少先隊工作總結是對一段時間內少先隊工作情況進行總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們發現問題并提出改進措施，我覺得我們需要寫一份少先隊工作總結了吧。小編為大家整理了一些少先隊工作總結的范文，供大家參考和學習。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇一

少先隊xx中隊在學校領導和學校少先隊大隊委的正確領導下，以"三個代表"重要思想為指導，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學期我中隊主要做了如下工作：

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。我們排隊、行禮做起，教學生做到見到老師行鞠躬禮，看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手，有計劃、有步驟地對他們進行學生常規訓練，為保證養成教育的實效性，大部分還做到以下兩點：

二是對規范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，及時表揚、及時批評，讓小隊與小隊進行評比，并把檢查、評比的結果列入小隊考評內容中。

根據我校是一所新校的特點，我們特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據學生的年齡特點采取多種多樣的形式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。如：開展“看誰最懂禮貌”、“講公德、見行動、愛花、護綠、我能行”的主題隊會，有趣而有益深受學生的歡迎。

五小xx中隊科技特色小隊，充分利用本地良好的自然環境和廣闊的活動天地，為能適應當代素質教育形勢，使光榮的隊活動有一個可持續性，系列性的發展，大力開展紅領巾科技活動，通過科普知識宣傳、競賽，進行科技小種植、小培育和小養殖，開展一系列豐富多彩而又富有意義的隊活動。

在科技人員和老師的大力幫助、指導下，隊員不僅初步摸索出一套種植作物、培育菌類和飼養魚蚌的方法和步驟，開闊了視野，增長了見識，增強了動手和動腦等實踐能力，基本懂得科學觀察和科學實驗的一般方法。隊員們一致認為，通過開展小實驗，小種植活動，能加深我們的友誼，增長知識，豐富生活，培養我們動手實踐能力，有利于我們思維發展，還能在活動中培養我們堅強的意志力，不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是，隊員們時時想著家鄉的發展，都說要為本地經濟的發展出一份力，這正是我們開展這項活動的初衷。

環境教育是整個國家教育事業的一個重要組成部分。因此，環境教育不僅是環境保護事業的重要組成部分，而且是教育事業的一個重要組成部分。讓少年兒童在學習社會科學、自然科學的同時，就受到良好的環境教育，是提高未來公民素質的重要內容，是面向未來的事業。

在中心管理處的幫助下，我們建立了一支“環境保護特色小隊”，我們不僅使少年兒童認識環境，而且比較注重培養其保護環境的態度和行動。“人和自然和諧相處”是現代人應有的良好素質。人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關系最密切的小環境，要愛護地球就要從我們身邊做起。因此，必須在自己的學校里創設一方“凈土”，自然誘發孩子們愛護環境，保護環境的意識。

我們社區“環保特色小隊”每天早晨和中午一進校門就忙碌在責任區，有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚，有的在及時記錄樹或花卉的發芽、長葉、開花、落葉等生長變化過程，擔負起園丁的職責。美麗整潔充滿生機的校園環境，激發了孩子們愛護環境之情。“環境保護特色小隊”的一系列活動使隊員們對大自然、大社會中萌發熱愛環境，保護環境的情感。激勵孩子們將對環境的認識意識轉化為參與意識的自覺行動。

總結過去，展望未來，xx中隊將更加扎實地開展工作，更有效地推行素質教育，把下學年的少先隊工作推上一個新的臺階。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇二

本中隊共有隊員36人，其中男生18人，女生18人。本中隊隊員從整體上來看是很令人滿意的。性格活潑開朗，天真可愛。同學之間都非常友愛?！耙环接须y，八方支援”的精神在他們身上得到了很好的體現，班里不管任何一位同學有困難，其他同學都非常熱心地關心他、幫助他。在本中隊里，沒有出現同學間相互打罵的情況。在學習方面，大部分隊員這是有著較強積極性的，但不免存在著部分對學習沒有興趣的隊員。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇三

本學期依然擔五年級少先隊輔導員。在有了上一學期工作經驗的基礎上，這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀，真實的評價，為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。

在常規工作方面，我精心挑選了6位認真負責的同學對本部各班進行早讀的`監督與檢查，每周進行不定期的檢查，并認真作好相關記錄及反饋工作工作。全校的新聞稿征收工作都由我負責完成，盡自己努力做到及時統計和上傳。每周四我還負責監督各班進出食堂的秩序情況，確保學生進出安全有序。

對于各個中隊的主題中隊活動，我基本每次都不落下。因為我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。于是在本年級開展“生命在你手中”主題活動時，汲取了很多班級活動的經驗教訓，使本次活動成功的成為同學們真正意義上自己的活動。受到前來觀摩老師的一致好評。

雖然是短短的一年不到的時間，但我已深深的愛上這份工作。在工作的過程中也發現了個人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

1、進一步處理好少先隊與學科教學的關系，便于輔導員把教學管理與少先隊工作整合起來。

2、繼續加強少先隊組織建設，重點是優化校外活動組織形式，充實活動容，拓展少先隊工作空間，實現學校，家庭和社會一體化。

3、加強輔導員隊伍建設，做到會學習，會輔導，會研究，培養一批高素質的輔導員隊伍。

4、同時加強自身的理論與業務學習，提高工作能力，提高輔導能力，爭當一名又紅又專的優秀的少先隊工作者。

5、進一步加強各類資料的收集整理，作到規范化。

相信在學校領導和各位前輩老師的關心指導下，在自己不斷的努力下，我校的少先對工作將在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成績。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業貢獻自己的一份力量。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇四

回顧本學期的工作，少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計劃，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養正教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長?，F將本學期的工作總結如下：

一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規范的升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣。

3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會，雙周進行一次校會。

4.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先。

隊大隊部每天都對學生的日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇五

本學期少先隊工作已經結束了，我們四（2）中隊在學校大隊部的引導下，現已圓滿地完成了本學期的活動計劃任務?，F總結如下：

1、切實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使我隊充滿活力。充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

2、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

（1）我注重抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用植樹節、勞動節等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

（2）加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

3、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

（1）建立紅領巾圖書角，引導隊員讀課外書，給隊員閱讀的時間，給隊員閱讀的內容，給隊員閱讀的方法，讓他們去閱讀，去思考，使學生從小養成閱讀的良好習慣，促進隊員閱讀能力的發展，陶冶他們的情操。

（2）鼓勵隊員參加社會實踐活動，如：爭當社區服務的志愿者。

總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇六

學校的安全教育工作是重中之重。因此，我在本學期中特別重視對隊員的安全教育工作，為了確保安全工作方面不出差錯，每周一班會時間、周日興趣小組課外活動時間都給隊員詳細地講述交通安全知識，防火、防電、防溺水等方面的知識，要求隊員不到有危險的地方去玩，在校內不要隨便追逐打鬧，以防不慎造成不必要的傷害等。每4周根據本中隊實際情況做好安全記錄。和往常一樣，每到周末都特別強調隊員要注意校外安全。本學期以來，本中隊沒有出現重大的安全事故。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇七

本學期，宿州四小的少先隊工作在上級團委、區教育體育局和學校黨政的正確領導和支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以“行為養成教育為基礎”，認真貫徹實施《少先隊活動課指導綱要（試行）》，務實創新，緊扣時代脈搏，以“創建省級文明城市為主線”，大力發展，全面推進。每月一主題，深入開展豐富多彩的主題教育，充分發揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，全面提高少年兒童的綜合素質。不斷深化“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”等主題教育，繼續推進“中國少年雛鷹行動”和“志愿者服務隊”社會實踐活動的開展，形成了具有自身特色的工作模式和發展道路，為提高少先隊員的思想道德素質，促進少先隊員的全面發展發揮了積極作用。

一學期以來，在全體教師的積極配合努力下，推動著四小少先隊工作不斷發展。取得了較好的成績。現將本學期工作情況總結如下：

一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，抓好常規工作。

健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。學校成立了少先大隊部、文明監督崗、國旗班、校園小記者和紅領巾志愿服務隊等少先隊組織。這些少先隊組織的成立為我校少先隊工作的順利開展打下了堅實的基礎。

1.計劃扎實、工作規范。好的開始是成功的一半，開學之初，大隊部根據市少工委和學校工作重點制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：安排班級輪值表，做好學校衛生環境的清潔保持工作。組織健全少先隊組織，召開少先隊大、中隊長、大、中隊委等會議，明確本學期的工作。各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。

3.進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

4.加強少先隊陣地建設，辦好學校的校刊《起飛》報，由隊員們自己投稿，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。

二、養成教育，常抓不懈。

小學是學生成長的關鍵時期，學會做人是學生的立身之本，是成才的基礎，教育學生學會做人是教育的根本任務。這學期以來，少先隊工作依然把良好行為習慣養成教育貫穿于教育教學和生活管理的各個環節。

1.抓好一日常規教育，規范學生文明禮貌。從小事著手，從一點一滴做起，實現“視線之內無臟、亂、差”，使學校的每個角落都成為德育的實施地。一是定期檢查學生儀容儀表，學生按照學校要求整潔穿著、佩戴紅領巾，勤洗澡洗頭發，注意個人衛生；二是注意文明禮儀，尊師守紀，團結同學，主動向老師和長輩問好；不踩草地，不隨地吐痰，不說臟話，上下樓梯靠右行；教導學生在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

2.堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，有針對性的選擇國旗下講話內容，對學生進行行為習慣的養成教育、文明禮儀教育、安全法制教育和愛國主義教育，使學生受到了一次又一次的教育。

3.常抓安全和法制教育，共建平安校園。繼續把安全教育和法制教育作為少先隊工作長期的重點。充分利用晨會、班隊活動、宣傳畫廊、校報、黑板報進行教育，結合“世界安全教育日”和“12.4法制宣傳日”制作專題小報，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕安全隱患。

4.做好常規檢查和評比，評優激勵。小衛士嚴格檢查全校學生每日常規行為，記錄違紀行為和不文明舉止，及時指正，并把分數納入文明班級考核，每周評出“優勝班級”、“紀律班級”，學期末評各類星，頒發獎狀，以此激勵班級和學生個人努力爭當優秀。

三、大力開展德育主題教育。

把握兒童的心理特點和教育規律，以學生能夠接受的方式開展教育活動，讓學生真正受到教育影響，是少先隊教育的重大課題。我校經過幾年的探索，逐步形成了具有自身特色的主題教育的模式。

每月一主題系列教育活動，并將每月活動在校報發表。

根據學校整體工作要求，將宿州四小校報--《起飛》（復刊）從九月份開始發行，每月一期，用以“校園快訊”、“教研新視點”、“動感地帶”、“快樂驛站”四大板塊記錄學校的每個月開展的工作，為教師提供教育教學交流平臺；為學生提供放飛心靈的空間；讓學生快樂、健康的成長。

九月份，結合創建省級文明城市活動組織開展以“講文明樹新風”為主題的教育活動，在四、五、六年級組織開展征文、書法、繪畫等競賽活動。

開學伊始，正值我們全市創建省級文明城市的時刻，宿州四小少先隊組織全體師生迅速的行動起來，上好安全第一課，積極踴躍地投入到創建文明城區的熱潮當中。要求全體師生要做到：不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂貼亂畫，遵守交通規則，不闖紅燈。學會關愛他人、關愛社會、關愛自然。用自己的真誠和行動來倡導文明，塑造文明。

9月13日，結合創建省級文明城區活動，積極響應創建上級部門的號召，組織開展“推廣普通話共創文明城”社會實踐系列主題活動，為進一步推動創建省級文明城區活動的深入開展，通過主題教育實踐活動，讓隊員們深切地感受到普通話不僅體現了語言的魅力，傳承中華民族的優良傳統。更加的方便了我們的學習工作和社會生活，用普通話進行交流使的我們的.國家更加和諧，充滿溫馨。

與宿州市電視臺《快樂先鋒》欄目組共同為少先隊員們搭建自我展示的舞臺，豐富隊員們的課余文化生活。對積極參與少先隊活動，特長表現突出的隊員，少先隊積極推薦到《快樂先鋒》欄目進行展示。9月27日和12月14日兩次來學校進行節目拍攝工作。

9月27日下午，在市政廣場，組織書法志愿者參加“丹青歌盛世?藝術譜華章”志愿者大型筆會，大力弘揚文明風尚，培育文明新風。為創建省級文明城區貢獻自己的力量。

9月30日下午，舉行了慶國慶“中國夢，復興夢”主題中隊會活動。以豐富多彩的形式充分展現出隊員們對祖國的熱愛，樹立遠大理想，為實現自己的夢想、實現中國夢而努力學習。通過活動，讓隊員們理解到實現中國夢，先實現我的夢；實現我的夢，先從身邊做起，認真聽好一節課，做好一次作業，牢記習總書記說的八個字“空談誤國，實干興邦”。我們做為宿州四小的學生，應該勤奮學習、胸懷天下，踏踏實實走好每一步！

十月份組織開展以“與文明同行，讓夢想啟航”為主題的系列教育活動。

10月8日，“爭建文明城，我們做先鋒”的小志愿者們在橋區區委門前設立的“創建文明城市，做文明宿州人”宣傳站，小志愿者們向廣大市民分發創建宣傳單；文明禮儀小衛士們拿著自備的方便袋，在街道人行路上清理路面垃圾；小小交警員在明麗園紅綠燈路口執勤，協助交警維持道路交通秩序，開展文明交通宣傳勸導。努力創造文明出行，和諧交通規范有序的社會公共秩序，為創建文明城市做出應有的貢獻。并將每個星期一的下午定為“創建省級文明城市體驗日”。

10月11日下午，為弘揚中華傳統美德，營造和諧校園環境，組織開展“與文明同行，讓夢想啟航”經典誦讀活動。在全校范圍內營造出繼承、弘揚中華經典，傳承千年文明的濃厚氛圍，提升學生綜合素質，為宿州四小積極開展創建文明城市工作，提供了更加強大的精神動力和更加良好的文化氛圍。

充分利用重陽節，大力弘揚中華民族尊老、敬老傳統美德，組織開展“重陽節念親恩，感親意，抒親情”主題教育，通過舉行“故事會”、自制感恩卡、繪畫、手抄報、作文比賽、做家務等等形式多樣的活動對少先隊員們進行感恩教育。

充分利用少先隊建隊日，組織開展“我的節日”主題活動。各中隊以不同的形式進行活動。以創建省級文明城市為載體，開展以文明創建為主題的書畫作品展。

十一月份，以“同筑復興路，共圓中國夢”為主題的系列活動。

為推動學校藝術教育工作的深入開展，豐富校園文化生活，促進少先隊員們全面發展，使廣大的隊員們快樂、健康成長，結合第24屆學校藝術教育月活動，組織“我的科技夢”科幻畫作品展、手工作品展以及傳統文化手抄報作品展等，既弘揚了民族精神，又營造出高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環境。

小記者、紅領巾志愿者也紛紛行動，在校園里和社區內各自都以不同的形式宣傳文明、倡導文明。走進環宇社區制作和展覽手工作品，為創建省級文明城市做出應有的貢獻。

十二月份，按照團區委關于轉發團市委《進一步深化“美麗城市我的夢”中小學生講文明樹新風道德實踐活動的通知》文件精神要求，以創建省級文明城區為契機，以講故事為活動載體，組織開展“學雷鋒精神，做文明少年”講故事比賽。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德教育活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。

組織開展“學雷鋒精神，做文明少年”一年級第一批少先隊員入隊儀式。

做好優秀少先隊員和文明之星的評選表彰工作。

新的時代，賦予了少先隊工作新的立足點。我們更深刻的體會到少先隊工作任重而道遠--如何給孩子一個美好快樂的童年？如何通過各種寓教于樂的活動，讓孩子們感覺到在四小的校園里每一天都是快快樂樂的？如何讓校園的每一個角落都營造著生機與活力，均是我們今后努力的方向。我們相信有了學校領導對少先隊工作的高度重視，我們懷著對少先隊工作的至愛和向往，在今后的工作中，我們將繼續努力，發揚勤學進取、開拓創新的精神，力求以更科學有效的方法，創造性地開展工作，將我校的少先隊工作將做出一條屬于自己的特色之路。

宿州市第四小學少總部。

12月17日。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇八

（1）我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產生，對干部們進行了多次指導和培訓，使小隊和中隊干部明確自己職責，知道如何組織和開展中小隊活動。

（2）雛鷹假日小隊按居住地就近原則，由隊員自由組合后報告小隊長，定期活動。志愿服務隊（校內）同學自愿參加，為校園環境維護獻出自己的力量。

嚴格按學校要求，提前設計方案，認真組織。主要開展了以下活動：

（1）習慣評價常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進步。

（2）學習道德法治的收獲：使同學們懂得了孝敬父母和師長。

（4）按照張校長開會的要求：積極組織各項活動，積極參加體育鍛煉等。

（一）班級文化建設。

（1）我班成長足跡。

一學期以來，我中隊各月習慣評比多次獲得標兵和優秀，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀律流動紅旗，證明我中隊的守紀狀況有了很大的進步。在老師的及時鼓勵下，隊員們的各方面習慣都有了很大進步。

（2）我的成長足跡。

學期初，隊員們在老師的帶領下，都制定了自己的成長目標：分別定了自己爭做少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學期以來，很多同學都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步。

（3）同學的研究與發現、讀書心得和個人作品研究與發現：對學習小論文、學習資料等內容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學會了收集整理資料。

讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。

個人作品：我中隊有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學都紛紛交上了自己的作品。

（二）小主人崗的作用：我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我中隊對小主人進行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。

在這個過程中同學們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發現隊干活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情,有想法的輔導員發揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇九

具體實施說明：

1、課堂綜合評估。

課堂綜合評估包括：學生課前準備是否充分；上課鈴聲終止學生是否安靜；課堂中學生是否遵守紀律；學習是否積極、主動、認真及課堂學習效果等方面。任課教師上完每節課后，根據以上內容視其情況評出等級，記錄在《班級日志》上，優等記5分，良記4.5分，合格記4分，并做好情況說明。《班級日志》由各班指定專人管理，并負責請任課教師登記簽名，期末上交教導處。如果哪一節課未進行登記簽字，則扣0.5分。期末上交教導處時，登記本必須完整，如有損頁、缺頁等情況，則扣10分，（特殊情況要寫明原因）；如果擅自改動一處則扣該班積分10分。學期結束后，教導處對各班得分情況進行統計，得分最高者為第一名，計100分，然后每差一個名次，得分減5分。期末結束時，還可以根據任課教師對所任教班級的綜合評分按得分高低給予評定。

2、各級各類競賽。

（1）學生個人參加的競賽成績要算入班級綜合評估，必須是參加。

由上級教育行政部門組織舉辦（最好是正式發文的）的競賽。具體積分方法如下：

學校級:一等獎：（第一名）記4分/人，二等獎（第二名）記3分/人，三等獎（第三、四名）記2分/人，優秀獎1分/人。

區級：一等獎：6分/人，二等獎5分/人，三等獎4分/人，優秀獎3分/人。

市省國家級:一等獎：10分/人，二等獎8分/人，三等獎6分/人，優秀獎5分/人。

（2）班級競賽：是指班級參加各級各類競賽。

學校級：一等獎：10分，二等獎8分，三等獎6分，優秀獎5分。

區市省國家級：一等獎：20分，二等獎18分，三等獎16分，優秀獎10分。

班級代表學校參加各級各類對外開放活動均按一等獎計分。

學期結束時，德育處對各班競賽得分進行統計，最高分為第一名計50分（學生個人類），100分（班級類），每差一個名次，得分減5分。

3、一日常規檢查：

（1）教師對班級一日常規檢查最高分為第一名計100分，每差一個名次，得分減5分。

（2）大隊干部對班級一日常規檢查最高分為第一名計50分，每差一個名次，得分減5分。

一日常規檢查計分見《德馨園小學日常行為規范評分細則》。

4、足球賽。

足球賽計分見“足球特色評比細則”，學期結束時，體育組對各班得分進行統計，最高分為第一名計50分，每差一個名次，得分減5分。

德馨園小學德育處。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇十

少先隊活動以培養少年兒童良好的道德行為習慣為基礎,引導和教育少年兒童從小講禮貌、尊孝道、講信用,塑造少年兒童形成正直善良的好品格,今天本站小編給大家帶來了三年級少先隊。

希望對大家有所幫助。

一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生。

少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項。

規章制度。

針對小學生的過錯行為按照不同程度進行教育做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到我就給他們講關于遲到的故事讓他們引起重視及時的教育嚴格的要求嚴格的管理使學生認識到怎樣才能做好對那些遲交作業、抄襲作業我會找他們談心毫不留情地要求他們改掉不能出現任何不良的苗頭等等。這樣不論是優秀學生還是后進生同等對待從不手軟使學生增強了紀律觀念為創建良好的班風提供了基本的保障。

二、注重小干部的培養。

每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

三、培養學生的集體榮譽感。

我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。

總之，少先隊應將創造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。

一年在忙忙碌碌中又過去了，現我就半年來,我的少先隊工作談一下自己的。

工作體會。

如有不足之處請各位老師給予批評指正。

一、做學生的知心朋友，建立和諧的師生關系。

1.溝通思想，相互理解。

學生與輔導員是矛盾的統一，如果處理不好，可能會出現矛盾的對立。我們班學生絕大多數來自農村、外地，有的同學見到中隊輔導員會顯得拘束，貌似接近，實則陌生;個別同學一聽到加強管理，嚴格要求之類的話，心里就緊張，有心理話不愿也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情況下，作為中隊輔導員若以“我說了算”來正班風，那將事與愿違。中隊輔導員不僅是同學們的師長，而且也是同學們思想上的朋友。本人充分注意到了這個問題，就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的態度，和同學們交流思想，打開了同學們心扉，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關系，有利于充分發揮他們的積極性，提高同學們的自覺性，使其能主動地與老師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的凝聚力、創造力。

2.尊重、信任、平等地對待學生。

工作計劃。

班級規章制度開展每項活動，從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟，都是由同學們自己充分討論決定的，為他們提供鍛煉的機會，中隊輔導員只在其中起參謀作用，培養了同學們勇躍參加的意識。

改革班干部的選拔方法。班干部全部采用競選的方法產生，讓每位同學都有當班干部的權力和機會，只要誰的管理能力強辦法多，能贏得同學們的信任，誰就能當選為班干部。經同學報名自薦、班級選舉產生出來的班干部任期為一個學年，對于積極性高、責任心強，班級工作開展得有聲有色的班干部可以連任，對于表現不好，工作不積極的隨時撤換。通過這種做法，讓同學們懂得不僅要學好書本知識，還要學會如何做人，學會如何提高自我管理能力，增強競爭意識，調動了同學們參與班級管理的積極性，全班同學共同關心，維護班集體的榮譽，我放手讓他們大膽地去工作，通過引導他們以自我管理去促進良好班風的形成和學風的建立。

二、加強理想前途教育，努力培養“四有”人才。

我在中隊輔導員的工作中，始終堅持把思想品德教育放在首位，通過開展立志成才、革命傳統教育、開展學雷鋒創先爭優等系列活動，引導學生樹立遠大理想，努力培養“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學生的學習熱情，在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，這種教育方式，使同學們學有目標，趕有方向，實在、具體、生動，容易被同學們接受。

三、開展豐富多彩的課余活動，寓教育于各項活動之中。

學生年齡小，思想不很成熟，大多數學生在家是獨生子女，從小嬌生慣養，總體素質比以往的學生差，這就給我們的思想工作提出了新的課題和新的要求。我覺得教育形式應多樣化，要結合學生的心理特點和興趣愛好，開展一些有益的課余活動。我們班先后開展了象棋比賽、聯歡晚會、學習經驗交流會等活動。通過這些活動，同學們開闊了視野，增長了知識，啟迪了心靈，陶冶了情操，使同學們的思想素質、學習成績、品德修養都有了較大提高。

四、主動與家長聯系，共同做好學生的思想工作。

主動與家長聯系，讓家長與學校配合共同做好學生的思想工作，不定期地與家長進行信件交流，我把學生在學校的主要表現向家長匯報，使家長能及時了解自己的孩子在校的學習生活情況。同時通過信件向家長了解學生過去的情況，周末回家后在家的表現情況，以便全面掌握學生的思想脈博和行為表現，使教育更有針對性。

半年來，在老師和同學們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績。在今后的工作中，我要不斷改進中隊輔導員的工作方法和工作方式，多向富有經驗的中隊輔導員、老師學習請教，不斷探索中隊輔導員工作的規律，為把學生培養成為有用人才而不懈努力。

一、中隊組織建設：

(1)我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產生，對干部們進行了多次指導和培訓，使小隊和中隊干部明確自己職責，知道如何組織和開展中小隊活動。

(2)雛鷹假日小隊按居住地就近原則，由隊員自由組合后報告小隊長，定期活動。志愿服務隊(校內)同學自愿參加，為校園環境維護獻出自己的力量。

二、中隊活動開展情況：嚴格按學校要求，提前設計方案，認真組織。主要開展了以下活動：

(1)習慣評價常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進步。

(2)學習弟子規的收獲：使同學們懂得了孝敬父母和師長。

(4)按照張校長開會的要求：積極組織各項活動，積極參加體育鍛煉等。

三、中隊陣地建設：

(一)班級文化建設。

(1)我班成長足跡。

一學期以來，我中隊各月習慣評比多次獲得標兵和優秀，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀律流動紅旗，證明我中隊的守紀狀況有了很大的進步。在老師的及時鼓勵下，隊員們的各方面習慣都有了很大進步。

(2)我的成長足跡。

學期初，隊員們在老師的帶領下，都制定了自己的成長目標：分別定了自己爭做星級少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學期以來，很多同學都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步。

(3)同學的研究與發現、讀書心得和個人作品。

研究與發現：對學習小論文、學習資料等內容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學會了收集整理資料。

讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些。

讀后感。

的內容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。

個人作品：我中隊有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學都紛紛交上了自己的作品。

(二)小主人崗的作用：我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我中隊對小主人進行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個過程中同學們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發現隊干活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情,有想法的輔導員發揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇十一

一個學期又將結束了，在本學期，少先隊在學校領導的指導下，在少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F將本學期少先隊工作作以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范。

少先隊工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，少先隊就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得少先隊工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、加強少先隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好配備,選拔,培訓工作,創造良好的環境和條件。

4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的。

作用,在輔導員的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。

5、進行行為習慣教育，重新溫習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的'重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、以每月主題活動為載體，開展少先隊活動。

1、9月份，我校開展了“感恩教師”系列活動，旨在教育學生尊敬師長，培養學生感恩的美德。

2、9月22日為一、二年級的小朋友舉行了入隊儀式。

3、十月中旬開展了“一幫一”活動。通過活動的開展培養學生團結互助的品質，讓學生增強較強的團隊意識。

4、11月9日下午，開展了“和書交朋友”體驗活動，通過活動，使學生能養成讀書的良好習慣。

5、12月22日，開展了“迎元旦”歌詠比賽，通過活動的開展，使學生能發揚傳統文化意識，增強較強的競爭與合作意識。

活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著優秀的大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。

總之，一個學期以來，少先隊在領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇十二

一、中隊組織建設：

（1）我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產生，對干部們進行了多次指導和培訓，使小隊和中隊干部明確自己職責，知道如何組織和開展中小隊活動。

（2）雛鷹假日小隊按居住地就近原則，由隊員自由組合后報告小隊長，定期活動。志愿服務隊（校內）同學自愿參加，為校園環境維護獻出自己的力量。

二、中隊活動開展情況：嚴格按學校要求，提前設計方案，認真組織。主要開展了以下活動：

（1）習慣評價常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進步。

（2）學習規的收獲：使同學們懂得了孝敬父母和師長。

（4）按照張校長開會的要求：積極組織各項活動，積極參加體育鍛煉等。

三、中隊陣地建設：

（一）班級文化建設。

（1）我班成長足跡。

一學期以來，我中隊各月習慣評比多次獲得標兵和優秀，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀律流動紅旗，證明我中隊的守紀狀況有了很大的進步。在老師的及時鼓勵下，隊員們的各方面習慣都有了很大進步。

（2）我的成長足跡。

學期初，隊員們在老師的帶領下，都制定了自己的成長目標：分別定了自己爭做少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學期以來，很多同學都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步。

（3）同學的研究與發現、讀書心得和個人作品。

研究與發現：對學習小論文、學習資料等內容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學會了收集整理資料。

讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。

個人作品：我中隊有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學都紛紛交上了自己的作品。

（二）小主人崗的作用：我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我中隊對小主人進行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個過程中同學們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發現隊干活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情,有想法的輔導員發揮作用。另外，少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇十三

1、在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創建良好的班風提供了基本的保障。

2、少先隊協助德育處重視抓學生養成教育，及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。九月份開展了“愛師樹新風”主題活動；十月份結合重陽節掃墓等活動進行尊老愛老，繼承傳統教育；十一月份鍛煉身體，發展智力專題活動；十二月份以班隊的形式開展了“慶祝元旦，迎新年”主題教育活動。培養隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇十四

我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（5）班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。

總之，我校少先隊以成才為目的，以素質為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，在新世紀和新時代到來之際全面推進素質教育，培養和造就了一批跨世紀的合格的建設者和接班人。但是，也存在許多不足之處：基礎設施不健全，班隊活動不豐富，學生參與面不廣。今后，我們將揚其長，避其短，把我校的少先隊工作做的更好。

三年級下學期少先隊工作總結范文（15篇）篇十五

工作計劃。

怎么寫?充分發揮少先隊的優勢，強化少先隊的組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質;這里給大家分享一些關于小學三年級下學期少先隊工作計劃5篇，供大家參考。

一、指導思想。

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以《小學生守則》和《小學日常行為規范》為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把三年級七班的少先隊工作做好。

二、班級隊員情況分析。

三年級七班有少先隊員32名，這些少先隊員是班上各項工作的積極參與者，他們遵守紀律，學生興趣濃厚，是全班同學學習的榜樣。

三、具體措施：

1、認真貫徹執行《小學生守則》和《小學日常行為規范》，切實加強少年兒童思想道德教育。對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓少先隊員行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。通過落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》努力把基本的做人的道理轉化為少年兒童的內在品質。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2、加強日常行為習慣的檢查監督，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。同學間團結友愛不打架罵人。推廣禮貌用語“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”。

3、三年級七班中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

4、展開紅領巾愛護校園行動。教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

5、極配合學校開展新課程改革，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊隊員要把學習做人、學習知識作為首要任務。要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度。提高少先隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力，把學習態度和學習能力統一起來。

6、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。

7、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

8、衛生方面。講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

四、少先隊干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和_人。

二、工作重點。

1、德育。

(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;。

(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;。

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;。

(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;。

(5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;。

(6)、結合“十、一”等各種節日，進行愛國教育;。

(7)、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育。

(1)、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;。

(3)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動;。

(5)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;。

3、體育、美育、勞育衛生教育。

(1)、布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報;。

(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動;。

(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;。

(4)、要求學生認真上好各專業課;。

(5)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務;。

(6)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排。

1.做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。

2.“四項”競賽開始。

3.慶祝“教師節”。

4.初期家訪。

1.“慶十、一”主題班會。

2.愛國主義教育。

1.做好家長會工作。

2.差生結對幫助。

1.口算過關。

2.刊出“節約資源，我在行動”?？?/p>

1.準備復習迎考。

2.寫好操行。

評語。

3.評選各類優生。

4.寒假工作安排。

一、指導思想。

以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養全面發展、具有跨實際素質的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動。本學期少先隊工作主要做好兩個方面，為素質教育服務，為少年兒童健康服務;建好學校、社會兩個陣地;抓住重點：思想品德教育和創新精神、實踐能力的培養，全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》，認真組織團隊活動，增強革命意識，樹立做_人思想;繼續抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質培訓，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化、面向未來，培養造就合格的社會主義建設人才，迎接新的機遇和挑戰。

二、工作目標。

為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務。

奮斗。

口號。

誠實勇敢，自律自強，爭做未來的小主人!

三、主要工作。

(一)加強隊員的愛國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高少先隊員的思想政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”，并認真做好每一次國旗下講話活動。

(二)積極參加各項活動，使廣大少先隊員樹立學科學、愛科學的理想和信念。配合學校，組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好中隊的評比。

(三)結合開展“關愛留守學生的主題活動”，組織開展班級內的“手拉手”互助活動，班級間的“手拉手”互助活動。

(四)抓好少先隊基礎工作的規范化。

1、繼續實施兩個《綱要》一個活動，創建更多的中、小隊優秀集體。

2、抓少先隊的標志，用品管理和使用，使其發揮作用。

3、進一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，認真總結勞動實踐經驗，探索少先隊的新內容和新方法。

五、具體工作安排。

2、慶祝教師節。

3、開展“關愛留守孩子”主題活動。

4、繼續開展“榮譽升旗手”活動布置國旗下講話。

5、一、二、三年級班隊會開放活動。

6、開展“美化環境從小做起，凈化環境從我做起”活動。

1、新隊員入隊儀式。

2、開展好各類藝術活動，并進行交流。

3、各中隊出好以“手拉手”互助活動為主題的黑板報。

4、教育學生養成良好的讀書習慣。

5、組織各中隊輔導員學習少先隊輔導員工作綱要。

6、四、五、六年級班隊會活動。

1、學習《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。

2、一、二、三年級班隊會開放活動。

3、組織學生秋游活動。

4、開展“學會禮儀”活動。

1、做好“慶祝元旦”活動的準備工作。

2、召開一次大隊委員生活會。

3、開展“個人衛生習慣”養成教育活動。

4、開展少先隊實踐活動。

5、四、五、六年級班隊會活動。

201x年一月份。

1、開展“學會學習”活動。

2、一、二、三年級班隊會開放活動。

3參加“元旦”活動，爭取取得好影響，好評價。

一、指導思想。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，只有打造一支政治合格、業務精良、素質過硬的教師隊伍，才能保證我校教育事業快速發展。隨著學校辦學規模的逐年擴大，越來越多的青年教師走上了學校的講臺。一大批青年教師加入實驗小學教師隊伍，改善了學校原有教師群體的年齡結構和知識結構，為我們這所百年名校帶來了蓬勃朝氣和青春活力，也為學校未來的持續發展奠定了堅實的基礎。老教師是學校的財富，中年教師是學校的骨干，青年教師是學校的未來。為了使的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍的建設，在總結第一屆青藍工程的基礎上啟動以“鑄師魂、練師能、強師研”為主題的“第二屆青藍工程”活動。

二、工作重點。

1.引導青年教師關心國家大事，學習革命理論，具有堅定正確的政治方向。

2.引導青年教師了解我校的光榮歷史，了解我校老教師的光榮傳統和豐富的教育教學經驗，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業終身奮斗的遠大志向。

3.引導青年教師學習校紀校規，培養遵章守紀的良好意識和習慣。

4.引導青年教師在繼續加強教育理論和業務學習的同時，重點讀好三種書(教育理論，教材和教法，班主任工作經驗)，能在理論和實踐的結合上不斷提高教育教學能力。

5、引導青年教師在學習學校優良的教育經驗的同時，能夠有所創新，為青年教師展現自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。

1、20__年9月10日教師節隆重而熱烈地舉行拜師活動。

2、竭力營造幫扶學藝的氛圍，限度地提供“師傅施展才能、傳授絕招，徒弟專心致學、自我磨練”的機會，利用聽評課、觀摩課、實驗課題、教學論文、教案設計、教學故事等一系列活動，為雙方幫教活動的開展搭建平臺。

3、排憂解難，熱情關懷，學校盡力幫助師徒雙方解除工作、生活上的后顧之憂，為青藍工程實施鋪平道路。

4、學校定在每月的10日定期召開由學校領導主持的青藍工程師徒會議。

5、依據“青藍工程”評估標準，制定“青藍工程”激勵措施。優秀的老師學校繼續聘用，不合格的老師將解聘。

四、工作安排。

(一)對新教師的要求：

1、由學校對剛進入實驗小學工作的老師進行觀察，按照同學科教師工作起來方便的原則為青年教師指定師傅。新教師必須虛心接受指導老師的指導，納入“青藍工程”管理。

2、認真備課：教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。

在師傅的指導及自己的摸索下出一份完整的單元試卷，學生用此卷考試后，年級組的老師要對此份試卷進行評價，這也是考核的內容之一。

3、認真上課：本學期重點是家長開放周的公開課。每位上課的老師上完課后，要把自己詳細的教案及課后反思保存到上傳空間的第二屆青藍工程優秀教案集中。同時要提前把自己上課的時間報到教導處，教導處已經制作表格，將把徒弟上課的具體時間在全校公布，邀請的老師聽課。

4、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于15節。對師傅的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向師傅請教，并在聽課本上詳細記錄。期末對此項工作有具體檢查。

5、要認真學習本學科教學大綱，要鉆研教材，跟隨師傅的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在師傅的指導下，對此有初步的了解。第二學期希望能有自己的獨到之處。

6、要加強業務學習能力，博覽群書，并做必要的。

讀書筆記。

或

讀后感。

勤于動筆記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。

7、必須按規定認真參加各級師訓部門的培訓工作。鼓勵年輕老師繼續在業余時間對自己所教學科進行充電?？梢詤⒓幼詫W考試、函授學習，爭取取得更高的學歷，這對學校對自己都會受益。

8、青年教師必須堅持練習“三字一畫”及教師基本功，出師時將進行綜合測評。所測試的已經在校園網上以表格的形式發布。

9、積極按時參加學校的各種政治學習、黨團員會議。做好會議記錄。同時對學校的公益活動應該積極主動參加。

(二)、對指導教師的要求。

1、指導老師要本著對學校發展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感和老教師有承擔培養新教師義務的要求，根據學校對新教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作(如：指導備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等)。

2、做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。

3、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教學故事及論文的撰寫和修改等。

4、聽新教師上課10節以上。聽完課后要隨時點評。

5、指導教師不僅要在工作學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到;一時辦不到的，要給予解釋，爭取他們的理解和諒解。

五、學校對青藍工程的參與老師寄與幾點希望。

1、幫扶要德才兼備，以德為先。

2、立意高，起步實，以基本功為切入點。

3、注重共性，尊重個性，互學互幫，共同提高。

4、誠誠懇懇地教，老老實實地學。

師傅幫教的過程，是一個對青年教師有目標、有計劃、分階段的經驗傳授過程和自身提高過程。“長江后浪推前浪，青出于藍勝于藍”。學校相信，通過我們四十對師徒的艱辛勞動，我校的絕大多數青年教師在不久的將來一定能成為名師優師，成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師。

本學期我班中隊工作圍繞學校中心工作，圍繞上級團工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路。

1、切實加強中隊建設，加強中隊學生干部的培養工作，充分發揮班干部的作用。

2、積極與學校教導處工作、級部管理相配合，加強班級常規評比制度與實施的正?；?，嚴格化，公正化，通過評比把良好行為習慣的養成教育落到實處。

3、結合主題月活動和傳統節假日，展開豐富的活動，以此促進全班少先隊員思想意識的提高。

4、以學校開展的各項活動為抓手，認真落實中隊評選活動。讓評選活動貫穿于整個教學活動，促進學生綜合素質的提高。

三、主要工作。

1、抓好少年隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過學生自主管理委員會每日進行的檢查督促，通過定期的主題隊會活動、集會等，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行為習慣，爭做優秀的少先隊員。

2、每日對隊員的行為規范、教室內務、衛生及公區衛生進行檢查。

3、抓好每周一次的升旗儀式，整頓紀律，以確保高質量完成升旗儀式。

4、配合學校教導處工作，抓好午間誦讀活動。

5、加強學生自主管理委員會的監督力度，充分發揮隊干部的積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，并對教師的為人師表起到監督作用，使其成為協助老師管理班級、校長管理學校的得力助手。