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那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

那是星期日的晚自修,上課前,我無(wú)精打采地靠在桌上,定像一只趴在氈板上的鳊魚(yú),真后悔啊,自己因與父母賭氣而沒(méi)吃晚飯,現(xiàn)在餓得“奄奄一息”。思緒飄零,我幻想著仿佛也嗅到了紅燒肉的醇香,夾起肉后一口咬下去那油那感覺(jué)。

我忍不住向同桌“翁媽”:“肚子餓,翁媽……我晚飯沒(méi)吃。”

“哦,”她只是淡淡地應(yīng)了一聲,像是在想什么,過(guò)了一會(huì)兒,便轉(zhuǎn)頭趕作業(yè)了。

我知道她大大咧咧,不會(huì)安慰人,但心里終究是有些失落的。

到了寢室里,我無(wú)奈地望向深綠的欄桿,只覺(jué)得一片灰暗,而胃像揪在一起似的,糾結(jié)著擰成一團(tuán)。沒(méi)有人關(guān)心我,我也無(wú)力向他人傾訴,寢室內(nèi)是肅殺的寒冬,而那冰冷的門(mén),映得我越發(fā)難受。

忽地門(mén)開(kāi)了,只見(jiàn)“翁媽”神秘兮兮地過(guò)來(lái),眼睛撲朔著,匆忙著走到我眼前。

有些驚訝,我應(yīng)了聲:“翁媽,你怎么來(lái)我們寢室了。”

她抿了抿嘴,像是有點(diǎn)生氣,“餅干。”說(shuō)罷,便將一大包我愛(ài)吃的餅干放在桌上,拍拍我的頭,“吃了吧,以后別餓著了。”

我愣了一下,餅干?轉(zhuǎn)瞬間,我就明白了,她拿給我的是餅干!我驚奇地望向“翁媽”,她仍是淡淡的,但眼中分明藏著些許心疼。

忽地,像有一縷春風(fēng)拂過(guò),鐵門(mén)映出柔和的光芒,像在笑一般,深綠的欄桿像褪成了清綠色,隱隱的透出活力。寢室中是柔亮的光輝,暖洋洋地像能照醒人心中最細(xì)膩的角落。

翁媽溫柔的笑容現(xiàn)在臉上,如午后的陽(yáng)光,明媚,溫和,敞亮,像能揮掃一切不快,原來(lái),朋友不必有多大表示,或許只是一次安靜的傾聽(tīng),或許只是一次善意的給予。

那一縷春風(fēng)不就是友情嗎?在寒冬時(shí)輕拂過(guò)你的身邊,如此細(xì)潤(rùn),如此真實(shí)。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

"年年歲歲更美,桃花依舊笑傲春風(fēng)。"在春風(fēng)下,桃樹(shù)枝條上的花蕾幾乎在一夜之間盛開(kāi)了!

我和爺爺奶奶開(kāi)車(chē)去襄陽(yáng)一萬(wàn)畝桃園賞桃花。今年,由于天氣好,桃花比往年開(kāi)得好。今天是陽(yáng)光明媚的一天,春天很美。我和爺爺奶奶一路欣賞著田野里迷人的風(fēng)景,笑著說(shuō)起油桃。

“十里長(zhǎng)廊迎賓,笑傲萬(wàn)畝桃花春風(fēng)”。我坐在車(chē)?yán)铮匆?jiàn)馬路兩邊桃花如海;每一棵桃樹(shù)都像一把撐開(kāi)的花傘,使得山坡上覆蓋著粉紅色的薄紗衣。當(dāng)我看到桃花時(shí),我的心突然變成了鮮紅。看到這如畫(huà)的美景,我覺(jué)得心曠神怡。

我和爺爺奶奶一起下了車(chē),在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入了萬(wàn)畝桃源。走在桃園,就像在畫(huà)報(bào)世界里旅行。我爺爺讓我寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)形容這美麗的景色,我就寫(xiě)道:“身著春光,手持春風(fēng)三月;穿過(guò)如霞桃林的森林,零距離接近桃花。”我的祖父還即興創(chuàng)作了一首詩(shī):舉起一組粉紅色的、蒼白的白色花瓣;桃花靜靜地綻放,就等著春風(fēng)輕輕吹拂。”奶奶說(shuō),“蒙蒂的詩(shī)寫(xiě)得很好!“可能我們?cè)谶@里很久了,導(dǎo)游說(shuō):”你就是寫(xiě),怎么不拍照?“這一刻,我想起了用數(shù)碼相機(jī)拍照,我想留下這難忘的一刻。

臨近中午,桃花更加努力綻放自己燦爛的笑容,就像成千上萬(wàn)無(wú)憂無(wú)慮的孩子聚在一起歡笑;是的,有幾朵小花和幾根骨頭,它們也鼓著嘴,就像幾個(gè)嘴里含著羞的小女孩;是的,小水滴,他們不肯輕易離開(kāi);是的,羞澀地躺在粉紅色的花瓣上,泛著晶瑩的光。

中午,園主已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜等著我們的到來(lái)。坐下才知道是爺爺?shù)膶W(xué)生安排的。聞著香菜的香味,我看著山坡上的小木屋。不大也不豪華,但內(nèi)外都有另一種優(yōu)雅。仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小木屋里有一朵桃花,是從窗戶進(jìn)來(lái)的。突然想起前幾天在網(wǎng)上看到的一句詩(shī):“柳以色,桃花以美。風(fēng)吹進(jìn)了窗簾,卻只激起了衣服的香味。”

我拿起數(shù)碼相機(jī),想以這座小木屋和滿山的桃花為背景,留下最美的春光!

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

一醉成因,一念成癡,一縷春風(fēng),一個(gè)永恒的信念。

——題記。

寒冬雪。

雪,是冬日的精靈,她飄得那樣潔白,瞬間鋪滿大地,卻洗不掉黑暗與血腥。

“娘,我怕。”小女孩穿著一身破敗的棉衣,白凈的小臉因寒冷而凍的發(fā)紅,小小的身子微顫著,輕靈的聲音在這擁擠的營(yíng)帳中顯得那樣突兀。“不怕,孩子,將軍不是你的大英雄嗎?你要相信他,一定能把敵人打跑的。”婦女的聲音中帶著微不可察的擔(dān)憂,說(shuō)出的話,連她自己都不相信。聽(tīng)著營(yíng)帳外傳來(lái)的陣陣?yán)薰穆暎橹秳ε鲎驳那宕囗懧暎钌畹貍鞯矫總€(gè)人的耳中,印入心里。“不好了,將軍戰(zhàn)敗受了重傷,立刻退回城里,快啊!將士們快支持不住了!再不走,敵軍就要闖進(jìn)來(lái)了!”士兵的話音未落,所有人都爭(zhēng)搶著跑出,在這一片嘈雜中,小女孩感到這冬日,徹骨地冷。

醉春風(fēng)。

“娘,這花兒為什么還沒(méi)有開(kāi)?”小女孩天真的童音響起,純潔的如同未染塵埃的天使。“因?yàn)榇猴L(fēng)姑娘還沒(méi)有來(lái)啊!等她來(lái)了,花兒就開(kāi)了。”婦女眼中仍帶著化不開(kāi)的憂愁,隨著戰(zhàn)況的日日緊迫,越演越深。

“將軍回城?”破舊的小屋外傳來(lái)一聲大喊,小女孩激動(dòng)地跑出房間,迎向她心目中的大英雄。“大家聽(tīng)著,朝廷剛剛下令,要派援軍來(lái)我們落日城,我們不再是孤軍奮戰(zhàn)了!我們要?jiǎng)倮耍 睂④婄H鏘有力的話語(yǔ)響起,頓時(shí)迎來(lái)了眾人陣陣的呼喊,卻沒(méi)人看到他眼角晶瑩的淚。那一刻,春風(fēng)乍起,小女孩仿佛看到滿城的花兒盡數(shù)開(kāi)放,那香氣醉人心弦。這消息,如一縷醉人的春風(fēng),吹入了每個(gè)人的心田,將希望的火光,再次點(diǎn)燃。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

誰(shuí)小時(shí)候還不是個(gè)“美麗探尋者”呢?對(duì)于美麗動(dòng)人的事物,我總是懷揣著一顆活躍不已的好奇心,觀察、觸碰著每一樣新鮮事物。并非偶然,而是必然。十二歲的我不可避免地墜入了丹青水墨的溫柔鄉(xiāng)中,懵懂著,未脫稚氣的我迷上了國(guó)畫(huà)。

我是享受在其中的,尤其是細(xì)細(xì)描繪勾勒到我最喜愛(ài)的桃花時(shí),都說(shuō)胸有成竹,我的心胸中也仿佛綻放出茂茂密密、蓬勃可愛(ài)的桃花。熏墨,舔硯,落筆,輕輕一頓,粉若少女笑靨的顏料凝成小巧可人的瓣。我又點(diǎn)綴上一星半點(diǎn)的翠綠。這稀少的、鮮亮的綠,宛如藏在娉婷裊娜的長(zhǎng)姐身后的幼弟。擱筆,提起粗些的狼毫筆,頓挫彎折,草草幾筆勾出桃的枝杈主干。

停筆,小心地吹干尚未干透的墨跡,從上到下端詳著這幅“春日桃花圖”。看著還算滿意,我便用相機(jī)拍攝下它,這也是我第一次拍我自己的作品。故事雖短,于我而言卻是有深刻的意蘊(yùn)。此后,我一直將其擺在我的桌案上,蓬蓬勃勃地,捎給我了幾許爛漫的春色。

“舞墨弄畫(huà)”雖是我難以割舍的愛(ài)好,卻也因?yàn)槊β灯饋?lái)的學(xué)業(yè),失去了從前的位置,文房四寶就此束之高閣,躲在書(shū)案的角落滿身灰塵。直至今年春天,再到山花爛漫,鶯歌燕舞時(shí),我踏春歸來(lái),手中多了一枝“一朵獨(dú)秀”的桃枝,是向上昂首的姿勢(shì),怪可愛(ài)的,熱烈地噴勃出嬌艷的紅。我找了個(gè)青色的瓶?jī)海瑢⑺鼣[在我的書(shū)案。一瞥,正是我曾萬(wàn)分留戀的春桃啊。巧得奇怪,畫(huà)上的桃竟也是這般姿勢(shì)。

我又用相機(jī)拍下了這張照片:真“假”桃花爭(zhēng)奇斗艷,文房四寶在旁相襯,另一旁又散落凌亂著各式各樣的水筆,圓珠筆,顯得十分不和諧。但不和諧的盡頭不也是和諧嗎?它們是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。一步又一步,我與它們走過(guò)了許多年華。

回憶著往昔,昨日的歲月仿佛近在眼前,伸手去夠,卻發(fā)覺(jué)那些是再也追不回來(lái)的過(guò)去。我們或許唯一能做的,就是捧著一張照片,回想著一個(gè)又一個(gè)故事。你也許還能嗅到一絲茫遠(yuǎn)縹緲的昨日花香。

而今我亦在,桃花亦開(kāi),我們依舊笑著面對(duì)從遠(yuǎn)方吹來(lái)的蕩漾春風(fēng)。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

難得有一個(gè)雙休日,可不能就這么浪費(fèi)了,想了半天,對(duì)了,打籃球!好幾天都沒(méi)打了,今天好好過(guò)一把籃球癮!

我拿起電話一口氣約了七八個(gè)同學(xué),下午一點(diǎn)來(lái)體委打籃球!才十一點(diǎn)多,我把籃球的氣打得足足的,換了套行頭——運(yùn)動(dòng)服和球鞋,三下五除二的吃完了飯,帶上水,就出發(fā)了。球場(chǎng)上,烈日當(dāng)空,四周的梧桐樹(shù)碩大的樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),空曠的.水泥球場(chǎng)上閃爍著熱浪。我坐在球欄旁的樹(shù)陰下,不一會(huì),衣服就濕了,額頭上的汗珠一顆接一顆地滾落在地上。沒(méi)多久,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地趕到。

我拿起籃球:“都給我精神點(diǎn),分邊準(zhǔn)備比賽!”

一下子,我們就在球場(chǎng)上鬧開(kāi)了。我一個(gè)傳球,球就飛到了我們隊(duì)隊(duì)員的手上,他一個(gè)三步上籃輕松進(jìn)球!得分。之后,我想故技重施,沒(méi)想到球被對(duì)方一個(gè)球員給斷了,并迅速傳球到三分線外,一個(gè)隊(duì)員接球后直接投籃,不過(guò)差那么一點(diǎn),球在籃筐上轉(zhuǎn)一圈又回來(lái)了。我們隊(duì)的隊(duì)員不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),迅速搶球,不料,一下子把對(duì)方撞倒在地。本來(lái)摔一跤沒(méi)什么的,哪知道體委這幾天修路,碎石都堆在球場(chǎng)附近,那個(gè)同學(xué)摔在碎石上,腳劃了一道手指來(lái)長(zhǎng)的口子,血頓時(shí)噴涌而出。

大家一下子慌亂了。

我大聲喊:“快,快,把紙拿來(lái)給他擦一下!”

可這個(gè)時(shí)候哪來(lái)的紙呢?正當(dāng)我們一籌莫展之時(shí),也不知是誰(shuí)喊了一聲:“愣著干什么!快點(diǎn)送醫(yī)院啊!”這正是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!

我迅速地背起受傷的同學(xué)就往醫(yī)院跑去,可醫(yī)院離這里還有一段路,我沒(méi)跑一會(huì)就氣喘吁吁,把同學(xué)放了下來(lái),馬上又有一名同學(xué)上前把受傷的同學(xué)背起來(lái),繼續(xù)往前跑。可畢竟體力不支,跑了一會(huì)就不行了!

這時(shí)一輛摩托車(chē)“嘎吱”一下停在我們面前。“小朋友,你們?cè)趺戳耍 ?/p>

我指了指那位同學(xué)受傷的腳。那位叔叔立刻會(huì)意,讓我抱住受傷的同學(xué),坐在車(chē)上。那位叔叔一踩油門(mén),摩托車(chē)呼嘯往醫(yī)院而去。摩托車(chē)叔叔幫我們掛好號(hào),轉(zhuǎn)身從我們背上接過(guò)受傷的同學(xué),背著他去了外科包扎傷口。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

春風(fēng)——春天的使者。

不信么?請(qǐng)看,田野上,一朵朵花開(kāi)了。紅的、白的、黃的、紫的、粉的蜜蜂可忙壞了,它們歡快地唱著,在花叢中跳集體舞,這朵花上聞聞,那朵花上吻吻。

山上,樹(shù)木被春風(fēng)搖醒,睜開(kāi)了惺忪的睡眼,張開(kāi)了柔軟的手臂,扭著枝腰。一群活潑的少年,放著各色各樣的風(fēng)箏,奔跑著,呼喊著,他們的童心隨著風(fēng)箏,飛上了藍(lán)天。

啊!春風(fēng),你不但吹綠了大地,還吹暖了人們的心!

"呱呱"真高興。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

春風(fēng),不如夏雨,來(lái)得迅猛,它只是那隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。卻令人格外珍惜;春風(fēng),不如秋霜,來(lái)得徹底,一夜過(guò)后,黃葉紛飛,它只是慢慢地催那河水解凍,萬(wàn)樹(shù)吐綠;春風(fēng),不似冬雨,來(lái)得強(qiáng)橫。清晨推開(kāi)屋門(mén),便是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,它只是默默無(wú)聞,悄悄地來(lái),帶著溫暖,只有江中細(xì)心的鴨子,方才知曉。春風(fēng),溫婉,無(wú)聲,悄然,卻給了無(wú)數(shù)文人墨客,以新的啟迪,恰似那淡淡的鄉(xiāng)愁。

一位年過(guò)半百的老者,一個(gè)力圖維新卻變法不成的志士,受圣旨之命,無(wú)奈再別故鄉(xiāng),繼續(xù)那伴君如半虎的生活,船行瓜州,天色漸晚,看向那僅一水之隔的京師,憧憬著新法的大展鴻圖,回望故里,似乎故鄉(xiāng)生活只是剛才之事,仍舊歷歷在目。那曾經(jīng)告老的鐘山,仿佛也只有幾座山丘之遙,此番上京,不知何時(shí)能還,一陣暖風(fēng)徐徐撫過(guò),帶著無(wú)限的生機(jī),正如自己所力挺的新法,可朝廷暗流涌動(dòng),正似那料峭春寒,不知何時(shí)消融,變法成功仍遙遙無(wú)期,自己更不知何時(shí)才能返鄉(xiāng),又是一縷春風(fēng)拂面,帶著淡淡花的芬芳。仰望明月,稍有安慰,心中愁緒仍難化解,不知何時(shí)那心靈的春風(fēng)才能吹綠他的心房,讓他再次在明月照拂下順利返鄉(xiāng)。

同樣的場(chǎng)景,也出現(xiàn)在了那邊陲的旅店中,二位莫延之交,在此餞別。清晨的春雨,打濕了渭城地面的塵埃,一股淡淡的土腥味,夾雜在春風(fēng)中,飄散而過(guò),吹得楊柳輕擺,還是熟悉的味道,這故鄉(xiāng)的`黃土。出使塞北,滿目黃沙,狂風(fēng)怒哮,再難感受這故鄉(xiāng)的味道,這柔和的春風(fēng),餞別的酒,一杯又一杯,蘊(yùn)含著的春風(fēng),也不再有這知已的故人。

愿那一縷春風(fēng)吹過(guò),不再是凄苦的別離,更多的是萬(wàn)家燈火的團(tuán)聚,不再是孤獨(dú)寂然的懷念,而是月明風(fēng)靜的團(tuán)圓。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

那一縷春風(fēng),夾雜著絲絲香甜,向我撲來(lái)。

春風(fēng)輕柔,撫過(guò)我眉間。

緊鎖著的眉頭,緊握著的雙。

手,是我這一天的寫(xiě)照。考試失利,對(duì)于自尊心強(qiáng)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是痛苦萬(wàn)分的。失落,委屈,身上的每一個(gè)細(xì)胞都在叫囂,沒(méi)有能力,要什么自尊!我像發(fā)了瘋似的在操場(chǎng)上狂奔,一圈又一圈,汗水浸了我的衣衫,迷了我的眼,壓抑,卻還未散。是你,亭,陪我傻跑,還不時(shí)對(duì)我微笑,汗水揮散在一處,你的笑容,晃了我的眼,如一縷春風(fēng),撫過(guò)我眉間,山川變平原。

春風(fēng)輕柔,纏繞我指間。

手指生疼生疼的,這一句譜,總是彈不下來(lái)。手指上的繭,已抵擋不了琴弦的硬,四個(gè)指尖,四道紅印,手指甲也因掃弦而呈黑紫色。痛到我心尖,酸到我眼間。是你,師傅,走到我面前,手把手教我,還耐心地不停問(wèn):學(xué)會(huì)了嗎?你的指尖,靈活地跳躍在琴弦上,如一縷春風(fēng),飛旋在我指尖,噪音變音樂(lè)。

春風(fēng)輕柔,漾過(guò)我嘴邊。

砰一聲槍響,第一棒開(kāi)始飛奔,心中急如焚,卻偏故作鎮(zhèn)定,最后一棒,身負(fù)重任。我在自己的跑道上,高高跳起,看似在賽前最后熱身,實(shí)則是怕得不行。眼看第三棒來(lái)了,我從容不迫做好準(zhǔn)備動(dòng)作,只有我知道,手顫抖得多么厲害。是你,向我飛奔而來(lái),輕風(fēng)吹起劉海,伴隨著一聲加油,我接過(guò)棒子,踏風(fēng)奔去,沖過(guò)了終點(diǎn)線。那一聲加油,入了我的耳,如一縷春風(fēng),帶過(guò)我嘴角,緊抿變微彎。

春風(fēng)輕柔,涌上我心田。

一個(gè)燦爛的微笑,幾根靈活的手指,一聲響亮的加油,都是一縷春風(fēng)。我的心中,春風(fēng)習(xí)習(xí),暖風(fēng)陣陣,我的心中。草長(zhǎng)、花開(kāi)、鶯飛、蝶舞,變成了美好人間,只因,那春風(fēng)。

那縷春風(fēng),挽我眉間川;那縷春風(fēng),動(dòng)我指間旋;那縷春風(fēng),帶我嘴角彎;那縷春風(fēng),吹我心頭暖。我沐浴在春風(fēng)中,向陽(yáng)生長(zhǎng)。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

窗外灰蒙蒙的,像罩上了一層薄紗。幾日高燒伴著我,昏昏沉沉地睡了幾天,病魔剛剛被打敗,陰雨就來(lái)了。“我好想出去玩啊,哪怕只是一小會(huì)也足夠了。”我暗暗地想,默默祈禱不要下雨。春天果然是溫柔的,一縷縷春風(fēng)吹過(guò),輕柔,芬芳,吹走了烏云,吹來(lái)了陽(yáng)光。我歡呼著跑下樓去,春風(fēng)也隨我而來(lái),感受春的生機(jī)、春的活力。那一縷春風(fēng),停歇在衣角,流淌于指尖,奔波于發(fā)梢,春風(fēng)伴我成長(zhǎng),陪我歡樂(lè)。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

一縷春風(fēng)吹過(guò),像回憶在蔓延。

陽(yáng)光打在地面,春風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢,打開(kāi)了回憶的閘門(mén)。小時(shí)候,我耳朵上長(zhǎng)了膿包,父親躺在我身旁對(duì)我講故事,講的什么我已憶不起了,只記得突然間耳朵開(kāi)始發(fā)疼,“怎么了,你叫什么?”父親看到我耳邊的膿包感覺(jué)情況不妙,背起我就往醫(yī)院跑。

路上,我虛弱地睜開(kāi)眼,迷蒙地看見(jiàn)了父親頭上那一顆顆汗珠,一陣風(fēng)吹過(guò),父親的喘氣聲慢慢變大。

到醫(yī)院,我已經(jīng)疼得昏過(guò)去了。醒來(lái)時(shí),我正躺在病床上,我望著窗外,陽(yáng)光打在窗簾上,窗外的樹(shù)葉被陽(yáng)光照得發(fā)亮,春風(fēng)帶進(jìn)來(lái)一絲絲泥土的清香。

我發(fā)現(xiàn)了床邊的父親,父親的頭發(fā)一夜間仿佛白了許多,我鼻子酸酸的。

父親醒了,我們一起出去走了走。黃昏已至,夕陽(yáng)灑在地面,天上紅彤彤的,太陽(yáng)已落下一半。我們走在路上,看著天漸漸暗了下來(lái)。晚風(fēng)吹拂著我的臉,路燈亮起,燈光照在地上,我與父親一長(zhǎng)一短的影子和我們一起回了家。

當(dāng)春風(fēng)又起,我感受到了父親的溫暖,陽(yáng)光落滿窗前,有風(fēng),也有愛(ài)。

作者:王海洋。

風(fēng)輕輕拂過(guò),雨悄悄落下。

春風(fēng)迎來(lái)了春雨送走冬天,帶來(lái)了溫暖和那一片生機(jī),這正是釣魚(yú)的好時(shí)節(jié)。

春天來(lái)了,各路魚(yú)兒漸漸蘇醒,在河岸上總可以看到一行人在專心的釣著魚(yú),不一會(huì),原來(lái)空空如也的水桶里就多了幾條大小各異的魚(yú),于是我一回家就讓爸爸帶我去釣魚(yú)。我們開(kāi)著車(chē)不一會(huì)就來(lái)到長(zhǎng)江邊,開(kāi)始釣魚(yú)。我和爸爸幾下把釣具準(zhǔn)備好,然后我和爸爸給魚(yú)鉤穿上“衣服”——魚(yú)餌,然后鉤子在空中滑過(guò)一個(gè)半圓,落入河中,等待那些魚(yú)來(lái)撕咬。

過(guò)了一會(huì)爸爸的水桶已有四條魚(yú)了,而我的桶里卻毫無(wú)收獲。

春風(fēng)拂過(guò)水面,陽(yáng)光灑在那空空如也的水桶里,我心中十分焦急。可我一拉線總是沒(méi)有魚(yú)上鉤。突然,我的魚(yú)線動(dòng)了一下,用力一拉,卻還是老樣子,這讓我心中燃起的希望火苗“嘩”的一下就滅了,我傷心不已。

這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)。他拍拍我的肩對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)不能心急,心急是做不好事的。”這話像一縷春風(fēng),重新點(diǎn)燃我的自信,不一會(huì)我就重新開(kāi)始。過(guò)了一陣,我看見(jiàn)水面波紋輕漾,幾分鐘后,魚(yú)鉤晃動(dòng),我猛地一拉,果然有一條肥胖的草魚(yú)上鉤了。

風(fēng),吹在臉上。但,父親的那句話卻吹進(jìn)了我心里。是呀,春風(fēng)它象征生命,象征著大自然,更象征著希望與未來(lái)!

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

走在大街上,天氣很冷,路邊的小草仍點(diǎn)綴著些許白霜,一些冰塊零零碎碎得散在周?chē)M管這樣冷。但還是可以呼吸到那一絲春的溫暖。

時(shí)光飛逝短短的寒假馬上就要過(guò)去了,又將是一個(gè)新學(xué)期,奮斗的新起點(diǎn),走在路上,無(wú)意之中刮過(guò)一道春風(fēng),攬著花得香,淡淡地飄過(guò)人們的臉龐,告訴他們春要來(lái)了。它是那么得柔那么得和,像是路旁的幾個(gè)警燈時(shí)時(shí)提醒你要做好新開(kāi)始的準(zhǔn)備了。

走到公園,一縷春風(fēng),喚醒了花兒的夢(mèng),打開(kāi)你的房間出來(lái)看一看,瞧一瞧吧!小草也挺了起來(lái),換了件新衣,一棵棵大樹(shù)伴著陣陣春意的`歌唱,伸開(kāi)懶腰,打開(kāi)心扉。就連天上的白云也似棉花糖一樣,沾在天空的臂膀上享受春光的沐浴,一切都是那么和諧,那么新,對(duì)著新一年的困難,新一年的努力做好準(zhǔn)備。回望過(guò)去:如一陣冬風(fēng),刀刮著臉,咬著牙齒要忍下來(lái),絕不能放棄;如一陣秋風(fēng),在綿綿中忘了自我,只顧享受,最后只剩一顆被風(fēng)吹到凄涼的心;又如一陣夏風(fēng)刻苦努力,不想干也要干,在勞累中仍存一種快樂(lè)。不管怎么說(shuō)那一切都過(guò)去了,一切都不存在了,他們變成了一張張油畫(huà)印在我的腦海之中。現(xiàn)在一縷春風(fēng)悄然來(lái)到,面對(duì)又一個(gè)開(kāi)始該如何抉擇?春風(fēng)常在,但同一陣春風(fēng)不會(huì)再你的耳旁回想第二次。新的一學(xué)期,方向何在?動(dòng)力何在?一切全靠自己,命運(yùn)攥在自己手里,看你如何把握。要奮斗啊!希望還沒(méi)開(kāi)始,希望還沒(méi)結(jié)束,希望還可以有奮斗的時(shí)間和機(jī)會(huì)!

人生再長(zhǎng)也不過(guò)短短幾萬(wàn)個(gè)日夜罷了!春風(fēng)如一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)機(jī)會(huì),時(shí)常光顧到你身邊,就看你如何把握。把握每一陣春風(fēng),每一個(gè)春天,為下一個(gè)冬天做好準(zhǔn)備!

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

自己懂事以來(lái),“窮”這個(gè)字就像我褲子上的補(bǔ)丁一樣,牢牢地盯住了我。

看看班里女生們秀發(fā)上閃著的五彩的水晶頭飾,再看看鏡子里自己用一要紅繩扎起的馬尾,我憤然用剪刀剪去了長(zhǎng)發(fā),沒(méi)錢(qián)買(mǎi)漂亮的首飾,何必留著長(zhǎng)發(fā)。

放假我一回家,父母便一臉驚愕:你不是喜歡長(zhǎng)發(fā)嗎?可我卻說(shuō)不出口。我知道父母的辛苦,炎炎夏日里,他們一天天盼望著禾苗拔高、抽穗……而打下了稻子,又全賣(mài)了供我上學(xué),我怎么再忍心苛求他們什么?可是我真的討厭貧窮,沒(méi)錢(qián)什么都買(mǎi)不起。再看看班里的同學(xué):過(guò)生日,一人一份蛋糕;時(shí)尚雜志,一期不落;衣服光鮮不說(shuō),在電視上經(jīng)常看到的商標(biāo)也總在他們胸前閃亮;就連交朋友,大家也總愛(ài)往有錢(qián)同學(xué)的身邊湊,而我卻總是被冷落在一邊。要是這些美好的東西都是免費(fèi)的,那該有多好啊!但,這不可能。這天,我終于爆發(fā)了。“只捐上5元?”。班長(zhǎng)從眼鏡上方瞥了我一眼,“捐款總額各個(gè)班級(jí)要評(píng)比的,你就不能多捐一點(diǎn)兒?jiǎn)帷笨跉庵忻黠@帶著鄙視,我被深深地刺痛了,血液上涌,面頰發(fā)燙,沖著他吼道:“愛(ài)心也是用金錢(qián)來(lái)衡量的嗎?我三天沒(méi)吃午飯才湊足這些錢(qián),哪像你口袋里一掏就是20元?捐得少就說(shuō)明沒(méi)愛(ài)心嗎?”全班同學(xué)被我吼得屏氣凝視了,就在這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),她面帶微笑,猶如春風(fēng)一般,“說(shuō)得有道理,就是嗓門(mén)太大了點(diǎn)兒。”我一下子不好意思起來(lái),同學(xué)們也都跟著笑了。

老師接著說(shuō):“跟我來(lái)一下好嗎?”我心里忐忑不安,但還是跟著她走了出去。

我嫣然一笑“老師,我明白了。就讓我蓄一頭長(zhǎng)發(fā),享受這免費(fèi)的春風(fēng)的撫摸吧!

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

春天是美好的,每個(gè)人都喜愛(ài)春天,在萬(wàn)物復(fù)蘇的他好春光里,我們不僅感受到春風(fēng)的和煦,而且還會(huì)感受到人們精神面貌的變化。

春姐姐回來(lái)了,她輕輕走到小草身邊,搖了搖小草,在他耳邊輕輕的說(shuō)了一句:“小草,小草該醒了,姐姐回來(lái)了。”走到柳樹(shù)身邊,拉了拉它的小辮子,低下頭在柳樹(shù)耳邊呢喃了幾句:“柳樹(shù),柳樹(shù),你的頭發(fā)太短,太少了,快快長(zhǎng)長(zhǎng)吧!”又到花兒面前,掀起了花兒的被子,花兒頓時(shí)綻開(kāi)了羞紅的臉蛋。

小動(dòng)物還在睡夢(mèng)中,聽(tīng)到外面的“呼呼”聲,心想一定快下雪了,于是又加了一床棉被,越睡越熱,突然聽(tīng)到敲門(mén)聲,一開(kāi)門(mén),看見(jiàn)美麗的春姐姐高心的合不攏嘴:“春姐姐,真的是你啊?”春姐姐和周?chē)幕ú菥`開(kāi)了迷人的笑臉。

小花小草醒了,小動(dòng)物醒了,世間萬(wàn)物都醒了,人們也開(kāi)始了新的一天,新的一年。

脫去冬裝的漁民,駕船駛過(guò)平靜的海面,到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗,期待著收獲的季節(jié)。貨輪起錨遠(yuǎn)航了......

同學(xué)們背著嶄新的書(shū)包回到學(xué)校,伙伴們不僅換了新的'衣服,還換來(lái)了新的面貌,一副要好好學(xué)習(xí)的樣子,不再是原來(lái)的吊兒郎當(dāng),不再是原來(lái)的大懶蟲(chóng),不再是讓老師頭疼的調(diào)皮蛋。

春風(fēng)輕輕得吹,吹綠了小草,吹紅了花兒,吹醒了小動(dòng)物,吹醒了活躍的孩童,吹來(lái)了新的一天......

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

漸漸地,漸漸地吹開(kāi)了浮冰,那冰下映著我。小小的我在吹開(kāi)散冰的水中沖著我笑,無(wú)疑是驚喜,卻浮起一絲飄零之感。

我想,那是童年蕩漾了。還記得那水上的“大白鵝”嗎?那是春風(fēng)中游浮在江面上的船兒。那是小小的湖,映著我小小的人。兩旁的林葉被春風(fēng)吹拂的沙沙作響,林中的鳥(niǎo)兒展開(kāi)被冬雪所僵硬的雙翅,向著那初春的太陽(yáng)飛去,飛去。漸漸地初光吞噬了,化作一葉空羽,落下,直落在碧波的水面上,而我,卻好似一朵孔雀花,永遠(yuǎn)向著日心,迎著從萬(wàn)千鮮花,萬(wàn)千麥田,萬(wàn)千綠葉的春風(fēng),那一縷春風(fēng)使我的心也沉靜,但仿佛要和它彌散在這水面上。我輕踩踏板,遠(yuǎn)走,再遠(yuǎn)走,也消散在童年的回憶中。

我想,那是青春激揚(yáng)過(guò)來(lái)。不知何時(shí),我拿起了書(shū)兒,靜靜地坐在公園的長(zhǎng)椅上,又不時(shí)被春風(fēng)吹來(lái)的,還未曾萌芽的柳兒指指點(diǎn)點(diǎn)。日復(fù)一日,它長(zhǎng)出了嫩芽,靜靜地在人不知的夜晚中,展出了嫩葉。讀著讀著,我輕聞到了那一縷春風(fēng)帶來(lái)的花香,混雜著百花的氣味,又吹開(kāi)一張張書(shū)頁(yè);那渴望知識(shí)的,似我,又似我生命中的春吧!

我想,那是珍貴回憶了。一幅幅畫(huà)片,放映在我的腦海中。那個(gè)追著風(fēng)的少年,奔跑在草原的原野上。不知何時(shí)才能到達(dá)盡頭。我想,那是被娘臭罵時(shí);那是同小友一起追逐時(shí),那是跌倒又爬起時(shí)。如今,伴著那映入窗內(nèi)縹緲的月光,獨(dú)坐在屋外的臺(tái)階,弓著身,摟著雙膝,從那深黑而又明亮的目光中,永耀著一顆顆明亮而又繁多的星兒。伴著我的入睡,伴著我的夢(mèng),那是令人遐想的星空,閃耀著星云發(fā)出紫色的霓光,又從中飛逝過(guò)一道流星,消失在天際。

清晨中,簾縫中射出蓬陽(yáng)的光,穿過(guò)我那惺忪的.眼,葉在此中綠的發(fā)亮,又襲來(lái)陣陣的花香,朦朧的,我知道春到了,而耳畔中,又回響起那一縷春風(fēng)。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

一縷春風(fēng)徐徐吹來(lái),帶來(lái)一陣暖意,看,那“沾衣濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的是和煦的;那“春風(fēng)多可太忙生,長(zhǎng)共花邊柳外行”是忙碌的;那“春風(fēng)知?jiǎng)e苦不遣柳條青”是通人性的;那“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”更是神奇的。

春天已悄然來(lái)臨,伴隨著一縷縷春風(fēng)深入我心,但揮之不散的唯有那一縷名為愛(ài)的春風(fēng)。

夕陽(yáng)小路旁。

夕陽(yáng)西下,一位扎著馬尾辮的少女正坐在地上吹著膝蓋上的傷口,她的眼中還有淚水,眼眶紅紅的,在一番調(diào)整后她又扶起了倒在路旁的自行車(chē),走向了一旁的父母,母親眼中滿是心疼,道“要不咱不學(xué)了,你看你都受傷了。”女孩卻不為所動(dòng),執(zhí)著地又騎上了自行車(chē),在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的嘗試后,她終于能不靠父親的幫助自己騎上好一段路了。這是我。

愛(ài)是放手,母親的關(guān)懷,父親的嚴(yán)格,是一縷愛(ài)的春風(fēng)。

陡峭懸崖邊。

枯藤老樹(shù)旁,一位強(qiáng)壯的鷹媽媽松開(kāi)爪子,將手中的孩子扔下懸崖,雛鷹努力地張開(kāi)翅膀,一搖一擺地想飛起來(lái),可終是沒(méi)抵擋過(guò)狂風(fēng),掉了下去。母鷹似利箭般沖下,抓住了小鷹。又一次的將它于與懸崖丟下。一次又一次,雛鷹的翅膀上已滿是傷痕,它終于張開(kāi)了翅膀,飛上蒼穹,成為了一只真正的雄鷹。

母鷹的愛(ài)是放手。

烈日水池中。

水池中,一聲巨響,泛起了無(wú)數(shù)水花,女孩從水中探出頭來(lái),望向岸上的父母,又潛了下去,過(guò)了好一陣子都不見(jiàn)女孩,他們開(kāi)始急了,母親跳下水池,眼中滿是焦急。父親雖然并未言語(yǔ),但從的他那著急的眼神中也能看出一片急切,。沒(méi)過(guò)多久,女孩便從水中探出頭來(lái),父母心中便也松下一口氣,游回岸邊。這也是我。

愛(ài)是關(guān)懷,父母的關(guān)心像一縷春風(fēng),貫徹心底。

春風(fēng),無(wú)時(shí)不在。它是溫暖的,是和煦的是神奇的,是無(wú)所不能的。

但忘不了的,唯有那集父母之愛(ài)的偉大的那一縷春風(fēng)!

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

一縷春風(fēng),揚(yáng)起如花朵般的裙子。在風(fēng)中,那朵“花”依舊飄舞著。

大片的烏云頂在頭上,周?chē)@得有些冷清。只見(jiàn)來(lái)往的人群,手上都牽著如果凍般光滑的小手,進(jìn)入那屹立的大門(mén)。而我,只能獨(dú)自漫步在這路上。這時(shí),一縷春風(fēng),飄起了我身上的碎花裙。

沿著路,踢著石子,心中不經(jīng)喃喃罵道:哼,壞媽媽,你都不送我去學(xué)校,還讓我自己走,嗚嗚嗚……想著,便有幾顆晶瑩的淚珠從我面頰滑落。這時(shí),我面前剛好有一棵小樹(shù)苗,便狠狠地踹了一腳,沒(méi)想到居然沒(méi)有斷掉。我立刻挽起袖子,用最大的力量一踹,小樹(shù)苗抵不過(guò)我,最終倒下了。“噢耶!哼,看你還敢跟我作對(duì),小樣!”沒(méi)想到,厄運(yùn)馬上降臨到我頭上了。

一位看起來(lái)長(zhǎng)得十分兇惡的大嬸走到我面前,立刻揪住了我的耳朵,大聲訓(xùn)斥道:“你這小屁孩,真沒(méi)教養(yǎng)。你爸媽怎么教你的?我的樹(shù)苗好像沒(méi)惹你吧?干嘛踹斷它?”我立刻兩眼淚汪汪地望向大嬸,可她卻毫不采理。這時(shí),媽媽出現(xiàn)了。我立刻望向她,不知是不是錯(cuò)覺(jué),媽媽的眼眶有些紅,她的眼中劃過(guò)一絲憂傷。但很快,便死死地盯著我開(kāi)始斥責(zé)。大嬸見(jiàn)這情況,放下了揪著我耳朵的手。媽媽依舊不顧一切的罵著我,還不時(shí)用手打我腦袋。不知為何,我感覺(jué)她好像在摸我那被揪的紅撲撲的耳朵,但過(guò)了一會(huì),我立刻搖搖頭,想著這絕對(duì)不可能。隨后她向大嬸道歉,便領(lǐng)著我,走去學(xué)校。

飄起的碎花裙,在春風(fēng)中舞動(dòng)著,舞動(dòng)著成長(zhǎng)。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

成為一名漸入社會(huì)的中學(xué)生,茫茫然于書(shū)海,掙脫出了清新的自然,懈于對(duì)春天的覺(jué)悟了,只有足不出戶,甚至迷然于大自然外的真實(shí)感,沉沒(méi)在了茫茫人海,惰于出去放松,感悟現(xiàn)實(shí)了。春風(fēng)飄過(guò)我的被褥,撫動(dòng)我的書(shū)頁(yè),陽(yáng)光猛地潑灑進(jìn)來(lái),我的房間頓時(shí)明亮。窗外,是一片新意的春夢(mèng),逐漸充滿了我的視野,我放大了瞳眸,盡情的'享受著這份嫩綠和淡紅色的清新了。

啊,那是一縷春風(fēng),你是多么不屑于在我的眼前綻放啊。但是我無(wú)法不迷忙于沉重的題海,也只能是肆意在這窗前收攬著狹窄的春意了。走到公園,一縷春風(fēng),喚醒了花兒的夢(mèng),打開(kāi)你的房間出來(lái)看一看,瞧一瞧吧!小草也挺了起來(lái),換了件新衣,一棵棵大樹(shù)伴著陣陣春意的歌唱,伸開(kāi)懶腰,打開(kāi)心扉。就連天上的白云也似棉花糖一樣,沾在天空的臂膀上享受春光的沐浴,一切都是那么和諧,那么新,對(duì)著新一年的困難,新一年的努力做好準(zhǔn)備。

回望過(guò)去:如一陣冬風(fēng),刀刮著臉,咬著牙齒要忍下來(lái),絕不能放棄;如一陣秋風(fēng),在綿綿中忘了自我,只顧享受,最后只剩一顆被風(fēng)吹到凄涼的心;又如一陣夏風(fēng)刻苦努力,不想干也要干,在勞累中仍存一種快樂(lè)。不管怎么說(shuō)那一切都過(guò)去了,一切都不存在了,他們變成了一張張油畫(huà)印在我的腦海之中。現(xiàn)在一縷春風(fēng)悄然來(lái)到,面對(duì)又一個(gè)開(kāi)始該如何抉擇?春風(fēng)常在,但同一陣春風(fēng)不會(huì)再你的耳旁回想第二次。新的一學(xué)期,方向何在?動(dòng)力何在?一切全靠自己,命運(yùn)攥在自己手里,看你如何把握。要奮斗啊!希望還沒(méi)開(kāi)始,希望還沒(méi)結(jié)束,希望還可以有奮斗的時(shí)間和機(jī)會(huì)!人生再長(zhǎng)也不過(guò)短短幾萬(wàn)個(gè)日夜罷了!春風(fēng)如一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)機(jī)會(huì),時(shí)常光顧到你身邊,就看你如何把握。

把握每一陣春風(fēng),每一個(gè)春天,為下一個(gè)冬天做好準(zhǔn)備!

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

春風(fēng)猶如絲絲溫暖,撫慰著我那寒顫的心靈,是我恢復(fù)平靜;春風(fēng)猶如聲聲慰語(yǔ),平復(fù)我那凌亂的思緒;春風(fēng)猶如勵(lì)語(yǔ),告訴我拋下顧慮,奮勇前行。

時(shí)間的年輪飛快地走著,將我從童年一蕩蕩成了昨天的云煙。初三的畢業(yè)考試即將到來(lái),而他的到來(lái)讓我措手不及,他打亂了我的思緒,讓我分心,以至到了瀕臨絕望的深淵。本來(lái)心想應(yīng)該可以考上自己理想的高中吧,可是隨著時(shí)間的流逝,我漸漸退縮了。看看自己現(xiàn)在的成績(jī),試卷上那紅似血般的圈圈叉叉和那仿佛下了判決書(shū)似的分?jǐn)?shù),逐漸讓我萌生了放棄的念頭,我自己覺(jué)得根本比不上人家,我害怕面對(duì)失敗的結(jié)果!

這讓我想起了小學(xué)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)的一句話:“我是溫室里的'花朵!”是的,我就是這樣的人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,遇到挫折只會(huì)躲在角落里哭泣,從來(lái)沒(méi)有為自己爭(zhēng)取過(guò),就只會(huì)埋怨。我離不開(kāi)父母的保護(hù)?我真的離不開(kāi)父母的保護(hù)嗎?心里一遍遍回蕩著這個(gè)問(wèn)題,我恨自己的多愁善感。

這天來(lái)了,那一縷春風(fēng)撫慰了我的心房,打開(kāi)了我心底深處的頹廢,使我重拾信心。老師那一聲聲鼓勵(lì)宛如將我從水中打救起來(lái),讓我印象最深刻的莫過(guò)于“就算是溫室里的花朵也能茁壯成長(zhǎng),擺脫他人的保護(hù)!”對(duì)啊,我是會(huì)成長(zhǎng)的,我也能像一棵棵參天大樹(shù)一樣努力向上爬,我不應(yīng)該有這么多的顧慮,這只會(huì)令我的腦海、心靈更加糾結(jié)不清。謝謝您的鼓勵(lì),讓我倍感溫暖,就算沒(méi)有考上自己理想的學(xué)校也沒(méi)關(guān)系,“行行出狀元”只要自己堅(jiān)持下去,總會(huì)在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后看見(jiàn)那耀眼絢爛的彩虹。

感謝您老師。用那溫暖如春風(fēng)般的溫柔,驅(qū)散我心中的陰霾,整理我的思緒,帶給我春風(fēng)般的撫慰。

文檔為doc格式。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

風(fēng)輕輕拂過(guò),雨悄悄落下。

春風(fēng)迎來(lái)了春雨送走冬天,帶來(lái)了溫暖和那一片生機(jī),這正是釣魚(yú)的好時(shí)節(jié)。

春天來(lái)了,各路魚(yú)兒漸漸蘇醒,在河岸上總可以看到一行人在專心的釣著魚(yú),不一會(huì),原來(lái)空空如也的水桶里就多了幾條大小各異的魚(yú),于是我一回家就讓爸爸帶我去釣魚(yú)。

我們開(kāi)著車(chē)不一會(huì)就來(lái)到長(zhǎng)江邊,開(kāi)始釣魚(yú)。

我和爸爸幾下把釣具準(zhǔn)備好,然后我和爸爸給魚(yú)鉤穿上“衣服”——魚(yú)餌,然后鉤子在空中滑過(guò)一個(gè)半圓,落入河中,等待那些魚(yú)來(lái)撕咬。

過(guò)了一會(huì)爸爸的水桶已有四條魚(yú)了,而我的`桶里卻毫無(wú)收獲。

春風(fēng)拂過(guò)水面,陽(yáng)光灑在那空空如也的水桶里,我心中十分焦急。可我一拉線總是沒(méi)有魚(yú)上鉤。突然,我的魚(yú)線動(dòng)了一下,用力一拉,卻還是老樣子,這讓我心中燃起的希望火苗“嘩”的一下就滅了,我傷心不已。

這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)。

他拍拍我的肩對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)不能心急,心急是做不好事的。”這話像一縷春風(fēng),重新點(diǎn)燃我的自信,不一會(huì)我就重新開(kāi)始。過(guò)了一陣,我看見(jiàn)水面波紋輕漾,幾分鐘后,魚(yú)鉤晃動(dòng),我猛地一拉,果然有一條肥胖的草魚(yú)上鉤了。

風(fēng),吹在臉上。

但,父親的那句話卻吹進(jìn)了我心里。

是呀,春風(fēng)它象征生命,象征著大自然,更象征著希望與未來(lái)!

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

曾經(jīng),被他的言語(yǔ)所逗樂(lè);曾經(jīng),因他的表情而狂笑;然而,他的肩膀卻永遠(yuǎn)那么牢靠。父親。

出了校門(mén),右轉(zhuǎn),看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)黑衣男子正在低頭擺弄著手機(jī),那是父親!雖然常常會(huì)在同樣的地方望見(jiàn)他,然而我卻依舊難掩內(nèi)心的激動(dòng)。

見(jiàn)到我,父親慌忙將手機(jī)塞回衣兜里,擠出一個(gè)起先來(lái)不及擺出的微笑,真逗!他接過(guò)我的背包,背上,又送上來(lái)一個(gè)微笑,嗯,這回這個(gè)是發(fā)自內(nèi)心的了。

兩個(gè)人并排走著,手指緊緊地勾著,卻不說(shuō)一句話,沉默地走那段不遠(yuǎn)的路程。

過(guò)馬路了,我們不得不在那幾乎沒(méi)有中斷的車(chē)流面前停下。寶馬、奧迪、雪弗蘭、雷克薩斯……一輛車(chē)快速地駛過(guò),緊接著又是另一輛,似乎毫不在意站在它們邊上的那兩個(gè)人兒。無(wú)意間,向右望望,卻意外地發(fā)現(xiàn),父親直挺挺地站著,牙齒咬著嘴唇,面無(wú)表情地盯著眼前駛過(guò)的車(chē)輛。背包斜斜地倚著他,而我的腦袋竟也半靠在他那結(jié)實(shí)的肩膀上,整個(gè)身子都向他這邊歪,而父親竟毫無(wú)言語(yǔ),就那樣站著,沒(méi)有動(dòng)。

那么過(guò)去過(guò)馬路等車(chē)時(shí),難道也都是這樣子嗎?我似乎被重重地?fù)袅艘幌拢@個(gè)問(wèn)題,我回答不上來(lái)。

那一縷春風(fēng)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

春天——這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我站在那新鮮的草地上,輕輕吸吮著花草伸張帶來(lái)的那升級(jí)勃勃的氣息,當(dāng)一縷春風(fēng)輕拂過(guò)我的面頰,又勾起了我那無(wú)盡的回憶。

多年前的春天,姥姥和我伴著太陽(yáng)照耀大地的那絲赤熱開(kāi)始了一天的旅程。經(jīng)過(guò)一路的顛簸,我們來(lái)到了一座山下。由于小時(shí)候我看見(jiàn)生人就害怕,而鄰居跟姥姥說(shuō)爬山可以增加信心。所以姥姥為了讓我變得勇敢?guī)襾?lái)征服這座大山。由于山路的蜿蜒和身體的疲憊,我無(wú)數(shù)次提出了“放棄“這個(gè)念頭。但每次姥姥都會(huì)拉緊我的手,用她的身軀領(lǐng)著我艱難地前進(jìn),為了分擔(dān)痛苦,我和姥姥講笑話、唱歌、談理想……不知不覺(jué)中,太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛在了天空。在汗水的浸泡和陽(yáng)光的照射下我和姥姥終于登上了山頂。看著山角,姥姥告訴我說(shuō):“面對(duì)困難總是想放棄,但當(dāng)你真正戰(zhàn)勝它時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他也就那么渺小。只有用勇氣去克服困難,你才是成功的`。”當(dāng)時(shí)的我看著姥姥露出了一絲迷惑不解的微笑,而多年后的今天當(dāng)我再一次接受著春風(fēng)的真諦和對(duì)我人生的啟迪。

現(xiàn)在我們所表臨的困難就像那座大山一樣的高大,但只是要我們擁有戰(zhàn)勝它的勇氣并付諸于行動(dòng),那我們面前的困難就會(huì)像大海里的沙子那樣的渺小。困難并不可怕,可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。現(xiàn)在我們面前的困難都一樣的巨大,只是每個(gè)人站的位置不同,有的人已經(jīng)到達(dá)了山腰,但有的人卻仍然站在了山角。我們只有拼搏才能看到那成功的曙光。

那一縷春風(fēng)使我戰(zhàn)勝困難的見(jiàn)證者,我也希望當(dāng)我再次成功時(shí),那一縷春風(fēng)還會(huì)伴在我身邊。

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個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)態(tài)度和自我管理的體現(xiàn),通過(guò)總結(jié),我們可以更好地掌握自己的發(fā)展方向和步伐。個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)
教案的編寫(xiě)有助于教師培養(yǎng)教學(xué)策劃和組織的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是一些備受好評(píng)的三年級(jí)教案范文,教師們可以借鑒其中的教學(xué)方法和組織形式。1、豎式計(jì)算(5分鐘)。
作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平。在生活、工作
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某個(gè)具體活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧活動(dòng)的重要內(nèi)容和收獲。想要寫(xiě)一篇出色的活動(dòng)總結(jié),不妨參考以下范文,看看別人是如何展現(xiàn)活動(dòng)
合同協(xié)議是法律的保護(hù)傘,有利于維護(hù)合作關(guān)系的穩(wěn)定和長(zhǎng)久發(fā)展。對(duì)于合同協(xié)議的具體寫(xiě)作格式和內(nèi)容,我們向您提供一些實(shí)用的范文和案例供您參考。《系辭傳》上。“大衍之?dāng)?shù)
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),提前預(yù)設(shè)應(yīng)對(duì)策略。以下是一些被認(rèn)為是優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)樣本,希望可以激發(fā)大家的創(chuàng)造力和想象力。本節(jié)是人教版九年級(jí)物理第十三章
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以作為你向公司或招聘者展示自己的第一步,因此要確保簡(jiǎn)歷的質(zhì)量和內(nèi)容與你的職業(yè)目標(biāo)相匹配。為了幫助求職者更好地撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,下面是一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本
會(huì)計(jì)的目標(biāo)是提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的信息,促使決策者做出明智的經(jīng)營(yíng)決策。以下是一些會(huì)計(jì)軟件和工具的用戶總結(jié)和評(píng)價(jià),希望能幫助你選擇適合的會(huì)計(jì)輔
策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)計(jì)劃或項(xiàng)目之前,對(duì)于目標(biāo)、內(nèi)容和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料。它可以幫助我們提前考慮各種可能情況,并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。我覺(jué)得我們需
在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)非常重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),它可以幫助雇主或招聘者更好地評(píng)估應(yīng)聘者的能力和潛力。為了讓大家更好地了解個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧,我們特意搜集了一些成
個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了、層次分明、格式規(guī)范,以確保它的易讀性和可理解性。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份展示個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)歷和專業(yè)技能等信息的重要文件,它可以給雇
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重靈活性和適應(yīng)性,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些活動(dòng)方案的實(shí)施案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。為豐富少年兒童暑期生活,度過(guò)
幼兒園工作總結(jié)可以促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí),從而提高教師的整體素質(zhì)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些幼兒園工作總結(jié)范文并加以思考,相信會(huì)對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。貝斯特看到那條魚(yú)后,立刻大
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以了解其他部門(mén)的工作進(jìn)展,促進(jìn)跨部門(mén)協(xié)作和信息共享。作為參考,小編整理了一些經(jīng)典的工作匯報(bào)范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。隨著改革開(kāi)放的不斷
演講稿范文是演講者在特定場(chǎng)合、特定目的下根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)的一種文字材料,它可以用于演講者在公眾或?qū)W術(shù)場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)的參考和輔助。通過(guò)演講稿范文的撰寫(xiě)和運(yùn)用,
策劃方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括市場(chǎng)需求、資源情況、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等。以下是一些精選的策劃方案實(shí)例,這些實(shí)例具備明確的目標(biāo)和實(shí)施步驟,可以為大家提供一些實(shí)際操
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。。親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家早上好。
范文范本可以幫助讀者培養(yǎng)對(duì)文字的理解和分析能力,提高閱讀理解的水平。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!校園是我們美麗
工作計(jì)劃的制定不僅需要學(xué)校的支持,還需要班級(jí)各方面的積極配合。班主任工作計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,可以根據(jù)學(xué)生和班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。班級(jí)是學(xué)校教育和管理的
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),改善不足之處。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)例句,將會(huì)為大家展示一個(gè)思維
心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)或經(jīng)歷后所得出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的心得體會(huì)范文,相信對(duì)你們的寫(xiě)作會(huì)有所幫助和啟發(fā)。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的已經(jīng)完畢
生活中的點(diǎn)滴小事讓我明白了人生的意義不在于追求物質(zhì),而在于感受和珍惜每一天的快樂(lè)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。毛概是中國(guó)大學(xué)
通過(guò)寫(xiě)總結(jié)范文,我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn),避免重蹈覆轍。接下來(lái),我們將為大家分享幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。尊敬的全體教官、各位老師,親愛(ài)
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定新的目標(biāo)以及改進(jìn)自己的行動(dòng)計(jì)劃。在下面,我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示。20_將過(guò)去,這一
小班教案的制定需要考慮到學(xué)前教育的特殊性和學(xué)生的能力水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1、傾聽(tīng)故事,感受小雞,小鴨這對(duì)好朋友
讀書(shū)心得是對(duì)自己讀書(shū)過(guò)程的回顧和總結(jié),通過(guò)寫(xiě)心得我們可以回顧自己的閱讀體驗(yàn)和收獲。接下來(lái),我們一同欣賞一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得,或許能夠給我們帶來(lái)一些新的觀點(diǎn)和啟示。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我愿意擔(dān)任主持人的責(zé)任,希望能夠給大家?guī)?lái)一場(chǎng)難忘的活動(dòng)。以下是一些精心挑選的主持詞范文,它們?cè)谡Z(yǔ)言的立意和表達(dá)的個(gè)性上都有著獨(dú)特的價(jià)值。
6、自我鑒定是大學(xué)生自我規(guī)劃的前提,有助于制定可行的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。以下是小編為大家收集的大學(xué)生自我鑒定范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。以下是一則應(yīng)屆
鑒定是對(duì)自身能力和素質(zhì)進(jìn)行量化和評(píng)估的過(guò)程,有助于我們認(rèn)識(shí)自己的水平。以下是小編為大家收集的大學(xué)生自我鑒定范文,供大家參考。一不小心,四年就過(guò)去了,在這四年里我
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財(cái)富,可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。以下范文中的觀點(diǎn)和思考都非常獨(dú)到和深入,給我們提供了一些新的思路和角度,可以幫助我們
范文范本是以某一個(gè)具體篇章為樣本,可以作為其他類似篇章的寫(xiě)作參考。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些思路和指導(dǎo)。大學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,回憶過(guò)往
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。1.在遭遇生活中
演講稿是演講者在演講活動(dòng)中使用的一種文字材料,可以使演講更加有條理和有力。這些演講稿范文不僅有精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾,還有中間的亮點(diǎn)和重點(diǎn),適合不同類型的演講。
教案模板是教學(xué)質(zhì)量的保證,能夠讓教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面評(píng)估和反思。以下是一些針對(duì)不同教學(xué)領(lǐng)域和教學(xué)形式的教案模板范例,供教師們參考和借鑒。人教版七年級(jí)上冊(cè)教材是
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