優秀的作文需要一定的創新和獨特性，不能沿襲常規的思維方式。以下是一篇熱門話題的作文范文，通過這篇作文可以了解一種優秀的寫作方式。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇一

摘錄：q哥不穿靴來不信邪。膽膽怯怯做人，大大列列行竊，還拎著菜刀去搶劫。光著膀子到處耍野，脫了褲子就專毀人家的名節。

正文：啊q歪傳。

阿q出身貧寒，房子塌了大半截，殘垣斷壁還在往外斜，梅雨時分雨水直往屋里瀉，搞得他是沒地兒能安歇。

雖然他天資短缺，但卻用心在學。練習吹牛打的草稿加起來也有千百頁，學習拍的馬屁收集起來一齊放時可以把太陽熏黑，實習把妹時踢破的草鞋估計火車皮也得裝上百十節。

話說阿q已度過了二十幾個寒暑節，卻還沒上過幾回街，見識短得讓人眼鏡跌。今日進城闖世界，笑料是一疊疊。遇著美女就流鼻血，朝著塑像拜爺爺，望著汽車腿都麻了大半截，看著視頻影像還以為自己中了邪。

時光流逝，正經工作沒得，吃喝玩樂倒是了不得。砸鍋賣鐵，只為裝裝社會大爺;舍身賣血，只為泡泡發廊小姐。傻得真真切切，天真得的的確確，荒謬得特特別別，八字還沒一撇就想學人家當個闊少爺。

純情已滅，道德枯竭，思想的垃圾一個勁地往心眼上貼。東邊陽光西邊雪，算命的先生說是他娃兒今天有一劫。嘿耶!q哥不穿靴來不信邪。膽膽怯怯做人，大大列列行竊，還拎著菜刀去搶劫。光著膀子到處耍野，脫了褲子就專毀人家的名節。

警察終于來迎接，q仔卻一股不屑，抓起刀械就拼命逃別。啪啪的槍聲，紅紅的血，槍槍直打腦關節。出生平凡，死時倒是轟轟烈烈，你看受害人的慶鼓現在還不停歇。短短的生命，沉沉的罪孽，悔恨滿臉寫，遺憾的是阿q還沒來得及給我這個撰稿人道聲謝。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇二

摘錄：古人云：人心齊，泰山移。團結就力量。我們新一代的中學生要努力自己的團隊精神和互助觀，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。相信在我們實中人的努力下，團結互助之花定然會綻放于校園。

正文：團結互助，共創和諧校園。

當午間的鐘聲敲響天空的湛藍，一場突如其來的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國，揪住了我們中華兒女的心。

5月12日，是我們中國人悲痛的時刻。在這一時刻，8級的大地震，震碎了多少房屋?!奪走了多少鮮活的生命?!摧毀了多少幸福美滿的家園?!每一個生命的逝去都是我們共同的哀傷。

團結互助。

我們不能挽回災難所失去的一切，但面對突如其來的災難，我們團結互助、舉國救援的一個個畫面又不能不令人感動。無論是領導。普通百性還是下崗職工，無一不投入抗災救災的隊伍中，用自己的行動援助災區。領導冒著危險親自到災區指導救災工作，出租車司機不顧自己的安危前往災區救援，各行各業掀起了捐款救災活動，有錢出錢，無錢捐物，無數人民為拯救災區人民而踴躍獻血。他們用最真摯的感情、最純樸的愛心，共同譜寫了一曲動人的樂章。他們團結互助的精神，體現了中華民族的傳統美德。這種團結互助的精神，促使我們中國人萬眾一心、眾志成城，迎難而上，戰勝了一次又一次的困難。譬如：的洪災，的非典，的南方雪災。也正由于這種精神，藏獨不法分子不得不停止罪惡行徑，讓奧運圣火得以順利傳遞。我們相信憑這團結互助，同舟共濟的精神，同樣能戰勝這次的地震災難。

同學們，我們要繼承和發揚團結互助精神，攜手共創和諧校園。

和諧校園能夠豐富我們的智慧凈化我們的心靈、塑造我們的性格。

作為一名中學生，我們有責任和任務為構造一個和諧校園而努力;為構建和諧社會而付出自己的力量。

在我們校園生活中，團結互助的現象層出不窮。同學們為學習上有困難的同學伸出熱情之手，為生活上有困難的同學捐錢捐物;學校推行的陽光工程為貧困的同學撐起了一片蔚藍的天空，幫他們渡過了一個個難過。在學校的陽光工程下，相信我們每個人都能享受陽光般的溫暖。

但是，由于部分同學思想觀念的偏差，興趣愛好的不同，導致不利于團結互助的行為的發生，甚至有的同學為了滿足個人利益而做出損人利己的事情。對于這些同學，我們要發揚團結互助的精神，熱情的幫助他們，讓校園的不良現象銷聲匿跡。讓我們的校園充滿和諧，讓我們每個人在團結互助的環境里學習、工作、生活，茁壯成長。

古人云：人心齊，泰山移。團結就力量。我們新一代的中學生要努力自己的團隊精神和互助觀，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。相信在我們實中人的努力下，團結互助之花定然會綻放于校園。

相信在團結互助之下，今年的高考我們學校會再創輝煌!

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇三

摘錄：一個萍水相逢的陌生人，在她無助之時向她伸出了援助之手，這種行為多美啊!美得連太陽都不愿躲藏在云朵之后，美得令莫雪心情舒暢。莫雪覺得今日頗有收獲，她感受到了互助之美。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響起了。

莫雪難得沒有像往常一樣，爭先恐后地向停車場沖。今天的天氣陰霾得讓她心里沉悶難受，實在沒那興致。

她牽著自行車走出了校門，跨上車座，腳用力地踩了一下踏板，就聽見車子“咯吱”一聲響，之后便無法前進了。莫雪盯著那條掉落的車鏈，心情愈加沉悶了。倒霉!真想丟了這破車?，F在該怎么辦?是自己修?還是到前面的修車店解決呀?經過一番思考，莫雪對自己的修理技術著實沒信心，于是選擇了后者。

互助之美。

平常這種事，她也常碰到。一般她都是請修車師傅解決的。師傅只要動動手里的工具，一下子就搞定了。而且從不向她收取費用。

莫雪把車交給修車店店主后，習慣性地把手伸向口袋。她掏遍身上所有的口袋，才發現自己竟沒帶錢。唉!人一倒霉，喝涼水也塞牙!莫雪慌極了，她偷偷瞅了店主一眼，心里大叫完蛋了。早就聽說這位店主是出了名的摳門鬼，現在一看，還真長著一副守財奴的模樣。他會向她要錢嗎?他應該不像人們所說的那樣。他一定會像她遇到過的修車師傅一樣熱心的。莫雪努力往好處想，希望結果如她所愿。但很快，莫雪發現那個店主還真是摳門，才花幾秒鐘就搞定車子，居然要價5毛，比充氣還貴。平常她是不會計較這一點錢的，可現在身無分文，容不得她不計較?，F在該怎么辦呢?店主不會為了5毛錢而扣下車子，叫她拿錢來贖吧!莫雪可不想這樣。

她沖出了店，向學校大門望去，“老天爺，求求你，找個人來幫幫我吧!”莫雪一邊祈禱，一邊在逐漸稀疏的人群中尋找“救命稻草”。上天似乎真的聽到她發出的sos。就當她在人群中尋覓無果時，店主告訴她一個振奮人心的好消息——有人替她買單。是誰呢?她隨著店主所指的方向看去，是一位正細心檢查著愛車，看上去又比她小的男生。莫雪并不認識他，他為何要幫她呢?難道他知道她沒帶錢?可也沒理由幫她。會不會是自己想錢想瘋了，產生了幻覺。莫雪實在不相信自己會碰上“雪中送炭”的這等好事。她就這樣傻站著，不知該做些什么，后來經過的同學叫她，她就跟著同學離開。

一離開修車店，莫雪就清醒了。她越想越覺得失禮，她竟忘了向那位男生道謝。心里實在過意不去，于是放慢車速，等著那位男生趕上她。好不容易盼到他了，莫雪第一個“謝”字才剛出口，半路居然殺出個程咬金，一個冒失鬼險些將她撞倒。真是禍不單行吶!等到莫雪再回頭，那位男生已不見蹤影了。

一個萍水相逢的陌生人，在她無助之時向她伸出了援助之手，這種行為多美啊!美得連太陽都不愿躲藏在云朵之后，美得令莫雪心情舒暢。莫雪覺得今日頗有收獲，她感受到了互助之美。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇四

摘錄：想到這里，我抬頭望了望滿天的恒星，我想：如果真有這么一次機會，我會選擇做一顆恒星。正在這時，一顆流星劃破了夜的沉靜，在天空中留下了一道美麗的長弧，繼而消失在天邊。我呆住了，原來流星也很美麗!

正文：望星空。

“如果上帝給你一次機會，讓你選擇當恒星還是當流星，你怎樣選擇?”這曾經是好友問我的一個問題，當時我無語。

望星空。

我愛恒星，我喜歡它們的沉默，我敬佩它們的付出。

想到這里，我抬頭望了望滿天的恒星，我想：如果真有這么一次機會，我會選擇做一顆恒星。正在這時，一顆流星劃破了夜的沉靜，在天空中留下了一道美麗的長弧，繼而消失在天邊。我呆住了，原來流星也很美麗!

在我的身邊，流星般的人不也是有很多的嗎?戰爭時期的董存瑞舍身炸雕堡，鼓舞了很多年輕的戰士勇往直前;雷鋒助人為樂，幫助了無數在困境中需要幫助的人們……他們的生命雖然都十分短暫，可他們給予整個社會的卻無法計算，在他們短暫的人生中，留下了輝煌的事跡，難道他們不值得我們去贊揚、去歌頌嗎?流星是短暫的，但它留給人們的卻是永遠不會磨滅的美麗，永不暗淡的光亮!

我也愛流星，流星的生命雖然短暫，但流星短暫的生命中卻有著輝煌的歷史。流星的轟轟烈烈，重重地撥動著我的心弦!

思索到這兒，我微笑了，我想：一個人可以像恒星一樣默默無聞發出光亮，也可以像流星一樣轟轟烈烈。如果上帝真要我只能從中選擇其一，那么我會對他說：“只要社會需要，我會不顧一切地扮演好每一個角色!

夜，很靜。星星在頭上眨著眼睛，仿佛對我的選擇感到欣慰。我理了理被吹亂的頭發，再次仰望滿天星星，我從心底喊道：星星啊!從你身上我懂得了人生的真諦，我會用我的整個生命，去實現我的人生價值——或如恒星默默無聞;或如流星轟轟烈烈!

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高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇五

摘錄：人有精神，別人就不會以蔑視的目光注視你，就不會以一種飄忽的眼神對待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會贏得別人的尊重。

正文：精神。

人是要有一點精神的。

再窮，也得有點志氣。低三下四，即便討得一點，也會受人輕慢。午餐幸運地吃到一點“嗟來之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“閉門羹”了。人們敬重的，永遠是那些自強不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語調和自己的格調的人。

即使艱難，也得有些骨氣，否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動人的，永遠是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來的人。

如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個繩子把你吊起來，但要知道，那種方式與讓你死的方式最接近;如果你想依靠別人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推著，但要知道，那其中包含著一種把人不當人的味道。

人是有尊嚴的，放棄了這一點，任何人都會不堪入目。保持精神是維護尊嚴的重要途徑。

即使很累，也要把自己的耐力發揮到極限，咬緊牙，沉住氣，才能走過一段艱難的路。堅持，最能使生命美麗，最能使人感動。為了輕閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會擁有真正屬于自己的輕閑。

人有精神，別人就不會以蔑視的目光注視你，就不會以一種飄忽的眼神對待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會贏得別人的尊重。

小人物也需要一種浩然之氣?！叭吮刈晕?，然后人侮之;家必自毀，然后人毀之。”自己放棄了自己，自己對自己失望了，任何外來的關心，任何外來的照顧，都只是別人的一種態度，一種姿勢，對于改善自己的生活，改變自己的形象都無濟于事。

別人可以給你一點錢，可以給你幾句安慰的話，但沒法給你一種力量，沒法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰也沒法讓他抬起頭。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇六

摘錄：那時，有一種力量促使我去探望他。在這種力量的促進作用下，我就在當天的晚上去他所在的醫院探望他。我真是不知道是什么力量讓他堅持到現在。

正文：精神救助。

我一直以為自己，是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。。可是，有一個沒有在現場看過真正的演唱會，只聽過cd的歌迷，竟對作為歌星的我的印象非常深，且非常崇拜我。

那年，我開很多演唱會，到過廣州、上海、北京、臺北、香港等城市。為了讓歌迷們聽了我的歌表演后，能有一種歡快愉悅的心情。每次在演唱前我都要花費很多時間去排練和寫歌，遇到一些小事情，很少有時間接受記者的采訪。

精神救助。

我在上海演唱的時候，演唱了幾天后，就休息一二天。在休息的那段時間里覺得無聊，就上上網和看看電視。在看電視時，隨手亂選節目，突然看到一則報道：“一位小男孩得了白血病，他非常崇拜一位歌星，而且有一個愿望。就是能見那位歌星一面，并簽名。令我意想不到的是他所說的歌星竟會是我。”

那時，有一種力量促使我去探望他。在這種力量的促進作用下，我就在當天的晚上去他所在的醫院探望他。我真是不知道是什么力量讓他堅持到現在。我走到他的面前時，令他很訝他竟然問：“我是在做夢嗎?”我回答，道：“你不是在做夢，我真的來看你了?！贝藭r此刻，他非常興奮，好像沒病似的。

我去看望那位小男孩時，不知道被那位記者看到并拍了照片。這件事第二天就被登上報紙。許多群眾看到后，紛紛為他捐款。由于有了群眾的捐款和專業醫生的幫助，還有志愿者捐的合適骨髓，就這樣救了他的性命。

現在的我突然感覺到底是我從精神上救助了他，還是他救助我。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇七

站在人生的第一個十子路口，回望過去那些不食人間煙火的生活，而前面卻是另一種生活，我們帶著一腔無謂與熱情，踏上成長的道路，誰又會想到，前路將會有苦難與不幸呢?年少的心是那么輕狂放蕩，同時又是那么虔誠純樸。當我們懷著那顆充滿幻想與執著的心踏上征程時，是否準備還了讓這顆心劃上一道殘酷帶血的傷痕?一路上，我們走得跌跌撞撞。嘗盡了快樂、悲傷，在苦惱面前，總是撇撇嘴，裝出一副毫不在乎、漫不經心的樣子。

其實，心里早已亂作一團，不知如何是好。是啊，我們的左邊是少時的天真爛漫，右邊是成人的穩重成熟，夾雜其中，不免矛盾無助……然而，行走在成長路上的我們，漸漸丟失了那份最初的純真與感動。喧囂中我們未能感知，總以為自己不同凡響。沉默中我們陡然發現，原來自己有些凄涼。

這幾天心里頗不寧靜。晚飯過后，我牽著小咪喳沿八字河漫步，今晚的月色很美，讓八字河有了另一番風味。

沿著八字河，是一條彎曲的泥土路。白天有許多的車輛來往;夜晚卻顯得格外寧靜。河的兩旁都是大山，山上長著許多不知名的樹木。因為是夜晚，心里總是有一絲的不安，不過還好，今晚的月色很明亮。

一路上只有我和小咪喳的身影，這時的我很安靜，沒有了往日的歡笑，河水也似乎明白我的心情，它靜靜的流淌，顯示出了憂郁中的美，我徹底放下往日的面具，放開一切的去欣賞這美景。

八字河是一條彎曲的小河，靜靜的隨著方向而流逝，它們現在的樣子，似乎是一個小孩子，它怕鬧到誰，可能會受到責罰，大石頭坐落在河中，使河水產生沖擊而迸起的水花，發出的聲音也不的很大，我喜歡這無邊的河流。

今晚的月色被淡淡的霧給遮住了，但這樣的它卻顯得格外美麗，月光灑落在河上，使河水表面非常明亮，河邊有幾棵大榕樹，有些月光的透過樹縫而灑落下來，造成了參差不齊的畫面。我如果是畫家，一定會畫下這美景;我如果是歌手，一定會唱出美妙;我如果是作家，一定會寫出此時的心情。

河的另一邊可以算得上是一片黑漆的森林，每到夜晚，森林中會有不知名的鳥兒唱歌，它們的歌聲有些凄涼，像是在悼念什么似的。有時，還會看到像幽靈一樣的影子，被風吹得搖搖晃晃，幸好今天有小咪喳的陪伴，使我的內心不怎么害怕。

這一系列的想像，讓我的心情緩和了許多，小咪喳慢悠悠的走在前面，河水似乎明白我的心情，它盡量把速度放慢，聆聽著我的心聲;森林中的鳥兒將歌聲唱低了，配合著將這音樂表達出來。為了今晚的一切，我應該放下包袱好好的看一看今晚的月色，因為今晚是屬于我的。

不知不覺的走到家門前，看看周圍的環境，仿佛剛才的那一幕是夢幻，小咪喳累倒睡了，學習上的煩惱又回到了身邊，自己也該為明天而做準備了。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇八

走到一個陰暗的街口，他開始有些瑟瑟發抖了——因為這寒冷的天氣和恐怖的街燈。

精神救助。

老人憨憨地點了點頭，繼續對他笑。

“那您為什么跟著我呢?“慈善家繼續用溫和的語氣問老人。

老人并沒有回答，只是盯著慈善家手里的手里的面包圈，一動不動。

慈善家立即明白了，趕緊把手中的面包圈遞給老人。

老人很高興，顧不得說謝謝就一溜煙兒跑了。

慈善家看著遠去的老人，欲言又止。他本想帶著老人一塊兒回家，送他幾件衣服，讓他免受寒風的襲擊?！昂?-”慈善家長嘆了一聲。也許他已經習慣了同這些窮人接觸，心里的愛也被他們平分的所剩無幾了。

他又來到了那條一森的小巷。他聽見了一個小女孩的哭聲。尋這著聲音，他找到了小女孩，旁邊正是那個老人的遺體。小女孩也是臟兮兮的，凌亂的頭發下是一雙澄澈的大眼睛。眼神里滿師絕望與悲哀。他發現了小女孩手中的面包圈，立即明白了。

之后，他把小女孩領回了家，撫養她長大。就算是為了不辜負老人的期望，也給自己的靈魂得到救贖吧!

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇九

在追求個性的路上活的輕松自如，是體驗生活的瀟灑;在追求事業的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結合體。

在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大;在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結合體。

在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲，是體驗生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結合體。

在自己理想變為現實后盡情的歡樂，是體驗生活的得意;當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結合體。

在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的豪放;在失意之后沒有一個可以傾訴的對象，是體驗生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結合體。

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會是什么味道。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十

你是否有過被感動震撼的經歷?你是否還記得那些觸動你心靈的力量?東歐有對母女感情上有了裂痕，于是在母親為使女兒開心，邀她去阿爾卑斯山滑雪。可她們遭遇了不幸!最終女兒獲救了，她醒來時發現自己在醫院，而母親已經不在人世了。原來，母親割斷自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升機才因此發現了目標。母愛啊，就是一種能觸動心靈的力量!在書上，電視上，看到過多少母親為了自己的孩子完成不可能的事，甚至付出生命。

母親為了孩子，是什么都可以付出的。不要認為自己的母親不愛自己，不要認為只有電視上才會有那些感人的事，其實我們的身邊到處都是母愛，考試前母親對你的關心與寬容，餐桌上你愛吃的菜……雖然都是小事，但別因為每天經歷就忽視!相信到了危難的時刻，任何一位母親都會像書上那些事里的母親做的那樣——用自己的生命保護孩子!好好愛自己的母親吧。民主抗日英雄楊靖宇曾擔任“南滿抗日聯軍”司令，從1934年一直到1940年沙場獻身為止。在這艱苦作戰的六年中，他身先士卒地打擊日寇。面對敵人的重兵包圍，他率部隊頑強作戰，使敵人坐臥不安。有人勸他投降，他斬釘截鐵地拒絕。最后，彈盡糧絕，楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，發現他肚子內只有樹皮、草根和棉絮。

中華民族是一個從來不屈服于外來壓力的偉大民族，有著與敵人血戰到底的英雄氣概。每當遇到外敵入侵之時，中華民族的英雄兒女便會在愛國主義精神的.指引下，挺身而出，共赴國難，不惜用鮮血和生命，維護祖國的獨立和領土完整。楊靖宇的事跡，就是那一歷史時期東北軍民愛國主義精神的最完美的體現。而在當今的和平年代，我們青少年仍要學習楊靖宇等等革命先輩濃濃的愛國主義精神，從小事做起：認真努力地學習知識，鍛煉身體，長大了才能更好地報效祖國!不辜負偉大先輩們用鮮血為我們換來的幸福的今天!觸動心靈的力量有很多很多種，只要細心觀察生活，你每天都會被震撼，你每天都會在成長。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十一

摘錄：或許有許多人會把這次演講比賽忘記，但在我的記憶里，它永遠是一道永恒的燦爛，因為是它為我以后成功的演講打下了基礎，也是它讓我明白了一個道理：嘗試可能會有成功，但是不嘗試是絕對不會有成功的!

正文：一次嘗試。

曾經，我不是一個善于在公共場合表達自己意愿的人，但是那一次嘗試改變了我。

那時候是新年伊始，新的學期又開始了，雖然已是春季，但溫暖未曾降臨：小草沒有發出新芽，小樹也沒有披上青衣，百花也沒有爭艷。寒冷依然存在。

當時，校方為了使學生能夠更好地學習，決定開一次大型的演講比賽。那天早讀時，班主任老師說她希望我能試一試，當時我真的不愿意?？煽吹桨嘀魅卫蠋煻加H自出馬了，也便不好推托。其實這條通知早就到了班主任老師的手中，但由于她工作的疏忽，當我知道這件事時已經是比賽的前一天了!無奈，這時已經沒有時間去寫演講稿了，只好從作文書上抄了一篇去背。效果當然不好。

第二天下午，演講比賽如期舉行。

進了階梯教室，抬頭一望，哇塞!人山人海啊!我還沒有在這種排場上發過言，萬一說錯了，別人笑話我怎么辦?我真后悔當初答應了這個“破差事”!

選手上臺演講，9號選手作準備。”天哪!8號就是我，我就是那個8號!頓時我的大腦再一次出現了空白，在情急之下，我竟然忘了把演講稿放在口袋里，就直接拿了上去。那時我站在演講臺上，我感不全身的血液都匯集到了大腦上，心跳加速，真是有種想哭的沖動。

注--胡編亂侃了。中華上下五千年，古今中外名人事，能侃到的全侃了個遍，最后總結“時間如淙淙的流水……”，可是當時時間好象停駐不走了，使我感到短短的五分鐘比我最討厭上的生物課還長!

這就是我的第一次演講。雖然這次比賽沒有獲上獎，但它使我明白：人生在世，生命短暫，人生的價值就是在不斷的嘗試和失敗中體現的?；蛟S有許多人會把這次演講比賽忘記，但在我的記憶里，它永遠是一道永恒的燦爛，因為是它為我以后成功的演講打下了基礎，也是它讓我明白了一個道理：嘗試可能會有成功，但是不嘗試是絕對不會有成功的!

愿各位看到我文章的人都牢記：“我嘗試，我成功?！?/p>

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十二

黑夜悄悄地溜進了這座喧囂而繁忙的城市。于是，天暗了，地明了，萬家燈火照亮了。下面是小編為你帶來的?我望著萬家燈火高一第一冊第一單元。

作文。

歡迎閱讀。

我害怕孤單，而這種孤單總在夜深人靜的時候突然襲來。

我害怕迷失，而這種迷?？傇谝股罾锶f家燈火燃起來時涌現出來。

我望著萬家燈火，我迷茫，希望似乎離我越來越遠，但又又誰能告訴我，萬家燈火能給人帶來希望。

我曾看過一部連續劇。里面一位母親剛生下小孩，小孩就病重，一次，一位仙人就告訴母親，只要去百戶人家要百支蠟燭，然后在深夜夜空里點燃，孩子就會得救，母親為了救孩子，每戶人家都去要，好幾次被人家誤認為時妖孽而被趕出大門。但最后她要夠了，在點燃百支蠟燭得時候她抱著孩子哭了。

我也哭了，或許你會說這都是虛構的有什么好哭的，或許孩子又不會好起來。但你難道就不會被那種母愛所感動嗎?難道你一定要揭開百家燈火的真面目嗎?或許我們在努力的同時應該對百家燈火，甚至萬家燈火能給我們帶來希望懷又一絲希望。

我望著萬家燈火笑了，因為它能給我帶來希望，它微弱的光似乎要穿透了前方的黑暗。

我望著萬家燈火，不得不哭笑不得，但我們總要明白，萬家燈火的離開將意味著明天太陽的升起，明天將是一個大晴天。

孤單時總會想起它。遇到它又會感到迷茫，它的離開，感到孤單又會充滿希望。因為有它的離開，才會有希望。如果沒有它，人們黑夜生活將充滿黑暗。不如我們記起它的好，忘掉它的壞。

從此，有沒有它的陪伴，我將對生活充滿希望。

從此，我望著它，再哭，而是笑。

這是一個普通的夜晚，但天空不見月亮，只是稀稀疏疏散落著幾顆星星。有好多好大的云，在緩緩地爬行著，幾顆明亮的星被它遮住了而從它后面又閃出幾顆更亮的。風從身邊飄過，帶著一絲絲的寒氣。

喧鬧的城市漸漸安靜了，但路上的車還是川流不息，人還是絡繹不絕。雖是夜晚，但還是燈火通明，幾盞大的探照燈照向天空，射入云里，形成一道美麗的光束，在大樓頂上閃爍著各式各樣的霓虹燈，在天橋的邊上裝著一排排飾燈，在不斷變幻著各種顏色，還有街邊的路燈、公寓中的燈光，那么多光都到了天上，經過那厚厚的云反射下來，使原已很亮的天空更亮了，亮得足以看清書上那一行一行的字。空中的光是紅色的，好象是晚霞。只能嘆曰：“夜幕無限好，只是近黃昏……”

抬頭望向天空，見到一架飛機閃著信號燈飛過，不禁想起，要是能坐在直升飛機上，看這夜景的全圖，該有多好!隨后，一陣“隆隆”聲打斷了我――飛機飛走了。

我們現在的生活多好啊!那以后呢?我問自己，沒有回答，只是想著。四周浸染著紅色，不知以后會怎樣，會是消失嗎?也許消失，會還我們一個真正古老的天空，人們在這天空下，辛勞過，戰斗過，奮斗過，才使如今的天空不一樣，如今的地面不一樣。

夜深，慢慢涼了。“阿嚏!”怕是感冒了。回到家中，發現夜已過半，乃至凌晨，打開電腦，在網上，仍見到許多不眠者，通過英特網，來消磨這個夜晚。

“上帝呢?”有人問道。

“早就上西天了!”

“!?怎么會呢”

“現在要他還有什么用?”

……。

窗外漸漸亮了起來，我向外望去，哦，天亮了……。

當人們結束一天在外的忙碌，回到家時，天已經黑了，進家的第一件事都是把各自家里的燈打開，一家一盞，萬家就開萬盞，這就形成了今天我所望見的萬家燈火。

萬家燈火是千家萬戶的燈光的意思，形容城鎮燈光四處的夜景，出自唐代著名詩人白居易的《江樓夕望招客》：“燈火萬家城四畔，星河一道水中央?！钡椰F在卻賦予它另一層含義，就是它象征著“政通人和”。

每當滿月時，我總喜歡趴在窗臺上，靜靜地望著遠方，因為我家在七樓，所以我望得很遠，遠處的燈光映入我眼簾，就像一顆顆閃爍的星星，讓我有不盡的聯想。我好象看見每一盞燈光下就有一個幸福的家庭，聽見了一陣陣歡聲笑語，大家相處和睦，其樂融融。

這時，一陣哭聲傳進了我的耳中，放眼望去，是醫院的產房，是一個小生命誕生了。那是喜悅的哭聲。他是我們祖國的希望。當這個小生命出生時，笑聲和哭聲融成一片，都是為他而高興的。我想：當我出生的時候，我的爸爸和媽媽一定也是一樣的心情吧!如今，16年過去了，我已經是一個高中生了，他們一定感到欣慰的，他們的辛苦沒有白費，我已經長大了。

萬家燈火下面，有千千萬萬個不為人知的故事，等我去想象，等我去挖掘。

當我回過神來時，已經夜深了，好靜，好靜。這時我才感覺到睡意。我期望著下次滿月時，我能看到更美好的畫面。我衷心的希望像那個小女孩一樣的孩子的能過上幸福美滿的生活，像那個剛出生的小生命一樣的小朋友能茁壯成長，長大后能成為有用的人。我祝愿全天下的人們都能幸福，快樂，安康!

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十三

摘錄：再次仰望星空，一個快樂的心愿在我心頭燃升，世界多么美好，我將會永遠把天上的星星埋藏在我心中，讓我心中也有一片屬于我自己的星空!

正文：望星空。

望星空。

想到這里，不僅有股嘆息。怪我當時太自私，太任性，不去理會別人的感受。導致我失去了一個這么要好的朋友。我想：這應該是我內心深處最美好的回憶。即使是個可悲的結局，但曾經擁有了那段真摯的友情，已經很難能可貴了!

星空是那么的美麗，襯托在黑色的夜晚。讓人感到許久的凄涼?？伤鼌s又是人們最喜歡看的東西。盡管有許多的不愉快，但看了這美麗的星空，這凄涼的星空。也會有一股自嘆，嘆出人生，嘆出自己的想法，嘆出自己的憂慮。我想：沒有任何一樣東西可以代替星空作為人們的傾訴者。

我喜歡看天上的星星，因為它在空中顯得特別槍眼。我也喜歡看煙花打破星空中的寧靜，即使不比星空，它卻是稍縱即逝的美。美的讓人嘆息。我更喜歡看流星雨在星空中翩翩起舞。它給人們帶來了浪漫，帶走的卻是一絲絲的祝福!多希望下一場流星雨馬上來臨。把我的煩擾、顧慮全都帶走。它將會那么美。你們美的留在我心中……難后讓我遇上那個肯為我摘星的好友。那次，我將會很珍惜我們的友情，不將輕易把它放掉。

再次仰望星空，一個快樂的心愿在我心頭燃升，世界多么美好，我將會永遠把天上的星星埋藏在我心中，讓我心中也有一片屬于我自己的星空!

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十四

學會如何閱讀詩歌，培養良好的讀詩趣味和審美情趣。

教學重點：

意象、象征、語言。

1、回到“詩性”的閱讀——《面朝大海，春暖花開》。

2、意象——《錯誤》。

3、象征性意象——《致橡樹》、《死水》。

4、意象群落——《贊美》。

5、語言——《再別康橋》、《雨巷》。

6、《外國詩三首》。

7、相關文體知識聚合第一單元第一課時：意象——《錯誤》。

初讀（朗讀），解釋字面上不理解的詞句。

學生提出了“恰若青石的街道向晚”、“春帷不揭”，我給了解釋，還有提出“美麗的錯誤”的，屬于內容的不理解，留到后面。

再讀（默讀），說說你的閱讀體驗（感受）。

學生回答：“容顏如蓮花”，讓人想到這個女子是很美的；“柳絮不飛”，“小小的寂寞的城”，“小小的窗扉”，給人寂寞的感覺；“我不是歸人，是個過客”可見詩人很失落。

對以上問題，在我的引導下，學生一一思考作答。

詩歌所描寫的形象給了我們很深感觸。它們究竟是一些什么東西，為什么能夠觸動我們的情感體驗？這要講到詩歌閱讀的一個最關鍵的概念。

板書(括號內是對板書補充解釋)：

意象。

意象，即融入了詩人情思的客觀形象。（它可以植物，動物，自然景觀，等等。）。

意象的營造是詩歌的基本特征，有沒有意象是詩與非詩的`根本區別。(因此，一首詩的核心構成在于它的意象，讀詩，應先從意象分析入手。)。

再來看《錯誤》，看一看這首詩營造了哪些意象，把它們挑出來。

板書：

蓮花的開落東風柳絮小小的寂寞的城青石的街道春帷小小的窗扉達達的馬蹄。

這些意象各自傳達的意味，我們前面的學習已經討論過了。正是這些意象，使詩人的情感、情緒、思想得以最大程度的呈現，從而直接引發了我們的情感體驗。當然，一首詩里面，除了意象，還有一些非意象成分，如議論、抒情、敘述等語言成分，用來說明、補充意象的意義，延伸與擴張了我們的體驗。

再想想，這些意象有什么共同特征？（學生回答不出。大概是古詩積累得太少，也或許這個問題問得有些不著邊際，只好我來說。）這些意象經常在中國古典詩歌中出現，如“江南可采蓮，蓮葉何田田”，“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，如“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子花時雨”，“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”，等等。這些來自中國古典詩歌的傳統意象，委婉地抒寫了一段纏綿悱惻的情懷，具有濃厚的民族風格。而這樣的風格，正是這首小詩的魅力所在。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十五

單元指要。

教材內容：人教社課標實驗教材一年級上冊第三單元。

本組教材由五篇課文和語文園地三組成。其中《靜夜思》是古詩，《小小的船》、《影子》、《比尾巴》是兒歌。太陽、月亮、星星、影子、動物的尾巴，這些都是孩子們最感興趣的東西，在他們的心中充滿了神秘和幻想，所以這組教材是讓學生親近自然、感受自然的良好教材。通俗、活潑的文字，富有情趣的插圖，會讓學生無比的欣喜，會引起學生對大自然的無限渴望和喜愛之情。

教學本組教材，要以情入手，抓住學生的心理特點和年齡特點開展教學活動。讓學生在寂靜的夜晚獨自思考，感受李白的'思鄉情緒；欣賞月夜的美景，張開想象的翅膀飛上月球，給星星做伴，和月亮握手；沐浴在陽光下享受陽光的溫暖，觀察陽光給萬物帶來的生機；在陽光下做踩影子的游戲；在歡樂的氣氛中和小動物一起游戲，玩?！寣W生在真實情境中自由地感受、思考、表達、創造。給學生發展的空間和時間，以“讀”為主線，在充分的讀和背中悟情，積累，發展學生獨特的個性和健康的人格，從而激發學生保護大自然、改造大自然的欲望。

《靜夜思》這首古詩抒發了游子的月夜思鄉之情。在吟誦的同時激發學生學習古詩的興趣，體會詩歌的韻味和美好的意境，從而讓學生產生對中華傳統文化的熱愛之情。《小小的船》這首兒歌充滿了兒童情趣，教學中要把月亮“請”進教室，讓學生坐上“月亮船”，面對“神秘的夜空”自由想象，自由表演，自由體驗，自由朗讀，在個性化的朗讀中抒發熱愛大自然的情感。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十六

每個人都有不如意的時候，但只要相信自己，去嘗試，去拼搏，我堅信，那一定會成功！——題記時光匆匆，歲月流逝，轉眼間，我們又迎來了多姿多彩的11月。11月是美麗的季節，是喜悅的季節。11月，向我們招手的是一年一度的冬季運動會！大家可以參加自己喜愛的運動項目，我喜愛跑步，所以我選擇了1500米的長跑活動。為了能“獨占鰲頭”，贏得第一名。我每天都要練習。早上六點鐘起床，沿著小區跑上三四十圈。

有一次我跑步時不小心摔了一跤，把膝蓋摔破了，皮膚張開，一根一根精神地豎立起來，好像想讓我屈服，在挑戰我的極限。那時我有多想放棄，但我不能放棄。我要堅持，相信自己的意念。困難是人生的老師，夢想是飛翔的翅膀，是航行的船槳。沒有了夢想就是沒有了目標。這天，運動會如期舉行。終于輪到跑步比賽了。跑道上，運動員們的加油呼喊，滿載著我們的青春活力。1500米的賽跑，即將要拉開序幕。我穿上“三道”運動服裝，跨上了跑道。1500米是要跑七圈半的。經過一番熱身運動后，我將雙手抵下腳跟。一聲清脆的槍的聲響，“預備——跑！”幾個字從發令員嘴里脫口而出。我們便像離弦的箭一樣“嗖——”地飛出了跑道。剛開始我遙遙領先，沖到我們一隊的中間（我們1500米比賽一隊8個人）。當我跑到第四圈時，我開始有點體力不支了，被一位同學超越了。我越來越精疲力盡，忽然特別想放棄，但又轉念一想，如果真要放棄那就太不值得了，畢竟我已經練了很長時間了。我被落在最后了，現在是沖刺的關鍵時刻，我不能停下！

我開始發揮我的潛力，跑起來像飛一樣，一陣風在耳邊“呼呼”作響。“運動健兒們，加油啊，你們一定是最棒的……這是我的好朋友王宇昕的聲音！她在鼓勵我，我絕對不會讓她失望的！我沖到了第一個。啊，還有十米，應經近在咫尺了。五米，四米，三米，兩米，一米！我贏了，我也聽到了一陣陣歡呼聲！站在領獎臺上，我心里有許多的感想。通過這次跑步比賽，我明白了一個道理：世界上沒有什么事情是辦不了的，只要你相信自己的意念，信念，就一定會成功！

如果可以,我真希望,20__年的我變得足夠勇敢?？ɡ锛o伯倫在《我曾七次鄙視自己的靈魂》里說：“第七次，當他陷身于生活的泥沼無法自拔，想要改變時，卻又畏首畏尾?！甭犃诉@段話的我，竟生出一股“秉燭一瞬，柳暗花明”的心境，這句話點醒了我，我何嘗不鄙視自己的畏首畏尾？我想變得勇敢，為了信念，為了成為更好的自己，讓靈魂升華！勇敢，成為了我的方向，卻也時不時萌發出來支持著我的前行。

改變，是一件看似容易，實則很難的事情。當我學會了隱忍，學會了自我消解，甚至是習慣了它們，勇敢對于我來說已經束之高閣，可遇不可求得。而我卻想，為了自己的信念而變得勇敢起來，不畏難千山萬險，不囿于自我的約束，就想為了自己而拼一把，做一些在信念指引下需要足夠的勇氣才能做的事情。

我期待自己的改變，所以我正在努力。信念，是千軍萬馬也抵擋不了的東西，我希望從此而變得勇敢。我的信念，需要足夠強大，才能支撐我不斷進取。我的現在，正是少了那樣一份“上窮碧落下黃泉”的勇氣，所以說我需要它，我需要改變。

王朔說“獲取幸福的錯誤方式莫過于沉迷于花天酒地的生活方式?！蔽矣X得這便是一種懦弱——一種信念缺失時無比低下的臣服于生活的懦弱。而我，需要變得勇敢，我太過于畏首畏尾，因害怕孤獨而強裝示弱，我必須得勇敢起來，叔本華也言“要么孤獨，要么庸俗?！蔽乙獙崿F自己的信念，就得變得勇敢，無懼孤獨。

時代在變，人也在變，我渴望變得勇敢而堅毅，去實現自己的信念與夢想，想在生活中成為思想與行動的遠行客，我就必須得勇敢起來。那些關乎夢想的曾經想做卻不敢嘗試一切，我都期待20__年的自己能勇敢地去踐行，在此之前，努力與更努力成為了勇敢的資本。我的信念需要的是踐行的勇氣，更需要的是與之匹配的資格，所以我得改變，變得優秀。

木心曾收到一首詩，其中有“借我瞻前與顧后，借我執拗如少年”這兩句，讓我感同身受：我的現在是前者，我希望我的之后有著與后者相匹配的勇氣，執拗如少年，這不正是為了心底的信念而倔強執著的勇氣嗎？20__的我，將是從生活的泥沼中掙扎出來的勇行者，我期待自己不再畏首畏尾，也相信自己會為了信念而生出無限勇敢。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十七

安靜的時侯，思緒總會不自覺地飄向虛幻想像億萬年前抑或是百年后的地球;想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊;想像世界末日突然來臨;想像一切不著邊際的事情……夢一般的縹緲，自由無限制于是，我說，我想飛。

安靜的時侯，思緒總會不自覺地飄向虛幻。想像億萬年前抑或是百年后的地球;想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊;想像世界末日突然來臨;想像一切不著邊際的事情……夢一般的縹緲，自由無限制。于是，我說，我想飛。

我想飛。

飛向任何一個想去的地方。我飛過叢林，飛過荒漠，懷著一顆好奇懵懂的心去喚醒沉睡在金字塔內的埃及法老們。幾千年的時光在他們身邊靜靜流過，他們卻依然安穩、依然不動聲色。醒來吧，告訴我那古老詭秘的強大咒語中蘊藏些什么力量。我要的答案在何處?我飛，飛進一片茫茫的霧靄之中，有什么聲音在呼喚、咆哮，那是愛琴海的歌唱。一個充滿神話的國度，我看到雅典衛城在智慧女神的守護下散發著寧謐而和諧的光芒。我偉大的神呀，您能聽見人們夜夜不停的吶喊嗎?古堡、廢墟，凝結的是人類繁華奢侈的生活和血腥的殺戮。斷垣殘壁高高地屹立在懸崖上，殘陽如血，它們更顯孤獨落寞。我載著一身的疲憊于凝重，然后離開。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十八

我害怕孤單，而這種孤單總在夜深人靜的時候突然襲來。

我害怕迷失，而這種迷?？傇谝股罾锶f家燈火燃起來時涌現出來。

我望著萬家燈火，我迷茫，希望似乎離我越來越遠，但又又誰能告訴我，萬家燈火能給人帶來希望。

我曾看過一部連續劇。里面一位母親剛生下小孩，小孩就病重，一次，一位仙人就告訴母親，只要去百戶人家要百支蠟燭，然后在深夜夜空里點燃，孩子就會得救，母親為了救孩子，每戶人家都去要，好幾次被人家誤認為時妖孽而被趕出大門。但最后她要夠了，在點燃百支蠟燭得時候她抱著孩子哭了。

我也哭了，或許你會說這都是虛構的有什么好哭的，或許孩子又不會好起來。但你難道就不會被那種母愛所感動嗎?難道你一定要揭開百家燈火的真面目嗎?或許我們在努力的同時應該對百家燈火，甚至萬家燈火能給我們帶來希望懷又一絲希望。

我望著萬家燈火笑了，因為它能給我帶來希望，它微弱的光似乎要穿透了前方的黑暗。

我望著萬家燈火，不得不哭笑不得，但我們總要明白，萬家燈火的離開將意味著明天太陽的升起，明天將是一個大晴天。

孤單時總會想起它。遇到它又會感到迷茫，它的離開，感到孤單又會充滿希望。因為有它的離開，才會有希望。如果沒有它，人們黑夜生活將充滿黑暗。不如我們記起它的好，忘掉它的壞。

從此，有沒有它的陪伴，我將對生活充滿希望。

從此，我望著它，再哭，而是笑。

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇十九

摘錄：這就是我的暑假生活，我多姿多彩的暑假生活。它培養了我一顆充滿愛的心靈，使我愛世界上一切美好的事物。，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧!

暑假馬上就要過去了，真令人依依不舍?？?，它是一個多么豐富多彩的假期啊，把它比喻成什么呢，它像七色的彩虹，像多變的云朵，像繽紛的貝殼……永遠美好，燦爛。這么好的寒假生活，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧!

我的暑假生活之一：學習。假期生活中，學習是必不可少的，這樣可以讓你鞏固以前的知識還可以提前預習一下以后將要學的部分。學就要學得好，不要三心二意邊玩邊學。我每天都有大于4小時的學習時間。當然我也會有幾小時的運動時間，出去走走多多活動一下，鍛煉一下身體。有時我看一些課外書，擴大知識面，當然是電腦類的，因為我很喜歡電腦，千萬不要使視力下降。

我的假期生活。

我的假期生活之二：體育運動。多做些體育運動是有個健康身體的保障。每個人都應該有個自己最喜歡的體育項目，我最喜歡的就是滑冰和打羽毛球?；@項體育運動說起來很簡單，可是你真正地來到冰場上可就不一樣了!這可不是你想象中的那么簡單那么容易。當然站起來是很簡單的，但你滑一圈下來就是很難的。因為我花了很長一段時間了，技術也還可以現在摔跤這詞對我是很陌生了。羽毛球大家是誰都會，學習學累了想放松一下你就可以打會兒球，它可以在你疲勞之際讓你輕松一下。

我的暑假生活之三：電腦。

電腦的奇妙真是很難用語言表達出來。你知道嗎?一個小老鼠般大的鼠標，就能帶你進入一個神奇的電腦世界。你可以用它玩有趣的電腦游戲，進行一個個驚險刺激的探險;你可以用它接發網友的郵件，分享素不相識的朋友寄來的歡樂;你還可以用它上網，享受網上沖浪的樂趣。在這高科技的虛擬世界中，你能知道現代科技的進步是多么迅速，現代人類的步伐是多么有力。

這就是我的暑假生活，我多姿多彩的暑假生活。它培養了我一顆充滿愛的心靈，使我愛世界上一切美好的事物。，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧!

高一第一冊第四單元啊Q歪傳（優秀20篇）篇二十

人活在世界上，每個人都有著每個人的責任……。

(一)。

教室里。下課了。

“聽說xx老師病了，說是風濕病又犯了。今天風這么大，雪這么緊，他不找人代課才怪呢!?！?/p>

“他平時對我們那樣嚴厲，今天總算可以輕松輕松了?！?/p>

“就是。”

……。

責任。

(二)。

戰場上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時，一個暗堡里向他射出了一串火苗，當他發現時已經來不及了……只聽驚天動地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了?？稍谒砩线€壓了一個人。他一看是班長，原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死之前只說了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”

想到這里，他就……。

(三)。

縣政府會議大廳里，燈火通明。不眠之夜。

縣長正在發言：“現在形勢萬分危急。洪水正向我們縣城逼來，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個村子，把洪水往里面引?，F在有三個村符合條件：a村、b村和c村。請同志們發表一下意見，看看究竟炸哪個村?”

“我提議炸b村?！笨h委副書記首先發表意見，立刻得到了許多人的贊同。

“我提議炸c村?！笨h長也接著發表了意見，這一意見也立刻有了不少的支持者。

“同志們，”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來，“我看就炸a村吧。a村的條件最符合。大家的好意，我心領了……至于我父母和鄉親們的思想工作，我來做……”