自己的意識，讓自己安全健康地完成大學學業!

四.活動時間：

20__年11月5日14：30。

五.活動對象：

旅游管理091班全體同學。

六.活動地點：

七.活動過程。

(2)講解學生手冊和安全用電的重要性——團支書邱靜姿。

(3)講解請假和銷假的程序——副班長葉靜。

(4)班級同學疑問解答。

(5)游戲。

游戲1.蘿卜蹲。

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

游戲2、心心相印,我來比你來猜。

游戲題目(可以是具有可表演性人物，動物)。

參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的寫在ppt上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。

(注意：動作者不可以用語言來解釋，)。

八.活動所需材料。

飲料若干。

各種小零食若干。

小禮品若干。

氣球，彩帶等裝飾品。

策劃人：旅游管理091班。

20__年11月4日。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇二十

搜集民族歌曲、相關視頻；搜集少數民族某一方面的文化；搜集圖片，動員班內特長學生展示。

主持人甲：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家——”

主持人甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女。

主持人乙：56個兒女世代和睦相處團結奮斗。

主持人甲：共同書寫了中華文明。

主持人乙：共同描繪著祖國的現在和未來。

主持人甲乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加《讓民族團結之花永遠綻放》這個主題班會。

主持人甲：同學們，祖國是一個大家庭，咱們班就像一個個的小家庭。首先讓我們了解一下少數民族在我國的分布情況吧！（視頻介紹）。

主持人乙：我發現咱們班同學知道的可多了，他們還準備用不同的形式展現出來呢。

主持人甲：那太好了！首先，就由趙晶晶同學為大家展示吧。

（學生展示）視頻介紹。

學生互動。

依次介紹不同民族的不同文化。

主持人甲：五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結一條心。

主持人乙：五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團結一條心。

主持人甲：大家都知道人民幣上的所有圖案都有很大的意義，讓我們一起來看一看人民上關于少數民族的知識。你知道是哪個民族嗎？（學生互動）。

主持人甲：下面，我想通過不同民族代表性的音樂作品，來讓同學們一起感受一下我們各民族不同的音樂風格給大家帶來的無窮的享受，和他們的無窮的魅力。

我面我為大家演奏《漁舟唱晚》。

主持人甲：“漁歌唱晚有余音，繞梁三日尤嗡嗡。”從中我們深刻體會了各少數民族的文化特色和風土人情。正因為有他們的存在，才會有多采的中華文化。漢族與各少數民族息息相關，生死與共，少數民族的發展離不開漢族人民的支持和幫助。

下面是楊佳依同學電子琴《牧民的一天》。

主持人乙：五十六個兄弟姐妹，五十六枝花，雖然我們身著不同服裝，說著不同的民族語言，有著不同的文化與習俗，但是，我們同是黑頭發，黃皮膚，黑眼睛，我們都是一家人。

（演奏中書法展示“民族團結”）。

主持人甲：下面讓我們欣賞幾首少數民族歌曲，猜一猜是哪個民族的？

主持人甲：服裝給我們帶來美的感受，少數民族的服裝有著明顯的特點，下面讓我們連線看一看這些都是哪個少數民族服飾。

主持甲：每個民族都有自己的信仰，自己的習俗，那你知道少數民族都有哪些禁忌嗎？

主持人甲：對于生活在一個大家庭中的少數民族，有著不同的禁忌，那我們應該如何做呢？（尊重少數民族的習俗。）。

支持人甲：我國是一個多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。俗話說："入鄉隨俗"。在進入少數民族聚居區旅游時，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗在行動上互相尊重。

老師總結：今天我們學習了《多民族的大家庭》這一課，對中華民族的構成、分布等有了初步的了解，燦爛的民族文化綻放在祖國的大江南北，我們為有這樣優秀的團結的民族而自豪！

同學們，不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠是相親相愛的一家人，祖國永遠是我們共同的家，讓我們共同祝愿：祖國萬歲！中華大家庭永遠和諧、幸福。

班會到此結束。

尊重當地的習俗。我國是一個多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。俗話說："入鄉隨俗"。在進入少數民族聚居區旅游時，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由于行動上的不慎而傷害他們的民族自尊心。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇二十一

今年5月，是自治區第24個民族團結教育月。為在全班掀起民族團結的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，我班以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。我班在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，堅持“一手抓民族團結，一手抓改革發展”，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我班各民族大團結的政治局面。

團結教育月活動，我班在團支書和各班干部的帶領下組織學習了很多民族團結的材料，充分認識并體會到民族團結對我們的重要性和必要性，加深了我們與民族同學之間的友誼與感情。

學的生活，增進了各族同學間的感情！

民族同學，積極開展各項活動。與民族同學多交流學習，增進了兄弟民族班與本班同學的深厚感情，也使大家意識到了民族團結的重要性！

通過總結和回顧，今年我班的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過開展“五觀”、“三個離不開”與“四個認同”教育（即對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對社會主義道路的認同），唱響“三愛”，和諧發展的主旋律，做到了人人知道民族團結的重要性，人人踐行民族團結。三是活動落實到位，通過結合教育月以活動為載體，使群眾性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我院的民族團結工作做出新的更大貢獻。

民族團結班會教學總結（熱門22篇）篇二十二

根據為深入開展民族團結宣傳教育活動，切實形成全校受教育、人人促團結的活動氛圍，按照市教育局統一部署和要求，我校開展了民族團結進步宣傳月活動，現將具體活動開展情況匯報如下：

一、精心組織、合理安排。

為了扎實有效地開展好我校的第33個民族團結進步宣傳月活動，成立了以曹鵬為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據市教育局安排意見，結合我校實際情況制定了我校開展2019“民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。

二、多層次多形式開展活動，營造良好的民族團結氛圍。

（一）利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市教育局相關文件所提出的具體要求，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。

（二）充分利用學校的資源，通過手抄報、黑板報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，大力宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的良好氛圍。

族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到課堂教學之中，牢固占領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的意識。（四）與圣雄小學師生開展了“手拉手心連心同心共奏團結曲”民族團結教育月聯誼活動。為深入扎實地開展好民族團結教育月活動，進一步增強各民族師生之間的友誼，促進民族大團結，5月18日下午，我校與圣雄小學師生開展了“手拉手心連心同心共奏團結曲”民族團結教育月聯誼活動。此次活動的開展，不僅營造了良好的民族團結教育氛圍，豐富了學生的文化生活，而且為各族師生之間架起了一座友誼之橋，為學校間民族團結奠定了良好的基礎。?總之，通過開展民族團結系列主題教育活動，不僅豐富了學生的業余生活，鍛煉了學生的體質，還讓師生充分的認識到加強民族團結對于維護新疆穩定，維護祖國統一具有十分重要的意義。引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。

xx小學。